كيف سيتم إتقان القراءة والكتابة والقراءة والكتابة بشكل صحيح ومثمر في السنة الأولى من التعليم في المستقبل، يعتمد أداء الطفل في المدرسة إلى حد كبير عليه. طلاب الصف الأول - لا يزال معظمهم في مرحلة ما قبل المدرسة؛ فالحاجة إلى اللعب هي من الأولويات تقنيات مختلفةلكن الألعاب تأخذ طابع التعلم الهادف.
كيف تحسن أداء طفلك في المدرسة؟
برامج اللغة الروسية الجديدة مدرسة إبتدائيةلا تركز فقط على تراكم الصيغ اللغوية البسيطة والمهارات العملية، ولكن أيضًا على تطوير الملاحظة والتفكير المنطقي والقدرة على التعبير عن أفكار الفرد وعواطفه (برنامج B. Elkonin، الكتب المدرسية التي حررت بواسطة S. V. Ivanova، N.I. Gorodetskaya، L. م. زيلينينا). وهكذا، يتعلم الطفل الهياكل النحوية في الديناميكيات الحية للغة، بينما يفهم في الوقت نفسه أهميتها وضرورتها العملية.
أيضًا البرامج الحديثةيركز تعليم القراءة على تنمية التفكير الإبداعي، وهو في الواقع انتقال سلس من فترة ما قبل المدرسةإلى عملية تعلم أكثر منهجية وواعية. بالنسبة لشخص بالغ، تبدو القراءة طبيعية جدًا لدرجة أنه في بعض الأحيان يكون هناك اعتقاد خاطئ بأن الطفل سيتعلم كل شيء في المدرسة. ومع ذلك، فإن الطفل الذي يدخل المدرسة لا يواجه إيقاعًا جديدًا للحياة فحسب، بل يواجه أيضًا علاقات جديدة في الفريق. حياته مليئة بالانطباعات الجديدة لدرجة أن المعرفة الجديدة قد لا يتم استيعابها بالسرعة التي يريدها والديه.
العديد من الأطفال الضعفاء أو المتعبين بسهولة لأول مرة العام الدراسيكما أنهم يكتسبون "أثرًا" من المواقف السلبية تجاه المدرسة، والذي سيكون من الصعب التخلص منه في المستقبل. لذلك، من الأفضل أن تكوني مستعدة تماماً وتهيئي طفلك لأساسيات القراءة قبل الذهاب إلى المدرسة.
فقط تخيل أنه في السنة الأولى يجب أن يتعلم الطفل قراءة النصوص الصغيرة بسلاسة، ويكون قادرًا على نقل محتوى النص المقروء بشكل صحيح، والإجابة على الأسئلة المطروحة على النص، ويتعلم أيضًا بعض الأشياء. القواعد النحوية. وهذا لا يشمل دروس الرياضيات والبيئة والتربية البدنية والرسم. القراءة هي أساس النجاح في المواد الأخرى، لأن الطالب الصغير، لكي يبدأ بإكمال مهمة في نفس الرياضيات، عليه أن يقرأها أولاً.
الاولوية القصوى- تعليم القراءة بشكل صحيح وواعي. لذلك، لا تزال لا تستطيع الاستغناء عن مساعدة أحد الوالدين. ستحتاج إلى الرغبة في مساعدة طفلك على إتقان القراءة في المنزل. أعطيه مجلات للأطفال تحتوي على نصوص ممتعة وبسيطة، ولكن أعطيه أيضًا مسائل نحوية صغيرة.
1) على سبيل المثال، اكتب كلمات مكونة من مقطع واحد ومقطعين في عمودين واطلب من الطفل أن يشير إلى الكلمات التي تتكون من مقطع واحد وأي الكلمات تتكون من مقطعين.
صابون
يوم
كتاب
منزل
أجمة
طاولة
2) البحث عن الكلمات وقراءتها، والتي يتكون أحد مقاطعها من حرف علة واحد:
ربيع
آذان
الثريا
الشبت
احترام
3) ابحث عن ما يلي من بين الأسماء العديدة (إيفان، صوفيا، أرتيوم)(هنا يمكنك إظهار خيالك وكتابة أسماء زملائك، واطلب العثور على أسماء أصدقائه فقط (طبعًا إذا كنت تعرف هذه الأسماء).
زينيا، ناستيا، ساشا، سيريوزا، صوفيا، ماشا، جاليا، زينة، أرتيم، فيكا، طوليا، إيفان.
4) سيجد الطفل لعبة تحويل الكلمات باستبدال الحروف مسلية جداً (ادعوه لاستبدال أحد الحروف لتظهر كلمة جديدة):
الفيل/أنين؛ قطة/حوت؛ لوتو/الصيف، الساق/الفتحة
في إحدى صفحات الكتاب التمهيدي القديم (حيث يتم تقديم عدة جمل مرة واحدة (مليئة بالمحتوى)، قصص قصيرةأو أجزاء من النصوص) اطلب من الطفل، نتيجة القراءة، تحديد أي من القصص تجيب على السؤال الأسئلة القادمة(حددها مسبقًا).
5) على سبيل المثال، قصة من أربع جمل تحكي: "ذهب الأطفال إلى الغابة. أخذوا معهم كلبًا اسمه Zhuchka. الجميع كان لديه الكثير من المرح. لكن Zhuchka اختفت، وبدأ الجميع في البحث عنها.
وهنا يمكنك أن تسأل الطفل، بعد أن قرأ عدة قصص/جمل على صفحة كتاب ABC: "ابحث عن قصة تقول "أين ذهب الأطفال؟" "كيف كان مزاجهم؟" و"من الضائع؟"
عندما يقرأ الطفل بصوت عالٍ، تأكد من صحة القراءة: الأخطاء الرئيسية هي حذف واستبدال الحروف والمقاطع والكلمات. أفضل طريقة للخروجسيكون هناك انقطاع وطلب قراءة نفس الكلمة مرة أخرى. بحلول نهاية الصف الأول، إتقان القراءة بصمت.
في الواجبات النحوية، سيكون من المناسب تحديد مهام للطفل من شأنها أن تعمل على قدرة طالب الصف الأول على تقسيم الجمل إلى كلمات، والكلمات إلى مقاطع، والمقاطع إلى أصوات. وقياساً على تحليل الجملة إلى مكوناتها، ينبغي أن يكون الطفل قادراً على تركيب الكلمات من المقاطع، والجملة من الكلمات. أكبر صعوبة يواجهها تلميذ يبلغ من العمر 7-8 سنوات هي تقسيم الكلمات إلى مقاطع. في كثير من الأحيان يحاول الطفل فصل الكلمات من نفس المقطع. يكفي أن نشرح للطفل أنه عادة ما يكون عدد المقاطع في الكلمة يساوي عدد حروف العلة فيها. على سبيل المثال، في الكلمة "سرير"- مقطعين لأنه مكون من حرفين متحركين: ياو أ ("سرير").
الأخطاء الشائعة
خطأ عامعند القراءة من قبل أطفال المدارس في الصفين الأولين، يتم حذف الحروف في الكلمات واستبدالها، مما يدل على نقص واضح السمع الصوتي. هذا السهو المزعج، والذي يبدو أحيانًا للوالدين مجرد مظهر من مظاهر عدم انتباه أطفالهم، لا يزال من الممكن تصحيحه - وهذا تدريب مستمر أثناء منزل القراءةمع تحليل الكلمات وتحليل الصوت. يمكن تحقيق الرغبة في مساعدة طفلك من خلال 15 دقيقة على الأقل من القراءة اليومية.
متعاوناتضح نطق كل صوت للكلمة: عظم(يمكن تسجيل كل صوت باستخدام شريحة/زر). قطع حوالي 8-10 مربعات من اللون الأحمر و الألوان الزرقاءحيث الأحمر = حرف متحرك، الأزرق = حرف ساكن. ويمكن ترتيب كل كلمة في مربعات حسب وجود حروف العلة والحروف الساكنة فيها بتسلسلها. أولئك. في كلمة عظم تحليل الصوتسيكون هكذا (انظر الرسم البياني 1).
6) تسمية الطفل سواء كان كل صوت حرفاً متحركاً أو ساكناً.
سيكون من الممتع والممتع للطفل أن يقوم بتحليل كلمة أو جملة في شكل مخططات مقطورة. على سبيل المثال: "الفأر يحب الجبن"يمكن تصويره على هذا النحو (انظر الرسم البياني 2).
في هذا المخطط، المستطيل = الكلمة، والشرطات = المقاطع، والدوائر = الأصوات. أولئك.،
في كلمة واحدة "الفأر"مقطعين = سطرين، وخمس دوائر تشير إلى 5 أصوات في هذه الكلمة.
7) يمكن استخدام طريقة التحليل التخطيطي أعلاه للمهام "تكوين كلمة وفقا للرسم البياني". على سبيل المثال، وفقا للرسم التخطيطي، يمكنك رسم كلمات مختلفة، مثل: الحديقة، السلام، الكذب. (انظر الرسم البياني 3).
من خلال إتقان مهارات الكتابة، يتعامل الأطفال في الصف الأول بشكل مباشر مع بعض قواعد التهجئة: مثل تشى شيو غابة، كتابة الحرف الكبيرفي بداية الجمل وأسماء العلم. إلزامية في مدرسة إبتدائيةهي مهام النسخ من كتاب. ولا تكمن فائدتها في تطوير الانتباه المناسب فحسب، بل أيضًا في تطوير قدرة الطفل على تقسيم الجملة (التي يجب قراءتها أولاً) إلى كلمات ومقاطع. إذا كانت الجملة مكونة من 2-3 كلمات، علمي طفلك حفظها وكتابتها دون نسخ. يجب نسخ الجمل التي تتكون من أكثر من 3 كلمات في أجزاء، ولكن لا تسمح بذلك عادة سيئة، مثل الإملاء (!).
(تمت الزيارة 3,853 مرة، زيارة واحدة اليوم)
بالكاد يستطيع التأقلم المنهج المدرسي؟ هل تعتقد أن طفلك يمكنه الدراسة بشكل أفضل بكثير، لكنه لا يلبي توقعاتك؟ نقدم أدناه بعض النصائح المفيدة للآباء الذين يجدون أنفسهم في وضع مماثل.
- ثق بحدسك الأبوي. أنت تعرف طفلك أفضل من أي شخص آخر. إذا كنت تشك في أن طفلك يعاني من مرض معين، اتصل بطبيبك على الفور. بعض الآباء لا يأخذون إخفاقات أطفالهم المدرسية على محمل الجد - فهم يعتقدون أن جميع المشاكل ستختفي من تلقاء نفسها عندما يكبر الطفل قليلاً. وهذا اعتقاد خاطئ خطير للغاية! التشخيص المبكر والعلاج المناسب لها مهملعدد من الأمراض.
- تحدث إلى المعلم واسأله عن رأيه في قدرات طفلك. استمع بعناية لجميع نصائحه وتوصياته. ثق بتجربة المعلم.
- هل يبدو طفلك محرجًا أو مرتبكًا في الفصل؟ ربما يشعر بالملل بصراحة في الفصل، أو على العكس من ذلك، يتصرف بتحد؟ عادة ما يكون هذا السلوك غير المناسب أحد أعراض المرض. في مثل هذه الحالة، يحتاج الطفل إلى العلاج المناسب. يجب أن تكون حذرًا إذا كان طفلك يفشل بشكل منهجي في الامتحانات والاختبارات، وإذا كان يعاني باستمرار من مشاكل في أدائه.
- اسأل طفلك عن أدائه في موضوع معين. هنا قائمة العيناتالأسئلة: القراءة. "هل انت قارئ جيد؟ هل تحب القراءة؟ هل تتذكر ما قرأت؟" خطاب. "هل لديك خط جيد؟ هل تواجه صعوبة عندما تضطر إلى نسخ نص من السبورة أو من كتاب؟ هل تكتب الكلمات بشكل صحيح؟ هل تتبع قواعد النحو وعلامات الترقيم؟ هل تتعامل مع المهام الكتابية على قدم المساواة مع زملائك في الفصل، أم أنك دائمًا من بين المتخلفين عن الركب؟ الرياضيات. "هل لديك مشاكل في القيام بالأساسيات عمليات حسابية(الجمع، الطرح، الضرب، القسمة)؟ هل يمكنك الجمع والطرح والضرب والقسمة؟ أرقام مزدوجة؟ هل تفهم قواعد الجمع والطرح والضرب والقسمة؟ هل يحدث أنك نسيت فجأة جميع قواعد الحساب؟ هل حدث لك هذا من قبل: بدأت في حل مشكلة ما، ثم نسيتها ولا تستطيع أن تتذكر ما يجب عليك فعله بعد ذلك؟ مهارات اللغة. "عندما يقول المعلم شيئًا ما في الفصل، هل يصعب عليك متابعة شرحه؟ هل تفهم ما يتحدث عنه المعلم؟ هل تتذكر تفسيراته؟ عندما تتحدث عن شيء ما، هل يمكنك التركيز وجمع أفكارك؟ هل حدث لك هذا من قبل: تحاول التحدث عن شيء ما، أو الإجابة على سؤال المعلم، لكن لا يمكنك العثور عليه كلمة الحق؟ هل سبق لك أن وجدت نفسك في مواقف مماثلة أثناء التواصل مع الأصدقاء؟ مع الكبار؟
- قد تشير الإجابات على هذه الأسئلة إلى أن طفلك يعاني من صعوبات في التعلم. ومع ذلك، يجب أن تفكر في الجوانب الأخرى للمشكلة. ما مدى اجتهاد طفلك، وهل يخصص الوقت الكافي لواجباته المدرسية؟ هل يبدي الطفل اهتماما بالتعلم وهل هو فخور بإنجازاته؟ ربما تضع مطالب صارمة للغاية على طفلك، وتتوقع منه درجات ممتازة فقط، وهذا يؤثر سلبا على أدائه؟ ماذا يكون أولويات الحياةطفلك ما هو الأهم بالنسبة له - العلاقات مع أقرانه أم مع العائلة؟ هل عانى طفلك من أي وقت مضى من شدة ضغط عاطفي؟ هل كان لديه شعور باليأس واليأس والعجز ("بغض النظر عن مدى صعوبة محاولتي، ما زلت لا أستطيع تعلم هذا")؟
- فكر في العودة إلى طفولتك. عندما كنت طفلاً، ربما كنت تعاني من نفس المشاكل في المدرسة: صعوبات التعلم مرض وراثي. سوف تساعد طفلك على التغلب على هذه المشكلة إذا عاملته بالتفهم والرحمة. تقبل طفلك كما هو. ينبغي لعائلتك أن تتبنى موقفًا إيجابيًا تجاه التعلم والمدرسة، وسيتبع أطفالك مثالك.
- تحدث إلى المعلمين وممثلي إدارة المدرسة الآخرين. مدير المدرسة، مستشار المعلمين، علم النفس المدرسي، آباء أصدقاء طفلك - كل هؤلاء الأشخاص يمكنهم توفيرك لك معلومات ضروريةعن طفلك، قدمي له بعض النصائح المفيدة.
- استشر طبيب الأطفال الخاص بك للحصول على المشورة. يعرف الطبيب الخصائص الفسيولوجية لطفلك جيدًا ويتمتع بخبرة واسعة في تشخيص أمراض الطفولة. سيساعدك في صياغة الأسئلة التي يجب عليك توجيهها إلى معلمي طفلك.
سيساعدك طبيب الأطفال أيضًا في تحديد ما إذا كان طفلك يعاني من أي منها مشاكل فسيولوجية(على سبيل المثال، أمراض أجهزة الرؤية أو السمع). في بعض الأحيان يمكن أن تؤثر هذه الأمراض بشكل كبير على الأداء الأكاديمي للطفل.
إذا لزم الأمر، سيقوم طبيب الأطفال بتحويلك أنت وطفلك للتشاور مع المتخصصين. قد يحتاج طفلك إلى إجراء اختبار رسمي لهذه الحالة. يتم تنفيذ إجراءات الفحص من قبل خبراء مستقلين (المعلمين وعلماء النفس). إذا فشل الطفل في التعامل مع المنهج الدراسي، فبموجب القانون في معظم الولايات، يتعين على المدرسة إجراء فحص رسمي لمثل هذا الطفل، وإذا لزم الأمر، تزويده بوسائل إضافية خدمات تعليمية.
إذا رفضت المدرسة تزويد طفلك بجميع الخدمات التعليمية التي يحتاجها، فاتصل بطبيب الأطفال الخاص بك - يمكنه أن يصبح محامي طفلك في المحكمة.
التعليم الإضافي كخيار لتحسين الأداء المدرسي
إذا كان طفلك يعاني من صعوبات في التعلم بسبب حالة طبية، يرجى الاتصال بإدارة المدرسة. المدرسة ملزمة بتزويد طفلك بخدمات تعليمية إضافية مجانًا (ذكرنا إجراءات التصديق الرسمية أعلاه). يتردد المعلمون ومديرو المدارس أحيانًا في طلب المشورة من المتخصصين. إذا شعرت أن المدرسة لا تقدم جميع الخدمات التعليمية التي يحتاجها طفلك، فكن حازمًا. القانون الاتحاديالولايات المتحدة الأمريكية منذ عام 1975 تلزم المدارس البلديةتقديم خدمات تعليمية إضافية للأشخاص ذوي الإعاقات العقلية أو الجسدية. يُطلب من كل ولاية وكل منطقة تعليمية تطوير عملية مناسبة لتقديم الخدمات التعليمية التكميلية (بعد التقييم الرسمي) لأطفال المدارس الذين تتراوح أعمارهم بين 3 و22 عامًا والذين يعانون من حالات طبية معينة. إذا لم يكن هناك مثل هذا الإجراء، فلن تتلقى المنطقة التعليمية مساعدة ماليةمن الموازنة العامة للدولة. ويغطي هذا القانون الأطفال أكثر من غيرهم مدى واسعالأمراض (انخفاض القدرة على التعلم، أمراض أجهزة الرؤية والسمع، الشلل الدماغي، إصابات الدماغ المؤلمة، التأخر العقليأمراض الجهاز العضلي الهيكلي (محدودية الحركة) ، مرض عقلي، تعقيد عملية التعلم). وينص القانون على خمسة حقوق أساسية لمواطني الولايات المتحدة، وهي:
- الحق في تلقي التعليم المجانيفي مؤسسة تعليمية بلدية؛
- الحق في تلقي التعليم بموجب خطة تعليمية فردية (IEP). يتم اعتماد خطة تعليمية فردية بموافقة أولياء الأمور بعد اتخاذ الإجراءات القانونية المناسبة؛
- حق أولياء الأمور في التعرف على السجلات المدرسية التي تعكس الأداء الأكاديمي لأطفالهم؛
- حق الوالدين في المشاركة في إجراءات الفحص الرسمي للطفل والتعبير عن رأيهما في هذا الشأن؛
- حق الطفل في تلقي التعليم في هذا المجال البيئة التعليميةوالتي تناسب قدراته العقلية والبدنية.
إجراءات الفحص الرسمي
عندما يتم إجراء الفحص الرسمي، يقوم علماء النفس بتقييمه القدرات المعرفيةالطفل (اختبار الذكاء)، والمعلمين - أدائه في الأساسيات التخصصات المدرسية(الاختبار الموحد للتحصيل الأكاديمي). وفي بعض الحالات، قد تكون هناك حاجة إلى اختبارات أخرى، مثل الاختبارات التي تفحص الأساسية الوظائف العقليةالشخص (الذاكرة والانتباه والمهارات الحركية). إذا لزم الأمر، سيقوم الخبراء بتحليل ذلك البيئة الاجتماعيةمكان تواجد طفلك (الأسرة، المدرسة).
الفحص الرسمي هو إجراء معقد وطويل، وغالبًا ما تظل جوانب كثيرة منه غير مفهومة لكل من الطفل ووالديه. إذا كنت تستخدم خدمات خبراء مستقلين، فقد تزيد تكاليفك بشكل كبير. بادئ ذي بدء، يجب فحص طفلك في المدرسة التي يدرس فيها. إذا كانت المدرسة غير قادرة على توفير الخبرة اللازمة، فاطلب خدمات الخبراء من القطاع الخاص (يجب على المنطقة التعليمية التي تتبعها أن تعوضك عن جميع التكاليف). ستحقق الاختبارات التي يجريها المتخصصون فوائد كبيرة لك ولطفلك: سوف تتلقى معلومات موثوقةعن طبيعة مرض طفلك.
يشمل إجراء الفحص الرسمي أشخاصًا من مجموعة متنوعة من المهن، لذلك قد يتعين عليك الاستعانة بخدمات مدير منسق (طبيب أطفال، طبيب نفساني، معلم تعليم خاص). سيساعدك المنسق في وضع خطة علاجية لطفلك وتحليل فعاليتها، وبالإضافة إلى ذلك، سيتولى الجانب التنظيمي لإجراءات الفحص. في مثل هذه الحالة، عادة ما تكون الجهود مطلوبة الفريق بأكملهالمتخصصين.
وفي نهاية إجراء التقييم، سيقوم ممثلو إدارة المدرسة بمناقشة نتائج الامتحان ووضع خطة تعليمية مناسبة لطفلك. معلمو الطفل، ومستشار المعلم، ومعلم التربية الخاصة، ومدير المدرسة، والطبيب النفسي بالمدرسة - كل هؤلاء الأشخاص سيعبرون عن آرائهم. في بعض الأحيان يُسمح للطفل بحضور مثل هذا الاجتماع. إذا لزم الأمر، يمكنك أن تطلب من طبيب الأطفال الخاص بك المشاركة في المناقشة ودعم موقفك. إذا كان لديك صديق أو قريب على دراية جيدة بتفاصيل هذه العملية القانونية، فاطلب منه الحضور ودعمك أنت وطفلك. اطلب من المحامين أن يخبروك بالقرار بطريقة بسيطة وبسيطة بلغة واضحة، دون استخدام مصطلحات قانونية خاصة.
من المحتمل أن يطلب منك طفلك أن تشرح له ما هي مشكلته. لا تستخدم تحت أي ظرف من الظروف الكلمات ذات التصنيف السلبي مثل غير قابل للتعليم، أو متخلف عقليًا، أو مفرط النشاط. ساعد طفلك على تقييم نقاط الضعف والقوة لديه بموضوعية وتنميها فيه موقف ايجابيلنفسك ولمن حولك.
إذا تم تشخيص الطفل بشكل صحيح وإعطاء مسار العلاج المناسب، فإن أعراض المرض، كقاعدة عامة، يتم تخفيفها بشكل كبير. خطة علاجية مدروسة بعناية تتضمن دورة مساعدة نفسية تساعد الوالدين والطفل على التخلص من الشعور بالذنب، والتركيز على الحياة اليومية، مشاكل الضغط. يبدأ الطفل في التعامل بشكل أفضل مع المهام التي ظلت غير قابلة للوصول إليه في السابق، ويطور الثقة بالنفس والاهتمام بالتعلم. ستقدم لطفلك خدمة جليلة إذا قدمته لأقاربك وأصدقائك ومعارفك الذين عانوا أيضًا من صعوبات التعلم في مرحلة الطفولة، ولكنهم تخلصوا بعد ذلك تمامًا من هذا المرض وحققوا نجاحًا كبيرًا في مجال أو آخر.
خيارات لتحسين أداء طفلك في المدرسة
بعد الاطلاع على نتائج الاستطلاع، اطلب من إدارة المدرسة أن تخبرك ما هي الخدمات التعليمية الإضافية طرق خاصةتعلم أنه يمكن أن تقدم لطفلك في هذا حالة محددة. يجب أن يكون لديك فهم واضح لاستراتيجية التعلم لطفلك.
اتخاذ القرار لصالح شيء أو آخر الخطة التعليمية، ضع في اعتبارك عوامل مثل طبيعة مرض طفلك، الموارد الماديةالمدارس والمناطق التعليمية.
الدروس وفق برنامج فردي.يمكن لطفلك الدراسة وفقًا لبرنامج فردي في غرفة مجهزة خصيصًا. يتم إجراء مثل هذه الدروس الفردية فقط في تلك التخصصات مقرر، تلك هي نقطة ضعفطفل. يبقى الطفل في صفه ويدرس جميع المواد الأخرى على قدم المساواة مع أقرانه. خلال دروس فرديةيجب على المعلمين تقديم حقيقي فقط، أهداف قابلة للتحقيق. في بعض الأحيان سوف يحتاج الطفل وقت إضافيللتعامل مع مهمة معينة. إذا لزم الأمر، يمكن للطفل العمل مع معالج النطق أو الخضوع لدورة العلاج الطبيعي.
النهج الفردي. وفي هذه الحالة يبقى الطالب المتخلف في صفه ويستمر في التعلم مع أقرانه. في بعض الأحيان يكون أداء الطفل جيدًا بدرجة كافية في الاختبارات، مما يعني أنه بموجب القانون الفيدرالي، لا يمكنه الحصول على خدمات تعليمية إضافية. ومع ذلك، قد يكون لدى مثل هذا الطفل مشاكل معينة في الأداء الأكاديمي. في مثل هذه الحالة، يتعين على المعلم إجراء تعديلات معينة على عملية التعلم، على سبيل المثال، إعطاء الطفل واجبات منزلية فردية، واستخدام نهج خاصعند شرح مادة جديدة، قم بتغيير موضوعات الاختبارات، وما إلى ذلك. من المهم جدًا إيلاء اهتمام خاص لنقاط القوة لدى الطفل نقاط القوةوتشجيع نجاحاته وإنجازاته بكل الطرق الممكنة.
التدريب باستخدام طريقة خاصة.يحتاج بعض الأطفال إلى أساليب وتقنيات تعليمية خاصة. مع هذا النهج، عيوب الطفل، له الجوانب الضعيفةيتم تحييدها، وتأثيرها على العملية التعليميةيتم تقليله إلى الحد الأدنى. على سبيل المثال، إذا كان الطفل لسبب أو لآخر لا يستطيع إتقان تقنيات الكتابة، فإن المعلم يسمح له بذلك تقارير مكتوبةباستخدام جهاز كمبيوتر. إذا كان الطفل جيدًا شفويا، فيجوز له أن يؤدي فيها شفوياوحتى الاختبارات النهائية
التعليم في المنزل.هذه الطريقة لديها خط كاملالمزايا: أنت نفسك تخلق ظروفًا مريحة ومواتية للتعلم لطفلك، وتضع له فقط أهدافًا حقيقية وقابلة للتحقيق، وإذا لزم الأمر، يمكنك تقديم أي مساعدة له. قم بتعديل روتينك اليومي حتى يتمكن طفلك من اللجوء إليك للحصول على المساعدة خلال ساعات الدراسة. عندما يتعلم الطفل الواجبات المنزلية، يجب أن يكون هناك صمت في المنزل. يجب أن تكون الدراسة هي الشيء الرئيسي بالنسبة للطفل - فقد يضطر إلى التخلي عن بعض وسائل الترفيه من أجل الدراسة. يجب أن تلاحظ كل نجاح لطفلك، حتى ولو كان ضئيلًا: تأكد من مدحه إذا حقق نجاحًا في مجال أو آخر (على سبيل المثال، في هوايته).
في مثل هذه الحالة، من المفيد جدًا تعيين مدرس لطفلك. إذا كان طفلك يدرس مع مدرس، فلن يكون هناك صراعات في عائلتك فيما يتعلق بالواجبات المنزلية. ونصيحة أخرى: قم بتقييم قدرات طفلك بشكل واقعي - يجب أن يكون العبء الأكاديمي ممكنًا، ولا يحتاج الطفل إلى الدراسة فحسب، بل يحتاج أيضًا إلى اللعب والاستمتاع والتواصل مع أقرانه.
العلاج العلاجي.إذا كان طفلك يعاني من الاكتئاب، فأنت بحاجة لرؤية أخصائي الصحة العقلية. في بعض الأحيان يوصي الطبيب النفسي بأن يخضع جميع أفراد الأسرة لدورة مناسبة من العلاج النفسي. مثل هذه المعاملة ستفيد عائلتك بشكل كبير: سوف تفهمون بعضكم البعض بشكل أفضل، وسيتوقف أطفالكم عن الشجار، وسيتم إنشاء علاقات ودية حقيقية بينهم.
إذا كان طفلك يعاني من صعوبة في التركيز (أعراض هذا المرض هي الأرق، والاندفاع، والشرود الذهني)، فسيتم مساعدته من خلال الأجهزة المناسبة الأدوية. يشمل مسار العلاج أيضًا جلسات العلاج النفسي. في بعض الأحيان يكون لدى الطفل الذي يعاني من صعوبات التعلم أمراض مصاحبة أخرى (المركزية الجهاز العصبي، أعضاء الرؤية أو السمع).
العلاجات البديلة.هناك العديد من الطرق البديلة لعلاج صعوبات التعلم (طريقة “القالب” تمارين العين حسب تقنية خاصةوالوجبات الغذائية الخاصة واستخدام الفيتامينات والمكملات الغذائية).
الأكاديمية الأمريكية لطب الأطفال تعتبر هذه طرق بديلةغير فعالة ولا ينصح باستخدامها. تذكر: يمكن وصف دورة علاجية للطفل فقط. متخصص معتمد- طبيب أطفال، طبيب نفساني، طبيب نفسي.
تتبع التقدم في مرض "الأداء المنخفض".
يجب عليك مراقبة ديناميكيات المرض بانتظام: ينمو الطفل ويتطور وقد تتغير مظاهر المرض أيضًا. في بعض الأحيان تظهر أعراض صعوبات التعلم عند الطفل فقط عندما المواقف المتطرفة(على سبيل المثال، يقع تدفق كبير من المعلومات على الطفل). وفي بعض الحالات تختفي أعراض المرض مع التقدم في السن. في كثير من الأحيان، تبني نفسية الطفل آليات دفاعية فريدة تساعده على التكيف مع مرضه. يتمتع هؤلاء الأطفال بحدس ممتاز، وهم يعرفون جيدا عالمهم الداخلي وقدراتهم ونقاط قوتهم وضعفهم.
ولكن يحدث أيضًا أن أعراض صعوبات التعلم تصبح أكثر وضوحًا مع تقدم العمر ولا تؤدي إلى تعقيد عملية التعلم فحسب، بل يكون لها أيضًا تأثير كبير على تكيف الطفل الاجتماعي وسلوكه وعلاقاته مع الأشخاص المحيطين به. إذا تم تشخيص طفلك بأنه يعاني من صعوبات في التعلم، فسوف يحتاج إلى تقييمه على فترات منتظمة. يراقب الطبيب ديناميكيات تطور المرض، ويتحقق من فعالية مسار العلاج الموصوف، ويقدم توصيات للآباء والمعلمين.
التقِ بانتظام مع المعلم وناقش معه كل نجاحات وإخفاقات طفلك. سيُظهر هذا للمعلمين أنك ملتزم بإعطاء طفلك أفضل ما لديك. المساعدة اللازمة. إذا كنت تعتقد أن إدارة المدرسة لا تقوم بمسؤولياتها تجاه الطفل، فصرح بذلك بشكل مباشر وصارم. تأكد من حصول طفلك على جميع الخدمات التعليمية اللازمة وفقًا للقانون الفيدرالي. في بعض الأحيان، بعد دورة العلاج المناسبة، قد تخف أعراض صعوبات التعلم إلى حد ما، لكن هذا لا يعني أن المرض قد اختفى تمامًا. ومن ثم فإن المدرسة ملزمة بإتاحة الفرصة للطفل للحصول على الخدمات التعليمية التي يحتاجها. يتخرج العديد من الأطفال الذين يعانون من صعوبات التعلم بنجاح المدرسة الثانوية، وهو في حد ذاته إنجاز مهم: الآن يمكنهم اختيار المهنة التي يريدونها لأنفسهم إلى أقصى حديناسب اهتماماتهم وميولهم.
في بلادنا هناك الكثير المنظمات العامةمن يستطيع أن يقدم لك ولطفلك المساعدة النفسية اللازمة. اتصل بمدير المدرسة أو الممثلين الآخرين إدارة المدرسة- سيزودونك بجميع المعلومات اللازمة حول هذه المنظمات.
ما يجب الانتباه إليه
فيما يلي بعض النقاط الأساسية التي يجب على الآباء الانتباه إليها.
- لهذا المرض العديد من الأعراض المختلفة، ويمكن لكل منها أن يظهر نفسه عند الطفل بدرجة أقل أو أكبر.
- إذا كان الطفل يعاني من صعوبات التعلم، فإن ذلك لا يؤثر فقط على أدائه الأكاديمي، بل على أدائه أيضًا حالة فيزيائية. من بين أمور أخرى، يواجه الطفل صعوبات التكيف الاجتماعي- لا يتمتع بعلاقات جيدة مع الأشخاص المحيطين به. سلوك غير لائق، الاضطرابات العاطفية، احترام الذات متدني, الإجهاد النفسي- هؤلاء هم الرفاق النموذجيون لهذا المرض.
- إذا تلقى الطفل العلاج المناسب، فقد تختفي أعراض صعوبات التعلم مع مرور الوقت. ومع ذلك، عندما يقع الطفل في الوضع المجهدة، قد يجعلون أنفسهم يشعرون مرة أخرى. في بعض الأحيان تستمر أعراض صعوبات التعلم لدى الطفل مدى الحياة.
- الأطفال الذين يعانون من صعوبات التعلم في كثير من الأحيان لا يجدون الفهم من الآخرين. ويبدو للأهل والمعلمين أن الطفل لا يبدي الاجتهاد الكافي، ويكون كسولاً، ويتهرب من واجباته. يمكن للمعلمين إهانة مثل هذا الطفل وإذلاله ومعاقبته بشدة دون سبب. وغالبًا ما لا يدرك الأطفال أنفسهم وأولياء أمورهم والمعلمون جوهر هذا المرض غير العادي. طبيب أطفال أو علم نفس الأطفاليجب أن يشرح لوالدي الطفل ومعلميه السبب الحقيقي لكل مشاكله. ويجب التأكيد على أنه لا يمكن تحميل الطفل ولا والديه مسؤولية هذه المشاكل، لأنها من أعراض المرض.
- يؤثر مرض الطفل على العلاقات داخل الأسرة، وتؤثر العلاقات داخل الأسرة بدورها على مسار المرض. إذا كان الطفل لا يستطيع التعامل مع المناهج الدراسية، فإنه يجد نفسه باستمرار بين المتخلفين، فهو يعاني من خيبة الأمل والغضب، وجع القلبيشعر بالذنب. يشعر والدا الطفل بنفس المشاعر. هكذا، الحالة الذهنيةالآباء، مزاجهم العاطفي يؤثر بشكل مباشر على الحالة العقلية للطفل. إذا كانت الأسرة تزرع موقفا إيجابيا تجاه المدرسة، تجاه التعلم، تجاه الأشخاص من حولهم، فمن المرجح أن يكون لدى الطفل نفس الموقف العاطفي الإيجابي بالضبط.
- فكر في الأسباب الحقيقية لفشل طفلك الأكاديمي: المرض ليس هو السبب الوحيد دائمًا سبب رئيسيفشله المدرسي . ربما طفلك يواجه مشاكل مع أقرانه؟ ما هو الباطن المناخ النفسيفي عائلتك؟ هل هو مناسب للأطفال؟ الحالة العاطفيةيؤثر سلوك الطفل بشكل مباشر على أدائه الأكاديمي، لذلك يجب عليك طلب المساعدة من طبيب نفسي إذا لزم الأمر.
- يحصل الأطفال الذين يعانون من صعوبات التعلم على المساعدة والدعم من الدولة: المدرسة ملزمة بتزويدهم بخدمات تعليمية إضافية مجانًا. يحتاج الطفل المريض إلى مساعدة فريق كامل من المتخصصين المؤهلين تأهيلا عاليا.
- يجب أن تتاح لطفلك الفرصة لتأكيد نفسه والتعبير عن نفسه في مجال أو آخر. شجعي أيًا من اهتماماته وهواياته بكل الطرق الممكنة. إذا نجح طفلك في هوايته، تأكدي من مدحه.
- إذا لاحظت أي أعراض للمرض لدى طفلك، اتصل بطبيبك على الفور. التشخيص المبكر والعلاج في الوقت المناسب أمر بالغ الأهمية في مثل هذه الحالة. يجب أن يؤخذ في الاعتبار أن الطفل يحتاج إلى علاج منهجي - في بعض الأحيان يستغرق مسار العلاج عدة سنوات. من المهم جدًا الحفاظ على موقف عاطفي إيجابي لدى طفلك: يجب أن يكون متأكدًا من أنك على استعداد دائمًا لمساعدته. طمأن طفلك أنك ستتعامل معًا مع جميع المشاكل التي تنشأ.
إيفانوفا إيلينا جورجييفنا,
مدرس الطبقات الابتدائيةمدرسة GBOU رقم 94
منطقة فيبورغ في سانت بطرسبرغ
الاهداف: اتخاذ إجراءات شاملة تهدف إلى زيادة الأداء الأكاديمي وجودة المعرفة لدى الطلاب.
الأهداف: 1. دراسة خصائص الطلاب ذوي الأداء المنخفض وأسباب تأخرهم التعليمي وضعف دافعيتهم 2. تهيئة الظروف للتعلم الناجح لدى الطلاب مناهج. 3. الاختيار التقنيات التربويةلتنظيم العملية التعليمية وزيادة الدافع بين الطلاب ذوي الأداء المنخفض 4. تنفيذ التدريب متعدد المستويات 5. تكوين موقف مسؤول للطلاب تجاه الأنشطة التعليمية
أسباب الفشل:
- عدم وجود الحافز
- أسباب اجتماعية
- الوراثة
- الأمراض التي تؤدي إلى الإقصاء من العملية التعليمية
- إلتهاء
- مشاكل شخصية
- الصراعات في المدرسة والمنزل
- عدم القدرة على تنظيم عملك
- آحرون
أولئك الذين لديهم:
- ضعيف القدرات العقلية
- مهارات الدراسة الضعيفة.
- انخفاض عن طريق الفم و كتابة;
- لا يعرف كيفية قراءة النص
- لا يملك التكنولوجيا العد الشفهي
- مستوى منخفضذاكرة؛ لم يتم تطوير مهارات العمل التنفيذي
- الاجتهاد الواعي لم يتشكل
- موقف مصاغ تجاه مهمة صعبة
- انخفاض الدافع للتعلم
- تنظيم الروتين اليومي
- القيام بالواجبات المنزلية
- تعليم الأطفال أن يكونوا مستقلين
1. إجراء التشخيص في بداية العام من أجل تحديد مستوى تدريب الطالب في مدخلات K/R، DKR (مهارات المواد الفوقية).
2. إجراء اختبارات ضبطية لمعارف الطلاب في الأقسام الرئيسية المواد التعليميةلتحديد المستوى الفعلي لمعارف الأطفال وتحديد الفجوات المعرفية لدى الطلاب والتي تتطلب إزالتها بسرعة. 3. قم بتجميع قائمة الطلاب ذوي الأداء المنخفض في المواد من قبل معلمي الفصل.
4. إجراء مقابلة مع المعلمين لمعرفة أسباب تأخرهم.
5. لقاءات مع أولياء الأمور ومحادثات مع الطلاب أنفسهم
6. إعداد: خطة العمل مع الطلاب ذوي التحصيل المنخفض للعام الدراسي الحالي، جدول العمل الفردي مع الطلاب ذوي التحصيل المنخفض، تقرير المعلم عن العمل مع الطلاب ذوي التحصيل المنخفض بناءً على نتائج الربع والسنة.
7. المشاركة في مناقشة قضايا العمل مع الطلاب الضعفاء وتبادل الخبرات مع الزملاء (في مجلس المعلمين، مجالس المعلمين الصغيرة، ShMO)
8. الاحتفاظ بسجلات موضوعية إلزامية لمعرفة الطلاب ذوي الأداء المنخفض في الفصل.
9. فكر العمل الفرديمع طالب ضعيففي دفاتر ملاحظات خاصة بهذا الموضوع.
10. إجراء المراقبة، DKR، VPR. (4 فصول).
تدابير لتحسين نوعية التعليم لأطفال المدارس
1. قم بتضمين ما هو ممكن المهام الفرديةطالب منخفض الأداء
2. استخدم في الدروس أنواع مختلفةمسح لموضوعية النتيجة. 3. إعداد واستخدام الرسوم البيانية الداعمة في الدروس.
4. طرح الأسئلة بانتظام ومنهجية، وإعطاء الدرجات في الوقت المناسب.
5. التعليق على تقييم الطالب مع الإشارة إلى أوجه القصور.
6. إزالة الفجوات المعرفية التي تم تحديدها أثناء الاختبارات، ومن ثم إجراء اختبار معرفي متكرر.
7. إخطار معلم الفصل أو أولياء أمور الطالب مباشرة بضعف الأداء.
8. إجراء مشاورات ودروس فردية وجماعية مع الطلاب الذين يحتاجون إلى المساعدة.
أنواع المساعدة للطالب المتعثر في الفصل الدراسي:
. في عملية مراقبة جاهزية الطلاب: خلق جو من الود الخاص أثناء المسح؛ تقليل وتيرة الاستجواب، مما يسمح بالتحضير لفترة أطول في المجلس؛ اقتراح للطلاب خطة الخامإجابة؛ إذن للاستخدام المعينات البصريةمما يساعد على التعبير عن جوهر الظاهرة؛ التحفيز بالتقييم والتشجيع والثناء.
. عند تقديم مواد جديدة: التواصل بشكل متكرر مع الطلاب ذوي الأداء المنخفض مع الأسئلة التي تحدد درجة فهمهم للمادة التعليمية؛ وإشراكهم كمساعدين في إعداد الأدوات والتجارب؛ المشاركة في تقديم المقترحات عندما التعلم القائم على حل المشكلاتإلى الاستنتاجات والتعميمات أو شرح جوهر المشكلة.
. خلال عمل مستقلفي الدرس: تقسيم الدروس إلى جرعات، ومراحل، وتسليط الضوء على عدد من المهام البسيطة في المهام المعقدة؛ رابط إلى مهمة مماثلة تم إكمالها مسبقًا؛ تذكير بطريقة وطريقة إنجاز المهمة؛ إشارة إلى الحاجة إلى تحديث قاعدة معينة؛ الرجوع إلى القواعد والخصائص اللازمة لحل المشكلات والتمارين؛ إرشاد الطرق العقلانية لإكمال المهام ومتطلبات تنفيذها ؛ تحفيز الإجراءات المستقلة للطلاب ذوي التحصيل المنخفض؛ رقابة أكثر دقة على أنشطتهم.
. عند تنظيم العمل المستقل: اختيار أفضل المنجزين للمجموعة نظام عقلانيالتمارين، وليس الزيادة الميكانيكية في عددها؛ أكثر شرح مفصلتسلسل تنفيذ المهمة؛ التحذيرات بشأن الصعوبات المحتملة، واستخدام بطاقات الاستشارة، وبطاقات خطة العمل الإرشادية.
العمل على تحسين جودة معارف الطلاب:
. المراقبة الداخلية والخارجية.
. وضع برنامج عمل.
. تحقيق الأهداف والغايات المحددة لتحسين جودة معارف الطلاب. تنفيذ خطة للعمل مع معلمي المواد ذوي الأداء الضعيف
. النهج الفردي للطلاب.
. تضمين تمارين لتطوير الذاكرة والانتباه.
. الادماج في عمل أكاديميكل الطلاب. . تعلم كيفية تنظيم وقتك بشكل صحيح.
. انتبه إلى نمط الحياة الصحي.
. النظر في كمية الواجبات المنزلية.
. طريقة تدريب الفريق . علاوة على ذلك، أثناء العمل الجماعي، يتم تقييم عمل الطالب من خلال نوعين من التقييم: التقييم الذاتي والتقييم الجماعي.
. أنشطة التصميم والبحث.
. لتدريب إرادة الطفل، من الضروري إجباره على إكمال العمل الذي بدأه، دون تأجيله إلى "في وقت لاحق" عند الأخطاء الأولى. تنفيذ خطة للعمل مع معلمي المواد ذوي الأداء الضعيف
. خلق حالة من النجاح.
. تكوين مهارات القراءة.
. احرم طفلك من وقت الخمول.
. نشاطات خارجية. - الانخراط في المجالات التي يمكن للطالب فيها التعبير عن نفسه.
. مجموعة عمل.
. التعلم الاستباقي
. انعكاس. ضبط النفس، واحترام الذات.
. المناخ المحلي النفسي، كل شخص "لديه مكان في الفصل".
. المراقبة من قبل الإدارة - العمل المنتظم عبر القطاعات حسب الفصل (يقوم به نائب مدير التعليم وإدارة الموارد)
أداء طفلك يتراجع من سنة إلى أخرى، أو أنه يحصل على درجات متوسطة فقط، على الرغم من أنه في رأيك يمكن أن يتأهل. أعلى علامة؟ بمعرفة قدراته، أنت واثق من أنه يمكن أن يكون أكثر نجاحًا في المدرسة. وهذا يدفعك إلى الجنون، لأنك تدرك مدى أهمية الدراسة جيدًا الآن، حتى تتمكن لاحقًا من الالتحاق بالجامعة أو ببساطة التخرج من المدرسة بكرامة. أنت تقلق وتتذمر وتوبخه على الكسل وقلة الحافز وعدم المسؤولية. أنت لا تفهم سبب عدم اهتمام طفلك بالتعلم، وقد توصلت إلى ذلك طرق مختلفة الدافع الإضافي. لكن في كثير من الأحيان لا يتحسن الوضع، بل يزداد سوءًا.
من الصعب علينا كآباء ألا نقلق بشأن النجاح الأكاديمي لأطفالنا لأننا نعلم مدى أهميته لمستقبلهم. من وجهة نظرنا، فإن حقيقة أن الطفل يقدر الأصدقاء أو الأجهزة الإلكترونية أكثر من الدراسة هي ببساطة أمر سخيف. والحقيقة هي أن معظم الأطفال، في الواقع، يتم تحفيزهم، ولكن ليس بما نعتقد أنه ينبغي تحفيزهم به. حاول أن تنظر إلى الأمر بهذه الطريقة: عندما يتعلق الأمر بشيء مثير مثل ألعاب الفيديو والموسيقى ووسائل التواصل الاجتماعي واختيار الجينز الرائع، فإن الطفل يكون متحفزًا للغاية الغياب التامأي الكسل. هناك تحذير واحد هنا: إذا قمت بالضغط على طفلك لتحفيزه، فإن الوضع، كقاعدة عامة، يزداد سوءا.
افهم أن الأطفال أنفسهم يجب أن يفهموا قيمة العمل. فكر في الأمر من وجهة نظرك الخاصة تجربة الحياة. أنت تعلم جيدًا أنك تحتاج إلى تناول الطعام بشكل صحيح، لكنك لا تلتزم به دائمًا. أكل صحي! يجب أن يفهم طفلك أهمية النجاح الأكاديمي. وبطبيعة الحال، هناك أيضًا عوامل موضوعية قد تتعارض مع الحصول على درجات جيدة (على سبيل المثال، الإعاقات العقلية أو الجسدية، صعوبات التعلم أو الاضطرابات السلوكية، مشاكل عائليةوإساءة معاملة البعض مواد مؤذية). هم أيضا بحاجة إلى أن تؤخذ في الاعتبار.
هناك أشخاص تتركز فيهم جميع مكونات النجاح - الدافع، والمهارات ذات الصلة، والقدرة على تحقيق النتائج والاستخلاص أقصى فائدة. ولكن بالنسبة لمعظمنا، فإن الطريق إلى التحفيز والنجاح هو أكثر تعقيدًا وشائكًا. إذا فكرت في الأمر، فليس كل طفل يلجأ إلى المعلمين طلبًا للمساعدة، ويقوم بواجبه المنزلي في الوقت المحدد، ويكرر المواد المغطاة كل مساء ويضع جانبًا كل ما يشتت انتباهه عن الدراسة. ولأن الأطفال الذين لديهم جزء أمامي أكثر تطورًا من الدماغ يقومون بذلك، وبالتالي لديهم ما يسمى بالوظائف التنفيذية الجيدة، فإنهم يلعبون دورًا مهمًا في التحصيل المدرسي.
تساعد الوظائف التنفيذية للدماغ على تنظيم العواطف وتعزيز التركيز والمثابرة والمرونة. تتطور هذه الوظائف لدى العديد من الأطفال لاحقًا - فقط في مرحلة البلوغ مرحلة المراهقة. وبالطبع، من الصعب جدًا على الآباء رؤية أطفالهم يتخلفون أكاديميًا لفترة طويلة. قد يكون من الصعب تصديق ذلك، لكن هؤلاء الأطفال ليسوا كسالى، أو غير مسؤولين، أو يفتقرون إلى الحافز. إذا كنت لا توافق أو تؤمن بهذا، فمن المفهوم أنك سوف تصبح منزعجًا ومنزعجًا وغاضبًا ردًا على كسل الطفل الظاهري، والذي بدوره سيساهم في مقاومته والقتال معك. وفيما يلي بعض النصائح لمساعدتك على تجنب مثل هذه السلبية.
حافظ على علاقة منفتحة ومحترمة وإيجابية مع طفلك.ابق دائمًا على جانب الطفل، ولا تتخذ موقفًا على الجانب الآخر من الحاجز. سيؤدي ذلك إلى الحفاظ على سلطتك ونفوذك، وهي أهم أداة تربوية. إن العقاب والوعظ والتهديدات والتلاعب لن يؤدي إلى أي شيء وسيدمر علاقتك ودوافع طفلك. بالطبع إحباطك وقلقك وخوفك أمر طبيعي ومفهوم. ولكن الرد على سلوك الأطفال بطريقة مماثلةغير فعالة على الاطلاق. تذكر: طفلك لا يتصرف بهذه الطريقة ليجعل حياتك بائسة، أو لأنه متكاسل لا يصلح لشيء. في المرة القادمة التي تشعر فيها بالغضب، حاول أن تقول لنفسك: "طفلي لم يستوعب الأمر بعد". تذكر: مهمتك هي مساعدته على تعلم تحمل المسؤولية. إذا كنت سلبيا وتحويله إلى مشكلة أخلاقيةسيكون طفلك وقحًا معك دون أن يحاول التفكير في جوهر المشكلة.
أدخل قاعدة "متى".من دروس الحياة أننا نشعر بالمتعة عند الانتهاء من العمل. إذا تدربت على تسجيل الأهداف، سينتهي بك الأمر بتسجيل المزيد من النقاط ويفوز الفريق. كما أنهم يدفعون ثمن العمل بعد اكتماله. لذا ابدأ بالحديث بالطريقة الآتية:"عندما تنتهي من دروسك، يمكنك الذهاب لزيارة ديما." أو: "عندما تنتهي من واجبك المنزلي، يمكننا أن نشاهد معًا الفيلم الذي أردت مشاهدته." ضع هذه القاعدة والتزم بها. إذا لم يكن طفلك قادرًا بعد على التخطيط والبدء بشكل مستقل، فالتزم بهذه القاعدة. من خلال القيام بذلك، ستساعده على تعلم القيام بشيء لا يستطيع عقله توفيره بعد - علمه كيفية تنظيم وقته.
شارك في عملية التعلم.إذا لم يكن أداء طفلك جيدًا في المدرسة وتراجعت درجاته، فيجب عليك المشاركة في عملية التعلم. أنت بحاجة إلى المشاركة بشكل استباقي ومساعدته في إنشاء الهيكل الأمثل للأنشطة التي لا يستطيع الطفل نفسه إنشاؤها بعد. يتضمن هذا الهيكل جدولًا مدروسًا مع الوقت المخصص للأنشطة والوقت للراحة. سيكون عليك التأكد من اتباعه. على سبيل المثال، قم بإيقاف تشغيل الكمبيوتر وقل، "لا ألعاب فيديو أو تلفزيون حتى يتم الانتهاء من الواجبات المنزلية." ستحتاج أيضًا إلى التفكير وتحديد مقدار الوقت الذي يجب أن يخصصه الطفل للدراسة. خلال هذا الوقت، لا تسمح باستخدام الأجهزة الإلكترونية (الهاتف، الجهاز اللوحي، وما إلى ذلك)، حيث لا شيء يجب أن يصرف انتباه الطفل. يمكنك الدخول القاعدة التالية: حتى لو أنهى الطفل جميع واجباته المدرسية ولم ينته الوقت الدراسي، عليه الاستمرار في الدراسة. دعه يكرر أو يقرأ أو يتحقق من الأخطاء. إدخال قاعدة الصمت لمدة ساعة ونصف، بدون أجهزة إلكترونية، المذاكرة فقط. يتعلم بعض الأطفال بشكل أفضل من خلال الاستماع إلى الموسيقى، ولكن أي شيء آخر الأجهزة الإلكترونيةيجب أن يتم إيقاف تشغيله. لا ينبغي أن تبدو هذه القواعد وكأنها عقاب، بل تهدف إلى مساعدة الطفل على تطوير روتين عمل فعال والتركيز على المواد الدراسية.
اسأل المعلم.إذا لم تكن درجات طفلك وأدائه في العمل على قدم المساواة، فيمكنك العمل مع معلميه لوضع خطة لإنقاذ الموقف. على سبيل المثال، يمكن للمعلم التحقق مما إذا كان الطفل قد أخذ كل ما يحتاجه من المدرسة، ويمكنك التحقق مما إذا كان قد قام بتجهيز حقيبته المدرسية بشكل جيد. بمجرد أن ترى أن الطفل قد بدأ في إدارة وقته وإدارته بشكل أفضل، قم بواجبه المنزلي، وكرر المادة من قبل الاختباراتستكون هذه إشارة إلى أن الوقت قد حان لكي تتراجع قليلاً.
تحديد مكان للدراسة.قد تحتاج إلى الجلوس بجانب طفلك أثناء قيامه بواجبه المنزلي، أو على الأقل أن تكون قريبًا منه اللحظة المناسبةساعده. ربما يحتاج طفلك إلى مكان هادئ للدراسة، بعيدًا عن الإخوة والأخوات المزعجين. أو ربما، على العكس من ذلك، سوف يدرس الطفل بشكل أفضل في غرفة مشتركة مع جميع أفراد الأسرة. ساعده في اختبار ذلك عمليًا. ولكن بمجرد تحديد الموقع الأفضل، دع طفلك يكون هناك. ليست هناك حاجة للقيام بالواجبات المنزلية بدلاً من طفلك. قد تتكون مساعدتك من التحقق من المهمة المكتملة وسؤال الطفل كيف تعلم هذه المادة أو تلك.
قسم المهام الكبيرة إلى أجزاء صغيرة.فكر وقرر مع طفلك: قد يكون من الأفضل أن تقسم المهام إلى أجزاء صغيرة ويقوم بها كل يوم. يمكنك استخدام تقويم حائط كبير أو سبورة بيضاء لتسجيل المهام اليومية. يمكنك أيضًا الاستعانة بمعلم أو استئجار مدرس.
كن لطيفًا ولكن مثابرًا.ابذل قصارى جهدك لتكون والدًا لطيفًا ومفيدًا ومتسقًا وقاوم بثبات إغراء العقاب والإفراط في التدخل والسيطرة. بعد كل تفاعل سلبي مع طفلك، حاول أن تخلق عشرة تفاعلات إيجابية. حاول التركيز على دعم طفلك وتشجيعه بدلاً من القلق والتذمر. عندما تبدأ بالتفكير والتفكير بأن أداء طفلك الأكاديمي هو انعكاس لنفسك أو لجودة تربيتك، وأنك أنت وحدك المسؤول عن نتائجه، فإنك ينتهي بك الأمر في مكان الطفل، وليس في مكان والديك. مكان. وهذا ضار وغير فعال.
عدم وجود الدافع أو القلق؟في بعض الأحيان، يمكن أن يكون الافتقار إلى الحافز (أو ما يبدو كأنه عدم مسؤولية) هو في الواقع قلق الطفل أو خجله بسبب الفشل في المواد الدراسية أو عدم إكمالها العمل في المنزل. يشعر معظم الناس بالقلق بشأن إنجاز الأمور وتجنبها مثل الطاعون. في بعض الأحيان لا يستطيع الأطفال ببساطة تفسير ذلك لأنهم لا يدركون دائمًا مخاوفهم وقلقهم ومخاوفهم وقلقهم. وهنا حالة نموذجية. لنفترض أن طفلاً يخبرك أنه ليس لديه أي واجبات اليوم. العمل في المنزل، على الرغم من أن هذا ليس صحيحا. الكذب يجعلك قلقا. وإذا كان رد فعلك بالصراخ والانتقاد، فإن طفلك ينقاد قلق، ينأى بنفسه عنك وعن الواجبات المنزلية. يمكن لقدر صغير من القلق أن يحفز الشخص، لكن الكثير من القلق يعيق قدرة الطفل على التفكير، وكذلك الجزء المسؤول عن التحفيز في الدماغ. حافظ على عواطفك تحت السيطرة، وتذكر أن قلق الطفل (الخوف) ليس كسلاً. هدفك كوالد هو التحكم في عواطفك والاستجابة بشكل مناسب لمخاوف طفلك.
في بعض الأحيان قد تسيء تفسير مشاعر الخجل أو الدونية أو القلق التي يعاني منها طفلك وقد تخطئ في فهمها على أنها موقف سيء تجاه المدرسة ونقص الحافز وعدم المسؤولية. تجاهل مثل هذا ردود الفعل العاطفيةوقد يؤدي الطفل إلى مقاومته أو انسحابه أو رفضه أو عصيانه المبين. تذكر أن ما يحدث الآن قد يبدو مختلفًا تمامًا عندما يكبر طفلك. في هذه الأثناء، في شكل إيجابيمساعدته على تنظيم عملية التعلم على النحو الأمثل. وفهم الصورة الكاملة لما يحدث، تهدئة نفسك.
علم طفلك أن يجد توازنًا في الاهتمامات.تذكر أن تضع الصورة الكبيرة في الاعتبار. بدلًا من الغضب بشأن درجات طفلك، ساعده على إيجاد توازن في الحياة بين الصداقات والعمل المدرسي والعمل التطوعي والأنشطة العائلية. شارك في الأنشطة المدرسية لطفلك وأظهر الاهتمام بالمشاريع المدرسية.
لا تتوقع المستقبل.عندما نرى أن طفلنا غير مهتم بأي شيء في الحياة، فمن السهل أن نبدأ في إبراز هذا السلوك في المستقبل. إذا لم يكن لديه أي اهتمامات سوى ألعاب الفيديو والأصدقاء، فإننا نعتقد أنه لن يكون ناجحًا أبدًا أو حتى قادرًا على العمل بشكل مستقل في المجتمع. وهذا يزيد من قلقنا وخوفنا. لكن الحقيقة هي أننا لا نستطيع التنبؤ بالمستقبل. إذا ركزت على السلبيات، فلن يؤدي ذلك إلا إلى زيادة التوتر بينك وبين طفلك. ومن الأفضل التركيز على سماته الإيجابية ومساعدة طفلك على تطويرها. هل هو اجتماعي، حريص دائمًا على المساعدة، أو يحب الحيوانات؟ ركز على تلك الصفات التي تجعل الشخص متطورًا، شخص ناجح، وليس فقط على الدرجات المدرسية. ساعد طفلك على التطور اجتماعيًا وإبداعيًا وعاطفيًا.
عندما يتخلف الطفل عن المدرسة، يشعر الآباء بالقلق كثيرًا مما يؤدي في كثير من الأحيان إلى ذلك مشاجرات مستمرة، ولكن الأداء لا يزال لم يتحسن. إذا كنت، كوالد، تهدأ وتفهم أن سبب ضعف الأداء الأكاديمي ليس فقط سلوك سيءللدراسة وقلة الحافز، وأيضًا أنك لا تستطيع إجبار طفلك على التحفيز، فسوف تبدأ في معاملته بشكل أفضل ومساعدة طفلك عندما يحتاج إلى المساعدة. تذكر: هدفك هو إيقاف رد الفعل السلبي وحل المشكلة.
ألا تظهر مذكرات ابنك أو ابنتك درجات عالية؟ لماذا لا يقوم طفلك بأداء جيد كما تريد؟ اكتشف ما هو الخطأ وساعد في إصلاح الوضع!
14:44 23.01.2013
هناك بعض الأطفال الذين لا أحد يجبرهم على الدراسة. يجلس تلاميذ المدارس المجتهدون أنفسهم بجد في أمسياتهم مع الكتب المدرسية - من أجل الحصول على أعلى الدرجات ويكونوا الأفضل. كل الأمهات والآباء يحلمون بمثل هؤلاء الأبناء والبنات. للأسف، وفقا للإحصاءات، من غير المرجح أن يكون هناك ثلاثة منهم في الدفق بأكمله. الطلاب المجتهدين. بالإضافة إلى ذلك، يؤكد علماء النفس أن الاجتهاد المفرط ليس جيدًا دائمًا: الكمالية، التي تتجلى في هذا الشكل طفولة، سيكون مزعجًا جدًا في المستقبل. لذلك، إذا كان طفلك المسترجل لا يحب الدراسة كثيرًا، فلا تتسرع في الانزعاج ولومه على عدم اجتهاده. إن الآباء (وليس المعلمين والأصدقاء) هم الذين يمكنهم غرس حب المعرفة وإيجاد حافز لابنهم أو ابنتهم للدراسة بشكل أفضل.
من الناحية المثالية، بالطبع، تحتاج إلى مراقبة تقدم طفلك بشكل منهجي. لكن في بعض الأحيان تتطور الظروف بحيث لا يمكنك ببساطة فهم الضخامة: إما أن تكون هناك حالة طوارئ في العمل، أو أن هناك مشاكل في صحة والديك، أو أن هناك أزمة في علاقتك مع زوجك. تنظر إلى الوراء - إنه شهر أبريل بالفعل، ولم يتبق شيء حتى نهاية العام الدراسي، وفي مذكرات طفلك الحبيب توجد بالضبط الدرجات التي لا ترغب في رؤيتها هناك. لنكن صادقين: إذا كانت جميع الموضوعات قيد التشغيل، فمن المرجح أن يكون من غير الممكن تغيير العلامات بشكل كبير على بطاقة التقرير. أفضل شيء يمكنك القيام به هو التحدث مع طفلك كشخص بالغ، دون مشاعر غير ضرورية، وإعداده للعمل الجاد في المستقبل. اسأل: لماذا تعتقد أن دراستك أصبحت أسوأ هذا العام الدراسي؟ كيف يمكنني مساعدتك في العام القادم؟ أنت بالتأكيد بحاجة إلى إنهاء المحادثة بشكل إيجابي، حتى يتمكن طفلك من رؤية أنك تؤمن بنقاط قوته وقدراته. والآن، بعد المحادثة، من المفيد البدء في دراسة المزيد، والتفكير في برنامج للصيف، وتوظيف مدرس. وسوف تأتي النتائج في وقت لاحق، وعلى الأرجح ليس في هذا الربع.
حسنًا، عندما يكون هناك "ثقب" في عنصر واحد أو عنصرين فقط، فهناك شيء يجب القتال من أجله! علاوة على ذلك، إذا كان الطفل نفسه حريصا على تصحيح الوضع.
لماذا هو طالب سيء؟
قبل إجراء استخلاص المعلومات، قم بتحليل أسباب الفشل. في بعض الأحيان يكونون بعيدين جدًا عن العملية المدرسية.
صحة.هل يقرأ طفلك من خلال إمساك الكتاب بالقرب من عينيه؟ تحديد موعد مع طبيب العيون! ربما كان السبب وراء "انتقاله" من المدرسة هو بالتحديد ضعف البصر. اطلب من المعلم نقله إلى المكتب الأول. إذا كان شاحبًا ويأكل بشكل سيء ويتعب بسرعة، فمن الضروري معرفة أسباب هذه الحالة واستشارة طبيب الأطفال وإجراء الفحوصات. في بعض الأحيان يكفي الخضوع لدورة علاج للديدان الطفيلية لتحسين صحتك وتحسين درجاتك في المدرسة.
الوضع العائلي. نعلم جميعًا جيدًا أن الصراعات في المنزل لها تأثير سلبي على الأطفال. يشعر الطفل بالقلق من الشجار بين أمي وأبي، وهذا يشتت انتباهه عن دراسته. إذا كانت علاقتك أنت وزوجك صعبة، فحاولي منع طفلك من التواجد أثناء المواجهات العاطفية بينكما، ناهيك عن المشاركة فيها.
العلاقات مع زملاء الدراسة. كم مرة يخبرك طفلك كيف تسير علاقاته مع أقرانه؟ ربما يتعرض ابنك للتنمر من زملائه خلال فترة الاستراحة، ولهذا السبب لا يستطيع التركيز في الفصل؟ أم أنه ليس لديه أصدقاء على الإطلاق وهذا يزعجه؟ تحدث إلى ابنك أو ابنتك واكتشف المناخ المحلي فيهما فريق مدرسي. في لقاء مع معلم الصفاهتم ليس فقط بالدرجات، ولكن أيضًا بسلوك طفلك وعلاقاته مع الأطفال في الفصل.
جدول مثقل. في بعض الأحيان، يرغب البالغون في تربية طفلهم المحبوب ليكون طفلاً معجزة، ويحملونه بالكثير من الأنشطة الإضافية التي لا يملكها الطفل ببساطة القوة لفعل المزيد بجد. الواجبات المدرسية. إذا لم يكن لدى ابنك (ابنتك) وقتا للألعاب والراحة، فإن الأمر يستحق التخلي عن العبء الإضافي، على الأقل لفترة من الوقت.
الكسل العادي. ربما يكون هذا هو السبب الأكثر شيوعًا لظهور الدرجات السيئة في اليوميات. يبدو أن لا شيء يمنعك من أداء واجباتك المنزلية، ولكنك ترغب حقًا في مشاهدة التلفزيون أو لعب ألعاب الكمبيوتر أو مجرد الاستلقاء على السرير! من المهم المثال الذي وضعه الوالدان للطفل. إذا كنت أنت وزوجك جميعا وقت فراغتقضيه أمام التلفاز، فمن الطبيعي أن يقلد الطفل عاداتك! ربما يجب عليك تغيير نفسك قليلا؟ على سبيل المثال، هل يجب علينا جميعًا قضاء يوم الأحد في الهواء الطلق معًا أو الذهاب إلى المتحف؟..
للأسف، في كثير من الأحيان فقط التدابير الجذرية هي التي يمكن أن تساعد في مثل هذه الحالة. منع التلفاز والكمبيوتر أيام الأسبوع- أداة فعالة للغاية (في المقام الأول للطلاب مدرسة ابتدائية). دع ابنك أو ابنتك يشعر بالإهانة في البداية، ولكن تدريجيا سوف يعتاد على حقيقة أن الترفيه الإلكتروني يكون فقط في عطلات نهاية الأسبوع. أو جرعات صارمة في الوقت المناسب: لا تزيد عن نصف ساعة في اليوم.
دورة للتحسين!
كيف تجعل الطفل يريد أن يتعلم؟ يمكنك التحدث لفترة طويلة حول الارتفاعات التي سيصل إليها الطالب المجتهد في المستقبل، وما هي الآفاق التي ستفتح له. ومن غير المرجح أن تخلف مثل هذه الخطب تأثيراً فورياً: ففي نهاية المطاف، كل هذا سيحدث ذات يوم، وليس الآن. ومع ذلك، نحن بحاجة للحديث عن هذا. وليس بشكل تجريدي، بل جلب أمثلة محددة. إذا درست ستدخل جامعة وستحصل على تخصص وستتمكن من شراء شقة وسيارة وتعيل أولادك وتساعد والديك. يجب أن تكون هذه السلسلة المنطقية البسيطة ثابتة في ذهن الطفل، حتى لو كان الطفل الآن لا يتعلق بكلماتك قيمة كافية. ولكي يرى الفائدة المباشرة من اجتهاده، فإن الأمر يستحق أن يأتي بحافز جيد. وعد الطالب الخاص بك نوعا من الجائزة ل درجات جيدةفي بطاقة التقرير مع التركيز على عمره واهتماماته.
على سبيل المثال، رحلة إلى البحر، شراء جديد تليفون محمول، بعض المزايا للبالغين - مصروف الجيب الإضافي، والقدرة على التخطيط ليوم إجازتك، وما إلى ذلك. ناقشا معًا ما يريده. مثل هذا الدافع سيجبره على تكريس نفسه لدراسته - فبعد كل شيء، ينتظره مكافأة مستحقة! فقط تذكر أنه يجب عليك بالتأكيد الحفاظ على كلمتك، وإلا سيشعر الطفل بالخداع ولن يؤمن بوعودك مرة أخرى! تأكد من زيارة المدرسة والتحدث مع المعلم. وهذا سيسهل عليك فهم أسباب انخفاض الأداء، وفي نفس الوقت سوف تصبح على دراية بمتطلبات المستوى المعرفي. في بعض الأحيان يحصل المعلم على انطباع خاطئ بأن الآباء لا يراقبون دراسة ابنهم أو ابنتهم على الإطلاق. أظهر أن الأمر ليس كذلك. اكتشف من المعلم كيف يمكنك، كأم، مساعدة طفلك. لتصحيح درجة سيئة، غالبا ما يكون كافيا لإعداد مقال أو تقرير. إذا كان لديك اختبار قادم، فيجب عليك أن تضع كل عملك جانبًا وتخصص بضعة أيام للدراسة.
لا تنس أن جميع الأطفال مختلفون: يحتاج أحدهم إلى نصف ساعة للتحضير للدروس، بينما يقضي الآخر ثلاث ساعات في الكتب المدرسية. ولكن غالبًا ما يكون سبب الجلوس لفترة طويلة في الواجبات المنزلية هو عدم التنظيم البسيط. بدأت للتو في حل مسألة رياضية - حدقت في الصور الموجودة في الكتاب المدرسي، وبدأت للتو في تعلم قصيدة - انجرفت في نزع قلم الحبر الخاص بي... في هذه الحالة، سيتعين عليك مراقبة إكمال الدروس لبعض الوقت . خذ كرسيًا واجلس على مكتب الطالب: شاهد كيف يدرس، وفي اللحظة المناسبة اتصل به ليأمر.
اعمل على روتينه اليومي مع طفلك. دعه يعرف بوضوح ما هي الساعات المخصصة للعب وأيها للدراسة. يمكنك تصميم قطعة من الورق بشكل جميل وتعليقها في مكان مرئي - دعه يتحقق منها طوال الوقت. استخدم لحظة اللعبة لإثارة اهتمام طفلك بنتائج دراسته. على سبيل المثال، قم بتعليق ملصق على الحائط يُدرج فيه جميع المواد التي يدرسها طفلك في المدرسة. مقابل الدروس التي حصل فيها على درجات جيدة، أرفق صورة لشمس مضحكة أو وجه مبتسم أو قلب. ومقابل أولئك الذين يعرجون هناك سحابة أو تنين أو قرصان. إذا كان الطفل أكبر سنًا، فارسموا معًا مخططًا للتقدم في الموضوع الذي يقلقكم. سترى مدى سعادة ذريتك عندما يزحف المنحنى!
طرق غير قياسية
أنت، مثل أي شخص آخر، تعرف السمات الشخصية لطفلك ويمكنك أن تكتشف بنفسك أي "زر" يجب الضغط عليه حتى يصبح الطفل (المراهق) متحمسًا للدراسة. الاستفادة من تجربة قرائنا.
تقول ألكسندرا، البالغة من العمر 28 عامًا، من كييف: «طلبت من زوجي الذهاب إلى المدرسة لحضور اجتماع. بالنسبة لابني، كان هذا اختبارا حقيقيا؛ لقد شعر بالخجل حرفيا عندما استمع والده، الذي يحترمه كثيرا والذي يريد أن يكون مثله، إلى كلمات غير سارة حول دراسته. وكما تعلمون، حدثت معجزة! منذ ذلك اليوم، أصبح فاليك طالبًا مثاليًا!
فهو في النهاية يخشى أن يخيب أمل أبي فيه.» “لم تكن علاقة ابنتي جيدة مع معلمتها، وقد أعطتها ذلك علامات سيئةكتبت آنا البالغة من العمر 32 عامًا من سيمفيروبول: "بدلاً من الأذى، حتى شفاعتي لم تساعد". "ثم قلت لابنتي: يجب أن تدرسي الموضوع بطريقة تجعل معلمك غير المحبوب ليس لديه سبب ليخطئ فيك!" وبدأت لادا في حشر اللغة الإنجليزية: يبدو لي أنها اعتبرتها تحديًا. ورغم ذلك حققت هدفها! الآن حصلت على درجة عالية في هذا الموضوع!
إليكم ما تنصح به ألينا البالغة من العمر 35 عامًا من خاركوف: "كان تاريخ ابني في الصف السادس ضعيفًا. من أجل إثارة اهتمام أرتيوم بطريقة أو بأخرى، بدأنا بالذهاب إلى المتحف التاريخي، ثم التحقوا بنادي التاريخ المحلي حيث درسوا التاريخ مسقط الرأس. تدريجيا، تغير موقف ابنه تجاه الموضوع: بدأ في طهي الطعام بنفسه مواد اضافيةللدروس، الأمر الذي فاجأ المعلم كثيرا. وغني عن القول أنه لم يعد يجلب أي شيء أقل من عشرة! "
ابحث عن منهجك الخاص والمثير للاهتمام وغير القياسي والذي سيعمل على تحسين الأداء الأكاديمي.
الحيل المحظورة
في سعيك للحصول على الدرجات في بطاقة التقرير الخاصة بك، تجنب ارتكاب الأخطاء التربوية الشائعة. اشرح أنه ليس فقط الدرجة هي المهمة، بل المعرفة القوية. ليست هناك حاجة إلى "إزالة" أعلى الدرجات من طفلك بأي ثمن. خلاف ذلك، فإنك تخاطر بتطوير نهج رسمي بحت: لتحقيق 12 بأي ثمن، حتى مع الدموع والأنين. أو تطوير مجمع من الكمالية، والتي تمت مناقشتها أعلاه.
لا ينبغي عليك أداء واجبات طفلك المنزلية بنفسك - اكتب المقالات أو الرسم أو الرسم التخطيطي. قد يصاب طفلك بعقدة النقص: سيكون واثقًا من عدم قدرته على التعامل بشكل مستقل مع المهمة بشكل مثالي. إذا رأيت أن ابنك أو ابنتك ليس لديه الوقت للقيام بواجباته المدرسية بمفرده، ساعده، لكن لا تقم بكل العمل نيابةً عنه.
ومن غير المقبول على الإطلاق توبيخ الطفل ووصفه بأنه غبي وغير كفء. سيؤدي هذا إلى النتيجة المعاكسة تمامًا: سيفقد الطفل الثقة تمامًا في قدراته أو على العكس من ذلك، سيصبح طالبًا فقيرًا في المنزل بسبب الحقد. الفائدة، والعثور على الحافز، والمساعدة، والإقناع - الشيء الوحيد الطريق الصحيحتحسين درجاتك والمعرفة.
ثلاث طرق لتحسين أدائك
لا يجب أن تستسلم وتسجل طالبك كطالب سيء. هذه الأساليب ستساعد بالتأكيد في إصلاح الوضع!
1 مدرس خاص.اتصل بمتخصص: سيتمكن المحترف من سد الفجوات في معرفة الطالب. وربما هو من يجده النهج الصحيحللطفل.
2 دروس مع المعلم مقابل رسوم إضافية.يعرف معلم المدرسة البرنامج وقدرات أبنائك جيدًا. سوف يركز على المواد التي لم يتقنها ابنك أو ابنتك.
3 دائرة الملف الشخصي.هنا سيتمكن الطفل من تعلم الكثير من الأشياء المثيرة للاهتمام وسيقع في حب الموضوع. علاوة على ذلك، في الجو غير الرسمي للدائرة، يتم دائمًا امتصاص المادة بسهولة أكبر.
نشكر عالمة النفس والمعالجة النفسية تاتيانا ميخينكو لمساعدتها في إعداد المادة .