መሠረታዊ ምርምር - ምንድን ነው? ባህሪያት እና ዓይነቶች. ሳይንሳዊ ምርምር: ፍቺ, ምንነት

ጥናት- ብዙውን ጊዜ በማዕቀፉ ውስጥ ልዩ የሆነ ሳይንሳዊ እውቀትን የሚያመለክት ጽንሰ-ሀሳብ የተፈጥሮ ሳይንስ. ግን ዛሬ በሰብአዊነት እና በማህበራዊ ሳይንስ ውስጥ ስለ መረጃ ፣ ስለ ፍልስፍና እና ዘዴያዊ መረጃ ፣ ስለ ተግባራዊ እና ሁለንተናዊ መረጃ እየተነጋገርን ነው ። ወደ ኋላ ፣ ከጥንታዊ ሳይንስ (Euclid's Elements ፣ የአርኪሜድስ እና የቶለሚ ሥራዎች) ስለጀመሩ መረጃዎች መነጋገር እንችላለን። ይሁን እንጂ በ 20 ኛው ክፍለ ዘመን ሁለተኛ አጋማሽ. ሳይንሳዊ ሥራን የማስተዳደር እና የመገምገም አስፈላጊነት ጋር ተያይዞ (በጣም ዘመናዊ ሳይንሳዊ ስራዎች በተወሰነ የጊዜ ገደብ ውስጥ በከፍተኛ ጥራት እና ውስን ሀብቶች መከናወን አለባቸው) አዲስ የሳይንሳዊ መረጃ ጽንሰ-ሀሳብ ብቅ ማለት ጀመረ. ሳይንሳዊ መረጃ ልዩ ዓይነት ነው ሳይንሳዊ እንቅስቃሴከዚህ ተግባር ጋር የተያያዘውን ሳይንሳዊ ስራ ለመገምገም እና ለማስተዳደር በሚያስችል መልኩ የተደራጀ። የአርኪሜድስ ስራዎች ትንታኔ እንደሚያሳየው የመጀመሪያዎቹ የሳይንስ ፍልስፍና ምሳሌዎች የተፈጠሩት ጥንታዊ ሳይንስ ከፍልስፍና ተነጥሎ ሲፈጠር ነው. መደበኛ ዘዴዎችሳይንሳዊ እውቀት እና መፍትሄዎች የንድፈ ሃሳባዊ ችግሮች. ከአርኪሜደስ ደብዳቤ “ለኤራቶስቴንስ ስለ ሜካኒካል ቲዎሬምስ” ደብዳቤ እናያለን ጂኦሜትሪክ መንገዶችቀደም ሲል የተቀረጹ ጽንሰ-ሀሳቦች ማረጋገጫዎች ከረጅም ጊዜ በፊት በአጠቃላይ ተቀባይነት አግኝተዋል ፣ እና ደራሲው በእነሱ ላይ ለመጨመር ሀሳብ አቅርቧል አዲስ ዘዴ- ሜካኒካል. ተመሳሳይ ትንታኔ እንደሚያሳየው ሳይንሳዊ ምርምር በአርኪሜዲስ ስሜት ውስጥ አስቀድሞ ይገመታል-ሳይንሳዊ ፍለጋ (ከደብዳቤው እንደምናየው, ብዙ አመታትን ፈጅቷል); ውስጥ መደርደር ሳይንሳዊ ጽንሰ-ሐሳብ(ጂኦሜትሪ) አዲስ ተግባር(እንዲህ ዓይነቱን እና እንደዚህ ያለ አቋም ለማረጋገጥ); ይህንን ተግባር እና የተመረጠውን የጥናት ነገር የሚያሟላ ተስማሚ ነገር መገንባት; ለተገነባው ተስማሚ ነገር የማረጋገጫው ሂደት መቀነስ የበለጠ ነው። ውስብስብ ጉዳዮች; የንድፈ ሐሳብ መግለጫየተሰጠ ርዕሰ ጉዳይ አካባቢ(ይህ በተለይ "በተንሳፋፊ አካላት ላይ" በሚለው ሥራ ውስጥ ይታያል); በመጨረሻም የሁሉንም ስራዎች አደረጃጀት በጥንታዊ ሳይንሳዊ ጥብቅ ሀሳቦች (ስለዚህ, "በተንሳፋፊ አካላት ላይ" በሚለው ሥራ ውስጥ የተካተተው እውቀት የመርከቦችን መረጋጋት ሁኔታዎችን ይገልፃል, ማለትም ከአመለካከታችን ጋር ይዛመዳል. ቴክኒካል ሳይንስ, አርኪሜድስ በተመሳሳይ መንገድ ይቀበላቸዋል የሂሳብ እውቀትበጥንታዊ ሳይንስ አስተሳሰብ ውስጥ በሂሳብ ፣ በተፈጥሮ እና በሂሳብ መካከል ምንም ልዩነት ስላልነበረው የቴክኒክ ሳይንሶች). ዛሬ የሂሳብ, የተፈጥሮ, የቴክኒክ እና የሰው ሳይንሶችን ብቻ ሳይሆን ፍልስፍናዊ እና ፓራሳይንስንም እንለያለን. በአሁኑ ጊዜ የሳይንሳዊ ስራ ውጤት አዲስ የንድፈ ሃሳባዊ እውቀት ወይም የአንድ የተወሰነ ክስተት የንድፈ ሃሳብ ማብራሪያ (ገለፃ) ብቻ ሳይሆን ግንባታውም ጭምር ነው። አዲስ ጽንሰ-ሐሳብ(ንድፈ-ሐሳቦች), የተለያዩ ዓይነቶችተግባራዊ መረጃ ("ሞኖዲሲፕሊናሪ" እና "ውስብስብ"), ዘዴያዊ መረጃ እና ልማት (ትችት, ነጸብራቅ, ፕሮግራሚንግ, ዲዛይን, ወዘተ), ሕገ-መንግሥት (በአዕምሯዊ ሁኔታ, የእውቀት ድጋፍ) የአዳዲስ አሰራሮች, የተመሰረቱ ልምዶች ሳይንሳዊ ነጸብራቅ, ለምሳሌ በማሻሻላቸው እና በሌሎች ስራዎች ላይ ያነጣጠረ. በዚህ ረገድ ሳይንሳዊ መረጃ ተለይቷል እና ያገኛል የተለየ መዋቅር. ማብራሪያበአንድ የተወሰነ ክስተት ፅንሰ-ሀሳብ ምናልባት ከሁሉም የበለጠ ነው። የተለመደ መልክሳይንሳዊ I. ብዙውን ጊዜ, ለተመራማሪው ፍላጎት ያለው ክስተት በተጨባጭ ንብርብር ውስጥ ይገኛል (ማለትም, የተግባር ክስተት ነው). አንድን ክስተት በቲዎሪ ውስጥ ለማስተዋወቅ ብዙውን ጊዜ በመጀመሪያ ችግር ይፈጠራል። ከዚያም, ከነዚህ ችግሮች አንግል, ክስተቱ ተቀርጾ ይገለጻል. በውጤቱም, ወደ ቅጹ ይቀየራል ተጨባጭ እውቀት(ተጨባጭ ህጎች)። ቀጣዩ ደረጃ- የአንድ ተስማሚ ነገር ግንባታ, በአንድ በኩል, እንደ የተቀረጸ ክስተት እንደ ንድፈ-ሀሳባዊ ውክልና ሊተረጎም ይችላል, በሌላኛው ደግሞ የተመረጠውን የንድፈ ሃሳብ መርሆዎች የሚያረካ ነው. የተገነባውን ተስማሚ ነገር በንድፈ ሀሳቡ ውስጥ ለማስተዋወቅ (በተመሳሳይ ጊዜ ብዙውን ጊዜ የተጣራ እና እንደገና ይገነባል), ልዩ የማመዛዘን እና የመቀነስ ሂደቶች ያስፈልጋሉ, አንዳንድ ጊዜ የእቃውን አዳዲስ ንድፎችን መገንባትን ያካትታል. በተመሳሳይ ጊዜ ተመራማሪው በንድፈ ሀሳባዊ ተለይቶ የሚታወቀውን ክስተት ያብራራል እና ከእሱ ጋር የተያያዙ ችግሮችን ይፈታል. ሁለተኛው ዓይነት ሞኖዲሲፕሊናዊ እና ውስብስብ የተግባር ጥናት ሲሆን በመጀመሪያ ደረጃ በተመራማሪው የተፈጠረውን ችግር ለመፍታት ነው። ተግባራዊ ችግርየተወሰነ ነባር ቲዎሪ. ሞኖዲሲፕሊናዊ የተተገበረውን ችግር ለመፍታት በመጀመሪያ በተመረጠው ንድፈ ሃሳብ ውስጥ ለተመራማሪው ፍላጎት ያለውን ክስተት የሚገልጽ የንድፈ ሃሳብ ውክልና መፍጠር ያስፈልጋል። በተፈጥሮ ፣ ይህ የሳይንሳዊ መረጃ ክፍል ከቀዳሚው ዓይነት ጋር ነው ፣ ግን አንድ ልዩ ባህሪ አለው። I. እዚህ በመፍታት ያለመ ነው ጀምሮ የተተገበረ ችግር, ችግር መፍጠሩ እና ጥሩው ነገር ይህንን መፍትሄ ለማቅረብ የተገነቡ ናቸው. ከዚያም በተሰራው ተስማሚ ነገር እና በእሱ ላይ የተመሰረቱ የንድፈ ሃሳቦች ማብራሪያዎች ተመራማሪው ይፈጥራል እቅድእና የተተገበረውን ችግር ለመፍታት በቀጥታ ጥቅም ላይ የሚውሉ ውክልናዎች. ውስብስብ የተግባር መረጃን በተመለከተ, እሱ ብዙዎችን ያመለክታል የቲዮሬቲክ ትምህርቶችእና ስለዚህ ከእነሱ የተበደሩትን የንድፈ ሃሳባዊ ፅንሰ-ሀሳቦችን ለማዋሃድ (ለማዋቀር) ይገደዳል። ይህንን ለማድረግ ተመራማሪው "የማስተካከያ መርሃግብሮችን" (ማዋቀሪያዎችን) ይገነባል, እነሱ ተጨባጭ እና እንደ አዲስ ተስማሚ እውነታ ምስሎች (ለምሳሌ, ብዙ ስነ-ልቦናዊ እና) ይተረጎማሉ. ትምህርታዊ ጽንሰ-ሐሳቦች- እንቅስቃሴ, አመለካከት, ጌስታልት, ትምህርት, ተግሣጽ, የስልጠና ይዘት እና ሌሎች). ግንባታ አዲስ ቲዎሪ(ፅንሰ-ሀሳቦች ፣ ሳይንሶች) እንዲሁ የተለመደ የተለመደ ዓይነት I ነው ። ብዙውን ጊዜ ይህ ሥራ የሚጀምረው በነባር ፣ አጥጋቢ ያልሆኑ ንድፈ ሐሳቦች እና ጽንሰ-ሀሳቦች ላይ ትችት እና እንዲሁም ዘዴያዊ ችግርን በመተቸት ነው። ቀጣዩ ደረጃ አዲስ የአቀራረብ ዘዴ እና የጥናት ዘዴ መቀረጽ ነው, በዚህ መሠረት የጥናት ርዕሰ ጉዳይ እና ነገር የበለጠ የተፈጠሩ ናቸው. የጥናት ርዕሰ ጉዳይ እና ነገር መፈጠር ወደ ሃሳባዊ እቃዎች ግንባታ እና ከዚያም ወደ አዲስ ንድፈ ሃሳብ እንድንሸጋገር ያስችለናል. ንድፈ ሐሳብን የመገንባትና የማዳበር ሂደት ትንተናንም ያካትታል ተቃራኒ ምሳሌዎች(የ I. Lakatos ስራዎችን ይመልከቱ) እና የንድፈ ሃሳቡን መጽደቅ. ቢያንስ አራት የሳይንሳዊ እውቀት እሳቤዎች (ጥንታዊ ፣ የተፈጥሮ ሳይንስ ፣ ሰብአዊ እና ማህበራዊ) ሊሰየም ስለሚችል ፣ የሥራው አወቃቀር የተለያዩ ዓይነቶችሳይንሶች በከፍተኛ ሁኔታ ይለያያሉ. አንድ ተመራማሪ በመጀመሪያው ሃሳቡ ከተመራ፣ ያቀረባቸውን ችግሮች በንድፈ ሀሳብ ለመፍታት እና የተፈጠረውን ነገር የሚፈጥሩትን ክስተቶች በንድፈ ሀሳብ ለመግለጽ ይተጋል - እና ምንም ተጨማሪ ነገር የለም። የተፈጥሮ ሳይንስን ሀሳብ በመገንዘብ የእሱን በሙከራ ለማረጋገጥ ይገደዳል የንድፈ ሃሳባዊ ግንባታዎችእና በቴክኒካዊ አፕሊኬሽኖች (በጥናት ላይ ያሉ ክስተቶች ትንበያ እና ቁጥጥር) ላይ ያተኩራሉ. ሃሳቡን ማጋራት። ሰብአዊነት, ሳይንቲስቱ በመጀመሪያ, የእውነታውን ራዕይ እውን ለማድረግ ይጥራል, በሁለተኛ ደረጃ, ይህንን እውነታ ለራሱ እና ለሌላ ሰው ቦታ እንዲሰጥ በሚያስችል መንገድ ለማስረዳት ይጥራል. በተመሳሳይ ጊዜ, የሰብአዊነት ሳይንቲስት የንድፈ ሃሳቡን ግንባታዎች በሙከራ ማረጋገጥ የለበትም. በመጨረሻም ሃሳቡን የሚጋራ ተመራማሪ ማህበራዊ ሳይንስ፣ ስለ ባህሪው ካለው ግንዛቤ ጋር የሚመጣጠን ንድፈ ሀሳብ መገንባት ላይ ሊያሳስበን ይገባል። ማህበራዊ እርምጃእና የማህበራዊ እውነታ ተፈጥሮ. እዚህ የተጠቀሰው አጠቃላይ የሥራ አካል አይደለም፣ ነገር ግን የተወሰነው ክፍል፣ ለምሳሌ፣ ዘዴያዊ ችግር እና ትችት፣ ወይም የንድፈ ሐሳብ የሙከራ ማረጋገጫ፣ ወይም አዲስ ተስማሚ ነገር መገንባት፣ ወይም የንድፈ ሐሳብ ማረጋገጫ፣ ወይም ተቃራኒ ምሳሌዎች፣ እንደ ገለልተኛ ሳይንሳዊ ምርምር ሊያገለግሉ ይችላሉ። ወዘተ. ይህ የሆነበት ምክንያት እያንዳንዱ የእንደዚህ አይነት ክፍል ነው አጠቃላይ ሥራከፍተኛ የአእምሮ ጥረት እና አደረጃጀት ሊጠይቅ ይችላል እና በዘዴ በተወሰነ መጠን መንጸባረቅ አለበት። ስለ ሳይንሳዊ መረጃ አቀራረብ ከተነጋገርን, ቀደም ሲል ከታወቁት ነጥቦች በተጨማሪ በአብዛኛው መደበኛ (ችግሩን, ተግባራትን, ዘዴዎችን, አንዳንድ ጊዜ አዲስነት, አተገባበርን የሚያመለክት) ከዚህ በታች መታወቅ አለበት. በአሁኑ ጊዜ ብዙውን ጊዜ ሳይንሳዊ ምርምርን በተሳካ ሁኔታ ማካሄድ ብቻ ሳይሆን በይፋ ማሳየትም አስፈላጊ ነው እውነተኛ መንገድመፍትሄዎች ሳይንሳዊ ችግርእንዲሁም የእርስዎን አካሄድ ከነባር ጋር ያወዳድሩ ሳይንሳዊ ባህል. ይህንን ለማድረግ ሁለቱንም ለመረዳት በሚያስችል መልኩ ማሰላሰል ያስፈልግዎታል. ልዩ ባህሪዘመናዊው ሳይንሳዊ ሥራ ከጊዜ ወደ ጊዜ ከተመራማሪው ዘዴሎጂስት እና አደራጅ ጋር ትብብርን ይጨምራል (ብዙውን ጊዜ እነዚህ ሦስት አኃዞች በአንድ ሰው ውስጥ ይጣመራሉ)። ዘዴ ጠበብት ተመራማሪው ትክክለኛ ችግርን እንዲያካሂድ ይረዳል, የስራውን ዘዴዎች እና ዘዴዎች ይመረምራል, እና አዳዲስ የአስተሳሰብ እና የእንቅስቃሴ መንገዶችን ለመዘርዘር ይረዳል. ስራው በጊዜ እና በጥራት እንዲጠናቀቅ የሳይንሳዊ ስራ አደራጅ አዋቅሮታል። በተመራማሪው እና በፈላስፋው መካከል ያለው ትብብር የሚከሰተው በህልውና ወይም በባህላዊ ቀውስ ውስጥ ብቻ ነው ፣ ግን ለችግር ጊዜያችን የተለመደ ነው። ዓለም አቀፍ ቀውሶች፣ ለውጦች እና ለውጦች። የዘመናዊ ዘዴ እና መፍትሄ የፍልስፍና ችግሮችልዩ I. መምራትንም ያካትታል፣ ወደ ፍልስፍና ወይም ዘዴ ያተኮረ፣ ፍልስፍናዊ ወይም ዘዴያዊ ተብሎ ሊጠራ ይችላል። በንድፈ ሀሳብ፣ ሃይማኖታዊ እና ምስጢራዊ I. እንኳን ሊታሰብ ይችላል። ቪ.ኤም. ሮዚን I. አዲስ እውቀትን ለማምረት የታለሙ የሳይንስ ዕውቀት ዓይነቶች አንዱ ነው። የእውቀት (ኮግኒቲቭ) ሂደት የሚከናወነው በተለያዩ የግንዛቤ ሂደቶች ውስብስብ መልክ ነው. ውስጥ ሳይንሳዊ ዘዴሁለት እርስ በርስ የተያያዙ የመረጃ ደረጃዎች አሉ፡ ተጨባጭ እና ቲዎሬቲካል። በመጀመሪያ ደረጃ, እየተጠኑ ያሉት ነገሮች ዋና ዋና ባህሪያት እና እርስ በርስ የሚገናኙባቸው ቅርጾች አብዛኛውን ጊዜ ይመሰረታሉ, ይህም የሳይንስ ገላጭ ተግባር መተግበሩን ያረጋግጣል. ተጨባጭ እውቀት ከቲዎሪቲካል ዕውቀት በተቃራኒ በሳይንቲስቱ እና በእነዚያ የእውነታው ክፍልፋዮች መካከል ቀጥተኛ ግንኙነት አስፈላጊ መሆኑን አስቀድሞ ይገምታል ። ስለዚህ, ዋናዎቹ የተግባራዊ ምርምር ዓይነቶች ሂደቶችን ያካትታሉ ምልከታ, ሙከራእና ርዕሰ ጉዳይ ሞዴሊንግ. ውስጥ ከቅርብ ጊዜ ወዲህሁሉም ከፍ ያለ ዋጋውስጥ የተካተተውን የመለኪያ ሂደት ያገኛል የተለያየ ዲግሪወደ እያንዳንዳቸው ቅጾች. ይዘቱን ያካተቱ ብዙ የእውቀት (ኮግኒቲቭ) ድርጊቶችን በመተግበሩ እናመሰግናለን ተጨባጭ እውቀት, የሚወክሉት "የሳይንስ እውነታዎች" የሚባሉት ተመስርተዋል አጠቃላይነትበተለያዩ ተመራማሪዎች የተገኙ እና በገለልተኛ ባለሙያዎች በተደጋጋሚ የተረጋገጡ ውጤቶች. የተረጋገጡ እውነታዎች ተጨባጭ መሰረት ይሆናሉ የተለያዩ ንድፈ ሐሳቦች, የሁለተኛ ደረጃ የሳይንስ እውቀት ዋና ይዘት. ምንም እንኳን ሁሉም የተግባራዊ ምርምር ሂደቶች ከሳይንቲስቱ ቀጥተኛ ግንኙነት እና ትኩረቱ ነገር ጋር የተቆራኙ ቢሆኑም ፣ ግን ወደ ቀላል አይቀንሱም። የስሜት ህዋሳት ግንዛቤየአከባቢው ዓለም የሰዎች ክስተቶች። እና ምልከታ, እና ሙከራ, እና ርዕሰ-ጉዳይ ምልከታ - ሁሉም በእውቀት ስርዓቶች ውስጥ በሚወከሉበት መንገድ ላይ ተጽእኖ በሚያሳድሩ ተዛማጅ የሳይንስ ዘርፎች ቋንቋ ውስጥ የግዴታ አጻጻፍ ያስፈልጋቸዋል. በዚህ ሁኔታ, የአስተያየቱ ሂደት የተመራማሪው ተፅእኖ በተመለከቱት ክስተቶች ላይ አነስተኛ እንዲሆን ለማድረግ በሚያስችል መንገድ የተዋቀረ ነው. ሙከራው እያለ፣ ማለትም ልዩ ቅጽምልከታ የሳይንስ ሊቃውንት በጥናት ላይ ባሉ ሂደቶች ውስጥ ንቁ ጣልቃ ገብነትን አስቀድሞ ይገመታል ፣ በሌሎች ሁኔታዎች ውስጥ የማይታዩትን የነገሮች ገጽታዎች እና ባህሪዎች መመዝገብ የሚቻልባቸው እንደዚህ ያሉ የግንዛቤ ሁኔታዎችን መፍጠር አስፈላጊ ነው። የርእሰ ጉዳይ ሞዴሊንግ የሚከናወነው በምልከታ ወይም በሙከራ መልክ ነው ፣ ይህም ለሳይንቲስቱ ፍላጎት ላለው ነገር ሳይሆን ፣ ከተመራማሪው አንፃር ፣ ጉልህ በሆኑ መለኪያዎች ውስጥ ከእሱ ጋር ተመሳሳይ በሆነ ሌላ ነገር ላይ ያነጣጠረ ነው ፣ እና ስለዚህ በእውቀት (ኮግኒቲቭ) ሂደቶች ውስጥ ይተካዋል. የ I. የንድፈ ሃሳባዊ ደረጃ ከመቋቋሙ ጋር የተያያዘ ነው ህጎች ፣የጥናት ዕቃዎችን ባህሪ መቆጣጠር እና የተገኙትን የእውነታ ክስተቶች ምንነት ከማብራራት ጋር። በእሱ ማዕቀፍ ውስጥ, ሌሎች ሁለት አስፈላጊ ተግባራትሳይንሶች፡- ማብራሪያእና ትንበያ.በዚህ ደረጃ ተጨባጭ እውነታዎችእና ቀደም ሲል የተመሰረቱት ጥገኞች የዚህን አካባቢ ይዘት የሚያካትቱትን ሁሉንም እውነታዎች ጥልቅ ተፈጥሮ ለመረዳት የሚያስችለውን ተዛማጅ ርዕሰ-ጉዳይ ረቂቅ ንድፈ ሃሳባዊ ሞዴል ለመገንባት እንደ ንጥረ ነገሮች ያገለግላሉ። ይሁን እንጂ ብዙውን ጊዜ የሚከሰተው በሳይንስ ሊቃውንት ውስጥ ያሉትን እውነታዎች ለማቀናጀት በሚሞክርበት ጊዜ ችግሩን ለመፍታት የማይፈቅዱ አንዳንድ የእውቀት ክፍተቶች ተገኝተዋል. ስለዚህ, የቲዎሬቲክ መረጃ በጣም አስፈላጊ ከሆኑት ክፍሎች አንዱ ነው ችግርየእሱ አጻጻፍ የእውቀት (ኮግኒቲቭ) ችግር መግለጫ ነው, ጥያቄ, መልሱ የታወቁ መረጃዎችን የስርዓት አሠራር ተፈጥሮ እና የእነሱን ማንነት ማብራሪያ ለመወሰን ያስችለናል. ችግሩ አቅጣጫውን ያስቀምጣል። የፍለጋ እንቅስቃሴሳይንቲስቶች እና ከተግባሩ አውድ ጋር የተገናኙትን ያገኙትን መፍትሄዎች ብቻ እንዲመርጡ የሚያስችል የተወሰነ መስፈርት ሆኖ ያገለግላል። በችግር ውስጥ ላለው ጥያቄ የታሰበው መልስ ይባላል መላምት.የሳይንስ ዘዴ ያስቀምጣል ሙሉ መስመርመላምቶችን እንዴት እንደሚገነቡ እና ካሉት አማራጮች ውስጥ አንዱን የሚመርጡ መስፈርቶች። ከመካከላቸው በጣም አስፈላጊው የታቀደው የመፍትሄው ቀላልነት, ተጨባጭ ማረጋገጫው እና በሳይንስ ገና ያልታወቁ አዳዲስ እውነታዎችን የመተንበይ ችሎታ ናቸው. በሳይንስ ሊቃውንት የተቀበሉት መላምቶች እና ከነሱ የተገኙ ውጤቶች, አልፈዋል የሙከራ ሙከራ, በመዋቅሩ ውስጥ ተካትተዋል የንድፈ ሐሳብ ሥርዓቶች, እንደ ባሕርይ የንድፍ ገፅታዎችእየተጠኑ ያሉት ነገሮች እና የሰዎች መስተጋብር መንገዶች. የእንደዚህ አይነት መስተጋብር ውጤታማነት በአብዛኛው የሚወሰነው በመተግበሩ ነው ትንበያ ተግባር የንድፈ ደረጃ. በእርግጥ, በተጨባጭ የአንዳንድ ክስተቶችን አፈፃፀም የሚቆጣጠሩትን ህጎች ማወቅ, ተመራማሪው ሊገልጹት ይችላሉ ሊሆኑ የሚችሉ ውጤቶችበእውነታው ላይ ገና ያልተገነዘበ የሰዎች ግንኙነት የተወሰኑ ዕቃዎች. በዚህም የሰዎች ተጽእኖላይ ዓለምለሰዎች ተስማሚ የሆኑ ክስተቶች መከሰት እንዲነቃቁ እና አደገኛ ወይም አደገኛ እንዲሆኑ በጥንቃቄ ሊቆጣጠሩት ይችላሉ. የማይፈለጉ ውጤቶችሊታገድ ይችላል. የንድፈ-ሀሳባዊ እውቀት እንደ የምርምር ሂደቶችን በማቀድ በተጨባጭ እና በንድፈ-ሀሳብ ደረጃ እንደ የምርምር ዓይነቶችን ያጠቃልላል። ትርጉም ተጨማሪ አቅጣጫዎች ሳይንሳዊ ምርምር; አዲስ ዲዛይን ማድረግ ቋንቋዊ ማለት ነው።, በአተገባበር ውስጥ ጥቅም ላይ ይውላል የእውቀት (ኮግኒቲቭ) ተግባራት; የእያንዳንዱን ደረጃ ልዩነት የሚወስኑ ደንቦችን እና ሀሳቦችን ማስተዋወቅ የእውቀት (ኮግኒቲቭ) እንቅስቃሴእና በአጠቃላይ ሁሉም ሳይንሳዊ እውቀት. ከዚህ በመነሳት የተጨባጭ መረጃ የሳይንስን የመጀመሪያ መሠረት የሚያቀርብ ከሆነ የንድፈ ሃሳባዊ መረጃ አጠቃላይ ውስብስቡን የሚያደራጅ ምክንያት ይሆናል። የእውቀት (ኮግኒቲቭ) መሳሪያዎችእና ሂደቶች በ የተዋሃደ ስርዓት. እርግጥ ነው፣ ስለ ንድፈ ሃሳቡ ደረጃ ፍጹም የበላይነትን በተጨባጭ ሁኔታ ላይ መነጋገር አስቸጋሪ አይደለም፣ ነገር ግን የእነዚህ ደረጃዎች የመጀመሪያ አስፈላጊነት እያደገ መምጣቱ ዛሬ የሳይንሳዊ ዲሲፕሊን የብስለት ደረጃ በከፍተኛ ሁኔታ እንደሚወሰን ያሳያል ። ተወካዮቻቸው በሚሰጡት ትኩረት የዲሲፕሊን መሠረቶችን ለመተንተን ይህ ተግሣጽ እና የአደረጃጀቱን እና የእድገቱን ንድፎችን መለየት. ስለዚህ ፣ የሳይንሳዊ መረጃን ባህሪ ሲገልጹ ፣ አንድ ሰው መሰረታዊውን ሰው ሰራሽ ተፈጥሮን ከግምት ውስጥ ማስገባት አለበት ፣ ምክንያቱም የተለያዩ ቅርጾችእና የሳይንሳዊ እውቀት ደረጃዎች እርስ በርስ የሚደጋገፉ እና የሚያጸድቁ ናቸው. ኤስ.ኤስ. ጉሴቭ

ውስጥ በሰፊው ተረድቷል።በቃሉ ፍቺ ጥናት ማለት ማንኛውንም አዲስ እውቀት መፈለግ ፣የታወቁ መረጃዎችን ስርአት ማበጀት እና አዳዲስ መረጃዎችን መተንተን ማለት ነው።

ምርምር የሳይንስ ዘዴ፣ የቁሳቁስ ጥናት ሂደት እና የሳይንሳዊ ስራው ራሱ ነው።

ሳይንሳዊ ምርምር ምንድን ነው?

ለማግኘት መረጃን የመተንተን ዘዴያዊ መንገድ ነው። የመጀመሪያ መፍትሄ(እና ተግባራዊ ሊሆን የሚችለው በተግባር). ሳይንሳዊ ምርምር በማስረጃ መሰረት፣ በተጨባጭነት፣ በትክክለኛነት እና በማራባት ችሎታ ሊታወቅ ይችላል። እነሱ በርካታ ደረጃዎች አሏቸው-ተጨባጭ እና ቲዎሬቲክ። እነሱ በተተገበሩ እና መሰረታዊ, በጥራት እና በመጠን, ውስብስብ እና ልዩ ተከፋፍለዋል. ሳይንሳዊ ምርምር ተጨባጭ መረጃን ያቀርባል እና በዙሪያው ያለውን ዓለም ባህሪያት ያብራራል. የዚህ ዓይነቱ ምርምር በገንዘብ ሊደገፍ ይችላል የመንግስት ኤጀንሲዎችእና ግለሰቦች (በተለይ ተግባራዊ ሥራ).

ምንን ይጨምራል?

እያንዳንዱ ጥናት ወደ ብዙ ሊከፋፈል ይችላል አስፈላጊ ደረጃዎች. የመጀመሪያው ክስተቱን መከታተል, አስፈላጊ መረጃዎችን መሰብሰብ ነው. የመመልከቻ እና የመረጃ አሰባሰብ ዘዴዎች ሊለያዩ ይችላሉ፡ ተጨባጭ፣ ቀጥተኛ ያልሆነ፣ የርቀት እና ሌሎች። ሁለተኛ - የትንታኔ ደረጃ, እሱም የፅንሰ-ሃሳባዊ ምርጫን እንዲሁም የመላምት ግንባታን ያካትታል. ከዚህ በኋላ ዘዴዎችን ማዘጋጀት, የማስረጃ መሰረቱን ማረጋገጥ እና ሊሆኑ የሚችሉ ሙከራዎችን ማካሄድ. የመጨረሻ ክፍል- የምርምር ውጤቶች መደምደሚያ እና ማብራሪያ.

ሰፋ ባለ መልኩ

ይህ ሂደት በአጠቃላይ የሰዎች የግንዛቤ እንቅስቃሴ ዓይነቶች አንዱ ነው ማለት እንችላለን. ምርምር ከሌለ ሳይንስን እና ጥበብን የሚያራምዱ ግኝቶች የማይቻል ናቸው. ምርምር የእያንዳንዱን ግለሰብ ህይወት እንቅስቃሴ በተለይም እና አጠቃላይ ሁኔታን ያሻሽላል የሰው ማህበረሰብበአጠቃላይ.

ሳይንሳዊ ምርምር ዓላማ ያለው እውቀት ተብሎ ሊገለጽ ይችላል። ምርምርን ማካሄድ ማለት ማጥናት፣ ቅጦችን ማወቅ፣ እውነታዎችን ማደራጀት ማለት ነው።

ሳይንሳዊ ምርምር በርካታ ቁጥር አለው ልዩ ባህሪያትበግልጽ የተቀመጠ ግብ መኖር; የማይታወቅን የማወቅ ፍላጎት; ስልታዊ ሂደት እና ውጤቶች; የተገኙትን መደምደሚያዎች እና አጠቃላይ መግለጫዎችን ማረጋገጥ እና ማረጋገጥ.

በሳይንሳዊ እና በየቀኑ እውቀት መካከል ያለውን ልዩነት መለየት ያስፈልጋል. ሳይንሳዊ እውቀት, ከዕለት ተዕለት እውቀት በተለየ, ልዩ የምርምር ዘዴዎችን መጠቀምን ያካትታል. በዚህ ረገድ ያልተመረመሩ ነገሮችን ለማጥናት አዳዲስ ዘዴዎችን በየጊዜው መፈለግ ያስፈልጋል.

የምርምር ዘዴዎች ምንድን ናቸው

የምርምር ዘዴዎች ግቡን ለማሳካት መንገዶች ናቸው። ሳይንሳዊ ሥራ. እነዚህን ዘዴዎች የሚያጠና ሳይንስ "ዘዴ" ይባላል.

ማንኛውም የሰዎች እንቅስቃሴ የሚወሰነው በእቃው ላይ ብቻ ሳይሆን (በየትኛው ዓላማ ላይ ነው) እና ተዋናይ(ርዕሰ ጉዳይ) ፣ ግን እንዴት እንደሚከናወን ፣ ምን ዓይነት ዘዴዎች እና ዘዴዎች ጥቅም ላይ ይውላሉ ። ይህ ዘዴው ዋናው ነገር ነው.

ከ የተተረጎመ የግሪክ ቋንቋ"ዘዴ" ማለት "የማወቅ መንገድ" ማለት ነው። በትክክል የተመረጠ ዘዴ ለግቡ ፈጣን እና ትክክለኛ ስኬት አስተዋጽኦ ያደርጋል እና ተመራማሪው በሚሄድበት ጊዜ ብዙ ስህተቶችን ለማስወገድ የሚረዳ ልዩ ኮምፓስ ሆኖ ያገለግላል።

ዘዴ እና ዘዴ እና ዘዴ መካከል ያለው ልዩነት

ብዙውን ጊዜ ዘዴ እና ዘዴ ጽንሰ-ሐሳቦች ውስጥ ግራ መጋባት አለ. ዘዴ የእውቀት መንገዶች ስርዓት ነው። ለምሳሌ, በሚመራበት ጊዜ ሶሺዮሎጂካል ምርምር፣ መጠናዊ እና ሊጣመር ይችላል። የጥራት ዘዴዎች. የእነዚህ ዘዴዎች አጠቃላይ ስብስብ የምርምር ዘዴ ይሆናል.

የአሰራር ዘዴ ጽንሰ-ሐሳብ ለምርምር ሂደቱ, ቅደም ተከተላቸው እና አልጎሪዝም በትርጉም ቅርብ ነው. ከፍተኛ ጥራት ያለው ዘዴ ከሌለ, በትክክል የተመረጠ ዘዴ እንኳን ጥሩ ውጤት አይሰጥም.

ዘዴ ዘዴ ዘዴን የመተግበር መንገድ ከሆነ, ዘዴው ዘዴዎችን ማጥናት ነው. ውስጥ በሰፊው ስሜትዘዴ ነው።

የሳይንሳዊ ምርምር ዘዴዎች ምደባ

ሁሉም የሳይንሳዊ ምርምር ዘዴዎች በበርካታ ደረጃዎች የተከፋፈሉ ናቸው.

የፍልስፍና ዘዴዎች

ከነሱ መካከል በጣም ታዋቂዎቹ ናቸው ጥንታዊ ዘዴዎች፦ ዲያሌክቲክ እና ሜታፊዚካል። ከነሱ በተጨማሪ ፍልስፍናዊ ዘዴዎችፍኖሜኖሎጂካል፣ ትርጓሜያዊ፣ ገላጭ፣ ትንተናዊ፣ ኢክሌቲክቲክ፣ ዶግማቲክ፣ ውስብስብ እና ሌሎችን ያካትቱ።

አጠቃላይ ሳይንሳዊ ዘዴዎች

የእውቀት (ኮግኒቲቭ) ሂደት ትንተና ሳይንሳዊ ብቻ ሳይሆን ማንኛውም የዕለት ተዕለት የሰው ልጅ ግንዛቤ የሚገነባባቸውን ዘዴዎች ለይቶ ለማወቅ ያስችላል። እነዚህ የንድፈ ደረጃ ዘዴዎች ያካትታሉ:

1. ትንታኔ ለተጨማሪ ዝርዝር ጥናታቸው የአንድን ሙሉ ክፍል ወደ ተለያዩ ክፍሎች፣ ጎኖች እና ንብረቶች መከፋፈል ነው።
2. ውህድ የነጠላ ክፍሎች ወደ አንድ ሙሉ ውህደት ነው።
3. ማጠቃለያ ማለት ከግምት ውስጥ የሚገቡት የርዕሰ-ጉዳዩ አስፈላጊ ንብረቶች አእምሯዊ ምርጫ ሲሆን በተመሳሳይ ጊዜ ከሌሎች በርካታ ተፈጥሯዊ ባህሪያት ውስጥ የሚወጣ።
4. አጠቃላይ የነገሮች አንድ የሚያደርጋቸው ንብረት መመስረት ነው።
5. ማነሳሳት የግንባታ ዘዴ ነው አጠቃላይ መደምደሚያበታወቁ ግለሰባዊ እውነታዎች ላይ የተመሠረተ.

የምርምር ዘዴዎች ምሳሌዎች

ለምሳሌ, የአንዳንድ ፈሳሾችን ባህሪያት በማጥናት, የመለጠጥ ባህሪ እንዳላቸው ይገለጣል. ውሃ እና አልኮል ፈሳሾች ናቸው በሚለው እውነታ ላይ በመመርኮዝ ሁሉም ፈሳሾች የመለጠጥ ባህሪ አላቸው ብለው ይደመድማሉ.

ቅነሳ- በአጠቃላይ ፍርድ ላይ የተመሰረተ የተለየ መደምደሚያ የመገንባት መንገድ.

ለምሳሌ, ሁለት እውነታዎች ይታወቃሉ: 1) ሁሉም ብረቶች የኤሌክትሪክ ንክኪነት ባህሪ አላቸው; 2) መዳብ ብረት ነው. መዳብ የኤሌክትሪክ ንክኪነት ባህሪ አለው ብለን መደምደም እንችላለን.

አናሎግ- የቁጥሮች እውቀት ያለው የእውቀት ዘዴ የተለመዱ ባህሪያትለዕቃዎች አንድ ሰው በሌሎች ባህሪያት ላይ ተመስርተው ስለ ተመሳሳይነት ድምዳሜ እንዲሰጡ ያስችላቸዋል.

ለምሳሌ ብርሃን እንደ ጣልቃ ገብነት እና መከፋፈል ያሉ ባህሪያት እንዳሉት ሳይንስ ያውቃል። በተጨማሪም, ድምጽ ተመሳሳይ ባህሪያት እንዳለው ቀደም ሲል ተረጋግጧል እና ይህ በማዕበል ባህሪው ምክንያት ነው. በዚህ ንጽጽር ላይ በመመርኮዝ ስለ ብርሃን ሞገድ ተፈጥሮ (ከድምፅ ጋር በማመሳሰል) ድምዳሜ ተደረገ።

ሞዴሊንግ- ለምርምር ዓላማ የጥናት ነገር ሞዴል (ኮፒ) መፍጠር።

በቲዎሬቲካል ደረጃ ላይ ካሉ ዘዴዎች በተጨማሪ በተጨባጭ ደረጃ ዘዴዎች አሉ.

የአጠቃላይ ሳይንሳዊ ዘዴዎች ምደባ

ተጨባጭ ዘዴዎች

ዘዴ	ፍቺ	ለምሳሌ
ምልከታ	በስሜት ህዋሳት ላይ የተመሰረተ ምርምር; የክስተቶች ግንዛቤ	የልጆችን እድገት ደረጃዎች አንዱን ለማጥናት, ጄ. በአስተያየቱ ላይ በመመስረት, የልጁን እቃዎች የማገጣጠም ችሎታው ለዚህ አስፈላጊ ከሆኑት የሞተር ክህሎቶች በኋላ ይታያል.
መግለጫ	የመቅዳት መረጃ	አንትሮፖሎጂስቱ ምንም ተጽእኖ ሳያሳድር የጎሳውን ህይወት እውነታዎች ሁሉ ይመዘግባል
መለኪያ	በአጠቃላይ ባህሪያት ላይ የተመሰረተ ማነፃፀር	ቴርሞሜትር በመጠቀም የሰውነት ሙቀትን መወሰን; ክብደትን በሊቨር ሚዛኖች ላይ በማመጣጠን ክብደትን መወሰን; ራዳርን በመጠቀም ርቀትን መወሰን
ሙከራ	ለዚሁ ዓላማ በተፈጠሩ ሁኔታዎች ውስጥ ምልከታ ላይ የተመሰረተ ምርምር	በተጨናነቀ የከተማ ጎዳና ላይ፣ የሰዎች ስብስብ ቆመ የተለያዩ መጠኖች(2፣3፣4፣5፣6፣ ወዘተ ሰዎች) እና ቀና ብለው አዩ። መንገደኞች በአቅራቢያው ቆመው ቀና ብለው ማየት ጀመሩ። ሲደርሱ የተቀላቀሉት መቶኛ በከፍተኛ ሁኔታ ጨምሯል። የሙከራ ቡድን 5 ሰዎች.
ንጽጽር	በእቃዎች መካከል ያለውን ተመሳሳይነት እና ልዩነት በማጥናት ላይ የተመሰረተ ምርምር; የአንድን ነገር ከሌላው ጋር ማወዳደር	ንጽጽር ኢኮኖሚያዊ አመልካቾችየመሠረት ዓመት ካለፈው አንድ ጋር, በዚህ መሠረት ስለ ኢኮኖሚያዊ አዝማሚያዎች መደምደሚያ ተዘጋጅቷል

የንድፈ ደረጃ ዘዴዎች

ዘዴ	ፍቺ	ለምሳሌ
መደበኛ ማድረግ	በምሳሌያዊ መልክ በማሳየት የሂደቶችን ምንነት መግለጥ	የአውሮፕላኑን ዋና ዋና ባህሪያት በማወቅ ላይ የተመሰረተ የበረራ ማስመሰል
Axiomatization	ጽንሰ-ሀሳቦችን ለመገንባት የ axioms መተግበሪያ	የዩክሊድ ጂኦሜትሪ
መላምታዊ-ተቀነሰ	የመላምት ስርዓት መፍጠር እና ከዚህ መደምደሚያ ላይ መድረስ	የፕላኔቷ ኔፕቱን ግኝት በበርካታ መላምቶች ላይ የተመሰረተ ነበር. ባደረጉት ትንተና ምክንያት ዩራነስ አይደለም የሚል ድምዳሜ ላይ ተደርሷል። የመጨረሻው ፕላኔት ስርዓተ - ጽሐይ. ለማግኘት የንድፈ ሐሳብ ማረጋገጫ አዲስ ፕላኔትቪ የተወሰነ ቦታ, ከዚያም በተጨባጭ ሁኔታ ተረጋግጧል

ልዩ ሳይንሳዊ (ልዩ) ዘዴዎች

በማንኛውም ሳይንሳዊ ዲሲፕሊንከተለያዩ "ደረጃዎች" የአሠራር ዘዴዎች ጋር የተያያዙ የተወሰኑ ዘዴዎች ስብስብ ጥቅም ላይ ይውላል. ማንኛውንም ዘዴ ከአንድ የተወሰነ ዲሲፕሊን ጋር ማያያዝ በጣም ከባድ ነው. ሆኖም ግን, እያንዳንዱ ተግሣጽ በበርካታ ዘዴዎች ላይ የተመሰረተ ነው. አንዳንዶቹን እንዘርዝራቸው።

ባዮሎጂ፡

• የዘር ሐረግ - የዘር ውርስ ጥናት, የዘር ሐረግ;
• ታሪካዊ - ለረጅም ጊዜ (በቢሊዮኖች የሚቆጠሩ ዓመታት) በተከሰቱ ክስተቶች መካከል ያለውን ግንኙነት መወሰን;
• ባዮኬሚካል - ጥናት ኬሚካላዊ ሂደቶችአካል, ወዘተ.

ዳኝነት፡-

• ታሪካዊ እና ህጋዊ - ስለ እውቀት ማግኘት ሕጋዊ አሠራር፣ ህግ በ የተለያዩ ወቅቶችጊዜ;
• ንፅፅር ህጋዊ - በአገሮች የመንግስት የህግ ተቋማት መካከል ያለውን ተመሳሳይነት እና ልዩነት መፈለግ እና ማጥናት;
• የህግ ሶሺዮሎጂካል ዘዴ - መጠይቆችን, የዳሰሳ ጥናቶችን, ወዘተ በመጠቀም በመንግስት እና በህግ መስክ ውስጥ የእውነታ ምርምር.

በሕክምና ውስጥ ሰውነትን ለማጥናት ሦስት ዋና ዋና ዘዴዎች አሉ-

• የላቦራቶሪ ምርመራዎች - የባዮሎጂካል ፈሳሾች ባህሪያት እና ስብጥር ጥናት;
• ተግባራዊ ዲያግኖስቲክስ - የአካል ክፍሎች ጥናት እንደ መገለጫቸው (ሜካኒካል, ኤሌክትሪክ, ድምጽ);
• መዋቅራዊ ምርመራዎች - በሰውነት መዋቅር ውስጥ ለውጦችን መለየት.

ኢኮኖሚ፡

• የኢኮኖሚ ትንተና - ጥናት አካላትአጠቃላይ እየተጠና;
• ስታቲስቲካዊ-ኢኮኖሚያዊ ዘዴ - የስታቲስቲክ አመልካቾች ትንተና እና ሂደት;
• የሶሺዮሎጂካል ዘዴ - መጠይቆች, የዳሰሳ ጥናቶች, ቃለመጠይቆች, ወዘተ.
• ስሌት-ገንቢ, ኢኮኖሚያዊ ሞዴሊንግወዘተ.

ሳይኮሎጂ፡-

• የሙከራ ዘዴ - የማንኛውም የአእምሮ ክስተት መገለጥ የሚቀሰቅሱ ሁኔታዎችን መፍጠር;
• የመመልከቻ ዘዴ - የአዕምሮ ክስተት ስለ አንድ ክስተት በተደራጀ ግንዛቤ ተብራርቷል;
• ባዮግራፊያዊ ዘዴ፣ የንፅፅር የጄኔቲክ ዘዴ፣ ወዘተ.

ተጨባጭ የምርምር መረጃ ትንተና

ተጨባጭ ምርምር ኢምፔሪካል መረጃን ለማግኘት ያለመ ነው - በተሞክሮ እና በተግባር የተገኘ መረጃ።

የእነዚህ መረጃዎች ትንተና በበርካታ ደረጃዎች ይከናወናል-

1. የውሂብ መግለጫ. በዚህ ደረጃ, የተጠቃለሉ ውጤቶች ጠቋሚዎችን እና ግራፎችን በመጠቀም ይገለፃሉ.
2. ንጽጽር። በሁለቱ ናሙናዎች መካከል ተመሳሳይነት እና ልዩነት ተለይቷል.
3. ጥገኝነቶችን በማጥናት ላይ. እርስ በርስ የሚደጋገፉ ሁኔታዎችን ማቋቋም (ግንኙነት, የተሃድሶ ትንተና).
4. የድምፅ መጠን መቀነስ. በ ውስጥ ካሉ ሁሉንም ተለዋዋጮች ማጥናት ከፍተኛ መጠን, በጣም መረጃ ሰጪ የሆኑትን መለየት.
5. መቧደን።

የማንኛውም ምርምር ውጤቶች - ትንተና እና የውሂብ ትርጓሜ - በወረቀት ላይ ተዘጋጅተዋል. የእንደዚህ አይነት ክልል የምርምር ሥራሰፊ: የሙከራ ወረቀቶች፣ አብስትራክት ፣ ዘገባዎች ፣ የጊዜ ወረቀቶች, ጥቅሶች, እነዚህመመረቂያ ጽሑፎች፣ ነጠላ ጽሑፎች፣ የመማሪያ መጻሕፍት፣ ወዘተ. አጠቃላይ ጥናትና ግምገማ ከተደረገ በኋላ ብቻ የምርምር ውጤቶቹ በተግባር ላይ ይውላሉ።

ከመደምደሚያ ይልቅ

A.M. Novikov እና D. A. Novikova በ "" መጽሐፍ "በንድፈ-ሀሳባዊ ዘዴዎች እና ተጨባጭ ምርምርእንዲሁም ዘዴዎችን-ኦፕሬሽኖችን (ግብን ለማሳካት መንገድ) እና ዘዴዎች-ድርጊቶች (መፍትሄ) ይለያል የተወሰኑ ተግባራት). ይህ ዝርዝር ድንገተኛ አይደለም። የሳይንሳዊ እውቀትን የበለጠ ግትር የሆነ አሰራር ውጤታማነቱን ይጨምራል።

የምርምር ዘዴዎች እንደነበሩየዘመነ፡ ፌብሩዋሪ 15፣ 2019 በ፡ ሳይንሳዊ ጽሑፎች.Ru

ጥናት

ጥናት(በትክክል "ከውስጥ በመከተል") በሰፊው በተቻለ መጠን - አዲስ እውቀት ፍለጋ ወይም ስልታዊ ምርመራ እውነታዎችን ለመመስረት. ተጨማሪ ውስጥ በጠባቡ ሁኔታ ጥናት- አንድን ነገር የማጥናት ሳይንሳዊ ዘዴ (ሂደት)።

ምርምር በተሞክሮ የተፈጥሮን ሳይንሳዊ እውቀት መንገድ ይመሰርታል እና የሳይንሳዊ ዘዴን መሠረት ይመሰርታል።

ተመልከት

ማስታወሻዎች

ዊኪሚዲያ ፋውንዴሽን። 2010.

ተመሳሳይ ቃላት:

በሌሎች መዝገበ-ቃላቶች ውስጥ “ምርምር” ምን እንደሆነ ይመልከቱ፡-

መጽሐፉን ይመልከቱ ... የሩስያ ተመሳሳይ ቃላት መዝገበ ቃላት እና ተመሳሳይ መግለጫዎች. ስር እትም። N. Abramova, M.: የሩሲያ መዝገበ-ቃላቶች, 1999. የምርምር ጥናት, ፍለጋዎች, ትንታኔዎች, ፈተናዎች, ዳሰሳ, ምርመራ, ዳሰሳ, ፍለጋ, ፍለጋ, .... ተመሳሳይ መዝገበ ቃላት

ጥናት- ምርምር, ይህ ቃል ሁለት አለው የተለያዩ ትርጉሞች, በተለየ ሁኔታ የሚሠራበት. ከሆነ እያወራን ያለነውስለማንኛውም ርዕሰ ጉዳይ ሳይንሳዊ ጥናት እንላለን-የአፈር ምርምር ወይም የከባቢ አየር ምርምር. ከተጠቀምን....... የሩስያ ቋንቋ ስህተቶች መዝገበ ቃላት

ምርምር ምንድን ነው? ለምን ይከናወናል, ምን መረጃ ያስፈልጋል, እና የት ማግኘት እችላለሁ? ከቃሉ ፍቺ ጀምሮ እነዚህ ሁሉ ጥያቄዎች በቅደም ተከተል መመለስ አለባቸው።

ፍቺዎች

ምርምር ምንድን ነው? ወደ ዝርዝር ሁኔታ ከመግባታችን በፊት ይህ ጽንሰ-ሐሳብእና ክፍሎቹን ለማብራራት ብዙ መዝገበ ቃላትን ማማከር አለብዎት።

ስለዚህ፣ ከምንጩ “ትልቅ ኢንሳይክሎፔዲክ መዝገበ ቃላት“በዚህም የአዳዲስ እውቀቶችን ስብስብ የሚያጠቃልለው ይህ ሂደት በሁለት ደረጃዎች የተከፈለ ነው - ተጨባጭ እና ቲዎሬቲካል።

ምርምር ምን እንደሆነ ለመረዳት ሌላ ምንጭ የሆነውን D.N. Ushakov's መዝገበ ቃላትን እንመልከት። እዚህ ቃሉ በተለያዩ አቅጣጫዎች ቀርቧል. ይህ በኢኮኖሚው ውስጥ ያለውን ቀውስ ትንተና እና በሕክምና ውስጥ እንዲሁም አንዳንድ የማህበራዊ ልማት ጉዳዮች ወይም ትንታኔዎች በአጀንዳው ውስጥ ያሉበት ሳይንሳዊ መጣጥፍ ነው።

የምርምር መረጃ

ተጨማሪ የተጠና ማንኛውንም መረጃ ለማግኘት, አስፈላጊውን ውሂብ ሊኖርዎት ይገባል. በመጀመሪያ ተሰብስበው, ከዚያም ተስተካክለው እና በመጨረሻም ይመረመራሉ. ይህ ሁሉ በበርካታ ደረጃዎች ይከናወናል-

• ችግርን ወይም ሁኔታን መለየት;
• ከየት እንደመጣ, እንዴት እንደዳበረ, ምን እንደሚያካትት መረዳት;
• በእውቀት ስርዓት ውስጥ የችግሩን ቦታ ማቋቋም;
• በአዲስ እውቀት እርዳታ ሁኔታውን የሚፈታ መንገድ, እንዲሁም ዘዴዎችን እና እድሎችን መፈለግ.

ሁሉንም ደረጃዎች ለማለፍ፣ የምርምር ነገር፣ ዘዴ (ግቦችን፣ አቀራረብን፣ መመሪያዎችን እና ቅድሚያ የሚሰጣቸውን ነገሮች ጨምሮ) እና ግብዓቶችን ያስፈልግዎታል። በመጨረሻም ፣ አንድን ውጤት ማግኘት ያስፈልግዎታል ፣ ይህም ፕሮግራምን በማዘጋጀት ወይም ፕሮጀክት ለመጀመር ፣ ምክር ወይም ሞዴል በመፍጠር ይገለጻል።

አንድ አስደናቂ ምሳሌ ይሆናል የላብራቶሪ ምርምር, ሳይንቲስቶች መዋጋት ያለበትን በሽታ የሚያጠኑበት. የኬሚስትሪ ባለሙያዎች መድሃኒት ለመፍጠር እየሞከሩ ነው, የላቦራቶሪ ቴክኒሻኖች በእንስሳት ላይ እየሞከሩ ነው, ወዘተ, የፀረ-ቫይረስ መድሃኒት እስኪገኝ ድረስ ብዙ ህይወትን ሊያድን ይችላል.

ምደባ

ማንኛውም የሳይንስ ዘርፍ የራሱን ጥናቶች ያካሂዳል፣ ህክምና፣ ሳይኮሎጂ፣ ኢኮኖሚክስ ወይም ግብይት። ግን ለእያንዳንዱ አቅጣጫ የምርምር ዓይነቶች ምደባ አለ.

መሰረታዊ ነገሮች አሉ, የት ዋና ግብሳይንሳዊ ችግርን ለመፍታት የሚያስፈልገው አዲስ እውቀት, እንዲሁም የተግባር እውቀት ማግኘት ነው.

በተጨባጭ ዘዴ ማለትም በመመልከት ወይም በተወሰነ ልምድ ወይም በመተንተን እና በንድፈ ሃሳባዊ እውቀት ላይ በመመርኮዝ ማጥናት ይችላሉ.

በተጨማሪም, የሚከተሉት ዓይነቶች ተለይተዋል-ቁጥር እና ጥራት. ሁሉም ነገር ማጥናት በሚያስፈልገው ላይ ይወሰናል. ለምሳሌ, በተወሰነ ሁኔታ ውስጥ የሰዎችን ባህሪ ማጥናት ካስፈለገዎት ውጤቱን ማስላት ያስፈልገዋል, ይህ የቁጥር ዘዴ. አንድ ሰው ለምን እንዲህ እንዳደረገ እና ሌላ ሳይሆን ለምን እንደሆነ ለመረዳት አስፈላጊ በሚሆንበት ጊዜ ጥራት ያስፈልጋል. እዚህ ሌላ ምድብ ማከል ይችላሉ - ቦታ እና ተደጋጋሚ የላብራቶሪ ምርመራዎች እና ሌሎች, በባህሪው ድግግሞሽ ላይ በመመስረት. ስለ እቃው ሁኔታ ሁልጊዜ በቂ መረጃ የለም, ስለዚህ ከተወሰነ ጊዜ በኋላ እቃው እንደገና ይማራል.

የሚቀጥለው ምድብ ጥቅም ላይ ይውላል የተለያዩ ምንጮችመረጃ - ሁለተኛ እና የመጀመሪያ ደረጃ. ለምሳሌ, አስተያየቱን ለማወቅ የዳሰሳ ጥናት ይካሄዳል የተለያዩ ሰዎች, ማለትም ይህ ከዋናው ምንጭ የመጣ መረጃ ነው. ብዙውን ጊዜ የሚከናወኑት አንዳንድ መረጃዎች ሲጠፉ ወይም የተወሰኑት ጊዜ ያለፈባቸው ሲሆኑ ነው።

ለምሳሌ, እቃው ለተወሰነ ጊዜ በየቀኑ ተመሳሳይ ምርትን የሚበሉ የሰዎች ስብስብ ነው, እና ሳይንቲስቶች ይህ ምርት በሰውነት ላይ እንዴት እንደሚጎዳ ደርሰውበታል.

ዋና ዋና ባህሪያት

በተወሰነ የጥናት ምድብ ወይም በአይነቱ ላይ ከተነጋገርን፣ ቀጣዩ ደረጃበሦስት ቡድኖች የተከፈለውን ግብ መወሰን ያስፈልግዎታል-ገላጭ ፣ ትንታኔ እና ማሰስ።

በብዛት ገላጭ እይታሰዎችን ለማጥናት በሚፈልጉበት ጊዜ ጥቅም ላይ ይውላል, እንዲሁም እርስ በርስ የሚለያዩበትን ባህሪያት ይወስኑ. የስለላ ዘዴው ለትልቅ ምርምር ወይም ይልቁንም እንደ ቅድመ ደረጃ ያስፈልጋል. የትንታኔው አይነት በጣም ጥልቅ ነው, እና አንድን ነገር ወይም ክስተት ከመግለጽ በተጨማሪ, በጥናት ላይ ያለውን ክስተት የሚያመለክቱ ምክንያቶችን ያስቀምጣል.

ከተቀበሉት መረጃዎች ሁሉ በኋላ, ምርምር ምን እንደሆነ እና ለምን እንደሚያስፈልግ በቀላሉ መልስ መስጠት ይችላሉ. ግን ያንን ማስታወስ ጠቃሚ ነው ጥሩ ጥናትማንኛውም ጉዳይ አስተማማኝ መረጃ ለማግኘት፣ ፕሮግራም ለመፍጠር፣ ዘዴ ለማዘጋጀት ወይም ግምገማ ለመጻፍ ትልቅ የፋይናንስ ወጪዎችን ይጠይቃል።