لماذا القراءة جيدة للطفل؟ اجعلها عادة.

كيفية تربية الطفل الاهتمام بالقراءة؟ ما الذي يحتاجه الطفل ليقرأ جيدًا وبكل سرور؟ كيف تنمي الرغبة في القراءة؟ لدى جميع الآباء تقريبًا مثل هذه الأسئلة عاجلاً أم آجلاً. ففي نهاية المطاف، نحن الكبار نفهم ذلك القراءة هي المفتاح التعلم الناجحطفل.

لكي يصبح طفلنا قارئاً، ويقرأ جيداً وباهتمام، علينا أن ننتبه إلى بعض النقاط المهمة جداً. ربما قد يبدو هذا غير مهم وغير مهم بالنسبة للبعض، ولكن في الواقع، فإن هذه العوامل غير المهمة على وجه التحديد هي التي لها أكبر قدر من الأهمية. تأثير قويلكل طفل.

يجب علينا نحن البالغين أن نفهم أن الطفل ليس لعبة قابلة للتشغيل يمكن تشغيلها وفقًا لبرنامج معين. الطفل شخصية صغيرة لها سماتها الشخصية واهتماماتها ورغباتها. وهذه الشخصية الصغيرة تتطور وفق نمطها الخاص.

هل تريد أن ترى طفلك ناجحا؟ ذكي؟ سعيد؟ ارفعه على هذا المخطط، وسوف تحقق نتائج جيدةدون مشاكل لا داعي لها.

يؤثر نمط نمو الطفل على جميع جوانب حياته. سنذكر اليوم فقط تلك الأسرار التي تؤثر بشكل مباشر على قراءة الطفل.

7 أسرار لتنمية الاهتمام بالقراءة

1 سر. اقرأ لنفسك.

ليست كلماتنا هي التي تربي الطفل، بل أفعالنا وبيئتنا. إذا كان أبي يكمن دائمًا أمام التلفزيون أو يلعب على الكمبيوتر، وما زالت أمي وقت فراغالدردشة على الهاتف، فلا تتوقع أن يقرأ الطفل الكتب بحماس. ولكن في العائلة التي يقرأ فيها الوالدان الكتب ويناقشانها في كثير من الأحيان، فمن المرجح أن يكبروا ليصبحوا قارئين جيدين. هل ترغب في غرس حب القراءة لدى طفلك؟ يقرأ. اقرأ لنفسك واقرأ لطفلك، وتحدث عما قرأته، وناقش الكتب.

2 سر. التعلم من خلال اللعب.

لن يحب الإنسان أبدًا ما يُعطى له بصعوبة. سوف يتسامح، ولكن ليس الحب. علم طفلك القراءة بطريقة تجعلها سهلة وممتعة بالنسبة له. تعلم من خلال اللعب. من خلال اللعب فقط يستطيع الطفل أن يتعلم دون أن يشعر بالضغط والتوتر والسلبية. في اللعبة يتم تحقيق أفضل النتائج بأقل تكلفة.

3 سر. كل شيء من خلال الفائدة!

مصلحة الطفل تأتي في المقام الأول، وليس ما تريده أو تحتاجه. اقرأ الكتب التي يحبها طفلك والتي تثير اهتمامه. قراءة الكتب حسب العمر! وإذا كنت في الواقع بحاجة إلى قراءة شيء لا يسعد الطفل، فساعد الطفل على القراءة والفهم، وقراءته معًا.

4 سر. تصميم الكتاب.

انتبه لتصميم الكتاب. يحتاج الأطفال ببساطة إلى الرسوم التوضيحية في الكتاب، نوعية جيدةورقة وخط واضح. من الجيد جدًا أن تحتوي كل صفحة على رسم توضيحي كبير وبعض النص. لأن عدد كبيرالنص يسبب الخوف ويتعب الطفل ويقلل القدرة على فهم النص.

5 سر. استخدم طريقة كاسيل.

ابحث عن كتاب مثير للاهتمام وابدأ في القراءة. انتقل إلى لحظة مثيرة للاهتمام للغاية، حيث يتم إنشاء نوع من المؤامرات، ونقطة تحول في الأحداث، وفجأة تتذكر أنك بحاجة إلى القيام بشيء ما على وجه السرعة - توقف عن القراءة. اترك الكتاب مع إشارة مرجعية وأخبر طفلك أنه يمكنه الانتظار حتى الغد أو محاولة القراءة بمفرده.

بالطبع، سيرغب الطفل في معرفة الاستمرارية، ولكن لن يلتقط الجميع كتابًا ويبدأون في القراءة. شخص ما سوف ينتظر حتى الغد. أما إذا التقط الطفل كتاباً وبدأ بالقراءة فعليك مدحه ودعوته إلى إنهاء القراءة معه (سطراً سطراً، فقرة فقرة). في المرة القادمة، سيأخذ الطفل الكتاب مرة أخرى ويبدأ في الانتهاء من قراءته على أمل أن تنقذه على الفور. ولكن لا تتعجل. بالطبع، يجب عليك بالتأكيد الثناء عليه لرغبته في القراءة، لكن لن يكون من السهل مساعدته على الفور. دعه يقرأ قليلا بنفسه. وعندها فقط ستقترح القراءة بالتناوب.

وهكذا في كل مرة تمدح طفلك على رغبته في القراءة، لكنك تساعده على إنهاء القراءة في وقت لاحق وبأقل من ذلك. وبالتدريج ستصل إلى النقطة التي ينتهي فيها الطفل من قراءة كل شيء بمفرده.

6 سر. اقرأ لطفلك!

سوف تقرأها على أي حال أفضل من طفلأظهر له مثالاً على القراءة الصحيحة والمعبرة، وساعده على فهم معنى النص بشكل أفضل. من خلال القراءة مع طفلك، ستفهمين اهتمامات الطفل وأفكاره ورغباته بشكل أفضل. وسيشعر الطفل بدعمك واهتمامك مما يساهم في تنمية التفاهم المتبادل. القراءة المشتركةيساهم في ذلك، لأن الشخص البالغ يمكنه دائمًا طرح سؤال توضيحي، ويحتاج الطفل إلى الإجابة عليه.

7 سر. نحن نطور الاهتمام من خلال الوضع الرابح.

اسأل طفلك القضايا الإشكالية، إثارة جدال وعرض معرفة من هو على حق بمساعدة كتاب. بالطبع، يريد الطفل أن يثبت أنه على حق، وعلى الأرجح سيبحث عن دليل على أنه على حق. في البداية، بالطبع، تحتاج إلى ضبط السؤال بحيث يظل الطفل على حق. وهذا يخلق النجاح ويعزز الشعور بالمتعة من عملية البحث عن الأدلة. يفهم الطفل أنه يقرأ لسبب ما. هذه القضايا المثيرة للجدليمكنك التوصل إلى الكثير.

على سبيل المثال: يعرف أطفال رياض الأطفال أن السنونو طائر مهاجر. وتقول لا، السنونو يقضي الشتاء، فقط يختبئ تحت لحاء الأشجار أو يدفن نفسه في الأرض. وبين أنه مكتوب في هذا الكتاب. سيثبت معظم الأطفال ما قيل لهم في رياض الأطفال أو المدرسة. وأنت تقف على موقفك وتعرض العثور على الإجابة في الكتاب. بالطبع، عليك أن تعرف مسبقًا أين يمكنك العثور على الإجابة وإظهار هذه الصفحة أو الفصل لطفلك. ولكن ما مقدار الفرح الذي سيشعر به الطفل عندما يتبين أنه على حق في النهاية! تأكد من مدح طفلك لرغبته في العثور على الإجابة الصحيحة والاعتراف بخطئك.

أخبر طفلك. أخبر طفلك أكثر نقاط مثيرة للاهتماممن الكتب وإظهار حيث يمكنك قراءة الاستمرار. أخبرني حقائق مثيرة للاهتماممن حياة الحيوانات والنباتات، حول النقل والأسلحة - كل هذا يمكن العثور عليه بسهولة في الموسوعات وإظهار مكان قراءته. اخترع اختبارات مختلفةبناءً على أعمال مؤلفي الأطفال، على سبيل المثال، بناءً على حكايات بوشكين الخيالية.

قم بتأليف القصص والحكايات معه، واكتبها في شكل كتب وأعطها للأصدقاء.

إذا اعتمدت على هذه الأسرار في التواصل مع طفلك، فبالتأكيد ستثير اهتمامه بالقراءة. والشخص الذي يقرأ هو دائمًا شخص مثير للاهتمام وناجح.

لتربية قارئ متعلم حقيقي، من الضروري تطوير قدرة الطفل على الإدراك والفهم عمل فني. وبحسب علماء النفس، فإن هذه العملية تقوم على أسس فكرية ومعرفية و النشاط العاطفيطفل.

في تصور الأعمال الفنية بشكل عام والخيال بشكل خاص، يميز علماء النفس فترتين من التطور، لهما اختلافات حادة ونوعية وترتبطان بتطور شخصية الطفل ككل. تستمر الفترة الأولى “من سنتين إلى خمس سنوات”، وتبدأ الثانية عند عمر خمس سنوات تقريبًا وتستمر طوال الحياة.

فترة 3a من سنتين إلى خمس سنوات يمر الطفل طريقة كبيرةالتنمية وبداية كبار سن ما قبل المدرسةقد يكون جاهزًا لفهم الفن. بحلول هذه الفترة، لا يدرك نفسه كفرد فقط (يتعرف عليه في المرآة، في الصورة)، ولكنه يكتشف أيضًا شخصيته. العالم الداخلييبدأ في إدراك نفسه كشخص له أفكاره ومشاعره وأوهامه. في الوقت نفسه، يبدأ الطفل في فهم أن الأشخاص الآخرين لديهم أيضا مثل هذا العالم الداخلي، لديهم أفكار ومشاعر مشابهة أو مختلفة عنه. ومن هذه اللحظة تبدأ الفترة الثانية في فهم الأدب.

طفل ما قبل المدرسة هو نوع من القارئ: كل الأعمال التي يواجهها ينظر إليها عن طريق الأذن. الصور والصور التي يرسمها خياله تسبب له رد فعل متناقضا. فمن ناحية، يميل إلى تحريك كل ما يتواصل معه ويعيش في عالم اللعب وخيالاته؛ ومن ناحية أخرى، فهو يفهم "لا واقعية" هذه الصور وينفصل عنها بسهولة الشخصيات الأدبيةمن أناس حقيقيون. إن خيال الطفل ورغبته في تحريك صفحات الكتاب أمر ضروري بالنسبة له - وهذه فرصة لتطوير إمكاناته الإبداعية.

سنحاول الإجابة على عدد من الأسئلة التي تهم القراءة للبالغين - كيفية إثارة اهتمام الطفل وتنظيم قراءته، وكيفية غرس الاهتمام بالكتاب.

من أين تبدأ؟

عليك أن تبدأ بجمع كتب جديدة لمكتبة الأطفال أو تحديث الكتب الموجودة. من الأفضل القيام بذلك حتى قبل وصول الطفل. قد يكون هناك عدة أنواع من كتب الأطفال في مكتبتك:

• كتب ألعاب تحتوي على صور لأشياء تحيط بالطفل؛
• الكتب المقطوعة، التي يتم قطع غلافها على طول محيط الكائن المعني في النص؛
• كتب بانورامية بأشكال متحركة.

ينبغي أن يكون لدى الطفل المتنامي أنواع مختلفةأدب الأطفال الروسي والأجنبي (النثر والشعر والدراما)، أعمال من مختلف الأنواع (القصص، القصائد، حكايات المؤلف، الحكايات، روايات القصص الخيالية)، المواضيع والاتجاهات، الفولكلور (الأغاني، أغاني الأطفال، قوافي العد، الألغاز، الأمثال والحكايات الشعبية وغيرها). لاستكمال وتنويع تواصل الطفل مع الكتب، من الجيد وجود مكتبة صوتية ومرئية تحتوي على أعمال الأطفال الأدبية والفلكلورية.

في أي عمر يستطيع الأطفال القراءة؟

يجب أن يبدأ التعرف على الكتاب منذ سن مبكرة جدًا للطفل، ويفضل منذ الولادة. بالطبع، من الأفضل للطفل ألا يقرأ، بل أن يقول أو يغني (إذا كانت هذه تهويدات). حتى لو لم يكن معنى أغاني الأطفال والأغاني واضحا بعد للطفل، فإن التجويد اللطيف والصوت الناعم للكلام الإيقاعي سيكون له تأثير مفيد عليه. سيكون من الأسهل على الطفل أن يتذكر الأصوات والكلمات لاحقًا. اللغة الأم، تعلم الهياكل النحوية.

صوت اللغة الأم، والوقت الذي تقضيه في القراءة مع أفراد الأسرة كتاب مثير للاهتمامعادة إدراك الكتاب على أنه العالم السحريقادرة على تقديم المتعة الجمالية - كل هذا سيحول الطفل تدريجياً إلى قارئ متحمس.

كيف تثير الاهتمام بالكتاب؟

دع الطفل لديه الكثير كتب مختلفة: كبيرة وصغيرة، ملونة وليست مشرقة جدًا، ولكن الشيء الرئيسي هو عدم إظهار جميع الكتب له مرة واحدة، ولكن تعريفه بها تدريجيًا، بحيث يكون هناك عنصر من الحداثة.

ليست هناك حاجة لإجبار طفلك على قراءة كتاب غير مألوف، حتى لو كنت ترغب في قراءته. دعه يصبح مهتمًا بهذا الكتاب بعد مرور بعض الوقت. يمكنك وضعها في مكان بارز حتى تجذب انتباه الطفل، أو يمكنك الانشغال بقراءتها أمام الطفل، ثم قراءة مقطع مثير للاهتمام منه.

وبشكل عام، حاول أن تقرأ بحماس بنفسك خيالي، اقتبس مقاطع من الأعمال، وشارك انطباعاتك عما قرأته. إذا رأى الطفل في كثير من الأحيان شخصًا بالغًا يقرأ باهتمام، فسوف يشكل صورة نمطية إيجابية - قراءة الكتاب هي متعة. اجعل قراءة كتاب جديد لطفلك بمثابة عطلة لجميع أفراد الأسرة، حيث يشارك الجميع في القراءة ويشاركون انطباعاتهم. زراعة في طفلك موقفا تجاه الكتب كما هدية قيمة: أعط الكتب لطفلك وله ولأصدقائك.

كيفية تنظيم القراءة؟

القراءة (الاستماع) العمل الأدبيسيتم إدراكه بشكل أفضل عند تهيئة الظروف اللازمة لذلك:

يمكنك أن تجلس الطفل على حجرك، وتنظر معًا إلى غلاف الكتاب، وتقرأ عنوانه واسم المؤلف، ثم تخمن ما قد يكتب عنه هذا الكتاب.

كيف تجعل طفلك يستمتع بسماع الكتب؟

لا داعي للخوف من الابتعاد عن النص، بل على العكس من ذلك، أثناء القراءة يمكنك الارتجال، ومحاولة أن تكون مضحكًا، والتحدث بأصوات مختلفة، قم بإيماءات مضحكة غير عادية، استخدم تعبيرات الوجه بنشاط، والمبالغة بشكل مؤكد في مختلف الأشياء الحالات العاطفيةأبطال العمل. دع قراءة (رواية) العمل تتحول إلى مسرح صغير. كلما أضفت المزيد من المتعة إلى قراءتك، كلما كان ذلك أفضل. كلما كان دخولك إلى الدور أسهل، كلما كان طفلك يتابع عن كثب تطور الحبكة. حاول أن تدرجه في لعبتك.

كيفية رفع القارئ النشط؟

1. بادئ ذي بدء، كن نشيطًا وفضوليًا.
2. اطرح على طفلك أسئلة لمساعدته على إقامة روابط بين عالمه وعالم الكتاب.
3. القراءة عن أي طفل مشهورحيوان أو كائن أو ظاهرة طبيعية، يمكنك مقاطعة القراءة بسؤال، على سبيل المثال، حول لون أو شكل هذا الكائن.
4. حاول تشجيع رغبة طفلك في طرح الأسئلة، وإثارة اهتمامه بشخصيات العمل والمؤامرة. توقف عن القراءة الآن مكان مثير للاهتماموادعوه ليخرج بتكملة للقصة.

لا يمر يوم بدون كتاب - يجب أن يكون هذا دليلك للعمل. كتاب الأطفال ليس مجرد ترفيه للطفل، بل هو مصدر معلومات عن العالم، أفضل علاجفهم تجربة إنسانيةوتشكيل ثقافته الفكرية والعاطفية والأخلاقية.

كل عصر له خاصته توصيات طول القراءة، لكن المعيار الرئيسيالأول: ألا تسبب القراءة الملل أو التعب.

عمر الطفل	مدة القراءة اليومية
0t 1 سنة إلى 2 سنة	يتعلم الاستماع وإدراك الأغاني الشعبية القصيرة وأغاني الأطفال المصحوبة بتصرفات شخص بالغ.
من 2 إلى 3 سنوات	القراءة مع مناقشة ما تم قراءته لمدة 5 - 10 دقائق.
من 3 إلى 4 سنوات
من 4 إلى 5 سنوات	القراءة مع مناقشة ما تم قراءته لمدة 10 - 15 دقيقة.
من 5 إلى 6 سنوات	القراءة مع مناقشة ما تم قراءته لمدة 15-20 دقيقة.
من 6 إلى 7 سنوات	القراءة مع مناقشة ما تم قراءته 20 - 25 دقيقة

حتى أي عمر يجب أن يقرأ الطفل؟

1. لا تتوقف عن القراءة بصوت عالٍ، حتى لو كان طفلك يعرف بالفعل كيفية القيام بذلك بنفسه.
2. شجع رغبته في القراءة بشكل مستقل وفي نفس الوقت لا تنس أن القراءة بالنسبة لمرحلة ما قبل المدرسة هي عملية كثيفة العمالة للغاية، لذلك لا تجبر طفلك على قراءة القصص الخيالية إذا لم تكن لديه مثل هذه الرغبة.
3. وخاصة لا تستخدم النصوص الأدبيةلتطوير مهارات القراءة. ولهذا الغرض هو المقصود الأدب المتخصص- كتب تمهيدية أو أبجدية تحتوي على نصوص تعليمية.
4. إذا كان لدى الطفل رغبة في قراءة عمل خيالي بنفسه، فمن المستحسن أن يفعل ذلك بدوره معه، ويزوده بكل شيء تدريجيًا المزيد من الاحتمالاتللقراءة المستقلة.

لذلك، تلخيص - في بيئة منزلية، يمكن أن تأتي القدرة على القراءة للطفل بشكل طبيعي مثل القدرة على المشي أو التحدث. يمكن للبالغين المساعدة في تطور هذا المسار الطبيعي للأحداث من خلال تهيئة الظروف التالية للطفل:

1. اقرئي بانتظام بصوت عالٍ لطفلك أغاني العد، وأغاني الأطفال التي تحتوي على عبارات متكررة بشكل متكرر، والكتب المصورة، والقصص المتنوعة، وما إلى ذلك.
2. قراءة القصص مثيرة للاهتمام للطفل: عن الحيوانات، الألعاب، الديناصورات، السيرك، إلخ.
3. اغتنم كل فرصة للتواصل: تحدث مع طفلك في مرحلة ما قبل المدرسة، وأجب عن أسئلته حول الكتب وكل شيء آخر.
4. السماح للطفل باستخدام أقلام الرصاص والمقص والورق بحرية أثناء الاستماع إلى العمل الأدبي.
5. اكتب القصص التي يمليها طفل ما قبل المدرسة.
6. يجب أن تكون البيئة في المنزل هادئة - ويجب على الوالدين التحلي بالصبر.
7. من وقت لآخر، يجب على الآباء اصطحاب طفلهم معهم إلى محل بيع الكتب أو المكتبة حتى يتمكن الطفل أولاً من الاطلاع على الكتب الموجودة على الرفوف وفي غرفة القراءة، وثانيًا، اختيار عدة كتب واصطحابها إلى المنزل.
8. في المنزل، يجب أن يكون لدى طفلك دائمًا ما يكفي من مواد القراءة في متناول اليد.
9. من الضروري أن تكون قدوة لمرحلة ما قبل المدرسة من خلال قراءة الكتب والصحف والمجلات.

يمكن تشبيه القراءة بالطريق الرئيسي في أرض المعرفة. جميع التدريبات اللاحقة - الرياضيات، وعلم الأحياء، العلوم الاجتماعية- ستعتمد على قدرة الطفل على فهم ما هو مكتوب، واستخدام اللغة، وقدرته على عزل معنى النص المكتوب.

كتب، كتب، كتب... حكايات خرافية، روايات، خيال... كم منها كان في حياتنا وكم سيكون منها؟ يقرأ بعض الناس ليشغلوا وقتهم، بينما يحب البعض الآخر القراءة فقط. لماذا يحتاج الأطفال إلى القراءة؟

بقدر ما أستطيع أن أتذكر، كنت أقرأ الكتب دائمًا. في مرحلة الطفولة كانت حكايات خرافية والعديد من القصص والمغامرات، والآن أصبحت كلاسيكيات وأدبيات مماثلة أخرى. في البداية قرأت لأنه كان علي ذلك، من أجل الدرجات. والآن لا أفهم كيف يمكنك العيش بدون كتب. لم أكن أجبر أبدًا على الجلوس أمام الكتب والقراءة باستمرار، بل على العكس، طلبوا مني أن أعتني بعيني (لكن هذا لم يساعد كثيرًا، سأخبرك سرًا).

القراءة مهمة وضرورية. العديد من الأمهات يبدأن أطفالهن وهم لا يزالون في الرحم. هكذا نحاول غرس حب الكتب في نفوس الأطفال والتأثير على نموهم المستقبلي. بعد الولادة نقرأ قبل النوم حتى ينام الطفل بشكل أسرع. بالنسبة للأطفال الذين لا يستطيعون القراءة بعد، فهذه فرصة لتعلم كيفية التواصل مع الأطفال الآخرين. تعلمك القراءة بصوت عالٍ صياغة العبارات بشكل صحيح والتعبير عن أفكارك بشكل صحيح، لذلك بعد القراءة، تأكد من مطالبة طفلك بالتحدث بإيجاز عما سمعه وتعلمه جديدًا.

المصدر الأبدي للمعلومات

قراءة مهارة مهمةللحصول على معلومات. وبدون قراءة الكتب، لن نعرف، على سبيل المثال، متى ولد إيفان الرهيب، وما هو الحمض النووي أو لماذا إنها تمطر. يفتح الكتاب آفاقًا جديدة وغير معروفة عالم ضخم. إذا رأى الأطفال الكتب والقراءة كمصدر للمعلومات، فإن كل المعرفة التي تراكمت لدى البشرية ستكون مفتوحة لهم.

من المهم أن يتعرف الطفل ليس فقط على اللغة الروسية، ولكن أيضًا الأدب الأجنبي. يمكنك البدء بحكايات خرافية بسيطة. جريم، ج. أندرسن ومغامرات ج. سويفت و م. توين. سيساعد هذا في المستقبل على إدراك الذات كجزء من عالم كبيروالتي لا تنتهي عند حدود البيت والمدرسة.

تنمية الشخصية

توفر القراءة فرصة ممتازة لتشعر بأنك لست مجرد طفل أو طالب، فهي تمنحك الفرصة لتجربة دور أي شخصية تحبها (على سبيل المثال، توم سوير، دونو، وما إلى ذلك). يتطور الطفل التفكير المنطقي: حتى البالغين، عند قراءة كتاب، يحاولون دائمًا التخمين - كيف سينتهي كل هذا؟ حتى اللغز البسيط سيزيد من ثقة الأطفال بأنفسهم وقدراتهم. ما لا إنجاز مهم؟ ولكن كم هو مثير للاهتمام أن تتوصل إلى النهاية بنفسك في بداية الكتاب، ثم تقارن ما إذا كانت صحيحة أم لا؟ لدي أصدقاء كتبوا، وهم أطفال، نهاياتهم الخاصة للكتب التي أحبوها، إذا كانوا غير راضين بطريقة أو بأخرى عن الكتاب الموجود. وهي ليست سيئة كما قد تبدو. يقوم الطفل ببناء سلسلته المنطقية الخاصة به ويظهر رؤيته لعالم الكتاب وعالم البطل.

من الكتب، يتعلم الأطفال مدى أهمية مساعدة ليس فقط والديهم، ولكن أيضًا الأشخاص الآخرين. تعلم احترام الناس والحيوانات و بيئة. الكتب تثري مفرداتالطفل وغرس مهارات الكلام الصحيح.

سبب التواصل المتبادل

القراءة ليست بالضرورة عملية انفرادية. يمكنك قراءة كتاب مع طفلك وترتيبه مناقشة عامةبهذه الطريقة ستعلمين طفلك التعبير عن أفكاره بوضوح والاستماع لآراء الآخرين وتنمية مهارات التواصل مع الآخرين. يمكنك دعوة أشخاص آخرين لمثل هذا الحدث وترتيب ما يشبه النادي الصغير لمحبي الكتب. هذا الشكل من مقدمة الكتب لا يمكن إلا أن يثير اهتمام الطفل.

إذا أردت أن يقرأ طفلك، كن قدوة له. إذا رأى أن هناك كتباً ومجلات في المنزل، فسوف يعرف أنك تقدرين القراءة وسوف يحذو حذوك. الشيء الرئيسي هو أنه ليست هناك حاجة لإجبار القراءة، وإلا فإن الطفل سوف ينظر إلى العملية على أنها أشغال شاقة، وهي العقوبة التي يريد التخلص منها بسرعة. بعد هذه التدابير، من غير المرجح أن يرغب طفلك في مواصلة القراءة لنفسه. بعد كل شيء، أولا وقبل كل شيء، لا يزال الكتاب وسيلة ترفيه وساعات لا نهاية لها من المتعة. يجب أن يُنظر إليه على أنه نشاط ممتع ومصدر مثير للاهتمام و معلومات مفيدة، وليس ضرورة مفروضة.

ل العالم الحديثالتكنولوجيات، حيث الإنترنت هو كل شيء، فإن القدرة على استخدام موارد الإنترنت بشكل فعال وتقييم موثوقية وقيمة المعلومات الموجودة هناك لها أهمية قصوى. ولذلك، فإن مهارة القراءة مهمة جدًا، فهي تنمي القدرة على التفكير النقدي.

لا تقلق إذا قرأ طفلك نفس الكتاب عدة مرات. يشعر الأطفال براحة أكبر عندما يعرفون بالفعل نهاية قصتهم المفضلة ويمكنهم سردها عن ظهر قلب. أعد قراءة كتبك المفضلة مع طفلك، لكن قدم له خيارات جديدة ببطء.

ما الذي يلزم الطفل ليحب القراءة؟

للقراءة الأولية، يحتاج الأطفال إلى 5 مهارات:

1. - القدرة على الاستماع والتعرف على النغمات أثناء القراءة الشفهية ( قراءة معبرة);
2. - ربط ما هو مكتوب في الكتاب بالأصوات الكلام الشفهي;
3. - معرفة وفهم قدر الإمكان المزيد من الكلمات;
4. - فهم واستخراج المعنى مما تقرأه؛
5. - أن يكون قادرًا على القراءة بسرعة ودقة.

وأخيرًا، أود أن أقول: احرصي على القراءة مع طفلك، واكتشفي معه أشياء جديدة عوالم خرافيةوانغمس في عالم أدب الأطفال.

11.02.2019

04.02.2019

29.01.2019

21.01.2019

29.10.2018

22.10.2018

25.09.2018

جميع المقالات 11/03/2015

في قاعة المسرح بالمكتبة يمكنك المشاهدة عرض الدميةوالمشاركة فيها لعبة خيالية

وبعد إعادة الإعمار، أصبحت مكتبة الأطفال "المدينة"، التي جمعت بين التعليم والترفيه، واحدة من الأماكن الترفيهية المفضلة. يعترفون هنا أنهم غالبًا ما يرون كيف يقوم الطفل الذي يريد قضاء يوم عطلة في مساحتها بتقديم والديه إلى المكتبة. وهنا نحن سعداء بهذا، لأن أحد المبادئ التي يتم الترويج لها في "المدينة" هو أن الآباء يجب أن يتعلموا قراءة القصص الخيالية مع أطفالهم.

إيلينا شباكوفسكايا،
رئيس قطاع التسويق في مكتبات منطقة كراسنوجفارديسكي في سانت بطرسبرغ

زينايدا فورونتسوفا،
رئيس مكتبة الأطفال "المدينة"

يريد الآباء المعاصرون أن يقرأ أطفالهم

لقد تغير الآباء كثيرًا اليوم. الآن هم مهتمون بقراءة الأطفال. لقد لاحظنا هذا الاتجاه على مدى السنوات الثلاث الماضية. إذا كانوا قبل 10 سنوات مهتمين بمشاهدة الرسوم المتحركة مع أطفالهم في المكتبة، فإنهم الآن يرفضون ذلك رفضًا قاطعًا. يقولون أننا هنا لتشجيع الأطفال على القراءة.

يجب أن تتجاوز المكتبة الكتاب

اللعب طبيعي و النشاط المفضلالطفل، لذلك نستخدم اللحظات المرحة في أي من أنشطتنا. سواء كان ذلك درسًا رئيسيًا أو عرضًا أو معرضًا، فإننا نتأكد من إشراك الطفل في الحدث وبالتالي يتحول كل حدث إلى لعبة. هدفنا ليس الكشف عن الحقائق التعليمية للطفل، بل جذبه وإثارة اهتمامه بموضوع أو قصة ما حتى يكون لديه دافع للتعلم وقراءة شيء ما بنفسه.

ومن أجل هذه الأغراض، يعد التعاون مع دور النشر. بالإضافة إلى العديد من كتب الأطفال يكتبون برامج تفاعليةويمكنه أيضًا تنفيذ شيء ما بنفسه. على سبيل المثال، تنشر دار نشر ساموكات سلسلة كتب عن إلمر، الفيل ذو المربعات. يمكنكم دعوة مندوب من دار النشر للحديث عن الكتاب وتعليم الأطفال كيفية رسم الفيل. باستخدام الأدلة المصاحبة للعديد من كتب الأطفال الجديدة، يمكن لأي أمين مكتبة إجراء دروس رئيسية مثيرة للاهتمام.

هذه أداة رائعة يمكن للمكتبات اعتمادها. أيضا، الآن في الاتجاهالتطور المبكر والعديد من دور نشر الأطفال تهتمالصناعات المختلفة معرفة. على سبيل المثال دار النشر "ماشا الذكية "هناك سلسلة يقوم فيها Smeshariki بإجراء تجارب مختلفة والتحدث عنهاالظواهر العلمية طفل. قررنا تطوير اتجاه الأطفالكتاب علمي

وإنشاء يوم علمي مثير للاهتمام. عندما يستطيع الطفل أن يقرأ في كتاب، وينظر إلى الرسم التوضيحي، وبناءً على ما قرأه، يفعل شيئًا بيديه، فإن التأثير يكون مذهلًا تمامًا. في كل كتاب نحاول أن نجد فرصة لتجاوز حدوده، وفي كل حدث نجد خيطًا يمكننا من خلاله العودة إلى الكتاب.

نحن نعلم الآباء القراءة مع أطفالهم إن جذب اهتمام الأطفال بالقراءة لا يكفي؛ فنحن نعلم الآباء كيفية قراءة القصص الخيالية مع أطفالهم. أحد مشاريعنا "Tale by Tale" مخصص لهذا الهدف. هنانقوم بتعليم أولياء أمور طفل ما قبل المدرسة كيفية العمل مع كتاب وتقديمه. نريد من الآباء ألا يفوتهمنقطة مهمة لقاء طفل بحكاية خرافية. ولأن الحكاية الخرافية هي أهم خطوة في دخول الطفل إلى الأدب، فهي الأساس. بالضبطحكاية خيالية يتحدث مع الطفل في أخطر المواضيع ويمكنه أن يخبره عن الخير والشر وعن الحب والموت بطريقته المفهومة،لغة عالمية

كجزء من هذا المشروع، تم إنشاء مسرح Lukomorye: هنا نعرض حكاية خرافية، وننظم عرضًا للدمى مباشرةً وفقًا للنص الأصلي، ويشرح المقدمون بعض الكلمات غير المألوفة أثناء المشاهدة. بعد العرض، غالبًا ما يشارك الأطفال في لعبة تعتمد على قصة خيالية، ويمكنهم التعبير عن فهمهم من خلال الرسومات، ويأخذون كتابًا إلى المنزل لقراءته. النادي موجود منذ ست سنوات ويحظى بشعبية كبيرة، والأطفال يكبرون، ويغادرون، ويأتي أعضاء جدد، وجميع أعضاء النادي (الآباء والأمهات والأطفال) هم القراء الأكثر نشاطًا لدينا. ونذكرك أن الكتاب الذي تقرأه في الوقت المناسب يمكن أن يغير مصير الطفل، الكلمة الرئيسية"خلال". من المهم ألا تفوت الكتب الضرورية V الوقت المناسب، ولكل عصر كتابه الخاص.

توجيه الآباء في مساحة الكتاب

الآن هناك بحر من الأدبيات، وهو أمر يصعب على الآباء التنقل فيه؛ حتى نحن أمناء المكتبات، ليس لدينا الوقت لتتبع كل شيء. لهذا السبب هو هكذا من المهم التعاون مع الناشرين، حيث يقوم الكثير منهم بإحياء تنسيق مراجعة الكتب.يأتي ممثلو دار النشر إلى المكتبة ويخبرون الآباء وأمناء المكتبات عنها أخبار الكتاب. بعد كل شيء، لن يقرأ أحد مئات الكتب، ولكن مثل هذا الدليل منشورات مثيرة للاهتمام، الذي في في اللحظةالخروج، يساعدك على البقاء على اطلاع.

هل يستحق الاهتمام بأحدث أدب الأطفال أم أنه من الأفضل للآباء اختيار الكلاسيكيات المثبتة؟ سؤال صعب. هناك دائمًا الكثير من الجدل حول الأذواق والتفضيلات. بعد كل شيء، ذات مرة لم يتم نشر ليديا تشارسكايا أيضًا، قالوا إن هذه كانت قراءة عادية للسيدات، لكن كان من الممكن الانخراط في كتبها. في الآونة الأخيرة، قمنا بتوبيخ هاري بوتر، ولكن الآن من المقبول عمومًا أن هذا أمر رائع حكاية أدبيةلأنه يتحدث عن عناصر الحياة الإبداعية. لذلك، نحن نرى أنه ليس من المهم جدًا ما يقرأه الطفل بالضبط، طالما أنه يقرأ، طالما أنه يلتقط كتابًا.

في سن مبكرةيقوم الآباء بتوجيه قراءة أطفالهم وهم، بطبيعة الحال، يختارون في كثير من الأحيان الكلاسيكيات والأدب من شعوب العالم. عندما يكبر الأطفال، يقررون بأنفسهم ما يقرأونه. ولا حرج في اختيار أدب الأطفال الحديث. سوف يتعلمون بالتأكيد كيفية التنقل في التدفق الأدبي إذا كان لديهم آباء بجانبهم منذ الخطوات الأولى ساعدوهم في ذلك.

نحن نعلن عن الكتب على الشبكات الاجتماعية

ولجعل الأطفال مهتمين بالقراءة، نختار أدوات مختلفة. في الشبكات الاجتماعيةلدينا شخصية حكاية خرافية اكليلا من الكتب فليمون. يعلن كل يوم جمعة عن كتاب قرأه بنفسه:يتحدث عنها ويدعو الأطفال والآباء للحضور من أجلها. يمكننا تحمل ذلك: مجموعاتنا كبيرة، حوالي 50 ألف منشور، ومعظم الكتب موجودة في عدة نسخ، وحتى لو تم نقلها إلى المنزل لقراءتها، فلا تزال هناك كتب في المجموعة.

كما تعلمون، فإنهم ينشرون الآن كتب أطفال تفاعلية جميلة بشكل مدهش تجذب انتباه الطفل، كما أن إعادة إصدار الكلاسيكيات رائعة أيضًا. أمناء المكتبات لديهم الثقة المطلقة، ماذا كتاب ورقيل سن أصغرلن تذهب بعيدا.بعد كل شيء الإدراك اللمسيالسلام في سن مبكرة مهم جدا. وإذا تذكر البالغون أنهم عندما كانوا أطفالًا كانوا يحبون تصفح الكتب واستنشاق رائحتها، فسوف يرغبون في التقاط كتاب مرة أخرى.

الكتاب هو المرحلة الأولى على طريق محو الأمية المعلوماتية

بالطبع، يجب أن تكون التقنيات الجديدة موجودة أيضا في مكتبة الأطفال. الكتالوجات الإلكترونية، العديد من الأقراص ذات العاب تعليمية- نحن لا نبتعد عن ذلك. يمكن للطفل ببساطة الجلوس أمام الكمبيوتر والقيام به العمل في المنزل، اتصل بالإنترنت. ولكن عند الاجتماع مع المعلمين، كثيرا ما نسمع الرأي القائل بأنه من المهم للغاية تعليم الطفل العمل مع كتاب. فقط بعد أن يتعلم العمل بشكل كامل مع الكتاب، سيكون قادرًا على العمل مع المعلومات الموجودة على الوسائط الأخرى، لأنه فقط عند العمل مع النص المطبوعينمي لديه القدرة على التقييم والتحليل. إذا لم يتعلم كيفية التعامل مع المعلومات الموجودة على الورق، فسيكون من الصعب عليه للغاية اختيار المحتوى الأكثر قيمة من المحتوى الإلكتروني. إذا تعلم الاختيار من الورق، فسوف يعمل بشكل أكثر فعالية على الإنترنت. ولذلك فإن الأحداث التي يتم فيها استخدام الكتاب تعتبر الأكثر قيمة من قبل المعلمين.

جمع أمين المكتبة بين التقنيات التربوية والمكتبية

أحد مشاريعنا الناجحة الأخرى هو أمين المكتبة، حيث تمكنا من التنفيذ الكامل لمبدأ التعليم الترفيهي، والجمع بين التعليم والترفيه. تم تصميم هذا النادي للأطفال الذين لا يذهبون إليه روضة أطفال. الطفل الذي يحضر أمين المكتبة لمدة أربع سنوات سوف يكمل دورة الإعداد للمدرسة بالكامل: تعلم القراءة والكتابة والحل مشاكل المنطق. ولكن يمكن للوالدين أيضًا ترك طفلهما لمدة ساعة في كل مرة حتى يتمكنوا من الاعتناء به. نصف فريقنا لديه تعليم المعلمينهذا مهم جدًا.يعمل في بيبليونيان معلم ذو خبرةامتلاك التقنيات الحديثةتدريس. لقد توحدنا المعرفة التربويةوالخبرة المكتبية، وعلى ما يبدو، خمنت احتياجات بيئتنا: المنطقة بأكملها مهتمة بأمناء المكتبات.

أمين مكتبة الأطفال متعدد الاستخدامات

لقد تغيرت مهنة أمين المكتبات بشكل كبير خلال السنوات العشر الماضية. لمواكبة العصر، يجب أن تكون لديك المعرفة والقدرات الأكثر تنوعًا. أمين مكتبة الأطفالويصبح عالميًا تمامًا: يجب أن يتقن التقنيات الحديثةوفي نفس الوقت يكون معلمًا وفنانًا وخبيرًا قراءة الأطفال، كلها مجتمعة في واحد. لذلك، فإن أولئك الذين يبقون في هذه المهنة هم أشخاص مثيرون للاهتمام وفريدين بطريقتهم الخاصة. إن صورة أمين المكتبة باعتباره الوصي على كنوز الكتب أصبحت شيئًا من الماضي إلى الأبد. حتى عنوان الوظيفة يتغير: الآن ليس لدينا أمين مكتبة وببليوغرافي فحسب، بل متخصص في أنشطة المكتبات والترفيه والمعارض. كما ترى، فهي مسؤولة عن الترفيه والمعارض وجميع أنواع الأحداث والمحتوى. يأتي الناس اليوم للعمل في المكتبة ليس فقط من أجل التعليم المكتبي، ولكن أيضًا من أجل تعليم الدراسات التربوية واللغوية والثقافية. ونحن سعداء بذلك لأنه يجلب تصورا جديدا. شاهد الفيديو الرائع الذي صنعه خريجو معهد السينما والتليفزيون عن المكتبة التي تحمل اسمها. إن في جوجول!الناس مثيرة للاهتمام

إنهم يجلبون دائمًا شيئًا خاصًا بهم.

يحتاج الأطفال إلى رؤية أننا موجودون يجب أن تكون المكتبة على مسافة قريبة، خاصة في ضواحي المدينة، حيث لا يوجد الكثيرالمراكز الثقافية . ندرك جميعًا أن عملية التغيير بطيئة جدًا. هناك أكثر من 10 مكتبات في منطقتنا، وبعضها سيستغرق سنوات لتجديدها، ولكن يجب إجراء تغييرات ذات معنى الآن.نحن بحاجة إلى العمل بطريقة جديدة الآن، لأن القارئ مختلف بالفعل. تحتاج المكتبات إلى مواكبة جميع الابتكارات التي تظهر في المدينة والبلد. الآنالمكتبات وتتولى مجمعات التسوق والترفيه أيضًا بعض وظائفنا وتقيم أحداثًا أدبية مماثلة. ونحن نسعى جاهدين لنكون مثيرين للاهتمام ونعبر عن أنفسنا حتى يرى الأطفال أننا موجودون، ثم يأتون إلينا. بعد كل شيء، الطفلوقت معين

يجب أن نقرأ كتبًا معينة، لذلك يجب أن نكون قريبين. التعرف على الكتاب ممكن بالفعلسن العطاء

(من 0 إلى 5-6 أشهر)، ومن الأفضل أن تبدأ بقصائد وأغاني الأطفال: يشعر الأطفال بالإيقاع الشعري والموسيقي جيدًا. لم يفهموا بعد معنى الكلمات، وهم قادرون بالفعل على الاستجابة بشكل مناسب لإيقاعهم وتجويد صوت الأم: إذا كانت كلمات الأم تبدو مرحة ومبهجة، يبتسم الطفل؛ إذا تحدثت أمي بصوت جدي، يصبح جديا أيضا. هذه هي الطريقة التي يطور بها الطفل المشاعر الحيوية.

من 5 إلى 6 أشهر يبدأ الطفل في استخدام يديه بشكل فعال - فهو يحب اللمس عناصر مختلفة، هزهم، تذوقهم. لقد حان الوقت ليتعرف طفلك على كتب الألعاب التي تساعد على تطوير ذاكرته اللمسية و المهارات الحركية الدقيقةوالذي بدوره يحفز تطور الكلام. ويمكن للطفل أن يلمس مثل هذا الكتاب بأصابعه ليفحص المادة المصنوع منها ويتذوقها وينظر إلى الصور. هكذا يحصل الطفل على تجربته الأولى مع الكتاب. يجب أن تكون الرسوم التوضيحية في مثل هذه الكتب كبيرة ومشرقة، ويفضل أن تكون ذات مواد مختلفة، وإذا أمكن، "محادثة". على سبيل المثال، عندما تلمسها، تبدأ البقرة في الخوار، ويبدأ الكلب في النباح. ويجب على الأم أن تساعد الطفل على تعلم "التواصل" معهم بشكل صحيح: خذ الطفل بين ذراعيك، وتصفح الكتاب معًا، وانظر إليه، واضغط على أجهزة السبر معًا وابتهج. يستطيع الأطفال الذين تقل أعمارهم عن سنة واحدة التركيز على كتاب لبضع ثوان فقط، لذا يمكنك شراء عدة كتب مشرقة لطفل في هذا العمر. يجب أن تكون في متناول الطفل، عندها سيكون سعيدًا بالوصول من واحدة إلى أخرى. إذا لاحظت أن اهتمام طفلك بالكتب قد تبرد، قم بإزالته وتقديم كتب جديدة. بعد مرور بعض الوقت، سيكون الطفل سعيدا بالنظر إلى الكتب "القديمة" مرة أخرى. يمكن أن تكون كتب الألعاب مع نص أو بدونه. يجب أن يكون النص بدوره صغيرا وإيقاعيا - على سبيل المثال، في شكل رباعيات رخيم صغيرة. ويجب قراءتها بأسلوب ترنيم وبنغمة محددة جيدًا. الآن فصاعدا سوق الكتبهناك العديد من هذه الكتب. عند اختيارهم، من بين أمور أخرى، تحتاج إلى الانتباه إلى ما إذا كانت متطلبات هذه المنشورات مستوفاة. المتطلبات الصحية. بادئ ذي بدء، انظر إلى المواد التي صنعت منها - يجب أن تكون آمنة للأطفال، متينة، ويفضل أن تكون قابلة للغسل.

من 1 إلى 2 سنة

في سن سنة أو سنتين، تظهر المزيد والمزيد من الكلمات الجديدة في مفردات الطفل. يجب على الطفل أن ينظمها ويقارنها بها كائنات محددةوأتذكر بطريقتي الخاصة. بحيث يتكون في عقل الطفل اتصال قويبين الكائن و"اسمه" فهو مطلوب تكرارهذه السلسلة: "الشيء هو اسمه". وهنا مرة أخرى يأتي كتاب ذكي ولطيف للإنقاذ. في هذا العصر، يحب العديد من الأطفال بشكل خاص الكتب التي تتحدث عن الحيوانات. أثناء دراستها، يمكن للطفل أن يقع في حب قطة، على سبيل المثال، ولن يلاحظ لبعض الوقت الحيوانات الأخرى المصورة في الكتاب على الإطلاق. سوف يقلب بكل سرور صفحات كتبه مرارًا وتكرارًا بحثًا عن القطط فيها. يمكن استخدام هذا النوع من "الحب" لتوسيع آفاق الطفل - على سبيل المثال، معرفة أين تعيش القطة، وماذا تأكل، وما هي عاداتها. هكذا يطور الطفل اهتمامه الواعي الأول بالكتاب كمصدر. المشاعر الإيجابيةومعرفة جديدة. حان الوقت لطفل يبلغ من العمر عام واحد أن يتعلم حكايات قصيرة وبسيطة مع تكرارات لا نهاية لها - "كولوبوك" ("تركت جدتي ...")، "اللفت" ("سنسحب، سنسحب") وغيرها. يساعد التكرار الطفل على تخيل ما يحدث بشكل أفضل وتعلم معنى ما سمعه. حتى سن عامين يستمرون في اللعب دور كبيرالرسوم التوضيحية - الصور المرئيةوتصبح الكلمات تدريجيًا واحدة بالنسبة للطفل، وهذا هو أساس النمو التفكير البصري المجازي. تساعد الرسومات من الكتب الأولى على تكوين فكرة دقيقة لدى الطفل عن العالم الذي جاء إليه. ولهذا السبب يجب أن تكون الكتب الخاصة بهذا العصر مصورة بشكل جيد. ويحتاج الكبار إلى مساعدة الطفل على ربط الصورة والنص معًا. عند شراء الكتاب نفسه أو مجموعة من القصص الخيالية والقصائد، انتبه إلى تصميمها الفني. يجب أن تحتوي كتب الأطفال على الحد الأدنى من النصوص والحد الأقصى من الرسوم التوضيحية. أهم شرط للرسومات في كتب الأطفال الصغار هو أن تكون الصورة كبيرة وملونة ورائعة والأهم من ذلك أن تكون مفهومة للطفل. إذا لم يفهم الطفل ما هو موضح في الرسوم التوضيحية، فسوف يفقد الاهتمام بهذا الكتاب. على سبيل المثال، عندما يقرأ الأب أو الأم النص، فإنهم ينظرون إلى الرسوم التوضيحية للنص ويطرحون على الطفل أسئلة مثل: "من الذي تم رسمه هنا؟ هل تتذكر أننا قرأنا عنه للتو؟" يمكنك شراء مسرح العرائس، ثم يمكنك قراءة النص وفي نفس الوقت إظهار شخصيات الحكاية الخيالية. لنفس الغرض، عليك إضافة كتب تحتوي على صور ثلاثية الأبعاد إلى مكتبة طفلك الأولى. بينما تستمع آذان الطفل إلى حكاية خرافية، تفتح أصابعه المتحركة وتغلق باب الكوخ، وتدحرج الكعكة على طول المسار، وتضرب ظهر الثعلب الرقيق. تحتاج فقط إلى التأكد من أن تصرفات الطفل تتوافق مع النص الذي تتم قراءته في تلك اللحظة - عندها سيفهم الطفل المحتوى بشكل أفضل ولن يفقد الاهتمام بعملية القراءة نفسها. شاهد أيضًا تعابير عينيه وتعبيرات وجهه. ستخبرك عواطف الطفل بالكثير: ما الذي أدهشه أو أسعده أو أخافه. بعد هذه الأنشطة، ستكون الأم الملتزمة قادرة على استخلاص بعض الاستنتاجات حول شخصية الطفل المتنامي (مدى حساسيته، وخوفه، وتقبله، وما إلى ذلك). عندما تجلس مع طفلك لقراءة كتاب، لا تنس أولاً أن تهيئ جوًا مناسبًا لهذا النشاط - فلا شيء يجب أن يصرف انتباه الطفل عن القراءة. لتعزيز الإدراك العاطفي للنص، في بعض الأحيان يمكنك وضع مستوى صوت منخفض الموسيقى الكلاسيكية- حدده مسبقًا بحيث يتطابق مع نغمة الصوت عمل مقروء. يمكن للطفل الذي يبلغ من العمر سنة إلى سنتين أن ينظر إلى الكتاب لمدة 10-20 دقيقة، لكن لا تجبره على القيام بذلك، وإلا فسوف تتطور لديك النفور من الكتب.

من 2 إلى 3 سنوات

يستمر الطفل البالغ من العمر عامين في إتقان العالم من خلال التقليد، لذلك يجب أن تكون القراءة في هذا العصر مصحوبة بصورة الإجراء الذي يحدث على صفحات الكتاب. على سبيل المثال، تفتح أمي راحتيها على نطاق واسع وتحرك أصابعها، لتظهر كيف تطير الفراشة، ثم تنفخ خديها بشكل مهم وتنشر ذراعيها - يعرج Toptygin الخرقاء عبر الغابة. بهذه الطريقة، يتم بناء صورة ثلاثية الأبعاد في ذهن الطفل: فهو يسمع ما تقرأه له أمه عن الدبدوب، ويرى صورته في الصورة، وبالإضافة إلى ذلك، بمساعدة حركات أمه، يتعلم ما هو الحماقة. بعد الطفل، سيحاول هو نفسه تصوير الدب حنف القدم - في هذا العصر يحب حقًا أن يكون "مكررًا": يقفز مثل الأرنب، ويلوح بذيله مثل الفأر، ويكسر خصيته، ثم يبكي عليها مثل الفأر. الجد... بحلول سن الثالثة، يتحدث الطفل جيدًا بالفعل ويتحول إلى سبب حقيقي - تتدفق منه الأسئلة مثل الوفرة، بما في ذلك أثناء القراءة. أثناء قراءة كتاب، اشرحي لطفلك كل شيء كلمات غير مفهومةوالتعبيرات، فقط لا تبالغي. هناك مثال مضحك: الأم، التي تشرح لطفلها، ما هو "tskotukha"، ذهبت إلى مثل هذه البراري التي نام فيها الطفل، دون انتظار حكايته الخيالية المفضلة. اقرأ النص عدة مرات - الأطفال يحبونه. عندما تكون الأسئلة أقل، تكون هناك فرصة للعمل على محتوى ما تقرأه. كتب التلوين والكتب التي يتم فيها إدراج صور الكائنات مباشرة في النص، تزيد من دافع الطفل للقراءة: الانتقال من الصورة إلى الكلمة، سيحاول الطفل "القراءة" من تلقاء نفسه. في نفس العمر، من المناسب أن نشرح للطفل كيفية بناء الكتاب - لماذا الغلاف، التجليد، الصفحة الأولى. يمكنك القول أن الكتاب، مثل الشخص، لديه جواز سفر خاص به - صفحة العنوان، أسلوب الملابس الخاص به - التنسيق، "غلاف حديث"، يخبرنا عن مؤلف هذا الكتاب، عن العنوان. اطلب من طفلك أن يصف بالكلمات موضوع الصورة الموجودة على الغلاف واستخدمها لتخمين موضوع الكتاب. يحب الأطفال في هذا العصر إعادة قراءة حكاياتهم الخيالية المفضلة عدة مرات. في كل مرة قبل أن يبدأ طفلك في القراءة، قدمي له قصة خيالية مختلفة، حتى لو كنت متأكدة من أنه سيرفض. في هذا العمر يصاب الطفل بأزمة من التناقضات، لذا يمكنك تحقيق هدفك بالطريقة المعاكسة: إذا كنت لا تريد ذلك فلا داعي لذلك، فسوف أقرأ لدمية أو لدمية. دُبٌّ. وفي ثانية سيقول الطفل: "اقرأ لي أيضاً!" يستمع الأطفال الذين تقل أعمارهم عن ثلاث سنوات، أو حتى أربع سنوات، بشكل أساسي إلى لحن النص، الآية، ويتكاثرون بشكل سيء قصة. ويتعلمون الرد على النص من خلال النظر إليك. لذلك أظهر مشاعرك بشكل صحيح ولا تخف من قراءة كتاب "الصرصور" للكاتب ك. تشوكوفسكي: هذا لك من طولك تجربة الحياةمخيف. لكن بالنسبة للطفل، هذه القصيدة ليست أكثر من أداء بهيج بنمط إيقاعي مبهج. الأطفال في هذا العمر لا يكملون السلسلة المنطقية ولا يفكرون مثلاً فيما سيحدث للذئاب إذا أكلوا بعضهم البعض.

من 3 إلى 6 سنوات

في الفترة من 3 إلى 6 سنوات، يكبر الطفل بسرعة، وتكبر معه كتبه. حكايات بوشكين وأندرسن وإيرشوف وفولكوف وبازوف والحكايات الشعبية الروسية مناسبة لهذا العصر. حتى لا يضيع الطفل الأحداث الأدبيةوالصور، اطلب منه إعادة سرد ما قرأه - كل شيء بالترتيب، من البداية. وهذا سوف يطور ذاكرته ومنطقه. كتاب الأطفال عبارة عن انسجام بين النصوص والرسومات والنص والمعلومات النصية الإضافية. لا تنسى الرسم التوضيحي. في هذه المرحلة سوف يخدم دليل عمليفي التواصل مع الكتاب. يجب أن يكون الرسم مصمماً للمشاهدة لفترة طويلة؛ حيث يعود الطفل إليه أكثر من مرة. النص الموجود بجوار الصورة يجعل الأخيرة "قابلة للقراءة". يساعد النظر إلى الرسوم التوضيحية بالتوازي مع القراءة على إدراك ما تقرأه بشكل أفضل. في هذا العصر، يمكن للطفل أن يرى العمل الفني فقط عن طريق الأذن. من أجل إدراك أفضل، يجب على الطفل قراءتها. ولكي يراكم الأطفال ليس فقط معلومات عن الشخصيات والأحداث، بل يتعلمون أيضًا ربط محتوى الكتاب بتصميمه والعكس، يجب عليك بالتأكيد فور القراءة مراجعة كل كتاب تقرأه مع أطفالك وفقًا لجميع القواعد. قواعد:

• أولاً، تقرأ الأم النص على الطفل "وجهاً لوجه" ولا تظهر له الصور؛
• ثم ننظر للغلاف معًا، ثم نقلب الصفحات ببطء؛
• ونفكر فيما يظهر على الغلاف، ونميز بين الرسوم التوضيحية والنقوش؛
• ونبين ترتيب قراءة النقوش من الأعلى إلى الأسفل، مع إبراز لقب المؤلف وعنوان الكتاب من بين النقوش الموجودة على الغلاف؛
• نحن نربط لقب المؤلف بلقبه الشخصي تجربة القراءةالطفل، وعنوان الكتاب مع صورة على الغلاف
• يتبع بشكل صريح، وضع لهجات بشكل صحيح. إذا كان من الصعب عليك القيام بذلك على الفور، تدرب أولاً.

قائمة الأدب للأطفال من 0 إلى 2 سنة:

1. أي كتب تحتوي على رسوم توضيحية "صحيحة" أو قابلة للغسل أو مصنوعة من الورق المقوى السميك. 2. سلسلة "كتابي الأول": "هذا أنا"؛ "الحيوانات"؛ "سيارة"؛ "يفحص"؛ "كلمات"؛ "المزرعة" 3. سلسلة "ميشوتكا": "شهية طيبة" ؛ "ماذا ترتدي"؛ "الألعاب المفضلة"؛ "يوم سعيد س. كوزلوف. "أنا مستلقي في الشمس." 4. سلسلة "دروس للأطفال": "ألعابك"؛ "طاولة العد"، "الجميع يغني"؛ "هيا نلعب" 5. سلسلة " Stompers": R. Sef. "من مثل من" 6. سلسلة "للصغار": "حكايات خرافية في الآية" (A. Barto، B. Zakhoder، V. Berestov، K. Chukovsky، E. Uspensky، I. Tokmakova 7. "اللفت" . حكاية شعبية روسية من تأليف أ. تولستوي "The Snow Maiden and the Fox" من مجموعة A. N. Afonasyev ويني ذا بوه".

قائمة الأدب للأطفال من 2 إلى 4 سنوات

- "الكتاب الذهبي للأطفال" "اللفت". الحكاية الشعبية الروسية مقتبسة من تأليف K. Ushinsky، الشكل. S. بورديوغا ون. تريبينوك؛ - "كولوبوك". الحكاية الشعبية الروسية مقتبسة من تأليف K. Ushinsky، الشكل. سافتشينكو؛ - "الديك و بذور الفول". حكاية شعبية روسية بأسلوب O. Kapitsa. رسم M. Rudachenko؛ - S. Marshak. "أطفال في قفص"، رسم S. Bordyuga و N. Trepenok؛ - V. Suteev. "الدجاج والبطة "؛ "تحت الفطر"؛ - L. Tolstoy "Three Bears"، رسم S. Bordyuga و N. Trepenok؛ ""الضفدع العنيد"، رسم V. Mikhalkov؛ رسم V. Suteev؛ - S. Marshak. " "حكاية الفأر الصغير الغبي" ؛ رسم بواسطة S. Bordyuga و N. Chukovsky "الهاتف". V. Konashevich، - K. Chukovsky، الرسم بواسطة V. Suteev؛ - A. S. "Lukomorye"؛ الجمباز المفصلي، - س. مارشاك. "حساب ممتع";

قائمة الأدب للأطفال من 3 إلى 6 سنوات

تمت إضافة الأعمال المذكورة أعلاه: 1. "الرداء الأحمر"، إعادة سرد L. Kuznetsov، الشكل. تي وولف.. 2. "الخنازير الثلاثة الصغيرة"، عبر. م.تارلوفسكي، الشكل. تي وولف. 3. ترجمة "Puss in Boots". ل. يخنينا، الشكل. تي وولف. 4. "سندريلا"، ترجمة أ. هانسن، الشكل. تي وولف. 5. "الجمال النائم"، رواية ل. يخنين، شكل. تي وولف. 6. "الجندي الصفيح"، رواية إس. ليتوفا، الشكل. تي وولف. 7. "الحورية الصغيرة"، ترجمة أ. هانسن، الشكل. تي وولف. 8. "فلينت"، رواية إل. كوزنتسوف، الشكل. تي وولف. 9. "حكاية رأس السنة"، دار ساموفار للنشر، 1996.