اللغة الأدبية وأساليبها الوظيفية باختصار. الأنماط الوظيفية للغة الروسية الحديثة

كما ذكرنا سابقًا، يمكن استخدام اللغة الأدبية في أي موقف تواصل: في الأوساط الرسمية وغير الرسمية، في مجال العلوم، والعمل المكتبي، في وسائل الإعلام وسائل الإعلام الجماهيرية، في الخيال، في الحياة اليومية. بطبيعة الحال، لا يمكن لمثل هذه الوظائف المتنوعة التي يتم إجراؤها إلا أن تؤدي إلى حقيقة أن العديد من المتغيرات يتم تشكيلها تدريجيا في اللغة الأدبية، كل منها مخصص للتواصل في مجال معين من النشاط البشري.

في اللغة الأدبية الروسية الحديثة هناك عادة خمسة أنماط:

• الأعمال الرسمية (الأعمال)،

  صحيفة صحفية (صحفية) ،

  فن،

  عامية.

كل نمط لديه عدد من محددة خصائص الكلاموالتي تتشكل اعتمادًا على المنطقة التي يحدث فيها الاتصال والوظائف التي تؤديها اللغة.

الوظيفة الأساسية	مجال الاتصالات	الشكل الأساسي للكلام	عرض نموذجيكلمات	وسيلة الاتصال الرئيسية
الأسلوب العلمي
إعلامي (رسالة)	العلم	مكتوب	مناجاة فردية	الكتلة وعدم الاتصال
أسلوب العمل
إعلامي (رسالة)	يمين	مكتوب	مناجاة فردية	الكتلة وعدم الاتصال والاتصال
الأسلوب الصحفي
وظيفة إعلامية وتأثير	الأيديولوجية والسياسة	المكتوبة والشفوية	مناجاة فردية
اسلوب فني
الجمالية* ووظيفة التأثير	فنون الكلمة	مكتوب	مونولوج، حوار، متعدد اللغات **	الكتلة وعدم الاتصال والاتصال غير المباشر
أسلوب المحادثة
تبادل الأفكار والمشاعر (التواصل الفعلي)	أُسرَة	شفوي	الحوار، متعدد الحوارات	جهة اتصال شخصية

تتشابه الأساليب العلمية والتجارية الرسمية والصحفية من حيث أنها تهدف إلى نقل محتوى ووظيفة معقدة إلى حد ما في مجال الاتصال الرسمي، وخاصة في كتابة. لهذا السبب يطلق عليهم أنماط الكتاب.

على وجه الخصوص، يتجلى هذا في التقسيم الطبقي للمفردات الروسية. لذلك، جنبا إلى جنب مع الاكثر استعمالاالكلمات، أي الكلمات التي يستخدمها الجميع وفي جميع الحالات (على سبيل المثال: الأم، الأرض، الماء، تشغيل)، المستخدمة في أنماط الكتاب مفردات الكتاب، أي الشخص الذي يبدو غريبًا في محادثة غير رسمية.

على سبيل المثال، في رسالة ودية، من غير المناسب استخدام المصطلحات والكلمات الكتابية وما إلى ذلك: على المساحات الخضراءظهرت الأوراق الأولى. كنا نمشي الخامس منطقة الغابات وأخذ حمام شمس بجانب البركة.

يتناقض مع جميع أنماط الكتاب أسلوب المحادثة، والذي يستخدم في التواصل اليومي غير الرسمي، وعادةً في الكلام الشفهي الذي لم يتم إعداده مسبقًا. وهنا، إلى جانب الكلمات شائعة الاستخدام، هناك استخدام متكرر للمفردات العامية، أي غير مناسب في أنماط الكتاب، ولكنه متأصل في الكلام اليومي غير الرسمي.

على سبيل المثال، في الحياة اليومية نستخدم الكلمة البطاطس والكبد، وفي كتاب مدرسي عن علم النبات وعلم الأحياء، فهي غير مناسبة على وجه التحديد لأنها عامية. ولذلك، سيتم استخدام المصطلحات هناك البطاطس والكبد.

التقسيم الطبقي للمفردات عن طريق استخدامها في أنماط معينة ( شائعمفردات - كتابو عاميةلا ينبغي الخلط بين المفردات) وبين التقسيم الطبقي للمفردات وفقًا لوجود أو عدم وجود التقييم والتلوين التعبيري العاطفي للكلمة (على الرغم من أن هذه الخصائص تتداخل في بعض الحالات مع بعضها البعض). الوسائل العاطفية القائمة على الشعور، الناجمة عن العواطف والمشاعر. معبرة - معبرة تحتوي على تعبير عن المشاعر والخبرات (من التعبير اللاتيني - "التعبير"). من وجهة النظر هذه، تتناقض المفردات المحايدة مع المفردات التقييمية والتعبيرية العاطفية.

المفردات المحايدة هي الكلمات الخالية من التلوين الأسلوبي. يمكنهم الإشارة إلى المشاعر والتعبير عن تقييم الظواهر ( الفرح، الحب، الجيد، السيئ)، ولكن في في هذه الحالةإن التعبير عن المشاعر أو التقييم يشكل المعنى الحقيقي للكلمة، ولا يتم وضعها فوقه.

من سمات المفردات التقييمية العاطفية والتعبيرية العاطفية أن التقييم والتلوين التعبيري العاطفي "يغطيان" المعنى المعجمي للكلمة، لكن لا يقتصران عليه. مثل هذه الكلمة لا تسمي هذه الظاهرة أو تلك فحسب، بل تعبر أيضًا عن تقييم وموقف المتحدث تجاه هذا الكائن أو الظاهرة أو الميزة وما إلى ذلك. من السهل إثبات ذلك من خلال مقارنة المرادفات المحايدة والمعبّرة عاطفيًا، أي الكلمات المتقاربة أو المتطابقة في المعنى:

عيون - عيون، كرات؛ الوجه - كمامة، وجه؛ ابن ابنه؛ الأحمق هو أحمق.

عادة ما يتم تقسيم المفردات التعبيرية عاطفيا إلى عالية ومنخفضة. عالييتم استخدام المفردات في النصوص المثيرة للشفقة وفي أعمال التواصل الرسمية. مخفض- يجمع بين الكلمات ذات الأهمية الاجتماعية المنخفضة، وعادة ما تحتوي على عناصر التقييم القاسي. بالإضافة إلى هذه الخاصية العامة، يمكن للكلمات الملونة بشكل صريح أن تكتسب ظلالًا أسلوبية مختلفة، كما تشير العلامات في القواميس.

على سبيل المثال: من سخرية القدر - ديمقراطي("العصا المطاطية" في الكلام العامي); باستهجان - تجمع; بازدراء - متملق; بشكل هزلي - سكت حديثا; بشكل مألوف - ليس سيئًا; مبتذل - المنتزع.

المفردات التعبيرية عاطفيا تتطلب اهتماما دقيقا. استخدامه غير المناسب يمكن أن يعطي صوتًا كوميديًا للخطاب. يتجلى هذا غالبًا في مقالات الطلاب.

يحتل مكانًا خاصًا في نظام الأسلوب لغة خيالي . نظرا لأن الأدب يعكس جميع مجالات الحياة، فيمكن استخدامه لأغراض جمالية، للإبداع صور فنيةوسائل أي أنماط من اللغة الأدبية، وإذا لزم الأمر، ليس فقط، ولكن أيضًا اللهجات والمصطلحات واللغة العامية. الوظيفة الرئيسية للأسلوب الفني هي الجمالية. وهنا يتم تحديد كل شيء مهام محددةوالشعور بالتناسب والذوق الفني للكاتب.

بالطبع، تتجلى تفاصيل كل نمط ليس فقط في المفردات، ولكن أيضًا في القواعد، وفي خصوصيات بناء النص، وما إلى ذلك. ولكن كل هذه السمات اللغوية يتم تحديدها بدقة من خلال الوظائف التي يؤديها كل نمط، ومن خلال مجالات التواصل الذي يستخدم فيه هذا النمط. وهذا يؤدي إلى حقيقة أن كل نمط له سمة مهيمنة معينة، أي ميزة تنظيمية لهذا النمط.

تمارين للموضوع "5.1. الخصائص العامة للأنماط. التقسيم الأسلوبي للمفردات. تلوين معبر عاطفيا للكلمة"

أنماط اللغة الأدبية الروسية

ثقافة عاليةالكلام المنطوق والمكتوب، والمعرفة الجيدة وتنمية الإحساس باللغة الأم، والقدرة على استخدام وسائلها التعبيرية، وتنوعها الأسلوبي - أفضل دعم، وأضمن مساعدة، والتوصية الأكثر موثوقية لكل شخص في حياته الاجتماعية والإبداعية نشاط.

في.أ. فينوغرادوف

لغة- وسيلة للتواصل بين الناس، وأداة لتكوين الأفكار والمشاعر والتعبير عنها، ووسيلة للاستيعاب معلومات جديدة، معرفة جديدة. ولكن من أجل التأثير بشكل فعال على العقل والمشاعر، الناقل من هذه اللغةيجب أن يتقنها، أي أن يكون لديه ثقافة الكلام.

كتب M. Gorky أن اللغة هي العنصر الأساسي، والمادة الرئيسية للأدب، أي أن المفردات، وبناء الجملة، وبنية الكلام بأكملها هي العنصر الأساسي، والمفتاح لفهم أفكار وصور العمل. لكن اللغة هي أيضًا أداة للأدب: «النضال من أجل النقاء، من أجل الدقة الدلاليةمن أجل حدة اللغة هناك صراع من أجل أداة الثقافة. وكلما كان هذا السلاح أكثر حدة، كلما كان تصويبه أكثر دقة، كلما كان انتصاره أكبر.

الأسلوبية(كلمة "أسلوب" تأتي من اسم الإبرة، أو الخنجر الذي كان اليونانيون القدماء يكتبون به على الألواح المشمعة) هو فرع من علم اللغة يدرس أساليب اللغة الأدبية (أساليب الكلام الوظيفية)، والأنماط من وظائف اللغة في مناطق مختلفةالاستخدام وميزات استخدام الوسائل اللغوية اعتمادًا على الموقف والمحتوى والغرض من الكلام ومجال وحالة الاتصال. يقدم الأسلوب الأسلوبي النظام الأسلوبي للغة الأدبية في جميع مستوياتها والتنظيم الأسلوبي الصحيح (بما يتوافق مع معايير اللغة الأدبية) والدقيق والمنطقي والعقلاني. خطاب معبر. يعلم الأسلوبية الاستخدام الواعي والهادف لقوانين اللغة واستخدام الوسائل اللغوية في الكلام.

في الأسلوبية اللغويةهناك اتجاهان: أسلوبية اللغة وأسلوبية الكلام (الأسلوبية الوظيفية). تدرس أسلوبية اللغة البنية الأسلوبية للغة، وتصف الوسائل الأسلوبية للمفردات والعبارات والقواعد. أسلوب وظيفيتدرس، في المقام الأول، أنواع الكلام المختلفة، وتكييفها لأغراض مختلفة من الكلام. يقدم M. N. Kozhina التعريف التالي: " أسلوب وظيفي- هذا العلوم اللغوية"، دراسة ميزات وأنماط أداء اللغة في أنواع مختلفة من الكلام المقابلة لمجالات معينة من النشاط البشري والتواصل، وكذلك بنية الكلام للأنماط الوظيفية الناتجة و"معايير" اختيار ودمج الوسائل اللغوية في لهم" 1. في جوهرها، يجب أن تكون الأساليب وظيفية باستمرار. يجب أن يكشف عن العلاقة بين أنواع الكلام المختلفة مع الموضوع، والغرض من البيان، وشروط الاتصال، والمرسل إليه، وموقف المؤلف من موضوع الكلام. أهم فئة من الأسلوبية هي الأنماط الوظيفية- أصناف الخطاب الأدبي (اللغة الأدبية) الخدمة جوانب مختلفةالحياة العامة. الأنماط- هذه طرق مختلفة لاستخدام اللغة عند التواصل. يتميز كل نمط من أنماط الكلام بأصالة اختيار الوسائل اللغوية ومزيجها الفريد مع بعضها البعض.

وهكذا يتم التمييز بين خمسة أنماط من اللغة الأدبية الروسية:

Ø محادثة

Ø الأعمال الرسمية

Ø علمي

Ø صحفي

Ø فني.

أسلوب المحادثة

يشير أسلوب المحادثة إلى الشكل الشفهي للغة. السمات المميزةيمكن أن يعزى الكلام الشفهي بالكامل إلى أسلوب المحادثة. ومع ذلك، لا ينبغي الخلط بين مفهومي "الكلام الشفهي" و"أسلوب المحادثة". الكلام الشفهي- ظاهرة أوسع من الأسلوب. على الرغم من أن أسلوب المحادثة يتحقق بشكل أساسي في الشكل الشفهي للتواصل، إلا أن بعض أنواع الأساليب الأخرى تتحقق أيضًا في الكلام الشفهي، على سبيل المثال: التقرير، المحاضرة، التقرير، إلخ.

تشمل السمات الداخلية لأسلوب المحادثة سهولة العرض وخصوصيته وتعبيره والتعبير عن الموقف الذاتي تجاه ما يتم تقديمه والتأثير المباشر للعناصر غير اللغوية وما إلى ذلك.

يتم تحديد السمات اللغوية الفعلية للأسلوب العامي من خلال ميزاته البينية.

تنقسم مفردات أسلوب المحادثة إلى مجموعتين كبيرتين:

1. الكلمات العامية شائعة الاستخدام؛

2. الكلمات المتسارعة محدودة اجتماعيا أو لهجيا.

المفردات المشتركةوينقسم بدوره إلى عامية أدبية (مقيدة بمعايير الاستخدام الأدبي) والعامية اليومية (غير مرتبطة معايير صارمةالاستخدام)، وهذا الأخير مجاور للعامية.

المفردات العامية هي أيضا غير متجانسة:

1) عامية، على وشك الاستخدام الأدبي، وليست وقحة في جوهرها، مألوفة إلى حد ما، كل يوم، على سبيل المثال: البطاطس بدلاً من البطاطس، البراعة بدلاً من البراعة في القيام بدلاً من أن يحدث، أن يتم تغريمك بدلاً من أن تكون مذنباً.

2) العامية الوقحة خارج الأدب، على سبيل المثال: الصعود بدلاً من الإنجاز، والتخبط بدلاً من السقوط، والنسج بدلاً من التحدث بشكل سخيف، والمشي، والتجول بدلاً من التجول خاملاً؛ وهذا يشمل الابتذال أنفسهم، و كلمات بذيئةشوكة (عيون)، يموت، يموت؛ ضعيف ، خادم ، إلخ. تُستخدم مثل هذه الكلمات لأغراض أسلوبية معينة - عادةً عند تصوير الظواهر السلبية في الحياة.

تشمل المفردات العامية، المحدودة اجتماعيًا أو لهجيًّا، ما يلي: المجموعات المعجمية، مثل الاحتراف العامي (على سبيل المثال، أسماء أصناف الدب البني: نسر، العكرش، النمل، وما إلى ذلك)، واللهجات (gutorit - talk، veksha - السنجاب، قصبة - قصبة) المفردات العامية (plaisir - متعة، متعة؛ plein الهواء - الطبيعة)، argotic (الانقسام - الخيانة؛ رجل جديد، طفل جديد - شاب، عديم الخبرة؛ القشور - الأحذية). ظهرت العديد من المصطلحات حتى قبل الثورة في خطاب الطبقات الحاكمة، وتم الحفاظ على بعض المصطلحات من عادات الكلام للعناصر المتدهورة. المفردات العاميةويمكن أيضا أن تكون مرتبطة بالمجتمع العمري للأجيال، على سبيل المثال، في لغة الشباب: سرير، زوج (اثنين).

كل هذه الفئات من المفردات لها مجال توزيع ضيق، من حيث التعبير، فهي تتميز بالاختزال الشديد.

تتكون الطبقة المعجمية الرئيسية لأسلوب المحادثة من كلمات شائعةكلاهما في الواقع العامية والعامية. كلتا هاتين الفئتين من الكلمات قريبتان من بعضهما البعض، والخط الفاصل بينهما غير ثابت ومتحرك، ويصعب أحيانًا الإمساك به، وليس بدون سبب قواميس مختلفةيتم تمييز العديد من الكلمات بعلامات مختلفة (على سبيل المثال، يتم تصنيف الكلمات القرفصاء، في الواقع، في القاموس التوضيحي الذي حرره د.ن. أوشاكوف، على أنها عامية، وفي القاموس المكون من أربعة مجلدات للغة الأدبية الروسية الحديثة - على أنها عامية؛ الكلمات غنية، طاردة للريح، حامضة في "القاموس التوضيحي" الذي حرره D. N. تم تقييم Ushakov على أنها عامية، ولكن في "قاموس اللغة الأدبية الروسية الحديثة" ليس لها علامة، أي أنها مصنفة على أنها interstyle - محايدة من الناحية الأسلوبية). في "قاموس اللغة الروسية"، أد. إس.آي. قام Ozhegov بتوسيع حدود المفردات العامية: تم تصنيف العديد من الكلمات التي تم تحديدها في القواميس الأخرى على أنها عامية على أنها عامية. تحتوي بعض الكلمات العامية في القواميس على تسمية مزدوجة - عامية وإقليمية، حيث تدخل العديد من اللهجات الشائعة في فئة الكلمات العامية.

يتميز الأسلوب العامي بغلبة الكلمات ذات الدلالة التعبيرية العاطفية، مثل "حنون"، "لعوب"، "مسيئ"، "ساخر"، "ضئيل"، "ازدرائي"، إلخ.

يتميز بناء جملة الخطاب العامي أيضًا بالإغفالات، وعدم اكتمال البيانات، ووفرة علامات الحذف والجمل غير المكتملة، وجمل الكلمات، والتكرارات العديدة، والإنشاءات المدرجة، واستخدام جمل الاستفهام والتعجب، والسؤال البلاغي كشكل من أشكال البيان العاطفي. أو تلخيص، انقلاب أجزاء مختلفة من الكلام (وخاصة الصفات في دور التعريف في عبارات الاسم)، وإضعاف الأشكال النحوية للاتصال بين أجزاء البيان، واستخدام الجمل المعقدة غير النقابية مرادفة للجمل المعقدة، والغلبة جمل مقاليةعلى المرؤوسين، الطبيعة الحوارية للكلام.

يمكن استخدام الكلام العامي لأغراض أسلوبية معينة. في خطاب المؤلف، يؤدي وظائف الأسلوب والتقييم.

في الوظيفة التقييمية، يخدم الخطاب العامي مع خطاب الكتاب (في خطاب المؤلف وفي خطاب الشخصيات) غرض الاختزال الساخر (وهذا ما يفسر قدرته على التصرف في الوظيفة التقييمية)، وسيلة لخلق تأثير كوميدي. كما يستخدم الكلام العامي لتصوير حياة بيئة اجتماعية معينة بشكل واقعي، لنقل أسلوب الكلام البسيط والمريح. إنها أيضًا وسيلة رائعة لتوصيف الكلام.

إن الخطاب العامي الذي لا يحمل الدلالات العاطفية للإدانة القاسية، يضفي على البيان نبرة فظة، وبالتالي فإن استخدامه في الخطاب الأدبي محدود للغاية. يتم استخدامه بشكل أساسي للأغراض الفنية والتعبيرية (كوسيلة لتوصيف الكلام للشخصية). في الأعمال الرسمية والأساليب العلمية، العامية غير مقبولة.

في أعمال الخيال الحديث، غالبا ما تستخدم عناصر أسلوب المحادثة في الكلام المباشر بشكل غير صحيح.

حاليًا، يعد التنوع الأدبي العامي للأسلوب العامي هو التنوع الوظيفي الأسلوبي الرئيسي للغة الوطنية، والذي يتم على أساسه إثراء أنماط الكتب.

أسلوب العمل الرسمي

دعونا نتناول خصائص أسلوب الكتاب الأكثر انغلاقًا من وجهة نظر وظيفية - أسلوب العمل الرسمي.

يشمل أسلوب العمل الرسمي وثائق مختلفة: من الأعمال الحكومية إلى المراسلات التجارية. على الرغم من الاختلافات في لغة المستندات المختلفة (حسب الغرض منها)، فإن هذا الأسلوب ككل له العديد من السمات المشتركة الخاصة به. تشمل السمات الداخلية الرئيسية لهذا الأسلوب الوضوح والدقة والحتمية والطبيعة التوجيهية واكتمال البيانات وموضوعيتها والخصوصية ووضوح الصياغة، والذي يتم تحديده بواسطة الغرض الرئيسي من المستندات - للإبلاغ عن الحقائق التي لا جدال فيها. وهذا أيضًا عرض منطقي وموجز، أشكال خاصةالموقع المادي.

تشكل ميزات النمط الداخلي البنية اللغوية الكاملة للأسلوب.

التوحيد والتوحيد يعني الكلامتعد معايير الكلام وحتى القالب المعروف المتأصل في عدد من المستندات ضرورية لسهولة الاتصال في هذا المجال.

من حيث درجة التوحيد، فإن وثائق الأعمال الرسمية غير متجانسة. البعض بدون نموذج قياسي معين يفقد قيمته القانونية (على سبيل المثال، جواز السفر)، والبعض الآخر تتم طباعته كصورة نمطية لسهولة الاتصال (على سبيل المثال، النماذج)، والبعض الآخر (على سبيل المثال، التقارير والبروتوكولات والمراسلات التجارية، وما إلى ذلك). ) ليس لديها نماذج قياسية مستقرة.

ومع ذلك، فإن المجموعات الثلاث تشترك في خصائص لغوية معينة. هذا على المستوى المعجمي: مفردات وعبارات فريدة غير موجودة في الأنماط الأخرى (على سبيل المثال: يعيش، يحتل مساحة بدلاً من أن يعيش، شخص بدلاً من شخص، يجند بدلاً من أن يقبل، يُمنح إجازة بدلاً من أن يُمنح): استخدام الكلمات في معانيها المحددة المباشرة؛ الافتقار إلى المفردات المشحونة عاطفياً والأجنبية (العامية والعامية) ؛ استخدام واسع معايير الكلام(بما في ذلك حروف الجر المذهبية للأغراض، على حساب، من، في المنطقة والأسماء اللفظية) والاستنسل اللفظي الآخر المناسب تمامًا في عدد من أنواع أسلوب العمل الرسمي.

تتميز بعض أنواع المستندات التجارية الرسمية باستخدام الكلمات ليس بالمعنى الحرفي، ولكن بالمعنى المجازي، وكذلك استخدام المفردات "العالية". تُستخدم المفردات "العالية" (السفير غادر (لم يغادر)، الآن، السلطة، وما إلى ذلك) لإعطاء الخطاب أهمية وجدية.

للحفاظ على الآداب الدولية، تستخدم البيانات الدبلوماسية ما يسمى بالآداب، والمفردات المجانية: صاحب السمو، سيدتي، صاحب السعادة، إلخ.

على المستوى النحوي، فإن ما يميز أسلوب العمل الرسمي هو البناء الواضح لجملة معقدة مع تقسيم واضح إلى أجزاء معينة وارتباط واضح بين أجزاء الجملة (الضمير، حرف الجر، الضمير، الظرف)، مع الظرف والعبارات التشاركية. ترتيب الكلمات عادة ما يكون مستقيما. عادة ما يتم وضع الكلمات التمهيدية في بداية الجملة. جملة ثانوية شرط الظرفتوضع قبل الجملة الرئيسية إذا كان التركيز على ظروف الفعل، وفي النهاية إذا كانت توضح الفكرة الرئيسية فقط؛ يتم وضع الظرف أقرب إلى الكلمة التي يشير إليها. تستخدم على نطاق واسع في أسلوب العمل الرسمي الانشاءات السلبية. يتم استخدامها في الحالات التي يكون من الضروري فيها التأكيد على حقيقة تنفيذ إجراء ما (على سبيل المثال: تعيين 125 شخصًا، وإرسال برقية، وما إلى ذلك) دون الإشارة إلى موضوع الإجراء. تُستخدم الإنشاءات السلبية أيضًا في آداب الكلام (على سبيل المثال، لقد أشرنا مرارًا وتكرارًا ولاحظنا وما إلى ذلك).

توجد نماذج كلام قياسية لعدد من المستندات. وبالتالي، عادة ما يتم تنظيم الوثيقة الرسمية وفقا للمخطط التالي: المقدمة، الجزء الرئيسي، الأدلة، الاستنتاج. المقدمة تؤكد السؤال أو تشير إلى سبب حدوثه؛ يتم توفير رابط ل المنظمة الأمالذي يتم بموجب أمره أو قراره تحرير وثيقة رسمية. الجزء الرئيسي يحدد (ويثبت) جوهر القضية. في الختام، يتم استخلاص الاستنتاجات التي يجب أن تتبع منطقيا من العرض التقديمي.

الأسلوب العلمي

ما هي سمات الأسلوب الثاني المغلق وظيفيًا نسبيًا - العلمي؟

الأسلوب العلمي هو مفهوم واسع. يتم استخدامه في مجال العلوم والتكنولوجيا، لكنه يوحد أنواع الأدب غير المتجانسة في الشكل، والتي تكون شديدة التنوع في الغرض والمحتوى.

ل الأدب العلميتشمل الدراسات والمقالات في المجلات العلمية، المرجع العلمي، الموسوعية المرجعية، الأدب التربوي، المعلومات العلمية والتقنية (مجردة، مجردة، الخ)، الأدب الإنتاجي والتقني، الخ.

بالنسبة للأسلوب العلمي، فإن السمات الداخلية المحددة التي تشكل نظامها اللغوي بأكمله هي العمومية المجردة والمنطق والموضوعية والدقة، على عكس الكلام الفني، الخاصية العامة التي هي التجسيد الفني المجازي.

تم تصميم العرض العلمي للإدراك المنطقي، وليس العاطفي والحسي. ولذلك عاطفية العناصر اللغويةلا تلعب دورا حاسما في الأعمال العلمية. ومع ذلك، هذا لا يستبعد الأعمال العلمية(خاصة في الجدلية) العناصر العاطفية. علاوة على ذلك، فإنها تضفي إقناعًا عميقًا على النثر العلمي، خاصة لأنها تشير بوضوح إلى الطبيعة العامة "المحايدة والجافّة" للعرض العلمي.

ما هو نموذجي للخطاب العلمي اليوم؟

بادئ ذي بدء، يتميز الأسلوب العلمي بالتشبع بالمواد الواقعية والمعلومات الدقيقة والموجزة.

مهمة العمل العلمي هي إثبات بعض الأحكام والفرضيات، وحججها، وعرض منهجي للمشكلات العلمية. لذلك، يتكون العمل العلمي بشكل أساسي من سلسلة من الاستدلال والأدلة.

وكما هو معروف فإن مهمة البيان ومحتواه تحدد شكل التعبير. ش بيان علميفلها شكلها الخاص في التعبير، وأسلوبها الخاص، الذي يحدده محتوى الرسالة العلمية والأهداف التي تواجهها.

يشير الأسلوب العلمي إلى نوع الكلام الكتابي (ومع ذلك، يمكن أن يظهر في الكلام الشفهي في شكل محادثات وتقارير ورسائل وخطب وأسئلة وملاحظات في المناقشات والمحاضرات وما إلى ذلك) وبالتالي له كل خصائصه. الميزات، وقبل كل شيء، حقيقة أن الأعمال العلمية مكتوبة بلغة أدبية موحدة بشكل صارم. لكن الأسلوب العلمي هو نموذجي لمخزون خاص من الكلمات والعبارات والإنشاءات اللازمة في مجال التواصل هذا.

يمكن تسمية السمات اللغوية العامة للأسلوب العلمي التالية: الالتزام بقواعد اللغة الأدبية، والدقة والوضوح والإيجاز في التعبير عن الأفكار، ونسبة عالية من المصطلحات، واستخدام الكلمات في معانيها المحددة للموضوع، "انعدام الشخصية" "، الطبيعة المونوولوجية للبيان ، الاتساق ، الاكتمال ، اكتمال البيان ، الارتباط الوثيق للأجزاء الفردية من البيان ، والذي يتم تحقيقه من خلال الاستخدام الواسع النطاق للجمل المعقدة مع أدوات العطف ، والضمير ، والروابط الظرفية ، والمشاركين ، العبارات التشاركية، التعداد، استخدام المجموعات الاسمية (التعاريف مع الكلمة التي يتم تعريفها) مع "سلسلة" من الحالات المضاف إليها (خاصة في العناوين)، واستخدام العلامات والرموز التقليدية.

الأسلوب العلمي غير متجانس في تكوينه. في ذلك، أولا وقبل كل شيء، من الممكن التمييز بين هذه الأصناف والأنماط الفرعية مثل الكلام العلمي والتقني والعلمي الإنساني.

يمكن للأعمال العلمية، بطريقتها الخاصة، الميزات اللغويةتختلف اعتمادًا على اختلافات النوع وعنوان القارئ وأسلوب الكتابة الفردي وما إلى ذلك.

يتضمن التركيب المعجمي والعبري للأسلوب العلمي مفردات كتابية ومكتوبة.

يتكون أساس أي عرض علمي، وأكثر من نصف مفرداته بالكامل، من كلمات شائعة الاستخدام بمعانيها المباشرة والمحددة.

في الأعمال العلمية، لا يتم استخدام مفردات النمط الأجنبي، الكلمات التي تتوافق في قاموس اللغة الروسية مع العلامات التالية: مسيئة، ساخرة، مرحة، محببة، مألوفة، وما إلى ذلك، كلمات ذات لون أسلوبي مشرق، مأخوذة من أنماط أخرى (ل على سبيل المثال، العامية)، نادرة، ولا يوجد تقريبًا أي معاني مجازية للكلمات.

ينصب الاهتمام الرئيسي في الأعمال العلمية على الجانب المنطقي لما يتم تقديمه. ولذلك، فهي تستخدم على نطاق واسع هنا يدويوالمصطلحات التقنية (حيث أن لها وظيفة نقل المفاهيم العلمية) والمفردات العلمية العامة بما في ذلك الكلمات المجردة التي تدل على مفاهيم مجردة.. الاسم عناصر محددة، وكذلك يتم إعطاء الأشخاص بشكل أساسي حسب الصفة أو الفعل أو التخصص أو المنصب.

وعلى المستوى النحوي، يتميز الأسلوب العلمي بالاستخدام الواسع النطاق للعبارات (بما في ذلك كثيرة الحدود، وخاصة الاسمية) والأشكال حالة اضافيةفي التركيبات الاسمية، على سبيل المثال: تحليل قيم تركيز القياسات الفردية في كل سلسلة منخفض.

من السمات المحددة للخطاب العلمي اكتماله واكتماله وتسلسله المنطقي للعرض التقديمي والارتباط الوثيق بين الأقسام الفردية من النص والجمل الفردية. الهيكل الرئيسي للخطاب العلمي هو الجملة التقريريةمع محتوى معجمي محايد (من حيث الأسلوب)، مع ترتيب الكلمات الصحيح منطقيا مع اتصال اقتران بين أجزاء الجملة.

يتم تنفيذ جمل الاستفهام في الكلام العلمي وظائف محددةتتعلق برغبة الكاتب في جذب الانتباه إلى ما يقدمه.

ل النص العلميالجمل المعقدة والمعقدة نموذجية أنواع مختلفة. حيث جملة صعبةيتميز في الأعمال العلمية ببنية منطقية واضحة ووضوح الاتصالات النحوية.

في الأعمال العلمية، الجمل المعقدة أكثر شيوعًا من الجمل المعقدة. ويفسر ذلك حقيقة أن الإنشاءات الثانوية تعبر عن سببية معقدة، مؤقتة، مشروطة، تبعية، وما إلى ذلك. علاقات مماثلةوحقيقة أن الأجزاء الفردية في الجملة المعقدة ترتبط ارتباطًا وثيقًا ببعضها البعض أكثر من الجملة المعقدة.

تُستخدم وسائل التعبير النحوية في الأدبيات العلمية بشكل محدود للغاية ولأغراض مختلفة عما تستخدمه في الخيال أو الأدب الصحفي. وعادة ما تكون هنا وسيلة لمساعدة القارئ على الفهم بسهولة أكبر. الحقائق العلمية.

بشكل عام، يتميز الخطاب العلمي ببناء جملة واضح للغاية، مما يسمح لك بمناقشة موقف أو آخر على نطاق واسع، وتجنب الغموض، والبيانات غير الواضحة، وتقديم سلسلة من الأفكار بشكل منطقي.

الأسلوب الصحفي

أما بالنسبة للأخير، فإن أسلوب الكتاب التواصلي الفعلي (الصحفي) والجمالي التواصلي (الفني)، فإن هذه الأنماط لا تحتوي على إغلاق وظيفي، وتتضمن في جوهرها عناصر من العديد من الأساليب.

الأسلوب الصحفي هو مفهوم غير متجانس، ويرجع ذلك إلى تنوع الأنواع الصحفية.

تشمل السمات الداخلية للأسلوب الصحفي ثراء الكلام بالمعلومات، والواقعية، والواقعية، والمنطق، والإيجاز والتعبير، والعاطفية، وتحفيز العرض التقديمي.

يهدف الأسلوب الصحفي، الذي يخدم مجال السياسة والأيديولوجية، إلى الدقة والسرعة والدقة نموذج يمكن الوصول إليهإعلام السكان بأهم الأحداث التي جرت في بلادنا وفي الخارج، وكذلك التأثير على القارئ، مما يسبب فيه موقفا معينا تجاه ما يصور، لأن الصحافة هي وسيلة من وسائل الإعلام والدعاية.

تؤدي الوظيفة الإعلامية للأسلوب الصحفي ومنطقه وواقعيته إلى الاستخدام الواسع النطاق في هذا النمط لجمل المعلومات التي تتحدث عن حدث أو حقيقة. تؤدي هذه السمات الأسلوبية للأسلوب الصحفي مثل التعبير والعاطفة والدافع إلى الاستخدام الواسع النطاق لوسائل التعبير المعجمية والعبارات والنحوية (الاستعارات والأشكال) في هذا الأسلوب.

ويطبق الأسلوب الصحفي في الدوريات والتلفزيون والإذاعة، الخطب السياسية. أنواع الصحف والصحافة مختلفة ومتعددة الأوجه. يتم تحديد خصوصيات لغة الصحيفة من خلال التنوع الوظيفي لأنواع الصحف وعدم تجانسها الأسلوبي. بعض الأنواع هي صحافة خالصة (تقرير، مذكرة مراجعة)، والبعض الآخر يقترب من الخيال (مقالات، مقال، كتيب)، والبعض الآخر يقترب من الأدب التجاري الرسمي (مقال افتتاحي).

أساس الصحافة الصحفية هو مبادئ الاستخدام الاجتماعي والتقييمي للوسائل اللغوية. في لغة الصحافة الصحفية، تتحقق الوحدة العضوية للمبادئ المنطقية والمجازية، وتعميم المنطق وأدلة العرض العلمي والتجسيد المجازي للوصف الفني. ومن ثم، فإن لغة الجريدة تجمع بين محتوى المعلومات، والمنطق والعاطفة الإجبارية، والتقييم، ووحدة هذه الاتجاهات اللغوية المتعارضة مثل التركيز على توحيد الكلام، واستخدام معايير الكلام (كليشيهات الكلام)، من ناحية، والرغبة للتعبير، لإحياء الكلام، من جهة أخرى.

على المستوى النحوي، يتميز الأسلوب الصحفي الصحفي ببساطة الهياكل النحوية؛ تبسيط بنية الجمل. الانقلاب المتكرر لأعضاء الجملة، الذين هم المركز المنطقي لهذه العبارة؛ استخدام عناصر النحو الشعري ( سؤال بلاغي، الجناس، الغمز، التدرج، وما إلى ذلك)، وخاصة في الأعمال الدعائية؛ استخدام عناصر بناء جملة المحادثة (قطع الحذف، والإضافة، ونموذج الأسئلة والأجوبة، وما إلى ذلك).

يجمع التقرير بين التوثيق الصارم والموضوعية والبروتوكول مع عاطفية الصورة وروعتها (تأثير حضور المؤلف).

الافتتاحية محددة في اللغة والأسلوب، وتحتوي على مواد ذات أهمية إيديولوجية وسياسية وتطرح مشاكل ذات أهمية وطنية ودولية. هذا هو التوجيه والعمل الصحفي. ومن هنا وجود الكليشيهات الخطابية في التحرير من جهة ، والهياكل التعبيرية العاطفية من جهة أخرى.

المقال (النوع الذي يقع على الحدود بين الصحافة والخيال)، حيث يكون وجود المؤلف "أنا" ملحوظًا بشكل خاص، وتتنوع الفويلتون والكتيب في السمات اللغوية والأسلوبية، التي أساسها الهجاء، الموقف الساخر من الواقع والتقييم المباشر للحقائق السلبية، وبالتالي استخدام وسائل التعبير العاطفي.

وبشكل عام، تتميز لغة الجريدة بالعاطفة الصحفية اللامعة؛ استخدام وحدات اللغة ذات الأهمية الدلالية، وأشكال الوسائط التعبيرية؛ تقارب خطاب الكتاب مع الكلام العامي (دمقرطة اللغة)، مما يؤدي إلى الرخاوة الأسلوبية وتنوع وسائل التعبير؛ الإيجاز والدقة والوضوح وسهولة الوصول إليها.

اسلوب فني

مفهوم لغة الخيال غامض. ويتضمن مفهوم لغة الكاتب وأسلوبه. لغة الكاتب تعني الوحدات اللغويةالمستخدمة في النص وأداء وظائف معينة هناك. أسلوب الكاتب عمل فني- هذا هو الانعكاس والتنفيذ في نص العمل لعناصر الأسلوب الفني للكلام نظام مجازي. __

تحتل لغة الخيال مكان خاصفي اللغة الأدبية، لأنها تستخدم كافة وسائل اللغة الوطنية لخلق صور فنية والتأثير في ذهن القارئ ومشاعره.

تشمل ميزات أسلوب الخيال، أولا، وحدة التواصل و وظيفة جمالية، والتي تحددها المهمة المزدوجة للخيال: ليس فقط الإخبار، ولكن أيضًا التأثير على القارئ؛ ثانيا، هذا هو مجموعة متنوعة من الوسائل اللغوية المستخدمة في الخيال: يمكن استخدام العناصر الأساسية لأي أسلوب وظيفي هنا؛ ثالثا، هذا هو الاستخدام الواسع النطاق للاستعارات والأشكال وغيرها من وسائل اللغة المجازية والتعبيرية؛ رابعا، هذا هو وجود صورة المؤلف، وهوية مؤلفه، ونظرته للعالم، ونظرته للعالم، ووجهات نظره الأيديولوجية والجمالية، وما إلى ذلك.

الخيال هو وسيلة خاصة لعكس وفهم الواقع. في العمل الفني، وفقًا لـ V. V. فينوغرادوف، يحدث تحول جمالي عاطفي ومجازي لوسائل اللغة الوطنية. مهمة الكاتب هي إعطاء فهم فني واجتماعي صادق للحقائق المصورة.

ميزات مميزة داخل النمط خطاب فنيهي الصور الفنية والقدرة الدلالية وغموض الكلمة الفنية والتجسيد الفني والعاطفية. الجميع اللغة تعنيوالأدوات الأسلوبية في الكلام الفني تخضع للكشف عن القصد الأيديولوجي والفني للعمل، والقصد من العمل هو الذي يحدد مدى ملاءمة ودوافع الوسائل اللغوية التي يستخدمها المؤلف و الأجهزة الأسلوبية.

"في أسلوب الكاتب، وبما يتفق مع مقاصده الفنية، تكون جميع الوسائل اللغوية التي يستخدمها الفنان مترابطة داخليا ومبررة جماليا".

عند تحليل العمل الفني، من الضروري الكشف عن سمات الشكل اللفظي الذي يعبر عنه المحتوى الأيديولوجي.

أسلوب الخيال أوسع وأكثر تنوعًا من الأساليب الوظيفية الفردية. أسلوب الخيال ليس مجموعة من التقنيات، ولكن أهم خاصية شعرية التفكير الخيالي. ويأخذ الكاتب من جميع الأساليب الوظيفية للغة الشعبية ما يحتاجه ليكشف عن الموضوع الذي يختاره.

في العمل الفني هناك في الواقع ثلاثة خطة الكلام: رواية المؤلف، كلام الشخصيات، توصيف المؤلف للبطل.

في رواية المؤلف، والتي تعد مثالاً للغة الأدبية بين الفنانين الحقيقيين للكلمة، يتم تطبيق اللغة الأدبية المعيارية، عادةً مع الاستخدام المكثف لوحدات اللغة المحايدة، وتستخدم عناصر الكلام الأدبي العامية على نطاق واسع، خاصة في الأعمال المكتوبة بالشكل من محادثة عادية مع القارئ.

في توصيف المؤلف للشخصيات، يتم استخدام الوحدات اللغوية الملونة بشكل صريح وأسلوبي للتنوع الأدبي العامي لأسلوب الكلام العامي. في بعض الأحيان يتم استخدام العناصر العامية أيضًا.

في كلام الشخصيات قد يكون هناك (حسب الحالة الاجتماعيةالبطل، لخصائص الكلام للبطل) جميع عناصر الكلام العامية: الأدبية وغير الأدبية (العامية، العامية، اللهجة، إلخ).

عند تحليل خصائص الكلام للشخصيات، من المهم أن تتذكر السمات الأسلوبية لأسلوب المحادثة واليومي، لأنها هي التي تتحقق في خطاب الشخصيات. هذه هي السهولة والحيوية وملموسة الكلام وعاطفيته وتعبيره، وهو نوع من التوحيد والقولبة في اختيار وسائل اللغة، والذي يرتبط بالقولبة النمطية للعديد من مواقف الحياة اليومية. ولكن في خطاب كل بطل، يتم تنفيذ هذه الميزات بشكل مختلف. لهذا انتباه خاصعند تحليل خصائص الكلام للأبطال، ينبغي للمرء أن ينتبه إلى الخصائص الفردية لخطاب الشخصيات، والتي تكشف عن صورة الكلام لهذا البطل. لغة الشخصية تتوافق مع مظهره الداخلي، وتكشف عن شخصيته وأفكاره وحالاته المزاجية، كما تتوافق أيضًا مع شخصيته الاجتماعية، الحاله المهنيةوالبيئة الثقافية.

وينبغي إيلاء اهتمام خاص لمسألة الكلام المجازي في النص الأدبي. يتم إنشاء الصور هنا ليس فقط معنى رمزيالكلمات والأجهزة النحوية المعجمية الخاصة. ويمكن لوسائل اللغة المحايدة من الناحية الأسلوبية، المرتبطة بوحدة النغمة الشعرية للمقطع أو العمل بأكمله، أن تلعب دورًا في إنشاء الصورة. تكمن الصور والقوة الشعرية للكلمة أحيانًا في عبارات خاصة، حيث تكتسب 8 كلمات منها قوة كبيرة، وفي الضغط الفردي الكلمات الدالة. مثال على ذلك هو العديد من الأعمال النثرية لبوشكين وتشيخوف، حيث يبدو أن الكلمات اليومية (وليس الاستعارات) تخلق صورة.

كل من الأشكال النحوية للكلمات ومختلف الوسائل النحويةلغة. ليس فقط الأشكال الأسلوبية، ولكن أيضًا الهياكل النحوية المتوازية وترتيب الكلمات وما إلى ذلك.

وبالتالي، لإنشاء الصور، يتم استخدام نوعين من الوسائل اللغوية: أولا، هذا هو في الواقع الوسائل المجازيةاللغة نفسها - الشعرية المعجمية والدلالية والعبارات، والاستعارات، والأشكال؛ ثانيا، هذه عناصر محايدة في اللغة العامة، والتي تصبح مجازية في هيكل العمل الفني.

عمومًا النمط الفردييتم تحديد عمل الكاتب من خلال موضوعه وتكوينه المعجمي.

فهرس

1. جولوفين ب.ن. أساسيات ثقافة الكلام / ب.ن. جولوفين-م: المدرسة العليا، 1988.-320 ص.

2. بوستوفالوف ب.س. دليل لتطوير الكلام / ملاحظة: بوستوفالوف، م.ب. سينكيفيتش.- م: التعليم، 1987.-288 ص.

3. تشيشكو إل.إيه اللغة الروسية/L.A. التشيكية.- م: Vyssh.shk.، 1981.-261 ص.

التدريس

هل تحتاج إلى مساعدة في دراسة موضوع ما؟

سيقوم المتخصصون لدينا بتقديم المشورة أو تقديم خدمات التدريس حول الموضوعات التي تهمك.
تقديم طلبكمع الإشارة إلى الموضوع الآن للتعرف على إمكانية الحصول على استشارة.

الكلام في إطار رسمي (الكلام في مؤتمر علمي، في اجتماع عمل، في اجتماع للبرلمانيين، وإلقاء محاضرة، ودرس في المدرسة) يختلف عن تلك المستخدمة في بيئة غير رسمية (محادثة عبر طاولة احتفاليةمحادثة ودية، حوار في الغداء، العشاء في المنزل). اعتمادا على الأهداف والغايات التي يتم تحديدها وحلها في عملية الاتصال، يتم اختيار الوسائل اللغوية المختلفة. ونتيجة لذلك، يتم إنشاء أنواع مختلفة من لغة أدبية واحدة، تسمى الأنماط الوظيفية .

تتميز الأساليب الوظيفية للكتاب في اللغة الأدبية الروسية الحديثة بما يلي: الأعمال العلمية والصحفية والرسمية ،الذين يتحدثون في المقام الأول في شكل مكتوب، و عامية، والذي يتميز بشكل رئيسي بشكل شفهي من الكلام.

ويميزه بعض العلماء أيضًا كأسلوب وظيفي فني (خيالي)أي لغة الخيال. إلا أن وجهة النظر هذه تثير اعتراضات مشروعة. ويستخدم الكتاب في أعمالهم كافة الوسائل اللغوية المتنوعة، بحيث لا يمثل الكلام الفني نظاما متجانسا الظواهر اللغوية. على العكس من ذلك، يخلو الخطاب الفني من أي خاتمة أسلوبية، وتعتمد خصوصيته على خصائص أساليب المؤلف الفردية.

تتم مقارنة أنماط اللغة الأدبية في المقام الأول على أساس تحليل تكوينها المعجمي، حيث أن الفرق بينهما يكون ملحوظًا في المفردات. إذا قارنا كلمات مترادفة (المظهر - المظهر، النقص - العجز، سوء الحظ - مغامرة سيئة، المرح - الترفيه، التغيير - التحول، المحارب - المحارب، طبيب العيون - طبيب عيون، كذاب - كذاب، ضخم - عملاق، تبديد - تبديد، بكاء - رثاء)، فمن السهل أن نلاحظ أن هذه المرادفات تختلف عن بعضها البعض ليس في المعنى، ولكن في اللون الأسلوبي. يتم استخدام الكلمات الأولى من كل زوج في المحادثة اليومية، والثانية - في العلوم الشعبية، والصحافة، خطاب العمل الرسمي.

بالإضافة إلى المفهوم والتلوين الأسلوبي، فإن الكلمة قادرة على التعبير عن المشاعر، وكذلك التقييم الظواهر المختلفة الواقع. هناك مجموعتان من المفردات التعبيرية عاطفياً: الكلمات ذات التقييم الإيجابي والسلبي. يقارن: ممتاز، رائع، رائع، رائع، مذهل، فخم، رائع (تقييم إيجابي) و مقرف، مقرف، مقرف، قبيح، وقح، وقح، مثير للاشمئزاز(تقييم سلبي). اعتمادا على التقييم العاطفي المعبر عنه في الكلمة، يتم استخدامه في أنماط مختلفة من الكلام. يتم تمثيل المفردات التعبيرية عاطفيا بشكل كامل في الكلام العامية واليومية، والتي تتميز بالحيوية ودقة العرض. الكلمات الملونة بشكل صريح هي أيضًا سمة من سمات الأسلوب الصحفي. ومع ذلك، في أساليب الكلام العلمية والتقنية والرسمية، عادة ما تكون الكلمات المشحونة عاطفيا غير مناسبة. في الحوار اليومي، سمة الكلام الشفوي، يتم استخدام المفردات العامية في الغالب. إنه لا ينتهك معايير الخطاب الأدبي المقبولة عموما، لكنه يتميز ببعض الحرية. على سبيل المثال، إذا بدلا من التعبيرات الورق النشاف، غرفة القراءة، آلة التجفيفاستخدم الكلمات النشاف، القارئ، مجففإذن، على الرغم من أنها مقبولة تمامًا في الخطاب العامي، إلا أنها غير مناسبة في الاتصالات التجارية الرسمية.

يخضع المعنى المعجمي لكلمات الكتاب وشكلها النحوي ونطقها للمعايير الراسخة للغة الأدبية، وهو أمر غير مقبول.

نطاق توزيع كلمات الكتاب ليس هو نفسه. إلى جانب الكلمات الشائعة في أساليب العمل العلمية والتقنية والصحفية والرسمية، توجد في مفردات الكتاب أيضًا تلك التي تم تخصيصها لأسلوب واحد فقط وتشكل خصوصيتها. على سبيل المثال، يتم استخدام المفردات المصطلحية بشكل رئيسي في الأساليب العلمية والتقنية. والغرض منه هو إعطاء فكرة دقيقة وواضحة عن المفاهيم العلمية(على سبيل المثال، المصطلحات الفنية - ثنائية المعدن، الطرد المركزي، استقرار; المصطلحات الطبية - الأشعة السينية والتهاب الحلق والسكري; مصطلحات لغوية – مورفيم، لصقة، انعطافوإلخ.).

يتميز الأسلوب الصحفي بالكلمات المجردة ذات المعاني الاجتماعية والسياسية ( الإنسانية، التقدم، الجنسية، الانفتاح، محبة السلام).

في أسلوب العمل - المراسلات الرسمية، والتصرفات الحكومية، والخطب - يتم استخدام المفردات التي تعكس العلاقات التجارية الرسمية ( الجلسة العامة، الجلسة، القرار، المرسوم، القرار). وتتشكل مجموعة خاصة ضمن مفردات الأعمال الرسمية من قبل رجال الدين: سماع (تقرير) قراءة (قرار) إعادة توجيه (رقم).

على عكس المفردات العامية واليومية التي تتميز بالمعنى الملموس، فإن مفردات الكتاب تكون في الغالب مجردة. شروط كتابو المفردات العاميةمشروطة، لأنها لا ترتبط بالضرورة بفكرة شكل واحد فقط من أشكال الكلام. كلمات الكتابنموذجي للكلام المكتوب، ويمكن استخدامه أيضًا في الكلام الشفهي (التقارير العلمية، أداء عاموما إلى ذلك) والعامية - كتابيًا (في اليوميات والمراسلات اليومية وما إلى ذلك).

تتجاور المفردات العامية مع المفردات العامية التي تتجاوز حدود أنماط اللغة الأدبية. تُستخدم الكلمات العامية عادةً لغرض الوصف التقريبي المختصر للظواهر وأشياء الواقع. على سبيل المثال: الفتيان، الشره، غير المرغوب فيه، هراء، الحلق، القبيح، الطنانةإلخ. في الاتصالات التجارية الرسمية، هذه الكلمات غير مقبولة، وفي المحادثة اليومية يجب تجنبها.

ومع ذلك، ليست كل الكلمات موزعة بين أنماط مختلفةخطاب. يوجد في اللغة الروسية مجموعة كبيرة من الكلمات المستخدمة في جميع الأساليب دون استثناء وهي مميزة لكل من الكلام الشفهي والكتابي. تشكل مثل هذه الكلمات خلفية تبرز عليها المفردات الملونة من الناحية الأسلوبية. يطلق عليهم محايدة من الناحية الأسلوبية .

لتقديم ميزات كل نمط وظيفي للغة الأدبية بشكل أكثر وضوحا، سنقدم أمثلة على النصوص التي تنتمي إلى أنماط مختلفة.

أساليب الكلام الوظيفية هي نظام تاريخي لوسائل الكلام المستخدمة في مجال أو آخر من مجالات التواصل البشري. نوع من اللغة الأدبية التي تؤدي وظيفة محددةفي مجال الاتصالات.

هناك 5 أنماط وظيفية:

علمي - المعنى هو إعطاء فكرة دقيقة وواضحة عن المفاهيم العلمية (على سبيل المثال، المفردات الاصطلاحية)

الأعمال الرسمية - المراسلات الرسمية، والتصرفات الحكومية، والخطب؛ يتم استخدام المفردات التي تعكس علاقات العمل الرسمية (الجلسة العامة، الجلسة، القرار، المرسوم، القرار)

صحفي - يتميز بكلمات مجردة ذات معنى اجتماعي وسياسي (الإنسانية، التقدم، الجنسية، الانفتاح، محبة السلام).

العامية - تتميز بقدرة دلالية كبيرة ولون ملون، وتضفي الحيوية والتعبير على الكلام

خيال - يستخدم في محتويات الخيال

1 الأسلوب العلمي

2 أسلوب العمل الرسمي

3 الأسلوب الصحفي

4 أسلوب المحادثة

5 أسلوب الفن

الأسلوب العلمي

الأسلوب العلمي هو أسلوب الاتصالات العلمية. نطاق استخدام هذا الأسلوب هو العلم؛ يمكن أن يكون مستلمو الرسائل النصية علماء أو متخصصين مستقبليين أو طلابًا أو مجرد أي شخص مهتم بواحد أو آخر مجال علمي; مؤلفو النصوص من هذا الأسلوب هم علماء وخبراء في مجالهم. يمكن وصف الغرض من الأسلوب بأنه وصف القوانين، وتحديد الأنماط، ووصف الاكتشافات، والتعليم، وما إلى ذلك.

وتتمثل مهمتها الرئيسية في توصيل المعلومات، وكذلك إثبات حقيقتها. وتتميز بوجود المصطلحات الصغيرة، والكلمات العلمية العامة، والمفردات المجردة، ويغلب عليها الاسم، والعديد من الأسماء المجردة والحقيقية.

يوجد الأسلوب العلمي بشكل أساسي في خطاب المونولوج المكتوب. أنواعها هي المقالات العلمية، والأدب التربوي، والدراسة، والمقالات المدرسية، وما إلى ذلك. يتم التأكيد على السمات الأسلوبية لهذا الأسلوب على المنطق، والأدلة، والدقة (عدم الغموض)، والتجريد، والعمومية.

أسلوب العمل الرسمي

يستخدم أسلوب العمل للاتصالات والمعلومات في بيئة رسمية (مجال التشريع والعمل المكتبي والأنشطة الإدارية والقانونية). يستخدم هذا الأسلوب في إعداد المستندات: القوانين والأوامر واللوائح والخصائص والبروتوكولات والإيصالات والشهادات. نطاق تطبيق أسلوب العمل الرسمي هو القانون، المؤلف محامٍ، محامي، دبلوماسي، أو مجرد مواطن. الأعمال بهذا الأسلوب موجهة إلى الدولة ومواطني الدولة والمؤسسات والموظفين وما إلى ذلك بهدف إقامة علاقات إدارية قانونية.

هذا الأسلوب موجود حصريًا في شكل الكلام المكتوب، ونوع الكلام هو في الغالب تفكير. غالبًا ما يكون نوع الكلام مونولوجًا، ونوع الاتصال عام. ميزات النمط- الحتمية (الشخصية الواجبة)، الدقة، عدم السماح بتفسيرين، التوحيد (التكوين الصارم للنص، الاختيار الدقيق للحقائق وطرق عرضها)، قلة الانفعالية.

الوظيفة الرئيسية لأسلوب العمل الرسمي هي المعلوماتية (نقل المعلومات). ويتميز بوجود كليشيهات الكلام، وهو شكل عرض مقبول عموما، وعرض قياسي للمادة، والاستخدام الواسع النطاق للمصطلحات وأسماء التسميات، ووجود كلمات معقدة غير مختصرة، والاختصارات، والأسماء اللفظية، والغلبة أمر مباشركلمات

الأسلوب الصحفي

يعمل الأسلوب الصحفي على التأثير على الناس من خلال وسائل الإعلام. يمكن العثور عليها في أنواع المقالات، والمقالات، والتقارير، والمذكرات، والمقابلات، الخطابة الخطابيةويتميز بوجود المفردات الاجتماعية والسياسية والمنطق والعاطفة والتقييم والجاذبية.

يستخدم هذا الأسلوب في مجالات العلاقات السياسية والأيديولوجية والاجتماعية والثقافية. فالمعلومات ليست موجهة لدائرة ضيقة من المتخصصين فحسب، بل لقطاعات واسعة من المجتمع، ولا يستهدف التأثير العقل فقط، بل مشاعر المتلقي أيضًا.

أسلوب المحادثة

يخدم أسلوب المحادثة الاتصال المباشرعندما يشارك المؤلف أفكاره أو مشاعره مع الآخرين، يتبادل المعلومات حول القضايا اليومية في إطار غير رسمي. وغالبا ما يستخدم المفردات العامية والعامية.

الشكل المعتاد لتنفيذ أسلوب المحادثة هو الحوار، وغالبا ما يستخدم هذا الأسلوب في الكلام الشفهي. لا يوجد اختيار أولي للمواد اللغوية. في هذا الأسلوب من الكلام دور كبيرتلعب العوامل غير اللغوية: تعبيرات الوجه والإيماءات والبيئة.

اسلوب فني

المقال الرئيسي: أسلوب الفن

يؤثر الأسلوب الفني في خيال القارئ ومشاعره، وينقل أفكار ومشاعر المؤلف، ويستخدم كل ثراء المفردات والإمكانيات أنماط مختلفةتتميز بالصور والعاطفة وملموسة الكلام.

تختلف عاطفية الأسلوب الفني بشكل كبير عن عاطفية العامية واليومية الأساليب الصحفية. تؤدي عاطفية الكلام الفني وظيفة جمالية. يفترض الأسلوب الفني اختيارا أوليا للوسائل اللغوية؛ يتم استخدام جميع الوسائل اللغوية لإنشاء الصور.

نهاية العمل -

هذا الموضوع ينتمي إلى القسم:

رمز اللغة. رموز التبديل والخلط

موضوع وموضوع علم اللغة الاجتماعي.. علم اللغة الاجتماعي والتخصصات الأخرى ذات الصلة علم اللغة الاجتماعي و.. اللغة كما علاج عالميتواصل..

إذا كنت بحاجة إلى مواد إضافية حول هذا الموضوع، أو لم تجد ما كنت تبحث عنه، نوصي باستخدام البحث في قاعدة بيانات الأعمال لدينا:

ماذا سنفعل بالمواد المستلمة:

إذا كانت هذه المادة مفيدة لك، فيمكنك حفظها على صفحتك على الشبكات الاجتماعية:

سقسقة

جميع المواضيع في هذا القسم:

موضوع وموضوع علم اللغة الاجتماعي
Sc-ka هو فرع من فروع علم اللغة الذي يدرس اللغة فيما يتعلق الحالات الإجتماعيةكيانه. اجتماعي الظروف - مجموعة معقدة من الظروف الخارجية التي. وظائف حقا وتطورت. اللغة: عن الناس، هو

اللغة كوسيلة عالمية للتواصل
اللغة هي نظام ناشئ ومتطور تلقائيًا من الإشارات الصوتية المنفصلة (الفصيحة) في المجتمع البشري، والمخصصة لأغراض التواصل وقادرة على التعبير عن مجمل

رمز اللغة. رموز التبديل والخلط
رمز اللغة. يستخدم كل مجتمع لغوي وسائل اتصال معينة - اللغات ولهجاتها ومصطلحاتها وأنواعها الأسلوبية. أي وسيلة اتصال من هذا القبيل يمكن أن يكون

مجتمع اللغة
للوهلة الأولى لا يحتاج مفهوم المجتمع اللغوي إلى توضيح، فهو مجتمع من الناس يتحدثون لغة معينة. ومع ذلك، في الواقع، مثل هذا الفهم ليس كافيا. على سبيل المثال، الاب

فرضيات حول أصل اللغة
هناك عدد من الفرضيات حول أصل اللغة، لكن لا يمكن تأكيد أي منها بالحقائق بسبب بعد الحدث الهائل في الزمن. وهي تبقى فرضيات، لأنه لا يمكن التحقق منها.

التواصل البشري والتواصل الحيواني
من وجهة نظر السيميائية، اللغة هي أمر طبيعي. "لم يتم اختراعه") وفي نفس الوقت ليس نظام إشارة فطريًا (أي غير بيولوجي)، يمكن مقارنته بأنظمة الاتصالات الأخرى، مع

مفهوم النظام والطبيعة المنهجية للغة
النظام في القاموس التوضيحي 1. ترتيب معين، بناءً على الترتيب المنهجي والاتصال المتبادل لأجزاء شيء ما 2. التصنيف والتجميع 3. المغرفة

مفهوم المعارضة
يعد التعارض في علم اللغة أحد المفاهيم الأساسية للمفهوم البنيوي الوظيفي الذي يعتبر اللغة نظاما من العناصر المتعارضة. يتم تعريف O. عادةً على أنه لغويًا

مفهوم التباين. التقسيم الطبقي والتقلب الظرفي
فإذا تمكنا من التحول من وسيلة لغة إلى أخرى في عملية الاتصال، على سبيل المثال عند تغيير المرسل إليه، مع الاستمرار في مناقشة نفس الموضوع، فهذا يعني أننا أصبحنا تحت تصرفنا.

اللغة - الكلام
يعد مفهوم اللغة والكلام من أهم وأهم مفاهيم معقدةاللغويات. يملكون أهمية عظيمةلقواعد اللغة ووصفها العملي. ومع ذلك، في ممارسة اللغويات في بعض الأحيان

مفهوم سلوك الكلام. ممارسة سلوك الكلام
يؤكد مصطلح سلوك الكلام على أحادية العملية: فهو يشير إلى تلك الخصائص والميزات التي تميز ردود أفعال الكلام والكلام لأحد المشاركين في محادثة تواصلية.

دور المستمع
المستمع قادر على التأثير على سلوك الكلام للمتحدث، لأنه فهو قريب ورد فعله واضح. في حالات معينةقد ينشأ صراع بين المتحدث والمستمع. على سبيل المثال،

التواصل اللفظي وغير اللفظي
لمصطلح "الاتصال" معاني عديدة: فهو يستخدم، على سبيل المثال، في الجمع بين "الوسائل". الاتصال الجماهيري"(بمعنى الصحافة، الراديو، التلفزيون)، في التكنولوجيا يتم استخدامه للدلالة على اللغة

هيكل الفعل التواصلي. وظائف اللغة
يمكن تنظيم الأفكار الحديثة حول وظائف اللغة (أي دورها أو غرضها في حياة المجتمع) وفقًا للبنية الفعل التواصليكمفهوم أساسي

حالة الاتصالات
الوضع التواصلي له هيكل معين. إنها تتكون من المكونات التالية: 1) المتحدث (المرسل إليه)؛ 2) المستمع (المرسل إليه)؛ 3) العلاقة بين المتكلم والمستمع وما يرتبط بها

اللغة والثقافة. تجلي الخصوصية الوطنية في اللغة
إن مشكلة "اللغة والثقافة" متعددة الأوجه. هناك سؤالان ينشأان على الفور: 1) كيف تؤثر العمليات الثقافية المختلفة على اللغة؟ 2) كيف تؤثر اللغة على الثقافة؟ ومع ذلك، قبل كل شيء، فهو قانوني في

مبدأ النسبية اللغوية – فرضية سابير وورف
إن الاعتقاد بأن الناس يرون العالم بشكل مختلف - من خلال منظور لغتهم الأم - هو جوهر النظرية " النسبية اللغوية"إدوارد سابير وبنجامين وورف. لقد ناضلوا

اللغة والتفكير. العلاقة بين اللغة والتفكير
اللغة هي نظام للتعبير اللفظي عن الأفكار. لكن السؤال الذي يطرح نفسه: هل يستطيع الإنسان أن يفكر دون اللجوء إلى اللغة؟ يعتقد معظم الباحثين أن التفكير هو

تصنيف اللغات
التصنيف الصوتي والفونولوجي والعروضي. التصنيف منظمة سليمةنشأت اللغات في القرن العشرين. وكان روادها أعضاء في دائرة براغ اللغوية. بلاغود

أشكال وجود اللغة
أشكال وجود اللغة هي اللهجات الإقليمية(اللهجات) ، فوق اللهجة تعليم اللغة(كويني)، ولهجات اجتماعية مختلفة (الكلام المهني، واللغة المهنية،

اللغة الأدبية. معيار اللغة الأدبية
جميع أشكال وجود اللغة الوطنية (اللغة الأدبية، اللهجات الإقليمية والاجتماعية، العامية، الخطابة المهنية، لغة الشباب، وما إلى ذلك) في المجتمع (الناس، الإثنوغرافية)

اللغة المنطوقة والعامية. اللهجات. اللهجات كفئة تاريخية
المفردات العامية هي الكلمات المستخدمة في الكلام اليومي اليومي، ولها طابع غير رسمي وبالتالي ليست مناسبة دائمًا في الكلام المكتوب أو الكتابي، على سبيل المثال، الغاز

Koine كوسيلة للتواصل بين اللهجات والأعراق
حتى في عصور ما قبل الكتابة، أدت الاتصالات بين القبائل متعددة اللغات إلى حقيقة أن الرجال الأكثر قدرة على الحركة والنشاط الفكري يتقنون لغة أجنبية، وبالتالي يقومون بوظائف المترجمين.

لهجة. مفهوم الشخصية اللغوية
IDIOLEKT [من اليونانية. idios - خاص بك، أصلي، خاص n (dia) lect] - مجموعة رسمية و الميزات الأسلوبية، سمة من سمات خطاب المتحدث الفردي بلغة معينة. مصطلح "أنا". خلق ن

اللغة - الوسيط الكلي، اللغة الإقليمية، اللغة المحلية، اللغة المهنية، لغة الطقوس
التصنيف الوظيفي للغات مع الأخذ في الاعتبار مجالات وبيئات الاتصال هو الأساس لتحديد أنواع وظيفيةاللغات التي أجراها V. A. Avrorin في كتاب "مشاكل دراسة المائة الوظيفية

المصطلحات. أرغو
أرغو. المصطلحان argot و jargon هما فرنسيان في الأصل (French argot، jargo). غالبا ما تستخدم هذه المصطلحات بالتبادل. ومع ذلك، فمن المستحسن التمييز بين المفاهيم، والاختباء

العوامل الداخلية لتطور اللغة
تجدر الإشارة إلى ذلك جسم الإنسانليس بأي حال من الأحوال غير مبال بكيفية بناء آلية اللغة. إنه يحاول الرد بطريقة معينة على كل تلك الظواهر التي تنشأ في الفراء اللغوي

العوامل الخارجية لتطور اللغة. عمليات التمايز والتكامل في تاريخ اللغات
وتشكل جزءًا من نظام أكثر تعقيدًا، ولا تتطور أي لغة في العالم تحت الجرس الزجاجي. تؤثر البيئة الخارجية عليه بشكل مستمر وتترك آثارًا ملحوظة في أغلب الأحيان

عمليات الاتصال اللغوي: الاقتراض، ثنائية اللغة (أسباب ثنائية اللغة)، التدخل كنوع من الاتصال اللغوي
الاقتراض، عملية يظهر نتيجة لها عنصر لغة أجنبية معين ويتم تثبيته في اللغة (في المقام الأول كلمة أو مورفيم كامل القيمة)؛ أيضا مثل هذا العنصر من اللغة الأجنبية نفسها. يستعير

أشكال الاتصالات اللغوية: الطبقة التحتية، الركيزة، الفوقية
إن مفهومي “الاختلاف” و”التقارب” مفيدان في تحديد نواقل التفاعل اللغوي، إلا أن تركيبة “السبيكة” (وهي أي لغة) تظل قائمة.

تغيير التكوينات الاجتماعية التاريخية كعامل خارجي في تطور اللغة: اللغات القبلية، اللغة الوطنية
كونها ظاهرة اجتماعية، تعكس اللغة السمات التاريخية المحددة الفريدة لتطور كل شخص، وحالاته الاجتماعية والتواصلية الفريدة. ومع ذلك، حملت

اللغة والأمة. اللغات الوطنية
إن التوفيق القديم بين معاني "اللغة" و "الناس" في كلمة اللغة، والذي يعود تاريخه إلى نصوص الكنيسة السلافية القديمة، معروف بلغات عائلات مختلفة: الهندية الأوروبية (على سبيل المثال، لغة اللاتينية)، الفنلندية-

تشكيل اللغة الوطنية الروسية
اللغة الروسية الحديثة هي استمرار للغة الروسية القديمة (السلافية الشرقية). على اللغة الروسية القديمةتحدث القبائل السلافية الشرقية، تشكلت في القرن التاسع. الشعب الروسي القديم

المجتمع اللغوي واللغة الأم
القواسم المشتركة في اللغة هي واحدة من أهم الشروطتشكيل المجموعات العرقية. عادة ما يتطابق اسم الشعب واللغة. ومع ذلك، فإن مفهومي "المجتمع العرقي" و"المجتمع اللغوي" بعيدان عن التطابق. كلاهما

مفهوم الوضع اللغوي
الوضع اللغوي- هو "نوع معين من التفاعل بين اللغات و أشكال مختلفةوجودهم في الحياة الاجتماعية لكل أمة في هذه المرحلة من عمرها التطور التاريخي" هذا هو التعريف الأكثر عمومية

ثنائية اللغة والازدواجية اللغوية
اللغات الطبيعية غير متجانسة بشكل أساسي: فهي موجودة في العديد من أصنافها، والتي يتم تحديد تكوينها وعملها من خلال تمايز اجتماعي معين للمجتمعات.

سياسة اللغة الوطنية
تشير سياسة اللغة الوطنية إلى تأثير المجتمع في مجتمع متعدد الجنسيات و/أو متعدد اللغات على العلاقات الوظيفية بين اللغات الفردية. تم تنفيذ هذا التأثير

التنبؤ باللغة
"التنبؤ اللغوي هو استقراء للمستقبل القوانين المعمول بهالها صفة الميول في اللغة" [شفايتزر، نيكولسكي، 1978. - ص 123]. يجب أن يستند التنبؤ

بناء اللغة
تُفهم سياسة اللغة على أنها مجموعة من التدابير التي تتخذها الدولة من أجل "تغيير أو الحفاظ على التوزيع الوظيفي الحالي للغات أو الأنظمة الفرعية اللغوية، لإدخال لغات جديدة".

مشاكل اللغة في الاتحاد الروسي
يمكن للغويين وعلماء الأعراق أن يقدموا آلاف الأمثلة على الشعوب ولغاتهم التي اختفت دون أن يترك أثرا على مر التاريخ. كقاعدة عامة، تختفي المجموعة العرقية ولغتها نتيجة الحروب أو نوع من الكوارث، ولكن في الصباح

أنواع الصراعات اللغوية
على مدى العقود الثلاثة أو الأربعة الماضية، بدأت الصراعات اللغوية في الظهور في البلدان النامية كمؤشر التنمية الوطنيةو التغيير الاجتماعي. أصبح من الواضح أن مثل هذا أسيوط

أسلوب- نوع من اللغة الأدبية المخصصة تقليديًا في المجتمع لأحد مجالات الحياة. كل صنف لديه معين الميزات اللغوية(في المقام الأول المفردات والقواعد) ويتناقض مع أنواع أخرى مماثلة من اللغة الأدبية، والتي ترتبط بمجالات الحياة الأخرى ولها خصائصها اللغوية الخاصة.

يرتبط الأسلوب بحالة المجتمع، وهو قابل للتغيير تاريخيا. في زمن لومونوسوف كان من الممكن القول فقط حول أساليب خطاب الكتاب ; وقفت ثلاثة أنماط: عالية ومتوسطة ومنخفضة. اللغة الأدبية تتغير، و اللغة الآن لديها أربعة أنماط : ثلاثة أسلوب كتابي (علمي، رسمي، صحفي) وأسلوب محادثة.

يمكننا أن نتحدث فقط عن العزلة النسبية للأنماطلغة أدبية. معظم الوسائل اللغوية في كل نمط محايدة ومتقاطعة . لكن جوهر كل نمط استمارة الوسائل اللغوية المتأصلة فيه مع التلوين الأسلوبي المقابل ومعايير الاستخدام الموحدة .

الوسائل الأسلوبيةيستخدمها المتحدثون أو الكتاب بوعي. يرتبط أسلوب العمل الكلامي بمضمونه وهدفه والعلاقة بين المتكلم (الكاتب) والمستمع (القارئ).

لذلك، أسلوب - تطورت تاريخيا في وقت محددفي مجتمع معين، هناك مجموعة متنوعة من اللغة الأدبية، وهي نظام مغلق نسبيا من الوسائل اللغوية، المستخدمة باستمرار ووعي في مجالات متنوعةحياة.

كل أسلوب وظيفي له خصائصه الخاصة في استخدام القاعدة الأدبية العامة، ويمكن أن يوجد في شكل كتابي وشفهي. يتضمن كل نمط أعمالًا من أنواع مختلفة لها خصائصها الخاصة:

- علمي (في الواقع علمية(أكاديمي) التعليمية والعلمية (مرجع علمي ) العلوم الشعبية والعلمية والإعلامية(العلمية والتجارية)، السائدة – الدقة المفاهيمية، والمصطلحات؛

- عمل رسمي (الإدارية والكتابية والقانونية والدبلوماسية; التوثيق ذو الطبيعة الدولية، القانوني والحكومي، والأعمال اليومية)، السائد - عدم الغموض الشديد، والدقة؛

- صحفي (في الواقع صحفي، دعاية سياسية، صحيفة، خطابية)، المهيمن - التقييم الاجتماعي؛

- النمط العامي (أحياناً يقولون أسلوب المحادثة ، المهيمن - تقليل القلق بشأن شكل التعبير عن الأفكار إلى الحد الأدنى).

في القرن العشرين، تم التمييز بين مفهومي "أسلوب اللغة" و"أسلوب الكلام".

أسلوب اللغةهو نموذج لغوي للغة الأدبية في عصر معين، أي. دراسة الوسائل المعيارية للغة.

أسلوب الكلاميتميز حسب مجال الاتصال: كل يوم – عاميةمجال العلوم والتكنولوجيا - علميمجال التشريع والاتصالات التجارية – رسمي وعمليالمجال الاجتماعي والسياسي – صحفيمجال فن الكلمات - فن.

يقف بعيدا أسلوب الخيال (يمتص الأنماط الوظيفية الأخرى، وليس لديه ميزات لغوية محددة، ويؤدي وظيفة جمالية خاصة؛ يستخدم الميزات الفردية وعناصر الأنماط الأخرى المستخدمة في الوظيفة الجمالية؛ المهيمنة - الصور والأهمية الجمالية لكل عنصر؛ الاستخدام الواسع النطاق للتصوير والوسائل التعبيرية فردية المؤلف ثلاث خطط للكلام - 1) رواية المؤلف - معيارية ومحايدة ، 2) توصيف المؤلف للبطل - الوسائل اللغوية الملونة ، 3) خطاب الشخصية - عناصر أي أسلوب وظيفي ووسائل غير أدبية (اللهجات، العامية، المصطلحات).

المتغيرات غير الأدبية للغة الروسيةمتأصل في معين نظام اجتماعىالمجموعة الاجتماعية - وهذا يكشف عن الجوهر الاجتماعي للغة.

اللهجات

المصطلحات

خطاب احترافي

خطاب مشترك

اللهجات- أحد أصناف اللغة الروسية الموجودة كنظام من اللهجات المحلية المستخدمة في منطقة معينة. لذلك، السكان الأصليين للمزارع والقرى منطقة روستوفيتواصل باللهجة المحلية. وينعكس هذا في الأعمال
ماجستير شولوخوف.