Ükski ühiskond pole mõeldav ilma keeleta. On aegu, mil juba väljakujunenud keelesüsteem ei suuda vajadusi rahuldada kaasaegne ühiskond. Sellises olukorras luuakse tehiskeel. Helge sellele Näiteks on programmeerimiskeeled, mis on loodud arvutiga töötamiseks. Kunstkeeled luuakse kindlal eesmärgil ja mitte kõik inimesed ei saa neist aru ega räägi, kuna neil pole huvisid valdkondades, kus neid keeli vajatakse. Kunstkeeli luuakse pidevalt vastavalt ühiskonna uutele vajadustele. Lisaks, nagu loomulikes keeltes, sõnavara baas tehiskeeled laieneb pidevalt, mis võimaldab laiendada selles keeles suhtlemises osalejate ringi.
Ehitatud keeled
Ido on üks tehiskeeltest. See võeti vastu 1907. aastal täiustatud esperantona. Sellel on mõned erinevused esperantost. Selle loomisel osalesid nii esperanto keele looja kui ka teised spetsialistid. Selle tähestikus on Ladina alus ja koosneb 26 tähest. Selliseid tähti kasutatakse inglise keeles, kuid ido keeles on need omandanud veidi teise tähenduse.
Muudetud on: õigekiri, foneetika, sõnavara, morfoloogia. Suured erinevused ido ja esperanto vahel on kõige märgatavamad õigekirja, foneetika ja morfoloogia kasutamises. Sõnavara muudeti ka, aga mitte nii palju. Ido loojate peamine eesmärk oli aga esperanto sõnamoodustuse muutmine. Esperanto keele juurel on seos teatud kõneosa sõnaga, mis mõjutab sõna vormide moodustamist. Idos ei ole tüvi seotud ühegi kõneosaga, mis peaks loojate plaanide kohaselt vabastama keeleõppija vajadusest meeles pidada tüve ja millisesse kõneosasse see kuulub. Kuid samal ajal viidi selle keele süsteemi sisse romaani tegevusnimede moodustamise süsteem, mis viis selleni, et seos juure ja kõneosa vahel säilis.
Ido muutus veidi heledamaks kui esperanto, mistõttu mõned esperantistid läksid üle Idole. Ido liikumine põhjustas liikumisele märkimisväärset kahju esperanto. Kuid mitte kõik esperanto keele kõnelejad ei aktsepteerinud idot kui parim keel ja pole kunagi idot õppinud. Mõne aja pärast kadus ido liikumine peaaegu ära. Ido keele kasutamise traditsiooni on säilitanud vähesed.
Üldiselt on Ido liikumine juba oma jõu kaotanud ja seda peaaegu ei kasutata kaasaegne maailm. Seda on raske tunnistada, kuid mitte kõik ei jaga seda idee et võimalus luua lihtne ja arusaadav ühtne maailmakeel on endiselt olemas. Ido, nagu paljud teised, näitas seda. Ido, nagu ka esperanto, kasutatakse aga endiselt näidetena, et näidata, mida luua ühine keel See peaaegu juhtus.
Kino ja tehiskeeled
Kinematograafia on oma arengus oluliselt edasi arenenud viimased aastad. See ei puuduta ainult tehnoloogiat, vaid ka tohutuid korporatsioone, mis loovad terveid universumeid, mis seejärel ekraanile kantakse. Mitte sageli, aga eraldiseisvad maailmad endale nõudma eriline lähenemine, see pole ainult originaalse arhitektuuri loomine, vaid ka sellele maailmale ainulaadse originaalkeele loomine. Niisiis leiutati tervete maailmade kultuuri realiseerimiseks: na'vi, klingoni keel, haldja keeled.
Mis puutub haldja keelde, siis see on loodud kirjaniku J.R.R. raamatusarja jaoks. Tolkien, kus pea- või kõrvaltegelased on päkapikud. Seda kasutatakse nii raamatutes kui ka filmitöötlustes, mis on loonud terve liikumise, mis kasutab seda keelt kohtumistel selle kirjaniku loomingu austajatega.
Na'vi ja klingoni keeled loodi spetsiaalselt originaalfilmide meistriteoste jaoks ja neid ei kasutatud kusagil mujal. Esimene töötati välja filmi "Avatar" jaoks, kus James Cameron näitas sinisenahaliste tulnukate elu planeedil Pandora. Klingoni keelt kasutatakse Star Treki telesarjades ja filmides. Kodu loo joon see on suhe erinevate tulnukate rasside ja maalaste vahel, kes töötavad koos tähelaevadel ja satuvad erinevatesse lugudesse.
Filmikeel ulatub harva igapäevaellu. See on tingitud ka asjaolust, et need on üsna keerulised, et näidata konkreetsete seda keelt kasutavate inimeste identiteeti ja üldiselt pole see mõeldud laialdast kasutamist. Erandiks on see, et filmi, telesarja või raamatusarja fännid võivad neid keeli õppida, et näidata neile loodud maailmadele erilist pühendumust.
Järeldus
Tehiskeeled on samuti ühiskonnale vajalikud, nagu loomulikudki. Nad on seotud mitte ainult kasulike valdkondadega majanduslik punkt vaate, ühiskonna, aga ka meelelahutuse eesmärgil. See võimaldab mõelda laiemalt mitte ainult neile, kes neid uurivad, vaid ka neile, kes neid loovad. Praegu pole tehiskeeli eriti palju, mõned tekivad kiiresti ja kaovad. Mõned aga viibivad ühiskonnas pikka aega, muutudes eristusmärgiks ühele või teisele neid kasutavale inimrühmale.
“Kunstkeel – 1. Igasugune abikeel erinevalt loomulikust ehk omakeelest. 2. Märgisüsteem, mõeldud kasutamiseks nendes suhtlusvaldkondades, kus loomuliku elava keele toimimine on vähem efektiivne või võimatu” [Nelyubin 2001, lk. 60].
„Loomukeel – 1. Keel selle õiges tähenduses, inimkeel kui loomulik mõttevahend ja suhtlusvahend, erinevalt selle kunstlikult loodud aseainetest. 2. Inimkeel, mis tekkis loomulikult ja mida kasutatakse sotsiaalses praktikas” [Nelyubin 2001, lk. 45]. "Asendaja on sama, mis asetäitja" [Nelyubin 2001, lk. 182].
Esimesed katsed tehiskeeli leiutada tehti 17. sajandi teisel poolel. Kunstkeelte loomise peamised suunad 17.–19. sajandil olid loogilised ja empiirilised.
Loogiline suund põhines ratsionalistlikul filosoofial, mis kritiseeris loomulikku keelt selle ebajärjekindluse pärast. Inglise filosoofide J. Dalgarno ja J. Wilkinsi (Wilkins - 1614-1672) järgi on mõiste ja sõna vahel otsene vastavus, mistõttu on võimalik luua keel, milles mõisted ja nendega tähistatavad sõnad on üles ehitatud. loogiliselt. Wilkinsi teooria kohaselt pole kõneosadeks jagamine keele jaoks vajalik. Wilkins pakkus nimedeks välja sõnad ning tegusõnu (st omadusi ja tegevusi tähistavaid sõnu) sai moodustada nimedest tavaliste tuletusvahendite abil.
Empiiriline suund oli orienteeritud loomulikule keelele. Selle suuna esindajad tegid ettepaneku parandada olemasolevat loomulikku keelt. Nii pakkus F. Labbe aluseks ladina keele, I. Schipfer - prantsuse keele, Juri Krõžanitš (1617-1674) - panslaavi keele.
Kuid loodavaid keeli vaadeldi kui kurioosumeid, mitte kui praktilise rakendamise. Kõige praktilisem oli preester (saksa pastor) Johann Schleyeri 1879. aastal loodud keel, mida kutsuti "volapuk" - volapuk - moonutatud vorm. Ingliskeelsed sõnad. Keel oli suhtlusvahend mitmekümnele inimesele. Keel ei kestnud kaua. Keele langemise põhjusteks olid uurijate arvates keele suletud süsteem, Schleyeri enda seisukoht, kes ei lubanud keeles midagi muuta, ja levitajate vahelised lahkhelid.
Üks kuulsamaid tehiskeeli on esperanto (esperanto tähendab "lootust"), mille lõi 1887. aastal Varssavi arst Ludwig Zamenhof. Keele loomiseks kasutas L. Zamenhof poola, kreeka, ladina, heebrea keeled. Esperanto keel on ilma jäänud rahvus. Seitse miljonit inimest kasutavad seda keelt praktilistel eesmärkidel. Esperanto keeles antakse välja üle 100 ajakirja, umbes 7 tuhat raamatut ja õpikut.
Esperanto keeles kasutatakse inglise ja saksa keele elemente. Elemendid ladina keel, slaavi keeled hõivavad struktuuris tähtsusetu koha.
L. Zamenhof pidas oma eesmärgiks internatsionaali loomist lihtne keel suhtlemine. Esperanto keelt iseloomustab homonüümia puudumine, kirja ja häälduse ühtsus, foneetiline kirjutamine ja juurte ühtsus olenemata asukohast. Kuna esimene silp on alati rõhuline ja sõnad enamasti kahesilbilised, on kõne monotoonne. Keeles on afikseid, kuid nende arv on väike, seetõttu on keeles vähe emotsionaalsust, see pole väljendusrikas ja fraasi semantika on edasi antud ligikaudu.
Vaatamata sellele negatiivsed omadused, keel on eksisteerinud üle saja aasta, avaldatud suur hulk selleteemalist kirjandust, paljudes riikides on loodud esperantistide ringkondi ja seltse, peetakse esperantistide kongresse, kuid see ei muutunud kunagi rahvusvaheliseks. Esperanto ei ole elav keel, see on monotoonne, ei ole väljendusrikas, ei suuda kajastada kõiki olukordi, millesse inimene satub.
1907. aastal lõi Louis de Beaufront esperantol põhineva IDO keele, mis on loogilisem ja järjekindlam. Aga ka see keel ei muutunud rahvusvaheliseks.
20. sajandi 60. aastate alguses loodi keel LINCOS (“kosmose lingvistika”). Keele loojaks peetakse hollandi matemaatikut G. Freudenthali, kes sai preemia monograafia „LINKOS. Keele loomine kosmoseside» Nobeli preemia. G. Freudenthal, kasutades valgus- ja helisignaale kindlas järjestuses, püüab visandada matemaatika, bioloogia, füüsika, moraali ja eetika seaduspärasusi. Linkos on esimene katse luua kosmosekeel maavälises suhtluses infovahetuseks.
Tehiskeele fenomen on vaidlusobjektiks lingvistide, sotsiolingvistide, sotsioloogide, etnograafide ja paljude teiste keelega seotud teadmisteharude esindajate seas.
Niisiis, M.I. Isaev on termini “kunstkeel” vastu. Ühes oma teostest kirjutab ta: "Kunstlik keel" - vale termin, õigemini: Pla uus keel" M.I. Isaev kirjutab: "Planeeritud keel ("kunstkeel") - loodud suhtlemiseks rahvusvahelisel areenil. Mõiste “planeeritud keel” pakkus välja E. Wüster (1955). Mis puutub nimetusse “kunstkeel”, siis see pole vastuvõetav, sest viitab kontrastile "loomulikule keelele", mida esineb tegelikult üsna sageli. Samas on viimane termin (“loomulik keel”) ebaadekvaatne, sest keel on sotsiaalne, mitte bioloogiline nähtus. M.I soovi pole raske märgata. Isaev rõhutab keele kui suhtlusvahendi sotsiaalset olemust. Kuid sajandite jooksul kujunenud olukord rahvusvaheliste keeltega näitab, et M.I. Isaeva: keeli, mis on mõeldud suhtlemiseks rahvusvahelisel areenil, ei looda, nagu autor märgib, vaid valitakse olemasolevate riigikeelte hulgast.
Tehiskeele probleem eksisteerib tänapäevalgi, see muutub üha aktuaalsemaks koos Interneti mõjutsoonide laienemisega.
1. Sõnaraamatute liigid. Sõnaraamatu roll tõlkija töös.
2. Keele päritolu probleem. Hüpoteesid. Arengu etapid. Murdete roll keele kujunemisel.
Olemasolevad sõnaraamatutüübid on väga mitmekesised. Seda mitmekesisust seletab ennekõike objekti enda keerukus ja mitmetahulisus. leksikograafiline kirjeldus, st. keel. Lisaks raskendavad ja laiendavad sõnaraamatute repertuaari ka ühiskonna arvukad vajadused saada keele kohta mitmekülgset teavet.
Olemas:
· ülekantav
· mõistlik
Kõige olulisem tüüpükskeelne keeleline sõnaraamat on seletav sõnastik, mis sisaldab sõnu koos nende tähenduse seletusega, grammatilisi ja stiililine omadus. Esimene korralik seletav sõnaraamat oli kuueköiteline Vene Akadeemia sõnaraamat, mis ilmus aastatel 1789–1794. ja sisaldab 43 257 sõna, mis on võetud kaasaegsetest ilmalikest ja vaimsetest raamatutest.
Kõige olulisem roll Nõukogude aja leksikograafia ajaloos mängis rolli aastatel 1934-1940 ilmunud neljaköiteline vene keele seletav sõnaraamat, mille toimetaja on D. N. Ušakov. 85 289 sõna sisaldavas sõnastikus on lahendatud palju vene keele normaliseerimise, sõnakasutuse järjekorra, moodustamise ja häälduse küsimusi. Sõnastik on üles ehitatud sõnavarale Kunstiteosed, ajakirjandus, teaduskirjandus.
· murde- ja piirkondlikud sõnaraamatud
Esimesed vene keele murde- (piirkondlikud) sõnaraamatud hakati välja andma 19. sajandi keskel. Need olid 18 011 sõna sisaldav „Regionaalse suurvene sõnaraamatu kogemus (1852) ja 22 895 sõna sisaldav „Lisand Suure Vene piirkondliku sõnaraamatu kogemusele“ (1858). IN XIX lõpus- 20. sajandi algus Ilmus hulk üksikute murrete ja murrete sõnastikke. Nõukogude ajal ilmusid A. V. Mirtovi “Doni sõnaraamat” (1929), G. G. Melnitšenko “Jaroslavli oblasti lühisõnaraamat...” (1961), “Pihkva oblastisõnaraamat ajalooandmetega” (1967) jne. Praegu käib suur töö mitmeköitelise „Vene keele sõnaraamatu koostamisel. rahvamurded", mis sisaldab umbes 150 tuhat aastal tundmatut rahvasõna
kaasaegne kirjakeel (aastatel 1965–1987 ilmus 23 numbrit - kuni Osetini)
· slängisõnastikud
· ajalooline
Vene keele peamine ajalooline sõnaraamat oli kolmeköiteline „Sõnastiku materjale Vana vene keel Kõrval kirjalikud mälestusmärgid"I. I. Sreznevski (1890-1912), mis sisaldab palju sõnu ja umbes 120 tuhat katkendit 11. - 14. sajandi vene kirjaniku monumentidest (viimane, kordustrükk, ilmus 1989. aastal). Praegu ilmub vene keele sõnaraamat. 11.-17. sajandist." 1988. aastal ilmus 14. number (kuni Isik). Alates 1984. aastast hakkas ilmuma Yu. S. Sorokini toimetamisel "XVIII sajandi vene keele sõnaraamat". Tänaseks on koostatud 5 numbrit ( 1984, 1985, 1987, 1988 ja 1989).
· neologismid
· etümoloogiline
1961. aastal ilmus N. M. Šanski, V. V. Ivanovi ja T. V. Šanskaja poolt S. G. Barkhudarovi toimetamisel "Vene keele lühike etümoloogiline sõnaraamat", mis sisaldab etümoloogilist tõlgendust. levinud sõnad tänapäeva vene kirjakeel (3. trükk, täiendatud, 1975).
· lööklaused ja paljud teised
1890. aastal ilmus S. V. Maksimovi kogu " Tiivulised sõnad". Kogumik anti uuesti välja 1899. ja 1955. aastal.
1955. aastal ilmus N. S. Ashukina ja M. G. Ashukina kogumik "Tiivulised sõnad. Kirjanduslikud tsitaadid. Kujundlikud väljendid" (4. trükk - 1988). Raamat sisaldab suurt hulka kirjanduslikud tsitaadid ja kujundlikud väljendid, mis on järjestatud tähestikulises järjekorras.
SÕNARAAMATU ROLL TÕLKIJA TÖÖS.
Ükskõik kui kvalifitseeritud tõlkija ka poleks, ta ei saa hakkama ilma sõnaraamatuteta. Sõnastik on vajalik nii tõlkevaldkonnas esimesi samme astuvale üliõpilasele kui ka professionaalsele tõlkijale.
Tõlke teostamine nõuab kõige rohkem kättesaadavust erinevad sõnad alad ja teatmeteosed. Ilma selleta on raske kvaliteetseid tõlkeid kiiresti saavutada.
Sõnaraamatuid ei kasutata mitte ainult siis, kui nad ei tea võõrkeeleühiku tähendust või tõlget, vaid ka valiku tegemiseks parim variant tõlkijale juba teadaolevalt numbrilt.
Kuid sõnaraamatutel on ka puudusi:
1) Kakskeelsete sõnaraamatute puuduseks on ka see, et need ei sisalda reeglina sõnu, mis on keelde jõudnud suhteliselt hiljuti, samuti meedias, ajakirjanduses ja laialdaselt kasutatavaid ühikuid. ilukirjandus meie päevad.
Sageli peab tõlkija avaldama sõna tähenduse teatud varjundeid ja sel juhul on oluline, et need varjundid sõnastikus kajastuks. Sellepärast erinevad sõnaraamatud on tõlkija jaoks erineva väärtusega
2) Veelgi keerulisem on tõlkijal tõlkida sõnade kontekstuaalseid tähendusi, mille vastavust kakskeelne sõnaraamat nende vähese sageduse tõttu reeglina üldse ei taga.
Sellistel juhtudel saab kogenud tõlkija valida kontekstuaalse vastavuse võõrkeeleüksusele, lähtudes sõnastikus antud sõna normatiivsetest tähendustest, kuid see on reeglina äärmiselt keeruline.
3) Teisest küljest enam-vähem edukalt tõlgivad PL-sõnad individuaalsed väärtused võõrsõnadel võib olla oma lisatähendusi ja varjundeid, mida vastavatel võõrsõnadel pole. Ja siin on oht need tähendused ja varjundid võõrsõnale üle kanda.
Eriti tähelepanuväärne on aegunud kakskeelsete sõnaraamatute kasutamise oht.
Vananenud sõnastik– tõlkija vaenlane!
1) Seletavate sõnaraamatute kasutamise eeliseks on ka nende suur infosisu, teabe usaldusväärsus ja entsüklopeedilise teabe kättesaadavus.
2) eelis entsüklopeedilised sõnaraamatud– nende suurepärast teabesisu, suurem arv tsitaadid ja illustratsioonid.
Kaasaegsed entsüklopeedilised sõnaraamatud ilmuvad kiiresti ja üha suuremas koguses temaatiline mitmekesisus, mis on just see, mida tänapäevane tõlkija vajab.
Entsüklopeediliste sõnaraamatute peamine eesmärk on anda igakülgset teavet sõna, mõiste või nähtuse kohta.
3) Sõnaraamatute mitmekesisus.
Keele päritolu probleemid.
1. Riigikeele mõiste. Rahvuskeele olemasolu vormid.
2. Homonüümia as keeleline nähtus. Homonüümide tüübid
Riigikeel on teatud rahvaste esindajate vaheliseks suhtlemiseks vajalike vahendite kogum.
Riigikeel – heterogeenne nähtus, see esineb erinevates vormides. Teadlased tuvastavad 4 riigikeele olemasolu vormi (varianti), üks kirjanduslik ja kolm mittekirjanduslikku:
1. Kirjakeel
3. Linnarahvakeel
4. Erasõnad
Keel – keeruline nähtus, eksisteerib mitmel kujul. Nende hulka kuuluvad: murded, rahvakeel, žargoonid ja kirjakeel.
Dialektid - Venemaa kohalikud murded, territoriaalselt piiratud. Need eksisteerivad ainult suulises kõnes ja neid kasutatakse igapäevaseks suhtluseks.
Rahvakeel – inimeste kõne, mis ei vasta vene keele kirjandusnormidele (ridikuliit, kolidor, ilma mantlita, autojuht).
žargoon - sotsiaalsete ja ametialaste inimrühmade kõne, mida ühendavad ühised ametid, huvid jne. Kõrgooni iseloomustab spetsiifilise sõnavara ja fraseoloogia olemasolu. Mõnikord kasutatakse sõna argo sünonüümina sõnale žargoon. Argo – ühiskonna madalamate klasside, kuritegeliku maailma, kerjuste, varaste ja aferistide kõne.
Kirjakeel – riigikeele kõrgeim vorm, mida töötlevad sõnameistrid. Sellel on kaks vormi - suuline ja kirjalik. Suuline kõne allub ortoeepilistele ja intonatsioonilistele vormidele, see on mõjutatud adressaadi otsesest kohalolekust, see tekib spontaanselt. Kirjalik kõne graafiliselt fikseeritud, allub õigekirja ja kirjavahemärkide standardid, adressaadi puudumine ei mõjuta, see võimaldab töödelda ja redigeerida.
IN leksikaalne süsteem Vene keeles on sõnu, mis kõlavad ühtemoodi, kuid millel on täiesti erinev tähendus. Selliseid sõnu nimetatakse leksikaalseteks homonüümideks ning nende kõla ja grammatilist kokkulangevust keelelised üksused, mis ei ole omavahel semantiliselt seotud, nimetatakse o m o n i m i e (gr. homos - identne + onyma - nimi).
Näiteks võti on “vedru” (külmvõti) ja võti “erikujuline metallvarras luku avamiseks ja lukustamiseks” (terasvõti); sibul - "taim" (roheline sibul) ja vibu - "relv noolte viskamiseks" (tihe vibu). Erinevalt polüsemantilised sõnad leksikaalsed homonüümid ei oma subjekti-semantilist seost, st neil pole ühist semantilised tunnused, mille järgi võiks hinnata ühe sõna polüsemantilisust.
Eristatakse järgmist tüüpi homonüüme:
Täis- ja leksikaalsed homonüümid . Need on sõnad, mille kujul erinevad tähendused juhuslikult kokku langesid.
Täielikud homonüümid - need on sõnad, millel on erinev tähendus, kuid kõigil on sama kõla grammatilised vormid oh ja kirjalikult. H: võti (veeallikas; vastata; uste avamise seade).
Osalised homonüümid - need on sõnad, millel on erinev tähendus, kuid mis langevad kokku õigekirja või kõla või ühes või kahes grammatilises vormis. N: kummardus
Homofonid ( foneetilised homonüümid ) – identne helikompositsioon(hääldus), kuid tähekoostises (õigekirjas) erinevad sõnad: kood ja kass, seen ja gripp, fort ja “Ford”, inimesed ja lüüt, valgustama ja pühitsema;
Homograafid (graafilised, tähthomonüümid) - tähe koostiselt identsed, kuid häälduse poolest erinevad sõnad: hõljuma - hõljuma, sarved - sarved, riiulid - riiulid, atlas - atlas;
Homovormid (erinevate sõnade või ühe sõna grammatiliste vormide sobitamine): suveaeg – aeg minna; küttimine (hundid) ja küttimine (iha); aknaklaas - klaas põrandal (nimisõna ja tegusõna); külmutatud liha - šokolaadijäätis (adj. ja nimisõna); naudi kevadet - tagasi kevadel (nimi- ja määrsõna); tihendage leke - voolab üle põranda (nimisõna ja tegusõna).
Põhilised õpikud:
1. Alefirenko N.F. Kaasaegsed keeleteaduse probleemid. - Õpetaja toetust. – M.: Flinta-Nauka, 2005. – 412 lk.
2. Budagov R.A. Sissejuhatus keeleteadusesse. M., 1958.
3. Vendina T.I. Sissejuhatus keeleteadusesse. M., 2001.
4. Girutsky A.A.. Sissejuhatus keeleteadusesse. Minsk, 2000.
5. Grechko V.A.. Keeleteaduse teooria. – M.: Kõrgkool, 2003. – 375 lk.
6. Golovin B.N.. Sissejuhatus keeleteadusesse. M., 1977.
7. Kodukohov V.I. Sissejuhatus keeleteadusesse. M., 1979.
8. Maslov Yu.S.. Sissejuhatus keeleteadusesse. M., 1975.
9. Nelyubin L.L. Esseed sissejuhatusest keeleteadusse. - Õpik. – M., 2005. – 215 lk.
10. Reformatsky A.A. Sissejuhatus keeleteadusesse. M.: Aspect Press, 1999. – 536 lk.
11. Rozhdestvensky Yu.V.. Sissejuhatus üldfiloloogiasse. M., 1979.
12. Sorokina E.A. Keeleteaduse alused. M., 2013.
13. Šaikevitš A. Ya. Sissejuhatus keeleteadusesse. M., 1995.
Lisahüved:
1. Barannikova L.I. Põhiteave keele kohta. M., 1982.
2. Baudouin de Courtenay I.A. Valitud teosedüldkeeleteaduses. T. 1-2. - M.: NSVL Teaduste Akadeemia Kirjastus, 1963. – 390 lk.
3. Ganeev B.T. Keel: Õpik, 2. trükk, parandatud, täiendav. – Ufa: BSPU kirjastus, 2001. – 272 lk.
4. Genidze N.K. Kaasaegse keeleteaduse alused. Õpik küla – Peterburi: Peterburi Riiklik Kirjastus. Majandus- ja Rahandusülikool, 2003. – 201 lk.
5. Grinev-Grinevich S.V., Sorokina E.A., Skopyuk T.G. Antropolingvistika alused. Õpetus. -M.: Kirjastuskeskus“Akadeemia”, 2008. – 128 lk.
6. Budagov R.A. Kirjanduskeeled Ja keele stiilid. M., 1967.
7. Ivanova I.N., Šustrova L.V. Keeleteaduse alused. M., 1995.
8. Kamtšatnov A.M., Nikolina N.A. Sissejuhatus keeleteadusesse. M., 2000.
9. Krongauz M.A.. Semantika. – M.: Kirjastuskeskus “Akadeemia”, 2005. – 352 lk.
10. Kondratov A.M. Helid ja märgid. M., 1978.
11. Kondratov A.M.. Inimeste maa on keelte maa. M., 1974.
12. Kondratov A.M.. Raamat tähtedest. M., 1975.
13. Leontyev A.A. Mis on keel? M., 1976.
14. Lakoff J., Johnson M. Metafoorid, mille järgi me elame. – M.: Juhtkiri URSS, 2004. – 256 lk.
15. Mechkovskaya N.B.. Sotsiaallingvistika: Käsiraamat humanitaarülikoolide üliõpilastele ja lütseumiõpilastele. 2. väljaanne, rev. M.: Aspect-Press, 1996. – 207 lk.
16. Norman B.Y. Keeleteaduse alused. Minsk, 1996.
17. Odintsov V.V.. Keelelised paradoksid. M., 1976.
18. Panov M.V.. Aga ikkagi on ta hea... M., 1978.
19. Suhkur L.V. Kuidas meie keel töötab. M., 1978.
20. Keeled kui maailmapilt. – M.: OÜ “Kirjastus AST”; Peterburi: Terra Fantastica, 2003. – 568 lk.
Saada oma head tööd teadmistebaasi on lihtne. Kasutage allolevat vormi
Üliõpilased, magistrandid, noored teadlased, kes kasutavad teadmistebaasi oma õpingutes ja töös, on teile väga tänulikud.
postitatud http://www.allbest.ru/
MOSKVA PIIRKONNA HARIDUSMINISTEERIUM
Riiklik erialane kõrgharidusasutus
Moskva Riiklik Regionaalülikool
Lingvistika ja kultuuridevahelise kommunikatsiooni instituut
Keeleteaduskond
KursusetööTöö
Kõrvaldistsipliini " KeeleteadusJakirjanduskriitikat"
pealteema: " Põhjusedloomingkunstlikkeeled. LuguloomingJatoimivVolapuk"
Töö lõpetatud
õpilane Žigunova Jelena Dmitrievna
Teaduslik juhendaja: Art. Rev. Fedosova A.K.
Sisu
- Sissejuhatus
- 1.3 Näited tehiskeeltest kirjanduses ja kinematograafias
- Peatükk 2. Volapyuk
- 2.1 Loomise ajalugu
- Järeldus
- Bibliograafia
Sissejuhatus
See kursusetöö teema on üsna aktuaalne Sel hetkel, kuna tänapäeval on tehiskeelte loomine üsna levinud. Lõppude lõpuks on looduslikud keeled peamiselt tehiskeelte aluseks, kuigi on juhtumeid, kui uued keeled erinevad täielikult olemasolevatest keeltest.
Tehiskeelte loomise probleemil on nii positiivseid kui ka negatiivne tegelane, mistõttu tahaksin seda probleemi mõlemalt poolt kaaluda, et selgitada välja, miks luuakse tehiskeeli tuhandete loomulike keelte juuresolekul.
Tõepoolest, tänapäeval ei ole igal loomulikul keelel kirjakeelt, neid on üsna palju surnud keeled, mida keegi enam ei räägi, on ohustatud keeli, mida räägivad vaid vähesed inimesed kogu maailmas ja sellest ei saa jätta imestamata, miks tehiskeeled on atraktiivsed, miks räägitakse mõnda tehiskeeli. rohkem inimesi kui mõnel, mida peetakse ohustatud.
Põhiliseks uurimismeetodiks selles töös oli materjalide uurimine erinevate tehiskeelte kohta, küsitluste läbiviimine selle kohta, milliseid tehiskeeli inimesed teavad ja kust nad õppisid, kirjutamine lühikesed arvustused erinevate keelte kohta pärast küsitlust, materjalide uurimist loomulike keelte ja "keelebarjääri" probleemide kohta tänapäeva maailmas, samuti Negatiivsed tagajärjed tehiskeelte loomine.
Peatükk 1. Tehiskeelte loomise põhjused
Alates iidsetest aegadest on inimesed kogenud teatud raskusi, kuna erinevad rahvused räägivad erinevaid keeli ja dialekte, seega on selline mõiste nagu " keelebarjäär".
Sellest ajast peale hakati mõtlema, kuidas seda „barjääri” ületada, sest riikide tekkimisest saadik oli vaja üksteisega kontakteeruda ning tekkis vajadus kaubanduse, riikidevaheliste sõbralike sidemete loomise ja lepingute sõlmimise järele.
Ilmekas näide on Vana-Vene riik ja Bütsants. Aastatel 907 ja 911 sõlmiti esimesed lepingud Vana-Vene riik ja Bütsants. Esimene 907. aasta leping oli kahtlase iseloomuga ja oli pigem 911. aasta lepingu ettevalmistamine. Ja 911. aasta leping määras kindlaks vangide lunastamise korra, taastas riikidevahelised sõbralikud suhted, määras kindlaks karistused Kreeka ja Vene kaupmeeste poolt Bütsantsis toime pandud kuritegude eest ning käitumisreeglid. kohtuprotsess ja pärand, loodud soodsad tingimused kaubavahetus venelastele ja kreeklastele, muudetud rannaseadust (ranniku omanikel tuli anda abi randunud laeva ja selle vara päästmisel, selle asemel et seda arestida).
Inimesed hakkasid “keelebarjääri” probleemi lahendama erineval viisil. Mõned hakkasid õppima teisi keeli, et neid rääkida ja teisi mõista, teised valisid rahvusvaheliseks suhtluseks ühe keele, näiteks iidsetel aegadel oli see ladina keel, kuid nüüd saavad enamikus riikides inimesed aru. inglise keel ja räägi seda.
Samuti hakkasid tekkima pidžinid - mis tahes kahe keele omapärased "hübriidid". Sellise "hübriidi" näide on ukraina ja vene keele segu - väljastpoolt tundub, et inimene räägib vene keelt, kuid kasutab mõlemat Ukraina sõnad, ja selgub, et nii venelased kui ukrainlased mõistavad teda. Kuigi vene ja ukraina keel on väga sarnased, on see "hübriid" suhtluseks siiski kasulik.
Alates seitsmeteistkümnendast sajandist on teadlased mõelnud uute, eriline keel, mida oleks üsna lihtne mõista ja õppida ning millest saaks rahvusvahelise suhtluse keel. Lõppude lõpuks on loomulikes keeltes, keeltes, mida räägime sünnist saati, üsna palju erandeid ja laenatud sõnu, keerulised reeglid, ja nende struktuur sõltub ajaloolisest arengust, mille puhul on väga raske mõista loogikat, näiteks mõne grammatilise vormi kujunemist ja õigekirja. Kunstlikult loodud keeli nimetatakse tavaliselt planeeritud keelteks, kuna sõna "kunstlik" võib mõnesse keelde tõlgimisel põhjustada negatiivseid assotsiatsioone.
Tehiskeeltest on kõige kuulsam ja levinum esperanto, mille lõi Ludwig Zamenhof 1887. aastal. "Esperanto", mis tähendab "lootusrikas", oli Zamenhofi pseudonüüm ja hiljem hakati tema loodud keelt selle nimega kutsuma.
Zamenhof sündis Vene impeeriumis Bialystokis. Linnas elasid juudid, poolakad, sakslased ja valgevenelased - ühesõnaga täiesti erinevatest rahvustest inimesed ja suhted nendest rahvustest inimeste vahel olid üsna pingelised. Ludwik Zamenhof otsustas, et selle etniliste rühmade vaenu põhjuseks on arusaamatus ja isegi gümnaasiumis õppides tegi ta katseid arendada nende põhjal "ühist" keelt. Euroopa keeled mida ta õppis. Tal oli vaja luua keel, mis oleks ühtlasi neutraalne. Esperanto keele struktuur loodi keele õppimise ja meeldejätmise hõlbustamiseks üsna lihtsaks. Sõnade juured laenati Euroopa ja slaavi keeltest, samuti ladina ja vanakreeka keelest.
On palju organisatsioone, mis pühendavad oma tegevust esperanto levitamisele, selles keeles antakse välja raamatuid ja ajakirju, Internetis on loodud ülekandekanaleid ja kirjutatud laule. Selles keeles on saadaval ka paljude populaarsete programmide versioonid, näiteks Office'i rakendused OpenOffice.org, brauser Mozilla Firefox, samuti esperanto versioon on saadaval Google'i otsingumootoris. Keel naudib ka UNESCO toetust.
Lisaks esperantole on veel mitmeid kunstlikult loodud keeli, mis on nii laialt tuntud kogu maailmas kui ka mõned vähem levinud. Paljud neist loodi sama eesmärgiga - töötada välja kõige mugavamad rahvusvahelise suhtluse vahendid: Ido, Interlingua, Volapuk ja teised.
Mõned teised tehiskeeled, näiteks Loglan, loodi uurimise eesmärk, keeleteadlased töötasid spetsiaalselt välja uued tehiskeeled, et viia läbi katseid, eksperimente, tuvastada mustreid jne. Ja sellised keeled nagu na'vi, klingon ja sindarin töötati välja nii, et raamatute ja filmide tegelased saaksid neid rääkida.
Me kõik teame "Sõrmuste isanda" triloogiat, kus päkapikud, päkapikud, goblinid ja orkid rääkisid keeli, mis olid heli ja kirja poolest täiesti erinevad ning igal keelel oli oma ajalugu, nagu ka rahvad, kes neid räägivad. Samuti töötati spetsiaalselt välja na'vi keel, mida rääkisid filmi "Avatar" kangelased, filmi režissöör James Cameron palus konkreetselt keeleteadlasel väljamõeldud maailmale välja töötada ja luua tehiskeel. Pärast filmi ilmumist oli palju inimesi, kes soovisid õppida väljamõeldud keelt, millest sai üks suhtlusvahend filmi ja raamatu fännide vahel.
Erinevalt loomulikest keeltest, mis arenesid kogu inimkonna ajaloo jooksul, eraldusid aja jooksul mis tahes emakeelest ja surid, loovad tehiskeeled inimesed spetsiaalselt suhteliselt jaoks. lühikest aega. Neid saab luua olemasolevate loomulike keelte elementide ja struktuuri põhjal või "konstrueerida" täielikult.
Tehiskeelte autorid on eriarvamusel, milline strateegia nende eesmärkidele kõige paremini vastab - neutraalsus, õppimise lihtsus, kasutusmugavus. Lõppude lõpuks on võimatu arvata, milline neist parameetritest muudab keele kõige populaarsemaks ja levib nii palju, et muutub universaalseks. Seetõttu usuvad paljud, et tehiskeelte loomisel pole üldse mõtet, kuna need ei levi kunagi piisavalt, et olla universaalne rahvustevaheline keel. Isegi sellist keelt nagu esperanto teavad nüüd vähesed, kuid nende jaoks rahvusvahelised läbirääkimised Kõige sagedamini kasutatakse inglise keelt.
Tehiskeelte õppimist raskendavad paljud tegurid. Esiteks pole seal emakeelena kõnelejaid, kuna need on täiesti väljamõeldud keeled, mida keegi pole iidsetest aegadest saati rääkinud. Struktuur võib perioodiliselt muutuda, kuna teadlased vaidlevad sageli selle üle, kuidas keelt paremaks muuta, milliseid reegleid järgida ja millised asendada. Ja teoreetikute vaheliste lahkarvamuste tulemusena saab tehiskeele jagada kaheks variandiks, kuna ühed leiavad, et üks variant on vastuvõetavam ja teised, et seda tuleks teha teisiti - näiteks eraldati Lojban loglani keelest. , Ido esperantost .
Tehiskeelte pooldajad usuvad aga endiselt, et tänapäevase globaliseerumise tingimustes on vaja keelt, mida saaksid kasutada kõik, kuid mis pole samal ajal seotud ühegi konkreetse riigi või kultuuriga, ning jätkavad keeleteaduslikke uuringuid ja eksperimente.
1.1 Negatiivsed aspektid tehiskeelte loomine
Nagu selgus, hakati tehiskeeli looma 17. sajandil, et ületada "keelebarjäär". Kuid kas on õige luua keel, milles kõik inimesed saaksid suhelda? Muidugi on hea, kui inimesed saavad omavahel probleemideta suhelda ega koge raskusi teistesse riikidesse reisides.
Lõppude lõpuks, kui on olemas üks universaalne rahvustevahelise suhtluse keel, pole vaja muid keeli õppida peaaegu lapseeas, sellega ei teki raskusi. vale hääldus sõnad teises keeles, ei pea te sõnastikke ostma lihtsalt selleks, et minna perega mõnda teise riiki puhkama. Teise keele ja teise riigi teadmatus ei ole enam puhkajate, reisijate ja turistide jaoks probleemiks.
Kui vaadata sellest vaatenurgast, siis kui kunagi luuakse universaalne rahvustevahelise suhtluskeel, siis aja jooksul, sajandite pärast, ei vaja inimesed lihtsalt enam oma emakeeli. Aga miks, kui on selline, mida kõik teavad ja mõistavad? Nüüd pole "keelebarjääri", tõlkeraskusi, saate vabalt suhelda kellega tahes kõikjal maailmas!
Erinevatest rahvustest inimesed räägivad neutraalselt, lihtsalt, väljamõeldud keel, mis Mitte Sellel on lugusid. Kuid kõik keeled, loomulikud keeled, on ainulaadsed. Kannab endaga kaasas tervikut ajalooline ajastu, rahva vaim, sest see on osa etnilisest rühmast. Kas ta lihtsalt unustatakse? Sest inimesed lihtsalt ei taha õppida teisi keeli, et suhelda teiste, sama ainulaadsete etniliste rühmadega, kellel on oma ajalugu.
Võib-olla kunstliku loomine universaalne keel inimeste jaoks erinevad rahvused saaks suhelda - lihtsalt laiskus? Paljud inimesed lähevad võimalusel välismaale ja saavad vastu kõrgharidus seal keeldutakse võimalusest suhelda teise riigi inimestega, õppida keelt ja ainult sellepärast, et nad lihtsalt ei taha teist keelt õppida, tundub mulle metsik.
Lisaks, kui on ainult üks keel, unustavad inimesed sajandite, võib-olla isegi aastatuhandete pärast lihtsalt oma emakeele, muutuvad nende jaoks selliseks, nagu ladina keel on meie jaoks praegu - surnud keel, mis eksisteerib praegu vaid kui kaja suurest keelest, mis eksisteeris varem.
Mis jääb keeleteadlastele üle? Nüüd on tuhandeid keeli, mida räägitakse, kirjutatakse ja neid kõiki saab uurida, palju dialekte, neologisme, arusaamatuid erandeid keelereeglitest - kõik see annab keeleteadlastele tööd, teadmisi, teaduslikud avastused, uute sõnaraamatute jms loomine.
Aga kui seda kõike pole olemas, kui on ainult üks keel, ei jää keeleteadlastel muud üle, kui süveneda ajalukku ja uurida surnud keeled mis olid kunagi suurepärased, või looge oma uurimistöö jaoks uusi.
1.2 Tehiskeelte loomise positiivsed küljed
Kasu toob ka tehiskeelte loomine. Kahtlemata luua universaalne suhtluskeel - suurepärane mõte keelebarjääri ületamiseks, sest kui see on võimalik luua, siis suure tõenäosusega arusaamatuste tõttu inimeste vahel vaidlusi ei teki. Mõnel juhul on hädasti vaja tehiskeelt kui rahvustevahelise suhtluse vahendit.
Näiteks Paapua Uus-Guineas räägitakse tohutul hulgal keeli ja sealsed võimud sõna otseses mõttes "poovad end üles", sest isegi naaberküladel on murrete või keele suure erinevuse tõttu väga raske üksteisega suhelda. üldiselt. Probleemid tekivad ka meediaga, sest kui riigis ei ole riigikeelt, siis jääb arusaamatuks, kuidas infot inimestele esitada, mis keeles peaks infot raadio, televisiooni, ajalehtede ja ajakirjade kaudu levitama, et see jõuaks kõigini. elanikud.
Samuti on Indias umbes 17 aktsepteeritud riigikeelt ja nii paljude sõnade tähenduste erinevustega on väga raske suhelda. Hiinas on inimestel ka raskusi, kuna hiina keeles on tohutult palju erinevaid märke ja sellest hiina keel päris mitu murdeharu, mis on arusaadavad vaid neile, kes neid kasutavad.
Just sellistel puhkudel on väga oluline ühtse keele loomine, et inimesed saaksid suhelda vähemalt oma riigi piires, sest see võib kaasa tuua tülisid ja raskusi inimeste omavahelises suhtlemises ja elus üldiselt.
Samuti on tehiskeeled väga huvitav tegur ulme, raamatute ja filmide austajatele üldiselt, kuna paljud kirjanikud loovad oma oma maailm, milles nad loovad oma keele. Need keeled on justkui raamatute või filmide tegelastele omased, sest autorid ei loo mitte ainult keelt ennast, vaid mõtlevad läbi ka selle ajaloo, mitte loomisloo või autori ideele. meelt ja ta otsustas luua keele, vaid loo, mis läheb sügavale väljamõeldud maailma, millest autor kirjutab.
1.3 Näiteid tehiskeeltest kirjanduses ja kinos
Klingoni keele, mida räägivad Star Treki sarja väljamõeldud universumis Khonoshi planeedilt pärit humanoidsõdalased, leiutas lingvist Marc Okrand Paramount Studiosile. Keelel on üksikasjalik grammatika, süntaks, sõnavara ja isegi reguleeriv organisatsioon - Klingoni keeleinstituut, mis edendab klingoni kultuuri ja tõlkeid klassikaline kirjandus, sealhulgas piibel ja Shakespeare klingooni keeles.
Peale klingoni on Star Treki universumis umbes 10 keelt. erineval määral töötlus, sealhulgas Vulcan, Borg, Riannsa, Andorian, Orion, Tamarian, Ferengi, Bayoran jne.
Autor J.R. R. Tolkien on tuntud mitte ainult kui kirjanik ja "Hobiti" ja "Sõrmuste isanda" autor, vaid ka kui keeleteadlane ja paljude tehiskeelte leiutaja.
Juba lapsena mõtlesid Tolkien ja ta sõbrad välja salakeeled omavahel suhelda. See kirg jäi talle kogu eluks. Ta töötas välja grammatika ja sõnavara tervele 15 haldjakeelsele perekonnale, millega ta jätkas tööd 1910. aastast kuni oma surmani 1973. aastal. Sellesse rühma kuuluvad protohaldjad, harilik eldariin, quenya, Goldogrin, telerin, sindarin, ilkorin, nandoriin, avarin.
Filmis "Viies element" peategelane Lilu räägib nn iidset jumalikku keelt (The Jumalik Keel), mida eelajaloo järgi rääkis kogu Universum enne aegade algust.
Luc Bessoni ja Milla Jovovichi kujundatud keeles on veidi üle 400 sõna. Nagu näitlejanna väitis, tema ja režissöör keelepraktika Nad kirjutasid sellele isegi üksteisele kirju. Mõni aeg pärast filmi linastumist kogusid Bessoni inspireeritud fännid kõik filmi fraasid ja koostasid sõnastiku.
George R. R. Martini loodud jää ja tule laulu maailmas on palju erinevaid keeli. Westeroses nn vastastikune keel, on teada ka Valyria, Dothraki ja teised sellest erinevad keeled (murded Tasuta linnad, keel veerand, Ghiscari, keel Lhazaryan, Asshai, kaubandus keel, keel Suvi Saared Jajne.). Enamik neist keeltest on saaga raamatutes esitatud inglise keeles.
Keskendume Dothrakile, mida Daenerys Targaryen pidi õppima. See keel töötati üksikasjalikumalt välja spetsiaalselt Game of Thrones seeria jaoks ja selle loojaks oli David J. Peterson keeleloomeühingust. Raamatutes ei olnud palju keelearengu juhiseid, vaid mõned nimisõnad ja kümned nimed. Nad määravad selle arengu vektori.
Uus keel sai grammatilisi ja foneetilisi laene vene, türgi, eesti ja inuktituudi keelest (keel elanikud äärmuslik põhja poole Kanada) ja suahiili keel.
Harry Potteri maailmas on mainitud mitmeid väljamõeldud keeli, sealhulgas Gobbledook, Runic, meriinimeste keel ja Parseltongue või "serpentiin". See maagiline keel, kuulub JK Rowlingu narratiivi kohaselt parselsuuga mustkunstnikele, kes räägivad madudega. Ümberkaudsed ei mõista parselsuu ja mao vestlust, sest nad kuulevad ainult susinat. See kaasasündinud ja üliharuldane kingitus antakse edasi pärimise teel või koos maagiliste jõududega. Tavaliselt seostatakse keelt tumedate kunstidega, kuid see kingitus oli ka mõnel heal võluril.
Kõige kuulsam Parselmouth oli Salazar Slytherin, üks Sigatüüka nõia- ja võlukooli neljast asutajast. Seetõttu on Slytherini maja sümboliks madu.
Keel koosneb erinevatest susisevatest helidest ja jämedad kirjad, ja sõnu hääldatakse väljahingamisel koos susisemise ja maohäälte jäljendamisega. Enamik lauseid on väga lühikesed ja koosnevad ainult subjektist, objektist ja tegusõnast. Ülejäänud tähenduse peab kuulaja oma teadmiste ja konteksti põhjal välja mõtlema. Veelgi enam, keeles pole kirjalik vorm, ja selle kõla on ladina keeles väga raske edasi anda. Filmides kasutatud parseltongue’i versiooni töötas välja Cambridge’i ülikooli foneetikaprofessor ning soome ja eesti keele spetsialist Francis Nolan.
Tähesõdade universum on samuti täidetud omamoodi erinevaid keeli, millest saaga mainib Galactic High, Droid Binary, Duros, Hutt, Yuuzhan vongi ja paljusid teisi. Tähesõdade väljamõeldud keeltel, erinevalt klingonist või sindariinist, pole reaalset grammatiline süsteem. Näiteks wookiee röögatused või droidisignaalid annavad enamasti edasi intonatsiooni ja emotsioone. Filmides kõige sagedamini kasutatav keel Galactic Basic on identne tänapäeva inglise keelega ning seda täiendavad vaid vähesel määral väljamõeldud idioomid ja üksikud sõnad. Teised keeled on samuti sarnased olemasolevate inimkeeltega, kuigi enamikule vaatajatele võõrad.
Filmisaaga üks originaalkeeli on bokke , kosmoserändurite kasutatav tehiskeel, mis koosneb mitme rassi keeltest.
Narratiivi järgi sai keel alguse Baobab trade ftol suhtlusvahendina pilootide, meeskonna ja abipersonal kes kuulusid mitmesse rassi. Kuigi seda keelt laialdaselt ei kasutata, oskab iga kogenud piloot ja kosmoserändur Bokkes teiste pilootidega suhtlemiseks mõnda fraasi.
Peatükk 2. Volapyuk
2.1 Loomise ajalugu
Volapyuk (volapьk: vol - “maailm” + pьk – keel) on esimene kunstliku päritoluga rahvusvaheline keel ajaloos. Selle lõi Saksa preester Johann Schleyer 1879. aastal. Nagu autor ise väitis, ilmus Issand talle ühel päeval unes ja pakkus välja uue keele, mis oleks võimeline ühendama kõiki rahvaid.
Siinkohal tuleks teha lahtiütlus, et tegelikult oli esimene kunstliku rahvusvahelise keele loomise projekt Universalglot, mille lõi 1868. aastal prantsuse keeleteadlane Jean Pirro. Siiski polnud tal mingit edu. Volapyuk suutis veidi edasi liikuda.
Schleyeri looming põhines klassikal saksa keel, millest autor välistas hääliku r, pidades seda mitme rahvuse jaoks liiga keeruliseks, kuid jättis saksa algupärased umluudiga vokaalid d, c, ь.
Erinevalt tahtlikult lihtsustatud esperantost oli volapükil keeruline grammatiline ja sõnamoodustussüsteem. Ainuüksi verbide vorme oli selles mitu tuhat. Lisaks võimaldas see keel, nagu ka selle eellane, ühendada üheks liitsõna piiramatu arv juuri, mis viis selliste koletiste ilmumiseni nagu klonalitakipafablеdacifalоpasekretan ("lühtritehase direktoraadi sekretär"). Kahjuks oli just see keerukus Volapüki kiire allakäigu põhjuseks.
Volapuk tehiskeel rahvusvaheline
2.2 Volapüki toimimine kaasaegses ühiskonnas
Kahekümne aasta jooksul alates loomisest on see keel aktiivselt populaarsust kogunud. 1889. aastaks oli seda kõige rohkem õppinud üle 210 tuhande inimese erinevad riigid, loodi vastavat kirjandust, anti välja perioodikat. Kuid samal aastal tekkis konflikt Schleyeri ja reformaatorite vahel, kes tahtsid Volapuki mõnevõrra lihtsustada. üldine kasutamine. Preester keelas oma loomingus muudatuste tegemise ja kunstliku fännid rahvusvahelised keeled pööras tähelepanu kaks aastat varem loodud esperantole.
Ja kuigi 1929. aastal muudeti see siiski mõnevõrra Volapukiks, ei ületa selle kõnelejate koguarv täna 30 inimest. Sellest kindlasti ei piisa, et keel normaalselt areneks ja leviks.
Järeldus
Seega võime järeldada, et tehiskeeled loodi peamiselt selleks, et hõlbustada inimeste kultuuridevahelist suhtlust, kuna inimesed peavad ületama "keelebarjääri" ja rääkima omavahel vabalt, ilma arusaamatuste tõttu tülitsemata.
Selgus ka, et raamatute ja filmidega seoses loodi palju tehiskeeli, millel on oma väljamõeldud maailm ja vastavalt sellele on vaja keelt, et see maailm näeks välja nagu päris. Nagu selgub, on need väljamõeldud keeled inimeste seas väga populaarsed, sest inimesed tunnevad huvi maailmade ja nende keelte vastu ning pärast filmide või raamatute ilmumist on triloogiate või raamatu- või filmisarjade järgijaid palju. See on põhjus, miks mõned inimese loodud keeled varjutavad keeli, mille populaarsus on ohus.
Samuti loovad tehiskeeli keeleteadlased ise, mõnikord uurimise eesmärgil, et jälgida protsesse, võrrelda kunstlikult loodud keelt loomuliku keelega või arendada keelt hõimu jaoks, kellel on ainult kirjakeel.
Bibliograafia
1. Tegelikud probleemid kaasaegne interlingvistika: laup. akadeemiku 75. aastapäeva auks. P.A. Ariste. (Interlinguistica Tartuensis - 1). Tartu, 1982.
2. Akhmanova KOHTA. KOOS, Bokarev E.A. Rahvusvaheline abikeel as keeleline probleem. - Keeleteaduse küsimusi, 1956, nr 6, lk 65-78.
3. Isaev M.JA. Rahvusvahelise suhtluse tehiskeele probleem. - Raamatus: Interlingvistika probleemid. M.: Nauka, 1976.
4. http://london-moscow.ru/zachem_sozdavat_iskusstvennie_yaziki
5. http://whoyougle.ru/texts/artificial-languages/
6. https://ru. wikipedia.org
Postitatud saidile Allbest.ru
...Sarnased dokumendid
Tehiskeelte määratlus ja nende asukoht kaasaegne keeleteadus. teooria keeleline relatiivsus artlangide uurimise kontekstis. Newspeaki grammatika uurimise tunnused. Põhiline foneetilised omadused Dothraki murre.
lõputöö, lisatud 26.07.2017
Uurimused võõrkeeleõppe rollist arengus rahvusvaheline turism ja kultuuridevaheline suhtlus. Varssavi silmaarsti Ludwig Zamenhofi maailma esimese tehiskeele esperanto loomise ajalugu; selle populaarsus kahekümnendal sajandil.
kursusetöö, lisatud 18.05.2011
Uuring stilistilised vahendid Sõrmuste isanda triloogia fantaasiamaailma loomine. Autori tehiskeelte foneetiliste, leksikaalsete ja grammatiliste struktuuride uurimine. Päkapikkude, päkapikkude, kõndivate puude, orkide, inimeste keelte stilistika.
kursusetöö, lisatud 26.03.2015
Mõiste "kunstlik keel", lühidalt ajalooline viide tehiskeelte kujunemise ja arengu kohta. Rahvusvaheliste tehiskeelte tüpoloogiline klassifikatsioon ja sordid, nende omadused. Planeeritud keeled kui interlingvistika õppeaine.
abstraktne, lisatud 30.06.2012
Erinevate vanade ja tänapäevaste keelte võrdlus. Üldkeeleteaduse seisukoht. Keeleelementide allutamine üldanaloogia seadustele. Võõrkeelte õppimise hõlbustamine peamine eesmärk kõigi keelte entsüklopeedia loomine. Mehhiko keele analüüsimise kogemus.
abstraktne, lisatud 04.07.2009
Rahvuskeelte kujunemine. Valitud germaani keelte uurimine. Üldised omadused germaani keeled. Germaani keelte sõnade võrdlus teiste keelte sõnadega indoeuroopa keeled. Vanagermaani keelte morfoloogilise süsteemi tunnused.
abstraktne, lisatud 20.08.2011
Konstrueeritud keeled, nende spetsialiseerumise ja eesmärgi erinevused ning loomulike keeltega sarnasuse määra määramine. Tehiskeelte peamised tüübid. Tehiskeele kasutamise võimatus elus on selle õppimise peamine puudus.
test, lisatud 19.04.2011
Keelte päritolu ja nende mõju üksteisele. Inimasustus ja keeleareng Euroopas, Okeaanias ja Aasias. Homo sapiens Ameerikas ja selle keeles. Ehitatud keeled: inglise keel, esperanto, makaton, volapuk, ido, interligua, ladina Blue Flexione.
abstraktne, lisatud 29.11.2015
Vanade germaani hõimude ja nende hõimukeelte klassifikatsioon. Ruunide päritolu ja ajalugu. Tõendid germaani keelte kohta preliteraadil. Germaani keelte õppimise algus. Keelesuguluse mõiste. Germaani keelte indoeuroopalikud tunnused.
test, lisatud 12.12.2009
Keelte interaktsiooni probleemi uurimine kaasaegses keeleteaduses. Keelekontaktide tüüpide analüüs ja tunnused. Leksikaalsed laenud keelekontakti tulemusena. Keelekontaktide tekkimine prantsuse keele arenguloos.
Tänapäeval on maailmas märkimisväärne hulk tehiskeeli. Mõned neist on üsna kuulsad, teised on teada vaid väikestele inimrühmadele. Kuid ükski neist pole veel tõeliselt populaarseks saanud. Ja kas neist saab isegi loomulikke keeli asendada?
Inimesed on unistanud universaalsest keelest juba väga pikka aega. Ja tundub, mis võiks olla lihtsam? Looge väga lihtsa, kuid põhjaliku grammatika ja piisava sõnavaraga keel. Sellised, milleta saaks hakkama eriline pingutusõppima inimene, kes on kindel, et tal puuduvad keeleoskuse oskused. Kuid nagu praktika on näidanud, sellest ei piisa.
Sarnaseid keeli on juba sadu. Mõned neist olid mõeldud suhtlemiseks inimeste vahel üle kogu maailma (,), teised - ainult teatud sotsiaalsed rühmad( , ). Samuti on püütud luua keeli, mis põhinevad täielikult loogikal (). Teised tehiskeelte loojad käsitlesid seda asja kui omamoodi loovust (). Inimesi motiveerivad ka muud motiivid.
Kuid tulemus jääb samaks – ükski tehiskeel pole veel suutnud nii populaarseks saada, et selle abil saaks vabalt suhelda erinevates Maa paikades. Tavaliselt piirdub kõik vaid kitsa huviliste ringiga. Ainus erand on esperanto, mis võib uhkustada kõnelejatega, kes peavad seda keelt oma emakeeleks (need on rahvusvahelistes peredes sündinud lapsed). Mõnedel andmetel räägib esperanto keelt umbes 2 miljonit inimest üle maailma. Paljud keeleteadlased on aga kindlad, et see arv on väga ülehinnatud.
Plaanikeele (st rahvusvahelise suhtluse tehiskeele) laialdaseks levitamiseks ei piisa ainult sellest, et see on lihtne. Selle teele jäävad veel paljud takistused, mille olemasolule esimeste tehiskeelte loojad ei mõelnudki. Keel on ju midagi enamat kui lihtsalt suhtlusvahend. On olemas teooria, et inimene tajub maailma läbi prisma emakeel, mis määrab tema teadvuse ja mõjutab otseselt tema mõtlemistüüpi.
Tehiskeelte lipp.
See kujutab Paabeli torn, taustaks on tõusev päike.
Mis seal on üksikisikud- keeled määravad tervete rahvaste teadvuse. Pole asjata, et kõik vallutajad püüavad alati alandada vallutatud inimeste emakeele väärtust (tüüpilised näited on ja). Keel on ka terve kultuurikiht. Kui see pole muidugi kunstlik.
Lisaks peab keel tõeliselt populaarseks muutumiseks huvitama suurt hulka inimesi ja meeldima neile. On lihtsalt võimatu võtta ühtegi keelt ja muuta see rahvusvahelise suhtluse vahendiks.
On veel üks probleem. Et plaanikeel jääks tõeliselt universaalseks rahvusvahelise suhtluse vahendiks, on vaja, et selles ei oleks murdeid. Ja iga uue sõna ilmumist tuleb arvestada erikomisjonid. Ja see, näete, pole sugugi lihtne ülesanne.
Raskusi on teisigi. Kuid vaatamata neile luuakse tulevikus pidevalt uusi tehiskeeli. Peamiselt vajaduste jaoks ja mõnikord. Ilmuvad ka keeled, mille eesmärk on lihtsalt keelemäng, meelelahutus. Mis aga puutub rahvusvahelise suhtluse keeltesse, siis on kaheldav, et keegi täna tõsiselt loodab midagi sarnast luua. Sellel pole lihtsalt mõtet - täna saab see sellise ülesandega hästi hakkama, mille populaarsus kasvab pidevalt. Ärgem unustagem, et inglise keelt on suhteliselt lihtne õppida. Ja kultuurikihiga on siin kõik korras.
Kas mingit tehiskeelt on mõtet õppida? Piisavalt aega antud, kindlasti jah! Aga ainult hobi korras. See on suurepärane treening vaimule, viis õppida palju uut, tutvuda ebatavalised kujundid mitmesuguste muude ideede väljendused. Lisaks on see viis tundma õppida huvitavad inimesedüle kogu maailma, kes on samuti huvitatud teie valitud keelest. Kuulus Ungari polüglott väljendas suurepärast ideed, mille kohaselt "keel on ainus, millest on kasu ka halvasti õppimiseks". Mis tahes keele õppimine toob ainult kasu.
Inimestel on see probleem olnud iidsetest aegadest"keelebarjäär". Nad lahendasid seda erineval viisil: näiteks õppisid nad teisi keeli või valisid rahvusvaheliseks suhtluseks ühe keele (keskajal oli teadlaste keel üle maailma ladina keel, kuid nüüd saavad enamik riike inglise keelest aru). Sündisid ka pidginid - kahe keele omapärased “hübriidid”. Ja alates 17. sajandist hakkasid teadlased mõtlema loomisele eraldi keel, mida oleks lihtsam õpetada. Lõppude lõpuks on loomulikes keeltes palju erandeid ja laene ning nende struktuur on kindlaks määratud ajalooline areng, mille tulemusena võib olla väga raske jälgida näiteks grammatiliste vormide moodustamise või õigekirja loogikat. Tehiskeeli nimetatakse sageli plaanikeelteks, kuna sõnal "kunstlik" võib olla negatiivseid seoseid.
Kõige kuulsam ja levinuim neist on esperanto, mille lõi Ludwik Zamenhof 1887. aastal. "Esperanto" - "lootes" - on Zamenhofi pseudonüüm, kuid hiljem võeti see nimi kasutusele tema loodud keeles.
Zamenhof sündis Bialystokis, Vene impeeriumis. Linnas elasid juudid, poolakad, sakslased ja valgevenelased ning suhted nende rahvaste esindajate vahel olid väga pingelised. Ludwik Zamenhof uskus, et rahvustevahelise vaenulikkuse põhjus peitub arusaamatuses ja isegi keskkoolis püüdis ta õpitud Euroopa keelte põhjal välja töötada "ühise" keele, mis oleks neutraalne - mitte-etniline. Esperanto keele struktuur loodi keele õppimise ja meeldejätmise hõlbustamiseks üsna lihtsaks. Sõnade juured laenati Euroopa ja slaavi keeltest, samuti ladina ja vanakreeka keelest. On palju organisatsioone, mille tegevus on pühendatud esperanto keele levitamisele, selles keeles antakse välja raamatuid ja ajakirju, Internetis on ülekandekanaleid ja luuakse laule. Selle keele jaoks on saadaval ka paljude levinud programmide versioonid, näiteks OpenOffice.org kontorirakendus ja Mozilla Firefoxi brauser. Google'i otsingumootoril on ka esperantokeelne versioon. Keelt toetab UNESCO.
Peale esperanto, on ka palju teisi inimese loodud keeli, millest mõned on laialt tuntud ja mõned vähem levinud. Paljud neist loodi sama eesmärgiga - töötada välja kõige mugavamad rahvusvahelise suhtluse vahendid: Ido, Interlingua, Volapuk ja teised. Mõned teised tehiskeeled, näiteks Loglan, loodi uurimiseesmärkidel. Ja sellised keeled nagu na'vi, klingon ja sindarin töötati välja nii, et raamatute ja filmide tegelased saaksid neid rääkida.
Mis vahet sellel on loomulikest keeltest?
Erinevalt loomulikest keeltest, mis on välja töötatud kogu inimkonna ajaloo jooksul, aja jooksul eraldatud mis tahes emakeelest ja surnud, loovad inimesed tehiskeeled suhteliselt lühikese ajaga. Neid saab luua olemasolevate loomulike keelte elementide ja struktuuri põhjal või "konstrueerida" täielikult. Tehiskeelte autorid on eriarvamusel, milline strateegia nende eesmärkidele kõige paremini vastab - neutraalsus, õppimise lihtsus, kasutusmugavus. Kuid paljud usuvad, et tehiskeelte loomine on mõttetu, kuna need ei levi kunagi piisavalt, et olla universaalne keel. Isegi esperanto keelt teavad nüüd vähesed ja rahvusvahelistel läbirääkimistel kasutatakse kõige sagedamini inglise keelt. Tehiskeelte uurimist raskendavad paljud tegurid: emakeelena kõnelejaid pole, struktuur võib perioodiliselt muutuda ja teoreetikute vaheliste lahkarvamuste tulemusena saab tehiskeele jagada kaheks variandiks - näiteks eraldati Lojban. loglani keelest eraldus ido esperantost. Tehiskeelte pooldajad usuvad aga endiselt, et tänapäevase globaliseerumise tingimustes on vaja keelt, mida saaksid kasutada kõik, kuid mis pole samal ajal seotud ühegi konkreetse riigi või kultuuriga, ning jätkavad keeleteaduslikke uuringuid ja eksperimente.