Kituo cha Elimu ya Ubora cha Moscow hufanya kila mwaka idadi kubwa ya hundi taasisi za elimu ili kuangalia ufanisi wa elimu na kubaini mapungufu mchakato wa elimu.
Ubora wa juu - utambuzi wa kujitegemea taasisi za elimu. Wao pia ni maarufu zaidi.
Kila shule ina ufuatiliaji wake wa ndani wa ubora wa mchakato wa elimu. Kazi zote (dictions, karatasi za mtihani) hutayarishwa na walimu wa shule hii, na pia huangalia.
Matokeo yake, tathmini ya kibinafsi imeundwa, ambayo wakati mwingine inaweza kutofautiana na picha halisi.
Tathmini za kujitegemea hufanya iwezekanavyo kuunda hali ya lengo wakati huu, na pia kuruhusu kulinganisha mafanikio ya watoto wa shule kutoka taasisi moja ya elimu kwa kulinganisha na nyingine.
Uchambuzi wa makosa yaliyotambuliwa hukuruhusu kurekebisha haraka na kwa wakati mchakato wa elimu, kuondoa mapungufu yote.
Shule huamua kwa uhuru ni uchunguzi upi wa kujisajili na ni madarasa ngapi yatashiriki.
Utawala una nafasi ya kuchagua wakati mapema, kwani uchunguzi wote unafanywa kulingana na mpango wa kila mwaka.
Kwa bahati mbaya, mara nyingi hali hutokea kwamba shule huwasilisha moja tu, darasa bora zaidi, kwa ajili ya uchunguzi.
Kwa njia hii wanajaribu kuwasilisha shule yao matokeo bora zaidi.
Lakini hapa unahitaji kuelewa kwamba uchunguzi sio ushindani, lakini chombo cha kusaidia kuboresha ubora wa mchakato wa elimu.
Kwanza kabisa, aina hizi za ukaguzi zinahitajika na shule zenyewe, na sio kituo cha ubora wa elimu.
Kwa kuongeza, inawezekana si kuhifadhi data katika kwingineko ya shule. Ndani ya wiki mbili, shule inaweza kuchanganua matokeo na kutoa ombi kwa MCCS yasiyahifadhi.
Fursa hii ni muhimu hasa kwa walimu ambao hivi karibuni watapitia vyeti kwa kategoria ya juu, ambayo lazima izingatie tathmini ya shughuli za darasa ambalo wanafundisha.
Wazazi wanaweza kuona maelezo katika akaunti zao za kibinafsi kuhusu mada ambayo uchunguzi ulikabidhiwa na lini. Kwa njia hii wanaweza kumsaidia mtoto wao kujiandaa.
Kufanya vipimo vya uchunguzi
Kufanya uchunguzi ni huduma inayolipwa. Kwa hiyo, ikiwa matatizo yanatokea shuleni siku ambayo ukaguzi umepangwa, na wanaomba kufuta, basi fedha zitatakiwa kulipwa tena kwa uchunguzi upya.
Kwanza kabisa, unahitaji kuelewa kwamba taarifa juu ya uchunguzi uliowekwa inaonekana kwenye tovuti rasmi ya MCCO mwezi kabla ya uteuzi wake. Pia kuna toleo la onyesho hapo.
Mwalimu anahitaji kujijulisha na nyenzo zote. Ifuatayo, ni muhimu kuandaa wanafunzi. Moja ya mambo ya maandalizi ni kujaza fomu za majibu.
Wanafunzi wote, kabla ya mtihani, lazima waelewe wazi jinsi ya kujaza fomu kwa usahihi.
Hii ni muhimu sana ili hakuna makosa ya kijinga. Nyenzo za kufundishia na za kimbinu zinaonekana kwenye wavuti, zinapatikana kwa walimu na watoto wa shule, pamoja na wavuti, ratiba ambayo iko katika sehemu ya "ufuatiliaji na utambuzi" (sehemu hii itajadiliwa hapa chini).
Webinars ni nzuri kwa sababu pamoja na kupokea taarifa, una fursa ya kuuliza maswali yako yote mtandaoni na kupata majibu kamili kwao.
Baada ya uthibitishaji, matokeo yatapakiwa kwenye akaunti za kibinafsi za shule. Wanaweza kuchambuliwa na kazi ya mwalimu kurekebishwa.
Matokeo ya mtihani yanaweza kuchukuliwa kuwa hayaaminiki ikiwa ukiukaji ulitambuliwa wakati wa mchakato (kulingana na wataalam wa kujitegemea) au ikiwa kulikuwa na idadi kubwa ya masahihisho katika fomu za majibu ya wanafunzi.
Tovuti rasmi ya MCCO
Taarifa zote kuhusu ufuatiliaji na uchunguzi ni kwenye tovuti rasmi ya Kituo cha Elimu ya Ubora cha Moscow.
Inaweza kupatikana katika sehemu tatu:
- "Kwa viongozi."
- "Kwa walimu."
- "Kwa wazazi."
Lakini katika hali zote kutakuwa na uhamishaji kwa ukurasa - "Wasimamizi" - "Ufuatiliaji na utambuzi".
Sehemu hii ina maelezo ya msingi na viungo vya aina maalum za hundi.
Taarifa za msingi ni pamoja na taarifa za mawasiliano, hatua za uchunguzi, viungo vya vifaa vya kufundishia na mbinu, taarifa kuhusu kila uchunguzi wa somo.
Aina za hundi:
- Tafiti za Kitaifa za Ubora wa Elimu
- Kimataifa masomo ya kulinganisha ubora wa elimu
- Utambuzi wa kompyuta
- Misingi ya maarifa ya kiuchumi
Tafiti za Kitaifa za Ubora wa Elimu
Unapofungua sehemu hii, habari kuhusu aina tatu za tathmini inaonekana:
- Yote-Kirusi kazi ya kupima;
- Tafiti za Kitaifa za Ubora wa Elimu;
- Utafiti wa uwezo wa mwalimu.
Kazi ya uthibitishaji wa Kirusi-Yote imefanywa tangu 2015 ili kuhakikisha umoja nafasi ya elimu RF na usaidizi wa utekelezaji wa Kiwango cha Kielimu cha Jimbo la Shirikisho.
Kwa asili, haya ni majaribio ya tathmini ya mtu binafsi ya watoto wa shule. Kwa ujumla, uchambuzi wa lengo la ubora wa elimu hupatikana katika hatua za kati za elimu, na sio mwisho wa mwaka.
Wakati wa kufanya kazi kama hiyo, hutumia viwango vya kawaida kutekeleza, kupima na kutathmini katika mikoa yote ya Shirikisho la Urusi, zimewekwa kwa utaratibu wa kufanya GRP.
Wakati wa mwenendo, washiriki wa wahusika wengine, mara nyingi kutoka kwa wazazi, wanaalikwa kama waangalizi wa kujitegemea.
Tafiti za kitaifa za ubora wa elimu zimefanyika tangu 2014. Mpango wa NIKO unawakilisha miradi ya utafiti ya mtu binafsi vitu maalum kwa wakati maalum.
Miradi - fanya kazi masomo ya kitaaluma, kuwachunguza wanafunzi na kukusanya taarifa kuhusu mchakato wa kujifunza.
Madhumuni ya NIKO ni kutambua somo la wanafunzi na ujuzi wa taaluma mbalimbali na ukomavu wa vitendo vya elimu.
NICO zinafanywa madhubuti kulingana na ratiba, bila kujulikana, hakuna uhusiano na data ya wanafunzi. Uchaguzi wa taasisi za elimu hutokea katika ngazi ya shirikisho na programu.
Matokeo hayo hutumika kupima ubora wa mfumo wa elimu kwa ujumla, na si ufaulu wa shule fulani au walimu wake. Ukaguzi huu hufanywa kila mwaka, na matokeo hujadiliwa katika mikutano ya kutathmini ubora wa elimu.
Utafiti wa uwezo wa walimu umefanywa tangu 2015. Waanzilishi wa hundi hizo ni Huduma ya shirikisho juu ya usimamizi na udhibiti katika uwanja wa elimu (Rosobrnadzor).
Lengo ni kuwatathmini na kuwafaa walimu kwa nafasi na kategoria zao.
Elimu ya watoto wa shule inapaswa kufanywa tu na wataalamu ambao wanajitahidi kila siku kujiboresha na kuboresha uwezo wao.
Washa wakati huu Hakuna mifumo ya sare ya Shirikisho la Urusi ili kuhakikisha ubora wa kazi ya walimu. Tathmini ya aina hii inalenga hasa kufikia umoja katika tatizo hili.
Kiini cha IKU ni ukamilishaji usiojulikana wa dodoso na taaluma na masuala ya kijamii. Matokeo hutumika kung'arisha mfumo wa elimu, na si kutathmini shule fulani na wafanyakazi wake.
Masomo linganishi ya kimataifa ya ubora wa elimu
Hapa kuna habari kuhusu utafiti ngazi ya kimataifa, kulinganisha kwa mifumo ya elimu kutoka nchi mbalimbali ili kutambua mapungufu katika mfumo wa Kirusi, kuchukua ubunifu kutoka nchi nyingine.
Sehemu hii inajumuisha programu kadhaa:
- Utafiti wa kulinganisha wa kimataifa "Kusoma ubora wa usomaji na uelewa wa maandishi" PIRLS - kulinganisha kiwango cha kusoma na kuelewa maandishi na wanafunzi. madarasa ya msingi V nchi mbalimbali amani. Utafiti unahitajika ili kuelewa tofauti na ufanisi mifumo tofauti elimu. Imefanywa mara moja kila baada ya miaka 5 tangu 2001.
- Mpango wa Kimataifa wa Tathmini mafanikio ya elimu Wanafunzi wa PISA- tathmini ya mafanikio ya kielimu ya wanafunzi ambao wamefikia umri wa miaka kumi na tano. Ndani utafiti huu maarifa na ujuzi unaotumika maishani hupimwa katika maeneo matatu - "kusoma kusoma", "kisomo cha hisabati", " elimu ya sayansi" Inafanyika kila baada ya miaka 3, kuanzia 200.
- Mpango wa kimataifa wa kutathmini mafanikio ya kielimu ya wanafunzi wa Mtihani wa Shule wa PISA kwa Shule ni nyongeza ya programu iliyotangulia. Majibu ya maswali yale yale lakini kwa lengo la kubainisha utayari wa wanafunzi kufanya kazi kikamilifu katika jamii.
- Utafiti wa ubora wa kulinganisha elimu ya jumla TIMSS tathmini ya kulinganisha kuandaa wanafunzi wa darasa la nne na la nane katika masomo ya hisabati na sayansi. Hufanyika kila baada ya miaka 4 tangu 1995.
- Utafiti linganishi wa ubora wa elimu ya jumla TIMSS -Ad Advanced - utafiti wa mafunzo ya wahitimu sekondari wanafunzi wanaosoma hisabati na fizikia kwa kina. Masomo haya mawili ni kipaumbele katika suala la maandalizi ya kiakili ya wanafunzi. Masomo kama haya yalifanyika mnamo 1995, 2008 na 2015.
- Masomo ya Kimataifa ya Kompyuta na Habari ICILS - utafiti wa maarifa, ujuzi na uwezo wa wanafunzi katika ujuzi wa kompyuta na habari. Wanafunzi wa darasa la nane wanapimwa. Utafiti huo ulifanywa mnamo 2013, unaofuata umepangwa kwa 2018.
- Utafiti wa Kimataifa juu ya Elimu ya Uraia ya Daraja la 8 taasisi za elimu ICCS - inatathmini utayari wa watoto wa shule kuwa raia wa nchi yao, mtazamo wao kuelekea wajibu wao wa kiraia. Utafiti umefanywa tangu 1999.
- TEDS-M utafiti wa kimataifa katika masomo ya mifumo elimu ya ualimu na tathmini ya ubora wa mafunzo ya walimu wa shule za msingi na sekondari katika hisabati - uliofanywa mwaka 2008. Mbali na walimu wa sasa, wanafunzi wa taasisi za elimu ya juu - walimu wa baadaye - walishiriki katika utafiti.
- Utafiti wa kimataifa wa mifumo ya ufundishaji na ujifunzaji ulifanyika ili kufuatilia mazingira ya shule na mazingira ambayo walimu hufanya kazi. Utafiti umefanywa tangu 2008.
Katika sehemu hii, nyenzo ndogo hutolewa kuhusu kila mpango, ambayo inaelezea mchakato wa utekelezaji na matokeo yaliyopatikana. Kiungo cha chanzo pia hutolewa, ambacho mtumiaji anaweza kushauriana ikiwa ni lazima.
Utambuzi wa kompyuta
Unapofungua sehemu hii, unapewa kuchukua majaribio ya mafunzo katika masomo. Mtu yeyote anaweza kutumia fursa hii. Ni muhimu sana kupima ujuzi wako kabla ya uchunguzi wa kujitegemea. Kila mtumiaji ana nenosiri lake na kuingia, ambayo inaonyesha usiri wa habari.
Misingi ya maarifa ya kiuchumi
Ukichagua sehemu hii, basi mfumo hutoa kutatua jaribio la onyesho kwa ujuzi wa kifedha. KATIKA ulimwengu wa kisasa Ni muhimu sana kuwa na ujuzi wa kifedha.
Sekta ya benki, na vile vile kwa ujumla maisha ya kiuchumi, inaendelea.
Sasa huduma za kifedha zinapatikana kwa watoto wa shule zaidi ya miaka 14. Katika umri huu, wanaweza tayari kufungua akaunti (bila shaka, kwa idhini ya wazazi wao au wawakilishi wao), kutumia kadi za benki, na amana wazi.
Kwa hiyo, kila mtu anapaswa kuwa na misingi ya ujuzi ili kusimamia vizuri kwa fedha taslimu na kuzuia udanganyifu wa kifedha.
Ufuatiliaji na uchunguzi ni sana mtazamo muhimu shughuli za Kituo cha Elimu ya Ubora cha Moscow.
Shukrani kwake wafanyakazi wa kufundisha shule zinaweza kufuatilia kwa wakati mapungufu katika mchakato wao wa elimu na kuyaondoa kwa ufanisi.
Licha ya ukweli kwamba huduma hiyo inalipwa, umuhimu wake ni mkubwa na haukubaliki. Ndiyo maana shule zote, bila ubaguzi, hutumia uchunguzi wa kujitegemea.
Ili kila mtoto huko Moscow apate elimu bora, ipo shirika maalum, ambayo inadhibiti hii kwa uangalifu. Kazi kuu ambazo MCCE hufanya ni kuongeza ufanisi wa upimaji wa maarifa, pamoja na kutambua na kutoa mafunzo kwa vijana wenye vipaji. Usisahau kwamba kituo hiki kimejitolea kuboresha ufanisi wa uthibitishaji.
Shughuli za Kituo cha Ubora wa Elimu
Kazi kuu ambayo kituo cha ubora kinafikia kwa ujasiri ni kuunda ufanisi mfumo wa kikanda tathmini. Hii itachangia maendeleo ya shule na mfumo wa kawaida elimu ya miji mikuu.
Teknolojia mpya hutumiwa mara kwa mara katika mazoezi ya mbinu za kupima ubora wa ujuzi, ambayo inafanya uwezekano wa kuamua kwa usahihi zaidi asili ya kutathmini ubora wa elimu. Kulingana na matokeo, hitimisho hutolewa na hatua bora zinapendekezwa ambazo zinahakikisha asili ya lengo la tathmini ya elimu. Miongoni mwa shughuli kuu za MCCO, zifuatazo zinapaswa kuangaziwa:
- kufanya uchunguzi wa programu za elimu;
- kuhakikisha utendaji wa mfumo wa elimu ya ufundi;
- kuanzishwa kwa vitendo vya teknolojia bora na mbinu za kipimo;
- uhasibu, uhifadhi na uandishi wa faili za leseni za taasisi za elimu.
Huduma za ziada za bajeti za ICCO
HudumaWazazi na walimu wana fursa ya kutumia huduma ya kulipia inayotolewa na MCEC. Portal ina taarifa maalum kuhusu gharama ya kila huduma, pamoja na nambari za simu ili kuhitimisha makubaliano ya utoaji wa huduma za ziada za bajeti. Wanaanguka katika vikundi vitatu kuu:
- "Uchunguzi wa kujitegemea";
- "Huduma za ziada".
Huduma za ziada za MCCO Kipengee cha mwisho kwenye orodha ni pamoja na "mtihani wa ustadi wa lugha ya Kirusi." Hii ni muhimu kwa wale watu ambao wanahitaji kupata kibali cha makazi au uraia Shirikisho la Urusi. Zaidi ya hayo, unaweza kuagiza huduma kwa uchambuzi, uchunguzi na maendeleo ya mfumo wa tathmini ya ubora. Wataalamu wa udhibiti watakusaidia kukabiliana na kazi yoyote.
Vituo vya uchunguzi vya kujitegemea
Kwenye tovuti, kila mtu anaweza kupata sehemu ambayo inakidhi mahitaji yao.
Kategoria Walimu na wazazi wanaweza kutumia huduma za bure za MCEC kuchanganua ubora wa elimu yao. Ili kufanya hivyo, unahitaji kuwasiliana na Kituo cha Uchunguzi wa Kujitegemea, baada ya kupiga simu kwanza nambari ya simu ili kuacha ombi la kikundi au hundi ya mtu binafsi. Huduma maarufu za bure ni pamoja na uchunguzi wa maabara katika fizikia katika umbizo la 3D kwa darasa la 7-11. Hii hurahisisha sana mchakato wa kuwatayarisha wanafunzi kwa mitihani ijayo.
Mtu yeyote anaweza kuzitumia baada ya kujisajili mapema. Pia kuna huduma kama vile uchunguzi maarifa ya somo kwa wanafunzi wa CND, ambayo inagharimu rubles mia tano na themanini tu.
Kila moja shirika la elimu inaweza kuagiza utambuzi wa kujitegemea V Muundo wa Mtihani wa Jimbo Moja. Hii ni fursa kwa wanafunzi kupima maarifa yao na kujiandaa kisaikolojia kwa ajili ya kufaulu mitihani, wakijihisi katika hali sawa na watakavyokuwa wakati wa majaribio.
Akaunti ya kibinafsi ya MCCO
Ukadiriaji Ili kupata ufikiaji kamili wa huduma za MCCO, lazima kwanza ujiandikishe na utembelee akaunti yako ya kibinafsi. Hii itakuruhusu kujua matokeo ya maswali, fanya majaribio mkondoni na upate ufikiaji kamili wa habari zote ambazo zinaweza kuwa za kupendeza kwa mtumiaji.
Usajili sio mchakato mgumu. Itatosha tu kuonyesha kuu maelezo ya mawasiliano kama nambari ya simu na anwani Barua pepe. Baada ya hayo, unahitaji kuthibitisha utambulisho wako na utaweza kutumia huduma hii kwa uhuru.
Anwani
Jinsi ya kufika huko Bila shaka, kwenye tovuti ya Kituo cha Ubora wa Elimu kuna kutosha habari muhimu, lakini mara nyingi ni muhimu kushauriana na mtaalamu kwa mtu. Ni kwa hili kwamba ni muhimu kupata taarifa kuhusu mawasiliano na maeneo ya ofisi.
Kwenye tovuti rasmi unaweza kuona picha za "ramani ya Yandex" na taarifa maalum kuhusu njia bora ya kupata ofisi maalum. Taarifa kuhusu saa na siku za mapokezi lazima zionyeshwe.
ni MCCO shirika muhimu, ambayo inadhibiti elimu ya watoto huko Moscow. Mamlaka hii ndiyo inayoendesha kila ufuatiliaji na kuchambua jinsi wanafunzi wanavyosoma kwa ufanisi. Kulingana na matokeo yaliyopatikana, mipango ya utekelezaji inaundwa, nini na jinsi gani inapaswa kutekelezwa mafanikio yenye ufanisi malengo.
Ufuatiliaji na uchunguzi Zaidi ya hayo, utoaji wa kina wa masharti ya malezi na utendaji wa ubora wa elimu unafanywa. Wakati huo huo, teknolojia za kisasa na za ufanisi sana na mbinu za kipimo huletwa mara kwa mara katika mazoezi, ambayo inahakikisha tathmini ya lengo la kiwango cha ujuzi wa wanafunzi.