تشريعات التعليم ما قبل المدرسة. متطلبات التعليم

قانون التعليم في الاتحاد الروسي - 273 قانونًا اتحاديًا معتمدًا مجلس الدوماوفي 21 ديسمبر 2012، تم تنظيم قطاع التعليم في بلادنا بشكل كامل. بالنسبة للمديرين، هذه الوثيقة هي كتاب مرجعي، وهو نوع من الكتاب المقدس، الذي يجب عليهم معرفته ومراعاة جميع الأحكام بدقة. ومن المستحسن أن يتعرف كل من أولياء الأمور والطلاب في المؤسسات التعليمية المختلفة أيضًا على الأحكام الأساسية للقانون.

لسوء الحظ، في إطار مادة واحدة، من المستحيل تحليل القانون بأكمله بالتفصيل، كل نقطة من نقاطه. سنقوم بتحليل الأحكام الرئيسية والأكثر أهمية التي يمكن أن تساعد العديد من المستهلكين الخدمات التعليمية، حيث يتم تطبيق القانون الاتحادي "بشأن التعليم في الاتحاد الروسي" في رياض الأطفال والمدارس والكليات والجامعات وما إلى ذلك.

المفاهيم الأساسية

التعليم هو عملية واحدة هادفة لتربية الفرد وتدريبه، ومجموعة المعرفة والمهارات والخبرات المكتسبة، القيم الأخلاقيةالمنشآت. الهدف هو تكوين مواطن متطور بشكل شامل يتمتع بتطور فكري وجسدي وثقافي وروحي وأخلاقي عالي.

ومن الخطأ الاعتقاد بأن التعليم يقتصر على الحصول على المعلومات. نحن هنا نستخدم المصطلحات بشكل غير صحيح.

التدريب هو اكتساب هادف للمعرفة والمهارات والقدرات.

التعليم هو عملية تهدف إلى التنمية الروحية والأخلاقية للفرد، ونتيجة لذلك تنمية القواعد المقبولة عموماوعادي.

يشمل التعليم التدريب (اكتساب المعرفة والمهارات)، والتربية (إتقان المعايير المقبولة عموما), التطور الجسدي.

متطلبات التعليم

المعلم هو الشخص الذي يقوم بالعملية التعليمية. يتكون من علاقات العملمع منظمة تعليمية، ينفذ معينة مسؤوليات الوظيفة، والحصول على الأجر لذلك. قبل اعتماد القانون الاتحادي "بشأن التعليم في الاتحاد الروسي"، لم تكن هناك قيود على المستوى التشريعي لتوظيف معلم في مدرسة أو معلم في روضة أطفال. في المدرسة، كان من الطبيعي جدًا أن ترى كمدرس شخصًا يواجه هو نفسه صعوبة في إنهاء المدرسة في وقت ما. في الغياب الموظفين المحترفينمع انخفاض أجور المعلمين، ذهب عدد قليل من الناس إلى الجامعات التربوية. وتتفاقم المشكلة بسبب النسبة المنخفضة جدًا من الخريجين الذين يقررون ربط حياتهم بالمؤسسات التعليمية.

اليوم الوضع مختلف: قانون "التعليم في الاتحاد الروسي" يفرض حظراً على الدراسة النشاط التربويالأشخاص الذين ليس لديهم المؤهلات المناسبة. في الفن. تنص المادة 46 من القانون بشكل مباشر على أن الشخص الذي تخرج من مؤسسة التعليم العالي له الحق في أن يكون عاملاً في مجال التعليم. التعليم وحده لا يكفي. سيظل من الضروري المرور تخصص إضافي"علم أصول التدريس" إذا كانت الجامعة أو الكلية التي ينتمي إليها المتقدم ليست تعليمية.

وثيقة التعليم

ينص قانون "التعليم في الاتحاد الروسي" على إصدار الوثائق الداعمة (الشهادة، الدبلوم) لإكمال مستويات التعليم التالية:

العامة الأساسية.
متوسط بشكل عام.
المهنية الأولية.
بيئة مهنية.
التعليم العالي - درجة البكالوريوس.
التعليم العالي هو التخصص.
التعليم العالي - درجة الماجستير.

نظام التعليم

قانون "التعليم في الاتحاد الروسي" ( أحدث طبعة) يحتوي على تسلسل هرمي للمكونات الرئيسية في نظام موحدتعليم:

والتعليمات هي وثائق معيارية يجب عليهم تنفيذها الأنشطة التعليميةالمدارس والمعاهد والكليات، وما إلى ذلك. لا يهم حالة المنظمة التعليمية: تجارية، ميزانية، حكومية - إذا كان لديها ترخيص لإصدار الوثائق ذات الصلة، فهي ملزمة بتوفير التدريب على أساس المعايير.
التنفيذ المباشر للتدريب: المنظمات التعليمية وأعضاء هيئة التدريس والطلاب والممثلين القانونيين.
الفيدرالية الهيئات الحكومية، سلطات الأشخاص الذين يمارسون السيطرة. الدور الرئيسي ينتمي إلى الاتحادية الخدمة العامةللإشراف في مجال التعليم (روسوبرنادزور). وفي المناطق، يتم تنفيذ هذه المهمة من قبل وزارات التعليم الإقليمية. يراقبون تنفيذ معايير الدولة في المؤسسات التعليمية.
المنظمات التي تقدم الأنشطة التعليمية. في المقاطعات، تتولى لجان التعليم بالمنطقة مسؤولية تمويل المدارس المدرجة في الميزانية. كما يقومون أيضًا بإجراء أنشطة التقييم في المناطق الخاضعة للرقابة في جميع المدارس.
جمعيات الأفراد أو الكيانات القانونية العاملة في الأنشطة التعليمية. مثال صارخبمثابة نقابة عمال التدريس.

أهداف معايير الدولة الفيدرالية

يخصص القانون الاتحادي "بشأن التعليم في الاتحاد الروسي" مكانًا رئيسيًا للحكومة الفيدرالية معايير الدولة. يقومون بالمهام التالية:

وحدة التعليم. ويترتب على ذلك أن الطلاب في جميع أنحاء البلاد يحصلون على نفس المستوى من التعليم، مما يعني تكافؤ الفرص.
الاستمرارية. على الرغم من التطور والإصلاح الديناميكي لنظام التعليم، وإدخال معايير ومتطلبات جديدة، مهمة رئيسية- الحفاظ على الاستمرارية. لا يمكنك تدمير النظام بأكمله كل عام من أجل تحقيق مكاسب سياسية أو اقتصادية قصيرة المدى.
التقلب. على الرغم من وحدة التعليم ككل، فإن قانون التعليم في الاتحاد الروسي يستبعد الإطار الشمولي الصارم للوحدة عند تلقيها. اعتمادًا على القدرات والرغبات يتم إنشاء الوقت خيارات مختلفةتحقيق أهداف معينة.
يضمن. ويترتب على ذلك أن الدولة تسيطر على وحدة التعليم في جميع أنحاء البلاد.

يمكنك الدراسة في المنزل! أشكال التدريب

من الصعب أن نتخيل للرجل السوفيتيلكن القانون الاتحادي "بشأن التعليم في الاتحاد الروسي" ينص على التدريب ليس فقط في المؤسسات التعليمية. المادة 17 تورد الأشكال المقبولة للتدريب:

بالشكل التقليدي - في المؤسسات التعليمية المتخصصة.
وفي شكل بديل - خارج المؤسسات التعليمية المتخصصة.

وينقسم الشكل التقليدي إلى:

شخصيا.
مراسلة.
بدوام كامل وبدوام جزئي.

التعلم عن بعد يكتسب شعبية هذه الأيام. في القرن تكنولوجيا المعلوماتلقد أصبح من الواقع زيارة المتاحف والمسارح والمعارض النادرة على الجانب الآخر من الكوكب دون مغادرة المنزل. كما تغلغلت تكنولوجيات المعلومات والاتصالات في التعليم.

قانون "التعليم في الاتحاد الروسي" - قانون جديد. ومع ذلك، فهو لا يسلط الضوء التعليم عن بعدفي فئة منفصلة. الطالب في البيت يستعد الجدول الزمني الفردي- الاستماع إلى المحاضرات عن بعد باستخدام قنوات الاتصال. ولذلك يندرج التعليم عن بعد ضمن فئة التعليم بالمراسلة.

شكل بديل

ليس من الضروري إرسال طفل إلى المدرسة اليوم لتلقيه. يسمح قانون "التعليم في الاتحاد الروسي" بهذا الاحتمال. وبالإضافة إلى ذلك، تخصص الدولة الأموال لأشكال التعليم البديلة لكل طفل.

صِنف

ينقسم الحصول على الشهادة خارج المدرسة إلى نوعين:

التربية الأسرية.
التعليم الذاتي.

يتضمن التعليم الأسري نقل وظيفة التعليم إلى الأسرة. ولهذا الشكل تدفع الدولة التعويض. بالطبع، المدارس تتفاعل بشكل مؤلم للغاية مع هذا. وهذا أمر مفهوم: لا أحد يريد أن يبقى بدون راتب. الممارسة القضائيةيُظهر أن المحاكم تقف تمامًا إلى جانب الوالدين. يبلغ متوسط التعويض للطالب المتوسط والكبير حوالي 10 آلاف روبل.

مشكلة تشغيل الأطفال كعمال نظافة

الواجب المدرسي هو تقليد ورثناه من الماضي السوفييتي. لا يزال العديد من الآباء لا يرون مشكلة في قيام أطفالهم بتنظيف الأرضيات أثناء الخدمة في المدرسة. ومع ذلك، تنص المادة 34 من القانون بشكل مباشر على موافقة الوالدين على إشراك الطفل في العمل. دروس في التكنولوجيا و التدريب على العمل. وهنا يُطلب من الطلاب قانونًا، وفقًا لبرامج الحكومة الفيدرالية، المشاركة في العمل: الخياطة والطهي والنجارة. كل شيء آخر هو فقط بناء على طلب الوالدين.

نتائج

لذلك، فإن القانون الرئيسي الذي ينظم مجال التعليم هو القانون الاتحادي "بشأن التعليم في الاتحاد الروسي". تحتوي مواده على وصف لتنظيم العملية التعليمية، واختصاصات السلطات المحلية، وأشكال وأنواع التعليم، وقواعد الشهادات النهائية، وما إلى ذلك. وقد ناقشنا الجوانب الأكثر إثارة للاهتمام في هذا القانون في المقالة.

للآباء والأمهات الذين لديهم طفل صغير، مسألة الدخول إلى رياض الأطفال والاستلام التعليم ما قبل المدرسة- حاضِر. في رياض الأطفال، يتلقى الطفل الابتدائية المستوى الأساسيالمعرفة والتواصل الاجتماعي والاستعداد للتعليم اللاحق.

توجد قائمة بفئات مؤسسات التعليم ما قبل المدرسي:

مؤسسة تعليمية عامة
مؤسسة تصحيح نمو الأطفال ذوي الإعاقة؛
مؤسسة تعليمية مشتركة
مركز خاص لتعزيز التنمية؛
روضة مع الإشراف وتحسين صحة الطفل.

يجب أن نتذكر أن عدد الأماكن في هذه المؤسسات محدود ويمكنك إرسال طفل إلى المجموعة الإعدادية من شهرين وإلى الصف الأول من 7 سنوات.

أحكام عامة

لا يوجد قانون منفصل بشأن قبول الأطفال في رياض الأطفال، ولكن المعلومات حول هذا المجال تم إضفاء الطابع الرسمي عليها في القانون الاتحادي للتعليم. اعتمد مجلس الدوما القانون الاتحادي رقم 273 في 21 ديسمبر 2012، ووافق عليه مجلس الاتحاد في 26 ديسمبر 2012. أحدث التغييراتتمت إضافته في 29 ديسمبر 2017. تم إضفاء الطابع الرسمي على التعليم قبل المدرسي في الفصل رقم 7، المادة 64.

اقرأ عن القانون الاتحادي رقم 152

وفقا للمادة 64 من القانون الموصوف، التعليم قبل المدرسي هو فقط المرحلة الأوليةفي تنمية الشخصية.أثناء التدريب في التعليم ما قبل المدرسة، يتم تشكيل المكونات الثقافية والشخصية والجسدية والجمالية والأخلاقية والفكرية للشخصية. يقوم معلمو رياض الأطفال بإعداد القصر للدراسات المستقبلية في المدرسة والمؤسسات التعليمية الأخرى، ويساعدون في تعزيز صحة الطفل وتطويره بشكل شامل.

تساعد البرامج المصممة خصيصًا على التعامل بشكل فردي مع تعليم كل طفل، مع مراعاة خصائص شخصيته، مما يساعد على تكوين صفات جديدة أو تغيير العادات أو السمات السيئة. يساعد التعليم قبل المدرسي على إعداد القاصر لتحقيق المستوى المناسب من المعرفة والمهارات حتى يتمكن في سن معينة من الالتحاق بالصف الأول.لتنمية ودعم الأطفال، قام هذا القانون بتجميع قائمة بالأنشطة التي تعتبر مقبولة لإجراء الفصول الدراسية في رياض الأطفال. لا تقوم رياض الأطفال والمدارس التمهيدية بإجراء اختبارات أو امتحانات أو اختبارات قصيرة.

يحق للأم أو الأب أو غيرهم من الممثلين الرسميين للقاصر الحصول على مساعدة ودعم مجانيين في مجالات التعليم والتشخيص وعلم النفس والتربية، وكذلك الحصول على المشورة بشأن أساليب التعليم. يتم تقديم الاستشارات لأولياء الأمور فقط في الحالات التي يكون فيها لدى رياض الأطفال مراكز استشارية تتوافق مع المعايير القانونية. يتم توفير أنواع المساعدة المذكورة فقط من قبل الموظفين الحكوميين. سلطات روسيا.

ل مؤسسات الميزانيةالتعليم قبل المدرسي، تخصص الدولة الأموال لشراء:

الألعاب المناسبة لعمر كل مجموعة من مجموعات رياض الأطفال؛
الكتب والمجلات التعليمية وغيرها من الأشياء المطبوعة؛
الأثاث الذي يتوافق مع المعايير القانونية والصحية؛
المنتجات حسب الدولة أعضاء النظام الغذائي، مما يساعد الأطفال على الحصول على جميع العناصر اللازمة للنمو والتطور، وما إلى ذلك.

يتم تسجيل القاصر في رياض الأطفال مجانًا وفقًا للقوانين الروسية، ولا يتم دفع مدفوعات إضافية على حساب الوالدين. يتم تحرير عقد خاص بتسجيل الطفل في رياض الأطفال وتنفيذه وتوقيعه.

لتسجيل طفل في روضة الأطفال، يجب على ولي الأمر إعداد طلب وتقديمه في مكان إقامته لجنة خاصةبشأن التوظيف في المؤسسات التعليمية.في الطلب، يحدد ممثل القاصر المؤسسات التعليمية المفضلة وتقوم اللجنة بتسجيل الطفل في السجل للحصول على مكان. ويجب أن نتذكر أن وقت تقديم الطلب يقتصر على فترة معينة، والتي تحددها الدولة كل عام وتنشر على المواقع الرسمية للحكومة.

وفقا لتشريعات الاتحاد الروسي، يمكن إرسال الطفل إلى المجموعة الأصغر سنا ابتداء من شهرين، لكن الأطباء لا ينصحون بذلك، لأن مناعته لم تتعزز بعد. تتلخص توصيات الأطباء في حقيقة أنه من الأفضل إرسال الطفل إلى روضة الأطفال بدءًا من سن الثانية. لا يحق لأي منظمة أن ترفض حصول الوالدين على مكان بدونه أسباب خاصة، أ سبب وجيهلا يمكن أن يكون هناك سوى شيء واحد - عدم وجود مقاعد فارغة.

هناك أيضًا قائمة انتظار إلكترونية يمكن للوالدين استخدامها. وفقا لتشريعات الاتحاد الروسي، يجب تقديم الطلب إلى قائمة الانتظار الإلكترونية في موعد أقصاه يوليو.

تم تحديد ترتيب فئات المواطنين للقبول في رياض الأطفال باستخدام قوائم الانتظار الإلكترونية:

الأطفال الذين يدخلون خارج الدور؛
فئة الأطفال الذين يدخلون في الصف الأول بموجب القانون؛
إذا غيرت الأسرة مكان إقامتها أو تم نقل أحد الوالدين من مكان العمل؛
فئة المواطنين الذين يتم قبول أبنائهم في مؤسسة في مكان إقامتهم؛
خياري.

عند تقديم طلب إلى قائمة الانتظار الإلكترونية، يلزم وجود مستندات إلكترونية أو مسح للأوراق. على المواقع الرسمية للدولة. تحتوي الخدمات المتوفرة على الإنترنت على معلومات حول كيفية الاشتراك في قائمة انتظار إلكترونية أو التحقق من مكانك في قائمة الانتظار هذه.

أحدث التغييرات التي تم إدخالها على قانون رياض الأطفال في الاتحاد الروسي

تم إجراء أحدث التغييرات على المعلومات المتعلقة بالتعليم قبل المدرسي بموجب القانون الاتحادي رقم 273 في 29 ديسمبر 2015.

حدثت تغييرات في المادة رقم 65، الفقرة 5. ووفقا لهذه التغييرات، إذا أرسل الآباء أطفالهم إلى مؤسسة تعليمية ما قبل المدرسة، فيحق لهم الحصول على الدعم المناسب في شكل تعويض. يتم تحديد المبلغ النقدي بموجب تشريعات الاتحاد الروسي ولوائح حكومة روسيا. يجب ألا تتجاوز الدفعة 20% من المبلغ الإجمالي الذي يدفعه الوالدان لرعاية القاصر. ويكون الدفع أيضًا 50% من المبلغ إذا كان لدى الأسرة طفل ثانٍ و70% من المبلغ الإجمالي إذا كان هو الثالث، إلخ. حجم متوسطيتم تحديد المدفوعات لرعاية الطفل السلطات المحليةتنفيذي سلطات الكيانات المكونة للاتحاد الروسي.

يحق للأشخاص التالين الحصول على التعويض:

والدة أو والد الطفل؛
قريب بالوكالة من الوالدين؛
الممثل القانوني للقاصر؛
موظف في هيئات الوصاية والوصاية المكلف بها الطفل (للصرف على احتياجات الطفل).

اقرأ أحدث نسخة من القانون الاتحادي بشأن الأوصياء

للسلطات الحق في أن تقرر وتحسب بشكل مستقل معيار احتياجات الأسرة. إذا كان القرار إيجابيا، أصدرت السلطات وثيقة تحتوي على معلومات تفيد بأن الأسرة بحاجة إلى أموال، ويمكن للوالدين تقديم طلب للحصول على تعويض إلى المركز الحكومة المحلية.

تحميل قانون رياض الأطفال في الإصدار الجديد

لا يوجد قانون بشأن توفير رياض الأطفال، ولكن المعلومات اللازمة للعائلات موثقة في القانون الاتحادي للتعليم. هذا الجزء مخصص ل فصل منفصلوالذي يقدم معلومات مفصلة عن طرق وعمليات تسجيل الطفل في رياض الأطفال. وفقا للإحصاءات، فإن كل أسرة تقريبا لديها طفل أو طفلين، وبالتالي فإن المعلومات ذات صلة ويوصى بالتعرف على نص القانون الموصوف. لتجنب حالات الصراع، التي تحدث الآن بشكل متزايد، بين أولياء الأمور وموظفي المؤسسات التعليمية ومرحلة ما قبل المدرسة، يوصى بالالتزام بأحكام القانون الاتحادي رقم 273.

في عام 2018، تم إجراء تغييرات تساعد على تحسين جودة التعليم ومستوى راحة الطلاب. ويهدف اعتماد مشروع القانون هذا إلى تزويد المواطنين بعدد كاف من الأماكن في رياض الأطفال. هذه القضية حادة للغاية اليوم، لأنه بسبب استحالة تسجيل الابن أو الابنة في مرحلة ما قبل المدرسة، لا تستطيع الآلاف من النساء الروسيات البدء في العمل ورفع المستوى المادي لأسرهن.

قانون التعليم قبل المدرسي 2018

يتضمن اعتماد القانون إجراء عدد من التغييرات على مشروع القانون الموجود مسبقًا. ستساعد التغييرات الأخيرة في جعل التعليم قبل المدرسي أكثر سهولة وملاءمة لكل من الأطفال وأولياء أمورهم.

وينص القانون على حل القضايا الأساسية المتعلقة بما يلي:

إرسال الأطفال إلى مؤسسات ما قبل المدرسة ،
الحق في الحصول على خدمات معينة،
الإجراءات في حالة عدم وجود مساحة في الحديقة المختارة.

احتفظ بهذا لنفسك حتى لا تخسر:

في مجلات "دليل المدير" ما قبل المدرسة" و "دليل المعلم الأول لمؤسسة ما قبل المدرسة" تم نشر مواد مهمة لرؤساء المؤسسات التعليمية لمرحلة ما قبل المدرسة:

1. كيف يجب أن يكون برنامج تطوير رياض الأطفال؟ 2. الشركاء الاجتماعيون: من هو المفيد للمؤسسة التعليمية ما قبل المدرسة وكيف

إن معرفة كل تعقيدات مشروع القانون الجديد سيساعد الآباء على التنقل بسرعة في الموقف المثير للجدل ومعرفة الإجراء الخاص بهم قرار ناجح. كما أثرت الابتكارات على الإجراء وعمر تسجيل الأطفال في رياض الأطفال وإمكانية الحصول على مكان في المؤسسة على أساس تفضيلي. سيتمكن المعلمون أيضًا من التعرف على حقوقهم في تقديم مجموعة معينة من الخدمات التعليمية والتعليمية. ويهدف مشروع القانون إلى تصحيح أوجه القصور في نظام التعليم ما قبل المدرسة من أجل التحسن العامعمل هذه المنطقة.

قانون التعليم قبل المدرسي

ينظم مشروع القانون هذا جميع تعقيدات عمل رياض الأطفال - من اختيار المجموعات إلى ميزات البرامج التعليمية. وينص القانون على الحق في الحصول على التعليم قبل المدرسي المجاني لجميع الأطفال، بغض النظر عن مكان إقامتهم وتسجيلهم في البلاد.

في السابق، حصل 40 بالمائة فقط من الأطفال في مرحلة ما قبل المدرسة على أماكن في رياض الأطفال. يحدث اليوم أن رؤساء مؤسسات ما قبل المدرسة يرفضون قبول الطفل في رياض الأطفال. قبول قانون التعليم في مؤسسات ما قبل المدرسةينظم هذا السؤال. حتى وقت قريب، كان من الأسهل تصميم مكان في الحديقة منذ سن الثالثة. في الوقت نفسه، من الصعب للغاية اتخاذ قرار بشأن الحضانة. تدريجيا، سيتم حل هذا الوضع من خلال تقديم أماكن جديدة للأطفال من سنة ونصف على أساس مدفوع الأجر.

منذ عام 2018، يجب على رياض الأطفال قبول جميع الأطفال من سن الثالثة إلى السابعة، إذا كانت هناك أماكن شاغرة في مؤسسة ما قبل المدرسة.

الميزات التي يأخذها قانون التعليم في مؤسسات ما قبل المدرسة بعين الاعتبار

وفي عام 2018، تم تعديل مشروع القانون لينظم المسائل التالية:

سيتم تقليل العدد الإجمالي للمجموعات الدائمة في الحدائق بمقدار 1.5 مرة.
ستتاح للآباء الفرصة لإرسال أطفالهم إلى المدارس التي تعمل حصريًا على أساس تعليمي، مجانًا تمامًا.
لنبدأ العمل مراكز خاصةالاستشارة. وفيها، ستتمكن الأسر التي تحتاج إلى الدعم من الحصول على المساعدة النفسية والتربوية والاستشارية.
تتمتع رياض الأطفال بالحق (وليس الالتزام حصريًا) في توفير الرعاية والإشراف والتعليم للأطفال في المؤسسة.
وينص القانون على تعويض الرسوم بنسبة 20 بالمائة للطفل الأول، و50 بالمائة للثاني، و70 بالمائة للطفل الثالث وجميع الأبناء اللاحقين. يتم تنظيم الدفع الإلزامي مقابل الخدمات اعتمادًا على الأسعار في السوق بالكامل.
يحق لرياض الأطفال رفض توفير أماكن للأطفال الذين تتراوح أعمارهم بين سنة ونصف وسنتين وثلاث سنوات وما فوق في حالة غيابهم.
يحق لأولياء أمور التلاميذ الانتظار في الطابور للحصول على مكان فارغ في مؤسسة ما قبل المدرسة أخرى.

قانون التعليم قبل المدرسيوينص على إمكانية الحصول في المستقبل على الحق لأسر الأطفال في دعوة المعلمين إلى المنزل للتلاميذ الذين يبلغون من العمر سنة ونصف. ومن المخطط إنشاء مجموعات ما قبل المدرسة في المدارس، وكذلك زيادة عدد رياض الأطفال الخاصة.

فرص وظيفية جديدة

جربه مجانا! مقرر: الإدارة والاقتصاد وإدارة الجودة في المؤسسات التعليمية ما قبل المدرسة. للنجاح - دبلوم إعادة التدريب المهني. يتم تقديم المواد التدريبية في شكل ملاحظات مرئية مع محاضرات فيديو من قبل خبراء، مصحوبة بالنماذج والأمثلة اللازمة.

من سيحصل على تعليم تفضيلي في مؤسسة ما قبل المدرسة؟

تنص الابتكارات في التشريع على تصميم مكان في الحديقة دون الحاجة إلى الوقوف في الطابور.

الأيتام والأطفال المتبنون وكذلك الذين هم تحت الوصاية أو الذين تركوا دون رعاية الوالدين.
للتلاميذ الذين عانت أسرهم بسبب كارثة تشيرنوبيل.
الأطفال الذين يكون آباؤهم أيتامًا أو محرومين من رعاية الوالدين الذين تتراوح أعمارهم بين 18 و 23 عامًا.
للتلاميذ الذين يكون آباؤهم موظفين في النيابة العامة أو لجنة التحقيق أو الشرطة.
الآباء المعوقين، والأمهات العازبات، عائلات كبيرةيمكن أيضًا لأطفال العاملين في رياض الأطفال والأطفال الذين لديهم أخ أو أخت يدرسون في هذه المؤسسة الحصول على التسجيل دون طابور.
الأطفال الذين يخدم آباؤهم في القوات المسلحة للاتحاد الروسي.

متى سيتمكن الأطفال بالضبط من التسجيل في رياض الأطفال؟

ينص على حق الأطفال من سن الثالثة إلى السابعة في الدراسة في مؤسسات ما قبل المدرسة مجانًا. تعتمد فرصة التسجيل في رياض الأطفال بشكل مباشر على توفر الأماكن في المؤسسة المختارة. يتم تنفيذ عبء العمل وقبول الأطفال في مجموعات مع مراعاة القواعد اللوائح الداخليةمنظمة خاصة بالأطفال.

الإجراءات في حالة عدم وجود مساحة للأطفال في المؤسسات التعليمية لمرحلة ما قبل المدرسة

قانون التعليم قبل المدرسي 2018تتيح لأسرة الطفل كتابة طلب خاص لغرض تسجيل الطفل في روضة أخرى. إذا تم رفض قبول أحد الوالدين لأبنائه، فيمكنه تقديم شكوى إلى إدارة التعليم بالمدينة. ويجب النظر في هذا الطلب واتخاذ القرار المناسب.

إذا تلقى الوالدان في هذا القسم رفضًا لتسجيل طفلهما في مؤسسة ما قبل المدرسة، فيمكنهما الذهاب إلى مكتب المدعي العام أو كتابة رسالة إلى الرئيس للحصول على المساعدة في حل الموقف المثير للجدل.

تضمن الابتكارات التي تنص على تعديلات التشريعات تغييرات كبيرة في مجال التعليم قبل المدرسي.
ومن خلال تقليل عدد الأطفال في المجموعات، يصبح من الممكن تقديم الدعم النهج الفرديبالنسبة لكل طفل، يتم تقليل العبء الواقع على المعلمين.
ستتاح لفئات معينة من المواطنين الفرصة لإرسال أطفالهم إلى رياض الأطفال دون الحاجة إلى الوقوف في طابور للحصول على مكان.
قانون التعليم قبل المدرسيينظم سن القبول في رياض الأطفال، وكذلك ضرورة الإصلاح في دور الحضانة.

وتضمن التغييرات في التشريعات زيادة عدد رياض الأطفال التجارية، والتي سيكون لديها بالتأكيد أماكن كافية لجميع التلاميذ. لن يضطر الآباء إلى الانتظار في الطابور لسنوات للذهاب إلى العمل وتقديم رعاية جيدة لطفلهم.

يتم ضمان الامتثال للقواعد واللوائح المنصوص عليها في التشريعات الحالية في كل من رياض الأطفال العامة والخاصة. وينظم مشروع القانون المعايير الأساسية للتعليم قبل المدرسي التي يجب على جميع المؤسسات الالتزام بها.

المادة 64. التعليم قبل المدرسي
المادة التي تم التعليق عليها ليست جديدة بالنسبة للتشريعات التعليمية المحلية، حيث أن القواعد ذات الصلة واردة في الفن. 18 من القانون رقم 3266-1. وفي الوقت نفسه، وفي إطار المادة التي تم التعليق عليها، تم تحديث هذه الأحكام إلى حد كبير واستكمالها بمعايير جديدة.
المقال مخصص للتنظيم القانوني للتعليم قبل المدرسي. الأساسيات التنظيم القانونيالتعليم ما قبل المدرسي في الاتحاد الروسيالمنصوص عليها في دستور الاتحاد الروسي، والتي في الفن. يضمن القانون رقم 43 التعليم قبل المدرسي المجاني والمتاح في مؤسسات الدولة والبلديات، مما يفرض على الدولة التزامًا بضمان التنفيذ هذا الحق. إلا أن القواعد الدستورية لا تحدد محتوى هذا الحق ولا تحدد تفاصيل التنظيم القانوني لهذا المجال العلاقات التعليمية. يتم تنفيذ تنظيم أكثر تفصيلاً على مستوى القانون الاتحادي واللوائح الداخلية المعلقة. وبالتالي، فإن الجوانب الاستراتيجية لتطوير مجال التعليم قبل المدرسي منصوص عليها في مفهوم التنمية الاجتماعية والاقتصادية طويلة المدى للاتحاد الروسي للفترة حتى عام 2020، والتي تمت الموافقة عليها بأمر من حكومة الاتحاد الروسي في نوفمبر 17, 2008 ن 1662-ر* (83). ومن بين المهام ذات الأولوية، يحدد المفهوم زيادة المرونة والتنوع في أشكال تقديم الخدمات في نظام التعليم ما قبل المدرسي، والذي تم تصميمه لتوفير الدعم والمزيد الاستخدام الكامل الإمكانات التعليميةالعائلات نلاحظ أيضًا أنه بموجب مرسوم رئيس الاتحاد الروسي بتاريخ 05/07/2012 رقم 599 "بشأن تدابير التنفيذ" السياسة العامةفي مجال التعليم والعلوم" * (84) تم تحديد المهمة لتحقيق إمكانية الوصول إلى التعليم قبل المدرسي بنسبة 100٪ للأطفال الذين تتراوح أعمارهم بين ثلاث إلى سبع سنوات بحلول عام 2016.
يحدد الجزء الأول من المقالة التي تم التعليق عليها مفهوم التعليم قبل المدرسي. لم يتضمن قانون الاتحاد الروسي "بشأن التعليم" تعريفًا واضحًا هذا المفهومومع ذلك، فقد ثبت أن مؤسسات ما قبل المدرسة يتم إنشاؤها وتشغيلها لمساعدة الأسر من أجل تعليم أطفال ما قبل المدرسة وحماية وتعزيز قدراتهم البدنية والعقلية. الصحة العقلية، تطوير القدرات الفرديةوالتصحيح اللازم لاضطرابات النمو عند الأطفال. ويحدد القانون الاتحادي المشار إليه أهداف التعليم قبل المدرسي، ويذكر من بينها: التكوين الثقافة العامة; التنمية البدنية والفكرية والأخلاقية والجمالية و الصفات الشخصية; تشكيل المتطلبات الأساسية الأنشطة التعليمية; الحفاظ على صحة الأطفال في سن ما قبل المدرسة وتعزيزها.
وبالتالي، يتم التركيز على الهدف التنموي العام للتعليم ما قبل المدرسة. سن ما قبل المدرسة هو سن النمو الجسدي والعقلي المتسارع للطفل، وتكوين المهارات والقدرات العامة فيه التي تحدد مستقبله الجسدي والفكري والمستقبلي. التطور العقليوالتي تعتبر أساسية للتكوين اللاحق الخصائص الفرديةتطوير. ومن المهم أيضًا حماية وتعزيز صحة الأطفال في سن ما قبل المدرسة.
طبقة تنظيمية ضخمة إلى حد ما في مجال التعليم قبل المدرسي هي تشريعات الكيانات المكونة للاتحاد الروسي. لذلك، في منطقة كالينينغرادتم اعتماد القانون رقم 388 بتاريخ 10 نوفمبر 2009 "بشأن دعم الدولة للتعليم قبل المدرسي في منطقة كالينينغراد". ويهدف هذا القانون، الذي ينص على آليات دعم الدولة لمنظمات التعليم في مرحلة ما قبل المدرسة، إلى تطوير الشراكات بين البلديات والقطاع الخاص في مجال التعليم في مرحلة ما قبل المدرسة وينظم أشكال هذه الشراكات، فضلاً عن التدابير المتعلقة بحوافزها المالية.
تم تنفيذه من قبل الكيانات المكونة للاتحاد الروسي عدد كبيرمختلف المناطق والبلديات على المدى القصير والطويل البرامج المستهدفةتهدف إلى تطوير شبكة من المؤسسات التعليمية لمرحلة ما قبل المدرسة * (85). عند تطوير وتنفيذ مثل هذه البرامج، يتم تحديد الأهداف لزيادة مستوى إمكانية الوصول إلى التعليم قبل المدرسي وتحسين مكونه المادي والفني. تحدد البرامج موضوعات وأهداف البرامج وأحجام ومصادر التمويل للأنشطة داخل البرامج. يمكن أن تشمل الأنشطة ما يلي: إعادة بناء وتشييد مباني المنظمات التعليمية لمرحلة ما قبل المدرسة؛ عودة مباني مؤسسات ما قبل المدرسة التي تم إعادة استخدامها سابقًا؛ إنشاء أماكن إضافية في المؤسسات التعليمية لمرحلة ما قبل المدرسة ومجموعات أطفال ما قبل المدرسة في مؤسسات التعليم العام، إلخ.
تعمل في سان بطرسبرج برنامج خاصبناء وتعمير رياض الأطفال* (86). في بعض الكيانات المكونة للاتحاد الروسي، يتم تنفيذ البرامج التي تنص على تدابير خاصة تهدف إلى زيادة عدد الأماكن في المؤسسات التعليمية لمرحلة ما قبل المدرسة * (87). في منطقة ساراتوفويجري اتخاذ التدابير لإعادة المرافق التي توجد بها المؤسسات الإقليمية إلى الشبكة الحالية للمؤسسات التعليمية لمرحلة ما قبل المدرسة * (88). يبدو أن وجود برامج إقليمية وبلدية تهدف إلى تطوير شبكة من مؤسسات ما قبل المدرسة وتزويدها بالتمويل المناسب، بشرط تنفيذها عالي الجودة، يمكن أن يساهم في حل سريع لمشكلة نقص الأماكن في مرحلة ما قبل المدرسة المنظمات التعليميةوالتنفيذ الكامل لحق المواطنين في التعليم قبل المدرسي.
في بعض الكيانات المكونة للاتحاد الروسي هناك وثائق السياسةتحديد الاتجاهات الرئيسية في تطوير التعليم قبل المدرسي في المنطقة المقابلة. وهكذا تمت الموافقة في جمهورية ساخا (ياقوتيا) على مفهوم تطوير التعليم قبل المدرسي في جمهورية ساخا (ياقوتيا) لعام 2011-2016 * (89) والذي يحتوي على تحليل الحالة الحاليةالتعليم ما قبل المدرسي في الجمهورية ويحدد الأهداف والمكون المتوقع لمزيد من تطوير المنطقة قيد الدراسة. تجدر الإشارة إلى أن المفهوم لا يحدد فقط مهمة زيادة عدد الأماكن في مؤسسات ما قبل المدرسة وفقًا للاحتياجات الديموغرافية، ولكنه يحدد أيضًا معايير مستهدفة موضوعية لتطوير هذا المجال من العلاقات العامة (على سبيل المثال، التوسع الأشكال التنظيمية والتربوية المبتكرة للتعليم قبل المدرسي، مع التركيز على تطوير التعليم الشامل وما إلى ذلك).
يحدد الجزء الثاني من المقالة المعلقة الاتجاه العام للبرامج التعليمية للتعليم ما قبل المدرسة. يتم تحديد محتوى التعليم في مؤسسة تعليمية ما قبل المدرسة من خلال البرنامج التعليمي للتعليم ما قبل المدرسة، والذي، وفقًا للمادة. تم تطوير واعتماد وتنفيذ المادة 12 من القانون المعلق من قبل مؤسسة تعليمية وفقًا للمعايير التعليمية الفيدرالية للولاية ومع مراعاة البرامج التعليمية النموذجية للتعليم قبل المدرسي.
وفقا للقواعد العامة المنصوص عليها في الفن. 11 من القانون قيد التعليق، المعايير التعليمية الحكومية الفيدرالية هي مجموعة من المتطلبات الإلزاميةإلى مستوى معين من التعليم، تشمل المتطلبات التالية: أ) هيكل البرنامج؛ ب) شروط تنفيذ البرنامج؛ ج) لنتائج إتقان البرنامج. يتم تحديد محتوى التعليم بشكل مباشر البرامج التعليمية; لمستوى التعليم ما قبل المدرسة - البرامج التعليمية للتعليم ما قبل المدرسة. تقوم الدولة بتطوير برامج تعليمية نموذجية، وهي عبارة عن وثائق تعليمية ومنهجية تحدد الحجم والمحتوى الموصى بهما للتعليم على مستوى معين، والنتائج المخططة لإتقان البرنامج، والظروف التقريبية للأنشطة التعليمية، وما إلى ذلك.
وفقًا للمقالة التي تم التعليق عليها، تهدف البرامج التعليمية للتعليم ما قبل المدرسي إلى التنمية المتنوعة لأطفال ما قبل المدرسة، مع مراعاة أعمارهم وخصائصهم الفردية، بما في ذلك تحقيقهم لمستوى التطور اللازم والكافي للتطوير الناجح للبرامج التعليمية للمرحلة الابتدائية. التعليم العام. في الوقت نفسه، يتم بناء البرامج التعليمية للتعليم قبل المدرسي على أساس نهج فردي لأطفال ما قبل المدرسة وأنواع الأنشطة الخاصة بأطفال ما قبل المدرسة. لا يصاحب تطوير البرامج التعليمية للتعليم ما قبل المدرسة الشهادات المتوسطةوالشهادة النهائية للطلاب.
يجري حاليًا تطوير المعيار التعليمي الحكومي الفيدرالي للتعليم قبل المدرسي. بالإضافة إلى ذلك، فإن مسألة إجراءات تطوير برامج التعليم العام الأساسي التقريبي وإجراء امتحاناتها والاحتفاظ بسجلها قيد التطوير. ومن الواضح، قبل تنفيذ الدولة الفيدرالية المعيار التعليميوتشكيل سجل لبرامج التعليم العام الأساسي النموذجية في تنفيذ البرامج التعليمية للتعليم ما قبل المدرسة يجب أن يسترشد بالحكومة الفيدرالية متطلبات الدولةلشروط تنفيذ برنامج التعليم العام الأساسي للتعليم قبل المدرسي (تمت الموافقة عليه بأمر من وزارة التربية والتعليم والعلوم في الاتحاد الروسي بتاريخ 20 يوليو 2011 رقم 2151)، وكذلك متطلبات الدولة الفيدرالية لهيكل البرنامج التعليمي العام الأساسي للتعليم قبل المدرسي (تمت الموافقة عليه بأمر من وزارة التربية والتعليم والعلوم في الاتحاد الروسي بتاريخ 23 نوفمبر 2009 المدينة رقم 655). يجب أن يؤخذ في الاعتبار أن وزارة التعليم والعلوم في الاتحاد الروسي قد طورت توصيات منهجية بشأن تطوير برنامج التعليم العام الأساسي للتعليم قبل المدرسي (خطاب بتاريخ 21 أكتوبر 2010 رقم 03-248)، وهو برنامج تعليمي عام أساسي تقريبي البرنامج التعليمي للتعليم ما قبل المدرسة "النجاح" (خطاب من وزارة التعليم والعلوم RF بتاريخ 22 يوليو 2010 رقم 03-13).
وبالتالي، ينص القانون الاتحادي المعلق على نهج موحد للتدريب في المنظمات التعليمية لمرحلة ما قبل المدرسة، والذي، مع الأخذ في الاعتبار استقلالية تطوير البرنامج التعليمي للتعليم ما قبل المدرسي، يجعل من الممكن تكييف التدريب مع الخصائص والاحتياجات الفردية للطلاب ، ويتوسط أيضًا في الاستقلال التربوي للمنظمات التعليمية.
ينص الجزء 3 من المادة التي تم التعليق عليها على حق أولياء أمور القاصرين في تلقي التعليم قبل المدرسي بالشكل التربية الأسرية، لتلقي المساعدة المنهجية والنفسية والتربوية والتشخيصية والاستشارية دون مقابل. ويمكن تقديم هذه المساعدة، وفقاً للقانون، بما في ذلك في مراكز الاستشارة العاملة في مرحلة ما قبل المدرسة و منظمات التعليم العامومع ذلك، لا يمكن استبعاد إنشاء مراكز استشارية خاصة. يعهد القانون الاتحادي إلى السلطات بضمان تقديم هذه الأنواع من المساعدة قوة الدولةمواضيع الاتحاد الروسي.
هذه هي السلطة الجديدة للكيانات المكونة للاتحاد الروسي في مجال التعليم قبل المدرسي، المنصوص عليها في القانون الاتحادي المعلق. سيتطلب إدخال هذه السلطة توحيدها في الإجراءات القانونية التنظيمية ذات الصلة للكيانات المكونة للاتحاد الروسي. بالإضافة إلى ذلك، من أجل تجنب الطبيعة التصريحية لهذه القواعد، يجب على الكيانات المكونة للاتحاد الروسي توفيرها الدعم الماليممارسة هذه السلطة. نلاحظ أيضًا أن التشغيل الكامل للمراكز الاستشارية في المنظمات التعليمية لمرحلة ما قبل المدرسة ومنظمات التعليم العام يتطلب التنظيم في لوائح الكيانات المكونة للاتحاد الروسي الوضع القانونيمثل هذه المراكز والآليات لتفاعلهم مع أولياء الأمور.
في بعض الكيانات المكونة للاتحاد الروسي على مستوى البلديات، هناك ممارسة لتنظيم مسألة تنظيم المساعدة المنهجية والتشخيصية والاستشارية المجانية للآباء الذين يضمنون حصول أطفالهم على التعليم قبل المدرسي في شكل تعليم الأسرة. ويرجع ذلك إلى حقيقة أن التشريعات التعليمية السابقة نصت على سلطة الحكومات المحلية لتنظيم وتنسيق هذه المساعدة للأسر التي تربي أطفال ما قبل المدرسة في المنزل. لذلك، في منطقة استراخانإدارة بلديةوافقت "مقاطعة ليمانسكي" بموجب القرار رقم 324 بتاريخ 22 مارس 2011، على اللوائح المتعلقة بتنظيم المساعدة المنهجية والتشخيصية والاستشارية للعائلات التي تربي أطفالها في المنزل. تنص اللائحة على أن تنظيم هذه المساعدة يتم على أساس مؤسسة ما قبل المدرسة من خلال تكامل أنشطة المتخصصين من مؤسسة ما قبل المدرسة هذه (المعلم، عالم النفس، معالج النطق، المعلم الاجتماعي وغيرهم من المتخصصين)، الذين يديرون المجموعة و دروس فرديةمع قيام الوالدين بتربية أطفالهم في المنزل (محاضرات، استشارات، ندوات للآباء، إلخ).
إن ممارسة إنشاء مراكز استشارية للآباء والأمهات الذين لديهم أطفال في سن ما قبل المدرسة أمر شائع في الكثيرين الدول الأوروبية. على سبيل المثال، توجد في فنلندا رياض أطفال مجانية ذات حضور مجاني، وتقع في الدائرة البلدية. في رياض الأطفال هذه، يعتني الآباء بأطفالهم بأنفسهم ويمكنهم الحصول على المشورة بشأن الرعاية والتعليم. في الدنمارك، تُلزم المادة 11 من قانون توحيد الخدمات الاجتماعية لعام 2007 الإدارات المحلية بتهيئة الظروف للمواطنين للحصول على خدمات التعليم قبل المدرسي، بما في ذلك تنظيم مراكز استشارة مجانية يمكن فيها للأسر والآباء الحصول على مساعدة مؤهلة في حل أي مشاكل تتعلق بالتربية. ورعاية الأطفال، بما في ذلك على أساس مجهول.

لا يصاحب تطوير البرامج التعليمية للتعليم ما قبل المدرسي شهادات متوسطة وشهادات نهائية للطلاب. يجب أن يوفر المعيار بشكل معياري ضمانات الدولة لتكافؤ الفرص لكل طفل في تلقي التعليم قبل المدرسي.

وينص قانون "التعليم" الجديد على ضمانات الدولة "للتعليم الإلزامي في مرحلة ما قبل المدرسة". البند 3. تفسر المادة 5 من الفصل 1 ما يلي: "في الاتحاد الروسي، يتم ضمان الوصول الشامل والحرية إلى التعليم قبل المدرسي والتعليم الابتدائي العام والتعليم الأساسي العام والثانوي العام وفقًا للمعايير التعليمية الحكومية الفيدرالية ..."، وما إلى ذلك.

هذا ليس شرطًا أن يذهب جميع الأطفال إلى رياض الأطفال، ولكنه ضمان من الدولة بأنها تتعهد بالالتزامات وتنص على ذلك رسميًا في القانون - لتزويد الجميع بالتعليم الكامل. التعليم المدرسي". سيقرر الوالد بنفسه مكان إرسال طفله - إلى مركز للرعاية النهارية، أو مجموعة عائلية، أو مؤسسة غير حكومية، أو سيكون هو نفسه

تثقيف نفسك. يمكن إجراء التعليم قبل المدرسي في مؤسسة ما قبل المدرسة وفي شكل تعليم عائلي. وفقًا للفقرة 3 من المادة 64 من الفصل 1، "يحق لآباء الطلاب القاصرين (الممثلين القانونيين) الذين يضمنون حصول أطفالهم على التعليم قبل المدرسي في شكل تعليم عائلي، الحصول على مساعدة منهجية ونفسية وتربوية وتشخيصية واستشارية". مجانًا، بما في ذلك في المنظمات التعليمية لمرحلة ما قبل المدرسة ومنظمات التعليم العام، إذا تم إنشاء مراكز استشارية مناسبة فيها. ويتم ضمان تقديم مثل هذه الأنواع من المساعدة من قبل سلطات الدولة في الكيانات المكونة للاتحاد الروسي.

التعليم قبل المدرسي مجاني، ولكن رعاية الأطفال والإشراف عليهم يخضعون للدفع. المبلغ يعتمد على مؤسس الروضة. وفي الوقت نفسه، يُمنح المؤسس الحق في عدم فرض رسوم أو تقليل حجمها على فئات معينة من الآباء. لا يتم فرض رسوم على الوالدين للإشراف ورعاية الأطفال المعوقين والأيتام والأطفال المحرومين من رعاية الوالدين، وكذلك الأطفال المصابين بتسمم السل الذين يدرسون في المؤسسات التعليمية الحكومية والبلدية. وفي الوقت نفسه، تظل معايير التعويض عن جزء من مدفوعات الوالدين كما هي: ما لا يقل عن 20% من متوسط مبلغ مدفوعات الوالدين للطفل الأول، و50% على الأقل للطفل الثاني، و70% على الأقل من مدفوعات الوالدين للطفل الأول. مبلغ هذه الدفعة للطفل الثالث والأطفال اللاحقين.

وتسبب دخول القانون الجديد حيز التنفيذ في ظهور قانون آخر وثيقة معيارية: وفقًا للجزء 2 من المادة 13، نشرت وزارة التعليم في الاتحاد الروسي "إجراءات تنظيم وتنفيذ الأنشطة التعليمية في البرامج التعليمية العامة للتعليم ما قبل المدرسة". يحدد هذا القانون التنظيمي قواعد تنظيم وتنفيذ الأنشطة التعليمية لكل من منظمات ما قبل المدرسة، وكذلك المنظمات الأخرى التي تنفذ برامج التعليم قبل المدرسي أو توفر الإشراف والرعاية للأطفال.

لذا، زملائي الأعزاء، نحن على أبواب عام دراسي جديد بقانون جديد. مبروك على بدايتك العام الدراسيوأتمنى لكم النجاح الخلاق والمثمر في تطبيق القانون لصالح جيل الشباب!

www.maam.ru

أولياء الأمور يجتمعون حول "قانون التعليم الجديد". تغييرات في الإطار التشريعي لمؤسسات ما قبل المدرسة"

اجتماع أولياء الأمور قانون جديد للتعليم. التغييرات في الإطار التشريعي لمؤسسات ما قبل المدرسة

اعتبارًا من 1 يناير 2014، تدخل الفقرتان 3 و6 من الجزء 1 من المادة 8، وكذلك الفقرة 1 من الجزء 1 من المادة 9 حيز التنفيذ.

مستويات التعليم

التعليم ما قبل المدرسة

التعليم العام الابتدائي

التعليم العام الأساسي

التعليم العام الثانوي

لأول مرة يتم الاعتراف بالتعليم ما قبل المدرسة مستوى مستقلالتعليم العام، ويجب أن تعمل هذه الوسائل الآن وفقًا للمعيار. (المادة 10، الجزء 4).

تتم الموافقة على المعايير التعليمية الحكومية الفيدرالية لجميع مستويات التعليم العام (المادة 5، الجزء 3، بما في ذلك مرحلة ما قبل المدرسة.

تعليم

التعليم والتدريب لصالح الفرد والمجتمع والدولة

(قانون التعليم، 1992، 1996)

عملية واحدة هادفة للتعليم والتدريب، وهي ذات فائدة اجتماعية كبيرة وتنفذ لصالح الفرد والأسرة والمجتمع والدولة، فضلا عن مجمل المعرفة والمهارات والقيم والخبرة والكفاءة المكتسبة مجلدات معينةوالصعوبات لغرض التنمية الفكرية والروحية والأخلاقية والإبداعية والجسدية والمهنية للشخص، وتلبية احتياجاته واهتماماته التعليمية.

(القانون الجديد "للتعليم"، 2013، الفصل 1، المادة 2)

1. في الاتحاد الروسي، حق كل شخص في التعليم مكفول.

2. الحق في التعليم في الاتحاد الروسي مكفول بغض النظر عن الجنس أو العرق أو الجنسية أو اللغة أو الأصل أو الملكية أو الأصل الاجتماعي، مكان الإقامة، الموقف من الدين، المعتقدات، الانتماء الجمعيات العامة(الفصل 1 المادة 5 الفقرة 1، 2)

هذا ليس التزامًا على جميع الأطفال بالذهاب إلى رياض الأطفال، ولكنه ضمان من الدولة بأنها تتعهد بالالتزامات وتنص على ذلك رسميًا في القانون - لتزويد الجميع بتعليم كامل قبل المدرسة." سيقرر الوالد بنفسه مكان الذهاب إلى رياض الأطفال. إرسال طفله إلى روضة الأطفال، أو إلى مجموعة عائلية، أو إلى مؤسسة غير حكومية، أو سيقوم بتربيته بشكل مستقل.

يمكن إجراء التعليم قبل المدرسي في مؤسسة ما قبل المدرسة وفي شكل تعليم عائلي.

وفقًا للفقرة 3 من المادة 64 من الفصل 7، "يحق لآباء الطلاب القاصرين (الممثلين القانونيين) الذين يضمنون حصول أطفالهم على التعليم قبل المدرسي في شكل تعليم أسري، الحصول على مساعدة منهجية ونفسية وتربوية وتشخيصية واستشارية". مجانًا، بما في ذلك في المنظمات التعليمية لمرحلة ما قبل المدرسة ومنظمات التعليم العام، إذا تم إنشاء مراكز استشارية مناسبة فيها. ويتم ضمان تقديم مثل هذه الأنواع من المساعدة من قبل سلطات الدولة في الكيانات المكونة للاتحاد الروسي.

ووفقاً لقانون "التعليم" الجديد، يتم فصل التعليم قبل المدرسي عن رعاية الأطفال والإشراف عليهم. يمكن توفير الإشراف ورعاية الأطفال ليس فقط من قبل المنظمات التعليمية، ولكن أيضًا من قبل المنظمات الأخرى العاملة في الأنشطة التعليمية. الإشراف على الأطفال ورعايتهم عبارة عن مجموعة من التدابير لتنظيم وجبات الطعام والخدمات المنزلية للأطفال، وضمان امتثالهم للنظافة الشخصية والروتين اليومي. التعليم قبل المدرسي مجاني، ولكن رعاية الأطفال والإشراف عليهم يخضعون للدفع. المبلغ يعتمد على مؤسس الروضة. وفي الوقت نفسه، يُمنح المؤسس الحق في عدم فرض رسوم أو تقليل حجمها على فئات معينة من الآباء. لا يتم فرض رسوم على الوالدين للإشراف ورعاية الأطفال المعوقين والأيتام والأطفال المحرومين من رعاية الوالدين، وكذلك الأطفال المصابين بتسمم السل الذين يدرسون في المؤسسات التعليمية الحكومية والبلدية. وفي الوقت نفسه، تظل معايير التعويض عن جزء من رسوم الوالدين كما هي: 20% على الأقل من متوسط مبلغ رسوم الوالدين للطفل الأول، و50% على الأقل للطفل الثاني، و70% على الأقل من المبلغ. من هذه الرسوم للطفل الثالث والأطفال اللاحقين

المعيار التعليمي للولاية الفيدرالية

في 28 أغسطس 2013، وافق مجلس وزارة التعليم والعلوم في الاتحاد الروسي لمعايير الدولة الفيدرالية على المعيار التعليمي الحكومي الفيدرالي للتعليم قبل المدرسي (FSES DO).

لماذا نحتاج إلى معيار؟

هذا هو شرط قانون "التعليم في الاتحاد الروسي" الذي دخل حيز التنفيذ في 1 سبتمبر 2013. لأول مرة، يتم الاعتراف بالتعليم قبل المدرسي كمستوى مستقل من التعليم العام، وهذا يعني أنه يجب الآن أن يعمل وفقًا للمعايير. فرضت FGT متطلبات على هيكل وشروط تنفيذ البرنامج التعليمي الرئيسي، كما تفرض المعايير التعليمية الحكومية الفيدرالية للتعليم الإضافي متطلبات على نتائج إتقان البرنامج التعليمي الرئيسي، وهذا ابتكار أساسي. ومن متطلبات المعيار الخروج عن النظام الأكاديمي. يجب أن يتقن الطفل القدرة على العيش بسلام مع نفسه واكتساب المهارات في اللعبة العمل الفرديوالتفاعل الجماعي، وتعلم كيفية التعلم. إنه في سن ما قبل المدرسةيتم تشكيل الصفات الشخصية الأساسية والمهارات الاجتماعية الأساسية - التعددية الثقافية، واحترام الآخرين، والالتزام بالقيم الديمقراطية، ونمط حياة صحي وآمن. لذلك، فإن إحدى أهم مهام التعليم قبل المدرسي هي البدء في تكوين هوية الطفل الذاتية في العالم من حوله: مع عائلته أو منطقته أو بلده.

المعيار لديه الأهداف التالية

ضمان تكافؤ الفرص من قبل الدولة لكل طفل للحصول على تعليم جيد في مرحلة ما قبل المدرسة؛

حماية ضمانات الدولةمستوى ونوعية التعليم على أساس وحدة المتطلبات الإلزامية لشروط تنفيذ برامج التعليم الأساسي وهيكلها ونتائج تطويرها؛

الحفاظ على وحدة الفضاء التعليمي في الاتحاد الروسي فيما يتعلق بمستوى التعليم قبل المدرسي.

على أساس المعايير، يتم تطوير البرنامج التعليمي الرئيسي للتعليم ما قبل المدرسة OOP DO، والذي سيحدد مجموعة من الخصائص الأساسية للتعليم ما قبل المدرسة (الحجم والمحتوى والنتائج المخططة في شكل أهداف (وليس ZUNs أو الصفات التكاملية ) للتعليم قبل المدرسي والظروف التنظيمية والتربوية للعملية التربوية تمت الموافقة على البرنامج بشكل مستقل (المادة 12.6 من قانون "التعليم في الاتحاد الروسي").

التفاعل بين الأسرة ومؤسسة ما قبل المدرسة

يتحمل الوالدان المسؤولية الأساسية عن تربية الطفل ونموه، حيث ينبغي أن تكون مصلحته الفضلى هي الشغل الشاغل للوالدين.

اتفاقية حقوق الطفل (المادة 18)

"لآباء (الممثلين القانونيين) للطلاب القصر (التلاميذ) حق الأولوية في تعليم وتربية الأطفال على جميع الأشخاص الآخرين. وهم ملزمون بوضع أسس النمو الجسدي والمعنوي والفكري لشخصية الطفل.

(المادة 44، الجزء الأول)

"تقدم سلطات الدولة والحكومات المحلية والمنظمات التعليمية المساعدة للآباء (التربية القانونية للأطفال، وحماية وتعزيز صحتهم الجسدية والعقلية، وتنمية القدرات الفردية والتصحيح اللازم لاضطرابات نموهم".

(المادة 44، الجزء 2)

في حالة عدم الوفاء أو الأداء غير السليم لمسؤوليات تربية الأطفال، قد يتعرض الآباء للمحاكمة. أنواع مختلفةالمسؤولية القانونية:

إداري (المادة 5.35 من قانون الاتحاد الروسي بشأن الجرائم الإدارية("فشل الوالدين أو غيرهم من الممثلين القانونيين للقاصرين في الوفاء بالتزاماتهم المتعلقة بإعالة وتربية القاصرين")؛

القانون المدني (المواد 1073 – 1075 من القانون المدني للاتحاد الروسي)؛

قانون الأسرة (المادة 69 "الحرمان من حقوق الوالدين"، المادة 73 "تقييد حقوق الوالدين" من قانون الأسرة في الاتحاد الروسي)؛

الجنائية (المادة 156 من القانون الجنائي للاتحاد الروسي "عدم الوفاء بالتزامات تربية القاصر")

في حالة الفشل في الوفاء أو التنفيذ غير السليم للواجبات المنصوص عليها في هذا القانون الاتحادي والقوانين الفيدرالية الأخرى، يتحمل أولياء الأمور (الممثلون القانونيون) للطلاب القصر المسؤولية بموجب تشريعات الاتحاد الروسي. (قانون التعليم، الفصل 4، المادة 44)

الأسرة هي السعادة والحب والحظ.

العائلة تعني رحلات إلى البلاد في الصيف.

العائلة هي عطلة، مواعيد عائلية،

الهدايا والتسوق والإنفاق اللطيف.

ولادة الأطفال، الخطوة الأولى، الثرثرة الأولى،

أحلام الأشياء الجيدة والإثارة والخوف ،

الأسرة هي العمل، ورعاية بعضهم البعض،

الأسرة تعني الكثير من الأعمال المنزلية

العائلة مهمة!

الأسرة صعبة!

ومن المستحيل أن تعيش بسعادة بمفردك!

لاهتمامكم!

الملفات المرفقة:

	Roditelskoe-sobranie_8jlcc.ppt \| 2129.5 كيلو بايت \| التنزيلات: 599

www.maam.ru

المادة 18 قانون التعليم قبل المدرسي بشأن التعليم في الاتحاد الروسي (النص الكامل) (2015). الحالية في عام 2015 | القانون بسيط!

1. الآباء هم المعلمون الأوائل. وهم ملزمون بوضع أسس النمو الجسدي والمعنوي والفكري لشخصية الطفل في مرحلة الطفولة المبكرة.

البند 2-القوة المفقودة.

(بصيغته المعدلة بموجب القانون الاتحادي المؤرخ 22 أغسطس 2004 N 122-FZ)

3. لتعليم أطفال ما قبل المدرسة وحماية وتعزيز صحتهم الجسدية والعقلية وتنمية القدرات الفردية والتصحيح الضروري لاضطرابات النمو لدى هؤلاء الأطفال، تعمل شبكة من المؤسسات التعليمية لمرحلة ما قبل المدرسة لمساعدة الأسرة.

4. تخضع العلاقات بين المؤسسة التعليمية لمرحلة ما قبل المدرسة وأولياء الأمور (الممثلين القانونيين) لاتفاق بينهما، والذي لا يمكن أن يحد من حقوق الأطراف التي ينص عليها القانون.

5. تقوم الهيئات الحكومية المحلية بتنظيم وتنسيق المساعدة المنهجية والتشخيصية والاستشارية للأسر التي تقوم بتربية أطفال ما قبل المدرسة في المنزل.

تنزيل قانون التعليم في الاتحاد الروسي (النص الكامل) (2015) ذو الصلة في عام 2015

المصدر: www.zakonprost.ru

قانون التعليم قبل المدرسي

منذ بداية العام الدراسي الجديد في عام 2013، دخل القانون الاتحادي الجديد رقم 273 "بشأن التعليم في الاتحاد الروسي" حيز التنفيذ. بادئ ذي بدء، أثرت التعديلات على مرحلة ما قبل المدرسة.

والآن يعد التعليم ما قبل المدرسي في حد ذاته مكانًا آخر في نظام التعليم بأكمله، إلى جانب التعليم المدرسي والدراسات الجامعية. إن قائمة المنظمات التي ستكون قادرة على توفير التعليم لمرحلة ما قبل المدرسة آخذة في النمو أيضًا؛ الوكالات الحكوميةأو المؤسسات البلدية، ويمكن أيضًا القيام بذلك من خلال المنظمات المشاركة في علاج الأطفال في سن ما قبل المدرسة أو الوقاية منهم. يمكن أيضًا إجراء التعليم ما قبل المدرسة بواسطة الكيانات القانونية، وأصحاب المشاريع الفردية.

ألغى القانون الجديد القواعد التي كانت تحد في السابق من مبلغ الدفع النقدي لرعاية الأطفال والإشراف عليهم. يقوم كل مؤسس في المنظمة بتحديد الرسوم بشكل مستقل، أو قد لا يحددها، لكن لا يجب الاعتماد عليها. كما يقولون، الجبن المجاني يأتي فقط في مصيدة فئران.

كما يتضمن القانون الأحكام التالية:

والدا الطفل الذي لا يذهب إلى المدرسة روضة أطفاليمكنه الحصول على المساعدة المنهجية والنفسية والتربوية وغيرها؛

دفع تعويضات للأطفال المعوقين والأطفال الذين تركوا دون رعاية الوالدين وغيرهم من الفئات الضعيفة اجتماعيا؛

لا يسمح لهم بأخذ المزيد نقديلصيانة عقارات المنظمات وكذلك تنفيذ برنامج التعليم العام.

يشعر معظم الآباء بالخوف في المقام الأول من حقيقة أنه لا يوجد حد محدد للمنظمات التي تفرض رسومًا على حضور أطفالهم في مؤسسة ما قبل المدرسة. ويخشى الناس من ارتفاع تكاليف الصيانة، ولا تنمو الرواتب بنفس سرعة نمو المدفوعات. ومع ذلك، حتى الآن لم يكن هناك استياء بين الناس.

إصلاح السيارات هو عمل مكلف. هذا ينطبق بشكل خاص على إصلاح سيارات فولكس فاجن. تثبيت الزجاج الأماميقد تكلف سيارة فولكس فاجن أحيانًا الكثير من المال.

لكن شركتنا ستقوم بتركيب الزجاج الأمامي بسرعة وكفاءة وبسعر منخفض.

في 1 سبتمبر 2013، دخل القانون الجديد للتعليم في روسيا حيز التنفيذ Consultant Plus

القانون الاتحادي الصادر في 29 ديسمبر 2012 رقم 273-FZ "بشأن التعليم في الاتحاد الروسي"

ويحدد القانون مستويات التعليم العام (التعليم قبل المدرسي، التعليم العام الابتدائي، التعليم العام الأساسي، التعليم العام الثانوي) ومستويات التعليم المهني (الثانوي). التعليم المهنيالتعليم العالي - درجة البكالوريوس. التعليم العالي - التخصص، درجة الماجستير؛ التعليم العالي - تدريب الموظفين المؤهلين تأهيلا عاليا). يتم تقديم مستوى آخر التعليم العالي- تدريب الموظفين المؤهلين تأهيلا عاليا، والذي يشمل برامج تدريب للموظفين العلميين والتربويين، وبرامج الإقامة، وبرامج التدريب الداخلي المساعد.

إلى جانب البرامج التعليمية الرئيسية في مجال التعليم، هناك أيضًا برامج تعليمية إضافية مختلفة التوجهات ودرجات التعقيد، تم تشكيلها مع مراعاة خصائص العمروالاهتمامات والقدرات ومستوى التعليم و المؤهلات المهنيةطلاب.

وقد وسع القانون نطاق الكيانات التي لها الحق في القيام بالأنشطة التعليمية، بما في ذلك الإمكانيات القانونية لوصول المنظمات "غير التعليمية" إلى الأنشطة التعليمية. بالإضافة إلى ذلك، يحتوي القانون على مادة منفصلة مخصصة لتنظيم الوضع القانوني لأصحاب المشاريع الفردية الذين يقومون بالأنشطة التعليمية.

وينظم القانون الآن أيضًا تقديم المنح الدراسية للطلاب في مؤسسات التعليم المهني.

يحتوي القانون على قواعد منفصلة مخصصة لما يلي:

نظام وحدات الائتمان لتنظيم العملية التعليمية ونظام وحدات الائتمان.

التفاعل الشبكي في تنفيذ البرامج التعليمية، بما في ذلك آلية اعتماد نتائج إتقان الأجزاء الفردية من البرنامج التعليمي في منظمات الطرف الثالث؛

استخدام البعيد التقنيات التعليمية V العملية التعليمية;

التدريب على البرامج التعليمية المتكاملة؛

التعليمية و موارد المعلوماتفي العملية التعليمية وغيرها

تنظم شروط القيام بالأنشطة التجريبية والإبداعية في مجال التعليم. وبالإضافة إلى ذلك، تم تحديث النماذج النشاط الاقتصاديفي مجال التعليم.

اعتبارًا من تاريخ دخول القانون الجديد حيز التنفيذ، تم الاعتراف بقانون الاتحاد الروسي "بشأن التعليم" والقانون الاتحادي "بشأن التعليم المهني العالي والدراسات العليا" على أنه لم يعد ساري المفعول. بالنسبة لبعض أحكام القانون الجديد، تم تحديد تواريخ مختلفة لدخولها حيز التنفيذ.

وبالتزامن مع دخول القانون الجديد حيز التنفيذ، يدخل عدد من اللوائح المعتمدة بموجبه حيز التنفيذ. ومن بينها على وجه الخصوص:

مرسوم حكومة الاتحاد الروسي بتاريخ 15 أغسطس 2013 رقم 706 "بشأن الموافقة على قواعد تقديم الخدمات التعليمية مدفوعة الأجر" ؛

مرسوم حكومة الاتحاد الروسي بتاريخ 24 أبريل 2013 رقم 370 "بشأن الموافقة على قواعد الدفع مقابل خدمات الخبراء ومنظمات الخبراء وسداد النفقات التي تكبدتها فيما يتعلق بامتحان الاعتماد" ؛

مرسوم حكومة الاتحاد الروسي بتاريخ 24 مايو 2013 رقم 438 "بشأن الدولة نظام المعلومات"سجل المنظمات التي تنفذ أنشطة تعليمية وفق البرامج التعليمية المعتمدة من الدولة"؛

مرسوم حكومة الاتحاد الروسي المؤرخ 10 يوليو 2013 رقم 582 "بشأن الموافقة على قواعد النشر على الموقع الرسمي لمنظمة تعليمية على الإنترنت وتحديث المعلومات حول منظمة تعليمية"؛

مرسوم حكومة الاتحاد الروسي بتاريخ 20 يوليو 2013 رقم 611 "بشأن الموافقة على قواعد تأكيد المستندات المتعلقة بالتعليم و (أو) المؤهلات" ؛

مرسوم حكومة الاتحاد الروسي بتاريخ 25 يوليو 2013 رقم 627 "بشأن الموافقة على متطلبات التنفيذ سيطرة الدولة(الإشراف) في مجال التعليم على أنشطة المنظمات التعليمية التي تنفذ برامج تعليمية تحتوي على معلومات تشكل سراً من أسرار الدولة"؛

مرسوم حكومة الاتحاد الروسي بتاريخ 08.08.2013 N 678 "بشأن الموافقة على تسميات مناصب أعضاء هيئة التدريس في المنظمات التي تقوم بالأنشطة التعليمية ومناصب رؤساء المنظمات التعليمية" ؛

أمر وزارة التعليم والعلوم في روسيا بتاريخ 6 مارس 2013 رقم 160 "عند الموافقة على إجراءات إنشاء المنظمات التعليمية التي تنفذ البرامج التعليمية للتعليم العالي، المنظمات العلميةوالمنظمات الأخرى التي تقوم بأنشطة علمية (بحثية)، ومختبرات تقوم بأنشطة علمية (بحثية) و (أو) علمية وتقنية"؛

أمر وزارة التعليم والعلوم في روسيا بتاريخ 15 مارس 2013 رقم 185 "بشأن الموافقة على إجراءات تطبيق الإجراءات التأديبية على الطلاب وإزالة الإجراءات التأديبية من الطلاب" ؛

أمر وزارة التعليم والعلوم في روسيا بتاريخ 18 أبريل 2013 رقم 292 "بشأن الموافقة على إجراءات تنظيم وتنفيذ الأنشطة التعليمية في برامج التدريب المهني الأساسي"؛

أمر وزارة التعليم والعلوم في روسيا بتاريخ 06.06.2013 N 443 "بشأن الموافقة على إجراءات وحالات نقل الأشخاص الذين يدرسون في البرامج التعليمية للتعليم الثانوي المهني والتعليم العالي من تدريب مدفوع الأجرمجانا";

أمر وزارة التعليم والعلوم في روسيا بتاريخ 13 يونيو 2013 رقم 455 "بشأن الموافقة على الإجراء وأسباب توفيره" الإجازة الأكاديميةطلاب"؛

أمر وزارة التعليم والعلوم في روسيا بتاريخ 14 يونيو 2013 رقم 462 "بشأن الموافقة على إجراءات إجراء الفحص الذاتي من قبل المنظمات التعليمية"؛

أمر وزارة التعليم والعلوم في روسيا بتاريخ 14 يونيو 2013 رقم 464 "بشأن الموافقة على إجراءات تنظيم وتنفيذ الأنشطة التعليمية في البرامج التعليمية للتعليم المهني الثانوي" وما إلى ذلك.

تاريخ النشر على الموقع: 04/01/2013

المواد من الموقع www.Consultant.ru

يحق للكيانات القانونية الأخرى، وكذلك رواد الأعمال الأفراد، أيضًا تنفيذ الأنشطة التعليمية، بما في ذلك البرامج التعليمية للتعليم قبل المدرسي.

إذا كان الوالدان يوفران لطفلهما التعليم قبل المدرسي في الأسرة، فيحق لهما الحصول على المساعدة المنهجية والنفسية والتربوية والتشخيصية والاستشارية دون فرض رسوم، بما في ذلك في المنظمات التعليمية لمرحلة ما قبل المدرسة ومنظمات التعليم العام، إذا تم توفير مراكز الاستشارة المناسبة أنشئت فيهم.

توفر المنظمة التعليمية لمرحلة ما قبل المدرسة التعليم والتدريب والإشراف والرعاية وتحسين الصحة للأطفال الذين تتراوح أعمارهم بين شهرين وما فوق.

قانون التعليم: ملامح تنظيم التعليم قبل المدرسي | مقالات | دليل رئيس مؤسسة ما قبل المدرسة

في نهاية عام 2012، تم اعتماد القانون الاتحادي الجديد "بشأن التعليم في الاتحاد الروسي"، والذي يدخل حيز التنفيذ في سبتمبر 2013. كيف يختلف عن القانون التنظيمي الحالي؟ ما الجديد في لائحة تنظيم التعليم قبل المدرسي؟

ويختلف قانون التعليم الجديد بشكل كبير عن القانون القديم. تتعلق أحكام قانون الاتحاد الروسي "بشأن التعليم" بشكل أساسي بالعلاقات الإدارية والمالية والاقتصادية في مجال التعليم. لا ينظم القانون الاتحادي "بشأن التعليم في الاتحاد الروسي" هذه العلاقات فحسب، بل ينظم أيضًا محتوى التعليم (بما في ذلك تحديد متطلبات البرامج والمعايير التعليمية)، وينظم أيضًا بمزيد من التفصيل حقوق ومسؤوليات المشاركين في العملية التعليمية .

وفقا للقانون الجديد، ينقسم التعليم في الاتحاد الروسي إلى التعليم العام والتعليم المهني، التعليم الإضافيو التدريب المهني. وفي الوقت نفسه، يتم تنفيذ التعليم العام والتعليم المهني على عدة مستويات. ويشمل التعليم العام على وجه الخصوص ما يلي:

التعليم قبل المدرسي؛
التعليم العام الأساسي؛
التعليم العام الثانوي .

وبذلك أصبح التعليم قبل المدرسي الآن أحد مستويات التعليم العام. يتم تنظيم تطوير البرامج التعليمية للتعليم قبل المدرسي وفقًا للمعايير التعليمية الحكومية الفيدرالية، ولكنه لا يكون مصحوبًا بشهادات متوسطة وشهادات نهائية للطلاب.

اقرأ المقال واشترك فيه

المواد من الموقع www.resobr.ru

المادة 64 قانون التعليم في الاتحاد الروسي 2015 (جديد!). التعليم ما قبل المدرسة

1. يهدف التعليم قبل المدرسي إلى تكوين ثقافة عامة، وتنمية الصفات البدنية والفكرية والأخلاقية والجمالية والشخصية، وتشكيل المتطلبات الأساسية للأنشطة التعليمية، والحفاظ على صحة الأطفال في سن ما قبل المدرسة وتعزيزها.

2. تهدف البرامج التعليمية للتعليم قبل المدرسي إلى التنمية المتنوعة لأطفال ما قبل المدرسة، مع مراعاة أعمارهم وخصائصهم الفردية، بما في ذلك تحقيق أطفال ما قبل المدرسة لمستوى من التطور ضروري وكاف لتطويرهم الناجح للبرامج التعليمية للمرحلة الابتدائية العامة التعليم، على أساس نهج فردي للأطفال في سن ما قبل المدرسة والأنشطة الخاصة بأطفال ما قبل المدرسة. لا يصاحب تطوير البرامج التعليمية للتعليم ما قبل المدرسي شهادات متوسطة وشهادات نهائية للطلاب.

3. يحق لأولياء أمور الطلاب القاصرين (الممثلين القانونيين) الذين يضمنون حصول أطفالهم على التعليم قبل المدرسي في شكل تعليم أسري، الحصول على المساعدة المنهجية والنفسية والتربوية والتشخيصية والاستشارية مجانًا، بما في ذلك في المنظمات التعليمية لمرحلة ما قبل المدرسة والمؤسسات العامة المنظمات التعليمية، إذا تم إنشاء مراكز استشارية مناسبة فيها. يتم ضمان تقديم مثل هذه الأنواع من المساعدة من قبل سلطات الدولة في الكيانات المكونة للاتحاد الروسي.

الجديد في قانون التعليم

في الجهاز المفاهيمي

تم إدخال عدد من المفاهيم الجديدة:

منظمة تعليمية، منظمة تقدم التدريب، منظمات تقوم بأنشطة تعليمية؛ العلاقات في مجال التعليم، المشاركون في العلاقات التعليمية، المشاركون في العلاقات في مجال التعليم؛ تضارب مصالح عامل التدريس. وغيرها.

في التعليم ما قبل المدرسة

أصبح التعليم قبل المدرسي مستوى تعليميًا مستقلاً ويتم تنظيمه وفقًا للمعايير التعليمية الفيدرالية للدولة.
وهي منفصلة عن "الإشراف والرعاية" على الأطفال، أي. سيكون تعليم الطفل في رياض الأطفال مجانيًا، ولكن سيتعين عليك دفع تكاليف الإشراف والرعاية. يتم تحديد الرسوم من قبل المؤسس. سيتم الآن تدريس رياض الأطفال على نفقة الدولة، وإطعامها على حساب الوالدين. يمكنك الحصول على تعويض من الميزانية مقابل الإشراف والرعاية. يتم تحديد حجمها حسب المناطق. وإذا كان شخص ما يريد تعليمًا مجانيًا بدون علامات إضافية، فمرحبًا بك في مجموعات الإقامة القصيرة.
يجوز للآباء ذوي الدخل المنخفض، بقرار من المؤسس، أن يدفعوا أقل أو لا يدفعوا على الإطلاق. يُعفى من الرسوم الأطفال المعوقون والأيتام ومرضى السل.
ابتكار آخر هو المعيار التعليمي لمرحلة ما قبل المدرسة. ليس من الواضح تمامًا سبب تسميته بـ "المعيار" - فهو في الواقع أكثر من مجرد مبدأ توجيهي. نوع من النجم المرشد للآباء. هذا المعيار ليس للطفل، بل للمعلم وولي الأمر، - فهو يصحح التجاوزات التي تطورت على مدار السنوات الأخيرة- استبدال رياض الأطفال بالمدرسة الابتدائية. إن مهمة رياض الأطفال ليست تعليم العد والقراءة، بل إعداد الطفل بحيث يرغب في التعلم ويحظى بفرص التنشئة الاجتماعية. القانون الجديد يحظر الشهادة النهائيةللطالب. ببساطة، إذا كان طفلك البالغ من العمر عامين لا يستوفي المعيار، فلا داعي للذعر وتوظيف حشد من المعلمين. ربما هو عبقري في شيء آخر. من الممكن أن يكون الطفل معجزة معيبة، وسيسمح له القانون الجديد بتطوير قدراته بشكل متناغم.

في مجال التعليم الثانوي العام

ويجري إعادة توزيع صلاحيات الهيئات الحكومية الإقليمية وهيئات الحكم الذاتي المحلية لضمان ضمانات حقوق المواطنين في الحصول على التعليم قبل المدرسي المجاني والمتاح للجمهور. لا يمكن إغلاق مدرسة ريفية إلا بموافقة مجلس القرية.

أسماء أنواع وأنواع المنظمات التعليمية تتغير. لا يذكر القانون الصالات الرياضية والمدارس الثانوية. يجوز الإشارة إلى تخصص المؤسسة التعليمية باسمها.

أولئك الذين يعيشون في المنطقة التي ترتبط بها المدرسة لهم الحق في الأولوية للتسجيل في مكاتب التذاكر الأولى.

الى المدارس من دراسة متعمقةسيتم قبول أي مواد بشكل فردي في المدارس المتوسطة والثانوية.

يتم تحديد ميزات التعليم للأجانب وعديمي الجنسية والأشخاص المدانين.

جدول الدراسة الفردية. لا، هذا لا يعني أنه يمكنك رسميًا تخطي المدرسة والذهاب إلى الفصول الدراسية عدة مرات في الشهر. هذا ممكن فقط إذا لم يكن هناك طريقة أخرى.

تم تصميم الجدول الفردي في المقام الأول لأولئك الذين، بسبب الظروف، لا يستطيعون الذهاب إلى المدرسة بانتظام - على سبيل المثال، الذين يشاركون بجدية في الرياضة أو الموسيقى ويذهبون إلى المسابقات. أو أولئك الذين غيروا مدارسهم مؤخرًا - أولئك الذين أكملوا دراستهم بالفعل المدرسة القديمةيمكن إعادة تسجيل الدورات، ويمكن أخذ دورات أخرى فصول إضافيةهذا الخيار مخصص أيضًا لأولئك الذين يعانون من مشاكل صحية ولا يمكنهم الذهاب إلى المدرسة بانتظام.

وينص بشكل منفصل على حق الطفل في التعليم الشامل عالي الجودة وفقا للبرامج المعدلة.

تم إدخال مفهوم "سلامة البيئة المدرسية" والذي يبسط عملية رفع الدعاوى ضد المدرسة بسبب وقوع حادث مع أحد الطلاب.

يتم وصف التدابير بمزيد من التفصيل العقوبات التأديبية. سيخضع الطلاب لمتطلبات أكثر صرامة فيما يتعلق بالانضباط والأداء الأكاديمي، بما في ذلك الطرد من المدرسة، بما في ذلك. وفي حالة فشل الطالب في الوفاء بالتزاماته بإتقان البرنامج التعليمي بضمير حي وتنفيذ المنهج.

فضائح الصيف مع امتحان الدولة الموحدة لم تعلمنا شيئًا. ولا ينص القانون على أي آليات تنظيمية إضافية. وبطبيعة الحال، ما زالوا يعملون على هذا. ولكن يبدو أنك ستظل قادرًا على تنزيل إصدار 2014 المهام الصحيحةونشر الإجابات على شبكة الإنترنت.

ستكون نتائج امتحان الدولة الموحدة صالحة لمدة 4 سنوات.

يحدد القانون مبدأ الطبيعة العلمانية للتعليم في المدارس العامة وممارسة تدريس ORKSE. حصلت المنظمات الدينية على الحق في التحقق من امتثال برنامج الدورة للتعاليم الدينية، وكذلك التوصية بمعلميها للعمل في المدارس.

يتم تخصيص مقالات منفصلة لحالة المعلمين والقادة. ويتم أيضًا تنظيم حقوق المعلمين وواجباتهم ومسؤولياتهم بمزيد من التفصيل. أما بالنسبة لأجور المعلمين، فلا يجوز، بموجب القانون، أن تكون أقل من متوسط الراتب في المنطقة المقابلة.

يجب أن يخضع المعلم لإعادة التدريب كل 3 سنوات، وليس مرة واحدة كل 5 سنوات.

في التعليم المهني الثانوي

سيتم إغلاق المدارس المهنية التي تقدم برامج التعليم المهني الأولي.

حصلت المؤسسات التعليمية على الحق في تقديم برامج تعليمية متكاملة وتوفير التعليم المدرسي والمهني في نفس الوقت.

يُسمح باختيار الطلاب للمؤسسات التعليمية الإبداعية بناءً على قدراتهم بعد تخرجهم مباشرة مدرسة إبتدائية، وبعد التخرج، لا تمنحهم الشهادة فحسب، بل أيضًا دبلوم التعليم المهني الثانوي.

في مجال التعليم العالي

ووفقا لقانون التعليم الجديد، يجب أن يكون هناك ما لا يقل عن 800 طالب تمولهم الدولة لكل 10 آلاف شخص تتراوح أعمارهم بين 17 و30 عاما.

يتم تخفيض فوائد الالتحاق بالجامعة، وبدلاً من ذلك، يتم منح الفرصة لفئات معينة من المستفيدين من المزايا تدريب مجانيفي الدورات التحضيرية.

سيكون من الممكن الالتحاق بالجامعة فقط بناءً على نتائج امتحان الدولة الموحدة، باستثناء جامعة موسكو الحكومية، وجامعة سانت بطرسبرغ الحكومية (بالإضافة إلى العديد من الجامعات الأخرى). الجامعات الفيدرالية) حيث سيتعين عليك إجراء اختبارات إضافية.

بدون امتحانات القبوليُمنح الفائزون والحائزون على جوائز الأولمبياد الحق في دخول الجامعة. للقبول "في الميزانية" دون منافسة، تم تحديد حصة للأطفال المعوقين - 10٪ من إجمالي عدد أماكن الميزانية في مجال معين (التخصص)، بشرط إكمالهم بنجاح لامتحانات القبول.

ويتم تزويد المستفيدين أيضًا بالمباني السكنية ذات الأولوية سكن الطلاب، ويتم إعفاؤهم من رسوم الإقامة. بالنسبة للطلاب الآخرين، تتخذ المنظمة التعليمية نفسها قرارًا بشأن تحديد الرسوم.

- حق أفضلية القبول في الجامعات العسكرية فيما عدا ذلك ظروف متساويةيتم تقديمها إلى "أطفال المواطنين الذين يخضعون للخدمة العسكرية بموجب عقد ومدة إجمالية قدرها الخدمة العسكريةعشرين سنة أو أكثر."

ويلزم القانون جميع الجامعات بالمشاركة في المراقبة من قبل وزارة التعليم والعلوم.

معاينة:

لاستخدام معاينات العرض التقديمي، قم بإنشاء حساب Google وقم بتسجيل الدخول إليه: https://accounts.google.com

التسميات التوضيحية للشرائح:

ولأول مرة نص القانون على أن التعليم قبل المدرسي هو مستوى من التعليم العام. هذا الحدث مهم: التعليم قبل المدرسي مهم بشكل خاص لتكوين شخصية الطفل مصير المستقبل.

الاستمرار المنطقي لهذا القرار هو اعتماد المعايير التعليمية الحكومية الفيدرالية للتعليم قبل المدرسي. أصبح التعليم قبل المدرسي هو المستوى الأول في نظام التعليم، أما بالنسبة للمخاوف بشأن ارتفاع تكلفة التعليم، فهي تظل ذات صلة فقط بالمؤسسات التعليمية لمرحلة ما قبل المدرسة.

لا يضمن القانون حدًا لمبلغ الدفعة الإضافية للوالدين للحفاظ على روضة الأطفال، لذلك من الناحية النظرية (إذا اتخذ المؤسس مثل هذا القرار) قد يؤدي ذلك إلى زيادتها. من المستحيل طرد طفل من مؤسسة تعليمية لمرحلة ما قبل المدرسة بسبب التأخر في الدفع من قبل والديه (الممثلين القانونيين) للإشراف والرعاية.

تضارب المصالح لدى عضو هيئة التدريس. ولم يكن هناك مثل هذا المفهوم في تشريعات التعليم في السابق، على الرغم من وجود تضارب المصالح كواقع موضوعي.

هذا هو الوضع الذي يقوم فيه عامل التدريس، عند القيام به الأنشطة المهنيةوجود مصلحة شخصية في الحصول على منفعة مادية أو ميزة أخرى مما يؤثر أو قد يؤثر على الأداء السليم عامل التدريسالواجبات المهنية بسبب التناقض بين مصلحته الشخصية ومصالح الطالب وأولياء الأمور (الممثلين القانونيين) للطلاب القاصرين.2. أصبحت مراقبة فعالية الجامعات سنوية وإلزامية لكل من الجامعات العامة والخاصة. في خريف عام 2012، قامت وزارة التعليم والعلوم بمراقبة مؤسسات التعليم العالي لأول مرة.

وشارك فيها 541 جامعة حكومية و994 فرعا. ونتيجة لذلك، تم الاعتراف بحوالي 30 جامعة و262 فرعًا على أنها غير فعالة وبحاجة إلى إعادة التنظيم. 3. نتائج واحدة امتحان الدولة(امتحان الدولة الموحدة) سيكون صالحًا لمدة خمس سنوات4.

تؤخذ الاحتياجات الفردية للطلاب في الاعتبار. ويعطي القانون الأولوية للتعليم الشامل، الذي يتضمن تعليم الأطفال الإعاقاتليس في مجال متخصص بل في مجال عادي مؤسسة تعليمية. وفي الوقت نفسه، لا يزال بإمكانهم تلقي التعليم في مؤسسات خاصة.

ويضمن المشرع حق الطالب في جدول دراسي فردي واختيار المواد الدراسية للمقرر. وفقا للجديد

التعليم قبل المدرسي للأطفال: ما يمكن توقعه من المعيار الجديد

يعتقد العديد من المعلمين أن المعرفة والقيم التي تغرس في الطفل في سن ما قبل المدرسة ستصبح هي العوامل الحاسمة في مصير الشخص في المستقبل. يلعب التعليم ما قبل المدرسة دورًا حيويًا في تكوين شخصية المستقبل. ربما لهذه الأسباب بالتحديد، دفع المشرع ثمن إصلاح نظام التعليم في الاتحاد الروسي اهتمام خاصمشاكل التعليم ما قبل المدرسة. حول كيف أظهر القانون الاتحادي الصادر في 29 ديسمبر 2012 رقم 273-FZ "بشأن التعليم في الاتحاد الروسي" (المشار إليه فيما يلي باسم قانون التعليم) نفسه على مدار عدة أشهر من تطبيقه، وما يمكن توقعه من الدولة الفيدرالية المعيار التعليمي للتعليم ما قبل المدرسي 1 (المشار إليه فيما يلي بمعيار التعليم ما قبل المدرسي)، والذي يدخل حيز التنفيذ في 1 يناير 2014، تحدثنا مع مدير معهد المشكلات النفسية والتربوية للطفولة التابع للأكاديمية الروسية للتربية، دكتوراه. ، أستاذ، عضوا مجموعة العملبشأن تطوير مستوى التعليم ما قبل المدرسة تاتيانا فولوسوفيتس.

قبل دخول قانون التعليم حيز التنفيذ، كان التعليم في مرحلة ما قبل المدرسة الخطوة الأولىالتعليم العام. بعد 1 سبتمبر 2013، تم تصنيف التعليم قبل المدرسي على أنه مستوىالتعليم العام (المادة 4 من قانون التعليم). كيف تقيمون هذا الابتكار؟

تلفزيون.: جيد جدًا. حدد قانون التعليم الوضع الجديد للتعليم قبل المدرسي بأنه مستوىالتعليم العام. يعد الوضع المتزايد للتعليم قبل المدرسي اتجاهًا إيجابيًا للغاية.

وفي الوقت نفسه، سيكون من الجيد تحسين وضع معلمي مرحلة ما قبل المدرسة، بما في ذلك معادلة مستوى الرواتب في التعليم قبل المدرسي وفي المدرسة. وهذا العمل جار بالفعل في المناطق.

يعلم الجميع أن مشكلة قوائم الانتظار في رياض الأطفال حادة للغاية في روسيا. وفقا للبيانات الرسمية، الأماكن في مجموعات حوالي نصف مليون طفل. كيف يمكننا حل هذه المشكلة؟

تلفزيون.:يمكن حل هذه المشكلة بطريقتين. الأول هو بناء رياض الأطفال الجديدة. وقد تم تحديد هذه المهمة في المراسيم الرئاسية الصادرة في مايو (2012)، ويتم تنفيذها في مناطق روسيا.

الميزانية الفيدرالية المخصصة للبناء 59 مليارفرك. والثاني هو تطوير الأشكال التنظيمية المتغيرة للتعليم ما قبل المدرسة، وينعكس هذا الأسلوب بدقة في مستوى التعليم ما قبل المدرسة.

في البند 2، الجزء 3، الفن. ينص 44 من قانون التعليم على أن الآباء (الممثلين القانونيين) للطلاب القاصرين لهم الحق في تزويد أطفالهم بالتعليم قبل المدرسي في الأسرة. ومن يتحكم في هذه الحالة في حصول الطفل على هذا التعليم؟

تلفزيون.:لا توجد إجابة على هذا السؤال حتى الآن. تخطط وزارة التعليم والعلوم في روسيا، في خطة العمل لضمان إدخال المعيار التعليمي الحكومي الفيدرالي للتعليم قبل المدرسي، لوضع توصيات منهجية "تنظيم تلقي المساعدة المنهجية والنفسية والتربوية والتشخيصية والاستشارية لأولياء أمور الأطفال تلقي التعليم قبل المدرسي في شكل تعليم الأسرة "في عام 2014.

ينتقد الكثيرون مستوى التعليم قبل المدرسي لوفرةه القواعد العامة(لا يوجد تنظيم واضح حول كيفية تنمية الأطفال؛ ما هي الشروط التي ينبغي أن تكون موجودة لذلك؛ ماذا الحد الأقصى للكميةمسموح للأطفال في المجموعة). ما هو رأيك في هذه المسألة؟

تلفزيون.:يركز معيار التعليم قبل المدرسي على تعدد البرامج التعليمية الأساسية النموذجية الممكنة للمؤسسات التعليمية مع الاعتراف بالاختلافات في أسسها النفسية والتربوية وأساليب وأشكال العمل، والاعتراف بتباين ظروف ونتائج عمل المؤسسات التعليمية ما قبل المدرسة .

وكل ما يتعلق بالتعليم والتنمية سوف ينعكس في هذه البرامج. تنعكس الظروف، بما في ذلك النفسية والتربوية والموظفين والمالية والمادية والتقنية، في مستوى التعليم قبل المدرسي. يتم تحديد الحد الأقصى لإشغال المجموعات، بما في ذلك المجموعات التعويضية والمدمجة، وفقًا للقواعد واللوائح الصحية والوبائية.

في السابق، كان مقدار الرسوم الوالدية (رسوم الإشراف على الأطفال ورعايتهم) في المؤسسات التعليمية الحكومية التي تنفذ الأساسيات برنامج التعليم العامتم تحديد التعليم قبل المدرسي بما لا يزيد عن 20٪ من تكلفة إعالة الطفل (المادة 52.1 من قانون الاتحاد الروسي الصادر في 10 يوليو 1992 رقم 3266-1 "بشأن التعليم"). وألغى قانون التعليم حد الـ 20% للرسم المحدد وأعطى المؤسسين الحق في تحديد الحد بأنفسهم.

لذلك الرسوم روضة أطفالقد تزيد رسوم رعاية الأطفال على الوالدين خمس مرات. ما هي طرق الخروج من هذا الوضع الذي تراه؟

تلفزيون.:لا يوجد سوى مخرج واحد - وهو إجراء التغييرات المناسبة على قانون التعليم. أود إعادة صياغة المادة.

52.1 من قانون الاتحاد الروسي الصادر في 10 يوليو 1992 رقم 3266-1 "بشأن التعليم"، والذي بموجبه يتم تحديد مبلغ رسوم الوالدين (رسوم الإشراف على الأطفال ورعايتهم) في المؤسسات التعليمية الحكومية التي تنفذ برنامج التعليم العام الأساسي تم تحديد التعليم قبل المدرسي بما لا يزيد عن 20٪ من تكاليف إعالة الطفل.

دميتري ليفانوف، وزير التعليم والعلوم في الاتحاد الروسي:

"تعد إمكانية الوصول إلى التعليم قبل المدرسي وجودته أحد العوامل المهمة عندما تتخذ الأسر الشابة قرارات بشأن ما إذا كانت مستعدة لأن تصبح آباءً أم لا، وفي جوهرها، يعد التعليم قبل المدرسي هو الشيء الوحيد الذي لا نضمن فيه الوصول الشامل للمواطنين بعد يجب بالتأكيد حل هذه المهمة."

يمكن أن يبدأ تلقي التعليم قبل المدرسي في المؤسسات التعليمية عندما يصل الأطفال إلى سن البلوغ شهرين(المادة 67 من قانون التعليم). ما هي الأنشطة التي سيتم تنفيذها للأطفال في هذا العمر؟

تلفزيون.:يقوم المؤلفون الآن بوضع اللمسات الأخيرة على البرامج التعليمية الأساسية التقريبية، والتي تعكس أيضًا نظام العمل مع الأطفال من شهرين إلى ثلاث سنوات. لقد اكتسب المعلمون وعلماء النفس خبرة واسعة في تنمية وتعليم الأطفال في هذا العصر.

كانت هناك مجموعات الحضانة في العصر السوفييتي، فهي لا تزال تعمل. لا أرى أي مشاكل في تطوير البرامج المخصصة للرضع والأطفال الصغار.

كيف يتم إنشاء مراكز استشارية في روسيا للآباء (الممثلين القانونيين) للطلاب القاصرين، مما يضمن حصول الأطفال على التعليم قبل المدرسي في شكل تعليم عائلي؟

تلفزيون.:ليس بعد، رغم أنه في الفقرة 3 من الفن. 64 من قانون التعليم ينص على حق الوالدين في استخدام الأساليب المنهجية والنفسية والتربوية والتشخيصية المساعدة الاستشاريةفي مراكز الاستشارة. تنص وزارة التعليم والعلوم في روسيا، في خطة العمل لضمان إدخال المعيار التعليمي الحكومي الفيدرالي للتعليم قبل المدرسي، على تطوير "توصيات منهجية لتنظيم وتشغيل المراكز الاستشارية (القضايا التنظيمية والاقتصادية والوظيفية" )" في عام 2014.