كيفية التمييز بين حالة المضاف والنصب للأسماء. تحديد معنى الحالة المضاف إليها في السؤال

قواعد اللغة الروسية واسعة بشكل لا يصدق وفي نفس الوقت معقدة للغاية. ومع ذلك، إذا فهمت الموضوع الذي يمثل مشكلة بالنسبة لك بشكل صحيح، فسوف يقع كل شيء في مكانه في النهاية.

في هذه المقالة سوف نتحدث عن كيفية التمييز بين حالة النصب من المضاف إليه، وعن عدة صعوبات أخرى في تصريف الأسماء والضمائر. لنبدأ بالمفاهيم والقواعد الأساسية.

معنى الحالات باللغة الروسية

لربط الكلمات في الجمل، يمكن لجميع أجزاء الكلام المستقلة أن تأخذ الشكل اللازم: تتغير الأفعال حسب الأزمنة والأرقام والأشخاص والأصوات، والأسماء والأرقام والصفات والمشاركين والضمائر - حسب الأرقام والحالات. هذه هي الطريقة التي يقومون بها بمهمتهم في الجمل، ولكن لهذا من الضروري إمالةهم بشكل صحيح.

هناك 6 حالات فقط في اللغة الروسية، لكل منها أسئلة مساعدة ونهاياتها الخاصة. ومع ذلك، عند اختيار الأخير، من الضروري أن تأخذ في الاعتبار بالإضافة إلى ذلك، تعتمد أيضا على جميع الصفات والمشاركين والأرقام المرتبطة بكلمات هذا الجزء من الكلام. وبالتالي، لكي تتعلم كيفية تغيير كل هذه الوحدات المورفولوجية حسب الحالة، عليك أولاً دراسة هذه الفئة بالتفصيل.

الإنحراف

السمات الثابتة للأسماء كأجزاء من الكلام تشمل الجنس (المؤنث، المذكر، المحايد)، الإنحراف (الكلمات الأولى، الثانية، الثالثة، غير القابلة للرفض وغير القابلة للرفض). يجب عليك أيضًا التمييز بين الأسماء الحية وغير الحية، والأسماء الشائعة والعلمية. وعلى الفئة الثانية يعتمد تغيير الحالات، أو بالأحرى إضافة النهاية الضرورية.

عليك أن تعرف أن التصريف الأول يشمل الأسماء المذكرة والمؤنثة مع النهايات "-a" و "-ya"، على سبيل المثال، قوس قزح، الثعلب، الرجل. في الثاني - المذكر مع نهاية صفرية (صهر، عبقرية، زبادي) وكل شيء (نافذة، حزن، سرير)، وفي الثالث - فقط تلك الكلمات المؤنثة التي تنتهي بالحرف "ب" (الأم، الليل ، الوشق). ومع ذلك، بالنسبة للتغيير حسب الحالة، فإن تصريف الأسماء لا يهم إلا في صيغة المفرد، لأنه في صيغة الجمع، جميع كلمات جزء معين من الكلام لها نفس النهايات ("-ы/-и،-а/-я")، على سبيل المثال، الثعالب، الزبادي، الأمهات، الشواطئ، المراسي.

دور الحالات

كل حالة من الحالات الست في اللغة الروسية لها معناها الخاص والغرض من تطبيقها في النص. وهكذا، بمساعدتهم، تقوم الكلمات بدورها النحوي، وتشكيل اتصال مع العبارات.

أيضًا، حسب الحالة، يمكنك تحديد عضو الجملة الذي ينتمي إليه الاسم المعطى: إذا كان في الحالة الاسمية، فهو الفاعل، إذا كان في حالة الجر ويجيب على السؤال "أين؟"، في مضاف إليه («من أين؟») أو في حالة النصب («أين؟») ظرف؛

أما الصفات والنعوت فهي تعريفات مهما كانت حالتها مثل التعريفات الكمية، لكن الكمية هي دائما ظروف بمعنى القياس والدرجة وتجيب على السؤال "كم؟".

لا تخضع للتغيير حسب الحالة

الأسماء غير القابلة للانكار وغير القابلة للرفض تتطلب اهتماما خاصا. أولها يشمل الكلمات المستعارة بشكل رئيسي من اللغات الأجنبية. على سبيل المثال، الكازينو، المصاصة، كاتم الصوت، الزهرية، القهوة، إلخ. شكلها لم يتغير، أي أنه لا يمكن رفضها حسب الحالة، لأن نهايتها ستبقى كما هي. وفي هذا الصدد، فإن مشكلة كيفية التمييز بين حالة النصب والمضاف إليه أو أي نهاية يجب اختيارها عند الكتابة لا تخص هذه الفئة من الكلمات، وبالتالي فهي سهلة الاستخدام في النص.

أولا ص: ماذا يوجد في الكأس؟ - قهوة لذيذة

ر.ص: لا ماذا؟ - قهوة لذيذة

د.ص: أضف إلى ماذا؟ - للقهوة اللذيذة

خامسا ص: تريد ماذا؟ - قهوة لذيذة

T.p.: كيف تبدو رائحتها؟ - قهوة لذيذة

ص ص: أفكر في ماذا؟ - عن القهوة اللذيذة

التغيير بالحالات الخارجة عن قواعد الإنحراف

ومع ذلك، هناك صعوبة كبيرة في الكلمات غير المرنة، حيث يوجد 11 منها فقط (المسار + 10 في "-الاسم": البذرة، الضرع، العبء، التاج، الركاب، القبيلة، الوقت، الاسم، اللهب، الراية). وعندما تتغير حسب الحالة، فإنها تأخذ نهايات لانحرافات مختلفة. بالإضافة إلى ذلك، فقط الاسم في حالة النصب أو الاسم من سلسلة من الكلمات التي تبدأ بـ "-mya" لا يتطلب إضافة اللاحقة "-en" للإنحراف المفرد. وفي حالات أخرى فمن الضروري.

ومع ذلك، هذا هو السبب في أن مسألة كيفية التمييز بين حالة النصب من الحالة المضاف إليها لا تتعلق بالأسماء غير المتجانسة، لأن شكلها هو c. ن. مطابق ل و. ن. في صيغة الجمع، تتم إضافة اللواحق "-yon" ("الأسماء والقبائل") و"-yan" ("الركاب والبذور"). من الأسهل تذكر ذلك بصريًا: من الصورة المرفقة "جدول حالات الأسماء غير القابلة للرفض بشكل مختلف".

الصعوبة الرئيسية

لمعرفة كيفية التعامل مع مهمة التمييز بين حالة النصب والمضاف إليه، عليك أن تتعلم كيفية طرح الأسئلة بشكل صحيح حول الكلمات وتحديد السمات المورفولوجية للأسماء. سيساعدك هذا على استخدام خدعة صغيرة من خلال استبدال الكلمات الصعبة بتلك التي يتم تمييزها بوضوح في هاتين الحالتين، أي بأي مثال على الإنحراف الأول.

لذا، إذا رأيت في النص اسمًا متحركًا بصيغة الجمع، فيجب عليك بدلاً من ذلك أن تستخدم عقليًا اسمًا غير حي بنفس الصيغة. على سبيل المثال، "أرى من؟ - الناس" ("أرى ماذا؟ - الكتب" - نظرًا لأنه ليس موضوعًا، فهو ليس IP. p.، مما يعني أننا نختار v. p.)، "لا يوجد أحد" ؟ - الناس" ( "لا ماذا؟ - كتب" - ص).

إذا كانت المشكلة عبارة عن اسم متحرك من جنس المذكر للإنحراف الثاني، فاستبدل "الأم" بدلاً من ذلك، ثم اطرح أسئلة حول حالة النصب والمضاف إليه، على سبيل المثال، هل أرى من؟ - حمار (أرى من؟ - أمي - ف.ب.) لا أحد؟ - حمار (لا أحد؟ - أمهات - ص.). يجب استخدام خدعة مماثلة للتمييز بين حالة النصب والمضاف إليه (الشخصية والانعكاسية)، ويجب رفض الملكية بناءً على الأسماء المرتبطة بها.

سوف تحتاج

  • الأسماء في حالتي المضاف إليه والنصب.
  • معرفة تعريفات الحالة.
  • معرفة الأسئلة التي تحدد الحالات.

تعليمات

جينيتيف
وبحسب التعريفات الواردة فإن الحالة المضاف إليها تعني:
تنتمي إلى شخص ما أو شيء ما، على سبيل المثال "جلد الثعلب القطبي الشمالي"، "مذكرات المعلم"؛

إذا كانت هناك علاقة بين الكل وجزئه، على سبيل المثال، “صفحة المجلة (RP)”؛

عرض سمة كائن بالنسبة إلى كائن آخر، على سبيل المثال، "نتائج الاستطلاع (RP)"؛

موضوع التأثير في وجود فعل به جسيم سلبي "لا" ، على سبيل المثال ، "لا يأكل اللحوم (R.p.)" ؛

موضوع التأثير في وجود فعل يدل على الرغبة أو النية أو الإزالة، على سبيل المثال، "أتمنى السعادة (R.p.)"، "لتجنب المسؤولية (R.p.)"؛

إذا كانت هناك مقارنة بين الأشياء، على سبيل المثال، "أقوى من البلوط (R.p.)"؛

إذا كان الاسم هو محل القياس، أو تاريخ مضاف إليه، على سبيل المثال "ملعقة من القشدة الحامضة" أو "يوم كومونة باريس".

حالة اتهامية
حسب التعريفات في اللغة الروسية فإن حالة النصب تعني:
نقل العمل إلى الموضوع بالكامل، على سبيل المثال، "تصفح المجلة"، "قيادة السيارة"؛

نقل العلاقات المكانية والزمانية "المشي لمسافة ميل"، "الراحة"؛

في حالات نادرة، يتم تشكيلها كاعتماد، على سبيل المثال، "إنه عار على صديق".

من أجل عدم الخلط بين الاسم أبدًا، من المهم أن تتذكر أن كل حالة في اللغة الروسية تتوافق مع سؤال عالمي، يسأل أي اسم معين نحصل عليه في النهاية الحالة المقابلة.
الحالة المضاف إليها تتوافق مع السؤال "لا يوجد أحد؟" للرسوم المتحركة و"لا ماذا؟" للأسماء غير الحية.
حالة النصب تتوافق مع السؤال "أرى من؟" للرسوم المتحركة و"أرى ماذا؟" للأسماء غير الحية.
وتحديد حالات الأسماء بناء على تعريفاتها أو هو أمر صعب للغاية. لنفترض أن تذكر جميع تعريفات المضاف إليه والنصب أمر صعب للغاية. وغالبًا ما تتزامن نهايات الأسماء.
فيما يلي مثال لاستخدام الاسم المتحرك بصيغة الجمع:

في مكان قريب لاحظت وجود أشخاص (انظر من؟ - V.p.)

لم يكن هناك أشخاص في الجوار (لم يكن هناك أحد؟ - ر.ب.)
وكما ترون، يتم رفض الكلمة بنفس الطريقة في كلتا الحالتين.

ولكن من أجل التأكد أخيرًا من تحديد الحالة بشكل صحيح، استبدل اسمًا غير حي عقليًا بدلاً من اسم متحرك.
على سبيل المثال:

ليس بعيدًا لاحظت عمودًا (انظر من؟ - V.p.)

لم تكن هناك أعمدة حولها (لم يكن هناك أحد؟ - ر.ب.)
يتضح من المثال أن الاسم الجامد في حالة النصب لا يتغير، بخلاف الاسم نفسه في حالة النصب.

ومن هذا يمكننا استخلاص النتائج:
1. لتمييز المضاف إليه من حالة النصب، اسأل الاسم سؤالا تعريفيا.

2. إذا حددت حالة اسم متحرك، لأن السؤال "من؟" يشير إلى كلتا الحالتين، ثم استبدل هذا الاسم بجماد واطرح عليه سؤالاً محدداً. بالنسبة للمضاف إليه يكون "لا ماذا؟"، وبالنسبة للنصب "أرى ماذا؟". إذا كانت الكلمة تبدو كذلك، فإن حالة اسمك هي حالة النصب.

في معظم الحالات، لا يمثل التمييز بين صيغ المضاف والنصب أي صعوبات: ما عليك سوى الانتباه إلى نهايات الحالة. إذا كانت نهايات كلا النموذجين متطابقة، فأنت بحاجة إلى المتابعة وفقًا للخوارزمية التالية.

تعليمات

إذا كان أمامك شيء غير حي، فعليك أن تسأل سؤالاً عنه. الأسماء في

    الحالة التناسلية تجيب على أسئلة من؟ ماذا؟

    وحالة النصب تجيب على أسئلة من؟ ماذا؟

    وينشأ الارتباك لأن الأسماء المتحركة تجيب على نفس السؤال في الحالتين: من؟.

    من أجل تحديد الحالة أو النهاية بشكل صحيح، نتعلم التمييز بمساعدة الكلمات المساعدة.

    ل حالة تناسليةهذا لا يوجد أحد، ماذا؟ لا ابن، لا منزل، لا عائلة، لا سنو مايدن،

    ل حالة النصبهذا أرى من وماذا؟أرى ابني، منزلي، عائلتي، سنو مايدن.

    إذا قمت باستبدال هذه الكلمات المساعدة عند انحراف الكلمة أو تحديد الحالة، فسيكون كل شيء سهلاً وصحيحًا.

    مرحبًا. من فضلك قل لي كيف أكتب بشكل صحيح!

    في حالتنا، المستهلك هو اسم غير حي.

    الخيار 1: محطة المحولات الفرعية لديها مستهلكين.

    الخيار 2: تحتوي محطة المحولات الفرعية على مستهلكي الجهد.

    الخيار 3: محطة المحولات الفرعية لديها مستهلكين.

    الخيار 4: تحتوي محطة المحولات الفرعية على مستهلكي الجهد.

    أي من الخيارات صحيحة؟

    قارن مع الاقتراح:

    القرص الصلب لديه الأختام.

    يبدو أن كل شيء واضح هنا.

    العودة إلى الأعلى

    ربما، هنا تحتاج إلى أن تكون قادرًا على التمييز بين الفعل أو شكل ما يحدث. يخلط معظم الناس بين السؤال من؟ وهو في حالتي الرفع والنصب.

    إذن هنا سؤال الوالدين من؟ يختلف عن حالة النصب من؟ كلمة مساعدة ينصح بتذكرها.

    بالنسبة للحالة المضاف إليها هناك كلمة لا، وبالنسبة للحالة النصب هناك كلمة ذلك. من خلال طرح سؤال بكلمة مساعدة، نحصل أيضًا على اسم بنهاية مختلفة. مثال - لا أخت، الهامستر، الجاودار - حالة مضافة. أرى أختي، الهامستر، الجاودار - حالة النصب.

    وفيما يلي جدول بالكلمات المساعدة لكل حالة، مما يسهل تحديد الحالة.

    بغرض تحديد ما إذا كانت الحالة النصب أو المضاف إليها، عليك أولاً تحديد ما إذا كان الاسم متحركًا. والحقيقة أن الأسماء المتحركة سواء في حالة النصب أو المضاف إليها تجيب على سؤال من؟. إذا كان الاسم جمادا فإنه يجيب في حالة النصب على ماذا؟ ولكن في حالة النصب على ماذا؟ - الاستفهام المطابق لكلمة الاستفهام في حالة الرفع.

    يجب التحقق من الاسم لمعرفة ما إذا كان يجمع في الحالة المضاف إليها كلمة لا. على سبيل المثال، في السؤال لا ماذا؟. يتم التحقق من حالة النصب من خلال التوافق مع الأفعال التي تكون بصيغة ضمير المتكلم، المفرد، المضارع، على سبيل المثال، أعرف، أرى. أرى ماذا؟ - كرسي أو أرى شخص ما؟ - طالب. كما نرى فإن صيغتي النصب والمجر هي نفسها بالنسبة للأسماء الحية والمذكرة للإنحراف الثاني.

    بدلاً من الاسم المذكر المتحرك في الإنحراف الثاني، استبدل أي كلمة من الإنحراف الأول. مثلا لا أحد؟ - الطالب، من أرى؟ - طالب. في الإنحراف الأول للحالة المضاف إليها y، وللحالة النصب y.

    نستبدل اسم الجمع باسم جماد بنفس الصيغة، وبعد ذلك نحدد الحالة بنفس الطريقة. على سبيل المثال - أعرف (من؟) يجب استبدال الأشخاص بأسماء أعرف (ماذا؟). وتبين أن الأسماء هي أسماء الجمع في حالة النصب.

    إذا أخذنا المثال مع المضاف إليه، فإننا نستبدل أعرف عنوان (من؟) الأصدقاء بـ أعرف عناوين (ماذا؟) الشركات. الشركة في صيغة الجمع.

    حاول تحديد حالة الأسماء التي لم يتم رفضها (قهوة، معطف، إلخ) باستخدام الأسئلة الرئيسية. إذا كان من الصعب تحديد ذلك من خلال الأسئلة، استخدم خيار الاستبدال بأي اسم (الإنحراف).

    لقد كنت في حيرة من أمري مع هذا أيضًا. لذا فإن حالة النصب تجيب على سؤال من وماذا، وحالة النصب تجيب على من وماذا. إن أبسط ما يمكن عمله في هذه الحالة لتمييز الحالة هو استبدال كلمة أرى أم لا. إذا كانت الكلمة لا تناسب، فإن الحالة مضاف إليها، وإذا رأيت، فإن الحالة تكون في حالة النصب.

    مشكلة تحديد الحالة تحدث فقط في الأسماء المتحركة، لأن الأسماء الجامدة تجيب على أسئلة مختلفة في حالة النصب والنصب وبالتالي لها نهايات مختلفة. في الحالة المضافة هذا سؤال ماذا؟ وماذا عن حالة النصب؟ ولذلك فإن أسهل طريقة للتعامل مع الأسماء المتحركة هي قتلها، معذرة من الإعراب. سيبدو الأمر كالتالي: أحضرت إلى المنزل أرنبًا، السؤال هو من؟، الاسم متحرك، لذلك نقتله بهذه الطريقة: أحضرت إلى المنزل جثة أرنب، السؤال هو ماذا؟، و وبالتالي فإن القضية اتهامية. نفس الشيء مع الخيار ليس لدي أرنب. مرة أخرى السؤال من؟ وحالة غير مفهومة نقتل، نحصل على ليس لدي جلد أرنب والسؤال هو ماذا؟ وبالتالي الحالة المضاف إليها. هذه هي الطريقة التي تعلمناها في المدرسة، بوحشية بعض الشيء، ولكن كان من السهل تذكرها.

    لتمييز حالة النصب عن الحالة الأصلية، عليك أن تطرح السؤال:

    في حالة النصب - هل يجب أن تلوم شخصًا ما (أو ماذا) على مشاكلك؟ الجواب: نفسك، كسلك، التلفزيون.

    بالنسبة للحالة التناسلية، اطرح السؤال: من هو المذنب؟ - محامي. المذنب لا يملك ماذا؟ - حماية.

    يجيب المضاف إليه على الأسئلة: من؟، ماذا؟، على سبيل المثال: ليس لدي (من؟ ماذا؟) أخ، قدح. حالة النصب تجيب على الأسئلة: من؟، ماذا؟ مثال: استلمت (من؟ ماذا؟) أخي، قدحًا.

    يمكن أن يكون صعبا تمييز المضاف إليه من حالة النصبفي جملة. والحقيقة هي أنه بالنسبة للأسماء المتحركة، فإن كلتا الحالتين تجيبان على السؤال مَن؟. يمكنك استبدال كائن متحرك بكائن غير حي في مثل هذه الجملة ومعرفة نوع السؤال الذي يمكنك طرحه: إذا ماذا؟، فهذه هي الحالة المضاف إليها إذا ماذا؟حالة النصب.

    على سبيل المثال:

    • أرى فيلًا (من؟). دعونا نستبدل الكلمة فيلعلى طاولة. أرى طاولة (ماذا؟). لذلك، هناك قضية اتهامية هنا.
    • لا يوجد فيل واحد (من؟). بالقياس نحصل على: لا يوجد جدول واحد (ماذا؟). وهذا يعني أنه في الجملة أعلاه يتم استخدام الحالة المضاف إليها.
  • يشير الإنحراف حسب الحالة إلى قسم اللغة الروسية. الحالة المضاف إليها تجيب على الأسئلة -لا- من؟ ماذا؟، وحالة النصب - أرى - من؟ ماذا؟. أي أنه عند تحديد الحالات يكفي استبدال الكلمات المقابلة والتحقق مما إذا كانت الكلمة التي يتم اختبارها تتوافق مع الحالة المقابلة. إذن لن تضطر إلى تذكر مجموعة من القواعد.

    عادة ما يخلط تلاميذ المدارس بين حالات النصب والمضاف إليها بشكل سيء. وأنا بنفسي تذكرت أنني كنت أواجه صعوبة في المدرسة حتى قيل لي طريقة فعالة وهي استبدال الكلمة أرى. أرى (من؟ ماذا؟) نافذة، شارعًا، أمًا، مجلة.

    والحالة المضاف إليها أسئلة من؟ ماذا؟ لتحديد الحالة المضاف إليها، يمكنك أيضًا استبدال الكلمة لا. لا توجد نافذة (من؟ ماذا؟) أو شارع أو مجلة.