Wanafunzi wa darasa la saba wataandika mtihani wa lazima wa uchunguzi wa kujitegemea katika fizikia. Tafiti za Kitaifa za Ubora wa Elimu

Wanafunzi wa darasa la saba wa Moscow wataandika mtihani wa lazima wa uchunguzi mafanikio ya elimu katika fizikia, ambayo itafanyika Aprili 5, 2017. Mada hiyo iliamuliwa kwa kuchora wazi kwenye simu ya mtandaoni ya Idara ya Elimu ya mji mkuu mnamo Machi 23.

"Droo hiyo kawaida hufanyika wiki mbili kabla ya utambuzi. Mbinu hii inaondoa upendeleo katika ufundishaji wa somo moja kwa madhara ya wengine na hutoa uhakikisho kwamba katika mwaka wote watasomwa kwa kiwango sawa. Wawakilishi wa jumuiya ya wazazi wa jiji hilo hutusaidia kufanya chaguo letu,” akasema Pavel Kuzmin, mkurugenzi wa Kituo cha Elimu Bora cha Moscow.

Mchoro wa wazi ulifanyika na mwenyekiti wa Baraza la Ushauri la Mtaalam wa Mzazi wa Jiji Lyudmila Myasnikova na baba wa mwanafunzi wa darasa la 7 shuleni Nambari 2005 - mmiliki wa Agizo la Ujasiri, Luteni Kanali Dmitry Fedotov.

"Ninaamini kuwa utambuzi sio tu tathmini ya utendaji wa kitaaluma. Huu ni msingi wa siku zijazo, matokeo yake yatafanya iwezekanavyo kutathmini sio tu mafanikio ya watoto wetu, lakini pia kuzingatia kile kinachofaa kufanyia kazi. mwaka ujao, kabla ya daraja la 9, kwa sababu katika daraja la 8 watoto wetu watalazimika kuamua juu ya wasifu wao zaidi wa elimu, mafunzo maalum. Leo tunapaswa kufanya uchaguzi kutoka kwa masomo matatu - historia, fizikia na jiografia. Kama mtumishi, ninaamini kuwa zote ni muhimu, na ujuzi juu yao utakuwa katika mahitaji ya juu, "alibainisha.

Umuhimu na umuhimu wa kuchagua somo la utambuzi kwa kuchora kura pia ilisisitizwa na Mwenyekiti wa Chama cha Usimamizi wa Ubora katika Elimu Vasily Levchenko.

“Uteuzi wa somo la utambuzi kwa kutumia droo ya wazi na utaratibu wa kufanya kazi hiyo unalenga kuendeleza utamaduni wa upimaji huru wa ubora wa elimu shuleni na mjini. Muundo uliopendekezwa hauruhusu tu kuamua kiwango cha umilisi wa wanafunzi wa darasa la saba maarifa muhimu, lakini pia kutoa mwanzo wa maandalizi ya kimfumo kwa mtihani kuu wa serikali. Kazi hii ina kazi za mada muhimu katika kozi ya darasa la saba ya fizikia. Uchambuzi wa matokeo ya kazi ya uchunguzi itasaidia wanafunzi, wazazi, walimu na naibu wakurugenzi wa usimamizi wa ubora wa elimu kuamua maelekezo. kazi zaidi", alibainisha.

Wanafunzi watamaliza kazi ndani ya dakika 45. Maudhui ya uchunguzi yanahusu mambo makuu ya kozi ya fizikia katika robo tatu ya kwanza ya darasa la saba na inajumuisha mada kama vile “ Matukio ya joto", "Matukio ya mitambo" na " Masuala ya jumla fizikia." Kila chaguo hutoa kazi za msingi na kiwango cha juu matatizo. Kufahamiana na kazi za sampuli inaweza kupatikana kwenye tovuti ya Kituo cha Moscow cha Ubora wa Elimu katika sehemu ya "Ufuatiliaji na Utambuzi").

Kazi ya mwisho katika mfumo wa elimu inaweza kuzingatiwa aina tatu:

udhibiti wa kiutawala na kazi ya kupima;
uchunguzi na karatasi za mtihani, ufuatiliaji MCKO;
mwisho mitihani ya mwisho.

Wote wawili wana malengo sawa.

Kwanza, kazi za mwisho zimeundwa ili kuangalia hali ya ubora wa elimu katika taasisi za elimu.

Pili, shukrani kwao, kiwango halisi cha maarifa ya wanafunzi katika masomo fulani kinafunuliwa, yao maarifa ya kinadharia na ujuzi wa vitendo.

Na, tatu, kazi ya mwisho inalenga kufuatilia utekelezaji wa programu za elimu na kalenda na mipango ya mada katika taasisi za elimu.

Kwenye tovuti rasmi ya Kituo cha Elimu ya Ubora cha Moscow unaweza kupata yote habari za kisasa katika sehemu zinazohusu ufuatiliaji na uchunguzi.

Shirika na mwenendo wa udhibiti wa utawala na kazi ya kuthibitisha katika taasisi za elimu

Kutekeleza kazi za mwisho lazima iwe madhubuti kulingana na ratiba iliyoidhinishwa na mkurugenzi wa shule.

Wanafundishwa katika masomo yote, isipokuwa muziki, sanaa za kuona, dunia utamaduni wa kisanii, elimu ya kimwili na misingi ya tamaduni za kidini na maadili ya kilimwengu.

Mwalimu wa somo anaamua ni kazi gani zitakuwa katika kazi, lakini uratibu na naibu mkurugenzi wa kazi ya elimu ni lazima.

Wakati wa mtihani, pamoja na mwalimu wa somo, kuna msaidizi wa utaalam sawa au kutoka kwa utawala.

Wanafunzi huandika kazi zao kwenye karatasi maalum zenye mhuri. Muda wa kazi ni somo moja.

Kazi zote zinakabidhiwa kwa simu, hakuna mtu ana haki ya kuchelewa. Ikiwa mmoja wa wanafunzi hakuwa na wakati wa kuandika, mgawo kama huo utazingatiwa kuwa haujakamilika.

Mwalimu na msaidizi lazima aangalie kazi ndani ya siku moja. Madaraja hutolewa kulingana na mahitaji.

Kazi ya uchunguzi na udhibiti, ufuatiliaji wa MCKO

Aina hizi za hundi lazima zipangwa mapema. Walimu na wanafunzi lazima wajulishwe kabla ya wiki mbili kabla ya tukio.

Kazi za mtihani zinachunguzwa na walimu wa somo ndani ya siku tatu, na masomo ya ufuatiliaji yanachambuliwa katikati ya Kituo cha Elimu cha Elimu cha Moscow.

Taasisi za elimu zinalazimika kutoingilia mwenendo wa uthibitishaji huo, lakini, kinyume chake, kuwezesha kwa kila njia iwezekanavyo na kuwapanga kwa ubora wa juu zaidi.

Matokeo yanajadiliwa katika mabaraza ya ufundishaji, taarifa na mapendekezo yanatolewa kwa kazi yenye ufanisi zaidi.

Kazi hupimwa kulingana na mfumo unaotumiwa na shule. Tathmini hii huathiri matokeo ya mwisho ya tathmini ya kati.

Aina hizi za hundi hurahisisha kuangalia kwa umakini ubora wa maarifa ya wanafunzi na ufanisi wa utoaji wa maarifa na walimu wa somo. Shule zinaweza kutuma maombi ya uchunguzi huru zenyewe.

Mitihani ya mwisho ya mwisho

Maelezo ya kina kuhusu aina hii ya kazi ya mwisho imewasilishwa kwenye tovuti rasmi ya Kituo cha Usindikaji wa Taarifa za Mkoa wa jiji la Moscow.

Tovuti rasmi Kituo cha Mkoa Usindikaji wa habari wa Moscow - ukurasa kuu Kwenye tovuti hii unaweza kupata yote mfumo wa udhibiti mitihani, ratiba, matokeo, kazi za mafunzo, habari za kweli, habari kuhusu kuwasilisha rufaa. Taarifa zote ni za kuaminika na za kisasa.

Leo kuna aina nne za mitihani ya mwisho:

Insha ya mwisho
Mtihani wa GIA, OGE na Jimbo la Umoja
Insha ya mwisho

Insha ya mwisho inaweza kupewa wanafunzi wa daraja la 11. Ikiwa watashiriki katika Mtihani wa Jimbo masomo ya mtu binafsi- Lugha ya Kirusi au hisabati, basi insha mwishoni mwa daraja la 10 haijapewa.

Matokeo ya insha ya mwisho yanaweza kukubaliwa kama kiingilio kwa Taasisi ya Mitihani ya Jimbo au kwa kuandikishwa kwa taasisi za elimu. elimu ya Juu. Inafanywa katika shule hizo ambapo wahitimu wanafunzwa moja kwa moja.

Mtihani wa GIA, OGE na Jimbo la Umoja

Udhibitisho wa mwisho wa serikali - dhana ya jumla kwa OGE na Mtihani wa Jimbo la Umoja. Katika vyanzo vingine unaweza kupata - GIA-9 (hii ni OGE) na GIA-11 (hii ni Mtihani wa Jimbo la Umoja). Kama majina yanavyopendekeza, hii ni mitihani ya mwisho ya darasa la 9 na 11, mtawalia.

Kwa utoaji uthibitisho wa mwisho wanafunzi ambao hawana deni la kitaaluma na kuingia ndani kwa ukamilifu mtaala. Madaraja katika masomo lazima angalau yawe "ya kuridhisha".

OGE au GIA-9 ndio mtihani mkuu wa serikali unaofanywa na watoto wa shule wanaomaliza darasa la tisa. Wanatakiwa kufaulu masomo manne.

Bila kuwapitisha, hawatapokea cheti, ambayo inamaanisha kuwa hawataweza kuingia katika taasisi za elimu ya ufundi ya sekondari au kuhamisha kwa daraja la kumi.

Masomo yanayotakiwa kufaulu ni lugha ya Kirusi na hisabati, na mengine mawili ni kwa chaguo la mwanafunzi.

Ukadiriaji lazima usiwe chini kuliko "kuridhisha", yaani, "3". Daraja kwenye mtihani huu huathiri daraja kwenye cheti.

Mtihani wa Jimbo la Umoja au GIA-11 ni mtihani unaochukuliwa na wahitimu wa daraja la kumi na moja. Inaitwa umoja kwa sababu matokeo yake yamejumuishwa kwa ajili ya kutathminiwa shuleni kwa cheti na kutathminiwa shuleni. mitihani ya kuingia katika taasisi za elimu ya juu.

Maarifa juu ya Mtihani wa Jimbo Iliyounganishwa hujaribiwa kutoka daraja la tano hadi la kumi na moja, ili waweze kuingiliana na kazi katika Mtihani wa Jimbo Iliyounganishwa.

Watoto wa shule pia huchukua masomo manne, ambayo lugha ya Kirusi na hisabati ni ya lazima, na mengine mawili ni ya hiari (fizikia, kemia, biolojia, fasihi, jiografia, historia, masomo ya kijamii, lugha ya kigeni- Kiingereza, Kifaransa, Kihispania, Kijerumani, sayansi ya kompyuta na teknolojia ya habari na mawasiliano).

Mara nyingi, wahitimu huchagua masomo ambayo wanahitaji kuingia katika taasisi za elimu ya juu ili kupunguza wakati wao na sio kuwachukua zaidi. Usipopiga alama za chini, basi mwanafunzi hapati cheti, lakini wahitimu kutoka shuleni na cheti.

Mtihani wa Jimbo Iliyounganishwa hufanywa katika eneo la shule tofauti na ile ambayo wanafunzi hufundishwa moja kwa moja, na na walimu kutoka shule hii.

Kwa kuongezea, mtihani huo unafanywa chini ya kamera ili kuwatenga ukiukaji wa aina yoyote kwa upande wa wanafunzi na kwa upande wa waandaaji.

Kuna orodha kali ya vitu ambavyo unaweza kuchukua na wewe kwa darasa. Msaada kutoka kwa walimu ni marufuku kabisa.

Washiriki katika mchakato wa mtihani wataona kazi zote kwa mara ya kwanza katika dakika za kwanza za majaribio.

Mwalimu anafungua kifurushi pamoja nao mbele ya watoto wa shule. Tofauti Tathmini za OGE hapa wamefungwa katika mfumo wa pointi mia, ambapo mia moja ni alama ya juu.

Mtihani huu unafanywa kote nchini kwa wakati mmoja siku hiyo hiyo. "Uvujaji" wowote wa habari haujumuishwi kabisa; zote zimeainishwa madhubuti. Wanafunzi lazima watume maombi ya kushiriki katika Mtihani wa Jimbo la Umoja katika masomo yaliyochaguliwa kabla ya Machi 1 ya mwaka huu.

Mara baada ya maombi yote kuwasilishwa, ratiba ya mitihani itaundwa.

Kazi ni ngumu za fomu sanifu, pamoja na kazi za mtihani na maswali ya kina yaliyoandikwa.

Wanafunzi wanaweza kusamehewa kufaulu Mtihani wa Jimbo la Umoja au OGE ndani somo maalum, ikiwa ni washindi au washindi wa zawadi Olympiads zote za Urusi, wanachama wa timu za kitaifa za Kirusi zinazoshiriki katika Olympiads za kimataifa.

Zaidi ya hayo, inawezekana kuchukua mitihani kwa siku nyingine ikiwa kupita ilitokana na sababu nzuri, kukidhi mahitaji, au siku moja kwenye ratiba masomo mawili ambayo yalichaguliwa na mwanafunzi mmoja. Kwa kesi kama hizo, imewekwa siku za ziada vyeti.

Ikiwa mwanafunzi hakubaliani na darasa alilopewa, anaweza kukata rufaa ndani ya muda uliowekwa.

Katika hali kama hizi, kusikilizwa kutapangwa ambapo mwanafunzi, pamoja na mwalimu wake, atatetea maoni yake na, ikiwezekana, kupokea vidokezo vya ziada.

Mahitaji yote ya kufanya aina yoyote ya kazi ya mwisho na majaribio yanazingatia mahitaji ya serikali kiwango cha elimu katika ngazi ya shirikisho, iliyoandikwa katika maagizo na kanuni. Utekelezaji wao unadhibitiwa madhubuti.

Mfumo huu wa kutathmini wanafunzi hufanya iwezekanavyo kupima ujuzi wao kwa usahihi na kwa ubora na, ipasavyo, ufanisi wa taasisi za shule.

Mhitimu wa shule namba 1636, Yana Sura, alipata matokeo ya juu katika masomo matatu mara moja - Kirusi, biolojia na kemia. Mwanafunzi huyo wa mia tatu aliiambia huduma ya waandishi wa habari ya Kituo cha Elimu ya Ubora cha Moscow kile kilichompa nguvu wakati wa maandalizi, na pia akamshauri kwenda kwenye sinema kabla ya mtihani.

- Alama 300 za Mtihani wa Jimbo la Umoja ni matokeo bora. Ulifanyaje?

- Nilifanya kazi sana, nilisoma. Shuleni nilikuwa na walimu wa ajabu. Nadhani mafanikio yangu yanatokana na wao. Lakini kwangu, habari kuhusu pointi 300 bado hazikutarajiwa.

- Ni nini kilikusaidia kupita vizuri? Je! Kulikuwa na mfumo wowote wa mafunzo maalum?

- Nadhani unapaswa kuanza kujiandaa kikamilifu kwa Mtihani wa Jimbo la Umoja katika daraja la 10. Lazima ujifunze kila siku kwa miaka miwili, angalau kidogo, na mapumziko ya kupumzika, lakini soma. Sikuwa na mfumo maalum wa mafunzo - nilifanya tu kazi ambazo walimu walinipa. Lakini tangu darasa la 5 walituambia kwamba kwanza tunahitaji kujifunza nadharia, kwa hivyo katika masomo yote niliyosoma, kwanza nilifaulu. msingi wa kinadharia. Sambamba na hili, nilitatua kazi kutoka kwa Mtihani wa Jimbo la Umoja, ambalo linaweza kupatikana kwenye tovuti yoyote ya maandalizi. Lakini usifikiri kwamba unapaswa "kukaa" siku nzima. Siku zote nilipata wakati wa kupumzika na kutoka na marafiki. Hakika unahitaji kupumzika! Hobby yangu pia ilisaidia - ninavutiwa na muziki. Nilihitimu shule ya muziki, mimi hucheza piano, na hivi majuzi nimeweza kupiga ukulele. Kwa hivyo, wakati wa mapumziko kati ya madarasa, wakati mwingine niliimba nyimbo mwenyewe.

- Je, ulikuwa na wasiwasi kabla ya mtihani?

- Labda kila mtu ana aina fulani ya jitters kabla ya kuingia darasani. Lakini niligundua kutoka kwangu kwamba unapoketi kwenye dawati lako na kuona kazi hiyo, unatambua kwamba kila kitu ni, kwa ujumla, kinajulikana, na msisimko huenda. Na unapata kazi kwa utulivu.

–Je, ulijaribu ujuzi wako kabla ya Mtihani wa Jimbo la Umoja?

- Niliandika jaribio la Mtihani wa Jimbo la Umoja kwa Kirusi, shuleni tulikuwa na uchunguzi wa majaribio kutoka Kituo cha Elimu ya Ubora cha Moscow. Hii ilinisaidia kuelewa utaratibu wa mtihani wenyewe na kujua jinsi unaendelea. Pia nilijifunza muundo wa kazi. Unaangalia chaguo na kuelewa nini cha kutarajia Mtihani halisi wa Jimbo la Umoja.

- Uliandika matokeo gani katika mitihani ya majaribio?

- Kwa kusema ukweli, sikuwahi kuandika alama mia moja. Kwa hivyo, sikutarajia matokeo ya juu kama haya.

- Ulipangaje wakati wako kwa mtihani, na ulitosha?

- Mimi hukaa kila wakati hadi mwisho. Lakini hii ni kutokana na ukweli kwamba mimi huangalia kwa makini kazi yangu. Na nadhani ni muhimu kuangalia. Katika kemia, kwa mfano, niliangalia karatasi yangu mara tatu kabla ya kuifungua, na nikapata makosa kila wakati. Bila kuangalia, unaweza kufanya makosa kwa sababu ya kutojali. Kwa ujumla, kuna zaidi ya muda wa kutosha. Kwa njia, shukrani kwa mtihani wa majaribio, unaelewa jinsi ya kujaza fomu na usipoteze muda wa kufahamiana na utaratibu huu.

Kuhusu mgao wa wakati: Mimi huamua kwanza kila wakati sehemu ya lazima, ninaihamisha kwa fomu na kisha tu kuendelea na moja ya ziada. Sikuwa na haraka sana, kwa sababu nilijua kwamba kulikuwa na wakati wa kutosha wa kuandika kazi nzima.

- Je, mchakato wa kujiandaa kwa kila mtihani ni wa ulimwengu wote?

- Masomo ni tofauti, kama ilivyo kwa maandalizi. Biolojia ni mojawapo ya wengi masomo magumu, kwa sababu unahitaji kujifunza kiasi kikubwa cha nyenzo, kuna nadharia nyingi. Nilitayarisha zaidi kwa Kirusi sehemu iliyoandikwa- ni muhimu kuunda mawazo yako wazi. Niliandika insha karibu kila siku na nilikuwa tayari kwa mada nyingi. Hili lilinisaidia sana.

- Ulipofanya mtihani, ulitarajia matokeo gani kulingana na ujuzi wako?

- Kwa kweli, nilitarajia kwamba ningeandika vizuri, kwa sababu nilitayarisha mengi na, kama nilivyokwisha sema, walimu wangu walinisaidia sana. Tuliamua nao idadi kubwa ya chaguzi, na kazi zote zinapaswa kuwa tayari zimejulikana. Nilipokuja kwenye mtihani, niliona kwamba kila kitu, ikiwa si dhahiri, kilikuwa wazi. Kimsingi, tulijiandaa kwa hili, na siwezi kusema kwamba kazi zilionekana kuwa ngumu sana. Kwa kweli, kuna shida, lakini sijapata maswali yoyote ambayo hayakuwa ya kawaida kwangu. Mtihani wa Jimbo la Umoja unategemea mtaala wa shule.

- Ulitumia vipi siku ya mwisho kabla ya mtihani?

- Kabla ya biolojia, nilienda kwenye sinema. Ilibadilika kuwa upakuaji bora.

- Kwa nini uliamua kuchagua masomo haya - kemia na biolojia?

- Masomo haya yananivutia. Shule yetu ina masomo manne, lakini nilichagua darasa la biokemia. Ninavutiwa wasifu wa sayansi asilia, kwa sababu ulimwengu wetu wote ni kemia na biolojia, na labda pia jiografia. Hapo awali, nilitaka kuwa daktari nilipochagua meja katika daraja la 9, lakini sasa hamu yangu imebadilika kidogo, na niliamua kusoma ikolojia.

- Ikolojia ni eneo la kuahidi, ni nini kiliathiri uamuzi wako?

- Kila mwaka nilishiriki katika Olympiad katika ikolojia, kuanzia daraja la 9, na kila wakati nikawa mshindi wa tuzo. Mwanzoni sikufikiria kwamba ningeunganisha maisha yangu na ikolojia, lakini baada ya kushiriki katika Olympiad na kupata matokeo kama haya, niligundua kuwa ningependezwa kufanya hivi katika siku zijazo. Tunahitaji kuendeleza eneo hili ili kubadilisha ulimwengu. ninajali matatizo ya kiikolojia, na ninaamini kwamba yanapaswa kumhusu kila mmoja wetu. Na hiyo ndiyo yote leo zaidi guys wanaotaka kujiandikisha mwelekeo wa mazingira.

- Unapanga kujiandikisha katika chuo kikuu gani?

- Nilituma maombi kwa MGIMO kwa sababu ninapanga kufanya kazi katika sera ya kimataifa ya mazingira. Baada ya kuhitimu mwelekeo huu unaweza kupata kazi ndani kampuni ya kimataifa, wasiliana na wanaikolojia kutoka nchi nyingine, jadili masuala ya mazingira na kufanya mitihani mbalimbali. Mada ninayopenda zaidi katika ikolojia ni maendeleo endelevu na uchumi wa "kijani". Leo hii ni moja ya maeneo maarufu, na ningependa nchi yetu ifuate njia ya maendeleo endelevu.

- Ni ushauri gani unaweza kutoa kwa wahitimu wa baadaye? Nini siri yako ya mafanikio?

- Hakuna siri maalum. Jambo kuu ni kusoma na kuwa mwangalifu. Unahitaji kujiamini na kujua kuwa kila kitu kitafanya kazi. Hasa ikiwa umejitayarisha na kujaribu. Na kwa kweli, wasikilize waalimu wako na washauri - kila wakati wanasema mambo sahihi. Kwa mfano, walimu wangu kila mara walinishauri nisome migawo kwa uangalifu. Nimefanya makosa hapo awali kwa sababu ya kutokuwa makini, kwa hivyo nilijaribu kujivuta pamoja wakati wa mtihani. Ikiwa unasoma kazi hiyo kwa uangalifu, kila kitu kitafanya kazi. Baada ya yote, ikiwa unaelewa swali kwa usahihi, basi pia utajibu kwa usahihi. Na unahitaji kwenda kwenye mtihani yenyewe na mawazo ambayo umejiandaa kwa muda mrefu na tayari umefanya kila kitu ambacho kinategemea wewe.

Wanafunzi wa darasa la saba wa Moscow wataandika uchunguzi wa lazima wa mafanikio ya elimu katika fizikia, ambayo yatafanyika Aprili 5, 2017. Mada hiyo iliamuliwa kwa kuchora wazi kwenye simu ya mtandaoni ya Idara ya Elimu ya mji mkuu mnamo Machi 23.

"Ninaamini kuwa utambuzi sio tu tathmini ya utendaji wa kitaaluma. Huu ni msingi wa siku zijazo, matokeo yake yatafanya iwezekanavyo kutathmini sio tu mafanikio ya watoto wetu, lakini pia kuzingatia kile kinachofaa kufanya kazi mwaka ujao, kabla ya daraja la 9, kwa sababu katika darasa la 8 watoto wetu. italazimika kuamua juu ya wasifu wao zaidi wa elimu, mafunzo maalum. Leo tunapaswa kufanya uchaguzi kutoka kwa masomo matatu - historia, fizikia na jiografia. Kama mtumishi, ninaamini kuwa zote ni muhimu, na ujuzi juu yao utakuwa katika mahitaji ya juu, "alibainisha.

Umuhimu na umuhimu wa kuchagua somo la utambuzi kwa kuchora kura pia ilisisitizwa na Mwenyekiti wa Chama cha Usimamizi wa Ubora katika Elimu Vasily Levchenko.

“Uteuzi wa somo la utambuzi kwa kutumia droo ya wazi na utaratibu wa kufanya kazi hiyo unalenga kuendeleza utamaduni wa upimaji huru wa ubora wa elimu shuleni na mjini. Muundo uliopendekezwa hauruhusu tu kuamua kiwango cha ujuzi wa wanafunzi wa darasa la saba wa ujuzi muhimu, lakini pia kutoa mwanzo wa maandalizi ya utaratibu kwa mtihani mkuu wa serikali. Kazi hii ina kazi za mada muhimu katika kozi ya darasa la saba ya fizikia. Uchambuzi wa matokeo ya kazi ya uchunguzi utasaidia wanafunzi, wazazi, walimu na naibu wakurugenzi wa usimamizi wa ubora wa elimu kuamua mwelekeo wa kazi zaidi,” alibainisha.

Wanafunzi watamaliza kazi ndani ya dakika 45. Yaliyomo ya utambuzi inashughulikia mambo makuu ya kozi ya fizikia ya robo tatu za kwanza za darasa la saba na inajumuisha mada kama vile "Matukio ya joto", "Matukio ya Mitambo" na "Maswala ya Jumla ya Fizikia". Kila chaguo lina majukumu ya viwango vya msingi na vya juu vya ugumu. Unaweza kuona kazi za sampuli kwenye tovuti ya Kituo cha Elimu ya Ubora cha Moscow katika sehemu ya "Ufuatiliaji na Utambuzi"

Mpya msimu wa shule 2018-2019 haitawezekana tena bila ufuatiliaji wa kujitegemea na uchunguzi wa Kituo cha Elimu na Sayansi cha Moscow katika shule za mitaji. Hivyo wakala wa serikali ziada elimu ya ufundi Jiji la Moscow lina nafasi ya kutathmini ufanisi wa ufundishaji, kuteka hitimisho juu ya ubora wa maarifa yaliyopokelewa na watoto wa shule, kutambua walimu wenye uwezo zaidi, kuandaa msingi wa kuanzishwa kwa mifumo mpya ya elimu, na hii sio orodha nzima ya masomo. kazi ambazo zinaweza kutatuliwa kwa msaada wa hundi hizi.

Ufuatiliaji 2018-2019

Shughuli zote za ukaguzi wa taasisi ziligawanywa katika vikundi vitatu vikubwa:

Tathmini ya mafanikio ya kielimu ya wanafunzi mashirika ya elimu katika mwaka wa masomo wa 2018/2019 (kwa msingi wa bajeti na ziada ya bajeti).
Masomo ya kitaifa ubora wa utoaji wa maarifa.
Kimataifa masomo ya kulinganisha ubora mchakato wa elimu.

Kila kikundi kinatofautiana katika kalenda ya uchunguzi ya MCCO 2018-2019, pamoja na malengo, washiriki na zana za uthibitishaji. Lakini wana hati ya kawaida ya udhibiti - barua kutoka kwa Idara ya Elimu ya Moscow ya Mei 14, 2018 "Katika hatua za tathmini ya kujitegemea mafanikio ya kielimu ya wanafunzi wa mashirika ya elimu katika mwaka wa masomo wa 2018/2019.

Mpango wa Ukaguzi kwa Shule za Sekondari

Huu ndio mpango maarufu zaidi kati ya walimu na wakurugenzi, kama inatumika kwa taasisi zote za elimu za bajeti katika mji mkuu. Katika mwaka mpya wa masomo itakuwa na hatua saba:

Kurekebisha uchunguzi wa lazima kutoka darasa la 9 hadi 11. Itaathiri tu taasisi hizo ambapo Matokeo ya Mtihani wa Jimbo la Umoja katika lugha ya Kirusi na hisabati mwaka 2018 haikuwa ya kuridhisha.

Upimaji katika masomo hayo ambayo yanasomwa kwa kiwango cha kina.

Ukaguzi katika mashirika yanayoshiriki katika mradi wa kuandaa mafunzo maalum katika programu za elimu ya msingi ya jumla.

Maarifa ya kupima yaliyopatikana katika madarasa ya kuchaguliwa. Kwa darasa la 8-9 hii ni " ujuzi wa kifedha"au "historia ya Moscow", na kwa wanafunzi wa darasa la kumi hizi ni "kurasa za kukumbukwa za historia ya Bara."
Uchunguzi wa mada ya meta. Inatumika kwa uchambuzi wa kufikia matokeo yaliyopangwa katika kusimamia programu ya elimu.
Utambuzi katika Shule ya msingi(hisabati, lugha ya Kirusi, kusoma). Itafanyika Aprili 2019.

Muhimu! Hatua ya kwanza ya utambuzi itafanyika mnamo Septemba - Novemba 2018. Maombi ya kushiriki ndani yake lazima yawasilishwe kwenye tovuti ya mrko.mos.ru kwa akaunti ya kibinafsi shule. Pia kwenye tovuti rasmi ya taasisi katika sehemu ya "maagizo - vifaa vya kufundishia»inaweza kupatikana habari kamili juu ya kufanya ukaguzi.

Katika mwaka wa sasa wa kitaaluma, Kituo cha Elimu cha Moscow pia kitafanya mashambulizi kwa taasisi za elimu ambazo hazifadhiliwi na bajeti (shule za kibinafsi). Ratiba ya ukaguzi wa MCCO 2018-2019 imeonyeshwa hapa chini.

Tafiti za Kitaifa za Ubora wa Elimu

Kundi hili linajumuisha zana mbili za uchunguzi. Hizi ni kazi za upimaji wa Kirusi-Yote (VPR) na mpango wa Utafiti wa Kitaifa wa Ubora wa Elimu (NIKO).

Madhumuni ya njia hizi ni kuhakikisha umoja nafasi ya elimu kwa kufuata kwa wote programu za elimu ya jumla zinazokubalika.

Vipengele vya VPR ni:

kiwango cha upimaji wa maarifa ya watoto wa shule hufanywa kupitia kazi hiyo hiyo kwa nchi nzima;
zinatumika vigezo vya kawaida tathmini;
watoto wa shule hupewa hali zinazofanana kabisa wakati wa kufanya mitihani (iliyoonyeshwa katika maagizo maalum);
vigezo vya tathmini vya umoja (baada ya kukamilisha kazi, shule hupata vigezo na mapendekezo ya tathmini).

VPRs hutoa fursa kwa viongozi wa shule kuzunguka kwa wakati shirika sahihi la mchakato wa elimu na kuangalia kiwango cha maarifa cha wanafunzi wao kwa kufuata kiwango cha Kirusi-yote.

Muhimu! Wakati wa kuandika vipimo hivyo, kuwepo kwa waangalizi kutoka kwa wazazi au walimu kunaruhusiwa.

Vipengele vya programu ya NIKO ni:

uchunguzi usiojulikana (teknolojia kupima kompyuta au matumizi ya fomu zinazoweza kusomeka kwa mashine) za wanafunzi kukusanya taarifa kuhusu mchakato wa kujifunza na kiwango chake kinachofaa;
uteuzi wa washiriki unafanywa katika ngazi ya shirikisho kulingana na mbinu maalum(inategemea mradi mahususi wa NIKO).
matokeo ya tafiti zilizopokelewa hutumiwa kwa uchambuzi hali ya sasa mfumo wa elimu na uundaji wa programu za maendeleo yake.

Muhimu! Wakati wa kupima wanafunzi chini ya mpango wa NIKO, kutathmini utendaji wa walimu na mamlaka za kikanda nguvu ya utendaji haijatolewa.

Ushiriki katika mwaka mpya wa masomo katika mradi wa NIKO umeonyeshwa hapa chini.

Masomo linganishi ya kimataifa ya ubora wa elimu

Mnamo 2018-2019, kikundi hiki cha ufuatiliaji kitawekwa na matukio matatu, ambayo kila moja inalenga makundi tofauti ya watoto wa shule.

Maendeleo katika Utafiti wa Kimataifa wa Kusoma na Kuandika (ubora wa usomaji na ufahamu wa maandishi). Itafanyika kati ya wanafunzi madarasa ya msingi V nchi mbalimbali amani.
Utafiti wa Kimataifa wa Kompyuta na Habari wa Kusoma na Kuandika (kupima ujuzi wa kompyuta na habari kwa wanafunzi wa darasa la nane).
Utafiti wa elimu ya uraia kwa wanafunzi wa darasa la nane.

Malengo yasiyo ya uchunguzi ya MCCO katika 2018-2019

Zaidi ya ufuatiliaji taasisi za elimu Kituo cha Elimu cha Moscow kina malengo na mipango mingine mingi katika uwanja wa kuboresha kiwango cha elimu huko Moscow na, haswa, nchini Urusi. Haya ni makongamano mbalimbali ya kimataifa, semina na vyeti.

Kwa hivyo, ya kwanza kabisa katika kalenda ya mpya mwaka wa shule iliyopangwa tukio muhimu daraja la dunia - Moscow jukwaa la kimataifa"Jiji la Elimu" (Agosti 30 - Septemba 2, 2018). Waandaaji wanapanga kuvutia washiriki zaidi ya 70,000, pamoja na wawakilishi timu ya usimamizi shule huko Moscow, Urusi na nchi zingine za ulimwengu. Kongamano hilo litaisha na tamasha la jadi la lugha ya Kirusi.

Na mnamo Februari jambo kuu litapita tukio la shirika la mwaka - mkutano wa kimataifa juu ya maendeleo ya mfumo wa ubora wa kupata maarifa.

Kituo pia hutoa kozi za mafunzo ya hali ya juu kwa wafanyikazi wa mashirika ya elimu na utoaji wa cheti sahihi.

Na ratiba ya kina kazi ya uchunguzi 2018 - 2019 kila mtu anaweza kujua kwenye tovuti ya MCKO mcko.ru.