Sebelum kita mula memahami cara-cara untuk menjadi seorang pemimpin, mari kita mulakan dengan menentukan siapa seorang pemimpin, bagaimana dia berbeza daripada orang lain, dan apakah matlamat yang harus dicapai oleh seorang ketua kumpulan. Mari kita lihat semua isu ini secara terperinci.
Siapakah pemimpin?
Kualiti kepimpinan boleh dipanggil sebagai salah satu elemen dalam laluan kepada pembangunan keperibadian seseorang sebagai individu dalam masyarakat. Pembentukan kepimpinan bermula dengan hakikat bahawa seseorang itu harus mampu mengawal pemikiran yang terlintas di fikiran, emosi yang harus dibendung dan tingkah laku yang boleh membentuk pendapat yang salah tentang keperibadian kita.
Berikut adalah beberapa definisi pemimpin dalam masyarakat:
- Pemimpin bukanlah orang yang memanipulasi orang lain, sebaliknya memotivasikan mereka. Perlu diingat bahawa orang lain tertarik kepada pemimpin semata-mata atas kehendak bebas mereka sendiri, dan bukan dengan kekerasan. Mereka melakukan ini kerana mereka merasakan bahawa mereka mengikuti orang yang berjaya yang mencapai matlamatnya dan secara semula jadi mempunyai pengaruh dalam masyarakat. Setuju bahawa tidak mungkin sesiapa akan menghubunginya lelaki malang yang tidak mencapai apa-apa dan tidak mempunyai matlamat hidup yang jelas sama sekali.
- Pemimpin ialah seorang yang tahu menjaga orang lain dan bertanggungjawab terhadap mereka. Dan kebimbangan ini mesti ikhlas. Seorang pemimpin tahu bagaimana memberikan tenaganya, merasakan bahawa ini tidak menghilangkan kekuatannya, tetapi, sebaliknya, menerima tenaga tambahan.
"Pemimpin semula jadi" ialah orang yang telah mencapai ketinggian melalui usaha mereka sendiri, dan kadangkala ini telah menyebabkan mereka mengalami kesukaran dan ujian yang besar. Apa yang menarik: sebagai peraturan, mereka tidak bercita-cita untuk menjadi pemimpin sama sekali. Orang-orang di sekeliling mereka memilih mereka sendiri, kerana pemimpin seperti itu mempunyai kedudukan mereka yang jelas dan mereka tidak akan mempedulikan halangan yang mereka hadapi, kerana sukar untuk mengusir mereka. jalan hidup. Pemimpin yakin dengannya esok, itulah yang memikat hati orang sekeliling.
Bagaimana untuk menjadi seorang pemimpin?
Mula-mula anda perlu menentukan sebab mengapa anda ingin menjadi seorang pemimpin. Ingat, untuk menjadi satu, anda perlu bekerja keras pada diri sendiri, memperoleh kemahiran dan pengetahuan baru. Hanya tindakan aktif akan membantu mencapainya hasil yang diingini. "Kemalasan" dan "Pemimpin" adalah konsep yang tidak serasi. Untuk memimpin, anda perlu mengatur pelan tindakan anda dengan betul dan dapat mengekalkan diri anda dalam suasana yang positif.Jadi, mari kita lihat prinsip asas yang perlu diikuti:
- Jika anda menguruskan orang, maka dapat mencari bahasa biasa dengan penghibur yang anda amanahkan tugas ini atau itu. Adalah penting bukan sahaja untuk mendengar lawan bicara, tetapi juga untuk mendengar apa yang dia bercakap, walaupun anda lebih berpengalaman dan tahu apa dan bagaimana untuk dilakukan.
- Ikuti perkembangan masa, cari cara dan kaedah baharu untuk menjalankan aktiviti anda. Mengambil kira idea dan cadangan orang bawahan anda tidak perlu berdegil dan mendesak sendiri walau apa pun.
- Anda perlu dapat menggalakkan pasukan anda, dan sekiranya berlaku kekalahan, jangan letakkan semua kesalahan kepada pemain anda, tetapi bertanggungjawab mengikut kadar kesalahan anda. Setelah mengatur "taklimat", pertimbangkan sebab kegagalan, perhatikan dan mata positif, dan juga menggalakkan mereka dan menanamkan keyakinan dalam kejayaan.
- Bersedia untuk menghadapi kesilapan, kerana tiada siapa yang selamat daripadanya. Jangan pernah berputus asa. Betulkan semua kesilapan anda dan teruskan. Jangan takut untuk mengalah apabila menyelesaikan masalah - lebih baik untuk mengambil langkah ke belakang dan kemudian mengambil 2 langkah ke hadapan.
- Dalam keadaan apa pun anda tidak boleh mencela diri sendiri jika anda membuat kesilapan. Ini akan memberi anda keraguan diri, yang kemudiannya akan diteruskan kepada penghibur anda. Walau bagaimanapun, anda tidak seharusnya berpura-pura membenarkan diri anda, tetapi harus mengakui kesilapan anda dan teruskan: percaya pada diri sendiri dan dalam pasukan anda.
Nasihat yang sama, tetapi untuk pelajar sekolah dan pelajar yang ingin menjadi pemimpin dalam bilik darjah dan dalam kumpulan:
- Belajar bukan sahaja untuk mencadangkan idea anda sendiri, tetapi juga untuk menyokong orang lain, supaya anda akan memenangi sekutu pertama anda.
- Semasa melaksanakan tugasan bersama, cuba kawal dan bantu semua orang dalam kumpulan, menunjukkan bahawa anda mengambil berat.
- Bertanggungjawab jika pasukan gagal dalam pertandingan atau permainan.
- Hentikan kritikan terhadap diri sendiri.
- Dalam apa jua keadaan, berkelakuan dengan menahan diri (emosi minimum) dan yakin.
- Seorang pemimpin bukanlah orang yang paling kuat, paling cantik atau paling banyak bercakap. Setiap situasi dan kumpulan orang mempunyai peraturannya sendiri, kadangkala fikiran menang, bukan kekuatan (ini petua untuk kanak-kanak lelaki), dan kadang-kadang imej yang bergaya atau kualiti manusia, bukan kecantikan (ini untuk perempuan).
Setiap orang boleh menjadi pemimpin, tetapi tidak ramai yang boleh mengendalikan tanggungjawab ini. Kami berharap anda berada dalam senarai orang yang layak bergelar pemimpin! Semoga berjaya!
52. Pemimpin. Kepimpinan. Jenis-jenis kepimpinan.
Kepimpinan- Ini keupayaan untuk mempengaruhi pada individu dan kumpulan, mengarahkan usaha mereka untuk mencapai matlamat organisasi.
Pemimpin- Ini muka dalam mana-mana kumpulan (organisasi) yang menikmati kuasa besar yang diiktiraf. Ia mempunyai pengaruh, yang menampakkan dirinya sebagai pengaruh kawalan.
Diterima dalam psikologi pelbagai klasifikasi pemimpin:
Mengikut sifat aktiviti (pemimpin sejagat dan pemimpin situasi);
Mengikut bidang aktiviti ( pemimpin emosi dan pemimpin perniagaan), dsb.
Jenis-jenis kepimpinan:
Formal ialah proses mempengaruhi orang dari kedudukan kedudukan mereka;
Tidak formal ialah proses seseorang pemimpin mempengaruhi orang ramai dengan bantuan kebolehan, kuasa, kepercayaan, kemahiran dan sumber lain.
Pemimpin secara serentak boleh menjadi ketua rasmi (rasmi) kumpulan.
3.1 Teori asas kepimpinan
Kepimpinan ialah kebolehan untuk mempengaruhi individu dan kumpulan orang untuk memotivasikan mereka berusaha ke arah mencapai matlamat.
Terdapat tiga pendekatan untuk mengenal pasti faktor penting kepimpinan berkesan: pendekatan dari kedudukan kualiti peribadi; pendekatan tingkah laku; pendekatan situasional.
Pendekatan dari sudut kualiti peribadi. mengikut teori personaliti Kepimpinan, juga dikenali sebagai Teori Manusia Hebat, pemimpin terbaik mempunyai satu set kualiti peribadi yang biasa kepada semua. Walau bagaimanapun, kajian menyeluruh terhadap penyelidikan dalam bidang kepimpinan membawa kepada kesimpulan bahawa seseorang tidak menjadi pemimpin hanya kerana dia memiliki set ciri peribadi tertentu. Walaupun beratus-ratus kajian, muafakat tiada set kualiti yang semestinya membezakan seorang pemimpin yang hebat telah dirumuskan.
Pendekatan tingkah laku. Pendekatan tingkah laku mencipta asas untuk klasifikasi gaya kepimpinan dan gaya tingkah laku (cara tingkah laku dengan orang bawahan secara kontinum daripada gaya autokratik kepada liberal). Mengikut pendekatan tingkah laku terhadap kepimpinan, keberkesanan tidak ditentukan oleh kualiti peribadi pemimpin, tetapi oleh cara tingkah lakunya berhubung dengan orang bawahan. Oleh itu, apabila menerangkan pendekatan ini, konsep "gaya kepimpinan" (cara tingkah laku seorang pemimpin) dianalisis dan kategori pengurusan yang penting seperti gaya autokratik, gaya demokratik, gaya berorientasikan kerja dan gaya berorientasikan rakyat dipertimbangkan.
Pendekatan situasional. Pendekatan personaliti mahupun pendekatan tingkah laku tidak dapat mengenal pasti hubungan logik antara personaliti atau tingkah laku seseorang pemimpin di satu pihak dan keberkesanan di pihak yang lain. Ini tidak bermakna kualiti dan tingkah laku peribadi tidak penting kepada pengurusan. Sebaliknya, mereka adalah komponen penting kejayaan. Walau bagaimanapun, kajian yang lebih terkini telah menunjukkan bahawa faktor tambahan mungkin memainkan peranan penting dalam keberkesanan kepimpinan. Faktor situasi ini termasuk keperluan dan ciri peribadi orang bawahan, sifat tugas, tuntutan dan pengaruh persekitaran, dan maklumat yang tersedia kepada pengurus.
Jenis Kepimpinan
Klasifikasi kepimpinan yang paling mudah dan meluas dalam sesebuah organisasi ialah menonjolkan peranannya:
1. Kepimpinan Perniagaan. Ia adalah tipikal untuk kumpulan yang timbul berdasarkan matlamat pengeluaran. Ia berdasarkan kualiti seperti kecekapan tinggi, keupayaan untuk menyelesaikan masalah organisasi dengan lebih baik daripada yang lain, kuasa perniagaan, pengalaman, dll. Kepimpinan perniagaan mempunyai pengaruh terbesar terhadap keberkesanan pengurusan.
2. Kepimpinan Emosi. Ia timbul dalam kumpulan sosio-psikologi atas dasar simpati manusia dan daya tarikan komunikasi interpersonal. Pemimpin emosi memberi inspirasi kepada orang ramai, memancarkan kemesraan, memberi inspirasi kepada keyakinan, melegakan ketegangan psikologi, dan mewujudkan suasana keselesaan psikologi.
3. Kepimpinan Situasi. Tegasnya, secara sifatnya ia boleh menjadi perniagaan dan emosi. Walau bagaimanapun, ciri tersendiri adalah ketidakstabilan, had masa, sambungan hanya dengan situasi tertentu. Pemimpin situasional boleh memimpin kumpulan hanya dalam situasi tertentu, contohnya, apabila terdapat kekeliruan umum semasa kebakaran.
Terdapat klasifikasi kepimpinan lain bergantung kepada jenis pemimpin. Jadi, L.I. Sorotan Umansky enam jenis (peranan) seorang pemimpin:
ketua penganjur(melaksanakan fungsi integrasi kumpulan);
pemimpin-pemula(menguasai dalam menyelesaikan masalah baru, mengemukakan idea);
pemimpin-penjana mood emosi(menguasai dalam membentuk mood kumpulan);
ketua polymath(dibezakan dengan keluasan ilmu);
standard pemimpin(adalah pusat tarikan emosi, sepadan dengan peranan "bintang", berfungsi sebagai model, ideal);
ketua ketua, tukang(pakar dalam beberapa jenis aktiviti).
Tipologi kepimpinan yang dicadangkan oleh prof. B. D. Parygin. Ia berdasarkan tiga kriteria berbeza: pertama, dalam kandungan; kedua, dalam gaya; ketiga, mengikut sifat aktiviti pemimpin.
pemimpin yang memberi inspirasi membangunkan dan mencadangkan program tingkah laku;
· pemimpin eksekutif, penganjur pelaksanaan program yang telah ditetapkan;
· pemimpin, yang merupakan pemberi inspirasi dan penganjur.
Mengikut gaya mereka dibezakan:
autoritarian. Inilah pemimpin yang menuntut kuasa monopoli. Dia sahaja yang menentukan dan merumuskan matlamat dan cara untuk mencapainya. Komunikasi antara ahli kumpulan diminimumkan dan melalui ketua atau di bawah kawalannya.
demokratik. Gaya ini, menurut kebanyakan penyelidik. Ia ternyata lebih disukai. Pemimpin sebegini biasanya berhemah, hormat, dan objektif dalam interaksi mereka dengan ahli kumpulan. bekerja melalui penyertaan dalam pengurusan, bagaimanapun, membuat keputusan memerlukan lebih banyak masa berbanding dengan gaya autoritarian.
Pasif (Liberal). Pemimpin seperti ini dicirikan oleh kekurangan pujian dan kesalahan. Tawaran. Dia cuba mengelak tanggungjawab dengan mengalihkannya kepada orang bawahannya. Sikap pemimpin sebegini adalah untuk kekal tanpa disedari mungkin di tepi.
Mengikut sifat aktiviti, mereka dibezakan:
· jenis universal, iaitu sentiasa menunjukkan kualiti seorang pemimpin;
· situasional, menunjukkan kualiti kepimpinan hanya dalam situasi tertentu.
Sebagai tambahan kepada yang disebutkan, ia sering digunakan klasifikasi pemimpin bergantung kepada persepsi mereka oleh kumpulan. Mengikut kriteria ini, jenis pemimpin berikut dibezakan:
1) "salah seorang daripada kami." Pemimpin jenis ini tidak menonjol terutamanya di kalangan ahli kumpulan. Dia dianggap sebagai "yang pertama di kalangan yang setara" dalam bidang tertentu, yang paling bertuah, atau secara kebetulan, mendapati dirinya dalam kedudukan kepimpinan. Secara umum, menurut kumpulan itu, dia hidup, bergembira, menderita, menerima keputusan yang betul, membuat kesilapan, dsb., seperti semua ahli pasukan lain;
2) "yang terbaik dari kami." Seorang pemimpin yang tergolong dalam jenis ini menonjol daripada kumpulan dalam banyak parameter (perniagaan, moral, komunikasi dan lain-lain) dan secara amnya dianggap sebagai model peranan;
3) "orang baik" Seorang pemimpin jenis ini dianggap dan dinilai sebagai penjelmaan sebenar kualiti moral terbaik: kesopanan, muhibah, perhatian kepada orang lain, kesediaan untuk membantu, dsb.;
4) "hamba". Pemimpin sebegini sentiasa berusaha untuk bertindak sebagai jurucakap untuk kepentingan pengikutnya dan kumpulan secara keseluruhan, menumpukan kepada pendapat mereka dan bertindak bagi pihak mereka.
Jabatan Ekonomi dan Pengurusan
Ujian
Dengan disiplin" Komunikasi perniagaan»
Topik: Kepimpinan
Selesai:
pelajar gr.
Disemak: _________________
Krasnoyarsk 2010
I Pendahuluan…………………………………………………………………………………….…3
II Kepimpinan dan pengurusan sebagai fenomena sosio-psikologi
1. Apakah itu pemimpin dan kepimpinan……………………………………………………...5
2. Kualiti yang wujud dalam diri seorang pemimpin…………………………………………………….8
3. Persekitaran pemimpin………………………………………………………………..10
4. Fungsi seorang pemimpin………………………………………………………..11
5. Kepimpinan dan kemodenan……………………………………………..13
6. Pemimpin atau ketua……………………………………………………………………14
III Kesimpulan……………………………………………………………………………………16
Rujukan……………………………………………………………………………………17
saya pengenalan
Kepimpinan - komponen penting kepimpinan yang berkesan. Ia ditemui di mana-mana sahaja terdapat persatuan orang yang stabil. Perkataan "pemimpin" itu sendiri bermaksud "pemimpin", "memimpin". Walaupun kesederhanaan jelas konsep ini, dalam sains moden, walaupun secara umum kedudukan permulaan Menurut pelbagai pengarang, kepimpinan dicirikan secara samar-samar.
Kepimpinan berbeza daripada pengurusan, yang mengandaikan sistem hubungan dominasi dan subordinasi yang agak tegar dan formal. Pemimpin adalah simbol masyarakat dan model tingkah laku kumpulan. Ia datang ke hadapan, sebagai peraturan, dari bawah, kebanyakannya secara spontan, dan diterima oleh pengikut.
Orang yang mempunyai kuasa dalam sesebuah organisasi boleh dibahagikan kepada tiga kategori: pemimpin formal, pemimpin tidak formal dan pemimpin formal. Pemimpin formal mempunyai rangkaian penuh alat pengaruh, dan oleh itu mempunyai peluang yang lebih besar untuk kejayaan.
Analisis sifat kepimpinan menunjukkan bahawa ia berpunca daripada keperluan tertentu orang dan persatuan mereka, yang mana pemimpin direka untuk memenuhinya. Sifat kepimpinan didedahkan dengan lebih terperinci melalui pelbagai teorinya.
Teori sifat menjelaskan fenomena kepimpinan dengan kualiti manusia yang luar biasa, seperti kecerdasan, kemahuan, keazaman, kemahiran organisasi, kecekapan, dan lain-lain. Menurut konsep kepimpinan karismatik, pengikut diilhamkan oleh pemimpin dan berusaha untuk menirunya dalam segala-galanya. Teori analisis faktor memperkenalkan konsep matlamat dan objektif yang berkaitan dengan situasi tertentu, yang membentuk gaya tingkah laku pemimpin. pemaju teori situasi berdasarkan fakta bahawa keadaan tertentu menentukan pemilihan pemimpin dan menentukan tingkah lakunya. Teori konstituen mengiktiraf peranan pengikut sebagai penting dalam fenomena kepimpinan. Teori psikologi huraikan bagaimana motivasi dalaman seseorang untuk menjawat jawatan kepimpinan mempengaruhi pembentukan, perwatakan dan hala tuju seseorang pemimpin.
Kepentingan kepimpinan bagi pengurusan sesebuah organisasi menimbulkan persoalan pengaruh terhadap fenomena ini. Kepimpinan mesti diurus (sejauh mungkin), iaitu, mengenal pasti pemimpin, membangunkan pemimpin yang membina dan menghapuskan pemimpin yang merosakkan.
Pemimpin memainkan peranan penting dalam mewujudkan dan mengurus budaya organisasi. Bergantung pada jenis budaya organisasi, pemimpin melakukan pelbagai fungsi.
Keberkesanan kepimpinan berkait secara langsung dengan keupayaan pemimpin mengurus komunikasi organisasi dan interpersonal, mempengaruhi sifatnya.
Peranan pemimpin dalam pengurusan kakitangan ditentukan oleh usahanya untuk memilih pemohon yang layak untuk menjadi ahli kumpulan kerja, dia mesti mengarahkan tenaga kumpulan ke arah mencapai matlamat organisasi. Kepimpinan juga mendapat ekspresi dalam mempengaruhi ahli kumpulan, menggalakkan mereka untuk menunjukkan kekuatan mereka. kualiti peribadi dan mengekang manifestasi sifat perwatakan yang lemah. Keberkesanan seorang pemimpin tercermin dalam keupayaannya menguruskan konflik sosial. Kawalan konflik sosial terdiri daripada aktiviti konsisten seorang pemimpin yang berusaha untuk mempengaruhi secara konstruktif situasi yang menyebabkan konflik, peserta dalam konflik dan sifat interaksi semua pihak yang berkepentingan. Bergantung kepada sifat konflik dan ciri-ciri pesertanya, pemimpin cuba menguruskan konflik. Boleh memilih peranan mediator atau hakim.
Strategi pembangunan organisasi dan keberkesanan kepimpinan dikaitkan dengan objektif dan kemungkinan subjektif pemimpin, keupayaannya, pertama, menguruskan gabungan, dan kedua, untuk mewujudkan dan mengukuhkan hubungan kerjasama dan perkongsian dengan organisasi, interaksi dengannya menjadi faktor penting aktiviti yang berkesan organisasi.
Peranan pemimpin yang tidak boleh digantikan dalam melaksanakan perubahan adalah untuk menentukan idea inovasi, merumuskan matlamat berdasarkannya, visi dan strategi bersama untuk perubahan.
II Pengurusan dan kepimpinan sebagai fenomena sosio-psikologi.
1. Apakah itu pemimpin dan kepimpinan .
Pemimpin adalah orang yang semua ahli kumpulan yang lain mengiktiraf hak untuk mengambil keputusan yang paling bertanggungjawab yang mempengaruhi kepentingan mereka dan menentukan hala tuju dan sifat aktiviti keseluruhan kumpulan.
Dia mungkin dilantik secara rasmi, atau dia mungkin tidak memegang sebarang jawatan rasmi, tetapi sebenarnya mengetuai pasukan kerana kebolehan organisasinya. Pemimpin dilantik secara rasmi, dari luar, dan pemimpin dicalonkan "dari bawah." Seorang pemimpin bukan sahaja membimbing dan memimpin pengikutnya, tetapi juga ingin memimpin mereka, dan pengikut bukan sahaja mengikut pemimpin, tetapi juga ingin mengikutnya. Penyelidikan menunjukkan bahawa orang sentiasa menilai pengetahuan dan kebolehan seorang pemimpin dengan ketara lebih tinggi daripada kualiti yang sepadan dengan ahli kumpulan lain. Seorang pemimpin mempunyai ciri-ciri berikut: kualiti psikologi: keyakinan diri, fikiran yang tajam dan fleksibel, kecekapan sebagai pengetahuan yang menyeluruh tentang perniagaan seseorang, kemahuan yang kuat, keupayaan untuk memahami keanehan psikologi manusia, kemahiran organisasi. Walau bagaimanapun, analisis kumpulan sebenar telah menunjukkan bahawa kadang-kadang seseorang menjadi pemimpin yang tidak mempunyai kualiti yang disenaraikan, dan, sebaliknya, seseorang mungkin mempunyai kualiti ini, tetapi bukan seorang pemimpin. Teori kepimpinan situasional telah muncul, mengikut mana seorang pemimpin menjadi orang yang, apabila sebarang situasi timbul dalam kumpulan, mempunyai kualiti, sifat, kebolehan, dan pengalaman yang diperlukan untuk menyelesaikan situasi ini secara optimum untuk kumpulan ini. DALAM situasi yang berbeza kumpulan itu ke hadapan orang yang berbeza sebagai pemimpin. Dalam kajian B. D. Parygin, jenis pemimpin dikenal pasti bergantung pada sifat aktiviti (pemimpin universal, pemimpin situasional), kandungannya (pemimpin inspirasi, pemimpin eksekutif, pemimpin perniagaan, pemimpin emosi) dan gaya kepimpinan (pemimpin autoritarian, demokratik). pemimpin).
Oleh itu, ketua kumpulan hanya boleh menjadi orang yang mampu memimpin kumpulan untuk menyelesaikan situasi kumpulan tertentu, masalah, tugas, yang membawa ciri peribadi yang paling penting untuk kumpulan ini, yang membawa dan berkongsi nilai. yang wujud dalam kumpulan. Pemimpin adalah seperti cermin kumpulan, pemimpin muncul dalam kumpulan tertentu ini, apakah kumpulan itu - begitu juga pemimpin. Seseorang yang menjadi ketua dalam satu kumpulan tidak semestinya akan menjadi ketua semula dalam kumpulan lain (kumpulan itu berbeza, mempunyai nilai yang berbeza, jangkaan dan keperluan yang berbeza untuk ketua).
Dari sudut pandangan skala tugas yang diselesaikan, berikut dibezakan:
1) jenis kepimpinan harian (di sekolah, kumpulan pelajar, persatuan riadah, dalam keluarga);
2) jenis sosial kepimpinan (dalam pengeluaran, dalam pergerakan kesatuan sekerja, dalam pelbagai masyarakat: sukan, kreatif, dll.);
3) jenis politik kepimpinan (negarawan, tokoh masyarakat).
Terdapat hubungan yang tidak diragukan antara nasib pemimpin harian, pemimpin sosial dan pemimpin politik. Yang pertama sentiasa mempunyai peluang untuk menjadi pemimpin dari jenis yang berbeza.
Pemimpin dengan kemahiran organisasi mampu menilai situasi dengan cepat dan betul, mengenal pasti tugas yang memerlukan pelaksanaan keutamaan, membezakan apa yang boleh dilaksanakan daripada unjuran sia-sia, dan mengira dengan tepat rangka masa untuk menyelesaikan masalah. Idea yang utama ciri yang membezakan Penganjur yang berkebolehan ialah keupayaan untuk mencari cara dan kaedah yang berkesan untuk menyelesaikan masalah dengan cepat, yang disahkan pada setiap langkah. Kenyataan yang menarik mengenai subjek ini oleh Napoleon Bonaparte: “Kejeniusan saya terletak pada fakta bahawa dengan satu pandangan pantas saya merangkumi semua kesukaran perkara itu, tetapi pada masa yang sama semua sumber untuk mengatasi kesukaran ini; Ini kerana kelebihan saya berbanding orang lain.”
Bakat untuk memimpin orang adalah berdasarkan keseluruhan kompleks kualiti dan sifat sosio-psikologi. Kepercayaan dan kasih sayang orang ramai terhadap pemimpin mereka memainkan peranan yang besar.
Kepercayaan terhadap seorang pemimpin adalah pengiktirafan terhadap jasa tinggi, merit dan kuasanya, pengiktirafan terhadap keperluan, ketepatan dan keberkesanan tindakannya. Ini adalah perjanjian dalaman dengan pemegang kuasa, kesediaan untuk bertindak mengikut arahannya. Lagipun, memaksa orang untuk mengikuti diri sendiri tanpa adanya cara paksaan adalah mungkin hanya atas dasar kepercayaan. Dan kepercayaan bermakna orang berada dalam keharmonian dalaman dan perpaduan dengan pemimpin.
Struktur mekanisme di mana pemimpin mempengaruhi massa bergantung pada sifat pengikut. Pemimpin sangat bergantung kepada pasukan. Kumpulan itu, yang mempunyai imej seorang pemimpin - model, memerlukan daripada pemimpin sebenar, di satu pihak, pematuhan dengannya, dan di pihak yang lain, pemimpin dikehendaki dapat menyatakan kepentingan kumpulan. Cuma jika syarat ini dipenuhi, pengikut bukan sahaja mengikut pemimpin mereka, tetapi juga mahu mengikutnya.
Sesuai dengan ciri-ciri pengikut, pemimpin membina struktur pengaruh ke atas mereka. Struktur ini direka bentuk untuk memastikan, pertama, permulaan aktiviti, penyelarasan tindakan kumpulan dan memastikan hubungan luar dan prestijnya. Kedua, untuk ini adalah perlu untuk mengawal hubungan interpersonal dalam kumpulan dan memberikan sokongan peribadi kepada ahli kumpulan.
Kepimpinan adalah satu proses organisasi sosial dan pengurusan komunikasi dan aktiviti ahli kumpulan, dijalankan oleh subjek (pemimpin) yang dikurniakan kuasa tertentu.
Kepimpinan tidak gaya baru kepimpinan, tetapi satu cara mengatur kuasa dalam masyarakat sivil dengan kesedaran politik yang maju dari semua atau sebahagian besar daripadanya strata sosial. Masyarakat sebegini timbul agak baru-baru ini atau baru sahaja terbentuk, dan belum lagi di mana-mana. Tetapi inilah perspektif dan keperluan sejarah dan politik. ahli masyarakat sivil- peserta berfikir kehidupan politik, jadi mereka mempunyai peluang untuk memilih pemimpin mereka secara sedar. Tingkah laku pemimpin mesti meyakinkan mereka bahawa tindakannya adalah betul dan berfaedah, dan tidak ditentukan oleh kepentingan diri atau nafsu kuasa. Masyarakat pula tidak boleh memanipulasi pemimpin. Perkongsian sosial dan politik, persefahaman bersama antara pemimpin dan pengikutnya adalah asas kepada dasar moden baharu.
Jadi, kepimpinan adalah salah satu manifestasi kuasa, harta yang tersendiri aktiviti politik, hak untuk mencalonkan pemimpin yang melaksanakannya. Fenomena ini juga wujud dalam jenis aktiviti lain - penghasilan benda dan idea, sains, sukan, dll.
Prasyarat untuk kepimpinan ialah pemilikan kuasa dalam organisasi formal atau tidak formal tertentu dari pelbagai peringkat dan skala - dari negeri dan juga sekumpulan negeri kepada agensi kerajaan, kerajaan tempatan atau kumpulan dan gerakan popular dan sosial. Kuasa rasmi pemimpin dijamin oleh undang-undang. Tetapi dalam semua kes, pemimpin mempunyai sokongan sosial, psikologi, dan emosi dalam masyarakat atau dalam kumpulan orang yang mengikutinya.
2. Kualiti yang wujud dalam diri seorang pemimpin.
Tiada nilai moral, intelek, rohani dalam diri mereka berubah ahli politik menjadi pemimpin.
Membangunkan kualiti organisasi dan pengurusan seorang pemimpin adalah masalah latihan dan pendidikannya sendiri. Keupayaan untuk membentuk kumpulan, menyatukannya, menentukan matlamat, menetapkan tugas yang diperlukan untuk masyarakat (atau institusi, kerajaan), merumuskan program yang menyatukan masyarakat - ini adalah keperluan moden kepada ahli politik.
Politik, tugas dan matlamatnya berbeza pada tahap aktiviti politik yang berbeza, itulah sebabnya terdapat pemimpin yang berbeza.
DALAM kumpulan kecil Peranan pemimpin adalah untuk menyatukan pesertanya dan mengarahkan aktiviti mereka. Dia dikehendaki mempunyai komunikasi peribadi yang rapat dengan persekitaran terdekatnya. Pada masa yang sama, kualiti peribadinya didedahkan dan memainkan peranan penganjur: keupayaan untuk mengawal keadaan, membuat keputusan, bertanggungjawab, dan membuat pilihan politik yang betul (orang, masalah, keutamaan). Pada masa yang sama, pemimpin mesti dapat memenuhi kepentingan kumpulan tanpa melampaui batas undang-undang dan norma sivil dan tanpa menjadikan persekitarannya bergantung kepada faedahnya. Hubungan dengan kumpulan dan autoriti pemimpin banyak dipengaruhi oleh gaya peribadi tingkah lakunya (autoritarian, tangguh atau demokratik).
Kepimpinan ternyata berbeza di peringkat politik besar, pengurusan negara, gerakan politik. Seorang pemimpin sebesar ini diperlukan untuk menyatukan kepentingan pangkalan kuasa awam yang luas. Apa yang penting di sini bukanlah kualiti peribadi pemimpin tetapi keupayaannya untuk merumuskan tuntutan politik umum, untuk mendedahkan kritikal dan konstruktif yang tinggi, kualiti kreatif, berkomunikasi dengan orang yang lebih luas dan meyakinkan mereka.
Pemimpin dalam situasi ini disingkirkan daripada mereka yang dipimpinnya. Kualiti peribadinya didedahkan kepada mereka lebih lemah atau hilang sama sekali, tetapi kepimpinannya menerima penilaian moral. Dia mesti mengambil kira dia. Kejayaan atau kegagalannya dilihat secara emosi. sebab tu nilai hebat mempunyai keupayaan seorang pemimpin untuk menangkap mood, mengetahui keperluan sebenar orang ramai dan menyatakan minat mereka. Kemudian dia menjadi simbol gerakan, parti, masyarakat.
Oleh itu, di semua peringkat politik, kepimpinan adalah mungkin dalam keadaan tertentu. Seorang pemimpin bukan sahaja mahu memimpin orang, tetapi juga mempunyai kualiti yang diperlukan untuk melakukannya. Pengikut mesti bersedia untuk mengikutinya dan melaksanakan program yang telah digariskannya. Salah satu syarat kepimpinan ialah menerima maklumat maksimum dalam masa yang minimum. moden cara teknikal komunikasi dan maklumat memenuhi keperluan ini.
3. Persekitaran pemimpin.
Kepimpinan mengandaikan watak tertentu persekitaran terdekat. Ia harus dipilih atas dasar perniagaan dan profesional. Pengabdian peribadi - kualiti yang penting persekitaran, tetapi tidak mencukupi untuk politik moden. Perasaan yang sama, saling memahami, minat dalam perkara itu, saling mempercayai, yakin dengan ketepatan pilihan, kestabilan moral, dan keyakinan juga memberi hak untuk mengambil tempat dalam pasukan yang mengelilingi pemimpin. Menarik kepada mereka di sekeliling anda ialah prestij tempat, peluang kerjaya, pengiktirafan dalam dan luar pasukan, dalam bidang kuasa dan pengurusan, dalam masyarakat dan dalam negara. Tetapi adalah penting bahawa semua ini berada pada tahap yang tinggi kecekapan profesional. Rakan sekerja mesti mempunyai pemahaman yang jelas tentang keadaan umum urusan di mana dia terlibat di bawah kepimpinan seorang pemimpin, tentang peranannya, tanggungjawab dalam kumpulan, mempunyai analisis, kebolehan kreatif Untuk kerja politik. Kualiti rakan-rakannya nampaknya tertumpu pada pemimpin. Oleh itu, dia harus berminat untuk memilih orang yang lebih tinggi daripadanya dalam beberapa sifat.
Hubungan antara ketua dan pasukannya - aspek penting sebuah organisasi kepimpinan baru yang berkuasa. Kesungguhan, integriti, kesedaran tanggungjawab kepada masyarakat (atau institusi yang diuruskan), pemahaman tentang tugas dan permintaannya adalah kualiti penting bagi seorang pemimpin. Orang di sekelilingnya juga harus memilikinya. Kualiti ini menyatukan mereka, serta keupayaan bersama mereka untuk menjalankan perbincangan, menggabungkan keinginan untuk pengesahan diri dengan kepentingan pasukan dan rakan sekerja, dan mempunyai sikap positif terhadap merit mereka. Seorang pemimpin mesti dapat menggerakkan pekerjanya dengan bijak, munasabah dan tepat pada masanya serta mewujudkan keadaan untuk mereka pertumbuhan profesional, gunakan kebolehan dan kebolehan mereka.
Menguruskan proses politik sangat berkaitan dengan pengurusan kakitangan sehingga pengetahuan mendalam tentang kebolehan dan psikologi orang bawahan dan persekitaran kadang-kadang ternyata lebih penting bagi seorang pemimpin daripada pengalaman sendiri. Dia mesti mempunyai pemahaman yang jelas tentang masalah yang membimbangkan pekerjanya dan mengambil kira sentimen mereka.
Adalah baik jika seorang pemimpin berjaya mencipta dalam persekitarannya " badan pemikir» - nasihat daripada pakar yang paling berkelayakan mengenai isu dasar yang paling penting. Kemudian pihak berkuasa mempunyai cadangan dan perundingan yang cekap, hasil daripada apa yang dipanggil "percambahan fikiran" - mendesak dan sengit kerja berpasukan kalangan pakar yang sempit atau lebih luas untuk menyelesaikan sebarang masalah yang mendesak. moden negarawan dan ahli politik biasanya mewujudkan kakitangan penasihat dan pakar profesional di pusat kuasa. Mereka sentiasa wujud di bawah kedaulatan dalam bentuk semua jenis negara atau majlis rahsia. Kebaharuan adalah untuk mengisi institusi sedemikian pelbagai jenis Majlis Keselamatan, jawatankuasa dan suruhanjaya) bukan oleh orang kenamaan, tetapi oleh pakar. Ini adalah bagaimana bukan sahaja individu objektif politik, tetapi juga masalah dasar saintifik, yang pada abad kita semua orang cuba untuk menyelesaikan dalam satu cara atau yang lain.
4. Fungsi pemimpin
Kerjaya pemimpin bukan sahaja bergantung kepada syarat am, tetapi juga pada kualiti peribadinya. Kejayaannya mungkin melalui pelaksanaan beberapa fungsi. Mari namakan sebahagian daripada mereka.
Fungsi reka bentuk- ekspresi kepentingan masyarakat dalam program tertentu. Ia harus difokuskan untuk memenuhi kepentingan semua atau majoriti aktif masyarakat, dakwaan mungkin lebih orang dan kumpulan, tetapi dengan syarat mereka tidak melanggar kepentingan sektor masyarakat yang lain. Sikap ideal ini jarang dapat direalisasikan dalam amalan, terutamanya sepenuhnya, tanpa pengecualian. Tetapi dengan sendirinya ia adalah syarat untuk kepimpinan dan kejayaannya. Banyak pembaharuan dan revolusi telah berakhir dengan kegagalan kerana kekurangan pembaharuan yang tepat pada masanya, jelas dan bernas yang boleh difahami oleh masyarakat dan boleh diakses untuk dilaksanakan. program politik.
Apabila, pada tahun 1517, Martin Luther memakukan 95 tesisnya yang terkenal mengenai penyalahgunaan hierarki Katolik dan pihak berkuasa gereja di portal gereja di Wittenberg, dia dengan tepat menggambarkan di dalamnya perasaan orang yang terdesak daripada keperluan dan penganiayaan. Luther terbukti sebagai pemimpin yang benar. Idea agama dan pembaharuan politik menangkap minda dan mengacau Jerman, diikuti oleh negara lain. Pemimpin menawarkan programnya kepada masyarakat dan pada dasarnya membangunkannya bersama masyarakat dan wakil terbaik untuk kepentingannya. Apabila pada tahun 1917, 400 tahun kemudian, dalam satu lagi era perubahan sejarah yang hebat, Kerajaan Sementara berkuasa di Rusia, ketuanya A.F. Kerensky tidak dapat mencari program yang akan memenuhi aspirasi masyarakat. Dan ia tidak mengikuti Kerensky, yang tidak menjadi pemimpin.
Fungsi organisasi termasuk mewujudkan sistem kakitangan dan pengurusan, mengumpulkan penyokong, merancang proses politik dan tindakan, aspek praktikal kerja politik. Pemimpin membentuk aparatus, mengagihkan tanggungjawab di dalamnya, mewujudkan syarat untuk pendidikan, kenaikan pangkat dan pelantikan pemimpin, mengawal dan mengawal hubungan antara mereka, mengarahkan mereka ke arah kompromi atau perubahan yang menentukan dalam dasar dan penggantian kepimpinan, dsb.
Fungsi penyelarasan- penyelarasan tindakan institusi kerajaan, institusi, arahan aktiviti mereka. Pemimpin mesti menyelaraskan keputusan dan pilihan dasar mereka pendapat umum, dengan sistem nilai yang diterima dalam masyarakat.
Fungsi integratif- mengumpulkan orang yang berfikiran sama, persekitaran, masyarakat sekitar program pemimpin.
5. Kepimpinan dan kemodenan.
Pendidikan pemimpin dan pendidikan kendirinya mengandaikan melatih kebolehan untuk memimpin rakyat, menjalin hubungan dengan mereka dan, atas dasar ini, mengatur tadbir urus politik. Seorang pemimpin dibezakan bukan dengan cita-cita, keinginan atau keupayaan untuk menonjol dan keunggulan sebenar, tetapi oleh hak semula jadi yang tulen dari personaliti yang kuat, berkemauan kuat dan pada masa yang sama intelektual untuk memimpin orang.
Seorang pemimpin mesti memenuhi keperluan masa, dan bukan sahaja dia, tetapi juga persekitarannya, yang mampu memahami dan menyokongnya. Ramai pemimpin reformis tidak dapat membuktikan diri mereka tanpa mendapat sokongan. Seorang pemimpin mesti menjadi ketua kumpulannya, wahana untuk idea yang boleh menangkap minda masyarakat atau bahagian utamanya yang penting. Tetapi masyarakat juga mesti menyediakan pemimpin untuk dirinya sendiri. Meningkatkan golongan elit adalah tugas sosial yang penting. Pendidikan dalam pengurusan ekonomi (pengurusan) mewujudkan syarat untuk melatih orang yang mampu menduduki jawatan politik yang terkemuka di negeri ini. Ini termasuk pemindahan pengetahuan dan pengalaman dalam menganalisis situasi, dan pembangunan kemahiran dan kualiti pengurusan, dan pendidikan tanggungjawab, dan latihan. gaya yang berbeza pengurusan, komunikasi dengan orang ramai, keupayaan untuk mengubah gaya dan teknik kepimpinan, Pemimpin (atau pemimpin masa depan) mesti belajar membuat keputusan, mengelakkan keterlaluan, situasi yang tiada harapan atau, sebaliknya, mencipta satu set keadaan yang tidak dapat dielakkan tetapi bermanfaat. Dia mesti boleh, seperti yang dikatakan W. Churchill, untuk mengambil kesempatan daripada situasi yang paling merugikan. Seni istimewa seorang pemimpin adalah untuk menjadikan lawan yang tersembunyi dan jelas menjadi sekutu.
Seorang pemimpin tidak boleh dan tidak boleh takut untuk mengambil risiko, tunggu terjamin kejayaan atau, sebaliknya, bergantung pada kemenangan rawak. Oleh kerana politik adalah rantaian kejutan, dia perlu mengatasi komplikasi yang tidak dijangka, bergerak, bersedia untuk kemunduran sementara, tetapi sentiasa bertujuan untuk bergerak ke hadapan. Masa kita dan negara kita amat memerlukan generasi pemimpin baharu - dengan pemikiran strategik, visi situasi yang luar biasa, dan keyakinan dalam kejayaan. Pemimpin sebegini diperlukan dalam bidang politik dan ekonomi. Pemimpin yang inovatif diminta untuk menyelesaikan masalah baru dan lama dengan berkesan, tetapi menggunakan kaedah yang berbeza.
6. Pemimpin atau ketua.
Kuasa politik, tanpa mengira pemegangnya, dibina dalam bentuk piramid. Pada asasnya tertentu dominan dan kuasa pemerintah, kelas, di atas mereka adalah bahagian aktif politik mereka, golongan elit yang teratur. Yang terakhir boleh disatukan menjadi satu atau beberapa parti; dia juga membentuk radas kuasa negeri. Piramid menyempit ke tingkat atas hierarki politik, pihak berkuasa yang lebih tinggi pemerintahan negara, dan dinobatkan oleh ketua negara. Pada setiap peringkat kuasa, dalam mana-mana pautan, institusi, badan, terdapat piramid dan piramid kuasa yang mengawal mereka, dan di mana-mana ada kumpulan. pengurus yang bertanggungjawab membentuk pentadbiran, atau perkakas kuasa. Pemimpin yang memimpin mereka memimpin orang bawahan mereka. Oleh itu konsep ("pemimpin" - memimpin atau meneruskan). Tetapi adakah semua pengurus pemimpin? Dalam erti kata lain, yang mana antara mereka boleh dipanggil begitu dan mengapa? Bukankah lebih mudah untuk bertahan dengan konsep biasa "bos atau pengurus," yang sebelum ini sangat meluas? Jadi, kenapa seorang pemimpin?
Satu cara atau yang lain, konsep "kepimpinan" dan "pengurusan" mempunyai asas sosial, politik dan, secara semula jadi, berbeza. makna psikologi. Intipati perbezaan- dalam sifat dan arah promosi "nombor satu". Pemimpin, walaupun pada mulanya dilamar oleh seseorang dari luar, diiktiraf, diterima, dan akhirnya dipilih oleh kumpulan yang dipimpinnya. Dalam pengertian ini, pemimpin sentiasa dicalonkan dari bawah, lebih kurang secara demokrasi. Pemimpin, sebaliknya, dilantik "dari atas" dan dikenakan dalam satu cara atau yang lain. Pelantikan ini mungkin bersifat politik atau pentadbiran, pengikut mungkin menyatakan sikap mereka terhadapnya dengan cara yang berbeza, dan dalam kes tertentu malah menghalangnya. Tetapi walaupun begitu calon lain kemungkinan besar akan dilantik "dari atas." Dalam erti kata lain, kepimpinan boleh dilambangkan dengan vektor yang diarahkan dari bawah ke atas; pengurusan adalah vektor arah bertentangan. Dalam psikologi sosial Soviet, adalah kebiasaan untuk membezakan konsep ini secara berbeza. Dengan kepimpinan yang dimaksudkan adalah ciri hubungan psikologi, timbul dalam kumpulan "menegak", i.e. dari sudut hubungan penguasaan dan penyerahan. Konsep "kepimpinan." berkaitan dengan organisasi aktiviti kumpulan dan proses mengurusnya. Adalah dipercayai bahawa pemimpin mengawal selia perhubungan sesama manusia dalam kumpulan, ketua - hubungan rasmi kumpulan sebagai sejenis organisasi sosial; kepimpinan boleh dinyatakan dalam persekitaran mikro (kumpulan kecil), kepimpinan adalah elemen persekitaran makro; kepimpinan timbul secara spontan, proses pelantikan pemimpin tidak spontan; berbanding pengurusan, kepimpinan kurang stabil, dalam sebahagian besarnya bergantung pada mood dalam kumpulan; kepimpinan bawahan mempunyai sistem tertentu pelbagai sekatan, yang tidak berada di tangan pemimpin; proses membuat keputusan seorang pemimpin adalah kompleks dan ditengahi oleh banyak keadaan, tidak semestinya berakar umbi dalam kumpulan tertentu, manakala seorang pemimpin membuat keputusan yang lebih langsung; serta bidang aktiviti pemimpin, terutamanya kumpulan kecil, bidang tindakan pemimpin lebih luas. sistem sosial.
III Kesimpulan
Teori moden pihak pengurusan memberi perhatian yang lebih kepada isu-isu kepimpinan dalam organisasi. Sebilangan besar kajian dan penerbitan dikhaskan untuk topik ini.
Seseorang yang ingin menjadi pemimpin mesti mempunyai sifat-sifat tertentu yang situasi yang berbeza mesti berbeza. Adalah diakui bahawa kemahiran kepimpinan boleh dipelajari. Terima kasih kepada kualiti ini, seseorang boleh mendapat kuasa, dan pekerja mengiktirafnya sebagai pemimpin.
Pemimpin banyak buat peranan sosial, setiap satunya memerlukan pengetahuan dan kemahiran khusus. Antara masalah dalam kecekapan pemimpin, yang utama ialah: kelulusan dan pembangunan jenis budaya organisasi tertentu; pembinaan komunikasi berkesan dalam organisasi; membentuk dan mengurus kumpulan kerja; pengurusan konflik; membina gabungan dan membangunkan perkongsian; tindak balas yang tepat pada masanya terhadap dinamik persekitaran luaran dan pengurusan perubahan.
Kecekapan pengurusan berkait secara langsung dengan penggunaan sumber organisasi secara optimum dalam penyelesaian masalah yang mendesak dan keupayaannya untuk memenuhi permintaan dalam masa terdekat dengan secukupnya (dengan jangkaan pencapaian baru). Dalam keadaan yang stabil, kecekapan fungsi sesebuah organisasi boleh dipastikan oleh pihak pengurusan tanpa mengambil kira hubungan kepimpinan.
Tetapi dalam keadaan yang tidak stabil, memerlukan organisasi sentiasa bersedia untuk berubah mengikut keadaan dan tuntutan baru, kecekapan aktiviti organisasi bergantung kepada potensi kepimpinan.
Rujukan:
1. Yakhontova E.S. "Psikologi hubungan perniagaan", M. 1997
2. Petrovsky A.V., Yaroshevsky M.G. "Psikologi", M. 2000
3. Andreeva G.M. " Psikologi sosial", M.1998
4. Krichevsky R.L., Dubovskaya E.M. "Psikologi kumpulan kecil", Universiti Negeri Moscow 1991
5. Platonov Yu.P. "Psikologi aktiviti kolektif", Universiti Negeri Leningrad 1990
6. Kehidupan di puncak. Seni menjadi pemimpin 1996 1s.
7. Siapa yang berminat dengan kepentingan pemimpin? D. Olshansky. 2с (Perniagaan No. 8, 1995
tahun)
8. Jurnal “Buletin Statistik”, N11, November, 1993
9. Jurnal "Buletin Statistik", N 12, Disember, 1992
10. Pemimpin (Strategi Anak Angkat keputusan bebas). Warren Bennis, Bert Nanus.
Seorang ahli kumpulan yang dia mengiktiraf (atau terpaksa mengiktiraf) hak untuk membuat keputusan yang bertanggungjawab dalam situasi yang penting baginya. Kejayaan L. sebahagian besarnya ditentukan oleh persepsi dan pengiktirafan oleh ahli kumpulan tentang status, kecekapan dan kualiti peribadinya.
PEMIMPIN
ahli kumpulan kecil yang dicalonkan hasil interaksi ahli kumpulan untuk mengatur kumpulan dalam menyelesaikan masalah tertentu; menunjukkan tahap aktiviti, penyertaan, pengaruh yang lebih tinggi dalam menyelesaikan masalah yang diberikan; individu yang mempunyai keupayaan untuk mempengaruhi orang lain secara psikologi untuk mengintegrasikan aktiviti dan/atau aktiviti bersama; status ahli terkemuka kumpulan dengan kuasa sebenar ke atas pesertanya yang lain, yang diperoleh oleh pemiliknya dalam proses dan hasil daripada hubungan dalam kumpulan kecil. (Kosolapov N.A., hlm. 103)
Pemimpin
Inggeris pemimpin - pemimpin, pemimpin) - mana-mana individu yang menduduki kedudukan penguasaan, mempunyai kuasa atau pengaruh penentu dalam kumpulan sosial. Istilah ini biasanya layak oleh kata sifat yang mencirikan jenis pemimpin atau kepimpinan yang dimaksudkan. Dalam kes-kes yang kerap apabila penjelasan ini ditinggalkan, istilah ini boleh digunakan untuk tujuan manipulatif, manakala konotasi istilah tersebut sebagai "yang paling aktif", "yang paling cekap dan bertanggungjawab", "memiliki kualiti seorang pemimpin", " mengetahui segala-galanya lebih baik daripada yang lain" dieksploitasi "lelaki alfa", dsb.
PEMIMPIN
ahli kumpulan, yang mana semua ahli kumpulan yang lain mengiktiraf hak untuk membuat keputusan yang bertanggungjawab dalam situasi yang penting baginya - keputusan yang menjejaskan kepentingan mereka dan menentukan hala tuju dan sifat aktiviti keseluruhan kumpulan. Orang yang paling berwibawa yang benar-benar memainkan peranan utama dalam menganjurkan aktiviti bersama dan mengawal selia perhubungan dalam kumpulan. Dalam psikologi, pelbagai klasifikasi pemimpin diterima:
2) dengan sifat aktiviti - pemimpin sejagat dan pemimpin situasional;
3) mengikut arah aktiviti - pemimpin emosi dan pemimpin perniagaan, dll. Seorang pemimpin dan pengurus tidak semestinya bersatu dalam satu orang. Tidak seperti seorang pemimpin, yang kadangkala dipilih, tetapi lebih kerap dilantik, dan yang, bertanggungjawab terhadap keadaan dalam pasukan, mempunyai hak rasmi untuk memberi ganjaran dan menghukum, seorang pemimpin dicalonkan secara spontan. Dia tidak mempunyai sebarang kuasa yang diiktiraf di luar kumpulan, dan tidak diberikan sebarang tugas rasmi. Sekiranya ketua kumpulan dan ketuanya bukan orang yang sama, maka hubungan antara mereka boleh menyumbang kepada keberkesanan aktiviti bersama dan mengharmonikan kehidupan kumpulan, atau mereka boleh menjadi konflik, yang ditentukan oleh tahap pembangunan. kumpulan itu.
Pemimpin
Inggeris ketua - memimpin] - ahli kumpulan, yang dia mengiktiraf hak untuk membuat keputusan yang bertanggungjawab dalam situasi yang penting baginya, i.e. orang yang paling berwibawa yang benar-benar memainkan peranan utama dalam mengatur aktiviti bersama dan mengawal selia perhubungan dalam kumpulan. Dalam psikologi, pelbagai klasifikasi pemimpin diterima: 1) mengikut kandungan aktiviti (L.-inspirator dan L.-executor); 2) dengan sifat aktiviti (L. universal dan L. situasional); 3) mengikut arah aktiviti (emosi L. dan perniagaan L.), dsb. L. boleh atau tidak boleh menjadi ketua kumpulan pada masa yang sama. Tidak seperti seorang pemimpin, yang kadangkala dipilih secara sengaja, dan lebih kerap dilantik, dan yang, bertanggungjawab terhadap keadaan dalam pasukan yang dipimpinnya, mempunyai hak rasmi untuk memberi ganjaran dan menghukum peserta dalam aktiviti bersama, L. dicalonkan secara spontan. Dia tidak mempunyai sebarang kuasa yang diiktiraf di luar kumpulan dan tidak diberikan sebarang tugas rasmi. Sekiranya ketua kumpulan dan L.nya bukan orang yang sama, maka hubungan di antara mereka boleh menyumbang kepada keberkesanan aktiviti bersama dan penyelarasan kehidupan kumpulan atau, sebaliknya, memperoleh sifat bercanggah, yang akhirnya ditentukan oleh tahap perkembangan kumpulan. Jadi, sebagai contoh, dalam persatuan prososial dan asosial, sebagai peraturan, fungsi L. dan pemimpin dilakukan oleh ahli yang berbeza kumpulan. Lebih-lebih lagi, selalunya, dalam komuniti tahap perkembangan sosio-psikologi ini, ahli kumpulan bertanggungjawab terutamanya untuk memelihara dan mengekalkan suasana emosi yang positif dalam kumpulan, manakala pemimpin, yang tertumpu terutamanya pada peningkatan keberkesanan aktiviti kumpulan, selalunya. tidak mengambil kira bagaimana ini akan menjejaskan iklim sosio-psikologi masyarakat. Dalam kumpulan korporat, serta dalam kumpulan tahap pembangunan sosio-psikologi yang tinggi, sebagai peraturan, fungsi pemimpin dan pemimpin diberikan kepada orang yang sama. Pada masa yang sama, asas kepimpinan dan pengurusan dalam kedua-dua jenis kumpulan yang sangat maju ini dari segi psikologi secara asasnya berbeza sifatnya. Oleh itu, jika dalam kumpulan korporat kebetulan kedudukan status L. dan pengurus dikaitkan dengan keutamaan hubungan kuasa yang jelas sehingga menjejaskan bidang hubungan emosi, maka dalam kumpulan prososial tahap tinggi Dalam pembangunan jenis kolektif, ia adalah "makanan" kuasa emosi yang sering bertindak sebagai asas yang diperlukan untuk pelaksanaan kuasa formal. A.V. Petrovsky, M.Yu. Kondratiev
PEMIMPIN
daripada bahasa Inggeris pemimpin - memimpin) - ahli kumpulan, yang mana ia mengiktiraf hak untuk membuat keputusan yang bertanggungjawab dalam situasi yang penting baginya, iaitu orang yang paling berwibawa yang sebenarnya memainkan peranan penting dalam mengatur aktiviti bersama dan mengawal hubungan dalam kumpulan . Dalam psikologi, pelbagai klasifikasi pemimpin diterima: 1) mengikut kandungan aktiviti (L. adalah pengilham dan L. adalah pelaksana); 2) dengan sifat aktiviti (L. universal dan L. situasional); 3) mengikut arah aktiviti (emosi L. dan perniagaan L.), dan lain-lain L. memainkan peranan penting dalam menyelesaikan konflik dalam organisasi. Pertama, daripada dia ciri individu Jumlah dan kandungan konflik yang timbul dengan orang lain bergantung padanya. Kedua, L. mempengaruhi iklim sosio-psikologi dalam pasukan dan dengan itu konflik perhubungan. Ketiga, L. lebih kerap daripada orang lain mengambil bahagian dalam menyelesaikan masalah dan situasi konflik yang timbul dalam hubungan ahli kumpulan lain.
Pada seseorang. Dalam perkadaran apakah mereka harus dicampur untuk mewujudkan seseorang yang tidak mempunyai keraguan dalam dirinya dan kebolehannya sendiri, aktif dalam sebarang manifestasi, berfikir di luar kotak, bertindak tegas dan mampu menyatukan mana-mana kumpulan yang berbeza untuk matlamat yang sama?
Sesiapa sahaja boleh menjadi seorang pemimpin, kerana kualiti yang dibincangkan di bawah ada pada satu tahap atau yang lain dalam setiap orang. Tetapi, ternyata, peranan ini tidak sesuai untuk semua orang dan tidak semua orang berpuas hati.
Terminologi
Pemimpin(daripada pemimpin Inggeris - "memimpin, pertama, maju") - seseorang dalam mana-mana kumpulan yang menikmati kuasa besar dan mempunyai pengaruh, yang menunjukkan dirinya sebagai tindakan mengawal.
Peranan pemimpin, inspirator dan mentor amat memenatkan bagi kebanyakan orang biasa. Bagi majoriti, tetapi bukan untuk pemimpin - orang yang tenaga yang kuat melimpah dan mencari permohonan.
Jadi siapa dia?
Kualiti utama seorang pemimpin
Pakar psikologi telah mengkaji topik ini secara terperinci dan datang kepada pendapat sebulat suara bahawa semua orang penggerak ideologi ciri-ciri watak asas yang wujud.
Pemimpin adalah orang yang menggabungkan:
- Keyakinan diri. Sama ada wajar atau tidak, pemimpin sama sekali tidak mempunyai alasan untuk tidak mempercayai dirinya sendiri. Keyakinannya menular - yakin dengan dirinya sendiri, dia menanamkan perasaan ini kepada orang di sekelilingnya.
- Tenaga dan ketabahan. Ini bukan kualiti yang jarang, tetapi ditambah dengan keyakinan diri ia memberikan hasil yang menakjubkan. Seseorang yang berputus asa pada halangan pertama adalah seorang yang merengek. Seseorang yang menyalahkan orang lain atas kegagalannya adalah psikopat. Seseorang yang tahu bagaimana menganalisis kegagalannya dan terus maju adalah peneraju pasaran. Dia begitu hanya kerana ketabahan dan ketabahannya.
- Pesona, karisma. Sangat penting, anda akan bersetuju. Sebelum mula memimpin, seorang pemimpin mesti terlebih dahulu melibatkan orang-orang di sekelilingnya dan menggembirakan mereka. Malangnya, tidak memiliki daya tarikan ciri-ciri emosi orang itu tidak mungkin menjadi pemimpin sebenar.
- Keupayaan untuk memujuk. Keupayaan untuk menyatakan pemikiran seseorang dengan cekap dan boleh difahami sudah menjadi sains, dan keupayaan untuk meletakkan pemikiran seseorang ke dalam kepala orang lain supaya orang menerimanya sebagai milik mereka adalah satu seni keseluruhan. Sudah tentu, seseorang yang mempunyai hadiah sedemikian boleh dipanggil manipulator, tetapi pemimpin pada dasarnya adalah seorang dalang, memimpin orang ramai ke arah yang dikehendaki.
- Inisiatif. Pemimpin ialah seorang yang aktif, bertenaga yang mempunyai banyak idea dan ingin menghidupkan semuanya. Penemuan sebenar untuk mana-mana pasukan!
- Tanggungjawab. ini kualiti asas orang yang berdiri di pangkal seluruh piramid tokoh kepimpinan. Lagipun, jika dengan semua sifat di atas tidak ada tanggungjawab untuk tindakan yang dilakukan, ini akan menjadi potret bukan seorang pemimpin, tetapi seorang poser, beg angin dan gemuruh. Seorang ketua pasukan yang tulen akan bersedia menjawab akibat daripada mana-mana usahanya.
Di manakah kecerdasan?
Adakah anda perasan bahawa antara kualiti di atas tidak ada yang serupa kecerdasan atau kebolehan mental ? Menurut ramai saintis, ini bukanlah kualiti yang diperlukan dalam potret seorang pemimpin. Syarat paling penting untuk kepimpinan yang berjaya adalah menjadi lebih bijak sedikit daripada orang di sekeliling anda. Apabila terdapat jurang yang agak besar dalam tahap intelektual pemimpin dan rombongannya, reaksi sebaliknya berlaku - orang ramai menolak orang yang sombong, dan pemimpin itu sendiri menjadi bosan dengan bekerja dengan "bahan mentah" sedemikian.
Adakah pemimpin dan pemimpin adalah perkara yang sama?
Semasa membaca artikel itu, ramai di antara anda mungkin telah mencuba potret seorang pemimpin untuk pengurus anda. Terdapat kebetulan, tetapi sangat jarang. Adakah ini bermakna bahawa kita dipimpin oleh orang yang tidak mampu memimpin, orang rawak? Hubungan sebab-akibat: jika orang rambang yang bertanggungjawab, maka kepimpinan itu ternyata tidak berkesan.
Mari kita fikirkan. Sudah tentu, ada sifat pengurus-pemimpin. Dia adalah "binatang" yang jarang ditemui, ditemui lebih banyak di bahagian tengah Rusia (cita-cita menghantuinya, dan kualiti kepimpinan memanggil untuk menakluki ibu negara). Semakin jauh dari Belokamennaya, semakin tenang dan terukur pemimpin kita. terdapat dalam watak mereka, tetapi tidak dalam nilai maksimum. Bagaimana mereka berjaya memimpin?
Masalahnya boleh diselesaikan dalam satu tindakan, dan jawapannya mudah: pengurus sedemikian dibantu oleh yang cekap keputusan kakitangan. Malah, apa yang lebih mudah - jika saya kurang kualiti, saya perlu mencari orang yang memilikinya dan mengupahnya. Inilah yang dilakukan oleh pengurus yang berfikir, ketua pasukan. Pada masa yang sama, idea organisasi tidak terjejas, semua komponen saling seimbang, dan matlamat dicapai.
Seorang pemimpin dalam organisasi yang tidak memikirkan masa depan anak buah fikirannya mengambil abang, jodoh, atau perempuan simpanannya untuk bekerja untuknya, dengan itu mencemarkan nama baik bukan sahaja dirinya, tetapi juga syarikat.
Pemimpin wanita: hadiah dari syurga atau hukuman?
Seperti yang dikatakan oleh pakar secara berseloroh, untuk berjaya, seorang wanita perlu bukan sahaja pintar dan licik, dia mesti dua kepala lebih tinggi daripada mana-mana lelaki. Dan kenyataan ini bukan tanpa makna, kerana pendekatan jantina juga memerintah di sini.
Sekumpulan saintis bebas secara eksperimen membuktikan bahawa sangat sukar bagi wakil jantina yang lebih lemah untuk memimpin. Seorang "pemimpin", perempuan pertama, kemudian lelaki, ditugaskan kepada kumpulan subjek. Dalam kedua-dua kes, ketua tipu muslihat terpaksa mengambil alih kuasa dan, dengan meyakinkan subjek, membawa mereka kepada penyelesaian kepada masalah itu. Semasa ujian, ternyata orang lain bersetuju untuk merasakan keinginan untuk memimpin yang datang dari seorang lelaki. Mereka membenarkan dia menjadi lebih baik daripada mereka dan lebih bersedia untuk bersetuju dengan pandangannya. Sedangkan aktiviti seorang wanita yang berusaha untuk memimpin menyebabkan penolakan dan kegusaran di kalangan majoriti orang di sekelilingnya.
Tidak hairanlah jika pemimpin wanita masuk persaingan dengan jantina yang lebih kuat terpaksa menyamar kelemahan. Mereka memperoleh sifat maskulin watak, gaya pengurusan lelaki, tabiat lelaki. Ini adalah sejenis reaksi defensif.
Bolehkah seorang pemimpin menjadi bawahan?
sangat soalan yang menarik, setuju. Lagipun, jika seseorang mempunyai cita-cita dan keyakinan diri yang lebih daripada rambut di kepalanya, bagaimana dia boleh tunduk kepada permintaan orang lain, bosnya?
Memang ini masalah besar untuk pengurus semasa. Dia, kerana perwatakannya, tidak boleh mengetepikan dan akan menjejaskan kuasa bos sekarang setiap hari dan setiap minit. Pemimpin tidak formal ialah orang yang dirinya menjadi tebusan kepada karismanya sendiri.
Sudah tentu, anda boleh menyingkirkan halangan sedemikian dengan pemecatan, tetapi jika pemberontak itu juga pakar yang baik, maka lebih bijak untuk mencari kegunaan lain untuk tenaganya. Jemput dia untuk menggantikan seorang pengurus dan jadikan dia bertanggungjawab untuk keselamatan kebakaran dan perlindungan buruh. Percayalah, anda tidak akan menyesal. Pemerkasaan dan kuasa tertentu akan menjamin kepuasan cita-cita pemimpin tidak formal. Sudah tentu, dia tidak akan berhenti mengkritik anda, tetapi hanya kepada titik. Selain itu, anda tidak sepatutnya mengetepikan semua yang telah dikatakan. pemimpin tidak formal dalam alamatnya - otaknya direka sedemikian rupa sehingga dia melihat dengan jelas keburukan dalam pengurusan. Oleh itu, adalah lebih baik untuk "menggulung" dan mengambil kira.
Adakah mungkin untuk membangunkan seorang pemimpin dalam diri anda?
Sudah tentu, anda boleh, tetapi pertama-tama anda perlu memutuskan sama ada anda benar-benar memerlukannya.
Banyak kursus dan latihan pembangunan yang wujud pada masa ini menawarkan semua orang yang ingin membangunkan pemimpin dalam masa satu atau dua minggu. Ini, seperti yang dikatakan ahli psikologi, berjanji kepentingan sosial, kemasyhuran dan perhatian. Ramai orang sangat memerlukan latihan ini dan membantu mereka. Tetapi ada kemungkinan bahawa seseorang, setelah menamatkan kursus sedemikian, akan mengalami kejutan dan tekanan yang nyata jika semasa kursus ternyata dia tidak dilahirkan untuk bertanggungjawab.
Mari kita ringkaskan
Merumuskan perkara di atas, kita boleh mengatakan dengan yakin bahawa masalah kepimpinan adalah sangat pelbagai. DENGAN titik psikologi Pada pendapat kami, seorang pemimpin adalah tebusan kepada tenaganya yang tidak dapat dihalang. Selalunya tidak selamat untuk mereka, hidup mereka penuh situasi yang tidak dijangka, dia sentiasa berada di pusat peristiwa, tetapi daripada ini pemimpin sejati hanya menerima kepuasan dan rasa pencapaian.
Terpujilah mereka yang tidak kenal takut yang menggerakkan dunia!