Како да развиете вештини за критичко размислување. Развивање на вештини за критичко размислување

Способноста да се размислува надвор од кутијата е конкурентна предностбило кој хонорарец. Критичкото размислување е начин да се напредува и да се создаде нешто навистина ново. Се разбира, во многу случаи можете да се справите со шаблонските решенија со едноставно следење модни трендови, но понекогаш тоа не е доволно. Во светот информатички технологиисè се менува толку брзо што понекогаш едноставно нема шаблони за завршување на задачата, а потоа треба да го „вклучите“ мозокот. Околу нас беснее четвртиот индустриската револуција, но многу луѓе, вклучително и хонорарците, не го чувствуваат тоа; тие едноставно се носат заедно во бурен проток на информации заедно со сите други.

Во меѓувреме, минатата година на Светскиот економски форум многу интересен извештај, фокусирајќи се на вештините кои ќе бидат барани во наредните години. На прво место од најважните вештини беше способноста за одлучување комплексни проблеми. Вештината за критичко размислување го зазеде четвртото место во рангирањето. Но, тоа беше минатата година. Според експертите, до 2020 г критично размислувањеќе стане втората најважна вештина за професионалците кои работат во областа на информатичката технологија. И ова е веќе сериозно.

Што е критичко размислување? Одделот за филозофија на Универзитетот во Хонг Конг го дефинира на следниов начин: лице со критичко размислување треба да ги има следните вештини, способности или способности:

Види логички врскипомеѓу различни идеи
Умеете да ги оценувате и систематизирате аргументите
Најдете недоследности и вообичаени грешки во расудувањето
Определете ја важноста и релевантноста на идеите
Правилно проценете ги вашите сопствени ставови и верувања

Овие шест точки јасно покажуваат колку е важно критичкото размислување. Овие вештини помагаат во решавање на сложени проблеми, промовираат комуникација, ве принудуваат да размислувате логично и да се зголемувате Креативни вештини. И токму тоа му треба на успешен хонорарец.

Управување со информации

Живееме во информатички свет и постојано сме изложени на нови идеи, податоци или мислења. Постојаниот пристап до Интернет, огромниот број на проток на информации и континуираното генерирање на нови идеи значат само едно: имате голема количина на информации за анализа и треба да направите нешто за сето тоа да има смисла. Ова е местото каде што критичкото размислување ни доаѓа.

Можеби критичкото размислување не треба да се гледа како збир на корисни вештини, туку како начин на живот. Идејата не е нова. Сидарта Гаутама, попознат како Буда, зборуваше за ова:

„Не верувајте во она што сте го слушнале; не им верувајте на традициите, бидејќи тие се пренесуваат од генерација на генерација; не верувајте во ништо ако се работи за гласини или мислење на мнозинството; не верувај ако тоа е само запис на изреката на некој стар мудрец; не верувајте во претпоставките; не верувајте во она што го сметате за вистина, на што сте навикнати; не верувајте само на голиот авторитет на вашите учители и старешини. По набљудувањето и анализата, кога се согласува со разумот и ги промовира доброто и користа на еден и на сите, тогаш прифатете го и живејте според него“.

Во неговото јадро, критичкото размислување е патот до вистината. Следејќи го овој пат, ќе мора да решите сложени проблеми, да смислите необични идеии градат нови врски помеѓу различни концепти. Критичкото размислување е дел од нашите животи, но оваа вештина може да се развие и зајакне за да стане вистински експерт во нашата област.

Прашајте: "Зошто?"

Во критичкото размислување главното прашањезвучи вака: „Зошто?“ И ова прашање не е толку едноставно како што изгледа на прв поглед. Многу луѓе имаат тенденција да прифаќаат различни мислења, особено ако се поддржани од барем некој авторитет, како непроменливи факти. Сепак, критичкиот мислител не се потпира на верата. Тој прашува. Зошто, на пример, овој претседателски кандидат е подобар од неговиот противкандидат? Зошто овој поглед е мејнстрим? Од каде оваа информација? Зошто се верува дека одредено толкување на настаните е точно? Врз која основа може да се донесе таков заклучок? Прашања, прашања и повеќе прашања. "Зошто?" може да земе најмногу различни форми, затоа не си го одрекувајте задоволството да прашате. Понекогаш и најневиното прашање може целосно да ја промени сликата на светот, што секако е корисно, особено за креативните луѓе.

Сите имале прашања зошто во детството, но возрасен не треба да го поставува ова прашање со иста наивност. Меѓутоа, кога комуницирате со други луѓе или едноставно во ментална дебата, не можете без правилно поставени прашања. Ова помага во спроведувањето на вашето сопствено истражување, со што можете да стекнете подлабоко разбирање за прашањата што се дискутираат. Можеби не изгледаат многу комплицирано кога првпат ќе им се пристапи.

Да ги земеме игрите на пример. Како дете, сите играа игри. Но, денес сите играат, од млади до стари. Се разбира, ова веќе не е криенка, туку разни видео игри, ако зборуваме за возрасни. Но, прашањето е: зошто луѓето почнуваат да играат? И не само на компјутерот, бидејќи токму сега тоа се случува пред нашите очи. брз растпопуларноста на друштвените игри. Историјата на многу друштвени игри датира со векови, па што наоѓаат луѓето во нив? Слични прашањанаправи да видиш различни аспектипроблеми и помогне да се најде најмногу ефективни решенија. Само треба да не се плашите да размислувате критички. Одговори" Одбор игрипопуларна затоа што отсекогаш било така“ е погрешниот одговор. Ова е формулариско размислување, а не критичко размислување.

Читање

Еден од најдобрите начиниразвојот на вештините за критичко размислување е знаење за животот на другите народи, нивните области на живеење, нивните култури и нивната историја. Сосема е можно да се добие ова знаење; се што треба да направите е да започнете да патувате низ светот, но не секој може да си го дозволи тоа. Но, можете да почнете да читате. И колку повеќе, толку подобро.

Денес на Интернет можете да најдете скоро какви било информации за која било тема од интерес. Не сите презентирани содржини ќе бидат корисни, па затоа е важно да можете да работите со факти и да не верувате во нивното толкување. Треба да читате многу, а не само што сакате. Треба да сме запознаени со другите гледишта, дури и ако тие се во спротивност со нашите филозофски, политички или религиозни убедувања. И не е важно кој што рекол, филозоф или најобичен човек, вистината секогаш останува вистина.

Како повеќе луѓечита, толку повеќе учи. И колку е поголем обемот на знаење, толку е полесно да се развијат вештини за критичко размислување. Нема потреба да се фокусираме на научни статиии слична содржина, фикцијата е исто така важна: романите, приказните, драмата, исто така, помагаат да се разбере како другите луѓе размислуваат и живеат.

Но, не заборавајте за критичко размислување додека читате. Ако некој ги официјализирал своите размислувања во форма на книга или напис за политика на Интернет форум, тоа воопшто не значи дека се што е кажано таму е вистина.

Заборавете на мултитаскингот

Модерната култура и технологија го олеснуваат извршувањето на повеќе задачи. Конвенционалната мудрост вели дека мултитаскингот ни овозможува да завршиме повеќе, но науката докажува дека тоа е вистина одново и одново. Мултитаскингот го одвлекува вниманието на човекот од главната работа и го спречува да размислува навистина сериозно. Ова сосема спротивношто е потребно за критичко размислување.

Со цел да се решат некои комплексен проблем, треба целосно да се концентрирате на тоа, што не може да се постигне со мултитаскинг. Читање, креативност, соработка, дискусија разни прашања- сето тоа бара максимална концентрацијавнимание, особено ако ние зборуваме заза постигнување вистинска цел.

Ако навистина треба да размислите за некој проблем, најдобро е да се ослободите од се што може да овозможи мултитаскинг. Не ја проверувајте вашата е-пошта. Оневозможи мобилен телефон. Затворете ги непотребните јазичиња во прелистувачот, особено ако тие се јазичиња социјалните мрежи. Сето ова го отежнува размислувањето. Ова не само што ве спречува да размислувате критички, туку ве спречува воопшто да размислувате продуктивно.

Многу хонорарци можеби не се согласуваат со оваа гледна точка, добро, можеби некој ќе успее да размисли за сложен проблем додека прави неколку работи во исто време. Сите луѓе се различни, ова е сосема реално. Но, за повеќето, жонглирање задачи и промислено размислување се некомпатибилни.

Време за набљудување

Кога се соочувате со проблем или потреба да излезете со нова идејаПодобро е да не брзате од лилјакот, туку да одвоите време за набљудување. Некои работи бараат време да се обработат, особено ако верувањата и искуствата од минатото се во конфликт со некои настани или изјави. Денес, сè се менува толку брзо што е лесно да се збуниме од сета разновидност на идеи и гледишта.

Повеќето луѓе во такви моменти претпочитаат да се повлечат „на претходно окупираните позиции“; тие не сакаат да се разделат со на вообичаен начинмисли. Но, за да научите да размислувате критички, треба да бидете способни да набљудувате за правилно да ја процените ситуацијата. Понекогаш е корисно да се следи развојот на дискусија на Фејсбук неколку дена за да се формулира сопствено мислењена прашање од интерес. Примамливо е да се инсистира на вашата гледна точка, но набљудувањето може да даде појасна слика за тоа што се случува.

Современиот начин на живот во голема мера го попречува размислувањето. Изгледа дури и малку диво: како можеш само да размислуваш без да правиш ништо друго? Сепак, фокусираното размислување е еден од најдобрите начини за развој на критичко размислување. За да ви звучи сопствениот глас во вашата глава, важно е да ги удавите сите други гласови. И ова е тешко бидејќи има толку многу одвлекувања наоколу.

Секој има свој начин на размислување. Некои луѓе одат на прошетка, додека на други им е полесно да се концентрираат додека работат со молив и хартија. Секое погодно решение ќе успее. Главната работа што треба да се запамети е дека за критичко размислување е важно да се воспостават врски помеѓу идеите. Одлучете за насоката на мислата. Нацртајте го опсегот на прашања и идентификувајте ги проблемите релевантни за задачата што се поставува.

Ова е особено тешко ако замислите дека во исто време илјадници луѓе ширум светот размислуваат за слични идеи. Информациските текови зовриваат и постои желба веќе едноставно да се најдат на Интернет готово решение. Ако сакате да развиете вештини за критичко размислување, ќе мора да размислите сами. Да, тоа воопшто не звучи како продуктивно користење на времето. Но, ова е единствениот начин на кој се појавуваат одлични идеи. Некои луѓе имаат толку среќа што можат да генерираат неверојатни идеи додека работат напорно на некој проект. Сепак, на многу луѓе им треба тишина и осаменост. И времето. Само да размислам.

Наместо заклучок

Секој може да размислува критички и да живее ефикасно. Воопшто не е тешко и воопшто не бара многу интелигенција. Критичкото размислување е едноставно начин на размислување со сопствена глава, преиспитувајќи сè, дури и најмногу интересни идеи. Се разбира, критичкото размислување нема да ги реши сите проблеми на хонорарците, но добра навика е да се стекне. И колку повеќе размислува, толку поефективно ќе работи, учи, комуницира и генерира креативни идеи.

Сеопфатно развиена личностневозможно е да се замисли без критичко размислување - елемент кој му овозможува да формира сопствен поглед на работите и да не зависи од мислењата на другите. Промовира личен расти го турка човекот да се развива. Анализирањето на ситуацијата и изборот на решение е способност на поединецот, без која е невозможно да се има мислење. Како да се развие критичко размислување?

За да научите да размислувате критички, треба постојано да вежбате. Можете да почнете да се развивате на која било возраст. Со тренирање на размислување, човекот може да достигне ново ниворазвој и приближување до постигнување на целите.

Да го тренирате вашето размислување и да го следите предвидениот пат не е толку лесно како што изгледа. Но, откако утврди животни задачиа со развивање на план за нивно спроведување со помош на критичко размислување, човекот е во состојба да постигне успех.

Како да започнете да го развивате вашето размислување

За да го обучите размислувањето, треба да одвоите време што човекот обично го губи. За да го направите ова, треба да ја анализирате вашата дневна рутина. За да се развие размислувањето, времето што претходно беше потрошено на:

гледање телевизија;
Компјутерски игри;
социјални медиуми.

Првиот чекор за развој на критичко размислување е да се спроведува анализа секој ден. На крајот на денот, потребно е да се измерат и проучат достигнувањата постигнати во текот на денот. Мора да се земе предвид и бројот на промашувања. Анализата треба да се состои од идентификување на дејствијата за време на кои се направени грешки. Откако ги идентификувавте недостатоците во изминатиот ден, треба да размислите како може да се отстранат. На крајот, потребно е да се заклучи дали она што се случи ве приближи до вашата цел или ве оддалечи од неа. Врз основа на овие едноставни дејстваќе се развие размислување, кое последователно ќе се развие во критичко размислување. Може да се водат записи за да се идентификуваат активностите што се повторуваат.

Треба да решите 1 проблем дневно. Брзајќи на работа, треба да означите некои главен проблеми обидете се да го решите во текот на денот. Едно лице треба да се стреми да добие што е можно повеќе информации за да помогне во решавањето на релевантниот проблем. За да го решите проблемот треба да анализирате различни опциии изберете го најдобриот. Откако ќе одлучите за вашиот план за акција, треба да се придржувате до стратегијата. Ако околностите се променат додека се решава проблемот, неопходно е навремено да се направат промени во планот. Во процесот на решавање на проблемите, треба да се развие интелигенција, внимание и логика.

Развивање на вештини за критичко размислување

На вештините за размислување треба да им се пристапи критички. Вреди да ги разгледате ако водат до непожелни последици. Треба да се обидете да размислувате позитивно и да не дозволувате негативни мисли. Зашто, едно лице мора да научи:

Кога се одлучува да развие критичко размислување, едно лице мора да повлече линија помеѓу заклучувањето и набљудувањето. Не можете да шпекулирате без да ги проверите информациите. Само ако имате точни информации можете да извлечете заклучоци. Во исто време, за време на тренингот треба да се погрижите да не исчезне вашата смисла за хумор. Способноста да се исмевате себеси и да гледате хумор во ситуации ви помага да одржите чист ум и суптилно да го изразите вашето мислење за некое прашање. Но, треба да се внимава ако смеењето се користи како психолошка одбрана.

Вештини кои промовираат само-подобрување

За да научи да размислува критички, човекот мора да се грижи за сè. Има многу неистражени работи во животот. Љубопитноста го развива умот. Благодарение на љубопитноста, се случуваат откритија и се случуваат авантури. Оној кој развил способност да се интересира за она што се случува, не само што ќе развие критички ментален склоп, туку и ќе го направи својот живот побогат и поразновиден.

Секој жител на современиот свет мора да развие објективна перцепција на информациите. Не можете целосно да верувате во сето она што е кажано во медиумското и телевизиското рекламирање. Потребно е трезвено да се погледне реалноста и да се проверат информациите што предизвикуваат недоверба. Вистината се утврдува преку размислување, а не под влијание на јавното мислење. Не е точно се што се претпоставува. Треба да научите да се спротивставувате на силните емоции. Кога ќе се манифестираат, умот на една личност може да биде заматен.

Развој на критички ум и модерно општество

Личност која живее во модерното општество, постојано обидувајќи се да наметне туѓо мислење. Треба да бидете критични кон информациите добиени од:

рекламирање;
устата на агитаторите.

Информациите што се шират меѓу луѓето не се секогаш вистинити. Треба да научите да ја разликувате вистината од лагата и да не верувате слепо на сè.

Едно лице мора да се сеќава на изгледите. Секоја ситуација мора да се процени критички и трезвено да се размислува за план за акција. Не треба да ја преценувате или потценувате вашата самодоверба. Треба трезвено да ги разберете вашите можности и да дејствувате врз основа на нив. Во исто време, треба да се вклучите во само-подобрување. Читањето книги, спортувањето, учењето нови информации и вештините за учење можат да го одведат човекот на следното ниво. Се случува однесувањето на една личност да биде диктирано од неискажани правила. Познавањето на нив води до донесување правилни одлуки и однесување. Ако сте во непозната ситуација или во туѓа култура, треба да бидете внимателни или да ги прашате оние кои се поблиски запознаени со ситуацијата. Неизговорените правила на современиот свет треба да се проучат.

Разговорот е само составен делкомуникација која секојдневно се случува меѓу луѓето. Има размена на невербални знаци. Неопходно е да се знае и да може да се примени овој тип на комуникација во пракса. Ако некое лице слатко се насмевнува и се однесува пријателски, но во исто време бара да му нанесе болка на соговорникот при ракување, треба да се доведе во прашање искреноста. оваа личност. Ако слушателот тврди дека го интересира приказната, но во исто време отворено зева и покажува досада со целиот свој изглед, говорникот има добра причина да се сомнева во зборовите.

Ако некое лице е под притисок, тогаш за да не направи грешка при донесувањето одлука, треба да застанете и да размислите, мерејќи ги сите добрите и лошите страни. Брза одлукапод туѓ притисок не е секогаш точно. Со учењето да анализира пред да верува, едно лице ќе направи голем чекор кон развивање на критичко размислување.

Чувства и способност за критичко размислување

За да научи да размислува критички, човекот мора да се стреми да не се предава на чувствата и јавно мислење. Етикетите и стереотипите можат да бидат збунувачки и да доведат до неточни заклучоци. Пред да донесете важна одлука, треба да научите колку што е можно повеќе за сите аспекти од неа.

Негативноста е чувство кое може да збуни секого. Често човек е премногу критичен кон себе. Мора да се обидеме да го замениме негативното со позитивно. Ова не само што ќе има корисен ефект врз одлуката, туку и ќе ја зголеми самодовербата.

Откако тргна на патот на само-развој, не треба да се заборави за универзалните човечки чувства. Не можете да им судите на другите без да ја разберете специфичната ситуација и постапките на друго лице под одредени услови. Со емпатија, можете да ја донесете вистинската одлука. Ако судите некого без да ја разберете ситуацијата, подоцна може многу да зажалите. Кога одлучувате за нечија судбина, треба да се ставите на негово место. Обидувајќи се да разберете Со разбирање на другите луѓе, можете да научите да размислувате и правилно да донесувате одлуки.

Факти кои влијаат на одлука, мора постојано да се проверува. Треба да има многу точки за анализа. Доколку нема доволно факти, одлуката може да биде донесена погрешно. Неопходно е да се добијат што повеќе информации од сигурни извори.

Важна вештина е способноста за слушање. Често човек поставува прашање, а друг едноставно ги игнорира неговите зборови. Преокупираноста со мислите не ви дозволува да се концентрирате и да навлегувате во важни работи. Оваа едноставна вештина е многу тешко да се развие. Ако слушате внимателно, можете да добиете повеќе корисни и важни информации.

Научете да размислувате нелогично

Филозофските книги го опишуваат логичното размислување и даваат примери за неговото искривување. ВО модерен светСе ценат креативноста и оригиналноста. Неопходно е да се разбере ова и трезвено да се проценат животни примери.

Кога се развива критички воз на мислата, 6-то сетило може да дојде до помош. Погодувања за нештата, настаните и дејствата постојат и на потсвесно ниво. Интуицијата не подлежи на логика, но е вредна како додаток во одлучувањето.

Придобивките од тоа да се биде критички мислител

Се верува дека критичкото размислување е природен процес, вообичаениот воз на мислата. Меѓутоа, во животни ситуации луѓето отстапуваат од ова . Да се едуцира и развие размислувањето значи да се подобри квалитетот на животот, да се прифати правилни одлукии да постигнете успех во животот. Возот на мислата го формира правилниот поглед на светот и развива логика.

Има многу придобивки од развојот на вашиот начин на размислување. Тие вклучуваат:

способност за правење точни заклучоци;
способност за собирање потребни информации;
способност за расудување и расудување;
способност јасно да се знае проблемот;
способност за користење идеи;
интеракција со луѓе;
способност за користење на алтернативно размислување.

Имајќи развиено критички начин на размислување, едно лице почнува да размислува насочено, прилагодувајќи ги своите заклучоци. Овој вид на размислување се разликува од стандардите и ви овозможува да решавате сложени проблеми.

На возраст од една и пол година, децата почнуваат да се развиваат визуелно-фигуративно размислување— со негова помош се решаваат проблеми со реални предмети. Едноставно кажано, за да одговори на ова или она прашање, детето треба да го држи самиот предмет во раце, да го види и почувствува.

На возраст од 4-5 години, кога веќе е формирано визуелно-фигуративно размислување, децата треба само да замислат потребна ставка- запомнете ја неговата слика. Оваа способност за решавање проблеми во умот се јавува поради фактот што сликите што ги користи детето добиваат генерализиран карактер. Односно, тие не ги прикажуваат сите карактеристики на објектот, туку само оние што се важни за решавање на одреден проблем или одговарање на прашање. Шемите и моделите веќе се појавуваат во умот на детето; тој може да ги генерализира и анализира информациите што ги добива од надворешниот свет. Ова значи дека е време да му помогнете да развие критичко размислување.

Размислувањето не е едноставно, туку критичко

Зошто е толку важно кај децата да се развива не само „размислување“, туку и „критичко размислување“? Што е разликата? Во современата психологија, се разгледуваат неколку толкувања на овој концепт. Ако ги генерализираме, тогаш критичкото размислување е сложено процес на размислување, кој започнува со добивањето информации на детето и завршува со донесување информирана одлука и формирање на сопствен став.

Ние, возрасните, во овој момент јасно гледаме дека децата покажаа способност да поставуваат нови прашања, да развиваат аргументи во одбрана на нивните мислења и да донесуваат заклучоци. Тие веќе не само што можат да интерпретираат, туку и да анализираат информации. Критички дете што размислува, потпирајќи се на логиката и мислењето на соговорникот, секогаш ќе може да објасни зошто се согласува или не со него.

Ве молиме, немојте да мислите дека ова е премногу тешко за децата од предучилишна возраст. Ова може да изгледа така само во теорија, но во пракса, родителите можат да видат манифестации на критичко размислување кај своето дете секој ден. Вечен детско прашање"Зошто?" - повеќето светол примерразвивање на критичко размислување. Децата секогаш сакаат да ги знаат причините за човечките постапки, природните феномени и настани на кои се сведоци. И ако детето е водено од љубопитност, во никој случај не треба да ги отфрлате неговите прашања. На крајот на краиштата, игнорирајќи ги, лесно е да се обесхрабри интересот за знаење. Важно е да се обрне внимание на желбата на детето да научи сè и за сè. Возрасните се тие кои можат да му помогнат објективно да ги процени фактите, да извлече заклучоци од добиените информации и дури потоа да го формира својот став кон тоа.

Тука, исто така, треба да запомните дека понекогаш играњето „зошто“ е начин да се привлече вниманието на родителите. Ако на овој начин детето „даде сигнал“: „Ми недостигаш!“ - треба да размислите за тоа. Во никој случај не треба да се игнорираат таквите „сигнали“; ова прашање мора да се реши навремено.

Да дадеме уште еден пример од Секојдневниот живот. Децата често не се согласуваат со своите родители или со другите деца. Во таква ситуација, родителите треба да му го постават на детето прашањето: „Зошто не се согласуваш?“ Ако детето може да ја оправда својата позиција, тогаш тој самиот си го поставува прашањето: „Зошто мислам така? И ова зборува за високо ниворазвој на критичко размислување. Ако детето не разбира зошто го направило овој или оној заклучок и не знае како да докаже дека е во право, родителите треба да му помогнат. Токму најблиските луѓе ќе можат да изградат комуникација со детето на таков начин што тоа ќе научи да размислува критички на различни теми.

Размислување или послушност?

Дојде време кога многу наставници почнаа да изразуваат загриженост за слабиот развој на критичкото размислување кај децата од предучилишна возраст. За жал, луѓето почнаа да размислуваат за ова дури неодамна. Претходно, имаше таков стереотип: „Послушно дете не се расправа со постарите“. Во многу семејства и образовните системистереотипот е жив и денес. Децата често слушаат: „Не се расправајте. Не поставувајте непотребни прашања. Само правете го она што ви е кажано“. Овие принципи веќе се многу слабо конзистентни со модерната реалност.

Нормално, нема ништо лошо во почитта кон постарите и учтивата комуникација со саканите. Напротив, тоа е прекрасна традиција која мора да се зачува во семејството. Но, тоа воопшто не значи дека е неопходно да се лиши детето од желбата да ја знае вистината. Лошата работа е што оваа желба можеби никогаш нема да се појави ако на детето не му се дозволи да го изрази и докаже своето гледиште! Важно е за нас, возрасните, да научиме да ги раздвојуваме овие работи - однос со почит кон постарите и природна желба да ја разбереме и објасниме нашата детска положба на мудрите. животно искуствородители.

Сега во повеќето нови наставни програмиЕден од најважните барања е способноста на децата да размислуваат критички. За успешни студииво прво одделение веќе не е доволно само да се знае да чита, пишува и брои, туку треба да решаваш едноставни логички проблеми и да донесуваш заклучоци по читањето кратки текстови. Понекогаш дури треба да се расправате со наставникот и да докажете дека сте во право.

За да се осигурате дека вашето дете е навистина подготвено за училиште, почнете да го развивате неговото критичко размислување што е можно порано.

Еве неколку совети кои ќе помогнат да се развие критичкото размислување кај децата:

Мора да има логика во изјавите. Од рана возрастТреба да го научите вашето дете да размислува логично. Обидете се почесто да расудувате пред вашето дете, оправдајте го вашето мислење, научете го вашето дете да конструира фрази според моделот: „Ако..., тогаш...“.
Дозволете му на детето да споредува предмети и да најде заеднички карактеристикидонесува заклучоци по читањето на бајките.
Не го прифаќајте одговорот: „Затоа што сакам!“ или „Затоа што така ми се допаѓа!“ кога станува збор за аргументирање на вашето мислење. Побарајте од вашето дете да размисли и да именува вистинската причина. Се разбира, не треба да го присилувате вашето дете веднаш да изрази аргументи. Прво нека научи да размислува за нив. Помогнете му со поставување на водечки прашања.
Дајте му на вашето дете корист од сомнежот. Со ова тој изразува недоверба кон некои факти. Тоа значи дека ќе се обиде да докаже дека е во право и ќе сака да знае сè за предметот на спорот. Така ќе научи и запомни многу нови и интересни работи.
Дали вашето дете укажува на грешка во вашето расудување? Или поставува многу појаснувачки прашања? Ова е неверојатно. Ова значи дека тој е внимателен, подготвен да го изрази своето мислење и сонува да знае сè. Охрабрете ги овие разговори.
Обидете се да користите сопствен пример и примери од животот за да му покажете на вашето дете дека секогаш треба прво да добиете информации за некој настан. целосни информации, па дури потоа извлекувајте заклучоци. Покажете дека е неразумно да критикувате нешто за кое ништо не знаете; секогаш треба да се трудите објективно да судите.

Статија обезбедена од мрежата на центри раниот развој„Бебешки клуб“

Дискусија

Позната приказна))) Сега разбирам зошто татко ми секогаш гласно ги изразуваше своите мисли и расудувања пред мене!

Коментирајте ја статијата „Дете и критичко размислување: поттикнете „зошто“!“

Сето ова бара развој на критичко размислување кај детето, способност за анализа и евалуација на медиумски текстови. Читање без страст или зошто детето не сака да чита? Зошто е толку важно кај децата да се развива не само „размислување“, туку и „критичко размислување“?

Дискусија

Ќе биде катастрофа ако се вклучи во образованието и како министерка. Ни треба министер за образование и наука, а не наставник.

Повеќе за прашањето на изолацијата:

„Јазот меѓу постоечката научна опрема и светското ниво расте катастрофално. Самоизолацијата на земјата и недостатокот на клучни технологии, во комбинација со фактот дека научната опрема застарува за само неколку години, го прави процесот на заостанување зад процес сличен на лавина.Проблемот со персоналот е поврзан и со ниско нивосредината и високо образование, и со недостаток на престиж на научната професија во Русија. Секако, за решавање на проблемот со опремата и персоналот се потребни пари, а не малку. Сепак, не помалку важна (а всушност примарна и главна работа) е политичката волја и желба Русија да се направи научна и образована земја. Земјата и општеството треба да создадат култ на знаење, а не на верба и емоции; свесност за вредноста на образованието и самото постоење научна средина, поддржувајќи интелектуален потенцијалнација. Нема сите да станат Ајнштајн, но без внимателно, макотрпно и постојано одгледување на оваа средина, земјата е осудена да продолжи брзо движењедо периферијата научна картамир. Тоа е како фудбалот - потребни ви се само 11 играчи за да направите репрезентација, но за тој тим да постигне нешто, потребни ви се илјадници луѓе за да го играат овој спорт“.

Зошто е толку важно кај децата да се развива не само „размислување“, туку и „критичко размислување“? Грижа и едукација на дете до една година: исхрана, болест, развој. Трошоци! Како да се развие говор? Детето има 12 години.Кои книги. Како да го подготвите вашето дете за училиште: проширување на вашите хоризонти.

Дискусија

Каде што живеам јас, половина од возрасните немаат енциклопедиско знаење, читаат само стрипови, а на 40 години играат компјутерски игри со своите 10-годишни деца (ова се работи за прашањето за инфантилност). Во исто време, тие успеваат да бидат доста успешни и пристојно заработувачки професионалци во својата професија.
И тие не се грижат за недостатокот на непотребно знаење. Затоа, се согласувам дека проблемот е интелектуален.

Нема врска со инфантилност. Моето дете го сметам за апсолутно инфантилно токму затоа што воопшто не чита фикција, туку само енциклопедии и детска научна литература. Може ли да ви каже (иако прилично збунувачки) за глобално затоплување, за структурата на ѕвездите и како се прават дијамантите. Но, тој чита енциклопедии бидејќи написите таму се кратки, 5 минути, и веќе добил некои информации, така што нема потреба да се оптеретува долго време.

Како што пишува за моето.Збор до збор :-)
6-то одделение, 12-то одделение ќе биде на крајот на декември.

Развој на критичко размислување кај децата. Ако сакате вашето дете да биде навистина подготвено за училиште, почнете да го развивате неговото критичко размислување што е можно порано. Што правиме (во смисла на логика и размислување): 1. книги со логички проблеми 2...

Дали имате примери како да се развие апстрактно размислување кај детето? " Апстрактно размислување- ова е способност да се преведат информации за вистински предмети во симболи, да се манипулира со овие симболи, да се најде некакво решение и ова решение повторно...

Дискусија

IMHO ова е нешто што спаѓа во дефиницијата „општо“. На пример, маса, буквално ова е она на што најверојатно стои вашиот компјутер сега, но генерално ова е сè со рамна површина на која можете да седите или стоите, исто така се брои буре покриено со големо парче иверица.

Многу е тешко да се работи со такви луѓе, бидејќи ... тие не се во можност да земат книга, да прочитаат малку теорија, да видат што читаат е применливо конкретно за неговиот проект, да земат и преведат дел од теоријата во живот. Еднаш работев со вакви луѓе и за малку ќе го изгубев умот. Разговорите се бескорисни. Како да разговарате со робот, сè е „преку шалтер“. Да, тој проект беше откажан.

Развој на имагинација и креативно размислување. Едукативни игри. Развој на критичко размислување кај децата. Ведерникова Олга. Развој на критичко размислување кај децата. Детето со критичко размислување секогаш ќе може да го брани своето мислење со аргументи!

Правилно расудување за многумина важни работиневозможно без употреба на критичко размислување. Со негова помош можете непристрасно да судите за појавите и реалностите околниот животда ги видиме во нивното вистинско светло. Но, постоечките стереотипи и постојаното наметнување на туѓи гледишта воопшто не придонесуваат за развој на критичко размислување. Ќе треба сами да ја совладате оваа вредна вештина.

Што значи критичко размислување?

По дефиниција, критичкото размислување е начин на согледување на вистината во нејзината најобјективна форма. Ова е наменски, поправлив, продуктивен процес кој ви овозможува не само трезвено да оцените предмет, феномен, настан, личност, туку и да го видите понатамошно развивање, односно извлечете соодветни заклучоци, донесете некои одлуки.

Психологија на критичко размислување

Интегралните карактеристики на критичкото размислување се способноста да се анализира и синтетизира, потпирајќи се и на количината на информации што доаѓаат однадвор и на сопствениот интелектуален потенцијал. Личноста со вештини за критичко размислување лесно ќе може правилно позиционирањепроблем кој дава поттик за негово решавање. Тој е способен да интерпретира апстрактни идеи и да ги проектира на околните реалности. Човекот што размислува добива можност продуктивно да комуницира со другите луѓе: ако тој самиот не разбира нешто, тој може да побара помош за да се покаже како навистина ефективно.

Како да се развие критичко размислување?

Технологијата за развој на критичко размислување вклучува многу компоненти. Рудименти потребно знаењего добиваме на училиште, но ова, се разбира, не е доволно. Критичкото размислување треба да се развива и подобрува на која било возраст. Методологијата вклучува такви елементи како предизвикување себе си, надминување на тешкотиите - практичната компонента, наоѓање решение, заклучоци - разбирање на добиениот резултат.

Следниве техники може да се користат за развој на критичко размислување:

дневна интроспекција - разбирање на настаните во денот;
постапувајќи напротив - размислувајќи за „што ќе се случеше ако го направев ова поинаку“;
многу зошто - постојано производство овој проблемсо цел да се идентификува вистинската позадина на феноменот;
проблем на денот - секој ден си поставува мала задача или цел за да ја реши до вечер;
водење дневник за самоанализа;
редовно поставување на креативни и креативни задачи.

Поврзани написи:

Како да се развие лидерски способности?

Секој може да негува лидерски квалитети, без кои е тешко да се постигне успех во животот. Но, за ова ќе мора сериозно да работите на вашиот изглед и внатрешна состојбасо поставување на соодветни цели и стремеж кон нивно остварување.

Како да започнете да се менувате?

Во поголемиот дел од својот живот, луѓето постојат „на добро воспоставена рутина“, без да размислуваат за какви било промени. Но, понекогаш случајно слушнат инцидент, филм или фраза ве натера да мислите дека треба да се промените на подобро. Можете да научите како да го направите ова од овој напис.

Личен раст и само-развој

Личниот раст и само-развој претпоставуваат дека човекот постојано духовно се развива и се подобрува себеси, работи на себе и на своите грешки. Тој се стреми да го направи својот живот посреќен и подобар, сака да добие вистинско задоволство од тоа.

Читањето книги е признат начин на само-развој. Различни психолошка литератураденес има многу, но не сите книги се навистина корисни. Вреди да се погледнеКнигите за самопомош што жените треба да ги читаат се наведени во оваа статија.

Критичкото размислување е вистинска уметностдлабинска анализа на информации и можности за развој ментални способности. Да се размислува критички не значи да се размислува за повеќе или повеќе тешки работи. Прво, треба да размислуваме „подобро, подобро“.

Со почитување на вашите вештини за критичко размислување, ја развивате вашата интелектуална љубопитност. Но, не е толку едноставно. Критичкото размислување бара сериозна дисциплина. Мора да бидете целосно објективни и, многу важно, самокритични. Треба да ја барате и препознаете вистината, дури и кога грешите.

мерки

1 Подобрување на вештините на интервјуерот

1 Пополнување на прашалникот.Многу зборуваме за се.
Затоа, нашиот мозок обработува одредени податоци. Ова е основата на нашиот секојдневен живот. Но, што да правиме во ситуација кога нашата претпоставка е погрешна или погрешна? На крајот на краиштата, во овој случај целиот процес првично ќе пропадне.
- Која е претпоставката за проблемот? Така, А. Ајнштајн ја доведе во прашање претпоставката дека Њутновите закони за движење можат точно да го опишат светот.
  Тој отвори сосема нови граници кои го опишуваат светот од нула.
- Можете да поставувате слични прашања - претпоставки. На пример: зошто јадеме наутро без можност за глад? Или како можеш да зборуваш за пораз без да се бориш?
- Може ли сите претпоставки што ги земаме здраво за готово да се уништат во детална анализа?
2 Не прифаќајте информации како вистина додека самите не ја проучите работата.Наместо да ја проверуваме точноста на податоците, ние всушност се потпираме на етикетите или на некој сигурен извор.
Не обидувајте се да заштедите време и енергија со двојно проверување на информациите, дури и ако тие доаѓаат од сигурен извор. Не се работи само за тоа што пишуваат и што кажуваат списанијата и весниците на телевизија и радио.
- Научете да верувате и да го користите вашиот инстинкт. Особено со најконтроверзните прашања. Ако нешто ви изгледа сомнително, дознајте за тоа и искористете различни ресурси.
  Наскоро ќе научите да разликувате корисни информациии непотребно филтрирајте ги.
3 Исто како и прашањето.Запомнете, како поставувате прашање зависи од квалитетот на информациите што ги добивате. Способноста да се поставуваат вистинските прашања може да биде суштината на секое критичко размислување.
Не знаете кои прашања прво да ги поставите, а кои прашања да ги оставите за последниот дел, никогаш нема да добиете посакуваниот резултат. Способност за пребарување вистинските прашањае основен принцип на критичкото размислување.
- Како функционира тркалезна куќа?
- Како рибите паѓаат од небо среде Австралија?
- Кои ефективни мерки можете да ги преземете за борба против сиромаштијата ширум светот?
- Како се чувствувате за уништувањето нуклеарно оружјево Европа и во светот?

2 Продолжете да гледате

1 Идентификувајте ја вашата пристрасност.Човечките проценки се често субјективни, а понекогаш дури и нечесни и навредливи.
Еден од научно истражувањепокажа дека бројот на родители кои се информирани за безбедноста и потребите за вакцинација е многу помал од бројот на сите вакцинирани деца.

Зошто е ова така? Хипотезата е дека повеќето родители веруваат дека оваа информација е точна. Размислете за вашата страст за информации.
2 Размислете за други чекори.Не 1 или 2 чекори, туку повеќе од шахисти. Не го потценувајте вашиот противник - не е лесно џиновски џин. Мора да влезете во него со ментален дуел кога ќе ги пресметате сите можни комбинации.
- Една личност која рано размислуваше за придобивките од размислувањето беше извршниот директор на Amazon.com Џеф Безос.
  Тој веруваше дека сè што прави мора да се брои многу години. Мислеше на неговиот бизнис. Ако човек не е подготвен да инвестира во проект кој трае 5 или 7 години, тој никогаш нема да преживее во здрава конкуренција. И само неколку компании, според него, можат да го направат тоа.
3 Прочитајте некое одлично дело.Ништо не се споредува со трансформацијата во нашето размислување и перцепција што се појавува по читањето на друга интересна книга.
Без разлика дали тоа е Моби Дик или лирска поезија. Не треба само да читаме, туку да влеземе во книгата и да поставуваме прашања.
4 Ставете го во чевлите на другите луѓе.Ова помага да се развијат вештините за критичко размислување. Емпатијата ќе ви помогне подобро да разберете човечка психологија, мотивација и желби на луѓето. Не бидете безмилосни, бидејќи способноста да се има сочувство е неопходна за секој човек.
5 Закажете 30 минути дневно за да го тренирате мозокот.Постојат десетици начини за подобрување на функцијата на мозокот.
Како да се развие критичко размислување

Еве некои од овие идеи:
- Решете ги проблемите во текот на денот. Одвојте малку време за да го откриете проблемот и да започнете да го решавате. Тоа би можело да биде теоретски проблеми лична криза.
- Одвојте време и поминете 30 минути правејќи аеробни вежби. Свеж воздух е неопходен за подобрување на делот од мозокот.
- Внимавајте на правилната исхрана.
  Играат авокадо, боровинки, лосос, јаткасти плодови и семки и кафеав ориз важна улогаво одржување на функционирањето на вашиот мозок.

3 Сите заедно

1 Дефинирајте ги вашите цели.Ако сакате да користите критичко размислување за филозофско размислување, седењето на маса е една од опциите.
Плус, можете да ги користите за самооткривање и да излезете од тешки ситуации. животни ситуации, кога не изгледа дека вашиот асистент ќе стане критички мислител.
2 Не плашете се да се опкружувате со луѓе кои се попаметни од вас.Не попуштајте на комплекси и се стремиме да бидеме голема риба во мало езерце.
Спушти си го егото. Опкружете се паметни луѓекој ќе те научи нешто и ќе добие нешто од тебе.
3 Поминете низ какви било грешки.Плашете се да изгубите. Одбивањето е одличен начин да се отфрлат лошите опции. Постои мит дека познати луѓене пропаѓај - тоа не е точно.
Тие трпат и прават сè што е можно, така што само нивниот успех е видлив за другите.

совети

Користете веб-канали и библиотеки за да дознаете повеќе за темата на вашите мисли.
Неверојатната критика е полоша од незнаењето.
Немојте да бидете премногу осудувачки, туку бидете доволно храбри да размислувате критички.
Избегнувајте да кажувате „никогаш“ освен ако не сте 100% сигурни. Бидете убедливи во вашите аргументи, работете со факти. Зборувајте полека и самоуверено, тука нема смисла да се тркате.
Постојат индуктивни и дедуктивни методиразмислување. Кога разговорот се движи од специфичното кон општо и од општо кон специфичното, треба.
Прашајте ги мислењата на другите луѓе.
Луѓе од различни возрасни групии социјалните групи можат да ви дадат апсолутно Нов изгледна нештата.
Читајте туѓи мислења во весници и списанија. Размислете за вашите грешки и јаки странида го подобрите вашиот стил.
Обрнете внимание на мислењата на другите критичари за вас.
Бидете дипломатски. Вашата цел не е самата личност, туку понудата што ја нуди.
Размислете хипотетички, дедуктивно.
Тоа значи дека во зависност од конкретната ситуација, ги користиме релевантните знаења за принципите и ограничувањата и ги прикажуваме во апстрактна, можна верзија.
Критиката ќе биде многу поефикасна доколку е предмет на вашето знаење. На пример, кој би ја ценел сликата подобро од уметникот? А кој, ако не писател, подобро зборува за книга или литературно дело?

Уредете ги предупредувањата

користете го методот на сендвич: комплимент, предлог, желба.
Критиката ќе биде подобра ако го користите овој пристап. Можете исто така да го користите вашето име и презиме, искрена насмевка, лице в лице.
Никогаш не критикувајте навредлив потег.
Во овој случај, лицето има одбранбена позиција (особено, ако предметот на спорот се однесува лично на него). Значи, нема потреба, на пример, да разговарате со абортусист за да долеете масло на огнот велејќи дека абортусот е кривично дело.

Во оваа ситуација, лицето не слуша аргументи и ќе му биде уште потешко да го убеди во во спротивно. Конечно, критичарите се добри во давање пофалби.

Објавено од: Ана Макарова. 2017-11-12 13:04:39

Стекнувањето знаење за предметите, својствата и односите на реалноста кои не се директно откриени од човекот може да се постигне со размислување за различни видови.

Критичкото размислување е систем на судови кои помагаат да се анализираат и да се формираат здрави заклучоци, да се создадат свои сопствена проценкашто се случува и толкувајте го.

Можеме да кажеме дека критичкото размислување размислува на високо ниво, што дава увид во идни информации. Тоа е исто така дефинирано како „евалуативно, рефлективно“ или „ментално размислување“.

За да го разјасни прашањето што е критичко размислување, Р.

Павле предложи да се подели на силен и слаб. Слабо е размислувањето на егоистот кој е зафатен со сопствените потреби и не го користи засекогаш. Силното размислување припаѓа на личност без его-ориентирана ориентација.

Секој ментална активностне спаѓа во дефиницијата за „критичко размислување“. Не вклучува:

меморирање;
разбирање;
интуитивно/креативно размислување.

Критичкото размислување има многу дефиниции во филозофијата и психолошки работи, но сите истражувачи се согласуваат со ова За да размислувате критички, потребна ви е вештина:

анализира и синтетизира;
индукција и дедукција;
прибелешка;
толкува;
набљудувај;
употреба на логика;
преминете од апстрактното кон конкретното.

Исто така, неопходно е да се има широка перспектива, креативна имагинација, стабилни вредности.

До одреден степен, ова е и емотивно вклучено во дефиницијата на овој концепт.

Критичкото размислување бара квалитет што ви овозможува да создадете предуслови за цивилизиран развој на општеството.

Компоненти

Способноста да се размислува апстрактно е способна да ги ограничи некои од својствата на реалноста кои моментално се несоодветни, додека истовремено да ги распредели другите што се важни.

Неопходно е да се разликува процесот на апстракција и апстракција. Првата е серија операции кои водат до специфичен резултат - апстракција. Под апстракција можеме да најдеме различни концептии работи (вклучувајќи ги и обичните - на пример, куќа, улица, дрво,

итн.). Овој процес е нераскинливо поврзан со други концепти - анализа и синтеза.

Анализата е процес кој ви овозможува да разложите објект на делови.

Синтеза е комбинација на делови кои се добиени со анализа во еден.

Следната вештина вклучена во критички критериумКритичкото размислување е способност за индуктивно и дедуктивно размислување. Индукцијата е решение кое се формира во процесот на размислување од „особено“ до „општо“.. Дедукцијата се заснова на „општо“ до „специфично“ размислување.

Искачувањето од апстрактно во конкретно е премин од два скалила.

Првиот вклучува премин од конкретна дефиниција во апстрактна. Објектот е поделен на неговите компоненти - својства и атрибути. Втората фаза е раст од апстрактно кон конкретно. Во оваа фаза, човечкиот ум се обидува да го врати првобитниот интегритет на изложениот предмет. Преминот од втората фаза е невозможен без претходната. Така, тоа е процес кој овозможува да се научи да се издигне од конкретното кон апстрактното, а потоа обратно.

Критичкиот ум му дозволува на човекот постојано да се сомнева, мерејќи ги сите предности и недостатоци.

Главните индикатори на критичкото размислување се способноста да се земат предвид претпоставките како можни хипотези кои бараат доказ. Луѓето со имагинативна имагинација, „сонувачи“, преземаат ризици при планирањето, па затоа треба да обрнат внимание на развивањето критички расудувања и да научат да размислуваат свесно.

Развој на критичко размислување

Зошто критичко размислување во секојдневниот живот?

Со цел да:

промовира професионално самоопределување;
ви овозможува да поставите приоритети;
одговорност за избор;
ви овозможува да креирате свои заклучоци;
развива способност да ги предвиди последиците од нечии постапки;
развива вештини за културен дијалог.

Како да се развие критичко размислување?

Прво треба да замислиме како тоа се случува последователно. Неговиот процес се состои од три фази:

предизвик кој ви овозможува веќе да ажурирате и генерализирате познато знаењеза оригинален проблеми охрабри лице да преземе активно дејство;
разбирање кое ви овозможува да примате нови информации, разбирање и поврзување со достапните податоци;
кој има намера сеопфатно да ги разбере и сумира добиените информации, да ги спореди и да го покаже сопствениот однос со објектот.

Можни независни начини на развој

Ги опишуваме основните стратегии за зголемување на вашиот критички ум.

Користење на времето што обично се троши на „ништо не функционира“. Овој пат е предложен за интроспекција - на пример, на крајот од денот. Треба да се одговори на некои прашања:

Денес користев методи кои го развиваат критичкиот ум;
дали биле ефективни;
дека ги постигнав моите цели.

Најдобро е да одговорите на овие прашања во пишување, во форма на списанија.

Истражување на проблемот. Еден ден треба да дадете еден проблем. Мора да се формира и дефинира бидејќи се однесува на живите вредности и потреби. Треба да се проучи за да се разбере дали може да се влијае и какви мерки треба да се преземат за да се реши.

Неопходен услов е да се утврдат неговите можности со што ќе се обезбедат краткорочни и долгорочно решениеПроблеми. После тоа, треба да изберете стратегија за решение и да се придржувате до неа.

Како да се развие критичко размислување?

Развој на интелигенција.

На секои неколку дена треба да работите на развивање критички ум, еден од аспектите е логично размислување, анализа, заклучок итн.

Не им верувајте на властите ефикасно да развијат критичко размислување.

Призмата на туѓата перцепција често ги искривува информациите. Затоа е толку важно да се вклучите и сами да го откриете проблемот.

Дефиниција за успех во списанијата.

Секоја недела, вреди да запишете емотивно важни ситуации во вашиот дневник, да ги опишете нивните реакции и да го анализирате нивниот извор. Прашањето кое вреди да се одговори е: што научив за себе преку овие ситуации? Што можете да направите поинаку ако треба да ги доживеете?

Неопходно е да се разбере дека развојот на критичкиот ум е долг процес и дека воопшто не може да се запре.

Затоа, критичкото размислување е дефинирано на многу начини, но ова гледиште ви овозможува да извлечете свои заклучоци врз основа на информациите што ги добивате и да ги користите за решавање на проблеми од реалниот свет.

Во некои случаи, ова размислување може да се развие независно.

Умот е во состојба на вечна осуда и негирање на се што е во близина

гледа на прашањето од различни агли

Кога критиката е поголема од љубовта.

Умот кој критикува се е очигледен) Тоа значи дека не ја прифаќаме религијата, туку бараме докази.

Критичкиот ум е од суштинско значење ако работите на научен проект.

Развој на критички вештини

Но, ова станува апсолутна пречка кога се обидувате да постигнете внатрешен мир, субјективност. Ова е сосема соодветно во објективен свет, без него немаше да има наука; Но, освен него нема место за религиозност. Ова мора да се разбере: кога човек работи со цел, тој мора да биде способен да го користи критичкиот ум; кога човек дејствува со субјективното, мора да може да го отстрани.

Умот мора да остане предност. Тоа не мора да биде фикс идеја; мора да го користите или да не го користите. Не може да се најави внатрешен светсо критички ум; Сомнежот за тоа станува иста пречка како и довербата во науката. Личноста од доверба нема да биде далеку во науката.

Затоа, во време кога во светот владееше религијата, светот остана ненаучен. Немаше спротивставеност меѓу црквата и науката по случаен избор, тоа е многу важно. Всушност, црквата и науката не се бореа, туку беа спротивставени два аспекта: објективен и субјективен. Тие се класифицирани поинаку.

Секогаш кога нешто почнува да усовршува, секогаш наоѓа грешка.

Вие гледате на светот критички, сакате да го промените на подобро.))

Критичкиот менталитет е многу корисен квалитетнаучник. „Критичкиот ум“ не се двоуми да праша непријатни прашања, вклучително и себеси, не се плаши да бара „признати“ авторитативни мислења.

„Критичките умови“ не остануваат „почесни“ научници во науката, нивните сомнежи се претвораат во препреки и се „платформа“ за ново знаење.

Во негувањето и развојот на интелигенцијата, треба да знаете некои карактеристики на умот. Еден од нив е критичкиот ум.

Критичноста на умот е способност ригорозно да се процени работата на вашата мисла, внимателно да се разгледаат сите аргументи за и против утврдените хипотези и да се поднесат овие хипотези на сеопфатен тест. Критички размислувачка личностможе да ги смета неговите претпоставки како хипотези кои бараат сеопфатно тестирање.

И тој е подготвен да се откаже од оние кои не можеле да го поддржат тестот или не ги исполниле барањата на задачата, дури и ако се многу привлечни, привлечни... Накратко, критичкиот ум е дисциплиниран, бескомпромисен ум!

Најавете се за да напишете одговор

Не им верувајте на властите

Критичкото размислување е способност да извлечете свои заклучоци врз основа на достапните факти. Енциклопедиските статии го нарекуваат систем на судови, но тоа е повеќе техника на размислување што му помага самостојно да дојде до добро основани заклучоци, изолирајќи се од проток на информациивистинити податоци наспроти гласини, толкувања и толкувања. Критичкото размислување не вклучува процеси како што се меморирање и асимилација (разбирање) на информации, креативно и интуитивно размислување. Нејзиното јадро е анализата.

За да ја разберете суштината на критичкото размислување, треба да тргнете од спротивното - да го видите неговото отсуство однадвор. И за да го откриеме овој празен вакуум, ќе треба да одиме... на училиште.

Модерен систем училишното образованиеврз основа единствено на процесот на меморирање и користење на стекнатото знаење за операции со веќе познат резултат. Сите микроби на критичкото размислување во училиштето се внимателно искоренети, оставајќи простор само за меморирани правила и алгоритми од една линија. Често оваа практика се пренесува на универзитетите. На овој начин се воспитуваат генерации неспособни за размислување.

Запомнете што направивте кога од вас беше побарано да напишете есеј или преглед парче уметност? И во двата случаи најдовте книги со готови материјали и од нив одбравте парчиња соодветен текст. Во времето на „пред-компјутер“, овој процес се сведуваше на препишување, подоцна на пребарување на Интернет и копирање. Предмети и дури тезиучениците. Секој е навикнат на фактот дека извештајот, апстрактот или прегледот изгледа како компилација од туѓи мисли. Наставниците не само што замижуваат пред ова - тие го поттикнуваат. Нема да навлегуваме во размислувања за тоа кој има корист од ова и дали воопшто некому му користи, но останува фактот дека повеќето луѓе не се навикнати на критичко размислување. Не знаат сами да размислуваат, конзумирајќи веќе изџвакани и сварени информации преку катетерот на медиумите, интернетот и телевизијата.

За среќа, критичкото размислување не е орган, па затоа не атрофира од долго некористење. Една свест за нејзината неопходност и важност е веќе почетна точка за формирање на сопствената критичка мисла. Придобивката од оваа алатка, мислам, е очигледна - потешко е да се измами човек кој размислува со своја глава, да му наметне неповолни услови за работа и живот или да го вовлече во измамничка измама. Покрај тоа, развивањето на сопственото мислење е полесно и попријатно отколку усвојувањето на туѓото мислење.

Како да се развие критичко размислување? За да го направите ова, треба да следите некои правила кога работите со информации.

Одете до оригиналните извори

„Ми кажа пријателот на мојот пријател“ е најчестиот извор на информации; исто така се нарекува и „збор на уста“. Се разбира, не е лошо за пренесување озборувања, кои честопати излегуваат како вистинити, но тешко дека вреди да се користи како авторитативно мислење. Едно е што „Ленка, се испостави, е веќе бремена со втората“, а сосема друго - „Вујко Васија рече дека наскоро ќе се случи глобален стандард, оди итно сменете ја валутата“. Првата вест, во најмала рака, никако не ве засега, но втората може значително да го промени текот на вашиот живот. Покрај тоа, тоа не е гарантирано добра страна. Чичко Васја можеби е најдобриот политички коментатор во целото соседство, но кој рече дека по денешниот половина литар неговите прогнози ќе бидат кристално прогнозирани?

Јас, а и вие, постојано сме виделе слика на општа паника предизвикана од гласини - тие купуваат вреќи со сол, леќата и апарати за домаќинство. И сè затоа што „рече чичко Васија“. Ниту една официјална вест, ниту една просторија од која може да се заклучи дека кај нас никогаш повеќе нема да има леќата или дека парите ќе се укинат, а отсега сите ќе плаќаат со железа.

Одете на оригиналните извори! Тие можат да бидат официјални изјави од банки, влади или други организации, закони издадени кои мора да бидат објавени во печатот. За да развиете критичко размислување, мора да ја пронајдете првата точка на излез за информации, сè уште не затнат со слоеви на толкувања, мислења, аналитики и сè друго - мора да ги проучите информациите во неговата оригинална форма и да извлечете свои заклучоци врз основа на лично искуствои знаење.

Не им верувајте на властите

За да ги разберете основните причини, треба да научите да му верувате само на она што го гледате со свои очи, без да ја користите призмата на туѓата перцепција. Сите луѓе се глупави до еден или друг степен, не постои ниту еден стопроцентен мудрец чии идеи ќе бидат вистинити во секое време. Нешто може да стане застарено, а нешто може да биде контроверзно од самиот почеток. Се разбира, мора да се потпреме на искуството и знаењето на научниците и мислителите, но тие треба да бидат само алатки за знаење, а не замена за сопственото мислење.

Развојот на критичкото размислување мора да започне со разбирање дека нова идеја може да се развие само со анализа на чисти информации од примарни извори, а не со приклучување кон стадата обожаватели на одредени трендови. Патем, понекогаш тие се прилично апсурдни.

Добијте ги информациите правилно

Главниот метод на асимилација на информациите што нè учеа е безумното меморирање. Многу повеќе ефективен метод, кој не само што ви помага да запомните податоци, туку и ве учи како да ги анализирате - разбирање. Многу е полесно да се репродуцираат факти и поими што човекот ги разбрал отколку само збир на зборови кои немаат големо значење за него.

За да го направите ова, можете да го креирате следниов оперативен алгоритам. Наоружајте се со парче хартија и пенкало. Прочитајте го текстот (погледнете го видеото). Запишете ги главните точки. Репродуцирајте ги информациите со свои зборови, врз основа на постоечките апстракти.

Ова е најчестото прераскажување што нè прашуваа на училиште, а што е многу тешко за децата кои се навикнати да натрупаат сè - тие се обидуваат да го репродуцираат текстот од збор до збор, наместо да ја паметат неговата содржина.

Конечно научете како да пишувате есеи, критики и извештаи

Можеби не сте долго време студент, но за да развиете критичко размислување, треба да го достигнете изгубеното време Златно времесамостојно пишување научна работа. Ова ќе ви помогне да научите работат ефикасно со информации, структурирајте го, филтрирајте сомнителни податоци, извлечете заклучоци - со други зборови, размислувајте критички.

Како да го направите ова правилно? Ако ова е рецензија, треба да ја прочитате книгата. Ако се работи за апстракт или извештај, прочитајте ги енциклопедиските статии, извлекувајќи ги од нив информациите што ви се потребни.

Проучете ги мислењата на експертите за ова прашање, но не за да ги закопате вашите под нив, туку за да ја дознаете историјата на развојот човечка миславо однос на предметот што се проучува. И пишувај. Напишете што мислите, опишете го текот на вашите мисли. Структурирајте ги вашите главни идеи користејќи поднаслови, подгответе вовед на почетокот и заклучок на крајот. Сопствени. Напишете сè искрено, за да ви се допадне самите.

Можете да земете која било тема - главната работа е што сте заинтересирани да го направите овој извештај или есеј. Ако ништо не ви паѓа на ум, напишете преглед на која било книга без да се свртите кон литература за поддршка.

Всушност, ова е најмногу ефективна техникаразвој на критичко размислување.

***
Мислењето развиено независно може да ве изненади со своето изненадување или може да испадне дека е општо прифатено. Можеби ќе откриете дека таквите заклучоци им припаѓаат на следбениците на некоја школа или дека веќе се искажани од бунтовници на науката кои се спротивставуваат на воспоставените догми. Не е важно дали некој друг размислувал на овој начин пред вас или не - главната работа е дека ова се ваши заклучоци на кои можете да им верувате. Тие не ви беа принудени, не беа продадени, не беа дадени како подарок. Личноста со критичко размислување е отпорна на манипулации, нема да стане жртва на стереотипи или мислења на толпата. Ова посебна категоријалуѓе кои се способни да навлезат во суштината на нештата, да најдат одговори на прашања кои го измачувале човештвото и генерира нови идеи.

Ако најдете грешка, означете дел од текстот и кликнете Ctrl+Enter.