تم تلخيص الأصالة الفنية لعمل يسينين بإيجاز. مقال "الأصالة الفنية لشعر يسينين

أصالة شعرية إس يسينين.

جمال وثراء كلمات يسينين.

الخصائص النمط الفني.

كلمات يسينين جميلة جدًا وغنية. يستخدم الشاعر مختلف وسائل الإعلام الفنيةوالتقنيات. مكان عظيمتهيمن الصفات والمقارنات والتكرار والاستعارات على أعمال يسينين. يتم استخدامها كوسيلة للرسم، ونقل تنوع ظلال الطبيعة، وثراء ألوانها، وميزات الصورة الخارجية للأبطال ("طائر الكرز العطر"، "القمر الأحمر الذي تم تسخيره لمزلقتنا مثل المهر"، "في الظلام القمر الرطب، مثل الغراب الأصفر، يحوم فوق الأرض"). دور مهم في شعر يسينين، وكذلك في الأغاني الشعبية، يعيد اللعب. يتم استخدامها للإرسال الحالة الذهنيةشخص لخلق نمط إيقاعي. يستخدم Yesenin التكرار مع إعادة ترتيب الكلمات:

لقد حلت المشكلة بروحي

لقد حلت المشكلة بروحي.

شعر Yesenin مليء بالنداءات، وغالبا ما تكون هذه نداءات للطبيعة:

غابة البتولا الجميلة!

باستخدام السمات الأسلوبية للكلمات الشعبية، يبدو أن Yesenin يمررها عبر التقاليد الأدبية ومن خلال نظرته الشعرية للعالم.

في كثير من الأحيان لقد كتب عن الطبيعة الريفية التي كانت تبدو دائمًاله بسيطة وغير معقدة. حدث هذا لأن يسينين وجد الصفات والمقارنات والاستعارات في الخطاب الشعبي:

مثل الأطفال الوحيدين.

كما هو الحال مع الناس، يتميز Yesenin بتحريك الطبيعة، وينسب إليها مشاعر انسانيةأي: تقنية التجسيد:

أنت قيقبي الساقط،

لماذا تقف منحنيا؟

تحت عاصفة ثلجية بيضاء؟

أو ماذا سمعت؟

تتوافق مزاج ومشاعر يسينين، مثل الناس، مع الطبيعة، والشاعر يسعى منها إلى الخلاص والهدوء. مقارنة الطبيعة بالتجارب البشرية:

لم يتم العثور على خاتمي.

من الحزن ذهبت إلى المرج.

ضحك النهر من بعدي:

"كتي لديها صديق جديد."

ملامح الاستعارة في شعر يسينين.

الاستعارة (من الاستعارة اليونانية - النقل) هي معنى مجازيالكلمات عندما يتم تشبيه ظاهرة أو كائن بآخر، ويمكن استخدام كل من التشابه والتباين.

الاستعارة هي الوسيلة الأكثر شيوعًا لخلق معاني جديدة.

تتميز شعرية يسينين بالميل ليس إلى التجريد والتلميحات ورموز الغموض الغامضة، ولكن إلى المادية والملموسة. يخلق الشاعر صفاته واستعاراته ومقارناته وصوره. لكنه يخلقها وفقًا لمبدأ الفولكلور: فهو يأخذ مادة للصورة من نفس العالم الريفي ومن العالم الطبيعي ويسعى إلى وصف ظاهرة أو كائن بآخر. الصفات والمقارنات والاستعارات في كلمات يسينين لا توجد في حد ذاتها، من أجل شكل جميل، ولكن من أجل التعبير بشكل كامل وعميق عن نظرتهم للعالم.

ومن هنا الرغبة في الانسجام الشامل، من أجل وحدة كل الأشياء على الأرض. لذلك، فإن أحد القوانين الأساسية لعالم يسينين هو الاستعارة العالمية. الناس والحيوانات والنباتات والعناصر والأشياء - كل هؤلاء، وفقا لسيرجي ألكساندروفيتش، هم أبناء أم واحدة - الطبيعة.

هيكل المقارنات والصور والاستعارات وجميع الوسائل اللفظية مأخوذة من حياة الفلاحين، أصلية ومفهومة.

أصل إلى الدفء، وأستنشق طراوة الخبز

وقضم الخيار عقليًا بأزمة ،

خلف السطح الأملس السماء المرتعشة

يقود السحابة خارج المماطلة باللجام.

هنا حتى الطاحونة هي طائر جذوع الأشجار

بجناح واحد فقط، يقف مغمض العينين.

جادل E. S. Rogover في أحد مقالاته بأن كل شاعر له شاعره الخاص، كما كان، " بطاقة عمل": إما أن يكون ذلك من سمات الأسلوب الشعري، أو أنه غنى الكلمات وجمالها، أو أصالة المفردات. كل ما سبق ينطبق بالطبع على يسينين، لكني أود أن أشير إلى خصوصيات مفردات الشاعر [المرجع نفسه، ص 198.]

يتم التعبير عن خصوصية الرؤية الشعرية ووضوحها من خلال المفردات اليومية اليومية، فالقاموس بسيط، ويفتقر إلى الكلمات والتعبيرات الكتابية، وخاصة الكلمات والتعبيرات المجردة. تم استخدام هذه اللغة من قبل زملائه القرويين وأبناء الوطن، وفيها، خارج أي دلالات دينية، هناك كلمات دينية يستخدمها الشاعر للتعبير عن أفكاره العلمانية البحتة.

في قصيدة "فيضانات الدخان..." تتم مقارنة أكوام التبن بالكنائس، والغناء الحزين لطائر طيوج الخشب مع الدعوة إلى الوقفة الاحتجاجية طوال الليل.

ومع ذلك، لا ينبغي للمرء أن يرى تدين الشاعر في هذا. إنه بعيد عنها ويرسم صورة لوطنه الأصلي، المنسي والمهجور، الذي غمرته المياه، وانقطع عنه عالم كبير، تُرك وحيدًا مع القمر الأصفر الباهت، الذي يضيء ضوءه الخافت الأكوام، وهي، مثل الكنائس، تحيط بالقرية بالقرب من عجلات الغزل. ولكن، على عكس الكنائس، فإن الأكوام صامتة، وبالنسبة لهم، فإن طيهوج الخشب، مع الغناء الحزين والحزين، يدعو إلى الوقفة الاحتجاجية طوال الليل في صمت المستنقعات.

ويظهر أيضًا بستان "يغطي الغابة العارية بالظلام الأزرق". هذه هي كل الصورة الخافتة والكئيبة التي ابتكرها الشاعر، كل ما رآه في وطنه، مغمورًا بالمياه ومغطى بالظلام الأزرق، خاليًا من فرحة الناس الذين، حقًا، لن تكون الصلاة من أجلهم خطيئة.

وهذا الدافع للندم على الفقر والحرمان في وطنه سوف يمر عبر أعمال الشاعر المبكرة، وطرق التعبير عن هذا الدافع الاجتماعي العميق في صور الطبيعة التي تبدو محايدة بالنسبة له. الجوانب الاجتماعيةالحياة، سيتم تحسينها بشكل متزايد بالتوازي مع التنمية مفرداتشاعر.

في قصائد "تقليد أغنية"، "تحت إكليل أقحوانات الغابة"، "كان تانيوشا جيدًا..."، "العب، العب، تاليانوتشكا..."، انجذاب الشاعر إلى شكل الشفهي ودوافعه ملحوظ بشكل خاص. الفن الشعبي. ولذلك فهي تحتوي على الكثير من التعبيرات الفولكلورية التقليدية مثل: "انفصال ليخوديا"، مثل "الحماة الخبيثة"، "سأقع في حبك إذا نظرت إليك"، "في القصر المظلم". ، منجل - "غرفة غاز الأفعى"، "الرجل ذو العيون الزرقاء".

التقنية الشعرية لـ S. Yesenin.

تظهر موهبة سيرجي يسينين الغنائية أيضًا في تصميم الخطوط والمقاطع والقصائد الفردية فيما يسمى بالتقنية الشعرية. ولنلاحظ أولا أصالة الشاعر اللفظية: فهو يعبر عن الفرح والحزن، والشغب والحزن الذي يملأ قصائده حرفيا، محققا التعبير في كل كلمة، في كل سطر. ولذلك فإن الحجم المعتاد لأفضل قصائده الغنائية نادراً ما يتجاوز عشرين سطراً، وهو ما يكفي لتجسيد تجارب معقدة وعميقة في بعض الأحيان أو إنشاء صورة كاملة ومشرقة.

ولم يعطوا الأم ابنا ،

الفرحة الأولى ليست للاستخدام المستقبلي.

وعلى وتد تحت الحور الرجراج

نسيم تكدرت الجلد.

اثنين السطور الأخيرةلم يشرح الأولون فقط، بل إن المقارنة الكنائية التي تحتوي عليها تحتوي على صورة كاملة مميزة لها الحياة الريفية. الجلد على المحك هو علامة على جريمة قتل مرتكبة، والتي تبقى خارج نطاق القصيدة.

كما أن الشاعر حساس للألوان الموجودة في الكلمة نفسها أو في سلسلة من الكلمات. أبقاره تتحدث "بلغة الإيماءات" وملفوفه "متموج". في الكلمات، يمكنك سماع نداء الأسماء kiv - liv، vol - new، vo - va.

يبدو أن الأصوات تلتقط وتدعم بعضها البعض، مع الحفاظ على التصميم الصوتي المحدد للخط، ولحنه. هذا ملحوظ بشكل خاص في انسجام حروف العلة: بحيرة حزنك؛ البرج مظلم والغابة خضراء.

يتكون مقطع الشاعر عادةً من أربعة أسطر، حيث يكون كل سطر مكتملًا من الناحية النحوية؛ وتُعد الواصلة، التي تتعارض مع اللحن، استثناءً. لا تتطلب المقاطع المكونة من أربعة سطرين أو سطرين نظام قافية معقدًا ولا توفر تنوعًا. من حيث التركيب النحوي، فإن قوافي يسينين ليست هي نفسها، لكن انجذاب الشاعر إلى القافية الدقيقة ملحوظ، مما يضفي نعومة خاصة وصوتًا على الشعر.[. بي.اف. يوشين. شعر سيرجي يسينين 1910-1923. م، 1966.- 317 ص..]

القمر ينطح السحابة بقرنه،

استحم في الغبار الأزرق.

وأومأ برأسه لمدة شهر خلف التل،

استحم في الغبار الأزرق.

القمر في شعر يسينين.

ربما يكون يسينين الشاعر الأكثر قمرًا في الأدب الروسي. الصورة الأكثر شيوعاً للصفات الشعرية هي القمر والشهر، حيث ورد ذكرهما في 351 من أعماله أكثر من 140 مرة.

الطيف القمري لـ Yesenin متنوع للغاية ويمكن تقسيمه إلى مجموعتين.

الأول: الأبيض، الفضي، اللؤلؤي، الشاحب. يتم هنا جمع الألوان التقليدية للقمر، على الرغم من أن الشعر هو على وجه التحديد المكان الذي يتحول فيه التقليدي إلى غير عادي.

أما المجموعة الثانية، بالإضافة إلى الأصفر، فتضم: القرمزي، الأحمر، الأحمر، الذهبي، الليموني، العنبري، الأزرق.

في أغلب الأحيان يكون قمر أو شهر يسينين أصفر اللون. ثم يأتي: الذهب، الأبيض، الأحمر، الفضي، الليمون، العنبر، القرمزي، الأحمر، الشاحب، الأزرق. اللون اللؤلؤي يستخدم مرة واحدة فقط:

ليست أخت الشهر من المستنقع المظلم

في اللؤلؤ ألقت كوكوشنيك في السماء -

أوه، كيف خرجت مارثا من البوابة...

أسلوب مميز جدًا لـ Yesenin - بمعنى عدم طابعه: يستخدم الشاعر ألوانًا طبيعية نقية وتقليدية للرسم الروسي القديم.

Yesenin ليس لديه قمر أحمر على الإطلاق. ربما فقط في "قصيدة عن 36":

الشهر واسع و...

قمر Yesenin يتحرك دائمًا. هذه ليست كرة من الكلس صعدت إلى السماء وألقت على العالم ذهولًا نائمًا، ولكنها بالضرورة حية وروحية:

الطريق جيد جدًا

رنين البرد لطيف.

القمر مع مسحوق ذهبي

متناثرة المسافة من القرى.

لا يمكن أن تُنسب الاستعارات المعقدة التي لا يتجنبها يسينين إلى نوع من الغرابة الشعرية. "كلامنا هو الرمال التي ضاعت فيها لؤلؤة صغيرة"، كتب يسينين في مقال "كلمة الأب".

تبين أن قمر يسينين المتنوع يخضع بشكل صارم للصور الشعبية التقليدية، التي يعتمد عليها تمامًا مثل نظيره السماوي على الأرض. لكن في الوقت نفسه: مثلما يتحكم القمر الحقيقي في مد وجزر بحار ومحيطات الأرض، فإن دراسة استعارات يسينين القمرية تتيح لنا أن نرى في البساطة التي تبدو بسبب التكرار الصور الشعبيةمركز "تعريفات طويلة ومعقدة جدًا للفكر" (يسينين).

ولكن فقط من شهر

سوف يتناثر الضوء الفضي

شيء آخر يتحول إلى اللون الأزرق بالنسبة لي،

شيء آخر يظهر في الضباب.

غالبا ما يستخدم Yesenin الكلمات مع اللواحق الضئيلة. كما أنه يستخدم الكلمات الروسية القديمة، وأسماء القصص الخيالية: عواء، سفي، إلخ.

نظام ألوان Yesenin مثير للاهتمام أيضًا. غالبًا ما يستخدم ثلاثة ألوان: الأزرق والذهبي والأحمر. وهذه الألوان رمزية أيضًا.

الأزرق - الرغبة في السماء، في المستحيل، في الجميل:

في المساء الأزرق، في المساء المقمر

لقد كنت وسيمًا وشابًا ذات يوم.

الذهب هو اللون الأصلي الذي منه ظهر كل شيء وفيه يختفي كل شيء: "خاتم، خاتم، روس ذهبي".

الأحمر هو لون الحب والعاطفة:

أوه، أعتقد، أعتقد أن هناك سعادة!

الشمس لم تخرج بعد.

الفجر مع كتاب الصلاة الأحمر

يتنبأ بالأخبار الجيدة.

في كثير من الأحيان يسينين، باستخدام ثروته من الخبرة الشعر الشعبييلجأ إلى تقنية التجسيد:

شجرة الكرز الخاصة به "تنام في عباءة بيضاء" ، والصفصاف يبكي ، وأشجار الحور تهمس ، "فتيات التنوب حزينات" ، "إنها مثل شجرة الصنوبر مربوطة بوشاح أبيض" ، "العاصفة الثلجية تبكي" مثل الكمان الغجري "، إلخ.

صور الحيوانات في شعر س. يسينين.

شعر يسينين مجازي. لكن صوره بسيطة أيضًا: "الخريف فرس أحمر". يتم استعارة هذه الصور مرة أخرى من الفولكلور، على سبيل المثال، الخروف هو صورة ضحية بريئة.

في الأدب في أوقات مختلفة، كانت صور الحيوانات موجودة دائما. لقد كانت بمثابة مادة لظهور اللغة الأيسوبية في القصص الخيالية عن الحيوانات، ثم في الخرافات لاحقًا. في أدب "العصر الحديث"، في الشعر الملحمي والغنائي، تكتسب الحيوانات حقوقًا متساوية مع الإنسان، وتصبح موضوعًا أو موضوعًا للسرد. غالبًا ما يتم "اختبار الإنسان للإنسانية" من خلال موقفه تجاه الحيوان.

يحتوي شعر سيرجي يسينين أيضًا على فكرة "علاقة الدم" مع عالم الحيوان، ويطلق عليهم "الإخوة الصغار".

أنا سعيد لأنني قبلت النساء،

الزهور المسحوقة ملقاة على العشب

والحيوانات، مثل إخواننا الصغار

لا تضربني على رأسي أبدًا ("الآن سنغادر شيئًا فشيئًا"، 1924).

جنبا إلى جنب مع الحيوانات الأليفة، نجد صورا لممثلي الطبيعة البرية.

ومن بين القصائد الـ 339 التي تم فحصها، تذكر 123 قصيدة الحيوانات والطيور والحشرات والأسماك. حصان (13)، بقرة (8)، غراب، كلب، عندليب (6)، عجول، قطة، حمامة، كركي (5)، خروف، فرس، كلب (4)، مهرا، بجعة، ديك، بومة (3)، العصفور، الذئب، كابركايلي، الوقواق، الحصان، الضفدع، الثعلب، الفأر، الحلمه (2)، اللقلق، الكبش، الفراشة، الجمل، الغراب، أوزة، الغوريلا، الضفدع، الأفعى، الصفارية، الطيطوي، الدجاج، فرخ الذرة، حمار، الببغاء ، العقعق، سمك السلور، الخنزير، الصراصير، أبو طيط، النحلة الطنانة، رمح، لحم الضأن (1).

غالبًا ما يشير S. Yesenin إلى صورة حصان أو بقرة. يقدم هذه الحيوانات في قصة حياة الفلاحين كجزء لا يتجزأ من حياة الفلاح الروسي. منذ العصور القديمة، كان الحصان والبقرة والكلب والقط يرافقون الإنسان في عمله الشاق، ويتقاسمون معه أفراحه ومشاكله.

وكان الحصان مساعداً في العمل الميداني، وفي نقل البضائع، وفي القتال العسكري. جلب الكلب الفريسة وحراسة المنزل. كانت البقرة هي المعيل في عائلة الفلاحين، واصطاد القط الفئران وجسد ببساطة الراحة المنزلية. صورة الحصان، كجزء لا يتجزأ من الحياة اليومية، موجودة في قصائد "القطيع" (1915)، "وداعاً أيتها الغابة العزيزة..." (1916)، "لا يمكن تبديد هذا الحزن الآن..." (1924). صور لحياة القرية تتغير فيما يتعلق بالأحداث التي تجري في البلاد. وإذا رأينا في القصيدة الأولى «قطعان الخيول في التلال الخضراء»، ففي القصيدة اللاحقة:

صرخة خروف، وفي البعيد في مهب الريح

ويهز الحصان الصغير ذيله النحيل،

النظر في البركة القاسية.

("لا يمكن الآن تبديد هذا الحزن..."، 1924)

سقطت القرية في حالة من الاضمحلال و"تحول" الحصان الفخور والمهيب إلى "حصان صغير" يجسد محنة الفلاحين في تلك السنوات.

تجلى ابتكار وأصالة الشاعر S. Yesenin في حقيقة أنه عند رسم الحيوانات أو ذكرها في الفضاء اليومي (الحقل، النهر، القرية، الفناء، المنزل، إلخ)، فهو ليس حيوانيًا، أي، إنه لا يحدد هدف إعادة إنشاء صورة حيوان أو آخر. تظهر الحيوانات، كونها جزءًا من الفضاء والبيئة اليومية، في شعره كمصدر ووسيلة للفهم الفني والفلسفي للعالم من حوله، مما يسمح بالكشف عن محتوى الحياة الروحية للإنسان.

أبرز مواضيع الشعر.

كل ما يكتب عنه Yesenin، فهو يفكر في الصور المأخوذة من العالم الطبيعي. كل قصيدة من قصائده المكتوبة حول أي موضوع تكون دائمًا ملونة بشكل غير عادي وقريبة ومفهومة للجميع.

في قلب شعر يسينين المبكر يوجد حب لوطنه الأصلي. إنها إلى موطن أرض الفلاحين، وليس إلى روسيا بمدنها ومصانعها ومصانعها وجامعاتها ومسارحها ومؤسساتها السياسية والاقتصادية. الحياة الاجتماعية. فهو في الأساس لم يكن يعرف روسيا بالمعنى الذي نفهمها به. وطنه بالنسبة له هو قريته وتلك الحقول والغابات التي ضاع فيها. روسيا هي روس، روس هي قرية.

في كثير من الأحيان يلجأ يسينين إلى روس في أعماله. في البداية، يمجد المبادئ الأبوية في حياة قريته الأصلية: فهو يرسم "أكواخًا في ثياب الصورة"، ويشبه الوطن الأم بـ "الراهبة السوداء" التي "تقرأ المزامير لأبنائها"، وتمثل البهجة والسعادة. "رفاق جيدون." هذه هي القصائد "اذهبي يا عزيزتي روس..."، "أنت أرضي المهجورة..."، "الحمامة"، "روس". صحيح أن الشاعر يشعر أحيانًا بـ "الحزن الدافئ" و"الحزن البارد" عندما يواجه فقر الفلاحين ويرى هجر موطنه الأصلي. لكن هذا لا يؤدي إلا إلى تعميقه وتقويته حب لا حدود لهإلى الأرض المنعزلة المشتاقة.

حول روس - حقل التوت

والأزرق الذي سقط في النهر -

أحبك لدرجة الفرح والألم

بحيرتك حزن.

يعرف يسينين كيف يشعر بالبهجة في حزن موطنه الأصلي، في روس النائمة - تراكم القوى البطولية. قلبه يستجيب لضحكات الفتيات، للرقص حول النيران، لرقص الأولاد. يمكنك بالطبع التحديق في "الحفر" و"المطبات والمنخفضات" في قريتك الأصلية، أو يمكنك أن ترى "كيف تتحول السماء إلى اللون الأزرق في كل مكان". يتبنى يسينين نظرة مشرقة ومتفائلة لمصير وطنه. ولهذا السبب تحتوي قصائده في كثير من الأحيان على اعترافات غنائية موجهة إلى روس:

لكني أحبك أيها الوطن الأم اللطيف!

ولا أستطيع معرفة السبب.

يا وطنى العزيز روس

راحة حلوة في صدع مارتينز.

أنا هنا مرة أخرى، في عائلتي،

أرضي مدروسة ولطيفة!

بالنسبة لساكن هذه روسيا، فإن إنجاز الحياة بأكمله هو عمل الفلاحين. الفلاح مضطهد، فقير، بلا هدف. أرضه فقيرة مثله:

أنت أرضي المنسية

أنت موطني الأصلي.

استنادا إلى قصائد يسينين، من الممكن إعادة بناء ميوله الدينية الفلاحية المبكرة. ويتبين أن مهمة الفلاح إلهية، لأن الفلاح منخرط في إبداع الله. الله هو الأب. الأرض هي الأم. الابن هو الحصاد.

روسيا بالنسبة إلى يسينين هي روس، تلك الأرض الخصبة، الوطن الذي عمل فيه أجداده وحيث يعمل جده وأبيه الآن. ومن هنا أبسط تحديد: إذا كانت الأرض بقرة، فيمكن نقل علامات هذا المفهوم إلى مفهوم الوطن [V.F. خوداسيفيتش. مقبرة: مذكرات - م: كاتب سوفيتي، 1991. - 192 ص..]

من المستحيل تخيل صورة بلد يسينين بدون علامات مألوفة لنا جميعًا مثل "قماش السماء الأزرق" و "حزن الملح" و "أبراج الجرس الجيرية" و "شمعة البتولا" ، وفي سنوات ناضجة- "نار الروان الأحمر" و "المنزل المنخفض" ، "في تسارع السهوب المتدحرج يضحك الجرس حتى البكاء". من الصعب تخيل روسيا يسينين بدون مثل هذه الصورة:

السماء الزرقاء، القوس الملون.

بهدوء تتدفق ضفاف السهوب،

يمتد الدخان بالقرب من القرى القرمزية

حفل زفاف الغربان غطى الحاجز.

موضوع الوطن في كلمات يسينين.

كان يسينين مغنيًا ملهمًا لروسيا. كانت كل أفكاره السامية ومشاعره العميقة مرتبطة بها. اعترف الشاعر قائلاً: "كلماتي حية بحب واحد عظيم - حب الوطن الأم". "إن الشعور بالوطن الأم هو الشيء الرئيسي في عملي."

الشعرية الطبيعة الأصلية المنطقة الوسطىكانت روسيا، الثابتة في شعر يسينين، تعبيراً عن الشعور بالحب تجاه موطنه الأصلي. عندما تقرأ أشياء مثل هذا قصائد مبكرة، مثل "شجرة كرز الطير تتساقط بالثلج..."، "الأرض الحبيبة! يحلم القلب..."، بينما في الواقع ترى الحقول بـ "امتدادها القرمزي"، وزرقة البحيرات والأنهار، و"الغابة الأشعث" الهادئة بـ "غابة الصنوبر الرنانة"، و"مسار القرى" بـ "جانبي الطريق". "الأعشاب" ، أشجار البتولا الروسية الرقيقة مع تحياتها المبهجة ، القلب بشكل لا إرادي ، مثل قلب المؤلف ، "يتوهج مثل زهور الذرة" و "يحترق فيه الفيروز". تبدأ في حب هذه "الأرض الأصلية"، "بلد البتولا تشينتز" بطريقة خاصة.

في الأوقات الثورية المضطربة، يتحدث الشاعر بالفعل عن "إحياء روس"، وهي دولة هائلة. يراها يسينين الآن طائرًا ضخمًا، يستعد لمزيد من الطيران ("يا روس، ارفرف بجناحيك")، ويكتسب "قوة مختلفة"، ويزيل القطران الأسود القديم. إن صورة المسيح التي تظهر في الشاعر ترمز إلى صورة البصيرة وفي نفس الوقت إلى العذاب والمعاناة الجديدين. يكتب يسينين بيأس: "بعد كل شيء، الاشتراكية القادمة مختلفة تمامًا عما كنت أعتقده". والشاعر يعاني بشكل مؤلم من انهيار أوهامه. ومع ذلك، في "اعترافات المشاغبين" يكرر مرة أخرى:

أنا أحب وطني الأم كثيرا!

في قصيدة "مغادرة روسيا" يتحدث يسينين بالتأكيد عن القديم الذي يموت ويبقى حتمًا في الماضي. يرى الشاعر الناس الذين يؤمنون بالمستقبل. وإن كان بخجل وتخوف، لكن «يتحدثون عن حياة جديدة». المؤلف ينظر إلى غليان الحياة المتغيرة، في " عالم جديد"، الذي يحترق" من جيل آخر بالقرب من الأكواخ ". ولا يتفاجأ الشاعر فحسب، بل يريد أيضًا أن يستوعب هذا الشيء الجديد في قلبه. صحيح أنه حتى الآن يضيف إخلاء المسؤولية إلى قصائده:

أنا آخذ كل شيء كما هو.

على استعداد لمتابعة المسارات المطروقة.

سأعطي روحي كلها لشهر أكتوبر ومايو،

لكنني لن أعطي القيثارة لعزيزتي.

ومع ذلك، يمد يسينين يده إلى الجيل الجديد، الشباب، إلى قبيلة غير مألوفة. فكرة عدم انفصال مصير المرء عن مصير روسيا يعبر عنها الشاعر في قصيدة “العشب الريشي نائم. "عزيزي البسيط..." و"لا يوصف، أزرق، رقيق..."

بدأ يسينين الكتابة عن الحب في فترة متأخرةعمله (حتى ذلك الوقت نادراً ما كتب عن هذا الموضوع). كلمات حب Yesenin عاطفية للغاية، معبرة، لحنية، مع التقلبات المعقدة في وسطها. علاقة حبوصورة لا تنسى للمرأة. تمكن الشاعر من التغلب على لمسة الطبيعية والبوهيمية التي ميزته خلال الفترة التصويرية، وتحرر من الابتذال واللغة المسيئة التي بدت أحيانا متنافرة في قصائده عن الحب، وقلص بشكل حاد الفجوة بين الواقع الخشن والمثالي. كان ذلك محسوسًا في الأعمال الغنائية الفردية.

كان إبداع يسينين المتميز في مجال كلمات الحب هو دورة "الدوافع الفارسية" التي اعتبرها الشاعر نفسه أفضل ما خلقه.

القصائد المدرجة في هذه الدورة تتناقض إلى حد كبير مع تلك السطور عن الحب التي بدت في مجموعة "موسكو تافرن". ويتجلى ذلك في القصيدة الأولى من هذه الدورة - "لقد هدأ جرحي السابق". تصور "الزخارف الفارسية" عالماً مثالياً من الجمال والانسجام، والذي، على الرغم من كل بطريركيته الواضحة، يخلو من النثر الخشن والكارثة. لذلك، لتعكس مملكة الأحلام والسلام والحب الجميلة هذه، فإن البطل الغنائي لهذه الدورة مؤثر وناعم.

يمكن استخدام كلمات أ.ن.تولستوي عن يسينين كنقوش في أعمال الشاعر الروسي المتميز في القرن العشرين. واعترف يسينين نفسه بأنه يود "إلقاء روحه كلها في الكلمات". إن "طوفان المشاعر" الذي غمر شعره لا يمكن إلا أن يثير الإثارة العاطفية والتعاطف رداً على ذلك.

مؤسسة تعليمية لميزانية الدولة

التعليم المهني الابتدائي

منطقة روستوف

المدرسة المهنية رقم 38

يخطط

إجراء درس مفتوح

الموضوع: س.ا. يسينين. القسم: أدب العشرينيات.

موضوع الدرس: الأصالة الفنيةإبداع S. A. Yesenin.

تم تطويره بواسطة معلم الفئة الأولى I.P Pereverzeva.

نائب اللجنة المنهجية المخرجين

تخصصات التعليم العامبواسطة العمل المنهجيبو رقم 38

البروتوكول رقم ___ بتاريخ "____" ___________20__. _______________/في. أنا سيمبيرسكايا

رئيس عضو الكنيست _____________/ ل. في رايتاروفسكايا

إعداد: مدرس الفئة الأولى للغة الروسية وآدابها ____________/ بيريفيرزيفا إيرينا بيتروفنا

يخطط

إجراء درس مفتوح

بواسطة الانضباط الأكاديمي"الأدب"

الموضوع رقم 2: س.أ. يسينين القسم رقم 3: أدب العشرينات.

موضوع الدرس رقم 1: الأصالة الفنية لإبداع S. A. Yesenin.

أهداف الدرس:

الغرض التعليمي: تشكيل الاهتمام في العالم الفني S. A. Yesenina؛ الاهتمام بالكلمة الشعرية.

الجانب التعليمي:

تهيئة الظروف لدراسة السمات الفنية لكلمات S. A. Yesenin

تعريف المعنى الدلاليمفهوم "الأصالة الفنية"

تنمية مهارة تحليل العمل الغنائي، وإبداء الرأي بعبارات شفهية مفصلة ومعللة

إتقان المهارات التعليمية العامة والمهارات التعليمية المهمة (صياغة أهداف النشاط، والعثور على المعلومات اللازمة ومعالجتها)

باستخدام تجربة التواصل مع الأعمال خياليفي الحياة اليومية و الأنشطة التعليميةتحسين الذات في الكلام

الجانب التنموي:

تهيئة الظروف لتكوين فكرة جمالية للكلمة الروسية

لتنمية ثقافة الكلام لدى الطلاب ؛ القدرة على التعبير عن أفكاره بكفاءة ووضوح ودقة

تطوير مهارات الاتصال من خلال أنواع مختلفة من أنشطة الكلام (المونولوج، الكلام الحواري)

تعزيز تشكيل مستقلة النشاط المعرفي- مهارات التنظيم الذاتي الجماعي

تهيئة الظروف لتحسين مهارات التحليل النص الأدبي، لتنمية التفكير

التطوير المستمر لمهارات قراءة النص الأدبي والتعليق عليه وتحليله وتفسيره

إتقان الخوارزميات الممكنة لفهم المعاني المضمنة في النص الأدبي، وتقديم التقييمات والأحكام حول ما تمت قراءته

الجانب التعليمي:

تهيئة الظروف لتنمية الاهتمام بالقراءة كوسيلة لفهم المشاعر والأفكار الإنسانية

زراعة ثقافة المشاعر: حب الجمال والوطن الأم

تعزيز تنمية ثقافة التواصل وثقافة العلاقات عند العمل في مجموعات

تهيئة الظروف لإشراك الطلاب في الأنشطة النشطة

الاستمرار في تنمية اتجاهات الطلاب الإيجابية تجاه أنشطة التعلم

الهدف المنهجي: تكوين قدرة الطلاب على تحقيق الذات.

نوع الدرس: تعلم مواد جديدة

نوع الدرس: بحث المشكلة

تقنيات التعليم:

لفظي - المحادثة وتبادل المعلومات والإجابة على الأسئلة

بصري – صور فوتوغرافية لـ S. A. Yesenin

تكنولوجيا المعلومات والاتصالات - عرض الوسائط المتعددة

عملي - العمل مع نص العمل الفني

مشكلة البحث - البحث

التواصل - الحوار، المونولوج، العمل في مجموعات إبداعية، العمل في أزواج

لعب الأدوار - تحليل موقف معين

الحوافز - التشجيع اللفظي

النتائج التعليمية المخططة:

تحسين الصفات الروحية والأخلاقية للفرد، وتعزيز موقف محترم تجاه الأدب الروسي

القدرة على تنظيم المواد واختيار الحجج لتأكيد موقفك وصياغة استنتاجات حول موضوع الدرس

القدرة على تحليل العمل الغنائي باستخدام الوسائل التصويرية للغة الروسية والاقتباسات من النص، وإنشاء شفهي تصريحات المونولوج، تكون قادرة على إجراء الحوار

التعرف على وسائل اللغة المجازية والتعبيرية في العمل، وفهم دورها في الكشف عن المحتوى الأيديولوجي والفني للعمل

صياغة موقفهم تجاه شعر S. A. Yesenin وتقييمه

تكامل الأدب مع:

التاريخ: "روسيا في بداية القرن العشرين"

باللغة الروسية: "المفردات. الأسلوبية"

اللوجستية:

جهاز كمبيوتر مع برامج مرخصة

جهاز عرض الوسائط المتعددة

عرض تقديمي حول موضوع: "الأصالة الفنية لعمل س. يسينين"

تسجيل صوتي لقراءة قصيدة "لا أندم، لا أتصل، لا أبكي..."

جزء من تسجيل صوتي لرواية رومانسية مستوحاة من قصائد إس يسينين "أنا لا أندم، لا أتصل، لا أبكي..."

خريطة الدروس التكنولوجية

تقدم الدرس:

المرحلة التنظيمية 1 دقيقة

الدافع لأنشطة التعلم

طلاب. تحديد الهدف وموضوع الدرس 4 دقائق

تحديث المعرفة 5 دقائق

الاستيعاب الأولي للمعرفة الجديدة 5 دقائق

تحديد أهداف الدرس وغاياته

فحص الفهم الأولي 23 دقيقة

الدمج الأولي 4 دقائق

معلومات الواجب المنزلي 2 دقيقة

انعكاس 1 دقيقة

خطوات الدرس

عرض تقديمي

نشاط

مدرس

نشاط

طلاب

المرحلة التنظيمية

الشريحة 1 (عرض الدرس)

يحيي الطلاب، ويتحقق من الحاضرين في الدرس، واستعدادهم للدرس.

مرحبا يا شباب! تم توفير معلومات عن الغائبين. الجميع على استعداد للذهاب، دعونا نبدأ الدرس.

سلم على المعلم. تقرير يوضح المتغيبين عن الفصل.

الدافع للأنشطة التعليمية للطلاب

الشريحة 2

(نص القصيدة على خلفية الموسيقى)

الشريحة 3 (صورة يسينين، أسئلة حول تصور شعره)

الشريحة 4

(الموضوع والغرض من الدرس)

يخلق مزاجًا عاطفيًا لإدراك المادة.

يحتوي هذا الاسم على كلمة "esen"
الخريف والرماد ولون الخريف.
فيه شيء من الأغاني الروسية -
المقاييس السماوية الهادئة ،
مظلة البتولا والفجر الأزرق ،
هناك شيء عن الربيع فيه أيضًا
الحزن والشباب والنقاء.

- ما رأيك بملامح أي شاعر روسي نرى في هذا المقتطف من القصيدة؟ نيكولاس براون؟

بالطبع سيرجي يسينين... هذا الاسم مثل عمله مألوف لدى الكثيرين.

- ما هو شعورك تجاه شعره؟

- أي من أعماله أعجبك أكثر ولماذا؟

وقال الشاعر نفسه عن نفسه: "أنا لا أكذب بقلبي أبداً". وبالفعل، فإن جميع أعماله صادقة للغاية، حيث ترن الروح الروسية نفسها، وتفرح، وتتوق، وتندفع، وتتعرض للعذاب.

أصوات موضوع الدرس والغرض منه.

اليوم لدينا لقاء مع سيرجي يسينين.

تكشف ملامح أسلوب الشاعر الإبداعي، وأصالة التقنيات في شعره، وغناها محتوى غنائيالقصائد - هذا هو هدف درسنا حول موضوع "الأصالة الفنية لعمل س. يسينين".

ستنعكس نتائج عملك في الخرائط التكنولوجية، وسيتم تقييم العمل في الدرس وفقًا لها.

اكتب الموضوع على خريطة الدرس.

استمع للمعلم.

المدرجة في الأنشطة التعليمية.

يعبرون عن رأيهم.

- الشاعر الروسي – سيرغي يسينين .

يعبرون عن رأيهم.

الإجابة المقترحة:

- أحب كلمات حب يسينين المليئة بالدراما. وفي الوقت نفسه هو لطيف ومشرق ورخيم.

- أعجبتني دورة "الزخارف الفارسية" التي تم تلوين أبياتها نكهة شرقية. لقد خلق الشاعر بلدًا خياليًا، أرض الأحلام، لذلك يُنظر إلى كل قصيدة على أنها شيء غير عادي.

- وأنا أحب أعمال يسينين عن الوطن الأم المبنية على الصور الشعرية الشعبية. يشار إلى أن الشاعر يتضمن في هذا المفهوم حياة القرية وأوصاف الطبيعة وقصائد عن الحيوانات. هذه قصائد لرجل يحب كل الكائنات الحية.

استمع للمعلم واكتب موضوع الدرس في الخريطة التكنولوجية.

تحديث المعرفة

الشريحة 5

(د / ض)

الشريحة 6

(أسئلة)

الشريحة 7 (عن حياة الشاعر)

الشريحة 8

(أسئلة)

الشريحة 9

(الموضوعات والدوافع الرئيسية)

الشريحة 10

(أسئلة)

الشريحة 11 (موضوع الدرس)

ينظم اختبارات الواجبات المنزلية.

ما كان الخاص بك العمل في المنزل?

ما هي الصفحات من حياة الشاعر التي تركت أكبر انطباع لديك؟

- الوداعة والتمرد والضعف والجرأة - تم التعبير عن ازدواجية الطبيعة هذه في كلمات يسينين.

- ما هي المواضيع والدوافع الرئيسية لكلمات يسينين التي ستسلط الضوء عليها؟ اكتبهم على الخريطة، المهمة رقم 1، اعمل لمدة دقيقتين.

اذكر الموضوعات والدوافع الرئيسية لشعر يسينين.

- يمين. يجمع عمله بين العديد من الزخارف والصور والموضوعات والأفكار.

- ماذا يمكنك أن تقول عن دور س. يسينين في تطور الشعر الروسي؟

يلخص الانتهاء من الواجبات المنزلية.

- وبالفعل فإن مصير الشاعر معقد ومثير للاهتمام؛ الكثير من السفر وتغيير الأماكن وأسلوب الحياة جنبًا إلى جنب مع النهج الإبداعيأدى ثراء وتنوع الموضوعات والزخارف في كلمات يسينين إلى فهم الواقع. يمتد مساره الإبداعي إلى عقد ونصف. ومع ذلك، فهو مليء بشكل غير عادي بالبحث والتجارب الفنية.

الإجابة على الأسئلة.

الإجابات المقترحة:

- التعرف على حياة الشاعر وعمله، والموضوعات والدوافع الرئيسية في كلماته، قصيدة "لا أندم، لا أتصل، لا أبكي...".

- مر يسينين " بالطريقة الصعبة" بعد دخولنا الأدب عام 1914 (ومن دروس التاريخ نعرف أنه كان معقدا و فترة مثيرة للجدل)، لقد نجا هو وبلاده من الحروب والثورات التي تركت بصماتها على عمله (في البداية قبل الثورة بحماس، لكن اتضح أن روسيا الأبوية كانت أقرب إليه، وأصيب بخيبة أمل من نتائج الثورة).

- يأتي من عائلة الفلاحين، بشر، معظمعاش حياته في المدينة، في عالم كان غريباً عنه عاطفياً وروحياً.

- كان وراء كل رؤية شعرية عمل أدبي جاد.

كان يعرف الكلاسيكيات الروسية جيدًا ويدرسها الفن الشعبي، جمعت وسجلت أربعة آلاف من الأنشودة، وفهمت أسس الثقافة الشعرية الشعبية، معتبرة إياه قمة الإبداع.

- لكن بشكل عام عمل يسينين مثل عمله خصوصيةمليئة بالتناقضات وعمليات البحث المؤلمة. كانت شخصيته منسوجة من التناقضات: لقد سعى دائمًا إلى السلام الروحي والانسجام مع نفسه ومع الناس، وفي الوقت نفسه كان عرضة للتمرد والعاطفة التي لا تعرف الحدود.

- موضوع الوطن الأم والطبيعة والحب وعبور الوجود الإنساني.

زخارف شرقية وكونية، زخارف التيه.

- يعد عمل يسينين من ألمع الصفحات في تاريخ الشعر الروسي، المليء بالحب للناس، وجمال موطنه الأصلي، المشبع باللطف، والشعور بالقلق المستمر على مصير الناس وكل الحياة على الأرض.

- تمكن الشاعر من تصوير زمنه المأساوي، الذي يعكس بشكل حاد الخلاف والآمال واليأس والتناقضات والأوهام في العصر. هذه هي بالضبط الميزة التاريخية ليسينين.

- توقع يسينين من نواح كثيرة الاكتشافات الفنية للأدب العالمي في القرن العشرين: توليف أنواع مختلفة في الشعر الغنائي والشعر والدراما، والانجذاب إلى الرمزية والمثل.

- جاء الشاعر بفهمه الخاص للكلمة الشعرية، سعى إلى غموض الصورة الشعرية، مع انجذابه نحو الانسجام والبساطة.

- في عمله، يعكس بشكل كامل الوجوه المختلفة لروسه الحبيبة - روس المشردين، روس السوفييت، روس المغادرة، والجوانب الأكثر اختلافًا الطابع الوطنيوالروح الروسية. وهذا يحدد دور يسينين، وهو شاعر ليس فقط ذو أهمية وطنية، ولكن أيضا ذات أهمية عالمية.

الاستيعاب الأولي للمعرفة الجديدة تحديد أهداف وغايات الدرس

الشريحة 12

(السؤال/التعريف)

الشريحة 13

(سؤال/ رسم بياني)

الشريحة 14

(سؤال إشكالي)

الشريحة 15

(أهداف الدرس)

الشريحة 16

(المهام)

ينظم محادثة لتوضيح وتحديد المعرفة الأساسية.

يصوغ الأسئلة.

وهذا ما سنتحدث عنه اليوم. لذلك، الميزات الفنية. كيف تفهم هذه العبارة؟

يمين.

ماذا وكيف يعبر عن نفسه؟

يمين.

أصوات السؤال الإشكالي وأهداف الدرس.

إذن ما هي الأصالة الفنية لشعر يسينين؟ - هذا هو السؤال الرئيسي في درسنا.

كيف يمكننا أن نجد الجواب على هذا؟

لقد قمت بصياغة أهداف درسنا بشكل صحيح.

سيكون لدينا القليل العمل البحثي- لنحلل قصيدة يسينين "لا أندم، لا أتصل، لا أبكي..."، لنفكر في معنى النص، ونكشف عن ملامح عمل الشاعر؛ دعونا نواصل تطوير مهارات التحليل النص الأدبي; تطوير قدرات الاتصال والبحث؛ تنمية ثقافة القراءة.

لتحقيق هذه الأهداف، من الضروري حل المهام التالية:

تحليل القصيدة وفقا للخطة.

تقديم نتائج التحليل في النموذج التواصل الشفهيمع اقتباس أبيات شعرية .

الإجابة على الأسئلة.

الإجابات المقترحة:

الأصالة الفنية - الميزات والخصائص الفريدة لشيء ما العمل الأدبيمما يمنحها الفردية والاختلاف عن الأعمال الأخرى.

- غالبًا ما تتجلى الأصالة الفنية في تفسير المؤلف الفردي مواضيع عامة، الدوافع، المشاكل، الخ.

- إلى أقصى حد، يتم الكشف عن الأصالة الفنية للعمل في شكل مجازي، في نظام الوسائل والتقنيات الفردية. - تتجلى الأصالة الفنية في أساليب خلق الصورة، وطرق التعبير عن موقف المؤلف، في السمات التركيبية الفريدة، في طبيعة العالم المصور، في التنظيم خطاب فني.

استمع للمعلم.

يجيبون على السؤال.

الإجابات المقترحة:

راجع قصائد الشاعر . تحليلها أعمال غنائيةتسليط الضوء على التقنيات الفنية المميزة لعمله.

التحقق الأولي من الفهم

الشريحة 17

(هدف المجموعة/المخطط)

الشريحة 18

(نص القصيدة/التسجيل الصوتي)

الشريحة 19 (نتائج البحث في الجدول)

الشريحة 20 (مهمة متقدمة)

صياغة المهام للعمل في مجموعات وأزواج إبداعية.

- دعونا نواصل العمل في مجموعات وأزواج إبداعية.

- الغرض من العمل: تسليط الضوء / العلامة السمات المميزةشعر يسينين.

- تحليل النص الغنائي يتطلب امتلاك مهارات معينة. كقاعدة عامة، يتطلب هذا فهم مخطط التحليل.

إن إنشاءك لنص بحثي عن القصيدة سوف يعتمد على الكشف عن 4 اتجاهات.

يعطي مهمة لكل مجموعة وزوج.

- نتائج عملك سوف تنعكس على الخرائط التكنولوجية في الجدول والتي سوف تقوم بملئها خطوة بخطوة، المهمة رقم 2.

عمل تحليلي بنص شعري قصيدة “لا أندم، لا أتصل، لا أبكي…”:

القراءة التعبيريةقصائد.

تحليل النص الشعريوفقا للخطة المقترحة.

محادثة تحليلية.

- نعمل في مجموعات لمدة 5 دقائق.

يراقب تنفيذ العمل.

وقت. قبل أن تعرض نتائج بحثك وتدون النقاط الرئيسية في مجالات العمل المقابلة للبطاقة، لنستمع إلى قراءة معبرة لقصيدة "لا أندم، لا أتصل، لا أبكي" ..." يؤديها الفنان.

الزوج الأول

- كيف فهمت معنى هذه القصيدة الرائعة؟

الزوج الثاني

- ما هي الصور التي صورها الشاعر وما هي خصوصية بناء القصيدة؟

الزوج الثالث

ما هي الصور التي رأيتها في هذه القصيدة؟

المجموعة الأولى

- بأي وسيلة يتم تحقيقها؟ الوحدة الداخليةوسلامة القصيدة؟

- ما هي الوسائل المجازية والتعبيرية والمعجمية الصرفية التي يستخدمها الشاعر ومعناها؟

المجموعة الثانية

ما هو دور الشخصيات النحوية والتركيبية في القصيدة؟

- قم بصياغة وكتابة الاستنتاج على الخريطة، المهمة رقم 3: ما المكان الذي تشغله هذه القصيدة في عمل يسينين؟

- ما هي الأفكار التي قادتك إليها الإيحاءات الغنائية للشاعر يسينين؟

- نتائج البحث معروضة في الجدول.

يقود الطلاب إلى الاستنتاج.

- لنلخص نتائج دراسة النص الشعري: ما هي التقنيات الفنية التي تركت أكبر الأثر فيك وتذكرتك؟

قم بصياغتها وكتابتها على الخريطة، المهمة رقم 4، نعمل لمدة دقيقتين.

المهمة الرائدة.

- الطالب الذي أعد رسالة فردية سيساعد في استكمال استنتاجاتنا: "الأصالة الفنية لشعر س. يسينين". ما هي الميزات الأخرى المتأصلة في كلمات يسينين؟

- نستمع بعناية ونكمل ملاحظاتك في المهمة رقم 4.

إنهم يعملون في مجموعات، في أزواج.

إنهم يعملون مع النص، ويعبرون عن افتراضاتهم، ويعطون الأمثلة، ويشرحون اختياراتهم، ويحللون الوسائل الفنية، ويعبرون عن آرائهم، ويصوغون استنتاجات قائمة على الملاحظة.

تحليل القصيدة وصياغة استنتاجات الملاحظة.

عرض نتائج العمل.

العمل التحليلي مع نص القصيدة.

استمع إلى الخطب واكتب النقاط الرئيسية.

الإجابة على الأسئلة.

الإجابات المقترحة:

- هذه القصيدة لها المحتوى الفلسفي- التفكير في الحياة وترقب الموت. الموضوع الرئيسي هو غرض الشخص، ونظرته الناضجة للحياة التي عاشها، وفهمه لها. كما يطور الشاعر زخارف تقليدية لعمله: وداع الشباب، مرور الزمن العابر، فكرة خريف الحياة، الذبول وترقب النهاية، فكرة الرحلة، التيه. يحاول البطل الغنائي أن يحل بنفسه مشكلة قبول أو رفض رحيل الشباب، حيوية. ويطرح المؤلف حله الذي يمثل الفكرة الرئيسية للقصيدة - ضرورة التواضع في مواجهة الحتمية: "كلنا كلنا هالكون في هذه الدنيا..." لكن هذا التواضع ليس كذلك. محزن. هذا هو قبول العالم بكل تنوعه. وهذا التصور نموذجي جدًا لكلمات يسينين. فضلا عن الطابع الطائفي المميز للكلمات الفلسفية. المزاج العام للعمل هو السلام والرتابة وعدم الاستعجال. السرد هادئ ومدروس، ويعزز أفكار القارئ.

- محتوى القصيدة محدد وفي نفس الوقت بشروط. نرى التفاصيل الشعرية للواقع العالم الأرضي(دخان أشجار التفاح الأبيض، بلد البتولا تشينتز، يردد صدى أوائل الربيع). وفي نفس الوقت يحتوي على الصورة الرمزية للحصان الوردي (يرمز إلى الربيع والفرح والحياة الشابة والأحلام التي لم تتحقق).

تخبرنا القصيدة أن الشباب قد مر، وأن الجميع في مرحلة ما يقترب من العتبة حيث يحتاجون إلى الانفصال عن حياتهم القديمة ويكون لديهم موقف جديد تجاه أنفسهم والعالم. وهذا وداع لشاب عاصف غني بالمشاعر والأحداث، وهو ما يشبهه الشاعر بإزهار أشجار التفاح. هذا احتفال بكل شيء جميل حدث في الحياة: نبض القلب المرتعش، والنضارة الروحية، ووحشية العيون وفيضان المشاعر، والتواصل الحر مع الطبيعة - بلد البتولا تشينتز، والشعور بالحرية (الروح المتشردة) .

يعتمد التكوين على مبدأ التناقض الماضي والحاضر والمستقبل. وهذا النقيض موجود في كل مقطع. يعتمد العمل على الكشف التدريجي عن الموضوعات والأفكار، مع ذروة الصوت في السطور - "حياتي؟" أم حلمت بك؟ - والخاتمة في المقطع الأخير. اثنين صورة طبيعية- دخان أشجار التفاح الأبيض - و - أوراق القيقب النحاسية - تشكل حلقة في القصيدة. يتم التأكيد أيضًا على تكوين الحلقة في تطوير الدوافع - التواضع (لا أندم، لا أتصل، لا أبكي - فلتكن مباركًا إلى الأبد)، وحتمية النهاية (كل شيء سوف يمر - نحن) كلها هالكة في هذا العالم). وهكذا يمكننا القول أن مثل هذا التكوين له ما يبرره من خلال توجهه الفلسفي.

- القصيدة معبرة على غير العادة ومليئة بالصور المتنوعة. بادئ ذي بدء، صورة الوطن الأم لا تنفصل عن النظرة العالمية للشاعر، وبالتالي نواجه الصور التقليدية للبتولا والقيقب. صورة الحصان الوردي الذي يحمل معنى رمزي. هذه أحلام البطل الغنائيحول مثالية جميلة وغير واقعية. صورة الطبيعة والإنسان - تذبل بالذهب، لن أكون شابًا بعد الآن. فالإنسان في تصور الشاعر جزء من العالم الطبيعي، ولذلك فإن حياة الإنسان تخضع لنفس قوانين الطبيعة الحكيمة.

البطل الغنائي للقصيدة هو الشاعر نفسه (ليس من قبيل الصدفة أن أشار يسينين إلى أن شعره هو سيرة ذاتية). إنه يفكر في الحياة والموت وفي النهاية يصنع السلام مع الوقت. ومن اليأس ينتقل إلى السلام والهدوء، إلى المصالحة مع الطبيعة والحياة.

يمكننا القول أن القصيدة ضفيرة صور مختلفة: استعاري (روح متشردة)، رمزي ( الحصان الوردي) ، أكثر تحديدًا (البتولا، التفاح، القلب). يساعد هذا في نقل مزيج عاطفي من الإدراك الموقر للعالم من حولنا، والتجوال الفلسفي، ومناشدة المشاعر الشخصية للجميع.

- يستخدم الشاعر وسائل التعبير الفني المختلفة .

وتتميز القصيدة باستعارة: (ذبول الذهب، بلد البتولا، لهب الشفاه، شغب العيون، فيضان المشاعر، أوراق النحاس)، وهو ما يعكس التصور الشمولي للعالم من قبل البطل الغنائي. تساعدنا المقارنات أيضًا على الاقتراب من الإدراك الشعري (قلب يمسّه البرد، مثل دخان أشجار التفاح الأبيض، كما لو كنت قد ركضت على حصان وردي في الصباح الباكر الذي يتردد فيه الصدى). يتم تضمين الصفات المشرقة عضويا في الاستعارات والمقارنات (من أشجار التفاح البيضاء، صدى البهجة في الصباح الباكر، روح تجول، نضارة ضائعة، على حصان وردي). تنعكس ثروة العواطف في استخدام كلمات ذات ألوان أسلوبية مختلفة: نواجه كلمات عامية - تجول، ركض، شغب - وعالي، مفردات الكتاب- الذبول، الاضمحلال، المبارك، وكذلك شكل الكنيسة السلافية للمصدر - يزدهر. تُستخدم أيضًا تقنيات الكتابة الصوتية في القصيدة: الخطوط قابلة للتلف، ويتدفق النحاس بهدوء من أوراق القيقب - السجع (الأصوات - e، i) والجناس (الأصوات - l، m، n) - لنقل الرتابة والنعومة والسيولة . تعرض القصيدة مجموعة واسعة من الألوان: دخان أبيضأشجار التفاح، ذبول الذهب، أوراق النحاس. يقترح لون ولهب الشفاه وشينتز البتولا. هذه الألوان تقليدية جدًا لعمل Yesenin. يساعد نظام الألوان على نقل الحالة المزاجية ويضفي روحانية خلابة.

- لنقل العاطفة في القصيدة، يستخدم المؤلف التعجب البلاغي والأسئلة والنداءات المتكررة (الآن لن تنبض كثيرًا يا قلب؛ روح تائهة، حياتي).

في السطر - أنا لا أندم، لا أتصل، لا أبكي - المؤلف يطبق التدرج - التكرار ثلاث مراتالنفي، مما يزيد من هياج الكلام. ولإيصال المعنى يتم استخدام النقيض (أشجار التفاح الربيعية والخريف يذبل الذهب). يستخدم تقنية التوازي - شغب العيون وفيضان المشاعر - الذي يخلق صورًا للطبيعة من أجل إدراك أفضل لحالة البطل. يتم التأكيد على اللحن والشعر الغنائي للقصيدة من خلال الامتناع عن التكرار (أنت أقل فأقل ؛ كلنا جميعًا). القصيدة موسيقية للغاية، وهي سمة عامة لكلمات يسينين. يتم تحقيق هذه الموسيقى واللحن من خلال الصوت البطيء والمقاس للخماسي التروشي والقوافي الدقيقة إلى حد ما.

- في النظام الأعمال الفلسفيةبالنسبة للشاعر، فإنه يلعب دورا هاما، لأنه يعكس بوضوح وجهة نظر الشاعر العالمية. إنها ذات أهمية خاصة لكل الإبداع، لأنه بشكل عام في كلمات Yesenin هناك الكثير المزيد من الاهتماميركز على موضوع الوطن وموضوع الحب. لذلك، فإن كل قصيدة فلسفية من Yesenin تستحق اهتماما خاصا.

سجل ملاحظاتك في الخريطة التكنولوجية.

استمع إلى الخطاب واكتب أطروحات الخطاب حول القضية: ملامح شعر يسينين.

التوحيد الأولي

الشريحة 21 (المسألة الإشكالية/السمات الفنية)

(تسجيل صوتي للرومانسية)

الشريحة 22 (موضوع/أهداف الدرس)

العودة إلى موضوع وأهداف الدرس.

- فلنعد إلى السؤال الرئيسي في درسنا: ما هي الأصالة الفنية لشعر يسينين؟

- ما هي الميزات التي تتذكرها؟ قم بتسميتهم.

- عند الحديث عن موسيقى أعمال الشاعر، لا يسع المرء إلا أن يلاحظ أن العديد من قصائد يسينين أصبحت روايات رومانسية مفضلة.

دعونا نستمع إلى مقتطف من الرومانسية مع الآيات S. Yesenin "أنا لا أندم، أنا لا أتصل، أنا لا أبكي ..." يؤديها فيكا تسيجانوفا.

يركز الاهتمام على النتائج النهائية للأنشطة التعليمية.

- أحسنت. دعونا نلخص عملنا. هل تم تحقيق الأهداف والغايات التي وضعناها؟ هل تم حل الموضوع؟

الإجابة على الأسئلة، وصياغة وكتابة الاستنتاجات.

الإجابات المقترحة:

- غنائية عميقة

- صور غير عادية

- الانطباعات البصرية

- الرسم الملون

- مبدأ رسم المناظر الطبيعية

- أساس الأغنية الشعبية

- مجازي

- مبدأ التوازي النفسي

- لغة مأثورة

- الترابط

- الانسجام النحوي والبساطة

- السيرة الذاتية

- جدلية

- الموسيقية (الغنائية)

صياغة النتيجة النهائية لعملهم في الفصل.

منتهي. مكشوف.

معلومات الواجبات المنزلية

الشريحة 23

(د / ض)

يبلغ عن الواجبات المنزلية.

- أكتب واجبك المنزلي:

قراءة معبرة عن ظهر قلب لقصائد س. يسينين عن الوطن الأم، مع عناصر التحليل.

- لقد انتهينا من درسنا. تسليم بطاقات الدرس.

أشكرك على عملك وأريد أن أعترف بنشاطك من خلال التقييمات.

يقيم العمل في الفصل.

استمع للمعلم.

اكتب الواجب المنزلي.

انعكاس

الشريحة 24

(أسئلة التأمل)

الشريحة 25

(شكرًا لك)

ينفذ الانعكاس.

- ما الأشياء الجديدة التي اكتشفتها خلال الدرس؟

- ما الذي كان مثيرا للاهتمام؟

ويقومون بتسمية المواضع الرئيسية للمادة الجديدة وكيف تعلموها.

في تاريخ تطور اللغة الأدبية الوطنية في القرن العشرين، كان دور يسينين كمبتكر لا يمكن إنكاره. الكلاسيكي الروسي، وهو مواطن من الفلاحين، يواصل العمل العظيم لبوشكين، غوغول، تولستوي، "دفع الحدود" إلى أبعد من ذلك في الشعر. عامية. حدد مبدأ الكلام المجازي لـ Yesenin وأسلوبه الزخرفي و "الإحساس بالوطن الأم" جوهر عمله. الاكتشافات التي حدثت في لغة أدبيةفي القرن العشرين، ترتبط ارتباطًا مباشرًا بالإنجازات المبتكرة التي حققها يسينين. وكان هذا واضحا بشكل خاص في أسلوبه.

وبعد أن استوعب تقاليد الثقافة الشعبية، نقل هذه التجربة إلى الأجيال الجديدة وقام بتطويرها وإثرائها. كلمات يسينين، على حد تعبيره بكلماتي الخاصة"يعيش بحب واحد كبير - حب الوطن الأم" ويعزز أنقى وأسمى المشاعر الأخلاقية والوطنية. منذ الخطوات الأولى للمسار الإبداعي لسيرجي يسينين، حدد "الشعور بالوطن" الحميم والمستهلك موقفه تجاه العالم والرجل والأدب. أشكال. نظام القيم في شعر S. Yesenin هو واحد وغير قابل للتجزئة، وجميع مكوناته مترابطة وتفاعل، وتشكل صورة واحدة وشاملة للعمل الغنائي.

لنقل الحالة الذهنية للبطل الغنائي، شخصيته، لوصف صور طبيعة "الوطن الأم الحبيب"، وكذلك لنقل مشاعره وأفكاره، يستخدم الشاعر الإمكانات البصرية والتعبيرية والجمالية للفن. أسلوب. نُشرت أول مجموعة قصائد لـ Yesenin عندما كان عمر الشاعر 20 عامًا فقط. في قصائد S. Yesenin المبكرة، نواجه العديد من هذه الرسومات، والتي يمكن أن تسمى الرسومات الغنائية الصغيرة أو صور الحياة الريفية. تكمن قوة كلمات Yesenin في حقيقة أنه يتم التعبير عن الشعور بالحب تجاه الوطن الأم ليس بشكل تجريدي وخطابي، ولكن على وجه التحديد، في الصور المرئية، في صور الطبيعة الأصلية. في كثير من الأحيان المناظر الطبيعية ليست ملهمة. يهتف الشاعر بألم:

أنت أرضي المهجورة، أنت أرضي المهجورة. لكن Yesenin رأى ليس فقط المناظر الطبيعية الحزينة، والصور البائسة؛ لقد رأى وطنًا آخر: في زخارف ربيعية مبهجة، مع أزهار وأعشاب عطرة، مع زرقة السماء التي لا نهاية لها. بالفعل في قصائد يسينين المبكرة هناك تصريحات عن الحب لروسيا. ومن ثم، فإن أحد أشهر أعماله هو "اذهب يا عزيزي روس..." وهو أحد أقدم أعماله الأجهزة الأسلوبيةكان يسينين يكتب الشعر بلغة تنجذب إلى الخطاب الروسي القديم (على سبيل المثال، "أغنية إيفباتي كولوفرات"). يستخدم الشاعر لبناء الصور الأسماء الروسية القديمة، فهو يستخدم مثل هذه الكلمات القديمة كوسيلة للتمثيل، وترتبط مجموعة أخرى من تقنيات يسينين الأسلوبية بالتركيز على الكتابة بالحروف اللاتينية للحياة الريفية والرغبة في التعبير عن جمال الشعور الغنائي القوي (على سبيل المثال، الشعور بالإعجاب به). الطبيعة، الوقوع في حب المرأة، حب الإنسان، مدى الحياة)، جمال الوجود بشكل عام.

(1 التقييمات، المتوسط: 5.00 من 5)

مقالات حول المواضيع:

1. إحدى سمات عمل بونين هي الاستقلالية المذهلة، والاكتفاء الذاتي للتفاصيل المعاد إنتاجها، حيث تكون التفاصيل في بعض الأحيان في علاقة غير عادية مع الواقعية الكلاسيكية...
2. أظهر الشاعر الروسي الشهير سيرجي ألكساندروفيتش يسينين نفسه في أعماله كشاعر غنائي جميل ومتطور، قادر على إثارة الروح...
3. تشير قصيدة "الربيع ليس كالفرح..." إلى عام 1916 فترة مبكرةإبداع يسينين. تم نشره لأول مرة في...
4. حتى في قصائده الشبابية المبكرة، يظهر المؤلف أمامنا كوطني ناري. كانت أفكاره آنذاك عن موطنه الأصلي لا تزال...

شعر يسينين مجازي حقًا بشكل غير عادي. بالنسبة لنا: القمر يسطع، ويسقط نوره على سطح كوخ القرية. بالنسبة إلى يسينين: "الشهر ينظف القرون المغطاة باللون الأزرق في السقف المصنوع من القش". أي نوع من التجسيد والتناسخ يحدث في قصائده! ويتحول القمر إلى خروف مجعد، وغراب أصفر، ودب، ومهر، وقرن راعي، ووجه حصان، الخ، الخ.

حسب أحد الباحثين: "أعطى يسينين للشعر الروسي أكثر من خمسين صورة لا تُنسى للقمر، دون أن يذكر أي صفة على الإطلاق". ووصف صورة يسينين بأنها "ذئب حكاية خرافية". ومع ذلك، فإن أصالة يسينين ليست ببساطة في الطبيعة المجازية الكثيفة ولا حتى في مفاجأة التعريفات المجازية للفكر، خاصة وأن العديد من هذه "الصور" غير العادية قد تم استعارتها بالفعل أو يمكن أن يكون الشاعر قد استعارها من كتاب أ. أفاناسييف "آراء شعرية للسلاف عن الطبيعة" أو من مجموعة د. سادوفنيكوف "ألغاز الشعب الروسي". ومع ذلك، بغض النظر عن مدى معرفتنا بأن صورة حافة القمر، على سبيل المثال، لم يخترعها يسينين، ستظل تبدو وكأنها تولد أمام أعيننا، علاوة على ذلك، بشكل لا إرادي، تمامًا كما قال الشاعر: " وتمزق الصورة قسرا في بحر الخبز من اللسان: يلعق حنك الولادة البقرة الحمراء.»

قام يسينين نفسه بتقسيم صوره إلى ثلاث مجموعات وشرح مبدأ التقسيم هذا على النحو التالي (في "مفاتيح مريم"):

* التمهيدية، أو “تشبيه شيء بآخر”.
* على سبيل المثال، الشمس هي العجلة، والثور، والسنجاب.

مثل السفينة، أي درب متدفق، غير مطوي، عائم. بطريقة يسينين، كما هو الحال دائما، غير عادية، للغاية القرار الفردي، هذا هو "التقاط تدفق في كائن أو ظاهرة أو كائن ما، حيث تطفو صورة البداية مثل قارب على الماء."

النوع الثالث من الصور، وهو الأكثر تعقيدًا والأكثر، على حد تعبير يسينين، "ذو مغزى" - "ملائكي"، أي "اختراق النافذة من شاشة توقف معينة أو صورة سفينة". هذه النقطة مهمة جدًا، وفي شرحها كان يسينين مثابرًا بشكل خاص. وقال بلوك إن الشاعر "لا ينبغي أن يلتصق مثل البربوط بانعكاس القمر على الجليد، وإلا فإن القمر سوف يهرب إلى السماء"، بل "يندفع نحو القمر". نفس الفكرة في رسالة إلى R. V. Ivanov-Razumnik: "الكلمة ... ليست ذهبية، ولكنها تنقر من قلب نفسها ككتكوت."

يعتمد الهيكل التركيبي للقصيدة على نوع الصورة - صورة البداية أو صورة السفينة - التي تمثل حجر الزاوية في القصيدة. إذا كان التصوير محليًا، "تمهيديًا"، وإذا كان طوله و"قوة استيعابه" يكفيان فقط لسطر واحد أو رباعية، فإن القصيدة تأخذ شكل مقاطع. عندما تتحرك صورة ما وحتى توحد عدة قصائد مع حركتها، فإن "وجهها" النهائي (نتيجة العديد من التحولات والتحولات) يمكن أن يصبح غير واضح، ويمكن أن تصبح القصيدة الممزقة من الدورة غامضة للغاية.

كتب يسينين في "مفاتيح مريم":

* «في لغتنا كلمات كثيرة، مثل «سبع بقرات عجاف تأكلن سبع بقرات سمينة»، تحصر في نفسها سلسلة كاملة من الكلمات الأخرى، التي تعبر أحيانًا عن عبارة طويلة جدًا ومعقدة». تعريف معقدأفكار. على سبيل المثال، فإن كلمة "مهارة" (يمكن) تسخر العقل في حد ذاتها، ولها عدة كلمات أخرى يتم إنزالها في الهواء، معبرة عن موقفها من المفهوم الموجود في قلب هذه الكلمة. وهذا ما يبرز بشكل خاص في قواعدنا مع جمل الفعل، التي خصصت لها قاعدة تصريف كاملة، تنبع من مفهوم "التسخير"، أي وضع تسخير كلمات بعض الأفكار على كلمة واحدة، والتي يمكن أن تخدم، فقط مثل حصان في حزامه، روح تنطلق في رحلة حسب بلد العرض. كل صورنا مبنية على هذا التهام السمين بالألفاظ النحيفة؛

* القمر - الأرنب،
* النجوم هي مسارات الأرنب.
إن طريقة يسينين في النظر التصويري، عندما لا يتحدث بالشعر، بل بالنثر، تكون فردية بشكل حاد لدرجة أن خطابه غير الشعري قد يبدو "مقيد اللسان". في جميع الاحتمالات، ولهذا السبب، فإن "مفاتيح مريم" لا تحظى بثقة خاصة من قبل القراء أو الباحثين. وهذا التحيز لم يولد اليوم. يتذكر صديق يسينين، الصحفي ج. أوستينوف، أنه كان هناك اجتماع في مكتب تحرير صحيفة برافدا المركزية بين يسينين وأوستينوف، من ناحية، وبيك. رابعا. من ناحية أخرى، بدأ بوخارين جدالاً - فقد تجادلوا حول "مفاتيح مريم". وأعلن بوخارين، وهو يضحك مثل تلميذ، أن دماغ المؤلف "مخلوع": "إن ميتافيزيقاكم ليست جديدة، إنها نظرية صبيانية، وارتباك، وهراء. نحن بحاجة إلى أن نأخذ ماركس على محمل الجد».

تعامل في. الناس خطيرة"، بالطبع، ولكن للشعراء.

في الواقع، من الناحية العلمية، لا يمكن الدفاع عن مفاتيح مريم. ومع ذلك، دون الشعور بأن النظرية التي تبدو مشوشة لها نفس الموطن الأصلي مثل شعر يسينين، دون أن تدرك أنه بدون هذا الطريق، فإن أولئك الذين يقررون الذهاب في رحلة عبر بلد أفكار يسينين لن يصلوا أبدًا إلى الهدف - سوف يضيعون على الفور ، عبور الشريط الحدودي. أو ربما لن يرون ذلك على الإطلاق بلد فريدلا شيء فريد من نوعه، فلن يروا شيئًا سوى أشجار البتولا الصغيرة والبتولا التي قام كتاب الخيال بتقليدها! بعد كل شيء، تحتوي كل صورة Yesenin، أي من شكلها المجازي، على تعريف معقد للفكر، وهو بعيد عن البساطة. هذا هو أول شيء. ثانيًا، فوق كل حركة من هذا التماسك يحوم سرب كامل من التفاصيل والظلال لتدفقه الشبيه بالسفينة ينزل في الهواء...

إنهم يعوضون الحجم: خارج السياق "السمين" ، "تميل" الكلمة والصورة ، والقصيدة ككل - تصبح أكثر فقراً في كل من المعنى والتعبير ... لكي تسمع ، على سبيل المثال ما يقال، أو بالأحرى، لم يُقال في إحدى قصائد يسينين الأكثر شعبية "أنا لا أندم، لا أتصل، لا أبكي..."، من الضروري أن نتذكر أن الشاعر ينظر إلى شجرة التفاح، المزهرة والمثمرة، كما لو كانت ذات "رؤية مزدوجة"؛ هذه شجرة حقيقية، ربما هي نفسها - "تحت نافذة الولادة"، وصورة الروح:

* مفيد لنضارة الخريف
*انفضي روح شجرة التفاح مع الريح...

في هذه القصائد المكتوبة في بداية عام 1919، يرى الشاعر شجرة التفاح الخريفية لا تذبل ولا أوراق لها، بل تتوج بالفواكه. البطل معجب بوفرة الهدية الإبداعية. نفس الصورة مضاءة بإحساس مختلف تمامًا في قصيدة من عام 1922:

* لا أندم، لا أتصل، لا أبكي..
* كل شيء سوف يمر مثل دخان أشجار التفاح الأبيض.
* الذبول المغطى بالذهب

لقد دخل الحياة كشخص بسيط من ريازان، ذو عيون زرقاء، وشعر مجعد، وشعر أشقر، وأنف مرح وذوق مبهج، ينجذب إلى ملذات الحياة بالشمس. ولكن سرعان ما ألقى التمرد كتلته القذرة في وهج العيون. تسمم من لدغة حية التمرد، افترى على يسوع، وحاول تكوين صداقات مع الحانة... وفي دائرة اللصوص والعاهرات، وهو يعاني من النكات التجديفية، أدرك أن الحانة كانت مثيرة للاشمئزاز له... و كشف يسينين مرة أخرى لله، تائبًا، عن مظلة روحه المحمومة، المشاغبين الروس الأتقياء...

ايجور سيفريانين

لقد دخل عمل سيرجي يسينين، المشرق والعميق بشكل فريد، بقوة في أدبنا ويتمتع بنجاح كبير بين العديد من القراء. قصائد الشاعر مليئة بالدفء الصادق والصدق، والحب العاطفي للمساحات اللامحدودة لحقوله الأصلية، "الحزن الذي لا ينضب" الذي كان قادرا على نقله عاطفيا وبصوت عال.

دخل سيرجي يسينين أدبنا كشاعر غنائي بارز. في الكلمات يتم التعبير عن كل ما يشكل روح إبداع يسينين. إنه يحتوي على الفرحة المتلألئة والكاملة لشاب يعيد اكتشافه عالم مذهل، والشعور بمهارة بملء السحر الأرضي، والمأساة العميقة للشخص الذي بقي لفترة طويلة في "الفجوة الضيقة" للمشاعر والآراء القديمة. وإذا كان في أفضل قصائد سيرجي يسينين "فيضان" من المشاعر الإنسانية الأكثر سرية والأكثر حميمية، فهي مليئة بنضارة صور الطبيعة الأصلية، ثم في أعماله الأخرى هناك يأس، الاضمحلال والحزن ميؤوس منها. سيرجي يسينين هو، أولا وقبل كل شيء، مغني روس، وفي قصائده الصادقة والصريحة باللغة الروسية، نشعر بضرب قلب حنون لا يهدأ. لديهم "روح روسية"، "رائحة روسيا". لقد استوعبوا التقاليد العظيمة للشعر الوطني، تقاليد بوشكين، نيكراسوف، بلوك.

حتى في كلمات الحبيندمج موضوع الحب في يسينين مع موضوع الوطن الأم. مؤلف " الزخارف الفارسية"إنه مقتنع بهشاشة السعادة الهادئة بعيدًا عن موطنه الأصلي. وتصبح روسيا البعيدة هي الشخصية الرئيسية للدورة: "بغض النظر عن مدى جمال شيراز، فهي ليست أفضل من مساحات ريازان التي استقبلتها الفرحة". والتعاطف الدافئ ثورة أكتوبر. جنبا إلى جنب مع بلوك وماياكوفسكي، وقف إلى جانبها دون تردد. الأعمال التي كتبها Yesenin في ذلك الوقت ("التجلي"، "Inonia"، "الطبال السماوي") مشبعة بالمشاعر المتمردة. الشاعر تأسره عاصفة الثورة وعظمتها ويسعى إلى شيء جديد للمستقبل. صاح يسينين في أحد أعماله: "أمي هي وطني، أنا بلشفية!" لكن يسينين، كما كتب هو نفسه، نظر إلى الثورة بطريقته الخاصة، "بتحيز فلاحي"، "بشكل عفوي أكثر منه بوعي". ترك هذا بصمة خاصة على عمل الشاعر وحدده مسبقًا إلى حد كبير. مسار آخر. كانت أفكار الشاعر حول غرض الثورة والمستقبل والاشتراكية مميزة. في قصيدة "إينونيا" يصور المستقبل كنوع من المملكة المثالية لرخاء الفلاحين؛ ويبدو له أن الاشتراكية هي "جنة الفلاحين" السعيدة. انعكست هذه الأفكار في أعمال يسينين الأخرى في ذلك الوقت:

أراك أيها الحقول الخضراء

مع قطيع من الخيول.

مع غليون الراعي في الصفصاف

يتجول الرسول أندرو.

لكن الرؤى الرائعة للفلاح إينونيا، بطبيعة الحال، لم يكن مقدرا لها أن تتحقق. كانت الثورة بقيادة البروليتاريا، وكانت القرية بقيادة المدينة. "بعد كل شيء، فإن الاشتراكية القادمة مختلفة تماما عما اعتقدت"، يعلن يسينين في إحدى رسائله من ذلك الوقت. يبدأ يسينين في لعنة "الضيف الحديدي" الذي يجلب الموت لأسلوب حياة القرية الأبوية، ويحزن على القديم الذي يمر " روس خشبية" وهذا ما يفسر التناقض في شعر يسينين الذي مات طريق صعبمن مغني روسيا الأبوية الفقيرة والمحرومة إلى مغني روسيا الاشتراكية، روسيا اللينينية. بعد رحلة يسينين إلى الخارج وإلى القوقاز، حدثت نقطة تحول في حياة الشاعر وعمله وتم تحديد فترة جديدة. إنها تجعله يقع في حب وطنه الاشتراكي بشكل أعمق وأقوى ويقدر كل ما يحدث فيه بشكل مختلف. "... لقد وقعت في حب البناء الشيوعي أكثر،" كتب يسينين عند عودته إلى وطنه في مقال "الحديد" ميرغورود." بالفعل في دورة "حب المشاغبين" المكتوبة فور وصولهم من الخارج، يتم استبدال مزاج الخسارة واليأس بالأمل في السعادة والإيمان بالحب والمستقبل. قصيدة جميلة"بدأت نار زرقاء تجتاح..."، المليئة بإدانة الذات، والحب النقي والعطاء، تعطي فكرة واضحة عن الدوافع الجديدة في كلمات يسينين:

بدأت النيران الزرقاء في الاجتياح،

نسي الأقارب.

اول مرة اغني عن الحب

لأول مرة أرفض عمل فضيحة.

لقد كنت مثل حديقة مهملة،

وكان يكره النساء والجرعات.

توقفت عن حب الغناء والرقص

وتخسر ​​حياتك دون النظر إلى الوراء.

يعد عمل يسينين من ألمع الصفحات وأكثرها تأثيرًا في تاريخ الأدب الروسي. لقد تراجع عصر يسينين إلى الماضي، لكن شعره لا يزال يعيش، ويوقظ الشعور بالحب لأرضه الأصلية، لكل شيء قريب ومختلف. نحن نشعر بالقلق إزاء صدق وروحانية الشاعر، الذي كان روس بالنسبة له أغلى شيء على هذا الكوكب بأكمله.