مارينا ايفانوفا
مقال "عالم الأطفال الحديث من خلال عيون المعلم"
"الأطفال الصغار لديهم الكثير من القواسم المشتركة مع المثقفين.
ضجيجهم مزعج، وصمتهم مريب!
في العالم الحديثحيث تسود التكنولوجيا العالية، هناك جزيرة صغيرة تسمى "روضة أطفال"! في رياض الأطفال، عمل: الأفراد الطيبين والمبدعين الذين يقومون بالتثقيف الأطفال الحديثين.
طفل حديث في عيني...
هذا هو شخص متقدم تقنيًا يقضي جزءًا من وقت فراغه على جهاز كمبيوتر أو هاتف أو جهاز لوحي. مطلع جيدًا ويشاهد المسلسلات ويتذكر جيدًا الأحداث التي حدثت للشخصيات.
ما هو نوع العالم الذي يعيش فيه؟ الطفل الحديث?
كما قيل أعلاه، تسود الآن التقنيات العالية، ومن المستحيل ببساطة حماية الطفل وحمايته منها. إنه محاط بالكامل بتقنيات مختلفة، وبطبيعة الحال ليس لديه خيار سوى الجلوس بالقرب من التلفزيون واللعب على الجهاز اللوحي. من الصعب جذب انتباهه، ولكن إذا حاولت جاهدًا، يمكنك ويجب عليك صرف انتباهه. "أينشتاين"من "الحياة الافتراضية".
يقع اللوم على الكبار إلى حد كبير في هذا الأمر، فهو لا يلاحظ ما يفعله هو نفسه بالطفل. "متكل"من اللعب على الجهاز اللوحي ومشاهدة الرسوم المتحركة. بالطبع، الجهاز اللوحي هو قطعة من المعدات التي لا يمكن استبدالها، لقد أعطيتها للتو لطفل وهذا كل شيء. (طفل)لا يزعج أحدا. لكن الطفل يحتاج إلى التطور والتواصل مع شخص حي وتلقي معلومات من شخص بالغ يمكن الوصول إليها بالنسبة لعمره. إنه يحتاج إلى قراءة القصص الخيالية، وتعلم الشعر، لأنه اسأل أي طفل عن الحكايات الخيالية التي يعرفها، سيخبرك معظمهم أنهم لا يقرأون حكايات خرافية، ولا قصائد، والتي سيخبرك بمؤامرة بعض أفلام الحركة.
حديثيتطور الطفل قليلاً في المجالات العقلية والكلامية. هناك الكثير الآن أطفالمع تأخر النمو العقلي والكلام. هذه كلام الأطفال هادئ، سلبي، أحادي المقطع، لا يستطيع الطفل تكوين الجمل. مثل هذا الطفل لا يستطيع التركيز على أي نشاط، فهو شارد الذهن، ونفاد الصبر، ويحتاج إلى التحرك باستمرار، ويمكنه الاستماع إلى حكاية خرافية واللعب في نفس الوقت. يظهر بعض الأطفال العدوان تجاه أقرانهم والبالغين، ويحاولون التقاعد في مكان منعزل واللعب مع أنفسهم. من الصعب جدًا عليه تكوين صداقات مع أطفال آخرين.
حديثيعيش الطفل في عالم سريع النمو والتغير، مما يتطلب من الطفل الكثير من الجهد لاستيعابه. وبطبيعة الحال، فإن الطفل ليس مستعدا لمثل هذه التغييرات السريعة، وفي ذهنه هناك تحولات في فهم الخير والشر؛ فإن توفر المعلومات للجمهور في وسائل الإعلام وعلى الإنترنت هو السبب إلى حد كبير.
سيساعد ذلك على التعامل مع هذا التدفق من المعلومات وتحديد الأولويات بشكل صحيح. معلم حضانة، لأن المعلم كشخص بالغ لديه خبرة في الحياة.
يؤثر الوقت الذي يقضيه الطفل في مرحلة ما قبل المدرسة على نموه العقلي والكلامي والتكيف الاجتماعي. لا يلعب المعلمون فقط مع الطفل، بل أيضًا متخصصون في مختلف المجالات. إن إقامته في الحديقة تصرفه عن الأدوات المنزلية الضارة، ويصبح اجتماعيًا، ويتعلم التفكير، ويتواصل مع شخص بالغ، ويشارك والديه انطباعاته عن اليوم الذي قضاه في الحديقة، ويبدأ في فهم أن الكمبيوتر لا يمكن أن يحل محله التواصل وجها لوجهه.
حديثالأطفال ليسوا صعبين ولا سهلين. إنهم أطفال عاديون، مثل مائة عام مضت، يحتاجون إلى دفء أسرهم والتواصل مع أقرانهم.
منشورات حول هذا الموضوع:
استخدام التقنيات التعليمية الحديثة في عمل المعلم النفسي مع أولياء الأمور في المؤسسات التعليمية لمرحلة ما قبل المدرسة"كيف مرت الطفولة، من قاد الطفل بيده خلال سنوات طفولته، ما دخل عقله وقلبه من العالم من حوله - هذا أمر حاسم.
استخدام أدوات تكنولوجيا المعلومات والاتصالات الحديثة في عمل عالم النفس التربوي في مرحلة ما قبل المدرسةإن العالم الذي يتطور فيه الطفل الحديث يختلف اختلافًا جوهريًا عن العالم الذي نشأ فيه والديه. النمو النفسي المستمر.
مقال تربوي "مهمة المعلم"مقال تربوي حول موضوع: "مهمة المعلم" "القدرة على التعليم هي فن، نفس فن العزف على الكمان بشكل جيد أو..."
مقال "المعلم في عيون المعاصر".الحب الذي أعطيته لأطفالي يجعلني أقوى. كل شيء فيه... رجل صغير... كيف يبدو؟ هل هو تمثال مجمد؟
مقال "الصورة الفردية للمعلم المحترف""التعليم ليس مجموع الأحداث والتقنيات، بل هو التواصل الحكيم بين شخص بالغ وروح الطفل الحية." V. Sukhomlinsky كل يوم، من سنة إلى أخرى.
مقال "صورة لمعلم ما قبل المدرسة"مقدمة تعتبر مرحلة ما قبل المدرسة فترة فريدة من نوعها لتطور الشخصية. على عكس المراحل العمرية اللاحقة، يخدم هذا العمر.
زورمايفا إيلينا يوريفنا
مدرس التاريخ والدراسات الاجتماعية فئة التأهيل الأول
MBOU "مدرسة خوزير الثانوية"
"التدريس عمل دقيق.
إنه نحات، إنه فنان، إنه خالق.
لا ينبغي أن نرتكب خطأً واحداً،
ففي نهاية المطاف، الإنسان هو تاج العمل."
التغييرات التي تحدث في البلاد والمجتمع تفرض متطلبات جديدة على المعلم الحديث. كيف هو المعلم الحديث؟ ربما يكون من الصعب الإجابة على هذا السؤال بشكل لا لبس فيه.
هذا هو الشخص القادر على تهيئة الظروف لتنمية القدرات الإبداعية، وتنمية الرغبة لدى الطلاب في التصور الإبداعي للمعرفة، وتعليمهم التفكير بشكل مستقل، وتشجيع ميولهم ومواهبهم الفردية.
يجمع المعلم الحديث بين الحب لعمله ولطلابه؛ فهو لا يعرف كيفية تعليم الأطفال فحسب، بل إنه قادر أيضًا على التعلم من طلابه.
يجب على المعلم الحديث تحديد أفضل الصفات المتأصلة في روح كل طفل، وتشجيع الأطفال حتى يحصلوا على الفرح من المعرفة المكتسبة، بحيث يدركون بوضوح مكانهم في المجتمع بعد التخرج من المدرسة ويمكنهم العمل لصالحه، ومستعدون للمشاركة في حل المشكلات الحالية والمستقبلية لمجتمعنا. المعلم الحديث محترف.
السمات المميزة للمعلم الحديث، المعلم الرئيسي، هي التحسين الذاتي المستمر والنقد الذاتي وسعة الاطلاع وثقافة العمل العالية.
بالنسبة للمعلم الحديث، من المهم جدًا عدم التوقف عند هذا الحد، بل المضي قدمًا، لأن عمل المعلم مصدر ممتاز للإبداع اللامحدود.
"لا تحد نفسك. كثير من الناس يقتصرون على ما يعتقدون أنهم يستطيعون القيام به فقط. يمكنك تحقيق المزيد. عليك فقط أن تؤمن بما تفعله" (ماري كاي آش).
بالنسبة للمعلم الحديث، تعتبر مهنته فرصة لتحقيق الذات، ومصدر الرضا والاعتراف.
المعلم الحديث في رأيي هو شخص شاب وحيوي ومكتفي ذاتيًا وواثق من نفسه وفي المستقبل.
هذه شخصية، لأن الشخصية فقط هي التي يمكنها تثقيف شخصية أخرى - شخصية تلميذ المدرسة الحديثة، وهي المهمة الرئيسية للمدرسة الحديثة. حتى K.D. Ushinsky كتب أن "الشخصية فقط هي التي يمكنها العمل على تطوير الشخصية وتعريفها، والشخصية فقط هي التي يمكن تشكيلها". إن تأثير شخصية المعلم هو القوة الواهبة للحياة التي بفضلها ينمو كل شيء جيد ومفيد في نفوس الطلاب.
يجب أن يتسم المعلم بالصدق والحكمة واللباقة والانفتاح والمسؤولية والعمل الجاد والمثابرة والتصميم والمبادرة واحترام الذات والفخر والرغبة في تحسين الذات. ومع ذلك، يجب دمج كل هذه الصفات مع حب الأطفال، والذي غالبا ما يحد من التفاني، وأحيانا حتى التضحية بالنفس. حب الأطفال يفترض بالضرورة التسامح والاحترام لهم واللباقة والثقافة العاطفية للمعلم والاستجابة. كل هذا هو ما يكمن وراء المهارة المهنية، وأساس الحدس التربوي الذي يجب أن يمتلكه المعلم الحديث.
الفكاهة هي وسيلة إنقاذ وقوية وذكية لأي شخصية غنية. ابتسامة دافئة، ملاحظات ناعمة، صوت لطيف، لفتة ودية. هذا هو السلاح الرئيسي للمعلم الحديث، لأنه في جو من الرثاء المفرط والملل والعداء، يشعر الطلاب بعدم الارتياح. دعونا نتذكر كلمات "نفس مونشاوزن": "الوجه الجاد ليس بعد علامة على الذكاء أيها السادة. كل الأشياء الغبية على الأرض تتم بهذا التعبير. ابتسموا أيها السادة، ابتسموا!» ماذا يمكنك أن تضيف؟
المعلم الحديث هو شخص قادر على الابتسام والاهتمام بكل ما يحيط به، لأن المدرسة حية طالما أن المعلم فيها مثير للاهتمام للطفل.
يجب أن يتعلم المعلم الحديث أن يكون سعيدًا. ففي نهاية المطاف، لن يقوم المعلم التعيس بتربية طالب سعيد أبدًا. منذ أكثر من ألفي عام، قال سقراط: "هناك شمس في كل إنسان، فقط دعها تشرق". ويمكن للمعلم أن يعطي جزءًا من دفئه وحبه لطلابه.
يمكن تمثيل معادلة نجاح المعلم الحديث على النحو التالي: حب الأطفال + الإلهام + الكفاءة. وبعد ذلك سيأتي الاعتراف في أعين الطلاب وأولياء الأمور والزملاء وغيرهم.
في جميع الأوقات، كان المعلم ولا يزال الشخص الأكثر احتراما. فهو قدوة للجميع ومعيار للأخلاق الحميدة والتعليم.
إذا شعر كل طالب بالدفء والراحة بجوار المعلم، وإذا ساعدوه ودعموه، فإنهم يفرحون بالنجاح، ويرحبون بالمبادرة والصدق، ويشفون الروح ويدفئون القلب - سيكون الطالب سعيدًا بالتواصل مع مثل هذا المعلم.
بالبقاء.
وإذا كنت تريد الوصول إلى مكان ما،
علينا أن نركض بشكل أسرع."
لويس كارول "أليس في بلاد العجائب"
مر القليل من الوقت - والآن "أنف أبي - عيون أمي" بأقواس وحقيبة خلف ظهرها تسير جنبًا إلى جنب مع المعلمة الأولى.
الأول من سبتمبر ليس الأول في حياته. لكن هذا اليوم الأول من شهر سبتمبر هو اليوم المثير الذي طال انتظاره: المرة الأولى في الصف الأول. يحدث مرة واحدة فقط في العمر. "ماذا بعد؟ ما الصعوبات التي ستواجهها؟ كيف يمكن التعامل معهم؟ هل سأتمكن من ذلك؟.." كل الشكوك تتلاشى مع الجرس الأول. وعلى كل حال فإن معلمه قريب منه..
بأية نشوة وبهجة يخطو طالب الصف الأول الجديد إلى معبد المعرفة... دون أن تكون كسولًا، اسأل لماذا يذهب إلى المدرسة. وبإخلاص عميق، يفيض على كل كيانه الطاهر، وينظر إليك مباشرة في عينيك، سيقول، دون تردد للحظة، إنه سيدرس...
إنه رجل المستقبل وأنا معلمته الجديدة وسننشئ في المدرسة الجديدة مدرسة النجاح والصحة. المدرسة الجديدة مدرسة فرح - فرحة الإبداع المشترك. هذا عالم صغير وضخم في نفس الوقت، له روتينه وقوانينه الداخلية، وله مشاكله وإنجازاته. من خلال التعاون، نخلق عالماً جديداً، لكن تجديده مستحيل دون العودة إلى التقاليد والروحانية والإيمان. مثلما لا يمكنك بناء منزل بدون أساس، فلا يمكن حرمان المدرسة الجديدة من تراث أفضل المعلمين في روسيا، والمعرفة العلمية، والأسس النفسية والتربوية. إن المطالب المفروضة على المعلمين من قبل الدولة والمجتمع آخذة في التغير. يبقى السؤال مفتوحا، ما هي صفات المعلم (أو "الكفاءات") التي يجب أن تكون مستقلة عن الزمن، وما هي الصفات الضرورية للمعلم المعلم فيما يتعلق بمتطلبات العصر "الجديد".
"ازرعوا ما هو معقول، صالح، أبدي، ازرعوا! "سيقول لك الشعب الروسي شكرًا جزيلاً لك" - هذه الكلمات الرائعة التي قالها نيكولاي ألكسيفيتش نيكراسوف كانت عقيدة الحياة لسلالتي لأكثر من مائة وسبعين عامًا.
أعتقد أن جدتي، إيلينا دميترييفنا لفوفا، مدرس العلوم الطبيعية في معهد سمولني للعذارى النبيلة، الجد الأكبر غريغوري فاسيليفيتش كاربوف، مدرس في صالة الألعاب الرياضية للرجال في نيجني نوفغورود، جدة لفوفا - إيلينا فلاديميروفنا كاربوفا، الكيمياء مدرس في كلية نيجني نوفغورود الزراعية، الجد كاربوف غريغوري فاسيليفيتش، مدرس فيزياء حاصل على شهادة علمية - مرشح العلوم الفيزيائية والرياضية، جندي في الخطوط الأمامية، والدتي غالينا غريغوريفنا دوخوفسكايا، التي تعمل كمدرس كيمياء في المرحلة الثانوية المدرسة رقم 4 في مدينة ليرمونتوف، التي كرست نفسها للأطفال لأكثر من 50 عامًا، ورثت وصفة نجاح المعلم التي لا تقدر بثمن - اللطف والصدق والإخلاص والعدالة والكرامة والاحتراف!
يبدو لي أن جميع أقاربي أنشأوا مدرستنا الجديدة، وقاموا بجمع ونقل أفضل تراث الماضي شيئًا فشيئًا. ما يوحدنا هو أننا جميعاً ربطنا حياتنا بقضية نبيلة - وهي تربية الأطفال وتعليمهم. إن تعليم وغرس حب المعرفة عمل صعب للغاية.
ونحن، معلمي اليوم، لا نبحث عن الطريق السهل. ماذا يمكنني أن أفعل للمستقبل اليوم؟ ما هي الصفات التي يمكنني إضافتها إلى إرث عائلتي التعليمي؟
المعلم الجديد؟ مدرسة جديدة؟ ما هذا؟ وبحسب الرئيس د.أ. يرى ميدفيديف أن المدرسة "تمثل إحدى المراحل المحددة والأطول في حياة كل شخص، وهي حاسمة سواء بالنسبة للنجاح الفردي أو للتنمية طويلة المدى للبلد بأكمله". في رأيي، المدرسة الجديدة هي مدرسة حيث يريد المعلمون أنفسهم، أولا وقبل كل شيء، العمل ويتوقون إليه. يمكنك بناء مبنى جديد، وتجهيزه بأحدث التقنيات، وتعليق لافتة "المدرسة الجديدة"، ولكن... يا معلم.
منذ 22 عامًا، كرست حياتي للمدرسة، فأنا مدرس في مدرسة ابتدائية. الدعم على مستوى الدولة جيد. "سنبذل قصارى جهدنا لجعل المعلم شخصية محترمة في المجتمع ..." وعد رئيس البلاد. لكن ربما لا ينبغي عليك أن تتوقع قدوم معلمين جدد من مكان ما. أعتقد أن المعلم الجديد هو معلم لمجتمع مدرسي مثير للاهتمام ولديه أفكار تربوية مثيرة للاهتمام. يجب أن يكون قادرا على العمل مع الأطفال غير القياسيين؛ العمل في مجال المشكلة. يجب أن يتمتع المعلم بالكفاءة النفسية الكافية. واليوم لا يقدم المعلم الحقيقة الجاهزة، بل يعلم كيفية العثور عليها وينمي القدرة على التفكير. إنه لا ينقل المعرفة التي تلقاها هو نفسه فحسب، بل يوضح في كل مرة متى وأين يمكن استخدام هذه المعلومات. يجب على المعلم أن يعلم "الاستقرار على مرتفعات" الحياة. يجب أن يكون المعلم الجديد قادرًا على إيجاد حل وسط بين واقع الحياة والمتطلبات التي تطرحها المعايير. يجب على المدرسة أن تعد طلابها لحياة لم تعرفها هي نفسها بعد. لذلك من المهم تزويد الطفل بالتنمية الثقافية والشخصية والمعرفية العامة، وإكسابه القدرة على التعلم.
في معايير 2010، إلى جانب المواد الدراسية، هناك معايير شخصية (استعداد الطالب وقدرته على التطوير الذاتي، وتكوين الدافع للتعلم، والإدراك، واختيار المسار التعليمي الفردي، والقيمة والمواقف الدلالية للطلاب، مما يعكس مواقفهم الشخصية، والكفاءات الاجتماعية؛ وتشكيل أسس الهوية المدنية) والموضوعات الفوقية (أنشطة التعلم العالمية التي يتقنها الطلاب، مما يضمن إتقان الكفاءات الأساسية التي تشكل أساس القدرة على التعلم والمفاهيم متعددة التخصصات).
إن نتائج المواد الوصفية هي التي ستكون الجسور التي تربط جميع المواد، مما يساعد على التغلب على جبال المعرفة.
الهدف من تطوير نهج موضوعي في التعليم، وبالتالي، تقنيات تعليمية موضوعية هو حل مشكلة الانقسام والتجزئة والعزلة بين التخصصات العلمية المختلفة، ونتيجة لذلك، المواد الأكاديمية.
في ممارسة تعليم طلاب المدارس الابتدائية، يتم استخدام التقنيات الفوقية بشكل متزايد، المدرجة في تدريس المواد، والتي تحول المواد الأكاديمية نفسها والأسلوب التربوي. وأنا مهتم بالسؤال: "كيف يمكن لطالب المدرسة الابتدائية أن يطور فهماً شاملاً للعالم من حوله؟" يمكن القيام بذلك على وجه التحديد في المدرسة الابتدائية، باستخدام تدريس المواد الفوقية. أولاً، يقوم معلمو المدارس الابتدائية بتدريس معظم المواد بأنفسهم ويمكنهم الانتقال إلى التدريس الشامل؛ ثانيا، لدى الأطفال في هذا العصر إمكانات كبيرة للتنمية الفكرية. يمكنهم التفكير بشكل عام إذا تم تعليمهم القيام بذلك.
إن مدرس المدرسة الابتدائية، باعتباره متخصصًا عالميًا، هو القادر، عند تخطيط وتنظيم الأنشطة التعليمية المتكاملة في مواضيع مختلفة، على تحديد العلاقات الموضوعية المميزة، وتحديد الوسائل اللازمة لتدريب وتطوير تلاميذ المدارس الأصغر سنًا، وكذلك تصميم نتائج متطابقة الأنشطة التعليمية في العديد من المجالات التعليمية.
الهدف اليوم هو تعليم الطفل اكتساب المعرفة بنفسه، وإظهار عمليات تطوير المعرفة العلمية والعملية للطلاب. وفي الواقع، هذه هي المهمة الرئيسية للمعايير التعليمية الجديدة، التي تهدف إلى تحقيق الإمكانات التنموية للتعليم.
أريد أن أدرك أفكاري لأصبح مدرسًا حديثًا في المدرسة الجديدة.
هل المدرسة الجديدة بحاجة لي؟ أعتقد نعم، لأن:
طلابك في حاجة إليها. كل يوم وكل ساعة...
يحتاجني آباء طلابهم، لأنهم عهدوا إلي بأغلى شيء - أطفالهم الأحباء. وهذا يعتمد علي، المعلم الأول، كيف ستنتهي الحياة المدرسية للطفل. يعتمد عليّ كيف سيتعامل الآباء مع المدرسة، وما إذا كانوا سيصبحون زملاء مخلصين وأشخاصًا ذوي تفكير مماثل. لا أخشى أن أطلب النصيحة من والدي، فنحن نفكر معًا.
أحتاجه لزملائي، الذين أقوم معهم بعملي كل يوم، وهو أمر صعب للغاية، ولكنه ضروري للغاية!
تعني كلمة "المدرسة" المترجمة من اللاتينية "الدرج" الذي يصعد فيه الطالب. يشير المعلم إلى الاتجاه، ويتبع الطالب طريقه بشكل مستقل. يساعد المعلم في بناء هذا السلم للجميع، مسطح للبعض، وأكثر انحدارًا للبعض الآخر. كل يوم تنظر إلي عيون طلابي. مستقبل روسيا يجلس على المكاتب. وفي هذا المستقبل يجب أن أعيش. وليست حياة البلد فحسب، بل حياتي أيضًا، تعتمد على ما سيصبح عليه هؤلاء الأطفال.
أول نفس من الهواء. ضوء المصابيح يؤذي عيني بشكل لا يطاق. الصرخة الأولى تهز الشحوب البارد للجدران المطلية باللون الأبيض تمامًا - نوع من التحية للعالم: "لقد ولدت"... الأيدي المرتعشة لأم سعيدة... معجزة طال انتظارها... أنف أبي، عيون الأم...
سوف يمر القليل من الوقت - والآن "أنف الأب - عيون الأم" مع الأقواس والحقيبة على ظهره سوف يذهب مع المعلم الأول إلى المستقبل، إلى مدرستنا الجديدة!
طلاب مدرسة MBOU "Novolyadinskaya الثانوية" في القرية. تولينوفكا
مقال كتبه الطلاب عن مدرس التربية البدنية بالمدرسة
تحميل:
معاينة:
مقال
"المعلم في عيون الأطفال"
(يحتوي هذا القسم على مقالات من طلاب الصفوف 5-10 من فرع MBOU "مدرسة نوفوليادينسكايا الثانوية" في قرية تولينوفكا)
مع. تولينوفكا
منطقة تامبوف، منطقة تامبوف
ميتلينا كسينيا، طالبة في الصف 10ب
المعلم في عيون الأطفال.
المدرسة هي بيتنا الثاني. انت تتفق معي؟ لا أعرف أي شخص سيكون ضد هذا البيان. احكم بنفسك: في الصباح نسارع إلى الفصل. (ربما "يجر" شخص ما، ولكن ليس في مدرستنا.) إنها فسيحة ومشرقة، تنتظرنا، وتفتح أبوابها بضيافة.
طويل القامة، لائق، وسيم - هكذا يجب أن يكون مدرس التربية البدنية. رؤية شخصية سيرجي أناتوليفيتش تتسلق درجات السلم بسهولة، يرحب به الأطفال من جوانب مختلفة. نحن، طلاب المدارس الثانوية، ننضم إليهم. يبتسم المعلم ترحيبًا، مجيبًا على صرخاتنا المبهجة. يذهب بسرعة إلى صالة الألعاب الرياضية ويبدأ في "الاستحضار": يعد الكرات والأطواق ولعبة البولنج - باختصار، كل ما هو مطلوب للدرس. درسه شيء خاص. هناك عملية إحماء ولعبة واجتياز بعض المعايير وإظهار تقنيات وتمارين جديدة. وكل هذا غير مزعج للغاية، مثير للاهتمام للغاية، مع الفكاهة، مع النكات. لا تعتقد أن سيرجي أناتوليفيتش ليس لديه أي انضباط في الفصل. هذا خطأ. إنه صارم ومطالب، ولكن في الوقت نفسه يفهم جيدا أننا ما زلنا أطفالا، ولا يمكننا أن نحفر كما هو الحال في أرض العرض. على الرغم من أنني يجب أن أعترف أنه في بعض الأحيان يتعين عليك "الحفر". وذلك عندما يكون لدينا مراجعة للتشكيل والأغنية في مدرستنا. نحن نحب هذه المسابقات كثيرا. أوه، يتعين علينا نحن وسيرجي أناتوليفيتش أن نتعرق بينما نتعلم المشي على أغنية الحفر. ولكن بعد ذلك يأتي يوم المراجعة. هنا نحاول ألا نفقد ماء وجهنا، ولا نخذل معلمنا ومعلمي الفصل. وسيرجي أناتوليفيتش هو جاك لجميع المهن! لقد تمكن من تزويدنا بأحدث التعليمات وتركيب المعدات والتصوير والتقاط الصور. حسنًا، كيف لا تحبينه!
ابحث عن أشخاص مثل سيرجي أناتوليفيتش! يصيب بطاقته. يلعب الفتيات والفتيان. الفتيات يخسرن. سيرجي أناتوليفيتش لن يسمح بذلك! إنه يقف إلى جانب الخاسر، وكن مطمئنًا: ستتحسن اللعبة! وستشتعل عيون البنات بنار الامتنان والحب لمعلمتهن.
بعد الدروس لا نريد أن نفترق عنه. لدينا فئات القسم. ومرة أخرى، يوضح معلمنا الدؤوب كيفية إرسال الكرة، وكيفية الحصول عليها، وكيفية رميها في الطوق. وهذا يشمل التحضير للمسابقات. أنا وسيرجي أناتوليفيتش لا نستقبل أطفالًا من مدارس أخرى فحسب، بل نذهب أيضًا "لزيارة" أنفسنا. معلمنا قدوة لنا. إنه صادق ومنتبه ومجمع ومبهج ومستعد للمساعدة في أي لحظة.
يمكن القول أن سيرجي أناتوليفيتش يقضي أيامه ولياليه في المدرسة، لأنه بالنسبة له، كما هو الحال بالنسبة لنا، فهو منزله. ليس لديه الوقت لمرافقتنا خارج القاعة عندما يأتي إليه الكبار بالفعل. لديهم أقسام خاصة بهم. ويحتاج القرويون أيضًا إلى سيرجي أناتوليفيتش: فهو إما قاضٍ أو لاعب في أحد الفرق أو مستشار. هذا هو شكله، سيرجي أناتوليفيتش. شخص لا يمكن تعويضه! لا تكتمل أي عطلة في قريتنا بدونها، خاصة إذا كان مهرجانًا رياضيًا، ولا يمكننا أن نتخيل نزهة واحدة بدونها.
يبدو أن هذا أمر مفهوم، لأن سيرجي أناتوليفيتش مدرس وراثي. استوعب حب المهنة في عائلته، وأخذ الراية من والده الذي كان أيضًا مدرسًا للتربية البدنية. نحن نحب معلمنا ونفتخر به!
كوليشوف ألكسندر، طالب في الصف السادس
فرع MBOU "مدرسة نوفوليادينسكايا الثانوية" بالقرية. تولينوفكا
المعلم في عيون الأطفال.
نحن نتعلم على يد معلمين مختلفين، ويقومون بتدريس مواد مختلفة. كل واحد منا لديه مواده المفضلة ومعلميه المفضلين. وأحيانًا نحب مادة ما فقط لأننا نحب المعلم. على سبيل المثال، أنا حقا أحب التربية البدنية، وليس هناك ما أقوله عن المعلم. سيرجي أناتوليفيتش أنتيوفييف مدرس تربية بدنية.
إنه رياضي للغاية، أستاذنا. يحب الجميع الذهاب إلى دروسه لأنه لطيف للغاية: فهو يسمح لنا بلعب كرة القدم والكرة الطائرة وكرة السلة. ولكن إذا قرر شخص ما العبث في الفصل، فسيجد سيرجي أناتوليفيتش على الفور شيئا ليفعله. مدرس التربية البدنية لدينا لا يحب الكسالى. في أحد الأيام كنت أنا وصديقي نجلس على مقعد ولا نفعل شيئًا. جاء سيرجي أناتوليفيتش ونظر إلينا كثيرًا حتى وجدنا على الفور شيئًا لنفعله. بنظرة واحدة يمكنه أن يجبرنا على فعل شيء لم نكن نريده حقًا.
سيرجي أناتوليفيتش هو أفضل معلم. هو لا يصرخ علينا أبداً ولكن إذا فعلنا شيئًا دون اتباع قواعد السلامة، فيمكن أن نتلقى توبيخًا شديدًا منه.
نحن الأولاد نسعى جاهدين لنكون مثل معلمنا. بالنسبة لنا، سيرجي أناتوليفيتش هو المثالي ليس فقط للمعلم، ولكن أيضا للرجل.
أنتيوفييفا أناستازيا، طالبة في الصف التاسع
فرع MBOU "مدرسة نوفوليادينسكايا الثانوية" بالقرية. تولينوفكا
المعلم في عيون الأطفال.
لقد ولدت في عائلة من المعلمين: والدتي معلمة في مدرسة ابتدائية، وأبي مدرس تربية بدنية، وجدتي معلمة كيمياء ومديرة مدرسة سابقة، وجدي مدرس تربية بدنية سابق. ومع ذلك، كما تعلمون، لا يوجد معلمون سابقون، لذلك يحاول ممثلو الجيل الأكبر سنا أن يعلموني الآن. ولكن هذا في المنزل، وفي المدرسة أنا طالب من والدي، سيرجي أناتوليفيتش أنتيوفييف.
والدي شخص لطيف ومبهج ومبدع ومهتم جدًا أيضًا. بالمناسبة، هو نفسه تماما في المدرسة. الجميع يحترمه ويحبه على وجه التحديد لهذه الصفات. أعرف بشكل مباشر مدى صعوبة الأمر بالنسبة للمعلمين. بعد كل شيء، أبي، بالإضافة إلى الدروس، يعلم الأقسام. يساعد الأشخاص عديمي الخبرة على إتقان أساسيات الرياضة. لديه أيضًا وظيفة مثيرة للاهتمام: في وقت فراغه يقوم بتصوير الفيديو. لكنه لن يتخلى عن أي شيء. إنه يستمتع بالعمل معنا في الفصل ويرى مدى المتعة التي يجلبها عمله للناس. يشرح أبي دائمًا بعض التقنيات والتمارين بوضوح ويظهرها، ولا يرفض مساعدة أي شخص. يظهر دائما الفهم. إنه قادر على الاهتمام بالجميع وفرز أخطاء الجميع. بعد دروس التربية البدنية نحن دائما في مزاج جيد. بغض النظر عن مدى صعوبة العبء، فهو قادر على خلق جو نسترخي فيه. إنه يعرف كيفية تنظيم الفريق، حتى لو لم يكن الرجال ودودين للغاية. أعتقد أن سيرجي أناتوليفيتش تمكن من غرس الحب لموضوعه.
أعرف مدرس التربية البدنية لدينا أفضل من الطلاب الآخرين (بعد كل شيء، هو والدي!) ولهذا السبب فإن إعجابي به أكبر بعدة مرات من إعجاب الآخرين.
بوبوفا ليوبوف، طالبة في الصف التاسع
فرع MBOU "مدرسة نوفوليادينسكايا الثانوية" بالقرية. تولينوفكا
المعلم في عيون الأطفال.
التربية البدنية هي أساس الصحة. كل درس مفيد لنا. نحن نمارس التمارين ونقفز على الحبل ونجري ونلعب الكرة الطائرة وكرة السلة. وكل هذا تحت قيادة سيرجي أناتوليفيتش أنتيوفييف، مدرس التربية البدنية لدينا. يعرفه جميع الأطفال في المدرسة كشخص لطيف ومتعاطف يبذل دائمًا قصارى جهده من أجل طلابه.
تعرفت عليه لأول مرة في الصف الأول، وأعجبني على الفور. ولإثارة اهتمام كل طفل، أجرى حصصه على شكل لعبة، فاستمتعنا بممارسة التمارين البدنية المتنوعة، وكانت الدروس ممتعة وشيقة.
الآن تغير كل شيء قليلاً - لقد كبرنا، لكن معلمنا ظل كما هو. إنه لا يعرف كيف يكون صارمًا. في بعض الأحيان، بالطبع، قد يوبخه لارتكابه خطأ ما، لكنه سرعان ما يعود إلى حالته المعتادة. أنا معجب بالطريقة التي يدير بها دروسه. هناك انضباط في دروسه، لكنه في نفس الوقت يستطيع أن يمزح معنا. يحاول سيرجي أناتوليفيتش إيجاد نهج لكل طفل، وسوف يدعم أي شخص في المساعي الرياضية، وسيساعد أولئك الذين يتخلفون عن الركب.
أساليب التدريس الخاصة به تجعله مدرسًا ذكيًا وذو خبرة. قام سيرجي أناتوليفيتش بتربية العديد من الطلاب الأصحاء والرياضيين. حتى طلاب المدرسة السابقين يتحدثون عنه بحرارة.
هناك العديد من الكؤوس والجوائز الرياضية في منصة المدرسة، وكل هذا بفضل معلمنا الرائع سيرجي أناتوليفيتش. يقوم هذا الشخص بعمل مهم وضروري: فهو يغرس فينا قوة الإرادة والرغبة في تحقيق هدفنا.
جافريكوف سيرغي، طالب في الصف 6D
فرع MBOU "مدرسة نوفوليادينسكايا الثانوية" بالقرية. تولينوفكا
المعلم في عيون الأطفال.
لدينا درس التربية البدنية اليوم. وهذا أمر ممتع بالنسبة لنا، لأننا سنلعب مباريات مختلفة. نحن نحب القدوم إلى صالة الألعاب الرياضية. يلتقي بنا هناك سيرجي أناتوليفيتش أنتيوفييف، مدرس التربية البدنية.
إنه شخص لطيف ومتعاطف. نذهب إلى المسابقات معه. ومؤخرًا في إحدى منافسات الكرة الطائرة، خسرنا جميع المباريات الثلاث وكنا مستائين للغاية. صعدنا إلى الحافلة منزعجين، لكن سيرجي أناتوليفيتش دعمنا. قال: لا شيء! هذه ليست سوى البداية! في المرة القادمة سنفوز بالتأكيد! ونصدقه لأن معلمنا إنسان مخلص. إنه يفهمنا تمامًا.
ولديه أيضًا حس دعابة جيد. الفتيات يبكون. هناك شيء لا يعمل أو تسقط وتنفجر بالبكاء على الفور. لدى سيرجي أناتوليفيتش أكثر من مجرد كلمات طيبة. يضحك: "لا تبكي، سأعطيك بعض الحلوى!" المزاج يرتفع على الفور. يمكن لمعلمنا التوفيق بين أولئك الذين تشاجروا، ويمكنه الاستماع، وتقديم المشورة لشيء ما. إذا تحدثنا عن مزاياه، فهناك الكثير منها: إنه طيب، قوي الروح، شجاع، متعاطف، لم يره أحد غاضبا أو غاضبا. وهذا كله مهم بالنسبة للمعلم.
مدرستنا تعتمد على أشخاص مثل سيرجي أناتوليفيتش! وهي صامدة أيضًا لأن لديها معلمين جيدين وأذكياء. نحن نحبهم كثيرا.
فيكتوريا جريجوروفا، طالبة في الصف الحادي عشر
فرع MBOU "مدرسة نوفوليادينسكايا الثانوية" بالقرية. تولينوفكا
المعلم في عيون الأطفال.
أصبح الاهتمام بصحة الأطفال والمراهقين الآن كبيرًا جدًا. ويتأثر بالعديد من العوامل المختلفة، بما في ذلك الدروس المدرسية. وبطبيعة الحال، فإن الدروس وحدها لن تلعب دورا حاسما في هذا الأمر، ولكن أعتقد أن الأمر يعتمد على مدرس التربية البدنية ما إذا كان الطالب سيكون مهتما بممارسة الرياضة أم لا. نجح معلمنا سيرجي أناتوليفيتش في تحقيق ذلك. كما هو الحال في أي مهنة، يجب أن يشعر معلم المدرسة بالطلب والاحترام. فقط في جو من الاحترام والدعم المتبادلين يمكن أن تتطور قدرات الشخص بشكل كامل. لن يشك أحد في مدرستنا في أن سيرجي أناتوليفيتش مدرس ممتاز.
بالطبع، اللياقة البدنية الجيدة واللياقة البدنية والقدرة على تنظيم الدرس حتى لا يصاب الطلاب أمر مهم بشكل خاص لمعلم التربية البدنية. يأتي الأطفال إلى المدرسة بمستويات مختلفة من التدريب والمهارات الرياضية، ويجب إجراء الدرس بطريقة تجعل الجميع مشغولين ومتحمسين ويحصلون على العبء اللازم. يتمتع سيرجي أناتوليفيتش بمعرفة واسعة حول التمارين المسموح بها لمختلف الأمراض، وكيفية إثارة اهتمام الجميع بالرياضة حتى لا يتم استبعاد أي شخص.
المهارات التنظيمية ضرورية أيضًا لمعلم التربية البدنية. بعد كل شيء، يعد تجميع الفريق وإعداده للمسابقات مهمة ضخمة، ويستغرق أكثر من شهر واحد. إن الحفاظ على الاهتمام وعدم ترك المرء يفقد شجاعته بعد الفشل هو أمر لا يستطيع الجميع القيام به. فقط الشخص الذي يحب عمله بإخلاص، ويسعى جاهداً لتحقيق النتائج مع طلابه ويؤمن بهم، سيحظى بالاحترام والتمتع بالسلطة بين الأطفال والكبار على حد سواء. كل هذا يمكن أن يقال بأمان عن معلمنا سيرجي أناتوليفيتش أنتيوفييف.
فيكتوريا دافيدينكو، طالبة في الصف الحادي عشر
فرع MBOU "مدرسة نوفوليادينسكايا الثانوية" بالقرية. تولينوفكا
المعلم في عيون الأطفال.
المدرسة هي البيت الثاني، والمعلمون عائلة ثانية. في المدرسة، يتم تعليم الأطفال ليس فقط أساسيات العلوم، ولكن أيضًا القواعد الأخلاقية، مما يعدنا للحياة اللاحقة. ولهذا من المهم جدًا أن يكون المعلم مثقفًا وإنسانيًا، لأنه يجب أن يكون قدوة لطلابه في كل شيء.
معلم التربية البدنية ليس استثناءً بالطبع. الحركة هي الحياة، وبالتالي فإن مهمة درس التربية البدنية هي غرس الحب لأسلوب حياة نشط وتنمية القدرات البدنية. ومن المهم في رأيي أن يكون معلم التربية البدنية رياضياً ويكون قدوة شخصية للأطفال. المهمة الأولى للمعلم هي فهم قدرات كل طفل والسعي لتطويرها. يجب أن يكون معلم التربية البدنية متطلبًا ومتساهلاً في نفس الوقت. إن النمو المتناغم للطفل في جميع مجالات التربية البدنية هو المهمة الصحيحة للمعلم.
أنتيوفييف سيرجي أناتوليفيتش, مدرس التربية البدنية لدينا هو مثال لنا. لقد كان قادرًا على إثارة اهتمامنا بلعبة مثل الكرة الطائرة. يلعب سيرجي أناتوليفيتش في فريق ريفي، وننظر إليه، ونحن نسعى جاهدين لتطوير مهاراتنا. بفضل هذا المعلم، ألعب الكرة الطائرة منذ 3 سنوات، أحب هذه الرياضة وحققت بعض النجاح فيها. يحاول سيرجي أناتوليفيتش أن يعلمنا كل شيء، وينقل تجربته على أكمل وجه. إنه يشعر بالقلق علينا عندما نتنافس، ليس فقط كمدرب ومعلم، ولكن أيضًا كشخص جيد قادر على الدعم الودي.
بالإضافة إلى الكرة الطائرة، نحن نتطور في اتجاهات أخرى. نحن نلعب كرة السلة وكرة القدم ونمارس الجمباز وألعاب القوى. الدروس في الهواء الطلق ممتعة. في الموسم الدافئ، نجري ونقفز، وأحيانًا نلعب ألعابًا مختلفة. في الشتاء نذهب للتزلج.
كنا محظوظين بمعلم التربية البدنية لدينا. لقد كان قادرًا على غرس حب أسلوب الحياة النشط فينا، لأنه يتمتع بتلك الصفات التي يجب أن يتمتع بها المعلم الجيد: حب الأطفال ومهنته، والقدرة على الإبهار، فضلاً عن النهج الفردي لكل طفل. يعتبر درس التربية البدنية دائمًا ممتعًا ومفيدًا، ويصبح درسًا مفضلاً. سيرجي أناتوليفيتش هو أحد أساتذتي المفضلين.
تعبير
الطلاب... المعلمون... ذات مرة، أثناء دراستها في معهد في لينينغراد، أرادت (أو بدا لي؟) أن تمنح كل حرارة قلبها، كل الجمال، العمق، السمو، العظمة الأدب لمن سيأتي بعده، كل رومانسية روحها، كل سعادة الحياة، الوجود...
لقد كان... لقد مرت سنوات عديدة منذ ذلك الحين. أصبحت معلمة حقيقية. كل معلم لديه موقف مختلف تجاه الطلاب. ماذا يمكن أن يقال عنها؟
هناك الكثير منها (أو القليل منها؟)، وكل منها شيء شخصي للغاية، ومختلف، ولا يمكن التنبؤ به. أو ربما هي كتلة كبيرة، كتلة بلا إرادة ولا شعور، جبل جليدي ينمو، ويظل مختبئًا تحت الماء؟
لا ربما لا. ما هي الحفلات الأدبية إذن؟ لماذا نادي الدراما والحجج التي لا نهاية لها في الصف؟
كنت أعتقد أنها تحبنا أكثر من أطفالها. لماذا؟ لسبب ما لم يكن هذا مفهوما دائما. الأطفال، الصغار، الغرباء، كل واحد منهم هو مصدر الحياة المستقبلية، وفكر كل منهم هو مصير الكوكب. المعلمة الصغيرة التي عادت إلى المنزل في وقت متأخر من الليل للتأكد من أن كل "أطفالها" قضوا وقتًا ممتعًا.
عندما بدأت للتو في تعليمنا، يبدو أنني نظرت إلى وجهها، محاولًا فهم من ستكون بالنسبة لي... يبدو أنني تغيرت كثيرًا منذ ذلك الحين، والآن من الغريب بالنسبة لي لماذا هي أحبنا كثيرا. "أمنا الرائعة"، ما اسمها؟
شخص ما دعا مرة...
كان الأمر كذلك من قبل. و الأن؟ ربما كبرنا، أو ربما هي فقط تأخذ وقتا طويلا لتعليمنا؟ كان شعرها بني غامق، أسود تقريبًا. وبطريقة ما اكتشفنا فجأة أنها قد تحولت إلى اللون الرمادي، منهكة، ومنكمشة. إنها تستمر في قيادة صليبها، ولا تسمح بفكرة أن أي شخص لا يستحق مثل هذا العمل الشاق، مثل هذا التفاني. في كل واحد منا، جسيم منه هو جسيم لا ينطفئ من حياة عظيمة حقا.
ما زلت أتذكر الكلمات التي قالتها مؤخرًا في أمسية مارينا تسفيتيفا ، بعد أن انفجر فجأة العديد من الرجال ، بعد أن استمعوا إلى القصة الحزينة لحياتها: "لا يزال هناك العديد من الأشخاص الذين يحتاجون إليها من بينهم. لولاهم لكنا قد تركنا المدرسة منذ وقت طويل. هذا هو الشيء الوحيد الذي يدعم المعلمين”. في هذه الكلمات، تاتيانا ألكسيفنا هي معلمتي المفضلة.