సామర్థ్యం అభివృద్ధి స్థాయిలు మరియు వ్యక్తిగత వ్యత్యాసాలు. "విజయం" మరియు "విజయం" అంటే ఏమిటి

వేర్వేరు వ్యక్తులు, జీవిత పరిస్థితుల ద్వారా ఒకే విధమైన లేదా ఇంచుమించు ఒకే పరిస్థితుల్లో ఉంచబడి, విభిన్న విజయాలను ఎందుకు సాధిస్తారో అర్థం చేసుకోవడానికి మరియు వివరించడానికి మేము ప్రయత్నించినప్పుడు, మేము భావన వైపుకు వెళ్తాము. సామర్థ్యాలు,విజయంలో తేడాను వారు చాలా సంతృప్తికరంగా వివరించగలరని నమ్ముతున్నారు. కొంతమంది జ్ఞానం, నైపుణ్యాలు మరియు సామర్థ్యాలను ఇతరులకన్నా వేగంగా మరియు మెరుగ్గా ఎందుకు పొందుతారో అర్థం చేసుకోవడానికి మేము అదే భావనను ఉపయోగిస్తాము. సామర్థ్యాలు ఏమిటి?

"సామర్థ్యం" అనే పదం మనస్తత్వశాస్త్రంలో దీర్ఘకాలంగా మరియు విస్తృతంగా ఉపయోగించినప్పటికీ మరియు సాహిత్యంలో దాని నిర్వచనాలలో అనేకం ఉన్నప్పటికీ, అస్పష్టంగా ఉంది. మేము దాని నిర్వచనాలను సంగ్రహించి, వాటిని కాంపాక్ట్ వర్గీకరణలో ప్రదర్శించడానికి ప్రయత్నిస్తే, అది ఇలా కనిపిస్తుంది:

1. సామర్ధ్యాలు మానవ ఆత్మ యొక్క లక్షణాలు, అన్ని రకాల మానసిక ప్రక్రియలు మరియు స్థితుల సమితిగా అర్థం. ఇది అందుబాటులో ఉన్న సామర్థ్యం యొక్క విస్తృత మరియు పురాతన నిర్వచనం. ప్రస్తుతం, ఇది ఆచరణాత్మకంగా మనస్తత్వశాస్త్రంలో ఉపయోగించబడదు.

2. సామర్ధ్యాలు సాధారణ మరియు అభివృద్ధి యొక్క అధిక స్థాయిని సూచిస్తాయి ప్రత్యేక జ్ఞానం, వివిధ రకాల కార్యకలాపాలలో వ్యక్తి యొక్క విజయవంతమైన పనితీరును నిర్ధారించే నైపుణ్యాలు మరియు సామర్థ్యాలు. ఈ నిర్వచనం 18వ-19వ శతాబ్దాల మనస్తత్వశాస్త్రంలో కనిపించింది మరియు ఆమోదించబడింది మరియు ప్రస్తుతం పాక్షికంగా ఉపయోగించబడుతుంది.

3. సామర్థ్యాలు అనేది జ్ఞానం, నైపుణ్యాలు మరియు సామర్థ్యాలకు తగ్గించలేనిది, కానీ వాటి వేగవంతమైన సముపార్జన, ఏకీకరణ మరియు ఆచరణలో సమర్థవంతమైన ఉపయోగం గురించి వివరిస్తుంది (నిశ్చయపరుస్తుంది). ఈ నిర్వచనం ఇప్పుడు ఆమోదించబడింది మరియు సర్వసాధారణం. ఇది అదే సమయంలో ఈ మూడింటిలో ఇరుకైనది మరియు అత్యంత ఖచ్చితమైనది.

అభివృద్ధికి గణనీయమైన సహకారం సాధారణ సిద్ధాంతంసామర్థ్యాలను మన దేశీయ శాస్త్రవేత్త B.M. టెప్లోవ్ అందించారు. సామర్థ్యాల యొక్క జాబితా చేయబడిన నిర్వచనాలలో మూడవదాన్ని ప్రతిపాదించినది ఆయనే, దానిపై మేము ఆధారపడతాము. B.M. టెప్లోవ్ రచనలకు సంబంధించిన సూచనలను ఉపయోగించి దానిని స్పష్టం చేద్దాం. అతని అభిప్రాయం ప్రకారం, "సామర్థ్యం" అనే భావన మూడు ఆలోచనలను కలిగి ఉంది. "మొదట, సామర్థ్యాలు ఒక వ్యక్తి నుండి మరొక వ్యక్తిని వేరుచేసే వ్యక్తిగత మానసిక లక్షణాలను సూచిస్తాయి ... రెండవది, సామర్ధ్యాలు ఏ వ్యక్తిగత లక్షణాలను సూచించవు, కానీ ఏదైనా కార్యాచరణ లేదా అనేక కార్యకలాపాలను నిర్వహించడంలో విజయానికి సంబంధించినవి మాత్రమే ... మూడవదిగా, "సామర్థ్యం" అనే భావన ఇప్పటికే ఇచ్చిన వ్యక్తిచే అభివృద్ధి చేయబడిన జ్ఞానం, నైపుణ్యాలు లేదా సామర్థ్యాలకు తగ్గించబడదు" 1 .

సామర్థ్యాలు, స్థిరమైన అభివృద్ధి ప్రక్రియలో తప్ప ఉనికిలో ఉండవని B.M. టెప్లోవ్ నమ్మాడు. అభివృద్ధి చెందని సామర్థ్యం, ​​ఒక వ్యక్తి ఆచరణలో ఉపయోగించడం ఆపివేస్తుంది, కాలక్రమేణా పోతుంది. అటువంటి క్రమబద్ధమైన శిక్షణతో సంబంధం ఉన్న స్థిరమైన వ్యాయామాలకు మాత్రమే ధన్యవాదాలు సంక్లిష్ట జాతులు మానవ చర్యసంగీతం, సాంకేతిక మరియు కళాత్మక సృజనాత్మకత, గణితం, క్రీడలు మొదలైనవి, మేము సంబంధిత సామర్థ్యాలను నిర్వహిస్తాము మరియు మరింత అభివృద్ధి చేస్తాము.

ఏదైనా కార్యాచరణ యొక్క విజయం ఏ ఒక్కరిపైనా ఆధారపడి ఉండదు, కానీ విభిన్న సామర్థ్యాల కలయికపై ఆధారపడి ఉంటుంది మరియు అదే ఫలితాన్ని ఇచ్చే ఈ కలయికను వివిధ మార్గాల్లో సాధించవచ్చు. కొన్ని సామర్థ్యాలను పెంపొందించుకోవడానికి అవసరమైన కోరికలు లేనప్పుడు, వారి లోటును ఇతరుల బలమైన అభివృద్ధి ద్వారా భర్తీ చేయవచ్చు. "ఒకటి అత్యంత ముఖ్యమైన లక్షణాలు"మానవ మనస్తత్వం" అని B.M. టెప్లోవ్ వ్రాశాడు, "కొన్ని లక్షణాలకు ఇతరులచే చాలా విస్తృత పరిహారం పొందే అవకాశం ఉంది, దీని ఫలితంగా ఏదైనా ఒక సామర్థ్యం యొక్క సాపేక్ష బలహీనత కార్యాచరణను కూడా విజయవంతంగా నిర్వహించే అవకాశాన్ని మినహాయించదు. ఈ సామర్థ్యంతో చాలా దగ్గరి సంబంధం కలిగి ఉంటుంది. ఒక నిర్దిష్ట వ్యక్తిలో బాగా అభివృద్ధి చెందిన ఇతరుల ద్వారా తప్పిపోయిన సామర్థ్యాన్ని చాలా విస్తృత పరిమితుల్లో భర్తీ చేయవచ్చు.

మానవ సామర్థ్యాలను వర్గీకరించే ప్రశ్నను పరిశీలిద్దాం. వాటిలో చాలా చాలా ఉన్నాయి. అన్నింటిలో మొదటిది, సహజ లేదా సహజ సామర్థ్యాలు (ప్రాథమికంగా జీవశాస్త్రపరంగా నిర్ణయించబడినవి) మరియు సామాజిక-చారిత్రక మూలాన్ని కలిగి ఉన్న నిర్దిష్ట మానవ సామర్థ్యాల మధ్య తేడాను గుర్తించడం అవసరం.

అనేక సహజమానవులలో మరియు జంతువులలో సామర్థ్యాలు సాధారణం, ముఖ్యంగా ఉన్నతమైనవి, ఉదాహరణకు, కోతులలో. అటువంటి ప్రాథమిక సామర్థ్యాలు అవగాహన, జ్ఞాపకశక్తి, ఆలోచన మరియు వ్యక్తీకరణ స్థాయిలో ప్రాథమిక కమ్యూనికేషన్ల సామర్థ్యం. ఈ సామర్ధ్యాలు నేరుగా సహజసిద్ధమైన వంపులతో సంబంధం కలిగి ఉంటాయి, కానీ వాటికి ఒకేలా ఉండవు, కానీ కండిషన్డ్ రిఫ్లెక్స్ కనెక్షన్‌లు, ఆపరేటింగ్ కండిషనింగ్, ముద్రణ మరియు అనేక ఇతర అభ్యాస విధానాల ద్వారా ప్రాథమిక జీవిత అనుభవం సమక్షంలో వాటి ఆధారంగా ఏర్పడతాయి. లేకపోతే, వారి సామర్థ్యాలు, వాటి సెట్ మరియు ఏర్పడే విధానాల పరంగా, మానవులు మరియు జంతువులు ప్రాథమికంగా ఒకదానికొకటి భిన్నంగా ఉంటాయి. ఒక వ్యక్తి, జీవశాస్త్రపరంగా నిర్ణయించబడిన వాటితో పాటు, అతని జీవితం మరియు అభివృద్ధిని నిర్ధారించే సామర్ధ్యాలను కలిగి ఉంటాడు సామాజిక వాతావరణం. ఈ సాధారణ మరియు ప్రత్యేక అధిక మేధో సామర్థ్యాలు,ప్రసంగం మరియు తర్కం, సైద్ధాంతిక మరియు ఆచరణాత్మక, విద్యా మరియు సృజనాత్మక, విషయం మరియు వ్యక్తుల మధ్య ఉపయోగం ఆధారంగా.

సాధారణమైనవిఅనేక రకాల కార్యకలాపాలలో వ్యక్తి యొక్క విజయాన్ని నిర్ణయించే సామర్ధ్యాలు ఉన్నాయి. వీటిలో, ఉదాహరణకు, మానసిక సామర్థ్యం, మాన్యువల్ కదలికల సూక్ష్మత మరియు ఖచ్చితత్వం, అభివృద్ధి చెందిన జ్ఞాపకశక్తి, పరిపూర్ణ ప్రసంగం మరియు అనేక ఇతరాలు. ప్రత్యేకంసామర్థ్యాలు నిర్దిష్ట రకాల కార్యకలాపాలలో వ్యక్తి యొక్క విజయాన్ని నిర్ణయిస్తాయి, దీని అమలుకు ప్రత్యేక రకమైన వంపులు మరియు వాటి అభివృద్ధి అవసరం. అలాంటి సామర్ధ్యాలలో సంగీత, గణిత, భాషా, సాంకేతిక, సాహిత్య, కళాత్మక మరియు సృజనాత్మక, క్రీడలు మరియు అనేక ఇతర సామర్థ్యాలు ఉన్నాయి. ఒక వ్యక్తిలో సాధారణ సామర్ధ్యాల ఉనికి ప్రత్యేకమైన వాటి అభివృద్ధిని మినహాయించదు మరియు దీనికి విరుద్ధంగా. తరచుగా సాధారణ మరియు ప్రత్యేక సామర్థ్యాలు సహజీవనం చేస్తాయి, పరస్పరం సంపూర్ణంగా మరియు ఒకదానికొకటి సుసంపన్నం చేస్తాయి.

సైద్ధాంతిక మరియు ఆచరణాత్మకమైనదిసామర్థ్యాలు విభిన్నంగా ఉంటాయి, పూర్వం ఒక వ్యక్తి యొక్క వియుక్త సైద్ధాంతిక ప్రతిబింబం మరియు కాంక్రీటు, ఆచరణాత్మక చర్యల కోసం ఒక వ్యక్తి యొక్క ప్రవృత్తిని ముందుగా నిర్ణయిస్తుంది. ఇటువంటి సామర్ధ్యాలు, సాధారణ మరియు ప్రత్యేకమైన వాటిలా కాకుండా, తరచుగా ఒకదానితో ఒకటి కలపవు, ప్రతిభావంతులైన, బహుముఖ ప్రతిభావంతులైన వ్యక్తులలో మాత్రమే కలిసి ఉంటాయి.

విద్యా మరియు సృజనాత్మకసామర్థ్యాలు ఒకదానికొకటి భిన్నంగా ఉంటాయి, ఇందులో మొదటిది శిక్షణ మరియు విద్య యొక్క విజయాన్ని నిర్ణయిస్తుంది, ఒక వ్యక్తి యొక్క జ్ఞానం, నైపుణ్యాలు, సామర్థ్యాలు, ఏర్పాటు

వ్యక్తిగత లక్షణాల ఏర్పాటు, రెండవది భౌతిక మరియు ఆధ్యాత్మిక సంస్కృతి యొక్క వస్తువుల సృష్టి, కొత్త ఆలోచనలు, ఆవిష్కరణలు మరియు ఆవిష్కరణల ఉత్పత్తి, ఒక్క మాటలో చెప్పాలంటే - మానవ కార్యకలాపాల యొక్క వివిధ రంగాలలో వ్యక్తిగత సృజనాత్మకత.

వ్యక్తులతో కమ్యూనికేట్ చేసే సామర్థ్యం,మరియు విషయం-కార్యకలాపం, లేదా విషయం-అభిజ్ఞా,సామర్ధ్యాలు - లో చాలా వరకుసామాజికంగా కండిషన్ చేయబడింది. మొదటి రకానికి చెందిన సామర్థ్యాలకు ఉదాహరణలు కమ్యూనికేషన్ సాధనంగా మానవ ప్రసంగం (దాని కమ్యూనికేటివ్ ఫంక్షన్‌లో ప్రసంగం), సామర్థ్యాలు వ్యక్తుల మధ్య అవగాహనమరియు వ్యక్తుల అంచనా, సామాజిక-మానసిక అనుసరణ సామర్థ్యం వివిధ పరిస్థితులు, పరిచయం లోకి వచ్చే సామర్థ్యం వేర్వేరు వ్యక్తుల ద్వారా, వారిని గెలవండి, వారిని ప్రభావితం చేయండి, మొదలైనవి.

సబ్జెక్ట్-కాగ్నిటివ్ సామర్ధ్యాల ఉదాహరణలు బాగా తెలుసు. వారు సాంప్రదాయకంగా సాధారణ మరియు అవకలన మనస్తత్వశాస్త్రంలో అధ్యయనం చేయబడతారు మరియు వివిధ రకాల సైద్ధాంతిక మరియు ఆచరణాత్మక కార్యకలాపాలకు సామర్ధ్యాలు అని పిలుస్తారు.

ఇప్పటి వరకు, మనస్తత్వ శాస్త్రంలో, సామర్థ్యాలు అయినప్పటికీ, ఆబ్జెక్టివ్-యాక్టివిటీ సామర్ధ్యాలపై ప్రత్యేక శ్రద్ధ చూపబడింది. వ్యక్తుల మధ్యపాత్రకు తక్కువ ప్రాముఖ్యత లేదు మానసిక అభివృద్ధివ్యక్తి, అతని సాంఘికీకరణ మరియు అవసరమైన రూపాలను పొందడం సామాజిక ప్రవర్తన. సంభాషణ సాధనంగా ప్రసంగంలో నైపుణ్యం లేకుండా, ఉదాహరణకు, వ్యక్తులతో స్వీకరించే సామర్థ్యం లేకుండా, వారిని మరియు వారి చర్యలను సరిగ్గా గ్రహించి మరియు అంచనా వేయండి, వారితో సంభాషించండి మరియు వివిధ సామాజిక పరిస్థితులలో, సాధారణ జీవితం మరియు ఒక వ్యక్తి యొక్క మానసిక అభివృద్ధిలో మంచి సంబంధాలను ఏర్పరచుకోండి. కేవలం అసాధ్యం ఉంటుంది. ఒక వ్యక్తిలో అటువంటి సామర్ధ్యాలు లేకపోవటం అనేది ఒక జీవసంబంధమైన జీవి నుండి సామాజిక వ్యక్తిగా మార్చే మార్గంలో ఖచ్చితంగా అధిగమించలేని అడ్డంకిగా ఉంటుంది.

కమ్యూనికేషన్ సామర్ధ్యాల అభివృద్ధిలో, బహుశా దాని స్వంత దశలు, దాని స్వంత నిర్దిష్ట వంపులను వేరు చేయవచ్చు. వాటిలో ఒకటి బహుశా వారి తల్లి ముఖం మరియు స్వరానికి ప్రతిస్పందించే పిల్లల సహజమైన సామర్ధ్యం. ఇది రివైవల్ కాంప్లెక్స్ రూపంలో కమ్యూనికేషన్ యొక్క ప్రాధమిక రూపాన్ని నిర్ణయిస్తుంది. తదనంతరం, మానసికంగా కమ్యూనికేట్ చేసే సామర్థ్యానికి జోడించబడింది, దాని ఆధారంగా అభివృద్ధి చెందుతుంది, రాష్ట్రాలను అర్థం చేసుకోవడం, ఉద్దేశాలను అంచనా వేయడం మరియు ఇతర వ్యక్తుల మానసిక స్థితికి అనుగుణంగా ఒకరి ప్రవర్తనను స్వీకరించడం, వారితో కమ్యూనికేట్ చేయడంలో కొన్ని సామాజిక నిబంధనలను సమీకరించడం మరియు అనుసరించడం.

తో మానసిక పాయింట్మా దృష్టిలో, ప్రవర్తన యొక్క సామాజిక ప్రమాణం అనేది వ్యక్తులతో కమ్యూనికేట్ చేయగల సామర్థ్యం కంటే మరేమీ కాదు, సంబంధిత జ్ఞానం మరియు అవసరాలలో ఆదర్శంగా మూర్తీభవించి, వారు అంగీకరించే మరియు అర్థం చేసుకునే విధంగా ప్రవర్తించడం. సమ్మిళితం సామాజిక నిబంధనలు, వ్యక్తి వ్యక్తులతో సమర్థవంతంగా సంభాషించే సామర్థ్యాన్ని పొందుతాడు. IN రోజువారీ జీవితంలోమనకు తెలిసిన భాషలో, మర్యాద నియమాలు తెలిసిన మరియు వాటిని ఎలా పాటించాలో తెలిసిన, వ్యక్తులతో కమ్యూనికేట్ చేయగల వ్యక్తిని మనం పిలవడం యాదృచ్చికం కాదు.

తక్కువ సమర్థన లేకుండా, సామర్ధ్యాలను ఇతరులను ఒప్పించే సామర్థ్యం, ​​పరస్పర అవగాహన సాధించడం మరియు ప్రజలను ప్రభావితం చేసే సామర్థ్యం అని పిలుస్తారు. వ్యక్తులను గ్రహించే మరియు వారికి సరైన అంచనాలను ఇవ్వగల సామర్థ్యం కోసం, ఇది చాలా కాలంగా సామాజిక మనస్తత్వశాస్త్రంలో ఒక ప్రత్యేక రకమైన సామర్థ్యంగా పరిగణించబడుతుంది. అంతేకాకుండా, చాలా సంవత్సరాలుగా, స్పెషలిస్ట్ సాహిత్యం ఈ సామర్ధ్యం సహజమైనదా లేదా సంపాదించినదా అనే ప్రశ్నను చురుకుగా చర్చించింది, అలాగే వివిధ వ్యక్తులలో దాని అభివృద్ధికి అవకాశం ఉంది.

వ్యక్తుల మధ్య మరియు విషయ-సంబంధిత సామర్థ్యాలు రెండూ ఒకదానికొకటి పూర్తి చేస్తాయి. వారి కలయికకు ధన్యవాదాలు, ఒక వ్యక్తి పూర్తిగా మరియు శ్రావ్యంగా అభివృద్ధి చెందడానికి అవకాశాన్ని పొందుతాడు.

ఏదైనా కార్యాచరణ యొక్క విజయాన్ని నేరుగా నిర్ణయించే వ్యక్తిగత సామర్థ్యాలు కాదు, కానీ వారి విజయవంతమైన కలయిక మాత్రమే, ఈ కార్యాచరణకు సరిగ్గా అవసరం. విజయం కేవలం ఒక సామర్ధ్యం ద్వారా నిర్ణయించబడే కార్యాచరణ ఆచరణాత్మకంగా లేదు. మరోవైపు, ఏదైనా ఒక సామర్థ్యం యొక్క సాపేక్ష బలహీనత దానితో అనుబంధించబడిన కార్యాచరణను విజయవంతంగా నిర్వహించే అవకాశాన్ని మినహాయించదు, ఎందుకంటే తప్పిపోయిన సామర్థ్యాన్ని ఈ కార్యాచరణను నిర్ధారించే కాంప్లెక్స్‌లో చేర్చబడిన ఇతరుల ద్వారా భర్తీ చేయవచ్చు. ఉదాహరణకు, వినికిడి మరియు చర్మ సున్నితత్వం యొక్క ప్రత్యేక అభివృద్ధి ద్వారా పేద దృష్టి పాక్షికంగా భర్తీ చేయబడుతుంది మరియు సంపూర్ణ ధ్వని-పిచ్ వినికిడి లేకపోవడం టింబ్రల్ వినికిడి అభివృద్ధి ద్వారా భర్తీ చేయబడుతుంది.

సామర్థ్యాలు ఒక కార్యాచరణ యొక్క విజయాన్ని సంయుక్తంగా నిర్ణయించడమే కాకుండా, పరస్పరం పరస్పరం పరస్పరం ప్రభావితం చేస్తాయి. కాంప్లెక్స్‌లో చేర్చబడిన ఇతర సామర్ధ్యాల ఉనికి మరియు అభివృద్ధి స్థాయిని బట్టి, వాటిలో ప్రతి ఒక్కటి విభిన్న పాత్రను పొందుతాయి. ఒక కార్యాచరణ యొక్క విజయాన్ని సంయుక్తంగా నిర్ణయించే పరస్పర ఆధారిత సామర్ధ్యాల విషయానికి వస్తే ఈ పరస్పర ప్రభావం ముఖ్యంగా బలంగా ఉంటుంది. వివిధ అత్యంత అభివృద్ధి చెందిన సామర్ధ్యాల కలయిక అంటారు బహుమతి,మరియు ఈ లక్షణం అనేక విభిన్న కార్యకలాపాలకు సామర్థ్యం ఉన్న వ్యక్తిని సూచిస్తుంది.

సామర్ధ్యాల సాధారణ భావన

సామర్ధ్యాలు ఒక వ్యక్తి యొక్క మానసిక లక్షణాలు, ఒక వ్యక్తి ఒక నిర్దిష్ట కార్యాచరణలో సాపేక్షంగా సులభంగా విజయం సాధించగలడు.

మేము ఎల్లప్పుడూ వ్యక్తుల సామర్థ్యాల గురించి వారి కార్యకలాపాలను గమనించడం ద్వారా మాత్రమే నేర్చుకుంటాము. ఇచ్చిన కార్యాచరణలో ప్రదర్శించే వ్యక్తిని సాధారణంగా సామర్థ్యం అంటారు అత్యధిక స్కోర్లు, ఇతరుల కంటే.

సామర్ధ్యాల రకాలు. వివిధ రకాల కార్యకలాపాలు ఉన్నందున అనేక సామర్థ్యాలు ఉన్నాయి. మీరు నేర్చుకునే సామర్థ్యాన్ని కలిగి ఉండవచ్చు విదేశీ భాషలు, గణితానికి, కు శాస్త్రీయ కార్యకలాపాలు, సంగీత, కళాత్మక, సాహిత్య, సంస్థాగత, సాంకేతిక సామర్థ్యాలు...

మానవ సామర్థ్యాలను రెండు గ్రూపులుగా విభజించవచ్చు: సాధారణ సామర్థ్యాలు, అంటే చాలా ప్రాథమిక రకాల మానవ కార్యకలాపాలలో (మంచి శ్రద్ధ, జ్ఞాపకశక్తి, తెలివితేటలు) తమను తాము వ్యక్తం చేసేవి మరియు కొన్ని ప్రత్యేక రకాల వృత్తిపరమైన కార్యకలాపాలలో (సంగీత సామర్థ్యాలు) మాత్రమే తమను తాము వ్యక్తపరిచే ప్రత్యేక సామర్థ్యాలు. )

జ్ఞానం మరియు నైపుణ్యాలతో సామర్ధ్యాల కనెక్షన్. జ్ఞానం మరియు నైపుణ్యాల నుండి సామర్థ్యాలను వేరు చేయడం అవసరం. రెండోది సెరిబ్రల్ కార్టెక్స్‌లోని తాత్కాలిక కనెక్షన్‌ల యొక్క పొందిన మరియు స్థిర వ్యవస్థలపై ఆధారపడి ఉంటుంది (ఉదాహరణకు, నిర్దిష్ట జ్ఞానం గణిత సిద్ధాంతాలు, రెండు తెలియని వాటితో సమీకరణాలను పరిష్కరించగల సామర్థ్యం మొదలైనవి). సామర్థ్యాలు అనేది నాడీ కార్యకలాపాల యొక్క ప్రత్యేక లక్షణాల ఆధారంగా వ్యక్తిత్వ లక్షణాలు, ఇది ఒక వ్యక్తి ఇచ్చిన కార్యాచరణను బాగా నిర్వహించడానికి అనుమతిస్తుంది. అయితే, సామర్థ్యాలను జ్ఞానం నుండి వేరు చేయలేము. వాటి మధ్య పరస్పర ఆధారపడటం అనే లక్షణం ఉంది: సామర్థ్యాలు జ్ఞాన సముపార్జనను సులభతరం చేస్తాయి ( సమర్థుడైన వ్యక్తిఅవి వేగంగా మరియు సులభంగా వస్తాయి), కానీ దీనికి విరుద్ధంగా, మాస్టరింగ్ జ్ఞానం సామర్థ్యాల అభివృద్ధికి దోహదం చేస్తుంది.

కార్యకలాపాలతో సామర్ధ్యాల కనెక్షన్. సామర్థ్యాలు ఎల్లప్పుడూ నిర్దిష్ట కార్యకలాపాలతో ముడిపడి ఉంటాయి; కార్యాచరణ వెలుపల, అవి ఉనికిలో లేవు. అదే సమయంలో, కార్యాచరణలో మాత్రమే సామర్ధ్యాల నిర్మాణం, నిర్మాణం మరియు అభివృద్ధి జరుగుతుంది: సామర్థ్యాల అభివృద్ధికి, ఇచ్చిన ప్రాంతంలో ఫలవంతమైన, క్రమబద్ధమైన, కొన్నిసార్లు నిరంతర మానవ కార్యకలాపాలు అవసరం.

సామర్థ్యాలు మరియు వ్యక్తిత్వ ధోరణి మధ్య సంబంధం. సామర్ధ్యాలు సేంద్రీయంగా ఆసక్తులు మరియు వాటికి సంబంధించినవి సాధారణ స్థాయిమానవ వ్యక్తిత్వ వికాసం. తో వారు కనిపిస్తారు గొప్ప బలంఒక వ్యక్తికి లోతైన ఆసక్తిని కలిగించే ఆ రకమైన కార్యకలాపాలలో మాత్రమే వారు అతని మొత్తం వ్యక్తిత్వాన్ని సంగ్రహిస్తారు.

సామర్థ్యాలు మరియు అభిరుచులు

ఒక వ్యక్తి ఇప్పటికే కొన్ని సామర్థ్యాలను కలిగి ఉన్న ప్రపంచంలో జన్మించలేదు. శరీరం యొక్క కొన్ని శరీర నిర్మాణ సంబంధమైన మరియు శారీరక లక్షణాలు మాత్రమే పుట్టుకతో ఉంటాయి, వీటిలో లక్షణాలు చాలా ముఖ్యమైనవి. నాడీ వ్యవస్థ, మె ద డు. వ్యక్తుల మధ్య సహజమైన వ్యత్యాసాలను ఏర్పరిచే ఈ శరీర నిర్మాణ సంబంధమైన మరియు శారీరక లక్షణాలను వంపులు అంటారు.

మేకింగ్ కలిగి ముఖ్యమైనసామర్ధ్యాల అభివృద్ధికి (ఉదాహరణకు, సంగీత సామర్థ్యాలకు శ్రవణ విశ్లేషణము యొక్క లక్షణాలు ముఖ్యమైనవి, దృశ్య సామర్థ్యాలకు విజువల్ ఎనలైజర్ యొక్క లక్షణాలు ముఖ్యమైనవి). కానీ సామర్థ్యాలు ఏర్పడటానికి పరిస్థితులలో వంపులు ఒకటి మాత్రమే. స్వయంగా, వారు ఏ విధంగానూ సామర్థ్యాలను ముందుగా నిర్ణయించరు. ఒక వ్యక్తి, అత్యుత్తమ వంపులతో కూడా, తగిన కార్యకలాపాలలో పాల్గొనకపోతే, అతని సామర్థ్యాలు అభివృద్ధి చెందవు.

ప్రతి సామర్ధ్యం ఒక ప్రత్యేక వంపుకు అనుగుణంగా ఉంటుందని అనుకోకూడదు. ప్రతి వంపు అనేక అర్ధాలను కలిగి ఉంటుంది; దాని ఆధారంగా, ఒక వ్యక్తి యొక్క జీవితం ఎలా సాగుతుందనే దానిపై ఆధారపడి వివిధ సామర్థ్యాలను అభివృద్ధి చేయవచ్చు.

అందువల్ల, వంపులు, లేదా, అదే విషయం ఏమిటంటే, అభివృద్ధికి సహజమైన అవసరాలు, ఇంకా సామర్థ్యాలను కలిగి లేవు. కొన్ని జీవిత పరిస్థితులలో మరియు వ్యక్తుల కార్యకలాపాలలో మాత్రమే సామర్ధ్యాలు అభివృద్ధి చెందుతాయి.

అందువల్ల, సెరిబ్రల్ కార్టెక్స్లో తాత్కాలిక కనెక్షన్లు సామర్ధ్యాల అభివృద్ధిలో ముఖ్యమైన పాత్ర పోషిస్తాయి. కండిషన్డ్ కనెక్షన్ల వ్యవస్థలు మెదడు యొక్క సాధారణ లక్షణాలను కొన్ని నిర్దిష్ట రకాల కార్యకలాపాలకు తగిన వ్యక్తిని చేసే లక్షణాలను అందిస్తాయి.

సామర్థ్యాల నిర్మాణంలో ముఖ్యమైన ప్రాముఖ్యత ఏమిటంటే, కండిషన్డ్ రిఫ్లెక్స్‌ల నిర్మాణం మరియు బలం యొక్క వేగం, ఏర్పడే వేగం మరియు నిరోధక ప్రతిచర్యల బలం (ముఖ్యంగా భేదం), ఏర్పడే వేగం మరియు సౌలభ్యం వంటి అధిక నాడీ కార్యకలాపాల లక్షణాలు. డైనమిక్ స్టీరియోటైప్‌ల మార్పు. ఈ లక్షణాలు వివిధ రకాల కార్యకలాపాల విజయాన్ని ప్రభావితం చేస్తాయి విద్యా కార్యకలాపాలు. కొత్త జ్ఞానం మరియు నైపుణ్యాల సమీకరణ యొక్క వేగం మరియు బలం (కొత్త షరతులతో కూడిన కనెక్షన్ల ఏర్పాటు), వస్తువులు మరియు వాస్తవిక దృగ్విషయాల మధ్య సారూప్యతలు మరియు వ్యత్యాసాలను సంగ్రహించే సామర్థ్యం (భేదం యొక్క సౌలభ్యం), అనుగుణంగా అలవాటు రూపాలు మరియు ప్రవర్తనను మార్చగల సామర్థ్యం మారుతున్న పరిస్థితులతో (డైనమిక్ స్టీరియోటైప్‌ల మార్పు వేగం) వాటిపై ఆధారపడి ఉంటుంది ) మొదలైనవి.

ఈ లక్షణాలలో ప్రతి ఒక్కటి అసమాన స్థాయి అభివృద్ధిని కలిగి ఉండవచ్చు వివిధ రకములుకార్యకలాపాలు, ఇది తరచుగా కొన్ని రకాల కార్యకలాపాలకు ప్రత్యేక సామర్ధ్యాల అభివృద్ధికి దారితీస్తుంది.

రోజువారీ స్పృహలో "విజయం" మరియు "విజయం" అనే భావనల భేదం ఉందని పరిశోధన చూపిస్తుంది. "విజయం" అనే భావన ఆబ్జెక్టివ్ విజయాలను సంగ్రహిస్తుంది నిర్దిష్ట కార్యాచరణమరియు సాధారణంగా జీవితంలో, మరియు "విజయం" అనే భావన ఆత్మాశ్రయ అనుభవం మరియు విజయాన్ని సాధించడానికి పరిస్థితులను ప్రతిబింబిస్తుంది. అదే సమయంలో, చాలా విషయాలకు విజయాన్ని సాధించడానికి పరిస్థితులు బాహ్య వనరుల కంటే వ్యక్తిగతమైనవి.

ఆదర్శం యొక్క చిత్రం విజయవంతమైన వ్యక్తి . మానసిక పరిశోధన విజయం మరియు విజయవంతమైన వ్యక్తి, సంస్కృతిలో ఉన్న విజయవంతమైన వ్యక్తిత్వం యొక్క నమూనాల గురించి సమాజంలో స్థిరపడిన మూస పద్ధతులను గుర్తించడం సాధ్యం చేస్తుంది.

N.V పరిశోధన ప్రకారం. లేఫ్రైడ్, వివిధ వయస్సుల నమూనాపై నిర్వహించబడుతుంది, ఇతర వ్యక్తుల మనస్సులలో ఆదర్శవంతమైన విజయవంతమైన వ్యక్తి అటువంటి లక్షణాలను కలిగి ఉంటారు: సంకల్పం, సాంఘికత, తెలివితేటలు, భౌతిక భద్రత, బాధ్యత.

ఆదర్శవంతమైన విజయవంతమైన వ్యక్తిని వివరించేటప్పుడు, ప్రధానంగా ప్రాధాన్యత ఇవ్వబడుతుంది వ్యక్తిగత లక్షణాలు మరియు విజయాన్ని సాధించే మార్గాలునిర్దిష్ట పనితీరు ఫలితాలు మరియు విజయం యొక్క ఇతర వ్యక్తీకరణల కంటే.

నిజంగా విజయవంతమైన వ్యక్తి యొక్క చిత్రం. నిజమైన విజయవంతమైన వ్యక్తి గురించిన ఆలోచనల అధ్యయనం విజయవంతమైన వ్యక్తిని దీని ద్వారా వర్గీకరించబడుతుంది: భౌతిక భద్రత, కుటుంబం, వృత్తి, లక్ష్యాల సాధన, ప్రతిష్టాత్మకమైన పని, అధిక సామాజిక స్థితి, సంస్థ యొక్క అధిపతి యొక్క స్థితి, మీ స్వంత వ్యాపారం.

వాస్తవ పరిస్థితిలో విజయవంతమైన వ్యక్తిత్వాన్ని అంచనా వేయడానికి ప్రధాన ప్రమాణాలు తరచుగా ఉంటాయి బాహ్య, సామాజికంగా ముఖ్యమైన విజయాలు. ఈ నిజంబాహ్య సూచికలు వ్యక్తికి నిష్పక్షపాతంగా మరింత అందుబాటులో ఉంటాయని లీఫ్రీడ్ వివరించాడు, ఇది ప్రక్రియను గణనీయంగా తగ్గిస్తుంది సామాజిక జ్ఞానం, వాస్తవికత యొక్క వివరణ మరియు ఒక నిర్దిష్ట వ్యక్తిని నిర్దిష్ట సమూహానికి అప్పగించడం.

విజయవంతమైన వ్యక్తిత్వం యొక్క నమూనాలు. ప్రజా స్పృహ విజయవంతమైన వ్యక్తిత్వం యొక్క విభిన్న నమూనాలను అందిస్తుంది. ఎన్.వి. లీఫ్రీడ్ విజయవంతమైన వ్యక్తిత్వం యొక్క రెండు అత్యంత సాధారణ నమూనాలను గుర్తిస్తుంది, వాటి లక్షణాలలో వ్యతిరేకం:

• మొదటిది ప్రత్యేకంగా వివరించబడింది బాహ్య, సామాజిక గుర్తింపుప్రజల అత్యంత సాధారణ విలువలను ప్రతిబింబించే విజయ సూచికలు ఆధునిక సమాజం;
• రెండవదాని యొక్క లక్షణ లక్షణాలు ప్రత్యేకంగా ఉంటాయి వ్యక్తిగత లక్షణాలు , ఇది స్పష్టంగా, ఆధునిక అవసరాలు మరియు రష్యన్ సమాజం యొక్క వాస్తవికతలను సరళంగా పరిగణనలోకి తీసుకునే వ్యక్తుల ఆలోచనల యొక్క విశేషాలను ప్రతిబింబిస్తుంది.

బాధ్యత రకాన్ని బట్టి విజయం గురించి ఆలోచనల టైపోలాజీ

లీఫ్రీడ్ నిర్వహిస్తుంది ఆసక్తికరమైన పోలికవ్యక్తిగత బాధ్యతను బట్టి విజయం గురించిన ఆలోచనలు. అభివృద్ధి చెందిన టైపోలాజీ డయాగ్నస్టిక్స్ మరియు వ్యాపార ప్రతినిధుల తదుపరి సంప్రదింపులకు ఉపయోగపడుతుంది.

బాధ్యత సూచికల పోలిక ఆధారంగా (నియంత్రణ స్థానం, అభిజ్ఞా, భావోద్వేగ మరియు ప్రవర్తనా-ప్రభావవంతమైన భాగాలు), అతను క్రింది రకాలను గుర్తిస్తాడు:

1. సరైన బాధ్యత;
2. ప్రదర్శన;
3. పరిస్థితికి సంబంధించిన;
4. అహంభావి;
5. ఫంక్షనల్.

1. సరైన బాధ్యత గల వ్యక్తిత్వ రకంవిజయాన్ని మరియు దాని సాధన కోసం పరిస్థితులను కలుపుతుంది అంతర్గత వ్యక్తిగత వనరులు- ఇబ్బందులు ఉన్నప్పటికీ, బాధ్యత వహించే సామర్థ్యం, ​​లక్ష్యాలను సాధించే ప్రక్రియలో ఒకరి సామర్థ్యాలు మరియు సామర్థ్యాలను గ్రహించడం.

విజయానికి ప్రమాణాలుగా స్వీయ-సాక్షాత్కారం, సంతృప్తి మరియు స్వాతంత్ర్యం వంటి అనుకూలమైన రకం పేరు అంతర్గత, వ్యక్తిగత లక్షణాలు. అయినప్పటికీ, వారి విజయానికి సంబంధించిన నిర్వచనాలు సాధారణంగా ఆమోదించబడవు మరియు సాధారణ ప్రకటనలను కలిగి ఉండవు. ఒకరి సామర్థ్యాలు మరియు సామర్థ్యాలను గ్రహించడం, చురుకుగా మరియు స్వతంత్రంగా ఉండటానికి మరియు ఒకరి జీవితంతో సంతృప్తి చెందాలనే కోరికను వారు ప్రతిబింబిస్తారు. తులనాత్మక విశ్లేషణఈ రకమైన వ్యక్తుల విజయం గురించి ఆలోచనల వయస్సు-సంబంధిత లక్షణాలు దానిని చూపించాయి వయస్సుతో, వ్యక్తిగత ప్రమాణాల పాత్ర పెరుగుతుందిబాహ్య తో పోల్చితే: సామాజిక, స్థితి మరియు భౌతిక ప్రమాణాలు. విజయాన్ని సాధించడం, సరైన రకం ప్రతినిధుల ప్రకారం, మొదటగా, వ్యక్తిపై ఆధారపడి ఉంటుంది, ఉనికి అవసరమైన జ్ఞానం, నైపుణ్యాలు మరియు వ్యక్తిగత వనరులు, నిర్ణీత లక్ష్యాలను సాధించే ప్రక్రియలో ఒకరి స్వంత సామర్థ్యాలను వాస్తవికంగా అంచనా వేయగల సామర్థ్యం నుండి మరియు ఇబ్బందుల సమక్షంలో, అధిగమించే మార్గాలను కనుగొనడం. అని వారు భావిస్తున్నారు బాధ్యతవిజయాన్ని ప్రభావితం చేసే ప్రధాన అంశం. బాధ్యత అనేది ఒక వ్యక్తి తన వ్యక్తిగత లక్షణాల కోణం నుండి అవసరమైన మరియు కావాల్సిన వాటిని పరస్పరం అనుసంధానించగల సామర్థ్యాన్ని సూచిస్తుంది మరియు తద్వారా అతని కార్యకలాపాలు మరియు జీవితంలో విజయాన్ని సాధించగలదు. విజయవంతమైన వ్యక్తిత్వాన్ని అంచనా వేయడానికి బాహ్య ప్రమాణం వృత్తి నైపుణ్యంఅధిక వృత్తిపరమైన విజయాల సూచికగా, ఇది కార్యకలాపాల యొక్క అధిక-నాణ్యత పనితీరును సూచిస్తుంది.

ఈ రకమైన బాధ్యత యొక్క విషయాల అభిప్రాయాల యొక్క నిర్దిష్టత ప్రోటోటైప్‌లలో వ్యక్తిగత లక్షణాల ప్రాబల్యంలో వ్యక్తీకరించబడింది మరియు బాహ్యంగా ఆధారిత కారకాలు ఉన్నప్పటికీ (ఉదాహరణకు, “సామాజిక స్థితి” మరియు “పని మరియు కుటుంబం”), వాటిలో ప్రతి ఒక్కటి కలిగి ఉంటుంది విజయానికి వ్యక్తిగత ప్రమాణం. ఈ రకమైన వ్యక్తుల సాధారణ స్పృహలో విజయవంతమైన వ్యక్తిత్వం ఫలితాలను సాధించే వ్యక్తి వివిధ ప్రాంతాలు . విజయవంతమైన వ్యక్తి గురించిన ఆలోచనల యొక్క ప్రధాన లక్షణాలు అవగాహన, రాడికలిజం (ఆలోచనల డైనమిక్స్), సామరస్యం, హేతువాదం, వ్యక్తిత్వం.

2. ప్రదర్శన రకం వ్యక్తులువిజయం మరియు విజయవంతమైన వ్యక్తిత్వం గురించి ఆలోచనలను కనెక్ట్ చేయండి బాహ్య, సామాజికంగా గుర్తించబడిన ప్రమాణాల ఆధిపత్యం. విజయాన్ని సాధించడానికి పరిస్థితులు బాహ్య కారకాలు (అదృష్టం, అనుకూలమైన సంగమంపరిస్థితులు), మరియు కార్యకలాపాలలో ఆసక్తి మరియు స్వచ్ఛందత (శ్రద్ధ, సహనం) లేనప్పుడు విజయాన్ని నిర్ధారించే వ్యక్తిగత వనరులు.

కార్యనిర్వాహక బాధ్యత రకం సబ్జెక్టులలో "విజయం" అనే భావన యొక్క అత్యంత సాధారణ నిర్వచనాలు (64.2%), కల నిజమైంది(49.1%) మరియు (40.6%). అత్యధిక శాతం సబ్జెక్టులు, స్వాతంత్ర్యం చూపకుండా, సమాజంలో ఉన్న సంప్రదాయాలు మరియు దేశం యొక్క సాంస్కృతిక లక్షణాల ద్వారా నిర్ణయించబడిన విజయం యొక్క సాధారణంగా ఆమోదించబడిన నిర్వచనాన్ని ఇస్తాయి.

పనితీరు రకం వ్యక్తులు విజయం యొక్క నిర్వచనం ద్వారా శ్రద్ధగా (48.1%) వర్గీకరించబడతారు, ఇది ఈ రకమైన బాధ్యత యొక్క ప్రత్యేకతలను ప్రతిబింబిస్తుంది: ఒక వైపు, శ్రద్ధకు ధన్యవాదాలు, పని యొక్క నాణ్యత మరియు సమయపాలన నిర్ధారించబడుతుంది (ఇది కావచ్చు విజయంగా అంచనా వేయబడింది), మరోవైపు, స్వాతంత్ర్యం లేనప్పుడు శ్రద్ధ మరియు ఇబ్బందులు మరియు అడ్డంకుల సమక్షంలో పనిచేయడానికి నిరాకరించడం ఒక వ్యక్తిని విజయానికి దారితీయదు.

విజయవంతమైన వ్యక్తిని వివరించేటప్పుడు, ప్రదర్శన రకం వ్యక్తులు చాలా తరచుగా మాత్రమే సూచిస్తారు బాహ్య సంకేతాలువిజయాన్ని సాధించింది (నిశ్చయత మినహా), దీనిని మూడు గ్రూపులుగా విభజించవచ్చు:

• మొదటిది సంబంధించినది వృత్తిపరమైన విజయాలు- ప్రతిష్టాత్మక ఉద్యోగం, కెరీర్ వృద్ధి, వృత్తి నైపుణ్యం;
• రెండవది స్థితి లక్షణాలను మిళితం చేస్తుంది - అధిక సామాజిక స్థితి, సంస్థ యొక్క అధిపతి మరియు ఫలితంగా, ఇతర వ్యక్తుల నుండి గౌరవం మరియు భౌతిక భద్రత;
• మూడవది ఆధునిక సమాజంలో సామాజికంగా ముఖ్యమైన విలువలు - కుటుంబం, పిల్లలు మరియు విద్య.

సరైన రకం వ్యక్తులు ఏకీకృతం మరియు సవరించినట్లయితే సామాజిక సమాచారంసంస్కృతిలో ఉనికిలో మరియు ప్రత్యేక సమూహాలునమ్మకాలకు అనుగుణంగా మరియు వ్యక్తిగత లక్షణాలు, ప్రదర్శకుడి-రకం ముఖాలు ప్రతిబింబిస్తాయి సామాజిక వాస్తవికత పట్ల నిష్క్రియ వైఖరి, ఒక వ్యక్తి యొక్క విజయానికి ప్రమాణాలను నిర్ణయించడంలో ఆలోచనలు మరియు బాహ్య, సామాజిక మరియు స్థితి సూచికల వినియోగాన్ని రూపొందించడానికి అర్ధవంతమైన విధానాన్ని తీసుకోవడానికి అయిష్టత. అనేది గమనార్హం ఈ ధోరణిప్రదర్శన రకం ప్రతినిధుల వయస్సుతో సంబంధం లేకుండా వ్యక్తమవుతుంది.

ఈ రకమైన మహిళలు తరచుగా కుటుంబం మరియు పిల్లలు, ప్రతిస్పందన, శ్రద్ధ, దయ, సాంఘికత, ఇతరులకు సహాయం చేయడానికి ఇష్టపడటం, ఇతర వ్యక్తుల పట్ల శ్రద్ధ మరియు ఆకర్షణ వంటి వివరణలను గమనించండి. పురుషుల కోసం, విజయవంతమైన వ్యక్తిత్వం యొక్క ప్రధాన లక్షణాలు ప్రతిష్టాత్మక ఉద్యోగం, వారి స్వంత సంస్థ, వ్యాపారం, కెరీర్ విజయాలు, భౌతిక భద్రత, ఉన్నత సామాజిక హోదా మరియు నాయకత్వ స్థానం.

కార్యనిర్వాహక రకం వ్యక్తులలో వ్యక్తిగత పరిపక్వత యొక్క ప్రమాణంగా బాధ్యత అనేది స్థిరమైన వ్యక్తిత్వ లక్షణాలకు సంబంధించినది కాదు, ఇది విజయం మరియు విజయవంతమైన వ్యక్తి యొక్క ఆలోచనలో ప్రతిబింబిస్తుంది. ప్రాతినిధ్యాలు కాకుండా వర్ణిస్తాయి ఇచ్చిన సమాజానికి సాంప్రదాయంగా ఉంటుందివిజయం మరియు ప్రస్తుత పోకడలు మరియు మార్పులను పరిగణనలోకి తీసుకోవద్దు. బాధ్యత యొక్క ఆలోచనల కంటెంట్ సమూహంలో (మొత్తం సమాజం) ఆమోదించబడిన రెడీమేడ్ తీర్పులపై ఆధారపడే వైఖరిని సూచిస్తుంది.

3. పరిస్థితుల రకం ప్రతినిధుల కోసంవిజయం ఉంది మీ లక్ష్యాలను సాధించడం (78,3%), అనుకూలమైన యాదృచ్చికం (76,7%), ప్రజల ఆమోదం(70%). వారు తరచుగా విజయం యొక్క సాధారణంగా ఆమోదించబడిన నిర్వచనాన్ని ఇస్తారు, ఇది అసలైన మరియు ప్రత్యేకమైనది కాదు. విజయాన్ని అదృష్టంగా అర్థం చేసుకోవడం (పరిస్థితుల అనుకూలమైన కలయిక) ఈ సమూహంలోని విషయాలలో నియంత్రణ యొక్క బాహ్య స్థానం యొక్క ప్రాబల్యంతో ముడిపడి ఉంటుంది. వయస్సుతో, సందర్భోచిత రకం విషయాలలో విజయవంతమైన వ్యక్తి గురించిన ఆలోచనలు కంటెంట్‌లో మారవు. ఈ వాస్తవాన్ని లక్షణాల ద్వారా వివరించవచ్చు ఈ రకం: బాధ్యత అనేది వ్యక్తి యొక్క స్థిరమైన ఆస్తి కాదు, కానీ అది మాత్రమే పనిచేస్తుంది బాధ్యత వైఖరిఒక నిర్దిష్ట రకమైన బాధ్యతాయుతమైన పరిస్థితులు మరియు పనులకు. పురుషులు మరియు స్త్రీల విజయం గురించిన ఆలోచనలు సమాజంలో ఉన్న లింగ మూస పద్ధతులను ప్రతిబింబిస్తాయి. మెటీరియల్ సెక్యూరిటీ, కెరీర్ ఎదుగుదల మరియు ప్రతిష్టాత్మకమైన ఉద్యోగం వంటి విజయానికి పురుషులు చాలా తరచుగా నిర్వచనాలు ఇస్తారు. విజయం మరియు కుటుంబంలో శ్రేయస్సు మరియు ఆనందం యొక్క నిర్వచనాలు సాధారణంగా "స్త్రీ".

సిట్యుయేషనల్ రకానికి చెందిన ప్రతినిధులు "విజయం" మరియు "విజయం" అనే భావనలను వేరు చేయరు. సాధారణంగా, విజయం మరియు విజయాన్ని నిర్వచించడంలో, వారు దృష్టి పెడతారు బాహ్య, సామాజికంగా గుర్తించబడిన ప్రమాణాలు. సిట్యుయేషనల్ రకం వ్యక్తులకు విజయాన్ని సాధించడానికి అత్యంత ముఖ్యమైన షరతులలో, మేము హైలైట్ చేయవచ్చు: అనుకూలమైన పరిస్థితుల కలయిక, ప్రియమైనవారి మద్దతు, సంకల్పం మరియు ఇతర వ్యక్తుల సహాయం. విజయవంతమైన వ్యక్తిత్వం యొక్క ప్రధాన లక్షణాలు భౌతిక భద్రత, అధిక సామాజిక స్థితి, కుటుంబం, కెరీర్ పెరుగుదల మరియు నాయకత్వ స్థానం. ఈ లక్షణాలు ఆబ్జెక్టివ్, స్పష్టంగా నిర్వచించబడ్డాయి, ఇది ఒక వ్యక్తిని విజయవంతమైన లేదా విజయవంతం కాని వ్యక్తుల సమూహంగా ఖచ్చితంగా వర్గీకరించడం సాధ్యం చేస్తుంది; ఇది వైఫల్యాన్ని నివారించడానికి ఈ రకమైన వ్యక్తుల యొక్క లక్షణ ధోరణిని ప్రదర్శిస్తుంది.

4. అహంకార రకానికి చెందిన వ్యక్తులువిజయం మరియు విజయం గురించి ఆలోచనలలో ఒక నిర్దిష్ట వ్యక్తికి ముఖ్యమైన ప్రాంతం లేదా పరిస్థితిపై ఆధారపడి ఉంటుందిజీవిత కార్యాచరణ. బాధ్యత యొక్క పాక్షిక అంగీకారం విజయాన్ని సాధించడానికి షరతులుగా బాహ్య మరియు అంతర్గత, వ్యక్తిగత వనరుల సూచనను నిర్ణయిస్తుంది. అహంకార రకానికి చెందిన విషయాల విజయానికి ప్రధాన సూచికలు ప్రతిదానిలో శ్రేయస్సు, లక్ష్యాలను సాధించడం, సంతృప్తిమీరు మరియు మీ జీవితం. ఈ రకమైన వ్యక్తులకు, పనిలో ప్రారంభ ఆసక్తి మరియు నాణ్యత లేనప్పటికీ, సంతృప్తి అనేది ఒక ముఖ్యమైన లక్షణం; ఇది, మా అభిప్రాయం ప్రకారం, విజయం యొక్క నిర్వచనాన్ని శ్రేయస్సు మరియు సంతృప్తిగా వివరిస్తుంది.

యుక్తవయస్సులో ఉన్న సబ్జెక్టులకు ప్రత్యేకమైనది నిర్దేశించిన లక్ష్యాలను సాధించడంగా విజయం యొక్క నిర్వచనం. ఈ సందర్భంలో, నిర్దిష్ట కార్యకలాపాలు మరియు జీవిత కార్యకలాపాలలో లక్ష్యం విజయాలు మరియు విజయం యొక్క ఆత్మాశ్రయ అంచనా నమోదు చేయబడతాయి. మిడిల్-వయోజన సబ్జెక్టులు తరచుగా విజయాన్ని ప్రతిదానిలో శ్రేయస్సు, జీవితంలో సంతృప్తి, ఉద్భవిస్తున్న సమస్యలను పరిష్కరించే సామర్థ్యం, ​​ఉన్నత సామాజిక హోదా, ప్రతిష్టాత్మకమైన ఉద్యోగం మరియు అదృష్టంగా నిర్వచించాయి. వయస్సుతో ప్రాముఖ్యత పెరుగుతుంది విజయం యొక్క ఆత్మాశ్రయ అంచనా(శ్రేయస్సు, సంతృప్తి), పరిమాణంలో బాహ్య సంకేతాలువిజయం(హోదా, ప్రతిష్టాత్మక ఉద్యోగం). ఈ రకమైన వ్యక్తుల బాధ్యత యొక్క విరుద్ధమైన స్వభావం మధ్య వయస్కులైన వ్యక్తుల విజయం గురించి ఆలోచనల కంటెంట్‌లో ప్రతిబింబిస్తుంది: 22% మంది విజయాన్ని సమస్యలను పరిష్కరించే సామర్థ్యంగా నిర్వచించారు, దాని సాధనలో వ్యక్తి పాత్రను నొక్కిచెప్పారు మరియు 16 % - అదృష్టంగా.

"విజయం" యొక్క నిర్వచనం విజయం యొక్క ఆత్మాశ్రయ అనుభవానికి సూచనలను కలిగి ఉంటుంది; విజయాలు మరియు దాని ఆత్మాశ్రయ అంచనా యొక్క లక్ష్యం సూచికలు; విజయం సాధించడానికి పరిస్థితులు; విజయాన్ని వ్యక్తిత్వ నాణ్యతగా పరిగణించడం. అహంకార రకం వ్యక్తుల మనస్సులలో, విజయం గురించి ఆలోచనలు అస్పష్టంగా, నిర్దిష్టంగా లేదు, ఒక నిర్దిష్ట వ్యక్తికి ముఖ్యమైన జీవితంలోని ఒక అంశంపై ఆధారపడి ఉంటుంది. విజయాన్ని సాధించడానికి ఒక షరతుగా, అహంకార రకం వ్యక్తులు సమానంగావారు బాహ్య మరియు అంతర్గత వ్యక్తిగత వనరులను పిలుస్తారు, ఇది ఒక వైపు, వారి స్వాతంత్ర్యం కారణంగా, వారి కార్యకలాపాల ఫలితాల యొక్క స్పష్టమైన ప్రదర్శన మరియు అడ్డంకులు మరియు ఇబ్బందులను అధిగమించే సామర్థ్యం మరియు మరోవైపు, బాధ్యత యొక్క పాక్షిక అంగీకారం. .

విజయవంతమైన వ్యక్తి గురించి అత్యంత సాధారణ ఆలోచనలలో, అహంకార రకం బాధ్యత యొక్క విషయాలు బాహ్య, సామాజికంగా గుర్తించబడిన లక్షణాల ద్వారా ఆధిపత్యం చెలాయిస్తాయి: భౌతిక భద్రత, కుటుంబం, వృత్తి వృద్ధి. వయస్సుతో, విజయాన్ని సాధించడంలో వ్యక్తిగత సహకారం యొక్క పాత్ర గురించి ఒకరు తెలుసుకుంటారు. ఈ రకమైన మహిళలు కుటుంబం మరియు పనితో సమానంగా విజయాన్ని అనుబంధిస్తారు, అయితే పురుషులు సామాజిక స్థానాలు, వాటిని గెలుచుకునే సామర్థ్యం మరియు విజయాన్ని సాధించే వ్యక్తిగత పరిస్థితులపై ఎక్కువ దృష్టి పెడతారు. సాధారణంగా, బాధ్యత యొక్క విరుద్ధమైన స్వభావం, సమూహంపై అహంకార రకం యొక్క విషయాలపై ఆధారపడటం మరియు ఒక నిర్దిష్ట పరిస్థితి విజయం మరియు విజయవంతమైన వ్యక్తి గురించి ఆలోచనల కంటెంట్‌ను నిర్ణయిస్తుందని మేము చెప్పగలం.

5. బాధ్యత యొక్క క్రియాత్మక రకంఈ రకమైన వ్యక్తులలో విజయం, విజయం మరియు దాని సాధనకు సంబంధించిన పరిస్థితుల గురించి ఆలోచనల కంటెంట్ ఆధిపత్యం చెలాయిస్తుంది. బాహ్య సామాజిక ప్రమాణాలు, స్వాతంత్ర్యం లేకపోవడాన్ని ప్రదర్శించడం, వాటి ఏర్పాటు సమయంలో అవగాహన, సూచనలకు అనుగుణంగా, మోడల్ ప్రకారం ఖచ్చితంగా వ్యవహరించాలనే కోరిక.

విజయం గురించి సబ్జెక్టుల ఆలోచనలను అధ్యయనం చేయడం ఫలితంగా ఫంక్షనల్ రకంకింది నమూనా వెల్లడి చేయబడింది: విజయం యొక్క 12 నిర్వచనాలలో, సోపానక్రమంలోని చివరి డిస్క్రిప్టర్‌కు 32.2% సబ్జెక్ట్‌లు పేరు పెట్టారు, కాబట్టి, ఒక వైపు, మేము స్పష్టమైన ఆలోచన గురించి మాట్లాడవచ్చు, మరోవైపు, ఉంది సృజనాత్మకతను చూపించకుండా మరియు మూస లక్షణాల విజయాన్ని గమనించకుండా, మోడల్ ప్రకారం ఖచ్చితంగా వ్యవహరించాలనే కోరిక. అధిక ఫ్రీక్వెన్సీ సమూహం చేర్చబడింది క్రింది నిర్వచనాలువిజయం: మీ చుట్టూ ఉన్న వ్యక్తుల నుండి గౌరవం, కుటుంబంలో శ్రేయస్సు, మీ లక్ష్యాన్ని సాధించడం, కెరీర్ వృద్ధి, భౌతిక భద్రత, అధిక సామాజిక హోదా. విజయం గురించిన ఆలోచనల యొక్క లింగ లక్షణాల యొక్క తులనాత్మక విశ్లేషణ, విజయం గురించి ఒక సాధారణ స్త్రీ అవగాహన కుటుంబంలో శ్రేయస్సు అని చూపిస్తుంది, అయితే విజయం గురించి పురుషుడి అవగాహన కెరీర్ వృద్ధి, భౌతిక భద్రత మరియు ప్రతిష్టాత్మకమైన ఉద్యోగం.

ఫంక్షనల్ టైప్ సబ్జెక్ట్‌ల ప్రకారం, విజయం సాధించడం అనేది ప్రధానంగా దీనితో ముడిపడి ఉంటుంది అవకాశాలు మరియు సామర్థ్యాలువిషయం - సామర్థ్యంగా నిలకడ చాలా కాలంకార్యకలాపాలను నిర్వహించడం మరియు దానిలో విజయాన్ని సాధించడం మరియు పరిచయాలను ఏర్పరుచుకునే సామర్థ్యం మరియు అంతిమంగా సాంఘికత సామాజిక మద్దతువిజయం సాధించడానికి. అలాగే, విజయాన్ని సాధించే పరిస్థితులు వ్యక్తిపై ఆధారపడని బాహ్య వనరులు అందం మరియు ఉన్నత విద్య. విజయవంతమైన వ్యక్తిని వివరించేటప్పుడు, ఈ రకమైన దృగ్విషయ వర్ణనకు అనుగుణంగా ఉండే బాహ్య మరియు అంతర్గత వ్యక్తిగత లక్షణాలు రెండింటినీ పేరు పెట్టే బాధ్యత యొక్క క్రియాత్మక రకం సబ్జెక్టులు: సమూహంపై ఆధారపడటం, సామాజిక-మానసిక మద్దతుకు విజ్ఞప్తి, సూచనలకు ధోరణి, నమూనాలు, రెడీమేడ్ పరిష్కారాలు.

అని గమనించాలి మానసిక పరిశోధనవ్యక్తిత్వం గురించి అత్యంత సాధారణ ఆలోచనలను చూడటానికి సహాయం చేస్తుంది వ్యాపారులు, విజయం యొక్క పరస్పర సంబంధం మరియు వారి విజయం వెనుక గల కారణాలు. ఇది వ్యక్తిగత కౌన్సెలింగ్, ఇమేజ్ మరియు వ్యక్తిగత వృద్ధిపై పని చేయడం, వ్యాపార సంస్థల యొక్క సామాజిక స్వీయ-నిర్ణయానికి సంబంధించిన జ్ఞానపరమైన ఆధారం కావచ్చు.

నటల్య ల్వోవ్నా ఇవనోవా, డాక్టర్ ఆఫ్ సైకాలజీ, డిపార్ట్‌మెంట్ ఆఫ్ ఆర్గనైజేషనల్ సైకాలజీ, స్టేట్ యూనివర్శిటీ హయ్యర్ స్కూల్ ఆఫ్ ఎకనామిక్స్ ప్రొఫెసర్.

సామర్థ్యాలు

సామర్థ్యాలు- ఇవి వ్యక్తిగత వ్యక్తిత్వ లక్షణాలు, ఇవి ఒక నిర్దిష్ట రకమైన కార్యాచరణను విజయవంతంగా అమలు చేయడానికి ఆత్మాశ్రయ పరిస్థితులు. సామర్థ్యాలు వ్యక్తికి ఉన్న జ్ఞానం, నైపుణ్యాలు మరియు సామర్థ్యాలకు మాత్రమే పరిమితం కాదు. వారు నిర్దిష్ట కార్యకలాపాల యొక్క పద్ధతులు మరియు సాంకేతికతలను మాస్టరింగ్ చేసే వేగం, లోతు మరియు బలంతో వెల్లడిస్తారు మరియు వారి సముపార్జన యొక్క అవకాశాన్ని నిర్ణయించే అంతర్గత మానసిక నియంత్రకాలు. రష్యన్ మనస్తత్వశాస్త్రంలో, ప్రత్యేక (సంగీత) సామర్ధ్యాల ప్రయోగాత్మక అధ్యయనాలకు గొప్ప సహకారం B. M. టెప్లోవ్ చేత చేయబడింది. కళాత్మక (దృశ్య) సామర్ధ్యాలు A.A యొక్క రచనలలో ఒక డిగ్రీ లేదా మరొకదానికి ప్రతిబింబిస్తాయి. మెలిక్-పాషయేవా మరియు యు.ఎ. పోలుయనోవ్, సాహిత్యవేత్తలు - E.M రచనలలో. టోర్షిలోవా, Z.N. నోవ్లియన్స్కాయ, A.A. అడాస్కినా మరియు ఇతరులు. క్రీడా సామర్థ్యాలను A.V. రోడియోనోవ్, V.M. వోల్కోవ్, O.A. సిరోటిన్ మరియు ఇతరులు సాధారణ సామర్థ్యాలపై సమాచారం V.N యొక్క రచనలలో పూర్తిగా ప్రదర్శించబడింది. డ్రుజినినా, M.A. ఖోలోద్నోయ్, E.A. సెర్గింకో.

నిర్వచనం యొక్క ప్రశ్నపై

వ్యాసం ప్రారంభంలో చర్చించబడిన సామర్ధ్యాల నిర్వచనం సాధారణంగా ఆమోదించబడుతుంది. సామర్ధ్యాల యొక్క ఈ నిర్వచనాన్ని "సామర్థ్యాలు ఒక వ్యక్తి కలిగి ఉన్న జ్ఞానం, నైపుణ్యాలు మరియు సామర్థ్యాలకు మాత్రమే పరిమితం కావు" అనే భాగంలో వివరించవచ్చు మరియు విస్తరించవచ్చు. ఈ సంకేతాలు (ZUN) నిస్సందేహంగా సామర్థ్యాలను వర్ణిస్తాయి, కానీ వాటిని పూర్తిగా నిర్వచించవు. జ్ఞానం, నైపుణ్యాలు మరియు సామర్థ్యాలను సామర్థ్యాలుగా మార్చేది ఏమిటి? న. వాస్తవానికి, సామర్ధ్యాలు పాత్ర లక్షణాల అభివృద్ధికి కొనసాగింపు అని మరియు విజయానికి ఒక షరతుగా పనిచేసే వ్యక్తిత్వ సంస్థ యొక్క అత్యున్నత స్థాయికి సంబంధించినవి, జ్ఞానం, నైపుణ్యాలు మరియు సామర్థ్యాలను సూచించే సేవలో ఉంచడం అని రీన్వాల్డ్ అభిప్రాయపడ్డారు.

మానసిక ప్రక్రియల (ఫంక్షన్స్) నుండి కూడా సామర్ధ్యాలను వేరు చేయవలసిన అవసరం ఉంది. ఉదాహరణకు, వివిధ వ్యక్తులలో జ్ఞాపకశక్తి వివిధ స్థాయిలలో వ్యక్తీకరించబడుతుందని స్పష్టంగా తెలుస్తుంది; కొన్ని రకాల కార్యకలాపాల విజయవంతమైన పనితీరుకు జ్ఞాపకశక్తి అవసరం, కానీ జ్ఞాపకశక్తి దానికదే సామర్థ్యంగా పరిగణించబడదు. మానసిక పనితీరు మరియు సామర్థ్యాల మధ్య తేడాను గుర్తించడానికి, కింది దృక్కోణం చాలా సముచితమైనది: మేము అభివృద్ధి స్థాయి గురించి మాట్లాడుతుంటే, కార్యాచరణ యొక్క విజయం గురించి, ఇది ఇచ్చిన నాణ్యత యొక్క వ్యక్తీకరణ స్థాయి (తీవ్రత మరియు సమర్ధత) ద్వారా నిర్ధారిస్తుంది. మానసిక ప్రక్రియ యొక్క కోర్సు), అప్పుడు మేము సామర్థ్యం అని అర్థం, మరియు కోర్సు మరియు ప్రయోజనం యొక్క ప్రత్యేకతలు మాత్రమే అయితే, ప్రక్రియలు (ఫంక్షన్లు) సాధారణంగా ఈ విధంగా వర్గీకరించబడతాయి. అందువల్ల, జ్ఞాపకశక్తి, శ్రద్ధ, ఆలోచన, ఊహ మానసిక ప్రక్రియలు. మరియు వారి ప్రత్యేక సంస్థ (అభిజ్ఞా శైలులు, అభిజ్ఞా పథకాలు), నిర్దిష్టత (కార్యకలాప రకంపై దృష్టి పెట్టడం) మరియు ఒక నిర్దిష్ట కార్యాచరణను నిర్వహించడానికి శక్తుల సమీకరణ (వ్యక్తి యొక్క పాత్ర), ఇది కలిసి ఖర్చుతో అవసరమైన ఫలితాన్ని సాధించడాన్ని నిర్ధారిస్తుంది. కనీస ఖర్చులు, అంతిమంగా మనం సామర్థ్యం (మేధస్సు)గా గుర్తించాము.

"స్వభావం" మరియు "సామర్థ్యం" అనే భావనల అర్థ సంబంధాలు భిన్నంగా నిర్మించబడ్డాయి. వ్యక్తులు స్వభావం యొక్క రకంలో విభేదిస్తారు, మరియు ఒకటి లేదా మరొక స్వభావం యొక్క తీవ్రత కొన్ని కార్యకలాపాల పనితీరును సులభతరం చేస్తుంది లేదా అడ్డుకుంటుంది (ఉదాహరణకు, కోలెరిక్ వ్యక్తి పట్టుదల అవసరమయ్యే కార్యకలాపాలలో పాల్గొనడం కష్టంగా ఉంటుంది), స్వభావం జ్ఞానం కాదు, సామర్థ్యం లేదా నైపుణ్యం. స్వభావం అనేది ఒక సామర్ధ్యం కాదని స్పష్టంగా ఉంది, కానీ చాలా సామర్ధ్యాల యొక్క సైకోఫిజియోలాజికల్ ప్రాతిపదికగా పనిచేస్తుంది, ప్రత్యేక మరియు సాధారణ, అంటే స్వభావాన్ని వంపుల నిర్మాణంలో భాగం. అదే సమయంలో, బలం, స్వభావం యొక్క లక్షణంగా, చాలా రకాల కార్యకలాపాలను నిర్వహించడానికి ఒక ముఖ్యమైన పరిస్థితి అని కూడా తెలుసు.

సామర్థ్యాలు ఏర్పడటానికి పరిస్థితులు

B. M. టెప్లోవ్ సామర్ధ్యాల ఏర్పాటుకు కొన్ని షరతులను ఎత్తి చూపారు. సామర్థ్యాలు సహజంగానే ఉండవు. వొంపులు మాత్రమే సహజంగా ఉంటాయి. టెప్లోవ్ తన అభిరుచులను కొన్ని శరీర నిర్మాణ సంబంధమైన మరియు శారీరక లక్షణాలుగా అర్థం చేసుకున్నాడు. వంపులు సామర్థ్యాల అభివృద్ధికి ఆధారం, మరియు సామర్థ్యాలు అభివృద్ధి ఫలితంగా ఉంటాయి. సామర్థ్యం అంతర్లీనంగా లేనట్లయితే, అది ప్రసవానంతర ఒంటొజెనిసిస్‌లో ఏర్పడుతుంది (టెప్లోవ్ “సహజమైన” మరియు “వంశపారంపర్య” అనే పదాలను వేరు చేస్తుందనే దానిపై శ్రద్ధ చూపడం ముఖ్యం; “సహజమైనది” - పుట్టిన క్షణం నుండి వ్యక్తమవుతుంది మరియు వంశపారంపర్య మరియు పర్యావరణ కారకాల ప్రభావంతో ఏర్పడింది, “వంశపారంపర్య” - వంశపారంపర్య కారకాల ప్రభావంతో ఏర్పడుతుంది మరియు పుట్టిన వెంటనే మరియు ఒక వ్యక్తి జీవితంలో మరే సమయంలోనైనా వ్యక్తమవుతుంది). కార్యాచరణ ద్వారా సామర్థ్యాలు ఏర్పడతాయి. టెప్లోవ్ ఇలా వ్రాశాడు, "... సంబంధిత నిర్దిష్ట లక్ష్య కార్యకలాపం వెలుపల ఒక సామర్ధ్యం తలెత్తదు." అందువలన, సామర్థ్యం దానికి సంబంధించిన కార్యాచరణలో ఉత్పన్నమయ్యే వాటిని కలిగి ఉంటుంది. ఇది ఈ కార్యాచరణ యొక్క విజయాన్ని కూడా ప్రభావితం చేస్తుంది. సామర్థ్యం అనేది కార్యాచరణతో కలిసి మాత్రమే ఉనికిలో ప్రారంభమవుతుంది. దానికి సంబంధించిన కార్యకలాపం ప్రారంభించడానికి ముందు ఇది కనిపించదు. అంతేకాక, సామర్ధ్యాలు కార్యకలాపాలలో మాత్రమే వ్యక్తీకరించబడవు. వారు దానిలో సృష్టించబడ్డారు./

సామర్థ్యాలు మరియు వ్యక్తిగత వ్యత్యాసాలు

ప్రతి వ్యక్తికి విభిన్నమైన "సెట్" సామర్ధ్యాలు ఉంటాయి. వ్యక్తిగతంగా ప్రత్యేకమైన సామర్ధ్యాల కలయిక జీవితాంతం ఏర్పడుతుంది మరియు వ్యక్తి యొక్క ప్రత్యేకతను నిర్ణయిస్తుంది. ఫలితం కోసం పనిచేసే సామర్ధ్యాల యొక్క ఒకటి లేదా మరొక కలయిక ఉనికి ద్వారా కార్యాచరణ యొక్క విజయం కూడా నిర్ధారిస్తుంది. కార్యాచరణలో, కొన్ని సామర్థ్యాలను ఇతరులతో భర్తీ చేయవచ్చు - వ్యక్తీకరణలలో సారూప్యంగా ఉంటుంది, కానీ మూలం భిన్నంగా ఉంటుంది. ఒకే కార్యాచరణ యొక్క విజయాన్ని విభిన్న సామర్థ్యాల ద్వారా నిర్ధారించవచ్చు, కాబట్టి ఒక సామర్థ్యం లేకపోవడాన్ని మరొకటి లేదా మొత్తం కాంప్లెక్స్ ఉనికి ద్వారా భర్తీ చేయవచ్చు. అందువల్ల, కార్యాచరణ యొక్క విజయవంతమైన అమలును నిర్ధారించే వ్యక్తిగత సామర్ధ్యాల సంక్లిష్టత యొక్క వ్యక్తిగత ప్రత్యేకతను సాధారణంగా "వ్యక్తిగత కార్యాచరణ శైలి" అని పిలుస్తారు. IN ఆధునిక మనస్తత్వశాస్త్రంఫలితాలను సాధించడానికి ఉద్దేశించిన సమీకృత లక్షణాలు (సామర్థ్యాలు) వంటి సామర్థ్యాల గురించి ప్రజలు తరచుగా మాట్లాడటం ప్రారంభించారు. యజమానుల దృష్టిలో సామర్థ్యాలు సామర్థ్యాలు అని మనం చెప్పగలం. నిజానికి, యజమాని ఏమి పట్టించుకోడు అంతర్గత కూర్పుపనిని పూర్తి చేయడాన్ని నిర్ధారించే సామర్ధ్యాలు, దాని అమలు యొక్క వాస్తవం వారికి ముఖ్యమైనది. అందువల్ల, సామర్థ్యాలు టాస్క్ ద్వారా కూడా పేరు పెట్టబడ్డాయి: "అటువంటి మరియు అలాంటి పనిని చేయగల సామర్థ్యం." మరియు ఏమి ఖర్చుతో అంతర్గత వనరులుఅది నెరవేరుతుంది - ఇది దరఖాస్తుదారు యొక్క సమస్య (లేదా కార్యాచరణను అధ్యయనం చేసే మనస్తత్వవేత్త).

సామర్థ్యాలు మరియు సామర్థ్యాలు

టెప్లోవ్ ఉపయోగించే మరొక పదం వంపులు. ప్రవృత్తులు ఒక కార్యాచరణ పట్ల వ్యక్తి యొక్క నిర్దిష్ట వైఖరిని సూచిస్తాయి. "... ఒక వ్యక్తి యొక్క వాస్తవిక సంబంధాలకు వెలుపల సామర్ధ్యాలు ఉనికిలో ఉండవు, అలాగే సంబంధాలు కొన్ని అభిరుచుల ద్వారా మాత్రమే గ్రహించబడతాయి." పై కోట్ ఆప్టిట్యూడ్‌లు మరియు సామర్థ్యాలు దగ్గరి సంబంధం కలిగి ఉన్నాయని సూచిస్తుంది. ధోరణులు సూచిస్తాయి ప్రేరణాత్మక భాగంకార్యకలాపాలు అందువల్ల, వంపు లేకుండా, ఒక నిర్దిష్ట కార్యాచరణ ప్రారంభం కాకపోవచ్చు మరియు తదనుగుణంగా సామర్థ్యం ఏర్పడదు. మరోవైపు, విజయవంతమైన కార్యాచరణ లేనట్లయితే, ఒక వ్యక్తి యొక్క వంపులు ఆక్షేపించబడవు.

సామర్థ్యాలు మరియు బహుమతి

బహుమతి అనేది ఒక సంక్లిష్టమైన దృగ్విషయం. ఇది ఒక నిర్దిష్ట కార్యాచరణ యొక్క వ్యక్తి యొక్క పనితీరుతో ముడిపడి ఉంటుంది, అనగా, ప్రతిభ వివిధ సామర్థ్యాలను కలిగి ఉంటుంది. బహుమతి అనేది "గుణాత్మకంగా ప్రత్యేకమైన సామర్థ్యాల కలయిక, దీనిలో ఒకటి లేదా మరొక కార్యాచరణను చేయడంలో ఎక్కువ లేదా తక్కువ విజయాన్ని సాధించే అవకాశం ఆధారపడి ఉంటుంది." బహుమతి అనేది ఏ కార్యకలాపంలోనైనా విజయాన్ని నిర్ధారించదు, కానీ ఈ విజయాన్ని సాధించే అవకాశం మాత్రమే.

సామర్ధ్యాల రకాలు

సామర్థ్యాలు సాధారణ మరియు ప్రత్యేకమైనవిగా విభజించబడ్డాయి. కింది రకాల ప్రత్యేక సామర్థ్యాలు వేరు చేయబడ్డాయి:

1. విద్యా మరియు సృజనాత్మక
2. మానసిక మరియు ప్రత్యేక
3. గణితశాస్త్రం
4. నిర్మాణాత్మక మరియు సాంకేతిక
5. సంగీతపరమైన
6. సాహిత్యపరమైన
7. కళాత్మక మరియు దృశ్య
8. శారీరక సామర్థ్యాలు

విద్యా మరియు సృజనాత్మక నైపుణ్యాలుఒకదానికొకటి భిన్నంగా ఉంటుంది, మొదటిది శిక్షణ మరియు విద్య యొక్క విజయాన్ని నిర్ణయిస్తుంది, ఒక వ్యక్తి యొక్క జ్ఞానం, నైపుణ్యాలు, సామర్థ్యాలు మరియు వ్యక్తిగత లక్షణాలను ఏర్పరుస్తుంది, రెండవది భౌతిక మరియు ఆధ్యాత్మిక సంస్కృతి యొక్క వస్తువుల సృష్టిని నిర్ణయిస్తుంది. కొత్త ఆలోచనలు, ఆవిష్కరణలు మరియు రచనలు, ఒక్క మాటలో చెప్పాలంటే - మానవ కార్యకలాపాల యొక్క వివిధ రంగాలలో వ్యక్తిగత సృజనాత్మకత.

సాధారణ సామర్థ్యాల స్వభావం (మేధస్సు, సృజనాత్మకత మరియు శోధన కార్యకలాపాలు) అభిజ్ఞా విధులు మరియు వ్యక్తిగత అనుభవం (విజ్ఞానం, నైపుణ్యాలు మరియు సామర్థ్యాలతో సహా) ప్రత్యేక సంస్థ ద్వారా నిర్ణయించబడుతుంది. ఈ సామర్ధ్యాలను సాధారణం అని పిలుస్తారు, ఎందుకంటే అవి సంక్లిష్టత యొక్క డిగ్రీతో సంబంధం లేకుండా అన్ని రకాల కార్యకలాపాలను నిర్వహించడానికి అవసరం. అదే సమయంలో, మేధస్సులో వివిధ రూపాంతరాలు గమనించబడతాయి (M.A. ఖోలోడ్నాయ యొక్క రచనలను చూడండి).

ప్రత్యేక సామర్థ్యాల స్వభావం. ప్రత్యేకంగా అధ్యయనం చేయడం - మానసిక లక్షణాలుసామర్థ్యాలు, ఒక మరింత హైలైట్ చేయవచ్చు సాధారణ లక్షణాలు, ఇది ఒకటి కాదు, అనేక రకాల కార్యకలాపాల అవసరాలను తీరుస్తుంది మరియు ప్రత్యేక లక్షణాలు, మరింత సమాధానం ఇరుకైన వృత్తానికిఈ కార్యాచరణ యొక్క అవసరాలు. కొంతమంది వ్యక్తుల సామర్థ్యాల నిర్మాణంలో, ఈ సాధారణ లక్షణాలను చాలా స్పష్టంగా వ్యక్తీకరించవచ్చు, ఇది ప్రజలకు బహుముఖ సామర్థ్యాలు, సాధారణ సామర్థ్యాలు ఉన్నాయని సూచిస్తుంది. విస్తృత వివిధ కార్యకలాపాలు, ప్రత్యేకతలు మరియు వృత్తులు. మరోవైపు, ప్రతి వ్యక్తి రకమైన కార్యాచరణకు వ్యక్తిగత వ్యక్తిగత నైపుణ్యాలను సమగ్ర వ్యవస్థగా ఏకం చేసే ఒక సాధారణ ప్రాతిపదికను గుర్తించడం సాధ్యమవుతుంది మరియు ఇది లేకుండా ఈ సామర్థ్యం అస్సలు ఉండదు. నిర్దిష్ట ఉదాహరణలు: ఒక గణిత శాస్త్రజ్ఞుడికి అది ఉంటే సరిపోదు మంచి జ్ఞాపకశక్తిమరియు శ్రద్ధ. గణిత శాస్త్రంలో సామర్థ్యం ఉన్న వ్యక్తులు గణిత శాస్త్ర రుజువు కోసం అవసరమైన అంశాలను ఏ క్రమంలో అమర్చాలి అనే క్రమాన్ని గ్రహించగల సామర్థ్యంతో విభిన్నంగా ఉంటారు. ఈ రకమైన అంతర్ దృష్టి ఉనికి గణిత సృజనాత్మకత యొక్క ప్రధాన అంశం, మరియు ఇది జ్ఞానం మరియు అనుభవంపై మాత్రమే ఆధారపడి ఉంటుంది, కానీ ప్రాదేశిక కల్పన, ప్రధాన షరతుగా గణిత ఆలోచన(దీని అర్థం జ్యామితి మరియు స్టీరియోమెట్రీ మాత్రమే కాదు, మొత్తం గణితశాస్త్రం). ఒక అథ్లెట్ కోసం సాధారణ ఆధారంగెలవాలనే సంకల్పం, అన్ని ఖర్చులలో మొదటి స్థానంలో ఉండాలనే కోరిక. ఒక కళాకారుడికి (ఏదైనా కళా రంగంలో) ఇది ప్రపంచం పట్ల ఒక సౌందర్య వైఖరి. ప్రస్తుతం ఉన్న సాధారణ మానసిక వర్గీకరణలో సంగీత సామర్థ్యాలు ప్రత్యేకమైనవిగా వర్గీకరించబడ్డాయి, అనగా విజయవంతమైన అధ్యయనాలకు అవసరమైనవి మరియు సంగీతం యొక్క స్వభావాన్ని బట్టి నిర్ణయించబడతాయి. వారి ఆధారం, ఏ రకమైన కళకైనా సామర్థ్యాల ఆధారంగా, ప్రపంచానికి సౌందర్య వైఖరి, వాస్తవికతను సౌందర్యంగా గ్రహించే సామర్థ్యం, ​​కానీ సంగీతం విషయంలో ఇది ధ్వని లేదా శ్రవణ వాస్తవికత లేదా సౌందర్యాన్ని మార్చగల సామర్థ్యం. సౌండ్ రియాలిటీలో వాస్తవికత యొక్క అనుభవం (సినెస్థీషియాకు ధన్యవాదాలు). సంగీత సామర్ధ్యాల యొక్క సాంకేతిక భాగాన్ని రెండు గ్రూపులుగా విభజించవచ్చు:

1. వాస్తవానికి సాంకేతిక (ఇచ్చిన సంగీత వాయిద్యం లేదా గానంలో వాయిస్ నియంత్రణను ప్లే చేసే సాంకేతికత);
2. కూర్పు (సంగీతం కంపోజ్ చేయడానికి);
3. నియంత్రణ, శ్రవణ (సంగీత చెవి - పిచ్, టింబ్రే లేదా స్వరం మొదలైనవి).

IN తీవ్రమైన పరిస్థితులు, ఒక సూపర్ పనిని పరిష్కరించాల్సిన అవసరం వచ్చినప్పుడు, ఒక వ్యక్తి, ధన్యవాదాలు ఒత్తిడి ప్రతిచర్యకొన్ని సామర్థ్యాలు పునరుద్ధరించబడవచ్చు లేదా పదునుగా మెరుగుపరచబడతాయి.

సామర్ధ్యాల అభివృద్ధి స్థాయిలను వేరు చేయడం ఆచారం, ఇవి కొన్నిసార్లు దశలుగా తప్పుగా తప్పుగా భావించబడతాయి:

1. సామర్థ్యాలు

విడిగా, మేము బహుమతి భావనను పరిగణించాలి. ఈ పదం యొక్క మూలం "బహుమతి" అనే ఆలోచనపై ఆధారపడి ఉంటుంది - ప్రకృతి నిర్దిష్ట వ్యక్తులకు ప్రతిఫలమిచ్చే అధిక వంపు. వంపులు వారసత్వం లేదా గర్భాశయ అభివృద్ధి లక్షణాలపై ఆధారపడి ఉంటాయి. అందువల్ల, బహుమతి అనేది సహజ సిద్ధత ఆధారంగా ఉన్నత స్థాయి సామర్ధ్యాల సూచికగా అర్థం చేసుకోవాలి. అయితే, ఎన్.ఎస్. వాస్తవానికి సామర్థ్యాలు లక్ష్య విద్య (స్వీయ-అభివృద్ధి) ఫలితంగా ఉన్నాయా లేదా అవి ప్రధానంగా వంపుతిరిగినవా కాదా అని ట్రాక్ చేయడం కష్టం అని లైట్స్ పేర్కొన్నాడు. అందువల్ల, విజ్ఞాన శాస్త్రంలో, చాలా వరకు, ఈ పదం యొక్క అవగాహన స్థాపించబడింది, ఇది చాలా మంది వ్యక్తుల కంటే, ముఖ్యంగా పిల్లల విషయానికి వస్తే, కొన్ని సామర్ధ్యాల అభివృద్ధి యొక్క అధిక స్థాయిని సూచిస్తుంది. మరియు ఈ బహుమతి యొక్క వాస్తవ స్థాయిలు ప్రతిభ మరియు మేధావి. సహ రచయితలు I. అకిమోవ్ మరియు V. క్లిమెంకో ప్రతిభ మరియు మేధావి మధ్య వ్యత్యాసం గురించి చాలా విజయవంతంగా మరియు ఊహాత్మకంగా మాట్లాడారు. వారు ప్రతిభ మరియు మేధావి మధ్య వ్యత్యాసం పరిమాణాత్మకం కాదని, గుణాత్మక వ్యత్యాసమని నొక్కిచెప్పి, బహుమతి కోసం ఈ ఎంపికలను వివరంగా పరిశీలించారు. వారు ప్రపంచం గురించి భిన్నమైన భావాన్ని కలిగి ఉన్నారు. ప్రతిభ యొక్క ఉత్పత్తి వాస్తవికత; మేధావి యొక్క ఉత్పత్తి సరళత. అయితే, I. అకిమోవ్ మరియు V. క్లిమెంకో మేధావి అకస్మాత్తుగా కనిపించదని నమ్ముతారు; అది ప్రతిభ నుండి పుట్టింది; నాణ్యతపై అనేక సంవత్సరాల ప్రతిభ యొక్క పని ఫలితంగా పుట్టింది. మరొక దృక్కోణం ప్రకారం, ప్రతిభ మరియు మేధావి దశలు కాదు, అవి చాలా భిన్నంగా ఉంటాయి మానసిక లక్షణాలు, మరియు ప్రతిభావంతులైన వ్యక్తి తన ప్రతిభను ఉపయోగించుకోవచ్చు లేదా ఉపయోగించకపోయినా, అప్పుడు మేధావి మనిషివాస్తవానికి, అతను తన మేధావికి బందీగా ఉన్నాడు, అతను ప్రతిభావంతుడైన దిశలో పని చేయకపోవచ్చు, అతనికి శిక్ష అనేది సృష్టించే అవకాశాన్ని కోల్పోవడం. బహుమతిని "విచలనం" అని పిలవడం యాదృచ్చికం కాదు, అయితే సానుకూలమైనది.

సామర్థ్యాల అభివృద్ధి స్థాయిలను కూడా వేరు చేయడం సాంప్రదాయం:

• పునరుత్పత్తి
• పునర్నిర్మాణం
• సృజనాత్మక

అయితే, సాధన (ఫలితాలు అనుభావిక పరిశోధన) సృజనాత్మక సామర్థ్యాలు మరియు పునరుత్పత్తి సామర్థ్యాలు భిన్నమైన స్వభావం కలిగి ఉన్నాయని చూపిస్తుంది, అందువల్ల అవి ఒకదానికొకటి స్వతంత్రంగా అభివృద్ధి చెందుతాయి మరియు వాటిలో ప్రతి ఒక్కటి స్వతంత్ర అభివృద్ధి స్థాయిలను గుర్తించవచ్చు.

గమనికలు

ఇది కూడ చూడు

లింకులు

• ఆన్‌లైన్‌లో "వెర్బల్ పోర్ట్రెయిట్" సామర్ధ్యాల వంపులను అధ్యయనం చేసే పద్దతి
• ఇగోర్ అకిమోవ్, విక్టర్ క్లిమెంకో. ఎగరగలిగే అబ్బాయి గురించి లేదా స్వేచ్ఛకు మార్గం

మనస్తత్వశాస్త్రం
విభాగాలు	సాధారణ మనస్తత్వశాస్త్రం అక్మియాలజీ డిఫరెన్షియల్ సైకాలజీ సైకోజెనెటిక్స్ సైకో డయాగ్నోస్టిక్స్ సైకోలింగ్విస్టిక్స్ సైకాలజీ ఆఫ్ పర్సెప్షన్ (వాసన, రంగు, ధ్వని, రుచి, స్పర్శ అవగాహన) వ్యక్తిత్వ మనస్తత్వశాస్త్రం అభివృద్ధి మనస్తత్వశాస్త్రం సైకోఫిజియాలజీ సామాజిక మనస్తత్వశాస్త్రం ప్రత్యేక మనస్తత్వశాస్త్రం తులనాత్మక మనస్తత్వశాస్త్రం పరిణామాత్మక మనస్తత్వశాస్త్రం ప్రయోగాత్మక మనస్తత్వశాస్త్రం లింగ మనస్తత్వశాస్త్రం
దరఖాస్తు చేసుకున్నారు	ఇంజినీరింగ్ సైకాలజీ క్లినికల్ సైకాలజీ న్యూరో సైకాలజీ పాథాప్సైకాలజీ సైకలాజికల్ అసిస్టెన్స్ హెల్త్ సైకాలజీ సైకోసోమాటిక్స్ సైకోథెరపీ ఎడ్యుకేషనల్ సైకాలజీ స్పోర్ట్స్ సైకాలజీ లేబర్ సైకాలజీ మేనేజ్‌మెంట్ సైకాలజీ ఫ్యామిలీ సైకాలజీ ఎకనామిక్ సైకాలజీ లీగల్ సైకాలజీ పేరెంటింగ్ సైకాలజీ
దిశలు (పాఠశాలలు)	అసోసియేషన్ బిహేవియరిజం ఫంక్షనలిజం స్ట్రక్చరలిజం సైకోఅనాలిసిస్ అనలిటికల్ సైకాలజీ గెస్టాల్ట్ సైకాలజీ కల్చరల్-హిస్టారికల్ సైకాలజీ యాక్టివిటీ థియరీ కాగ్నిటివ్ సైకాలజీ హ్యూమనిస్టిక్ సైకాలజీ అస్తిత్వ మానసిక చికిత్స హేతుబద్ధమైన-భావోద్వేగ-ప్రవర్తనా చికిత్స ట్రాన్స్‌పర్సనల్ సైకాలజీ లావాదేవీ విశ్లేషణ
అత్యుత్తమ మనస్తత్వవేత్తలు	ఆల్ఫ్రెడ్ అడ్లెర్ గోర్డాన్ ఆల్‌పోర్ట్ ఆల్బర్ట్ బందూరా జార్జ్ కెల్లీ రేమండ్ కాటెల్ ఎరిక్ ఎరిక్సన్ హన్స్ ఐసెంక్ లియోన్ ఫెస్టింగర్ విక్టర్ ఫ్రాంక్ల్ సిగ్మండ్ ఫ్రాయిడ్ డోనాల్డ్ హెబ్ విలియం జేమ్స్ కార్ల్ జంగ్ కర్ట్ లెవిన్ అబ్రహం మాస్లో స్టాన్లీ మిల్‌గ్రామ్ జార్జ్ మిల్లర్ ఇవాన్ పావ్‌లెక్సీ అలెవ్‌లెక్సీ అలెవ్‌లెక్సీ అలీవ్‌లెక్స్ రోజర్స్ ఎడ్వర్డ్ థోర్న్డైక్ జాన్ వాట్సన్ బర్రెస్ స్కిన్నర్ విల్హెల్మ్ వుండ్ట్ మాక్స్ వర్థైమర్ వోల్ఫ్‌గ్యాంగ్ కోహ్లర్ కర్ట్ కోఫ్కా ఫ్రెడరిక్ పెర్ల్స్ ఎరిక్ బెర్న్

వికీమీడియా ఫౌండేషన్. 2010.

పర్యాయపదాలు:

ఇతర నిఘంటువులలో “సామర్థ్యాలు” ఏమిటో చూడండి:

సామర్థ్యాలు- ఒక వ్యక్తి యొక్క వ్యక్తిగత మానసిక లక్షణాలు, ఇది ఒకటి లేదా మరొక ఉత్పాదక కార్యకలాపాలను విజయవంతంగా అమలు చేయడానికి ఒక షరతు. S. 19వ శతాబ్దంలో ప్రత్యేక మానసిక అధ్యయనానికి సంబంధించిన అంశంగా మారింది, F. గాల్టన్ యొక్క పని పునాది వేసినప్పుడు ... ... గ్రేట్ సైకలాజికల్ ఎన్సైక్లోపీడియా

నిర్దిష్ట కార్యాచరణను విజయవంతంగా అమలు చేయడానికి వ్యక్తిగతంగా వ్యక్తీకరించబడిన సామర్థ్యాలు. అవి వ్యక్తిగత జ్ఞానం, నైపుణ్యాలు మరియు సామర్థ్యాలు, అలాగే కొత్త మార్గాలు మరియు కార్యాచరణ పద్ధతులను తెలుసుకోవడానికి సంసిద్ధతను కలిగి ఉంటాయి. సామర్థ్యాలను వర్గీకరించడానికి ... ... సైకలాజికల్ డిక్షనరీ

డేటా, ప్రతిభ, ప్రతిభ; parenka, జంటలు రష్యన్ పర్యాయపదాల నిఘంటువు. సామర్థ్యాల డేటా టాలెంట్, టాలెంట్ కూడా చూడండి నిఘంటువు పాపం ... పర్యాయపద నిఘంటువు

వ్యక్తిగత వ్యక్తిత్వ లక్షణాలు, ఇది నిర్వచనాన్ని విజయవంతంగా అమలు చేయడానికి ఆత్మాశ్రయ పరిస్థితులు. కార్యాచరణ రకం. S. ఒక వ్యక్తికి ఉన్న జ్ఞానం, నైపుణ్యాలు మరియు సామర్థ్యాలకు తగ్గించబడదు. అవి ప్రధానంగా వేగంతో బహిర్గతమవుతాయి,... ... ఫిలాసఫికల్ ఎన్సైక్లోపీడియా

ఆధునిక ఎన్సైక్లోపీడియా

వ్యక్తిగత వ్యక్తిత్వ లక్షణాలు, ఇవి నిర్దిష్ట రకమైన కార్యాచరణను విజయవంతంగా అమలు చేయడానికి ఆత్మాశ్రయ పరిస్థితులు. వారు జ్ఞానం, నైపుణ్యాలు మరియు సామర్థ్యాలకు తగ్గించబడరు; పద్ధతుల్లో నైపుణ్యం యొక్క వేగం, లోతు మరియు శక్తిలో వెల్లడి చేయబడింది మరియు... పెద్ద ఎన్సైక్లోపెడిక్ నిఘంటువు

సామర్థ్యాలు- సామర్థ్యాలు. వ్యక్తుల యొక్క వ్యక్తిగత మానసిక లక్షణాలు, వారి జ్ఞానం, నైపుణ్యాలు మరియు సామర్థ్యాల సముపార్జన ఆధారపడి ఉంటుంది. C. నిర్దిష్ట కార్యాచరణ యొక్క విజయాన్ని నిర్ణయిస్తుంది. భాష, గణిత, సంగీత, ... ... కోసం S. ఉన్నాయి. కొత్త నిఘంటువు పద్దతి నిబంధనలుమరియు భావనలు (భాషా బోధన యొక్క సిద్ధాంతం మరియు అభ్యాసం)

సామర్థ్యాలు- సామర్థ్యాలు, వ్యక్తిగత వ్యక్తిత్వ లక్షణాలు, ఇవి నిర్దిష్ట రకమైన కార్యాచరణను విజయవంతంగా అమలు చేయడానికి ఆత్మాశ్రయ పరిస్థితులు. వారు జ్ఞానం, నైపుణ్యాలు మరియు సామర్థ్యాలకు తగ్గించబడరు; పాండిత్యం యొక్క వేగం, లోతు మరియు శక్తిలో వెల్లడైంది ... ... ఇలస్ట్రేటెడ్ ఎన్సైక్లోపెడిక్ నిఘంటువు

సామర్థ్యాలు- అత్యుత్తమ సామర్థ్యాలు అసాధారణమైన సామర్థ్యాలు విశేషమైన సామర్థ్యాలు అసాధారణ సామర్థ్యాలు అసాధారణ సామర్థ్యాలు అపారమైన సామర్థ్యాలు అద్భుతమైన సామర్థ్యాలు అద్భుతమైన సామర్థ్యాలు అద్భుతమైన సామర్థ్యాలు ... ... రష్యన్ ఇడియమ్స్ నిఘంటువు

సామర్థ్యాలు- ఒక వ్యక్తి యొక్క వ్యక్తిగత మానసిక లక్షణాలు, ఇది ఒక నిర్దిష్ట కార్యాచరణను విజయవంతంగా అమలు చేయడానికి షరతులు, సాధారణ మరియు ప్రత్యేకమైనవి ఉన్నాయి. సాధారణ సి ఉన్నాయి. సి, వాటికి అనుగుణంగా కేటాయించబడింది ... రష్యన్ పెడగోగికల్ ఎన్సైక్లోపీడియా మరింత చదవండి

సామర్ధ్యాల నిర్మాణం అనేది ఒక నిర్దిష్ట రకమైన కార్యాచరణను నిర్వహించడానికి వ్యక్తి యొక్క ప్రవృత్తిని నిర్ణయించే లక్షణాల సమితి.

సామర్థ్యాలు ఏమిటి

సామర్ధ్యాలు అనేవి ఒక వ్యక్తికి ఒక నిర్దిష్ట రకమైన కార్యాచరణలో పాల్గొనడానికి అనుమతించే లక్షణాలు. వారి అభివృద్ధి పుట్టుకతో వచ్చే వంపుల ఉనికి ద్వారా నిర్ణయించబడుతుంది.

సామర్థ్యాల నిర్మాణాన్ని మానవ సామర్థ్యాలు, నైపుణ్యాలు మరియు జ్ఞానం యొక్క సమితితో సమానం చేయలేమని గమనించాలి. ఇక్కడ మేము కొన్ని లక్షణాల సముపార్జన యొక్క వేగం మరియు స్థిరత్వాన్ని నిర్ణయించే అంతర్గత మానసిక ప్రక్రియల గురించి మాట్లాడుతున్నాము.

చాలా మంది మనస్తత్వవేత్తలు సామర్ధ్యాలు అభివృద్ధి చేయబడిన పాత్ర లక్షణాలతో సంబంధం కలిగి ఉంటాయని నమ్ముతారు. విజ్ఞానం మరియు నైపుణ్యాల సముదాయం నిర్మాణాత్మకంగా మరియు నిర్దిష్ట ఆకృతిని అందించిన అత్యున్నత స్థాయి ఇది.

సామర్థ్యం గణాంకాలు

విజయవంతమైన అమలు కోసం, ఒకటి లేదా మరొకటి అంతర్లీనంగా ఉండాలి వివిధ రకాలసామర్థ్యాలు. వారి నిర్మాణం సహజమైన వంపులతో సహా వివిధ కారకాలచే నిర్ణయించబడుతుంది, వృత్తిపరమైన గోళం, విద్య మరియు ఇతరులు. నిపుణులు సామర్థ్యాలను వివరించే క్రింది లక్షణాలను గుర్తిస్తారు:

• ఇవి ఒకరికొకరు వ్యక్తులను వేరుచేసే వ్యక్తిగత లక్షణాలు;
• సామర్ధ్యాల అభివృద్ధి స్థాయి ఒక నిర్దిష్ట ప్రాంతంలో విజయాన్ని నిర్ణయిస్తుంది;
• జ్ఞానం మరియు నైపుణ్యాలకు సమానంగా ఉండవు, కానీ వాటి నాణ్యత మరియు సముపార్జన సౌలభ్యాన్ని మాత్రమే నిర్ణయిస్తాయి;
• సామర్ధ్యాలు వారసత్వంగా లేవు;
• వ్యక్తి ఒక నిర్దిష్ట రకమైన కార్యాచరణలో నిమగ్నమై ఉండకపోతే స్వతంత్రంగా తలెత్తవద్దు;
• అభివృద్ధి లేనప్పుడు, సామర్ధ్యాలు క్రమంగా అదృశ్యమవుతాయి.

సామర్థ్యాలు ఏమిటి?

సామర్థ్యాల నిర్మాణం ఎక్కువగా నిర్దిష్ట కార్యాచరణ ప్రాంతం ద్వారా నిర్ణయించబడుతుంది, దీనిలో అవి స్పష్టంగా వ్యక్తమవుతాయి, ఈ విషయంలో, కింది టైపోలాజీ వేరు చేయబడుతుంది:

• మానసిక - ఒక వ్యక్తి ముందు తలెత్తే సమస్యలను త్వరగా మరియు సమర్ధవంతంగా పరిష్కరించగల సామర్థ్యం;
• సంగీత సామర్ధ్యాలు వినికిడి, వాయిస్, టెంపో, రిథమ్ మరియు శ్రావ్యతకు మంచి సున్నితత్వం, అలాగే కొన్ని వాయిద్యాలను వాయించే ప్రాథమికాలను త్వరగా గ్రహించడాన్ని నిర్ణయిస్తాయి;
• సాహిత్యం - ఇది ఒకరి ఆలోచనలను పూర్తిగా, వ్యక్తీకరణ మరియు అందంగా వ్రాతపూర్వకంగా వ్యక్తీకరించే సామర్థ్యం;
• సాంకేతిక సామర్ధ్యాలు మంచి కాంబినేటోరియల్ థింకింగ్, అలాగే కొన్ని మెకానిజమ్స్ యొక్క ఆపరేషన్ యొక్క లోతైన అవగాహనను సూచిస్తాయి;
• భౌతిక - బలమైన శరీరాకృతి మరియు అభివృద్ధి చెందిన కండరాలు, అలాగే మంచి ఓర్పు మరియు ఇతర పారామితులను సూచిస్తుంది;
• అభ్యాస సామర్థ్యాలు పెద్ద మొత్తంలో సమాచారాన్ని గ్రహించి, వాటి తదుపరి ఆచరణాత్మక అనువర్తనం యొక్క అవకాశంతో అర్థం చేసుకోగల సామర్థ్యాన్ని సూచిస్తాయి;
• కళాత్మక నైపుణ్యాలు నిష్పత్తులు మరియు రంగులను గ్రహించడం మరియు తెలియజేయడం, అలాగే అసలు ఆకృతులను సృష్టించడం మొదలైనవి.

ఇది ఒక వ్యక్తి కలిగి ఉన్న సామర్ధ్యాల పూర్తి జాబితా కాదని గమనించాలి.

సామర్థ్యాల వర్గీకరణ

సామర్థ్యాల వర్గీకరణ నిర్మాణాన్ని ఈ క్రింది విధంగా వర్ణించవచ్చు:

• మూలం ప్రకారం:
  • సహజ సామర్ధ్యాలు జీవ నిర్మాణాన్ని కలిగి ఉంటాయి మరియు సహజమైన వంపుల అభివృద్ధి ద్వారా నిర్ణయించబడతాయి;
  • సామాజిక సామర్థ్యాలు - పెంపకం మరియు శిక్షణ ప్రక్రియలో పొందినవి.
• దిశ ప్రకారం:
  • విస్తృతమైన అప్లికేషన్ యొక్క పరిధిని కలిగి ఉన్నందున సాధారణ సామర్ధ్యాలు అవసరం;
  • నిర్దిష్ట రకమైన కార్యాచరణను ప్రదర్శించే విషయంలో ప్రత్యేక సామర్థ్యాలు తప్పనిసరి.
• అభివృద్ధి పరిస్థితులకు అనుగుణంగా:
  • కొన్ని పరిస్థితులకు గురైన తర్వాత సంభావ్య సామర్ధ్యాలు కాలక్రమేణా తమను తాము వ్యక్తపరుస్తాయి;
  • వాస్తవ సామర్థ్యాలు ఒక నిర్దిష్ట సమయంలో సంభవించేవి.
• అభివృద్ధి స్థాయిని బట్టి:
  • బహుమానం;
  • ప్రతిభ;
  • మేధావి.

సామర్థ్యాల ప్రాథమిక సంకేతాలు

సామర్థ్యాల వర్గం చాలా ఆసక్తిని కలిగి ఉంది. భావన యొక్క నిర్మాణం మూడు ప్రధాన లక్షణాలను కలిగి ఉంటుంది:

• వ్యక్తిగత లక్షణాలు మానసిక స్వభావంఅని సర్వ్ విలక్షణమైన లక్షణం, ఇతర వ్యక్తుల నుండి ఒక వ్యక్తిని వేరు చేయడం;
• సామర్ధ్యాల ఉనికి ఒక నిర్దిష్ట రకమైన కార్యాచరణను నిర్వహించడంలో విజయాన్ని నిర్ణయిస్తుంది (కొన్ని సందర్భాల్లో, సరైన స్థాయిలో చర్యలను నిర్వహించడానికి, ఉనికి లేదా, దీనికి విరుద్ధంగా, కొన్ని లక్షణాల లేకపోవడం అవసరం);
• ఇవి ప్రత్యక్ష నైపుణ్యాలు మరియు సామర్ధ్యాలు కాదు, కానీ వారి సముపార్జనను నిర్ణయించే వ్యక్తిగత లక్షణాలు.

నిర్మాణం, సామర్థ్యం స్థాయిలు

మనస్తత్వశాస్త్రంలో రెండు ప్రధానమైనవి ఉన్నాయి:

• పునరుత్పత్తి (ఒక వ్యక్తి ఇన్‌కమింగ్ సమాచారాన్ని ఎంత మేరకు గ్రహిస్తాడో మరియు పునరుత్పత్తి చేయగల వాల్యూమ్‌లను కూడా వర్గీకరిస్తాడు);
• సృజనాత్మక (కొత్త, అసలైన చిత్రాలను సృష్టించే సామర్థ్యాన్ని సూచిస్తుంది).

సామర్ధ్యాల అభివృద్ధి యొక్క డిగ్రీలు

సామర్థ్యం అభివృద్ధి యొక్క నిర్మాణం క్రింది ప్రధాన డిగ్రీలను కలిగి ఉంటుంది:

• వంపులు అనేది ఒక వ్యక్తి యొక్క సహజమైన లక్షణాలు, ఇది ఒక నిర్దిష్ట రకమైన కార్యాచరణకు అతని ప్రవృత్తిని నిర్ణయిస్తుంది;
• బహుమతి అనేది వంపుల యొక్క అత్యున్నత స్థాయి అభివృద్ధి, ఇది కొన్ని పనులను చేయడంలో సౌలభ్యం యొక్క అనుభూతిని నిర్ణయిస్తుంది;
• ప్రతిభ అనేది కొత్త, అసలైనదాన్ని సృష్టించే ధోరణిలో వ్యక్తీకరించబడిన వ్యక్తిగత ప్రతిభ;
• మేధావి అనేది మునుపటి వర్గాల అభివృద్ధి యొక్క అత్యున్నత స్థాయి, ఇది ఏ రకమైన పనులను నిర్వహించగల సౌలభ్యాన్ని నిర్ణయిస్తుంది;
• జ్ఞానం అనేది మీ చుట్టూ జరుగుతున్న సంఘటనలను తెలివిగా అర్థం చేసుకోవడానికి, అలాగే తగిన తీర్మానాలను రూపొందించడానికి మిమ్మల్ని అనుమతించే సామర్ధ్యం.

వ్యక్తుల యొక్క టైపోలాజీ, సామర్థ్యాలను బట్టి

సామర్ధ్యాల నిర్మాణం ఒక వ్యక్తి యొక్క లక్షణాలను, అలాగే ఒక నిర్దిష్ట రకమైన కార్యకలాపాలను నిర్వహించడానికి అతని వంపును ఎక్కువగా నిర్ణయిస్తుంది. అందువల్ల, కళాత్మక మరియు ఆలోచనా రకాల వ్యక్తులను వేరు చేయడం ఆచారం.

మేము మొదటిదాని గురించి మాట్లాడినట్లయితే, దాని ప్రతినిధులు వారి చుట్టూ ఏమి జరుగుతుందో చాలా తీవ్రంగా స్పందిస్తారు, ఇది భావోద్వేగాలు మరియు ముద్రల పెరుగుదలతో కూడి ఉంటుంది. ఇది తరచుగా క్రొత్తదాన్ని సృష్టించడానికి దారితీస్తుంది. ఆలోచన రకం కోసం, అటువంటి వ్యక్తులు మరింత ఆచరణాత్మకంగా ఉంటారు మరియు బాహ్య ప్రభావాలకు తక్కువ అవకాశం ఉంది. వారు తమ తార్కికతను తార్కికంగా నిర్మిస్తారు మరియు స్పష్టమైన తార్కిక గొలుసులను నిర్మించడానికి కూడా అవకాశం ఉంది.

కళాత్మక రకానికి చెందినది అంటే ఒక వ్యక్తి ఖచ్చితంగా కొన్ని నైపుణ్యాలను సంపాదించడానికి, అలాగే అలాంటి పనిని సులభంగా నిర్వహించడానికి అనుమతించే సామర్ధ్యాల నిర్మాణాన్ని కలిగి ఉంటాడని అర్థం కాదు. అదనంగా, కళాత్మక రకానికి చెందిన వ్యక్తులు మానసిక వనరులను కలిగి ఉండరు, కానీ వారు ఆధిపత్యం వహించరు.

విభిన్న వ్యక్తులు మరింత అభివృద్ధి చెందిన అర్ధగోళాలను కలిగి ఉన్నందున కళాత్మక మరియు ఆలోచనా రకాలుగా వ్యక్తిత్వాల విభజన జరుగుతుంది. కాబట్టి, ఎడమ ప్రబలంగా ఉంటే, ఒక వ్యక్తి ప్రతీకాత్మకంగా ఆలోచిస్తాడు, మరియు కుడివైపు ఉంటే - అలంకారికంగా.

సామర్ధ్యాల సిద్ధాంతం యొక్క ప్రాథమిక నిబంధనలు

ఆధునిక మనస్తత్వ శాస్త్రం సామర్ధ్యాల సిద్ధాంతం ఆధారంగా అనేక నిబంధనలను గుర్తిస్తుంది:

• సామర్థ్యాలు ఒక నిర్దిష్ట రకమైన కార్యాచరణకు సంబంధించి మాత్రమే ఉంటాయి. సామర్ధ్యాల నిర్మాణం మరియు అభివృద్ధిని ఒక నిర్దిష్ట ప్రాంతానికి సంబంధించి మాత్రమే గుర్తించవచ్చు మరియు అధ్యయనం చేయవచ్చు మరియు సాధారణంగా కాదు.
• సామర్థ్యాలు డైనమిక్ కాన్సెప్ట్‌గా పరిగణించబడతాయి. ఏదైనా కార్యకలాపం యొక్క నిరంతర లేదా క్రమమైన పనితీరు ప్రక్రియలో అవి అభివృద్ధి చెందుతాయి మరియు క్రియాశీల దశ ముగిసినట్లయితే కూడా మసకబారవచ్చు.
• ఒక వ్యక్తి యొక్క సామర్ధ్యాల నిర్మాణం ఎక్కువగా అతను ఉన్న వయస్సు లేదా జీవిత కాలంపై ఆధారపడి ఉంటుంది. కాబట్టి, ఒక నిర్దిష్ట సమయంలో ఉండవచ్చు అనుకూలమైన పరిస్థితులుగరిష్ట ఫలితాలను సాధించడానికి. దీని తరువాత, సామర్ధ్యాలు క్రమంగా అదృశ్యం కావచ్చు.
• మనస్తత్వవేత్తలు ఇప్పటికీ సామర్థ్యాలు మరియు బహుమతి మధ్య వ్యత్యాసాలకు స్పష్టమైన నిర్వచనం ఇవ్వలేరు. సాధారణ పరంగా మాట్లాడుతూ, మొదటి భావన నిర్దిష్ట రకమైన కార్యాచరణకు సంబంధించినది. బహుమతి విషయానికొస్తే, ఇది నిర్దిష్టంగా మరియు సాధారణమైనదిగా ఉంటుంది.
• ఏదైనా కార్యాచరణకు నిర్దిష్ట లక్షణాల సమితి అవసరం. సామర్ధ్యాల నిర్మాణం దాని అమలు యొక్క విజయాన్ని నిర్ధారిస్తుంది.

సామర్థ్యాలు మరియు అవసరాల పరస్పర సంబంధం

మనస్తత్వవేత్తలు అవసరాలు మరియు సామర్థ్యాల మధ్య పరిమితి మరియు పరిహారం యొక్క సంబంధం ఏర్పడుతుందని వాదించారు. ఈ విషయంలో, కింది ప్రధాన నిబంధనలను హైలైట్ చేయవచ్చు:

• సామర్ధ్యాలు మరియు అవసరాల యొక్క ఏకకాల పునరుక్తి కార్యాచరణ యొక్క అవకాశాలను పరిమితం చేస్తుంది;
• సామర్థ్యాలు లేదా అవసరాలు లోపిస్తే, అవి ఒకదానికొకటి భర్తీ చేసుకోవచ్చు;
• సామర్థ్యాలు సరిపోకపోతే, ఇతర అవసరాలు కాలక్రమేణా సంబంధితంగా మారతాయి;
• అదనపు అవసరాలకు కొత్త సామర్థ్యాల సముపార్జన అవసరం.

ముగింపులు

సామర్థ్యాలు సూచిస్తాయి నిర్దిష్ట లక్షణాలుఒక వ్యక్తి యొక్క, ఇది ఒకటి లేదా మరొక రకమైన కార్యాచరణను నిర్వహించడానికి అతని ప్రవృత్తిని నిర్ణయిస్తుంది. అవి పుట్టుకతో వచ్చినవి కావు. ఈ వర్గంలో వంపులు ఉన్నాయి, దీని ఉనికి సామర్థ్యాలను అభివృద్ధి చేసే ప్రక్రియను బాగా సులభతరం చేస్తుంది. అలాగే, ఈ భావనను బహుమతి లేదా ప్రతిభతో అయోమయం చేయకూడదు.

మనస్తత్వవేత్తలు ఒక వ్యక్తి యొక్క సామర్ధ్యాల నిర్మాణాన్ని వివరించే అనేక లక్షణాలను గుర్తిస్తారు. వారు ఒకరికొకరు వ్యక్తులను వేరు చేస్తారు మరియు నిర్దిష్ట కార్యాచరణ రంగంలో వారి విజయాన్ని కూడా నిర్ణయిస్తారు. సామర్ధ్యాలు వంశపారంపర్యంగా ఉన్నాయని నమ్మడం పొరపాటు; ఇది వంపుల గురించి మాత్రమే చెప్పబడుతుంది. అదనంగా, ఒక వ్యక్తి ఒక నిర్దిష్ట రకమైన కార్యాచరణలో నిమగ్నమై ఉండకపోతే వారు స్వతంత్రంగా తలెత్తలేరు. అభివృద్ధి లేకపోతే, సామర్ధ్యాలు క్రమంగా బలహీనపడతాయి మరియు అదృశ్యమవుతాయి (కానీ అవి పునరుద్ధరించబడవని దీని అర్థం కాదు).

కార్యాచరణ రంగంపై ఆధారపడి, సామర్ధ్యాలు అనేక రకాలుగా ఉంటాయి. అందువల్ల, మానసిక వ్యక్తులు పరిస్థితిలో మార్పులకు త్వరగా స్పందించడానికి మిమ్మల్ని అనుమతిస్తారు, అర్ధవంతమైన మరియు హేతుబద్ధమైన నిర్ణయాలు. మేము సంగీత సామర్ధ్యాల గురించి మాట్లాడినట్లయితే, ఇది వినికిడి మరియు స్వరం యొక్క ఉనికి, టెంపో-రిథమ్ యొక్క అవగాహన, అలాగే సంగీత వాయిద్యాలను వాయించడంలో సులభమైన నైపుణ్యం. కొన్ని యంత్రాంగాల యొక్క క్రియాత్మక లక్షణాలను అర్థం చేసుకోవడంలో - ఒకరి ఆలోచనలను మరియు సాంకేతిక వాటిని అందంగా రూపొందించగల సామర్థ్యంలో సాహిత్యం వ్యక్తమవుతుంది. శారీరక సామర్థ్యాల గురించి మాట్లాడుతూ, ఓర్పును, అలాగే అభివృద్ధి చెందిన కండరాలను గమనించడం విలువ. విద్యాపరమైనవి పెద్ద మొత్తంలో సమాచారాన్ని గ్రహించడం మరియు పునరుత్పత్తి చేయడం మరియు కళాత్మకమైనవి - రంగులు మరియు నిష్పత్తులను తెలియజేయడం సాధ్యం చేస్తాయి. ఇది ప్రాథమికమైనది, కానీ మానవ సామర్థ్యాల పూర్తి జాబితాకు దూరంగా ఉంది.

సామర్థ్యాలు- ఇవి చాలా క్లిష్టమైనవి వ్యక్తిగత నిర్మాణాలు, కంటెంట్, సాధారణ స్థాయి వంటి లక్షణాలను కలిగి ఉండటం, సృజనాత్మక సామర్థ్యం, అత్యాధునికమైన, మానసిక రూపం. ఉనికిలో ఉంది మొత్తం లైన్సామర్థ్యం వర్గీకరణలు. వాటిలో ముఖ్యమైన వాటిని పునరుత్పత్తి చేద్దాం.

సహజ (లేదా సహజ) సామర్థ్యాలుఅవి ప్రాథమికంగా జీవశాస్త్రపరంగా సహజసిద్ధమైన వంపుల ద్వారా నిర్ణయించబడతాయి మరియు అభ్యాస విధానాల ద్వారా ప్రాథమిక జీవిత అనుభవం సమక్షంలో వాటి ఆధారంగా ఏర్పడతాయి.

నిర్దిష్ట మానవ సామర్థ్యాలుసామాజిక-చారిత్రక మూలం మరియు సామాజిక వాతావరణంలో జీవితం మరియు అభివృద్ధిని నిర్ధారిస్తుంది (సాధారణ మరియు ప్రత్యేక ఉన్నత మేధో సామర్థ్యాలు, ఇవి ప్రసంగం మరియు తర్కం యొక్క ఉపయోగంపై ఆధారపడి ఉంటాయి; సైద్ధాంతిక మరియు ఆచరణాత్మక; విద్యా మరియు సృజనాత్మక). నిర్దిష్ట మానవ సామర్థ్యాలు, క్రమంగా, విభజించబడ్డాయి:

§ పై సాధారణమైనవి, ఇది అనేక రకాల కార్యకలాపాలు మరియు కమ్యూనికేషన్‌లో ఒక వ్యక్తి యొక్క విజయాన్ని నిర్ణయిస్తుంది (మానసిక సామర్థ్యాలు, జ్ఞాపకశక్తిని అభివృద్ధి చేసిందిమరియు ప్రసంగం, ఖచ్చితత్వం మరియు చేతి కదలికల సూక్ష్మత మొదలైనవి), మరియు ప్రత్యేక, ఇది ఒక వ్యక్తి యొక్క విజయాన్ని నిర్ణయిస్తుంది కొన్ని రకాలుకార్యకలాపాలు మరియు కమ్యూనికేషన్, ఇక్కడ ప్రత్యేక రకమైన ఒంపులు మరియు వాటి అభివృద్ధి అవసరం (గణిత, సాంకేతిక, కళాత్మక, సృజనాత్మక, క్రీడా సామర్థ్యాలు మొదలైనవి). ఈ సామర్ధ్యాలు, ఒక నియమం వలె, ఒకదానికొకటి పూరకంగా మరియు సుసంపన్నం చేయగలవు, కానీ వాటిలో ప్రతి దాని స్వంత నిర్మాణం ఉంటుంది; ఏదైనా కాంక్రీట్ మరియు నిర్దిష్ట కార్యాచరణను నిర్వహించడం యొక్క విజయం ప్రత్యేకతపై మాత్రమే కాకుండా, సాధారణ సామర్థ్యాలపై కూడా ఆధారపడి ఉంటుంది. అందువలన, సమయంలో వృత్తివిద్యా శిక్షణప్రత్యేక సామర్థ్యాల ఏర్పాటుకు మాత్రమే నిపుణులు పరిమితం కాలేరు;

§ సిద్ధాంతపరమైన, ఇది వియుక్త తార్కిక ఆలోచనకు వ్యక్తి యొక్క ధోరణిని నిర్ణయిస్తుంది మరియు ఆచరణాత్మకమైనది, కాంక్రీటు ఆచరణాత్మక చర్యలకు ప్రవృత్తి అంతర్లీనంగా ఉంటుంది. సాధారణ మరియు ప్రత్యేక సామర్ధ్యాల వలె కాకుండా, సైద్ధాంతిక మరియు ఆచరణాత్మక సామర్ధ్యాలు చాలా తరచుగా ఒకదానితో ఒకటి కలపవు. చాలా మందికి ఒకటి లేదా మరొక రకమైన సామర్థ్యం ఉంటుంది. కలిసి వారు చాలా అరుదుగా ఉంటారు, ప్రధానంగా ప్రతిభావంతులైన, విభిన్న వ్యక్తులలో;

§ విద్యాసంబంధమైన, ఇది బోధనా ప్రభావం యొక్క విజయాన్ని ప్రభావితం చేస్తుంది, ఒక వ్యక్తి యొక్క జ్ఞానం, సామర్థ్యాలు, నైపుణ్యాలు, వ్యక్తిత్వ లక్షణాల నిర్మాణం మరియు సృజనాత్మకభౌతిక మరియు ఆధ్యాత్మిక సంస్కృతి యొక్క వస్తువులను సృష్టించడంలో విజయంతో సంబంధం కలిగి ఉంటుంది, కొత్త ఉత్పత్తి, అసలు ఆలోచనలు, ఆవిష్కరణలు, ఆవిష్కరణలు, మానవ కార్యకలాపాల యొక్క వివిధ రంగాలలో సృజనాత్మకత. అందించే వారు సామాజిక పురోగతి. వ్యక్తిత్వం యొక్క సృజనాత్మక వ్యక్తీకరణల యొక్క అత్యధిక స్థాయిని మేధావి అని పిలుస్తారు మరియు ఒక నిర్దిష్ట కార్యాచరణలో (కమ్యూనికేషన్) వ్యక్తి యొక్క సామర్థ్యాల యొక్క అత్యధిక స్థాయిని ప్రతిభ అంటారు;

§ వ్యక్తులతో కమ్యూనికేషన్ మరియు పరస్పర చర్యలో సామర్థ్యాలు వ్యక్తమవుతాయి.వారు సామాజికంగా కండిషన్ చేయబడతారు, ఎందుకంటే అవి సమాజంలో ఒక వ్యక్తి జీవితంలో ఏర్పడతాయి మరియు కమ్యూనికేషన్ సాధనంగా ప్రసంగంలో నైపుణ్యం అవసరం, ప్రజల సమాజానికి అనుగుణంగా ఉండే సామర్థ్యం, ​​అనగా. వారి చర్యలను సరిగ్గా గ్రహించడం మరియు మూల్యాంకనం చేయడం, పరస్పరం వ్యవహరించడం మరియు వివిధ సామాజిక పరిస్థితులలో మంచి సంబంధాలను ఏర్పరచుకోవడం మొదలైనవి. మరియు విషయ కార్యాచరణ సామర్థ్యాలు,ప్రకృతి, సాంకేతికత, సింబాలిక్ సమాచారం, కళాత్మక చిత్రాలు మొదలైన వాటితో వ్యక్తుల పరస్పర చర్యకు సంబంధించినది.

సామర్ధ్యాలు ఒక వ్యక్తి యొక్క సామాజిక ఉనికి యొక్క విజయాన్ని నిర్ధారిస్తాయి మరియు ఎల్లప్పుడూ వివిధ రకాల కార్యాచరణల నిర్మాణంలో చేర్చబడతాయి, దాని కంటెంట్‌ను నిర్ణయిస్తాయి. ప్రొఫెషనల్ ఎక్సలెన్స్ యొక్క శిఖరాన్ని సాధించడానికి అవి చాలా ముఖ్యమైన షరతుగా కనిపిస్తాయి. వృత్తుల వర్గీకరణ ప్రకారం E.A. క్లిమోవ్, అన్ని సామర్థ్యాలను ఐదు సమూహాలుగా విభజించవచ్చు:

1) రంగంలోని నిపుణులకు అవసరమైన సామర్థ్యాలు "మనిషి ఒక సంకేత వ్యవస్థ."ఈ సమూహంలో వివిధ రకాల సృష్టి, అధ్యయనం మరియు వినియోగానికి సంబంధించిన వృత్తులు ఉన్నాయి సైన్ వ్యవస్థలు(ఉదా. భాషాశాస్త్రం, భాషలు గణిత ప్రోగ్రామింగ్, పరిశీలన ఫలితాల గ్రాఫికల్ ప్రదర్శన యొక్క పద్ధతులు మొదలైనవి);

2) రంగంలోని నిపుణులకు అవసరమైన సామర్థ్యాలు "మనిషి - సాంకేతికత".ఇందులో ఉన్నాయి వేరువేరు రకాలుఒక వ్యక్తి సాంకేతికత, దాని ఉపయోగం లేదా రూపకల్పనతో వ్యవహరించే పని కార్యకలాపాలు (ఉదాహరణకు, ఇంజనీర్, ఆపరేటర్, మెషినిస్ట్ మొదలైనవారి వృత్తి);

3) ఫీల్డ్‌లోని నిపుణులకు అవసరమైన సామర్థ్యాలు " మనిషి - ప్రకృతి" ఇది ఒక వ్యక్తి వ్యవహరించే వృత్తులను కలిగి ఉంటుంది వివిధ దృగ్విషయాలునిర్జీవ మరియు సజీవ స్వభావం, ఉదాహరణకు, జీవశాస్త్రవేత్త, భూగోళ శాస్త్రవేత్త, భూగర్భ శాస్త్రవేత్త, రసాయన శాస్త్రవేత్త మరియు వర్గానికి సంబంధించిన ఇతర వృత్తులు సహజ శాస్త్రాలు;

4) ఫీల్డ్‌లోని నిపుణులకు అవసరమైన సామర్థ్యాలు " మానవ - కళాత్మక చిత్రం " ఈ వృత్తుల సమూహం వివిధ రకాల కళాత్మక మరియు సృజనాత్మక పనిని సూచిస్తుంది (ఉదాహరణకు, సాహిత్యం, సంగీతం, థియేటర్, దృశ్య కళలు);

5) ఫీల్డ్‌లోని నిపుణులకు అవసరమైన సామర్థ్యాలు " మనిషి - మనిషి" ఇది వ్యక్తుల మధ్య పరస్పర చర్యను కలిగి ఉన్న అన్ని రకాల వృత్తులను కలిగి ఉంటుంది (రాజకీయం, మతం, బోధన, మనస్తత్వశాస్త్రం, వైద్యం, చట్టం).

సామర్థ్యాలు సంక్లిష్టమైన నిర్మాణాన్ని కలిగి ఉన్న మానసిక లక్షణాల సమితి. ఒక నిర్దిష్ట కార్యాచరణను చేయగల సామర్థ్యం యొక్క నిర్మాణంలో, ప్రముఖ స్థానాన్ని ఆక్రమించే మరియు సహాయక లక్షణాలను వేరు చేయవచ్చు. ఈ భాగాలు కార్యాచరణ యొక్క విజయాన్ని నిర్ధారించే ఐక్యతను ఏర్పరుస్తాయి.

సాధారణ సామర్ధ్యాలు- కార్యాచరణ కోసం అతని సంసిద్ధతను నిర్ణయించే వ్యక్తి యొక్క సంభావ్య (వంశపారంపర్య, పుట్టుకతో వచ్చిన) సైకోడైనమిక్ లక్షణాల సమితి.

ప్రత్యేక సామర్థ్యాలు- ఏదైనా కార్యాచరణ రంగంలో అధిక ఫలితాలను సాధించడంలో సహాయపడే వ్యక్తిత్వ లక్షణాల వ్యవస్థ.

ప్రతిభ -సామర్ధ్యాల అభివృద్ధి యొక్క అధిక స్థాయి, ముఖ్యంగా ప్రత్యేకమైనవి (సంగీతం, సాహిత్యం మొదలైనవి).

ప్రతిభ అనేది సామర్థ్యాల కలయిక, వాటి సంపూర్ణత (సంశ్లేషణ). ప్రతి వ్యక్తి సామర్థ్యం ఉన్నత స్థాయికి చేరుకుంటుంది మరియు ఇతర సామర్థ్యాలతో అనుసంధానించబడితే తప్ప ప్రతిభగా పరిగణించబడదు. ప్రతిభ యొక్క ఉనికి ఒక వ్యక్తి యొక్క కార్యకలాపాల ఫలితాల ద్వారా నిర్ణయించబడుతుంది, ఇది ప్రాథమిక వింత, వాస్తవికత, పరిపూర్ణత మరియు సామాజిక ప్రాముఖ్యత ద్వారా వేరు చేయబడుతుంది. ప్రతిభ యొక్క విశిష్టత కార్యకలాపాలను నిర్వహించడంలో ఉన్నత స్థాయి సృజనాత్మకత.

మేధావి- టాలెంట్ డెవలప్‌మెంట్ యొక్క అత్యున్నత స్థాయి, ఒక నిర్దిష్ట కార్యాచరణ రంగంలో ప్రాథమికంగా కొత్త విషయాలను అమలు చేయడానికి అనుమతిస్తుంది. మేధావి మరియు ప్రతిభ మధ్య వ్యత్యాసం గుణాత్మకమైనంత పరిమాణాత్మకమైనది కాదు. సమాజ జీవితంలో మరియు సంస్కృతి అభివృద్ధిలో ఒక యుగాన్ని కలిగి ఉన్న సృజనాత్మక కార్యకలాపాల ఫలితాలను ఒక వ్యక్తి సాధించినట్లయితే మాత్రమే మనం మేధావి ఉనికి గురించి మాట్లాడగలము.

ఒక నిర్దిష్ట ప్రాంతంలో ఒక వ్యక్తి యొక్క విజయవంతమైన కార్యాచరణను నిర్ణయించే మరియు అదే పరిస్థితులలో ఈ చర్యను చేసే ఇతర వ్యక్తుల నుండి అతనిని వేరుచేసే అనేక సామర్థ్యాల సమితిని అంటారు. బహుమానం.

ప్రతిభావంతులైన వ్యక్తులు శ్రద్ధ, ప్రశాంతత మరియు కార్యాచరణ కోసం సంసిద్ధతతో విభిన్నంగా ఉంటారు; లక్ష్యాలను సాధించడంలో పట్టుదల, పని చేయవలసిన అవసరం, అలాగే సగటు స్థాయిని మించిన తెలివితేటలు కలిగి ఉంటాయి.

సామర్థ్యాలు ఎంత ఎక్కువ ఉచ్ఛరిస్తే, తక్కువ మంది వ్యక్తులు వాటిని కలిగి ఉంటారు. సామర్ధ్యాల అభివృద్ధి స్థాయి పరంగా, చాలా మంది వ్యక్తులు ఏ విధంగానూ నిలబడరు. చాలా మంది ప్రతిభావంతులైన వ్యక్తులు లేరు, ప్రతిభావంతులైన వ్యక్తులు చాలా తక్కువ, మరియు మేధావులు ప్రతి రంగంలో దాదాపు ఒక శతాబ్దానికి ఒకసారి కనుగొనవచ్చు. ఇది సులభం ప్రత్యేకమైన వ్యక్తులు, మానవత్వం యొక్క వారసత్వాన్ని ఏర్పరుస్తుంది మరియు అందుకే వారికి అత్యంత జాగ్రత్తగా చికిత్స అవసరం.

చాలా కృషి అవసరమయ్యే నిర్దిష్ట కార్యాచరణలో శ్రేష్ఠత అంటారు నైపుణ్యం.

నైపుణ్యాలు మరియు సామర్థ్యాల మొత్తంలో మాత్రమే కాకుండా, అవసరమైన ఏదైనా కార్మిక కార్యకలాపాలను అర్హతతో అమలు చేయడానికి మానసిక సంసిద్ధతలో కూడా పాండిత్యం వెల్లడైంది. సృజనాత్మక పరిష్కారంఉద్భవిస్తున్న పనులు.

కొన్ని కార్యకలాపాల కోసం సామర్ధ్యాల నిర్మాణం ప్రతి వ్యక్తికి వ్యక్తిగతమైనది. సామర్థ్యాలు లేకపోవడం అంటే ఒక వ్యక్తి ఒక కార్యకలాపాన్ని నిర్వహించడానికి అనర్హుడని కాదు, ఎందుకంటే తప్పిపోయిన సామర్థ్యాలను భర్తీ చేయడానికి మానసిక విధానాలు ఉన్నాయి. పరిహారాన్ని ఆర్జిత జ్ఞానం, నైపుణ్యాలు, ఏర్పాటు ద్వారా నిర్వహించవచ్చు వ్యక్తిగత శైలికార్యాచరణ లేదా మరింత అభివృద్ధి చెందిన సామర్థ్యం ద్వారా. ఇతరుల సహాయంతో కొన్ని సామర్థ్యాలను భర్తీ చేసే సామర్థ్యం ఒక వ్యక్తి యొక్క అంతర్గత సామర్థ్యాన్ని అభివృద్ధి చేస్తుంది, వృత్తిని ఎంచుకోవడానికి మరియు దానిలో మెరుగుపరచడానికి కొత్త మార్గాలను తెరుస్తుంది.

ఏదైనా సామర్థ్యం యొక్క నిర్మాణంలో దానిని రూపొందించే వ్యక్తిగత భాగాలు ఉన్నాయి జీవ ఆధారంలేదా ముందస్తు అవసరాలు. ఇది ఇంద్రియ అవయవాలు, నాడీ వ్యవస్థ యొక్క లక్షణాలు మరియు ఇతర జీవ కారకాల యొక్క సున్నితత్వాన్ని పెంచడం కావచ్చు. వాటిని మేకింగ్ అంటారు.

యొక్క మేకింగ్స్- ఇవి మెదడు, ఇంద్రియ అవయవాలు మరియు కదలికల నిర్మాణం యొక్క పుట్టుకతో వచ్చే శరీర నిర్మాణ సంబంధమైన మరియు శారీరక లక్షణాలు సహజ ఆధారంసామర్ధ్యాల అభివృద్ధి.

చాలా వంపులు జన్యుపరంగా ముందుగా నిర్ణయించబడ్డాయి. పుట్టుకతో వచ్చే వంపులతో పాటు, ఒక వ్యక్తి కూడా వంపులను పొందాడు, ఇది జీవితంలో మొదటి సంవత్సరాలలో పిల్లల పరిపక్వత మరియు అభివృద్ధి ప్రక్రియలో ఏర్పడుతుంది. ఇటువంటి వంపులను సామాజికంగా పిలుస్తారు. మా స్వంతంగా సహజ వంపులువిజయవంతమైన మానవ కార్యకలాపాలను ఇంకా నిర్ణయించలేదు, అనగా. సామర్థ్యాలు కాదు. ఇవి సామర్థ్యాల అభివృద్ధి జరిగే ప్రాతిపదికన సహజ పరిస్థితులు లేదా కారకాలు మాత్రమే.

ఒక వ్యక్తిలో కొన్ని అభిరుచులు ఉండటం వల్ల అతను కొన్ని సామర్థ్యాలను పెంపొందించుకుంటాడని అర్థం కాదు, ఎందుకంటే భవిష్యత్తులో ఒక వ్యక్తి తన కోసం ఎలాంటి కార్యాచరణను ఎంచుకుంటాడో అంచనా వేయడం కష్టం. అందువల్ల, వంపుల అభివృద్ధి స్థాయి పరిస్థితులపై ఆధారపడి ఉంటుంది వ్యక్తిగత అభివృద్ధివ్యక్తి, విద్య మరియు పెంపకం యొక్క పరిస్థితులు, సమాజం యొక్క అభివృద్ధి యొక్క లక్షణాలు.

మేకింగ్‌లు బహుళ-విలువైనవి. ఒక వంపు ఆధారంగా, కార్యాచరణ విధించిన అవసరాల స్వభావాన్ని బట్టి అనేక రకాల సామర్థ్యాలు ఏర్పడతాయి.

సామర్థ్యాలు ఎల్లప్పుడూ సంబంధం కలిగి ఉంటాయి మానసిక విధులువ్యక్తి: జ్ఞాపకశక్తి, శ్రద్ధ, భావోద్వేగాలు మొదలైనవి. దీనిపై ఆధారపడి, కింది రకాల సామర్థ్యాలను వేరు చేయవచ్చు: సైకోమోటర్, మెంటల్, స్పీచ్, వాలిషనల్, మొదలైనవి. వారు వృత్తిపరమైన సామర్ధ్యాల నిర్మాణంలో భాగం.

వృత్తిపరమైన సామర్ధ్యాలను అంచనా వేసేటప్పుడు, ఒక ఖాతాలోకి తీసుకోవాలి మానసిక నిర్మాణంఈ వృత్తి, దాని ప్రొఫెషియోగ్రామ్.ఒక నిర్దిష్ట వృత్తికి వ్యక్తి యొక్క అనుకూలతను నిర్ణయించేటప్పుడు, ఈ వ్యక్తి యొక్క సమగ్ర అధ్యయనం మాత్రమే అవసరం. శాస్త్రీయ పద్ధతులు, కానీ దాని పరిహార సామర్థ్యాల జ్ఞానం కూడా.

అత్యంత సాధారణీకరణలో బోధనా సామర్థ్యాల రూపం V.A సమర్పించారు. క్రుటెట్స్కీ, వారికి సంబంధిత సాధారణ నిర్వచనాలు ఇచ్చారు.

1. ఉపదేశ సామర్థ్యాలు - విద్యార్థులకు విద్యా విషయాలను తెలియజేయడం, పిల్లలకు అందుబాటులో ఉండేలా చేయడం, విషయం లేదా సమస్యను వారికి స్పష్టంగా మరియు అర్థమయ్యేలా అందించడం, అంశంపై ఆసక్తిని రేకెత్తించడం, విద్యార్థులలో చురుకైన స్వతంత్ర ఆలోచనను రేకెత్తించడం.

2. విద్యా సామర్థ్యం- సంబంధిత సైన్స్ రంగంలో సామర్థ్యం (గణితం, భౌతిక శాస్త్రం, జీవశాస్త్రం, సాహిత్యం మొదలైనవి).

3. గ్రహణ సామర్థ్యాలు- చొచ్చుకుపోయే సామర్థ్యం అంతర్గత ప్రపంచంవిద్యార్థి, విద్యార్థి, విద్యార్థి వ్యక్తిత్వం మరియు అతని తాత్కాలిక మానసిక స్థితిపై సూక్ష్మ అవగాహనతో సంబంధం ఉన్న మానసిక పరిశీలన.

4. ప్రసంగ సామర్థ్యాలు- ప్రసంగం ద్వారా ఒకరి ఆలోచనలు మరియు భావాలను స్పష్టంగా మరియు స్పష్టంగా వ్యక్తీకరించగల సామర్థ్యం, ​​అలాగే ముఖ కవళికలు మరియు పాంటోమైమ్‌లు.

5. సంస్థాగత నైపుణ్యాలు - ఇది మొదటిది, విద్యార్థి బృందాన్ని నిర్వహించడం, ఏకం చేయడం, నిర్ణయాలు తీసుకునేలా ప్రేరేపించడం ముఖ్యమైన పనులుమరియు, రెండవది, మీ స్వంత పనిని సరిగ్గా నిర్వహించగల సామర్థ్యం.

6. అధికార సామర్థ్యాలు- విద్యార్థులను నేరుగా మానసికంగా-స్వచ్ఛందంగా ప్రభావితం చేసే సామర్థ్యం మరియు ఈ ప్రాతిపదికన వారి నుండి అధికారాన్ని పొందగల సామర్థ్యం (అయినప్పటికీ, అధికారం ఈ ప్రాతిపదికన మాత్రమే కాకుండా, ఉదాహరణకు, విషయం యొక్క అద్భుతమైన జ్ఞానం ఆధారంగా సృష్టించబడుతుంది. , గురువు యొక్క సున్నితత్వం మరియు వ్యూహం మొదలైనవి.).

7. సమాచార నైపుణ్యాలు- పిల్లలతో కమ్యూనికేట్ చేసే సామర్థ్యం, ​​కనుగొనే సామర్థ్యం సరైన విధానంవిద్యార్ధులకు, వారితో స్థాపనకు, తో బోధనా పాయింట్దృష్టి, సంబంధాలు, బోధనా వ్యూహం యొక్క ఉనికి.

8. బోధనా కల్పన(లేదా, వాటిని ఇప్పుడు పిలవబడే, ప్రిడిక్టివ్ ఎబిలిటీస్) అనేది ఒక ప్రత్యేక సామర్థ్యం, ​​ఇది ఒకరి చర్యల యొక్క పరిణామాలను అంచనా వేయడంలో వ్యక్తీకరించబడింది, విద్యార్థుల వ్యక్తిత్వం యొక్క విద్యా రూపకల్పనలో, విద్యార్థి ఎలా అవుతాడనే ఆలోచనతో ముడిపడి ఉంటుంది. భవిష్యత్తులో, విద్యార్థి యొక్క కొన్ని లక్షణాల అభివృద్ధిని అంచనా వేయగల సామర్థ్యంలో.

9. దృష్టిని పంపిణీ చేసే సామర్థ్యంఅనేక రకాల కార్యకలాపాల మధ్య ఏకకాలంలో ఉంది ప్రత్యేక అర్థంఉపాధ్యాయుని పని కోసం.

బోధనా సామర్థ్యాల యొక్క పై నిర్వచనాల నుండి చూడగలిగినట్లుగా, వాటి కంటెంట్‌లో, మొదట, వాటిలో చాలా ఉన్నాయి వ్యక్తిగత లక్షణాలుమరియు, రెండవది, అవి కొన్ని చర్యలు మరియు నైపుణ్యాల ద్వారా బహిర్గతమవుతాయి.

21. మానవ జీవిత చక్రం యొక్క వయస్సు కాలవ్యవధి. అభివృద్ధి యొక్క సామాజిక పరిస్థితి, ప్రముఖ కార్యకలాపాలు, కొత్త నిర్మాణాలు

వ్యక్తిత్వ నిర్మాణం యొక్క వ్యవధిని సృష్టించడం ఒకటి ప్రస్తుత సమస్యలుఅభివృద్ధి మనస్తత్వశాస్త్రం.

మానవ జీవితం యొక్క ఆవర్తన సమస్య యొక్క అధ్యయనం సుదీర్ఘ చరిత్ర కలిగి ఉన్నప్పటికీ, అది అభివృద్ధి చెందలేదు. ఏదైనా సందర్భంలో, దేశీయ మరియు వ్యక్తిత్వం ఏర్పడే కాలాల యొక్క సాధారణంగా ఆమోదించబడిన భేదం విదేశీ మనస్తత్వశాస్త్రంనం.

పీరియడైజేషన్ యొక్క మానసిక పునాదులను పరిగణలోకి తీసుకునే ముందు, ప్రాథమిక భావనలను నిర్వచిద్దాం.

సహజంగానే, ఒకరు వేరు చేయాలి భేదం మరియు కాలవ్యవధి. కాలవ్యవధి(గ్రీకు పీరియాడోస్ నుండి - భ్రమణం) - ఒక దృగ్విషయాన్ని నిర్దిష్ట వ్యవధిలో విభజించడం, ఏదైనా పూర్తయిన ప్రక్రియను కవర్ చేస్తుంది.

భేదం(lat. డిఫరెన్షియా నుండి - భేదం) - మొత్తం విభజన వివిధ ఆకారాలుమరియు దశలు.

వేరు చేయడం కూడా మంచిది కాలం మరియు దశ. కాలం- ఇది ఏదైనా పూర్తయిన ప్రక్రియను కవర్ చేసే కాలం; వేదిక- అభివృద్ధిలో ఒక నిర్దిష్ట దశ.

అభివృద్ధి, సాంఘికీకరణ మరియు వ్యక్తిత్వ నిర్మాణం యొక్క సమస్యలు సంక్లిష్టమైనవి మరియు వివాదాస్పదమైనవి; మానసిక సాహిత్యంలో ఈ ప్రక్రియల యొక్క స్పష్టమైన నిర్వచనాలు లేవు, వాటి మూలాలు మరియు చోదక శక్తులు భిన్నంగా వివరించబడ్డాయి.

అత్యంత సాధారణ భావనఉంది అభివృద్ధి- స్థిరమైన, ప్రగతిశీల (కొన్ని పాయింట్ల వద్ద తిరోగమనంతో సహా), మనస్సులో సాధారణంగా కోలుకోలేని పరిమాణాత్మక మరియు గుణాత్మక మార్పులు.

మానసిక వికాసం అనేది ఎల్లప్పుడూ కొత్తదాని యొక్క ఆవిర్భావం, దీనికి పరివర్తన స్పాస్మోడిక్ పాత్రను కలిగి ఉంటుంది; ఇది క్రమంగా విరామాలను కలిగి ఉంటుంది. వ్యక్తిత్వం యొక్క స్థిరత్వం మరియు స్థిరత్వం నిరంతరం దాని మార్పు మరియు సుసంపన్నతతో కూడి ఉంటుంది. అభివృద్ధి అనేది ఒక వ్యక్తి యొక్క ఉనికి యొక్క ప్రధాన మార్గం.

మానసిక అభివృద్ధి అనేది వ్యక్తిత్వ వికాసంలో ప్రధాన అంశం, ఇది బహుముఖ కార్యకలాపాలు మరియు కమ్యూనికేషన్ చేసే ప్రక్రియలో సంభవిస్తుంది. వ్యక్తిగత అభివృద్ధి సామాజిక వాతావరణం ద్వారా ప్రభావితమవుతుంది.

మానవ ఒంటొజెనిసిస్ యొక్క భేదంఅతని జీవితంలోని సామాజిక-చారిత్రక పరిస్థితుల ద్వారా నిర్ణయించబడుతుంది మరియు సంప్రదాయ స్వభావం కలిగి ఉంటుంది. జీవ సామాజిక జీవిగా ఒక వ్యక్తి జీవితంలో, జీవ ప్రక్రియలు, శరీరం యొక్క పరిపక్వత యొక్క నమూనాలు మరియు ఆక్రమణ ప్రక్రియల కోర్సు చాలా ముఖ్యమైనవి.

వ్యక్తిత్వ నిర్మాణంప్రభావంతో లక్ష్యంగా చేసుకున్న ప్రగతిశీల వ్యక్తిత్వ మార్పు ప్రక్రియ సామజిక ప్రభావాలుమరియు సొంత కార్యాచరణస్వీయ-అభివృద్ధి మరియు స్వీయ-సాక్షాత్కారాన్ని లక్ష్యంగా చేసుకుంది.

అభివృద్ధి చెందడం, దాని సంతృప్తి యొక్క అవకాశం మరియు వాస్తవికత యొక్క అవసరాన్ని తప్పనిసరిగా సూచిస్తుంది.

వ్యక్తిత్వ నిర్మాణం యొక్క ప్రధాన సమస్యనుండి పరివర్తన నమూనాలను బహిర్గతం చేయడం దిగువ స్థాయిఅత్యున్నత స్థాయికి అభివృద్ధి. వ్యక్తిత్వ వికాసంలో, కాలాలు మరియు దశలను వేరు చేయవచ్చు.

తప్ప దశలవారీ అభివృద్ధి కూడా ఫంక్షనల్‌ను వేరు చేస్తుంది, అనగా ఒక నిర్దిష్ట దశలో నిర్వహించబడుతుంది మరియు గుణాత్మకంగా కొత్త మూలకాల యొక్క పరిమాణాత్మక సంచితానికి దారి తీస్తుంది, ఇది సంభావ్య నిల్వను ఏర్పరుస్తుంది. ఈ అంతర్గత అభివృద్ధి సామర్థ్యాల సృష్టి ఫలితం క్రియాశీల పరస్పర చర్యకార్యకలాపాల రూపంలో పరిసర ప్రపంచంతో ఉన్న వ్యక్తి, ఇది మనస్సు యొక్క సుసంపన్నత యొక్క స్థిరమైన మూలంగా పనిచేస్తుంది. ఒక కార్యకలాపం యొక్క ఫలితం, అది నిజంగా నిర్దేశించబడిన లక్ష్యం అమలు అయితే, ఎల్లప్పుడూ ధనికమైనది మరియు మరింత అర్థవంతంగా ఉంటుంది.

వ్యక్తిత్వం మరియు మనిషి ఏర్పడటానికి ఆవర్తన సమస్య ఇప్పటికే విశ్లేషించబడింది ప్రాచీన ప్రపంచం. రష్యన్ మనస్తత్వశాస్త్రంలో, ఇది B.G. అననీవ్, L.I. బోజోవిచ్, L.S. వైగోట్స్కీ, కళ. వ్లాడ్. పెట్రోవ్స్కీ, D.B. ఎల్కోనిన్ మరియు ఇతరులు.విదేశీ మనస్తత్వశాస్త్రంలో, Z. ఫ్రాయిడ్, E. ఎరిక్సన్, K. హార్నీ మరియు ఇతరులు వ్యక్తిత్వం మరియు మానవ వికాస సమస్యలపై దృష్టి పెట్టారు.

ప్రధాన కష్టంఈ సమస్యను పరిగణనలోకి తీసుకున్నప్పుడు, ఇది పీరియడైజేషన్ ప్రమాణాలను హైలైట్ చేయడం.

ఉదాహరణకు, పురాతన ప్రపంచంలో తిరిగి హిప్పోక్రేట్స్మానవ జీవితాన్ని వర్గీకరించడానికి ప్రమాణంగా, అతను పిలవబడే వాటిని గుర్తించాడు. డిజిటల్ సింబాలిజం ఆలోచన ఆధారంగా టర్నింగ్ పాయింట్ ఇయర్స్. తత్వవేత్త ప్రకారం, ప్రతి 7 సంవత్సరాలకు మానవ శరీరంలో తీవ్రమైన పునర్నిర్మాణం జరుగుతుంది, ఇది అతని ఆరోగ్యానికి మరియు జీవితానికి ప్రమాదకరం. ఈ ఆలోచనలకు అనుగుణంగా, మానవ జీవితం ఒక్కొక్కటి 7 సంవత్సరాల 10 కాలాలుగా విభజించబడింది.

ప్రకారం Z. ఫ్రాయిడ్, మానవ శరీరం యొక్క ఏ ప్రాంతంలో లిబిడినల్ శక్తి కేంద్రీకృతమై ఉందో పరిగణనలోకి తీసుకొని వ్యక్తిత్వ వికాస దశల భేదం నిర్వహించాలి.

ప్రకారం E. ఎరిక్సన్, వ్యక్తిగత అభివృద్ధి యొక్క ఒక దశ నుండి పరివర్తన అనేది మరింత వృద్ధి దిశలో వెళ్లడానికి వ్యక్తి యొక్క సంసిద్ధత, గ్రహించిన సామాజిక హోరిజోన్ మరియు వ్యాసార్థం యొక్క విస్తరణ ద్వారా నిర్ణయించబడుతుంది. సామాజిక పరస్పర చర్య(వ్యక్తిత్వ వికాసం యొక్క బాహ్యజన్యు సూత్రం).

దేశీయ మనస్తత్వవేత్తలుఅభివృద్ధి యొక్క సామాజిక పరిస్థితి మరియు ప్రముఖ కార్యాచరణ వంటి భావనల ఆధారంగా వ్యక్తిత్వ వికాసం యొక్క ప్రతి కాలం (దశ) యొక్క గుణాత్మక ప్రత్యేకతను వెల్లడిస్తుంది.

ఆలోచన సామాజిక పరిస్థితిఅభివృద్ధిపిల్లల మరియు సామాజిక వాస్తవికత మధ్య సంబంధాల వ్యవస్థను వర్గీకరించడానికి L. S. వైగోట్స్కీచే రూపొందించబడింది. "అభివృద్ధి యొక్క సామాజిక పరిస్థితి," అతను వ్రాసాడు, "అభివృద్ధిలో సంభవించే అన్ని డైనమిక్ మార్పులకు ప్రారంభ బిందువును సూచిస్తుంది. ఈ కాలం. ఇది పూర్తిగా ఆ రూపాలను మరియు పిల్లవాడు కొత్త మరియు కొత్త వ్యక్తిత్వ లక్షణాలను పొందే మార్గాన్ని నిర్ణయిస్తుంది, సామాజిక వాస్తవికత నుండి, అభివృద్ధి యొక్క ప్రధాన మూలం నుండి, సామాజిక వ్యక్తిగా మారే మార్గం నుండి వాటిని గీయడం.

అందువల్ల, వ్యక్తిత్వ నిర్మాణం యొక్క కాలాలను (దశలు) పరిగణనలోకి తీసుకున్నప్పుడు, అభివృద్ధి యొక్క సామాజిక పరిస్థితిని విశ్లేషించాలి, ఇది ప్రధానంగా వ్యక్తి మరియు ఇతరుల మధ్య సంబంధాల వ్యవస్థ ద్వారా వర్గీకరించబడుతుంది. వివిధ అధికారిక మరియు అనధికారిక సమూహాలలోకి ప్రవేశించడం ద్వారా, ఒక వ్యక్తి సమూహ నిబంధనలు మరియు విలువలకు తన వైఖరిని నిర్ణయిస్తాడు, కొత్త వాటిని నేర్చుకుంటాడు. సామాజిక పాత్రలు. ఒక ముఖ్యమైన అంశంఒక నిర్దిష్ట దశలో వ్యక్తిగత అభివృద్ధి దాని పట్ల దాని వైఖరిగా మారుతుంది. ఒకరి లక్షణాలు మరియు లక్షణాలపై అవగాహన వ్యక్తి వ్యక్తిగా ఉండవలసిన అవసరాన్ని ఏర్పరుస్తుంది. "వ్యక్తిగతంగా ఉండవలసిన అవసరం, వ్యక్తిగతీకరణ అవసరం వ్యవస్థలో వ్యక్తిని చురుకుగా చేర్చడాన్ని నిర్ధారిస్తుంది సామాజిక సంబంధాలుమరియు అదే సమయంలో అది ఈ సామాజిక సంబంధాల ద్వారా నిర్ణయించబడుతుంది.

భావన ప్రముఖ కార్యకలాపాలు A.N. లియోన్టీవ్ రచనలలో వెల్లడైంది. "ఇది ఒక కార్యాచరణ, దీని అభివృద్ధి మానసిక ప్రక్రియలలో అత్యంత ముఖ్యమైన మార్పులను నిర్ణయిస్తుంది, దాని అభివృద్ధి యొక్క నిర్దిష్ట దశలో వ్యక్తి యొక్క మానసిక లక్షణాలను నిర్ణయిస్తుంది." అభివృద్ధి యొక్క ప్రతి దశ వివిధ రకాల కార్యకలాపాల ద్వారా వర్గీకరించబడుతుంది; వాటిని అమలు చేయడం ద్వారా, వ్యక్తిత్వం వైవిధ్యంగా అభివృద్ధి చెందుతుంది. కానీ వ్యక్తి యొక్క అభివృద్ధిలో నిర్వచించే, ప్రముఖ పనితీరును చేసే ఒక కార్యాచరణ ఎల్లప్పుడూ ఉంటుంది. ఒక నిర్దిష్ట కార్యాచరణను ప్రముఖంగా మార్చడంలో ప్రత్యేక పాత్ర దాని పట్ల వ్యక్తి యొక్క వైఖరి ద్వారా పోషించబడుతుంది. కార్యకలాపాన్ని ఇష్టపూర్వకంగా నిర్వహించినట్లయితే, ఆసక్తితో, అది వ్యక్తికి ప్రత్యేక అర్ధాన్ని పొందినట్లయితే వ్యక్తిగత అర్థం, అప్పుడు ప్రధాన అభివృద్ధి ప్రధానంగా దాని ద్వారా ప్రారంభించబడుతుంది.

ప్రముఖ కార్యాచరణ క్రింది లక్షణాలను కలిగి ఉంది:

§ వ్యక్తిత్వ వికాసం యొక్క ప్రతి దశ యొక్క ప్రధాన మానసిక కొత్త నిర్మాణాలు దానిపై ఆధారపడి ఉంటాయి;

§ దాని రూపంలో కొత్త రకాల కార్యకలాపాలు తలెత్తుతాయి మరియు అభివృద్ధి చెందుతాయి;

§ ప్రైవేట్ మానసిక ప్రక్రియలు తలెత్తుతాయి మరియు దానిలో ఏర్పడతాయి.

అభివృద్ధి యొక్క ప్రతి దశ మానవ మనస్తత్వానికి దాని స్వంత ప్రత్యేక ప్రాముఖ్యతను కలిగి ఉంటుంది మరియు ఇది ప్రత్యేకంగా ఉంటుంది మానసిక నియోప్లాజమ్స్ , ఇది జన్యుపరంగా తరువాతి దశల కూర్పులో చేర్చబడి, వాటిలో కరిగిపోదు, కానీ, దీనికి విరుద్ధంగా, గణనీయంగా సమృద్ధిగా ఉంటుంది, ఎందుకంటే కొత్త, మరింత సంక్లిష్టమైన వ్యవస్థ దాని దైహిక నాణ్యతతో మనస్సు, ప్రవర్తన మరియు రూపాలను అందిస్తుంది. మునుపటి దశలలో ఉద్భవించిన కార్యాచరణ. అంతేకాక, అవి జన్యుపరంగా మరింత పూర్తిగా అభివృద్ధి చెందుతాయి ప్రారంభ రూపాలుమనస్సు, దాని తదుపరి పురోగతికి మరింత గొప్ప సామర్థ్యాలు సృష్టించబడతాయి.

వ్యక్తిత్వ వికాస ప్రక్రియ యొక్క సమగ్రత కొనసాగింపు మరియు నిలిపివేత యొక్క ఐక్యత ద్వారా నిర్ధారిస్తుంది. అభివృద్ధిలో కొనసాగింపు ఒక సామాజిక పరిస్థితిలో సాపేక్ష స్థిరత్వాన్ని వ్యక్తపరుస్తుంది. నిలిపివేత అనేది ఒక దశ నుండి మరొక దశకు మారే సమయంలో గుణాత్మక మార్పులను వర్గీకరిస్తుంది. ఈ విధంగా, ఒక వ్యక్తి యొక్క మానసిక అభివృద్ధిలో, అవకాశాలను చేరడం, కొత్త అభివృద్ధి సామర్థ్యాలు మరియు వ్యక్తి యొక్క ప్రస్తుత మానసిక వ్యవస్థ యొక్క అస్తవ్యస్తత యొక్క దశలు, దాని పునర్నిర్మాణం మరియు కొత్త సమగ్రతను ఏర్పరచడం, దీని కేంద్రంగా వేరు చేయవచ్చు. మునుపటి కంటే భిన్నమైన మానసిక కొత్త నిర్మాణం. ఈ కాలాలను క్లిష్టమైన అంటారు. వారు ప్రముఖ కార్యాచరణలో మార్పు మరియు అభివృద్ధి వేగంతో వర్గీకరించబడతారు; పెరిగిన దుర్బలత్వం, అంతర్గత గందరగోళం, సంచారం, తన గురించి మరియు ఇతరులపై అతిగా అంచనా వేయడం.

22. వ్యక్తిత్వ వికాసం యొక్క వయస్సు కాలవ్యవధి.

కౌమారదశ యొక్క మనస్తత్వశాస్త్రం