KREATIV PRÆSENTATION af Grekalova S.P. "JEG ER EN SUNDHEDSLÆRER" Lad os stifte bekendtskab! Hej! Mit navn er Grekalova Svetlana Petrovna. Jeg er lærer i historie og samfundsfag, og også sociallærer på MBOU "Secondary School No. 9" i byen Inta, som ligger i Komi-republikken. For mig er arbejdet i skolen ikke kun en formel opfyldelse af jobbeskrivelser. Skolen er en separat verden for mig, et helt liv, der lærer, hvordan man underviser og lærer... Lad os blive bekendt! Hvordan sociallærer Ofte støder jeg som lærer - sjældnere - på forældre og børn, der oplever forskellige vanskeligheder i lærings- og opdragelsesforløbet. Manglende evne til at vurdere situationen korrekt fører til en forringelse af det psykologiske klima ikke kun i uddannelsesinstitutioner, men også i familier. En cyklisk, lukket stresssituation opstår. Lad os lære hinanden at kende! Mens jeg arbejdede i skolen, kom jeg til den konklusion, at fremme af en sund livsstil siger lidt om dannelsen af stressmodstand blandt børn og deres forældre. Hvad gør os nervøse og bekymrede under... pædagogisk proces? Hvad gør livet så svært for forældre og børn? Hvorfor er der en ret høj procentdel af teenagere og voksne, der ikke ved, hvordan de skal vurdere en situation, give og modtage hjælp, lytte, høre og tale? Et par refleksioner tænkte jeg i ret lang tid, hvor jeg omhyggeligt studerede litteraturen om det presserende emne, rådførte sig med vores skolepsykolog og vicedirektører for vandforvaltning, VR. Og jeg kom til følgende konklusioner: 1. De vanskeligheder, som vi og vores børn står over for, forårsager kun panik, aggression og frygt på grund af uvidenhed. 2. At foreslå dit barn og dig selv, at det har: fysiske abnormiteter, forskellige former for svagheder, at det at være anderledes end andre gør ham værre fører til et fald i kroppens beskyttende funktioner, til lavt selvværd, til umotiveret aggression, til en position som leder. "Hvad skal man gøre?" , - Jeg var forundret. En lille tanke arbejde. Frem for alt på dig selv. Arbejd på dine børn. Lær at tale korrekt med mennesker, lyt og hør korrekt. Lær det samme til dit barn. Lær at hjælpe andre og hjælpe dig selv. Lær at bede om hjælp og tage imod hjælp. Prøv ikke at gå i panik. Det er meget vigtigt. Et par tanker Derfor er det meget vigtigt: Evnen til at tilpasse sig i samfundet til forskellige situationer træner i virkeligheden vores nervesystem, og derfor vores helbred. Vores sundhed – i global forstand. Hvis du er i stand til at lære et barn (og om nødvendigt dets forældre) at reagere korrekt på bøller, at kunne beskytte og forsvare sig selv, at være i stand til ikke at fare vild i en ny, ukendt situation, at kunne bede om og tage imod hjælp, så vil hans moralske tilstand blive mærkbart mere stabil. Det betyder, at dit helbred vil blive bedre. Et par tanker Det er vigtigt at forklare forældre og børn behovet for at føre en sund livsstil og gentagne gange understrege adfærdskulturen og relationer. Nogle gange skal forældre mindes om, at deres adfærdsmodel er lånt af deres barn. Det er vigtigt at fremme en sund livsstil i familien, ikke at glemme den sociale komponent af sundhed. I stedet for en konklusion Hver dag, hvor jeg observerer børn og deres forældre, der befinder sig i vanskelige livssituationer på grund af manglende evne til at lytte, forsvarer deres synspunkt korrekt, på grund af manglende evne til at kommunikere, viser både positive og negative følelser, indser jeg, hvordan vigtige lektioner er sundhed, kommunikationstimer, psykologisk træning og bare en godhjertet holdning. I stedet for en konklusion I mine aktiviteter forstår jeg sundhedsbevarelse ikke kun som et element af sundhedsforbedring i alment accepteret forstand (hvilket er meget vigtigt), men også som skabelsen af social komfort. Derfor forsøger jeg at hjælpe forældre med at tilpasse sig situationer, der volder vanskeligheder for dem, og forstå deres egne børn. I stedet for en konklusion Med den rigtige tilgang reduceres antallet af konfliktsituationer, der opstår i processen med træning og uddannelse, markant. At etablere kontakt til elevernes forældre spiller en stor rolle i skolens liv. Hvis forældre støtter skolelærerne og deler deres syn på opdragelses- og uddannelsesprocesserne, så opnås det ønskede resultat dobbelt så hurtigt. I STEDET FOR KONKLUSION er jeg sundhedslærer. En lærer, der underviser i kommunikation, evnen til at finde gensidigt sprog med andre mennesker, evnen til at komme ud af svære situationer. Mit mål er at lære børn at være sunde og værdige borgere i Rusland. TAK FOR DIN OPMÆRKSOMHED
Beskrivelse af præsentationen ved individuelle slides:
1 rutsjebane
Slidebeskrivelse:
Chernoivanenko Natalya Vyacheslavovna, lærer i biologi og geografi, Buturlinovka 2015 KOU VO "Buturlinovskaya kostskole af VIII-typen" Jeg er sundhedslærer!
2 rutsjebane
Slidebeskrivelse:
En sund livsstil for skolebørn afhænger af mange objektive og subjektive faktorer miljømæssige, sociale, økonomiske, kulturel karakter, men først og fremmest fra skolebørns holdning til en sund livsstil som en af hovedværdierne. Sundhed som betingelse for livets frihed er hovedfaktoren i systemet med de vigtigste menneskelige værdier. En persons ønske om en sund livsstil i naturlig og social natur udspringer af de behov, der har udviklet sig i den historiske udviklingsproces.
3 slide
Slidebeskrivelse:
”At tage sig af sundheden er det vigtigste arbejde for en pædagog (lærer). Deres åndelige liv, verdenssyn, mentale udvikling, vidensstyrke, selvtillid afhænger af børns vitale aktivitet og handlekraft...” (V.A. Sukhomlinsky) Vigtig rolle Skolen spiller en rolle i at fremme en sund livsstil. Præcis kl skolealderen grundlaget for menneskers sundhed og en sund livsstil er lagt, værdi holdning ikke kun for dit helbred, men også for andre menneskers helbred.
4 dias
Slidebeskrivelse:
Sundhed er en tilstand af fuldstændigt fysisk, mentalt og socialt velbefindende og ikke kun fravær af sygdom og fysiske svagheder. (Enc. Dictionary of Medical Terms) Ifølge B. Spinoza er sundhed den vigtigste betingelse menneskelig perfektion, det har stor indflydelse på åndelig udvikling person er en nødvendig betingelse for dens kulturelle udvikling.
5 rutsjebane
Slidebeskrivelse:
6 rutsjebane
Slidebeskrivelse:
Målet med min undervisningsaktivitet er at skabe et rum, der har til formål at udvikle elevernes behov for en sund livsstil, en forståelse af sundhed som en grundlæggende livsværdi, valg af alderssvarende pædagogiske teknologier, eliminering af overbelastning og bevarelse af skolebørns sundhed. jeg arbejder i kriminalkostskole VIII type, hvor børn med handicap uddannes handicap sundhed. Spørgsmålet om at indgyde eleverne en holdning til sundhed som det vigtigste menneskelig værdi, og at uddanne forældre inden for sundhedsudvikling af børn og unge er meget relevant.
7 rutsjebane
Slidebeskrivelse:
Mål: - at lære at værdsætte, beskytte og styrke sit helbred - at danne ideer om værdien af sundhed og en sund livsstil - at danne en tro på at udvide viden, færdigheder og vaner for en sund livsstil - at dyrke en sundhedskultur "Ni tiendedele af vores lykke afhænger af sundhed" Arthur Schopenhauer
8 rutsjebane
Slidebeskrivelse:
Det er meget vigtigt at give skolekandidater højt niveauægte sundhed, der udstyrer ham med den nødvendige viden, færdigheder og evner, der er nødvendige for at føre en sund livsstil, hvilket skaber i ham behovet for at anvende den erhvervede viden og færdigheder i praksis. Blandt skoleemner særligt sted Biologi spiller en rolle i at fremme en sundhedskultur og forme elevernes behov for en sund livsstil. Biologikurset er opbygget således, at næsten hver lektion indeholder elementer af sundhedsbevarelse.
Slide 9
Slidebeskrivelse:
Jeg tildeler også en stor rolle i at styrke elevernes sundhed til det økologiske rum: obligatorisk ventilation, tilstrækkelig belysning, farveskema på væggene. I mit arbejde bruger jeg følgende teknologier: personlighedsorienteret, spil, udviklingsteknologier. Alle disse teknologier kan klassificeres som FTA. Jeg anser en af hovedretningerne for bevarelse af sundheden for at være skabelsen af en sund psykologisk klima i biologitimerne og stigende interesse for faget. I den forbindelse skifter jeg rationelt typer pædagogiske aktiviteter; Jeg overholder en respektfuld kommunikationsstil; Jeg bruger idrætspauser i undervisningen; Jeg overvåger elevernes korrekte arbejdsstilling og positive følelser. Fingergymnastik Gymnastik for øjnene Fysisk træning minutter Afspændingspauser Motoriske pauser
10 dias
Slidebeskrivelse:
Sundhedsdage, spil, udgivelse af vægaviser, besøg i sanserummet, quizzer hvor eleverne viser teoretisk viden inden for sundhedsbevarelse. I lektioner og efter skoletid bliver organiseret praktiske lektioner om at øve førstehjælpsteknikker til forskellige skader.
11 rutsjebane
Slidebeskrivelse:
Det er vigtigt at huske det positive følelser er en integreret del af en sund livsstil. For at støtte fysisk sundhed mental hærdning er nødvendig, hvis essens er livsglæde. Økologiske udflugter og kommunikation med naturen kun bringe positivt resultat: sundhed, praktiske færdigheder, følelsesmæssig opsving, fremme en positiv værdiindstilling til den levende natur.
12 dias
Slidebeskrivelse:
Meget opmærksomhed når man dirigerer fritidsaktiviteter i biologi er afsat til forebyggelse af dårlige vaner.
Slide 13
Slidebeskrivelse:
Skolebørns fysiske aktivitet: fælles deltagelse med børn i sportsbegivenheder, sundhedsdage og udendørslege hjælper med at forbedre børns sundhed.
Jeg er sundhedslærer! "En lærer kan meget, og hvis han gør alt, hvad han kan gøre for at forbedre skolebørns sundhed, vil børnene vokse op, som vi alle ønsker, at de skal være - gode, smarte og sunde." Professor S.M. Grombach. MCOU Repyevskaya gymnasielærer fysisk kultur
Børns sundhed forholder sig til prioriterede områder socialpolitik inden for uddannelsesområdet; i det nationale pædagogisk initiativ"Vores ny skole"En af retningerne er prioriteringen af en sund livsstil. "Det er meget vigtigere at vække et ønske hos børn om at tage vare på deres helbred, baseret på deres interesse for at lære, at vælge kurser, der passer til individuelle interesser og tilbøjeligheder." "SKOLEBØRNS SUNDHED" er en nøgleretning i udviklingen af almen uddannelse
Sundhed er en tilstand, hvor en persons biologiske, mentale, sociale, økonomiske, spirituelle funktioner er fuldt ud realiseret, såvel som optimal arbejdsevne og aktivitet med maksimal forventet levetid. En sund livsstil er et begreb, der forener alt, hvad der bidrager til en persons udførelse af faglige, sociale og dagligdags funktioner under optimale helbredsforhold og udtrykker orienteringen af den enkeltes aktiviteter mod dannelse, bevarelse og styrkelse af sundhed. ESSENSEN AF BEGREPENE "sundhed" og " sundt billede liv"
Akademiker, kirurg N.M. Amosov taler om sundhed: "Sundhed er nødvendig. Dette er grundlaget for lykke... Det er lettere at opnå sundhed end lykke. Hvis det er umuligt at opdrage et barn, så det slet ikke bliver sygt, så er det under alle omstændigheder meget muligt at opretholde sit høje sundhedsniveau." Problemet med at danne en sund livsstil er et nationalt, komplekst problem, og vores opgave er at udvinde det konkrete spørgsmål, hvis løsning ligger inden for lærerens magt og i løsningen som læreren selv er interesseret i.
Det er aldrig for sent at studere... 1992 Uddannet fra Pavlovsk pædagogisk skole i specialet "Undervisning i folkeskole folkeskole» Uddannet med succes fra afdelingen for pædagogik og metode Grundskole psykologisk uddannelsesfakultet VSPU Graduation kvalificerende arbejde om emnet: "Pædagogiske betingelser for dannelsen af en sund livsstil blandt folkeskoleelever" tog 1. pladsen på fakultetet, blev inkluderet i samlingen "Abstracts of student reports" videnskabelig konference baseret på resultaterne af arbejdet for 2011"
Som bevist pædagogisk videnskab og praksis kan individuelle nye teknologier ikke løse det sværeste problem dannelse af viden, færdigheder og vaner for en sund livsstil af elever. Også A.S. Makarenko kritiserede logikken i et ensomt middel til at organisere uddannelse pædagogisk proces. Ikke en teknik, ikke en metode, ikke en måde, uanset hvor effektive de kan synes, men "systemet" er det nøglekoncept fremtid. Relevansen af dette emne skyldes menneskers, samfundets og statens behov for sundhedsbesparende uddannelse, behovet for at danne positiv holdning til sundhed og holdninger til at vedligeholde, styrke og udvikle deres eget helbred blandt skoleelever.
1. Oprettelse i uddannelsesinstitutioner system, der tager sigte på at beskytte sundheden og udvikle børns ønske om at føre en sund livsstil, startende fra pædagogiske fag og afsluttes med uddannelses- og sundhedsarbejde i tæt samarbejde med interesserede myndigheder, offentlige organisationer, forældre, vil give os mulighed for målrettet at fremme personlig udvikling i i denne retning. I processen med deres pædagogiske aktiviteter og eksperimentelle arbejde med dannelsen af en sund livsstil blandt studerende, udført på grundlag af MKOU Repyovskaya Secondary School, blev følgende fremhævet: pædagogiske forhold der hjælper med at løse dette problem:
Og igen er vores fædre og mødre ved start... Hele skolen deltager i den traditionelle sundhedsdag: børn, lærere, sundhedspersonale og endda repræsentanter lokale myndigheder Møde "Gør dit valg!" med stedfortræder anklager A.S. Shakhlamazov I rollen som narkotikadommer - idrætslærer - Ivanova E.V.
Artsybashev-familien fra Repyovka er vinderne af konkurrencen "Far, mor, jeg er en sportsfamilie!" 9 "B" - vindere af sportsbegivenheden "Kom nu, gutter!" En streng jury repræsenteret af politichefen og afghanske soldater. Det røde bånd er en opfordring til handling for bevarelse og forebyggelse af sundheden. HIV-infektioner Afslutning af de små olympiske lege - Priser til skolens bedste atleter af lærere idræt der gik på pension
2. Moderne sundhedsbesparende teknologier har ikke kun til formål at give eleven mulighed for at opretholde sundhed i løbet af studietiden på skolen, men også at udvikle sig i ham nødvendig viden, færdigheder og evner til en sund livsstil, lærer at bruge dem i Hverdagen. Et helbredende øjeblik for dannelsen af korrekt kropsholdning "Fugl før flyvning" "Studier af sjælen" eller afspændingsøvelser kan lindre stress i separate grupper muskler, slap af
Massage af trætte muskler lindrer træthed, giver en følelse af livlighed, lethed, øger præstationsevnen Fysisk træningsminutter og pauser er en nødvendig kortvarig hvile. fritidsaktiviteter lære at trække vejret korrekt Gymnast til forebyggelse af forkølelse
Der er ikke kun én unik teknologi sundhed, men læreren, ejer moderne pædagogisk viden, i tæt samarbejde med elever, med deres forældre, med medicinske medarbejdere, sammen med kolleger, planlægger sit arbejde under hensyntagen til prioriteterne for at bevare og styrke sundheden for deltagere i den pædagogiske proces.
3. Storstilet organisation fritidsarbejde rettet mod at skabe en sund livsstil, repræsenterer store muligheder til selvrealisering af studerende; det er denne aktivitet, der har i højeste grad frihed til at løse problemet med at opretholde sundhed og udvikle sunde livsstilsvaner; Det er i denne aktivitet, der er tættere på interpersonel kommunikation elever og lærere Åbning af de små OL
4. Jeg vil gerne bemærke endnu en komponent, der er særlig vigtig for at forme en sund livsstil for et skolebarn - dette er eksemplet på en lærer. Lærerens aktiviteter, hans kreativitet, personligt eksempel skal have til formål at skabe en kultur for sund livsstil blandt eleverne. Team "Builders of the Future" - finalister i den regionale konkurrence sociale projekter“Sportsplads for børn!”
XX mesterskab Voronezh-regionen Ved sportsturisme på gåafstande blandt lærere og elever vil blive husket i lang tid, især for vores sejre! Bag opnåede resultater i idræt - uddeling af diplom fra distriktsforvaltningen Tale kl regionalt seminar blandt folkeskolelærere om emnet ”Sundhedsbesparende teknologier i folkeskole»
Vores skole - forsøgssted. Vi lærer at arbejde på en ny måde... Inden for rammerne af Federal State Educational Standard leder jeg cirkelaktiviteterne "Outdoor Games" (klasse 1), "Volunteer Movement" (klasse 5-6) Målet med den "Outdoor Games" kursus er at udvikle ungdomsskolebørn motivation til at bevare sundheden gennem udendørs leg. Indlæg på seminaret. Erfaringsudveksling med kollegaer. ”Giv barnet lidt motion, så belønner han dig med ti minutters aktiv opmærksomhed igen, og ti minutters aktiv opmærksomhed, når du har kunnet bruge dem, vil give dig mere end en hel uges halvsøvnende aktiviteter. ” (K.D. Ushinsky)
En af retningerne frivillig bevægelse“Entusiaster” – sport og fritidsaktiviteter For at forhindre en sund livsstil – besøg børnehave"Sol". Som gave - opladning" Venlige fyre» Opsummering af frivilligteamets aktiviteter "Hvor lidt tid er der gået, hvor meget nåede vi at gøre"
5. Den vigtigste komponent i dannelsen af en sund livsstil er fysisk aktivitet. Dette er bevægelse, morgenhygiejnisk gymnastik, gymnastik udført før timerne, fysisk træning, idrætsminutter og aktive pauser, rekreative minutter, gymnastik (finger, vejrtrækning, korrigerende), udendørslege mv.
- Færdiggjort af: Lyudmila Ivanovna Kopytova
- lærer primære klasser MBOU "Secondary School No. 10"
- by Slavgorod
- Sundhed er ikke alt
- men alt uden sundhed er ingenting.
- Sokrates
- Sundhed, ligesom talent, modtager en person fra "naturen" - nogle mere, nogle mindre. Det anses for naturligt, at sund mand Først og fremmest vil han gøre alt for at bevare sit helbred. Det er ikke uden grund, at man siger, at et menneske er arkitekten bag sin egen lykke, og det er en stor lykke blot at være sund.
- Når jeg arbejder i skolen og nyder, at jeg laver mit yndlingsarbejde sammen med et stort antal mennesker, jeg holder af, er jeg overbevist om, at pædagogik først og fremmest er en kunst. Du skal gøre det og dagligt styrke din egen tillid til, at ingen vil gøre det, du har planlagt, bedre end dig selv.
- Korchagin Igor med sine forskningsarbejde
- "Hvordan påvirker træning hjernens funktion"
- Hvordan er hockey gavnligt for et barns krop?
- Hockey fremmer mod og holdånd. Børnehockeyspillere lider sjældent forkølelse. Tøris behandler nasopharynx, selv astma. Børn, der spiller hockey, forbedrer deres koordination og reaktion. De styrker viljen, bliver mere organiserede og disciplinerede, for hockey er et holdspil. Skøjter kan også lindre dem for flade fødder eller skoliose.
- Sodavand er klasse
- Sodavand forkæler os
- Den der drikker sodavand
- Smil til ingen nytte.
- Drikken er trods alt skadelig for dig,
- Og så gør min mave ondt.
- Petrik Yana
- Sprite blev hældt i kedlen, hvis bund var dækket med skæl, natten over. Om morgenen var der ingen spor af skæl tilbage! Dette beviser tilstedeværelsen af syre i denne drik.
- "Usædvanlige eventyr"
- Dasha og Masha"
- (eventyr)
- Petrik Yana er prisvinder af den regionale konkurrence "Save the Biosphere"
- Målet med min pædagogiske aktivitet er at skabe et rum, der kan skabe et behov for bevægelse hos børn, hjælpe deres selvrealisering, forbedre dem som individer og indgyde en sund livsstil.
- Spil i frikvarteret har en vigtig uddannelsesmæssig værdi. Efter hårdt arbejde i klassen har eleverne brug for fritid. Udendørs lege hos børn fremkalder positive følelser og stimulerer deres fysiske aktivitet.