I ethvert samfunn, uavhengig av dets historiske og geografiske rammer, utvikles et hierarki, en rekkefølge der grupper av mennesker befinner seg. Et sted bestemmes denne rekkefølgen av fødsel, et sted av utdanning, et eller annet sted av rikdom. Alles posisjon spesifikk person i et slikt hierarki kan kalles sosial status.

Sosial status- posisjonen til en person i samfunnet, okkupert av ham i samsvar med alder, kjønn, opprinnelse, yrke, sivilstatus, og relatert til dette spesifikt sett rettigheter og plikter. Alle statuser er delt inn i to store grupper - initial (foreskrevet, medfødt) og oppnådd. Blant de første er vanligvis kjønn, rase og alder. Noen ganger nasjonalitet og religiøs tilhørighet(dette er typisk for tradisjonelle samfunn). Små jenter leker med dukker og hjelper moren med husarbeid, mens gutter tilbringer mer tid utendørs, foretrekker utendørsleker og er redde for å bli stemplet som «mammas gutter». Med alderen flytter disse forskjellene seg til et annet nivå. Den oppnådde statusen sikres kun under hensyntagen til de individuelle egenskapene til en person, takket være hans valg, talent, aktivitet, evner, flid eller flaks.

Tidligere spilte medfødte (gitte) statuser en enorm rolle i samfunnet. En persons liv var i stor grad avhengig av foreldrenes posisjon i samfunnet, og hans egne talenter, utdanning og ferdigheter spilte ingen rolle avgjørende rolle. For eksempel tilhørte en representant for presteskapet eller en adelsmann i middelalderens Frankrike de privilegerte klassene, og de fikk alle grunnleggende rettigheter. Og tvert imot, den tredje eiendommen - det absolutte flertallet av landets innbyggere - ble fratatt borgerrettigheter.

I Moderne samfunn alle kan oppnå høy status, mye avhenger av den enkelte selv. Til en viss grad ligner statuser og roller på hverandre, men hovedforskjellen mellom dem er at status innebærer vurdering av andre, og rollen utføres av personen selv.

Samfunnsvitere skiller også andre typer statuser. Blant de viktigste av dem: hoved-(den mest karakteristiske statusen for en gitt person, som andre skiller ham med eller som de identifiserer ham med); sosial(en persons stilling som representant for en stor sosial gruppe); personlig (individuell)(stillingen en person inntar liten gruppe, avhengig av hvordan han blir vurdert av sine individuelle egenskaper (leder, outsider, etc.)).

6.4. Sosial rolle

En av de mest betydningsfulle i moderne sosiologi begreper er begrepet sosial rolle. I nasjonal vitenskap det slo rot for ikke så lenge siden, men i utenlandsk, spesielt amerikansk sosiologisk tanke et lignende konsept ble introdusert for mer enn et halvt århundre siden.

Du har sannsynligvis favorittskuespillere. Hvorfor er de elsket? Selvfølgelig, ikke bare for utseende. De får oss til å bekymre oss, tro på det som skjer på skjermen eller scenen.

De gamle grekerne sa at livet er et teater, og en person i det er en skuespiller. La oss se på oss selv fra synspunktet til rollene som spilles på scenen kalt "hverdagen". Du våkner tidlig om morgenen og foreldrene dine gir deg frokost, gir deg instruksjoner og råd og hjelper deg med å velge klær. Her spiller du rollen som en sønn eller datter. På veien kan du som kamerat chatte med en venn fra en naboskole. Da blir du en videregående elev og studerer visse fag, og i friminuttet blir du bare elev på skolen, for det er ingen inndeling i klasser. Etter å ha oppholdt seg inne utdanningsinstitusjon noen ganger må du bli kjøper eller passasjer, og på gaten - en fotballspiller, en fan, en musikkelsker, en forbipasserende, og så videre i det uendelige. Hver person er samtidig i stand til å oppfylle et helt sett med sosiale roller: han kan være medlem av en familie (sønn, barnebarn, far, bestefar), en ansatt i et stort foretak, et medlem politisk parti, fan fotballag, medlem forstanderskapet skolen der barna hans studerer, en venn og så videre. En rekke roller er typiske for ungdom og mindre typiske for voksne. For eksempel blir gutter oftere gjengangere på diskoteker, medlemmer av fanklubber av populære artister og klubber for dataspillentusiaster. Bare voksne kan være militært personell vernepliktig tjeneste, av velgere valgt til offentlige verv.

Samtidig er det en rekke roller ungdom og voksne kan utføre likt. Her er noen eksempler: en Internett-bruker, en fotballfan, en shopper i en butikk, en besøkende på et bibliotek eller museum.

Hvordan tolkes den sosiale rollen i vitenskapen? Under sosial rolle forstås som en atferdsmåte som tilsvarer de normer som er akseptert i et gitt samfunn, uttrykt i omgivelsenes forventninger. En rolle kan også betraktes som et sett med krav som stilles i forhold til en person som har en bestemt stilling.

Hver av disse rollene krever en viss oppførsel - det som er tillatt å gjøre som fotballspiller er ikke egnet for en passasjer (å spille ball selv på en tom buss er uanstendig), og oppførselen til en kjøper kan ikke overføres til skolen (selv om noen prøver ofte å prute over et merke, som om de var på markedet). For eksempel, i rollen som bilfører, kan ikke direktøren for et foretak bestille andre sjåfører, selv om blant dem er hans underordnede. Hver rolle har sine egne regler, krav, rettigheter og forventet atferd. Studentene har dem også.

Selvfølgelig, over tid, endres de samme sosiale rollene. Inntil nylig betydde rollen som stemor en sjelløs, lat, frekk kvinne som hater ektemannens barn og prøver å drive dem bort fra verden. En haug med folkeeventyr de maler akkurat et slikt bilde. Nå er til og med ordene "stemor", "stedatter" og "stesønn" praktisk talt ikke brukt, de har endret seg familie forhold. Derfor er det vanskelig å forestille seg en situasjon der en ny kone gjør ektemannens datter til en husholderske eller sender sønnen på jobb. Dermed kan vi snakke om den betydelige innflytelsen av historiske og nasjonale kjennetegn på sosial struktur samfunn, fordi rollen til for eksempel en ektemann i dag og rollen til en ektemann i det gamle Kina er helt forskjellige, det samme er rollene til barn, gamle mennesker, militære menn, forfattere osv.

Et viktig problem er sammenhengen mellom den sosiale rollen og det personlige «jeget». Noen ganger blir en person tvunget til å "tråkke på strupen på sin egen sang", for å gå imot sine egne ambisjoner i navnet på å følge de allment aksepterte klisjeene og forventningene som samfunnet stiller til ham.

En persons posisjon kompliseres ytterligere av det faktum at noen av rollene hans kan komme i konflikt. Dermed kan den kriminelle godt føle omsorgsfull forelder, men før eller siden må du ta et valg: Å oppklare en forbrytelse innebærer straff og ekskommunikasjon fra dine egne barn, noe som betyr at en av rollene må erstatte den andre ved konflikt.

De sosiale rollene til den moderne russiske tenåringen er mange. Han fungerer samtidig som et familiemedlem (barnebarn (barnebarn), sønn eller datter, bror eller søster), medlem skolelag, medlem av et vennlig selskap i gården eller på landet, medlem av en fanforening av en fotballklubb, en gjenganger på en internettkafé, etc. Det er roller som bare voksne eller bare barn kan utføre. For eksempel kan rollen som vernepliktig soldat bare spilles av ung mann som allerede har fylt 18 år. Først fra fylte 15 år kan en tenåring søke om et vikariat under en kontrakt, skaffe seg sosial rolle arbeider, arbeider. Bare en voksen kan kjøre bil. Rollen som ungdomsskoleelev er typisk for et barn, men ekstremt sjelden i videregående skole(kvelds)voksne studerer.

Og tvert imot, det er roller som utføres like mye av både barn og voksne. Fotballfans, besøkende på en internettkafé, en konsert med et populært rockeband eller fans av en moteskribent kan være mennesker av forskjellige kjønn og aldre.

Å leve i samfunnet kan man ikke være fri fra det. Gjennom livet kommer en person i kontakt med stort beløp andre individer og grupper de tilhører. Dessuten inntar han sin spesifikke plass i hver av dem. For å analysere en persons posisjon i hver gruppe og samfunnet som helhet, bruker de begreper som sosial status og La oss se nærmere på hva det er.

Betydningen av begrepet og generelle kjennetegn

Selve ordet "status" dateres tilbake til Antikkens Roma. Da hadde det mer en juridisk konnotasjon enn en sosiologisk, og mente lovlig status enhver organisasjon.

Nå er sosial status en persons posisjon i en bestemt gruppe og samfunnet som helhet, noe som gir ham visse rettigheter, privilegier, så vel som ansvar i forhold til andre medlemmer.

Det hjelper folk til å samhandle bedre med hverandre. Hvis en person med en viss sosial status ikke oppfyller sine plikter, vil han bli holdt ansvarlig for det. Dermed vil en gründer som syr klær på bestilling betale en bot dersom fristene overskrides. I tillegg vil ryktet hans bli ødelagt.

Eksempler på den sosiale statusen til en person - skolegutt, sønn, barnebarn, bror, medlem Sportsklubb, borger og så videre.

Dette er en slags hans faglige egenskaper, materiale og alder, utdanning og andre kriterier.

En person kan samtidig være medlem av flere grupper samtidig og følgelig spille ikke bare én, men mange ulike roller. Det er derfor de snakker om statussett. Det er unikt og individuelt for hver person.

Typer sosiale statuser, eksempler

Utvalget deres er ganske bredt. Det er statuser mottatt ved fødselen, og andre ervervet i løpet av livet. De som samfunnet tilskriver en person, eller de som han oppnår gjennom egen innsats.

Den grunnleggende og forbigående sosiale statusen til en person skilles. Eksempler: den viktigste og universelle er faktisk personen selv, så kommer den andre - dette er borgeren. Listen over hovedstatuser inkluderer også slektskap, økonomisk, politisk og religiøs. Listen fortsetter.

Episodisk - en forbipasserende, en pasient, en streikedeltaker, en kjøper, en utstillingsbesøkende. Det vil si at slike statuser for samme person kan endres ganske raskt og gjentas med jevne mellomrom.

Foreskrevet sosial status: eksempler

Dette er hva en person får fra fødselen, biologisk og geografisk gitte egenskaper. Inntil nylig var det umulig å påvirke dem på noen måte og endre situasjonen. Eksempler på sosial status: kjønn, nasjonalitet, rase. Disse angitte parametrene forblir hos en person for livet. Selv om i vår progressivt samfunn har allerede tatt sikte på kjønnsskifte. Så en av de listede statusene slutter til en viss grad å være foreskrevet.

Det meste av det som er knyttet til slektsforhold vil også regnes som foreskrevet far, mor, søster, bror. Og mann og kone har allerede fått status.

Oppnådd status

Dette er hva en person oppnår selv. Ved å gjøre innsats, ta valg, jobbe, studere, kommer hver enkelt til bestemte resultater. Hans suksesser eller fiaskoer gjenspeiles i måten samfunnet tildeler ham den statusen han fortjener. Lege, direktør, bedriftspresident, professor, tyv, mann uten bestemt sted bolig, vagabond.

Nesten alle som oppnår har sine egne eksempler:

• fra militæret, sikkerhetsstyrker, ansatte interne tropper- uniform og skulderstropper;
• leger bruker hvite frakker;
• folk som har brutt loven har tatoveringer på kroppen.

Roller i samfunnet

En persons sosiale status vil bidra til å forstå hvordan dette eller det objektet vil oppføre seg. Vi finner stadig eksempler og bekreftelse på dette. Forventninger i oppførselen og utseendet til et individ avhengig av hans medlemskap i en bestemt klasse kalles sosial rolle.

Dermed forplikter statusen til en forelder ham til å være streng, men rettferdig mot barnet sitt, bære ansvar for ham, undervise, gi råd, foreslå, hjelpe til med vanskelige situasjoner. Statusen til en sønn eller datter er tvert imot en viss underordning til foreldre, juridisk og materiell avhengighet av dem.

Men til tross for noen atferdsmønstre, har hver person et valg om hva de skal gjøre. Eksempler på sosial status og dens bruk av et individ passer ikke hundre prosent inn i det foreslåtte rammeverket. Det er bare et opplegg, en bestemt mal, som hver enkelt implementerer i henhold til sine evner og ideer.

Det hender ofte at det er vanskelig for én person å kombinere flere sosiale roller. For eksempel er en kvinnes første rolle en mor, kone, og hennes andre rolle er en vellykket forretningskvinne. Begge rollene krever en investering av innsats, tid, fullt engasjement. Det oppstår en konflikt.

En analyse av den sosiale statusen til et individ og et eksempel på hans handlinger i livet lar oss konkludere med at det ikke bare gjenspeiler indre stilling en person, men påvirker også utseende, måte å kle seg på og snakke.

La oss se på eksempler på sosial status og standardene knyttet til det i utseende. Dermed kan ikke direktøren i en bank eller grunnleggeren av et anerkjent selskap møte på jobb i joggebukser eller gummistøvler. Og presten burde komme til kirken i jeans.

Statusen som en person har oppnådd gjør at han ikke bare tar hensyn til utseende og oppførsel, men også å velge omgangskrets, bosted, studie.

Prestisje

Ikke siste rolle Et slikt konsept som prestisje (og positivt, fra flertallets synspunkt, sosial status) spiller en rolle i menneskers skjebne. Vi kan enkelt finne eksempler i spørreskjemaet som alle studenter skriver før de går inn på høyere utdanningsinstitusjoner. De gjør ofte sine valg basert på prestisje til et bestemt yrke. I dag er det få gutter som drømmer om å bli astronaut eller pilot. Og en gang i tiden var det et veldig populært yrke. De velger mellom advokater og finansfolk. Slik dikterer tiden.

Konklusjon: en person utvikler seg som et individ i prosessen med å mestre ulike sosiale statuser og roller. Jo lysere dynamikken er, jo mer tilpasset livet vil individet bli.

Seksjon 6
Sosiale relasjoner

6.1. Sosial interaksjon og PR

Samfunnet som et system kjennetegnes ved den nære sammenkoblingen og gjensidig avhengighet av alle dets elementer og undersystemer. Akkurat som i naturen er alt en del enkelt kompleks. Ved å påvirke eller ødelegge en av dens komponenter, kan selve eksistensen til den naturlige verden trues.

Et komplekst system sosiale forbindelser og interaksjoner gjennomsyrer alle samfunnssfærer fra topp til bunn. Når vi tar en politisk beslutning, vil vi kunne spore konsekvensene på alle områder. La oss gi et eksempel fra vår nære fortid. Ved å gjennomføre privatisering og avnasjonalisering i økonomien førte innføringen av markedsforhold til ødeleggelsen av det gamle enpartiet politisk system, endre hele lovsystemet. Det har også skjedd betydelige endringer i åndelig kulturs sfære.

La oss vurdere mer detaljert de grunnleggende konseptene og definisjonene knyttet til egenskapene til sosiale forbindelser og relasjoner.

Hovedtypene for sosiale forbindelser er funksjonelle og årsak-og-virkning. Årsak og virkning sammenhenger skiller seg ut i tilfelle når et av fenomenene vekker liv til et annet, er dets grunnlag.

Funksjonelle tilkoblinger kan spores i den gjensidige avhengigheten av mål og mål som gjennomføres av samfunnet og dets individuelle elementer. For eksempel er oppgaven med å produsere livsviktige varer uatskillelig fra fordelingen av arbeidsresultater, menneskelig reproduksjon og sosialisering, ledelse, etc.

Både årsak-virkning og funksjonelle sammenhenger realiseres alltid i enhet. Den første kan representeres som en vertikal, siden ett fenomen går foran et annet i tid. Sistnevnte dannes på samme tidspunkt.

For å nå sine mål og mål, konstruerer samfunnet et system av sosiale relasjoner - kommunikasjon og de tilsvarende strukturene - sosiale institusjoner . Under PR forstår relasjonene som oppstår mellom grupper av mennesker og innenfor dem i samfunnslivets prosess. I samsvar med inndelingen av samfunnet i undersystemer, skiller forskere økonomiske, sosiale, politiske og åndelige sfærer. For eksempel relasjoner i distribusjonssfæren materielle goder er økonomiske, relasjoner innen forvaltning av samfunnet, beslutningstaking etter avtale offentlig interesse kan kalles politisk.

Disse relasjonene kan i sin natur være solidariske (partnerskap), basert på koordinering av partenes interesser, eller motstridende (konkurrerende), når deltakernes interesser er motsatte. I tillegg er relasjoner forskjellige i nivået av interaksjon: mellommenneskelig, intergruppe og interetnisk. Men en rekke av elementene deres forblir alltid uendret.

I strukturen til ethvert forhold kan vi skille:

Deltakere (fag);

Et objekt som er viktig for dem;

Behov (subjekt-objekt-forhold);

Interesser (fag-fag-forhold);

Verdier (forhold mellom idealene om samhandlende fag).

Naturen til sosiale forbindelser og relasjoner endres i prosessen med sosial evolusjon, ettersom samfunnet endrer seg.

6.2. Sosiale grupper, deres klassifisering

Hele historien til menneskers liv er historien om deres relasjoner og interaksjoner med andre mennesker. Under disse interaksjonene, sosiale fellesskap og grupper.

Mest generelt konsept er sosialt fellesskap -en samling mennesker forent generelle betingelser eksistens, regelmessig og jevnt i samspill med hverandre.

I moderne sosiologi skilles det mellom flere typer samfunn.

Først av alt, nominelle fellesskap- en samling mennesker forent av felles sosiale egenskaper, som er etablert av vitenskapsmannen-forskeren for å løse problemet hans vitenskapelig problem. For eksempel folk med samme hårfarge, hudfarge, sportselskere, samler frimerker, tilbringer ferier til sjøs, og alle disse menneskene kommer kanskje aldri i kontakt med hverandre.

Massesamfunn - dette er virkelig eksisterende samlinger av mennesker, tilfeldigvis forent av vanlige eksistensforhold og uten et stabilt mål om samhandling. Typiske eksempler på massesamfunn er fans av idrettslag, fans av popstjerner, deltakere i masse politiske bevegelser. Egenskapene til massesamfunn kan betraktes som tilfeldigheten av deres forekomst, midlertidighet og usikkerhet i sammensetningen. En av typene massesamfunn er publikum . Den franske sosiologen G. Tarde definerte en folkemengde som en mengde mennesker samlet på samme tid på et bestemt sted og forent av følelse, tro og handling. I strukturen til mengden skiller lederne seg ut på den ene siden, og alle andre på den andre.

Ifølge sosiolog G. Le Bon skyldes folkemengdens oppførsel en viss infeksjon som provoserer frem kollektive ambisjoner. Personer som er infisert med denne infeksjonen er i stand til tankeløse, noen ganger destruktive handlinger.

Hvordan beskytte deg mot en slik infeksjon? Først av alt har folk som har immunitet mot det høykultur godt informert om politiske hendelser.

I tillegg til mengden opererer sosiologer med begreper som publikum og sosiale sirkler.

Under publikum forstås som en samling mennesker som er forent ved interaksjon med et spesifikt individ eller gruppe (for eksempel folk som ser på en forestilling i et teater, studenter som lytter til en forelesning av en lærer, journalister som deltar på en pressekonferanse statsmann Og så videre). Jo større publikum, jo svakere forbindelse med et samlende prinsipp. Vær oppmerksom på at under sendingen av møtet evt stor gruppe personer, kan fjernsynskameraet plukke ut noen blant publikum som har sovnet, noen som leser en avis eller tegner figurer i notatboken sin. Den samme situasjonen oppstår ofte i studentpublikum. Derfor er det viktig å huske regelen som ble formulert av de gamle romerne: «Det er ikke taleren som er mål for lytteren, men lytteren er mål for den som snakker.»

Sosiale sirkler- fellesskap opprettet med det formål å utveksle informasjon mellom medlemmene. Disse miljøene setter seg ingen felles mål og gjør ikke felles innsats. Deres funksjon er å utveksle informasjon. Diskuter for eksempel endringer i dollarkursen mot andre valutaer, prestasjonen til landslaget i kvalifiseringsrunden til verdensmesterskapet, reformer planlagt av regjeringen innen utdanning, etc. En rekke slike sosiale sirkler er den profesjonelle sirkelen, for eksempel forskere, lærere, kunstnere, malere. Den mest kompakte i sammensetningen er den vennlige sirkelen.

Sosiale kretser kan nominere sine ledere, form offentlig mening, være grunnlaget for dannelsen av sosiale grupper.

Det vanligste konseptet i sosiologi er den sosiale gruppen.

Under sosial gruppe forstås som en samling mennesker forent på grunnlag felles aktiviteter, felles mål og ha et etablert system av normer, verdier, retningslinjer for livet. Vitenskap identifiserer flere kjennetegn ved en sosial gruppe:

Komposisjonsstabilitet;

Varighet av eksistens;

Bestemmelse av sammensetning og grenser;

Generelt system av verdier og normer;

Bevissthet om å tilhøre en gruppe av hver enkelt;

Foreningens frivillighet (for små grupper);

Forene individer ved ytre eksistensbetingelser (for store sosiale grupper).

I sosiologi er det en rekke grunnlag for å klassifisere grupper. For eksempel, i henhold til arten av forbindelsene, kan grupper være formell Og uformell. Grupper skilles ut i henhold til nivået av interaksjon i gruppen hoved(familie, vennegruppe, likesinnede, klassekamerater), som er preget av et høyt nivå av følelsesmessige forbindelser, og grupper sekundær som nesten ikke har noen følelsesmessige bånd (arbeidskollektiv, politisk parti).

La oss gi et eksempel på klassifiseringen av sosiale grupper iht av ulike grunner i tabellform:

Typer sosiale grupper

Begrunnelse gruppeklassifiseringer	Gruppetype	Eksempler
Etter antall deltakere	liten stor	familie, vennegjeng, idrettslag, selskapets styre arbeidsstyrke, innbyggere i mikrodistriktet, universitetsutdannede etniske grupper, bekjennelser, programmerere
Av arten av relasjoner og forbindelser	formell uformell	politisk parti, arbeiderkollektiv kafébesøkende
På bostedet	nybygger	byfolk, landsbyboere, innbyggere i storbymetropolen, provinser
Avhengig av kjønn og alder	demografisk	menn, kvinner, barn, gamle mennesker, ungdom
Av etnisk bakgrunn	etnisk (etnososial)	Russere, hviterussere, ukrainere, vepsiere, Maris
Etter inntektsnivå	sosioøkonomisk	rike (folk med høy level inntekt), de fattige (folk med lavt nivå inntekt), mellomlag (mennesker med gjennomsnittsinntekt)
Av natur og yrke	profesjonell	programmerere, operatører, lærere, gründere, advokater, turnere

Denne listen kan fortsette og fortsette. Alt avhenger av klassifiseringen. For eksempel kan alle brukere betraktes som en bestemt sosial gruppe personlige datamaskiner, mobilabonnenter, totalen av metropassasjerer, og så videre.

Statsborgerskap er også en samlende, gruppedannende faktor - en persons tilhørighet til staten, uttrykt i helheten av deres gjensidige rettigheter og plikter. Innbyggere i en stat er underlagt de samme lovene og har felles Statssymboler. Å tilhøre et eller annet politisk parti eller organisasjon etablerer ideologisk tilhørighet. Kommunister, liberale, sosialdemokrater, nasjonalister ser for seg fremtiden annerledes og riktig enhet samfunn. I denne henseende ligner de veldig på politiske miljøer og religiøse foreninger(tilståelser), bare dem mer oppmerksomhet ikke betal eksterne endringer, A indre verden mennesker, deres tro, gode og onde gjerninger, mellommenneskelige forhold.

Spesielle grupper dannes av personer med felles interesser. Sportsfans fra forskjellige byer og land deler en lidenskap for favorittsporten deres; fiskere, jegere og soppplukkere - søker etter byttedyr; samlere - ønsket om å øke samlingen deres; poesielskere - bekymringer for hva de leser; musikkelskere - inntrykk av musikk og så videre. Vi kan lett få øye på dem alle i en mengde forbipasserende - fans bærer fargene til favorittlaget sitt, musikkelskere går rundt med spillere og er helt oppslukt av musikk, osv. Til slutt er studenter over hele verden forent av ønske om kunnskap og utdanning.

Vi har listet opp nok store samfunn, som forener tusener og til og med millioner av mennesker. Men det er også utallige mindre grupper - folk i kø, passasjerer i én kupé på et tog, ferierende på et sanatorium, museumsbesøkende, naboer i inngangspartiet, gatekamerater, festdeltakere. Dessverre finnes det også sosialt farlige grupper – tenåringsgjenger, mafiaorganisasjoner, utpressingsutpressere, narkomane og rusmisbrukere, alkoholikere, tiggere, folk uten fast bosted (hjemløse), gatehooligans, gamblere. Alle av dem enten direkte forholde seg til underverden, eller er under hans oppmerksomhet. Og grensene for overgang fra en gruppe til en annen er svært usynlige. En vanlig besøkende på et kasino kan øyeblikkelig miste hele formuen sin, sette seg i gjeld, bli tigger, selge leiligheten sin eller gå inn i kriminell gruppe. Det samme truer rusmisbrukere og alkoholikere, mange av dem tror først at de vil gi opp denne hobbyen når som helst hvis de ønsker det. Det er mye lettere å komme inn i de listede gruppene enn å komme seg ut av dem, og konsekvensene er de samme – fengsel, død eller uhelbredelig sykdom.

I vårt land er det nå nesten alle de ovennevnte sosiale gruppene. Det meste et stort problem russisk samfunn- et stort gap mellom en liten gruppe superrike mennesker og hoveddelen av befolkningen som lever på kanten av fattigdom. Utviklede moderne samfunn er preget av tilstedeværelsen av en såkalt middelklasse. Den består av folk som har privat eiendom, gjennomsnittlig inntekt og en viss uavhengighet fra staten. Slike mennesker står fritt til å uttrykke sine meninger, det er vanskelig å legge press på dem, og de lar ikke rettighetene deres krenkes. Jo flere representanter for denne gruppen, jo mer velstående er samfunnet som helhet. Det antas at i et stabilt samfunn bør representanter for middelklassen utgjøre 85–90 %. Dessverre er denne gruppen nettopp i ferd med å bli dannet i landet vårt, og å sikre dens raske vekst er en av hovedoppgavene for statlig politikk.

6.3. Sosial status

I ethvert samfunn, uavhengig av dets historiske og geografiske rammer, utvikles et hierarki, en rekkefølge der grupper av mennesker befinner seg. Et sted bestemmes denne rekkefølgen av fødsel, et sted av utdanning, et eller annet sted av rikdom. Hver enkelt persons posisjon i et slikt hierarki kan kalles sosial status.

Sosial status - posisjonen til en person i samfunnet, okkupert av ham i samsvar med alder, kjønn, opprinnelse, yrke, sivilstatus og et visst sett med rettigheter og plikter knyttet til dette. Alle statuser er delt i to store grupper - opprinnelig(foreskrevet, medfødt) og oppnåelig. Blant de første er vanligvis kjønn, rase og alder. Noen ganger er også nasjonalitet og religiøs tilhørighet inkludert her (dette er typisk for tradisjonelle samfunn). Små jenter leker med dukker og hjelper moren med husarbeid, mens gutter tilbringer mer tid utendørs, foretrekker utendørsleker og er redde for å bli stemplet som «mammas gutter». Med alderen flytter disse forskjellene seg til et annet nivå. Den oppnådde statusen sikres kun under hensyntagen til de individuelle egenskapene til en person, takket være hans valg, talent, aktivitet, evner, flid eller flaks.

Tidligere spilte de en enorm rolle i samfunnet medfødte (gitte) statuser. En persons liv var i stor grad avhengig av foreldrenes stilling i samfunnet, og hans egne talenter, utdanning og ferdigheter spilte ikke en avgjørende rolle. For eksempel en representant for presteskapet eller en adelsmann i middelalderens Frankrike tilhørte de privilegerte klassene og fikk alle grunnleggende rettigheter. Og tvert imot, den tredje eiendommen - det absolutte flertallet av landets innbyggere - ble fratatt borgerrettigheter.

I det moderne samfunnet kan alle oppnå høy status, mye avhenger av individet selv. Til en viss grad ligner statuser og roller på hverandre, men hovedforskjellen mellom dem er at status innebærer vurdering av andre, og rollen utføres av personen selv.

Samfunnsvitere skiller også andre typer statuser. Blant de viktigste av dem: hoved-(mest typisk for denne personen statusen som andre skiller ham med eller som de identifiserer ham med); sosial(en persons stilling som representant for en stor sosial gruppe); privat(individuell) (stillingen som en person inntar i en liten gruppe, avhengig av hvordan han blir vurdert av hans individuelle egenskaper(leder, outsider, etc.)).

Moderne offentlig liv i Russland.

Det moderne samfunnet er veldig mangfoldig og foranderlig, i det har hver person mange muligheter til å endre sin situasjon - du kan flytte fra en landsby til en by (eller omvendt), endre arbeidssted, flytte til en annen leilighet, få nytt yrke, bli en representant for en annen klasse. Veldig viktig rolle mens i moderne verden utdanningsnivå spiller en rolle. Uten dyp kunnskap og høy profesjonalitet er det umulig å flytte til en ny prestisjetung stilling, får stabilt arbeid, bli uunnværlig i ditt sted.

I vårt land er det nå nesten alle de ovennevnte sosiale gruppene. Det største problemet i det russiske samfunnet er det enorme gapet mellom en liten gruppe superrike mennesker og hoveddelen av befolkningen som lever på randen av fattigdom. Utviklede moderne samfunn er preget av tilstedeværelsen av en såkalt middelklasse. Den består av personer som har privat eiendom, et gjennomsnittlig inntektsnivå og en viss uavhengighet fra staten. Slike mennesker står fritt til å uttrykke sine meninger, det er vanskelig å legge press på dem, og de lar ikke rettighetene deres krenkes. Jo flere representanter for denne gruppen, jo mer velstående er samfunnet som helhet. Det antas at i et stabilt samfunn bør representanter for middelklassen utgjøre 85-90%. Dessverre er denne gruppen nettopp i ferd med å bli dannet i landet vårt, og å sikre dens raske vekst er en av hovedoppgavene for statlig politikk.

En alvorlig fare for stabiliteten i samfunnet utgjør også marginalisering. Marginalisert er mennesker som befinner seg utenfor sine vanlige grupper, og inntar en ustabil, mellomposisjon i samfunnet. En person som tidligere var ingeniør, lærer eller universitetslektor, som ikke passer inn i moderne markedsforhold, kan bli arbeidsledig, gjøre strøjobber eller engasjere seg i skyttelvirksomhet. Denne personen blir marginalisert. Hans mangel på selvtillit i fremtiden kan resultere i destruktive handlinger og misnøye med den eksisterende orden.

Klumpen bør skilles fra den marginaliserte. Lumpens er en gruppe mennesker som har sunket til den sosiale bunnen, tiggere, mennesker uten fast bosted. Lumpenisering er vanligvis forbundet med perioder med sosial omveltning, utdyping krisetilstand offentlige strukturer. Samfunnet ser ut til å kaste ut lumpen folk fra sosialt liv, fra den normale kretsen av menneskelige relasjoner.

Sosial status

I ethvert samfunn, uavhengig av dets historiske og geografiske rammer, utvikles et hierarki, en rekkefølge der grupper av mennesker befinner seg. Et sted bestemmes denne rekkefølgen av fødsel, et sted av utdanning, et eller annet sted av rikdom. Hver enkelt persons posisjon i et slikt hierarki kan kalles sosial status.

Sosial status- posisjonen til en person i samfunnet, okkupert av ham i samsvar med alder, kjønn, opprinnelse, yrke, sivilstatus og et visst sett med rettigheter og plikter knyttet til dette. Alle statuser er delt inn i to store grupper - initial (foreskrevet, medfødt) og oppnådd. Blant de første er vanligvis kjønn, rase og alder. Noen ganger er også nasjonalitet og religiøs tilhørighet inkludert her (dette er typisk for tradisjonelle samfunn). Små jenter leker med dukker og hjelper moren med husarbeid, mens gutter tilbringer mer tid utendørs, foretrekker utendørsleker og er redde for å bli stemplet som «mammas gutter». Med alderen flytter disse forskjellene seg til et annet nivå. Den oppnådde statusen sikres kun under hensyntagen til de individuelle egenskapene til en person, takket være hans valg, talent, aktivitet, evner, flid eller flaks.

Tidligere spilte medfødte (gitte) statuser en enorm rolle i samfunnet. En persons liv var i stor grad avhengig av foreldrenes stilling i samfunnet, og hans egne talenter, utdanning og ferdigheter spilte ikke en avgjørende rolle. For eksempel tilhørte en representant for presteskapet eller en adelsmann i middelalderens Frankrike de privilegerte klassene, og de fikk alle grunnleggende rettigheter. Og tvert imot, den tredje eiendommen - det absolutte flertallet av landets innbyggere - ble fratatt borgerrettigheter.

I det moderne samfunnet kan alle oppnå høy status, mye avhenger av individet selv. Til en viss grad ligner statuser og roller på hverandre, men hovedforskjellen mellom dem er at status innebærer vurdering av andre, og rollen utføres av personen selv.

Samfunnsvitere skiller også andre typer statuser. Blant de viktigste av dem: hoved-(den mest karakteristiske statusen for en gitt person, som andre skiller ham med eller som de identifiserer ham med); sosial(en persons stilling som representant for en stor sosial gruppe); personlig (individuell)(posisjonen som en person inntar i en liten gruppe, avhengig av hvordan han blir vurdert av sine individuelle egenskaper (leder, outsider, etc.)).

Sosial rolle

Et av de viktigste konseptene i moderne sosiologi er konseptet sosial rolle. Det slo rot i innenlandsvitenskapen for ikke så lenge siden, men i utenlandsk, spesielt amerikansk sosiologisk tankegang, ble et lignende konsept introdusert for mer enn et halvt århundre siden.

Du har sannsynligvis favorittskuespillere. Hvorfor er de elsket? Selvfølgelig, ikke bare for utseende. De får oss til å bekymre oss, tro på det som skjer på skjermen eller scenen.

De gamle grekerne sa at livet er et teater, og en person i det er en skuespiller. La oss se på oss selv fra synspunktet til rollene som spilles på scenen kalt " hverdagen" Du våkner tidlig om morgenen og foreldrene dine gir deg frokost, gir deg instruksjoner og råd og hjelper deg med å velge klær. Her spiller du rollen som en sønn eller datter. På veien kan du som kamerat chatte med en venn fra nærliggende skole. Da blir du en videregående elev og studerer visse fag, og i friminuttet blir du bare elev på skolen, for det er ingen inndeling i klasser. Etter å ha vært på en utdanningsinstitusjon, må du noen ganger bli kjøper eller passasjer, og på gaten - en fotballspiller, en fan, en musikkelsker, en forbipasserende, og så videre i det uendelige. Hver person er samtidig i stand til å oppfylle et helt sett av sosiale roller: han kan være medlem av en familie (sønn, barnebarn, far, bestefar), en ansatt i en stor bedrift, et medlem av et politisk parti, en fan av en fotballag, medlem av forstanderskapet på skolen der barna hans studerer, en venn og etc. En rekke roller er typiske for ungdom og mindre typiske for voksne. For eksempel blir gutter oftere gjengangere på diskoteker, medlemmer av fanklubber av populære artister og amatørklubber. dataspill. Kun voksne kan være vernepliktige eller velgere til offentlige verv.

Samtidig er det en rekke roller som tenåringer og voksne kan utføre likt. Her er noen eksempler: en Internett-bruker, en fotballfan, en shopper i en butikk, en besøkende på et bibliotek eller museum.

Hvordan tolkes den sosiale rollen i vitenskapen? Under sosial rolle forstås som en atferdsmåte som tilsvarer de normer som er akseptert i et gitt samfunn, uttrykt i omgivelsenes forventninger. En rolle kan også betraktes som et sett med krav som stilles i forhold til en person som har en bestemt stilling.

Hver av disse rollene krever en viss oppførsel - det som er tillatt å gjøre som fotballspiller er ikke egnet for en passasjer (å spille ball selv på en tom buss er uanstendig), og oppførselen til en kjøper kan ikke overføres til skolen (selv om noen prøver ofte å prute over et merke, som om de var på markedet). For eksempel, i rollen som bilfører, kan ikke direktøren for et foretak bestille andre sjåfører, selv om blant dem er hans underordnede. Hver rolle har sine egne regler, krav, rettigheter og forventet atferd. Studentene har dem også.

Selvfølgelig, over tid, endres de samme sosiale rollene. Inntil nylig betydde rollen som stemor en sjelløs, lat, frekk kvinne som hater ektemannens barn og prøver å drive dem bort fra verden. Mange folkeeventyr maler nettopp et slikt bilde. Nå er til og med ordene "stemor", "stedatter" og "stesønn" praktisk talt ikke brukt, familieforhold har endret seg. Derfor er det vanskelig å forestille seg en situasjon hvor ny kone gjør ektemannens datter til husholderske eller sender sønnen på jobb. Dermed kan vi snakke om den betydelige innflytelsen av historiske og nasjonale kjennetegn om den sosiale strukturen i samfunnet, fordi rollen til for eksempel en ektemann i dag og rollen til en ektemann i det gamle Kina er helt forskjellige, så vel som rollene til barn, gamle mennesker, militære menn, forfattere osv.

Et viktig problem er sammenhengen mellom den sosiale rollen og det personlige «jeget». Noen ganger blir en person tvunget til å "tråkke på strupen på sin egen sang", for å gå mot sine egne ambisjoner i navnet om å følge de allment aksepterte klisjeene og forventningene som presenteres for ham av samfunnet.

En persons posisjon kompliseres ytterligere av det faktum at noen av rollene hans kan komme i konflikt. Dermed kan en kriminell godt føle seg som en omsorgsfull forelder, men før eller siden må han ta et valg: Å løse en forbrytelse innebærer straff og ekskommunikasjon fra sine egne barn, noe som betyr at en av rollene må erstatte den andre i tilfelle. av en konflikt.

De sosiale rollene til den moderne russiske tenåringen er mange. Han opptrer samtidig som et familiemedlem (barnebarn (barnebarn), sønn eller datter, bror eller søster), medlem av et skolelag, medlem av et vennlig selskap i gården eller på landet, medlem av en fanforening av en fotballklubb, en gjenganger på en nettkafé osv. Det er roller som bare voksne eller bare barn kan utføre. For eksempel kan rollen som vernepliktig soldat bare spilles av en ung mann som allerede har fylt 18 år. Først fra fylte 15 år kan en tenåring ta opp midlertidig arbeid under en kontrakt og få den sosiale rollen som en arbeider, en ansatt. Bare en voksen kan kjøre bil. Rollen som ungdomsskoleelev er typisk for et barn, men det er ekstremt sjeldent at voksne studerer på ungdomsskolen (kveldsskole).

Og tvert imot, det er roller som utføres like mye av både barn og voksne. Fotballfans, besøkende på en internettkafé, en konsert med et populært rockeband eller fans av en moteskribent kan være mennesker av forskjellige kjønn og aldre.

God ettermiddag, kjære venner! I dag har jeg utarbeidet et kult materiale om hva sosial status er. Alle som tar Unified State-eksamenen i samfunnsfag må kunne dette emnet, fordi det er grunnleggende for å forstå både den sosiale sfæren og andre områder. I det siste innlegget diskuterte vi. Men temaet er så nødvendig at jeg bestemte meg for å skrive et eget innlegg.

Begrepet sosial status

Sosial status er en persons faste posisjon i samfunnet. En veldig enkel definisjon. Samfunnet er en lagkake av sosiale lag. Hver person har en fast stilling i et eller annet land, som imidlertid kan endres.

For eksempel elevstatus på skolen. Eleven kan være en førsteklassing (førsteklassing), en 10.-klassing eller en utdannet videregående skole. Hver av disse vedtektene inntar en annen posisjon i skolen og i samfunnet. Det stilles mye mer krav fra lærere til en skoleutdannet enn til en førsteklassing, og det er mer ansvar.

Statusen til et barn innebærer at barnet må adlyde sine foreldre, gå til barnehage, skole, utforske verden og oppfylle sine husholdningsplikter.

Det samme gjelder andre sider ved det sosiale livet. På enhver bedrift er det spesialister som har jobbet her i 10-20 år. Og det er praktikanter som nylig ble ansatt. En praktikant og en spesialist har ulike deler av ansvar og ulike funksjoner.

En lærer må utvikle i sine elever den kompetansen som er nødvendig for deres yrkesliv. Det er normalt at en sjåfør kjører buss eller bil slik at passasjerene ikke føler at de sykler i en storfebil osv.

I tillegg til ansvar, gir status eieren rettigheter. For eksempel, hvis du er bussjåfør, bør den årlige permisjonen din være på minst 35 dager, og hvis du er lærer, så minst 56 :)

Dermed har status følgende kjennetegn: omfanget av ansvar i forhold til samfunnet, omfanget av rettigheter, statussymboler (for eksempel blant militæret), dets sosiale rolle.

Typer sosiale statuser

For å dekke dette emnet mer detaljert, tok jeg dette informasjonskortet fra søppelkassene mine:

Last ned dette infokortet i full størrelse

Hvis du forstår hvilke typer statuser, så tror jeg alt er klart også.

Primær eller hoved sosial status- den som er viktig for deg i livet ditt. Det er klart at hvis du er en Hollywood-stjerne, som Mat Damon (vist på infokortet), så kan du ikke unnslippe ham. Livet ditt vil være forbundet med ham. Hvis du er lege, så er det klart at hovedjobben din er å behandle pasienter.

Sekundær– vi bytter flere ganger om dagen: en busspassasjer, en kjøper i en butikk osv. Vi identifiserer oss selvfølgelig med ham mye mindre svakt enn med vår viktigste sosiale status. Når du for eksempel går ut i gaten, vil du ikke føle deg som en fotgjenger før du kommer til et lyskryss.

Askriptiv- som er tildelt deg uavhengig av ditt ønske og din vilje. Hvis du ble født inn i en Bashkir-familie, vil du være en Bashkir-familie, vil du være en Buryat. Hvis du ble født som gutt, vil du være eh... vel, i de fleste tilfeller, hvis du ble født som jente, vil du mest sannsynlig forbli slik :)

Oppnådd sosial status- som du oppnår mens du går gjennom livet. Det kan være profesjonelt, grunnleggende osv.

Blandet status- tildelt når din plassering på den sosiale rangstigen er uklar. Kanskje du har blitt en lumpen eller en sosial outsider. For å bli kjent med disse begrepene, les artikkelen. Eksempler: Pepsi-generasjonen, tommelgenerasjonen... vel, dette er når du hele tiden trykker på knappene på telefonen slik at tommel ble mer utflatet.

Barnet ditt vil bli født med en normal, flat finger, slik at det er mer praktisk å trykke på telefonen :) Dette er generasjonen av tommelen.

Personlig sosial status den du mottar i sosial gruppe. Vanligvis kan det være både formelt (veileder, direktør, arbeidsleder, etc.) og uformelt (dykker, bebrillet person - den som bruker briller; macho, dude, chick, hjemløs, svøpe, taper, sunn eller usunn - teremnoe).

Jeg håper temaet har blitt klarere. Abonner på nye artikler, del dette materialet med vennene dine på sosiale nettverk!

Med vennlig hilsen Andrey Puchkov