Kituo cha Elimu ya Ubora cha Moscow hufanya kila mwaka idadi kubwa ya ukaguzi wa taasisi za elimu ili kufuatilia ufanisi wa elimu na kutambua mapungufu katika mchakato wa elimu.
Ubora wa juu zaidi - utambuzi wa kujitegemea taasisi za elimu. Wao pia ni maarufu zaidi.
Kila shule ina ufuatiliaji wake wa ndani wa ubora wa mchakato wa elimu. Kazi zote (dictions, karatasi za mtihani) hutayarishwa na walimu wa shule hii, na pia huangalia.
Matokeo yake, tathmini ya kibinafsi imeundwa, ambayo wakati mwingine inaweza kutofautiana na picha halisi.
Tathmini za kujitegemea hufanya iwezekanavyo kuunda hali ya lengo wakati huu, na pia kuruhusu kulinganisha mafanikio ya watoto wa shule kutoka taasisi moja ya elimu kwa kulinganisha na nyingine.
Uchambuzi wa makosa yaliyotambuliwa hukuruhusu kurekebisha haraka na kwa wakati mchakato wa elimu, kuondoa mapungufu yote.
Shule huamua kwa uhuru ni uchunguzi upi wa kujisajili na ni madarasa ngapi yatashiriki.
Utawala una nafasi ya kuchagua wakati mapema, kwani uchunguzi wote unafanywa kulingana na mpango wa kila mwaka.
Kwa bahati mbaya, mara nyingi hali hutokea kwamba shule huwasilisha moja tu, darasa bora zaidi, kwa ajili ya uchunguzi.
Kwa njia hii wanajaribu kuwasilisha shule yao matokeo bora zaidi.
Lakini hapa unahitaji kuelewa kwamba uchunguzi sio ushindani, lakini chombo cha kusaidia kuboresha ubora wa mchakato wa elimu.
Kwanza kabisa, aina hizi za ukaguzi zinahitajika na shule zenyewe, na sio kituo cha ubora wa elimu.
Kwa kuongeza, inawezekana si kuhifadhi data katika kwingineko ya shule. Ndani ya wiki mbili, shule inaweza kuchanganua matokeo na kutoa ombi kwa MCCS yasiyahifadhi.
Fursa hii ni muhimu hasa kwa walimu ambao hivi karibuni watapitia vyeti kwa kategoria ya juu, ambayo lazima izingatie tathmini ya shughuli za darasa ambalo wanafundisha.
Wazazi wanaweza kuona maelezo katika akaunti zao za kibinafsi kuhusu mada ambayo uchunguzi ulikabidhiwa na lini. Kwa njia hii wanaweza kumsaidia mtoto wao kujiandaa.
Kufanya vipimo vya uchunguzi
Kufanya uchunguzi ni huduma inayolipwa. Kwa hiyo, ikiwa matatizo yanatokea shuleni siku ambayo ukaguzi umepangwa, na wanaomba kufuta, basi fedha zitatakiwa kulipwa tena kwa uchunguzi upya.
Kwanza kabisa, unahitaji kuelewa kwamba taarifa juu ya uchunguzi uliowekwa inaonekana kwenye tovuti rasmi ya MCCO mwezi kabla ya uteuzi wake. Pia kuna toleo la onyesho hapo.
Mwalimu anahitaji kujijulisha na nyenzo zote. Ifuatayo, ni muhimu kuandaa wanafunzi. Moja ya mambo ya maandalizi ni kujaza fomu za majibu.
Wanafunzi wote, kabla ya mtihani, lazima waelewe wazi jinsi ya kujaza fomu kwa usahihi.
Hii ni muhimu sana ili hakuna makosa ya kijinga. Maelezo ya maagizo yanaonekana kwenye tovuti vifaa vya kufundishia, inapatikana kwa walimu na watoto wa shule, pamoja na wavuti, ratiba ambayo iko katika sehemu ya "ufuatiliaji na uchunguzi" (sehemu hii itajadiliwa hapa chini).
Webinars ni nzuri kwa sababu pamoja na kupokea taarifa, una fursa ya kuuliza maswali yako yote mtandaoni na kupata majibu kamili kwao.
Baada ya uthibitishaji, matokeo yatapakiwa kwenye akaunti za kibinafsi za shule. Wanaweza kuchambuliwa na kazi ya mwalimu kurekebishwa.
Matokeo ya mtihani yanaweza kuchukuliwa kuwa hayaaminiki ikiwa ukiukaji ulitambuliwa wakati wa mchakato (kulingana na wataalam wa kujitegemea) au ikiwa kulikuwa na idadi kubwa ya masahihisho katika fomu za majibu ya wanafunzi.
Tovuti rasmi ya MCCO
Taarifa zote kuhusu ufuatiliaji na uchunguzi ni kwenye tovuti rasmi ya Kituo cha Elimu ya Ubora cha Moscow.
Inaweza kupatikana katika sehemu tatu:
- "Kwa viongozi."
- "Kwa walimu."
- "Kwa wazazi."
Lakini katika hali zote kutakuwa na uhamishaji kwa ukurasa - "Wasimamizi" - "Ufuatiliaji na utambuzi".
Sehemu hii ina maelezo ya msingi na viungo vya aina maalum za hundi.
Taarifa za msingi ni pamoja na taarifa za mawasiliano, hatua za uchunguzi, viungo vya vifaa vya kufundishia na mbinu, taarifa kuhusu kila uchunguzi wa somo.
Aina za hundi:
- Tafiti za Kitaifa za Ubora wa Elimu
- Kimataifa masomo ya kulinganisha ubora wa elimu
- Utambuzi wa kompyuta
- Misingi maarifa ya kiuchumi
Tafiti za Kitaifa za Ubora wa Elimu
Unapofungua sehemu hii, habari kuhusu aina tatu za tathmini inaonekana:
- Yote-Kirusi kazi ya kupima;
- Tafiti za Kitaifa za Ubora wa Elimu;
- Utafiti wa uwezo wa mwalimu.
Kazi ya uthibitishaji wa Kirusi-Yote imefanywa tangu 2015 ili kuhakikisha umoja nafasi ya elimu RF na usaidizi wa utekelezaji wa Kiwango cha Kielimu cha Jimbo la Shirikisho.
Kwa asili, haya ni majaribio ya tathmini ya mtu binafsi ya watoto wa shule. Kwa ujumla, uchambuzi wa lengo la ubora wa elimu hupatikana katika hatua za kati za elimu, na sio mwisho wa mwaka.
Wakati wa kufanya kazi kama hiyo, hutumia viwango vya kawaida kutekeleza, kupima na kutathmini katika mikoa yote ya Shirikisho la Urusi, zimewekwa kwa utaratibu wa kufanya GRP.
Wakati wa mwenendo, washiriki wa wahusika wengine, mara nyingi kutoka kwa wazazi, wanaalikwa kama waangalizi wa kujitegemea.
Tafiti za kitaifa za ubora wa elimu zimefanyika tangu 2014. Mpango wa NIKO unawakilisha miradi ya utafiti ya mtu binafsi vitu maalum kwa wakati maalum.
Miradi - fanya kazi masomo ya kitaaluma, kuwachunguza wanafunzi na kukusanya taarifa kuhusu mchakato wa kujifunza.
Madhumuni ya NIKO ni kutambua somo la wanafunzi na ujuzi wa taaluma mbalimbali na ukomavu wa vitendo vya elimu.
NICO zinafanywa madhubuti kulingana na ratiba, bila kujulikana, hakuna uhusiano na data ya wanafunzi. Uchaguzi wa taasisi za elimu hutokea katika ngazi ya shirikisho na programu.
Matokeo hayo hutumika kupima ubora wa mfumo wa elimu kwa ujumla, na si ufaulu wa shule fulani au walimu wake. Ukaguzi huu hufanywa kila mwaka, na matokeo hujadiliwa katika mikutano ya kutathmini ubora wa elimu.
Utafiti wa uwezo wa walimu umefanywa tangu 2015. Waanzilishi wa hundi hizo ni Huduma ya shirikisho juu ya usimamizi na udhibiti katika uwanja wa elimu (Rosobrnadzor).
Lengo ni kuwatathmini na kuwafaa walimu kwa nafasi na kategoria zao.
Elimu ya watoto wa shule inapaswa kufanywa tu na wataalamu ambao wanajitahidi kila siku kujiboresha na kuboresha uwezo wao.
Washa wakati huu Hakuna mifumo ya sare ya Shirikisho la Urusi ili kuhakikisha ubora wa kazi ya walimu. Tathmini ya aina hii inalenga hasa kufikia umoja katika tatizo hili.
Kiini cha IKU ni ukamilishaji usiojulikana wa dodoso na taaluma na masuala ya kijamii. Matokeo hutumika kung'arisha mfumo wa elimu, na si kutathmini shule fulani na wafanyakazi wake.
Masomo linganishi ya kimataifa ya ubora wa elimu
Hapa kuna habari kuhusu utafiti ngazi ya kimataifa, kulinganisha mifumo ya elimu kutoka nchi mbalimbali ili kutambua mapungufu katika mfumo wa Kirusi, kuchukua ubunifu kutoka nchi nyingine.
Sehemu hii inajumuisha programu kadhaa:
- Utafiti wa kulinganisha wa kimataifa "Kusoma ubora wa usomaji na uelewa wa maandishi" PIRLS - kulinganisha kiwango cha kusoma na kuelewa maandishi na wanafunzi. madarasa ya msingi V nchi mbalimbali amani. Utafiti unahitajika ili kuelewa tofauti na ufanisi mifumo tofauti elimu. Imefanywa mara moja kila baada ya miaka 5 tangu 2001.
- Mpango wa Kimataifa wa Tathmini mafanikio ya elimu Wanafunzi wa PISA- tathmini ya mafanikio ya kielimu ya wanafunzi ambao wamefikia umri wa miaka kumi na tano. Ndani utafiti huu maarifa na ujuzi unaotumika maishani hupimwa katika maeneo matatu - "kusoma kusoma", "kisomo cha hisabati", " elimu ya sayansi" Inafanyika kila baada ya miaka 3, kuanzia 200.
- Mpango wa kimataifa wa kutathmini mafanikio ya kielimu ya wanafunzi wa Mtihani wa Shule wa PISA kwa Shule ni nyongeza ya programu iliyotangulia. Majibu ya maswali yale yale lakini kwa lengo la kubainisha utayari wa wanafunzi kufanya kazi kikamilifu katika jamii.
- Utafiti wa ubora wa kulinganisha elimu ya jumla TIMSS tathmini ya kulinganisha kuandaa wanafunzi wa darasa la nne na la nane katika masomo ya hisabati na sayansi. Hufanyika kila baada ya miaka 4 tangu 1995.
- Utafiti linganishi wa ubora wa elimu ya jumla TIMSS -Ad Advanced - utafiti wa mafunzo ya wahitimu sekondari wanafunzi wanaosoma hisabati na fizikia kwa kina. Masomo haya mawili ni kipaumbele katika suala la maandalizi ya kiakili ya wanafunzi. Masomo kama haya yalifanyika mnamo 1995, 2008 na 2015.
- Masomo ya Kimataifa ya Kompyuta na Habari ICILS - utafiti wa maarifa, ujuzi na uwezo wa wanafunzi katika ujuzi wa kompyuta na habari. Wanafunzi wa darasa la nane wanapimwa. Utafiti huo ulifanywa mnamo 2013, unaofuata umepangwa kwa 2018.
- Utafiti wa Kimataifa juu ya Elimu ya Uraia ya Daraja la 8 taasisi za elimu ICCS - inatathmini utayari wa watoto wa shule kuwa raia wa nchi yao, mtazamo wao kuelekea wajibu wao wa kiraia. Utafiti umefanywa tangu 1999.
- TEDS-M utafiti wa kimataifa katika masomo ya mifumo elimu ya ualimu na tathmini ya ubora wa mafunzo ya walimu wa shule za msingi na sekondari katika hisabati - uliofanywa mwaka 2008. Mbali na walimu wa sasa, wanafunzi wa taasisi za elimu ya juu - walimu wa baadaye - walishiriki katika utafiti.
- Utafiti wa kimataifa wa mifumo ya ufundishaji na ujifunzaji ulifanyika ili kufuatilia mazingira ya shule na mazingira ambayo walimu hufanya kazi. Utafiti umefanywa tangu 2008.
Katika sehemu hii, nyenzo ndogo hutolewa kuhusu kila mpango, ambayo inaelezea mchakato wa utekelezaji na matokeo yaliyopatikana. Kiungo cha chanzo pia hutolewa, ambacho mtumiaji anaweza kushauriana ikiwa ni lazima.
Utambuzi wa kompyuta
Unapofungua sehemu hii, unapewa kuchukua majaribio ya mafunzo katika masomo. Mtu yeyote anaweza kutumia fursa hii. Ni muhimu sana kupima ujuzi wako kabla ya uchunguzi wa kujitegemea. Kila mtumiaji ana nenosiri lake na kuingia, ambayo inaonyesha usiri wa habari.
Misingi ya maarifa ya kiuchumi
Ukichagua sehemu hii, basi mfumo hutoa kutatua jaribio la maonyesho juu ya ujuzi wa kifedha. KATIKA ulimwengu wa kisasa Ni muhimu sana kuwa na ujuzi wa kifedha.
Sekta ya benki, kama maisha ya kiuchumi kwa ujumla, inaendelea.
Sasa huduma za kifedha zinapatikana kwa watoto wa shule zaidi ya miaka 14. Katika umri huu, wanaweza tayari kufungua akaunti (bila shaka, kwa idhini ya wazazi wao au wawakilishi wao), kutumia kadi za benki, na amana wazi.
Kwa hiyo, kila mtu anapaswa kuwa na misingi ya ujuzi ili kusimamia vizuri kwa fedha taslimu na kuzuia udanganyifu wa kifedha.
Ufuatiliaji na uchunguzi ni sana mtazamo muhimu shughuli za Kituo cha Elimu ya Ubora cha Moscow.
Shukrani kwake wafanyakazi wa kufundisha shule zinaweza kufuatilia kwa wakati mapungufu katika mchakato wao wa elimu na kuyaondoa kwa ufanisi.
Licha ya ukweli kwamba huduma hiyo inalipwa, umuhimu wake ni mkubwa na haukubaliki. Ndiyo maana shule zote, bila ubaguzi, hutumia uchunguzi wa kujitegemea.
MCKO imeainishwa kama taasisi ya ndani inayojiendesha ambayo hukagua kiwango cha elimu ya ufundi katika mji mkuu. Muundo huo uliundwa mnamo 2004, kwa msisitizo wa maafisa wa Jimbo la Duma.
Shirika linafuata malengo maalum, hasa, ukaguzi na uchunguzi wa taasisi za elimu. MCCO itafanya ufuatiliaji na uchunguzi katika 2018-2019. Baada ya yote, ni muhimu kupanua kazi za sasa kinadharia na kivitendo, ili kuongeza kiwango cha ubora wa maarifa ya wanafunzi, na pia kufichua uwezo wao uliopo. Zaidi ya hayo, wataalamu huchaguliwa ambao hupata mafunzo ya juu. Aidha, wawakilishi wa shirika hutayarisha na kisha kutekeleza tafiti za ufuatiliaji.
Katika kilele cha umaarufu ni matukio ambayo ni ya busara kwa ajili ya kuchunguza kazi ya taasisi za elimu. Hii inaruhusu sisi kuzingatia maendeleo ya shule za sekondari na taasisi nyingine zinazofanya kazi katika mji mkuu. Shukrani kwa mfumo kama huo, maafisa wanaweza kufanya maamuzi sahihi juu ya utekelezaji wa mageuzi ya kielimu; wanafunzi hupokea maarifa na ustadi bora, ambao katika siku zijazo utawaruhusu kukuza taaluma yao wenyewe.
Kwa nini hundi kama hizo zinahitajika?
Kituo cha Moscow kila mwaka hupanga ukaguzi mwingi wa taasisi za elimu, na yote kwa sababu ni muhimu kufuatilia ufanisi. mfumo wa elimu, wakati huo huo kutambua mapungufu katika mchakato wa elimu.
Uchunguzi wa kujitegemea unaonyesha matokeo bora; pia wako katika mahitaji ambayo hayajawahi kushughulikiwa. Katika shule yoyote, ufuatiliaji wa ndani wa mchakato wa elimu umeundwa, kazi mbalimbali iliyoandaliwa na walimu kisha kufanya ukaguzi. Matokeo yake, tathmini ya kibinafsi huundwa, ambayo wakati mwingine hutofautiana na hali halisi.
Tathmini ya kujitegemea, kama msingi bora wa kuzingatia hali ya lengo kwa sasa, inakuwezesha kulinganisha mafanikio ya watoto wa shule na wale kutoka taasisi nyingine za elimu. Wakati wa kuchambua makosa, inawezekana kurekebisha haraka na kwa wakati mchakato wa elimu, kurekebisha mapungufu. Wasimamizi wa shule huamua kwa uhuru ni uchunguzi upi ambao ni wa busara kwa sasa, na idadi ya madarasa yatakayoshiriki. Utawala una fursa ya kukubaliana kabla ya wakati, kwa sababu uchunguzi unafanywa kulingana na mpango wa kila mwaka.
Inasikitisha, lakini hutokea kwamba shule zinawasilisha 1 tu, darasa la kuongoza, kwa ajili ya uchunguzi. Hiyo ni, wanajaribu kuonyesha Uanzishwaji wa elimu na matokeo ya juu iwezekanavyo. Lakini, kwa hali yoyote hatupaswi kusahau kuwa utambuzi haujaainishwa kama mashindano, tunazungumzia kuhusu chombo kinachokuwezesha kuboresha ubora wa mchakato wa kujifunza. Kwanza kabisa, hundi hizo ni za busara kwa shule, sio Wizara ya Elimu.
Kwa kuongeza, kuna uwezekano kwamba data haitahifadhiwa kwingineko ya shule. Katika kipindi cha wiki 2, wasimamizi wa taasisi huchambua matokeo na wanaweza kuwasilisha ombi kwa MCCS ili matokeo yasihifadhiwe. Kupewa nafasi Ni muhimu sana kwa walimu kwamba katika siku zijazo wanajiandaa kwa ajili ya uidhinishaji wa kategoria ya juu zaidi, na hii inazingatia ufaulu wa darasa wanalofundisha.
Wazazi wanaweza kuangalia akaunti ya kibinafsi habari juu ya mada ambayo utambuzi utafanywa, wakati wake. Matokeo yake, mtoto atakuwa na uwezo wa kujiandaa vizuri.
Je, ukaguzi kawaida hufanywaje?
Kufanya uchunguzi huchukuliwa kuwa huduma ya kulipwa; kwa hivyo, ikiwa katika siku iliyowekwa ya ukaguzi shule inakataa, basi utalazimika kulipa pesa tena kwa hatua inayorudiwa. Jambo muhimu zaidi, hatupaswi kusahau kwamba data ya uchunguzi inachapishwa kwenye bandari rasmi ya Kituo cha Moscow cha Tathmini ya Kliniki, mwezi 1 kabla ya kuanza kwake, na toleo la demo linapatikana pia huko. Mwalimu anapendekezwa kupitia nyenzo zilizopendekezwa mapema na kisha kuanza kuandaa darasa. Jambo muhimu- kujaza fomu za majibu. Kwa hakika, wanafunzi wote lazima waelewe jinsi ya kujaza fomu kabla ya mtihani kufanyika.
Huu ni wakati mzito, kwa sababu haupaswi kufanya makosa ya kijinga. Lango lina maagizo, vifaa vya kufundishia vilivyo wazi kwa walimu na watoto, pamoja na wavuti, ratiba ambazo zinawasilishwa katika sehemu inayolingana. Wavuti husaidia kwa sababu, pamoja na kupokea data rasmi, utaweza kuuliza maswali ndani hali ya mtandaoni, na kupata majibu yenye kujenga kwao. Mara tu hundi itakapokamilika, matokeo yataonekana katika akaunti ya kibinafsi ya shule, inaweza kuchambuliwa kwa busara, na ushauri unaweza kutolewa kwa mwalimu.
Wakati mwingine matokeo yanachukuliwa kuwa yasiyoaminika, ukiukwaji wa ghafla ulitambuliwa wakati wa mtihani, au kuna idadi kubwa ya marekebisho katika fomu ya jibu!
Ufuatiliaji 2018-2019
Shughuli zote za ukaguzi wa taasisi ziligawanywa katika vikundi vitatu vikubwa:
- Daraja mafanikio ya elimu wanafunzi mashirika ya elimu katika mwaka wa masomo wa 2018/2019 (kwa msingi wa bajeti na ziada ya bajeti).
- Tafiti za kitaifa kuhusu ubora wa utoaji maarifa.
- Masomo ya ubora linganishi wa kimataifa mchakato wa elimu.
Kila kikundi kinatofautiana katika kalenda ya uchunguzi ya MCCO 2018-2019, pamoja na malengo, washiriki na zana za uthibitishaji. Lakini wana hati ya kawaida ya udhibiti - barua kutoka kwa Idara ya Elimu ya Moscow ya Mei 14, 2018 "Katika hatua za tathmini ya kujitegemea mafanikio ya kielimu ya wanafunzi wa mashirika ya elimu katika mwaka wa masomo wa 2018/2019.
Mpango wa Ukaguzi kwa Shule za Sekondari
Huu ndio mpango maarufu zaidi kati ya walimu na wakurugenzi, kama inatumika kwa taasisi zote za elimu za bajeti katika mji mkuu. Katika mwaka mpya wa masomo itakuwa na hatua saba:
- Utambuzi wa lazima katika darasa la 4, 5, 6, 7, 8 na 10.
- Kurekebisha uchunguzi wa lazima kutoka darasa la 9 hadi 11. Itaathiri tu taasisi hizo ambapo Matokeo ya Mtihani wa Jimbo la Umoja katika lugha ya Kirusi na hisabati mwaka 2018 haikuwa ya kuridhisha.
- Upimaji katika masomo hayo ambayo yanasomwa kwa kiwango cha kina.
- Ukaguzi katika mashirika yanayoshiriki katika mradi wa kuandaa mafunzo maalum katika programu za elimu ya msingi ya jumla.
- Maarifa ya kupima yaliyopatikana katika madarasa ya kuchaguliwa. Kwa darasa la 8-9 hii ni " ujuzi wa kifedha"au "historia ya Moscow", na kwa wanafunzi wa darasa la kumi hizi ni "kurasa za kukumbukwa za historia ya Bara."
- Uchunguzi wa mada ya meta. Inatumika kwa uchambuzi wa kufikia matokeo yaliyopangwa katika kusimamia programu ya elimu.
- Utambuzi katika Shule ya msingi(hisabati, lugha ya Kirusi, kusoma). Itafanyika Aprili 2019.
Muhimu! Hatua ya kwanza ya utambuzi itafanyika mnamo Septemba - Novemba 2018. Maombi ya kushiriki katika hilo lazima yawasilishwe kwenye tovuti ya mrko.mos.ru katika akaunti ya kibinafsi ya shule. Pia kwenye tovuti rasmi ya taasisi katika sehemu ya "vifaa vya mafundisho na mbinu" unaweza kujijulisha habari kamili juu ya kufanya ukaguzi.
Katika mwaka wa sasa wa masomo, Kituo cha Elimu na Sayansi cha Moscow pia kitafanya ukaguzi katika taasisi za elimu, haihusiani na bajeti (shule za kibinafsi). Ratiba ya ukaguzi wa MCCO 2018-2019 imeonyeshwa hapa chini.
Tafiti za Kitaifa za Ubora wa Elimu
Kundi hili linajumuisha zana mbili za uchunguzi. Hizi ni kazi za upimaji wa Kirusi zote (VPR) na programu Mafunzo ya Kitaifa ubora wa elimu (NIKO).
Madhumuni ya njia hizi ni kuhakikisha umoja wa nafasi ya elimu na kufuata kwa wote na programu zinazokubalika za elimu ya jumla.
Vipengele ni:
- kiwango cha upimaji wa maarifa ya watoto wa shule hufanywa kupitia kazi hiyo hiyo kwa nchi nzima;
- zinatumika vigezo vya kawaida tathmini;
- watoto wa shule hupewa hali zinazofanana kabisa wakati wa kufanya mitihani (iliyoonyeshwa katika maagizo maalum);
- vigezo vya tathmini vya umoja (baada ya kukamilisha kazi, shule hupata vigezo na mapendekezo ya tathmini).
VPRs hutoa fursa kwa viongozi wa shule kuzunguka kwa wakati shirika sahihi la mchakato wa elimu na kuangalia kiwango cha maarifa cha wanafunzi wao kwa kufuata kiwango cha Kirusi-yote.
Muhimu! Wakati wa kuandika vipimo hivyo, kuwepo kwa waangalizi kutoka kwa wazazi au walimu kunaruhusiwa.
Vipengele vya programu ya NIKO ni:
- uchunguzi usiojulikana (teknolojia kupima kompyuta au matumizi ya fomu zinazoweza kusomeka kwa mashine) za wanafunzi kukusanya taarifa kuhusu mchakato wa kujifunza na kiwango chake kinachofaa;
- uteuzi wa washiriki unafanywa katika ngazi ya shirikisho kulingana na mbinu maalum(inategemea mradi mahususi wa NIKO).
- matokeo ya tafiti zilizopokelewa hutumiwa kwa uchambuzi hali ya sasa mfumo wa elimu na uundaji wa programu za maendeleo yake.
Muhimu! Wakati wa kupima wanafunzi chini ya mpango wa NIKO, kutathmini utendaji wa walimu na mamlaka za kikanda nguvu ya utendaji haijatolewa.
Ushiriki katika mwaka mpya wa masomo katika mradi wa NIKO umeonyeshwa hapa chini.
Masomo linganishi ya kimataifa ya ubora wa elimu
Mnamo 2018-2019, kikundi hiki cha ufuatiliaji kitawekwa na matukio matatu, ambayo kila moja inalenga makundi tofauti ya watoto wa shule.
- Maendeleo katika Utafiti wa Kimataifa wa Kusoma na Kuandika (ubora wa usomaji na ufahamu wa maandishi). Itafanywa kati ya wanafunzi wa shule za msingi katika nchi tofauti za ulimwengu.
- Utafiti wa Kimataifa wa Kompyuta na Habari wa Kusoma na Kuandika (kupima ujuzi wa kompyuta na habari kwa wanafunzi wa darasa la nane).
- Utafiti wa elimu ya uraia kwa wanafunzi wa darasa la nane.
Malengo yasiyo ya uchunguzi ya MCCO katika 2018-2019
Mbali na ufuatiliaji wa taasisi za elimu, Kituo cha Elimu cha Moscow kina malengo mengine mengi na mipango katika uwanja wa kuboresha kiwango cha elimu huko Moscow na, hasa, nchini Urusi. Haya ni makongamano mbalimbali ya kimataifa, semina na vyeti.
Kwa hivyo, ya kwanza kabisa katika kalenda ya mpya mwaka wa shule iliyopangwa tukio muhimu daraja la dunia - Moscow jukwaa la kimataifa"Jiji la Elimu" (Agosti 30 - Septemba 2, 2018). Waandaaji wanapanga kuvutia washiriki zaidi ya 70,000, pamoja na wawakilishi timu ya usimamizi shule huko Moscow, Urusi na nchi zingine za ulimwengu. Kongamano hilo litaisha na tamasha la jadi la lugha ya Kirusi.
Na mnamo Februari jambo kuu litapita tukio la shirika la mwaka - mkutano wa kimataifa juu ya maendeleo ya mfumo wa ubora wa kupata maarifa.
Kituo pia hutoa kozi za mafunzo ya hali ya juu kwa wafanyikazi wa mashirika ya elimu na utoaji wa cheti sahihi.
Mtu yeyote anaweza kujitambulisha na ratiba ya kina ya kazi ya uchunguzi wa 2018 - 2019 kwenye tovuti ya MCKO mcko.ru.
MTsKO (Kituo cha Moscow cha Elimu ya Ubora) - uhuru wakala wa serikali elimu ya ziada ya kitaaluma huko Moscow. Iliundwa tarehe 20 Oktoba 2004 kwa Agizo la Serikali Na. 2090.
Madhumuni ya shirika hili ni ufuatiliaji, uchunguzi wa taasisi za elimu; upanuzi wa vitendo na matatizo ya kinadharia kuhusiana na kuongeza ufanisi wa kutathmini kiwango cha ubora wa ujuzi wa wanafunzi, pamoja na ufichuzi wa uwezo wao; utambulisho na mafunzo ya wawakilishi wa vijana wenye uwezo zaidi; kuboresha njia za vyeti vya taasisi mbalimbali za elimu; maandalizi na uendeshaji wa tafiti za ufuatiliaji.
MCCS mara kwa mara hufanya idadi ya matukio yenye lengo la kuchunguza kazi ya taasisi za elimu. Hii inachangia maendeleo ya shule za sekondari, shule za ufundi, vyuo vikuu na taasisi zingine zinazofanana ziko katika mji mkuu. Shukrani kwa mfumo kama huo, serikali inaweza kufanya maamuzi sahihi zaidi juu ya utekelezaji wa mageuzi taratibu za elimu, na wanafunzi kupokea maarifa ya sasa na ujuzi unaohitajika maendeleo zaidi taaluma.
Aina za utambuzi
Katika kipindi cha 2017 hadi 2018, MCCO inapanga kufanya idadi ya uchunguzi wa lazima kwa aina zifuatazo:
- uchunguzi wa lazima (darasa 4-8, 10);
- kurekebisha (darasa la 9, 10, 11);
- katika masomo ya elimu ya jumla yaliyosomwa kwa kiwango cha kina kwa taasisi za elimu zinazoshiriki katika miradi fulani (dawa, uhandisi, darasa la cadet);
- katika taasisi za elimu za kitaaluma zinazoshiriki katika mradi wa kuandaa mafunzo maalum na ya awali kwa mujibu wa mipango ya elimu ya msingi ya jumla.
Lazima
Ratiba ya utambuzi wa lazima kwa mwaka wa masomo wa 2017-2018 imewasilishwa kwenye jedwali:
| tarehe | Darasa | Kipengee | Fomu ya mwenendo |
| Oktoba 12 | 9 | Hisabati | tupu |
| tarehe 25 Oktoba | 9 | Lugha ya Kirusi | tupu |
| Novemba 16 | 10 | Lugha ya Kirusi | tupu |
| Novemba 23 | 5-8, 10 kwa sare | Lugha ya Kirusi, Hisabati, Lugha ya kigeni, Fasihi (6-8, madarasa 10) au historia, Jiografia (madarasa 6-8), Fizikia (madarasa 8, 10), Biolojia (madarasa 7-8, madarasa 10), Masomo ya kijamii madarasa 10. Kwa bahati nasibu siku 3 kabla ya utambuzi | kompyuta |
| Novemba 30 | 11 | Hisabati | tupu |
| Tarehe 5 Desemba | 10 | Hisabati | tupu |
| Desemba 13 | 11 | Somo la kuchaguliwa: masomo ya kijamii, historia, fizikia, biolojia, kemia, sayansi ya kompyuta | Tupu |
| Januari 18 | 11 | Lugha ya Kirusi | Tupu |
| Februari 27 | 9 na 10 | Utambuzi wa kusoma na kuandika | Tupu |
| Machi 1 | 9 | Lugha ya kigeni | Katika muundo wa OGE |
| Machi 15 | 4-8, 10 kwa sare | Lugha ya Kirusi, Hisabati (4-8,10), Dunia, Biolojia (5-8, 10), Jiografia (5-7, madaraja 10), Mafunzo ya Jamii (6-8, 10), Muziki (6), Fizikia (7-8, 10), Fasihi (6-8, 10 ), Kemia (8.10), Elimu ya Kimwili (7), Teknolojia ya Habari, Usalama wa Maisha (8), Sayansi ya Kompyuta (10) Somo na darasa huamuliwa siku 3 kabla ya utambuzi | Kompyuta |
| Aprili 24 | 10 uhandisi | Hisabati | |
| Aprili 25 | 10 na 11 | Astronomia | Kompyuta |
| Mei 15 | 10 Uhandisi | Fizikia | Fomu ya kompyuta na kukamilika kwa kazi na majibu ya kina kwenye fomu |
Hiari
Kuna aina za uchunguzi wa hiari. Hizi ni pamoja na:
- V mashirika ya elimu wanaoshiriki katika mradi wa "Shule ya Msingi yenye ufanisi";
- mada;
- somo la meta;
- somo.
Ratiba ya kina hatua za uchunguzi uliofanywa na Kituo cha Elimu ya Ubora cha Moscow inawezekana.
Kwa taasisi za elimu za ziada za bajeti
Kwa taasisi hizi, MCCO inatoa aina 2 za uchunguzi: huru na ndani ya mfumo wa VMCO. Ratiba ya kina ya kujitegemea imewasilishwa kwenye jedwali lifuatalo:
| tarehe | Kipengee | Darasa |
| Novemba 29, 2017 | Lugha ya Kiingereza | 5 |
| Kijerumani | 5 | |
| Kifaransa | 5 | |
| Lugha ya Kiingereza | 8 | |
| Kijerumani | 8 | |
| Kifaransa | 8 | |
| Ujuzi wa somo la meta | 10 | |
| Desemba 5, 2017 | Ujuzi wa somo la meta | 4 |
| Desemba 13, 2017 | Lugha ya Kirusi | 4 |
| Hisabati | 4 | |
| Januari 23, 2018 | Sayansi ya kompyuta | 9 |
| Sayansi ya kijamii | 9 | |
| Kemia | 9 | |
| Januari 31, 2018 | Biolojia | 9 |
| Fizikia | 9 | |
| Februari 1, 2018 | Lugha ya Kirusi | 7 |
| Lugha ya Kirusi | 8 | |
| Hisabati | 6 | |
| Februari 13, 2018 | Hisabati | 7 |
| Hisabati | 9 | |
| Lugha ya Kirusi | 6 | |
| Machi 22, 2018 | Teknolojia ya Habari | 6 |
| Machi 28, 2018 | Jiografia | 7 |
| Biolojia | 7 | |
| Hisabati | 8 | |
| Biolojia | 8 | |
| Machi 29, 2018 | Jiografia | 6 |
| Hadithi | 6 | |
| Fizikia | 8 | |
| Kemia | 8 | |
| Aprili 25, 2018 | Sayansi ya kijamii | 8 |
| Sayansi ya kijamii | 10 |
Ratiba ya uchunguzi ndani ya mfumo wa VMKO imewasilishwa kwenye jedwali hapa chini.
Kuwasilisha maombi
Kuna hatua 2 za maombi. Hatua ya kwanza (kutoka Septemba hadi Novemba 2017) tayari imepita, lakini hatua ya pili (kutoka Desemba hadi Februari 2017-2018) bado inafaa. Ombi linaweza kutumwa kwenye tovuti rasmi ya MCKO mcko.mos.ru na katika akaunti ya kibinafsi ya shule.
Wasilisho kipande cha picha ya video Kuhusu MCCO
Mpya msimu wa shule 2018-2019 haitawezekana tena bila ufuatiliaji wa kujitegemea na uchunguzi wa Kituo cha Elimu na Sayansi cha Moscow katika shule za mitaji. Kwa hivyo, taasisi ya serikali ya elimu ya ziada ya kitaaluma huko Moscow ina nafasi ya kutathmini ufanisi wa ufundishaji, kuteka hitimisho juu ya ubora wa maarifa yaliyopatikana na watoto wa shule, kutambua walimu wenye uwezo zaidi, kuandaa msingi wa kuanzishwa kwa mifumo mpya ya elimu, na. hii sio orodha nzima ya kazi zinazoweza kutatuliwa kwa kutumia ukaguzi wa data.
Ufuatiliaji 2018-2019
Shughuli zote za ukaguzi wa taasisi ziligawanywa katika vikundi vitatu vikubwa:
- Tathmini ya mafanikio ya kielimu ya wanafunzi katika taasisi za elimu katika mwaka wa masomo wa 2018/2019 (kwa msingi wa bajeti na ziada ya bajeti).
- Tafiti za kitaifa kuhusu ubora wa utoaji maarifa.
- Masomo ya kulinganisha ya kimataifa ya ubora wa mchakato wa elimu.
Kila kikundi kinatofautiana katika kalenda ya uchunguzi ya MCCO 2018-2019, pamoja na malengo, washiriki na zana za uthibitishaji. Lakini wana hati ya kawaida ya udhibiti - barua kutoka Idara ya Elimu ya Moscow ya Mei 14, 2018 "Juu ya hatua za tathmini ya kujitegemea ya mafanikio ya elimu ya wanafunzi katika mashirika ya elimu katika mwaka wa masomo wa 2018/2019."
Mpango wa Ukaguzi kwa Shule za Sekondari
Huu ndio mpango maarufu zaidi kati ya walimu na wakurugenzi, kama inatumika kwa taasisi zote za elimu za bajeti katika mji mkuu. Katika mwaka mpya wa masomo itakuwa na hatua saba:
- Utambuzi wa lazima wa kurekebisha kutoka darasa la 9 hadi 11. Itaathiri tu taasisi hizo ambazo matokeo ya Uchunguzi wa Jimbo la Umoja katika lugha ya Kirusi na hisabati mwaka 2018 hayakuwa ya kuridhisha.
- Upimaji katika masomo hayo ambayo yanasomwa kwa kiwango cha kina.
- Ukaguzi katika mashirika yanayoshiriki katika mradi wa kuandaa mafunzo maalum katika programu za elimu ya msingi ya jumla.
- Maarifa ya kupima yaliyopatikana katika madarasa ya kuchaguliwa. Kwa darasa la 8-9 hii ni "kisomo cha kifedha" au "historia ya Moscow", na kwa wanafunzi wa darasa la kumi hii ni "kurasa za kukumbukwa za historia ya Bara".
- Uchunguzi wa mada ya meta. Inatumika kwa uchambuzi wa kufikia matokeo yaliyopangwa katika kusimamia programu ya elimu.
- Utambuzi katika shule ya msingi (hisabati, Kirusi, kusoma). Itafanyika Aprili 2019.
Muhimu! Hatua ya kwanza ya utambuzi itafanyika mnamo Septemba - Novemba 2018. Maombi ya kushiriki katika hilo lazima yawasilishwe kwenye tovuti ya mrko.mos.ru katika akaunti ya kibinafsi ya shule. Pia kwenye tovuti rasmi ya taasisi katika sehemu ya "vifaa vya mafundisho na mbinu" unaweza kupata taarifa kamili juu ya kufanya ukaguzi.
Katika mwaka wa sasa wa kitaaluma, Kituo cha Elimu cha Moscow pia kitafanya mashambulizi kwa taasisi za elimu ambazo hazifadhiliwi na bajeti (shule za kibinafsi). Ratiba ya ukaguzi wa MCCO 2018-2019 imeonyeshwa hapa chini.
Tafiti za Kitaifa za Ubora wa Elimu
Kundi hili linajumuisha zana mbili za uchunguzi. Hizi ni kazi za upimaji wa Kirusi-Yote (VPR) na mpango wa Utafiti wa Kitaifa wa Ubora wa Elimu (NIKO).
Madhumuni ya njia hizi ni kuhakikisha umoja wa nafasi ya elimu na kufuata kwa wote na programu zinazokubalika za elimu ya jumla.
Vipengele vya VPR ni:
- kiwango cha upimaji wa maarifa ya watoto wa shule hufanywa kupitia kazi hiyo hiyo kwa nchi nzima;
- vigezo vya tathmini sare vinatumika;
- watoto wa shule hupewa hali zinazofanana kabisa wakati wa kufanya mitihani (iliyoonyeshwa katika maagizo maalum);
- vigezo vya tathmini vya umoja (baada ya kukamilisha kazi, shule hupata vigezo na mapendekezo ya tathmini).
VPRs hutoa fursa kwa viongozi wa shule kuzunguka kwa wakati shirika sahihi la mchakato wa elimu na kuangalia kiwango cha maarifa cha wanafunzi wao kwa kufuata kiwango cha Kirusi-yote.
Muhimu! Wakati wa kuandika vipimo hivyo, kuwepo kwa waangalizi kutoka kwa wazazi au walimu kunaruhusiwa.
Vipengele vya programu ya NIKO ni:
- kuhoji bila majina (teknolojia ya kupima kompyuta au matumizi ya fomu zinazoweza kusomeka kwa mashine) ya wanafunzi ili kukusanya taarifa kuhusu mchakato wa kujifunza na kiwango chake sahihi;
- Uteuzi wa washiriki huundwa katika ngazi ya shirikisho kwa kutumia mbinu maalum (kulingana na mradi maalum wa NIKO).
- matokeo ya tafiti zilizopokelewa hutumiwa kuchambua hali ya sasa ya mfumo wa elimu na kuunda mipango ya maendeleo yake.
Muhimu! Wakati wa kupima wanafunzi chini ya mpango wa NIKO, tathmini ya utendaji wa walimu na mamlaka ya watendaji wa mikoa haijatolewa.
Ushiriki katika mwaka mpya wa masomo katika mradi wa NIKO umeonyeshwa hapa chini.
Masomo linganishi ya kimataifa ya ubora wa elimu
Mnamo 2018-2019, kikundi hiki cha ufuatiliaji kitawekwa na matukio matatu, ambayo kila moja inalenga makundi tofauti ya watoto wa shule.
- Maendeleo katika Utafiti wa Kimataifa wa Kusoma na Kuandika (ubora wa usomaji na ufahamu wa maandishi). Itafanywa kati ya wanafunzi wa shule za msingi katika nchi tofauti za ulimwengu.
- Utafiti wa Kimataifa wa Kompyuta na Habari wa Kusoma na Kuandika (kupima ujuzi wa kompyuta na habari kwa wanafunzi wa darasa la nane).
- Utafiti wa elimu ya uraia kwa wanafunzi wa darasa la nane.
Malengo yasiyo ya uchunguzi ya MCCO katika 2018-2019
Mbali na ufuatiliaji wa taasisi za elimu, Kituo cha Elimu cha Moscow kina malengo mengine mengi na mipango katika uwanja wa kuboresha kiwango cha elimu huko Moscow na, hasa, nchini Urusi. Haya ni makongamano mbalimbali ya kimataifa, semina na vyeti.
Kwa hivyo, ya kwanza kabisa katika kalenda ya mwaka mpya wa masomo ni tukio muhimu la kiwango cha ulimwengu - Jukwaa la Kimataifa la Moscow "Jiji la Elimu" (Agosti 30 - Septemba 2, 2018). Waandaaji wanapanga kuvutia washiriki zaidi ya 70,000, kati yao watakuwa wawakilishi wa uongozi wa shule huko Moscow, Urusi na nchi zingine za ulimwengu. Kongamano hilo litaisha na tamasha la jadi la lugha ya Kirusi.
Na mwezi wa Februari tukio kuu la shirika la mwaka litafanyika - mkutano wa kimataifa juu ya maendeleo ya mfumo wa ubora wa kupata ujuzi.
Kituo pia hutoa kozi za mafunzo ya hali ya juu kwa wafanyikazi wa mashirika ya elimu na utoaji wa cheti sahihi.
Mtu yeyote anaweza kujitambulisha na ratiba ya kina ya kazi ya uchunguzi wa 2018 - 2019 kwenye tovuti ya MCKO mcko.ru.
Maelezo ya uwasilishaji wa slaidi za kibinafsi:
1 slaidi
Maelezo ya slaidi:
Nyenzo za onyesho kazi ya uchunguzi katika historia daraja la 7 (kazi iliyofanywa Aprili 5, 2017)
2 slaidi
Maelezo ya slaidi:
Kwa kazi ambazo chaguzi 4 za jibu hupewa, unahitaji kuzunguka nambari ya jibu sahihi, na kwa kazi zingine, jibu lazima liandikwe mahali palipoonyeshwa. Kisha andika majibu kwenye fomu ya majaribio iliyo upande wa kulia wa nambari ya kazi, kuanzia kisanduku cha kwanza. Andika kila herufi au nambari kwenye kisanduku tofauti kulingana na mfano.
3 slaidi
Maelezo ya slaidi:
1. Kubwa uvumbuzi wa kijiografia Mabaharia wa Uropa mwishoni mwa karne ya 15 mapema XVII i.v Imewezekana kwa uvumbuzi uchapishaji, ambayo ilifanya iwezekane kuiga kwa usahihi sana ramani za urambazaji Bahari ya Dunia 2) Matumizi vyombo vya baharini, iliyotobolewa kwa shoka la jiwe kutoka kwenye shina la mti mmoja 3) Kuonekana kwa meli za gali, zinazoendeshwa na wapiga makasia na zinazoweza kubadilika sana katika hali ya hewa isiyo na upepo 4) Ujenzi wa meli kubwa za karakka zenye tata. vifaa vya meli, yenye uwezo wa kuvuka kwa upana nafasi za baharini
4 slaidi
Maelezo ya slaidi:
2. Je, ni kauli gani kati ya hizo ni za kweli? A. Wanasayansi na wanafikra wa Renaissance walikanusha thamani ya sayansi, wakiichukulia kama “kijakazi wa theolojia.” B. Utamaduni wa Renaissance unatokana na mawazo ya ubinadamu, utambuzi wa ukamilifu wa mwanadamu kama uumbaji wa Mungu. . A Pekee B na A, na B sio A wala B
5 slaidi
Maelezo ya slaidi:
3. Anzisha mawasiliano ya mpangilio kati ya matukio (matukio) ya historia ya Urusi na matukio (matukio) ya historia ya ulimwengu: kwa kila nafasi kutoka safu ya kwanza, chagua nafasi inayolingana kutoka safu ya pili, iliyoonyeshwa na nambari. teremsha nambari zilizochaguliwa kwenye jedwali chini ya herufi zinazofaa.. Jibu: Andika NAMBA TU katika fomu kwa mpangilio zinavyoonekana kwenye jedwali, bila kuzitenganisha na koma Historia ya Urusi. Historia ya jumla A) mageuzi ya Nicholas na mgawanyiko wa kanisa 1) Mlinzi wa Cromwell nchini Uingereza B) kupitishwa kwa Ilani ya Uhuru wa Wakuu 2) Kushindwa kwa Silaha Zisizoshindwa za Uhispania 3) Usiku wa Mtakatifu Bartholomayo nchini Ufaransa 4) Kupitishwa kwa Azimio la Uhuru la Marekani A B 1 4
6 slaidi
Maelezo ya slaidi:
4. Anzisha mfuatano wa mpangilio wa matukio ya hadithi Ulaya Magharibi, iliyoonyeshwa na herufi A. safari ya baharia wa Kireno Vasco da Gamma hadi India B. uchapishaji wa kazi ya juzuu nyingi "Encyclopedia" juu ya mpango wa Denis Diderot V. Utekelezaji Mfalme wa Kiingereza Charles I Stuart Andika herufi kwa mpangilio sahihi kwenye jedwali. Jibu: Andika herufi katika fomu katika mlolongo sawa bila herufi za ziada A B C
7 slaidi
Maelezo ya slaidi:
5. Je, moja ya matokeo ya vita vya kupigania uhuru wa Marekani kutoka kwa Uingereza ni yapi? Kudumisha utegemezi wa kisiasa kwa taji ya Kiingereza katika kanda sera ya kigeni Kupitishwa kwa Katiba ya kwanza ya dunia, ambayo iliweka kanuni ya mgawanyo wa madaraka. utawala wa kifalme huko Marekani, kukomesha utumwa katika majimbo ya kusini mwa Marekani, ambapo pamba ilikuzwa kwenye mashamba.
8 slaidi
Maelezo ya slaidi:
6. Soma kipande cha risala ya J.-J. Rousseau "Kwenye Mkataba wa Kijamii". "Maadamu idadi fulani ya watu walioungana wanajiangalia kama umoja, wana nia moja tu katika kila kitu kinachohusu uhifadhi wa jumla na ustawi wa jumla. Kisha chemchemi zote za Serikali ni nguvu na rahisi, kanuni zake ziko wazi na za uwazi: hakuna maslahi ya kuchanganya, yanayopingana kabisa; wema wa pamoja hupitishwa kila mahali kwa uwazi kamili, na kuelewa inahusu nini, unahitaji tu akili ya kawaida" Wazo kuu la kifungu hiki ni nini? Ni nchi pekee yenye msingi wa ustawi na maelewano ya umma ndiyo yenye nguvu na utulivu.Sheria na kanuni lazima ziakisi utashi wa Mwenyezi na mtawala.Sheria nyingi zinatakiwa kutawala nchi.Watu lazima wamiliki mali kwa pamoja. mali binafsi inapaswa kufutwa
Slaidi 9
Maelezo ya slaidi:
7. Angalia mifano miwili iliyoonyeshwa kwa barua. A B Anzisha mawasiliano kati ya kazi sanaa za kuona na mbinu ya uundaji wao wa utunzi wa kisanii Uchongaji wa Parsun (picha) Andika kwenye jedwali nambari zilizochaguliwa chini ya herufi zinazoonyesha vielelezo Jibu: Katika fomu, andika NAMBA TU kwa mpangilio ambao zinaonekana kwenye jedwali, bila kuzitenganisha kwa koma A B 2 3
10 slaidi
Maelezo ya slaidi:
8. Ni nini sababu mojawapo ya mgogoro mkubwa katika Jimbo la Urusi mwanzoni mwa karne ya 17? Kuanzishwa kwa kiti cha enzi cha uzalendo nchini Urusi kwa kuteuliwa kwa Ayubu kama mzalendo wa kwanza Kampeni ya Cossacks iliyoongozwa na Ermak Timofeevich dhidi ya Khan Kuchma wa Siberia. Kukatizwa kwa nasaba ya Rurik inayotawala nchini na kifo cha Tsar asiye na mtoto. Fyodor Ioannovich Kuonekana huko Moscow kwa makazi ya wageni wanaokuja kutumikia, inayoitwa makazi ya Wajerumani
11 slaidi
Maelezo ya slaidi:
9. Ni matukio gani mawili kutoka kwenye orodha yana sifa Wakati wa Shida mwishoni mwa 16 na mwanzoni mwa karne ya 17? Zungusha nambari zao. Kuingia kwa Alexei Mikhailovich kwa kiti cha enzi cha kifalme Kuonekana katika nchi ya Waumini wa Kale ambao hawakukubaliana na mageuzi ya Patriarch Nikon Seizure wa kijiji cha Tushina karibu na Moscow na Dmitry wa Uongo, malezi ya kambi ya Tushino Malezi ya wanamgambo huko Kuzma Minin. na Prince Dmitry Pozharsky Nizhny Novgorod Utendaji wa Cossacks chini ya uongozi wa Stepan Razin. Andika nambari zilizozunguka kwenye jedwali. Jibu: Andika jibu kwenye fomu bila herufi za ziada. 3 4
12 slaidi
Maelezo ya slaidi:
10. Katika karne ya 17, kama matokeo ya mabadiliko katika maisha ya kiuchumi Urusi imekuwa tukio linalowezekana ufundi wa wakulima Msingi wa kiwanda cha kutengeneza silaha cha Vinius huko Tula Uanzishwaji wa Moscow mnanaa Uanzishaji wa migodi ya chumvi Ardhi ya Novgorod
Slaidi ya 13
Maelezo ya slaidi:
11. Kuanzisha mawasiliano kati ya mikoa ya hali ya Kirusi na yao utaalamu wa kiuchumi katika karne ya 17: kwa kila kipengele kutoka safu ya kwanza, chagua kipengele sambamba kutoka safu ya pili, iliyoonyeshwa na nambari.Andika nambari zilizochaguliwa kwenye jedwali chini ya herufi zinazofaa.Jibu: Katika fomu, andika NAMBA PEKEE. kwa mpangilio ambao wanaonekana kwenye jedwali, bila kuwatenganisha na koma MAENEO MAALUM A) ardhi karibu na Moscow 1) uvuvi wa baharini na uzalishaji wa chumvi B) Smolensk, Kostroma 2) Uzalishaji wa bidhaa lin na katani 3) Uzalishaji wa mazao ya bustani kwa ajili ya kuuza: kabichi, karoti, turnips, beets A B 3 2
Slaidi ya 14
Maelezo ya slaidi:
12. Ambayo masharti mawili kutoka kwenye orodha yalikuwemo ndani Kanuni ya Kanisa Kuu 1649, iliyopitishwa chini ya Tsar Alexei Mikhailovich? Zungusha nambari zao. Adhabu kali zimetolewa kwa uhalifu dhidi ya heshima ya mfalme.Makazi ya wazungu yamefutwa mijini.Wakulima wanaruhusiwa kuondoka kwenda maeneo mapya baada ya kuwalipa wazee.Marufuku ya muda imeanzishwa kwa wakulima kuondoka kwenye karamu za St. Siku. Kipindi cha miaka mitano kimewekwa kwa ajili ya adhabu ya wakimbizi (“ masomo ya majira ya joto") Andika nambari zilizozungushwa kwenye jedwali. Jibu: Andika jibu kwenye fomu bila herufi za ziada. 12
15 slaidi
Maelezo ya slaidi:
13. Je, ni kauli gani kati ya hizo ni za kweli? A. Mgawanyiko ulitokea: baadhi ya waumini walikataa uvumbuzi, wakabaki waaminifu kwa mila ya zamani B. Kulikuwa na ukaribu kati ya Othodoksi ya Kirusi na waumini wa Orthodox wa Ukraine na Belarus Pekee B na A, na B wala A wala B. Matokeo yake mageuzi ya kanisa katika karne ya 17
16 slaidi
Maelezo ya slaidi:
14. Weka ndani mfuatano wa mpangilio matukio katika historia ya Urusi ya karne ya 17-18, iliyoonyeshwa na barua A. kampeni ya Cossacks iliyoongozwa na Stepan Razin "kwa ajili ya uchaguzi wa zipuns" B. Zemsky Sobor M.F. Romanov na Tsar V. Kukomeshwa kwa Patriarchate na malezi ya Chuo cha Theolojia - Sinoni Takatifu Andika herufi katika jedwali kwa mlolongo unaohitajika. Jibu: Andika herufi katika fomu katika mlolongo sawa bila herufi za ziada B A C
Slaidi ya 17
Maelezo ya slaidi:
15. Katika karne ya 17, katika wengi Miji ya Kirusi na zaidi ya yote ndani Mji mkuu Maasi kadhaa makubwa maarufu yalifanyika huko Moscow, ambayo yalielezewa na watu wa wakati huo. Soma kipande cha maandishi kutoka kwa insha Mwanahistoria wa Urusi: “Waasi walitoka kwenye Lango la Serpukhov wakiwa katika umati. Kulikuwa na kama elfu nne au tano kati yao, bila silaha, ni wachache tu walikuwa na marungu na fimbo. Walidai fidia kwa hasara ya pesa za shaba ... na mengi zaidi ... Wakati umati ulipokusanyika, wengine walikwenda kuiba nyumba ya mgeni au mzee aitwaye Vasily Shorin, lakini wengi walikwenda Kolomenskoye, ambapo, wakati Ukuu wake ulikuwa ndani. kanisani, waliwanyanyasa watoto wa kiume na wahudumu wa mahakama wakakata rufaa kwa mfalme. Hatimaye, mfalme alipoondoka kanisani na kupanda farasi wake, kwa jeuri sana na kwa sauti kuu wakasisitiza kwamba afanye marekebisho kwa ajili ya malalamiko yao.” Ni kauli gani tatu kuhusu hili. tukio la kihistoria ziko sahihi? Zungusha nambari zao. Tukio hilo lilianza 1662. Maasi hayo yalifanyika huko Moscow na kuitwa Ghasia za chumvi Waasi walimzingira Tsar Alexei Mikhailovich, ambaye wakati huo alikuwa na familia yake katika kijiji cha Kolomenskoye. Kama matokeo ya Burt, serikali ilikataa kuanzisha kopecks za shaba katika mzunguko.Wakati wa maasi, mshauri na mwalimu wa Tsar, boyar B.I. Morozov alihamishwa mbali kwenda Kaskazini. Andika nambari zilizozunguka kwenye jedwali. Jibu: Andika jibu kwenye fomu bila herufi za ziada. 1 3 4
18 slaidi
Maelezo ya slaidi:
16. Hapa chini kuna orodha ya masharti. Zote, isipokuwa moja, zinahusiana na matukio (matukio) ya karne ya 17. Walaghai Vikosi vya Bunge la Wanamgambo wa Kwanza wa utaratibu mpya Agizo la mambo ya siri Andika idadi ya muhula unaohusiana na mwingine. kipindi cha kihistoria. Jibu: 3
Slaidi ya 19
