Mis on ühist järgmistel tugirühmade nähtustel? Sotsiaalses konfliktis osalejad ja nende käitumine

Nähtus ise suur viga on selle eiramine, püüdes olukorda esitada nii, et kõik sujuks. Kuid parim konfliktide lahendamise strateegia on selline, mis kaasab keerulise olukorra lahendamisse võimalikult palju inimesi. suur kogus osapooli, et tuvastada kõik motiivid ja võimaldada teha üks või teine valik optimaalseimaks. See peaks olema koostööstrateegia, sest just see muudab konfliktid enamasti toimivaks. 2.3. KONFLIKTI STRUKTUUR Konflikti edasiseks analüüsiks on vaja kindlaks teha selle komponendid ehk konflikti struktuuri elemendid, mis vaatamata konflikti interaktsioonide mitmekesisusele loovad siiski kindla luustiku, mis tahes konfliktile omase stabiilse vormi. Igal konfliktil on enam-vähem selgelt määratletud struktuur, sealhulgas: konflikti pool, subjekt, objekt, eesmärgid, põhjused ja keskkond (joonis 3). 1. Konflikti osapooled. Igas konfliktis on konfliktid - vähemalt kaks konflikti osapoolt, mille hulka kuuluvad üksikisikud ja rühmad. Konfliktid võivad olla ka mitmepoolsed, kui suhtluses on rohkem kui kaks osapoolt. Konfliktidente saab eristada järgmiste objektiivsete tunnuste järgi: − rollide järgi; − vastaste ridade järgi; − poolt sotsiaalne staatus; − potentsiaali (tugevuse) järgi; − huvide järgi; − positsiooni järgi. Konflikti struktuur Osapooled Konflikti eesmärgid Objekt Konflikti objekt Põhjused Keskkond konflikt konflikt Joon. 3. Konflikti struktuur 21 Rollide kaupa (õiguste ja kohustuste kogum). Rollid erinevad konfliktis osalemise poolest, mis võivad olla: - otsesed ja aktiivsed, mille järgi saab tuvastada konflikti subjekte (või vastaseid); − kaudsed ja abistavad, mille järgi saab määrata need, kes neid otseselt või kaudselt toetavad, need on konfliktis osalejad. Vastaste auastme järgi: − 1. järgu vastane – isik, kes räägib enda nimel ja jälitab enda huvid; − 2. järgu vastane – rühmahuve järgivad isikud; − 3. järgu vastane – struktuur, mis koosneb rühmadest, kes omavahel vahetult suhtlevad; − 4. järgu vastane – valitsusagentuurid tegutsedes seaduse nimel. Sotsiaalse staatuse järgi - üldine olukord teatud õiguste või kohustustega seotud indiviid või rühm ühiskonnas. Potentsiaali (tugevuse) järgi – konflikti osapoolte võime ja võime realiseerida oma eesmärke vaatamata vastase vastuseisule; see on konfliktiosalise potentsiaalsete ja tegelike vahendite ja ressursside kogum. Ameerika sotsioloog Alvin Toffler määratleb Lääne standardite kohaselt kolm kõige olulisemat jõuallikat: vägivald, rikkus, teadmised. Vägivald on ebakvaliteetne jõud, mida saab kasutada ainult negatiivselt. Rikkus saab kasutada nii positiivselt kui ka negatiivselt. See on palju paindlikum kui sundimine. Seetõttu on rikkus keskmise kvaliteediga jõud. Jõud kõrgeim kvaliteet tuleneb teadmiste rakendamisest. Samal ajal on valed ja mitmetähenduslikud faktid koos tõeste faktide, teaduslike seaduste ja religioossete vaadetega võimumängu relvad ja toimivad teadmiste vormidena. Teadmised on kõige demokraatlikum võimuallikas. huvi järgi - emotsionaalne seisund rakendamisega seotud kognitiivne tegevus ja mida iseloomustab selle tegevuse stiimul, selle esmane keskendumine mõnele objektile. Positsiooni järgi – mida konflikti osapooled üksteisele deklareerivad. Huvid erinevad positsioonidest motivatsiooni olemasolul. Lisaks konflikti osapooltele tehakse kindlaks ka muud struktuurielemendid. Esiteks on see lahkarvamuste valdkond või konflikti teema. 2. Konflikti teema on konflikti põhjustaja, objektiivselt olemasolev või tajutav probleem, mis on konflikti aluseks; See on vastuolu, mille lahendamise nimel pooled konflikti lähevad. 22 3. Konflikti objektiks on konflikti konkreetne põhjus, motivatsioon, edasiviiv jõud. See on materiaalne (ressurss), vaimne (idee, norm, põhimõte jne) või sotsiaalne (võim) väärtus, mida mõlemad vastased püüavad omada või kasutada. Konflikti tingimuseks on ühe poole nõue eseme jagamatusest, selle omandiõigus. Konfliktiobjekte on kolme tüüpi: 1) objektid, mida ei saa osadeks jagada, neid on võimatu kellegagi koos omada; 2) erinevas vahekorras osadeks jaotavad esemed; 3) objektid, mida konflikti osapooled võivad ühiselt omada (see on kujuteldava konflikti olukord). 4. Konflikti eesmärgid on selles osalejate subjektiivsed motiivid, mille määravad nende vaated ja tõekspidamised, materiaalsed ja vaimsed huvid; 5. Konfliktide põhjused - kõigil konfliktidel on mitu põhjust, millest peamised on piiratud ressursid, mida on vaja jagada, eesmärkide, ideede ja väärtuste erinevus, käitumine, haridustase jne. Konfliktide põhjused peavad olema teada, et neid kõrvaldada ja ennetada, ületada või konstruktiivselt lahendada. 6. Keskkond – konflikti objektiivsete tingimuste kogum. Konflikti keskkonnal on suur mõju selle tekkimise põhjustele ja dünaamikale. Sotsiaalsüsteemi tasandite seisukohalt eristatakse makro- ja mikrokeskkonda. Makrokeskkond on inimestevahelise suhtluse tingimuste kogum, mis mõjutab suuri sotsiaalseid rühmi ja riike. Mikrokeskkond mõjutab väikegruppe, intrapersonaalset heaolu ja inimestevaheline suhtlus. Selle komponentide olemuse alusel saab eristada füüsilist (geo-, klimaatiline, ökoloogiline jne) ja sotsiaalset (sotsiaalsed tingimused, milles konflikt areneb, sealhulgas selle kaudsed osalised) keskkonda. Seetõttu võime öelda, et igal konfliktil on järgmised omadused: - ruumiline: geograafilised piirid , konflikti tekke- ja avaldumispiirkonnad, selle esinemise tingimused ja põhjused, konkreetsed avaldumisvormid, subjektide kasutatavad vahendid ja tegevused, konflikti tulemus; − ajutine: kestus, sagedus, korratavus, iga õppeaine osalemise kestus, iga etapi ajalised omadused; − sotsiaal-ruumiline: konfliktis osalevate inimeste arv ja huvid. Konflikti ei saa kõrvaldada seni, kuni on olemas kõik loetletud konfliktistruktuuri elemendid (välja arvatud põhjus). 23 2.4. KONFLIKTI OSALIJAD Oluline on eristada järgmisi konfliktis osalejaid (osalisi) (algataja, subjekt, konflikti osapool) (joonis 4). Konflikti osaliseks võib olla iga isik, aga ka selles osalev organisatsioon või inimeste rühm, ilma et ta oleks tingimata teadlik konfliktiseisundi eesmärkidest ja eesmärkidest. Konfliktis osalejad jagunevad otsesteks ja kaudseteks. Konflikti õhutaja on konfliktis otsene osaline. Konflikti õhutaja on vastuoluliste suhete selgitamise algataja. Konflikti subjektiks on isik, organisatsioon või grupp, kes on võimeline tekitama konfliktsituatsiooni, s.t. mõjutavad kindlalt ja suhteliselt iseseisvalt konflikti kulgu vastavalt oma huvidele, mõjutavad teiste käitumist ja positsiooni ning põhjustavad olulisi muutusi sotsiaalsetes suhetes. Konflikti subjekt on huvitatud võimalikult paljude osaliste kaasamisest konflikti, selleks kasutab ta taktikalist tegevust, mille tulemusena võivad sellesse konfliktiolukorda sattuda ka selle osaleja huvid ja seejärel vastaspool. saada tema jaoks vaenlaseks. Konflikti osapool on uus ühtsus, mis on ühendatud varasema ühtsuse lagunenud osadest uute esilekerkivate huvide ümber ja on võimeline konfliktis tegutsema iseseisva tervikuna. Konflikti osalised Otsene kaudne konflikti õhutaja Konflikti subjekt Konflikti kaasosaline Korraldaja Konflikti osapool Vahendaja Joon. 4. Konflikti osalised 24 Episoodiline roll konfliktis võib kuuluda kaudsetele konfliktis osalejatele, keda iseloomustab rollimänguline käitumine. Tuvastatakse järgmised konflikti kaudsed osalejad. Kihutaja või provokaator on isik, organisatsioon või riik, kes surub teise osaleja konflikti. Kihutaja ise ei pruugi siis selles konfliktis osaleda, tema ülesanne on provotseerida ja vallandada konflikt teiste inimeste vahel. Kaasosaline, liitlane, tugirühm - isik, kes propageerib konflikti nõuannetega, tehniline tugi ja muul viisil. Grupikonfliktides, eriti kui need hõlmavad rahvahulka, tegutsevad paljud kohalviibijad tegelikult peamiste osalejate kaasosalistena. Keegi karjub loosungeid, loobib kive ja kepib. Korraldaja – isik, kes planeerib konflikti, visandab selle arengu, annab erinevatel viisidel osalejate tagamine ja kaitse jne. Vahendajad (vahendaja, kohtunikud) on konflikti kolmas osapool ja selle kaudsed osalised. Konflikti kaudsed osalejad võivad: − provotseerida konflikti (õhutaja, provokaator, tema eesmärk on provotseerida konflikt oma huvide saavutamiseks); − toetada üht või teist poolt või mõlemat poolt korraga (kaasosaline, liitlane või toetusrühm); − konflikti korraldamine (konflikti korraldaja on see, kes selle planeerib ja selle kulgu juhib); − aidata vähendada konflikti tõsidust või täielikult lõpetada (vahendaja, vahendaja, kohtunikud). 2.5. VAHENDAJA ROLL KONFLIKTI LAHENDAMISES Vahendus (lad. mediatio) – vahendus. Kogu maailmas on vahendus üks populaarsemaid vaidluste lahendamise vorme. Vahendus võimaldab vältida kohtumenetluses aja raiskamist ning vältida täiendavaid ja ettearvamatuid kulusid, vahendusprotsess on privaatne ja konfidentsiaalne. Vahendus on protsess, mille käigus neutraalne kolmas isik, vahendaja, aitab konflikti lahendada, hõlbustades konfliktis olevate poolte vahelise vabatahtliku kokkuleppe (või „enesemääramise“) kujunemist. Vahendaja hõlbustab pooltevahelise suhtluse protsessi, mõistab seisukohti ja huve, keskendub osapooled nende huvidele ja otsib produktiivne lahendus probleeme, võimaldades pooltel omavahel kokkuleppele jõuda. Vahenduse eesmärk on saavutada konflikti lõpp, leides selle vastaste vahel kompromissi. 25 Vahendaja roll on autoriteetse abilise roll, keda konflikti subjektid kutsuvad probleemi lahendama. Selles rollis saavad nad tegutseda üksikisikud samuti organisatsioonid ja riigid. Vahendaja oluline tunnus on tema autoriteet, mida tunnustavad mõlemad konflikti osapooled. Seetõttu saavad vahendajana tegutseda ainult need inimesed või organisatsioonid, kelle konflikti mõlemad pooled valivad. Sel juhul võivad vahendajatena tegutseda nii ametlikud kui ka mitteametlikud organisatsioonid. Sellised vahendajad erinevatel tasanditel ja kõige rohkem erineva kvaliteediga võivad olla: mustkunstnikud, nõiad, vanemad, seadusevargad, vaimulikud, silmapaistvad kultuuritegelased, riigimehed, rahvusvahelised organisatsioonid nagu ÜRO jne. Vajalik on välja tuua järgmised vahendamise põhimõtted. 1. Erapooletus. Vahendaja peab vahendusmenetluse läbi viima erapooletult ja õiglaselt. Vahendusprotsessis on kesksel kohal mõte vahendaja erapooletusest. Vahendaja peaks vahendama ainult juhtumeid, mille puhul ta saab jääda erapooletuks ja õiglaseks. Kui vahendaja ei suuda protsessi erapooletult läbi viia, peab ta igal ajal vahenduse lõpetama. Lepitaja peab vältima käitumist, mis tekitaks teise poole suhtes erapooletuse tunde. Vahendusprotsessi kvaliteet tõuseb, kui pooled usaldavad vahendaja erapooletust. Kui vahendaja määrab kohus või muu institutsioon, peab selline organisatsioon tegema mõistlikke jõupingutusi, et tagada vahendaja teenuste erapooletus. Lepitaja peab hoiduma erapoolikuste või eelarvamuste eest, mis tulenevad poolte isiklikest omadustest, nende sotsiaalsest taustast või käitumisest vahendamisel. Negatiivne külg erapooletus on huvi puudumine konflikti vastu. Vahendaja peab avalikustama kõik konfliktiga seotud olemasolevad või potentsiaalsed isiklikud huvid, mis on talle ühel või teisel määral teada. Pärast selliste juhtumite avastamist peab lepitaja vahendusest keelduma või saama selle läbiviimiseks poolte nõusoleku. Vajadus kaitsta konfliktis vahendaja kallutatuse eest võib mõjutada ka poolte käitumist vahendamise ajal ja pärast seda. Vahendaja huvi konflikti vastu loob tehingu või suhte, mis võib jätta mulje eelarvamusest. Peamine lähenemine küsimusele, kas vahendaja on huvitatud konfliktist, on kooskõlas enesemääramise kontseptsiooniga. Vahendaja vastutab kõigi olemasolevate või võimalike konfliktide avalikustamise eest, mis on talle mingil määral tuttavad ja mis võivad tekitada küsimusi erapooletuse kohta. Kui kõik osapooled on pärast konfliktist teavitamist lepitusega nõus, võib lepitaja vahendusmenetlust jätkata. 26 Kui aga huvi konflikti vastu tekitab mitmeid kahtlusi protsessi terviklikkuses, peab lepitaja protsessist loobuma. Vahendaja peab vältima konflikti vastu huvi üles näitamist nii vahenduse ajal kui ka pärast seda. Ilma kõigi osapoolte nõusolekuta ei tohiks vahendaja hiljem mõne poolega seotud või mitteseotud küsimuses ametialastesse suhetesse astuda, kui see võib tekitada õigustatud küsimusi vahendusprotsessi terviklikkuse kohta. 2. Konfidentsiaalsus. Lepitaja peab tagama, et pooltel on mõistlikud ootused konfidentsiaalsuse suhtes. Konfidentsiaalsus sõltub vahendamise asjaoludest ja poolte vahel saavutatud kokkuleppest. Vahendaja ei tohi avalikustada vahendusmenetluse edenemist ja tulemusi, välja arvatud juhul, kui kõik osapooled on selleks loa andnud või kui seadus seda ei nõua. Seoses konfidentsiaalsusega saavad pooled välja töötada oma reeglid või lepitajaga eelnevalt kokku leppida või tegutseda olemasolevate alusel. teatud reeglid. Kuna osapoolte jaoks on konfidentsiaalsuse tagamine oluline, peaks lepitaja seda konfliktsete osapooltega arutama. Kui vahendaja peab pooltega erakohtumisi, tuleks selliste kohtumiste sisu konfidentsiaalsuse seisukohast eelnevalt kõigi osapooltega läbi arutada. Vahendusprotsessi terviklikkuse kaitsmiseks peaks vahendaja vältima kellelegi teisele teabe edastamist poolte käitumise kohta vahendusprotsessi ajal, juhtumi kvaliteedi või pakutud lahenduste kohta. Vajadusel võib lepitaja teatada ühe poole ilmumata jätmise põhjusest. Kui pooled on kokku leppinud, et kogu vahendusprotsessi käigus selgunud teave või osa sellest on konfidentsiaalne, peab selline poolte kokkulepe olema vahendajale siduv. Konfidentsiaalsust ei tohi tõlgendada jälgimist piiravana või keelavana, Teaduslikud uuringud või vahendusprogrammide hindamine vastutustundlikud inimesed. Sobivates tingimustes teadlased Lubatud võib olla juurdepääs statistilistele andmetele ja poolte loal registreeritud juhtumitele, vahendusprotsessis viibimine, intervjuud vahendusmenetluses osalejatega. 3. Vabatahtlikkus. Vahendusmenetlus on puhtalt vabatahtlik. Keegi ei saa pooli sundida vahendusmenetlust kasutama või vähemalt üritada seda teha. Vahendus on vabatahtlik protsess ja põhineb poolte soovil saavutada õiglane ja õiglane kokkulepe. Vabatahtlikkus väljendub selles, et ühtki osapoolt ei saa sundida vahendamises osalema; protsessist taandumine mis tahes etapis või vahendamise jätkamine on iga osaleja isiklik asi; lepitusmenetluse tulemusega nõustumine on samuti puhtalt vabatahtlik; pooled ise kontrollivad oma tulevikku ega allu kolmandate isikute (nt kohtunike või vahekohtunike) kontrollile, kellel ei ole loomulikult täielikke teadmisi ega arusaamist kõigist 27 osapoole faktidest ja taustast ning vaidlusest. ; ka ühe või teise vahendaja teenust protsessi mõnes osas või kogu menetluse vältel aktsepteerivad mõlemad pooled vabatahtlikult. Põhimõtteliselt võib igaüks tegutseda vahendajana. Siiski on inimrühmi, kes oma staatuse tõttu kuuluvad ametlike vahendajate, mitteametlike vahendajate, spontaansete vahendajate hulka (joonis 5). Tuleb märkida, et kui vahendajana tegutsevad “spontaansed vahendajad”, siis antud juhul professionaalsest abist rääkida ei saa. Vahendajaid on (vahendusstiili seisukohalt) viit tüüpi: 1) "vahekohtunik" - omab maksimaalseid võimalusi probleemi lahendamiseks, uurib probleemi igakülgselt ja tema otsust ei vaidlustata; 2) "vahekohtunik" on sama asi, kuid pooled ei pruugi tema otsusega nõustuda ja pöörduda teise poole; 3) “vahendaja” (neutraalne roll) – omab eriteadmisi ja tagab konflikti konstruktiivse lahendamise, kuid lõplik otsus on vastaste teha; Vahendajad Ametlikud mitteametlikud spontaanne - riikidevahelised - esindajad - kõik organisatsiooni (ÜRO) tunnistajad; usulised konfliktid; - riiklikud juriidilised organisatsioonid; - Sõbrad; instituudid - psühholoogid; - sugulased (vahekohus, prokuratuur); - sotsiaalsed - mitteametlikud - valitsuse õpetajad; juhid; erikomisjonid – juristid. - kolleegid (streikide reguleerimine); tööd. - õiguskaitseorganite esindajad (olmekonfliktide jaoskonnaametnik); - struktuuride juhid alluvate suhtes; - ühiskondlikud organisatsioonid (ametiühingud); - professionaalsed konfliktide lahendamise vahendajad; - sotsiaalpsühholoogid. Riis. 5. Vahendajate klassifikatsioon 28 4) “assistent” – korraldab koosolekut, kuid ei osale arutelus; 5) "vaatleja" - oma kohalolekuga konfliktipiirkonnas pehmendab ta selle kulgu. Esimest kahte tüüpi nimetatakse väga autoritaarseks. Need on kasulikud, kui on vaja kiiret lahendust. Kui konflikt pole liiga intensiivne, on eelistatud kolm viimast meetodit. Lepitaja mõjutamiseks osapooltele kasutatakse järgmisi taktikaid. 1. Alternatiivse kuulamise taktika – kasutatakse olukorra mõistmiseks ja ettepanekute kuulamiseks perioodi jooksul terav konflikt, kui poolte eraldamine on võimatu. 2. Direktiivmõju – keskendumine vastaste positsioonide nõrkadele kohtadele. Eesmärk on julgustada leppimist. 3. Tehing – vahendaja püüab pidada läbirääkimisi mõlema poole osalusel. 4. Surve ühele vastastest – vahendaja tõestab ühele vastastest oma positsiooni viga. 5. Süstikudiplomaatia - lepitaja eraldab konfliktsed osapooled ja reisib pidevalt nende vahel, kooskõlastades nende otsuseid. Vahendusprotsess on jagatud mitmeks etapiks, kasutades iseloomulikke võtteid. 1. etapp – struktuuri ja usalduse kujunemine. See etapp loob aluse suhtele, mida säilitatakse kogu vahendusprotsessi vältel. Vahendaja peab kulutama märkimisväärselt aega ja vaeva, et vahendusprotsess muutuks osalejatele arusaadavaks ja vastuvõetavaks. 2. etapp – faktide analüüs ja probleemide tuvastamine. Vastuvõetava otsuse tegemiseks peab kõigil osalejatel olema võrdne kogus teavet ja hea arusaam tegelikest probleemidest. Seetõttu on vahendusprotsessi teine etapp suunatud oluliste faktide analüüsimisele ja selliste probleemide tuvastamisele. Lõppude lõpuks peate konflikti lahendamiseks kõigepealt sellest hästi aru saama. Tuleb märkida, et see protsess algab osaliselt juba vahendamise esimeses etapis. Teise etapi vahendaja ülesanne on tuvastada kõik olemasolevad probleemid, kuna enamik konflikte, nagu me teame, on oma olemuselt keerukad. Pealegi on vaja saavutada mitte ainult isiklikke arvamusi teatud probleemide kohta, vaid ka osalejate ühine arusaam ja sõnastus konflikti olemusest. 3. etapp – alternatiivide otsimine. Selle etapi eesmärk on vastata küsimusele: "Kuidas saate teha seda, mida soovite teha suurima efektiga?" Kõik osalejad on kaasatud vastuse otsimisse. Tuleb mõista, et hoolimata vahendaja tuvastatud ja registreeritud probleemide rohkusest praegusel hetkel, võtmeotsus, võib-olla peitub ainult ühes või mitmes põhilises. Esmalt tuleb need tuvastada 29. Pärast kõigi probleemide läbivaatamist ja peamiste väljaselgitamist kutsub vahendaja osalejaid rääkima nende lahendamise viisidest ja salvestab nende väited. Seejärel astutakse järgmine samm – ettepanekute analüüsimine, et teha kindlaks, kas need vastavad teatud kriteeriumidele. 4. etapp – läbirääkimised ja otsuste tegemine. Peamine ülesanne See etapp on osalejate koostöö, mis on suunatud ühisele tööle. Selle ülesande täitmiseks on kasulik alustada dialoogi osapoolte vahel kõige vähem olulistest küsimustest ning seejärel keskenduda nendele vähemalt väikestele kompromissidele, milleni sellise dialoogi raames jõuti. Juhul, kui vestlus algab siiski suurte probleemidega ja ettepanekutega nende lahendamiseks, on positiivse tegurina oluline pöörata tähelepanu sellele, et osalejad nõustusid arutlema ka nende probleemide üle, mille kohta on varem olnud. kõrge aste järeleandmatus. Veel üht asja tuleb meeles pidada: ka pikk nimekiri Arutelu- ja valikuettepanekud raskendavad mõnel juhul otsuse langetamist ja seetõttu tuleks seda vähendada nii palju kui võimalik. 5. etapp – lõppdokumendi koostamine. Selle etapi funktsioon on dokumendi (plaani või kokkuleppe) koostamine, milles oleks selgelt välja toodud osalejate tehtud otsused, hetke kavatsused ja võimalused edaspidiseks käitumiseks. Mida vahendaja selles etapis teeb? Ta korraldab planeeringu koostamist, täpsustab sõnastust, kirjutab üles tehtud otsused ning julgustab lisama lõppdokumenti klausleid, mis viitaksid võimalusele seda teatud muudatuste korral kohandada. Vastuvõetava lepingu väljatöötamise käigus tasub meeles pidada, et selleni jõudmist on soovitatav alustada kõige lihtsamatest küsimustest. Nende lahendusel on positiivne psühholoogiline mõju läbirääkijatele ja see näitab põhimõttelist võimalust kokkulepetele jõuda. Sama positiivne mõju seda tehnikat avaldab mõju ka avalikule arvamusele. 6. etapp – Õiguslik menetlus ja lepingu kinnitamine. Üsna sageli juhtub, et osapooltevaheline konflikt mõjutab ka nende väliskeskkonda ning vastuvõetud leping või plaan vajab institutsionaliseerimist, millega kaasneb juriidiline tugi ja heakskiit (ratifitseerimine) vastutavate asutuste poolt: esindusorganite komisjonid ja komisjonid, täitevvõim. struktuurid, kohtud jne. Seega tuleb vahendusistungil välja selgitada, millised mehhanismid tagavad vastuvõetud dokumendi kiireima ja tõhusaima ratifitseerimise, millised poolte esindajad sellesse kaasatakse ja milliseid ressursse selleks vaja on. 7. etapp – lepingu rakendamine, läbivaatamine ja kohandamine. Kui pooled hakkavad tööle vastavalt saavutatud kokkulepetele, võib nende kokkulepete punktid ümber mõelda, olukord 30

100 RUR boonus esimese tellimuse eest

Valige töö tüüp Lõputöö Kursuse töö Abstract Magistritöö Aruanne praktikast Artikkel Aruande ülevaade Test Monograafia Probleemide lahendamise äriplaani vastused küsimustele Loominguline töö Essee Joonistused Kompositsioonid Tõlked Esitlused Tippimine Muu Teksti ainulaadsuse suurendamine Doktoritöö Laboratoorsed tööd Interneti-abi

Uuri hinda

Konflikti struktuuri mõistetakse komplektina stabiilsed ühendused konflikt, selle terviklikkuse tagamine, identsus iseendaga, erinevus teistest nähtustest sotsiaalelu, ilma milleta ei saa see eksisteerida dünaamiliselt ühendatud täielik süsteem ja protsessi.

Lisaks mõistele "konflikt" kasutatakse sageli ka "konfliktsituatsiooni" - konkreetne mõiste, mis on seotud konfliktiga. Konfliktsituatsioon on konflikti fragment, selle arengu terve episood, teatud ajahetkel konflikti omamoodi “fotoline hetktõmmis”. Seetõttu võib konflikti struktuuri käsitleda ka konfliktsituatsiooni struktuurina.

Igal konfliktsituatsioonil on objektiivne sisu ja subjektiivne tähendus.

Objektiivne pool hõlmab: konfliktis osalejaid (osalisi); konflikti objekt; konflikti objekt; mikro- ja makrokeskkond.

1. Konfliktis osalejad. Igas sotsiaalses konfliktis peamine näitlejad on inimesed. Nad võivad konfliktis tegutseda eraisikuna (perekondlik konflikt), ametnikuna (vertikaalne konflikt) või juriidiliste isikutena (asutuste ja organisatsioonide esindajad). Konfliktis osalemise määr võib olla erinev: otsesest vastuseisust konflikti kulgemise kaudse mõjutamiseni. Selle põhjal tehakse kindlaks: peamised konfliktis osalejad; tugirühmad; teised osalejad.

Peamised konfliktis osalejad. Neid nimetatakse sageli parteideks või vastandlikeks jõududeks. Need on need konflikti subjektid, kes viivad otseselt läbi aktiivseid (ründe- või kaitsetegevusi) üksteise vastu. Mõned autorid kasutavad sellist mõistet kui "vastane", mis ladina keelest tõlgituna tähendab vastulauset, vaidluse vastast.

Sõdivad pooled on igas konfliktis võtmelüli. Kui üks osapooltest lahkub konfliktist, siis see lõpeb.

Sageli eristatakse sellist vastase omadust tema auastmena, see tähendab vastase võime taset realiseerida oma eesmärgid konfliktis, “tugevust”, mis väljendub tema struktuuri ja ühenduste keerukuses ja mõjus, tema füüsilises, sotsiaalsed, materiaalsed ja intellektuaalsed võimed, teadmised. Oskused ja võimed sotsiaalne kogemus konfliktne suhtlus. See on selle laius sotsiaalsed sidemed, avaliku ja grupitoetuse ulatus.

Tugirühmad. Peaaegu alati igas konfliktis on vastaste taga jõud, mida saab esindada üksikisikute poolt, rühmad jne. Nad võivad kas aktiivse tegevuse või oma kohaloleku ja vaikiva toetuse kaudu radikaalselt mõjutada konflikti arengut ja selle tulemust. Isegi kui arvestada, et üksikud konfliktiaegsed juhtumid võivad aset leida ilma tunnistajateta, määrab konflikti tulemuse suuresti nende olemasolu.

Teised osalejad on subjektid, kellel on episoodiline mõju konflikti kulgemisele ja tulemustele. Need on õhutajad ja korraldajad, vahendajad (vahendajad, kohtunikud).

2. Konflikti subjekt. Konflikti teema on objektiivselt olemasolev või väljamõeldud probleem, mis on konflikti aluseks. See on vastuolu, mille tõttu ja mille nimel osapooled vastasseisu astuvad.

3. Konflikti objekt. Seda ei ole alati võimalik igal juhul kohe tuvastada. Objekt on probleemi tuum. Konflikti objektiks võib olla materiaalne (ressurss), sotsiaalne (võim) või vaimne (idee, norm, printsiip) väärtus, mida mõlemad vastased püüavad omada või kasutada.

4.Mikro- ja makrokeskkond– tingimused, milles osalejad tegutsevad. Mikrokeskkond on osapoolte vahetu keskkond. Makrokeskkond - sotsiaalsed rühmad, mille esindaja erakond on ja mille omadused ta on pärinud.

Subjektiivne sisu koosneb sellistest elementidest nagu osapoolte motiivid, konfliktkäitumine ja konfliktsituatsiooni infomudelid.

1. Erakondade motiivid- need on stiimulid konflikti astumiseks, mis on seotud vastase vajaduste rahuldamisega, väliste ja sisemiste tingimuste kogum, mis põhjustab subjekti konfliktset aktiivsust. Konfliktis on sageli raske tuvastada vastaste motiive, kuna enamasti nad varjavad neid, esitades avalikult motiive, mis erinevad nende tegelikest motiividest.

2.Konfliktlik käitumine koosneb vastaste vastandlikest tegevustest. Need tegevused viivad ellu välise taju eest varjatud protsesse vastaste vaimses, emotsionaalses ja tahtlikus sfääris. Vastastikuste reaktsioonide vaheldumine, mille eesmärk on mõlema poole huvide realiseerimine ja vastase huvide piiramine, moodustab konflikti nähtava sotsiaalse reaalsuse.

Konfliktikäitumisel on oma põhimõtted, strateegia ja taktika. Põhiprintsiipide hulka kuuluvad: jõudude koondamine, jõudude koordineerimine, vaenlase positsiooni kõige haavatavama punkti tabamine, jõudude ja aja kokkuhoid.

See hõlmab ka käitumisstrateegiaid (vastandumine, järeleandmine, koostöö jne)

3. Infomudelid konfliktne olukord. Teisel viisil nimetatakse seda konfliktsituatsiooni komponenti vastaste arusaamaks konfliktist. Subjektiivne esindatus kõigi konfliktis osalejate psüühikas konstruktsioonielemendid, suhted, aga ka muud vastasseisu olukorra tunnused. Iga konfliktis osaleja kujundab oma subjektiivse ettekujutuse konflikti objektist, selle mudelist. Ainus konfliktiobjekti mudelite moodustamise allikas on teave. Konfliktis osalejad ei lähtu oma käitumises mitte alusest päris objekt konflikt, kuid põhineb selle teabemudelitel.

Konfliktil kui mitmemõõtmelisel nähtusel on oma struktuur. Struktuuri mõistet tõlgendatakse aga erinevalt. Seega mõistetakse materiaalse ja sotsiaalse elu objekte analüüsides struktuuri sageli kui objekti moodustavate elementide kogumit. Näiteks ühiskonna sotsiaalses struktuuris on tavaliselt erinevad klassid ja muud sotsiaalsed kihid. Mõnikord peetakse struktuuri seadmeks, elementide paigutuseks.

Seoses konfliktiga on sellised lähenemised vastuvõetamatud, kuna lisaks sellele, et tegemist on süsteemiga, on konflikt ka protsess. Seetõttu mõistetakse konflikti struktuuri kui konflikti stabiilsete seoste kogumit, mis tagab selle terviklikkuse, identiteedi iseendaga, erinevuse teistest ühiskonnaelu nähtustest, ilma milleta ei saa see eksisteerida dünaamiliselt seotud tervikliku süsteemi ja protsessina. Konfliktistruktuuri põhikomponente saab esitada nagu joonisel fig. 17.1.

Igal konfliktsituatsioonil on objektiivne sisu ja subjektiivne tähendus. Vaatame neid üksikasjalikumalt. Alustame konfliktsituatsiooni objektiivsest sisust.

1. Konflikti osalised. Igas sotsiaalses konfliktis, olgu see siis inimestevaheline või riikidevaheline konflikt, on peamised osalejad inimesed. Nad võivad konfliktis tegutseda eraisikutena (näiteks perekonflikti korral), ametnikena (vertikaalne konflikt) või juriidiliste isikutena (asutuste või organisatsioonide esindajad). Lisaks võivad nad moodustada erinevaid rühmi ja sotsiaalseid rühmi, sealhulgas üksusi, nagu osariigid.

Konfliktis osalemise määr võib olla erinev: otsesest vastuseisust konflikti kulgemise kaudse mõjutamiseni. Selle põhjal tehakse kindlaks: peamised konfliktis osalejad; tugirühmad; teised osalejad.

Sõdivad pooled on igas konfliktis võtmelüli. Kui üks osapooltest lahkub konfliktist, siis see lõpeb. Kui sisse inimestevaheline konfliktüks osalejatest asendatakse uuega, siis konflikt muutub ja algab uus konflikt. See juhtub seetõttu, et inimestevahelise konflikti osapoolte huvid ja eesmärgid on individualiseeritud.

Gruppidevahelises või riikidevahelises konfliktis ei mõjuta uue osaleja lahkumine või sisenemine konflikti. Sellises konfliktis ei viita asendamatus mitte indiviidile, vaid rühmale või riigile.

Tihti on konfliktis võimalik tuvastada see osapool, kes konfliktitoiminguid esimesena algatas. Teda nimetatakse konflikti algatajaks. Kirjandusest võib leida sellist terminit nagu "ässitaja". Ilmselt see kontseptsioon vähem edukas, kuna a priori kannab see teatud negatiivset semantilist koormust. Kui üks osapooltest algatab konflikti, ei tähenda see, et see oleks vale. Näiteks kui uuendaja, kellel ei õnnestunud innovatsiooni konfliktita ellu viia, läheb vastasseisu, siis on hinnang tema tegevusele positiivne.

Pikas perspektiivis siiski rühmadevahelised konfliktid algatajat on raske kindlaks teha. Paljudel neist konfliktidest on aastakümnete pikkune ajalugu, mistõttu võib olla raske kindlaks teha, mis sammu võitluseni viis.

Tihti identifitseeritakse vastase tunnusena tema auaste.

Vastase auaste on vastase suutlikkuse tase realiseerida oma eesmärke konfliktis, “tugevus”, mis väljendub tema struktuuri ja seoste keerukuses ja mõjus, tema füüsilistes, sotsiaalsetes, materiaalsetes ja intellektuaalsetes võimetes, teadmistes, oskustes ja võimeid, tema sotsiaalset kogemust konfliktide vastasmõjust. See on tema sotsiaalsete sidemete laius, avalikkuse ja rühma toetuse ulatus.

Vastaste auastmed erinevad ka nende hävitava "potentsiaali" olemasolu ja ulatuse poolest. Inimestevahelistes konfliktides on see nii füüsiline jõud, relvad, sõdades – need on relvajõud, relvade olemus jne.

Tugirühmad. Peaaegu alati igas konfliktis on vastaste taga jõud, mida võivad esindada üksikisikud, rühmad jne. Nad võivad kas aktiivse tegevusega või ainult oma kohaloleku ja vaikiva toetusega radikaalselt mõjutada konflikti arengut ja selle tulemust. Isegi kui arvestada, et konflikti käigus võivad üksikud juhtumid aset leida ilma tunnistajateta, määrab konflikti tulemuse suuresti nende olemasolu.

Tugirühmi võivad esindada sõbrad, vastastega mõne kohustusega seotud subjektid või töökaaslased. Toetusrühma võivad kuuluda vastaste juhid või alluvad. Gruppide ja riikidevahelistes konfliktides on need osariigid, erinevad riikidevahelised ühendused, ühiskondlikud organisatsioonid ja meedia.

Teised osalejad. Sellesse rühma kuuluvad subjektid, kellel on episoodiline mõju konflikti kulgemisele ja tulemustele. Need on algatajad ja korraldajad. Algataja on isik, organisatsioon või riik, kes õhutab teist poolt konfliktile. Kihutaja ise ei pruugi siis selles konfliktis osaleda. Selle ülesanne on provotseerida, vallandada konflikt ja selle arendamine, pakkumine. Korraldaja - konflikti ja selle arengut kavandav isik või grupp, kes näeb ette erinevaid võimalusi osalejate tagamiseks ja kaitsmiseks jne.

Mõnikord kaasatakse konfliktis osalejate hulka ka vahendajad (vahendajad, kohtunikud jne). Meie arvates ei ole see täiesti seaduslik. Kolmas konflikti osapool (vahendaja) lahendab konflikti lõpetamise probleemi. Osalejad osalevad ühel või teisel määral konfliktis, aitavad kaasa selle arengule, toetavad ja arendavad võitlust. Vahendaja tegutseb vägivallatuid meetodeid kasutades ega ole üks konflikti osapooltest.

2. Konflikti subjekt. Nagu eespool märgitud, on iga konflikti tuum vastuolus. See peegeldab osapoolte huvide ja eesmärkide konflikti. Konfliktis peetud võitlus peegeldab poolte soovi see vastuolu lahendada, tavaliselt enda kasuks. Konflikti käigus võib võitlus tuhmuda ja intensiivistuda. Samal määral kaob ja süveneb vastuolu. Konflikti probleem jääb aga muutumatuks kuni vastuolu lahenemiseni.

Enamasti pole konflikti vastuolu olemus nähtav ega peitu pinnal. Konflikti osalised tegutsevad sellise kontseptsiooniga kui konflikti subjekt. See peegeldab igapäevast arusaama konflikti peamisest vastuolust. Seega on konflikti teema objektiivselt olemasolev või väljamõeldud probleem, mis on konflikti aluseks. See on vastuolu, mille tõttu ja mille lahendamise nimel pooled vastasseisu astuvad.

3. Konflikti objekt. Teine konflikti hädavajalik atribuut on selle objekt. Seda ei ole alati võimalik igal juhul kohe tuvastada. Probleemi või konflikti objekti on lihtsam tuvastada. Objekt asub sügavamal, on justkui kestaga kaetud ja on probleemi tuum, konfliktsituatsiooni keskne lüli. Seetõttu peetakse seda mõnikord põhjuseks, konflikti põhjuseks. Konflikti objektiks võib olla materiaalne (ressurss), sotsiaalne (võim) või vaimne (idee, norm, printsiip) väärtus, mida mõlemad vastased püüavad omada või kasutada.

Konflikti objektiks saamiseks peab materiaalse, sotsiaalse või vaimse sfääri element asuma isikliku, rühma, avaliku või riigi huvid subjektid, kes otsivad selle üle kontrolli. Seetõttu arvavad mõned autorid, et konflikti objekt peaks olema jagamatu. "Objekti jagamatus on üks vajalikke (ehkki ebapiisavaid) tingimusi konfliktsituatsioonide eksisteerimiseks." Konflikti objekt võib aga olla kas jagatav või jagamatu. Konflikti tingimuseks on vähemalt ühe poole väide objekti jagamatuse kohta, soov pidada seda jagamatuks, omada seda täielikult. Selline arusaam avab laiemad konfliktide lahendamise võimalused, s.t. konstruktiivne luba konflikti korral on vaja muuta mitte ainult selle objektiivseid, vaid ka subjektiivseid komponente.

Kas konfliktis on vajalik objekt? On arvamus, et konfliktil ei pruugi olla objekti. “Objektiivsete” konfliktide kõrval eristatakse “objektideta” konflikte, mis ei põhine vastastikustel soovidel millegi üle kontrollida. Näide on toodud järgmine konflikt. Olukord kahe naabriga suurepärase kuuldusega tavaplokkmajas: üks istub oma laua taga ja kirjutab teaduslik monograafia, ja teine mängib viiulit. Esimene, keda viiul keskendumast takistab, koputab vastu seina. Algab konflikt. Autorid toovad välja, et konflikti põhjus pole siin mitte see, et mõlemad püüavad individuaalselt kontrollida mis tahes väärtust, vaid lihtsalt sekkumine, mis vähendab ühe vastase efektiivsust.

Selle olukorra analüüs näitab aga, et selles konfliktis on objekt. See väärtus, mida mõlemad vastased omada püüavad, on vaikus. Esimene vastane (viiuldaja) usub, et selle omamine võimaldab tal sellega teha, mida ta tahab, sealhulgas seda murda. Teine vastane (teadlane) usub, et tema õigus on olla vaikimine ja puutumatuks jääda. Kuna nende püüdlused on keskendunud ühele objektile, tekib konflikt.

Oluline on osata tuvastada konflikti objekt, et seda konstruktiivselt lahendada. Konfliktiobjekti kaotamine või valeobjekti ekslik valik raskendab oluliselt probleemi lahendamise protsessi.

4. Mikro- ja makrokeskkond. Konflikti analüüsimisel tuleb esile tuua selline element nagu konfliktis osalejate tingimused ja tegutsemistingimused ehk mikro- ja makrokeskkond, milles konflikt tekkis. Selline lähenemine võimaldab meil käsitleda konflikti mitte kui isoleeritud süsteemi, vaid kui sotsiaalset olukorda. Raamatupidamise vajalikkusest sotsiaalsed tingimused, milles konflikt toimub, märkis tuntud kodupsühholoog V. Mjaštšev. Üldiselt sisse rahvusteadus sotsiaalne keskkond tingimuste kogumina mõistetakse üsna laialt. See ei hõlma mitte ainult indiviidi vahetut keskkonda, vaid ka sotsiaalseid rühmi, mille esindaja ta on. see isik. Selle keskkonnaga arvestamine mikrokeskkonna ja makrokeskkonna tasandil võimaldab mõista nii eesmärkide sisulist poolt, osapoolte motiive kui ka sõltuvust sellest keskkonnast.

Väga lihtne versioon konflikt on kahe vastasseis üksikisikud, Millal me räägime inimestevahelise konflikti või kahe kohta sotsiaalsed rühmad grupikonfliktis. Kuid siis on palju variatsioone. Esiteks võib konflikt hõlmata mitte kahte, vaid kolme, nelja või enamat osapoolt, kes on esindatud füüsilisena, juriidilised isikud, ja mis tahes kogukonna rühmad, mida ühendab ükskõik milline ühised huvid(riik, partei, töölisliit, klass jne).

Tavaliselt jagunevad konfliktis osalejad otsesteks ja kaudseteks. Otsene konflikti osapooli peetakse otseselt sõdivateks osapoolteks ja kaudne- korraldajad, kaasosalised, kihutajad, vahendajad, tunnistajad, pealtnägijad jne.

Vastaspooled- need on konfliktis osalejad, kes kohustuvad aktiivsed tegevused(ründavad või kaitsevad) üksteise vastu. Kohtus on vastaspoolteks hageja ja kostja. Kui üks neist sõdivad pooled lõpetab võitluse, siis konflikt reeglina kaob või muutub osalejate koosseis (kui neid oli konfliktis rohkem kui kaks). Vastaspooled võivad koostiselt olla ebavõrdsed. IN Hiljuti sageli leitud katsumused riigi vastu. Väga sageli konfliktides, mis hõlmavad suuri kogukondi, inimrühmi, suur roll mängivad juhid, kes esindavad konflikti osapoolte huve. Kuid juhi väljavahetamine ei lõpeta konflikti kui sellist, võitlusmeetodite täielik muutmine on võimalik.

Vaatleme lähemalt teisi konflikti osapooli.

Kihutaja on isik, rühm või organisatsioon, kes julgustab teist osalejat selleks konfliktne käitumine. Mõnikord on konfliktist rohkem huvitatud õhutaja kui osaleja ise, kuid ta ise ei pruugi selles osaleda. Kihutaja eesmärk võib olla ka sõdivate osapoolte või rühmituste nõrgenemine, kuhu nad kuuluvad.

Kaasosaline- see on inimene, kes aitab konfliktile kaasa nõu, tehnilise abi ja muude vahenditega. Õiguslikust aspektist on kaasosaline kuriteos osaleja (kaasosaline), kelle tegevusega kaasneb kriminaalkaristus. Grupikonfliktides, näiteks massirahutustes, on tehniliselt väga raske eristada kaasosalist ja aktiivset osalist.

Korraldaja- see on isik (või grupp), kes kavandab konflikti, kaardistab selle arengut, pakub erinevaid võimalusi osalejate pakkumiseks ja kaitsmiseks jne. Korraldaja võib olla konfliktis osaleja või olla väljaspool seda, võib esindada üht sõdivat poolt või mängida kihutaja rolli. Väga oluline roll Konflikti mastaabis mängib rolli korraldaja varustamise aste erinevate tarvikutega (massiline, tehniline, intellektuaalne).

Harva saab konflikti (eriti konfliktist väljumise staadiumis) lahendada ilma sellise tegelaseta vahendajana. Vahendaja- neutraalne isik, kes aitab konfliktsetel pooltel läbirääkimiste teel kokkuleppele jõuda. Vahendaja ise ei langeta mingeid otsuseid, vaid annab edasi sõdivate poolte soovid, aidates neil kokkuleppele jõuda. Vahendajaks võib olla üksikisik, rühm või organisatsioon. Lepitaja peab rahuldama mõlemat poolt, vastasel juhul ei saa ta täita oma kohustusi läbirääkimisprotsessi läbiviimisel. Usalduslikud suhted konflikti mõlema poolega võimaldavad luua soodsa õhkkonna ja kiirendada läbirääkimisprotsessi. Sellele aitab suuresti kaasa vahendaja tarkus, autoriteet, tagasihoidlikkus ja intelligentsus täielik puudumine huvi ühe osapoole võidu vastu.

Konfliktide lahendamiseks on esimeses etapis vaja kindlaks teha selles konfliktis osalejad ja nende huvid, mida igaüks neist taotleb. Konfliktiga on võimatu toime tulla, kui näiteks korraldaja või kaaslased on meile tundmatud või tõlgendame valesti nende huvi määra konflikti tulemuste vastu või selle käitumise meetodeid.

Olümpiaadi materjali koostas ajalooõpetaja

Konobevtseva Lilija Nikolaevna

I (KOOLI) LAVA

Sotsioloogia

9. klass

(90 minutit)1 variant

Plokk1.

1. Õigust tunnistada mis tahes religiooni või mitte tunnistada seda nimetatakse:

a) sõnavabadus

b) südametunnistuse vabadus

c) usuvabadus

d) liikumisvabadus

e) kogunemisvabadus

3. Mis on selles sarjas puudu: norm, luba, retsept, _____?

Seadus

B) riitus

B) Keelamine

D) Seadus

3. Totaalsus sotsiaalsed institutsioonid kutsus:

A) sotsiaalne kihistumine

B) ühiskondlik organisatsioon

IN) sotsiaalne süsteem

G) sotsiaalne struktuurühiskond

4. Toode, mis on võimeline oma tööjõuga looma muid kaupu, on

A) tööobjektid

B) tootmisvahendid

B) inimene

G) tööjõudu

5. Milline ühiskonna allsüsteemidest (sfääridest avalikku elu) viitab perekonna institutsioonile?

a) Majanduslik

b) Sotsiaalne

c) Poliitiline ja juriidiline

d) Vaimne

e) Mitte ükski ülaltoodust

6. Soodusarengu staatus kaasaegsete arenenud riikide majanduses on:

A) kaubaturg B) ideede turg c) turg väärtuslikud paberid c) teenuste turg

7. Moraal erineb seadusest selle poolest, et:

A) reguleerib peamiselt varasuhteid

B) reguleerib kõike inimestevahelised suhted

C) selle täitmise regulaator on riik

D) reguleerib haldussuhted

8. Isiku, isikute rühma, üksikute ühenduste, institutsioonide või riigi võime teostada oma tahet, mõjutada otsustavalt inimeste käitumist on:

a) Pluralism

b) Vägivald

c) Tõhusus

d) Võimsus

9. Kuidas seda nimetatakse? keeruline teadus, riigi ja õiguse omaduste uurimine; õigusalaste teadmiste kogum ja sealhulgas praktiline tegevus advokaadid ja nende koolitussüsteem?

A) Õige

B) Riigiteadus

B) Majandus

D) Õigusteadus

A) riigivormid

B) valitsemisvormid

B) rahvaesinduse vormid

D) kujundid poliitilised režiimid

11. Hariduse humaniseerimise protsess hõlmab:

a) vastavus kooli põhikirjale

b) kohustuslik keskharidus

c) õpilaste vajaduste ja huvidega arvestamine

d) koolitus kahes vahetuses

12. Raha on:

a) tehingute tegemiseks kasutatav finantsvara

b) seaduslik maksevahend kaupade ja teenuste ostmiseks

c) väärtus, arvestusühik, vahetusvahend ja maksevahendid

d) kõik vastused on õiged

kokku 12 punkti, õige vastuse eest 1 punkt.

Plokk 2. Kirjutage tõeste väidete juurde "jah" ja valede vastu "ei". .

1. Tootmismeetod materiaalsed kaubad (majanduslik viis tootmine) hõlmab töövahendeid ja -objekte, aga ka tootmissuhteid.

_______

2. Põhiseaduslikud monarhiad jagunevad absoluutseteks, piiratud, dualistlikeks ja parlamentaarseteks.

_______

3. Indiviid, isiksus, individuaalsus on mõisted, mis ei ole identsed.

_______

4. Iga riigi omadused hõlmavad järgmist:

a) seaduste austamine

b) parlamendi kohalolek

c) ühtne seade

d) avaliku võimu olemasolu

Plokk4. Täida lüngad :

1. Üldist majandusnäitajat, mis väljendab riigis toodetud kaupade ja teenuste kogumaksumust turuhindades, nimetatakse ____________________________________________________________________.

2. Tegevus (tegevusetus), kuigi formaalselt sisaldab kriminaalkoodeksis sätestatud mistahes teo tunnuseid, kuid oma ebaolulisuse tõttu ei kujuta endast avalikku ohtu, ei ole ____________________________.

Plokk 5. Vasta küsimustele.

küsimus 1
Kuueteistkümneaastasena abiellus Jevgeni R. Nadežda D-ga. Abiellumise ajal oli Jevgeni tädi Marina Mihhailovna eestkoste all.
Kas Jevgeni jääb pärast abiellumist Marina Mihhailovna eestkoste alla? Põhjenda oma vastust.

2. küsimus
Põhjendage seeriat lühidalt (mis ühendab loetletud elemente) ja märkige, milline elementidest on selle põhjal üleliigne:
Kapital, vahetus, maavarad, ettevõtlikud võimed.

Plokk 6 .Muuda etteantud sõnadest ja fraasidest kahe sotsiaalteadusliku mõiste definitsioon. Samu sõnu ei saa kaks korda kasutada. Selles lingvistilises konstruktoris saate lisada eessõnu, muuta sõnu suur- ja tähtede kaupa jne.

Inimvõime, ümberasustamine, oma tegude kriitiline hindamine, suured rühmad inimesed, oma käitumise ebajärjekindluse kogemus, nagu see peaks olema, nihe.

1.-……………………………………………………………………………………………………………………………..

2.-……………………………………………………………………………………………………………………………..

2. Organisatsioon, poliitika, sotsiaalsete gruppide huve väljendavad individuaalsed omadused, selle edu tagav isiksus, ühinemine, ühiskonna aktiivne osa, selle valdamise lihtsus. Võimuvõitluses osalemine, aktiivsus.

1-………………………………………………………………………………………………………………………………….

2.-………………………………………………………………………………………………………………………………..

Plokk 7. Sisestage lünkade asemele vastavate sõnade seerianumbrid alates
pakutud nimekiri. Sõnad on loendis antud ainsuses,
omadussõnad kujul meessoost. Pange tähele: sõnaloend sisaldab
ja need, mis ei tohiks tekstis esineda! Sisesta oma vastus tabelisse.
Majanduslik ____(A) on äritegevuse kõikumise periood. Tal on
4 põhifaasi: tõus, tipp, ___(B), alumine. Tõusufaasis järsult
tootmismahud suurenevad, hinnad tõusevad ja ___(B), ____(D)
vähendatud loomulikule tasemele. Majandus on haripunktis
"ülekuumenemine", ___(D) on kaupadest ja ostuaktiivsusest ülevoolav
rahvaarv on madal. Ettevõtted, kes ei saa ___(E), mille eest nad
loetud, ei suuda oma laenu tagasi maksta ___(F)
pankade ees. Saabub tohutute ___(3) ettevõtete periood, tase
tööpuudus. Depressiooni ajal väheneb mahtude langustootmine

Terminite loend: 1. pankrot 2. töötus 3. sissetulekud 4. kulud 5. inflatsioon 6. kriis 7. kohustus 8. langus 9. kasum 10. firma 11. tootmine 12. intressimäär 13. turg 14. majanduslangus 15. hind 16. tsükkel

ÜLEVENEMAA KOOLILASTE OLÜMPIAAD 2017/18

I (KOOLI) LAVA

Sotsioloogia

9. klass

(90 minutit)2. variant

Plokk 1.

1. See on eristav omadus tööstusühiskond?

a) meeskonna väärtuste prioriteet

b) teaduse muutmine avalik-õiguslik asutus

c) madal sotsiaalne mobiilsus

G) laialdane kasutamine arvutitehnoloogia 2. Mis tüüpi riiki (valitsemisvormi järgi) see kuulub? kaasaegne Venemaa?

a) segavabariik

b) parlamentaarne vabariik

V) Põhiseaduslik monarhia

d) Dualistlik monarhia

d) Liitriik

e) Demokraatlik riik

3. Toode, mis suudab oma tööga luua muid kaupu, on:

A) tööobjektid b) tootmisvahendid c) inimesed d) tööjõud.

4. Kontseptsioon " klassivõitlus» kasutusele võetud:

A) 18. sajandi lõpu prantsuse ajaloolased

B) Inglise majandusteadlased 19. sajandi alguses

B) utoopilised sotsialistid

D) K. Marx ja F. Engels

5. Intuitsioon on:

A) sensoorne tunnetus

b) teadmised üleloomulikust

c) ettenägemisvõime

d) asja olemuse vahetu hoomamine

6. Territooriumi, keele, kultuuri, majandusliku eluviisi ühtsus on märgiks:

A) rahvus b) riik c) klass d) hõim.

Käitumine, mis on sobimatu sotsiaalsed normid kutsus:

A) ebanormaalne b) anomaalne, c) traditsiooniline d) hälbiv.

Peamiste tüüpide juurde majandussuhted sisaldama

1) tööjõud

2) ettevõtlus

3)tootmine

4) levitamine

5) loovus

6)vahetus

9 Põhjendage seeriat lühidalt (mis ühendab loetletud elemente) ja märkige, milline elementidest on selle põhjal üleliigne.

Evolutsioon, revolutsioon, stagnatsioon, progress, taandareng.

10. kõrgeim keha täitevvõim meie riigis on:

A) Vene Föderatsiooni välisministeerium

B) Vene Föderatsiooni presidendi administratsioon

IN) ülemkohus RF

D) Vene Föderatsiooni valitsus

11. Mine postindustriaalne ühiskond iseloomustatud
A) turumajanduse kujunemine
B) sotsiaalse mobiilsuse piiramine
C) massikommunikatsiooni võimaluste laiendamine
D) missa korraldamine tööstuslik tootmine

12. Teadus- ja tehnoloogiarevolutsiooni sotsiaalsed tagajärjed hõlmavad järgmist:
A) keskklassi kahanemine
B) hariduskulude vähendamine
C) nõuete suurendamine spetsialistide koolitusele
D) tööaja suurendamine

Plokk 2. Kirjutage tõeste väidete juurde "jah" ja valede vastu "ei". .

1. Venemaa parlament ( Föderaalassamblee) koosneb kahest kambrist.

_______

2. Ühiskond on isearenev süsteem.

_______

3. Kui ei ole võimalik isiklikult valimistel osaleda, on volikirjas märgitud kandidaadi poolt hääletamiseks lubatud volikiri anda teisele isikule._______

3. plokk. Mis on ühist järgmistel nähtustel? Andke võimalikult täpne vastus.

Tugirühmad, vahendajad, õhutajad, kaasosalised, tunnistajad, osapooled

Plokk 4. Täitke lüngad :

1. Kategoorilise imperatiivi - universaalse moraaliseaduse, mille kohaselt igaüks peab tegutsema "ainult sellise maksiimi järgi, millest juhindudes võite samal ajal tahta, et see muutuks universaalseks seaduseks" autor on ____________________.

Poliitiline __________________ on kontseptuaalselt formaliseeritud ideede, vaadete ja vaadete süsteem poliitiline elu, eriline viis poliitikamaailma seletused, mis põhinevad orienteerumisel teatud poliitilistele nähtustele, protsessidele, institutsioonidele.

Plokk 5. Vasta küsimustele.

1. Mis on allolevatel riikidel riigivormi osas ühist? Andke võimalikult täpne vastus.
Venemaa, Saksamaa, Brasiilia, USA, Mehhiko, India.
2.Mis on ühist allolevatel mõistetel? Andke võimalikult täpne vastus.
merevägi, õhujõud, maaväed, õhudessantväed.

Plokk 6. Moodusta etteantud sõnadest ja fraasidest kahe sotsiaalteadusliku mõiste määratlus. Samu sõnu ei saa kaks korda kasutada. Selles lingvistilises konstruktoris saate lisada eessõnu, muuta sõnu suur- ja tähtede kaupa jne.

Vorm, rahaline sissetulek, süstematiseerimine, maalimine, seadused, üks reguleerivatest valdkondadest, teatud periood, määrused, osariik, avalikud suhted, kulud, muu, koostatud.

1-…………………………………………………………………………………………………………………………………

2-……………………………………………………………………………………………………………………………….

Rahvastikurühmad, suunatud, konkurents, motiiv, välismaised, hävitamine, rassilised, muud, kaitse-, rahvus-, riigi-, religioossed, üksikisikud või poliitika, majandus-, rahvuspoliitika.

1-……………………………………………………………………………………………………………………………………….

2-……………………………………………………………………………………………………………………………………….

Plokk 7. 15. Täida puuduvad sõnad.

Vene Föderatsioonis tasuta ja vabatahtlik osalemine kodanikud üldisel, _____ ja _____ valimisõigusel salajasel hääletusel.

A) Otsene

B) Võrdne

B) Juriidiline

D) Rahva oma

Vastused:

Valik 1.

Plokk 1.

1-b, 2-c, 3-c, 4-d, 5-b, 6-b, 7-b, 8-d, 9-d, 10-d.11-c, 12-d (12 punkti ) Õige vastuse eest 1 punkt.

Plokk 2. (6 punkti) Õige vastuse eest 2 punkti

Ei, see hõlmab ka inimeste tootmisjõude.

Ei.

Jah.

3. plokk. (8 punkti) Õige vastuse eest 2 punkti.

Valitsemisvormid

Võimu alused (ressursid).

Kihid, kihistumine

Avalik võim

Plokk 4. (2 punkti) Õige vastuse eest 1 punkt.

Sisemajanduse kogutoodang

kuritegevus

Plokk 5. (Õige vastuse eest 2 punkti) 4 punkti.

1-ei, kuna abielu teeb temast täielikult teovõimelise kodaniku (emantsipatsiooniprotseduur)

2. vahetada viisil, mis ei kehti tootmistegurite kohta.

Plokk 6. 2 punkti mõiste ja määratluse eest (8 punkti)

1. Ränne – ümberpaigutamine, suurte inimeste masside liikumine

2. Südametunnistus on inimese võime kriitiline hinnang oma tegudest, kogemusest, et tema käitumine ei ole kooskõlas sellega, mis see peaks olema.

1. Poliitiline parteiorganisatsioon, väljendades ühiskonnagruppide huve, aktiivne osa ühiskonnast, kes osaleb võimuvõitluses.

2. Võimed - isiku individuaalsed omadused, mis tagavad tema tegevuse edukuse ja selle omandamise lihtsuse.

Plokk 7. Vastus: A B C D E F G H I J

16 14 3 2 13 9 7 1 12 15 (3 punkti)

kokku 47 punkti

2. võimalus.

Plokk1. 1-b, 2-a, 3-d, 4-a, 5-b, 6-b, 7-d, 8-346, 9-stagnatsioon, 10-g. 11-c, 12-c (12 punkti ) Õige vastuse eest 1 punkt.

Plokk2. (6 punkti) 2 punkti õige vastuse eest

Jah.

Ei.

3. plokk. (8 punkti).

osalejad sotsiaalne konflikt.

Plokk 4. (4 punkti) Õige vastuse eest 2 punkti.

I. Kant

ideoloogia

Plokk5. .(Õige vastuse eest 2 punkti) 4 punkti

liitriigid

relvajõud

Plokk6. 2 punkti mõiste ja määratluse eest (8 punkti)

1. Eelarve on riigi rahaliste tulude ja kulude loetelu, mis on koostatud teatud perioodiks.

2. Kodifitseerimine on üht ühiskondlike suhete valdkonda reguleerivate seaduste ja muude määruste süstematiseerimise vorm.

Genotsiid-hävitamine eraldi rühmad rahvastikust rassilisel, rahvuslikul, usulisel või muul põhjusel.

protektsionism- majanduspoliitika riik, mille eesmärk on kaitsta rahvamajandus välisvõistlustelt.

Plokk 7. A, B (3 punkti)

Kokku 45 punkti.

Võitja – 40-45 punkti

Võitja – 32-39

3. koht -25-31