أسبوع الرياضيات
الاثنين افتتاح "أسبوع الرياضيات"
والارقام"
معرض الأربعاء للرسومات "من هم أصدقاء الأرقام؟"
اولمبياد الخميس
في حياتنا"
يعد موضوع الرياضيات موضوعًا خطيرًا لدرجة أنه من الجيد استغلال كل فرصة لجعله مسليًا بعض الشيء.
ب. باسكال
الاثنينافتتاح "أسبوع الرياضيات"
استبيان "أنا وصفي بالأرقام"»
افتتاح "أسبوع الرياضيات"
التفاني في الرياضيات.الحساب! حتى في العصر الحجريخاطبك شخص. بدونك، من المستحيل إحصاء الأشياء، من المستحيل بناء الجسور حيث يجب إنشاء شيء معقد وجديد، أفضل صديقتصبح. إذا كان عليك من قبل أن تكون وحيدًا كثيرًا أسئلة صعبةلتقرر، الآن في اتساع الكوكب الكبير أنت معنا أم للعديد من الأطفال. الهندسة والجبر هم أطفالك، معهم نحقق الأحلام، ولكن تذكر: نجاح كبيرأنت مدين لك للرجل.معرفة مهمة.في الوقت الحاضر، من أجل بناء آلة وقيادتها، عليك أولاً أن تتعلم الرياضيات في المدرسة.
سواء في الحرب الحديثة، أو في سنوات العمل السلمي، فمن المؤكد أن الرياضيات ضرورية عند إجراء الحسابات.
بدون حساب لن يكون هناك ضوء في الشارع.
بدون العد، لا يمكن للصاروخ أن يرتفع.
بدون فاتورة، لن تجد الرسالة المرسل إليه،
ولن يتمكن الأولاد من لعب الغميضة.
حساباتنا تطير فوق النجوم،
يذهب إلى البحار، ويبني المباني، ويحرث،
يزرع الأشجار، ويصنع التوربينات،
يصل مباشرة إلى السماء.
احسبوا يا شباب احسبوا بدقة أكبر:
فلا تتردد في إضافة عمل جيد ،
تخلص من الأشياء السيئة في أسرع وقت ممكن.
سوف يعلمك الكتاب المدرسي العد الدقيق،
أسرع إلى العمل، أسرع إلى العمل!
استبيان "أنا وصفي بالأرقام"»
1. من كم حرف تتكون حروفك؟ الاسم الكامل?
2. من كم حرف يتكون اسمك الأخير؟
3. تاريخ وشهر الميلاد.
4. سنة الميلاد.
5. كم سنة كاملة أنت الآن؟
6. رقم المنزل والشقة.
7. رقم الغرفة في صفنا.
8. كم عدد الأشخاص في الفصل؟
9. كم عدد الفتيات في الفصل؟
10. كم عدد الأولاد في الفصل؟
11. من/ما هو الشخص الوحيد في الفصل؟ (المعلم، البيانو، السبورة، الكمبيوتر، اسم أنجلينا، الخ.)
12. من/ماذا يوجد اثنان فقط في الفصل؟ (اسمان أليوشا، فيكا، 2 كرة أرضية، إلخ.)
13. من/ما هو عدد 3 طلاب فقط في الفصل؟ (3 نوافذ، 3 صفوف من المكاتب، 3 قطع من الألواح، إلخ.)
14. من/ماذا يوجد 4 أشخاص فقط في الفصل (4 فرق في الفصل، وما إلى ذلك)؟
15. من/ماذا يوجد 5 طلاب فقط في الفصل (5 زهور على الرف، ندرس لمدة 5 أيام، وما إلى ذلك)؟
مسابقة الحرف الثلاثاء " أرقام مثيرة للاهتمام
والارقام"
يقوم الطلاب في درس التكنولوجيا بعمل لوحة "أرقام وأشكال مسلية". يتم أخذ القاعدة على ورق مقوى فارغ على شكل شكل هندسي (دائرة، بيضاوية، معين، وما إلى ذلك). ثم يقوم الأطفال بنحت الأرقام من البلاستيسين وإرفاقها لهم إلى قاعدة على شكل. الأعمال مشرقة وغير عادية.
يتم استخدام العمل المنجز في الفصل الدراسي لإنشاء معرض. وفي نهاية الأسبوع يختار الأطفال اللوحات المفضلة لديهم وتقدم المعلمة شهادة “جائزة اختيار الجمهور”
معرض الأربعاء للرسومات "من يصنع صداقات بالأرقام"
مرحبًا، لعبة جديدة! رياضي!
معرض رسومات "من يصنع صداقات بالأرقام"في درس الفن، يرسم الطلاب أي رقم على شكل أي شيء يشبهه. على سبيل المثال، 1 - شخص يقف جانبًا، 2 - بجعة، ثعبان واقف، 3 - طائر أثناء الطيران، 4 - كرسي مقلوب، 5 - دراجة أحادية، إلخ. مرحبا، لعبة جديدة! رياضي! لعبة "واحد مطيع"يقف الطلاب في نصف دائرة أمام المعلم. يدور المعلم حولهم ويضع بهدوء وحدة (من البلاستيك أو الورق أو أي مادة أخرى) في أيدي شخص ما. يصبح هذا الرجل واحد شقي. عند العد: "واحد، اثنان، ثلاثة، واحد، اخرج!" يجب أن ينفد الشخص الذي يحمل الرقم من الصف. وعلى من يقف بجانب هذا الطالب أن يعيقه. الشخص الذي يقتل الشخص الذي ينفد أولاً يصبح القائد. لعبة "البحث عن زوج"شخص واحد هو رقم اثنين. في خمس دقائق، يجب على الرقم اثنين أن يقسم بعض الأطفال إلى أزواج بحيث: كلاهما مغرمون بنفس الرياضة. كان كلا الزوجين بنفس الارتفاع. كلاهما كان لهما نفس الشعر أو لون العين. كلاهما كان لهما نفس لون الملابس. كلاهما ذهبا إلى نفس الدائرة. كلاهما جلس في نفس الصف في المدرسة، وما إلى ذلك. يتم لعب اللعبة عدة مرات. الفائز هو من يتمكن من جمع أكبر عدد من الأزواج في خمس دقائق. لعبة "أرقام الاتصال"يتم تقسيم الطلاب إلى فريقين بنفس عدد المشاركين. تحسب بالأرقام. كل فريق لديه 1، 2، 3، وما إلى ذلك يقفون بجانب بعضهم البعض. أمام الفرق في المنتصف، على بعد 3-4 أمتار من الرقم الأول، يوجد دبوس. ينادي المعلم أي رقم، ويجب على الطلاب الذين لديهم مثل هذه الأرقام من أحدهما والفريق الآخر أن ينفدوا ويأخذوا الدبوس. الفريق الذي يأخذ الدبوس أولاً يفوز في أغلب الأحيان. لعبة "الرياضيات من أقلام الرصاص"للعب هذه اللعبة تحتاج إلى أقلام ملونة. يتنافس فريقان. يقف الطلاب في فرق في أزواج. أمام كل فريق، وعلى نفس المسافة، توجد أقلام رصاص (10-15 قطعة) في كيس هدايا صغير. يقوم المعلم بتسمية الرقم والشكل وغيرها المفاهيم الرياضية، ويركض زوجان من الفريق إلى الحقيبة التي تحتوي على أقلام الرصاص ويضعان التعريف المسمى.
على سبيل المثال، مثلث - 6 أقلام رصاص، خط مفتوح متقطع - 5 أقلام رصاص، ثلاثة - 4 أقلام رصاص، بالإضافة إلى - 4 أقلام رصاص، سم - 7 أقلام رصاص، x(x) - 4 أقلام رصاص، البنتاغون - 7 أقلام رصاص، 12 - 7 أقلام رصاص، أكبر من الإشارة - 4 أقلام رصاص، 85 - 12 قلم رصاص.
يوم الخميس الماراثون الفكري
مسرح للمشاهدين الشباب
ماراثون الرياضيات
تحضير:بطاقات ملونة على شكل الأشكال الهندسيةبأسماء جميع الطلاب - 25 قطعة؛ الحروف الكبيرة"ماراثون الرياضيات" بطاقات تحتوي على أسئلة: 15 قطعة للجولة 1، 8 قطع للجولة 2، 5 قطع للجولة 3، 3 قطع للجولة 4، قطعتين للجولة 5.
قواعد اللعبة:يشارك جميع الطلاب في هذه اللعبة. يدعو المعلم اثنين من الطلاب، ويختارهم باستخدام بطاقات الأسماء، ويطرح عليهم سؤالاً. الشخص الذي أجاب بشكل أسرع وبشكل صحيح يتقدم إلى الجولة التالية.
على سبيل المثال: هناك 25 شخصًا في الفصل، مما يعني أن جميع الأشخاص البالغ عددهم 25 شخصًا يشاركون في الجولة الأولى، ويذهب 12 إلى 13 شخصًا إلى الجولة الثانية، ويذهب 6 إلى 7 أشخاص إلى الجولة الرابعة، وما إلى ذلك. من أجاب بشكل صحيح في زوج يأخذ مكانًا لمن يواصل المنافسة، ومن يخسر يملأ مقاعد المتفرجين.
الجمع والطرح في حدود 100
1. أضف 7 وحدات إلى 3 عشرات.
2. أضف إلى 4 عشرات و3 وحدات 7 وحدات.
3. اطرح 40 من 47.
4. طرح 80، طرح 30، أوجد الفرق.
5. كم يجب أن تطرح من 17 لتحصل على 8؟
6. أضف أصغر عدد طبيعي إلى 18.
7. كم يجب أن تضيف إلى العدد 7 لتحصل على 18؟
8. طرح 24، طرح 5، اسم الفرق.
9. أضف 50 إلى 30.
10. كم تطرح 11 لتحصل على 21؟
11. اختزل 48 وحدة بعشرتين.
12. أضف 4 عشرات إلى 3 عشرات.
13. الحد الأول – 22، الحد الثاني – 9، قم بتسمية المجموع.
14. المطروح غير معروف، والمطروح هو 7، والفرق هو 9. قم بتسمية المطروح.
15. 4 عشرات 6 وحدات تزيد بمقدار 4 وحدات.
الأشكال الهندسية
1. ما اسم السطر الذي له بداية وليس له نهاية؟
2. قم بتسمية المضلع بـ أقل مبلغزوايا
3. ما اسم الشكل الذي ليس له زوايا؟
4. كم عدد الزوايا القائمة المثلث الأيمن?
5. ما اسم المثلث ذو اثنين جوانب متطابقة?
6. أعط تعريفًا مختلفًا للخط المتقطع خط مغلقمن 3 روابط
7. ما اسم المستطيل الذي يحتوي على 4 جوانب متساوية?
8. ما الذي يمكن الحصول عليه من خلال جمع كل أطوال أضلاع المضلع؟
مكونات العمل
1. ما اسم المكون الأول عند إضافته؟
2. ماذا نجد إذا طرحنا الفرق من المطروح؟
3. ما اسم المكون الثاني عند الطرح؟
4. الأكثر عدد كبيرعند الطرح.
5. ماذا سنجد إذا أضفنا المطروح إلى الفرق؟
أسئلة عامةللذكاء السريع
1. سألت فيرونيكا شقيقها: "إذا كنت أكبر منك بأربع سنوات الآن، فكم سنة سأكون أكبر منك بعد 5 سنوات؟"
2. كم عدد آذان 6 فئران؟
3. سُئل إيرا: "كم عدد الطلاب في صفك؟" أجاب إيرا: "هذا الرقم أقل من 26، ولكنه أكبر من 23 وهو زوجي". كم عدد الطلاب في صف إيرا؟
4. غطاء الطاولة له 4 زوايا. تم قطع واحد منهم. كم عدد زوايا الغطاء؟
5. تحتوي العجلة على 10 مكبرات صوت. كم عدد الفراغات الموجودة بين المتحدث؟
مسرح للمشاهدين الشباب المثلث والمربع
الكاتب: في يوم من الأيام كان هناك شقيقان
مثلث مع مربع.
الأكبر مربع،
حسن النية، لطيف.
الأصغر هو الثلاثي،
دائما غير راض. ساحة: لماذا أنت غاضب يا أخي؟ المؤلف: يصرخ به:
المثلث: "انظر،
أنت أكمل وأوسع مني.
ليس لدي سوى ثلاث زوايا
لديك أربعة منهم! الكاتب: لكن المربع أجاب: المربع: يا أخي!
أنا أكبر، أنا مربع." المؤلف: وقال بحنان أكثر: المربع: غير معروف من هو أكثر حاجة! الكاتب: ولكن جاء الليل وإلى أخي،
نتصادم في الجداول
والأصغر سنا يتسلق خلسة،
قطع الزوايا لكبار السن.
كما قال عند خروجه. مثلث: "أتمنى لك وقتًا ممتعًا
أتمنى لك الأحلام!
عندما ذهبت إلى السرير كنت مربعا،
وسوف تستيقظ بلا زوايا! الكاتب: ولكن في الصباح الأخ الأصغر
لم أكن سعيدًا بهذا الانتقام الرهيب.
نظر - لم يكن هناك مربع،
عجزت عن الكلام...ووقفت هناك دون أن أتكلم...
الكثير من أجل الانتقام! الآن أخي...
ثمانية زوايا جديدة تمامًا!
حكايات رياضية
""الفخر رقم واحد""- مرحبا صاروخ! - صاح رقم واحد، ورؤية صاروخ حاد الأنف في السماء. أنا رقم واحد مثلك! أنت وحدك في الفضاء المهجور ولست خائفا من أي شيء! أحب عد أولئك الذين هم وحدهم! الذي هو وحده هو الأهم! اعترض الصاروخ: «لست وحيداً، هناك رواد فضاء بداخلي، ونجوم من حولي». "رقم واحد، دعنا نذهب في نزهة على الأقدام،" اتصل جارها رقم اثنان بواحد. - أريد أن أمشي وحدي. أجابت الوحدة بفخر: "الشخص الذي هو الأهم وحده". - هناك شمس واحدة تشرق في السماء، وللإنسان رأس واحد فقط. اعترض اثنان: "لكن الإنسان يمشي على قدمين ويفعل كل شيء بيديه". "أهم شيء في الإنسان هو رأسه"، كررت الوحدة بعناد. اعترض ديوس: «لكن عينان وأذنان». - هل يمكن للرأس أن يعمل بشكل جيد بدونها؟ المعلم: يا رفاق، ساعدوا الأرقام في تحديد من هو الأكثر أهمية: واحد أم اثنان؟
« ما الذي يحلم به الرقم 2؟ في أحد الأيام، التقى الرجل الثاني بجعة وقال له: "أنا أشبهك، وأحلم بتعلم الطيران". أجابت البجعة بحزن: "لا أريد الطيران بعد الآن". "وقعت بجعتي في فخ الصياد، وأنا حزين بدونها. "سوف أساعدك في تحرير البجعة،" وعد ديوس. قريبا اثنين بجعة جميلةانحنى للرقم اثنين وقال: "شكرًا لك على مساعدتك، فأنت تشبهنا ولطيف مثلنا". تنهد ديوس قائلاً: "لكنني لا أعرف كيف أطير مثلك". - خذ منا هاتين الريشتين الأبيضتين كتذكار، فسوف تلبيان احتياجاتك القصوى الرغبة العزيزة- اقترحت البجعة. في اليوم التالي، حلق الرقم الثاني بفخر في الهواء على جناحين كبيرين. "لقد أعطتني البجعات ريشتين، لكن عندما طارت بعيدًا، تحول الريش إلى أجنحة"، قال اثنان للأرقام بحماس. "من يحلم بالطيران سيطير حتماً" قررت الأرقام. المعلم: يا شباب، ما رأيك في أحلام الرقم الثاني؟
"من هو الأصدقاء رقم ثلاثة"رقم ثلاثة لديه صديق مرح، إشارة المرور. يقف عند تقاطع طرق ويغمز لجميع السيارات والمشاة بثلاثة أضواء متعددة الألوان: الأحمر والأصفر والأخضر. الرقم ثلاثة يحب اللون الأحمر أكثر. بينما تحترق، تعالج إشارة المرور بكعكاتها المثلثة اللذيذة. إشارة المرور تأكل قطعة بسكويت وتحاول تخمين مكوناتها: - الزبيب واللوز والأرز. يضحك تروتشكا: "لا، لقد عاملتك بمثل هذه الكعكات بالأمس". "الكرز والفول السوداني والشوفان"، تخمين إشارة المرور مرة أخرى. تتكون ملفات تعريف الارتباط المثلثة رقم ثلاثة دائمًا من ثلاثة منتجات: الفواكه والمكسرات والحبوب. لكن من الصعب على سفيتوفور تخمين ما يتكون منه بالضبط. مدرس: ماذا يمكنك طهيه من ثلاثة منتجات؟
الجمعة الدفاع عن مشروع "الرياضيات"
في حياتنا"
حكايات رياضية
©2015-2019 الموقع
جميع الحقوق تنتمي إلى مؤلفيها. لا يدعي هذا الموقع حقوق التأليف، ولكنه يوفر الاستخدام المجاني.
تاريخ إنشاء الصفحة: 2017-10-25
بمساعدة الأعداد، يمكنك حساب ليس فقط الحب، ولكن أيضا الصداقة. من المفيد دائمًا معرفة أفضل السبل للتواصل مع صديق معين (صديقة)، ما هي الصفات التي تستحق الاهتمام بها، وما هي الصفات الأفضل عدم الاهتمام بها. مثل هذا النهج في الصداقة يجعل العلاقات مريحة وطويلة الأمد، ويخفف من عبء الاستياء التافه ويسمح لك بفهم الشخص الذي تسمح له بالدخول إلى حياتك وروحك بشكل أفضل.
بغرض الخطوط العريضة العامةلتتعلم كيف تتصرف مع هذا الشخص أو ذاك، ليس من الضروري على الإطلاق أن تكون كذلك عالم نفسي محترفأو مشاهدة هذا الشخص لسنوات عديدة البيئة الطبيعية. سيخبرك رقم اسمه بذلك بعد حسابات قصيرة وغير مزعجة.
حساب رقم الصديق
إذا كنت قد قمت بالفعل بحساب رقمك، فأنت تعرف كيفية القيام بذلك. إذا لم يكن الأمر كذلك، فأخذ الاسم الكامل لصديقك (صديقتك) وقم بتحويل الحروف إلى أرقام، بما يتوافق مع الجدول.
1 2 3 4 5 6 7 8 9
أ ب ج د هـ و ز ح
أنا J K L M N O P R
S T U V H Ts Ch Sh Shch
كوميرسانت
اليوم، على سبيل المثال، لنأخذ اسم أناستازيا فاليريفنا بوكوفا.
اناستازيا: 1+6+1+1+2+1+1+6=19=1+9=10=1+0=1
فاليريفنا: 3+1+4+6+9+3+6+3+6+1=42=4+2=6
بوكوفا: 2+7+3+7+3+1=23=2+3=5
أضف المزيد: 1+6+5=12=3
إذن، رقم اسم Anastasia Valerievna Bokova هو 3.
إذا حصلت، نتيجة للإضافة النهائية، على 11 أو 22، فقم بتقليلها إلى رقم أوليلا داعي لذلك - فهذه أرقام رئيسية، ولها تعريفاتها الخاصة.
انظر الآن إلى أفضل السبل لبناء علاقات مع ممثل رقم معين.
إذا كان رقم صديقك هو 1، فتذكر أن هذا شخص قائد، ويجب ألا تقاتل معه من أجل هذه القيادة بالذات. استسلم له، حتى ولو بشكل تنازلي، حاول أن تتحمل حقيقة أنه يعتبر نفسه على حق في كل شيء. هذا شخصية قوية، لذلك لن تستفيد إلا إذا عاملت صديقتك وحدة باحترام وتبجيل. لن يتركك دون مساعدة؛ بقوة شخصيته سوف يخرجك من أي مشاكل ومن الكآبة. وإذا كنت بحاجة إلى قبول قرار إراديسوف يدفعك إلى هذا، وسوف يفعل ذلك بحيث تكون متأكدا من أنك اتخذت هذا القرار بنفسك.
هذا صديق رائع. فهو مكلف مسبقاً بالشراكة، فهو يستمع إلى مزاجك ورأيك ورغباتك. أجب عليه بنفس الطريقة، وبعد سنوات عديدة ستتمكن من قول ذلك أقرب من صديقلم تفعل ولا تفعل. فقط تذكر أنه بغض النظر عن الطريقة التي يعاملك بها صديقك، بغض النظر عن مدى إعطائك روحه كلها، فلن يتسامح مع اللعب بهدف واحد لفترة طويلة. لذا حاول أن تتأقلم. مع مثل هذا الصديق، لا يمكنك الاستمتاع ومشاركة المشاكل فحسب، بل يمكنك أيضًا، إذا لزم الأمر، العيش تحت سقف واحد مع العائلة.
يحاول الشخص الذي رقم اسمه 3 التعبير عن نفسه بكل الطرق المتاحة له، بما في ذلك على حساب الأصدقاء. لذلك، كن مستعدا لحقيقة أن مثل هذا الصديق، حتى دون أن يلاحظ ذلك، سوف يقوم بشكل دوري بإعدادك، وإشراكك في أنواع مختلفةالشركات المشبوهة. وفي الوقت نفسه، لن يهتم بكيفية الخروج منه. ولكن مع مثل هذا الصديق لن تشعر بالملل أبدًا. سيخبرونك دائمًا قصة رائعةسيكونون جاهزين لمغامرة أخرى. فقط حاول أن تستسلم بشكل أقل لسحر صديقتك الترويكا وفكر في اهتماماتك.
أربعة كرقم الاسم يجعل الشخص صديقًا مملًا ومحدودًا. لن يلتزم هو نفسه دائمًا بجميع القواعد ويحاول عدم انتهاك الوصايا المقبولة عمومًا، لكنه لن يمنحك أيضًا حياة سلمية. ومع ذلك، في بعض الأحيان ينزلق هؤلاء الأشخاص في الزوايا، ويدخلون في جميع أنواع المشاكل. ولكن الأمر متروك لك لتنظيف عواقب فورة. الصداقة مع مثل هذا الشخص ليست سهلة؛ لكي تتحمله بجانبك لفترة طويلة، عليك أن تحب هذا الشخص كثيرًا. على الرغم من أن هناك ميزة كبيرة في مثل هذا الصديق - فلن يتركك أبدا في ورطة، وسوف يخدمك بأمانة. الشيء الرئيسي هو التحلي بالصبر.
تعد الصداقة مع شخص لديه تاريخ "أ" بمغامرات مثيرة ورحلات وحفلات "بعيدًا". الشيء الرئيسي هو عدم محاولة إخماد حماسته، وإلا فإنه سيتركك بسهولة جالسًا أمام التلفزيون ويجد لنفسه صحبة أكثر ملاءمة للنزهات الممتعة. ولا يجب أن تتوقع الصراحة من مثل هذا الصديق - فهو سيخبرك بالضبط بالقدر الذي يراه ضروريًا حتى يتمكن من ذلك خصوصيةبقيت ممتلكاته فقط. مفتوح من الخارج ومغلق من الداخل - هذا هو نوع الأصدقاء الذي يصنعه الأشخاص الخمسة.
يتميز مثل هذا الصديق بموقف مسؤول تجاه كل من حوله. أي كن مستعدًا لحقيقة أنهم سيعتنون بك ويرشدونك ويحاولون حمايتك من الأخطاء. من الصعب التشاجر مع مثل هذا الصديق؛ فهو مستعد دائما للتنازل، ولكن ليس لأنه ليس لديه رأي خاص به، ولكن لأنه يسعى إلى الانسجام في كل شيء، بما في ذلك العلاقات الودية. ستكون الصداقة الأكثر انسجامًا مع مثل هذا الشخص إذا كنت مرتبطًا به سبب شائعأو هواية إذا كان لديك واحدة معه المصالح المشتركة. لكن لا تحاول تجاهل مخاوف مثل هذا الصديق - إذا أساءت إليه بجحود الجميل، فلن يكون من السهل استعادة العلاقة.
السبعات مترددون ونادرا ما يكونون أصدقاء مقربين، ويفضلون الوحدة. ولكن إذا سارت الأمور مع مثل هذا الشخص علاقات ودية، ثم كن مستعدًا لحقيقة أن كل تصرف من أفعالك سيخضع للتحليل، وسيتم فحص كل أسرارك الموكلة إلى مثل هذا الصديق بعناية، وسيحاول هذا الصديق بدقة فهم دوافع كل من أفعالك. وهذا هو، سوف تصبح ببساطة "خنزير غينيا" بالنسبة لتمارينه العقلية. إن هؤلاء الأشخاص ينظرون إلى من حولهم فقط كمواضيع للتجربة، وإذا كانوا أصدقاء مع شخص ما، فذلك فقط لأنهم لا يستطيعون فهم هذا الشخص.
ستكون الصداقة مع الثمانية متناغمة إذا كانت مبنية على المساواة المالية ونفس المساعدة المتبادلة. وأفضل ما في الأمر أن الشخص الذي يحمل اسمًا رقم 8 يفهم لغة الأرقام. قد يكون هناك بعض التجارية في العلاقة، ولكن إذا قمت ببناء مثل هذا الصديق الأعمال العامةفلن تربح إلا معنويًا وماديًا. لكن لا تحاول التغلب على الثمانية - فسوف "يحسبك" بسرعة ولن يتبقى لك أي شيء. لكن أيًا من مشاكلك المتعلقة بالمال أو المدفوعات، سيحلها لك صديقك بسرعة وبكل سرور. لزجاجة من الكونياك أو الشمبانيا. حسنا، أو لشريط الشوكولاتة.
من السهل والممتع أن نكون أصدقاء مع شخص رقم اسمه 9. من ناحية. دون المطالبة بأي شيء في المقابل، سيكون مخلصًا لك، وسيكون مهتمًا بصدق بشؤونك، وسيساعدك حتى عندما لا تطلب ذلك. سوف يخدمك الصديق كما يخدم عشيقتك الحبيبة. لكن ألا تبدو هذه الخدمة متطفلة بالنسبة لك؟ يجب تنظيم العلاقات مع التسعة بشكل صارم؛ فالاجتماعات النادرة لن تسمح لصديقك بالتدخل بشكل غير مصرح به في حياتك وستجعل التواصل ممتعًا للطرفين.
ستجبرك العلاقة مع مالك المعلم رقم 11 على التحسن، وسوف تقع قسراً تحت تأثير شخصيته، وسوف ترغب في التوافق معه في كل شيء. مهما كان ما يفعله صديقك، فسوف ترغب في تقليده، واتباعه، وتصبح إن لم تكن مساوية له، فعلى الأقل مجرد خطوة أقل. إنها مملة في بعض الأحيان، ولكنها مجزية للغاية. مثل هذا الصديق لن يتركك أبدًا في موقف صعب، وسيجد طريقة للخروج من أي موقف. الوضع الصعب. وسيكون معلمًا ومربيةً ومقربًا لك.
سيساعدك الصديق ذو الرقم الرئيسي 22 في بناء حياتك. إنه يفكر على نطاق واسع، لذلك من الأسهل عليه أن يفهمك الغرض الحقيقي، افهم ما تريد. من الجدير الاستماع إلى مثل هذا الشخص، فهو يتجاهل المشاعر، حتى يرى صورة حقيقية. إذا كان رقم اسمك ليس 22، فلا تحاول أن تكون على قدم المساواة معه، وتقبل تفوقه، وستصبح حياتك منظمة ومزدهرة.
الصداقة هي عملية متبادلة، ولكن كل واحد منا يسعى للحصول على شيء محدد من علاقة ودية. يحتاج بعض الأشخاص ببساطة إلى الاستماع إليهم والتعاطف معهم، والبعض الآخر يبحث عن فوائد اقتصادية، والبعض الآخر يحتاج إلى شخص وحليف متشابهين في التفكير. وإذا أردنا أن نحصل على ما نريد، علينا أن نأخذ في الاعتبار شخصية الصديق. بعد كل شيء، سيكون أحد الأشخاص سعداء بإعطائك ما تتوقعه منه، وسيعطيك شخص آخر مرة أو مرتين، ثم يرسلك للتعامل مع مشاكلك بنفسك. ولهذا السبب تستخدمه، لأنك إذا أعطيت أصدقائك ما يتوقعونه منك، فسوف يجيبونك بالمثل مرارًا وتكرارًا.
أسبوع الرياضيات
الاثنين:
يوم الثلاثاء:
الأربعاء:معرض رسومات "من هم أصدقاء الأرقام؟"، "مرحبًا، لعبة جديدة! رياضي!
يوم الخميس:الماراثون الفكري للمشاهدين الشباب.
جمعة:الدفاع عن مشروع "الرياضيات في حياتنا". KVN الرياضية.
يعد موضوع الرياضيات موضوعًا خطيرًا لدرجة أنه من الجيد استغلال كل فرصة لجعله مسليًا بعض الشيء.ب. باسكال
الاثنين:افتتاح "أسبوع الرياضيات". استبيان "أنا وصفي بالأرقام".
التفاني في الرياضيات.
الحساب! حتى في العصر الحجري
خاطبك شخص.
بدونك يستحيل إحصاء الأشياء،
من المستحيل بناء الجسور.
عندما يكون الأمر معقدًا، يجب إنشاء شيء جديد،
تصبح أفضل صديق.
إذا اعتدت أن تكون وحيدا
الكثير من الأشياء الصعبة حل القضايا,
الآن، في اتساع الكوكب،
أنت أمنا للعديد من الأطفال.
الهندسة والجبر هم أطفالك،
معهم نحقق الأحلام
لكن تذكر: بنجاحك الهائل
أنت مدين للرجل.
معرفة مهمة
في عصرنا للبناء
وقيادة السيارة،
عليك أن تكون في المدرسة أولا
تعلم الرياضيات.
هل هي في حرب حديثة؟
خلال سنوات العمل السلمي ،
عند إجراء الحسابات، تأكد من ذلك
هناك حاجة إلى الرياضيات.
دعونا نتعلم العد يا شباب!
دعونا يا شباب نتعلم العد
قسمة، ضرب، إضافة، طرح.
تذكر كل شيء دون إحصاء دقيق
أي عمل لن يتزحزح.
بدون حساب لن يكون هناك ضوء في الشارع.
بدون العد، لا يمكن للصاروخ أن يرتفع.
بدون فاتورة، لن تجد الرسالة المرسل إليه،
ولن يتمكن الأولاد من لعب الغميضة.
حساباتنا تطير فوق النجوم،
يذهب إلى البحار، ويبني المباني، ويحرث،
يزرع الأشجار، ويصنع التوربينات،
يصل مباشرة إلى السماء.
احسبوا يا شباب احسبوا بدقة أكبر:
فلا تتردد في إضافة عمل جيد ،
تخلص من الأشياء السيئة في أسرع وقت ممكن.
سوف يعلمك الكتاب المدرسي العد الدقيق،
أسرع إلى العمل، أسرع إلى العمل!
استبيان "أنا وصفي بالأرقام".
1. من كم حرف يتكون اسمك الكامل؟
2. من كم حرف يتكون اسمك الأخير؟
3. تاريخ وشهر الميلاد.
4. سنة الميلاد.
5. كم سنة كاملة أنت الآن؟
6. رقم المنزل والشقة.
7. رقم الغرفة في صفنا.
8. كم عدد الأشخاص في الفصل؟
9. كم عدد الفتيات في الفصل؟
10. كم عدد الأولاد في الفصل؟
11. من/ما هو الشخص الوحيد في الفصل؟ (المعلم، البيانو، السبورة، الكمبيوتر، اسم أنجلينا، الخ.)
12. من/ماذا يوجد اثنان فقط في الفصل؟ (اسمان أليوشا، فيكا، 2 كرة أرضية، إلخ.)
13. من/ماذا يوجد 3 طلاب فقط في الفصل؟ (3 نوافذ، 3 صفوف من المكاتب، 3 قطع من الألواح، إلخ.)
14. من/ماذا يوجد 4 طلاب فقط في الفصل؟ (4 فرق لكل فصل، الخ.)
15. من/ما هو عدد الطلاب الخمسة فقط في الفصل؟ (5 ألوان على الرف، 5 أيام دراسة، الخ)
يوم الثلاثاء:مسابقة الحرف اليدوية "أرقام ومجسمات ممتعة".
يقوم الطلاب في أحد دروس التكنولوجيا بإنشاء لوحة بعنوان "أرقام وأشكال مثيرة للاهتمام". الأساس عبارة عن كرتون فارغ على شكل شكل هندسي (دائرة، بيضاوية، معين، إلخ). ثم يصنع الأطفال أرقامًا من البلاستيسين ويربطونها بقاعدة مشكلة. الأعمال مشرقة وغير عادية.
يتم استخدام العمل المنجز في الفصل الدراسي لإنشاء معرض. وفي نهاية الأسبوع، يختار الأطفال اللوحات المفضلة لديهم ويقدم المعلم شهادة "جائزة اختيار الجمهور".
الأربعاء:معرض رسومات "من هم أصدقاء الأرقام؟" مرحبا، لعبة جديدة! رياضي!
معرض رسومات "من هم أصدقاء الأرقام؟"
في درس الفن، يرسم الطلاب أي رقم على شكل شيء يشبهه. على سبيل المثال، 1 - شخص يقف جانبًا، 2 - بجعة، ثعبان واقف، 3 - طائر أثناء الطيران، 4 - كرسي مقلوب، 5 - دراجة أحادية، إلخ.
مرحبا، لعبة جديدة! رياضي!
لعبة "المشاغب".
يقف الطلاب في نصف دائرة أمام المعلم. يدور المعلم حولهم ويضع بهدوء وحدة (بلاستيك أو ورق أو مادة أخرى) بين يدي الطالب. هذا الشخص يصبح مؤذ. عند العد: "واحد، اثنان، ثلاثة، واحد، اخرج!" يجب أن ينفد الشخص الذي يحمل الرقم من الصف. وعلى من يقف بجانب هذا الطالب أن يعيقه. الشخص الذي يقتل الشخص الذي ينفد أولاً يصبح القائد.
لعبة "البحث عن زوج".
شخص واحد هو رقم اثنين. في خمس دقائق، يجب على الرقم الثاني تقسيم الأطفال إلى أزواج بحيث يكون كلاهما مهتما بنفس الرياضة؛ كلاهما كانا من نفس الارتفاع. كلاهما لهما نفس الشعر أو لون العين. كلاهما كان يرتدي ملابس من نفس اللون. كلاهما ذهبا إلى نفس الدائرة؛ كلاهما جلسا في نفس الصف في المدرسة، وما إلى ذلك. يتم لعب اللعبة عدة مرات. الفائز هو من يتمكن من جمع أكبر عدد من الأزواج في خمس دقائق.
لعبة "أرقام الاتصال".
يتم تقسيم الطلاب إلى فريقين بنفس عدد المشاركين. تحسب بالأرقام. كل فريق لديه 1، 2، 3، وما إلى ذلك يقفون بجانب بعضهم البعض. أمام الفرق في المنتصف، على بعد 3-4 أمتار من الرقم الأول، يوجد دبوس. ينادي المعلم أي رقم، ويجب على الطلاب الذين لديهم مثل هذه الأرقام من أحدهما والفريق الآخر أن ينفدوا ويأخذوا الدبوس. الفريق الذي يأخذ الدبوس أولاً يفوز في أغلب الأحيان.
لعبة "الرياضيات من أقلام الرصاص".
للعب هذه اللعبة تحتاج إلى أقلام ملونة. يتنافس فريقان. يقف الطلاب في فرق في أزواج. أمام كل فريق، وعلى نفس المسافة، توجد أقلام رصاص (10-15 قطعة) في كيس هدايا صغير. يقوم المعلم بتسمية رقم وشكل ومفاهيم رياضية أخرى، ويركض زوجان من الفريق إلى كيس أقلام الرصاص ويضعان التعريف المسمى.
على سبيل المثال، مثلث - 6 أقلام رصاص، خط مفتوح مكسور - 5 أقلام رصاص، ثلاثة - 4 أقلام رصاص، بالإضافة إلى - 4 أقلام رصاص، سم - 7 أقلام رصاص، x (x) - 4 أقلام رصاص، البنتاغون - 7 أقلام رصاص، 12 - 7 أقلام رصاص، أكبر من العلامة - 4 أقلام رصاص، 85 - 12 قلم رصاص.
يوم الخميس:ماراثون الرياضيات. مسرح للمشاهدين الشباب.
ماراثون الرياضيات.
تحضير:بطاقات ملونة على شكل أشكال هندسية بأسماء جميع الطلاب - 25 قطعة؛ الحروف الكبيرة "Math Marathon"؛ بطاقات تحتوي على أسئلة: 15 قطعة للجولة 1، 8 قطع للجولة 2، 5 قطع للجولة 3، 3 قطع للجولة 4، قطعتين للجولة 5.
قواعد اللعبة:يشارك جميع الطلاب في هذه اللعبة. يدعو المعلم اثنين من الطلاب، ويختارهم باستخدام بطاقات الأسماء، ويطرح عليهم سؤالاً. الشخص الذي أجاب بسرعة وبشكل صحيح يتقدم إلى الجولة التالية.
على سبيل المثال: هناك 25 شخصًا في الفصل، مما يعني أن جميع الأشخاص البالغ عددهم 25 شخصًا يشاركون في الجولة الأولى، ويذهب 12 إلى 13 شخصًا إلى الجولة الثانية، ويذهب 6 إلى 7 أشخاص إلى الجولة الرابعة، وما إلى ذلك. من أجاب بشكل صحيح في زوج يأخذ مكانًا لمن يواصل المنافسة، ومن يخسر يملأ مقاعد المتفرجين.
الجولة الأولى
الجمع والطرح في حدود 100.
1. أضف 7 وحدات إلى 3 عشرات.
2. أضف إلى 4 عشرات و3 وحدات 7 وحدات.
3. اطرح 40 من 47.
4. طرح 80، طرح 30، أوجد الفرق.
5. كم يجب أن تطرح من 17 لتحصل على 8؟
6. أضف أصغر عدد طبيعي إلى 18.
7. كم يجب أن تضيف إلى العدد 7 لتحصل على 18؟
8. طرح 24، طرح 5، اسم الفرق.
9. أضف 50 إلى 30.
10. من كم عدد يجب أن نطرح 11 لنحصل على 21؟
11. اختزل 48 وحدة بعشرتين.
12. أضف 4 عشرات إلى 3 عشرات.
13. الحد الأول هو 22، والحد الثاني هو 9، قم بتسمية المجموع.
14. المطروح غير معروف، المطروح هو 7، الفرق هو 9، قم بتسمية المطروح.
15. 4 عشرات 6 وحدات تزيد بمقدار 4 وحدات.
2 جولة
الأشكال الهندسية.
1. ما اسم السطر الذي له بداية وليس له نهاية؟
2. قم بتسمية المضلع ذو أقل عدد من الزوايا.
3. ما اسم الشكل الذي ليس له زوايا؟
4. كم عدد الزوايا القائمة في المثلث القائم؟
5. ما اسم المثلث الذي له ضلعان متطابقان؟
6. أعط تعريفاً آخر للخط المغلق المكسور المكون من 3 روابط.
7. ما اسم المستطيل الذي له 4 جوانب متساوية؟
8. ما الذي يمكن الحصول عليه من خلال جمع كل أطوال أضلاع المضلع؟
3 جولة
مكونات العمل.
1. ما اسم المكون الأول عند إضافته؟
2. ماذا نجد إذا طرحنا الفرق من المطروح؟
3. ما اسم المكون الثاني عند الطرح؟
4. أكبر عدد عند الطرح.
5. ماذا سنجد إذا أضفنا المطروح إلى الفرق؟
4 - 5 جولة
أسئلة عامة لاختبار فطنتك.
1. سألت فيرونيكا شقيقها: "إذا كنت أكبر منك بأربع سنوات الآن، فكم سنة سأكون أكبر منك بعد 5 سنوات؟"
2. كم عدد آذان 6 فئران؟
3. سُئل إيرا: "كم عدد الطلاب في صفك؟" أجاب إيرا: "هذا الرقم أقل من 26، ولكنه أكبر من 23 وهو زوجي". كم عدد الطلاب في صف إيرا؟
4. غطاء الطاولة له 4 زوايا. تم قطع واحد منهم. كم عدد زوايا الغطاء؟
5. هناك 10 أسلاك في العجلة. كم عدد الفراغات الموجودة بين المتحدث؟
مسرح للمشاهدين الشباب.
المثلث والمربع.
ذات مرة كان هناك شقيقان
مثلث مع مربع.
الأكبر مربع،
حسن النية، لطيف.
جونيور - الثلاثي،
دائما غير راض.
مربع:لماذا أنت غاضب يا أخي؟
فيصرخ له:
مثلث:"ينظر،
أنت أكمل وأوسع مني.
ليس لدي سوى ثلاث زوايا
لديك أربعة منهم!
لكن الساحة أجابت:
مربع:"أخ!
أنا أكبر، أنا مربع."
وقال بحنان أكبر:
مربع:من غير المعروف من هو المطلوب أكثر!
ولكن جاء الليل وأخي،
نتصادم في الجداول
والأصغر سنا يتسلق خلسة،
قطع الزوايا لكبار السن.
كما قال عند خروجه.
مثلث:”أتمنى لك وقتًا ممتعًا
أتمنى لك الأحلام!
عندما ذهبت إلى السرير كنت مربعا،
وسوف تستيقظ بلا زوايا!
ولكن في الصباح أخي الصغير
لم أكن سعيدًا بهذا الانتقام الرهيب.
نظر - لم يكن هناك مربع،
عجزت عن الكلام...ووقفت هناك دون أن أتكلم...
الكثير من أجل الانتقام! الآن أخي...
ثمانية زوايا جديدة تمامًا!
حكايات رياضية.
"فخور رقم واحد."
- أهلا صاروخ! - صاح رقم واحد، ورؤية صاروخ حاد الأنف في السماء. أنا رقم واحد مثلك! أنت وحدك في الفضاء المهجور ولست خائفا من أي شيء! أحب عد أولئك الذين هم وحدهم! الذي هو وحده هو الأهم! اعترض الصاروخ: «لست وحيداً، هناك رواد فضاء بداخلي، ونجوم من حولي». "رقم واحد، دعنا نذهب في نزهة على الأقدام،" اتصل جارها رقم اثنان بواحد. - أريد أن أمشي وحدي. "الشخص الذي هو وحده هو الأهم"، أجاب الوحدة بفخر. - هناك شمس واحدة تشرق في السماء وللإنسان رأس واحد فقط. اعترض اثنان: "لكن الإنسان يمشي على قدمين ويفعل كل شيء بيديه". "أهم شيء في الإنسان هو رأسه"، كررت الوحدة بعناد. اعترض ديوس: «لكن عينان وأذنان». - هل يمكن للرأس أن يعمل بشكل جيد بدونها؟ مدرس:يا رفاق، ساعدوا الأرقام في تحديد من هو الأكثر أهمية: واحد أم اثنان؟
"ما الذي يحلم به الرقم 2؟"
في أحد الأيام، التقى الرجل الثاني بجعة وقال له: "أنا أشبهك، وأحلم بتعلم الطيران". أجابت البجعة بحزن: "لا أريد الطيران بعد الآن". "لقد وقعت بجعتي في فخ الصياد، وأنا حزين بدونها. "سوف أساعدك في تحرير البجعة،" وعد ديوس. وسرعان ما انحنت بجعتان جميلتان للرقم اثنين وقالتا: "شكرًا لك على مساعدتك، فأنت تشبهنا ولطيفة مثلنا". تنهد ديوس قائلاً: "لكنني لا أعرف كيف أطير مثلك". اقترحت البجعة: "خذ منا هاتين الريشتين الأبيضتين كتذكار، وسوف تحققان أمنيتك العزيزة". في اليوم التالي، حلق الرقم الثاني بفخر في الهواء على جناحين كبيرين. "لقد أعطتني البجعات ريشتين، لكن عندما طارت بعيدًا، تحول الريش إلى أجنحة"، قال اثنان للأرقام بحماس. "من يحلم بالطيران سيطير حتماً" قررت الأرقام.
مدرس:يا رفاق، ما الذي تعتقدون أن الرقم الثاني يحلم به؟
"من هو الأصدقاء رقم ثلاثة؟"
رقم ثلاثة لديه صديق مرح، إشارة المرور. يقف عند تقاطع طرق ويغمز لجميع السيارات والمشاة بثلاثة أضواء متعددة الألوان: الأحمر والأصفر والأخضر. الرقم ثلاثة يحب اللون الأحمر أكثر. بينما تحترق، تعالج إشارة المرور بكعكاتها المثلثة اللذيذة. إشارة المرور تأكل قطعة بسكويت وتحاول تخمين مكوناتها: - الزبيب واللوز والأرز. يضحك تروتشكا: "لا، لقد عاملتك بمثل هذه الكعكات بالأمس". "الكرز والفول السوداني والشوفان"، يخمن سفيتوفور مرة أخرى. تتكون ملفات تعريف الارتباط المثلثة رقم ثلاثة دائمًا من ثلاثة منتجات: الفواكه والمكسرات والحبوب. لكن من الصعب على سفيتوفور تخمين ما يتكون منه بالضبط.
مدرس:ماذا يمكنك طهيه من ثلاثة منتجات؟
جمعة:الدفاع عن مشروع "الرياضيات في حياتنا". KVN الرياضية.
الدفاع عن مشروع "الرياضيات في حياتنا".
في بداية الأسبوع يطلب المعلم من الطلاب العمل على شيء ما مشروع إبداعي"الرياضيات في حياتنا." يختار كل طالب رقمًا لإجراء القليل من البحث. للمساعدة، يقوم المعلم بتوزيع بطاقة تحتوي على خطة عمل. قام الطلاب برسم إجابات للأسئلة (المقترحة في الخطة والمكملة بشكل مستقل)، ورسموا المخططات، وكتبوها في الشعر والألغاز والأحاجي. وفي يوم الجمعة قدم الجميع ما لديهم العمل الإبداعيإلى الفصل بأكمله.
خطة تقريبيةالعمل في مشروع "الرياضيات في حياتنا":
1. تخيل وارسم 1.
2. كيف يبدو هذا الرقم؟
4. ما هو الشيء الوحيد الموجود في العالم؟
5. ما هي القصص الخيالية والأفلام التي تحتوي على الرقم 1 في عناوينها؟
6. اكتب الأمثال والأقوال والألغاز، عبارات مشهورةمع الرقم 1.
8. ما هو برأيك ما تحلم به الوحدة؟
9. لماذا تعتقد أن الإنسان له لسان واحد وأذنان وعينان؟
10. ما هي الأحداث في حياة الإنسان التي تحدث مرة واحدة فقط؟
2 1. تخيل وارسم 2.
2. كيف يبدو هذا الرقم؟
3. اكتب هذا الرقم عشر مرات، ضع خطًا تحت أجمل ثلاث منها.
4. ما هو الشيء الوحيد الذي يوجد في العالم؟
5. ما هي القصص الخيالية والأفلام التي لها اسمان؟
6. اكتب الأمثال والأقوال والأحاجي والعبارات مع الرقم 2.
7. ما الذي يرتبط بهذا الرقم في حياتك؟
8. ما رأيك الشيطان يحلم؟
9. متى يقولون عن الناس: "حذاءان هما اثنان في كبسولة" أو "مثل بازلاء في كبسولة"؟ هل تعتقد أن الأصدقاء يجب أن يكونوا "مثل حبتين من البازلاء في جراب" ولماذا؟
10. ما هي السمات الشخصية التي تعتبرها الأكثر أهمية في نفسك؟
3 1. تخيل وارسم 3.
2. كيف يبدو هذا الرقم؟
3. اكتب هذا الرقم عشر مرات، ضع خطًا تحت أجمل ثلاث منها.
4. ما هي الأشياء الثلاثة الموجودة في العالم فقط؟
5. ما هي القصص الخيالية والأفلام التي تحتوي على 3 في عناوينها؟
6. أكتب الأمثال والأقوال والأحاجي والعبارات الشعبية مع الرقم 3.
7. ما الذي يرتبط بهذا الرقم في حياتك؟
8. ما هو برأيك ما يحلم به الثلاثة؟
9. ما هي الصفات الثلاث التي ستساعدك على حل أي مشكلة؟
10. ماذا يعني "أن تضيع في ثلاث أشجار صنوبر"؟ فكر في ثلاث طرق للعثور على طريقك إذا ضللت طريقك في الغابة أو في المدينة (للاختيار من بينها)؟
4 1. تخيل وارسم 4.
2. كيف يبدو هذا الرقم؟
3. اكتب هذا الرقم عشر مرات، ضع خطًا تحت أجمل ثلاث منها.
4. ما هي الأشياء الأربعة الوحيدة في العالم؟
5. ما هي القصص الخيالية والأفلام التي تحتوي على 4 في عناوينها؟
6. اكتب الأمثال والأقوال والأحاجي والعبارات مع الرقم 4!
7. ما الذي يرتبط بهذا الرقم في حياتك؟
8. ما هو برأيك ما يحلم به الأربعة؟
9. كيف تفهم عبارة "على الجوانب الأربعة"؟
10. اكتب 4 من أمنياتك العزيزة.
5 1. تخيل وارسم 5!
2. كيف يبدو هذا الرقم؟
3. اكتب هذا الرقم عشر مرات، ضع خطًا تحت أجمل ثلاث منها.
4. ما هي الأشياء الخمسة الوحيدة في العالم؟
5. ما هي القصص الخيالية والأفلام التي تحتوي عناوينها على الرقم 5؟
6. أكتب الأمثال والأقوال والأحاجي والعبارات الشعبية مع الرقم 5.
7. ما الذي يرتبط بهذا الرقم في حياتك؟
8. ما رأيك في الأحلام الخمسة؟
9. كيف تفهم عبارة "مثل ظهر يدك"؟ ماذا تعرف "مثل ظهر يدك"؟
10. اكتب الأشخاص الخمسة الأكثر ودية معهم في الفصل.
6 1. تخيل وارسم 6.
2. كيف يبدو هذا الرقم؟
3. اكتب هذا الرقم عشر مرات، ضع خطًا تحت أجمل ثلاث منها.
4. ما هي الأشياء الستة الموجودة في العالم فقط؟
5. ما هي القصص الخيالية والأفلام التي تحتوي عناوينها على الرقم 6؟
6. اكتب الأمثال والأقوال والأحاجي والعبارات مع الرقم 6.
7. ما الذي يرتبط بهذا الرقم في حياتك؟
8. ما رأيك في الأحلام الستة؟
9. تذكر كلمات أغنية "Merry Company":
جمال! جمال!
نحن نأخذ القطة معنا
سيسكين، كلب،
بيتكا الفتوة,
قرد، ببغاء -
يا لها من شركة!
كم عدد الأعضاء كانت تتكون الشركة؟ اكتب من تود أن يكون معك في شركة ممتعة؟
10. قم بإدراج الأطعمة الست المفضلة لديك.
7 1. تخيل وارسم 7.
2. كيف يبدو هذا الرقم؟
3. اكتب هذا الرقم عشر مرات، ضع خطًا تحت أجمل ثلاث منها.
4. ما هي الأشياء السبعة الموجودة في العالم فقط؟
5. ما هي القصص الخيالية والأفلام التي تحتوي عناوينها على الرقم 7؟
6. اكتب الأمثال والأقوال والأحاجي والعبارات مع الرقم 7.
7. ما الذي يرتبط بهذا الرقم في حياتك؟
8. ما رأيك في الأحلام السبعة؟
9. كيف تفهم عبارة "فوق القمر"؟ متى تكون "فوق القمر"؟
10. قائمة سبعة أبطال القصص الخيالية، الذي يعجبك أكثر.
8 1. تخيل وارسم 8.
2. كيف يبدو هذا الرقم؟
3. اكتب هذا الرقم عشر مرات، ضع خطًا تحت أجمل ثلاث منها.
4. ما هي الأشياء الثمانية فقط في العالم؟
5. ما هي القصص الخيالية والأفلام التي تحتوي عناوينها على الرقم 8؟
6. اكتب الأمثال والأقوال والأحاجي والعبارات مع الرقم 8.
7. ما الذي يرتبط بهذا الرقم في حياتك؟
8. ما رأيك في الأحلام الثمانية؟
9. كيف تفهم "الأعجوبة الثامنة في العالم"؟ ما هي المعجزات على الأرض بالنسبة لك؟
10. قم بإدراج الحيوانات الثمانية الأكثر إثارة للاهتمام في رأيك.
9 1. تخيل وارسم 9.
2. كيف يبدو هذا الرقم؟
3. اكتب هذا الرقم عشر مرات، ضع خطًا تحت أجمل ثلاث منها.
4. ما هو الرقم 9 فقط في العالم؟
5. ما هي القصص الخيالية والأفلام التي تحتوي عناوينها على الرقم 9؟
6. أكتب الأمثال والأقوال والأحاجي والعبارات الشعبية مع الرقم 9.
7. ما الذي يرتبط بهذا الرقم في حياتك؟
8. ما رأيك تسعة أحلام؟
9. ماذا تعني عبارة "الأراضي البعيدة"؟ ما رأيك يمكن أن يكون "بعيدا"؟
10. قم بإدراج العناصر التسعة المفضلة لديك.
10 1. تخيل وارسم 10.
2. كيف يبدو هذا الرقم؟
3. اكتب هذا الرقم عشر مرات، وسلط الضوء على أجمل ثلاث منها.
4. ما هي الأشياء العشرة الوحيدة في العالم؟
5. ما هي القصص الخيالية والأفلام التي تحتوي عناوينها على الرقم 10؟
6. أكتب الأمثال والأقوال والأحاجي والعبارات الشعبية مع الرقم 10.
7. ما الذي يرتبط بهذا الرقم في حياتك؟
8. ما هو برأيك ما تحلم به الأرقام التي يتكون منها الرقم عشرة؟
9. ما هي الهدية التي ترغب في الحصول عليها بمناسبة الذكرى السنوية الأولى - 10 سنوات؟
10. اكتب 10 أشخاص من الفصل الذي أنت صديق لهم وترغب في أن يكونوا أصدقاء؟
KVN الرياضية.
عرض الفريق. سباق التتابع الرياضي.
تمت كتابة أمثلة لأربعة فرق على السبورة. يخرج كل طالب ويكتب إجابة. الفريق الذي يحل بشكل أسرع وأكثر صحة يفوز 2+9 48-40 55+5 16-8 70-50 9+8
في أعماق القرون...
يقدم المعلم مقدمة قصيرة لهذه المسابقة. يعرض ويتحدث بإيجاز عن أنظمة الأعداد القديمة. بعد القصة يعرض مهمة.
"في العصور القديمة، لم يكن هناك نظام محاسبي واحد لجميع البلدان.
فقبل نحو خمسمائة عام فقط لم يكن هناك حساب واحد حتى في أوروبا المستنيرة، ناهيك عن بعض الحسابات في أفريقيا أو أمريكا. ولكن، مع ذلك، ما زال الناس يكتبون الأرقام بطريقة أو بأخرى. كان لكل دولة نظامها الخاص أو المستعار من نظام مجاور لتسجيل الأرقام. استخدم البعض الحروف، والبعض الآخر - الرموز، والبعض الآخر - تمايل. بالنسبة للبعض كان أكثر ملاءمة، والبعض الآخر ليس كثيرا. وفي وقت لاحق، تعلم الإنسان استخدام الرموز وحدات مختلفةالحسابات. كان يرسم خطًا أو علامة أخرى لأي شيء يقوم بإحصائه، لكنه لا يزال لا يملك كلمات للإشارة إلى الأرقام. وحتى في وقت لاحق، بدأ الإنسان في العد باستخدام أصابعه.
تم اختراع نظام العد الذي نستخدمه اليوم في الهند منذ ألف عام. وقد نشرها التجار العرب في جميع أنحاء أوروبا بحلول عام 900. استخدم هذا النظام الأرقام 1، 2، 3، 4، 5، 6، 7، 8، 9 و0. النظام العشري، بنيت على أساس العشرات. وبما أن لدينا 10 أصابع، فقد أدى ذلك إلى استخدام الرقم 10 في أنظمة العد.
الترقيم الأبجدي العشري السلافي السيريلي.تم إنشاء هذا الترقيم مع النظام الأبجدي السلافي لترجمة المقدس كتب الكتاب المقدسللسلاف على يد الأخوين الرهبان اليونانيين سيريل وميثوديوس في القرن التاسع. انتشر هذا النوع من كتابة الأرقام على نطاق واسع لأنه كان مشابهًا تمامًا للتدوين اليوناني للأرقام. حتى القرن السابع عشر، كان هذا النوع من تسجيل الأرقام رسميًا في المنطقة روسيا الحديثةوبيلاروسيا وأوكرانيا وبلغاريا والمجر وصربيا وكرواتيا. حتى الآن، تستخدم كتب الكنيسة الأرثوذكسية هذا الترقيم.
نظام الأرقام الصيني القديم.ويعتبر هذا النظام من أقدم الأنظمة وأكثرها تقدما، لأنه يحتوي على نفس مبادئ النظام "العربي" الحديث الذي نستخدمه. نشأ هذا النظام منذ حوالي 4000 ألف سنة في الصين. المهمة: تحتاج إلى ترجمة الأرقام من اللغة الصينية القديمة إلى اللغة العربية الحديثة والعثور على النتيجة. يتلقى كل فريق بطاقة بها تعبيرات رياضية مكتوبة بأرقام صينية قديمة.
نظام أرقام المايا.وهذا النظام مثير للاهتمام للغاية لأن تطوره لم يتأثر بأي من حضارات أوروبا وآسيا. تم استخدام هذا النظام للتقويم و الملاحظات الفلكية. ميزة مميزةكان وجودها هو وجود الصفر (صورة الصدفة). وكانت قاعدة هذا النظام هي الرقم 20، مع أن آثار النظام الخماسي واضحة بقوة. تم الحصول على أول 19 رقمًا من خلال الجمع بين النقاط (واحد) والشرطات (خمسة).
يمارس:
نظام الأرقام الرومانية.هذا هو الأكثر نظام معروف، بعد "العربي"، ظهر منذ أكثر من ألفين ونصف ألف عام روما القديمة. الأعداد في هذا النظام، مثل نظامنا تمامًا، كانت تكتب من اليسار إلى اليمين، ومن الأكبر إلى الأصغر. تم استخدام الأرقام الرومانية لفترة طويلة جدًا. حتى قبل 200 عام، في أوراق العمل، كان لا بد من الإشارة إلى الأرقام بالأرقام الرومانية (كان يُعتقد أن الأرقام العربية العادية كانت سهلة التزوير). نواجهها كثيرًا في الحياة اليومية. هذه هي أرقام الفصول في الكتب، ومؤشرات القرن، والأرقام الموجودة على قرص الساعة، وما إلى ذلك.
يمارس:تحتاج إلى تحويل الأرقام من نظام أرقام المايا إلى اللغة العربية الحديثة والعثور على النتيجة. يتلقى كل فريق بطاقة بها تعبيرات رياضية مكتوبة بأرقام صينية قديمة.
ترقيم جديد أو عربي.تم اختراع نظام العد الذي نستخدمه اليوم في الهند منذ ألف عام. هذا هو الترقيم الأكثر شيوعا اليوم. اسم "عربي" ليس صحيحا تماما بالنسبة له، لأنه على الرغم من أنه تم إحضاره إلى أوروبا من الدول العربيةلكنها لم تكن موطنها هناك أيضًا. وقد نشرها التجار العرب في جميع أنحاء أوروبا بحلول عام 900. استخدم هذا النظام الأرقام 1، 2، 3، 4، 5، 6، 7، 8، 9 و0. وهو نظام عشري مبني على أساس العشرة. وبما أن لدينا 10 أصابع، فقد أدى ذلك إلى استخدام الرقم 10 في أنظمة العد. الصورة القديمة للأرقام العشرية ليست عرضية: كل رقم يمثل رقمًا بعدد الزوايا فيه. على سبيل المثال، 0 - لا توجد زوايا، 1 - زاوية واحدة، 2 - زاويتان، إلخ. لقد شهدت كتابة الأعداد العشرية تغيرات كبيرة. تم إنشاء النموذج الذي نستخدمه في القرن السادس عشر.
الأكثر انتباهاً.
جميع الفرق في وقت واحد لمدة 3 ثواني. يتم عرض بطاقة أو شريحة عرض تقديمي.
يمارس:العثور على مجموع الأرقام. تُظهر البطاقة (الشاشة) الأشكال التالية: المربع والدائرة والمثلث. أنها تحتوي على أرقام على التوالي: 7، 9، 3. يتم إعطاء كل فريق لائحة فارغةللإجابة على الأسئلة. يتم بعد ذلك تقديم الإجابات إلى لجنة التحكيم للتحقق منها (الإجابة الصحيحة - نقطة واحدة). بعد المشاهدة يسأل المعلم الأسئلة التالية:
ما هو الرقم المكتوب في المربع؟
- ما هو لون الدائرة المرسومة؟
- في أي شكل مكتوب الرقم 9؟
-أي شخصية تقف أخيرًا؟
أي شخصية هي الأكبر؟
النهايات المنطقية
يقوم المعلم بصياغة الجزء الأول من الجملة لكل فريق بدوره.
1. إذا كانت الطاولة أعلى من الكرسي، فإن الطاولة...
2. إذا كان النهر أعمق من الجدول، فإن النهر...
3. إذا كان 42 > 41، فإن 41...
4. إذا كانت الأخت أكبر من الأخثم أخي ..
5. إذا اليد اليمنىيميناً ثم يساراً..
6. إذا غادرت ساشا المنزل قبل سريوزا، إذن...
7. إذا كان النمر أقوى من الذئب، فالذئب...
8. إذا كان الجزء الأول أقصر من 2، فإن 2 ...
مسابقة الفنانين .
1. ارسم بكلتا يديك في نفس الوقت: إحداهما دائرة والأخرى مستطيلة.
2. بأمر القائد، ارسم باستخدام عيون مغلقةمربع، بيضاوي في المنتصف، مثلث على اليمين.
الألغاز الهندسية.
يظهر المعلم على الشاشة أو على السبورة التعبيرات الرياضيةمكونة من أشكال هندسية. يحتوي كل رقم على أرقام مخفية: 0، 13، 3، 7. تحتاج إلى توزيع الأرقام حتى تحصل على المساواة الحقيقية. ملحوظة: أرقام متطابقة -نفس الأرقام، مختلفة منها مختلفة.
أسئلة مثيرة للاهتمام للنقباء.
المنافسة على رؤساء الفرق. يجيب كل كابتن على سؤالين. تتم كتابة الأسئلة على البطاقات، ويقوم المتسابقون بسحب البطاقات واحدة تلو الأخرى والإجابة عليها على الفور.
1. 16 كمثرى ناضجة على الكمثرى و 3 على الصفصاف كم عدد الكمثرى الناضجة على الصفصاف؟
2. إذا كانت الساعة 11 صباحًا إنها تمطر، فهل من الممكن أن يكون الطقس مشمسًا خلال 24 ساعة؟
3. أربعة لعبوا الدومينو لمدة 20 دقيقة. كم دقيقة لعب كل لاعب؟
4. العصا لها طرفان. إذا تم قطع أحدها، كم عدد الأطراف التي ستبقى من العصا؟
5. ما هو أخف من 1 كجم من الحديد أو 1 كجم من الصوف القطني؟
6. الفتاة لديها 5 تفاحات. أكلت كل التفاحات باستثناء ثلاث. كم عدد التفاحات المتبقية لديها؟
7. هناك 4 زوايا في الغرفة. هناك قطة في كل زاوية. مقابل كل قطة يجلس 3 قطط. كم عدد القطط الموجودة في الغرفة؟
8. تم طهي ست حبات بطاطس في قدر في 30 دقيقة. كم دقيقة استغرق طهي قطعة واحدة؟
عدد الأهرامات.
شروط هذه المسابقة هي كما يلي: بعد فحص الأرقام الثلاثة الأولى في الهرم الأول، يجب على الأطفال فهم مبدأ تشكيل الرقم الثالث من الأولين ومواصلة التسجيل. يتم تكوين الرقم الثالث عن طريق إضافة الرقمين الأولين، وما إلى ذلك، الرقم التالييتم تشكيلها عن طريق إضافة الاثنين السابقين.
على سبيل المثال، 3+4 = 7 4+7 =11 7+11 =18 11+18 =29
وفي الهرم الثاني يتم تكوين الرقم الثالث بطرح 5 منه التاريخ السابق. على سبيل المثال، 87-5 +82 82-5 = 77 77-5 =72 72-5 =67
أرقام في الأمثال والأقوال.
يقوم المعلم بإعطاء كل فريق بطاقة بالأرقام المفقودة في الأمثال والأقوال. ل وقت معينتحتاج إلى ملء الأرقام المفقودة.
1. إذا قطعت _______ شجرة، فإنك تزرع عشرة.
2. _________ لا يمكنك التصفيق بيديك.
3. ثمن المتفاخر هو ________ كوبيل.
4. بدون _________ زوايا، لا يمكن قطع الكوخ.
5. الحصان لديه ___________ أرجل، وحتى في هذه الحالة يتعثر.
محررو الموقع ليسوا مسؤولين عن محتوى المقالة في هذا القسم.
الحكومة البلدية مؤسسة تعليمية
سامسونوفسكايا الثانوية .مدرسة ثانوية»
منطقة شيبونوفسكي إقليم ألتاي
أسبوع الرياضيات
أهداف الأسبوع:
إيجاد طرق لتحسين الجودة العملية التعليميةمن خلال تطوير وتنفيذ الحديثة التقنيات التعليمية; تنمية اهتمام الطلاب بدراسة الرياضيات؛ تحسين جودة تدريس المادة؛ تطوير القدرات المعرفيةالطلاب، آفاق.
المهام:
زيادة اهتمام الطلاب بالموضوع الأنشطة التعليمية.
خلق جو احتفالي إبداعي.
تكوين مهارات الاتصال، والقدرة على إخضاع مصالح الفرد لمصالح الفريق؛ غرس المسؤولية والواجب واحترام آراء الآخرين.
تعليق توضيحي.
أحد أشكال التطوير النشاط المعرفييجب على الطلاب إجراء أسابيع موضوعية.
المشاركة في أسبوع الموضوع توفر فرصة تلميذ مبتدئاعرض الخاص بك القدرات الفكرية، اكشف عن تنوع اهتماماتك. ومن المهم عدم ترك أي طالب دون مراقبة، مع مراعاة ذلك الفرص التعليميةجميع تلاميذ المدارس. خلال الأحداث التي يستخدمونها تكنولوجيا الألعابمما يزيد الاهتمام بدروس الرياضيات، ويسهل الاستيعاب، ويقلل التوتر، ويزيد من فعالية ترسيخ ما تم تعلمه.
التخطيط لأسبوع مادة في المدرسة الابتدائية.
الاثنين افتتاح اسبوع الرياضيات .
استبيان "صفي بالأرقام"»
يوم الثلاثاء مسابقة الرياضيات
"حول الرياضيات بابتسامة"
الأربعاء
يوم الخميس معرض للرسومات
"من هم أصدقاء الأرقام"
جمعة الألغاز مع خدعة.
تلخيص.
الاثنين افتتاح اسبوع الرياضيات .
استبيان "صفي بالأرقام"»
تم افتتاح أسبوع الموضوع في 10 أكتوبر خلال خط المدرسة. وفي اللقاء، تعرف الأطفال على خطة الأسبوع والأنشطة التي قام بها الفصل.
تم إعداد افتتاح أسبوع الرياضيات من قبل تاتيانا جيناديفنا بانفيلوفا. الرياضيات مهمة و العلوم اللازمة. بفضل الرياضيات، تمكنت البشرية من السفر إلى الفضاء واستكشاف أعماق المحيط. لا يستطيع الكبار ولا الأطفال الاستغناء عن الرياضيات. لكن الرياضيات ليست مجرد أرقام جافة ومملة، ولكنها أيضًا مسائل ممتعة، الألغاز مسلية، ألعاب. وهذه هي الفعاليات التي أقيمت خلال أسبوع الرياضيات من 10 إلى 14 أكتوبر.
وفي المهرجان يقرأ الأطفال الشعر
الحساب! حتى في العصر الحجري
خاطبك شخص.
لا يمكن بناء الجسور
عندما يكون الأمر معقدًا، يجب إنشاء شيء جديد،
تصبح أفضل صديق.
إذا اعتدت أن تكون وحيدا
العديد من القضايا الصعبة لحلها
الآن، في اتساع الكوكب،
أنت أمنا للعديد من الأطفال.
الهندسة والجبر هم أطفالك،
معهم نحقق الأحلام
لكن تذكر: بنجاحك الهائل
أنت مدين للرجل.
بدون حساب لن يكون هناك ضوء في الشارع.
بدون العد، لا يمكن للصاروخ أن يرتفع.
بدون فاتورة، لن تجد الرسالة المرسل إليه،
ولن يتمكن الأولاد من لعب الغميضة.
حساباتنا تطير فوق النجوم،
يذهب إلى البحار، ويبني المباني، ويحرث،
يزرع الأشجار، ويصنع التوربينات،
يصل مباشرة إلى السماء.
احسبوا يا شباب احسبوا بدقة أكبر:
فلا تتردد في إضافة عمل جيد ،
تخلص من الأشياء السيئة في أسرع وقت ممكن.
سوف يعلمك الكتاب المدرسي العد الدقيق،
أسرع إلى العمل، أسرع إلى العمل!
وفي نفس اليوم تم إجراء استطلاع "صفي بالأرقام" في جميع الصفوف. وأعلنت النتائج في نهاية الأسبوع.
1. كم عدد الأشخاص في الفصل؟
2. كم عدد الفتيات في الفصل؟
3. كم عدد الأولاد في الفصل؟
4. من/ما هو الشخص الوحيد الموجود في الفصل؟ (المعلم، السبورة، الكمبيوتر، الاسم، الخ.)
5. من/ماذا يوجد اثنان فقط في الفصل؟ (اسمان أليوشا، فيكا، 2 كرة أرضية، إلخ.)
6. من/ما هو عدد الطلاب الثلاثة فقط في الفصل؟ (3 نوافذ، 3 صفوف من المكاتب، 3 قطع من الألواح، إلخ.)
7. من/ماذا يوجد 5 طلاب فقط في الفصل (5 زهور على الرف، ندرس لمدة 5 أيام، وما إلى ذلك)؟
يوم الثلاثاء مسابقة الرياضيات
"حول الرياضيات بابتسامة"
قام الطلاب بدور نشط في الاختبار الرياضي "حول الرياضيات بابتسامة" الذي أعدته تاتيانا فيتاليفنا غلوشكوفا. شعر الرجال حقًا بالإبداع شخصيات متطورة، وكان عملهم موضع تقدير. حصل جميع المشاركين في المشروع الإبداعي على شهادات شرف. يشير الحدث الذي تم تنفيذه مستوى عال الأنشطة التعليميةالمعلمين.
هل تعلم أن الرياضيات جدا علم ممتع?
بعد كل شيء، يمكن رؤيته في كل ما يحيط بنا.
اختبار الرياضيات "حول الرياضيات بابتسامة" سيقنعك بذلك!
الأربعاء مرحبا، لعبة جديدة! رياضي!
حدث مشرقأصبح أسبوع الرياضيات حدثًا بعنوان "مرحبًا، لعبة جديدة. "الرياضيات"، في الحدث الذي أعدته أماس إيكاترينا نيكولاييفنا، كان على الأطفال إظهار براعة رياضية من أجل حل الحيل والألغاز الرياضية.
يوم الخميس معرض رسومات "من يصنع صداقات بالأرقام"
في درس الفن، يرسم الطلاب أي رقم على شكل أي شيء يشبهه.
جمعة الألغاز مع خدعة.
تلخيص.
تم إعداد وإجراء حدث رائع للطلاب من قبل مارينا أناتوليفنا ماسكاليفا. اختارت مارينا أناتوليفنا المهام مع الأخذ بعين الاعتبار خصائص العمرطلاب. الرجال يحبون الفوز حقًا، وهذه المرة فازت الصداقة.
اجتاز تشكيلة احتفاليةاختتام اسبوع الرياضيات . تم الإعلان عن نتائج استطلاع "صفي بالأرقام".
تم منح جميع الفصول للمشاركة النشطة.
خاتمة.
شارك جميع المعلمين في وضع الخطة المستوى الابتدائيتمرين. وتم تنفيذ فعاليات الأسبوع وفق الخطة الموضوعة. يعكس برنامج أسبوع الرياضيات أشكال مختلفةوأساليب الأنشطة التعليمية. الجماعية و نماذج مخصصةالعمل على أساس التمايز. للتفعيل النشاط العقلياستخدم الطلاب الأصلي المساعدات البصريةوأقيمت ألعاب ومسابقات واختبارات باستخدام تكنولوجيا المعلومات والاتصالات. عند إعداد فعاليات أسبوع المعلم مدرسة إبتدائيةأتيحت له الفرصة للقاء الأدب المنهجيحول استخدام التقنيات التعليمية الحديثة.
خلال الأسبوع، وجد كل طالب نفسه للتعبير عن نفسه، وتم تنظيم معارض للأعمال الإبداعية للطلاب، وتم تكريم الطلاب الطبقات الابتدائيةالذين ميزوا أنفسهم نتيجة الأسبوع. يمكن لكل طالب مقارنة عمله مع أفضل الأعمالزملائك في الفصل، قم بتقييم عملك. بعد كل شيء، تتمثل إحدى مهام المدرسة الابتدائية في تطوير مهارات الاختبار الذاتي وضبط النفس واحترام الذات. وكانت الفعاليات شيقة وتثقيفية تهدف إلى تعظيم القدرات الإبداعية والفكرية لكل طالب. خلال أسبوع الموضوع، يتم تنشيط الدافع لدى الأفراد و النشاط الجماعي، يتطور الاستقلال، وتتشكل الاتصالات بين الأشخاص، وهذا هو النتيجة الرئيسيةعملنا. عند التحضير لحدث ما وتطويره المهام الإبداعيةتم أخذ الخصائص العمرية للأطفال في الاعتبار، وكانت كل مهمة تهدف إلى تحقيق الأهداف المحددة.
أظهر جميع المعلمين أداءً جيدًا خلال أسبوع المادة المهارات التنظيميةخلق جوًا إبداعيًا احتفاليًا.
من الآمن أن نقول إن أسبوع الموضوع أقيم في جو من الإبداع والتعاون وأظهر الأداء العالي لمعلمي المدارس الابتدائية في مدرسة سامسونوفسكايا الثانوية.
رئيس قسم التعليم الابتدائي
بانفيلوفا تاتيانا جيناديفنا.
MKOU "مدرسة أتابايفسكايا الثانوية"
أسبوع الرياضيات
الاثنين افتتاح "أسبوع الرياضيات".
« لعبة العقلللصفوف 1-4."
يوم الثلاثاء مرحبا، لعبة جديدة!
رياضي! (1-4 درجات في صالة الألعاب الرياضية)
الأربعاء فتح الدرس في الصف الخامس
"مقهى الرياضيات للصفوف 5-11"
يوم الخميس معرض رسومات "من هم أصدقاء الأرقام"
جمعة فتح الدرس في الصف السادس
إن موضوع الرياضيات خطير للغاية لدرجة أنه من المفيد استغلال الفرص لجعله مسليًا بعض الشيء.
ب. باسكال
افتتاح "أسبوع الرياضيات"
التفاني في الرياضيات.
الحساب! حتى في العصر الحجري
خاطبك شخص.
لا يمكن بناء الجسور
عندما يكون الأمر معقدًا، يجب إنشاء شيء جديد،
تصبح أفضل صديق.
إذا اعتدت أن تكون وحيدا
العديد من القضايا الصعبة لحلها
الآن، في اتساع الكوكب،
أنت أمنا للعديد من الأطفال.
الهندسة والجبر هم أطفالك،
معهم نحقق الأحلام
لكن تذكر: بنجاحك الهائل
أنت مدين للرجل.
معرفة مهمة. في عصرنا للبناءوقيادة السيارة،عليك أن تكون في المدرسة أولاتعلم الرياضيات.
سواء في الحرب الحديثة، أو في سنوات العمل السلمي، فمن المؤكد أن الرياضيات ضرورية عند إجراء الحسابات.
دعونا نتعلم العد يا شباب!
بدون حساب لن يكون هناك ضوء في الشارع.
بدون العد، لا يمكن للصاروخ أن يرتفع.
بدون فاتورة، لن تجد الرسالة المرسل إليه،
ولن يتمكن الأولاد من لعب الغميضة.
حساباتنا تطير فوق النجوم،
يذهب إلى البحار، ويبني المباني، ويحرث،
يزرع الأشجار، ويصنع التوربينات،
يصل مباشرة إلى السماء.
احسبوا يا شباب احسبوا بدقة أكبر:
فلا تتردد في إضافة عمل جيد ،
تخلص من الأشياء السيئة في أسرع وقت ممكن.
سوف يعلمك الكتاب المدرسي العد الدقيق،
أسرع إلى العمل، أسرع إلى العمل!
استبيان "أنا وصفي بالأرقام"»
1. من كم حرف يتكون اسمك الكامل؟
2. من كم حرف يتكون اسمك الأخير؟
3. تاريخ وشهر الميلاد.
4. سنة الميلاد.
5. كم سنة كاملة أنت الآن؟
6. رقم المنزل والشقة.
7. رقم الغرفة في صفنا.
8. كم عدد الأشخاص في الفصل؟
9. كم عدد الفتيات في الفصل؟
10. كم عدد الأولاد في الفصل؟
11. من/ما هو الشخص الوحيد في الفصل؟ (المعلم، البيانو، السبورة، الكمبيوتر، اسم أنجلينا، الخ.)
12. من/ماذا يوجد اثنان فقط في الفصل؟ (اسمان أليوشا، فيكا، 2 كرة أرضية، إلخ.)
13. من/ما هو هناك 3 فقط في الفصل؟ (3 نوافذ، 3 صفوف من المكاتب، 3 قطع من الألواح، إلخ.)
14. من/ماذا يوجد 4 فقط في الفصل (4 فرق في الفصل، وما إلى ذلك)؟
15. من/ماذا يوجد 5 فقط في الفصل (5 زهور على الرف، ندرس لمدة 5 أيام، وما إلى ذلك)؟
يوم الثلاثاء مسابقة الحرف اليدوية "الأرقام الممتعة"
والارقام"
يقوم الطلاب في درس التكنولوجيا بعمل لوحة "أرقام وأشكال مسلية". يتم أخذ القاعدة على ورق مقوى فارغ على شكل شكل هندسي (دائرة، بيضاوية، معين، وما إلى ذلك). ثم يقوم الأطفال بنحت الأرقام من البلاستيسين وإرفاقها لهم إلى قاعدة على شكل. الأعمال مشرقة وغير عادية.
يتم استخدام العمل المنجز في الفصل الدراسي لإنشاء معرض. وفي نهاية الأسبوع يختار الأطفال اللوحات المفضلة لديهم وتقدم المعلمة شهادة “جائزة اختيار الجمهور”
الأربعاء معرض رسومات "من يصنع صداقات بالأرقام"
مرحبا، لعبة جديدة! رياضي! لعبة "واحد مطيع" يقف الطلاب في نصف دائرة أمام المعلم. يدور المعلم حولهم ويضع بهدوء وحدة (من البلاستيك أو الورق أو أي مادة أخرى) في أيدي شخص ما. هذا الشخص يصبح مؤذ. عند العد: "واحد، اثنان، ثلاثة، واحد، اخرج!" يجب أن ينفد الشخص الذي يحمل الرقم من الصف. وعلى من يقف بجانب هذا الطالب أن يعيقه. الشخص الذي يقتل الشخص الذي ينفد أولاً يصبح القائد. لعبة "العثور على زوج" شخص واحد هو رقم اثنين. في خمس دقائق، يجب على الرقم اثنين أن يقسم بعض الأطفال إلى أزواج بحيث: كلاهما كانا مولعين بنفس الرياضة. كان كلا الزوجين بنفس الارتفاع. كلاهما كان لهما نفس الشعر أو لون العين. كلاهما كان لهما نفس لون الملابس. كلاهما ذهبا إلى نفس الدائرة. كلاهما جلسا في نفس الصف في المدرسة، الخ. يتم لعب اللعبة عدة مرات. الفائز هو من يتمكن من جمع أكبر عدد من الأزواج في خمس دقائق.لعبة "أرقام الاتصال" يتم تقسيم الطلاب إلى فريقين بنفس عدد المشاركين. تحسب بالأرقام. كل فريق لديه 1، 2، 3، وما إلى ذلك يقفون بجانب بعضهم البعض. أمام الفرق في المنتصف، على بعد 3-4 أمتار من الرقم الأول، يوجد دبوس. ينادي المعلم أي رقم، ويجب على الطلاب الذين لديهم مثل هذه الأرقام من أحدهما والفريق الآخر أن ينفدوا ويأخذوا الدبوس. الفريق الذي يأخذ الدبوس أولاً يفوز في أغلب الأحيان.لعبة "الرياضيات من أقلام الرصاص" للعب هذه اللعبة تحتاج إلى أقلام ملونة. يتنافس فريقان. يقف الطلاب في فرق في أزواج. أمام كل فريق، وعلى نفس المسافة، توجد أقلام رصاص (10-15 قطعة) في كيس هدايا صغير. يقوم المعلم بتسمية رقم وشكل ومفاهيم رياضية أخرى، ويركض زوجان من الفريق إلى كيس أقلام الرصاص ويضعان التعريف المسمى.
على سبيل المثال، مثلث - 6 أقلام رصاص، خط مفتوح متقطع - 5 أقلام رصاص، ثلاثة - 4 أقلام رصاص، بالإضافة إلى - 4 أقلام رصاص، سم - 7 أقلام رصاص، x(x) - 4 أقلام رصاص، البنتاغون - 7 أقلام رصاص، 12 - 7 أقلام رصاص، أكبر من الإشارة - 4 أقلام رصاص، 8 - 12 قلم رصاص.
يوم الخميس الماراثون الفكري
مسرح للمشاهدين الشباب
ماراثون الرياضيات
تحضير: بطاقات ملونة على شكل أشكال هندسية بأسماء جميع الطلاب - 25 قطعة؛ الحروف الكبيرة "Math Marathon"؛ بطاقات تحتوي على أسئلة: 15 قطعة للجولة 1، 8 قطع للجولة 2، 5 قطع للجولة 3، 3 قطع للجولة 4، قطعتين للجولة 5.
قواعد اللعبة: يشارك جميع الطلاب في هذه اللعبة. يدعو المعلم اثنين من الطلاب، ويختارهم باستخدام بطاقات الأسماء، ويطرح عليهم سؤالاً. الشخص الذي أجاب بشكل أسرع وبشكل صحيح يتقدم إلى الجولة التالية.
على سبيل المثال: هناك 25 شخصًا في الفصل، مما يعني أن جميع الأشخاص البالغ عددهم 25 شخصًا يشاركون في الجولة الأولى، ويذهب 12 إلى 13 شخصًا إلى الجولة الثانية، ويذهب 6 إلى 7 أشخاص إلى الجولة الرابعة، وما إلى ذلك. من أجاب بشكل صحيح في زوج يأخذ مكانًا لمن يواصل المنافسة، ومن يخسر يملأ مقاعد المتفرجين.
الجولة الأولى
الجمع والطرح في حدود 100
1. أضف 7 وحدات إلى 3 عشرات.
2. أضف إلى 4 عشرات و3 وحدات 7 وحدات.
3. اطرح 40 من 47.
4. طرح 80، طرح 30، أوجد الفرق.
5. كم يجب أن تطرح من 17 لتحصل على 8؟
6. أضف أصغر عدد طبيعي إلى 18.
7. كم يجب أن تضيف إلى العدد 7 لتحصل على 18؟
8. طرح 24، طرح 5، اسم الفرق.
9. أضف 50 إلى 30.
10. كم تطرح 11 لتحصل على 21؟
11. اختزل 48 وحدة بعشرتين.
12. أضف 4 عشرات إلى 3 عشرات.
13. الحد الأول – 22، الحد الثاني – 9، قم بتسمية المجموع.
14. المطروح غير معروف، والمطروح هو 7، والفرق هو 9. قم بتسمية المطروح.
15. 4 عشرات 6 وحدات تزيد بمقدار 4 وحدات.
2 جولة
الأشكال الهندسية
1. ما اسم السطر الذي له بداية وليس له نهاية؟
2. قم بتسمية المضلع ذو أقل عدد من الزوايا.
3. ما اسم الشكل الذي ليس له زوايا؟
4. كم عدد الزوايا القائمة في المثلث القائم؟
5. ما اسم المثلث الذي له ضلعان متطابقان؟
6. أعط تعريفاً آخر للخط المغلق المكسور المكون من 3 روابط.
7. ما اسم المستطيل الذي له 4 جوانب متساوية؟
8. ما الذي يمكن الحصول عليه من خلال جمع كل أطوال أضلاع المضلع؟
3 جولة
مكونات العمل
1. ما اسم المكون الأول عند إضافته؟
2. ماذا نجد إذا طرحنا الفرق من المطروح؟
3. ما اسم المكون الثاني عند الطرح؟
4. أكبر عدد عند الطرح.
5. ماذا سنجد إذا أضفنا المطروح إلى الفرق؟
4 - 5 جولة
أسئلة عامة لاختبار فطنتك
1. سألت فيرونيكا شقيقها: "إذا كنت أكبر منك بأربع سنوات الآن، فكم سنة سأكون أكبر منك بعد 5 سنوات؟"
2. كم عدد آذان 6 فئران؟
3. سُئل إيرا: "كم عدد الطلاب في صفك؟" أجاب إيرا: "هذا الرقم أقل من 26، ولكنه أكبر من 23 وهو زوجي". كم عدد الطلاب في صف إيرا؟
4. غطاء الطاولة له 4 زوايا. تم قطع واحد منهم. كم عدد زوايا الغطاء؟
5. تحتوي العجلة على 10 مكبرات صوت. كم عدد الفراغات الموجودة بين المتحدث؟
مسرح للمشاهدين الشباب
المثلث والمربع
الكاتب: في يوم من الأيام كان هناك شقيقان
مثلث مع مربع.
الأكبر مربع،
حسن النية، لطيف.
الأصغر هو الثلاثي،
دائما غير راض. ساحة: لماذا أنت غاضب يا أخي؟ فيصرخ له:
مثلث: "ينظر،
أنت أكمل وأوسع مني.
ليس لدي سوى ثلاث زوايا
لديك أربعة منهم! "أخ!
أنا أكبر، أنا -مربع". من غير المعروف من هو المطلوب أكثر! ولكن جاء الليل وأخي،
نتصادم في الجداول
والأصغر سنا يتسلق خلسة،
قطع الزوايا لكبار السن.
كما قال عند خروجه. مثلث:”أتمنى لك وقتًا ممتعًا
أتمنى لك الأحلام!
عندما ذهبت إلى السرير كنت مربعا،
وسوف تستيقظ بلا زوايا! ولكن في الصباح أخي الصغير
لم أكن سعيدًا بهذا الانتقام الرهيب.
نظر - لم يكن هناك مربع،
عجزت عن الكلام...ووقفت هناك دون أن أتكلم...
الكثير من أجل الانتقام! الآن أخي...
ثمانية زوايا جديدة تمامًا!
حكايات رياضية
""الفخر رقم 1""
-
مرحبا صاروخ! - صاح رقم واحد، ورؤية صاروخ حاد الأنف في السماء. أنا رقم واحد مثلك! أنت وحدك في الفضاء المهجور ولست خائفا من أي شيء! أحب عد أولئك الذين هم وحدهم! الذي هو وحده هو الأهم! اعترض الصاروخ: «لست وحيداً، هناك رواد فضاء بداخلي، ونجوم من حولي». "رقم واحد، دعنا نذهب في نزهة على الأقدام،" اتصل جارها رقم اثنان بواحد. - أريد أن أمشي وحدي. أجابت الوحدة بفخر: "الشخص الذي هو الأهم وحده". - هناك شمس واحدة تشرق في السماء، وللإنسان رأس واحد فقط. اعترض اثنان: "لكن الإنسان يمشي على قدمين ويفعل كل شيء بيديه". "أهم شيء في الإنسان هو رأسه"، كررت الوحدة بعناد. اعترض ديوس: «لكن عينان وأذنان». - هل يمكن للرأس أن يعمل بشكل جيد بدونها؟يا رفاق، ساعدوا الأرقام في تحديد من هو الأكثر أهمية: واحد أم اثنان؟
« ما الذي يحلم به الرقم 2؟ في أحد الأيام، التقى الرجل الثاني بجعة وقال له: "أنا أشبهك، وأحلم بتعلم الطيران". أجابت البجعة بحزن: "لا أريد الطيران بعد الآن". "وقعت بجعتي في فخ الصياد، وأنا حزين بدونها. "سوف أساعدك في تحرير البجعة،" وعد ديوس. وسرعان ما انحنت بجعتان جميلتان للرقم اثنين وقالتا: "شكرًا لك على مساعدتك، فأنت تشبهنا ولطيفة مثلنا". تنهد ديوس قائلاً: "لكنني لا أعرف كيف أطير مثلك". اقترحت البجعة: "خذ منا هاتين الريشتين الأبيضتين كتذكار، وسوف تحققان أمنيتك العزيزة". في اليوم التالي، حلق الرقم الثاني بفخر في الهواء على جناحين كبيرين. "لقد أعطتني البجعات ريشتين، لكن عندما طارت بعيدًا، تحول الريش إلى أجنحة"، قال اثنان للأرقام بحماس. "من يحلم بالطيران سيطير حتماً" قررت الأرقام.
"من هو الأصدقاء رقم 3" رقم ثلاثة لديه صديق مرح، إشارة المرور. يقف عند تقاطع طرق ويغمز لجميع السيارات والمشاة بثلاثة أضواء متعددة الألوان: الأحمر والأصفر والأخضر. الرقم ثلاثة يحب اللون الأحمر أكثر. بينما تحترق، تعالج إشارة المرور بكعكاتها المثلثة اللذيذة. إشارة المرور تأكل قطعة بسكويت وتحاول تخمين مكوناتها: - الزبيب واللوز والأرز. يضحك تروتشكا: "لا، لقد عاملتك بمثل هذه الكعكات بالأمس". "الكرز والفول السوداني والشوفان"، تخمين إشارة المرور مرة أخرى. تتكون ملفات تعريف الارتباط المثلثة رقم ثلاثة دائمًا من ثلاثة منتجات: الفواكه والمكسرات والحبوب. لكن من الصعب على سفيتوفور تخمين ما يتكون منه بالضبط. حما الذي يمكن تحضيره أيضًا من ثلاثة منتجات؟
جمعة حماية المشروع "الرياضيات
في حياتنا"
KVN الرياضية
الدفاع عن مشروع "الرياضيات في حياتنا"
في بداية الأسبوع، يدعو المعلم الطلاب للعمل في مشروع إبداعي "الرياضيات في حياتنا". يختار كل طالب رقمًا لدراسة قصيرة. للمساعدة، يقوم المعلم بتوزيع بطاقة تحتوي على خطة عمل. قام الطلاب برسم إجابات للأسئلة (المقترحة في الخطة والمكملة بشكل مستقل)، ورسموا المخططات، وكتبوها في الشعر والألغاز والأحاجي. وفي يوم الجمعة، قدم الجميع أعمالهم الإبداعية للفصل بأكمله.
خطة العمل التقريبية لمشروع "الرياضيات في حياتنا":
1 1. تخيل وارسم 1.
2. كيف يبدو هذا الرقم؟
3. اكتب هذا الرقم عشر مرات، ضع خطًا تحت أجمل ثلاث منها.
4. ما هو الشيء الوحيد الموجود في العالم؟
5. ما هي القصص الخيالية والأفلام التي تحتوي على الرقم 1 في عناوينها؟
6. اكتب الأمثال والأقوال والأحاجي والعبارات مع الرقم 1.
8. ما هو برأيك ما تحلم به الوحدة؟
9. لماذا تعتقد أن الإنسان له لسان واحد وأذنان وعينان؟
10. ما هي الأحداث في حياة الإنسان التي تحدث مرة واحدة فقط؟
2 1. تخيل وارسم 2.
2. كيف يبدو هذا الرقم؟
4. ما هو الشيء الوحيد الذي يوجد في العالم؟
5. ما هي القصص الخيالية والأفلام التي تحتوي على الرقمين في عناوينها؟
6. اكتب الأمثال والأقوال والأحاجي والعبارات مع الرقم 2.
7. ما الذي يرتبط بهذا الرقم في حياتك؟
8. ما رأيك الشيطان يحلم؟
9. متى يقولون عن الناس: "حذاءان هما اثنان في كبسولة" أو "مثل بازلاء في كبسولة"؟ هل تعتقد أن الأصدقاء يجب أن يكونوا "مثل حبتين من البازلاء في جراب" ولماذا؟
10. ما هي السمات الشخصية التي تعتبرها الأكثر أهمية في نفسك؟
3 1. تخيل وارسم 3.
2. كيف يبدو هذا الرقم؟
3. اكتب هذا الرقم عشر مرات، وسلط الضوء على أجمل ثلاث منها!
4. ما هي الأشياء الثلاثة الموجودة في العالم فقط؟
5. ما هي القصص الخيالية والأفلام التي تحتوي على 3 في عناوينها؟
6. أكتب الأمثال والأقوال والأحاجي والعبارات الشعبية مع الرقم 3.
7. ما الذي يرتبط بهذا الرقم في حياتك؟
8. ما هو برأيك ما يحلم به الثلاثة؟
9. ما هي الصفات الثلاث التي ستساعدك على حل أي مشكلة؟
10. ماذا يعني "أن تضيع في ثلاث أشجار صنوبر"؟ فكر في ثلاث طرق للعثور على طريقك إذا ضللت طريقك في الغابة أو في المدينة (للاختيار من بينها)؟
4 1. تخيل وارسم 4.
2. كيف يبدو هذا الرقم؟
3. اكتب هذا الرقم عشر مرات، وسلط الضوء على أجمل ثلاث منها!
4. ما هي الأشياء الأربعة الوحيدة في العالم؟
5. ما هي القصص الخيالية والأفلام التي تحتوي على 4 في عناوينها؟
6. اكتب الأمثال والأقوال والأحاجي والعبارات مع الرقم 4!
7. ما الذي يرتبط بهذا الرقم في حياتك؟
8. ما هو برأيك ما يحلم به الأربعة؟
9. كيف تفهم عبارة "على الجوانب الأربعة"؟
10. اكتب 4 من أعمق رغباتك.
5 1. تخيل وارسم 5!
2. كيف يبدو هذا الرقم؟
3. اكتب هذا الرقم عشر مرات، وسلط الضوء على أجمل ثلاث منها!
4. ما هي الأشياء الخمسة الوحيدة في العالم؟
5. ما هي القصص الخيالية والأفلام التي تحتوي عناوينها على الرقم 5؟
6. أكتب الأمثال والأقوال والأحاجي والعبارات الشعبية مع الرقم 5.
7. ما الذي يرتبط بهذا الرقم في حياتك؟
8. ما رأيك في الأحلام الخمسة؟
9. كيف تفهم عبارة "مثل ظهر يدك"؟ ماذا تعرف "مثل ظهر يدك"؟
10. اكتب الأشخاص الخمسة الأكثر ودية معهم في الفصل.
6 1. تخيل وارسم 6.
2. كيف يبدو هذا الرقم؟
3. اكتب هذا الرقم عشر مرات، وسلط الضوء على أجمل ثلاث منها!
4. ما هي الأشياء الستة الموجودة في العالم فقط؟
5. ما هي القصص الخيالية والأفلام التي تحتوي عناوينها على الرقم 6؟
6. اكتب الأمثال والأقوال والأحاجي والعبارات مع الرقم 6.
7. ما الذي يرتبط بهذا الرقم في حياتك؟
8. ما رأيك في الأحلام الستة؟
9. تذكر كلمات أغنية "Merry Company":
جمال! جمال!
نحن نأخذ القطة معنا
سيسكين، كلب،
بيتكا الفتوة,
قرد، ببغاء -
يا لها من شركة!
كم عدد أعضاء الشركة؟ اكتب من تود أن يكون معك في شركة ممتعة؟
10. قم بإدراج الأطعمة الست المفضلة لديك.
7 1. تخيل وارسم 7.
2. كيف يبدو هذا الرقم؟
3. اكتب هذا الرقم عشر مرات، وسلط الضوء على أجمل ثلاث منها!
4. ما هي الأشياء السبعة الموجودة في العالم فقط؟
5. ما هي القصص الخيالية والأفلام التي تحتوي عناوينها على الرقم 7؟
6. اكتب الأمثال والأقوال والأحاجي والعبارات مع الرقم 7!
7. ما الذي يرتبط بهذا الرقم في حياتك؟
8. ما رأيك في الأحلام السبعة؟
9. كيف تفهم عبارة "فوق القمر"؟ متى تكون "فوق القمر"؟
10. قم بإدراج سبع شخصيات خرافية تحبها أكثر من غيرها.
8 1. تخيل وارسم 8.
2. كيف يبدو هذا الرقم؟
3. اكتب هذا الرقم عشر مرات، وسلط الضوء على أجمل ثلاث منها!
4. ما هي الأشياء الثمانية فقط في العالم؟
5. ما هي القصص الخيالية والأفلام التي تحتوي عناوينها على الرقم 8؟
6. اكتب الأمثال والأقوال والأحاجي والعبارات مع الرقم 8.
7. ما الذي يرتبط بهذا الرقم في حياتك؟
8. ما رأيك في الأحلام الثمانية؟
9. كيف تفهم "الأعجوبة الثامنة في العالم"؟ ما هي المعجزات على الأرض بالنسبة لك؟
10. قم بإدراج الحيوانات الثمانية الأكثر إثارة للاهتمام في رأيك.
9 1. تخيل وارسم 9.
2. كيف يبدو هذا الرقم؟
3. اكتب هذا الرقم عشر مرات، وسلط الضوء على أجمل ثلاث منها!
4. ما هو الرقم 9 فقط في العالم؟
5. ما هي القصص الخيالية والأفلام التي تحتوي عناوينها على الرقم 9؟
6. أكتب الأمثال والأقوال والأحاجي والعبارات الشعبية مع الرقم 9.
7. ما الذي يرتبط بهذا الرقم في حياتك؟
8. ما رأيك تسعة أحلام؟
9. ماذا تعني عبارة "الأراضي البعيدة"؟ ما رأيك يمكن أن يكون "بعيدا"؟
10. قم بإدراج العناصر التسعة المفضلة لديك.
10 1. تخيل وارسم 10.
2. كيف يبدو هذا الرقم؟
3. اكتب هذا الرقم عشر مرات، وسلط الضوء على أجمل ثلاث منها!
4. ما هي الأشياء العشرة الوحيدة في العالم؟
5. ما هي القصص الخيالية والأفلام التي تحتوي عناوينها على الرقم 10؟
6. أكتب الأمثال والأقوال والأحاجي والعبارات الشعبية مع الرقم 10.
7. ما الذي يرتبط بهذا الرقم في حياتك؟
8. ما هو برأيك ما تحلم به الأرقام التي يتكون منها الرقم عشرة؟
9. ما هي الهدية التي ترغب في الحصول عليها بمناسبة الذكرى السنوية الأولى - 10 سنوات؟
10. اكتب 10 أشخاص من الفصل الذي أنت صديق لهم وترغب في أن يكونوا أصدقاء؟
KVN الرياضية
عرض الأوامر
الشريحة 2
سباق التتابع الرياضي.
تمت كتابة أمثلة لأربعة فرق على السبورة. يخرج كل طالب ويكتب إجابة. الفريق الذي يحل بشكل أسرع وأكثر صحة يفوز 2+9 48-40 55+5 16-8 70-50 9+8في أعماق القرون...
يقدم المعلم مقدمة قصيرة لهذه المسابقة. يعرض ويتحدث بإيجاز عن أنظمة الأعداد القديمة. بعد القصة يعرض مهمة.في العصور القديمة، لم يكن هناك نظام محاسبي واحد لجميع البلدان.
فقبل نحو خمسمائة عام فقط لم يكن هناك حساب واحد حتى في أوروبا المستنيرة، ناهيك عن أفريقيا أو أمريكا.ولكن، مع ذلك، ما زال الناس يكتبون الأرقام بطريقة أو بأخرى. كان لكل دولة نظامها الخاص أو المستعار من نظام مجاور لتسجيل الأرقام. استخدم البعض الحروف، والبعض الآخر - الرموز، والبعض الآخر - تمايل. وجد البعض أنه أكثر ملاءمة، والبعض الآخر ليس كثيرا.
وفي وقت لاحق، تعلم الإنسان استخدام الرموز لوحدات العد المختلفة. كان يرسم خطًا أو علامة أخرى لأي شيء يقوم بإحصائه، لكنه لا يزال لا يملك كلمات للإشارة إلى الأرقام. وحتى في وقت لاحق، بدأ الإنسان في العد باستخدام أصابعه.
تم اختراع نظام العد الذي نستخدمه اليوم في الهند منذ ألف عام. وقد نشرها التجار العرب في جميع أنحاء أوروبا بحلول عام 900. استخدم هذا النظام الأرقام 1، 2، 3، 4، 5، 6، 7، 8، 9 و0. وهو نظام عشري مبني على أساس العشرة.وبما أن لدينا 10 أصابع، فقد أدى ذلك إلى استخدام الرقم 10 في أنظمة العد.الترقيم الأبجدي العشري السلافي السيريلي.
الشريحة 3
تم إنشاء هذا الترقيم مع النظام الأبجدي السلافي لترجمة كتب الكتاب المقدس المقدسة للسلاف على يد الأخوين الرهبان اليونانيين سيريل وميثوديوس في القرن التاسع. انتشر هذا النوع من كتابة الأرقام على نطاق واسع لأنه كان مشابهًا تمامًا للتدوين اليوناني للأرقام. حتى القرن السابع عشر، كان هذا النوع من تسجيل الأرقام رسميًا في أراضي روسيا الحديثة وبيلاروسيا وأوكرانيا وبلغاريا والمجر وصربيا وكرواتيا. حتى الآن، تستخدم كتب الكنيسة الأرثوذكسية هذا الترقيم. نظام الأرقام الصيني القديم.
الشريحة 4
ويعتبر هذا النظام من أقدم الأنظمة وأكثرها تقدما، لأنه يحتوي على نفس مبادئ النظام "العربي" الحديث الذي نستخدمه. نشأ هذا النظام منذ حوالي 4000 ألف سنة في الصين. المهمة: تحتاج إلى ترجمة الأرقام من اللغة الصينية القديمة إلى اللغة العربية الحديثة والعثور على النتيجة. يتلقى كل فريق بطاقة بها تعبيرات رياضية مكتوبة بأرقام صينية قديمة.نظام أرقام المايا
.
الشريحة 5
وهذا النظام مثير للاهتمام للغاية لأن تطوره لم يتأثر بأي من حضارات أوروبا وآسيا. تم استخدام هذا النظام للتقويم والملاحظات الفلكية. كانت السمة المميزة لها هي وجود الصفر (صورة الصدفة). وكانت قاعدة هذا النظام هي الرقم 20، مع أن آثار النظام الخماسي واضحة بقوة. تم الحصول على أول 19 رقمًا من خلال الجمع بين النقاط (واحد) والشرطات (خمسة). المهمة: تحتاج إلى تحويل الأرقام من نظام أرقام المايا إلى اللغة العربية الحديثة والعثور على النتيجة. يتلقى كل فريق بطاقة بها تعبيرات رياضية مكتوبة بأرقام صينية قديمة.نظام الأرقام الرومانية.
الشريحة 6
وهذا هو النظام الأكثر شهرة، بعد النظام “العربي”، فقد نشأ منذ أكثر من ألفين ونصف في روما القديمة. الأعداد في هذا النظام، مثل نظامنا تمامًا، كانت تكتب من اليسار إلى اليمين، ومن الأكبر إلى الأصغر. تم استخدام الأرقام الرومانية لفترة طويلة جدًا. حتى قبل 200 عام، في أوراق العمل، كان لا بد من الإشارة إلى الأرقام بالأرقام الرومانية (كان يُعتقد أن الأرقام العربية العادية كانت سهلة التزوير). نواجهه كثيرًا في حياتنا اليومية. هذه هي أرقام الفصول في الكتب، ومؤشر القرن، والأرقام الموجودة على قرص الساعة، وما إلى ذلك. المهمة: تحتاج إلى تحويل الأرقام من نظام أرقام المايا إلى اللغة العربية الحديثة والعثور على النتيجة. يتلقى كل فريق بطاقة بها تعبيرات رياضية مكتوبة بأرقام صينية قديمة.ترقيم جديد أو عربي.
الشريحة 7
تم اختراع نظام العد الذي نستخدمه اليوم في الهند منذ ألف عام.هذا هو الترقيم الأكثر شيوعا اليوم. إن اسم "عربي" ليس صحيحًا تمامًا بالنسبة له، لأنه على الرغم من أنه تم إحضاره إلى أوروبا من الدول العربية، إلا أنه لم يكن موطنًا هناك أيضًا.وقد نشرها التجار العرب في جميع أنحاء أوروبا بحلول عام 900. استخدم هذا النظام الأرقام 1، 2، 3، 4، 5، 6، 7، 8، 9 و0. وهو نظام عشري مبني على أساس العشرة.وبما أن لدينا 10 أصابع، فقد أدى ذلك إلى استخدام الرقم 10 في أنظمة العد.
الصورة القديمة للأرقام العشرية ليست عرضية: كل رقم يمثل رقمًا بعدد الزوايا فيه. على سبيل المثال، 0 - لا توجد زوايا، 1 - زاوية واحدة، 2 - زاويتان، إلخ. لقد شهدت كتابة الأعداد العشرية تغيرات كبيرة. تم إنشاء النموذج الذي نستخدمه في القرن السادس عشر.الأكثر انتباهاً.
الشريحة 8
جميع الفرق في وقت واحد لمدة 3 ثواني. يتم عرض بطاقة أو شريحة عرض تقديمي. المهمة: العثور على مجموع الأرقام. تُظهر البطاقة (الشاشة) الأشكال التالية: المربع والدائرة والمثلث. أنها تحتوي على الأرقام المقابلة: 7، 9، 3. يتم إعطاء كل فريق ورقة فارغة للإجابة على الأسئلة. ثم يتم تسليم الإجابات إلى أعضاء لجنة التحكيم للتحقق منها (الإجابة الصحيحة - نقطة واحدة) وبعد المشاهدة يطرح المعلم الأسئلة التالية: - ما الرقم المكتوب في المربع؟
- ما هو لون الدائرة المرسومة؟
- في أي شكل مكتوب الرقم 9؟
-أي شخصية تقف أخيرًا؟ -أي شخصية هي الأكبر؟
النهايات المنطقية
يقوم المعلم بصياغة الجزء الأول من الجملة لكل فريق بدوره. 1. إذا كانت الطاولة أعلى من الكرسي، فإن الطاولة...2. إذا كان النهر أعمق من الجدول، فإن النهر...3. إذا كان 42 > 41، فإن 41...4. إذا كانت الأخت أكبر من الأخ فالأخ...5. إذا كانت اليد اليمنى على اليمين فاليسار.. 6. إذا غادر ساشا المنزل قبل سريوزا، إذن... 7. إذا كان النمر أقوى من الذئب، فالذئب.. 8. إذا 1 الجزء أقصر من 2، ثم 2...مسابقة الفنانين .
1. ارسم بكلتا يديك في نفس الوقت: إحداهما دائرة والأخرى مستطيلة. 2. بناءً على أمر القائد، ارسم مربعًا وعيناك مغمضتين، وشكل بيضاوي في المنتصف، ومثلثًا على اليمين.الألغاز الهندسية
.
الشريحة 9
يعرض المعلم على الشاشة أو على السبورة تعبيرات رياضية مكونة من أشكال هندسية. هناك أرقام مخفية في كل شكل: 0، 13، 3، 7. تحتاج إلى توزيع الأرقام حتى يتم الحصول على المساواة الصحيحة. ملاحظة: الأرقام المتطابقة لها نفس الأرقام، والأرقام المختلفة لها أرقام مختلفة.أسئلة مثيرة للاهتمام للنقباء.
المنافسة على رؤساء الفرق. يجيب كل كابتن على سؤالين. تتم كتابة الأسئلة على البطاقات، ويقوم المتسابقون بسحب البطاقات واحدة تلو الأخرى والإجابة عليها على الفور. 1. 16 كمثرى ناضجة على الكمثرى، و3. كم عدد الكمثرى الناضجة على الصفصاف؟
2. إذا هطل المطر في الساعة 11 ليلاً، فهل من الممكن أن يكون الطقس مشمسًا بعد 24 ساعة؟ 3. أربعة لعبوا الدومينو لمدة 20 دقيقة. كم دقيقة لعب كل لاعب؟ 4. العصا لها طرفان. إذا تم قطع أحدها، كم عدد الأطراف التي ستبقى من العصا؟ 5. ما هو أخف من 1 كجم من الحديد أو 1 كجم من الصوف القطني؟ 6. الفتاة لديها 5 تفاحات. أكلت كل التفاحات باستثناء ثلاث. كم عدد التفاحات المتبقية لديها؟ 7. هناك 4 زوايا في الغرفة. هناك قطة في كل زاوية. مقابل كل قطة يجلس 3 قطط. كم عدد القطط الموجودة في الغرفة؟ 8. تم طهي ست حبات بطاطس في قدر في 30 دقيقة. كم دقيقة استغرق طهي قطعة واحدة؟عدد الأهرامات.
الشريحة 10
شروط هذه المسابقة هي كما يلي: بعد فحص الأرقام الثلاثة الأولى في الهرم الأول، يجب على الأطفال فهم مبدأ تشكيل الرقم الثالث من الأولين ومواصلة التسجيل. يتم تكوين الرقم الثالث عن طريق إضافة الرقمين الأولين، وما إلى ذلك، ويتم تكوين الرقم التالي عن طريق إضافة الرقمين السابقين.
على سبيل المثال، 3+4 = 7 4+7 =11 7+11 =18 11+18 =29 في الهرم الثاني، يتكون الرقم الثالث بطرح 5 من الرقم السابق. على سبيل المثال، 87-5 +82 82-5 = 77 77-5 =72 72-5 =67 أرقام في الأمثال والأقوال.
يقوم المعلم بإعطاء كل فريق بطاقة بالأرقام المفقودة في الأمثال والأقوال. في غضون فترة زمنية معينة تحتاج إلى إدراج الأرقام المفقودة. 1. إذا قطعت _______ شجرة، فإنك تزرع عشرة.
2. _________ لا يمكنك التصفيق بيديك. 3. ثمن المتفاخر هو ________ كوبيل.4. بدون _________ زوايا، لا يمكن قطع الكوخ. 5. الحصان لديه ___________ أرجل، وحتى في هذه الحالة يتعثر. 6. ليس لديك ________روبل، ولكن لديك ______أصدقاء.قصيدة للرياضيات.
في دقيقتين، يجب على جميع أعضاء الفريق التوصل إلى صفات تشيد بالرياضيات، ومواصلة السطر أوه، الرياضيات، أنت... (مسلية، مثيرة للاهتمام، جادة، تنمية البراعة، جميلة، تدريب العقل، ضرورية، صعبة، ممتعة، مثيرة، مهم، مفيد، يساعد الناس، وما إلى ذلك) ثم، واحدًا تلو الآخر، تقوم الفرق بتسمية الكلمات المكتوبة والفريق الذي قام بتسمية الكلمة الأخيرة، يعتبر الفائز في هذه المسابقة.
الأدب: 1. رايتسكايا جي في، المهام الأولمبيةفي الرياضيات لطلاب الصفوف 1-2 - السمارة: الأدب التربوي, 2009.
2. ميلنيكوفا تي إيه، فينوجرادوفا إي إيه، التطوير التفكير المنطقي- فولغوجراد: مدرس، 2009. http://teachernata.ucoz.ru/news/sobytija/1-0-3
7.