Igas ühiskonnas, sõltumata selle ajaloolisest ja geograafilisest raamistikust, kujuneb välja hierarhia, järjekord, milles inimrühmad paiknevad. Kusagil määrab selle järjestuse sünd, kuskil haridus, kuskil rikkus. Igaühe positsioon konkreetne isik sellises hierarhias võib nimetada sotsiaalseks staatuseks.

Sotsiaalne staatus- inimese positsioon ühiskonnas, mille ta hõivab vastavalt vanusele, soole, päritolule, elukutsele, perekonnaseis ja sellega seotud konkreetne komplektõigused ja kohustused. Kõik staatused jagunevad kahte suurde rühma – esialgsed (ettekirjutatud, kaasasündinud) ja saavutatud. Esimeste hulgas on tavaliselt sugu, rass ja vanus. Mõnikord rahvus ja usuline kuuluvus(see on tüüpiline traditsioonilistele ühiskondadele). Väikesed tüdrukud mängivad nukkudega ja aitavad emal majapidamistöödel, poisid veedavad rohkem aega õues, eelistavad õuemänge ja kardavad saada "ema poisteks" tembeldamist. Vanusega liiguvad need erinevused teisele tasemele. Saavutatud staatus kindlustatakse ainult inimese individuaalseid omadusi arvesse võttes, tänu tema valikule, andele, aktiivsusele, võimetele, töökusele või õnnele.

Varem mängisid kaasasündinud (antud) staatused ühiskonnas tohutut rolli. Inimese elu sõltus suuresti tema vanemate positsioonist ühiskonnas ning tema enda anded, haridus ja oskused ei mänginud rolli. otsustavat rolli. Näiteks kuulus keskaegse Prantsusmaa vaimulike esindaja või aadlik privilegeeritud klassidesse ja neile anti kõik põhiõigused. Ja vastupidi, kolmas valdus – absoluutne enamus riigi elanikest – jäeti kodanikuõigustest ilma.

IN kaasaegne ühiskond igaüks võib saavutada kõrge staatus, palju sõltub inimesest endast. Mingil määral on staatused ja rollid üksteisega sarnased, kuid peamine erinevus nende vahel seisneb selles, et staatus hõlmab teiste hindamist ning rolli täidab inimene ise.

Sotsiaalteadlased eristavad ka teist tüüpi staatusi. Neist olulisemate hulgas: peamine(antud isikule kõige iseloomulikum staatus, mille järgi teised teda eristavad või millega nad teda samastavad); sotsiaalne(isiku positsioon suure sotsiaalse grupi esindajana); isiklik (individuaalne)(positsiooni, millel inimene on väike grupp, olenevalt sellest, kuidas teda tema individuaalsete omaduste järgi hinnatakse (juht, kõrvalseisja jne)).

6.4. Sotsiaalne roll

Üks olulisemaid aastal kaasaegne sotsioloogia mõisted on sotsiaalse rolli mõiste. IN rahvusteadus see juurdus mitte nii kaua aega tagasi, vaid välismaises, eriti Ameerikas sotsioloogiline mõte sarnane kontseptsioon võeti kasutusele rohkem kui pool sajandit tagasi.

Tõenäoliselt on teil lemmiknäitlejad. Miks neid armastatakse? Muidugi mitte ainult välimuse pärast. Need panevad meid muretsema, uskuma ekraanil või laval toimuvasse.

Vanad kreeklased ütlesid, et elu on teater ja inimene selles on näitleja. Vaatame iseennast rollide vaatenurgast, mida mängitakse laval nimega “argielu”. Ärkad varahommikul ja vanemad söödavad sulle hommikusöögi, annavad juhiseid ja nõu ning aitavad riideid valida. Siin mängid sa poja või tütre rolli. Teel saab kamraadina vestelda sõbraga naaberkoolist. Siis muutud gümnaasiumiõpilaseks ja õpid teatud aineid ning vahetunnis muutud koolis lihtsalt õpilaseks, sest klassideks jaotust pole. Pärast sisse jäämist haridusasutus mõnikord peate saama ostjaks või reisijaks ja tänaval - jalgpalluriks, fänniks, melomaaniks, möödujaks ja nii edasi lõpmatuseni. Iga inimene on samaaegselt võimeline täitma tervet hulka sotsiaalseid rolle: ta võib olla pereliige (poeg, pojapoeg, isa, vanaisa), suurettevõtte töötaja, liige. Erakond, fänn jalgpallimeeskond, liige hoolekogu kool, kus ta lapsed õpivad, sõber jne. Mitmed rollid on tüüpilised noortele ja vähem omased täiskasvanutele. Näiteks saavad poisid sagedamini diskode püsikülastajad, populaarsete artistide fänniklubide liikmed ja arvutimänguhuviliste klubid. Sõjaväelased võivad olla ainult täiskasvanud ajateenistus, avalikku ametisse valitud valijate poolt.

Samal ajal on mitmeid rolle, mida noorukid ja täiskasvanud saavad täita võrdselt. Siin on mõned näited: internetikasutaja, jalgpallifänn, poes ostleja, raamatukogu või muuseumi külastaja.

Kuidas tõlgendatakse sotsiaalset rolli teaduses? Under sotsiaalset rolli mõistetakse käitumisviisina, mis vastab antud ühiskonnas aktsepteeritud normidele, mis väljenduvad ümbritsevate inimeste ootustes. Samuti võib rolli käsitleda kui nõuete kogumit, mis esitatakse teatud ametikohal töötava isiku suhtes.

Kõik need rollid nõuavad teatud käitumist – jalgpallurina lubatud ei sobi reisijale (palli mängimine ka tühja bussiga on sündsusetu) ja ostja käitumist ei saa kooli üle kanda (kuigi mõned üritavad sageli marga üle kaubelda, nagu oleksid nad turul). Näiteks autojuhi rollis ei saa ettevõtte direktor teisi juhte tellida, isegi kui nende hulgas on tema alluvaid. Igal rollil on oma reeglid, nõuded, õigused ja eeldatav käitumine. Neid on ka õpilastel.

Muidugi muutuvad aja jooksul samad sotsiaalsed rollid. Veel hiljuti tähendas kasuema roll hingetut, laiska, ebaviisakas naist, kes vihkab oma mehe lapsi ja püüab neid maailmast eemale peletada. Trobikond rahvajutud nad maalivad just sellise pildi. Nüüd praktiliselt ei kasutata isegi sõnu "võõrasema", "kasutütar" ja "kasupoeg", need on muutunud perekondlikud suhted. Seetõttu on raske ette kujutada olukorda, kus uus naine teeb oma mehe tütrest kojamehe või saadab poja tööle. Seega saame rääkida ajalooliste ja rahvuslike iseärasuste olulisest mõjust sotsiaalne struktuurühiskonda, sest näiteks abikaasa roll tänapäeval ja abikaasa roll Vana-Hiinas on täiesti erinevad, nagu ka laste, vanade, sõjaväelaste, kirjanike jne rollid.

Oluliseks probleemiks on korrelatsioon sotsiaalse rolli ja isikliku “mina” vahel. Mõnikord on inimene sunnitud “oma laulu kõrile astuma”, oma püüdlustele vastuollu minema selle nimel, et järgida üldtunnustatud klišeesid ja ootusi, mida ühiskond talle seab.

Inimese positsiooni muudab veelgi keerulisemaks asjaolu, et mõned tema rollid võivad olla vastuolus. Seega võib kurjategija end hästi tunda hooliv vanem, kuid varem või hiljem tuleb teil teha valik: kuriteo lahendamine toob kaasa karistuse ja teie enda lastest väljaarvamise, mis tähendab, et üks rollidest peab konflikti korral teise välja tõrjuma.

Kaasaegse vene teismelise sotsiaalsed rollid on arvukad. Ta tegutseb samaaegselt pereliikmena (lapselaps (lapselaps), poeg või tütar, vend või õde), liige kooli meeskond, sõbraliku seltskonna liige õues või maal, jalgpalliklubi fänniühingu liige, internetikohviku püsikülastaja jne. On rolle, mida saavad täita ainult täiskasvanud või ainult lapsed. Näiteks ajateenija rolli saab täita ainult noor mees kes on juba 18-aastaseks saanud. Alles alates 15. eluaastast saab teismeline taotleda lepinguga ajutist tööd, omandada sotsiaalset rolli tööline, tööline. Autot tohib juhtida ainult täiskasvanu. Gümnaasiumi õpilase roll on lapsele tüüpiline, kuid äärmiselt haruldane Keskkool(õhtused) täiskasvanud õpivad.

Ja vastupidi, on rolle, mida täidavad võrdselt nii lapsed kui ka täiskasvanud. Jalgpallifännid, internetikohviku, populaarse rokkbändi kontserdi külastajad või moekirjaniku fännid võivad olla erinevast soost ja vanusest inimesed.

Ühiskonnas elades ei saa sellest vaba olla. Elu jooksul puutub inimene kokku suur summa teised isikud ja rühmad, kuhu nad kuuluvad. Veelgi enam, igaühes neist on ta oma kindel koht. Inimese positsiooni analüüsimiseks igas rühmas ja ühiskonnas tervikuna kasutavad nad selliseid mõisteid nagu sotsiaalne staatus ja Vaatame lähemalt, mis see on.

Mõiste tähendus ja üldtunnused

Sõna "staatus" pärineb aastast Vana-Rooma. Siis oli sellel pigem õiguslik kui sotsioloogiline varjund ja see tähendas õiguslik seisund mis tahes organisatsioon.

Tänapäeval on sotsiaalne staatus inimese positsioon konkreetses rühmas ja ühiskonnas tervikuna, mis annab talle teatud õigused, privileegid ja ka kohustused teiste liikmete suhtes.

See aitab inimestel üksteisega paremini suhelda. Kui teatud sotsiaalse staatusega inimene ei täida oma kohustusi, siis ta vastutab selle eest. Seega maksab eritellimusel riideid õmblev ettevõtja tähtaegadest mööda minnes sunniraha. Lisaks rikutakse tema mainet.

Näited ühe inimese sotsiaalsest staatusest - koolipoiss, poeg, lapselaps, vend, liige Spordiklubi, kodanik ja nii edasi.

See on mingi tema oma professionaalsed omadused, materjal ja vanus, haridus ja muud kriteeriumid.

Inimene võib korraga olla mitme rühma liige ja vastavalt sellele mängida mitte ainult ühte, vaid mitut erinevaid rolle. Sellepärast räägitakse staatusekomplektidest. See on iga inimese jaoks ainulaadne ja individuaalne.

Sotsiaalsete staatuste tüübid, näited

Nende valik on üsna lai. On staatusi, mis on saadud sündides, ja teisi, mis on omandatud elu jooksul. Need, mida ühiskond inimesele omistab, või need, mille ta saavutab oma jõupingutustega.

Eristatakse inimese põhilist ja mööduvat sotsiaalset staatust. Näited: peamine ja universaalne on tegelikult inimene ise, siis tuleb teine ​​- see on kodanik. Peamiste staatuste loendis on ka sugulus, majanduslik, poliitiline ja usuline. Loetelu jätkub.

Episoodiline - mööduja, patsient, streigis osaleja, ostja, näitusekülastaja. See tähendab, et sama inimese sellised staatused võivad üsna kiiresti muutuda ja perioodiliselt korduda.

Ettenähtud sotsiaalne staatus: näited

Seda saab inimene sünnist saati, bioloogiliselt ja geograafiliselt etteantud omadused. Kuni viimase ajani oli võimatu neid kuidagi mõjutada ja olukorda muuta. Näited sotsiaalse staatuse kohta: sugu, rahvus, rass. Need seatud parameetrid jäävad inimesele kogu eluks. Kuigi meie progressiivne ühiskond on juba võtnud eesmärgiks soovahetuse. Nii et üks loetletud staatustest lakkab mingil määral ette nähtud.

Suurem osa sugulussuhetega seonduvast loetakse ka ettekirjutatud isaks, emaks, õeks, vennaks. Ja mees ja naine on juba omandatud staatused.

Saavutatud staatus

Selle saavutab inimene ise. Pingutades, valikuid tehes, töötades, õppides jõuab iga inimene lõpuks teatud tulemusteni. Tema õnnestumised või ebaõnnestumised kajastuvad selles, kuidas ühiskond määrab talle staatuse, mida ta väärib. Arst, direktor, ettevõtte president, professor, varas, mees ilma konkreetne koht elukoht, hulkur.

Peaaegu kõigil, kes saavutavad, on oma sümboolika. Näited:

• sõjaväelt, julgeolekujõududelt, töötajatelt siseväed- vormirihmad ja õlarihmad;
• arstid kannavad valgeid kitleid;
• seadust rikkunud inimestel on kehal tätoveeringud.

Rollid ühiskonnas

Inimese sotsiaalne staatus aitab mõista, kuidas see või teine ​​objekt käitub. Selle kohta leiame pidevalt näiteid ja kinnitust. Nimetatakse ootusi indiviidi käitumisele ja välimusele sõltuvalt tema kuulumisest teatud klassi sotsiaalset rolli.

Seega kohustab vanema staatus teda olema oma lapse suhtes range, kuid õiglane, tema eest vastutama, õpetama, nõu andma, soovitama, aitama raskeid olukordi. Poja või tütre staatus on vastupidi teatud alluvus vanematele, õiguslik ja materiaalne sõltuvus neist.

Kuid vaatamata teatud käitumismustritele on igal inimesel valida, mida teha. Näited sotsiaalsest staatusest ja selle kasutamisest üksikisiku poolt ei mahu pakutud raamistikku sada protsenti. On ainult skeem, kindel mall, mida iga indiviid vastavalt oma võimetele ja ideedele rakendab.

Tihti juhtub, et ühel inimesel on raske mitut sotsiaalset rolli ühendada. Näiteks naise esimene roll on ema, naine ja teine ​​roll edukas ärinaine. Mõlemad rollid nõuavad pingutust, aega, täielik pühendumus. Tekib konflikt.

Üksikisiku sotsiaalse staatuse analüüs ja näide tema tegevusest elus võimaldab järeldada, et see ei kajasta mitte ainult sisemine asend isik, vaid mõjutab ka välimust, riietumis- ja kõneviisi.

Vaatame näiteid sotsiaalsest staatusest ja sellega seotud standarditest välimuselt. Seega ei saa pangadirektor ega maineka ettevõtte asutaja ilmuda tööle dressipükstes või kummikutes. Ja preester peaks tulema kirikusse teksades.

Inimese saavutatud staatus paneb teda tähelepanu pöörama mitte ainult välimus ja käitumist, vaid ka valida suhtlusringkonda, elukohta, õppimist.

Prestiiž

Mitte viimane roll Inimeste saatuses mängib rolli selline mõiste nagu prestiiž (ja enamuse seisukohalt positiivne, sotsiaalne staatus). Ankeedist leiame lihtsalt näiteid, mida kõik tudengid enne kõrgkooli astumist kirjutavad. Sageli teevad nad oma valiku konkreetse elukutse prestiiži põhjal. Tänapäeval unistavad vähesed poisid saada astronaudiks või piloodiks. Ja kunagi ammu oli see väga populaarne elukutse. Nad valivad juristide ja rahastajate vahel. Nii dikteerib aeg.

Järeldus: inimene areneb indiviidina erinevate sotsiaalsete staatuste ja rollide omandamise protsessis. Mida heledam on dünaamika, seda paremini eluga kohandub inimene.

6. jagu
Sotsiaalsed suhted

6.1. Sotsiaalne suhtlus ja suhtekorraldus

Ühiskonda kui süsteemi eristab kõigi selle elementide ja allsüsteemide tihe seotus ja vastastikune sõltuvus. Nii nagu looduses, on kõik osa üks kompleks. Selle ühe komponendi mõjutamine või hävitamine võib ohustada loodusmaailma olemasolu.

Keeruline süsteem sotsiaalsed sidemed ja interaktsioonid läbivad kõik ühiskonna sfäärid ülalt alla. Mis tahes poliitilise otsuse tegemisel on meil võimalik jälgida selle tagajärgi kõigis valdkondades. Toome näite meie lähiminevikust. Majanduses erastamise ja denatsionaliseerimise läbiviimine, turusuhete juurutamine tõi kaasa vana ühepartei hävingu. poliitiline süsteem, muutes kogu seadusandlikku süsteemi. Olulised muutused on toimunud ka vaimse kultuuri vallas.

Vaatleme üksikasjalikumalt sotsiaalsete sidemete ja suhete tunnustega seotud põhimõisteid ja määratlusi.

Peamised sotsiaalsete sidemete tüübid on funktsionaalsed ja põhjus-tagajärg. Põhjus-tagajärg seosed paista silma juhul, kui üks nähtustest äratab teise ellu, on selle aluseks.

Funktsionaalsed ühendused on jälgitav ühiskonna ja selle üksikute elementide eesmärkide ja eesmärkide vastastikuses sõltuvuses. Näiteks elutähtsate kaupade tootmise ülesanne on lahutamatu töötulemuste jaotusest, inimeste taastootmisest ja sotsialiseerimisest, juhtimisest jne.

Nii põhjuse-tagajärje kui ka funktsionaalsed seosed realiseeruvad alati ühtsuses. Esimest võib kujutada vertikaalina, kuna üks nähtus eelneb ajaliselt teisele. Viimased moodustuvad samal ajahetkel.

Oma eesmärkide saavutamiseks loob ühiskond sotsiaalsete suhete süsteemi - side ja vastavad struktuurid - sotsiaalsed institutsioonid . Under avalikud suhted mõistab suhteid, mis tekivad inimrühmade vahel ja nende sees ühiskonna eluprotsessis. Vastavalt ühiskonna jagunemisele allsüsteemideks eristavad teadlased majanduslikku, sotsiaalset, poliitilist ja vaimset sfääri. Näiteks suhted jaotussfääris materiaalsed kaubad on majanduslikud, suhted ühiskonna juhtimise valdkonnas, otsustamine kokkuleppel avalik huvi võib nimetada poliitiliseks.

Oma olemuselt võivad need suhted olla solidaarsed (partnerlussuhted), mis põhinevad poolte huvide kooskõlastamisel, või konfliktsed (konkureerivad), kui osalejate huvid on vastandlikud. Lisaks erinevad suhted suhtlemise taseme poolest: inimestevahelised, rühmadevahelised ja rahvustevahelised. Kuid mitmed nende elemendid jäävad alati muutumatuks.

Mis tahes suhte struktuuris võime eristada:

Osalejad (õppeained);

Nende jaoks oluline objekt;

Vajadused (subjekti-objekti suhe);

Huvid (subjekti-subjekti suhe);

Väärtused (suhted interakteeruvate subjektide ideaalide vahel).

Sotsiaalsete sidemete ja suhete olemus muutub sotsiaalse evolutsiooni käigus ühiskonna muutudes.

6.2. Sotsiaalsed rühmad, nende klassifikatsioon

Kogu inimeste elulugu on nende suhete ja suhtlemise ajalugu teiste inimestega. Nende interaktsioonide ajal sotsiaalsed kogukonnad ja rühmad.

Enamik üldine kontseptsioon on sotsiaalne kogukond - ühendatud inimeste kogum üldtingimused korrapäraselt ja püsivalt üksteisega suhtlemas.

Kaasaegses sotsioloogias eristatakse mitut tüüpi kogukondi.

Esiteks, nominaalsed kogukonnad- inimeste kogum, keda ühendab ühine sotsiaalsed omadused, mille on loonud teadlane-uurija oma probleemi lahendamiseks teaduslik probleem. Näiteks sama juuksevärvi, nahavärviga inimesed, spordisõbrad, markide kogumist, merel puhkuse veetmist ja kõik need inimesed ei pruugi kunagi üksteisega kokku puutuda.

Massikogukonnad - need on tõesti olemasolevad inimeste kogud, mida kogemata ühendavad ühised eksistentsitingimused ja millel puudub stabiilne suhtluseesmärk. Tüüpilised massikogukondade näited on spordimeeskondade fännid, popstaaride fännid, massis osalejad poliitilised liikumised. Massikoosluste tunnusteks võib pidada nende esinemise juhuslikkust, ajutisust ja koosseisu määramatust. Üks tüüpidest massikogukond on rahvahulk . Prantsuse sotsioloog G. Tarde defineeris rahvahulka kui inimeste hulka, kes kogunesid samal ajal kindlasse kohta ja keda ühendavad tunded, usk ja tegevus. Rahvahulga struktuuris paistavad ühelt poolt silma liidrid ja teiselt poolt kõik teised.

Sotsioloog G. Le Boni sõnul on rahvahulga käitumine tingitud teatud nakkusest, mis kutsub esile kollektiivseid püüdlusi. Selle nakkusega nakatunud inimesed on võimelised mõtlematuks, mõnikord hävitavaks tegevuseks.

Kuidas end sellise nakkuse eest kaitsta? Esiteks on inimestel, kellel on selle suhtes immuunsus kõrgkultuur poliitilistest sündmustest hästi kursis.

Lisaks rahvahulgale tegutsevad sotsioloogid selliste mõistetega nagu publik ja suhtlusringkonnad.

Under publik mõiste all mõistetakse inimeste kogumit, keda ühendab suhtlemine konkreetse indiviidi või rühmaga (näiteks inimesed, kes vaatavad teatris etendust, õpilased kuulavad õpetaja loengut, ajakirjanikud, kes osalevad pressikonverentsil riigimees Ja nii edasi). Mida suurem on publik, seda nõrgem ühendusühendava põhimõttega. Pange tähele, et koosoleku ülekande ajal mis tahes suur grupp inimesi, võib telekaamera publikust välja valida kellegi, kes on magama jäänud, kellegi, kes loeb ajalehte või joonistab oma märkmikusse kujundeid. Sama olukord esineb sageli ka õpilaste publikus. Seetõttu on oluline meeles pidada iidsete roomlaste sõnastatud reeglit: "Mitte rääkija on kuulaja mõõdupuu, vaid kuulaja on kõneleja mõõt."

Suhtlusringkonnad- kogukonnad, mis on loodud oma liikmete vahelise teabevahetuse eesmärgil. Need kogukonnad ei sea ühiseid eesmärke ega pinguta ühiselt. Nende ülesanne on teabevahetus. Arutlege näiteks dollari kursi muutuste üle teiste valuutade suhtes, rahvuskoondise esinemise üle MM-i eelringis, valitsuse kavandatavatest reformidest haridusvaldkonnas jne. Erinevad sellised suhtlusringkonnad on kutseringkond, näiteks teadlased, õpetajad, kunstnikud, maalijad. Kompositsioonilt kõige kompaktsem on sõbralik ring.

Suhtlusringkonnad saavad nimetada oma juhte, moodustada avalik arvamus, olla aluseks sotsiaalsete gruppide kujunemisele.

Kõige levinum mõiste sotsioloogias on sotsiaalne rühm.

Under sotsiaalne rühm all mõistetakse alusel ühendatud inimeste kogumit ühistegevus, ühised eesmärgid ning väljakujunenud normide, väärtuste süsteemi olemasolu, elujuhised. Teadus tuvastab sotsiaalse rühma mitu tunnust:

koostise stabiilsus;

Olemise kestus;

Koostise ja piiride määramine;

Üldine väärtuste ja normide süsteem;

Iga indiviidi teadlikkus gruppi kuulumisest;

Ühingu vabatahtlikkus (väikerühmadele);

Indiviidide ühendamine väliste eksisteerimistingimustega (suurte sotsiaalsete rühmade jaoks).

Sotsioloogias on rühmade klassifitseerimiseks mitmeid aluseid. Näiteks vastavalt seoste iseloomule võivad rühmad olla ametlik Ja mitteametlik. Rühmad eristatakse rühmasisese interaktsiooni taseme järgi esmane(perekond, sõpruskond, mõttekaaslased, klassikaaslased), mida iseloomustab kõrge emotsionaalsete sidemete tase ja rühmad teisejärguline kellel peaaegu puuduvad emotsionaalsed sidemed (töökollektiiv, erakond).

Toome näite sotsiaalsete rühmade klassifitseerimisest vastavalt erinevatel põhjustel tabeli kujul:

Sotsiaalsete rühmade tüübid

Põhjused rühmade klassifikatsioonid	Grupi tüüp	Näited
Osalejate arvu järgi	väike suur	perekond, sõpruskond, spordimeeskond, ettevõtte juhatus tööjõud, mikrorajooni elanikud, ülikoolilõpetajad etnilised rühmad, ülestunnistused, programmeerijad
Suhete ja sidemete olemuse järgi	ametlik mitteametlik	erakond, töökollektiivi kohviku külastajad
Elukohas	asunik	linlased, külaelanikud, suurlinna metropoli elanikud, provintsid
Olenevalt soost ja vanusest	demograafilised	mehed, naised, lapsed, vanad inimesed, noored
Kõrval etniline taust	etniline (etnosotsiaalne)	Venelased, valgevenelased, ukrainlased, vepslased, marid
Sissetulekutaseme järgi	sotsiaalmajanduslik	rikkad (inimesed kõrge tase sissetulek), vaesed (inimesed, kellel madal tase sissetulek), keskkiht (keskmise sissetulekuga inimesed)
Iseloomult ja ametilt	professionaalne	programmeerijad, operaatorid, õpetajad, ettevõtjad, juristid, treialid

Seda loetelu võib jätkata lõputult. Kõik sõltub klassifikatsioonist. Näiteks võib kõiki kasutajaid pidada teatud sotsiaalseks rühmaks personaalarvutid, mobiiliabonendid, kogu metrooreisijad jne.

Kodakondsus on ka ühendav, gruppi moodustav tegur - inimese kuuluvus riiki, mis väljendub vastastikuste õiguste ja kohustuste kogumina. Ühe osariigi kodanikele kehtivad samad seadused ja neil on ühised seadused Riigi sümbolid. Kuulumine ühte või teise erakonda või organisatsiooni loob ideoloogilise hõngu. Kommunistid, liberaalid, sotsiaaldemokraadid, rahvuslased kujutavad tulevikku teisiti ja õige seadeühiskond. Selles suhtes on nad väga sarnased poliitiliste kogukondadega ja usuühingud(ülestunnistused), ainult nemad rohkem tähelepanu ei maksa välised muutused, A sisemaailm inimesed, nende usk, head ja kurjad teod, inimestevahelised suhted.

Erirühmad moodustavad inimesed, kellel on ühised huvid. Erinevate linnade ja riikide spordifännid jagavad kirge oma lemmikspordi vastu; kalurid, jahimehed ja seenekorjajad – saagi otsimine; kollektsionäärid - soov oma kollektsiooni suurendada; luulesõbrad – muretsevad loetu pärast; muusikasõbrad - muljed muusikast ja nii edasi. Me märkame neid kõiki hõlpsasti möödakäijate hulgas – fännid kannavad oma lemmikmeeskonna värve, muusikasõbrad kõnnivad mängijatega ringi ja on muusikast täielikult süvenenud jne. Lõpuks ühendab tudengeid üle kogu maailma soov teadmiste ja hariduse järele.

Oleme loetlenud piisavalt suured kogukonnad, mis ühendab tuhandeid ja isegi miljoneid inimesi. Kuid on ka lugematul hulgal väiksemaid seltskondi - inimesed järjekorras, ühe kupee reisijad rongis, puhkajad sanatooriumis, muuseumikülastajad, naabrid sissepääsus, tänavakaaslased, peol osalejad. Kahjuks leidub ka sotsiaalselt ohtlikke rühmitusi - teismeliste jõugud, maffiaorganisatsioonid, väljapressijad, narkomaanid ja narkomaanid, alkohoolikud, kerjused, kindla elukohata inimesed (kodutud), tänavahuligaanid, mängurid. Kõik need on otseselt seotud allmaailm või on tema tähelepanu all. Ja ühest rühmast teise ülemineku piirid on väga nähtamatud. Tavaline kasiinokülastaja võib hetkega kaotada kogu oma varanduse, sattuda võlgadesse, hakata kerjuseks, müüa oma korteri või sõlmida kuritegelik rühmitus. Sama ähvardab ka narkomaane ja alkohoolikuid, kellest paljud usuvad algul, et loobuvad soovi korral sellest hobist iga hetk. Loetletud gruppidesse pääsemine on palju lihtsam kui sealt väljapääs ja tagajärjed on samad – vangla, surm või ravimatu haigus.

Meie riigis on praegu peaaegu kõik ülaltoodud sotsiaalsed rühmad. Kõige suur probleem Vene ühiskond- tohutu lõhe väikese ülirikaste inimeste rühma ja vaesuse piiril elava elanikkonna põhiosa vahel. Arenenud kaasaegseid ühiskondi iseloomustab nn keskklassi olemasolu. See koosneb inimestest, kellel on eraomand, keskmine sissetulek ja teatav sõltumatus riigist. Sellised inimesed võivad vabalt oma seisukohti avaldada, neile on raske survet avaldada ja nad ei lase oma õigusi rikkuda. Mida rohkem selle rühma esindajaid, seda jõukam on ühiskond tervikuna. Arvatakse, et stabiilses ühiskonnas peaks keskklassi esindajaid moodustama 85–90%. Kahjuks on see grupp meie riigis alles kujunemas ja selle kiire kasvu tagamine on riigipoliitika üks peamisi ülesandeid.

6.3. Sotsiaalne staatus

Igas ühiskonnas, sõltumata selle ajaloolisest ja geograafilisest raamistikust, kujuneb välja hierarhia, järjekord, milles inimrühmad paiknevad. Kusagil määrab selle järjestuse sünd, kuskil haridus, kuskil rikkus. Iga üksiku inimese positsiooni sellises hierarhias võib nimetada sotsiaalseks staatuseks.

Sotsiaalne staatus - inimese positsioon ühiskonnas, mille ta hõivab vastavalt vanusele, soole, päritolule, elukutsele, perekonnaseisule ning sellega seotud teatud õiguste ja kohustuste kogumile. Kõik olekud on jagatud kaheks suured rühmad - originaal(ettekirjutatud, kaasasündinud) ja saavutatav. Esimeste hulgas on tavaliselt sugu, rass ja vanus. Mõnikord lisatakse siia ka rahvus ja usuline kuuluvus (see on tüüpiline traditsioonilised ühiskonnad). Väikesed tüdrukud mängivad nukkudega ja aitavad emal majapidamistöödel, poisid veedavad rohkem aega õues, eelistavad õuemänge ja kardavad saada "ema poisteks" tembeldamist. Vanusega liiguvad need erinevused teisele tasemele. Saavutatud staatus kindlustatakse ainult inimese individuaalseid omadusi arvesse võttes, tänu tema valikule, andele, aktiivsusele, võimetele, töökusele või õnnele.

Varem mängisid nad ühiskonnas tohutut rolli kaasasündinud (antud) staatused. Inimese elu sõltus paljuski tema vanemate positsioonist ühiskonnas ning tema enda anded, haridus ja oskused ei mänginud määravat rolli. Näiteks vaimuliku esindaja või aadlik sisse keskaegne Prantsusmaa kuulusid privilegeeritud klassidesse ja neile anti kõik põhiõigused. Ja vastupidi, kolmas valdus – absoluutne enamus riigi elanikest – võeti kodanikuõigustest ilma.

Kaasaegses ühiskonnas võib igaüks saavutada kõrge staatuse, palju sõltub inimesest endast. Mingil määral on staatused ja rollid üksteisega sarnased, kuid peamine erinevus nende vahel seisneb selles, et staatus hõlmab teiste hindamist ning rolli täidab inimene ise.

Sotsiaalteadlased eristavad ka teist tüüpi staatusi. Neist olulisemate hulgas: peamine(kõige tüüpilisem see inimene staatus, mille järgi teised teda eristavad või millega nad teda tuvastavad); sotsiaalne(isiku positsioon suure sotsiaalse grupi esindajana); privaatne(individuaalne) (positsioon, mida inimene väikeses grupis hõivab, olenevalt sellest, kuidas ta tema hinnangul on individuaalsed omadused(juht, autsaider jne)).

Kaasaegne avalikku elu Venemaal.

Kaasaegne ühiskond on väga mitmekesine ja muutlik, selles on igal inimesel palju võimalusi oma olukorda muuta - saab kolida külast linna (või vastupidi), vahetada töökohta, kolida teise korterisse, saada uus elukutse, saada mõne teise klassi esindajaks. Väga oluline roll sees olles kaasaegne maailm haridustase mängib rolli. Ilma sügavaid teadmisi ja kõrge professionaalsus on võimatu liikuda uuele mainekale ametikohale, saada stabiilne töö, muutuvad teie asemel asendamatuks.

Meie riigis on praegu peaaegu kõik ülaltoodud sotsiaalsed rühmad. Venemaa ühiskonna suurimaks probleemiks on tohutu lõhe väikese ülirikaste inimeste rühma ja vaesuse piiril elava põhiosa vahel. Arenenud kaasaegseid ühiskondi iseloomustab nn keskklassi olemasolu. Selle moodustavad inimesed, kellel on eraomand, keskmine sissetuleku tase ja teatav sõltumatus riigist. Sellised inimesed võivad vabalt oma seisukohti avaldada, neile on raske survet avaldada ja nad ei lase oma õigusi rikkuda. Mida rohkem selle rühma esindajaid, seda jõukam on ühiskond tervikuna. Arvatakse, et stabiilses ühiskonnas peaks keskklassi esindajaid moodustama 85-90%. Kahjuks on see grupp meie riigis alles kujunemas ja selle kiire kasvu tagamine on riigipoliitika üks peamisi ülesandeid.

Samuti kujutab endast tõsist ohtu ühiskonna stabiilsusele marginaliseerumine. Marginaliseeritud on inimesed, kes leiavad end väljaspool oma tavalisi gruppe, hõivates ühiskonnas ebastabiilset, vahepealset positsiooni. Inimene, kes oli varem insener, õpetaja või ülikooli õppejõud, kes ei sobi tänapäevaste turusuhetega, võib jääda töötuks, teha juhutöid või tegeleda süstikuäriga. See inimene muutub marginaalseks. Tema enesekindluse puudumine oma tuleviku suhtes võib lõppeda destruktiivsete tegudega ja rahulolematusega kehtiva korraga.

Lumpeni tuleks eristada marginaliseeritutest. Lumpenid on seltskondlikku põhja vajunud seltskond, kerjused, kindla elukohata inimesed. Lumpeniseerumist seostatakse tavaliselt sotsiaalse murrangu, süvenemise perioodidega kriisiseisund avalikud struktuurid. Ühiskond näib lumpeninimesi välja viskavat sotsiaalelu, normaalsest inimsuhete ringist.

Sotsiaalne staatus

Igas ühiskonnas, sõltumata selle ajaloolisest ja geograafilisest raamistikust, kujuneb välja hierarhia, järjekord, milles inimrühmad paiknevad. Kusagil määrab selle järjestuse sünd, kuskil haridus, kuskil rikkus. Iga üksiku inimese positsiooni sellises hierarhias võib nimetada sotsiaalseks staatuseks.

Sotsiaalne staatus- inimese positsioon ühiskonnas, mille ta hõivab vastavalt vanusele, soole, päritolule, elukutsele, perekonnaseisule ning sellega seotud teatud õiguste ja kohustuste kogumile. Kõik staatused jagunevad kahte suurde rühma – esialgsed (ettekirjutatud, kaasasündinud) ja saavutatud. Esimeste hulgas on tavaliselt sugu, rass ja vanus. Mõnikord lisatakse siia ka rahvus ja usuline kuuluvus (see on tüüpiline traditsioonilistele ühiskondadele). Väikesed tüdrukud mängivad nukkudega ja aitavad emal majapidamistöödel, poisid veedavad rohkem aega õues, eelistavad õuemänge ja kardavad saada "ema poisteks" tembeldamist. Vanusega liiguvad need erinevused teisele tasemele. Saavutatud staatus kindlustatakse ainult inimese individuaalseid omadusi arvesse võttes, tänu tema valikule, andele, aktiivsusele, võimetele, töökusele või õnnele.

Varem mängisid kaasasündinud (antud) staatused ühiskonnas tohutut rolli. Inimese elu sõltus paljuski tema vanemate positsioonist ühiskonnas ning tema enda anded, haridus ja oskused ei mänginud määravat rolli. Näiteks kuulus keskaegse Prantsusmaa vaimulike esindaja või aadlik privilegeeritud klassidesse ja neile anti kõik põhiõigused. Ja vastupidi, kolmas valdus – absoluutne enamus riigi elanikest – jäeti kodanikuõigustest ilma.

Kaasaegses ühiskonnas võib igaüks saavutada kõrge staatuse, palju sõltub inimesest endast. Mingil määral on staatused ja rollid üksteisega sarnased, kuid peamine erinevus nende vahel seisneb selles, et staatus hõlmab teiste hindamist ning rolli täidab inimene ise.

Sotsiaalteadlased eristavad ka teist tüüpi staatusi. Neist olulisemate hulgas: peamine(antud isikule kõige iseloomulikum staatus, mille järgi teised teda eristavad või millega nad teda samastavad); sotsiaalne(isiku positsioon suure sotsiaalse grupi esindajana); isiklik (individuaalne)(positsioon, mida inimene väikeses grupis hõivab, olenevalt sellest, kuidas teda tema individuaalsete omaduste alusel hinnatakse (juht, autsaider jne)).

Sotsiaalne roll

Kaasaegse sotsioloogia üks olulisemaid mõisteid on sotsiaalse rolli mõiste. Kodumaises teaduses juurdus see mitte nii kaua aega tagasi, kuid välismaises, eriti Ameerika sotsioloogilises mõtteviisis võeti sarnane kontseptsioon kasutusele rohkem kui pool sajandit tagasi.

Tõenäoliselt on teil lemmiknäitlejad. Miks neid armastatakse? Muidugi mitte ainult välimuse pärast. Need panevad meid muretsema, uskuma ekraanil või laval toimuvasse.

Vanad kreeklased ütlesid, et elu on teater ja inimene selles on näitleja. Vaatame ennast nende rollide vaatenurgast, mida mängitakse laval nimega “ igapäevane elu" Ärkad varahommikul ja vanemad söödavad sulle hommikusöögi, annavad juhiseid ja nõu ning aitavad riideid valida. Siin mängid sa poja või tütre rolli. Teel saate seltsimehena vestelda sõbraga lähedal asuv kool. Siis muutud gümnaasiumiõpilaseks ja õpid teatud aineid ning vahetunnis muutud koolis lihtsalt õpilaseks, sest klassideks jaotust pole. Pärast õppeasutuses viibimist peate mõnikord saama ostjaks või reisijaks ja tänaval - jalgpalluriks, fänniks, melomaaniks, möödujaks ja nii edasi lõpmatuseni. Iga inimene on samaaegselt võimeline täitma tervet hulka sotsiaalseid rolle: ta võib olla pereliige (poeg, pojapoeg, isa, vanaisa), suurettevõtte töötaja, erakonna liige, erakonna austaja. jalgpallimeeskond, selle kooli hoolekogu liige, kus tema lapsed õpivad, sõber jne. Mitmed rollid on tüüpilised noortele ja vähem omased täiskasvanutele. Näiteks saavad poisid sagedamini diskodel püsikliendid, populaarsete artistide fänniklubide liikmed ja amatöörklubid. Arvutimängud. Ainult täisealised võivad olla ajateenijad või riigiametisse valitud valijad.

Samal ajal on mitmeid rolle, mida teismelised ja täiskasvanud saavad võrdselt täita. Siin on mõned näited: internetikasutaja, jalgpallifänn, poes ostleja, raamatukogu või muuseumi külastaja.

Kuidas tõlgendatakse sotsiaalset rolli teaduses? Under sotsiaalset rolli mõistetakse käitumisviisina, mis vastab antud ühiskonnas aktsepteeritud normidele, mis väljenduvad ümbritsevate inimeste ootustes. Samuti võib rolli käsitleda kui nõuete kogumit, mis esitatakse teatud ametikohal töötava isiku suhtes.

Kõik need rollid nõuavad teatud käitumist – jalgpallurina lubatud ei sobi reisijale (palli mängimine ka tühja bussiga on sündsusetu) ja ostja käitumist ei saa kooli üle kanda (kuigi mõned üritavad sageli marga üle kaubelda, nagu oleksid nad turul). Näiteks autojuhi rollis ei saa ettevõtte direktor teisi juhte tellida, isegi kui nende hulgas on tema alluvaid. Igal rollil on oma reeglid, nõuded, õigused ja eeldatav käitumine. Neid on ka õpilastel.

Muidugi muutuvad aja jooksul samad sotsiaalsed rollid. Veel hiljuti tähendas kasuema roll hingetut, laiska, ebaviisakas naist, kes vihkab oma mehe lapsi ja püüab neid maailmast eemale peletada. Paljud rahvajutud maalivad just sellise pildi. Nüüd ei kasutata praktiliselt isegi sõnu "võõrasema", "kasutütar" ja "kasupoeg", peresuhted on muutunud. Seetõttu on raske ette kujutada olukorda, kus uus naine teeb mehe tütrest majahoidja või saadab poja tööle. Seega saame rääkida olulisest mõjust ajaloo- ja rahvuslikud iseärasusedühiskonna sotsiaalse struktuuri kohta, sest näiteks abikaasa roll tänapäeval ja abikaasa roll Vana-Hiinas on täiesti erinevad, samuti laste, vanade, sõjaväelaste, kirjanike jne rollid.

Oluliseks probleemiks on korrelatsioon sotsiaalse rolli ja isikliku “mina” vahel. Mõnikord on inimene sunnitud “oma laulu kõrile astuma”, oma püüdlustele vastuollu minema selle nimel, et järgida üldtunnustatud klišeesid ja ootusi, mida ühiskond talle seab.

Inimese positsiooni muudab veelgi keerulisemaks asjaolu, et mõned tema rollid võivad olla vastuolus. Seega võib kurjategija tunda end hooliva vanemana, kuid varem või hiljem tuleb tal teha valik: kuriteo lahendamine toob kaasa karistuse ja tema enda lastest väljaarvamise, mis tähendab, et üks rollidest peab sündmuse korral teise välja tõrjuma. konfliktist.

Kaasaegse vene teismelise sotsiaalsed rollid on arvukad. Ta tegutseb samaaegselt pereliikmena (lapselaps (lapselaps), poeg või tütar, vend või õde), kooli meeskonna liikmena, õues või maal sõbraliku seltskonna liikmena, fänniühingu liikmena. jalgpalliklubi, internetikohviku tavakülastaja jne. On rolle, mida saavad täita ainult täiskasvanud või ainult lapsed. Näiteks ajateenija rolli saab täita vaid juba 18-aastaseks saanud noormees. Alles alates 15. eluaastast võib teismeline asuda lepinguga ajutisele tööle ja omandada töötaja, töötaja sotsiaalse rolli. Autot tohib juhtida ainult täiskasvanu. Gümnaasiumi õpilase roll on lapsele omane, kuid täiskasvanud õpivad keskkoolis (õhtukoolis) üliharva.

Ja vastupidi, on rolle, mida täidavad võrdselt nii lapsed kui ka täiskasvanud. Jalgpallifännid, internetikohviku, populaarse rokkbändi kontserdi külastajad või moekirjaniku fännid võivad olla erinevast soost ja vanusest inimesed.

Tere päevast, kallid sõbrad! Täna valmistasin ette laheda materjali selle kohta, mis on sotsiaalne staatus. Iga ühiskonnaõpetuse ühtse riigieksami sooritaja peab seda teemat tundma, sest see on elementaarne nii sotsiaalsfääri kui ka muude valdkondade mõistmiseks. Viimases postituses arutasime. Aga teema on nii vajalik, et otsustasin kirjutada eraldi postituse.

Sotsiaalse staatuse kontseptsioon

Sotsiaalne staatus on inimese kindel positsioon ühiskonnas. Väga lihtne määratlus. Ühiskond on ühiskonnakihtide kihiline tort. Igal inimesel on ühes või teises riigis kindel positsioon, mida saab aga muuta.

Näiteks õpilase staatus koolis. Õpilane võib olla esimese klassi õpilane (esimene klass), 10. klass või abiturient. Igal neist põhikirjadest on koolis ja ühiskonnas erinev positsioon. Õpetajatelt on koolilõpetajale palju rohkem nõudmisi kui esimesse klassi astujale ja vastutust on rohkem.

Lapse staatus eeldab, et laps peab oma vanematele alluma, nende juurde minema lasteaed, koolis, maailma avastamas ja oma majapidamiskohustusi täitmas.

Sama kehtib ka ühiskonnaelu muude aspektide kohta. Igas ettevõttes on spetsialiste, kes on siin töötanud 10-20 aastat. Ja on praktikante, kes võeti tööle hiljuti. Praktikal ja spetsialistil on erinev vastutuse osakaal ja erinevad funktsioonid.

Õpetaja peab arendama oma õpilastes tööeluks vajalikke pädevusi. See on normaalne, et juht sõidab bussi või autoga, et reisijatel ei tekiks tunnet, et nad sõidavad loomaautoga jne.

Lisaks kohustustele annab staatus selle omanikule õigused. Näiteks kui oled bussijuht, siis iga-aastane puhkus peaks olema vähemalt 35 päeva ja kui oled õpetaja, siis vähemalt 56 :)

Seega on staatusel järgmised tunnused: kohustuste ulatus ühiskonna suhtes, õiguste ulatus, staatuse sümbolid (näiteks sõjaväelaste seas), sotsiaalne roll.

Sotsiaalsete staatuste tüübid

Selle teema põhjalikumaks käsitlemiseks võtsin oma prügikastidest selle teabekaardi:

Laadige see teabekaart täissuuruses alla

Kui mõistate staatuste tüüpe, siis arvan, et ka kõik on selge.

Esmane või peamine sotsiaalne staatus- see, mis on teie jaoks teie elus oluline. On selge, et kui olete Hollywoodi staar, nagu Mat Damon (näidatud teabekaardil), siis ei saa te temast põgeneda. Sinu elu on temaga seotud. Kui olete arst, siis on selge, et teie põhitöö on patsientide ravimine.

Teisene- vahetume mitu korda päevas: bussireisija, ostja poes jne. Muidugi samastume me temaga palju vähem nõrgalt kui oma põhilise sotsiaalse staatusega. Näiteks tänavale minnes ei tunne te end jalakäijana enne, kui jõuate valgusfoorini.

Askriptiivne- mis määratakse teile sõltumata teie soovist ja tahtest. Kui sa sündisid baškiiri perekonda, oled sa baškiir; kui sa sündisid burjaadi perekonda, oled sa burjaat. Kui sa sündisid poisina, oled sa... noh, enamikul juhtudel poiss, kui sa sündisid tüdrukuna, siis suure tõenäosusega jäädki selliseks :)

Saavutanud sotsiaalse staatuse- mille saavutate läbi elu kulgedes. See võib olla professionaalne, põhiline jne.

Segane olek- määratakse, kui teie positsioon sotsiaalsel redelil on ebaselge. Võib-olla on teist saanud lumpen või sotsiaalne autsaider. Nende mõistetega tutvumiseks lugege artiklit. Näited: Pepsi põlvkond, pöidla põlvkond... noh, see on siis, kui vajutad pidevalt telefoni nuppe, et pöial muutus lamedamaks.

Teie laps sünnib tavalise lapiku sõrmega, et oleks mugavam telefoni vajutada :) See on pöidla põlvkond.

Isiklik sotsiaalne staatus mille sisse võtate sotsiaalne rühm. Tavaliselt võib see olla nii formaalne (suunajuht, direktor, töödejuhataja jne) kui ka mitteametlik (sukelduja, prillidega - prillide kandja; macho, kutt, tibi, kodutu, nuhtlus, luuser, terve või ebatervislik - teremnoe).

Loodan, et teema sai selgemaks. Tellige uusi artikleid, jagage seda materjali oma sõpradega sotsiaalvõrgustikes!

Parimate soovidega, Andrei Puchkov