Arbejdet blev støttet af den russiske humanitære fond
(bevilling nr. 02-04-00414 a/t)
System af funktionelle-semantiske taletyper
på moderne russisk
(beskrivelse - fortælling - begrundelse - recept - udsagn)
Funktionel semantiske typer tale (FSTR) - kommunikativt bestemte typer af monologtale, som traditionelt omfatter beskrivelse, fortælling og ræsonnement. I historien om udviklingen af retorik, poetik og stilistik havde de forskellige navne: præsentationsmetoder, teksttyper, verbale og stilistiske enheder, kompositions- og taleformer osv. Begrebet "funktionel-semantisk taletype" blev introduceret i videnskabelig cirkulation af prof. O.A. Nechaeva (1974). Udgivelse af monografien af O.A. Nechaeva, dedikeret til forskning beskrivelser, fortællinger og ræsonnementer (hovedsageligt baseret på materialet i litterære tekster) lagde grundlaget for den aktive undersøgelse af FSTR'er, der fungerer i de stilistiske varianter af moderne russisk litterært sprog.
Udvikling funktionel stil, en særlig appel fra videnskabsmænd til problemet med FSTR, involvering som et studieobjekt af hele rækken af socialt betydningsfulde funktionelle talevarianter førte til identifikation af undertyper inden for FSTR, identifikation af nye typer tale (de vigtigste omfatte recept og erklæring - typer af tale, der primært er karakteristiske for officielle forretningstekster), til væsentlige præciseringer af sprogforskernes oprindelige ideer om FSTR-systemet og dets funktion på det russiske sprog. Som et resultat af det faktum, at målene og målene for kommunikation i forskellige kommunikationssfærer er forskellige, er udviklingsprocesserne for taletyper på det russiske litterære sprog også forskellige (Trosheva, 1999) og de moderne egenskaber ved hver FSTR . Specificiteten af funktionelle varianter af sprog bestemmer variabiliteten i manifestationen af den samme FSTR i forskellige tekster - op til deres funktionelle og semantiske transformation. Ekstralingvistiske faktorer bestemmer også det unikke ved det sproglige udtryk for ræsonnement, dets struktur og kvantitative brugsparametre i forskellige funktionelle stilarter. Det nuværende udviklingsniveau for sprogvidenskaben, vendingen af lingvistik fra det strukturelle til det funktionelle paradigme tillader os ikke at ignorere den funktionelle og stilistiske specificitet af tekstfænomener, herunder når vi studerer dem i skolen.
Behandle kommunikativ udvikling personlighed er umulig uden dannelsen af en teoretisk klar idé om den funktionelle-semantiske typologi af tale, uden at udvikle evnen til at analysere en tekst ud fra synspunktet om dens tilhørsforhold til en bestemt type, evnen til at skabe tekster i overensstemmelse med med kommunikativ-funktionelle, logisk-semantiske, kompositoriske-strukturelle, leksikalsk-grammatiske karakteristika en eller anden FSTR. I praksis er den sværeste form for tale at mestre ræsonnement, men oplysninger om denne særlige FSTR og dens undertyper i gymnasiebøger er ufuldstændige og ofte unøjagtige og selvmodsigende. Som et resultat dannes en forvrænget idé om den reelle funktion af ræsonnement i tekster. forskellige stilarter. For eksempel fører utilstrækkelig overvejelse af en litterær teksts detaljer, som bestemmer udjævningen af argumentationsfunktionen og ræsonnementets semantik, aktiveringen af dens visuelle, æstetiske funktion, til forkert kvalificering af FSTR, til en fejlagtig bestemmelse af den funktionelle og semantisk dominerende af stilen.
Lad os overveje de vigtigste FSTR'er, der karakteriserer hver af dem i detaljer. Vi inkluderede hovedtyperne af tale, der udgør den dominerende af en eller flere funktionelle stilarter(som et resultat af tekstanalyse var vi overbevist om, at i videnskabelig tale ræsonnement og beskrivelse dominerer, i officiel virksomhed - recept og redegørelse, journalistisk - fortælling og begrundelse, fiktion - fortælling og beskrivelse, dagligdags - fortælling).
Beskrivelse- FSTR, hvis essens kommer ned til at udtrykke kendsgerningen om sameksistens af objekter og deres egenskaber på samme tid. Beskrivelsen tjener til i detaljer at formidle virkelighedens tilstand, et billede af natur, terræn, interiør og udseende. For eksempel:
"Kochanovskaya-ejendommen ligger ved en flod, overfor landsbyen. Godset er ikke rigt - huset er dækket af flis, på begge sider er der porte, der forbinder det med udhuse, i venstre fløj er der køkken, i højre er der en lade, en kostald, en lade. Et køkkenvindue har udsigt over floden, men du kan ikke se floden; et gammelt, hårdt hindbærtræ støtter udhuset..."(K. Fedin. Hyrde);
“...Vejen gik, som om den ikke ville være påtrængende, et sted til højre. En knap mærkbar sti forgrenede sig fra den, snoede sig mellem fyrretræerne og døde i en lysning nær huset. Trods nattens tusmørke var græsset i lysningen hvidt af jordbærblomster. Hun, min barndoms bær, blomstrede særligt tykt bag huset: Jeg stod på ét sted, bange for at træde over og trampe dens hvide stjerner ned” (V. Belov. Beaver Eel).
I indholdet af beskrivende tekster er hovedsagen objekter, egenskaber, kvaliteter og ikke handlinger. Derfor bæres den vigtigste semantiske belastning af substantiver og adjektiver. Navneord hører til et bestemt ordforråd ( flod, landsby, hus, port, udhus, vindue og osv.). Ord med rumlig betydning er meget udbredt - omstændigheder ved sted ( ved floden, overfor landsbyen, på begge sider, mellem fyrretræerne, i lysningen, nær huset, bag huset og så videre.). Udsagnsordsprædikater er semantisk enten svækket eller slettet ( godset ligger ved en flod; vinduet har udsigt over floden; vejen gik til højre), eller har en kvalitativ-billedlig betydning ( græsset var hvidt af jordbærblomster; den blomstrede tykt). Den nuværende verbumsform bruges ofte, der udtrykker en varig tilstand af et objekt eller en "tidløs" tilstand ( står, forbinder, støtter op). Verber ufuldkommen form datid angiver tilstanden af de beskrevne fænomener i det øjeblik, hvor de observeres ( blev hvid, blomstrede). Selv perfektive verber i beskrivende sammenhænge formidler en egenskab, en egenskab ved et objekt, og ikke aktiv handling (en knap mærkbar sti forgrenede sig fra den, bugtede sig mellem fyrretræerne og døde i en lysning).
Beskrivelsen er kendetegnet ved ensartetheden af prædikatets former, hvilket er en indikator for den statiske karakter af det afbildede. De mest almindelige er beskrivelser med en enkelt plan af nutid eller med en enkelt plan af datid. Graden af staticitet i beskrivelser med en datidsplan er lavere end i beskrivelser med en nutidsplan. Sætningsstrukturen i beskrivelsen er ofte præget af syntaktisk parallelisme.
Beskrivelsen kan omfatte en sekvens af nominative og elliptiske konstruktioner, som skaber en unik nominativ stil, tydeligst repræsenteret i sceneanvisninger for dramatiske værker, filmmanuskripter og dagbogsoptegnelser. For eksempel:
„Stort værelse, hjørne af huset; Vassa boede her i ti år og tilbringer det meste af dagen. Et stort skrivebord, foran en let stol med et hårdt sæde, et brandsikkert skab, på væggen er der et omfattende, farvestrålende kort over Volgas øvre og midterste rækkevidde - fra Rybinsk til Kazan; under kortet er der en bred ottoman dækket af et tæppe, på den er der en bunke puder; i midten af rummet er der et lille ovalt bord, stole med høj ryg; dobbelte glasdøre til haveterrasse, to vinduer også til haven. En stor læderstol, der er pelargonier i vindueskarmene, og et laurbærtræ i en balje i mellemrummet mellem vinduerne på gulvet. En lille hylde, på den er der en sølvkande og de samme forgyldte øser. I nærheden af skammel er der en dør til soveværelset, foran bordet er der en dør til andre rum."(M. Gorky. Vassa Zheleznova).
I sådanne beskrivelser synes objekter at være optaget af et videokamera. Sætningerne er ens i forhold til hinanden og er autosemantiske. De kan grupperes på andre måder, det hele afhænger af "udgangspunktet".
Den enumerative betydning af en beskrivende tekst formidles ofte af sætningernes parallelforbindelse. Dette demonstreres tydeligt af tekster fra beskrivende videnskaber (biologi, geologi osv.), som omfatter logiske enheder i form af hele afsnit, som består af sætninger, der udtrykker parallelt relaterede domme med et enkelt emne og forskellige prædikater. For eksempel:
“Den almindelige er tydeligt kendetegnet ved sin mørke, næsten sorte farve... Fordelt i den europæiske del af landet, i Sibirien øst til Transbaikalia og steder i Centralasien. Den lever langs bredden af sumpe, floder og damme. Den lever af frøer, firben, gnavere og mindre almindelige insekter. Spiser sjældent fisk"(S.P. Naumov. Zoologi af hvirveldyr).
En særlig type beskrivelse er en karakteristik - en type tale, der bruges til at skildre en persons eller et objekts kvaliteter. For eksempel i en videnskabelig tekst:
"Lad os give en kort beskrivelse af de anførte klasser af partikler. 1. Fotoner... deltage i elektromagnetiske interaktioner, men har ikke stærke og svage interaktioner. 2. Leptoner har fået deres navn fra græsk ord"Leptos" som betyder "lys". Disse omfatter partikler, der ikke har en stærk interaktion: myoner..., elektroner..., elektronneutrinoer... og myonneutrinoer... Alle leptoner har et spin lig med 1/2 og er derfor fermioner. Alle leptoner har svag interaktion... 3. Mesoner er stærkt interagerende ustabile partikler, som ikke bærer den såkaldte baryonladning... Disse omfatter... pioner..., kaoner... og eta-mesonen...”
I en karakterisering, som i enhver beskrivelse, kan der være elementer af ræsonnement. I det givne fragment (punkt 2) er der således en sætning ("Alle leptoner har et spin lig med 1/2 og er derfor fermioner"), som er en deduktiv konklusion med en manglende første præmis. Dens funktion i denne tekst er dog underlagt implementeringen hovedopgave- beskrive leptoners egenskaber.
En litterær tekst er kendetegnet ved en blanding af beskrivelse og fortælling. Elementer af beskrivende karakter er til stede i næsten enhver fortællende tekst.
Nogle gange falder den semantiske belastning i beskrivelsen på handlingen, i dette tilfælde taler de om "dynamisk beskrivelse" - en overgangstype tale, der grænser op til fortælling. Dynamisk beskrivelse formidler strømmen af handlinger med små tidsintervaller i et begrænset rum. Beskrivelsens strukturelle indhold er reduceret til det tidsmæssige forhold af simpel konsekvens. På grund af det faktum, at al opmærksomhed er fokuseret på at fikse dynamikken, på et antal handlingsmomenter, deres "trin-for-trin" karakter, bestemmer sådant indhold valget af sætninger, der har en selvstændig karakter, autosemantisk. Dynamisk beskrivelse bruges ofte til at vise eksterne begivenheder, som er et middel til naturalistisk afspejling af virkeligheden (der er et særligt udtryk for at betegne den naturalistiske metode er meget Detaljeret beskrivelse handlinger med stor nøjagtighed i at formidle detaljer - "anden stil"). Derudover kan en dynamisk beskrivelse tjene som et middel til skarpe, subtile psykologiske skitser - når man afbilder oplevelsen, dynamikken i heltens indre tilstand.
Dynamisk beskrivelse er bredt repræsenteret i videnskabelige tekster (sammen med statisk beskrivelse og ræsonnement), hvor den bruges til en detaljeret, nøjagtig skildring af handlinger udført under et eksperiment. Forfatterens opgave i dette tilfælde er ikke at fortælle en historie om begivenheder, der udspiller sig i en bestemt tid (hvilket er typisk for en fortælling), men at beskrive en proces, stadierne i denne proces, normalt uanset et bestemt tidspunkt. For eksempel:
"De tager et prisme af islandsk spar... Prismet saves vinkelret på planet... Derefter limes begge halvdele sammen med Canada balsam..."(A.G. Stoletov. Introduktion til akustik og optik).
Fortælling- FSTR, beregnet til at skildre en sekventiel række begivenheder eller overgangen af et objekt fra en tilstand til en anden. For eksempel:
“Og Doktor Startsev, Dmitry Ionych, fik også at vide, at han, da han netop var blevet udnævnt til zemstvo-læge og slog sig ned i Dyalizh, ni mil fra S. en intelligent person, skal du lære turkinerne at kende. En vinter blev han præsenteret for Ivan Petrovich på gaden; vi talte om vejret, om teatret, om kolera, og der fulgte en invitation. I foråret, på en ferie - det var himmelfart - efter at have modtaget de syge, tog Startsev til byen for at hygge sig lidt og i øvrigt købe noget til sig selv. Han gik langsomt (han havde ikke sine egne heste endnu), og nynnede hele tiden... I byen spiste han frokost, gik i haven, så kom Ivan Petrovichs invitation til ham, og han besluttede at gå til tyrkinerne, se hvilken slags mennesker de er..."(A.P. Chekhov. Ionych);
”Foråret er kommet, følfod og forglemmigej er blomstret, vintergækker er dukket op under skovens brune rødder, og Katten er pludselig blomstret i nabohuset. Kattens knurhår blev blå af vintergækker, hans øjne blev gyldne af følfod og fuglekirsebærblade, og hvide pileøreringe dukkede op på hans poter og bryst. Pyntet og blomstrende lå han på det nye græs, satte sig på det gamle hegn og gnistrede med øjnene på ladens tag. Jeg blev ved med at vente på, at en forårstulipan, en speciel, en kats, skulle dukke op på halen, men tulipanen dukkede ikke op..."(Yu. Koval. Forårskat).
I forgrunden i indholdet af fortællende fragmenter af teksten er rækkefølgen af handlingen. Hver sætning udtrykker normalt et stadie, et stadie i udviklingen af handling, i handlingens bevægelse. En vigtig rolle spilles af den tidsmæssige korrelation af prædikater, som kan manifestere sig både som deres midlertidige ensartethed og som tidsmæssig heterogenitet. Den vigtigste semantiske belastning udføres normalt af verber af den perfekte form, med præfiks og ikke-præfiks ( slog sig ned, præsenterede os selv, snakkede, gik, spiste frokost, gik, bestemte etc.; kom, blomstrede, blomstrede, blev blå, blev gylden osv.), som betegner ekstreme, vekslende handlinger. Fortællingen er karakteriseret ved et specifikt ordforråd ( læge, patienter, heste, by, have; skov, vintergækker, kat, overskæg, poter). Hændelsesforløbet understreges gennem tidens omstændigheder ( lige nu, en vinter, forår, på ferie, efter at have set patienter, så).
Med hensyn til brugen af syntaktiske strukturer og typer af sammenhænge mellem sætninger, kontrasteres fortælling med beskrivelse, som især kommer til udtryk i følgende: 1) i forskellen i aspektuelle og spændte former for verber - beskrivelse er hovedsageligt baseret på brugen af imperfektive former, fortælling - perfektiv; 2) i overvægt kædeled sætninger i fortællingen - mere typisk for beskrivelse parallel kommunikation; 3) i brug sætninger i en del- atypisk for historien nominative sætninger, upersonlige tilbud, bredt repræsenteret i beskrivende sammenhænge (for flere detaljer om de sproglige virkemidler, der er karakteristiske for beskrivelse og fortælling, se: Nechaeva, 1999).
Fortælling er en taletype, der primært fungerer i litterære tekster og danner historien om begivenheder, hvis system udgør værkets plot. I kunstnerisk og visuel tale (fiktionsværker, tekster fra nogle journalistiske genrer - reportage, essay, informative og ekspressive noter, teksthistorier i en samtalestil) kombineres elementer af beskrivende karakter og fortælling organisk. Beskrivelsen indgår i fortællingen for visuelt at repræsentere karaktererne og handlingsscenen.
Ræsonnement- FSTR svarende til formularen abstrakt tænkning- inferens, som udfører en særlig kommunikativ opgave - at give talen en begrundet karakter (at nå logisk frem til en ny dom eller at argumentere for noget tidligere udtrykt) og formaliseret ved hjælp af leksikalske og grammatiske midler til årsag- og virkningssemantik. Hovedområdet for brug af ræsonnement er videnskabeligt, logisk opdatering, rationel type tænker.
Ræsonneringsfunktioner i tekster i form af flere kommunikative-komponerende muligheder, hvis typologi er en feltstruktur.
Den centrale sort er egentlige begrundelse(ræsonnement i ordets snævre betydning) er en taletype, der mest konsekvent udtrykker årsag-virkning-forholdet mellem domme: fra årsag til virkning, og ikke fra konsekvens (tese) til årsag (grundlag). Selve ræsonnementets centrale plads i systemet af argumenterende undertyper af tale er også bestemt af dens rolle i den kommunikative-kognitive proces. Det er denne type tale, der formaliserer udledningen af ny viden, demonstrerer forfatterens tankegang og måden at løse problemet på. Strukturelt er selve ræsonnementet en kæde af sætninger, forbundet af forhold logisk konsekvens. For eksempel:
”Under påvirkning af en elektromagnetisk bølge kan et atom bevæge sig med lige stor sandsynlighed til både en højere og en lavere energitilstand... I det første tilfælde vil bølgen blive svækket, i det andet vil den blive styrket. Hvis en paramagnet er i termisk ligevægt, er atomerne fordelt på underniveauer i overensstemmelse med Boltzmanns lov... Følgelig overstiger antallet af atomer i en tilstand med lavere energi antallet af atomer i en tilstand med højere energi. Derfor vil overgange, der forekommer med stigende atomenergi, sejre frem for overgange, der forekommer med faldende energi. Som et resultat vil intensiteten af bølgen falde - den paramagnetiske absorberer elektromagnetisk stråling, hvilket får det til at varme op. Af ovenstående følger, at elektronisk paramagnetisk resonans er den selektive absorption af radiofrekvent feltenergi i paramagnetiske stoffer placeret i et konstant magnetfelt"(I.V. Savelyev. Kursus i generel fysik).
Området, der støder op til midten, området i den nære periferi, er optaget af undertyper af ræsonnement, som tjener til at give de udtrykte domme en mere begrundet karakter: bevis(kommunikativ-kognitiv funktion - fastlæggelse af afhandlingens sandhed), gendrivelse(en type bevis, der tjener til at fastslå afhandlingens falskhed), bekræftelse(eller empiriske beviser, funktion - etablering af pålideligheden af den angivne position ved at understøtte den med fakta), begrundelse(etablering af hensigtsmæssigheden af en handling, motivation; i modsætning til beviser, som svarer til spørgsmålet "Er det virkelig sådan?", giver begrundelsen svar på spørgsmålet "Er dette virkelig nødvendigt, formålstjenligt?"). Disse undertyper af ræsonnement er forenet indbyrdes på grundlag af strukturel lighed: de inkluderer alle en afhandling, som udgør den centrale del af konstruktionen, og argumenter - en kommentardel, som er designet til at fjerne tvivl (helt eller delvist) om stillingen fremsat som speciale.
Her er et eksempel på bevis: "Den termiske bevægelse af udstrålende atomer fører til den såkaldte Doppler-udvidelse af spektrallinjer. Lad atomet have momentum i tidspunktet for emission af en foton... Derfor ændres atomets momentum... Følgelig ændres energien af atomets translationelle bevægelse... Lad os erstatte... Lad os os betegner... Værdien af denne frekvens fås ud fra betingelsen... Som et resultat opnår vi, at... Ud fra formlerne... følger det, at... Ved at erstatte udtrykket .. her kommer vi frem til formlen... Derfor giver udtrykket... Doppler-bredden y spektral linje» (I.V. Savelyev. Kursus i generel fysik).
Beviset ender som regel med en variabel gentagelse af afhandlingen - en konklusion, dvs. en dom, som allerede er kendt af læseren, hvis nye pointe er, at dens sandhed er blevet bevist. Der etableres en fjern leksikalsk-semantisk sammenhæng mellem begyndelses- og slutsætningen, som er et signal om begyndelsen og slutningen af ytringen og spiller en særlig kompositorisk rolle, der organiserer teksten. Beviset er karakteriseret ved brug af et typisk sæt værktøjer. Stereotyper af dets design inkluderer at udpege en sekvens af operationer ved hjælp af 1. person flertal verber: finde, gange, sidestille, bestemme osv. Resultatet af disse operationer indtastes i ord vil være, vi vil have, vi vil modtage, hvor det kommer fra, det følger herfra, så osv. For at udtrykke årsag-virkning-forhold bruges konjunktioner og beslægtede analoger af den tilsvarende semantik: siden, så, derfor, derfor, derfor, således, så. Beviset, udført ved hjælp af yderligere antagelser, bruger partiklen lad, performatives antage, lad os sige, betingede konstruktioner.
I området af den fjerne periferi af ræsonnementets feltstruktur ligger forklaringen. I modsætning til de nævnte undertyper af ræsonnement tjener en forklaring primært ikke med det formål at bekræfte afhandlingens gyldighed (eller fastslå dens falskhed), men til at afsløre årsagerne virkelige fænomener. For eksempel:
"Det er interessant at bemærke, at de skarpe kanter af de formede hulprofiler bliver glattede i fiberen, og hvis størrelsen af delene af det profilerede hul ikke er særlig stor, så viser fiberen sig at have et rundt tværsnit, altså det samme som med et rundt hul. Dette sker, fordi kræfter virker på væskestrømmen overfladespænding…» (S.P. Papkov. Polymere fibrøse materialer).
Fornuft som et tekstfænomen blev dannet i videnskabelig tale. Det var takket være den videnskabelige stil, at det russiske litterære sprog i sin udvikling blev beriget med ræsonnement i sin mest "rene" form, i alle dets hovedvarianter. I tekster af andre stilarter finder man en tilpasning af ræsonnementet til stilens særlige forhold.
Fiktive, journalistiske og officielle erhvervstekster er ikke karakteriseret ved strengt logiske, detaljerede ræsonnementer. Undertypen af "egentlig ræsonnement" i litterære tekster optræder i form af sin følelsesmæssige version - fri refleksion, hvor årsagssammenhængen mellem domme som helhed kan spores, men ikke forener dem med en stiv logisk kerne. Løsheden i taleformen og den lette refleksion er med til at skabe en atmosfære af intim kommunikation mellem forfatteren og læseren, karakteristisk for den kunstneriske sfære. I journalistiske tekster udfører ræsonnementet i sig selv den funktion at forberede sig, hvilket fører læseren til en bestemt konklusion, men her, i modsætning til videnskabelig tale, er denne undertype af ræsonnement, selv med dens store volumen, som regel ikke en kæde af domme, der logisk følger fra hinanden, men faktuelle oplysninger efterfulgt af en konklusion.
Litterære tekster bruger ikke beviser. Logisk verifikation af sandheden af den fremlagte afhandling vha komplekst system slutningsdomme er primært relevante for den videnskabelige aktivitetssfære og også for den strafferetlige sfære. For journalistik, fokuseret på mentaliteten hos en uddannet, intelligent adressat, er argumenterende taletyper grundlæggende vigtige, da de sikrer implementeringen af journalistikkens vigtigste kommunikative funktion - overbevisende indflydelse. Men overtalelsesopgaven løses i journalistikken ikke gennem selve beviset, det vil sige ikke gennem strenge logiske procedurer, som i videnskabelig tale. I journalistiske tekster bruges bekræftelse af dem med fakta for at overbevise læseren om rigtigheden af forfatterens domme. I denne henseende afsløres stor aktivitet af den argumenterende undertype af tale "bekræftelse" her. I kunstværker bruges bekræftelse som en argumentativ konstruktion, der omfatter en hypotetisk udsagn fra forfatteren og en præsentation af fakta, der understøtter dette udsagn, som ikke har en kausal betydning, som i en forklaring, men en kausal-argumentativ betydning. . At bekræfte forfatterens udsagn med argumenter inden for kunstnerisk kreativitet er ikke så vigtigt som inden for videnskab eller journalistik. Derudover udfører konfirmationsfunktionen i litterære tekster en anden opgave end konfirmationsopgaven i videnskabelig tale. Hvis det i sidstnævnte hjælper med at gøre et videnskabeligt gæt mere pålideligt, så udfører det i et kunstværk en rent kommunikativ funktion - det gør det afbildede mere visuelt, psykologisk mere pålideligt og hjælper læseren med at føle heltens indre tilstand . For eksempel: "Han stod med hænderne på bagsiden af sædet og var tydeligvis meget bekymret: hans ansigt var rødt, og en muskel rystede på kinden..."(L.N. Tolstoj. Kreutzer Sonate).
Forklaring og begrundelse er almindelige ikke kun i videnskabelige, men også i journalistiske tekster, hvor de tjener til opgaven at øge læserens forståelse af de problemer, der analyseres, vigtigheden af truffet beslutninger og handlinger. Forklaring er også til stede i kunstværker, men som andre typer af ræsonnementer udmærker den sig her ved en særlig "aura" og opstår som et resultat af en kreativ dialog mellem forfatteren og læseren i færd med at afklare den kunstneriske mening af teksten. En åben forklaring af de beskrevne begivenheder, karakterernes tilstande, som øger graden af sandsynlighed af det afbildede, kombineres med skjulte forklaringsformer, bevidst underdrivelse, som tilskynder læseren til at tænke, til at søge svar på de talrige "hvorfor", der opstår. i værkets generelle sammenhæng og undertekst og hjælper derved læseren til at komme tættere på at forstå værkets dybe ideologiske og æstetiske indhold.
I officielle forretningstekster Generelt er hyppigheden af brug af ræsonnement ubetydelig. På grund af denne stils særlige kendetegn, dens ekstra-sproglige grundlag - dens formål i samfundet, regulatoriske funktioner (og derfor er den dominerende stilling i teksterne optaget af instruktioner), kan ræsonnement ikke være et systemisk konstruktivt træk officiel forretningstale. Nogle genrer præsenterer visse typer ræsonnementer (for eksempel er udsagn og påstande kendetegnet ved begrundelse, forklaring), men der er ikke en enkelt undertype af ræsonnement, der ville blive brugt i erhvervstekster af alle genrer (i det mindste genrer inden for én understil). Derudover fungerer undertyper af ræsonnement specifikt her, hvilket afspejler stilens karakteristika. For eksempel er selve ræsonnementet i juridiske tekster tæt på den repræsenterende type tale - udsagn (se mere om dette nedenfor).
Funktionelle og stilistiske muligheder for ræsonnement adskiller sig i midlerne til at designe de kompositoriske dele. I journalistiske og især litterære tekster er der en høj grad af implicititet af ræsonnementer, ikke kun på niveauet for kommunikationsmidler mellem strukturelle komponenter, men også i forhold til selve ræsonnementernes forbindelser, som kan være i underteksten (se: Trosheva, Kaygorodova, 2002). Syntaktiske midler ræsonnement formidler hans udtryksfuldhed i disse stilarter. Udråbs- og spørgende sætninger og parcellation er meget brugt. Argumentationens ufuldstændighed og fragmentering understreges gennem brugen af ellipser. Midlerne til at forbinde de kompositoriske dele af ræsonnementet i kunstneriske og journalistiske værker er stilistisk mere forskelligartede end i videnskabelige og forretningsmæssige (fra boglige, arkaiske leksikalske og grammatiske enheder som f.eks. så det, adverbier derfor til dagligdags for engang siger man jo og så videre.).
Recept- FSTR, bruges til at udtrykke direktiver og anbefalinger. Den fungerer primært i officielle forretningsmæssige og videnskabelige og tekniske tekster (love, forskrifter, dekreter, bekendtgørelser, forskellige former for instruktioner) - tekster, hvis kommunikative opgave er at formidle obligatoriske instruktioner eller udstyre læseren med en handlingsmetode på visse betingelser, viden om teknologiske processer.
I officiel forretningstale, den vigtigste stilistiske træk som er bydende nødvendigt, betinget af lovens regulerende, regulerende funktion, er recepten den førende FSTR, der udtrykker det typiske kommunikative udtryk for viljen hos skaberne af den juridiske norm. Recepten er implementeret i tre hovedundertyper: pligt, tilladelse og forbud. For eksempel:
”Enhver er forpligtet til at sørge for bevarelsen af historiske og kulturarv, beskytte historiske og kulturelle monumenter”; "Enhver person, der er tilbageholdt, taget i forvaring, anklaget for at begå en forbrydelse har ret til at få bistand fra en advokat..."; "Ikke tilladt økonomisk aktivitet rettet mod monopolisering og unfair konkurrence"(fra grundloven).
For at designe de strukturelle dele af recepten i dokumenter er brugen af rubrikker typisk. For eksempel:
”Det blev besluttet: 1. Afhandlingen... optages til forsvar som svarende til specialet 10.02.01 - Russisk sprog. 2. Graden af refleksion af afhandlingsmaterialerne i offentliggjorte værker anses for tilstrækkelig... 3. Som officielle opponenter... udpege... 4. Som afhandlingens ledende organisation... godkende..."(fra protokollen).
I videnskabelige og tekniske tekster refererer recepten også til den hyppigste FSTR (sammen med en anden repræsentativ type - beskrivelse). Tekniske videnskaber repræsenterer et specifikt system af viden, der afspejler processen med målrettet transformation af naturlige materielle objekter til teknologiske processer og kunstige materialer. I videnskabelige og tekniske aktiviteter er der en ophobning af reproduktive operationer, som forskeren grupperer og derefter udvikler instruktioner til at udføre stereotype procedurer. Taletypen "recept" og tjener til at udtrykke receptviden, bruges i instruktioner, der har til formål at præsentere teknologiske opskrifter, der foreskriver bestemte handlinger til adressaterne. For eksempel:
"Skærekræfter på en skarp fræser ved fjernelse af store spåner beregnes sædvanligvis ved hjælp af udtrykket [formel]... Størrelsen af tangentielle kræfter i forhold til betjeningen af vejhoveder er etableret ved hjælp af empiriske udtryk som [formel]..."(V.V. Rzhevsky. Fysiske og tekniske parametre for klipper);
”Når man udvikler en cementgylle, skal valget af den optimale formulering udføres i nøje overensstemmelse med specifikke bjerg- og hydrogeologiske forhold. Bør overvejes kemisk sammensætning grundvand..."(E.Ya. Kipko og andre. Kompleks metode til fugning ved opførelse af miner).
Recepter var udbredt i den videnskabelige tale den 17. og første halvdelen af XVIII V. (den såkaldte receptstil) - i manualtekster, hvilket skyldes den almene didaktiske karakter videnskabelig litteratur den tid. Blandt de originale videnskabelige værker var værker, der kombinerede funktionerne i uddannelsesmæssige og videnskabelige forretningsværker, fremherskende. I dag er recepter også typiske for pædagogisk og didaktisk litteratur (se f.eks. uddannelsesprogrammer, lærebøger, metodiske anbefalinger, vejledninger).
Ved at udføre funktionerne i en aktivitetsregulator kan en ordre vises i forskellige modifikationer - med nuancer af et strengt direktiv, anbefaling, vejledning, ønsker. I denne henseende kan graden af udtryk for imperativitet være anderledes. Til et meget specifikt udtryk for imperativitet anvendes følgende sproglige virkemidler:
1) incitamentstilbud med verbumsformer imperativ stemning eller infinitiv, ofte en kæde af disse former, for eksempel: "Kombiner dine første træningspas på is med de sædvanlige på land. Skift derudover 5-10 minutters skøjteløb i roligt tempo med et kort hvil indendørs. Kør på let bøjede ben... Bøj kroppen fremad, når du løber. Sænk ikke hoved og skuldre..."(fra en anbefaling til begyndere skatere);
2) modale ord med betydningen forpligtelse ( skal at rapportere, forpligtet betale, nødvendig overveje);
Der er også en noget tilsløret form for recept - sædvanligvis bruger verber i nutid (den såkaldte nutid forskrift) som en del af ubestemte personlige sætninger (sådanne konstruktioner er typiske, for eksempel for kulinariske opskrifter: "Frøene fjernes fra peberen, hytteosten gnides, blandes med fetaost, semulje og cremefraiche, derefter tilsættes hvid sauce, sammenpisket æg, salt og det hele blandes..."), todelte konstruktioner (lejeren er ansvarlig for skader forvoldt på det lejede... - d.v.s. skal svare), og i dette tilfælde er hele sammenhængen præskriptiv.
Udmelding- FSTR, som implementerer den standard kommunikative opgave med at attestere en eller anden virkelighed frem til etableringen af denne kendsgerning i lovstatus. Opgørelsen udgør som udgangspunkt en sekundær, dvs. allerede behandlet primær information og har bred brug i teksterne formel forretningsstil. Selve navnet "udsagn" taler om arten af dets bestanddele - dette er en besked i form af sætninger, der indeholder udsagn og udsagn. For eksempel:
"Den Russiske Føderation og Republikken Kasakhstan, i det følgende benævnt de høje kontraherende parter, der stoler på de historisk etablerede stærke bånd mellem de to stater, traditioner god kommunikation.. bekræfter vores forpligtelse til international lovs normer, .. er blevet enige om følgende...”(fra kontrakten);
”Ved overtagelse af varerne i henhold til faktura af 5. maj 1990 nr. 810 blev der attesteret mangel på ... varer, hvilket var attesteret ved vedlagte lov af 6. maj 1990 nr. 945... samt handlingen med at åbne beholderen med emballageenheder"(fra klagen);
"Dette certifikat er udstedt i overensstemmelse med bestemmelserne i del 1 Skattekodeks Den Russiske Føderation... og bekræfter registreringen af en person den 20. marts 1997 hos Statens Skattetilsyn...”(fra vidnesbyrd).
Udsagnet syntetiserer to typer logisk sammenhæng: rumlig sidestilling og tidssekvens. Udsagnets konstaterende karakter, manglen på dynamik i den, tankens udtalte fuldstændighed svækker den tidsmæssige sekvens til fordel for sidestilling i overførslen af fakta. Det faktum, at begivenheder præsenteres i et effektivt aspekt, som fakta, giver os mulighed for at kvalificere typen af forretningstale med eksterne tegn på fortælling som et udsagn. I udsagnet "føler man ikke så meget forbindelsens sekventielt-temporelle karakter som den sekventielt-numerative" (Brandes, 1983, s. 64). Med en opremsende sammenhæng kommer tekstens logiske sammenhæng ofte ikke sprogligt til udtryk i form af konjunktioner, allierede ord eller pronominale adverbier, som et resultat af hvilke den kommunikative belastning af hver sætning øges, er sætningernes grænser tydeligt afgrænsede. For eksempel:
”Vi lyttede til: en rapport fra en kandidatstuderende... om indholdet af afhandlingsarbejdet... Efter talen... blev der stillet 12 spørgsmål. Den studerende gav overbevisende svar på alle spørgsmål. De optrådte..."(fra protokollen).
For et udsagn er den typiske funktion af verbale former i datid i betydningen af den såkaldte fortid understregede udsagn; For eksempel: "Vi, undertegnede, undersøgt, målt.., sammenlignes tegninger og accepteret enkeltlejligheds panelhus"(fra loven). Perfektive verber bruges i tekster med specifikt indhold (handling, konklusion, referat af et møde osv.). Verber af den uperfekte form, som mere abstrakte i betydning, er fremherskende i genrer af forretningstale af mere generel karakter (forfatning, kodeks, charter osv.); For eksempel: ”Menneskets og borgernes rettigheder og friheder er direkte gældende. De bestemmer betydningen, indholdet og anvendelsen af love, lovgivende og lovgivende aktiviteter udøvende magt, lokal regering og er forsynet med retfærdighed"(fra grundloven).
Ikke kun traditionelle repræsenterende taletyper (fortælling og beskrivelse) transformeres, realiseres kommunikationsopgaver erhvervstekster, specifikke for af denne stil typer (konstatering og forskrivning), men ræsonnementet får her som regel en konstaterende karakter. I nogle genrer (vedtægter, instruktioner, kontrakter osv.) er betingede konstruktioner således aktive, men deres store antal indikerer ikke den udbredte brug af ræsonnement i officielle forretningstaler. Argumentationens struktur tjener til at fastlægge de betingelser, hvoraf nødvendigheden følger. visse handlinger, For eksempel: "Hvis forslaget om at revidere kapitel 1, 2 og 9 i Den Russiske Føderations forfatning støttes af tre femtedele af stemmerne samlet antal medlemmer af forbundsrådet og stedfortrædere for statsdumaen, så indkaldes den forfatningsmæssige forsamling i overensstemmelse med den føderale forfatningslov."(fra grundloven); "Hvis tilstanden af den returnerede ejendom efter kontraktens udløb er værre fastsat i kontrakten, erstatter lejeren udlejer for forvoldt skade på baggrund af vurderingen af ejendommen på tidspunktet for kontraktens indgåelse."(fra kontrakten). Begrundelse af denne art (tæt i funktion til et udsagn) har været kendt siden den "russiske sandhed" - et sæt love fra det 11. århundrede, dvs. de har været et tegn på forretningstekst siden den gamle russiske periode i sprogets historie.
Således afspejler funktionen af taletyper i de stilistiske varianter af det moderne russiske litterære sprog det unikke ved kommunikationsopgaver i de relevante områder og specificiteten af funktionelle stilarter.
Bibliografi
Brandes M.P. Stilistik tysk. M., 1983.
Kozhina M.N. Stilistik af det russiske sprog. 3. udg. M., 1993.
Loseva L.M. Hvordan teksten er opbygget. M., 1980.
Nechaeva O.A. Essays om syntaktisk semantik og stilistik af funktionelle-semantiske taletyper. Ulan-Ude, 1999.
Nechaeva O.A. Funktionelle og semantiske taletyper (beskrivelse, fortælling, ræsonnement). Ulan-Ude, 1974.
Trosheva T.B. Dannelse af ræsonnement i processen med udvikling af den videnskabelige stil af det russiske litterære sprog i det 18. - 20. århundrede. (sammenlignet med andre funktionelle varianter). Perm, 1999.
Trosheva T.B., Kaygorodova V.E. Ræsonnement i poetikkens system // Stylistyka. Opole, 2002, nr. 11.
Reference
Afhængigt af indholdet af udtalelsen kan vores tale opdeles i følgende typer: beskrivelse, fortælling, ræsonnement. Hver type tale har karakteristiske træk.
Beskrivelse er et billede af et virkelighedsfænomen, et objekt, en person ved at opliste og afsløre dets hovedtræk. For eksempel, når vi beskriver et portræt, vil vi påpege træk som højde, kropsholdning, gangart, hårfarve, øjenfarve, alder, smil osv.; beskrivelsen af rummet vil indeholde sådanne egenskaber som størrelse, vægdesign, møbler, antal vinduer osv.; når man beskriver et landskab, vil disse træk være træer, flod, græs, himmel eller sø osv. Det, der er fælles for alle typer beskrivelser, er samtidigheden af udseendet af træk. Formålet med beskrivelsen er, at læseren kan se emnet for beskrivelsen og forestille sig det i sit sind.
Beskrivelsen kan bruges i enhver talestil, men i en videnskabelig stil skal beskrivelsen af emnet være yderst fyldestgørende, og i en kunstnerisk stil lægges vægten kun på de mest iøjnefaldende detaljer Derfor er de sproglige virkemidler i det videnskabelige. og kunstnerisk stil er mere forskelligartet end i den videnskabelige: der er ikke kun adjektiver og navneord, men også verber, adverbier, sammenligninger og forskellige figurative anvendelser af ord er meget almindelige.
En fortælling er en historie, et budskab om en begivenhed i dens tidssekvens. Det ejendommelige ved historien er, at den taler om næste ven efter endnu en handling. Fælles for alle fortællende tekster er begivenhedens begyndelse (begyndelse), begivenhedens udvikling og begivenhedens afslutning (denouement). Fortællingen kan ledes fra en tredje person. Dette er forfatterens historie. Det kan også komme fra den første person: fortælleren er navngivet eller udpeget af det personlige pronomen I.
Sådanne tekster bruger ofte verber i fortidens perfekte form. Men for at give teksten udtryksfuldhed, bruges andre samtidig med dem: et verbum i datidform af den uperfekte form gør det muligt at fremhæve en af handlingerne, hvilket angiver dens varighed; nutidsverber giver dig mulighed for at forestille dig handlinger, som om de skete for øjnene af læseren eller lytteren; former for fremtidig tid med partiklen hvordan (hvordan vil hoppe), såvel som former som klap, spring hjælper med at formidle hurtigheden og overraskelsen af en bestemt handling.
Fortælling som taletype er meget almindelig i genrer som erindringer og breve.
Eksempel på fortælling:
Jeg begyndte at stryge Yashkas pote og tænkte: ligesom et barns. Og kildede hans håndflade. Og når baby trækker poten, rammer den mig på kinden. Jeg havde ikke engang tid til at blinke, og han slog mig i ansigtet og sprang under bordet. Han satte sig ned og grinede.
(B. Zhitkov)
Tekst 1
1. Æbletræ - ranet lilla - frostbestandig sort. Frugterne er runde, 2,5-3 cm i diameter Frugtvægten er 17-23 g. Gennemsnitlig saftighed, med en karakteristisk sød, let astringerende smag.
2. Lindeæblerne var store og gennemsigtige gule. Kigger man gennem æblet ind i solen, skinner det igennem som et glas frisk lindehonning. Der var sorte korn i midten. Du plejede at ryste et modent æble nær dit øre, og du kunne høre frøene rasle.
(Ifølge V. Soloukhin)
Opgaver til teksten:
1. Bestem stilen for hver tekst.
2. Skriv adjektiverne ned, bestem kønnet. Nummer, sag.
3. Bestem kategorien af adjektiver.
4. Parse den sidste sætning.
Kontrolspørgsmål:
1. Nævn de funktionelle og semantiske taletyper.
2. Definer beskrivelse som en taletype.
3. Definer historiefortælling.
Ordliste:
1. Beskrivelse er et billede af et virkelighedsfænomen, et objekt, en person ved at opremse og afsløre dets hovedtræk.
2. Fortælling er en historie, et budskab om en begivenhed i dens tidssekvens.
Ræsonnement som en form for monolog. Typer af ræsonnement. Sproglige træk ved taletyper.
Reference
Ræsonnement er en verbal præsentation, forklaring, bekræftelse af enhver tanke.
Argumentationens sammensætning er som følger: den første del er tesen, altså en idé, der logisk skal bevises, begrundes eller afkræftes; den anden del er begrundelsen for de udtrykte tanker, beviser, argumenter understøttet af eksempler; den tredje del er konklusionen, konklusionen.
Specialet skal være klart bevisbart, klart formuleret, argumenterne skal være overbevisende og i tilstrækkelig mængde til at bekræfte det fremsatte speciale. Der skal være en logisk og grammatisk sammenhæng mellem specialet og argumenter (samt mellem individuelle argumenter). Til den grammatiske sammenhæng mellem specialet og argumenter bruges de ofte indledende ord: for det første, for det andet, endelig, så derfor på denne måde. I argumenterende tekster er sætninger med konjunktioner meget brugte: dog, selvom, på trods af at, siden. Eksempel på begrundelse:
Som regel er sammensætningen af argumentet bygget efter model: tese, bevis (en række argumenter, der bruger fakta, slutninger, henvisninger til autoriteter, åbenlyst sande bestemmelser (aksiomer, love), beskrivelser, eksempler, analogier osv.) og konklusion.
Ræsonnement er typisk primært for videnskabelige og journalistiske tekster, hvis opgave er at sammenligne, opsummere, generalisere, begrunde, bevise, afkræfte denne eller hin information, give en definition eller forklaring på et faktum, fænomen, begivenhed.
I videnskabelig tale er der sådanne undertyper af ræsonnement som ræsonnement-forklaring: Der skelnes mellem den såkaldte biografiske forfatter, det vil sige en historisk figur, en privatperson (A.S. Pushkin, 1799 - 1837) og en kreativ forfatter, hvis ideer om verden og mennesket afspejles i det værk, han skaber. (A.S. Pushkin, forfatter til romanen "Eugene Onegin")(Ordbog litterære termer), og ræsonnement-inferens: Hvis forfatterskaberen portrætterer sig selv i et værk, så kan vi tale om billedet af forfatteren som en karakter kunstværk og overveje det blandt andre tegn(billedet af forfatteren i A.S. Pushkins roman "Eugene Onegin")(Ordbog over litterære termer).
I litterære tekster bruges ræsonnement i forfatterens digressioner, der forklarer karakterernes psykologi og adfærd, når han udtrykker forfatterens moralske holdning, hans vurdering af det afbildede osv.: Der var en forudanelse om, at Moskva ville blive taget i det russiske Moskva-samfund i 1212.<…>De, der tog afsted med, hvad de kunne beslaglægge, og forlod deres huse og halvdelen af deres ejendom, handlede på denne måde på grund af den latente patriotisme, som ikke kommer til udtryk ved fraser, ikke ved at dræbe børn for at redde fædrelandet osv. ved unaturlige handlinger, men som udtrykkes diskret, enkelt, organisk og giver derfor altid de mest kraftfulde resultater(L. Tolstoj).
Genrer af ræsonnement omfatter videnskabelige, populærvidenskabelige og journalistiske artikler, essay ([fransk essai - forsøg, test, essay] - et værk, der normalt er helliget litteraturkritiske, journalistiske og filosofiske emner og formidler forfatterens individuelle indtryk og tanker om et bestemt emne eller fænomen. Essayet er karakteriseret ved en fri komposition : præsentationssekvensen i den er kun underlagt den indre logik i forfatterens tanker, og motivationerne og forbindelserne mellem dele af teksten er ofte af associativ karakter: Billede i læseren: en barfodet gammel mand. // Jeg vendte siden; // min fantasi forblev // kold. Uanset hvad - Pushkin: // kappe, sten, havskum...(V. Nabokov).
I ræsonnement er der ofte leksikalske signaler om årsag-virkning-forhold, unikke markører for ræsonnement: indledende ord og sætninger for det første, for det andet, derfor, så derudover, endelig, yderligere, til slut og etc.; betingede og koncessionelle komplekse sætninger, der viser tilstedeværelsen af årsag-virkning-forhold: Det skal bemærkes om gymnasieeleven: Hvis han er blevet helt grøn, betyder det, at han er modnet i naturvidenskab og kan få et studenterbevis. Det er anderledes med andre frugter(A. Tjekhov); spørgende konstruktioner: Hvad tjente det mig, at jeg næsten i min mors mave allerede var vagtsergent? Hvor har det her fået mig hen?(A. Pushkin) osv.
Tekst 2
En mærkelig ting er en bog. Der er noget mystisk og mystisk over hende.
Ja, det er en mærkelig ting - en bog. Den står stille og roligt på hylden, ligesom mange andre genstande i dit værelse. Men så tager du det op, åbner det, læser det, lukker det, lægger det på hylden og... det er det? Har der ikke ændret sig noget i dig? Lad os lytte til os selv: Efter at have læst bogen, lød der ikke en ny streng i din sjæl, satte der sig ikke en ny tanke i dit hoved? Vil du ikke genoverveje noget i din karakter, i dine forhold til mennesker, med naturen?
Bogen...Dette er et stykke af menneskehedens åndelige oplevelse. Mens vi læser, bearbejder vi frivilligt eller ufrivilligt denne oplevelse og sammenligner vores livsgevinster og -tab med den. Generelt forbedrer vi os selv ved hjælp af en bog.
(N. Morozova)
Opgaver til teksten:
1. Fremhæv de kompositoriske dele af teksten.
2. Bestem tekstens genre.
3. Hvilken type ræsonnement hører teksten til?
4. Skriv et essay om emnet "En bog i mit liv."
5. Fremhæv begrundelsesmarkørerne.
6. Se på bordet. Træk konklusioner for hver type tekst.
| Navn på taletyper | Hvilket spørgsmål besvares i redegørelsen? | Hvad siger udsagnet? | De mest karakteristiske tidsrelationer for taletyper | Hvordan er udsagnet af hver type tale opbygget (deres hovedelementer)? |
| Fortælling | Hvad gør en genstand eller person, eller hvad sker der med den? | Om begivenheder og handlinger | Efterfølgende | Udviklingen af begivenheder, handlinger i henhold til skemaet: udstilling, begyndelsen på udviklingen af handlingen, klimakset, afslutningen. |
| Beskrivelse | Hvad er objektet eller personen? | Om tegnene på en genstand eller et fænomen | Samtidighed | Generelt indtryk (fællestræk og individuelle tegn |
| mulig konklusion) | ||||
| Ræsonnement | Hvorfor er objektet eller ansigtet sådan? Hvorfor tænker og handler en person på denne måde og ikke på anden måde? | Om årsagerne til tegn, begivenheder, handlinger | Forskellige midlertidige forhold | Speciale (troede det er bevist) argumenter (bevis) konklusion. |
7. Brug bordet, giv fuld beskrivelse semantisk teksttype. Bestem tekstens hovedidé og stil.
Mikhailovsky Park- en eneboers husly. Dette er en park, hvor det er svært at have det sjovt. Han er lidt dyster med sine århundreder gamle grantræer, høj, tavs og går umærkeligt ind i århundredgamle og øde skove lige så majestætiske som ham selv. Kun i udkanten af parken, gennem mørket, der altid er til stede under hvælvingerne af gamle træer, vil der pludselig åbne sig en lysning, bevokset med skinnende ranunkler, og en dam med stille vand. Snesevis af små frøer hælder i det.
(K. Paustovsky)
Ordliste:
Ræsonnement er en verbal præsentation, forklaring, bekræftelse af enhver tanke.
Speciale - gammel græskἡ θέσις (tese) - en holdning, et udsagn fremsat og derefter bevist i en eller anden begrundelse.
Kontrolspørgsmål:
1. Definer ræsonnement som en type tale.
2. Nævn typerne af ræsonnementer.
3. Hvilke typer ræsonnementer bruges i en videnskabelig stil. Hvad med den kunstneriske stil?
4. Nævn ræsonnementets middel-markører.
5. Hvilke genrer af ræsonnement skelnes?
Uge 3
Emne: Funktionelle talestile. Generelle karakteristika for funktionelle talestile. Forretningsstil og dens funktioner. De vigtigste genrer af dokumentation. Journalistisk stil og dens funktioner. Videnskabelig stil og dens funktioner. De vigtigste genrer af videnskabelige og uddannelsesmæssige tekster er abstrakt, abstrakt, anmeldelse. Det generelle koncept for den videnskabelige talestil, dens forskel fra andre funktionelle stilarter. Genrer af videnskabelig stil. Massemedier.
Mål: at danne færdigheder og udvikle evner i typer af taleaktivitet: tale, læse, lytte, skrive.
Reference
Stilarter- disse er varianter af sprog på grund af forskelle i kommunikationsområder og sprogets hovedfunktioner. Inden for lingvistik beskæftiger studiet af stilarter sig med et så særligt afsnit som stilistik.
Der er fem kommunikationssfærer (de kaldes også sprogsituationer): hverdagsliv, videnskab, jura, politik, kunst. Hvad angår sprogets hovedfunktioner, er der tre af dem: kommunikation, besked, indflydelse. Afhængigt af talesituationer og sprogfunktioner skelnes der mellem følgende typer stilarter:
samtalestil (hverdagssfære, kommunikationsfunktion, sjældnere - beskeder);
videnskabelig (videnskabsområde, kommunikationsfunktion);
officiel virksomhed (retsområde, meddelelsesfunktion);
journalistisk (politikkens og kunstens sfære, kommunikationsfunktioner og indflydelse);
kunstnerisk (kunstsfære, funktion af følelsesmæssig påvirkning).
I opbygningen af tekst og tale i det hele taget afhænger meget af hvilken opgave taleren (skribenten) stiller sig selv, af formålet med talen. Det er helt naturligt, at forfatteren vil strukturere sin tekst anderledes, når han taler om en begivenhed, beskriver karakteren eller forklarer årsagerne til ethvert fænomen.
Gennem århundreder blev der gradvist dannet funktionelle og semantiske taletyper, det vil sige metoder, mønstre, verbale strukturer, der bruges afhængigt af formålet med talen og dens betydning.
De mest almindelige funktionelle og semantiske taletyper er beskrivelse, fortælling og ræsonnement. Hver af specificerede typer tildeles i overensstemmelse med talens formål og indhold. Dette bestemmer også nogle af de mest typiske grammatiske midler til tekstdesign.
| Formålet med at skabe tekst | Tekstens indhold og form | Typiske grammatiske virkemidler |
|---|---|---|
| Teksttype: Beskrivelse | ||
| 1) Optælling af tegn, egenskaber, elementer af taleemnet. 2) En indikation af dets tilhørsforhold til en klasse af objekter. 3) En angivelse af formålet med emnet, metoder og områder for dets funktion. |
1) En idé om emnet som helhed gives i begyndelsen eller til sidst. 2) Detaljering af det vigtigste udføres under hensyntagen til detaljernes semantiske betydning. 3) Strukturen af enkelte dele af teksten (beskrivelseselementer) svarer til strukturen af teksten som helhed. 4) Teknikker til sammenligning, analogi og kontrast anvendes. 5) Teksten er let at skjule. |
a) med direkte ordstilling; b) sammensat nominelt prædikat; c) med verbale former for samtidig handling; d) med nutid verber i en tidløs betydning; e) med definerende egenskaber. |
| Teksttype: Fortælling | ||
| En historie om en begivenhed, der viser dens udviklingsforløb, fremhæver de vigtigste (nøgle)fakta og viser deres forhold. | 1) En logisk rækkefølge observeres. 2) Der lægges vægt på dynamik og ændring af begivenheder. 3) Sammensætningen er kronologisk. |
Simple og komplekse sætninger: a) med et perfekt udsagnsord; b) med art-temporelle former, der understreger begivenhedernes art og forandring; c) med udtryk for årsag-virkning og tidsmæssig konditionalitet. |
| Teksttype: Begrundelse | ||
| Undersøgelse af de væsentlige egenskaber ved genstande og fænomener, underbyggelse af deres forhold. | 1) Der er en tese (det standpunkt, der bliver bevist), argumenter (domme, der begrunder specialets rigtighed) og en demonstration (bevismetode). 2) Der anvendes refleksioner, slutninger og forklaringer. 3) De semantiske dele af udsagnet er givet i en logisk rækkefølge. 4) Alt, der ikke vedrører beviset, er udeladt. |
Simple almindelige og komplekse sætninger: a) med de involverede og deltagende sætninger; b) med omstændigheder eller adverbielle underordnede klausuler om årsag, virkning, formål; c) med verber af forskellige aspektformer. |
Lad os demonstrere strukturen og metoden til design af forskellige funktionelle og semantiske teksttyper ved hjælp af følgende eksempler.
Som et eksempel beskrivelsestekst Et uddrag er taget fra historien af A.S. Pushkin" Kaptajnens datter"med en beskrivelse af Emelyan Pugachevs udseende:
Hans udseende forekom mig bemærkelsesværdigt: han var omkring fyrre, gennemsnitlig højde, tynd og bredskuldret. Der var en stribe grå i hans sorte skæg; i live store øjne så de løb. Hans ansigt havde et ret behageligt, men skælmsk udtryk. Håret blev skåret i en cirkel; han var iført en laset overfrakke og tatariske bukser.
Ved at beskrive udseendet af en person, der stadig er ukendt for ham, formidler Pyotr Grinev først og fremmest sit indtryk af dette udseende og fremhæver de detaljer, der virkede mest bemærkelsesværdige for ham. Så, generel idé om den fremmede er givet i begyndelsen af beskrivelsen: Hans udseende forekom mig bemærkelsesværdigt. Dette efterfølges af heltens karakteristika: alder, fysik, ansigt, hår og tøjelementer. Forfatteren bestræber sig ikke kun på at give en idé om Pugachevs udseende, men også at vise, hvordan man, baseret på disse detaljer, kan danne sig en mening om hans livsstil, karakter og adfærd. For eksempel indikerer en stærk fysik tydeligt aktivt billede liv. Frisure og tøj indikerer den fremmedes sociale status: dette er en fattig Yaik-kosak. Men forfatteren er primært opmærksom på øjnenes udtryk. Det er fra denne detalje, at læseren kan forstå, at Pugachev har et livligt sind. Dette er ikke en skurk, tværtimod, hans udseende er attraktivt, men på samme tid skjuler Grinevs rådgiver tydeligvis noget (jf.: skiftende øjne og grimt ansigtsudtryk).
Hvis du slår til grammatiske midler tekstdesign, kan vi oplyse følgende. Når man beskriver, dominerer simple sætninger eller kæder af komplekse ikke-faglige forslag med direkte ordstilling. Derudover henledes opmærksomheden på komponenterne nominelle prædikater: virkede vidunderligt; han var omkring fyrre, middelhøj, tynd og bredskuldret; blev klippet. Verber (for det meste ufuldkomne) angiver samtidig handling. Brugen af tidligere snarere end nutidige former i en tidløs forstand skyldes, at fortælleren fortæller om et møde, der fandt sted i fortiden ( var omkring fyrre; hans øjne pilede; ansigtet havde et udtryk; hår blev klippet; han var iført en hærfrakke). Endelig, i næsten hver eneste sætning, du kan finde medlemmer med forskellige slags definerende egenskaber: bemærkelsesværdig; tyndt, bredskuldret, sort skæg; store livlige øjne etc.
I samme historie A.S. Pushkin mødes og mikrotekster-fortællinger, For eksempel:
Jeg så faktisk en hvid sky ved kanten af himlen, som jeg i første omgang forvekslede med en fjern bakke. Chaufføren forklarede mig, at skyen varslede en snestorm.
Jeg hørte om snestormene der, at hele vogne var dækket af dem. Savelich rådede ham i overensstemmelse med chaufførens mening til at vende tilbage. Men vinden forekom mig ikke stærk; Jeg håbede at komme til næste station i tide og beordrede at gå hurtigt.
Kusken galopperede af sted; men han blev ved med at se mod øst. Hestene løb sammen. Imens blev vinden stærkere time for time. Skyen blev til en hvid sky, som rejste sig kraftigt, voksede og efterhånden dækkede himlen. Det begyndte at sne let og faldt pludselig i flager. Vinden hylede; der var snestorm. På et øjeblik blandede den mørke himmel sig med det sneklædte hav. Alt er forsvundet. "Nå, mester," råbte kusken, "besvær: en snestorm!"...
Jeg kiggede ud af vognen: alt var mørke og hvirvelvind. Vinden hylede med en så voldsom udtryksfuldhed, at den virkede livlig; sneen dækkede mig og Savelich; hestene gik i et tempo - og stoppede hurtigt.
Denne mikrotekst fortæller om snestormen, som Grinev kom ud i, mens han rejste til sit tjenestested. Beskrivelse af stormen I dette tilfælde er givet netop som en fortælling, da den logiske sekvens af begivenheder tydeligt observeres, og hele kompositionen er kronologiseret: en hvid sky dukker op på himlen; På trods af kuskens og Savelichs tøven beslutter Grinev sig for at fortsætte rejsen; kusken lader hestene galoppere; vinden bliver stærkere; en snestorm begynder; snestormen bliver til en snestorm; de udmattede heste stopper. Ændringen af begivenheder i tid udtrykkes ved hjælp af perfektive verber: Jeg så en sky; Jeg beordrede at gå hurtigt; kusken galopperede af sted; skyen blev til en hvid sky; det sner etc. De samme begivenheder, der indgår i samme tidsrum, beskrives ved hjælp af sætninger med imperfektive verber (jf.: Jeg hørte; Savelich rådede etc.). Sætninger med perfektive verber er indikatorer for nøglefakta, der signalerer udskiftning af en begivenhed med en anden, og hver ny begivenhed tænkes på i forbindelse med den foregående (i dette tilfælde er denne sammenhæng kronologisk).
Specifikt tekst-ræsonnement kan demonstreres ved eksemplet med Grinevs tanker på vejen efter at have tabt hundrede rubler til Zurin og et skænderi med Savelich:
Mine tanker på vejen var ikke særlig behagelige. Mit tab, til de daværende priser, var betydeligt. Jeg kunne ikke lade være med at indrømme i mit hjerte, at min opførsel i Simbirsk-værtshuset var dum, og jeg følte mig skyldig før Savelich. Alt dette pinte mig.
Argumentationen begynder med en afhandlingserklæring: Mine tanker på vejen var ikke særlig behagelige. Og selvom vi ikke finder videre underordnede årsager, men selve arrangementet af efterfølgende konklusioner opfattes som en forklaring på årsagerne til Grinevs utilfredshed med sig selv. Argumenterne er mængden af tab, "dum" adfærd og en følelse af skyld over for den gamle tjener. Afslutningsvis konkluderes det, at indre tilstand fortæller, som opfattes som en konsekvens af "sorglige konklusioner": Alt dette pinte mig.
Generelt kan de mest slående eksempler på ræsonnement findes i videnskabelige tekster (se uddraget fra bogen af Yu. M. Lotman givet i øvelse 123).
Teksten kan selvfølgelig indeholde forskellige funktionelle og semantiske taletyper. Således kombineres fortælling meget ofte med beskrivelse (dette kan ses i eksemplet med de givne passager). De supplerer hinanden og smelter ofte så organisk sammen, at det nogle gange er svært at skelne mellem dem. ons. en kombination af disse typer tale i et uddrag af historien om I.S. Turgenev "Bezhin Meadow":
Jeg gik lige gennem buskene[fortælling]. Imens nærmede natten sig og voksede som en tordensky; det så ud til, at mørket steg op fra alle vegne sammen med aftendampene og endda strømmede ovenfra[beskrivelse]. Jeg stødte på en slags umarkeret, tilgroet sti; Jeg gik langs den og kiggede forsigtigt fremad[fortælling]. Alt omkring blev sort og døde, kun vagtlerne skreg af og til[beskrivelse]. En lille natfugl, lydløst og lavt farende på sine bløde vinger, stødte nærmest på mig og dykkede frygtsomt til siden. Jeg gik ud til kanten af buskene og vandrede over marken imellem[fortælling]. Jeg havde allerede svært ved at skelne fjerne objekter; marken var vagt hvid omkring; bag den, der hvert øjeblik truende i enorme skyer, rejste sig det dystre mørke. Mine skridt ekkoede sløvt i den frosne luft. Den blege himmel begyndte igen at blive blå – men det var allerede nattens blå. Stjernerne blinkede og bevægede sig på den[beskrivelse].
Alle tekster er opdelt i tre semantiske typer: beskrivelse, fortælling, ræsonnement.
Beskrivelse– en semantisk teksttype, der beskriver karakteristika for objekter, fænomener, dyr, mennesker:
Efteråret er kommet. Næsten alt det lille løv er fløjet væk fra kystrankerne, og grenene er synlige på den turkise himmel. Vandet under vinstokkene blev klart, iskoldt og tilsyneladende tungt. Og den sorte himmel er markeret med brændende striber af faldende stjerner (I. Bunin).
Formålet med beskrivelsen– vis læseren eller lytteren emnet for beskrivelsen, så han kan visualisere det i sit sind.
Beskrivelse kompositionselementer: generel idé om emnet, individuelle træk ved emnet, forfatterens vurdering, konklusion, konklusion.
En beskrivelse af naturen kaldes et landskab, en beskrivelse af en person kaldes et portræt.
Beskrivende tex t kan være i enhver stilform.
Fortælling– en semantisk teksttype, der beskriver begivenheder i en bestemt rækkefølge:
Men så begyndte skydningen at aftage og stoppede så helt. Sorte skygger fløj til siden, løb ind i vores ild og forsvandt bag træerne. Fjenden var på vej! Denne sværeste og forfærdeligeste nattekamp i skoven er slut. (M. Fortus)
Fortællende tekst kommer i form af litterære og mundrette stilarter.
En litterær fortællende tekst har en vis struktur - sammensætning(fra latin composito - komposition, komposition, forbindelse). Det er sædvanligt at fremhæve: udstilling(situationen forud for handlingens start), begyndelsen(hvad handlingen begynder med), udvikling af handlingen, klimaks (højeste punkt udvikling af handling), denouement(begivenhedens afslutning).
Begivenheder kan udvikle sig i kronologisk rækkefølge og omvendt, når vi først lærer om afslutningen, og derefter om udviklingen af handlingen.
Fortællingen kan komme fra en tredje person, dette er forfatterens fortælling, eller fra første person.
Ræsonnement– en semantisk teksttype, hvor ethvert fænomen, faktum, begreb bekræftes eller benægtes.
Begrundelsen er struktureret som følger: afhandling, argumenter, der beviser det, konklusion. Specialet skal være klart formuleret og beviselig, argumenterne skal være overbevisende. Det er vigtigt, at der etableres en logisk, semantisk og grammatisk sammenhæng mellem specialet og argumenter (introduktionsord bruges ofte: derfor først og fremmest):
russisk sprog– et af de største sprog i verden.
For det første er det kendetegnet ved dets rigdom af ordforråd, og for det andet ved dets ekstraordinære fleksibilitet og plasticitet. sprogformer for det tredje en række stilistiske virkemidler.
Så A.S. havde ret. Pushkin, der hævder, at vores sprog ikke kun ikke er ringere end europæiske sprog, men har overlegenhed over dem.
(A. Dudnikov)
Ræsonnement adskiller sig fra beskrivelse og fortælling i den mere komplekse konstruktion af sætninger (med deltagelses- og delsætningsfraser, forskellige former for konjunktion og ikke-faglig kommunikation), ordforråd (ord, der angiver abstrakte begreber: godt, sandhed).
Ræsonnement kan antage forskellige former genreformer: breve, artikler, rapporter, politiske taler.