أسلوب المحادثة السمات الرئيسية للكلام. أسلوب المحادثة وخصائصه

مقدمة

خاتمة

مقدمة

المفردات اليومية هي مفردات تخدم العلاقات غير المنتجة بين الناس، أي العلاقات في الحياة اليومية. في أغلب الأحيان، يتم تمثيل المفردات اليومية بالكلام العامي. الكلام العامي هو نوع وظيفي من اللغة الأدبية. يؤدي وظائف الاتصال والتأثير. يخدم الخطاب العامي مجالًا من التواصل يتميز بعدم رسمية العلاقات بين المشاركين وسهولة التواصل. يتم استخدامه في مواقف الحياة اليومية، والإعدادات العائلية، وفي الاجتماعات غير الرسمية، والاجتماعات، واحتفالات الذكرى السنوية غير الرسمية، والاحتفالات، والأعياد الودية، والاجتماعات، وأثناء المحادثات السرية بين الزملاء والرئيس والمرؤوس، وما إلى ذلك.

السمة المميزة التالية للكلام العامية هي الطبيعة المباشرة لفعل الكلام، أي أنها تتحقق فقط بالمشاركة المباشرة للمتحدثين، بغض النظر عن النموذج الذي يتم تنفيذه فيه - حواري أو أحادي.

يتم تأكيد نشاط المشاركين من خلال البيانات والنسخ المتماثلة والمداخلات والأصوات الصادرة ببساطة.

يتأثر هيكل ومحتوى خطاب المحادثة واختيار وسائل الاتصال اللفظية وغير اللفظية بشكل كبير بعوامل خارج اللغة (غير لغوية): شخصية المخاطب (المتحدث) والمرسل إليه (المستمع) ودرجة تأثرهما. التعارف والقرب، المعرفة الخلفية (المخزون العام للمعرفة لدى المتحدثين)، وضع الكلام (سياق الكلام). في بعض الأحيان، بدلا من الإجابة اللفظية، يكفي إجراء لفتة بيدك، وإعطاء وجهك التعبير المطلوب - ويفهم المحاور ما يريد شريكك أن يقوله. وبالتالي، يصبح الوضع غير اللغوي جزءا لا يتجزأ من التواصل. وبدون معرفة هذا الوضع، قد يكون معنى البيان غير واضح. تلعب الإيماءات وتعبيرات الوجه أيضًا دورًا مهمًا في اللغة المنطوقة.

الكلام العامي هو كلام غير مقنن، وقواعد وقواعد عمله غير مسجلة في مختلف أنواع القواميس والقواعد. إنها ليست صارمة جدًا في مراعاة قواعد اللغة الأدبية. يستخدم بنشاط النماذج المصنفة في القواميس على أنها عامية. "القمامة لا تشوه سمعتهم،" يكتب اللغوي الشهير M. P. بانوف. "القمامة تحذر: لا تتصل بالشخص الذي تربطك به علاقات رسمية صارمة بالحبيب، لا تعرض دفعه إلى مكان ما، لا تخبره بذلك" "إنه نحيف وأحيانًا غاضب. في الأوراق الرسمية، لا تستخدم الكلمات انظر، بما يرضي قلبك، بعيدًا، بيني. نصيحة سليمة، أليس كذلك؟" وفي هذا الصدد، يتناقض الخطاب العامي مع خطاب الكتاب المقنن. الكلام العامي، مثل خطاب الكتاب، له أشكال شفهية ومكتوبة. بدأت الدراسة النشطة للغة المنطوقة في الستينيات. القرن العشرين. بدأوا في تحليل التسجيلات الشريطية واليدوية للكلام الشفهي الطبيعي المريح. لقد حدد العلماء سمات لغوية محددة للكلام العامي في الصوتيات، والصرف، وبناء الجملة، وتكوين الكلمات، والمفردات.

أسلوب المحادثة الكلام الروسي

مميزات أسلوب المحادثة

أسلوب المحادثة هو أسلوب كلام يتميز بالخصائص التالية:

تستخدم في المحادثات مع الأشخاص المألوفين في جو مريح؛

المهمة هي تبادل الانطباعات (التواصل)؛

عادة ما يكون البيان مريحا وحيويا وحرا في اختيار الكلمات والتعبيرات، وعادة ما يكشف عن موقف المؤلف تجاه موضوع الكلام والمحاور؛

تشمل الوسائل اللغوية المميزة ما يلي: الكلمات والتعبيرات العامية، والوسائل العاطفية والتقييمية، ولا سيما مع اللواحق - ochk-، - enk-. - إيك-، - ك-، - أوفات-. - evat-، الأفعال المثالية مع البادئة لـ - بمعنى بداية الفعل، الاستئناف؛

الجمل التحفيزية والاستفهامية والتعجبية.

يتناقض مع أنماط الكتاب بشكل عام؛

الوظيفة المتأصلة للاتصال؛

يشكل نظامًا له خصائصه الخاصة في الصوتيات والعبارات والمفردات وبناء الجملة. على سبيل المثال: العبارات - الهروب بمساعدة الفودكا والمخدرات ليس من المألوف هذه الأيام. المفردات - عالية، معانقة جهاز كمبيوتر، الوصول إلى الإنترنت.

الكلام العامي هو نوع وظيفي من اللغة الأدبية. يؤدي وظائف الاتصال والتأثير. يخدم الخطاب العامي مجالًا من التواصل يتميز بعدم رسمية العلاقات بين المشاركين وسهولة التواصل. يتم استخدامه في مواقف الحياة اليومية، والإعدادات العائلية، وفي الاجتماعات غير الرسمية، والاجتماعات، واحتفالات الذكرى السنوية غير الرسمية، والاحتفالات، والأعياد الودية، والاجتماعات، وأثناء المحادثات السرية بين الزملاء والرئيس والمرؤوس، وما إلى ذلك.

يتم تحديد موضوعات المحادثة حسب احتياجات الاتصال. يمكن أن تختلف من الحياة اليومية الضيقة إلى المهنية والصناعية والأخلاقية والفلسفية وما إلى ذلك.

من السمات المهمة للكلام العامي عدم الاستعداد والعفوية (العفوية اللاتينية - عفوية). المتحدث يخلق ويخلق خطابه على الفور "بالكامل". وكما لاحظ الباحثون، فإن سمات المحادثة اللغوية لا تتحقق في كثير من الأحيان ولا يتم تسجيلها بالوعي. لذلك، في كثير من الأحيان عندما يتم تقديم عبارات عامية للمتحدثين الأصليين للتقييم المعياري، فإنهم يقيمونها على أنها خاطئة.

السمة المميزة التالية للكلام العامية: - الطبيعة المباشرة لفعل الكلام، أي أنها تتحقق فقط بالمشاركة المباشرة للمتحدثين، بغض النظر عن الشكل الذي يتم تنفيذه به - حواري أو أحادي. يتم تأكيد نشاط المشاركين من خلال البيانات والنسخ المتماثلة والمداخلات والأصوات الصادرة ببساطة.

يتأثر هيكل ومحتوى خطاب المحادثة واختيار وسائل الاتصال اللفظية وغير اللفظية بشكل كبير بعوامل خارج اللغة (غير لغوية): شخصية المخاطب (المتحدث) والمرسل إليه (المستمع) ودرجة تأثرهما. التعارف والقرب، المعرفة الخلفية (المخزون العام للمعرفة لدى المتحدثين)، وضع الكلام (سياق الكلام). على سبيل المثال، على السؤال "حسنا، كيف؟" اعتمادًا على الظروف المحددة، يمكن أن تكون الإجابات مختلفة جدًا: "خمسة"، "التقيت"، "فهمت"، "ضائع"، "بالإجماع". في بعض الأحيان، بدلا من الإجابة اللفظية، يكفي إجراء لفتة بيدك، وإعطاء وجهك التعبير المطلوب - ويفهم المحاور ما يريد شريكك أن يقوله. وبالتالي، يصبح الوضع غير اللغوي جزءا لا يتجزأ من التواصل. وبدون معرفة هذا الوضع، قد يكون معنى البيان غير واضح. تلعب الإيماءات وتعبيرات الوجه أيضًا دورًا مهمًا في اللغة المنطوقة.

الكلام العامي هو كلام غير مقنن، وقواعد وقواعد عمله غير مسجلة في مختلف أنواع القواميس والقواعد. إنها ليست صارمة جدًا في مراعاة قواعد اللغة الأدبية. يستخدم بنشاط النماذج المصنفة في القواميس على أنها عامية. "القمامة لا تشوه سمعتهم،" يكتب اللغوي الشهير M. P. بانوف. "القمامة تحذر: لا تتصل بالشخص الذي تربطك به علاقات رسمية صارمة بالحبيب، لا تعرض دفعه إلى مكان ما، لا تخبره بذلك" "إنه نحيف وأحيانًا غاضب. في الأوراق الرسمية، لا تستخدم الكلمات انظر، بما يرضي قلبك، بعيدًا، بيني. نصيحة سليمة، أليس كذلك؟"

وفي هذا الصدد، يتناقض الخطاب العامي مع خطاب الكتاب المقنن. الكلام العامي، مثل خطاب الكتاب، له أشكال شفهية ومكتوبة. على سبيل المثال، يكتب الجيولوجي مقالا لمجلة خاصة عن الرواسب المعدنية في سيبيريا. يستخدم الكلام الكتابي في الكتابة. يقدم العالم تقريرا عن هذا الموضوع في مؤتمر دولي. خطابه كتابي، لكن شكله شفهي. بعد المؤتمر، يكتب رسالة إلى زميل في العمل حول انطباعاته. نص الرسالة - خطاب عامية، شكل مكتوب.

في المنزل، مع عائلته، يروي الجيولوجي كيف تحدث في المؤتمر، والأصدقاء القدامى الذين التقى بهم، وما تحدثوا عنه، وما هي الهدايا التي أحضرها. كلامه تحادثي وشكله شفهي.

بدأت الدراسة النشطة للغة المنطوقة في الستينيات. القرن العشرين. بدأوا في تحليل التسجيلات الشريطية واليدوية للكلام الشفهي الطبيعي المريح. لقد حدد العلماء سمات لغوية محددة للكلام العامي في الصوتيات، والصرف، وبناء الجملة، وتكوين الكلمات، والمفردات. على سبيل المثال، في مجال المفردات، يتميز الكلام العامية بنظام طرق الترشيح الخاصة به (التسمية): أنواع مختلفة من الانكماش (المساء - صحيفة مسائية، محرك - قارب بمحرك، التسجيل - في مؤسسة تعليمية)؛ مجموعات غير كلمات (هل لديك شيء تكتب به؟ - قلم رصاص، قلم، أعطني شيئًا لتغطية نفسي به - بطانية، سجادة، ورقة)؛ كلمات مشتقة من كلمة واحدة ذات شكل داخلي شفاف (فتاحة - فتاحة علب، حشرجة الموت - دراجة نارية)، إلخ. الكلمات العامية معبرة للغاية (عصيدة، أوكروشكا - عن الارتباك، الهلام، القذرة - عن شخص بطيء عديم الشخصية).

مفردات اللغة الروسية من وجهة نظر استخدامها

في مفردات اللغة الروسية الحديثة، من وجهة نظر نطاق استخدامها، هناك طبقتان رئيسيتان: الكلمات الوطنية والكلمات المحدودة في عملها باللهجة والبيئة الاجتماعية. المفردات الوطنية هي المفردات شائعة الاستخدام لجميع المتحدثين باللغة الروسية. وهي المادة اللازمة للتعبير عن المفاهيم والأفكار والمشاعر. الجزء الأكبر من هذه الكلمات ثابت ويستخدم في جميع أساليب الكلام (ماء، أرض، كتاب، طاولة، ربيع، مؤلف، أبجدية، وعد، مشى، حديث، ابدأ، طيب، جيد، أحمر، سريع، جميل، إلخ.) .

تتميز المفردات اللهجة بمحدودية الاستخدام. إنها ليست جزءًا من النظام المعجمي للغة المشتركة. تنتمي هذه الكلمة أو تلك اللهجة إلى لهجة (لهجة) واحدة أو أكثر من اللغة الوطنية.

اللهجة هي نوع من اللغة التي تعمل في منطقة معينة وتتميز بسمات لهجة محددة (بالإضافة إلى السمات المميزة للغة بأكملها).

هذه الميزات هي نتيجة للتغيرات المحلية في اللغة الوطنية في أوقات مختلفة. يرتبط تاريخ تطور اللهجات بتاريخ المتحدثين بها. في الوقت الحاضر، تم الحفاظ على آثار الماضي البعيد فقط في اللهجات.

مفردات اللهجات هي كلمات مميزة لهجة واحدة أو عدة لهجات: susa"ly "skul" (سمولينسك)، يومئ "انتظر، تردد" (أرخانجيلسك)، basko "جيد، جميل" (نوفغورود)، pokhleya " "وضع" (فلاديمير)، borsha”t “تذمر” (Vologda)، o”taka “الأب” (ريازان)، zubi”sha “gums” (بريانسك) والكلمات المعروفة لجميع لهجات شمال روسيا ولهجات جنوب روسيا ولهجات روسيا الوسطى . قارن: كلمات لهجة شمال روسيا: اصرخ "احرث الأرض"، حرث 1) "اكنس الأرض"،

) "من السيئ تقطيع الخبز إلى شرائح سميكة" ، اسحب "لسلف الأرض بعد الحرث" ، لاني "العام الماضي" ؛ جنوب روسيا: skorodit "لتسوية الأرض بعد الحرث"، Letos "العام الماضي"، paneva "تنورة صوفية للفلاحين من قطع خاص (فرك)"، kachka "بطة"؛ روسيا الوسطى: الجسر 1) "سيني"،

) "الدرجات المؤدية من المدخل إلى الفناء"، أناديس "مؤخرًا"، خلف ساحة "البوب".

يُشار إلى النوع الروسي الشمالي من المباني السكنية بكلمة izba، والنوع الروسي الجنوبي بكلمة hut، لكن كلمة izba معروفة خارج حدود لهجة شمال روسيا. ربما لأن كلمة "istba" في اللغة الروسية القديمة تعني غرفة ساخنة.

واستنادا إلى طبيعة الاختلافات في مفردات اللهجات، يتم تمييز كلمات اللهجات غير المتعارضة والمتناقضة.

الوحدات المعجمية غير المتضادة هي كلمات موجودة في بعض اللهجات ولا تستخدم في لهجات أخرى بسبب عدم وجود كائنات أو مفاهيم مقابلة لها وما إلى ذلك.

في مفردات اللهجة هذه تتميز مجموعات الكلمات التالية:

1. كلمات مرتبطة بسمات المشهد المحلي، بالظروف الطبيعية المحلية.

على سبيل المثال، سمولينسك، بسكوف - باتشيو "مستنقع، مكان مستنقع"، هارير "مكان مستنقع خاص في المستنقع". وفي المناطق التي لا توجد فيها مستنقعات، تغيب مثل هذه الكلمات.

1. كلمات تدل على سمات الثقافة المادية للمنطقة (اللهجات الإثنوغرافية)، على سبيل المثال، أنواع الملابس الشائعة في منطقة واحدة والغائبة في منطقة أخرى. تزوج. كلمة جنوب روسيا المذكورة بالفعل بانيفا (panya "va): في أراضي اللهجات الشمالية الروسية، ارتدى الفلاحون صندرسات بدلا من بانيفاس؛ في منطقتي بسكوف وسمولينسك أندارا"كي ("تنورة مصنوعة من قماش الكتان المنزلي"). غلاف سمولينسك، البرقع، وبالتالي، معطف الفرو تولا، معطف جلد الغنم ليست أسماء مختلفة لنفس العنصر، ولكنها تشير إلى عناصر مختلفة - أنواع محلية محددة من الملابس.

يتضمن هذا أيضًا مجموعة من الكلمات التي تشير إلى أدوات منزلية مختلفة لها نفس الوظيفة أو وظيفة مشابهة. على سبيل المثال، دلو - tse "bar - وعاء - حوض - أسماء الأشياء التي يتم فيها تخزين الماء في المنزل في الشتاء، ولكن هناك فرق بينهما: الدلو عبارة عن وعاء معدني أو خشبي به مقابض على شكل قوس، شريط "tse" عبارة عن دلو خشبي كبير به آذان، ولا يُسمح إلا للماشية بالشرب منه، dezhka عبارة عن وعاء خشبي، ولكن بدون آذان ومقابض، kadka عبارة عن وعاء خشبي (برميل)، يختلف في الشكل من كل من tsebra و dezhka.

يتم استدعاء أنواع مختلفة من الأطباق لتخزين وتسوية الحليب في مناطق مختلفة بكلمات مختلفة: stolbu"n - jug (kukshin) - ku"khlik -pot - makhotka - gorlach - jug (zban).

تتكون معظم مفردات اللهجات من كلمات تتعارض مع الأسماء المقابلة لها في اللهجات الأخرى. ويمكن التعبير عن معارضتهم بالاختلافات التالية:

1. الاختلافات المعجمية الفعلية، عند استخدام كلمات مختلفة للإشارة إلى نفس الكائن، الظاهرة، المفهوم في لهجات مختلفة (الأحوال): القطب - الروبل - العصا "الشيء الذي يجمع الحزم معًا، القش على عربة"؛ هلام - حسنا (كولو"ديز)؛ قبضة - روجاش - شوك "شيء يستخدم لإزالة الأواني والحديد الزهر من الفرن"؛ السنجاب - فيكشا - فاف"ركا؛ سحابة - قاتمة مملة - كئيب، وما إلى ذلك؛
2. الاختلافات المعجمية الدلالية، حيث، كما في الحالة السابقة، تشير الكلمات المختلفة إلى ظواهر ومفاهيم متشابهة، ولكن هذه الاختلافات ترتبط هنا بظلال إضافية في معنى الكلمات. على سبيل المثال، كلمة موس (عن بقرة) في كثير من اللهجات تدل على مفهوم عام، لكنها في بعض اللهجات لها دلالة “بهدوء”؛ تتناقض هذه الكلمة مع الفعل يزأر، الذي يشير في بعض اللهجات إلى مفهوم عام، وفي لغات أخرى له دلالة إضافية هي "بصوت عال". تزوج. الصفات مريض - مريض - kvely، والتي تستخدم في بعض اللهجات لتعني "مريض بشكل عام"، وفي لغات أخرى لها دلالات إضافية: مريض عند الحديث عن شخص مصاب بنزلة برد، kvely عند الحديث عن شخص يعاني من سوء الحالة الصحية، مريض لديه المعنى العام لـ "مريض على الإطلاق"؛
3. الاختلافات الدلالية، عندما يكون للكلمة نفسها معاني مختلفة في لهجات مختلفة: الطقس - "الطقس بشكل عام"، "الطقس الجيد"، "الطقس السيئ"؛ جاي - "الغابة بشكل عام"، "الغابة الصغيرة"، "غابة البتولا الصغيرة"، "مساحة صغيرة في الغابة"، "غابة كبيرة طويلة"؛
4. الاختلافات في تكوين الكلمات، عندما تختلف الكلمات ذات الجذر نفسه من لهجات مختلفة عن بعضها البعض في بنية تكوين الكلمات بنفس المعنى: آفة - بيا "ك - بيشيك - بيتشو"ك - بيشوفكا "آفة، جزء من السائبة"؛ povet - povetka - subpovetka - povetye - subpovetie "مبنى للأدوات الزراعية" ؛ هنا - تلك السيارة "هنا"؛ هناك - هذا "الخشخاش - ذلك" الفصوص "هناك"؛
5. الاختلافات الصوتية، حيث يمكن أن يختلف نفس مورفيم الجذر في اللهجات المختلفة حسب الأصوات الفردية، لكن هذا لا يعتمد على خصائص النظام الصوتي للهجة ولا يؤثر على الأخير، لأنه يتعلق فقط بكلمة واحدة: بانيا - بينيا؛ بنطلون - خطاف - rutabaga - بطن "rutabaga" ؛ كاروميسيل - كاروميسيل - كاريميسيل "جهاز تُحمل عليه الدلاء" ؛ Estate - usya "dba; log - berno" - berveno";
6. الاختلافات اللكنتولوجية التي تتناقض فيها كلمات اللهجات المختلفة المتطابقة في المعنى وفقًا لمكان التشديد: بارد - بارد (لتر، هولودنو)، ستدينو - ستدينو (لتر. ستدينو)؛ موركفا - موركفا، جزرة - جزرة (لتر، موركو "ت) ؛ الحديث - الحديث (لتر، الحديث).

تعتبر اللهجات أحد مصادر إثراء مفردات اللغة الأدبية الروسية في فترات مختلفة من وجودها. كانت هذه العملية مكثفة بشكل خاص أثناء تشكيل اللغة الوطنية الروسية. كان سبب استيعاب كلمات اللهجة في اللغة الأدبية في المقام الأول هو غياب الكلمات الضرورية للدلالة على بعض الحقائق التي تميز جوانب مختلفة من حياة الإنسان وطبيعته.

المفردات العامية (أو المصطلحات) هي الكلمات والتعبيرات الموجودة في كلام الأشخاص المرتبطين بالمهنة والتسلية وما إلى ذلك. في الماضي كانت المصطلحات الاجتماعية منتشرة على نطاق واسع (لغة الصالونات النبيلة، لغة التجار، وغيرها). في الوقت الحاضر، عادة ما يتحدثون عن Jargon الأشخاص في مهنة معينة، طالب، شباب، حول الكلمات العامية في خطاب تلاميذ المدارس؛ على سبيل المثال، الكلمات الشائعة بين الطلاب هي؛ الجدات "المال" ، بارد "خاص ، جيد جدًا" ، ساشكوفات "خامل" ، كوخ "شقة". المصطلحات هي أسماء تقليدية ومصطنعة ولها مراسلات في اللغة الأدبية.

المصطلحات غير مستقرة للغاية، فهي تتغير بسرعة نسبيا وهي علامة على وقت معين، جيل، وفي أماكن مختلفة يمكن أن تكون المصطلحات الخاصة بالأشخاص من نفس الفئة مختلفة. كانت إحدى السمات المميزة للمصطلحات الطلابية في أواخر السبعينيات هي استخدام الكلمات الأجنبية المشوهة، وخاصة الكلمات الإنجليزية: أحذية، ملصق، مافون، إلخ. نوع من المصطلحات هو Argot - مجموعات معجمية تقليدية تستخدم بشكل أساسي بواسطة عناصر رفعت عنها السرية: ريشة "سكين" "، الخشب الرقائقي "المال" "، قف على المناوشات ، إلخ.

فهو يتطور ويتغير تحت تأثير الإنتاج المادي والعلاقات الاجتماعية ومستوى الثقافة وكذلك الظروف الجغرافية وله تأثير كبير على الجوانب الأخرى من حياة الناس. المفردات اليومية هي المفردات التي تسمي مجال العلاقات غير المنتجة بين الناس، أي الحياة اليومية. يمكن أن توجد المفردات اليومية في شكل مكتوب وشفهي. ولكن في أغلب الأحيان تكون المفردات اليومية هي مفردات الكلام الشفهي.

مثل مفردات الكلام المكتوب، يتم تمييز مفردات الكلام الشفهي من الناحية الأسلوبية. لا يستخدم في أشكال خاصة من الكلام المكتوب وله نكهة عامية.

على عكس الكلام المكتوب، لا يوجد تركيز في الكلام الشفهي على شكليات الاتصال: فهو يتميز بسهولة الاتصال، وعدم الاستعداد، والطبيعة الظرفية، والاتصال الجسدي في أغلب الأحيان، والطبيعة الحوارية.

تشرح ميزات الكلام الشفهي هذه إلى حد كبير السمات الأسلوبية لمفرداته المميزة. تظهر مفردات الكلام الشفهي مقارنةً بالمفردات المحايدة بشكل عام مخفضة من الناحية الأسلوبية.

نطاق استخدامه هو مجال الحياة اليومية، وكذلك إلى حد كبير، التواصل المهني ذو الطبيعة غير الرسمية.

اعتمادًا على درجة الأدب والانحدار الأسلوبي، يمكن التمييز بين طبقتين رئيسيتين من المفردات الشفهية: العامية والعامية.

المفردات العامية هي الكلمات المستخدمة في التواصل غير الرسمي والمريح. كونها طبقة ملونة من المفردات، فإن المفردات العامية لا تتجاوز مفردات اللغة الأدبية.

تتميز معظم الكلمات العامية بطريقة أو بأخرى بالاستخدام التقييمي: محتفل، أنيق، مكتظ، كبير العينين، كبير الأنف، يشق ("عالق في")، مذهول ("محير للغاية")، خائف ("لتجنب شيء ما"). ، للتخلص من شخص ما - أي شيء")، وما إلى ذلك.

يعتبر وضع العلامات على المحادثة من سمات المجموعات الأكثر تنوعًا في هذه المفردات.

يتم تشكيل عدد كبير من الكلمات العامية من خلال الانكماش الدلالي للعبارات من خلال اشتقاق لاحقة: الصودا (< газированная вода), зачетка (< зачетная книжка), зенитка (< зенитное орудие), читалка (< читальный зал), электричка (< электрический поезд) и мн. др.

يتم إدراك الطبيعة اليومية والمختصرة من الناحية الأسلوبية لهذه الكلمات جيدًا عند مقارنتها بالترشيحات المركبة. أما العنصر الثاني من التركيبات (الأسماء) فيتمثل في هذه الكلمات من المفردات العامية باللاحقة: المياه الغازية "المياه الغازية" (أ).

ومع التقلص الدلالي قد يحدث حذف كامل لأحد مكونات العبارة، ومن ثم لا تلقى الكلمة المحذوفة أي انعكاس في بنية الترشيح العامي. ويمكن حذفها بكلمة محددة (كيمياء< химическая завивка, декрет < декретный отпуск; ср.: Она сделала себе химию; Она - в декрете), так и определяющее (сад, садик < детский сад, язык < иностранный язык; ср.: Петя перестал ходить в садик. Он уже изучает язык). Эти процессы - характерное явление разговорной речи.

تشتمل المفردات العامية أيضًا على العديد من الكلمات ذات الطبيعة المهنية والتجارية المستخدمة في التواصل غير الرسمي: عجلة القيادة "عجلة القيادة"، لبنة "علامة ممنوع السفر"، حصة (اطرح موضوعًا - "قدم طلبًا للبحث")؛ المباشر المعنى الاسمي للفعل - "وضع عمود لتعيين شيء ما: حدود، موقع، بداية بعض الأعمال")، الدفاع عن "الدفاع عن أطروحة"، الاستقرار "الحصول على درجة أكاديمية"، التوقيع على "تسجيل، إضفاء الطابع الرسمي" الزواج "، الخ.

المفردات العامية هي كلمات مختصرة من الناحية الأسلوبية، والتي، على عكس المفردات العامية، تقع خارج اللغة الأدبية الموحدة بشكل صارم.

يتم استخدام المفردات العامية لتقييم مخفض وقح للمشار إليه. تتميز مثل هذه الكلمات بتعبير واضح عن التقييم السلبي: كبير، قبيح، رافض، "اذهب لمسافة طويلة".

تتميز المفردات العامية والعامية، كما لوحظ بالفعل، بدرجات متفاوتة من الانخفاض الأسلوبي. ليس هناك حدود حادة بينهما. تعمل المفردات العامية والعامية كعنصر بناء مهم في تنظيم أسلوب المحادثة اليومي.

الخصائص العامة للكلام العامي

يستخدم الكلام العامية في الحالات التي يكون فيها عدم الاستعداد لفعل الكلام وسهولة فعل الكلام والمشاركة المباشرة للمتحدثين في فعل الكلام. تستثني عفوية التواصل الشكل المكتوب للكلام، والسهولة نموذجية فقط للتواصل غير الرسمي، وبالتالي فإن الكلام العامي هو خطاب شفهي غير رسمي.

يناقش علماء اللغة مسألة أي عامل في الكلام العامية يحدد جوهره، حول حدود الكلام العامية. لكن ما لا شك فيه هو أن سمات الكلام العامية يتم التعبير عنها بشكل أوضح عند التواصل مع الأقارب والأصدقاء والمعارف المقربين وبشكل أقل وضوحًا عند التواصل مع الغرباء الذين يلتقون بالصدفة. يمكن تسمية خاصية الكلام العامية هذه بالتواصل الشخصي (يناشد الشخص شخصيًا إيفان أو بيتر ، الذي يعرفه جيدًا اهتماماته وقدراته على الفهم وما إلى ذلك). تظهر سمات الكلام العامي أيضًا بشكل أكثر وضوحًا في الحالات التي لا يسمع فيها المتحدثون فقط، بل يرون أيضًا بعضهم البعض، والأشياء التي تتم مناقشتها، وبشكل أقل وضوحًا في المحادثات عبر الهاتف، ويمكن تسمية خاصية الكلام العامية هذه بالطبيعة الظرفية التواصل ( الاعتماد على الموقف، ليس فقط باستخدام الكلمات والتجويد، ولكن أيضًا تعبيرات الوجه والإيماءات لنقل المعلومات).

في الحالات التي تجري فيها محادثة بين أشخاص غير معروفين أو غير مألوفين تمامًا أو يتم استبعاد استخدام تعبيرات الوجه والإيماءات (التحدث عبر الهاتف)، يفقد الكلام العامية عددًا من سماته المميزة. وهذا مثل محيط الكلام العامي.

غالبًا ما يصعب التمييز بين اللغة المنطوقة المحيطية واللغة المنطوقة غير المنطوقة. هناك الكثير من القواسم المشتركة بين الخطاب العامية والكلام غير الأدبي (الكلام اللهجي، والمصطلحات المختلفة)، حيث أنهما متحدان بالشكل الشفهي، وعدم الاستعداد، وعدم الرسمية، وعفوية التواصل. لكن اللهجات والمصطلحات (وكذلك العامية) تقع خارج حدود اللغة الأدبية، والكلام العامي هو أحد أصنافها الوظيفية.

الكلام العامي، على عكس الأنواع الأخرى من اللغة الأدبية، هو خطاب غير مقنن، لذلك عند استخدام الكلام العامي، لا تنشأ مسألة مقبولية أو عدم جواز استخدام شكل نحوي معين، والبناء، وما إلى ذلك. للمتحدث الحرية في ابتكار تشكيلات جديدة (لا يمكن قراءة القصائد هامساً؛ هل هناك شيء على التلفاز اليوم؟)، لاستخدام تسميات غير دقيقة: وصلنا مع هؤلاء. بدلات فضائية أو شيء من هذا القبيل (بدلا من أقنعة الغاز)، «سيدا» (الطبق الثاني المصنوع من الدجاج مع البصل والطماطم حسب وصفة امرأة تدعى سيدا). يمكنه أحيانًا استخدام كلمة غير أدبية بسبب تعبيرها (مورا) وإعادة ترتيب العبارة بسرعة (لم يكن له علاقة باللسانيات؛ ولم يكن لباغرين أي علاقة باللسانيات).

لكن كل هذا لا يعني الحرية الكاملة. الكلام العامي هو مجموعة غير مقننة ولكن موحدة من اللغة الأدبية. تعتمد معايير الكلام العامية على تلك السمات المنتشرة على نطاق واسع في خطاب المتحدثين الثقافيين الأصليين للغة الروسية ولا تسبب إدانة في ظروف المحادثة. إن استخدام المصطلحات (إلى أين أنت ذاهب؟)، والتعبيرات غير المقبولة في اللغة الأدبية (كلمة بذيئة)، والعبارات الأمية مثل لم أعاقك قليلاً، ينتهك قواعد الكلام العامية؛ إنها نحيفة على طول الطريق. بالطبع، خارج معايير الكلام العامية هناك أخطاء لهجة في النطق (s "أسترا"، واستخدام الكلمات (chapelnik بدلاً من المقلاة)، وما إلى ذلك. هذه هي معايير الكلام العامية كنوع من اللغة الأدبية.

ولكن هناك معايير معينة متأصلة في الكلام العامي تميزه عن الأنواع الأخرى من اللغة الأدبية. وبالتالي، تعتبر الإجابات غير الكاملة معيارية للكلام العامي والإجابات الكاملة غير معيارية (على الرغم من إمكانية حدوثها)؛ تسمية مغلقة بشكل جماعي معياريًا للأشياء والمؤسسات ومناطق المدينة وما إلى ذلك. يعيش خلف شريك أي. أبعد من مكان وجود مصنع الكرات). II، التسميات الرسمية الموسعة (طباخ عصير البخار العالمي، غراء القرطاسية، غراء الكازين) والأسماء (وسام ساراتوف من الراية الحمراء لجامعة ولاية العمل التي تحمل اسم N. G. Chernyshevsky) غير قياسية. دعونا نفكر بالتسلسل في المعايير الصوتية للكلام العامي، وكذلك السمات المعجمية والمورفولوجية والنحوية المتأصلة فيه.

على عكس المعايير الصوتية للكلام الأدبي الرسمي، يتميز الكلام العامية بوضوح أقل بكثير في النطق. نظرا لحقيقة أنه، كقاعدة عامة، يتم الإبلاغ عن الحقائق المألوفة والمعروفة للمحاور، فإن المتحدث لا يضغط على أجهزة الكلام الخاصة به. يعرف كل معلم جيدًا من تجربته الخاصة أنه إذا كان يعاني من التهاب في الحلق أو سعال، فسيكون من الصعب عليه التحدث في الفصل مقارنة بالمنزل. يسبب الكلام الرسمي للفصل بأكمله التهابًا في الحلق وسعالًا، لأنه يتطلب وضوحًا أكبر في النطق، أي نطقًا أكثر وضوحًا. توتر العضلات المقابلة. ويلاحظ الشيء نفسه عند التحدث عبر الهاتف (يتطلب نقص الإدراك البصري للمحاور أيضًا وضوحًا أكبر في النطق). في بيئة منزلية غير رسمية، عندما يفهم المحاورون بعضهم البعض حرفيًا، ليست هناك حاجة إلى ضغط خاص على أعضاء الكلام. يتم نطق الأصوات بشكل غير واضح، ويتم ابتلاع نهايات الكلمات وخاصة العبارات، ويتم تبسيط نطق العديد من الكلمات بحيث يتم حذف مقاطع كاملة (تيري بدلاً من الآن، gar"t بدلاً من يقول). مثل هذا النطق غير الواضح يمكن أن يؤدي إلى سوء الفهم وعدم الاكتمال: ما الراتب الذي أعطوه لها؟ (سُمع "ما مقدار السكر الذي يجب أن أضعه")، ولدي مئزر هنا (سمع مثل "أعاني من نوبة قلبية")، وما إلى ذلك. مثل هذه الحقائق غير الصحيحة إن إدراك ما قيل نادر، ليس لأن وضوح النطق عادة ما يكون كافيا (عند الاستماع إلى تسجيلات شريطية تحدث أخطاء في فهم اللغة المنطوقة باستمرار)، وليس لأن هناك كلمات متشابهة قليلة في اللغة (يتم فك رموز التسجيلات الشريطية)، ولكن لأن المتحاورين يعرفون ما يقال.

لا ينشأ إيقاع الكلام المنطوق فقط بسبب الطبيعة غير المجهدة لتلك الكلمات التي ليست مهمة أو مفيدة للمحاور (في العبارة المحددة اليوم)، ولكن أيضًا بسبب الكلمات غير الضرورية من وجهة نظر الكتابة المكتوبة خطاب. هذا هو الاستخدام اللامتناهي، حسنًا، هذا، بشكل عام، هناك، استخدام نفس الكلمات التمهيدية في خطاب بعض الأشخاص (وهذا يعني، إذا جاز التعبير، أنت تعرف، أنت تفهم، وما إلى ذلك).

يختلف تنغيم العبارات في الكلام العامي بشكل حاد عن الكلام الرسمي. عادةً ما يكون التواجد في الغرفة المجاورة دون رؤية من يتحدثون ودون فهم الكلمات، فقط من خلال التنغيم يمكن تحديد من تجري المحادثة معه: مع الأحباء أو الأقارب أو مع الضيف (خاصة إذا كانت العلاقة معه رسمي). الخطاب الرسمي أقل إيقاعًا ويحتوي على عدد أقل من الكلمات غير المضغوطة.

في الكلام العامية، يكون التنغيم إيقاعيًا، ولكن من أنواع مختلفة: الكلمة المشددة تحتل إما الموضع الأولي، ثم الأوسط، أو النهائي: الآن ستبدأ التطعيمات. ستكون هناك درجة حرارة. لا أعلم. الأطفال هم الزهور. لا أعرف ماذا أفعل معه بعد الآن. ثم هذه هي المشكلة، نفس الغاز ولا.

يختلف الكلام العامي عن جميع أنواع اللغة الأدبية الأخرى في فقره المعجمي النسبي. في ظروف الاتصال المباشر، من ناحية، لا توجد إمكانية "الفرز من خلال آلاف الأطنان من الخام اللفظي"، ومن ناحية أخرى، ليست هناك حاجة لذلك. والحقيقة هي أن الإيماءات وتعبيرات الوجه والأشياء نفسها الموجودة في مجال رؤية المتحدث ستساعد على فهم ما يتم التعبير عنه إذا كان التعبير غير دقيق. والأهم من ذلك أن المتحدث لا يهتم بشكل التعبير عن الأفكار لأنه واثق من أنه لن يكون هناك سوء فهم: إذا لم يفهموا فسوف يسألون مرة أخرى.

وهذا عدم الاهتمام بشكل التعبير يمكن أن يتطور إلى كسل لغوي وروحي يؤدي إلى تشابك اللسان. لكن حتى في تسجيلات محادثات المثقفين، المعروفين بخطابهم الرسمي الشفهي الممتاز، هناك تكرار متكرر لنفس الكلمات، وكلمات "زائدة"، وتعبيرات غير دقيقة للغاية.

كما لاحظنا بالفعل، يتم استخدام جزء ضئيل فقط من ثروة مفردات اللغة الروسية في الكلام العامية. غالبًا ما يستخدم الشخص كلمات غير مفهومة تمامًا لشخص غريب، ولكنها مفهومة تمامًا للمحاور، وإن كانت غير ذات أهمية.

عادة، بالكاد يتم استخدام القدرات المرادفة للغة الروسية في المحادثة. في كثير من الأحيان، لا نفقد مرادفات الكتب فحسب، بل نفتقد أيضًا المرادفات "العامية": ظهر الكثير منها 90 مرة، وعدد قليل جدًا، بما لا يحصى، لم يظهر ولو مرة واحدة؛ تم تسجيل غبي 5 مرات، وغبي، ضيق الأفق، مقطوع الرأس، فارغ الرأس، بلا عقل - وليس مرة واحدة.

يتميز الخطاب العامي باستخدام الكلمات الأكثر شيوعًا والأكثر شيوعًا. حقيقة أن هذه الكلمات عامة جدًا في المعنى، وفي بعض الأحيان لا تكشف بدقة جوهر ما يتم توصيله، يتم تفسيرها من خلال حقيقة أن المتحدثين يستخدمون وسائل إضافية: التجويد، والإيماءات، وتعبيرات الوجه، والإشارة إلى الأشياء المعنية .

إن فقر المفردات في الكلام العامي هو بالطبع عيبه. في دروس اللغة الروسية، من الضروري توسيع المفردات النشطة لأطفال المدارس ومساعدتهم على إتقان الثراء المرادف للغة الروسية. بالطبع، لا يمكن للكلام العامي أبدًا أن يحقق التنوع والدقة في استخدام الكلمات في الكلام المُجهز. لكن توسيع مفردات الشخص مهم جدًا.

لذلك، فرضاً شروط استخدام العامية ومقبولاً في ظل هذه الظروف، فإن فقر المفردات وعدم دقة الكلام العامية خارجها يتعارض مع فهم ما يقال.

الميزة الثانية لاستخدام المفردات في الكلام العامي هي الحرية المحتملة في استخدام الكلمات. لقد تحدثنا بالفعل عن إمكانيات استخدام الكلمات ذات المعنى اللحظي غير الدقيق والتقريبي. لكن في الكلام العامي من الممكن أيضًا استخدام كلمات تم إنشاؤها لمناسبات معينة (بحكمة ماكرة)، كلمات يتغير معناها مع تقدم المحادثة.

تؤدي شروط الكلام العامية إلى ظهور تسميات (ترشيحات) لأشياء غير عادية بالنسبة للكلام الرسمي. في الخطاب الرسمي، يجب أن تتضمن ترشيحات الموضوع اسمًا، على سبيل المثال، منزل: منزل أحمر؛ المنزل الذي يقف على الزاوية. منزل على الزاوية. في الكلام العامية، يتم استخدام التسميات بدون أسماء أيضا.

الجزء الأكبر من الكلمات في الكلام العامي هي الكلمات الأكثر عادية وحيادية أدبية عامة، وليست كلمات "عامية" خاصة على الإطلاق. إن إساءة استخدام مفردات الكتاب تعد أيضًا انتهاكًا لقواعد اللغة المنطوقة. على الرغم من أن الخطاب العامي الحديث على مدى العقود الماضية قد تم تجديده بشكل كبير بكلمات الكتب (الأشياء، التفاصيل، المنظور، الطعام، الإعلام، الاتصال، الموظفين، وما إلى ذلك)، فإن الكثير منها لم يعد يُنظر إليه على أنه شيء غريب عن الخطاب العامي، لا يزال مع إمكانية اختيار كتاب أو صيغ عامية أو كتابية أو محايدة، ينبغي تفضيل الصيغ غير الكتابية.

من السمات المميزة للكلام العامي الاستخدام النشط للضمائر. في المتوسط، لكل 1000 كلمة في اللغة المنطوقة هناك 475 ضميرًا (130 اسمًا، و35 صفة فقط). تزوج. في الكلام العلمي: 62 ضميرًا مع 369 اسمًا و164 صفة.

الضمائر في الكلام العامي لا تحل محل الأسماء والصفات المستخدمة بالفعل فحسب، بل غالبًا ما تستخدم دون الرجوع إلى السياق. هذا ينطبق بشكل خاص على الضمير مثل. بفضل التجويد، يكتسب هذا الضمير عاطفية خاصة متزايدة ويعمل ببساطة كمكبر للصوت. ويتم الحفاظ على عمومية معنى الضمير، كما يتبين من الأمثلة. لكن الخطاب العامي يتميز بالمواصفات الظرفية، وليس السياقية، لهذه العمومية. إن الانخفاض في نسبة الأسماء والصفات في اللغة المنطوقة لا يرجع فقط إلى انتشار استخدام الضمائر. والحقيقة هي أنه في الكلام العامية، كما ذكرنا بالفعل، يتم استخدام عدد كبير من الكلمات غير المهمة وأنواع مختلفة من الجزيئات. من ناحية، نظرًا لطبيعتها غير المجهدة، فهي وسيلة لإنشاء إيقاع خطاب عامي يشبه الموجة. من ناحية أخرى، يتم إجبارهم على التوقف المؤقت للحشو. خطاب المحادثة هو خطاب مريح، ولكن بما أن الشخص مجبر على التفكير والتحدث في نفس الوقت، فإنه يتوقف مؤقتا، يبحث عن الكلمة اللازمة.

بالإضافة إلى حشوات الإيقاف المؤقت الواضحة، يتم استخدام الكلمات غير المهمة أو غير المهمة التي تشير إلى عدم دقة التعبير والتقريب على نطاق واسع في الكلام العامي. التقريب في نقل معنى ما تتم مناقشته، تتم الإشارة إلى محاولة العثور على الكلمة الصحيحة بمساعدة الضمائر، هذا هو نفسه. في خطاب المحادثة، كل هذه الإشارات التقريبية وعدم الدقة والحشوات المؤقتة البسيطة ضرورية. وليس من قبيل الصدفة أن تظهر أيضًا في كلام الشخصيات في الأفلام والبرامج التلفزيونية والإذاعية. يجب أن تتم المعركة ضد انسداد الكلام بالكلمات "غير الضرورية" بعناية.

الكلام العامي لا يعرف تقريبًا أي مشاركات أو صيغ الفعل. استخدامها باللغة الروسية محدود بعدد من الشروط التي يكاد يكون من المستحيل مراعاتها في المحادثة. حتى في خطاب الأشخاص المثقفين للغاية، فإن استخدام صيغة الفعل في الكلام الشفوي، كقاعدة عامة، يؤدي إلى انتهاك للمعايير النحوية. كما أن الكلام العامي لا يتميز باستخدام أشكال قصيرة من الصفات. يتم تفسير الاستخدام في الكلام العامي لأشكال غير كاملة ولكن قصيرة من الصفات من هذا النوع من خلال قربها من الفعل (لا تشكل درجات مقارنة ، وأحوال نوعية مع o ، وليس لها متضادات مع الجسيم لا).

بالإضافة إلى الاختلافات في تواتر استخدام أجزاء مختلفة من الكلام، يتميز الكلام المنطوق باستخدام غريب لأشكال الحالات. يتجلى هذا، على سبيل المثال، في حقيقة أنه بالنسبة للكلام المكتوب، فإن الاستخدام السائد لأشكال الحالة المضاف إليها هو نموذجي، وللخطاب العامي - الاسمي والنصب. هذه السمات من الكلام العامي هي نتيجة لظروف وجوده: الأشكال التي يصعب إدراكها في التواصل الشفهي (الأسماء، النعوت، سلاسل الحالة التناسلية) لا تستخدم في الكلام العامي، الأسماء وخاصة الصفات تستخدم قليلاً نسبيًا في الكلام الشفهي، نظرًا لأن الأشياء وعلاماتها تكون في كثير من الأحيان مرئية بشكل عام أو معروفة للمحاورين، يتم استخدام الضمائر والجزيئات على نطاق واسع، وذلك بسبب الاتصالات المباشرة للمتحدثين وعفوية كلامهم.

الأصالة النحوية للكلام العامية رائعة بشكل خاص. بادئ ذي بدء، يرجع ذلك إلى حقيقة أن الكلام العامية غالبا ما يستخدم في الظروف التي يكون فيها موضوع الكلام أمام العينين.

إن عدم القدرة على التفكير في العبارات قبل نطقها يمنع الاستخدام الواسع النطاق للجمل التفصيلية والمعقدة في المحادثة. كقاعدة عامة، يتكون الكلام من سلسلة من الرسائل القصيرة، كما لو كانت معلقة فوق بعضها البعض. في ظروف الاتصال الشخصي المباشر، يكون هذا الكلام طبيعيا وعاديا. على العكس من ذلك، تنتهك الجمل المنظمة بشكل معقد معايير الكلام العامي، مما يجعلها كتابية، وكتبية، ومصطنعة إلى حد ما.

استخدام الأسلوب العامي في العمل الأدبي

في الأعمال الأدبية، يتم استخدام أسلوب الكلام العامي على نطاق واسع. يقدم الكتاب والشعراء مفردات عامية في نص العمل الفني بمهام مختلفة: إنشاء صورة أكثر اتساعًا، والقدرة على وصف الشخصية بشكل أكثر دقة باستخدام خصائص الكلام الخاصة بها، ونقل النكهة الوطنية للكلام، والحياة اليومية، وما إلى ذلك .

في عملية تطوير الجنسية الروسية، ثم الأمة، تم اختيار كل شيء حيوي ونموذجي وضروري للغة كوسيلة للتواصل من مفردات اللهجة.

وهكذا، فإن اللغة الأدبية تشمل الكلمات بالكا، التايغا، أوراق الشجر، جانب الطريق، الصيد، أوشانكا، جدا، مزعج، صرصور، الجسيمات (نوع السمك)، الدوحة، الفراولة، الفراولة، العنكبوت، المحراث، الحرث، الروافد العليا، ابتسامة، إلخ. في المصطلحات الزراعية، يستمر استخدام كلمات اللهجة كمصطلحات في عصرنا: قصبة، قصبة، حقل محصود، سحب، جمع، اقتلاع الكتان من الجذور، إلخ.

لا يمكن تفسير معاني العديد من الكلمات الموجودة في اللغة الأدبية الروسية إلا بمساعدة كلمات اللهجة. على سبيل المثال، تصبح كلمة مهمل "غبي، غير منظم" مفهومة إذا تمت مقارنتها بلهجة كالينين alabor "النظام، الترتيب" وكلمة اللهجة alaborit "لتحريك الأشياء، تقليبها، إعادتها، ترتيبها بطريقتها الخاصة". ".

يتم إدخال كلمات اللهجة من قبل الكتاب في لغة الأعمال الأدبية لأغراض أسلوبية مختلفة. نجدهم في أعمال ن. نيكراسوفا ، إ.س. تورجينيفا ، أ. بونينا ، إل.ن. تولستوي، س. يسينين، م.أ. شولوكوفا، ف.م. Shukshina وآخرون.يتم استخدام مفردات لهجة شمال روسيا من قبل N.A. نيكراسوف في قصيدة "من يعيش بشكل جيد في روس". يقدم المؤلف الجدلية ليس فقط في خطاب الشخصيات، ولكن أيضًا في خطاب المؤلف. إنهم يؤدون وظيفة أسلوبية اسمية ويستخدمون لوصف أخلاق وعادات الناس، لإعادة إنتاج اللون المحلي: في سهولة، متوتر، من هناك، pokudova، voster، picuga، ochep، vesmo، blizzard، muzhik (في المعاني "الزوج" و"الفلاح") وغيرها. يتم تمثيل مفردات اللهجة الروسية الجنوبية على نطاق واسع، على سبيل المثال، في "ملاحظات صياد" بقلم إ.س. تورجنيف. كان الكاتب يعرف لهجات كورسك وأوريول وتولا جيدًا، ومن هناك استمد المواد اللازمة لأعماله الفنية. باستخدام اللهجات المعجمية، I.S. غالبا ما أعطاهم Turgenev تفسيرات، على سبيل المثال: لقد تم بناؤه بشكل محرج، "Sbitem"، كما نقول ("المطربين"). أحضروا لنا على الفور خيولًا؛ ذهبنا إلى الغابة أو، كما نقول، إلى "النظام" ("بورميست"). تهيمن على كلام المؤلف الكلمات التي تسمي الأشياء والأشياء والظواهر المميزة لحياة الشخصيات المصورة، أي. المفردات الإثنوغرافية: كان يرتدي سترة من القماش أنيقة إلى حد ما، يرتديها على كم واحد ("المطربين") (تشويكا - "قفطان طويل من القماش")؛ قامت النساء اللواتي يرتدين معاطف مربعات بإلقاء رقائق الخشب على الكلاب البطيئة أو شديدة الحماس ("Burmistr"). بلغة الشخصيات إ.س. تعمل عناصر لهجة تورجنيف كوسيلة للخصائص الاجتماعية واللغوية. "دعه ينام،" علق خادمي الأمين بلا مبالاة ("يرمولاي وزوجة الطحان"). المصطلحات التعبيرية معبرة، لذلك يتم استخدامها أحيانًا في الخيال كوسيلة لإنشاء صورة، معظمها سلبية (انظر أعمال L. N. Tolstoy، N. G. Pomyalovsky، V. Shukshin، D. Granin، Yu. Nagibin، V. Aksenov، إلخ. .).

خاتمة

المفردات اليومية هي مفردات تخدم العلاقات غير المنتجة بين الناس، أي العلاقات في الحياة اليومية. في أغلب الأحيان، يتم تمثيل المفردات اليومية بالكلام العامي. الكلام العامي هو نوع وظيفي من اللغة الأدبية. يؤدي وظائف الاتصال والتأثير.

يخدم الخطاب العامي مجالًا من التواصل يتميز بعدم رسمية العلاقات بين المشاركين وسهولة التواصل. يتم استخدامه في المواقف اليومية، والإعدادات العائلية، في الاجتماعات غير الرسمية، والاجتماعات، والمناسبات غير الرسمية، والاحتفالات، والأعياد الودية، والاجتماعات، وأثناء المحادثات السرية بين الزملاء، والرئيس والمرؤوس، وما إلى ذلك، أي في المواقف غير الإنتاجية.

يتم تحديد موضوعات المحادثة حسب احتياجات الاتصال. يمكن أن تختلف من الحياة اليومية الضيقة إلى المهنية والصناعية والأخلاقية والفلسفية وما إلى ذلك.

أسلوب المحادثة هو أسلوب الكلام الذي يحتوي على الخصائص التالية: يستخدم في المحادثات مع الأشخاص المألوفين في جو مريح؛ عادة ما يكون البيان مريحا وحيويا وحرا في اختيار الكلمات والتعبيرات، وعادة ما يكشف عن موقف المؤلف تجاه موضوع الكلام والمحاور؛ تشمل الوسائل اللغوية المميزة ما يلي: الكلمات والتعبيرات العامية، والوسائل التقييمية العاطفية، والعناوين؛ يتعارض مع أساليب الكتاب بشكل عام، وله وظيفة متأصلة في التواصل، فهو يشكل نظامًا له خصائصه الخاصة في الصوتيات، والعبارات، والمفردات، وبناء الجملة

يستخدم أسلوب المحادثة على نطاق واسع في الأعمال الأدبية.

قائمة الأدب المستخدم

1.Babaytseva V. V.، Maksimova L. Yu. اللغة الروسية الحديثة : في 3 ساعات - م 1983.

2.فاكوروف في.ن.، كوختيف إن.إن. أسلوبية أنواع الصحف. - م.، 1978.

.Vvedenskaya L.V.، Pavlova L.G.، Kashaeva E.Yu. اللغة الروسية وثقافة الكلام. - روستوف ن/د: فينيكس، 2004.

.فوفشوك د. أسلوبية أنواع الصحف. - سفيردلوفسك، 1979.

.جفوزديف أ.ن. مقالات عن أسلوبية اللغة الروسية. - م.، 1965.

.جولوفين ب.ن. أساسيات ثقافة الكلام. - م.، 1988.

.زاريتسكايا إن. البلاغة: نظرية وممارسة التواصل الكلامي. - م: ديلو، 2001.

.إيكونيكوف س.ن. الأسلوبية في دورة اللغة الروسية: دليل للطلاب. - م: التربية، 1979.

.كوفتونوفا آي. اللغة الروسية الحديثة. - م.، 1976.

.كوزينا م.ن. أسلوبية اللغة الروسية. - م: التربية، 1977. - 223 ص.

.كريوتشكوف إس إي، ماكسيموف إل يو. اللغة الروسية الحديثة. - م.، 1977.

.لفوف م.ر. البلاغة. - م.، 1995.

.نيمشينكو ف.ن. اللغة الروسية الحديثة. - م.، 1984.

.بانفيلوف أ.ك. أسلوبية اللغة الروسية. - م.، 1986.

.روزنتال دي. الأسلوبية العملية للغة الروسية. - م، 1973.

.اللغة الروسية الحديثة // حرره ف.أ. بيلوشابكوفا. - م.، 1981.

.اللغة الروسية الحديثة // إد. لوس أنجلوس نوفيكوفا. - سانت بطرسبرغ: لان، 2003. - 864 ص.

.اللغة الروسية الحديثة // إد. ب.أ. ليكانت. - م: الثانوية العامة 2004.

.سولجانيك جي. أسلوبية النص. - م.، 1997.

.سوبر ب.ل. أساسيات فن الكلام. - روستوف ن/دون: فينيكس، 2002.

التدريس

هل تحتاج إلى مساعدة في دراسة موضوع ما؟

سيقوم المتخصصون لدينا بتقديم المشورة أو تقديم خدمات التدريس حول الموضوعات التي تهمك.
تقديم طلبكمع الإشارة إلى الموضوع الآن للتعرف على إمكانية الحصول على استشارة.

عادةً ما يُفهم الأسلوب العامي اليومي، أو العامي ببساطة، على أنه سمات ونكهة اللغة المنطوقة للمتحدثين الأصليين للغة الأدبية؛ وفي الوقت نفسه، يتجلى أسلوب المحادثة أيضًا في شكل مكتوب (ملاحظات، رسائل خاصة).

على الرغم من أن المجال النموذجي لمظاهر أسلوب المحادثة هو مجال العلاقات اليومية، إلا أنه من الواضح أن التواصل في المجال المهني (ولكن فقط غير مستعد وغير رسمي، وكقاعدة عامة، شفهي) يتميز أيضًا بالميزات المتأصلة في المحادثة أسلوب.

السمات اللغوية المشتركةالعوامل التي تحدد تشكيل هذا النمط هي: عدم الرسمية وسهولة التواصل؛ المشاركة المباشرة للمتحدثين في المحادثة؛ عدم الاستعداد للكلام وتلقائيته. الشكل السائد للتواصل الشفهي، وعادةً ما يكون حواريًا (على الرغم من إمكانية المونولوج الشفهي أيضًا).

المجال الأكثر شيوعًا لمثل هذا التواصل هو الحياة اليومية. يرتبط بالسمات الموضوعية والطبيعة المحددة للتفكير، والتي تنعكس في بنية الكلام العامية، في المقام الأول في بنيتها النحوية. يعد رد الفعل العاطفي، بما في ذلك التقييمي (في الحوار) نموذجيًا لمجال الاتصال هذا، والذي يتجسد أيضًا في ميزات الكلام لأسلوب المحادثة. الشروط التي تصاحب مظاهر الكلام المنطوق هي الإيماءات وتعبيرات الوجه والموقف وطبيعة العلاقة بين المتحاورين وعدد من العوامل اللغوية الإضافية الأخرى التي تؤثر على خصائص الكلام.

يحدد هذا الأساس غير اللغوي الفريد للكلام العامية مكانته الخاصة بين الأنواع الأسلوبية واللفظية الأخرى للغة الأدبية.

يتناقض أسلوب المحادثة مع الأساليب الكتابية. إنها وحدها لديها وظيفة الاتصال، فهي تشكل نظامًا يحتوي على ميزات في جميع "مستويات" بنية اللغة: في الصوتيات (بتعبير أدق، في النطق والتجويد)، والمفردات، والعبارات، وتكوين الكلمات، والصرف، وبناء الجملة.

يُفهم مصطلح "أسلوب المحادثة" بطريقتين. من ناحية، يتم استخدامه للإشارة إلى درجة الطابع الأدبي للكلام ويتم تضمينه في السلسلة: أسلوب مرتفع (كتابي) - أسلوب متوسط ​​​​(محايد) - أسلوب مخفض (عامي). هذا التقسيم مناسب لوصف المفردات ويستخدم في شكل علامات مقابلة في القواميس (يتم إعطاء الكلمات ذات النمط المحايد بدون علامات). ومن ناحية أخرى، يشير المصطلح نفسه إلى أحد التنويعات الوظيفية للغة الأدبية.

أسلوب المحادثة هو نظام وظيفي، معزول جدًا عن أسلوب الكتاب (يُطلق عليه أحيانًا اللغة الأدبية) لدرجة أنه سمح لـ L.V. يقدم شيربي الملاحظة التالية: "يمكن أن تكون اللغة الأدبية مختلفة تمامًا عن اللغة المنطوقة بحيث يتعين عليك أحيانًا التحدث عن لغتين مختلفتين." لا ينبغي للمرء أن يقارن حرفيا اللغة الأدبية مع اللغة المنطوقة، أي. أخذ الأخير خارج حدود اللغة الأدبية. يشير هذا إلى نوعين من اللغة الأدبية، لكل منهما نظامه الخاص وقواعده الخاصة. ولكن في إحدى الحالات تكون لغة أدبية مقننة (منظمة ومنظمة بشكل صارم)، وفي الحالة الأخرى - غير مقننة (مع نظام أكثر حرية، ودرجة أقل من التنظيم)، ولكنها أيضًا لغة أدبية (وراءها يكمن ما تم تضمينه جزئيًا في النص). الكلام الأدبي، جزئيًا خارج نطاقه، ما يسمى بالعامية).

يتميز خطاب المحادثة بظروف تشغيل خاصة تشمل:

1) عدم وجود دراسة أولية للكلام وما يرتبط بذلك من نقص في الاختيار الأولي للمواد اللغوية؛

2) فورية التواصل اللفظي بين المشاركين فيه؛

3) سهولة فعل الكلام، المرتبطة بعدم وجود شكلية في العلاقة بين المتحدثين وفي طبيعة النطق ذاتها.

يلعب سياق الموقف (إعداد التواصل الكلامي) واستخدام الوسائل غير اللغوية (تعبيرات الوجه والإيماءات ورد فعل المحاور) دورًا رئيسيًا.

تشمل السمات اللغوية البحتة للكلام العامي ما يلي:

1) استخدام الوسائل غير المعجمية: التنغيم - الإجهاد اللفظي والتأكيدي (التعبيري العاطفي)، والتوقف المؤقت، ومعدل الكلام، والإيقاع، وما إلى ذلك؛

2) الاستخدام الواسع النطاق للمفردات والعبارات اليومية والمفردات العاطفية والتعبيرية (بما في ذلك الجزيئات والتدخلات)، وفئات مختلفة من الكلمات التمهيدية؛

3) أصالة بناء الجملة: الجمل الإهليلجية وغير المكتملة من أنواع مختلفة، كلمات العنوان، كلمات الجمل، تكرار الكلمات، كسر الجمل مع الإنشاءات المدرجة، إضعاف وانتهاك أشكال الاتصال النحوي بين أجزاء البيان، ربط الإنشاءات، إلخ .

• الاندماج النشط للعوامل غير اللغوية.
• التعبير والعاطفة والوضوح والصور.
• نشاط الترادف وعدم إضفاء الطابع الرسمي على الهياكل.
• - الميل إلى اختصار الكلام والإسراف فيه.
• درجة عالية من التوحيد.
• التفرد حية.

السمات اللغوية لأسلوب المحادثة

ومن بين السمات اللغوية الأكثر شيوعًا لأسلوب المحادثة ما يلي:

• أكبر، مقارنة بالأساليب الأخرى، نشاط وسائل اللغة غير الكتابية (مع دلالة أسلوبية للعامية والألفة)، بما في ذلك استخدام العناصر غير الأدبية (العامية) على جميع مستويات اللغة؛
• البنية غير المكتملة للوحدات اللغوية (على المستويات الصوتية والنحوية والصرفية جزئيًا)؛
• استخدام الوحدات اللغوية ذات المعنى المحدد على جميع المستويات وفي نفس الوقت الطبيعة غير المعهودة للوسائل ذات المعنى العام المجرد؛
• ضعف الروابط النحوية بين أجزاء الجملة أو افتقارها إلى التعبير أو الافتقار إلى الشكليات ؛ نشاط الوسائل اللغوية للتقييم الذاتي (على وجه الخصوص، اللواحق)، والوحدات التقييمية والتعبيرية العاطفية لجميع المستويات من الصوتية إلى النحوية؛
• نشاط معايير الكلام والوحدات اللغوية العامية؛
• وجود عرضية.
• تفعيل الصيغ الشخصية، الكلمات (الضمائر الشخصية)، الإنشاءات.

عند وصف الكلام العامية حسب مستوى اللغة، يتم تسليط الضوء بشكل خاص على هذه الظواهر الوظيفية التي لا تتميز بالأنماط الأخرى أو لا تستخدم فيها كثيرًا. فقط الكلام الحواري في النثر الأدبي والدراما قريب من الكلام العامي، ولكن هنا يتجلى الأسلوب وتتغير الوظيفة أيضًا. في أوقات ما بعد البيريسترويكا، بدأ استخدام الخطاب العامي على نطاق أوسع في الصحافة.

على المستوى الصوتي:التعبير المريح تخفيض قوي للأصوات. فقدان الكلمات وأجزاء من الكلمات؛ ثراء وتنوع أنواع التجويد.

نطق.يظهر النمط العامي أيضًا في تصنيفات مختلفة لأنماط النطق. تكمن خصوصيتها أولاً في أنها ، مثل أسلوب النطق "المرتفع" (الكتابي) ، ملونة بشكل صريح ، على عكس الأسلوب المحايد. يتم تفسير ذلك من خلال حقيقة أن أسلوب المحادثة يرتبط بالطبقة المعجمية المقابلة (المفردات العامية). ثانيًا، يتميز أسلوب المحادثة في النطق بأنه غير مكتمل: نطق أقل وضوحًا للأصوات، وخفض قوي، يرتبط بمعدل الكلام السريع (على عكس الكامل - مع معدل بطيء في الكلام مع نطق واضح للأصوات، والحذر التعبير).

غالبًا ما يكون للكلمات وأشكالها في الأسلوب العامي تركيز لا يتزامن مع التركيز في أنماط الكلام الأكثر صرامة:

جملة(راجع المعياري الحكم)، يمكنك الاتصال(راجع يدعو) في حالة سكر(راجع عالقة)، سوف نعلق(راجع إرفاق)، نعي(راجع غير كرولوج)، تم تطويره(راجع متطور)إلخ.

في أسلوب المحادثة في النطق، تسود أنواع معينة من التجويد.

على المستوى المعجمي واللغوي:استخدام المفردات المخفضة من الناحية الأسلوبية؛ نشاط الوسائل المتغيرة والنحوية. استخدام المفردات الفارغة لغويا؛ الاستعارة. تفعيل الوحدات اللغوية.

تُستخدم المفردات العامية، باعتبارها جزءًا من مفردات الكلام الشفهي، في المحادثة غير الرسمية وتتميز بظلال مختلفة من الألوان التعبيرية. الكلمات العامية تنتمي إلى أجزاء مختلفة من الكلام.

تكتسب الكلمات الفردية طابعًا عاميًا فقط في أحد المعاني. هذا هو الفعل ينهار("الجلوس أو الاستلقاء بشكل عرضي")، كلمات مسموعة بام، اللعنةفي وظيفة المسند ، الخ.

في المفردات والعبارات، يتم استخدام وحدات تلوين المحادثة على نطاق واسع، بما في ذلك المحتوى اليومي والمفردات المحددة. من ناحية أخرى، فإن تكوين المفردات المجردة وكلمات الكتب، وكذلك المصطلحات والكلمات غير المعروفة من أصل لغة أجنبية محدود. يتميز الكلام التحادثي بنشاط المفردات والعبارات التعبيرية والعاطفية، وخاصة الألوان مثل المألوفة والمحبوبة والرفضية والسخرية وغيرها من الألوان التقييمية ذات الأسلوب المنخفض. إن الألفاظ الجديدة (المناسبات) التي يستخدمها المؤلف عالية التردد. تم تطوير تعدد المعاني، ليس فقط لغويًا عامًا، ولكن أيضًا عرضيًا فرديًا (راجع "اللغات" العائلية و"المصطلحات" الودية لدائرة ضيقة من الناس). يتم تنشيط المعاني ذات الصلة العبارات. الترادف غني، وحدود المجال المرادف غامضة تمامًا؛ فالترادف الظرفي فاعل، يختلف عن المرادف اللغوي العام. وإمكانيات الجمع بين الكلمات أوسع من الإمكانات اللغوية العامة المعيارية.

يتم استخدام الوحدات العباراتية بنشاط، وخاصة الأسلوبية المختصرة بالعامية. ينتشر تحديث العبارات الثابتة وإعادة تفسيرها وتلوثها على نطاق واسع.

العبارات.جزء كبير من الصندوق اللغوي للغة الروسية هو العبارات العامية. من الناحية الأسلوبية، فهي معبرة للغاية، وتحتوي على مجموعة متنوعة من الظلال التعبيرية والتقييمية (السخرية، والرفض، والمرح، وما إلى ذلك). ويتميز أيضًا بالتنوع الهيكلي (مجموعات مختلفة من المكونات الاسمية واللفظية): الجحيم المطلق، أسبوع بدون عام، الريح في رأسك، أبقِ عينيك مقشرتين، كل شيء في الحقيبة، بالكاد تستطيع تحريك ساقيك، لا أستطيع الانتظار، أحدث فوضى، العب كوميديا، إنه مثل الغرق في الماء، ابتعد عن طريقك، في حاجة ماسة لملء يدك، ضع دائرة حول إصبعك، لا تلمس إصبعك، مجرد مرمى حجر، ارقص بعيدًا عن الموقد، تذبل الأذنين، اضرب عينيك، أشعل النار في الحرارة بأيدي شخص آخر، مقلوبة رأسًا على عقب، لا يوجد مكان لتسقط فيه التفاحةوإلخ.

على المستوى المورفولوجي:التردد العالي والأصالة في استخدام الضمائر؛ نشاط جميع أشكال الفعل. الانتقال إلى المبني للمجهول من الصوت النشط والسلبي. تكرار منخفض نسبيًا للأسماء والصفات والأرقام؛ الاستخدام المحدد للأسماء: وجود صيغة النداء، استخدام الأسماء المنتهية بـ -a في الجمع، عدم قابلية الجزء الأول من الأسماء المركبة، تصريف الاختصارات، نشاط الأسماء مع اللواحق -sha، - إيخ، -ك؛ تواتر الكلمات في فئة الدولة؛ نشاط عالي للجزيئات، أدوات العطف، المداخلات، أفعال المداخلة.

في مجال التشكل، فإن تكرار أجزاء الكلام أمر غريب. في مجال المحادثة، ليس هناك غلبة للاسم على الفعل، وهو أمر معتاد في اللغة. حتى في الخطاب الأدبي "الأكثر إسهابًا" ، توجد الأسماء 1.5 مرة أكثر من الأفعال ، بينما توجد أفعال الكلام العامية أكثر من الأسماء. (انظر على سبيل المثال بيانات قاموس التردد: 2380 كلمة، الأكثر شيوعًا في الخطاب العامية الروسية، وكذلك: Sirotinina O.B. الكلام العامي الحديث وميزاته. م، 1974.) زيادة كبيرة في تكرار الاستخدام (أعلى بعدة مرات) مقابل مؤشرات الكلام الفني) إعطاء الضمائر والجزيئات الشخصية. يتميز هذا بتنشيط جزيئات المحادثة، حسنًا، بعد كل شيء. صفات الملكية شائعة جدًا هنا (زوجة رئيس العمال، شارع بوشكينسكايا)؛ لكن النعوت وصيغ الفعل غائبة تمامًا تقريبًا. نادرا ما تستخدم الصفات القصيرة، ويتم تشكيلها من مجموعة محدودة للغاية من الكلمات، ونتيجة لذلك لا يوجد أي تعارض تقريبا بين الأشكال القصيرة والطويلة من الصفات في الكلام العامي.

من بين تشكيلات الحالة، تكون متغيرات أشكال حالة الجر والمضاف إليه مع %у (من المنزل، في إجازة، بدون سكر، سكر) شائعة.

من المعتاد أن يضعف الكلام العامي المعنى النحوي للضمائر (هكذا هو الأمر) ويستخدمها لتعزيز التعبير (جاء زميلك الذي يرتدي نظارة طبية). هناك ميل نشط نحو عدم انحراف الجزء الأول من الأسماء المركبة (لإيفان إيفانوفيتش) والأرقام المركبة (من مائتين وثلاثة وخمسين)، وعلى العكس من ذلك، نحو انحراف بعض الاختصارات (تلقيت الكتاب من الحظر).

دعونا نلاحظ تنوع ظلال معينة من الفعل مع معنى أفعال متعددة في الماضي (تحدث، مشى، انطفأ، أعد) وعمل لمرة واحدة (دفع، دولبانول)، وكذلك نشاط الأشكال التعبيرية للحالة المزاجية مع مجموعة متنوعة من الوسائل السياقية المكثفة، الاستخدام الواسع النطاق لأشكال مزاج واحد في معنى آخر.

تتنوع المعاني الزمنية للفعل بشكل مدهش عند استخدام زمن ما ليعني آخر. لوحة معاني المضارع غنية بشكل خاص (حاضر الكلام، الحاضر الممتد، الحاضر التاريخي)، وكذلك الماضي والمستقبل في معنى الحاضر.

تبين أن الاستخدام الواسع النطاق للتدخلات اللفظية هو سمة محددة للكلام العامية (القفز، سكوك، الشات، الانفجار)؛ في الخيال، هذه التدخلات هي انعكاس لها.

يمكن بسهولة دمج الشكل المقارن للصفات في الكلام العامي مع البادئة بو-: أفضل، أكثر جمالاولها اللاحقة -أي: أسرع، أدفأ(راجع في أنماط الكتب:

أسرع وأكثر دفئا).

المتغيرات العامية هي أشكال صيغة المصدر انظر، اسمع(راجع: محايد. انظر، اسمع)؛تشكل أيضا قياس (قياس، قياس)لديه طابع محادثة مقارنة ب قياس (قياس، قياس).

على المستوى النحوي:مقترحات مبنية بشكل غير كامل؛ اختصار العبارات؛ في التقسيم الفعلي للجملة، تأتي الكلمة ذات المعنى الأكثر أهمية أولاً؛ نشاط الهياكل المقسمة. وجود أنواع خاصة من الجمل المعقدة.

بناء جملة الكلام العامية هو سمة. هنا تتجلى بشكل واضح بيضاويتها، وكذلك العاطفية والتعبير. يتم التعبير عن هذا في التكرار العالي للظلال الدلالية المختلفة للجمل المصدرية وغير المكتملة (حسنًا، هذا كامل!؛ عظيم!؛ كن صامتًا!)، وفي طبيعة عدم اكتمال الأخير ("الإغفال" ليس فقط وليس فقط الكثير من العناصر الثانوية، ولكن من العناصر الرئيسية: الشاي؟ - لي نصف كوب)، وفي عدد كبير من جمل الاستفهام والتحفيز. الميزة المحددة هي التنغيم الفعلي والنقل العاطفي والتعبيري للمعاني (الإيجاب والسلبي وغيرها).

وهو مجال المحادثة الذي يتميز باستخدام كلمات خاصة وجمل متناظرة تعبر عن الاتفاق أو الاختلاف (نعم؛ لا؛ بالطبع).

نظرًا لعدم الاستعداد والطبيعة الترابطية للكلام العامي، فإنه يتميز بإعادة هيكلة العبارات أثناء التنقل (الهاتف هو أنت)، والتجزئة (من المخيف المغادرة. لكن هذا ضروري؛ لقد حصلنا على راحة جيدة. لكن ليس كافيًا) و بنية مكسورة بشكل عام مع انقطاعات في التجويد. نشاط ربط الهياكل من أنواع مختلفة (على وجه الخصوص، مع الكلمات التمهيدية والجزيئات: نعم، ولكن هنا، ربما، ليس فقط بالمناسبة).

يتميز الخطاب العامي بالمعنى الضعيف للكلمات التمهيدية، وتكرارها، وبشكل عام (مع وجود عدد كبير من الكلمات التمهيدية ذات المعنى الذي يشير إلى العلاقة بين أجزاء الجملة) واستخدامها في وظيفة معدلة.

ترتيب الكلمات أكثر حرية مما هو عليه في الكتاب والكلام المكتوب (وضع أدوات العطف، ونقلها من الجمل الثانوية إلى الجملة الرئيسية، وما إلى ذلك).

هناك نشاط في عبارات المداخلة (أوه، هل هذا صحيح؟؛ أيها الآباء!؛ تفضل!)، والعبارات الإسنادية المعززة بالجسيمات التعبيرية العاطفية (يا لها من قوة!؛ هذا ما قاله!)، والعبارات ذات العناصر البناءة الثابتة ( واو...؛ هناك...؛ نفس الشيء بالنسبة لي...؛ هذا كل شيء، ذلك...).

في الجمل المعقدة، يهيمن التكوين بشكل واضح على التبعية (تشكل الجمل الثانوية 10٪ فقط في الكلام العامي، بينما في الأساليب الأخرى حوالي 30٪)، وفي الجمل المعقدة يكون تكوين الجمل الثانوية متجانسًا للغاية، وهذا النوع الشائع منها كصفات في الكلام العامية لا تستخدم على نطاق واسع. يعد محتوى المفردات المحدود للجمل الثانوية مميزًا أيضًا (كمظهر من مظاهر توحيد الكلام). الجمل التوضيحية مرتبطة بعدد قليل جدًا من الأفعال: تحدث، قل، فكر، اسمع، وما إلى ذلك، على سبيل المثال: لا أعرف من كان لديك؛ أنا لا أقول أنه سيء. تعتبر الروابط غير النقابية في الجمل المعقدة أيضًا نموذجية للكلام العامي.

سرعة ردود أفعال الكلام تفسر الجمل القصيرة عادة هنا. عمق العبارات، كقاعدة عامة، لا يتجاوز 7 ± 2 كلمة.

على العموم يبدو من الممكن الحديث عن البعض النماذج السائدة والسمات المميزة للنحو الأدبي والعامي.وتشمل هذه:

1. الاستخدام السائد لشكل الحوار.

2. غلبة الجمل البسيطة؛ من بين المركبات المعقدة، يتم استخدام المركبات المعقدة المركبة وغير النقابية في أغلب الأحيان.

3. الاستخدام الواسع لجمل الاستفهام والتعجب.

4. استخدام الكلمات والجمل (الإيجاب، السلبي، الحافز، وما إلى ذلك)؛ "هل هو شاب؟" - "نعم" (الفصل)؛ "هل تعرف الجوائز؟" - "ماذا؟" (ترجمة).

5. الاستخدام الواسع النطاق للجمل غير المكتملة (في الحوار): "هل دينيسوف جيد؟" هي سألت. "جيد" (إل تي).

6. انقطاعات في الكلام ناجمة عن أسباب مختلفة (البحث عن الكلمة الصحيحة، انفعال المتحدث، انتقال غير متوقع من فكرة إلى أخرى، وما إلى ذلك): صديقي موزارت، هذه الدموع... لا تلاحظها (ص) .

7. باستخدام الكلمات والعبارات التمهيدية ذات المعاني المختلفة: تمتمت: "العاصفة الرعدية لا تهدأ". "كأن الساعة غير متساوية، ما لم يحترق" (الفصل).

8. استخدام الإنشاءات الإضافية التي تكسر الجملة الرئيسية وتُدخل فيها معلومات وتعليقات وتوضيحات وتفسيرات وتعديلات إضافية: "أطلقت النار"، تابع العد، والحمد لله فاتني؛ ثم سيلفيو... (في تلك اللحظة كان فظيعًا حقًا) سيلفيو... بدأ يستهدفني" (ص).

9. استخدام الهياكل المتصلة التي تمثل عبارة إضافية: لقد دفعت مقابل كل شيء، مقابل كل شيء على الإطلاق! ومكلفة للغاية! (الفصل).

10. الاستخدام الواسع النطاق للتدخلات العاطفية والضرورية (الحتمية): "أوه، أوه، أنا أموت!" - قالت وهي تلوح بيديها بحزن.

11. التكرارات المعجمية: يجب أن يكون الرجل بارزاً ووسيماً. نعم نعم نعم. إذن إذن (أوستر).

12. أنواع مختلفة من الانقلابات للتأكيد على الدور الدلالي للكلمة الموضحة في الرسالة: واليوم اشتريت كتابًا مثيرًا للاهتمام!

13. الأشكال الخاصة للمسند (ما يسمى بالمسند اللفظي المعقد).

تشكيل الكلمة.

ترتبط ميزات تكوين الكلمات في الكلام العامي في المقام الأول بالتعبير والتقييم. تنشط هنا لواحق التقييم الذاتي بمعاني التحبب، والاستنكار، والتكبير، وما إلى ذلك (الأم، العسل، ضوء الشمس، الطفل؛ التصرفات الغريبة؛ الابتذال؛ المنزل؛ البرد، وما إلى ذلك)، وكذلك اللواحق ذات الدلالة الوظيفية للعامية على سبيل المثال في الأسماء: اللواحق -k- (غرفة خلع الملابس، المبيت، الشمعة، الموقد)؛ -ik (سكين، مطر)؛ -أون (المتكلم)؛ -ياجا (عامل مجتهد) ؛ -ياتينا (اللحوم الميتة واللحوم الفاسدة)؛ -شا (في أسماء المهن: طبيب، موصل، موصل، الخ). بالإضافة إلى ذلك، يتم استخدام التشكيلات غير اللاحقة (المرض والرقص) والمتلازمات (المتسكع والرياح) هنا. يمكنك أيضًا الإشارة إلى الحالات الأكثر نشاطًا لتكوين الكلمات للصفات ذات المعنى التقييمي: كبيرة العينين، ذات نظارة طبية، مسننة؛ عض، مشاكس. رقيقة، ضخمة، وما إلى ذلك، وكذلك الأفعال - بادئة لاحقة: لعب المزح، الجملة، تعيين؛ لاحقة: رعشة، تكهن؛ الحصول على صحة جيدة. مسبوقة: إنقاص الوزن، زيادة الوزن، إلخ. من أجل تعزيز التعبير، يتم استخدام كلمات مضاعفة - الصفات، أحيانًا مع بادئة إضافية (إنه ضخم جدًا، ضخم؛ الماء أسود، أسود؛ إنها كبيرة العينين، ذكية ، ذكي) بمثابة صيغة التفضيل.

يتم تشكيل العديد من الكلمات العامية باستخدام بعض اللواحق (في معظم الحالات - اللواحق، في كثير من الأحيان - البادئات). وبالتالي، في فئة الأسماء، يتم استخدام اللواحق التالية بدرجة أكبر أو أقل من الإنتاجية، مما يعطي الكلمات طابعًا عاميًا:

-ak/-ياك: ساذج، أحمق، رجل طيب، رجل كبير؛

-ak(أ)/-ياك(أ)– للكلمات من الجنس العام: متفرج، خربش، محتفل، متنمر، كاتب مسرحي؛

-أن/-يانغ: رجل عجوز وقح.

--ach: رجل ملتح، فنان السيرك؛

-رماد: تاجر؛

-القنفذ: المشاركة، والحشر، والإطعام("تغذية")؛

-ar: حبيبي أيها الريف.

-l(a): كبير الشخصيات، سفاح، محتال؛

-lk(a): غرفة خلع الملابس(كلمات أخرى عامية: غرفة التدخين، غرفة القراءة)؛

-ن(يا): ضجة، مشاحنات؛

-rel(s): يركض ويتسخ؛

-تاي: كسول، لعاب.

-الأمم المتحدة: الثرثرة، المتكلم، الصراخ، المتكلم القذر؛

-أه(أ): قذر، سمين؛

-عش: سخيفة، عارية، قوية، طفل؛

-yag(a): رجل فقير، عامل مجتهد، عامل مجتهد.

سلسلة كاملة من الكلمات مع لاحقة -ش(أ)،تشير الإشارة إلى الأشخاص الإناث حسب مهنتهم، أو منصبهم، أو العمل الذي يؤدونه، أو المهنة، وما إلى ذلك، إلى المفردات العامية: أمين مكتبة، مدير، أمين الصندوق، سكرتيروإلخ.

بعض الكلمات العامية لها نفس المتغيرات الجذرية المحايدة: كلام فارغ(راجع بلا معنى) معنى مزدوج(راجع غموض) هراء(راجع سخافة)،

إسورة(راجع سوار)، سترة(راجع سترة)، البراز(راجع براز)وإلخ.

في معظم الحالات، تعطي لاحقات التقييم الذاتي كلمات أجزاء مختلفة من الكلام لونًا للمحادثة: لص، كذاب، محتال، رجل صغير، رجل صغير شقي، أرض صغيرة، انتظر بعض الوقت، خادم صغير، بلدة صغيرة، منزل صغير، بلدة صغيرة، مكان صغير، القليل من الحليب، حرف صغير؛ اللحى والأوساخ. هائل وغاضب. في المساء، في المساء، في الهمسوإلخ.

بالنسبة للصفات العامية بطبيعتها، يمكنك ملاحظة استخدام اللاحقة -ast-". كبيرة العينين، كبيرة الشفاه، مسننة، لسانيةالخ، وكذلك وحدات التحكم pre-: لطيف جدًا، مضحك جدًا، لطيف جدًا، أكثر إزعاجًا، أكثر إثارة للاشمئزاز، أكثر مضحكًاوإلخ.

تشمل المفردات العامية الأفعال في - سوء التصرف: سوء التصرف، التجول، التظاهر، الغش، الرسم، القرد، الخياط، القيام بالسباكةوإلخ.

مميزات أسلوب المحادثة.

تم إكماله بواسطة: Nikitina E. V. الطالب 11 أ

الخصائص العامة لأسلوب المحادثة.

أسلوب المحادثة هو أسلوب الكلام الذي يعمل على التواصل المباشر بين الناس. وظيفتها الرئيسية هي التواصل (تبادل المعلومات). يتم تقديم أسلوب المحادثة ليس فقط في الكلام الشفهي، ولكن أيضًا في الكتابة - في شكل رسائل وملاحظات. لكن هذا الأسلوب يستخدم بشكل أساسي في الكلام الشفهي - الحوارات والمتعددات. يتميز بالسهولة وعدم الاستعداد للكلام (عدم التفكير في الاقتراح قبل التحدث والاختيار الأولي للمواد اللغوية اللازمة)، وعدم الرسمية، وعفوية التواصل، والنقل الإلزامي لموقف المؤلف تجاه المحاور أو موضوع الكلام، والاقتصاد جهد الكلام ("الهريس"، "الوشاح"، "سان") سانيتش" وغيرها). يلعب سياق موقف معين واستخدام الوسائل غير اللفظية (رد فعل المحاور والإيماءات وتعبيرات الوجه) دورًا كبيرًا في أسلوب المحادثة. تشمل الاختلافات اللغوية في الكلام المنطوق استخدام الوسائل غير المعجمية (الضغط، والتنغيم، ومعدل الكلام، والإيقاع، والتوقف المؤقت، وما إلى ذلك). تشمل السمات اللغوية لأسلوب المحادثة أيضًا الاستخدام المتكرر للكلمات العامية والعامية والعامية (على سبيل المثال، "ابدأ" (ابدأ)، "الآن" (الآن)، وما إلى ذلك)، والكلمات ذات المعنى المجازي (على سبيل المثال، "نافذة" - بمعنى "استراحة"). يتميز أسلوب المحادثة في النص بحقيقة أن الكلمات الموجودة فيه في كثير من الأحيان لا تسمي الكائنات وخصائصها وأفعالها فحسب، بل تمنحها أيضًا تقييمًا: "مراوغ"، "رفيق جيد"، "إهمال"، "ذكي" ، "مبهج"، "مبهج" ". ويتميز بناء جملة هذا الأسلوب باستخدام جمل بسيطة (في أغلب الأحيان معقدة وغير مرتبطة)، وجمل غير مكتملة (في الحوار)، والاستخدام الواسع النطاق للجمل التعجبية والاستفهام، وغياب العبارات التشاركية والتشاركية في الجمل، استخدام كلمات الجملة (سلبي، إيجابي، محفز، الخ.). يتميز هذا الأسلوب بوجود انقطاعات في الكلام يمكن أن تكون ناجمة عن أسباب مختلفة (إثارة المتحدث، البحث عن الكلمة الصحيحة، القفز غير المتوقع من فكرة إلى أخرى). إن استخدام الإنشاءات الإضافية التي تكسر الجملة الرئيسية وتدخل فيها معلومات وإيضاحات وتعليقات وتعديلات وتفسيرات معينة يميز أسلوب المحادثة أيضًا. في الكلام العامي، قد تكون هناك أيضًا جمل معقدة ترتبط فيها الأجزاء بوحدات معجمية نحوية: يحتوي الجزء الأول على كلمات تقييمية ("ذكي"، "أحسنت"، "غبي"، وما إلى ذلك)، والجزء الثاني يثبت ذلك. التقييم، على سبيل المثال: "أحسنت للمساعدة! " أو " ميشكا الأحمق لأنه استمع إليك!". ميزات أسلوب المحادثة:

الشكل الشائع هو الحوار، وفي كثير من الأحيان - المونولوج.

مجموعة فضفاضة من الوسائل اللغوية والبساطة (والكلمات العامية والمصطلحات المهنية واللهجات والشتائم) والصور والعاطفية.

التبسيط العامي للكلمات (الآن - الآن، ماذا - ماذا)، الجمل (فنجان قهوة واحد - قهوة واحدة). غالبًا ما يتم اقتطاع العبارات و"تخصيصها" لموقف محدد لا يحتاج إلى توضيح وتفاصيل (أغلق الباب، وقفت، ثم غادر)؛ مضاعفة الكلمات أمر شائع (نعم، نعم، صحيح، صحيح).

الالتزام غير الواضح بمنطق وخصوصية الكلام (إذا فقد المتحاورون خيط المحادثة وابتعدوا عن الموضوع الأولي).

تعتبر بيئة التواصل اللفظي مهمة - تعبيرات الوجه وإيماءات المحاورين وردود الفعل العاطفية.

كثرة استخدام عبارات التعجب والاستفهام.

نطاق التطبيق:أُسرَة

المهام:التواصل اليومي المباشر وتبادل المعلومات.

ميزات النمط الرئيسية: السهولة وبساطة الكلام والخصوصية.

النوع: محادثة ودية، محادثات خاصة، قصة يومية.

تشكيل الكلمة.يتم تشكيل العديد من الكلمات العامية باستخدام بعض اللواحق (في معظم الحالات - اللواحق، في كثير من الأحيان - البادئات). وبالتالي، في فئة الأسماء، يتم استخدام اللواحق التالية بدرجة أكبر أو أقل من الإنتاجية، مما يعطي الكلمات طابعًا عاميًا:

Ak(-yak): طيب القلب، صحي، ساذج؛

آن (-يان): رجل عجوز وقح.

آخ: الرجل الملتحي، فنان السيرك؛

الرماد: التاجر؛

Ak-a (-yak-a) - للكلمات في جميع أنحاء المدينة: المحتفل، الفتوة، المتفرج؛

Ezhk-a: المشاركة والحشو.

إن: حبيبي؛

L-a: قطب، سفاح، محتال؛

Lk-a: غرفة تبديل الملابس، غرفة التدخين، غرفة القراءة؛

N-I: الضجة والشجار.

قريب: يركض، ويتسخ؛

تاي: كسول، قذر.

Un: الثرثرة، المتكلم، الصراخ، المتكلم القذر؛

واو: قذر، سمين؛

يش؛ سخيفة، عارية، قوية، طفل؛

ياج أ؛ زميل فقير، عامل مجتهد، عامل مجتهد.

أمثلة على أداء أسلوب المحادثة:

1) كمثال يمكن الاستشهاد ببيان إحدى الشخصيات في قصة أ.ب.تشيخوف "الانتقام":

افتحه، اللعنة! إلى متى سأظل متجمدًا في هذا من خلال الريح؟ لو كنت تعلم أن درجة الحرارة في ممرك تبلغ عشرين درجة تحت الصفر، لما جعلتني أنتظر كل هذا الوقت! أو ربما ليس لديك قلب؟

يعكس هذا المقطع القصير السمات التالية للأسلوب العامي: - جمل الاستفهام والتعجب، - مداخلة الأسلوب العامي "اللعنة"، - الضمائر الشخصية للشخصين الأول والثاني، والأفعال بنفس الشكل.

2) مثال آخر هو مقتطف من رسالة من A. S. Pushkin إلى زوجته N. N. Pushkina بتاريخ 3 أغسطس 1834:

إنه عار يا سيدة. أنت غاضب مني، ولا تقرر من يقع اللوم، أنا أم مكتب البريد، وتتركني لمدة أسبوعين دون أخبار عنك وعن الأطفال. لقد شعرت بالحرج الشديد لدرجة أنني لم أعرف ماذا أفكر. رسالتك طمأنتني، لكنها لم تواسيني. وصف رحلتك إلى كالوغا، مهما كان مضحكا، ليس مضحكا بالنسبة لي على الإطلاق. ما هو نوع الرغبة الموجودة في جر نفسك إلى بلدة ريفية صغيرة سيئة لرؤية ممثلين سيئين يلعبون أوبرا قديمة سيئة بشكل سيء؟<…>لقد طلبت منك عدم السفر حول كالوغا، نعم، على ما يبدو، هذه هي طبيعتك.

وفي هذا المقطع ظهرت السمات اللغوية التالية للأسلوب العامي: - استخدام المفردات العامية والعامية: زوجة، تتسكع، سيئة، تتجول، أي نوع من الصيد، الاتحاد نعم بمعنى "لكن". ، الجسيمات ليست على الإطلاق، الكلمة التمهيدية مرئية، - الكلمة ذات لاحقة تشكيل الكلمات التقييمية gorodishko، - ترتيب الكلمات العكسي في بعض الجمل، - التكرار المعجمي للكلمة سيئة، - العنوان، - وجود الاستفهام الجملة، - استخدام الضمائر الشخصية للشخص الأول والثاني المفرد، - استخدام الأفعال في زمن المضارع، - استخدام شيء غائب في صيغة الجمع اللغوية لكلمة كالوغا (للقيادة حول كالوغا) للقافلة النحوية تخلق ميزات الكلام العامية مع المفردات التعبيرية نكهة خاصة وفريدة من نوعها للكلام العامي:

تخلق السمات النحوية للكلام العامي جنبًا إلى جنب مع المفردات التعبيرية نكهة خاصة وفريدة من نوعها للكلام العامي:

ج: هل أنت بارد؟ ب: لا على الاطلاق! ; ج: هل بللت قدميك مرة أخرى؟ ب: لماذا! يا له من مطر! ; ج: كم كان الأمر مثيرًا للاهتمام! ب: جميل! -، ج: لقد هرب الحليب! ب: كابوس! غمرت المياه اللوحة بأكملها //; ج: لقد كاد أن يصدمه سيارة! ب: فظيع! ، أ. أعطوه د مرة أخرى // ب: مجنون! . ج: هل تعرف من كان هناك؟ إفريموف // ب: واو! . ج: دعونا نذهب إلى داشا غدا! ب: قادم!

4) مثال على أسلوب المحادثة في الكلام نص صغير: - هل جربته؟ - ألقيت نظرة سريعة على الجبن. - قال أبي أنها كانت لذيذة. - بالطبع لذيذ، لأنه التهمه بالأمس على الخدين! ضحكت: "لكنك الآن لا تتصرف وكأنك تتناول الغداء للمرة الأخيرة". إنه يسلط الضوء بوضوح على التعبيرات العامية التي لا تنطبق في أي مكان آخر غير الحوار اليومي.

5) سجلات التنين

"تتمتع يوليا جالانينا في "سجلات التنانين" بأجواء فريدة من نوعها، لأنها استخدمت أسلوب المحادثة ليس فقط في الحوارات، ولكن في جميع أنحاء الكتاب. وفيما يلي أمثلة قصيرة من النصوص:

"وكالعادة، أحتاج إلى أكثر من أي شخص آخر. بجانبي، لم يتسلق أي أحمق السياج." "والتنانين أشياء خطيرة. وهي ضارة وسيئة وأنانية بصراحة، وتنين أيضًا!"

الكلام المنطوق وخصائصه

ل ميزات التواصليشمل الكلام العامي ما يلي:

سهولة التواصل؛

بيئة الاتصال غير الرسمية؛

كلام غير جاهز

ميزات النمطالكلام العامي هو :

الميل نحو الإنتاج الحر للوحدات اللغوية والميل نحو تلقائية الكلام؛

الاستخدام الواسع النطاق للقوالب النمطية للكلام؛

الاتساق (الاعتماد على الموقف كجزء لا يتجزأ من الفعل التواصلي)؛

الميزات الصوتيةالكلام العامي:

تنوع كبير في النطق.

خيارات النطق الإقليمية؛

انخفاض في النطق وفقدان الأصوات (أسلوب غير مكتمل).

الميزات المعجميةالكلام العامي:

يتم تمثيل المفردات المحايدة من الناحية الأسلوبية على نطاق واسع، ويتم استخدام الكلمات من اللغة المشتركة (المفردات المشتركة)؛

التكوين الحر للكلمات الجديدة (المناسبات - "الكلمات في بعض الأحيان")؛

استخدام الكلمات ذات الدلالات الأسلوبية المختلفة (تشابك الكلمات الكتابية والعامية والعامية)؛

توسيع معاني الكلمات في اللغة الوطنية.

من الكثيرين السمات المورفولوجيةتتميز اللغة العامية بما يلي:

عدم وجود انحراف للأرقام المعقدة والمركبة؛

غياب الشكل البسيط لدرجة التفضيل للصفات (مثل الأكثر إثارة للاهتمام) ودرجة المقارنة المعقدة (مثل أكثر إثارة للاهتمام)، والاستخدام القليل للأشكال القصيرة للصفات (مثل مثير للاهتمام، مهم)؛

الاستخدام الواسع للأفعال على شكل زمن الماضي والمضارع السردي عند الحديث عن أحداث ماضية (مثل: كنت أمشي بالأمس وفجأة أرى...)؛

الاستخدام الواسع للجزيئات والتدخلات.

الميزات النحويةالكلام العامي:

الإهليلجية (حذف أعضاء الجملة التي يمكن استعادتها بسهولة من الموقف)؛

تكرار الكلمات (للتعبير عن تكثيف الفعل، إشارة: أفعل، أفعل، أمشي، أمشي، بعيدًا، بعيدًا)؛

الجمل غير المكتملة؛

الاستخدام الواسع النطاق للإنشاءات الإضافية والكلمات والجمل التمهيدية والتوضيحات والتفسيرات؛

الإنشاءات العامية الخاصة: العناوين، الإنشاءات التقييمية مثل: بالطبع!، بالطبع!، حسنًا، حسنًا!؛ مجموعات من الأفعال مثل أخذ ووصل.

العامية كشكل من أشكال الكلام الشفهي وميزاته

مهارات التواصليتم تمثيل العامية بالميزات التالية:

خطاب "عدم التمييز" بين مجالات الاتصال الرسمية وغير الرسمية؛

غياب أشكال محددة من الآداب (المعاملة المهذبة والمؤدبة بشكل مؤكد) أو ارتباكها؛

خلط الأشكال الوظيفية والأسلوبية لسلوك الكلام؛

التضمين الحر لوحدات الأشكال الأخرى (الكلام العامي، اللغة المقننة، المصطلحات المهنية) اعتمادًا على الموضوع والموقف (الرغبة في التمايز الموضوعي البديهي للوسائل اللغوية)؛

توافر النماذج "الرسمية" وغير الرسمية؛

تعايش شكل مكتوب خاص (الإعلانات والبيانات والرسائل)؛

درجة كبيرة من التباين الفردي في خطاب المتحدثين؛

تعبير أكبر عن الميول المشتركة في الكلام العامي والكلام العامي (الميول نحو توفير تكاليف الكلام والتبسيط)؛

عدم الاتساق التواصلي للبيان مع مجال المرسل إليه وضعف ردود الفعل من المحاورين ؛

الاعتماد بشكل أكبر على تجربة الكلام الشخصية للمتحدث.

[، . مرسوم. العامل، ص. 208-209].

ميزات النمطالعامية هي:

مخاطبة الغرباء بكلمة "أنت"؛

الجمع بين "أنت" و"أنت" في التواصل مع جهة اتصال واحدة؛

عدم التمييز بين الأشكال الملونة والتأكيدية (المكثفة)، بما في ذلك في الكلام على قدم المساواة مع الأشكال المحايدة؛

مجموعة واسعة من أشكال المخاطبة والنشاط التواصلي لأشكال النداء لخلق نغمة العلاقات في فعل الاتصال؛

وفرة من أشكال ضآلة.

ضعف الاستخدام في الكلام لنماذج مميزة أسلوبيًا للغة الأدبية المقننة (عادةً وحدات من أسلوب العمل الرسمي)؛

درجة كبيرة من تخفيض وضغط الأصوات، أكبر مما كانت عليه في RR؛ حتى وضوح أقل في نطق الأصوات، غالبًا ما يتجاوز عتبة سماعها؛

الإغفالات والإغفالات والاضطراب الهيكلي والدلالي للكلام وعدم اتساق ملاحظات الحوار المتبادل.

موضوعات للمقالات

1. نظرية أصل اللغة.

2. مراحل وأشكال تطور الكتابة.

4. الأشكال غير الأدبية لوجود اللغة الروسية (وصف تفصيلي لأحد الأشكال).

5. الاتجاهات الرئيسية في تطور اللغة الروسية في بداية القرن الحادي والعشرين.

الموضوع 3. أنماط اللغة الأدبية الروسية الحديثة

المحاضرة 3. تفاصيل أسلوب المحادثة

يخطط

1. الكلام العامي في نظام الأصناف الوظيفية للغة الأدبية الروسية.

2. شروط عمل اللغة المنطوقة ودور العوامل غير اللغوية.

3. أسلوب المحادثة، السمات الرئيسية، نطاق الاستخدام.

4. السمات اللغوية لأسلوب المحادثة.

2. ثقافة الخطاب الروسي: كتاب مدرسي للجامعات / إد. البروفيسور -دينا والبروفيسور. . – م، 2001.

3. الأسلوبية الشيشية وثقافة الكلام: كتاب مدرسي. تم تحريره بواسطة البروفيسور . – مينسك، 1999.

4. القاموس الموسوعي الأسلوبي للغة الروسية / إد. . - م، 2003.

1. الكلام العامي في نظام الأصناف الوظيفية للغة الأدبية الروسية.

تدرك اللغة وظيفتها الرئيسية في أسلوب المحادثة - وظيفة الاتصال، والغرض من أسلوب المحادثة هو النقل المباشر للمعلومات، بشكل رئيسي شفهيًا (الاستثناءات هي الرسائل الخاصة والملاحظات وإدخالات اليوميات).

2. شروط عمل اللغة المنطوقة ودور العوامل غير اللغوية.

تحدد السمات اللغوية لأسلوب المحادثة الظروف الخاصة لعمله: عدم الرسمية، وسهولة التواصل اللفظي، وعدم الاختيار الأولي للوسائل اللغوية، وتلقائية الكلام، والمحتوى الروتيني والشكل الحواري. بالإضافة إلى ذلك، فإن الوضع - الوضع الحقيقي والموضوعي - له تأثير كبير على أسلوب المحادثة. غالبًا ما تتيح المواقف اليومية تقصير العبارات بشكل كبير، والتي، مع ذلك، لا تتعارض مع الإدراك الصحيح للعبارات العامية، على سبيل المثال: من فضلك، مع بذور الخشخاش، اثنانإلخ. ويرجع ذلك إلى حقيقة أن الشخص في الوضع العادي يسعى جاهداً لإنقاذ الكلام.

3. أسلوب المحادثة، السمات الرئيسية، نطاق الاستخدام.

أسلوب المحادثة هو نوع خاص من اللغة يستخدمه الشخص في التواصل اليومي. الفرق الرئيسي بين أسلوب المحادثة وأنماط كتب اللغة الروسية هو الطريقة المختلفة لتقديم المعلومات. لذا فإن هذا الأسلوب في أنماط الكتب يخضع لقواعد اللغة المسجلة في القواميس. يخضع أسلوب المحادثة لمعاييره الخاصة، وما لا يمكن تبريره في خطاب الكتاب، فهو مناسب تمامًا في التواصل الطبيعي.

القاعدة هي في أسلوب المحادثة.إن عفوية أسلوب المحادثة تعطي تأثير بعض الاضطراب في الكلام، وبسبب ذلك يُنظر إلى الكثير على أنه إهمال لفظي أو مجرد خطأ. يتم إنشاء هذا الانطباع بسبب تقييم الكلام العامي من وجهة نظر التعليمات المقننة. في الواقع، أسلوب المحادثة له شرائعه الخاصة، والتي لا يمكن ولا ينبغي تقييمها على أنها غير معيارية. تتجلى سمات المحادثة بشكل منتظم ومتسق في خطاب جميع المتحدثين الأصليين، بما في ذلك أولئك الذين يتقنون بشكل لا تشوبه شائبة المعايير المقننة وجميع الأنواع الوظيفية المقننة للغة. ولذلك فإن أسلوب العامية هو أحد الأصناف الأدبية الكاملة للغة، وليس نوعا من التكوين اللغوي الذي يقف على هامش اللغة الأدبية أو حتى خارج حدودها.

القاعدة في الكلام العامي هي ما يستخدم باستمرار في كلام المتحدثين الأصليين للغة الأدبية ولا يُنظر إليه على أنه خطأ - "لا يؤذي الأذنين". على سبيل المثال، في الكلام العامية غالبا ما تكون هناك خيارات النطق مثل ستوكو(بدلا من المقننة بكثير) -ولا بأس بذلك؛ أو ش لدينا علبة كبيرة من السكر(بدلا من النسخة المقننة لدينا علبة كبيرة من السكر).

4. السمات اللغوية لأسلوب المحادثة.

ميزات التجويد.في أسلوب المحادثة، الذي يكون فيه الشكل الشفهي أساسيًا، يلعب الجانب الصوتي الدور الأكثر أهمية. من خلال الصوت، من السهل التمييز بين أسلوب النطق الكامل (الأكاديمي)، الذي يميز المحاضر، المتحدث، المتحدث المحترف (جميعهم بعيدون عن أسلوب العامية، نصوصهم تمثل أنماط كتب أخرى في الكلام الشفهي)، من غير المكتمل واحد، وهو سمة من سمات العامية. ويلاحظ نطقًا أقل وضوحًا للأصوات وتقليلها (تقليلها). بدلاً من الكسندر الكسندروفيتش – سان سانيتشإلخ. يؤدي انخفاض التوتر في أعضاء النطق إلى تغيرات في جودة الأصوات وأحيانًا إلى اختفائها التام ("مرحبًا"بدلاً من مرحبًا).

الميزات المعجمية.يتميز أسلوب المحادثة بعدم التجانس المعجمي. هناك مجموعات الكلمات الأكثر تنوعًا من حيث الموضوع والأسلوب: الكلمات الشائعة (يوم،سنة، عمل)الكلمات العامية (القارئ، جثم)، العامية (تذبذب، بدلا من ذلك)،المصطلحات (سيارة عادية)واللهجات (جرة صغيرة).وهذا يعني أن استخدام العناصر غير الأدبية المختلفة التي تقلل من الأسلوب أمر طبيعي تمامًا بالنسبة للكلام العامي. نشاط المفردات التعبيرية العاطفية (مألوف، حنون، غير موافق، ساخر) يدل، على سبيل المثال، المتكلم المارق,أنا أتجول.

وفقًا لقانون اقتصاد الكلام، في أسلوب المحادثة، بدلاً من الأسماء التي تتكون من كلمتين أو أكثر، يتم استخدام واحدة: غرفة المرافق - غرفة المرافق.نطاق كلمات الكتاب والمفردات المجردة والمصطلحات والاستعارات غير المعروفة ضيق للغاية.

ميزات تكوين الكلماتيميز الأسلوب استخدام أجزاء الكلمات لتكوين كلمات ذات دلالة عامية. لذلك، على سبيل المثال، بالنسبة للأسماء ذات التلوين العامي، تكون اللواحق منتجة: -ل-(غرفة تبديل الملابس)، - ik - (الهاتف المحمول)، - un - (مقاتل)، - yatina- (لذيذ).يمكنك أيضًا الإشارة إلى الحالات الأكثر نشاطًا لتكوين الكلمات للصفات ذات المعنى التقييمي gpasty، نحيف، عض، صحيإلخ، وكذلك الأفعال – البادئة واللاحقة: لعب المشاغب، لعب؛اللواحق: رعشة، تكهن؛بادئة: هو-إنقاص الوزن، في حين-كو-يشربوإلخ.

في مجال المورفولوجية يتميز أسلوب المحادثة بتركيزه على الأفعال بدلاً من الأسماء. ومن الدلائل أيضًا كثرة استخدام الضمائر الشخصية والإشارة ( أنا، هو، هذا)،أشكال ملكية (سيريزين، تانين)،أفعال مبتورة (الاستيلاء، والقفز)،أشكال نداء العنوان (أمي أبي).

بناء الجملة المنطوقة فريدة من نوعها للغاية، بسبب شكلها الشفهي وتعبيرها الحيوي. تهيمن الجمل البسيطة هنا، وغالبًا ما تكون غير مكتملة، مع مجموعة واسعة من الهياكل. يملأ الموقف فجوات الكلام، وتكون العبارات مفهومة تمامًا للمتحدثين: لي من القلب(في الصيدلية)، الخ.

موضوعات للمقالات

1. تأثير الموقف على السمات اللغوية لأسلوب المحادثة.

2. مشكلة الأعراف في أسلوب المحادثة.

3. الكتاب والمفردات العامية: تجربة التحليل المقارن.

المحاضرة 4. الأسلوب العلمي للكلام

يخطط

1. الأسلوب العلمي. الوظيفة الأساسية.

2. خصوصيات استخدام عناصر المستويات اللغوية المختلفة في الكلام العلمي.

3. أشكال تطبيق الأسلوب العلمي.

1. ملخص فينوغرادوف، تقرير، التخرج
العمل التأهيلي. – م، 2000.

2. ديميدوف باللغة الروسية: أسلوب علمي. نص علمي مكتوب . تصميم العمل العلمي. - م، 1991.

3. ثقافة الكلام الشفهي والكتابي لرجل الأعمال: الدليل. ورشة عمل. – م، 2001.

1. الأسلوب العلمي. الوظيفة الأساسية.

يعد العلم اليوم العامل الأكثر أهمية في حياة الإنسان: بطريقة أو بأخرى، يواجه كل شخص يوميًا نتائج أبحاثه ويستخدم ما يقدمه العلم. تخضع نتاجات النشاط العلمي وأبحاثه لشكل خاص من العرض وهو ما يسمى بالأسلوب العلمي.

في روسيا، بدأ النمط العلمي في التبلور في العقود الأولى من القرن الثامن عشر، عندما بدأ إنشاء المصطلحات العلمية؛ أدت الأعمال العلمية لسوف وطلابه إلى تسريع تشكيل الأسلوب العلمي، وقد تشكل أخيرًا في النصف الثاني من القرن التاسع عشر. - خلال فترة النشاط العلمي لكبار العلماء في ذلك الوقت.

يحتوي الأسلوب العلمي على عدد من السمات المشتركة التي تظهر بغض النظر عن طبيعة العلوم نفسها (الرياضيات والفيزياء وفقه اللغة)، مما يسمح لنا بالحديث عن تفاصيل الأسلوب ككل. الغرض الرئيسي من جميع الأعمال العلمية هو تقديم البيانات التي تم الحصول عليها من خلال البحث وتعريف القارئ بالمعلومات العلمية. ومن هنا ظهور السمات الرئيسية للأسلوب العلمي: الطبيعة الأحادية للكلام والمنطق والتجريد وتعميم العرض ورغبة المؤلف في الدقة وإيجاز التعبير مع الحفاظ على ثراء المحتوى (لذلك غالبًا ما يكون الأسلوب العلمي يسمى "جاف" ، غير عاطفي).

يتجلى تجريد وعمومية الكلام، أولا وقبل كل شيء، في المفردات: تقريبا كل كلمة في النص العلمي لا تشير إلى مفهوم محدد، ولكن مفهوم عام أو ظاهرة مجردة. على سبيل المثال: البلوط ينمو في مجموعة متنوعة منظروف التربة. يتمتع البلوط بأداء حراري رائع.كما ترون، في المقتطف من النص العلمي نحن لا نتحدث عن شجرة معينة، ولكن عن البلوط بشكل عام، عن البلوط كنوع من الأشجار.

2. خصوصيات استخدام عناصر المستويات اللغوية المختلفة في الكلام العلمي.

الميزات المعجمية.تتكون مفردات الأسلوب العلمي من ثلاث طبقات رئيسية: الكلمات الشائعة (العمل المعرفي،دراسة، الخ)، علمية عامة (العنصر، العامل، التحليل، البعد، التجربةعقلي)والشروط (بناء الجملة، الجزيءإلخ.). تعمل المصطلحات كتسميات للمفاهيم المصاغة منطقيًا وغالبًا ما تشكل النظام المصطلحي لعلم معين. على سبيل المثال، المصطلحات اللغوية مرادف، مضاد، مجانسة، بارونيميجمع بين الجذر اليوناني "تشابك"يدل الاسم والعنوان,ويتم الجمع بين المصطلحات الطبية بسبب نفس اللواحق، على سبيل المثال، اللاحقة - هو - هيمتأصل في المصطلحات التي تشير إلى العمليات الالتهابية (التهاب الشعب الهوائية، ا فالتهاب البندق، التهاب الجيوب الأنفية، الخ).تجدر الإشارة إلى أن معظم المصطلحات هي أممية، أي الكلمات التي توجد في عدد من اللغات ولها تشابه صوتي ونحوي ودلالي بدرجات متفاوتة (تصميم -بناءالتناظرية –التناظرية، نظام -نظام).

السمات المورفولوجية.في النصوص العلمية، تسود الأسماء على الأفعال. يتم تفسير ذلك من خلال التوجه الاسمي للأسلوب العلمي، والذي يكون الشيء الرئيسي هو تحديد الظاهرة ووصفها. الأسماء الأكثر شيوعًا هي الأسماء المحايدة، والتي تشير إلى مفاهيم مجردة: الزمن، الحركة، الحالة، الملكية، التأثير، الكميةجودةإلخ.

في الخطاب العلمي، يتم استخدام حروف الجر المذهبية بنشاط (في تدفق،فيما يتعلق بـ، فيما يتعلق بـ)،الأسماء اللفظية (الحفر، التسارع، التعب البصري).

استخدام الأفعال والضمائر الشخصية له خصائصه الخاصة: يتم تضييق نطاق الأشكال الشخصية للفعل - لا يتم استخدام أشكال وضمائر الشخص الثاني على الإطلاق أنت أنت؛النسبة المئوية لأشكال المفرد للشخص الأول لا تذكر. في الغالبية العظمى من الحالات، يتم استخدام الأشكال الأكثر تجريدًا للشخص الثالث والضمائر ضمير الغائب.في كثير من الأحيان، يتم استخدام الأفعال في الكلام العلمي بمعنى شخصي غير محدد، بالقرب من المعنى الشخصي المعمم. في هذه الحالة، يمكن اعتبار أي شخص، كل شخص، كل شخص وكيلًا، أو أن الوكيل غير محدد تمامًا وغير معروف ولا يمكن حتى افتراضه على الإطلاق: لمثل هذه المراكز النشطة قبلتالذرات. البروم يحصلمثل الكلور.

الميزات النحوية.ويهيمن على الأسلوب العلمي بناء جملة الكتاب المنطقي. تتميز العبارة العلمية بالاكتمال الهيكلي والاقتران الواضح ومجموعة متنوعة من الروابط الثانوية والثراء المعلوماتي العالي. يتميز الخطاب العلمي بغلبة الجمل المعقدة التي تعكس فيها أدوات العطف بوضوح علاقات السبب والنتيجة (إذا... فذلك نتيجة لذلكالذي - التيإلخ.).

الطبيعة غير الشخصية للعرض تنشط استخدام الجمل الشخصية الغامضة (يوضع المسحوق في أنبوب اختبار...).

غالبًا ما توجد الجمل البسيطة بصيغة معقدة، على سبيل المثال: المعلومات التي تم الحصول عليها من الخبرة المساعدة تتطلب تأكيدا(الجملة معقدة بسبب عبارة المشاركة)، الخ.

بالنسبة للأسلوب العلمي، فإن الاختيار الصحيح والواضح للفقرات له أهمية خاصة، مما يساعد على التأكيد على الجانب المنطقي من الكلام. ينعكس الاتساق في تطور الفكر من خلال الكلمات والعبارات التمهيدية (أولاً، ثانيًا، أخيرًا، هكذا، هكذا).في الوقت نفسه، فإن الجمل المدرجة والإنشاءات المرتبطة التي تحرم بيان النزاهة غريبة على بناء جملة الكلام العلمي.

3. أشكال تطبيق الأسلوب العلمي.

النوع- شكل من أشكال تنظيم مادة الكلام ضمن أسلوب معين من الكلام. من حيث النوع، يعد الخطاب العلمي أحد أغنى أنواع الخطاب الروسي. يرجع تنوع النوع في الأسلوب العلمي في المقام الأول إلى وجود أنواع عديدة من النصوص فيه. يحدد علماء فقه اللغة والمتخصصون في ثقافة الكلام أعدادًا مختلفة من الأنماط الفرعية ضمن الأسلوب العلمي ويعطونها تعريفات وأسماء مختلفة. على سبيل المثال، قال إن الأسلوب العلمي له أصنافه الخاصة (الأنماط الفرعية) (أسلوبية روزنتال للغة الروسية. - م: المدرسة العليا، 1987. ص 33):

العلوم الشعبية

علمية وتجارية

العلمية والتقنية (الإنتاجية والتقنية)،

العلمية والصحفية،

التعليمية والعلمية.

في الكتاب المدرسي للجامعات "ثقافة الخطاب الروسي" (M.: NORMA، 2001. P. 195) يتم تقديم تصنيف النمط الوظيفي للأسلوب العلمي للكلام من خلال أصناف مثل:

وفعلا علمية

علمية وغنية بالمعلومات

مرجع علمي،

التعليمية والعلمية

العلوم الشعبية.

بناءً على هذا التصنيف، نقدم وصفًا للنصوص العلمية من مختلف الأنواع التي تتوافق مع الأنواع المحددة من الأسلوب العلمي.

الأسلوب العلمي في الكلام

	تصنيف النمط الوظيفي	تصنيف النوع
	في الواقع الأسلوب العلمي	دراسة، مقالة، تقرير، دورة عمل، أطروحة، أطروحة
	علمية وغنية بالمعلومات	الملخص، الشرح، الملخص، الأطروحات، وصف براءة الاختراع
	التعليمية والعلمية	الكتاب المدرسي، القاموس، الدليل المنهجي، المحاضرة، التلخيص، الشرح، الرد الشفهي، الشرح
	مرجع علمي	قاموس، كتاب مرجعي، كتالوج
	العلوم الشعبية	مقالة، كتاب، محاضرة، مقالة

النمط الفرعي العلمي والإعلامي للكلام

الأنواع الرئيسية لأسلوب الكلام العلمي والإعلامي هي:

خلاصة،

حاشية. ملاحظة،

خلاصة،

تتحد هذه الأنواع من النصوص العلمية بخصائص مشتركة: فهي أنواع ثانوية من الكلام (تم تجميعها على أساس الاختبارات المرجعية الموجودة، غالبًا ما تكون أصلية وأساسية، على الرغم من أن الأطروحات يمكن أن تكون أيضًا عملًا علميًا أصليًا) وترتبط بطريقة معينة مع التنوع التربوي والعلمي للأسلوب العلمي في الكلام.

مقال

التجريد– عملية إبداعية فكرية تشمل فهم النص وتحويل المعلومات بطريقة تحليلية تركيبية وإنشاء نص جديد (ثانوي). الملخص هو عرض مناسب لمحتوى النص الأساسي. يعكس الملخص المعلومات الرئيسية الواردة في المصدر الأصلي والمعلومات الجديدة والبيانات الأساسية. يعد إعداد الملخصات من أصعب أنواع العمل المستقل، حيث يعلم الملخص الشخص أن يعمل بشكل مدروس مع الأدب، والتنقل فيه، واختيار المعلومات اللازمة. يجب أن يكون الملخص غني بالمعلومات، ويتميز باكتمال العرض، وينقل محتوى النص الأساسي بشكل موضوعي، ويقيم المادة الواردة في المصدر الأصلي بشكل صحيح. يمكن أن يكون الملخص منتجًا، ويعيد إنتاج محتوى النص الأساسي، ومثمرًا، ويحتوي على فهم نقدي أو إبداعي للمصدر الذي تتم مراجعته.

يجب أن يُظهر الملخص مهارات العرض المتماسك منطقيًا للمشكلات العلمية، ومعرفة المصادر، والقدرة على العمل مع المصطلحات والمفاهيم من مجال العلوم الذي تم اختيار الموضوع فيما يتعلق به.

في عملية العمل، يجب على المؤلف إظهار إبداعه الفردي، وإظهار القدرة على فهم الأسئلة المطروحة، وتنظيم المواد النظرية حول الموضوع المختار، واستخلاص استنتاجات مستقلة.

يجب أن يحتوي الملخص الذي يصل إلى 10-15 صفحة من النص المكتوب (نسخة الكمبيوتر بفاصل زمني واحد ونصف) على جدول محتويات، ومقدمة، وبيان الموضوع، وخاتمة، وقائمة المراجع. تم تنظيم نص العمل وفقًا للخطة.

وتبين المقدمة أسباب اختيار هذا الموضوع وتبين أهميته ومعناه. الطول التقريبي للمقدمة هو 2-3 صفحات.

يجب أن يكون الجزء الرئيسي من الملخص عبارة عن بيان للمشكلة المذكورة في العنوان، وتحليل وتوليف الأدبيات التي تمكن المؤلف من دراستها، والكشف عن وجهات النظر حول مشكلة الباحثين المختلفين وموقف المؤلف نفسه.

وترد قائمة المراجع في نهاية العمل. ويجب أن يتم تجميعه بالترتيب الأبجدي ويتضمن ثلاثة مصادر على الأقل. تتضمن القائمة فقط تلك المصادر التي تم استخدامها عند كتابة العمل؛ من الضروري الإشارة إلى سنة ومكان النشر؛ إذا تم استخدام مقال، فأنت بحاجة إلى الإشارة إلى صفحات بدايته ونهايته.

حاشية. ملاحظة– وصف موجز ومختصر للكتاب (المقال أو المجموعة) ومحتوياته والغرض منه. يسرد التعليق التوضيحي القضايا والمشكلات الرئيسية للنص الأساسي، ويصف في بعض الأحيان هيكله وتكوينه. كقاعدة عامة، يتكون الملخص من جمل بسيطة. يحتوي الملخص على جزأين مطلوبين:

وجهة النص المشروح.

بالإضافة إلى الأجزاء المذكورة، قد تكون هناك أجزاء اختيارية:

تكوين وبنية النص الأساسي.

المادة التوضيحية موجودة في المصدر الأصلي.

أخذ الملاحظات–عمليةالمعالجة العقلية والتسجيل الكتابي للأحكام الرئيسية للنص المقروء أو المسموع. عند تدوين الملاحظات، يحدث طي النص الأساسي وضغطه. نتيجة تدوين الملاحظات هي سجل في شكل ملخص.

خلاصة- نوع خاص من النص الثانوي، يعتمد على المعالجة التحليلية والتركيبية للمعلومات الواردة في النص المصدر. يحدد الملخص المعلومات الأكثر قيمة وينظمها ويلخصها، كما يسمح لك باستعادة المعلومات الأصلية وتوسيعها. عند تدوين الملاحظات، من الضروري اختيار مادة جديدة ومهمة، وربطها بالمواد القديمة المعروفة بالفعل، وترتيب المادة وفقًا لمنطق العرض؛ يجب أن يحتوي الملخص على المحتوى والسلامة الدلالية والهيكلية. من حيث الحجم (درجة الضغط)، يمكن أن تكون الملاحظات مختصرة أو مفصلة أو مختلطة؛ حسب درجة المراسلات مع المصدر الأصلي - متكامل أو انتقائي. بناءً على عدد المصادر التي تمت معالجتها، يمكن أن يكون الملخص أحاديًا أو ملخصًا (مراجعة)، ومن وجهة نظر تقديم المعلومات، يتم تجميع الملخص على أساس القراءة أو الاستماع. اعتمادًا على شكل عرض المعلومات في الملخص ودرجة التكثيف فيها في ملخص النص الأساسي، يتم تمييز الأنواع التالية من الملاحظات:

- مخطط تفصيلي،

- مخطط تفصيلي،

- ملخص النص.

اختبارات– أحد أنواع استخراج المعلومات الأساسية من النص المصدر مع ترجمتها اللاحقة إلى نموذج لغة معين. ويتم الاختصار أثناء الأطروحة مع مراعاة مشاكل النصوص، أي تقييم المؤلف للمعلومات وتقديم عرض مقسم إلى أطروحات منفصلة.

الملخصات- صياغة الأحكام الرئيسية للتقرير والمادة العلمية بإيجاز. بناءً على المواد المقدمة فيها وفي محتواها، يمكن أن تكون الأطروحات إما عملاً علميًا أساسيًا أو أصليًا أو نصًا ثانويًا يشبه التعليق التوضيحي أو الملخص أو الملخص. الأطروحات الأصلية هي انعكاس مكثف لتقرير المؤلف ومقاله. يتم إنشاء الأطروحات الثانوية على أساس النصوص الأولية التي تنتمي إلى مؤلف آخر. يعرض الملخص هذا الموضوع بشكل منطقي وموجز. كل أطروحة، والتي عادة ما تشكل فقرة منفصلة، ​​تغطي موضوعا صغيرا منفصلا. إذا كانت الخطة تحدد فقط القضايا التي يتم النظر فيها، فيجب أن تكشف الأطروحات عن حل لهذه القضايا.

الملخصاتلها بنية تركيبية معيارية صارمة، حيث يتم تمييز ما يلي:

الديباجة.

بيان الأطروحة الرئيسية.

الأطروحة النهائية.

دعونا نعطي مثالا على الأطروحات.

أي نص هو تعبير لغوي عن نية المؤلف.

تحدد خوارزمية القراءة تسلسل النشاط العقلي عند إدراك الأجزاء الرئيسية من النص.

الموقف النفسي هو استعداد الشخص لنشاط معين، للمشاركة في عملية معينة، للرد على حافز مألوف أو موقف معروف.

عند استخدام خوارزمية القراءة المتكاملة، يتم تشكيل مهارة القراءة، والتي توفر تسلسلًا معينًا من الإجراءات العقلانية وفقًا لكتل ​​الخوارزمية.

يسمي علماء النفس الفهم بإنشاء علاقة منطقية بين الأشياء باستخدام المعرفة الموجودة.

موضوعات للمقالات

1. تاريخ الأسلوب العلمي.

2. المبادئ التركيبية للنصوص العلمية.

3. طرق التنظيم المنطقي للمعلومات العلمية.

المحاضرة 5. أسلوب الكلام الصحفي

يخطط

1. الملامح الرئيسية لأسلوب الكلام الصحفي الصحفي.

2. اختيار الوسائل اللغوية في أسلوب الكلام الصحفي.

3. التمايز النوعي للأسلوب الصحفي.

1. البلاغة البافلوفيية: كتاب مدرسي. دليل للجامعات. - روستوف ن/د، 2001.

2. لغة كاشيفا وثقافة الكلام: كتاب مدرسي. دليل للجامعات. - روستوف ن/د، 2001.

3. ثقافة الخطاب الروسي. كتاب مدرسي للجامعات./ إد. البروفيسور نعم. غراودينا والأستاذ. . - م، 1999.

4. لغة نيكولينا للطلاب غير اللغويين: كتاب مدرسي. مخصص. – م، 2000.

1. الملامح الرئيسية لأسلوب الكلام الصحفي الصحفي.

مجال استخدام أسلوب الكلام الصحفي هو العلاقات الاجتماعية والاقتصادية والسياسية والثقافية. أنواع الصحافة - مقال في صحيفة، مجلة، مقال، تقرير، مقابلة، فويليتون، خطابة، خطاب قضائي، خطاب في الراديو، التلفزيون، في اجتماع، تقرير. كل هذه النصوص تؤدي وظيفتين: تواصلية وطوعية. الخاصية الرئيسية للنصوص الصحفية الحديثة هي الجمع بين العكس، الذي يبدو غير متوافق: المعيار والصور، والمنطق والعاطفة، والتقييم والأدلة، والوضوح والإيجاز، والثراء المعلوماتي والاقتصاد في الوسائل اللغوية.

2. اختيار الوسائل اللغوية في أسلوب الكلام الصحفي.

تتجلى هذه الخاصية بشكل واضح في مفرداتالنمط الصحفي. على خلفية الكلمات والتعبيرات المحايدة، فإن مزيج الكليشيهات والاستعارات والمقارنات والصفات المميزة للنصوص الصحفية ملحوظة؛ كتاب عالي ومفردات عامية. من السمات المميزة للأسلوب الصحفي استخدام الصحف (مفردات الصحف والمجلات) ، وظهور عدد كبير من الكلمات الأجنبية والألفاظ الجديدة ملحوظ بشكل خاص. يتم تمثيل المفردات الصحفية المهنية على نطاق واسع.

يظهر أيضًا مزيج من "مرتفع" و"منخفض". تشكيل الكلمةمستوى. من ناحية، يوجد في النصوص ذات الأسلوب الصحفي العديد من الكلمات ذات اللواحق - ost، - stv-، estv-، - ni-، - ism - (الشخصية، التعاون، التطرف)ومن ناحية أخرى، يتم تشكيل الكلمات باستخدام اللواحق - k-، -shin-، - nich - (تفكيك، تشويش، إغاظة). الكلمات ذات البادئات غير، po-، inter-، super-، واللاحقات - omu-، - his-، - i-، -ski - تُستخدم في الأسلوب الصحفي. (شخص ثابت، لا يتزعزع، بطريقة عملية، بطريقة جديدة)، وكذلك أشكال النعوت الماضية السلبية (تم تشكيلها، إحياء ذكراها، تنظيمها)والكلمات التي شكلتها بالإضافة (ليبرالية-ديمقراطية، اجتماعية-سياسية).

النصوص ذات الأسلوب الصحفي لها شكليةخصوصيات. على عكس الأساليب العلمية والرسمية، التي تتميز بانفصال معين عن المؤلف، فإن "أنا" المؤلف موجودة دائمًا فيها، حيث يتم التحدث غالبًا بضمير المتكلم، وتستخدم الأفعال بضمير المتكلم. يتم استخدام زمن المضارع من الفعل بطريقة خاصة: فهو يستخدم لوصف الأحداث التي حدثت في الماضي. تتجلى عاطفية النصوص وتعبيرها بأسلوب صحفي من خلال الاستخدام المتكرر لصفات التفضيل.

بناء الجملةتتميز النصوص ذات الأسلوب الصحفي بخصائصها الخاصة: الاستخدام السائد للجمل البسيطة؛ استخدام الجمل غير الكاملة والاسمية، وخاصة في العناوين؛ تتميز بالتدرجات - أعضاء جملة متجانسون، مرتبة بترتيب تصاعدي أو تنازلي (قول – فعل – نتيجة)، الأسئلة البلاغية، الاستئنافات، الاستفهام، الجمل التعجبية، الإنشاءات التمهيدية؛ هناك التناقض، والانعكاس، والجناس، والتوازي في بنية الجمل (يجب احترام القانون- الانقلاب)؛ يحدث التقسيم - تقسيم الجملة التي يتحقق فيها المحتوى إلى عدة أجزاء، مفصولة عن بعضها البعض بعلامات الترقيم والتوقفات (مدعو للحضور. غدا. أو بعد غد).

على نصالمستوى، يتجلى أيضا عدم التجانس وعدم الاتساق في الأسلوب الصحفي. المنطق والسرد والوصف لا يوجد فقط في إطار الأسلوب بشكل عام، ولكن في كثير من الأحيان داخل نفس النص. النص الصحفي، كقاعدة عامة، لديه تكوين حر (مقال، مقال)؛ في بعض الأنواع (ملاحظة، رسالة معلومات) تسود النصوص ذات البنية النمطية. تتميز النصوص ذات الأسلوب الصحفي بالمعلومات الواقعية ووسائل الاتصال الموضوعية والنحوية. إن وسائل التأثير على المرسل إليه في الصحافة هي في الغالب عاطفية، وبدرجة أقل، منطقية. نوع رد فعل المرسل إليه على النص الصحفي هو الإدراك والتقييم. تعتبر نصوص الأسلوب الصحفي مونولوجًا رسميًا، ولكنها في جوهرها عبارة عن حوار دائمًا مع القارئ والمشاهد والمستمع. يختلف حجم النص بشكل كبير (راجع: مذكرة ومذكرات)؛ الوسائل الرسومية والصوتية لتصميمها ممكنة.

3. التمايز النوعي للأسلوب الصحفي.

تُفهم الأنواع على أنها أنواع ثابتة من المنشورات، متحدة بمحتوى مماثل وخصائص شكلية.

هناك ثلاث مجموعات من الأنواع:

أسلوب المحادثة

الكلام العامي- أسلوب وظيفي للكلام يعمل على التواصل غير الرسمي، عندما يشارك المؤلف أفكاره أو مشاعره مع الآخرين، ويتبادل المعلومات حول القضايا اليومية في بيئة غير رسمية. وغالبا ما يستخدم المفردات العامية والعامية.

الخصائص

الشكل المعتاد لتنفيذ أسلوب المحادثة هو الحوار، وغالبا ما يستخدم هذا الأسلوب في الكلام الشفهي. لا يوجد اختيار أولي للمواد اللغوية.

في هذا النمط من الكلام، تلعب العوامل غير اللغوية دورًا مهمًا: تعبيرات الوجه والإيماءات والبيئة.

يتميز أسلوب المحادثة بالعاطفية والصور والواقعية وبساطة الكلام. على سبيل المثال، في المخبز، ليس من الغريب أن نقول: "من فضلك، مع النخالة، واحد".

يؤدي جو التواصل المريح إلى قدر أكبر من الحرية في اختيار الكلمات والتعبيرات العاطفية: يتم استخدام الكلمات العامية على نطاق أوسع ( كن سخيفًا، ثرثارًا، ثرثارًا، قهقه، ثرثرًا)، العامية ( صهيل، ضعيف، رهيب، أشعث)، دارجة ( الآباء - الأجداد، الحديد، العالم).

في أسلوب المحادثة في الكلام، خاصة بوتيرة سريعة، من الممكن تقليل حروف العلة بشكل أصغر، حتى القضاء عليها بالكامل وتبسيط المجموعات الساكنة. ميزات تكوين الكلمات: تُستخدم لواحق التقييم الذاتي على نطاق واسع. لتعزيز التعبير، يتم استخدام الكلمات المضاعفة.

محدودة: المفردات المجردة، الكلمات الأجنبية، كلمات الكتب.

كمثال، يمكننا الاستشهاد ببيان إحدى الشخصيات في قصة أ.ب.تشيخوف "الانتقام":

افتحه، اللعنة! إلى متى سأظل متجمدًا في هذا من خلال الريح؟ لو كنت تعلم أن درجة الحرارة في ممرك تبلغ عشرين درجة تحت الصفر، لما جعلتني أنتظر كل هذا الوقت! أو ربما ليس لديك قلب؟

يعكس هذا المقطع القصير السمات التالية للأسلوب العامي: - جمل الاستفهام والتعجب، - مداخلة الأسلوب العامي "اللعنة"، - الضمائر الشخصية للشخصين الأول والثاني، والأفعال بنفس الشكل.

مثال آخر هو مقتطف من رسالة من A. S. Pushkin إلى زوجته N. N. Pushkina بتاريخ 3 أغسطس 1834:

إنه عار يا سيدة. أنت غاضب مني، ولا تقرر من يقع اللوم، أنا أم مكتب البريد، وتتركني لمدة أسبوعين دون أخبار عنك وعن الأطفال. لقد شعرت بالحرج الشديد لدرجة أنني لم أعرف ماذا أفكر. رسالتك طمأنتني، لكنها لم تواسيني. وصف رحلتك إلى كالوغا، مهما كان مضحكا، ليس مضحكا بالنسبة لي على الإطلاق. ما هو نوع الرغبة الموجودة في جر نفسك إلى بلدة ريفية صغيرة سيئة لرؤية ممثلين سيئين يلعبون أوبرا قديمة سيئة بشكل سيء؟<…>لقد طلبت منك عدم السفر حول كالوغا، نعم، على ما يبدو، هذه هي طبيعتك.

وفي هذا المقطع ظهرت السمات اللغوية التالية للأسلوب العامي: - استخدام المفردات العامية والعامية: زوجة، تتسكع، سيئة، تتجول، أي نوع من الصيد، الاتحاد نعم بمعنى "لكن". ، الجسيمات ليست على الإطلاق، الكلمة التمهيدية مرئية، - الكلمة ذات لاحقة تشكيل الكلمات التقييمية gorodishko، - ترتيب الكلمات العكسي في بعض الجمل، - التكرار المعجمي للكلمة سيئة، - العنوان، - وجود الاستفهام الجملة، - استخدام الضمائر الشخصية للشخص الأول والثاني المفرد، - استخدام الأفعال في زمن المضارع، - استخدام شيء غائب في صيغة الجمع اللغوي لكلمة كالوغا (للقيادة حول كالوغا) لتعيين الكل المدن الإقليمية الصغيرة.

الوسائل المعجمية

الكلمات العامية والوحدات اللغوية: vymahal (نمت)، القطار الكهربائي (القطار الكهربائي)، المفردات ذات التلوين التعبيري العاطفي (الطبقة)، اللواحق الضئيلة (الرمادي). لواحق التقييم الذاتي: عامل مجتهد، عامل مجتهد، نزل، سكرتير، مدير، مفيد. الإثبات، استخدام الكلمات المختصرة - الحذف، دفتر السجل؛ اقتطاع - شركات.

أنظر أيضا

مؤسسة ويكيميديا. 2010.

تعرف على "أسلوب المحادثة" في القواميس الأخرى:

أسلوب المحادثة- أسلوب المحادثة. شاهد الأنماط الوظيفية...

أسلوب المحادثة- (بالعامية كل يوم، بالعامية كل يوم، التواصل اليومي) – إحدى الوظائف. الأنماط، ولكن في النظام الوظيفي. التمايز الأسلوبي مضاءة. اللغة تحتل مكانة خاصة، لأن وعلى عكس الآخرين، فهو لا يرتبط بالنشاط المهني للشخص...

أسلوب المحادثة- نوع من اللغة الوطنية: أسلوب كلام يخدم مجال التواصل اليومي... قاموس المصطلحات الأدبية

أسلوب المحادثة قاموس المصطلحات اللغوية T.V. مهرا

أسلوب المحادثة- (بالعامية كل يوم، بالعامية كل يوم، أسلوب التواصل اليومي) أحد الأساليب الوظيفية المستخدمة في مجال الاتصال غير الرسمي؛ لا يتطلب تدريبًا خاصًا لاستخدامه. ر.س. يتقن منذ الطفولة المبكرة. أكثر إشراقا... ... اللغويات العامة. علم اللغة الاجتماعي: كتاب مرجعي للقاموس

شاهد أنماط النطق والأنماط الوظيفية... قاموس المصطلحات اللغوية

أسلوب المحادثة في النطق- راجع مقالة الكلام العامي... القاموس التربوي للمصطلحات الأسلوبية

الأسلوب الأدبي العامي أو نوع الكلام- (الكلام العامي) – 1) الوظيفية. مجموعة متنوعة من مضاءة. اللغة المستخدمة في ظروف التواصل غير الرسمي والمريح والمتناقضة مع الإضاءة. اللغة كنظام ثنائي التفرع، أسلوب الكتاب (انظر). أشعل. تقسيم اسلوب في هذا...... القاموس الموسوعي الأسلوبي للغة الروسية

أسلوب المحادثة- أسلوب المحادثة. شاهد أسلوب الحوار... القاموس الجديد للمصطلحات والمفاهيم المنهجية (نظرية وممارسة تدريس اللغة)

- [الطريقة] اسم مستعمل. في كثير من الأحيان مورفولوجية: (لا) ماذا؟ الاسلوب، لماذا؟ أسلوب، (أرى) ماذا؟ أسلوب، ماذا؟ الاسلوب، حول ماذا؟ عن الاسلوب؛ رر. ماذا؟ الأنماط، (لا) ماذا؟ الأنماط، ماذا؟ الأنماط، (انظر) ماذا؟ الأنماط، ماذا؟ الأنماط، حول ماذا؟ حول الأنماط 1. النمط يسمى... ... قاموس دميترييف التوضيحي

كتب

• هل هناك خطأ في صيغة العالم؟ محادثات للدكتور بن يامين بمشاركة فيتالي فولكوف، شولمان بنيامين (يوجين). وُلد هذا الكتاب من محادثات بين شخصين ويحتفظ بالشكل والأسلوب الحواري لهذه الحوارات. في المحادثات، تمثيلات للتقاليد اليهودية للكابالا، والالتقاء بروحانية عصرنا، إذا جاز التعبير...