الوكالة الفيدراليةحول التعليم في الاتحاد الروسي
GOU VPO "ولاية الأورال الجامعة التربوية»
معهد فقه اللغة والدراسات الثقافية والتواصل بين الثقافات
الموضوع: الزخارف الشعبية والمناظر الطبيعية في قصة آي إس تورجينيف "مرج بيجين"
المنفذ:
أوفتشينيكوفا أو.د.
طالب في السنة الثانية
المجموعات 204 ل
ايكاترينبرج 2011
يخطط
1. مقدمة
1 وظائف المناظر الطبيعية
2 وظائف اللون والأصوات في وصف الطبيعة
3 الوسائل الفنية والبصرية لخلق صورة للطبيعة
دوافع الفولكلور
1 الشخصيات الشعبية حقيقة أم خيال؟
2 تأثير المعتقدات الشعبية على مصير بافلشا
خاتمة
قائمة المواد المستخدمة
1. المقدمة
"Bezhin Meadow" هي واحدة من القصص الخمس والعشرين المدرجة في سلسلة "ملاحظات صياد"، والتي نُشرت لأول مرة عام 1852. دعونا ننتقل إلى تاريخ إنشاء المقالات "ملاحظات الصياد". في عام 1847، ذهب إيفان سيرجيفيتش تورجينيف إلى الخارج، حيث تمت كتابة معظم المقالات في "ملاحظات الصياد". يقول Turgenev نفسه: "لم أستطع أن أتنفس نفس الهواء، والبقاء على مقربة مما كرهته؛ كنت بحاجة إلى الابتعاد عن عدوي حتى أتمكن من مهاجمته بقوة أكبر من مسافة بعيدة. في نظري، كان لهذا العدو صورة معينة، ارتداها اسم مشهور: كان هذا العدو العبودية <#"justify">في قصة "Bezhin Meadow" دور كبيرفي فهم مفهوم المقال وأوصاف المناظر الطبيعية و دوافع شعبية. المزيد عنها أدناه.
قصة المشهد الشعبي الدافع مرج bezhin
2. المناظر الطبيعية
كما ذكرنا سابقًا، تحتل المناظر الطبيعية مكانًا مهمًا في كل من دورة "ملاحظات الصياد" وفي قصة "Bezhin Meadow" على وجه الخصوص. في قصة "Bezhin Meadow" هناك عدة اسكتشات تصف الطبيعة، لكن أهمها الأوصاف في بداية العمل وفي نهايته. وأعتقد أن هذا ليس من قبيل الصدفة. وهكذا، "يغلف" المؤلف عمله، ولا يترك لنا أي سبب للشك في حقيقة ما يحدث في القصة.
المناظر الطبيعية، وخاصة التفصيلية، كما نعلم، مليئة دائمًا بمعنى معين من قبل المؤلف الكلاسيكي؛ يحمل الوصف وظائف تساعد في تطوير الحبكة. في "Bezhiny Meadow" يمكن تمييز العديد من هذه الوظائف. الوظيفة الأولى هي نفسية. صورة الطبيعة تساعد في الكشف العالم الداخليالراوي؛ من خلال المناظر الطبيعية، يتم نقل الحالة العاطفية ليس فقط للراوي، ولكن أيضًا للأولاد الذين كان عليه قضاء الليل معهم. في بداية العمل، نكون منغمسين في يوم جميل من شهر يوليو، حيث الشمس الودية والسماء المضيئة - كل شيء مناسب مزاج جيدالراوي. لكن كلما اقترب الليل، كلما أدرك الراوي أنه تائه، كلما زادت سماكة الألوان وبدأت النغمات الداكنة في الوصف. بحلول الوقت الذي يلتقي فيه الشخص بالأولاد، يسود الليل، ولا ينشط الظلام إلا النار ومحادثات الأطفال. في نهاية العمل، يوجد وصف للصباح: سماء رمادية شاحبة، وأرض رطبة، وطريق مترب، وضوء قرمزي - هذا الوصف يحدد نغمة بسيطة، لأنه يسبق الأخبار التي تفيد بأن بافلشا، أشجع الرجال، قُتل إثر سقوطه من حصان.
الوظيفة الثانية هي تحديد مكان وزمان حدوث الحبكة. لا شك أن الأحداث تجري في روسيا في وقت كان فيه الفلاحون منتشرين على نطاق واسع، أي. هذه سنوات معاصرة للراوي نفسه. تجري الأحداث في فصل الصيف، في شهر يوليو، في مرج بيزين، كما كان يطلق عليه شعبيًا. يشار أيضًا إلى بعض المواقع المحلية الأخرى الأسماء الجغرافيةمما يعزز الانطباع بأن مثل هذا الحدث قد حدث بالفعل.
تساعد الألوان والأصوات في وصف الطبيعة على إيصال مشاعر المؤلف إلى تصور هذا الحدث وتجسيد أفكار ومفاهيم العمل. على الرغم من حقيقة أن كل شخص يرى الألوان والأصوات بشكل فردي، تمكن Turgenev من تجسيده في عمله مفهوم عاموضبط النغمة العاطفية لكل وصف للطبيعة. ربما الجميع فردييتخيل الأحداث الموصوفة في القصة بطرق مختلفة، وله ارتباطاته الخاصة، ولكن بشكل عام، بمساعدة الألوان والأصوات، يتم نقل الصور المبهجة أحيانًا، والحزينة أحيانًا، والمخيفة أحيانًا.
الألوان الرئيسية المستخدمة في وصف المناظر الطبيعية هي الأبيض (الفاتح)، والأسود (الداكن)، والأزرق، والأحمر، والرمادي. يُستخدم اللون الأبيض للإشارة إلى اللحظات المبهجة، على سبيل المثال، السماء صافية؛ أعمدة بيضاء طويلة، في الجفاف و الهواء النظيف، في الهواء، لا يزال خفيفًا؛ كنيسة بيضاء منخفضة. نغمات داكنة تهز روح الراوي وتخيف الأولاد؛ ليس من قبيل الصدفة أن تُروى القصص تحت جنح الظلام قصص مخيفةوأساطير عن الأرواح الشريرة والظلال تحلم في الظلام. على سبيل المثال، على الهاوية الرهيبة؛ يكاد يغرق في الظلام. شفق الليل بالكاد شفاف؛ انعكاسات الماء الفولاذية - كل هذا يثير الرعب الخرافي والخوف من الليل. أزرقويعكس العمل العمق، على سبيل المثال، بأكمام شفافة للغاية باللون الأزرق الناعم؛ لم يعد من الممكن رؤية اللون الأزرق بينهما: لكنهم هم أنفسهم أزرق مثل السماء: جميعهم مشبعون تمامًا بالضوء والدفء؛ بدأت السماء الشاحبة تتحول إلى اللون الأزرق مرة أخرى - لكنها كانت بالفعل زرقاء الليل؛ على طول النهر، يتحول بخجل إلى اللون الأزرق من تحت الضباب الخفيف. اللون الأحمر هو انعكاس للجمال، لكنه في بعض الحلقات رمز للدم، على سبيل المثال، فجر الصباح لا يشتعل بالنار: ينتشر مع احمرار قصير؛ الشمس ليست نارية، وليست ساخنة، كما هو الحال أثناء الجفاف القاسي، وليس بورجوندي مملة؛ انعكاس دائري محمر على الشجيرات المتلألئة والملطخة؛ في البداية، تدفقت تيارات قرمزية، ثم حمراء، ثم ذهبية من الضوء الساخن الشاب. رمادييرمز إلى الحزن، وهو موجود فقط في نهاية العمل: أصبحت السماء الرمادية الشاحبة أخف وزنا وأكثر برودة.
الأصوات، على عكس الألوان، أقل شيوعا في قصة "Bezhin Meadow". الحصة الرئيسية من الأصوات في العمل ستقع في الليل. "صمت الجميع. وفجأة، في مكان ما على مسافة، سمع صوتًا طويلًا، رنينًا، يكاد يكون أنينًا، أحد تلك الأصوات الليلية غير المفهومة التي تنشأ أحيانًا في خضم الصمت العميق، ترتفع، تقف في الهواء وتنتشر ببطء، أخيرًا، كما لو كان الموت. إذا استمعت، يبدو الأمر كما لو أنه لا يوجد شيء، لكنه يرن. يبدو أن شخصًا ما صرخ لفترة طويلة جدًا تحت الأفق ذاته، ويبدو أن شخصًا آخر يستجيب له في الغابة بضحكة رقيقة وحادة، واندفعت صافرة هسهسة ضعيفة على طول النهر. نظر الأولاد إلى بعضهم البعض وارتجفوا ..." هذه الفقرة مثال ساطعاستخدام الصوت في التكوين. "أصوات الليل غير المفهومة" لها وظيفة اختبار شجاعة الأولاد وإثارة التخمينات حول مكان أصلهم: يقول البعض أن هذه هي حيل الأرواح الشريرة، ويجد البعض تفسيرا عقلانيا تماما لذلك.
أما بالنسبة للوسائل الفنية والبصرية فيمكننا تسليط الضوء على أكثر الوسائل استخداما من قبل المؤلف: التفصيل، والنعوت، والاستعارات، والتشخيص، فضلا عن الانقلاب والتدرج. التفصيل هو الوسيلة الأكثر شيوعًا لوصف المناظر الطبيعية. يلاحظ الراوي كل التفاصيل: الكنيسة، التلة، الشجيرة، اللون، الظل. حتى الأولاد موصوفون بمثل هذه التفاصيل بحيث ليس من الصعب إعادة بناء الصورة على قطعة من الورق من قصصه. لإنشاء صورة أكثر تفصيلاً، تتم الإشارة أيضًا إلى الأسماء، وبعضها، كما لو كانت بالصدفة، هي ذكريات الراوي. أما الوسيلة الفنية والبصرية الثانية فهي النعوت التي يزخر بها العمل: الجداول الذهبية، النهر المدخن، الصقر المتأخر، الكنيسة البيضاء المنخفضة. تضيف الصفات اللون والتعبير إلى النص. الوسيلة الثالثة هي الاستعارات: بدأت قطرات الندى الكبيرة تتوهج مثل الماس المشع، وتدفقت تيارات من الضوء. الوسيلة الرابعة هي التجسيد: ارتفعت الشمس بهدوء إلى السماء، وبدأ النسيم يتجول ويرفرف، وجاءت أصوات الجرس. يعمل التجسيد على تقريب الطبيعة من روح الراوي، فيصبحان واحدًا، و الحالات العاطفيةالطبيعة والراوي متشابهان. الانقلاب (الأرض رطبة، والأوراق ضبابية) والتدرج (القرمزي، ثم الأحمر، والجداول الذهبية) يضيف الشعر والكثافة العاطفية إلى النص. أود أن أشير إلى شيء آخر أداة مهمةخلق المناظر الطبيعية - الرموز. إذا فكرت في الأمر، هناك الكثير منهم. على سبيل المثال، عندما يرفع الراوي قدمه فوق الهاوية، فهذا رمز لعدم استقرار الحدود بين النهار والليل، بين الحياة والموت، بين الواقع والخيال. وبالتالي فإن استخدام الوسائل الفنية والبصرية ضروري لخلق وصف فخم للمناظر الطبيعية يثير الاهتمام والرهبة في نفس القارئ.
3. الفكرة الشعبية
يلجأ إليه العديد من الكتاب سواء الكلاسيكيين أو المعاصرين التقاليد الشعبية.
هذا الاهتمام ليس من قبيل الصدفة، لأنه فقط من خلال الفولكلور يتم الكشف عن روح الشخص الروسي، وطريقة حياته، وأصله الوثني، وخوفه من المجهول، وقوته الخير في الحرب ضد الشر.
كما استخدم تورجنيف الزخارف الفولكلورية على نطاق واسع في أعماله؛ مشرق ذلكتأكيد. يتم تضمين "Bezhin Meadow" في دائرة قراءة الأطفال والمراهقين وهو مثير للاهتمام للجيل الأصغر سناً، لأنه مع مرور الوقت، لم يجف الاهتمام بـ "قصص الرعب"، إلا أن أطفال الفلاحين في القرن التاسع عشر كانوا أكثر تصديقًا بالخرافات في هذا اعتبار.
لا أعتقد أن القصص من تأليف الرجال. تنتقل الأساطير والمعتقدات من فم إلى فم عبر أجيال عديدة؛ فهي لا تخيف الأطفال فحسب، بل تفي بها أيضًا وظيفة تعليمية، تحذير من الأخطار المحتملة.
يوجد في قصة "Bezhin Meadow" توليفة متناغمة بين العقلاني والخيالي.
أحد الأولاد يتحدث عن كسوف الشمس- ظاهرة حقيقية تماما، قابلة لقانون الفيزياء، لكن السكان يعاملونها كعقوبة، مثل وصول مخلوق فظيع إلى الأرض - لا يزال لدى الفلاحين وعي قوي في العصور الوسطى.
تستخدم القصة العديد من الشخصيات الفولكلورية - العفريت، والكعكة، والحورية، وحوري البحر، وإلى جانبهم قصص عن الموتى وأولئك الذين يتجسدون كأرواح تائهة.
لكن القصة الأكثر فظاعة في رأيي هي عن خروف داس على قبر وقال صوت الإنسان. لكن كل هذا يمكن تفسيره بحقيقة أن العديد من شهود العيان على هذه الأحداث، بحسب الأولاد، كانوا "في حالة سكر".
هناك علاقة وثيقة بين الطبيعة والفولكلور: أثناء سرد القصص المخيفة، تُسمع أصوات ليلية رهيبة وغير مفهومة من بعيد، وتظهر الظلال حولها، وحفيف القصب.
واحد من نقاط التحولهي محادثة عن الصبي الغارق فاسيا. خلال هذه المحادثة، غادر بافلشا للحصول على الماء، وعندما عاد، قال إنه سمع صوت نفس فاسيا، كما لو كان يناديه "بافلشا، وبافلشا، تعالا إلى هنا".
لكن الصبي مات ليس من الماء إطلاقا، بل مما أحبه - من الخيول.
إن حامل المشكلة الفلسفية في القصة ليس الراوي، بل المؤلف. وبحسب المؤلف فإن ما هو مخيف ليس ما نخاف منه، بل ما لا نخاف منه وما لا نعرف عنه. وبالصدفة، لم يكن الصوت في الماء إلا نذير شؤم، يحذر من الخطر، لكنه لا يشير إليه.
تحتوي صورة الأولاد أيضًا على مفهوم فلسفي آخر للمؤلف، متأصل في جميع المقالات في "ملاحظات الصياد" - وهي فكرة المساواة بين الأطفال وعدم المساواة بين البالغين. هذه هي فكرة عدم قبول القنانة كهيكل للدولة الروسية.
4. الاستنتاج
في الختام، أود أن أقول إن قصة "Bezhin Meadow" لم تؤثر على إلغاء القنانة فحسب، بل أثرت أيضًا على الفن. على وجه الخصوص، في عام 1935، تم تصوير فيلم "Bezhin Meadow" تحت إشراف سيرجي ميخائيلوفيتش آيزنشتاين. استندت هذه الدراما إلى قصة جريمة قتل وقعت في جبال الأورال الشمالية في 3 سبتمبر<#"justify">اتضح أن Bezhin Meadow هو مكان حقيقي للغاية. هناك حتى اثنين كائن جغرافيبهذا الاسم: في منطقة تشيرنسكي منطقة تولا <#"justify">بتلخيص كل ما سبق، نستنتج أن قصة "Bezhin Meadow" تلعب دورًا كبيرًا في عمل الكاتب نفسه وفي حياة شعب روسيا. يتم الجمع بين رسومات المناظر الطبيعية والفولكلور بشكل متناغم وتعكس الروح الروسية الواسعة والأراضي الروسية الشاسعة وتاريخ الشعب والتقاليد الثقافية. هذه القصة فقط تجعلني أشعر المشاعر الإيجابية، بالإضافة إلى الصورة الملونة للطبيعة والفولكلور المثير للاهتمام، هناك شيء مهم مشكلة فلسفيةعن مصير الإنسان، عن مكانته في العالم، عن وحدته مع الطبيعة والكون.
أرسل طلبك موضحًا فيه الموضوع الآن لتعرف إمكانية الحصول على استشارة.
I. S. Turgenev هو فنان ثاقبة وثاقبة، حساس لكل شيء، قادر على ملاحظة ووصف التفاصيل الصغيرة الأكثر أهمية. أتقن Turgenev مهارة الوصف تمامًا. جميع لوحاته حية ومعروضة بوضوح ومليئة بالأصوات. المناظر الطبيعية في Turgenev نفسية، مرتبطة بتجارب ومظهر الشخصيات في القصة، مع حياتهم اليومية.
مما لا شك فيه أن المناظر الطبيعية في قصة "Bezhin Meadow" تلعب دورها دور مهم. يمكننا القول أن القصة بأكملها تتخللها اسكتشات فنية تحدد حالة البطل وتؤكد مزاجه ومشاعره وتحدد التوتر الداخلي. في الواقع، يبدأ فيلم "Bezhin Meadow" برسومات تخطيطية للمناظر الطبيعية. يصف المؤلف يومًا جميلًا من شهر يوليو، عندما "يتم تخفيف جميع الألوان، خفيفة، ولكن ليست مشرقة"، عندما يشعر "الوداعة المؤثرة" للطبيعة، يكون الهواء جافًا ونظيفًا. تظهر هذه الصور أمام أعينكم وتستشعرون روائح الشيح، الجاودار المضغوطالحنطة السوداء التي ذكرها المؤلف.
إنه يوم رائع! البطل سعيد بمطاردة الطيهوج. ومع ذلك، فإن الشعور بالهدوء والانسجام لم يدم طويلا. وجاء المساء وبدأ الظلام. لقد ضل البطل طريقه، وتاه، وتغلب عليه القلق الداخلي. باستخدام وصف الطبيعة، تمكن المؤلف من إظهار ارتباكه. تغلب على البطل على الفور رطوبة ثابتة غير سارة، مما جعله يشعر بالخوف. بالفعل "سارع" الخفافيشوأسرعت الطيور المتأخرة إلى أعشاشها. وعندما أدرك الصياد أنه ضاع بشدة ولن يتمكن بعد الآن من الخروج من الغابة في ظلام اليوم، «اقترب الليل ونشأ مثل سحابة رعدية»، و«انسكب الظلام» من كل مكان. وهكذا، عندما تخلى البطل أخيرا عن الأمل في العودة إلى المنزل، خرج إلى مرج Bezhin، حيث كان أطفال القرية يجلسون حول النار. وكانوا يرعون قطيعاً من الخيول. في هذا الجو الرومانسي أخبروا بعضهم البعض قصص مختلفة. انضم إليهم الصياد. وتدريجيًا اختفى الشعور بالقلق وحلت محله مشاعر جديدة: الهدوء والسلام. بدأ يعجب بالسماء، والنهر، والنار المشتعلة، ويستمتع بـ "رائحة ليلة صيف روسية" خاصة وخفيفة ومنعشة.
استمع الراوي إلى قصص الرجال بفضول. في اللحظات الأكثر كثافة من القصص، ترسل الطبيعة، كما لو كانت تستمع إليها، مفاجآت صغيرة. في كل مرة، في اللحظة الأكثر فظاعة، حدث شيء ما. بعد قصة كوستيا عن لقاء النجار جافريلا مع حورية البحر، يسمع الرجال "صوتًا طويلًا ورنينًا وشبه أنين" نشأ فجأة من الصمت وانتشر ببطء في الهواء. القصة التي رواها إليوشا عن كيفية لقاء الصياد إرميل الأرواح الشريرةعلى شكل خروف يخيف الأطفال أكثر لأن الكلاب نهضت فجأة واندفعت بنباح متشنج بعيدًا عن النار واختفت في الظلام. قصة الموتى والتنبؤ بالموت تجعل الأطفال يفكرون. إن ظهور الحمامة البيضاء، التي تطير من العدم إلى النار، وتدور في مكان واحد، وتذوب في ظلمة الليل، يجعلهم يتساءلون: أليست هذه هي النفس الصالحة التي تطير إلى السماء؟ "صرخة مالك الحزين الغريبة والحادة والمؤلمة" التي تُسمع في الصمت هي بمثابة انتقال إلى محادثة حول الأصوات الغامضة والرهيبة: هكذا يمكن للروح أن "تشكو" أو تصرخ عفريت. كل هذه الصور تنقل قلق الأطفال وخوفهم وتوترهم وتؤكد مزاجهم. "نجوم الله"، التي تجذبها فانيا الصغيرة، تساعد جميع الأطفال على رؤية جمال سماء الليل.
المناظر الطبيعية في Turgenev نفسية، مرتبطة بتجارب ومظهر الشخصيات في القصة، مع حياتهم اليومية. تنتهي القصة أيضًا بوصف الطبيعة. "كل شيء تحرك، استيقظ، غنى، حفيف، تحدث،" يوم جديد، جميل بشكل غير عادي، مشمس ومشرق، جنبا إلى جنب مع أصوات الجرس ونضارة تنشيط، يخدم الوتر النهائيهذا العمل الرائع.
إن إتقان I. S. Turgenev يساعد القراء على الشعور بالجمال الطبيعة الأصليةانتبه لما يحدث فيه كل دقيقة وكل ساعة.
"المناظر الطبيعية ودورها في قصة I. S. Turgenev "Bezhin Meadow."الهدف من الدرس:منح الطلاب فرصة الشعور بمهارة الكاتب في وصف الطبيعة، ورؤية ثرائها وسائل معبرةلغة.
المهام:
إقامة العلاقة بين الإنسان والطبيعة في القصة؛
تحديد دور المناظر الطبيعية في القصة؛
مواصلة تطوير المهارات في تحليل النصوص الأدبية، قراءة معبرة; تطوير الخيال.
تنمية موقف التبجيل تجاه الطبيعة.
نوع الدرس:درس تعلم مواد جديدة (تحليل النص الأدبي).
نماذج العمل الدراسي:فردي، أمامي.
المعدات التقنية المطلوبة:جهاز كمبيوتر، جهاز عرض.
1. اللحظة التنظيمية.
دعونا أيضًا نبتسم لبعضنا البعض حتى تضيء شرارات الخير في كل واحد منا.
2. مقدمة للموضوع، وتحديد أهداف الدرس.
مدرس: يا رفاق، اليوم سنواصل التعرف على عمل I. S. Turgenev "Bezhin Meadow". من فضلك قل لي ما هو المكان في منطقة روسيا الوسطى الذي يرتبط به اسم I. S. Turgenev؟ ( سباسكوي لوتوفينوفو).
مدرس:تعتبر سباسكوي واحدة من أكثر الأماكن جاذبية على الإطلاق روسيا الوسطى. تقع بين سهل أرضي أسود شاسع، تقطعه وديان عميقة، وتغطي التلال أحيانًا غابات متساقطة الأوراق. المنطقة المحيطة بها خلابة ومهيبة…. الحوزة نفسها جميلة بشكل خاص. تم طبع ذكرى ملكية العائلة والجمال السري لـ Spassky أعمال شعريةإيفان سيرجيفيتش (يقرأ المعلم على خلفية شرائح الطبيعة):
الغيوم الذهبية تمشي
فوق الأرض المريحة؛
الحقول واسعة وصامتة
يتألقون ويغمرهم الندى..
الغابة الطويلة صامتة ومعتمة،
أخضر، الغابة المظلمةصامت.
فقط في بعض الأحيان في الظل العميق
سوف حفيف ورقة بلا نوم.
يرتعش النجم في أضواء الغروب،
حب نجمة جميلة,
وروحي نور ومقدسة
إنه أمر سهل، كما هو الحال في مرحلة الطفولة.
يا رفاق، من فضلك قل لي كيف يمكن مقارنة ما رأيته وما سمعته؟ (رأينا صورًا للطبيعة وسمعنا قصيدة يصف فيها المؤلف الطبيعة أيضًا).
خمن ما سيكون موضوع درسنا. (الطبيعة في قصة "Bezhin Meadow")
ما إسم الصورة الموجودة في الطبيعة عمل فني؟ (مشهد).
موضوع درسنا: "المناظر الطبيعية ودورها في قصة I. S. Turgenev "Bezhin Meadow".
والنقش في درسنا اليوم سيكون كلمات آي إس تورجنيف نفسه:
"الطبيعة هي معجزة واحدة و العالم كلهالمعجزات: يجب أن يكون كل شخص هو نفسه - هذا هو ما هو عليه... ماذا ستكون الطبيعة بدوننا - ماذا سنكون بدون الطبيعة؟ كلاهما لا يمكن تصوره! ...كم هي الحياة حلوة - ومريرة - ومبهجة وفي نفس الوقت صعبة!.."
كيف تفهم كلام الكاتب؟
بناء على كلمات I. S. Turgenev، حدد أهداف الدرس. ماذا علينا أن نكتشف اليوم، ماذا سنكتشف، ماذا سنتعلم؟
(ترسيخ العلاقة بين الإنسان والطبيعة في القصة، وتحديد دور المناظر الطبيعية في القصة، وتعلم قراءة النص وتحليله بشكل تعبيري).
3. دراسة مواد جديدة.
(العمل مع النص)
– ما هو المشهد الذي يظهر أمام الصياد في بداية القصة؟ ابحث عن هذا المكان في النص، واقرأه بشكل صريح لتسهيل تخيل يوم يوليو. (تبدأ قصة "Bezhin Meadow" بمناظر طبيعية غنائية مشبعة بشعور بفرحة الحياة - وصف "الجميل" يوم يوليو»).
إعطاء هذا المشهد اسما. ("يوم جميل من شهر يوليو")
ما هي ألوان يوم يوليو؟ (السماء صافية، أحمر الخدود، الشمس ليست نارية، وليست أرجوانية باهتة، مشعة بشكل ترحيبي، أرجواني).
اكتشف في القصة كيف تبدو رائحة يوم من شهر يوليو؟ ( الشيح، الجاودار المضغوط، الحنطة السوداء.)
ما هو مزاج المشهد الذي يفتح القصة؟ ( م رسالة حماسية عن يوم جديد قادم، فرحة لقاء الطبيعة).
خاتمة:يخلق يوم يوليو انطباعًا بهيجًا وهادئًا. تحدد المناظر الطبيعية "Bezhin Meadows" موضوع القصة - موضوع جمال الطبيعة - وتخلق مزاجًا مشرقًا. هذا الجزء الأول من القصة يخلق صورة حية لطبيعة الصيف الروسية.
تطوير المناظر الطبيعية.
- في مثل هذا اليوم، قام الراوي بمطاردة ناجحة، وبحقيبة ثقيلة ممتلئة، يستعد للعودة. يتسلق التل، متوقعًا أن يرى منظرًا طبيعيًا مألوفًا، لكنه لا يفعل ذلك. يذهب في الاتجاه الذي يبدو أنه كان على وشك تأكيد تخمينه حول مكان وجوده، لكنه يرتكب أخطاء عدة مرات حتى يدرك أخيرًا أنه ضائع. دعونا نرى كيف تتغير البيئة وتصورها.
(قراءة فقرة الدراسة).
لذلك، يتم استبدال النهار بالليل.كيف تتغير ألوان القصة وتنغيمها؟
(منذ أحد أيام يوليو المعتدلة، ينغمس الراوي في الرطوبة المؤلمة والثابتة تحت الأرض للداخل الطبيعي. ويتحول العشب الطويل الكثيف في قاع الوادي حيث يجد المتجول نفسه إلى اللون الأبيض الميت.)
ما الأصوات التي نسمعها؟
كيف يشعر صيادنا؟ (القلق والارتباك)
ابحث عن الكلمات والتعبيرات التي تنقل مشاعر الشخص؟
("كيف أتيت إلى هنا؟ حتى الآن؟ غريب!"، الصياد في حيرة من أمره. الشعور بغرابة ما يحدث لا يترك البطل. كل شيء هنا ليس أقل غموضًا مما هو عليه في قصص الأولاد: أحجار بيضاء كبيرة في الوادي "يبدو... أنها زحفت هناك لعقد اجتماع سري، وقبل ذلك كانت صامتة وصماء، وكانت السماء معلقة فوقها بشكل مسطح للغاية، ومن المؤسف للغاية أن قلبها... غاص".
المونولوج الداخليبطل، أسئلة بلاغية، المفردات التي ترمز إلى شيء مخيف، مظلم، مشؤوم، مثير للقلق، تؤكد على ارتباك البطل.
مدرس: في قصة "Bezhin Meadow" تسمع كلمات المؤلف: "حارب الظلام بالنور".كيف تفهمهم؟
(وصف الطبيعة يشمل الجزء المضيء من النهار والجزء المظلم - المساء والليل).
تجميع الجدول :
جزء خفيفيوم.
مساء وليلة.
الضوء الساطع والوضوح
كآبة قاتمة، الظلام
السلام ووداعة الروح
القلق والخوف والتجميد أمام الهاوية
الجزء الخفيف هو ضوء ساطع; الوضوح والسلام ووداعة الروح. المساء والليل غامضان، يزيدان القلق والخوف والتجول في تضاريس غير مألوفة، وأخيراً يتجمدان أمام الهاوية؛ غير مفهومة وغامضة ورهيبة، والتي يمكن أن تكون ليس فقط في الطبيعة، ولكن أيضًا في روح الإنسان.
السؤال الذي يطرح نفسه: من سيفوز بالقصة؟ ظلمة الليل أم نور الصباح؟ سأطلب منك الإجابة على هذا السؤال في نهاية الدرس.
مدرس: الآن دعونا نرى، بهل سيكون هناك وصف آخر لليلة في القصة؟ نحاول أن نتخيل ليلة هادئة ندية؛ هناك حريق مشتعل في مكان قريب، ويوجد نهر قريب، والخيول تقضم العشب على مسافة أبعد قليلاً. هادئ ومريح. هناك العديد من الرجال في النار. رجال غير معروفين لي ولكم. هؤلاء هم أطفال الفلاحين في القرن قبل الماضي. إنهم يرعون الخيول ويقضون الوقت برواية حكايات مختلفة. إنهم غير عاديين بالنسبة لنا. إنهم مختلفون.
نلاحظ ما يرونه في الليل، ماذا يرى كاتب القصة؟
يقرأ الكتابة والعنوانوصف الحلقة في وقت متأخر من الليل. (الطلاب يقرأون الحلقة.)
- كيف نرى المشهد هنا؟ما الأصوات التي نسمعها؟
(يتغير المشهد عندما ينتقل المؤلف إلى وصف الأولاد و" قصص مخيفة" Turgenev، من ناحية، معجب بالطبيعة، وجمال الليل، باهتمام كبير يستمع إلى قصصهم الغامضة، ومن ناحية أخرى، يبدو أنه يعاني من ظواهر طبيعية غير مفهومة معهم: "وقفت الليلة رسميا وملكيا. " .." و "... سُمعت صرخة غريبة وحادة ومؤلمة فجأة مرتين على التوالي فوق النهر، وبعد لحظات قليلة تكررت أكثر ...").
يا رفاق، ربما لاحظتم أيضًا أنه خلال النهار تشعرون بأنكم مختلفون، وليس كما هو الحال في الليل؟ كيف؟
- في الواقع، تحت تأثير الظلام في القصة، ينمو مزاج من الغموض والقلق الغامض، مما يهيئ القارئ للجزء الرئيسي من القصة - محادثة الأولاد حول الكعك والعفاريت.
يا شباب، هل كان لديكم العمل في المنزل- إعداد رواية فنية للقصة من وجهة نظر إحدى شخصيات القصة. حاول أن تنقل بصوتك مزاج الغموض الموجود في القصة.
(يتحدث الأطفال.)
دقيقة التربية البدنية.
عمل مبني على لوحة في إي ماكوفسكي "في الليل"
هل الصورة تعكس نص القصة بشكل كامل؟
أي من الأولاد في "Bezhin Meadows" يذكرنا بشخصيات الأطفال التي رسمها V.E. ماكوفسكي؟" (يتعرف الطلاب على فيديا في الصبي الذي يرقد في المقدمة. الصبي الذي يقف في الزاوية اليمنى من الصورة هو بافلشا. إليوشا يقول شيئًا بحماس، وكوستيا بجانبه.)
هل الوقت من اليوم الموضح في اللوحة يتطابق مع الوقت الموجود في القصة؟
(المناظر الطبيعية. تصف تورجينيفا صورة سابقة للفجر، وفي اللوحة التي رسمها في. لقد وصل صباح ماكوفسكي بالكامل بالفعل. يتوافق المشهد النهائي الموضح في القصة بشكل أكثر اتساقًا مع ما تم تصويره في الصورة: "... أولاً، تدفقت تيارات قرمزية، ثم حمراء وذهبية من الضوء الساخن الشاب."
لمقارنة المناظر الطبيعية في الصورة وفي النص، المعلم يقرأ جزءًا من القصة - وصف الفجر.
أسئلة على النص:
ما الفرق بين تصوير الطبيعة في الصورة وفي نص القصة؟
أي صورة للطبيعة أكمل: لفظية أم تصويرية؟ (أظهر الفنان في اللوحة لحظة واحدة من المشهد، وقدم الكاتب في القصة صورة لشروق الشمس وهو يتحرك).
انظر إلى الخطة التي قمت بها. ماذا يمكنك أن تقول عن تكوين القصة؟ كيف تتناوب أوصاف الطبيعة في القصة؟ كيف تجيب على السؤال: "Pهل تعشّى نور الصباح في الحكاية؟»
وفقا ل V. G. Belinsky، Turgenev "يحب الطبيعة ليس كهواة، ولكن كفنان، وبالتالي لا يحاول أبدا تصويرها فقط في أشكال شعرية، ولكن يأخذها كما يبدو له". منظره الطبيعي متحرك: إنه يعيش ويتغير. يجد Turgenev نفسه مراقبا دقيقا لمختلف ظلال الألوان والأصوات ورائحة الحقل والغابات أثناء الانتقال من النهار إلى الليل، من الليل إلى الصباح.
تحديد أي التقنيات الفنيةيستخدمها المؤلف عند وصف صور الطبيعة.
تعيين الصف:
الصف الأول:ابحث عن المسارات في وصف السماء والشمس والسحب والرياح.
الصف الثاني:ابحث عن مسارات في وصف الغابة والنباتات.
الصف الثالث:العثور على مسارات في أوصاف الحيوانات.
تلخيص الدرس. انعكاس.
مدرس:الآن دعونا نلخص الدرس ولهذا سنقوم بإجراء تجربة صغيرة. تخيل أن Turgenev أزال كل صور الطبيعة من القصة. ماذا سيحدث؟ ما الذي يضيع في هذا؟ هل وصف الطبيعة ضروري؟
(بدون صور الطبيعة، بدون هذه الرسومات التخطيطية للمناظر الطبيعية، سحر وكل سحر هذا القصير، ولكن هذا قصة جميلة. ساعدتنا صور الطبيعة على فهم الشخصيات بشكل أفضل الشخصياتقصة).
ما هي الطبيعة للبنين؟(للأولاد الذين لقيهم الصياد ليلاً بالنار، الطبيعة، من جهة – حياتهم، وحتى العطلة: "اطرد القطيع قبل المساء وادفع القطيع عند الفجر - عطلة كبيرةللأولاد الفلاحين." من ناحية أخرى، فإن الطبيعة بالنسبة لهم مليئة بالألغاز، والظواهر غير المفهومة، والتي تفسرها عمل القوى الأخرى في قصص الكعكة في الأسطوانة، حول غافريل وحورية البحر، حول إرميل والحمل، حول الفتوة ، عن العفريت، عن حورية البحر.)
- هل ساعد وصف الطبيعة في الكشف عن شخصيات أطفال الفلاحين؟
(على الخلفية طبيعة جميلةيبدو أن أطفال القرية أكثر جاذبية، أي. يكثف الجمال الداخليأطفال الفلاحين. أشجع الأولاد بافلشا لا يخاف من المخاطر المليئة بالطبيعة: "بدون غصين في يده، في الليل، كان يركض وحده نحو الذئب دون تردد على الإطلاق". في الوقت نفسه، يثق بافلشا تمامًا في القدر: "لا يمكنك الهروب من مصيرك").
مدرس: تحقق الآن من نفسك لمعرفة ما إذا كنت قد قمت بتثبيته بشكل صحيحالعلاقة بين الإنسان والطبيعة المحيطة به في قصة تورجنيف?للقيام بذلك، تشغيل المهمة التالية:
الواجب: اختيار التعليق المناسب لصور الطبيعة:
1. وصف يوم يوليو.
تعيش الطبيعة حياة منفصلة وجميلة ومستقلة. يبدو أن الشخص ينظر إليها (وصف السماء، الشمس، الغيوم)، معجبًا بصور السماء المتغيرة باستمرار.
2. كان الليل يقترب وينمو كالسحابة الرعدية.
الطبيعة تخيف الصياد وتعاديه.
3. وقفت الليلة مهيبة وملكية.
يشعر الإنسان وكأنه جزء من الطبيعة. وصف الطبيعةيخلق جوًا من الغموض، ويظهر أن شيئًا رائعًا لا بد أن يحدث.
نعم الطبيعة غامضة وإذا لم تكشف أسرارها يكون لها تأثير مرعب على عقول الناس . لكن في هذه المواجهة بين الإنسان والطبيعة، يكون للإنسان اليد العليا. كما قال ف بيلينسكي: "الطبيعة هي المثال الأبدي للفن، وأعظم وأنبل موضوع في الطبيعة هو الإنسان."
- يا رفاق، انتبهوا إلى بيان آخر بقلم آي إس تورجنيف:
“…الطبيعة لا تستطيع أن تتعامل مع المنطق، مع منطقنا البشري؛ لها خاصيتها التي لا نفهمها ولا نتعرف عليها حتى تمر علينا مثل العجلة.
ماذا يعني "حتى تدهسنا كالعجلة"؟ (ربما ستعاقب؟ بعد كل شيء، غالبًا ما يسيئ الناس إلى الطبيعة، ويرمون القمامة في الغابة، ويتعاملون مع النار بلا مبالاة. وهي تعاقب: لا تحترق الغابات فحسب، بل تحترق المنازل أيضًا.)
قارن هذا البيان الذي أدلى به I. S. Turgenev بالبيان الذي أخذناه كنقش في درسنا. ما الاستنتاج الذي يمكنك استخلاصه لنفسك؟
- عبر عن موقفك تجاه الدرس:
كنت أتساءل متى...
كان الأمر صعبًا بالنسبة لي عندما...
اعجبني...
لم يعجبني...
درجات الدرس.
العمل في المنزل.
اكتب مقالًا قصيرًا حول موضوع: "الإنسان والطبيعة".
تعبير
I. S. Turgenev هو فنان ثاقبة وثاقبة، حساس لكل شيء، قادر على ملاحظة ووصف التفاصيل الصغيرة الأكثر أهمية. أتقن Turgenev مهارة الوصف تمامًا. جميع لوحاته حية ومعروضة بوضوح ومليئة بالأصوات. المناظر الطبيعية في Turgenev نفسية، مرتبطة بتجارب ومظهر الشخصيات في القصة، مع حياتهم اليومية.
مما لا شك فيه أن المشهد الطبيعي في قصة "Bezhin Meadow" يلعب دورًا مهمًا. يمكننا القول أن القصة بأكملها تتخللها اسكتشات فنية تحدد حالة البطل وتؤكد مزاجه ومشاعره وتحدد التوتر الداخلي. في الواقع، يبدأ فيلم "Bezhin Meadow" برسومات تخطيطية للمناظر الطبيعية. يصف المؤلف يومًا جميلًا من شهر يوليو، عندما "يتم تخفيف جميع الألوان، خفيفة، ولكن ليست مشرقة"، عندما يشعر "الوداعة المؤثرة" للطبيعة، يكون الهواء جافًا ونظيفًا. تظهر هذه الصور أمام عينيك وتشعر برائحة الشيح والجاودار المضغوط والحنطة السوداء التي يذكرها المؤلف.
إنه يوم رائع! البطل سعيد بمطاردة الطيهوج. ومع ذلك، فإن الشعور بالهدوء والانسجام لم يدم طويلا. وجاء المساء وبدأ الظلام. لقد ضل البطل طريقه، وتاه، وتغلب عليه القلق الداخلي. باستخدام وصف الطبيعة، تمكن المؤلف من إظهار ارتباكه. تغلب على البطل على الفور رطوبة ثابتة غير سارة، مما جعله يشعر بالخوف. كانت الخفافيش "تندفع" بالفعل، وكانت الطيور المتأخرة تسرع إلى أعشاشها. وعندما أدرك الصياد أنه ضاع بشدة ولن يتمكن بعد الآن من الخروج من الغابة في ظلام اليوم، «اقترب الليل ونشأ مثل سحابة رعدية»، و«انسكب الظلام» من كل مكان. وهكذا، عندما تخلى البطل أخيرا عن الأمل في العودة إلى المنزل، خرج إلى مرج Bezhin، حيث كان أطفال القرية يجلسون حول النار. وكانوا يرعون قطيعاً من الخيول. في هذا الجو الرومانسي، حكوا لبعضهم البعض قصصًا مختلفة. انضم إليهم الصياد. وتدريجيًا اختفى الشعور بالقلق وحلت محله مشاعر جديدة: الهدوء والسلام. بدأ يعجب بالسماء، والنهر، والنار المشتعلة، ويستمتع بـ "رائحة ليلة صيف روسية" خاصة وخفيفة ومنعشة.
استمع الراوي إلى قصص الرجال بفضول. في اللحظات الأكثر كثافة من القصص، ترسل الطبيعة، كما لو كانت تستمع إليها، مفاجآت صغيرة. في كل مرة، في اللحظة الأكثر فظاعة، حدث شيء ما. بعد قصة كوستيا عن لقاء النجار جافريلا مع حورية البحر، يسمع الرجال "صوتًا طويلًا ورنينًا وشبه أنين" نشأ فجأة من الصمت وانتشر ببطء في الهواء. القصة التي رواها إليوشا حول كيف التقى الصياد يرميل بأرواح شريرة على شكل خروف تخيف الأطفال أكثر لأنه فجأة نهضت الكلاب وتنبح بشكل متشنج واندفعت بعيدًا عن النار واختفت في الظلام. قصة الموتى والتنبؤ بالموت تجعل الأطفال يفكرون. إن ظهور الحمامة البيضاء، التي تطير من العدم إلى النار، وتدور في مكان واحد، وتذوب في ظلمة الليل، يجعلهم يتساءلون: أليست هذه هي النفس الصالحة التي تطير إلى السماء؟ "صرخة مالك الحزين الغريبة والحادة والمؤلمة" التي تُسمع في الصمت هي بمثابة انتقال إلى محادثة حول الأصوات الغامضة والرهيبة: هكذا يمكن للروح أن "تشكو" أو تصرخ عفريت. كل هذه الصور تنقل قلق الأطفال وخوفهم وتوترهم وتؤكد مزاجهم. "نجوم الله"، التي تجذبها فانيا الصغيرة، تساعد جميع الأطفال على رؤية جمال سماء الليل.
المناظر الطبيعية في Turgenev نفسية، مرتبطة بتجارب ومظهر الشخصيات في القصة، مع حياتهم اليومية.
تنتهي القصة أيضًا بوصف الطبيعة. "كل شيء تحرك، استيقظ، غنى، حفيف، تحدث،" يوم جديد، جميل بشكل غير عادي، مشمس ومشرق، جنبا إلى جنب مع أصوات الجرس والنضارة المنعشة، بمثابة الوتر الأخير لهذا العمل الرائع.
تساعد مهارة I. S. Turgenev القراء على الشعور بجمال طبيعتهم الأصلية، والانتباه إلى ما يحدث فيه كل دقيقة، كل ساعة.
أعمال أخرى على هذا العمل
خصائص الشخصيات الرئيسية في قصة I. S. Turgenev "Bezhin Meadow" الإنسان والطبيعة في قصة آي إس تورجينيف "Bezhin Meadow" خصائص الشخصيات الرئيسية في قصة إيفان تورجينيف "Bezhin Meadow" كيف نفسر سبب تسمية القصة بـ "Bezhin Meadow" ما يقال في قصة "مرج Bezhin"(خيار واحد)
تساعد الطبيعة الكاتب على التعمق أكثر في الحدث الذي يتم تصويره، وتوصيف البطل، وتحديد وقت ومكان العمل بشكل أكثر دقة.
في أعماله. يستخدم Turgenev أكثر من مرة أوصاف الطبيعة التي تصنعها النص الأدبيأكثر تعبيرا وأكثر ثراء في اللون. على سبيل المثال، يعتمد عنوان إحدى القصص في سلسلة "ملاحظات الصياد" على مكان محدد بدقة، وهو مرج Bezhin، حيث تتكشف الأحداث الرئيسية للعمل. بعد أن ضل الراوي، ذهب إلى مرج Bezhin، حيث التقى بأطفال الفلاحين الذين تحدثوا عن المعتقدات الشعبية، والبشائر، وإيمان الناس بالأرواح الطيبة والشر.
تبدأ قصة "Bezhin Meadow" بوصف يوم صيفي جميل من شهر يوليو. هنا هو. يستخدم Turgenev الصفات: "الفجر ... ينتشر مع استحى لطيف"، "الشمس ليست نارية، وليس ساخنة"، "أرجواني ... ضباب"، "لون السماء، الضوء، أرجواني شاحب"، الاستعارات: "الشمس... تطفو بسلام"، "السحب"... تكاد لا تتحرك"، "خفت الألوان كلها"، مقارنات: "السحب تختفي... مثل الدخان"، "مثل شمعة محمولة بعناية". .. نجمة المساء"، والتي تنقل الجمال المنتشر في الطبيعة. تعكس رسومات المناظر الطبيعية مزاج عظيم، انطباعات رائعة عن الراوي. تنتقل حالة الهدوء والصمت المنبعثة من الطبيعة إلى القارئ، الذي يصبح كما لو كان شريكًا في الأحداث ويشعر، مثل الراوي، بكل جوانب يوم يوليو والمساء المقترب: كل من “ "التوهج القرمزي ... فوق الأرض المظلمة" و "الختم نوع من لمس الوداعة" و "الحرارة المتراكمة" ورائحة الشيح والجاودار والحنطة السوداء.
ينقل التغيير في المشهد المزاج المتغير للراوي وقلقه وإثارته. بدلا من الألوان الزاهية يوم الصيفتظهر الألوان الداكنة والأسود: "بني غامق ومستدير"، "كآبة متجهمة"، "اسوداد"، "فراغ مزرق متجدد الهواء". تعكس الطبيعة حالة الصياد، وبالتالي فإن الصفات والاستعارات التي يستخدمها الكاتب تخلق جوًا من الخوف: في الوادي "كان أبكمًا وأصمًا"، "أماكن غارقة بالكامل تقريبًا في الظلام"، "لم يكن هناك ضوء يومض في أي مكان، لا "سمع صوتًا"، "وجد نفسه فوق هاوية رهيبة". جنبا إلى جنب مع الراوي، يشعر القارئ أيضا بالخوف والإثارة.
وبالتالي، فإن المناظر الطبيعية في قصة "Bezhin Meadow" تساعد القارئ على نقل المزاج المتغير للراوي بشكل أعمق. يكون. Turgenev هو سيد رسومات المناظر الطبيعية، وبالتالي فإن طبيعة الكاتب واحدة صورة فنيةوالذي يكشف الحالة النفسية للأبطال.
(الخيار 2)
في قصة إ.س. تعتبر طبيعة "Bezhin Meadow" في Turgenev مصدر إلهام وغموض للبالغين والأطفال، لكن هذا ليس دورها الوحيد.
تبدأ القصة بوصف يوم من أيام شهر يوليو، من الفجر وحتى المساء، يمر أمامنا نجم هذا اليوم. كثيرا ما قال Turgenev أن الطبيعة تتحدث لغتها الخاصة، ولكن ليس لها صوت. يمنحها مؤلف القصة الفرصة للحديث معنا: يتم الحديث عن طريق صرير الخفافيش، حفيف أجنحة الصقور، صرخات السمان، أصوات الخطى، تناثر الأسماك، ضجيج القصب، بعض "صرير الحيوان بصوت ضعيف وحزين بين الجذور." يتم استبدال الأصوات الحقيقية ليلا ونهارا بأصوات غامضة، مما يخلق جوا من الروعة: "يبدو كما لو أن شخصا ما قد صاح لفترة طويلة جدا تحت الأفق، بدا أن شخصا آخر يستجيب له في الغابة مع ضحكة رقيقة وحادة، وصافرة ضعيفة هسهسة انطلقت على طول النهر."
كل جزء من المشهد عبارة عن لوحة فنية: الغيوم تشبه الجزر المنتشرة على طول النهر، والتي تتدفق حولها بأكمام شفافة ذات لون أزرق.
ربما، في الأفق، يتلاقى النهر الأرضي والنهر السماوي.
الطبيعة في العمل ليست مجرد خلفية، بل هي أيضًا بطل يتعاطف ويعكس مشاعر الشخصيات الأخرى في القصة. ضاع الصياد، وأصبح متوترًا - وتغلبت عليه رطوبة مزعجة، وذهب الطريق، وكانت الشجيرات "غير مزروعة نوعًا ما"، وكان الظلام "قاتمًا"، كما لو أن الحجارة انزلقت إلى وادٍ "من أجل سر" مقابلة." لكنه بعد ذلك وجد مكانًا ليقضي فيه الليل وهدأ بالقرب من النار، والآن "كانت الصورة رائعة". تنبض الطبيعة بالحياة في قصص الأطفال، فهم يسكنونها بالمخلوقات الحية: تعيش كعكة الكعكة في مصنع، ويعيش عفريت وحورية البحر في الغابة، ويعيش حورية البحر في النهر. إنهم يشرحون ما هو غير مفهوم للمفهوم من خلال المقارنات (حورية البحر بيضاء، "مثل البلمة،" صوتها حزين، "مثل الضفدع") ومن خلال التفسيرات البسيطة للأشياء المعقدة (سقط جافريلا نائما، وكان ييرميل في حالة سكر)، على الرغم من البسيط لا يثير اهتمامهم. يبدو أن الطبيعة نفسها تشارك في الحوار مع الأطفال. تحدثنا عن حوريات البحر - بدأ أحدهم يضحك، وبدأوا يتحدثون عن الحملان والأموات - وبدأت الكلاب تنبح. الحجارة والأنهار والأشجار والحيوانات - كل شيء حول الأطفال على قيد الحياة، كل شيء يسبب الخوف والإعجاب. ليس الجميع يؤمنون بالخرافات، ولكن حتى بافيل الواقعي يسمع صوت فاسيا الغارق ويؤمن بحورية البحر.
جنبا إلى جنب مع الصياد والرجال من قصة "Bezhin Meadow" نرى ونسمع ونتحدث مع الطبيعة ونفهم كيف ولماذا "سكن" أسلافنا الطبيعة بالأرواح.