هدف:تعريف الطلاب بتاريخ غزو القطب الشمالي من قبل المستكشفين الروس، وتشكيل وترسيخ نظام المعرفة والمهارات حول موضوع "القطب الشمالي" من خلال التكامل المواد المدرسية: اللغة الإنجليزية والأحياء والجغرافيا.
مهام:
أ) تعليمية - لتحديد المعلومات العامة وملامح الموقع الجغرافي للقطب الشمالي وغزو القطب الشمالي، وتوحيد استخدام أداة التعريف "ال" مع الأسماء الجغرافية.
ب) التنموية - استخدام اللغة الإنجليزية لتعميم المعرفة في مجال الجغرافيا والبيولوجيا، وتنمية قدرات الطلاب الخطابية والتمثيلية، وتكوين النشاط المعرفيالطلاب، والقدرة على المشاركة في التواصل مع العديد من المحاورين من أجل تبادل المعلومات، والتحدث علنا مع استعداد الرسائل اللفظيةحول موضوع مختار في الجغرافيا، وتوسيع الآفاق اللغوية والعامة.
ج) التعليمية - تكوين مهارات الاتصال، والاهتمام ببلده، والقدرة على العمل الجماعي، وزيادة الدافع لتعلم اللغة الإنجليزية، وخلق حالة إيجابية الحالة النفسيةفي الدرس.
- خريطة القطب الشمالي؛
- خريطة شعوب القطب الشمالي. روسيا؛
- عرض تقديمي؛
- قطعة موسيقية.
- الموقع الجغرافي للقطب الشمالي.
- تنوع الحياة البرية في القطب الشمالي.
- المستكشفون الروس في القطب الشمالي.
- عجائب القطب الشمالي.
- شعوب القطب الشمالي. روسيا.
- المشاكل البيئية وأسباب حدوثها.
خطة الدرس:
1. اللحظة التنظيمية.
مقدم 1:مرحبا شباب وضيوفنا الأعزاء. اليوم لدينا لقاء آخر نادي مدرسي"عالم الطبيعة". (دق على الباب.)
2. ظهور دكتور واتسون.
طبيب واتسون:
اعذرني. هل هذا اجتماع لنادي العلوم بالمدرسة؟ اسمي دكتور واتسون. هل بإمكانك مساعدتي؟
طالب:
مقدم 1
دكتور واتسون:هل تعرف صديقي شيرلوك هولمز؟ إنه مهتم بطريقة التحقيق الخاصة بي. نحن جعلترهان يمكنني العثور عليه خارج السبب ذهابه إلى روسيا، القطب الشمالي. لقد غادر إنجلترا في منطاد. لكني بحاجة إلى بعض المعلومات الإضافية. إليكم رسالة من شيرلوك هولمز.
3.
طبيب واتسون يقرا خطاب.
قيادة 2:
على
بلاك بورد
:
لقد راهنت -انتهى رهان;
طريقة التحقيق –طريقة التحقيقات;
دكتور واتسون:
شارع بيكر، لندن، المملكة المتحدة
ديسمبر، 22.
صديقي العزيز، الدكتور واتسون،
لذلك أستمتع بالطبيعة الجميلة. ولقد أرسلت لك اختبارا. أتمنى أن تفعل ذلك.
مقدم 1:نحن بحاجة إلى حل لغزين من الكلمات المتقاطعة، وستساعد الكلمات المميزة في اقتراح سبب سفر شيرلوك هولمز إلى القطب الشمالي.
العرض التقديمي "العيش في القطب الشمالي"
- البومة القطبية,القطبية بُومَة)
- الحوت الأبيض أو الحوت الأبيض،أبيض / فضة حوت)
- الدب القطبي،الدب القطبي)
- الفظ,الفظ)
- الذئب القطبي,القطبية ذئب)
- سيدوف جورجي ياكوفليفيتش- الهيدروغرافي الروسي، المستكشف القطبيملازم أول. منظم رحلة استكشافية فاشلة إلى القطب الشمالي
- ناروال,نارواهل)
- الثعلب القطبي الشمالي أو الثعلب القطبي،الثعلب القطبي/الثعلب القطبي)
- ينتمي إلى جنس الطيور من فصيلة الأوك. وهي من السكان الأصليين للمنطقة القطبية. تتم جميع أنشطتها التجارية على حافة الجليد المنجرف. ( جيلموت,جيليموت)
- ختم،ختم)
- الثدييات Artiodactyl. (الرنة، الرنة)
- ثور المسك،المسك- ثور)
- - عبر مستكشف القطب الشمالي الروسي جزيرة سيفيرني سيرًا على الأقدام لأول مرة وأبحر حول نوفايا زيمليا على متن سفن شراعية بمحرك.
- معجزات القطب الشماليعجائب القطب الشمالي
دكتور. واتسون:شكرًا لك. كما أرسل لي مقطع فيديو من الجزء الغامض من البلاد ومهمة لي. دعونا نشاهد الفيديو.
عرض تقديمي « معجزات القطب الشمالي"(عجائب القطب الشمالي)
مقدم 2:القطب الشمالي هو المنطقة الأكثر غرابة على كوكبنا وليس من المستغرب أن يطلق عليها اسم غامض وغامض، لأن هذه المنطقة مليئة بالعديد من العجائب المختلفة.
القطب الشمالي هو الجزء غير المعتاد من الكوكب ويطلق عليه اسم غامض وغامض، لأن هذه المنطقة محفوفة بالعديد من المعجزات المختلفة. هنا هو واحد. (فيديو)
مقدم 1:دعونا نحل ألغاز شيرلوك هولمز التالية.
- الاضواء الشمالية)
- قطب عدم إمكانية الوصول)
- الشفق القطبية)
- يوم قطبي)
- ليلة قطبية)
- شعوب القطب الشمالي.دكتور. واتسونيواصل قراءة رسالة شيرلوك هولمز:
دكتور. واتسون: هناكالكثير من الجنسيات في القطب الشمالي. ماذا ستقول، دكتور واتسون، إذا سألتني كيف التقيت بهؤلاء الأشخاص؟ إنها الابتدائية، واتسون. كما تعلمون، أحب الاستماع إلى الأغاني الشعبية والرقص الوطني. وأريدك أن تستمتع بها أيضًا.
مقدم 1:اذكر الجنسيات التي تعيش في شمال بلادنا. (الياكوت، النانيس، تشوكشي، نجاناسان، دولجان، إسكيمو، دولجان، روس)
رقصة تشوكشي.
دقيقة التربية البدنية.
دكتور. واتسون:هناك اختبار آخر هنا. اختر الأسماء الجغرافية لإكمال الجمل.
- الجبال هي…. (جبال بيرانغا)
- وفي شمال روسيا يغسلها … (المحيط المتجمد الشمالي)
- روسيا غنية بـ... في القطب الشمالي. (النفط والغاز الطبيعي)
- البحار هي... (بحر تشوكشي، بحر سيبيريا الشرقي، بحر لابتيف، بحر كارا، بحر بارنتس)
- جزء أو أجزاء من الأرض هي ... (أرض فرانز جوزيف، سيفيرنايا زيمليا، جزر سيبيريا الجديدة، جزيرة رانجيل)
مقدم 1:في مناخ القطب الشمالي، تحدث جميع التفاعلات الكيميائية ببطء، لذلك حتى التلوث البسيط يمكن أن يصبح كارثة ولا تستطيع الطبيعة مواجهته بمفردها. يتعلق هذا في المقام الأول بالهيدروكربونات (النفط والغاز الطبيعي). أي حادث تسرب للنفط سوف يسبب ضررا لا يمكن إصلاحه للقطب الشمالي.
- أخير مرحلة الدرس.
دكتور. واتسون:أوه، أصدقائي شكرا لكم. لقد ساعدتني في معرفة سبب ذهاب شيرلوك هولمز إلى روسيا، القطب الشمالي. لقد ذهب إلى هناك لأنه أراد أن يعرف المزيد عن هذا البلد الكبير، الباحثان الشهيران سيدوف وروسانوف، وهما أول رجلين وصلا إلى القطب الشمالي، جميلة والقطب الشمالي الغامض.
تحميل:
معاينة:
نشاط خارج الصف
"القطب الشمالي الغامض"
هدف: لتعريف الطلاب بتاريخ غزو القطب الشمالي من قبل المستكشفين الروس، وتشكيل وتوحيد نظام المعرفة والمهارات حول موضوع "القطب الشمالي" من خلال دمج المواد الدراسية: اللغة الإنجليزية وعلم الأحياء والجغرافيا.
مهام:
أ) تعليمية - لتحديد المعلومات العامة وملامح الموقع الجغرافي للقطب الشمالي وغزو القطب الشمالي، وتوحيد استخدام أداة التعريف "ال" مع الأسماء الجغرافية.
ب) التنموي - استخدام اللغة الإنجليزية لتعميم المعرفة في مجال الجغرافيا والبيولوجيا، وتنمية قدرات الطلاب الخطابية والتمثيلية، وتشكيل النشاط المعرفي للطلاب، والقدرة على المشاركة في التواصل مع العديد من المحاورين لغرض تبادل المعلومات، والتحدث علنًا برسائل شفهية معدة حول موضوع جغرافي مختار، وتوسيع الآفاق اللغوية والعامة.
ج) التعليمية - تكوين مهارات الاتصال، والاهتمام بالبلد، والقدرة على العمل الجماعي، وزيادة الدافع لتعلم اللغة الإنجليزية، وخلق بيئة نفسية إيجابية في الفصل الدراسي.
الدعم التربوي والمنهجي:
- خريطة القطب الشمالي؛
- خريطة شعوب القطب الشمالي. روسيا؛
- عرض تقديمي؛
- قطعة موسيقية.
- الموقع الجغرافي للقطب الشمالي.
- تنوع الحياة البرية في القطب الشمالي.
- المستكشفون الروس في القطب الشمالي.
- عجائب القطب الشمالي.
- شعوب القطب الشمالي. روسيا.
- المشاكل البيئية وأسباب حدوثها.
خطة الدرس:
1. اللحظة التنظيمية.
مقدم 1: مرحبا شباب وضيوفنا الأعزاء. اليوم لدينا اجتماع آخر للنادي المدرسي "العلوم الطبيعية". (دق على الباب.)
2. ظهور دكتور واتسون.
دكتور واتسون: اعذرني. هل هذا اجتماع لنادي العلوم بالمدرسة؟ اسمي دكتور واتسون. هل بإمكانك مساعدتي؟
طالب: بالطبع، سنحاول مساعدتك يا دكتور واتسون. ماذا حدث؟
مقدم 1 : كما تفهم، هذا هو مساعد المحقق الشهير شيرلوك هولمز وهو بحاجة إلى مساعدتنا. يتحدث الانجليزية فقط. أعتقد أننا نستطيع مساعدته.
دكتور واتسون: هل تعرف صديقي شيرلوك هولمز؟ إنه مهتم بطريقة التحقيق الخاصة بي. لقد راهننا على أنني سأتمكن من معرفة سبب ذهابه إلى روسيا، القطب الشمالي. لقد غادر إنجلترا في منطاد. لكني بحاجة إلى بعض المعلومات الإضافية. إليكم رسالة من شيرلوك هولمز.
مقدم 2: والآن أيها الفتيان والفتيات، استمعوا إلى الرسالة بانتباه. يمكننا مساعدة الدكتور واتسون في معرفة سبب ذلك زيارةالقطب الشمالي وفقا للحقائق الواردة في الرسالة.
على المكتب:
لقد راهنت - راهنت؛
طريقة التحقيق - طريقة التحقيق؛
دكتور واتسون:
شارع بيكر، لندن، المملكة المتحدة
ديسمبر، 22.
صديقي العزيز، الدكتور واتسون،
بالطبع، أتذكر أننا قمنا برهان. حان الوقت لاستخدام طريقة التحقيق الخاصة بك.
أنا الآن في بلد كبير، روسيا، في مكان غامض، القطب الشمالي.
مناخ المنطقة قطبي. الجو بارد جدًا ومتجمد في الشتاء. لكني محظوظ لأن الطقس كان جيدًا خلال الأيام الماضية.
لذلك أستمتع بالطبيعة الجميلة. ولقد أرسلت لك اختبارا. أتمنى أن تفعل ذلك.
مقدم 1: نحن بحاجة إلى حل لغزين من الكلمات المتقاطعة، وستساعد الكلمات المميزة في اقتراح سبب سفر شيرلوك هولمز إلى القطب الشمالي.
العرض التقديمي "العيش في القطب الشمالي"
(يتم تخمين الكلمات باللغتين الروسية والإنجليزية)
- هذا طائر كبير يمتد موطنه إلى التندرا القطبية في أوراسيا و أمريكا الشماليةوكذلك جزر الشمال المحيط المتجمد الشمالي (البومة الثلجية، البومة القطبية)
- إنها واحدة من أصغر ممثلي الحيتانيات (الحوت الأبيض أو الحوت الأبيض،الحوت الأبيض/الفضي)
- يقتصر موطن هذا المفترس الهائل على منطقة القطب الشمالي. (الدب القطبي)
- حيوان فريد من نوعه في القطب الشمالي. موطن الحيوان واسع ويغطي تقريبًا معظمالمياه الساحلية للمحيط المتجمد الشمالي (الفظ، الفظ)
- يتقن السهول الثلجية، حارس القطب الشمالي الأبيض الثلجي، رشيق وجميل (الذئب القطبي)
- سيدوف جورجي ياكوفليفيتش- عالم هيدروغرافي روسي، مستكشف قطبي، ملازم أول. منظم رحلة استكشافية فاشلة إلى القطب الشمالي
- وهو الأكثر شهرة بين الحيتانيات. ترجع شعبيته إلى قرنه أو نابه الطويل الذي يبرز مباشرة من فمه ويصل طوله إلى 3 أمتار. يتكون هذا الناب من أنسجة عظمية، ولكن مع صلابته فهو مرن للغاية. (ناروال، ناروال)
- هو حيوان مفترس. موطنها واسع جدًا. ويتراوح طول جسمه من 50 إلى 75 سم، وطول ذيله الرقيق 25-30 سم.الثعلب القطبي الشمالي أو الثعلب القطبي، الثعلب القطبي الشمالي/الثعلب القطبي)
- ينتمي إلى جنس الطيور من فصيلة الأوك. وهي من السكان الأصليين للمنطقة القطبية. تتم جميع أنشطتها التجارية على حافة الجليد المنجرف.(كيرا، جيليموت)
- يعيش في الأجزاء الشرقية والغربية من المحيط المتجمد الشمالي. (ختم، ختم)
- الثدييات Artiodactyl. (الرنة،الرنة)
- الممثل الحديث الوحيد لجنس Ovibos من عائلة الأبقار (ثور المسك، ثور المسك)
- روسانوف فلاديمير الكسندروفيتش- عبر مستكشف القطب الشمالي الروسي جزيرة سيفيرني سيرًا على الأقدام لأول مرة وأبحر حول نوفايا زيمليا على متن سفن شراعية بمحرك.
- عجائب القطب الشمالي عجائب القطب الشمالي
دكتور. واتسون: شكرًا لك. كما أرسل لي مقطع فيديو من الجزء الغامض من البلاد ومهمة لي. دعونا نشاهد الفيديو.
عرض تقديمي "عجائب القطب الشمالي"
مقدم 2: القطب الشمالي هو المنطقة الأكثر غرابة على كوكبنا وليس من المستغرب أن يطلق عليها اسم غامض وغامض، لأن هذه المنطقة مليئة بالعديد من العجائب المختلفة.
القطب الشمالي هو الجزء غير المعتاد من الكوكب ويطلق عليه اسم غامض وغامض، لأن هذه المنطقة محفوفة بالعديد من المعجزات المختلفة. هنا هو واحد. (فيديو)
مقدم 1: دعونا نحل ألغاز شيرلوك هولمز التالية.
- معجزة حقيقية للقطب الشمالي يمكن أن تستمر لعدة أيام وتلوين السماء بألوان مختلفة قزحية الألوان. (الاضواء الشمالية )
- هذا هو مكان الكتلة الجليدية، وهو الأبعد عن جميع شواطئ المحيط المتجمد الشمالي ويقع على أكبر مسافة من أي أرض. وتقع على بعد حوالي 600 كيلومتر من القطب الجغرافي الشمالي. ونظرًا لبعد هذه النقطة عن طرق النقل الملائمة، يعتبر الوصول إليها صعبًا. (قطب عدم إمكانية الوصول)
- واحدة من ألمع و ظواهر مذهلةالطبيعة تظهر في السماء على شكل أقواس، أقواس، ستائر متمايلة ألوان مختلفة، يمكن أن يستمر من ساعة إلى عدة أيام. يحدث هذا التوهج المضيء نتيجة اصطدام الجسيمات المشحونة المتطايرة من الشمس مع الجزيئات وذرات الغاز الموجودة في الجزء الأكثر تفريغًا غلاف الهواءأرض. (الشفق القطبية)
- الفترة التي لا تغرب فيها الشمس تحت الأفق لأكثر من يوم واحد؛ وقد لا تقع الشمس تحت الأفق لعدة أيام، بل توصف بدائرة على طول خط الأفق. ويستمر من الاعتدال الربيعي إلى الخريف - من 64 إلى 186 يومًا. (اليوم القطبي)
- يتم تثبيته في القطب الشمالي في فصل الشتاء، عندما لا تظهر الشمس فوق الأفق لأكثر من يوم واحد. وفي القطب الشمالي يستمر من الخريف إلى الاعتدال الربيعي- 176 يوما. (ليلة قطبية )
- شعوب القطب الشمالي. دكتور. يواصل واتسون قراءة رسالة شيرلوك هولمز:
دكتور. واتسون : هناك الكثير من الجنسيات في القطب الشمالي. ماذا ستقول، دكتور واتسون، إذا سألتني كيف التقيت بهؤلاء الأشخاص؟ إنها الابتدائية، واتسون. كما تعلمون، أحب الاستماع إلى الأغاني الشعبية والرقص الوطني. وأريدك أن تستمتع بها أيضًا.
مقدم 1: اذكر الجنسيات التي تعيش في شمال بلادنا. (الياكوت، النانيس، تشوكشي، النجاناسان، الدولجان، الإسكيمو، الدولجان، الروس)
خريطة شعوب القطب الشمالي. روسيا
رقصة تشوكشي.
دقيقة التربية البدنية.
- توجد على السبورة بطاقات بأسماء الجبال والبحار والمحيطات والمعادن.
دكتور. واتسون: هناك واحد آخر مسابقة هنا. اختر الأسماء الجغرافية لإكمال الجمل.
- الجبال هي…. (جبال بيرانغا)
- وفي شمال روسيا يغسلها … (المحيط المتجمد الشمالي)
- روسيا غنية بـ... في القطب الشمالي. (النفط والغاز الطبيعي)
- البحار هي... (بحر تشوكشي، بحر سيبيريا الشرقي، بحر لابتيف، بحر كارا، بحر بارنتس)
- جزء أو أجزاء من الأرض هي ... (أرض فرانز جوزيف، سيفيرنايا زيمليا، جزر سيبيريا الجديدة، جزيرة رانجيل)
- المشاكل البيئية وأسباب حدوثها.
دكتور. واتسون: (يواصل قراءة الرسالة) ضباب القطب الشمالي هو ضباب دخاني يغطي المنطقة. السبب الرئيسي لتلوث الهواء هو حرق الفحم والنفط وكذلك ذوبان المعادن الصناعية.
مقدم 1: في مناخ القطب الشمالي، تحدث جميع التفاعلات الكيميائية ببطء، لذلك حتى التلوث البسيط يمكن أن يصبح كارثة ولا تستطيع الطبيعة مواجهته بمفردها. يتعلق هذا في المقام الأول بالهيدروكربونات (النفط والغاز الطبيعي). أي حادث تسرب للنفط سوف يسبب ضررا لا يمكن إصلاحه للقطب الشمالي.
عرض "الحالة البيئية في القطب الشمالي"
- المرحلة النهائية من الدرس.
دكتور. واتسون: أوه، يا أصدقائي، شكرا لكم. لقد ساعدتني في معرفة سبب ذهاب شيرلوك هولمز إلى روسيا، القطب الشمالي. لقد ذهب إلى هناك لأنه أراد معرفة المزيد عن هذا البلد الكبير، والباحثين المشهورين سيدوف وروسانوف، اللذين كانا أول رجلين وصلا إلى القطب الشمالي، القطب الشمالي الجميل والغامض.
يالوفايا مارينا دميترييفنا
معلم الصف 5 فئة أ/ب
مدرسة MKOU الثانوية رقم 4 تحمل اسم Yu.A. جاجارين
مدينة المنطقة الحضرية من فرولوفو
التطوير المنهجي
نشاط خارج الصفالمواضيع البيئية:
جولة افتراضية " عالم هشالقطب الشمالي".
حاشية. ملاحظة
عالم أحدث تقنيات المعلومات يحتل كل شيء مكان أكبرفي حياتنا. ولذلك يتم استخدام تقنيات الحاسوب بشكل فعال في العملية التعليمية، مما يساهم في زيادة فعالية التعليم وتنشئة الفرد الناشط اجتماعياً. من المستحيل تعليم مراهق إذا لم يكن مهتما، إذا لم يكن متحمسا لعملية التعلم.
صيغة جديدةفي تكنولوجيا المعلومات والاتصالات – جولة افتراضية.
الرحلة الافتراضية هي شكل تنظيمي للتدريب يختلف عن الرحلة الحقيقية في العرض الافتراضي لأشياء من الحياة الواقعية من أجل تهيئة الظروف المراقبة الذاتية، وجمع الحقائق اللازمة، وما إلى ذلك.
تتمثل المزايا في إمكانية الوصول والقدرة على المراجعة والوضوح ووجود المهام التفاعلية وغير ذلك الكثير.
يختار المعلم بنفسه المادة التي يحتاجها، ويرسم الطريق اللازم، ويغير المحتوى حسب أهدافه. يمكن أن تكون مكونات هذه الرحلة عبارة عن مقاطع فيديو وملفات صوتية ورسوم متحركة بالإضافة إلى نسخ اللوحات وصور الطبيعة والصور الشخصية والصور الفوتوغرافية.
تلعب طريقة البحث دورًا كبيرًا في تعزيز نشاط الطلاب أثناء الرحلات الافتراضية. لا يتعرف الطلاب على مواد المعرض فحسب، بل يشاركون أيضًا فيها بحث نشطمعلومة. ويتم تحقيق ذلك من خلال طرح أسئلة إشكالية قبل الرحلة أو تلقي بعض الأسئلة المهام الإبداعية.
ترجع أهمية التطوير المنهجي "الرحلة الافتراضية "العالم الهش في القطب الشمالي"" إلى حقيقة أن عام 2013 في روسيا قد تم إعلانه عام الحماية بيئة. تمتلك روسيا قطاعًا ضخمًا من القطب الشمالي. تم إعلان عام 2012 عام القطب الشمالي. بسبب تغير المناخ، والتغيرات البشرية طبيعة فريدةالقطب الشمالي في خطر. يجب أن يعرف جيل الشباب ماذا المشاكل الأيكولوجيةالتي تواجه القطب الشمالي اليوم، ما هي عواقبها.
سن الأطفال: 5-6الفئة (11-12 سنة)
قائمة المراجع المستخدمة
Aleksandrova E. V. رحلة افتراضية كواحدة من أشكال فعالةتنظيم العملية التعليمية في درس الأدب / E. V. Alexandrova // الأدب في المدرسة. – 2010. – العدد 10. – ص. 22-24
سكالدينا أو.في. الكتاب الأحمر لروسيا. - م: اكسمو، 2011.
http://video.yandex.ru/users/erihgeesuo/view/1259
http://video.yandex.ru/users/rai9499/view/105/
رحلة افتراضية "العالم الهش في القطب الشمالي"
الغرض من الرحلة: تعزيز موقف الرعاية تجاه طبيعة القطب الشمالي.
مهام: تحديد ملامح تكيف عالم الحيوان مع ظروف الصمت الجليدي. تعرف على تأثير الإنسان على طبيعة القطب الشمالي.
معدات:جهاز عرض الوسائط المتعددة، النشرات (صور، نصوص، أوصاف للحيوانات، نصوص المهام، أوراق A4، أقلام فلوماستر)، عرض تقديمي، موارد الإنترنت.
تجهيز الغرفة:قبل بدء الرحلة، يتم ترتيب الطاولات والكراسي في القاعة بحيث يتم تقسيم الطلاب إلى فريقين.
قيادة:مرحبا عزيزي المتنزهين!
(الملحق 1، الشرائح 1،2)
أدعوكم اليوم للقيام برحلة غير عادية – افتراضية، إلى القطب الشمالي. للتعرف على الطبيعة القاسية للقطب الشمالي، لتحديد خصوصيات تكيف عالم الحيوان مع ظروف الصمت الجليدي، لمعرفة تأثير الإنسان على طبيعة القطب الشمالي. سنرى الطبيعة الفريدة للقطب الشمالي، وهشاشته وقابليته للتأثر، وحاجته إلى الحماية.
عند زيارة أي رحلة هناك قواعد معينة، فلنتذكرهم معًا!
(يذكر الطلاب قواعد السلوك في الرحلات. ويقوم أحد الطلاب بكتابتها بإيجاز (في كلمة أو عبارة واحدة) على السبورة.)
لذلك، تذكرنا القواعد. يمكنك ضرب الطريق.
أولاً، القليل من الإحماء. مهما كان اسم الفريق، هكذا سيفوز! تحديد أسماء فرقك. الصور الأربع كلها تعني كلمة واحدة. تلميح - الخلايا التي تحتوي على عدد الحروف.
(جبل جليد، مستكشف قطبي)
أدعوك للانغماس في عالم القطب الشمالي. للقيام بذلك، دعونا نشاهد مقطع فيديو قصيرًا سيساعدك في المهمة التالية.
الانزلاق
قيادة:أقترح أن تكمل كل مجموعة مهمة صغيرة: "إجراء المعلومات الضرورية والبحث فيها وتحليلها واختيارها حول موضوع "تكيف الحيوانات مع الحياة في القطب الشمالي".
المجموعة 1 - التعرف على الحيوان من خلال الصور الفوتوغرافية وتحديد سمات التكيف مع الظروف القاسية في القطب الشمالي.
المجموعة 2 – التعرف على الحيوان من خلال الوصف وتحديد سمات التكيف مع الظروف القاسية في القطب الشمالي.
بعد 4 دقائق تعرض المجموعات نتائج عملهم.
يتم إعطاء كل مجموعة نص المهمة والصور الفوتوغرافية أو أوصاف الحيوانات وقطع الورق وأقلام التحديد.
تحدد المجموعة 1 الحيوان من خلال صورة فوتوغرافية، وتكتب باستخدام قلم فلوماستر على ورقة سمات اللياقة البدنية للحيوانات التي تمكنوا من التعرف عليها من صورة هذا الحيوان (صورتان)
تؤكد المجموعة 2 بقلم فلوماستر في النص على سمات اللياقة البدنية للحيوانات التي تمكنوا من التعرف عليها من وصف حيوان معين، وتحديد الحيوان من خلال الوصف (وصف حيوانين)
عرض نتائج عملك: ( الملحق 1، الشرائح 3-5)
يعرض ممثل المجموعة 1 صورة للحيوان (من الأفضل عرضها على الشاشة من خلال كاميرا المستندات)، ويسميها، ويتحدث عن ميزات التكيف مع الظروف القاسية في القطب الشمالي، والتي تمكنوا من التعرف عليها من الصورة.
يقوم ممثل المجموعة 2 بتسمية الحيوان الذي حددوه بالوصف (بعد ذلك، يعرض مساعد المقدم على الشاشة صورة لهذا الحيوان، معدة مسبقًا). يتحدث ممثل المجموعة 2 عن ميزات التكيف مع الظروف القاسية ظروف القطب الشمالي، والتي حددوها من الوصف.
كما يؤدي حيوانان آخران من المجموعة أداءً بالتناوب. لأن هكذا اتضح صورة كاملةتكيف الحيوانات مع الظروف الباردة القاسية.
قيادة:أحسنت، لقد أكملت المهمة!
المقدم: مسابقة الكباتن.
تعرف على سكان القطب الشمالي من الصور.
1. الحوت الأبيض - ناروال (فصيلة الثدييات)
2. ختم الفراء- الختم (عائلة pinniped)
1. كيف تُرجمت كلمة "القطب الشمالي" من اليونانية؟
دُبٌّ
2. السكان الأصليين في القطب الشمالي؟
الآن دعونا نلعب لعبة الخداع! مهمتك هي الإجابة على السؤال "نعم" أو "لا" من خلال رفع العلامة المناسبة. (توجد لافتات على الطاولات مكتوب عليها "نعم" و"لا")
مستعد؟ يبدأ! (يتم عرض جميع الأسئلة ومن ثم الإجابات على الشاشة من خلال جهاز عرض الوسائط المتعددة)
هل تصدق ذلك …
قيادة:الآن دعونا نحل المشكلة:
لماذا كل هذه الحيوانات نادرة ومهددة بالانقراض ومدرجة في الكتاب الأحمر ليس فقط لروسيا، بل للعالم أيضًا؟ (محادثة مع المشاركين في الرحلة)
(الملحق 1، الشريحة 14)النظام البيئي في القطب الشمالي هش وضعيف! العديد من أنواع الحيوانات نادرة ومهددة بالانقراض، وذلك بسبب…
1. يقوم الناس بإبادة حيوانات القطب الشمالي من أجل الربح؛
2. يعطل النشاط البشري بيئة طبيعيةموطن هذه الحيوانات، مما يؤدي إلى تغير في حجم السكان؛
3. يؤدي ارتفاع درجة حرارة المناخ إلى ترقق الغطاء الجليدي - ولن يتمكن من دعم مثل هذه الحيوانات الكبيرة.
قيادة: (الملحق 1، الشريحة 15)لقد وصلت رحلتنا الآن إلى نهايتها. تعرفنا على الطبيعة القاسية للقطب الشمالي، وأنشأنا خصوصيات تكيف عالم الحيوان مع ظروف الصمت الجليدي، واكتشفنا تأثير الإنسان على طبيعة القطب الشمالي. هل توافق على أن طبيعة القطب الشمالي فريدة وهشة وضعيفة؟ إنها تحتاج إلى حمايتنا!
وأود أن أنهي جولتنا بكلمات الشاعر
ميخائيل دودين
مثل تفاحة على طبق، لدينا أرض واحدة.
لا تتعجلوا أيها الناس لتغرفوا كل شيء حتى القاع.
ليس من الصعب الوصول إلى المخابئ المخفية،
نهب كل الثروة من القرون المقبلة.
نحن حبوب الحياة المشتركة، أقارب نفس المصير.
من العار أن نسمن المستقبل.
فهم هذا الشعب كأمرك الخاص.
وإلا فلن يكون هناك أرض ولا أحد منا!
تنتمي الحيوانات إلى الثدييات ذات الأقدام الكبيرة. يتم توزيعها في جميع أنحاء البحار الضحلة للمحيط المتجمد الشمالي بطريقة محيطية، ولكن بشكل غير متساو للغاية.
في المتوسط، يبلغ طول الجسم 3-4 م، والوزن حوالي 1.5 طن. السمة الأكثر تميزًا لهذه الحيوانات هي الأنياب القوية التي تبرز فوق اللثة بمقدار 0.5 م أو أكثر. على عكس أنياب الفيلة (القواطع المتضخمة)، فإن أنيابها عبارة عن أنياب (2-4 كجم لكل منها). عند الإناث تكون أقصر وأرق. وظل معنى الأنياب غير واضح في البداية. عزا بعض العلماء إليهم وظائف الحماية من الأعداء، ورأى آخرون فيهم أجهزة داعمة يفترض أنهم يستخدمونها عند الخروج من الماء على الجليد الطافي. من المعروف الآن أن الحيوانات تخفف السطح السفلي بأنيابها بحثًا عن الطعام - وهذا هو طعامها الوظيفة الأساسية.
إنهم أخرقون في المظهر، لكنهم قادرون على الحركات الرشيقة، سواء في الماء أو على الأرض. جلدهم السميك (3-5 سم) مغطى بشعر متناثر خشن ذو لون محمر. ما يلفت الانتباه بشكل خاص هو الاهتزازات الخشنة والسميكة والكثيفة الشفة العليا، وتقع في عدة صفوف. إنها متنقلة للغاية وتعمل كأعضاء لمس، حيث تبحث هذه الحيوانات عن الطعام في قاع البحر (على عمق 40-50 مترًا)، وتحصل على العديد من الرخويات والديدان والقشريات، وفي كثير من الأحيان، الأسماك الصغيرة . في الخارج آذانلا. تغلق فتحات الأذن والأنف بإحكام عند غمر الرأس في الماء. لديهم زعانف داخلاليدين والقدمين أصلع. علاوة على ذلك، يمكن وضع الزعانف الخلفية أسفل الجسم، وعند التحرك، تساعد في دفع سطح الجليد والأرض. في الماء، تعمل الزعانف كأعضاء للسباحة والغوص.
الحيوانات لا تخاف من البرد؛ الخامس ماء مثلجلا يتجمدون لأن جسمهم محمي من التبريد بطبقة سميكة (5-10 سم) من الدهون تحت الجلد. يمكنه النوم ليس فقط على الشاطئ، ولكن أيضًا في البحر. أثناء النوم، لا تغرق في الماء، وتبقى على السطح بمساعدة كيس هوائي تحت الجلد متصل بالبلعوم. إنهم يعيشون أسلوب حياة اجتماعي، وينشئون مغدفات على الجليد الطافي أو على الجليد الساحلي السريع.
الأكبر ممثل ارضيالثدييات من رتبة آكلة اللحوم. يصل طوله إلى 3 أمتار، ويصل وزنه إلى 800 كجم. الإناث أصغر بشكل ملحوظ (200-300 كجم). تم العثور على أصغرها في سبيتسبيرجين، وهي الأكبر في بحر بيرينغ.
على الرغم من هذا الحجم والحماقة الواضحة، إلا أنها سريعة ورشيقة حتى على الأرض، وفي الماء تسبح بسهولة وبعيدًا. ببراعة مذهلة يتحركون عبر أكثر من غيرها الجليد الثقيل- المشي 30-40 كم يومياً. وفي الوقت نفسه، يتغلب بسهولة على روابي الجليد التي يبلغ ارتفاعها حوالي مترين. تسمح القوة الهائلة للأرجل العمودية وحجم القدمين للحيوان، إذا لزم الأمر، بالتحرك عبر الثلوج العميقة بشكل أسرع من أي حيوان قطبي آخر.
يتميز الحيوان برقبة طويلة ورأس مسطح. بشرته سوداء. يختلف لون معطف الفرو من الأبيض إلى الأصفر. في الصيف، قد يتحول الفراء إلى اللون الأصفر بسبب التعرض المستمر لأشعة الشمس. الصوف خالي من لون الصباغ. يتمتع الوحش بمقاومة لا تضاهى للبرد. يتكون فروه السميك الطويل من شعيرات مجوفة من المنتصف وتحتوي على الهواء. لدى العديد من الثدييات شعيرات مجوفة واقية مماثلة - وهي وسيلة فعالة للعزل - ولكن تلك الموجودة في الدب لها خصائصها الخاصة. يحتفظ الفراء بالحرارة جيدًا بحيث لا يمكن اكتشافها بواسطة التصوير الجوي بالأشعة تحت الحمراء. كما يتم توفير عزل حراري ممتاز من خلال طبقة الدهون الموجودة تحت الجلد والتي يصل سمكها إلى 10 سم مع بداية فصل الشتاء. وبدونها، لن تتمكن الحيوانات من السباحة لمسافة 80 كيلومترًا في مياه القطب الشمالي الجليدية.
ويمكن العثور عليها على الساحل الروسي للمحيط المتجمد الشمالي، وفي شمال النرويج، وغرينلاند، وكندا، وألاسكا. بالمناسبة، هذه هي الحيوانات المفترسة الكبيرة الوحيدة على الأرض التي لا تزال تعيش في أراضيها الأصلية، في ظروف طبيعية. إلى حد كبير، يرجع ذلك إلى حقيقة أن الأختام تعيش على الجليد المنجرف في القطب الشمالي، وهذا هو طعامهم المفضل والرئيسي.
مهام:
1 مجموعة.
المهمة: التعرف على الحيوان من الصور الفوتوغرافية وتحديد سمات التكيف مع الظروف القاسية في القطب الشمالي.
المجموعة الثانية.
المهمة: تحديد الحيوان بناءً على الوصف وتحديد ميزات التكيف مع الظروف القاسية في القطب الشمالي (ضع خطًا في النص).
________________________________________________________________
صورة وصف
المؤسسة التعليمية لمرحلة ما قبل المدرسة التابعة للميزانية البلدية "رياض الأطفال النوع المدمجمستوطنة "سولنيشكو" الحضرية يورنجوي
منطقة بوروفسكي
ملخص متكامل منظم مباشرة الأنشطة التعليميةباستخدام تقنية SIRS
"حيوانات المساحات البيضاء"
للأطفال الأكبر سنا
من تأليف المعلم :
إسماعيلوفا أ.ش.
يورنجوي
2017
هدف: تعريف الأطفال بملامح الطبيعة والكائنات الحية في القطب الشمالي.
مهام :
التعليمية :
تكوين أفكار حول الحيوانات البرية أقصى الشمالبمظهرهم وأسلوب حياتهم وعاداتهم؛
توسيع آفاق الأطفال.
ممارسة العثور على الأشكال الهندسيةوفقا للمخطط، وإنشاء نمط معين؛
تدرب على استخدام الأسماء التصغيرية
التنموية :
تطوير الكلام المتماسك والقدرة على بناء الجمل بشكل صحيح
تنمية الانتباه والإدراك البصري.
تعزيز التنمية التفكير المنطقي;
التعليمية :
تكوين مهارات التعاون والتفاهم المتبادل وحسن النية والاستقلال والمسؤولية والمبادرة.
تنمية حب الحيوانات والموقف الجمالي تجاه الطبيعة.
تكامل المجالات التعليمية:
المعرفي والكلام والفني والجمالي.
تعرفنا على الكرة الأرضية، نظر الأطفال إلى الرسوم التوضيحية مع الظروف المناخية و حيوانات القطب الشمالي والقطب الجنوبي; أتيحت الفرصة للأطفال لمشاهدة الرسوم المتحركة "أومكا"؛ رسم الأطفال "الأضواء الشمالية".
معدات :
الاستخدام الوسائل التقنية: السادة، فيديو "حول القطب الشمالي"؛
صور من حيوانات القطب الشمالي.
صندوق به زهرة ذات سبع أزهار ودب أبيض؛
تنغرم؛
قالب الدب لكل طفل،
وسادات قطنية،
الجرار الغراء,
شرابات,
المناديل.
تقدم الحدث
قم بدعوة الأطفال لعمل زين على الرسومات المعدة مسبقًا:
تطبيق الغراء على الصورة الظلية للدب.
ضع الخيط المفروم على الغراء، وقم بمحاذاة المخطط التفصيلي بعناية؛
اضغط على الخيط بإحكام باستخدام وسادة قطنية على القاعدة.
التخلص من أي موضوع المتبقية.
المربي:يا رفاق، تعالوا إليّ، لنلعب معًا.
لحظة المنظمة.
لقد استيقظت الشمس في السماء،
لقد جعلنا يا رفاق نبتسم.
ونغمض أعيننا بهدوء
ونرفع أيدينا إلى السماء.
دعونا نأخذ شعاع الشمس
وسنضعه في قلبك.
المعلم : يا رفاق، الآن هو فصل الشتاء، والبرد والصقيع في الخارج، ولكن الدفء واللطف قد استقر في قلوبكم. دعونا نشارك هذا الدفء، ونمرره لبعضنا البعض عبر راحتنا. ما أجمل الدفء واللطف والمزاج الطيب المنتشر على راحتي يدي. ولعل المزاج الجيد يبقى طوال اليوم.
دعونا نمنح ضيوفنا مزاجًا جيدًا (انفخ على راحة يدك) .
يا رفاق، جاء ساعي البريد هذا الصباح وسلم طردًا موجهًا للأطفال. مجموعة"تململ" . هل تريد أن تعرف ما هو موجود في الطرد؟ (نعم)
يقوم المعلم بإخراجها من الصندوق "زهرة ذات السبع زهور" .
المعلم :
انظروا يا لها من زهرة غير عادية، بتلاتها ذات ألوان مختلفة. ماذا يسمي؟ من أي حكاية خرافية؟
لماذا تعتقد أنهم أرسلوها إلينا؟ وهناك أيضا ملاحظة : « أصدقائي الأعزاء! نحن ندعوك لزيارة البر الرئيسي لدينا ومساعدة صديقنا في العودة إلى المنزل وتعلم الكثير من الأشياء المثيرة للاهتمام. وستساعدك الزهرة ذات الزهور السبعة في المهام.
1 -المهمة الرابعة: (خذ البتلة) "اكتشف من يجب أن نساعده في العودة إلى المنزل"
(أطفال المجموعة الفرعية الأولى يقومون بتجميع التانجرام على الكمبيوتر، وأطفال المجموعة الفرعية الثانية يقومون بتجميع التانجرام على الطاولة)
يا رفاق، ماذا فعلتم؟ (شبل الدب القطبي) أوه، من هذا الأبيض الصغير؟ نعم، هذا أومكا. (يخرج المعلم تمثال الدب القطبي)
المربي:ولكن أين تعيش أومكا لدينا؟ سوف نتعلم من المهمة الثانية. تخمين اللغز:
كل طالب يعرف
القارة العليا.
سنقوم بتسليم الكرة الأرضية
وسوف نجد الاسم. (القطب الشمالي )
ولكن أين هو القطب الشمالي؟ يمكننا معرفة ذلك إذا نظرنا إلى...ماذا؟ الكرة الأرضية. ما هي الكرة الأرضية؟ (هذا نموذج مصغر للأرض).
كوكبنا عبارة عن كرة ضخمة وهائلة. كبير جدًا بحيث يستغرق السفر حوله عدة أيام، بل وحتى أشهر.
أقترح أن نذهب أنا وأومكا في رحلة إلى القطب الشمالي. أيها الأطفال، ألا تخافون من الذهاب في رحلة طويلة؟
ملكنا بعثة علميةاليوم سوف يتجاوز الدائرة القطبية الشمالية إلى المنطقة الصحراوية في القطب الشمالي. وسوف نبحر على كاسحة الجليد. قواعد السلوك على السفينة:
1. لا يجوز لك مغادرة السفينة أو الصعود إليها دون أمر الربان.
3. لا يمكنك الصراخ أو الركض على متن السفينة، فالدفع محظور
4. إذا كان هناك حطام سفينة، فأنت بحاجة إلى ارتداء سترات النجاة، فهي لدينا هنا، ونحن أول من ينقذ النساء والأطفال
سوف نذهب إلى هناك معك
أين مملكة البرد والجليد!
المربي:ولكن علينا أن نفعل المهمة التالية، تمزيق البتلة التالية. (SIRS "لعبة الانتباه") انظروا، هبت رياح قوية، وفقد أحد عناصر "رقاقات الثلج" الخاصة بنا، فلنجدها.
يا رفاق، أنتم رائعون! وقد تعاملنا مع هذه المهمة بشكل جيد! لكن انظر، أومكا لدينا حزينة. هيا نلعب معه. (عرض "جمباز العين")
حسنا، دعونا نبحر!
مشاهدة فيديو.
في القطبين المتقابلين الكرة الأرضيةالمناطق القطبية مهجورة ومغطاة بالثلوج والجليد: القارة القطبية الجنوبية في أقصى الجنوب، والقطب الشمالي في الشمال. نحن الآن في المحيط المتجمد الشمالي، وتطفو الجبال الجليدية الضخمة نحونا - المنحدرات الجليدية. أيها الأطفال، هل تعتقدون أن الجبال الجليدية تشكل خطراً على البشر؟ لماذا؟ ولمدة ستة أشهر في هذه الأجزاء لا تظهر الشمس في السماء. أما الأشهر الستة الأخرى فلا تتجاوز الأفق ولكن أشعتها ضعيفة وتكاد لا تدفئ وتنعكس من الثلج.
القطب الشمالي عبارة عن منطقة من الجزر تقع بالقرب من القطب الشمالي. مناخ هذه المنطقة القطبية متنوع للغاية.
تهب رياح عاصفة باردة عبر مساحات الثلج الصامتة، وتضغط على شجيرات البتولا القزمة والصفصاف القطبي النادرة بالفعل منخفضة النمو على الأرض. الأطفال ينظرون إلى صورتهم. كيف تعتقد أنها تختلف عن البتولا والصفصاف؟ المنطقة الوسطى?
انها طويلة هنا شتاء باردوصيف قصير بارد، لذا فإن الغطاء النباتي متناثر: الطحالب والأشنات.
الصحاري البيضاء هو الاسم الذي يطلق على المساحة الشاسعة في الشمال حيث لا يوجد سوى الجليد والثلوج. كل شيء أبيض، أبيض لدرجة الألم في العينين.
في القطب الشمالي، لا تغرب الشمس لعدة أشهر - يستمر اليوم القطبي. تذكر أننا تحدثنا معك - ما هو اليوم القطبي؟
وهناك أيضًا ليلة قطبية. ما هذا؟
هناك أشياء جميلة جدًا وغير عادية ورائعة في القطب الشمالي ظاهرة طبيعية- الاضواء الشمالية. دعونا نرى ذلك.
لكن سكان الشمال تكيفوا مع هذه الظروف القاسية. أيّ؟
دقيقة التربية البدنية
هنا يوجد برد وجليد وظل في كل مكان، والأطفال يعانقون أنفسهم من أكتافهم
ستة أشهر - ليلة، غطي عينيك براحة يدك
نصف عام هو يوم واحد. تصويب، ورفع أذرعهم
هنا يبني الناس منزلًا من الجليد، ويضعون أيديهم فوق رؤوسهم - "سَطح"
والمحيط مغطى بالكامل بالجليد. انتشار أذرعهم على الجانبين
بالكاد ترى أي حيوانات هنا. ضع راحة يدك بواقي فوق عينيك
ولن تلاحظ الطيور في السماء. تأرجح أذرعهم
فقط الدب الأبيض كالثلج يقلد مشية الدب
سيد الصحراء الجليدية. الأيدي على الحزام، واقفا.
المربي:ستساعدنا رقاقات الثلج السحرية في معرفة الحيوانات التي تعيش هنا (يختار الأطفال البتلة التالية)
الفراء الطويل أبيض كالثلج.
يأكل الفقمات والأسماك لتناول طعام الغداء.
إنه سباح ممتاز -
وأب حنون.
عملاق طوله ثلاثة أمتار
يزن ألف كيلوغرام (الدب القطبي)
أيها الأطفال، من سيخبرنا عن الدب القطبي (رسالة الطفل)؟
الساكن الرئيسي في المساحات الشمالية هو الدب القطبي. هذا هو أكبر حيوان مفترس على وجه الأرض. الشعر الأبيض الكثيف الطويل وطبقة سميكة من الدهون تحميه من الصقيع الشديد. يعتبر الدب سباحًا ممتازًا، كما أن الماء هو عنصره الأصلي، كما أنه يستطيع السباحة تحت الماء.سوف يزحف الدب القطبي من الماء إلى طوف جليدي، وينفض نفسه، ويجف مرة أخرى. يتغذى على الأسماك والفقمات والفظ. وعندما يحين وقت ولادة نسلها، يصعد الدب إلى كهف ثلجي. تولد الأشبال صغيرة جدًا ، عمياء ، صماء ، تنمو عاجزة ، ولا يغادر الدب العرين. تدفئهم بدفئها وتطعم الأطفال بالحليب. لم يتبق على الأرض سوى عدد قليل جدًا من الدببة القطبية، لذا يُحظر صيدها. وهي مدرجة في الكتاب الأحمر.
بطل سميك مطوي -
مع الزعانف وبدون أذنين.
قطف من قاع البحر
قذائف لتناول الطعام.
لديه أنياب مثل السيوف
الفراء قصير ولكنه سميك.
خمنوا ماذا يا شباب
يا له من بطل. (الفظ) .
يتحدث الطفل عن الفظ.
حيوانات الفظ بنية اللون ولها أنياب بيضاء، وبمساعدة أنيابها تتسلق على الجليد الطافي، وتلتصق بأنيابها وترتفع. تساعدهم الزعانف أثناء السباحة.ليس لدى الفظ شعر، وله جلد سميك جدًا ودهون تحت الجلد، مما يدفئ الفظ ولا يخاف من أي صقيع. الدهون تحت الجلد أفضل من معطف الفرو الدافئ.
مثل التاج الملكي
يرتدي قرونه.
يأكل الأشنة والطحلب الأخضر.
يحب المروج الثلجية. (عزيزي) .
قصة عن الغزلان :
الرنة حيوان حذر وخجول للغاية. لديه حاسة شم قوية، وسمع حاد، وقرون جميلة.انظر كم هي نحيلة وقوية أرجل الغزلان. يهرب من الأعداء، والغزلان يركض كثيرا في الثلج. يحتاج الغزال إلى حوافر واسعة حتى لا يسقط في الثلج. ويحصل أيضًا على الطعام لنفسه، ويمزق الثلج بحوافره على الأرض ويخرج العشب الجاف - وهذا هو الطعام المفضل للغزلان.
المربي: (خذ بتلة) لعبة "خمن من؟" الجميع لديه الحيوانات، حتى في مثل هذه الظروف القاسية، يولد الأشبال، وسوف تحتاج إلى تسميتهم.
الدب القطبي... (الدب الصغير) ;
عند الفظ (الفظ) ;
عند الغزلان... (تزلف) ;
البطريق (البطريق الصغير) ;
وجرو الفقمة له اسم خاص، ماذا؟ (طفل رضيع) .
المربي: أوه، انظر كم هو حزين شبل الدب. لماذا تعتقد؟
أطفال:إنه وحيد، ليس لديه أصدقاء.
التشغيل:كيف يمكننا مساعدته؟
أطفال:دعونا نساعد Umka في العثور على أصدقاء. أنت وأنا رسمنا صورًا عن الأضواء الشمالية. دعونا نصور أصدقاء Umka في هذه الرسومات.
(أُجرِي الإبداع الفني: زين لأغنية "About the Bear" من الرسوم المتحركة Umka.)
المربي:أيها الأطفال، انظروا، لقد أصبح الدبدوب مبتهجًا، وقد كون العديد من الأصدقاء، وسيرشده هؤلاء الأصدقاء إلى الطريق إلى والدته. شكرًا لك!
المربي:يا رفاق، لدينا البتلة الأخيرة المتبقية. نحن في القطب الشمالي. ما هي الرغبة التي يمكن أن نحققها أنا وأنت؟ (العودة إلى الروضة) هل تتذكرين ماذا تقولين:
يطير، يطير - البتلة
عبر الغرب إلى الشرق
عبر الشمال، عبر الجنوب
أعود في دائرة
بمجرد لمس الأرض
فليكن ذلك طريقي!
اطلب أن ينتهي بي الأمر أنا والأطفال روضة أطفال!
ملخص الدرس:أين هو القطب الشمالي(في القطب الشمالي) . ماذا يمكنك أن تخبرنا عن آرتيك؟ (الجو بارد جدًا هناك، التربة الصقيعية، الثلج، الجليد، الليل القطبي، الأضواء الشمالية.) من الذي يمكنك الالتقاء به الحيوانات في القطب الشمالي ؟ (الذئب القطبي، الرنة، الدب القطبي، الفظ، الفقمة، البومة القطبية، الثعلب القطبي الشمالي، كركدن البحر، الحوت القاتل، الحيتان البيضاء، الحيتان) لماذا هذه تعيش الحيوانات في القطب الشمالي ؟ (تتغذى على الأسماك، ولديها طبقة سميكة من الدهون تحت الجلد، ويمكنها السباحة جيدًا، والغوص جيدًا. كثيرون الفراء الأبيض الكثيف للحيوان يجعلها غير مرئية في الثلج).
هناك طرق على الباب. يأتي ساعي البريد ومعه طرد.
ساعي البريد:مرحبًا! أي مجموعة هذه؟ ("Fidgets") رائع! لقد تلقيت طردًا من القطب الشمالي من أومكا. (يتلقى الأطفال هدايا من أومكا)
المربي:احسنتم يا أولاد. لقد قمت بعمل جيد جدا اليوم. شكرًا لك.
القطب الشمالي1.doc
القطب الشمالي.
التجمع الصباحي.
يقف الأطفال في سطرين في مواجهة بعضهم البعض.
اخترع من قبل شخص ما
بسيطة وحكيمة
عند اللقاء قل مرحبا:
-صباح الخير. وضع الأذرع اليمنى إلى الأمام واسترخاء راحة اليد
-صباح الخير - وضع الذراعين اليسرى للأمام وراحتي اليدين
الشمس والطيور. رفع أيديهم، وتمتد
- صباح الخير - يلوحون بيدهم اليمنى
- وجوه مبتسمة. ابتسموا لبعضكم البعض
- ويصبح الجميع
طيب، واثق...
صباح الخير
يستمر حتى المساء.
المربي: "اليوم سنذهب في رحلة، لكنك ستكتشف أين ستكتشف لاحقًا. دعونا نلعب أولا. أنت بحاجة للحصول على خريطة للمكان الذي نتحدث عنه اليوم سنتحدث. كل لغز تم حله هو جزء من الخريطة:
| 1. هذا الدب – ذو الأنف الأسود – يحب الشتاء والصقيع. حسنًا، في الصيف يبحث عن الظل وهو يسبح طوال اليوم. (الدب القطبي) 2. الوحش يرتدي معطفا من الفرو الأبيض. (الدب القطبي) 3. من يعيش في البحار الباردة، | 4. تفرعت قرونه، والجوانب متقطعة قليلاً. إنه ليس كسولًا جدًا بحيث لا يمنح الجميع رحلة ، يحمل مزلجة عزيزي. 5. من سيذهب للصيد؟ (الدب القطبي) 6. في المحيط الأزرق العميق (الدب القطبي) |
يقوم الأطفال بطي الخريطة، وبعد ذلك يُظهر الشخص البالغ موقع القطب الشمالي على الكرة الأرضية والأطلس. كيف يمكننا الوصول إلى القطب الشمالي؟ (إجابات الأطفال) هذا صحيح، على كاسحة الجليد، انظر إلى الكثير من الجليد.
أنا أسير على كاسحة الجليد، وذراعاي مطويتان إلى الأمام في شكل مثلث
كاسحة الجليد تتحرك على الجليد.
ثم، العامل المجتهد، يقطع الحقل،
هذه سلسلة من التلال الجليدية. اه اه اه.
المربي: "أحسنت. لقد وصلنا. ما هو القطب الشمالي؟ القطب الشمالي(اليونانية القديمة ἄρκτος - "الدب" (من اليونانية. arktikos- الشمالية)، المنطقة القطبية الشمالية - يقع القطب الشمالي تحت كوكبة Ursa Major) (الصور معلقة على السبورة) - المنطقة القطبية الشمالية للأرض.
المربي: "كيف وصلنا إلى القطب الشمالي؟ هذا صحيح على كاسحة الجليد. ولكن قبل عدم وجود مثل هذه السفن الحديثة، كيف كان يمكن للناس الوصول إلى هناك؟ على السفن البخارية. انظر (يُظهر المعلم للأطفال التصميم) كم يوجد حولهم جسد مائي: (يضع المعلم أعواد المسواك التي تحمل نقوش البحار وما إلى ذلك في النموذج) جرينلاند والنرويجية وبارنتس وبحر كارا وبحر لابتيف وبحر تشوكشي وبحر بوفورت وبافن وبحر لابرادور وهذا ليس كذلك القائمة الكاملةالبحار التي تشكل، مع المحيط المتجمد الشمالي، جزءًا من نهر جليدي واحد به مناطق من التربة الصقيعية.
هذا القطب الشمالي(العلم الأحمر، انظر إلى الكرة الأرضية) - المركز، وسط القطب الشمالي، المجاور ل الجليد القديمحواف قارات أوروبا وآسيا و أمريكا الشمالية(يضع المعلم نقوشًا على التخطيط).
الجزء المركزي من القطب الشمالي هو المحيط المتجمد الشمالي، والذي، بغض النظر عن الوقت من السنة، يظل مغطى بالكامل تقريبًا بالجليد.
لفترة طويلة، كان القطب الشمالي يعتبر منطقة غير مناسبة لحياة الإنسان.("الأرض الميتة")، غير سالكة سواء عن طريق الماء أو الأرض.
لسنوات عديدة، درس البحارة والباحثون الروس والأجانب القطب الشمالي ومناظره الطبيعية ونباتاته وحيواناته.كان دينيس جيراسيموف أحد المستكشفين الروس المشهورين، بناءً على رسوماته، تم تجميع خريطة للمحيط المتجمد الشمالي. وأطلق المستكشف القطبي النرويجي فريدجوف نانسن اسم القطب الشمالي أرض الرعب الجليدي .
كيف يتم استكشاف القطب الشمالي؟
روسيا هي الأولى و البلد الوحيدوذلك باستخدام ما يسمى بالمحطات القطبية المنجرفة. كل محطة من هذه المحطات عبارة عن مجمع من منازل المحطات المثبتة على طوف جليدي منجرف في القطب الشمالي، حيث يعيش المشاركون في البعثة، والمعدات اللازمة.
و ماذا الحيواناتإنهم يعيشون هناك (يعرض المعلم الموسوعة ويتم تعليق صور الحيوانات على السبورة).
الآن دعونا نخمن الحيوانات التي التقينا بها بالفعل (يدعو الشخص البالغ الأطفال لإخراج الألعاب من صندوق مغلق). يقوم الأطفال بترتيب الألعاب وفقًا للتخطيط.
الدب الأبيض في الثلج
يمشي ويتجول باحثًا عن شيء ما.
زوج من البوم البيضاء الرائعة
طارت للصيد.
قطيع الحجل الأبيض
يلعبون الغميضة في الثلج.
وهنا تسلل الثعلب القطبي الشمالي إليهم،
الأبيض أيضا، بالمناسبة.
ربما هو ماكر مع الطيور
تريد أن تلعب قليلا؟
مهارات قيادة.
ينام على طوف جليدي طوال اليوم، ويده اليمنى مطوية في قبضة تستقر على راحة يده اليسرى المفتوحة.
ختم صغير سمين.
الكسول لديه أخرق
تحولت الكفوف إلى الزعانف. اسحب إبهامك وسبابتك من قبضة يدك
دعونا نحاول تقسيم الثعالب الورقية إلى نصفين معًا، نظرًا لوجود الكثير من الجليد والثلج في القطب الشمالي، وما هو لون الثلج في رأيك؟ (إجابات الأطفال) بيضاء، سنترك الورقة بيضاء. (الغراء الحيوانات).
ماذا تأكل حيوانات القطب الشمالي؟ شاهد هذا سلسلة غذائية.
^ الألعاب في المراكز:
| 1. | مركز فعالي | لعبة "جمع الأسماك". ستحتاج:
|
| 2. | ج- الألعاب التلاعبية | الألغاز، لوتو. الألعاب الذكية "عالم الحيوان". |
| 3. | ج- التجريب | ثلج متعدد الألوان |
| 4. | ج- الأدب | قراءة قصص يو.ياكوفليف "أومكا"، "أومكا تبحث عن أصدقاء". إعداد كتاب عن رحلة أومكا (الخلق المستقل). |
| 5. | ج- الرياضيات | عد الكميات وقارنها. |
| 6. | ج- الطبخ | يعجن عجينة الملح. "سمك مصنوع من عجين الملح." ساندويتش "السمك" |
| 7. | ج. العلم والطبيعة | نلصق ملصقات الحيوانات في أطلس عالم الحيوان، ثم نضع الدب القطبي بأبواق. |
| 8. | ج. التصميم | زين جبل الجليد مصنوع من الورق المجعد. |
| 9. | ج- الآيزو | نحت الدب القطبي من البلاستيسين. |
| 10. |