Et hyperaktivt barn lytter ikke i det hele tatt til hva det skal gjøre. Hyperaktivt barn - diagnose eller karakter

Begrepet "hyperaktivt barn" i I det siste på alles lepper: leger, lærere, lærere, psykologer, foreldre. Hvordan skille en fidget fra en baby med tegn på oppmerksomhetssvikt? Hvordan skille mellom vanlig velvære og nevrologiske lidelser?

Et hyperaktivt barn er preget av en rekke egenskaper: impulsiv, spent, sta, lunefull, bortskjemt, uoppmerksom, fraværende, ubalansert. Det er viktig å forstå: i hvilke situasjoner trenger du profesjonell hjelp fra en psykolog, medikamentell behandling med oppmerksomhetssvikt hyperaktivitetsforstyrrelse (ADHD), og når det er nødvendig å revurdere prinsippene for utdanning. Det hender ofte at foreldre leter etter en "redningspille". Men det er nok å gjenoppbygge forholdet til din sønn eller datter for at bedring skal skje på den mest naturlige måten. Dette krever tid, innsats, tålmodighet og, viktigst av alt, ønsket om å endre noe i deg selv og ditt forhold til barna dine.

Hva er hyperaktivitet forbundet med?

Årsakene til hyperaktivitet hos barn ligger oftest i den perinatale perioden med fosterutvikling og vanskelig fødsel.

Ugunstig graviditet. Stress, røyking, feil bilde liv, sykdom, å ta medisiner under graviditet - alt dette kan påvirke utviklingen og dannelsen av fosterets nervesystem.
Nevrologiske lidelser under fosterutvikling og ved fødsel. Hypoksi (mangel på oksygen under intrauterin utvikling) og asfyksi (kvelning) - de vanligste årsaker til ADHD. Rask eller for tidlig fødsel og stimulering av fødsel kan også påvirke den.
Ytterligere faktorer. Ugunstig psykologisk atmosfære i familien, konflikter mellom foreldre, for harde eller myke metoder for utdanning, ernæring, livsstil, temperament til barnet.

Sannsynligheten for ADHD øker betydelig hvis oppførte faktorer kombinere. For eksempel ble et barn født med asfyksi, prematur, han er oppdratt i strenghet og konstante konflikter- hyperaktivitet hos et slikt barn kan tydelig vise seg.

Hvordan gjenkjenne hyperaktivitet hos et barn

Å diagnostisere ADHD er ikke lett fordi tegn på hyperaktivitet kan være symptomer på andre nevrologiske lidelser. Hva bør du være oppmerksom på?

Første symptomer. Kan vises i spedbarnsalderen. Mareritt en lang periode våkenhet fra de første månedene av livet, babyens eksitabilitet, en atypisk voldelig reaksjon på støy, sterkt lys, spill, hygieneprosedyrer, en liten etterslep i utviklingen av motoriske ferdigheter - alt dette kan være de første varsler om hyperaktivitet hos barn under ett år år gammel.
Alder 3 år. Avgjørende øyeblikk i livet til et barn, når den berømte krisen på tre år begynner. På denne tiden opplever de fleste barn lunefullhet, stahet og humørsvingninger. Hos hyperaktive barn vises disse tegnene enda tydeligere. Barn med ADHD opplever også vanskelige, kaotiske, masete bevegelser, og talen utvikler seg sent.
Helse. Hyperaktive barn klager ofte over tretthet og hodepine. Slike barn får ofte diagnosen enurese og nervøse tics.
De første tegnene på rastløshet. Barnehagelærere kan ta hensyn til dem. Når sosialiseringsprosessen starter og barnet forlater familien, blir tegn på rastløshet tydeligere. I barnehagen er det umulig å få en baby til å sove, mate ham, sette ham på en potte eller roe ham ned.
Forstyrrelser i utviklingen av hukommelse og oppmerksomhet i førskolealder. Barn under 7 år utvikler intensivt hukommelse og oppmerksomhet. Et barn med ADHD opplever langsom læring når de forbereder seg til skolen. Og dette forklares ikke med en utviklingsforsinkelse, men med utilstrekkelig konsentrasjon av oppmerksomhet. Det er vanskelig for et barn med tegn på hyperaktivitet å sitte på ett sted og lytte til læreren.
Svikt i skolen. La oss igjen understreke at dårlige karakterer hos barn er assosiert med hyperaktivitetsforstyrrelser og oppmerksomhetsforstyrrelser, og ikke med deres mentale tilbøyeligheter. Tvert imot er hyperaktive skolebarn ofte tidlig ute. Men problemet er at det er vanskelig for dem å integrere seg i systemet og disiplinen: det er vanskelig å sitte gjennom 45 minutter av en leksjon, lytte, skrive og fullføre lærerens oppgaver.
Mentale aspekter. Over tid dukker følgende egenskaper opp: hett temperament, irritabilitet, berøring, tårefullhet, angst, mistillit, mistenksomhet. Allerede inne tidlig alder Babyen kan utvikle fobier, som kan vedvare inn i ungdomsårene og gjennom hele livet hvis de ikke blir behandlet.
Perspektiv.

I ungdomsårene utvikler et slikt barn som regel (mer presist, det er dannet av voksne) lav selvtillit. En hyperaktiv tenåring kan være aggressiv, intolerant, konfliktfylt og lite kommunikativ. Det er vanskelig for ham å finne venner, å etablere varme, vennlige forhold. I fremtiden kan han utvikle antisosial atferd. Symptomer på ADHD hos barn vises sammensatt og regelmessig. Du bør ikke umiddelbart tilskrive en "moteriktig" diagnose til barnet ditt for spenning, dårlig søvn og humørighet, som observeres fra tid til annen. Mange objektive faktorer kan endre seg psyko-emosjonell tilstand baby. Årsaken kan være tenner, skifte av miljø, barnehagebesøk, svikt i et spill osv. Til og med klimatiske forhold

påvirke tilstanden og oppførselen til babyen.

Diagnose av ADHD Og likevel, frem til 6-7 års alderen, er det ingen som stiller en nevrologisk diagnose, selv om det er tegn på ADHD. Dette er forklart psykologiske egenskaper førskolebarn I førskolealder opplever barn to alvorlige psykisk krise

- ved 3 år og 7 år. Hvilke kriterier brukes for å stille en medisinsk diagnose av ADHD?

8 manifestasjoner av hyperaktivitet
Kaotiske, masete bevegelser.
Urolig søvn: snur seg, snakker i søvne, kaster av seg teppet, kan gå om natten.
Kan ikke sitte lenge i en stol, snurrer rundt hele tiden.
Kan ikke være i ro, ofte i bevegelse (løping, hopping, spinning).
Hvis du trenger å sitte og vente (for eksempel i en kø), kan du reise deg og gå.
Overdrevent pratsom.
Svarer ikke på spørsmålene som stilles, avbryter, blander seg inn i andres samtale, hører ikke hva de sier til ham.

Viser utålmodighet hvis du blir bedt om å vente.

8 manifestasjoner av oppmerksomhetssvikt
Uforsiktig og raskt fullfører tildelte oppgaver (lekser, rengjøring av rommet, etc.), fullfører ikke oppgaven.
Har problemer med å konsentrere seg om detaljer, kan ikke huske eller gjengi dem.
Det er et fraværende blikk, fordypning i ens egen verden og kommunikasjonsvansker.
Vanskeligheter med å forstå vilkårene i spillet og bryter ofte med dem.
Fraværende mister han ofte personlige eiendeler eller legger dem bort på en slik måte at han ikke kan finne dem senere.
Det er ingen selvdisiplin, du må organisere det hele tiden.
Flytter lett oppmerksomheten til andre objekter.

"Ødeleggelsens ånd" bor i ham: han knuser ofte leker og ting, men benekter hans engasjement i saken.

Hvis foreldre teller 5-6 treff fra de oppførte kriteriene, må de oppsøke en pediatrisk nevrolog, psykoterapeut og psykolog.

Når man behandler hyperaktivitet hos barn, er det viktig å forstå hva som vil være mest effektivt for et bestemt barn? Hva er graden av ADHD? Er det verdt å bruke umiddelbart? medisiner Eller er psykoterapeutisk korreksjon nok?

Medisineringsmetoder

Medisinsk behandling av ADHD med psykostimulerende midler brukes oftere i Vesten og i USA. Stimulerende midler bidrar til å øke konsentrasjonen hos barn, gir raskt positivt resultat. De har imidlertid et nummer bivirkninger: dårlig søvn, appetitt, hodepine, irritabilitet, nervøsitet, motvilje mot å kommunisere. Disse tegnene vises vanligvis helt i begynnelsen av behandlingen. De kan reduseres på følgende måte: dosereduksjon og erstatning av stoffet med en analog. Psykostimulerende midler er kun foreskrevet når komplekse former oppmerksomhetssvikt når ingen annen metode fungerer. Disse inkluderer: Dexedrine, Focalin, Vyvanse, Adderall og mange andre. I Russland unngås forskrivning av psykostimulerende legemidler fordi de er forbudt i henhold til protokollen for behandling av ADHD. De erstattes med nootropiske legemidler. Legemidlet "Strattera" er mye brukt i behandling av ADHD hos barn. Eventuelle antidepressiva mot oppmerksomhetsforstyrrelser bør brukes med stor forsiktighet og kun under tilsyn av en lege.

Samarbeid med psykolog og psykoterapeut

Dette den viktigste delen terapi, som vanskelige saker gjennomføres parallelt med rusbehandling. Psykolog og psykoterapeut bruker en rekke teknikker for å korrigere oppførselen til et hyperaktivt barn. Er gitt ulike øvelser på utvikling av oppmerksomhet, tale, tenkning, hukommelse, økende selvtillit, kreative oppgaver. Det simuleres også ulike kommunikasjonssituasjoner som vil hjelpe barnet å finne gjensidig språk med foreldre og jevnaldrende. Spesialister må jobbe med angst og frykt hos hyperaktive barn. Avspenningsmetoder brukes ofte for å hjelpe til med å slappe av, lindre spenninger og normalisere funksjonen til hjernen og nervesystemet. Ved talefeil anbefales økter med logoped.

Hva er viktig å vite? Psykokorreksjon for et barn vil bare være effektiv når foreldrene samarbeider med spesialisten og nøyaktig utfører alle oppgavene og rådene til psykologen eller psykoterapeuten. Foreldre har ofte følgende holdning: «kur barnet», mens familieforhold må behandles.

Livsstilskorreksjon

Daglig rutine og hyperaktivitet er to ting som ved første øyekast er uforenlige. Og likevel må foreldre ordne livet i henhold til en tidsplan for fidgeten.

Det er ekstremt viktig å opprettholde en søvnplan: gå til sengs og stå opp i tide. Hvis en urolig person er forsinket, er det vanskelig å legge ham til sengs og vanskelig å få ham til fornuft om morgenen. Du bør ikke overbelaste slike barn med informasjon før leggetid eller spille aktive spill. Luften i rommet skal være frisk og kjølig.
Organiser næringsrike måltider. Du må unngå snacking, spesielt hurtigmat. Det er tilrådelig å redusere i kosten raske karbohydrater(søtsaker, bakevarer) som begeistrer nervesystemet.
Går før sengetid. Frisk luft roer nervesystemet. I tillegg kommer det god mulighet snakk, diskuter hvordan dagen din gikk.
Fysisk trening. Nødvendig i livet til et hyperaktivt barn for å slippe ut sin ukuelig energi. Du kan prøve deg i individuelle og lagidretter. Selv om det siste vil være vanskeligere. Mest passende Friidrett, gymnastikk, sykling, svømming. Det er bra hvis et barn driver med idrett for seg selv. Konkurranser og ethvert konkurranseøyeblikk vil bringe mer mer spenning og aggresjon. Mye i denne situasjonen avhenger av treneren og hans pedagogiske ferdigheter.

Påminnelse til foreldre som oppdrar et barn med ADHD

Hvordan oppdra et hyperaktivt barn?

Øk selvtilliten. Hyperaktive barn blir ofte straffet og motløse: "sett deg ned", "ikke beveg deg rundt", "hold kjeft", "ro deg ned", etc. Dette gjentas jevnlig på skolen, hjemme, i hagen. Slike kommentarer skaper en følelse av mindreverdighet hos barnet. Alle barn trenger å få ros, men hyperaktive barn trenger spesielt emosjonell støtte og ros.
Oppstilling personlige grenser med barn. Du må heve fidgets i strenghet, men rettferdighet. Straffer og restriksjoner må være konsekvente, hensiktsmessige og avtalt av alle familiemedlemmer. Barn med tegn på ADHD har ofte ikke "bremser". Foreldres oppgave er å vise egne grenser, vise foreldrevilje og tydeliggjøre hvem som er sjef i huset, og tydelig formulere forbud. Det skal ikke være aggresjon. Hvis mamma og pappa har for mye mild karakter, vil et hyperaktivt familiemedlem helt sikkert ta makten.
Små og nyttige oppgaver. Hyperaktive barn bør involveres i husarbeid og deres initiativ bør oppmuntres. Det er bedre å gi enkle, trinnvise oppgaver. Du kan til og med tegne en plan, diagram, trinn-for-trinn-algoritme handlinger. Disse oppgavene vil hjelpe barnet ditt med å organisere sitt personlige rom og tid.
Ikke overbelast med informasjon. Mens du leser bøker, gjør hjemmelekser du må gi små belastninger - 15 minutter hver. Ta så en pause fra fysisk aktivitet, for så å starte på nytt med en statisk aktivitet som krever konsentrasjon. Overarbeid har en skadelig effekt på barn med ADHD.
Herre ny type aktiviteter. Det er vanskelig å interessere hyperaktive barn for noe i lang tid, de skifter oppmerksomhet for raskt. Du må imidlertid se forskjellige typer aktiviteter (musikk, sang, tegning, lesing, modellering, dans) der barnet vil åpenbare seg maksimalt. Du må finne noe som usynlig vil "utdanne" den pirrende og krever en slags personlig innsats og motivasjon.
Kommunikasjonsaspekter. For hyperaktive fidgets er alt tilgitt hjemme, men de befinner seg ofte i konfliktsituasjoner med lærere og avvist av jevnaldrende. Det er viktig å diskutere med barn livet deres utenfor hjemmet, vanskelige situasjoner, årsaker til konflikter. Dette vil hjelpe dem med å evaluere handlingene sine i fremtiden, kontrollere seg selv, være klar over følelsene sine og lære av sine egne feil.
Suksessdagbok. Psykologer anbefaler å holde en notatbok eller notatbok der du kan skrive ned (eller skissere) alle de store seirene og små suksessene. Det er viktig at barnet er bevisst resultatene av egen innsats. Du kan også komme opp med et belønningssystem.

Noen foreldre mener det beste medisin for hyperaktivitet hos barn - vitamin "D", det vil si beltet. Dette harde middelet forverrer bare problemet og vil aldri eliminere det. den virkelige grunnen ulydighet. Atferden til barn med ADHD forårsaker ofte foreldrenes rettferdige sinne, men det er likevel bedre å unngå spanking.

Vanskeligheter med sosial tilpasning

I barnehager og skoler klassifiseres barn med ADHD som "vanskelige". Noen ganger blir konflikter knyttet til upassende hyperaktiv oppførsel så forverret at det er nødvendig å overføre babyen til en annen barnehage eller skole. Det er viktig å forstå at systemet offentlig utdanning vil ikke tilpasse seg individuelle egenskaper barn. Du kan søke lenge etter en passende barnehage eller skole, men fortsatt ikke finne den. I denne situasjonen er det viktig å lære barnet å vise fleksibilitet, tålmodighet, vennlighet - alle de egenskapene som er så viktige for kommunikasjon og normal sosial tilpasning.

hyperaktive elever bør være i lærerens synsfelt;
det er bedre for dem å sitte ved det første eller andre skrivebordet;
ikke fokuser på atferdsegenskapene til slike barn;
ofte rose, oppmuntre, men ikke overvurdere;
gi små oppgaver der barnet vil bevege seg: ta med et magasin, del ut notatbøker, vann blomster, tørk av brettet;
understreke styrker student, for å gi dem muligheten til å uttrykke dem.

være på barnets side, men ikke skape åpen konflikt med en lærer;
finne kompromissløsninger;
lytte til lærerens mening, fordi et objektivt syn utenfra kan være verdifullt for å forstå ditt eget barn;
ikke straff eller foredrag et barn i nærvær av en lærer og jevnaldrende;
hjelp til å tilpasse seg barnelag(ta del i felles arrangementer, du kan invitere barn på besøk osv.).

Det er viktig å finne ikke bare noen spesialskole eller en privat barnehage, men en lærer som vil forstå problemet og være en alliert av foreldrene.

Behandling av et hyperaktivt barn med medisiner er kun tilrådelig for komplekse former for ADHD. I de fleste tilfeller utføres psykokorreksjon av atferd. Terapi er mye mer vellykket hvis foreldre er involvert. Tross alt er et barns hyperaktivitet ofte forbundet med familieforhold og feil oppdragelse.

Skrive ut

Det er sannsynligvis ingen annen tilstand som forårsaker så mye kontrovers og tvil blant leger, foreldre og psykologer som hyperaktivitet. Noen hevder at problemet er langsøkt og egentlig ikke eksisterer, mens andre mener at uoppdaget og ukorrigert hyperaktivitet i barndommen truer karrierevekst, sosial tilpasning, personlige forhold til en person i fremtiden.

Hvilken av dem har rett, hva slags hyperaktivt barn han er, hva du skal gjøre hvis legen gir en slik konklusjon til babyen din, vi snakker i denne artikkelen.

Fra denne artikkelen vil du lære:

De fleste foreldre som noen gang har hørt om hyperaktivitet i barndommen har faktisk en ganske vag idé om hva det handler om. vi snakker om, noen ganger legger dette konseptet ikke en medisinsk, men en hverdagslig betydning. La oss derfor først og fremst forstå vilkårene.

Hyperaktivitet, eller motorisk desinhibering er en tilstand av barnets nervesystem der eksitasjonsprosesser i hjernen skjer mer aktivt enn hos vanlige barn. Med andre ord, hjerneceller genererer konstant nerveimpulser, som rett og slett ikke lar babyen sitte stille.

Derfor er et hyperaktivt barn ikke bare en veldig aktiv, ulydig, lunefull eller uoppmerksom mobber, slik mange mødre er vant til å tenke, men en baby hvis oppførsel en nevrolog (og bare han!) så avvik. Tilstedeværelsen av hyperaktivitet hos et barn kan oppdages i alle aldre.

Hyperaktivitet hos spedbarn skal ikke forveksles med ADHD (Attention Deficit Hyperactivity Disorder), som er en psykisk utviklingsforstyrrelse og tidligst kan identifiseres ved 3-4 års alder.

Hyperaktiv og aktiv: hva er forskjellen?

En sunn baby av natur er alltid full av energi, aktiv, sta og til og med lunefull. Disse egenskapene hjelper ham å vite verden og din plass i den. Derfor kan det være så vanskelig å skille motorisk desinhibering fra karaktertrekk. Det er imidlertid noen utgangspunkt som kan oppmuntre foreldre til å være mer oppmerksomme på barnets oppførsel.

Hyperaktive babyer - hva er de?

Oftest er slike babyer godt utviklet fysisk. De lærer å sitte, krype og gå tidligere enn jevnaldrende. De synes det er vanskelig å sitte stille, og dagen blir brukt på farten. Babyer er utrettelige og fryktløse, så mye at de ofte faller fra møbler, stellebord og åpne vinduer.

Det er som om de ikke vet hvordan de skal bli slitne. Selv når kreftene tar slutt, vil et hyperaktivt barn fortsette å bevege seg, ledsaget av gråt, hysteri og innfall. Bare mamma kan stoppe ham ved å hente ham i tide.

Slike barn sover veldig lite, noe som overrasker deres familie og venner. 2-3 måneder gamle babyer kan holde seg våkne i 4-5 timer av gangen, mens jevnaldrende deler dagen mellom mors bryst og søvn.

De sover veldig lett, våkner av den minste lyd, og kan deretter ikke sovne på lenge. De blir lett vant til reisesyke.

Et miljø fullt av lyder, ukjente ansikter, sterkt lys(ankomsten av gjester eller en tur til klinikken) fører hyperaktive barn til ekte eufori, og tvinger dem til å doble krumspringene sine.

Disse barna elsker leker, men leker sjelden med dem over lengre tid. De er lette å interessere seg for noe, men vanskelige å fengsle. Interesse for ny leke eller spillet forsvinner etter noen minutter.

Hyperaktive barn er veldig knyttet til moren sin og kommer sjelden godt overens med fremmede. De er utsatt for sinneanfall, kaster leker, biter og slåss. Dessuten er barn sjalu konfliktsituasjoner løst ved hjelp av tårer og brøl.

Hvordan ikke gjøre en feil?

Siden tale og andre kommunikasjonsmidler ennå ikke er godt utviklet hos babyer i deres første leveår, bekymrer foreldre seg ofte forgjeves, og tar feil av aldersrelatert munterhet med hyperaktivitet. Det er noen få særegne trekk mobil sunn baby fra hyperaktiv. Temperamentsfulle friske barn, som regel:

de beveger seg mye, men er slitne, foretrekker å ligge eller sitte;
sovner godt, varigheten av dag- og nattsøvn tilsvarer alder;
sov rolig om natten;
velutviklet følelse av frykt, husk farlige handlinger og situasjoner og prøv å unngå dem;
lett distrahert under stemninger og hysteri;
de begynner å gjenkjenne ordet «umulig» tidlig;
under stemninger er de ikke-aggressive;
har en temperamentsfull mamma eller pappa.

Jeg vil spesielt dvele ved det siste punktet. I motsetning til andre, må den brukes dyktig. Svært ofte "mistenker" mødre og fedre som ikke har et brennende temperament babyen deres for hyperaktivitet. Utløst logisk sammenheng: Rolige foreldre kan ikke føde et slemt barn. Situasjonen forverres av besteforeldre på begge sider, som overrasket sier: «hva slags fyr er han», «barna mine har alltid vært lavere enn gresset, roligere enn vann».

Dette er feil tilnærming. Genetikk – kompleks vitenskap, og gener som ikke manifesterte seg hos mor og far kan "leke" i barnet.

Derfor vil jeg nok en gang gi råd til alle rolige mødre: før du henvender deg til en nevrolog for å få hjelp, analyser hvorfor babyen "plager" deg. Han er uutholdelig, irriterende med sin mobilitet, nysgjerrighet og er helt ulik deg i karakter, eller han er virkelig ustoppelig med all din forståelse av barnslig natur.

Hvem er skyldig?

Et barns hyperaktivitet har alltid et grunnlag fysisk grunn, det vil si endringer i arbeidet nerveceller hjerne. Dette kan skje hvis:

babyen ble født via keisersnitt;
fødselen var vanskelig, langvarig og ble ledsaget av bruk av obstetrisk tang;
barnet ble født veldig for tidlig eller lav fødselsvekt;
det var en svikt under dannelsen av nervesystemet i prenatal periode på grunn av influensa, forkjølelse, under påvirkning ugunstige faktorer miljø, dårlige vaner;
tilgjengelig arvelig disposisjon, det er nærmeste familie led av hyperaktivitet i barndommen.

Kan ikke kureres, men vi kan hjelpe

Hvis du har et hyperaktivt barn, hva kan du gjøre for å hjelpe ham? Det viktigste er å forstå at hyperaktivitet ikke er en sykdom, men en type atferd som avhenger av egenskapene til babyens nervesystem. Det vil si at det ikke kan kureres bredt forstått dette ordet, men du kan ta kontroll på en slik måte at denne tilstanden vellykket "vokser ut" og ikke går over i voksen alder.

Behandling av hyperaktivitet består av sekvensiell utvikling av følgende stadier:

Psykologisk forberedelse av foreldre;
Pedagogiske tilnærminger til babyen;
Daglig regime.

Psykologisk forberedelse av foreldre

Sannsynligvis den mest viktig stadium. Tross alt, hvor jevnt de neste vil gå avhenger av suksessen.

Foreldre må forstå:

hyperaktivitet er IKKE en SYKDOM, men personlig kvalitet baby;
barnet oppfører seg ikke med vilje og forårsaker forstyrrelser for dem, dette er ganske enkelt hvordan nervesystemet hans fungerer;
det som skjedde er ingens feil;
det er nødvendig å akseptere barnet som det er - rampete, livlig, lunefull og sjalu, men lidenskapelig kjærlig mor og pappa;
hyperaktivitet hos spedbarn riktig tilnærming gir ikke negativ påvirkning til fysisk og mental utvikling i fremtiden;
babyen trenger ikke å være lik i sin oppførsel til sønnen til Maria Ivanovna eller datteren til Elena Sergeevna, uansett hvor gode de er. Han kan også opptre helt annerledes enn mor og far gjorde på hans alder. Liten mann - stor personlighet og har rett til individualitet, selv gjennom hyperaktivitet.

Noen av disse elementene er ikke enkle å få til. Men hvis foreldrene aksepterer dem, kan vi anta at barnets hyperaktivitet er halvparten under kontroll.

Jeg vil gjerne si et spesielt ord til mødre og pappaer som har en "hyperaktiv" karakter. Hvis temperamentet ditt er like varmt som en arabisk hingst, er det på tide å ta det under tøylene. Ro, en forhåndsdefinert plan for dagen og fraværet av overraskelser vil ikke bare bidra til å skape et gunstig miljø for hyperaktiv baby, men vil forbedre den generelle følelsesmessige bakgrunnen i familien.

Pedagogiske tilnærminger til babyen

Et hyperaktivt barn, som ingen andre, trenger støtte fra mamma og pappa. Tross alt er nervesystemet hans veldig sårbart og lett utarmet. Derfor er det nødvendig å sørge for at barnet ikke blir opprørt ofte. Dette betyr ikke å følge med på alle innfall. Du trenger bare å beskytte babyen din mot negative følelser: ikke la ham gråte lenge, ikke lås ham inne i et rom som en form for straff, avbryt brølingen og hysterikken hans så snart de begynner. Det er best å distrahere babyen med en leke, plukke den opp, gå ut på balkongen eller gå til vinduet.

Ikke skjenn ut barnet og skyld på det, han er fortsatt så liten at han ikke kan rettferdiggjøre seg selv og si om kjærligheten til deg.

Ros, kyss og oppmuntrer babyen din i alle aldre. En baby forstår kanskje ikke ordene, men en godkjennende tone vil være hans beste belønning.

Finn den gyldne middelvei mellom strenghet og samvittighet. Babyen bør gradvis begynne å forstå ordet "nei".

Det er nødvendig å beskytte barnet mot for støyende omgivelser. For eksempel ukjente gjester, folkemengder, offentlig transport. Dette betyr ikke å holde ham isolert, men det bør huskes det kjøpesenter og en fest med venner er ikke et passende sted for en hyperaktiv slem person. Men en tur i parken, på lekeplassen, en familiepiknik - En god grunn frigjør energi uten å skade deg selv eller andre.

Vær alltid klar til å hjelpe babyen din når noe ikke fungerer for ham. Hyperaktive barn er svært følsomme for feil og blir umiddelbart lei seg hvis målet ikke oppnås første gang. Oppnå det sammen, støtt babyen rolig og klokt i hans bedrifter.

Daglig regime

Den beste måten å håndtere manifestasjoner av hyperaktivitet hos et barn er daglig regime. Det gir ikke bare balanse nervøse prosesser, men disiplinerer også foreldre.

Det er best hvis morgenoppvåkningen og leggetid er de samme hver dag. Dette vil tillate deg å trene babyens nervesystem og utvikle sin egen rytme.

En viktig rolle i dannelsen av avslappende søvn spilles av "kveldsritualet", som gjentas hver dag og består av de samme handlingene. Dette vil lære babyens kropp å forberede seg på søvn. Det kan for eksempel være «bade- vuggevise-søvn ved brystet-flytting til barneseng» eller, hvis du ikke er vant til å bade barnet hver dag eller et bad tvert imot er stimulerende, så «forandres til pyjamas-vuggesang-amming eller flaske med formel - sov i din egen barneseng.

Du bør begrense utendørsspill 1 time før du legger deg.

Det er bedre å plassere sengen til en baby under ett år i samme rom der foreldrene sover. Hyperaktive barn våkner ofte om natten, plaget av urovekkende drømmer. Den kjærlige stemmen til en mor som er i nærheten er nok til å roe seg ned.

I rommet der babyen tilbringer mest tid, bør ikke TV eller radio være slått på. Sterke farger, musikk, stadig skiftende bilder på skjermen desinhiberer nervesystemet. Hvis barnerommet er dekorert med lyse bilder - klistremerker, plakater, store leker, bør de fjernes. Et spedbarn forstår fortsatt ikke betydningen deres, og lyse flekker har en stimulerende effekt på nervesystemet.

Lysekronen og lampene på barnerommet skal være laget av frostet glass, som mykt sprer lyset og ikke produserer forstyrrende gjenskinn.

Hyperaktive barn må absolutt bruke energi . Gymnastikk, massasje og utendørs spill vil hjelpe med dette. Du bør strengt overvåke varigheten av aktive spill. Hyperaktive barn føler seg ikke slitne og kan ikke stoppe på egenhånd. Derfor, avhengig av alder, må perioder med aktive spill veksles med rolige.

Siste ord

Kjære foreldre, babyen din er et mirakel, uansett hva han er. Derfor, i stedet for å stille spørsmålet "Jeg har et hyperaktivt barn, hva skal jeg gjøre nå og hvordan jeg skal leve med dette videre," prøv å rolig og klokt gå gjennom dette med ham vanskelig periode dannelsen av en liten personlighet.

I det siste har vi hørt begrepet et "hyperaktivt" barn stadig oftere. Hvordan er han? Hva er årsakene til barns hyperaktivitet? Hva du skal gjøre i denne situasjonen. Temaet vårt i dag vil spesifikt være viet til hyperaktivitet i barndommen.

Tegn på et hyperaktivt barn.
Vanligvis sier de om et slikt barn at han har en "motor" eller " evighetsmaskin", "alt på hengsler." Hendene til et hyperaktivt barn er spesielt slemme, siden de alltid berører, bryter, kaster noe. Et slikt barn er konstant i bevegelse, han kan ikke gå rolig, han løper konstant et sted og hopper. Slike barn er veldig nysgjerrige, men nysgjerrigheten deres er øyeblikkelig, de prøver ikke å se mer, så de forstår sjelden essensen. Nysgjerrighet er ikke karakteristisk for et hyperaktivt barn, han stiller ikke spørsmål "hvorfor" eller "hva for" i det hele tatt. Men hvis han plutselig spør, glemmer han å høre på svaret. På tross av konstant bevegelse, der barnet er, har han fortsatt noen koordinasjonsproblemer: han er klønete, klønete, mister ofte gjenstander når han beveger seg, bryter leker og faller ofte. Kroppen til et hyperaktivt barn er konstant dekket av blåmerker, riper og støt, men han trekker ingen konklusjon av dette, og får igjen støt på samme sted. Kjennetegn Oppførselen til et slikt barn er fravær, rastløshet, negativisme, uoppmerksomhet, hyppige humørsvingninger, kort humør, stahet og aggressivitet. Et slikt barn befinner seg ofte i hendelsenes sentrum fordi han er den mest bråkete. Et hyperaktivt barn har problemer med å lære ferdigheter og forstår ikke mange oppgaver. Oftest er et slikt barns selvtillit lav. Barnet er aldri avslappet i løpet av dagen, det roer seg kun under søvn. Vanligvis sover et slikt barn ikke på dagtid, selv i spedbarnsalderen, og søvnen hans om natten er veldig urolig. Være i på offentlige steder, slike barn tiltrekker seg umiddelbart oppmerksomhet til seg selv, fordi de alltid griper og berører noe og ikke lytter til foreldrene i det hele tatt. Det er veldig vanskelig for foreldre til hyperaktive barn fra den aller første dagen av livet. Det er nødvendig å hele tiden være nær et slikt barn og overvåke hvert trinn.

Årsaker til hyperaktivitet hos barn.
I dag er det ganske mange meninger om årsakene til hyperaktivitet hos barn. Men de vanligste er:

genetisk (arvelig disposisjon);
biologisk (organisk hjerneskade under graviditet, fødselstraumer);
sosiopsykologisk (mikroklima i familien, foreldres alkoholisme, levekår, feil oppdragelse).

Barnehyperaktivitet blir ofte lagt merke til av voksne i førskolealder, fra fireårsalderen. Som regel, hjemme blir hyperaktive barn ofte sammenlignet med eldre brødre eller søstre, kjente jevnaldrende (som de lider mye av), som har eksemplarisk oppførsel og gode akademiske prestasjoner På skolen. Foreldre er som regel irritert over deres påtrengende, indisiplin, rastløshet, uforsiktighet og følelsesmessig ustabilitet. Hyperaktive barn kan ikke utføre noen oppdrag ansvarlig eller hjelpe foreldrene sine. Samtidig gis det ikke irettesettelse og straff ønskede resultater. Over tid blir situasjonen bare verre, spesielt når baby kommer til skolen. Det er vanskeligheter med å mestre skolepensum, derav dårlige akademiske prestasjoner, mangel på selvtillit, uenighet i forholdet til læreren og klassekameratene, og også økte atferdsforstyrrelser. Ofte er det på skolen oppmerksomhetsforstyrrelser oppdages, siden de er en prioritet i læringsprosessen. Til tross for alt dette er imidlertid hyperaktive barn intellektuelt godt utviklet, noe testresultatene viser. Men i løpet av klassene opplever et hyperaktivt barn vanskeligheter med å fullføre oppgaver, siden det er vanskelig for ham å konsentrere seg og organisere arbeidet. Hyperaktive barn kobler seg raskt fra prosessen med å fullføre en oppgave. Vanligvis ser arbeidet deres slurvete ut, med stort beløp feil, som hovedsakelig er et resultat av uoppmerksomhet, manglende overholdelse av lærerens instruksjoner.

Hyperaktive barn er ofte preget av impulsivitet, som viser seg i det faktum at barnet ofte gjør noe uten å tenke, i timene kan det ikke vente på sin tur, avbryter hele tiden andre og svarer ofte upassende på spørsmålet fordi det ikke hører på det. helt. Når han spiller med jevnaldrende, følger han ofte ikke reglene, noe som fører til konfliktsituasjoner med deltakerne i spillene. På grunn av deres impulsivitet er hyperaktive barn utsatt for traumatisering fordi de ikke tenker på konsekvensene av handlingene deres.

Et hyperaktivt barn med en forstyrrelse i oppmerksomhetsfunksjonen er ufokusert, ute av stand til å fullføre en oppgave selvstendig, kan ikke konsentrere seg om gjentatte gjentatte aktiviteter som ikke gir umiddelbar tilfredsstillelse, og blir ofte distrahert fra en aktivitet til en annen.

TIL ungdomsårene hyperaktivitet hos barn reduseres eller forsvinner betydelig. Men oppmerksomhetssvikt og impulsivitet vedvarer vanligvis inn i voksen alder. Dette kan imidlertid føre til en økning i atferdsdysfunksjon, aggressivitet, vanskeligheter med relasjoner i familien og skolen, og forringelse av akademiske prestasjoner.

Hva å gjøre?
Først er det nødvendig å fastslå årsaken til hyperaktivitet, som du må konsultere spesialister for. Hvis en nevrolog foreskriver et behandlingsforløp, massasje og overholdelse av et spesielt regime, er det nødvendig å følge anbefalingene hans strengt.

Skap et rolig og gunstig miljø rundt et slikt barn, siden eventuelle uenigheter i familien bare gir barnet energi negative følelser. Kommunikasjon med et hyperaktivt barn bør også være myk og rolig, siden han er mottakelig for stemningen til foreldrene og folk nær ham.

Det er nødvendig å observere en enkelt oppførselslinje for foreldre og alle familiemedlemmer når de oppdrar et barn.

Det er veldig viktig å forhindre at barnet blir overtrøtt, du bør ikke overskride belastningen og jobbe hardt med ham. For eksempel å sende et barn til flere seksjoner eller sirkler samtidig, hoppe over aldersgrupper. Alt dette vil føre til innfall og forverring av barnets oppførsel.

For å unngå at barnet blir overbegeistret, er det svært viktig å opprettholde en daglig rutine, som inkluderer obligatorisk dagsøvn, tidlig kveld å legge seg, bytte ut aktive spill og gåturer med rolige leker osv.

Jo færre kommentarer du kommer med, jo bedre. I denne situasjonen er det bedre å distrahere ham. Antall forbud må være alderstilpasset. Et slikt barn trenger virkelig ros, så det er nødvendig å gjøre det veldig ofte, selv for en liten ting. Men ros bør ikke være for emosjonell, for ikke å overstimulere barnet.

Prøv å sikre at forespørslene dine ikke inneholder flere instruksjoner samtidig. Når du snakker med et barn, må du se ham rett inn i øynene.

For å utvikle finmotorikk og generell organisasjon bevegelser, er det nødvendig å involvere hyperaktive barn i koreografi, tennis, dans, svømming og karate.

Det er nødvendig å introdusere barnet til aktiv og sportsspill, må barnet forstå hensikten med spillet og lære å følge reglene og planlegge spillet.

Når man oppdrar et hyperaktivt barn, bør man ikke gå til ytterligheter: på den ene siden vise overdreven mildhet, og på den andre, økte krav som han ikke er i stand til å oppfylle, kombinert med hardhet og straff. Hyppig endring straff og stemningen til foreldrene har innvirkning Negativ påvirkning for et hyperaktivt barn.

Spar ikke tid og krefter på å innpode barnet ditt lydighet, nøyaktighet, selvorganisering, utvikle en følelse av ansvar for handlingene hans, evnen til å planlegge og fullføre det han starter.

For å forbedre konsentrasjonen når du gjør lekser, er det nødvendig å fjerne, hvis mulig, alle irriterende og distraherende faktorer, bør det være et rolig sted hvor barnet kan konsentrere seg om arbeidet. Mens du forbereder lekser, må du sjekke inn med barnet ditt for å sikre at han fortsetter å jobbe. Hvert 15.–20. minutt, la barnet ditt ta en fem-minutters pause, hvor du kan gå rundt og hvile.

Prøv alltid å diskutere oppførselen hans med barnet ditt og kommentere ham på en rolig og vennlig måte.

Det er veldig viktig å øke barnets selvtillit og selvtillit egen styrke. Dette kan gjøres gjennom tilegnelse av nye ferdigheter, suksess i skolen og hverdagen.

Et hyperaktivt barn er veldig følsomt det reagerer spesielt skarpt på bemerkninger, forbud og notasjoner. Slike barn føler noen ganger at foreldrene deres ikke elsker dem. Slike barn trenger mer enn andre varme, omsorg, oppmerksomhet og kjærlighet, kjærlighet ikke til noe, men fordi det eksisterer.

Skolen er hyperaktive barns fiende, fordi der du må være oppmerksom og fokusert. Uten konsentrasjon og evnen til å fullføre det som er påbegynt, vil prestasjonene til en hyperaktiv elev etterlate mye å være ønsket.

Hyperaktivitet er en plage ungdomsskoleelever . Deres ledende aktivitet endres fra lek til læring, og derfor øker belastningen på hjernen mange ganger.

Systematitet, varighet, repetisjon - alt uten som det er vanskelig å forestille seg læring passer ikke inn med et hyperaktivt barn. Hva bør foreldre gjøre i dette tilfellet?

Tegn på hyperaktivitet

Hvordan finne ut om barnet ditt er hyperaktivt? Svar "ja" eller "nei" på 10 spørsmål i testen vår:

Beveger barnet ditt hender og føtter konstant?
Kan du ikke sitte stille i ett minutt?
Har du problemer med å vente på din tur i spillet?
Svarer han raskt på spørsmål uten å lytte til slutten?
Har du problemer med å fullføre de tildelte oppgavene?
Har du problemer med å bytte oppmerksomhet fra en aktivitet til en annen?
Forblir hans spill eller tegninger ofte uferdige?
Snakker han mye, plager han andre, blander seg inn i alle samtaler?
Vet du ikke hvordan du spiller alene, stille og rolig?
Gjør du ofte impulsive handlinger uten å tenke på konsekvensene?

Hvis du har 8-10 "ja"-svar, er barnet ditt utsatt for hyperaktiv oppførsel.

Og du er ikke alene. I følge statistikk er mer enn 25 % hyperaktive blant barn i alderen 5 til 11 år, og gutter lider dobbelt så ofte som jenter.

Psykolog Elena Frolova sier: «Det er flere grunner til at gutteforeldre klager oftere over barnas hyperaktivitet enn jenter. Hjernen til et mannlig foster er mer sårbar for ulike patologier ved graviditet og fødsel. Jentenes psyke har bedre utviklede kompenserende funksjoner, og de er også mer emosjonelle og lydige. For eksempel er det lettere for en jente å få et raserianfall, og hun blir allerede løslatt, men i denne situasjonen begynner en gutt å snakke mye, blir gal og løper over taket.»

Hva er problemene på skolen?

Spent, uoppmerksom, rastløs og bråkete - slike barn tiltrekker seg oppmerksomheten til læreren, som må sørge for at de sitter stille, fullfører oppgaver og ikke forstyrrer klassekameratene.

Disse skolebarna er hele tiden opptatt med sine egne saker i løpet av timen, det er vanskelig å holde dem på plass, få dem til å lytte til oppgaven og i enda større grad fullføre den til slutt. De lytter ikke til lærerne, de taper ofte og glemmer noe.

Hyperaktive barn må hele tiden bevege seg, og dette går imot deres Skoleregler. Å sitte ved en pult i 4-6 leksjoner på rad i 35-40 minutter er en umulig oppgave for dem. 15, maks 20 minutter - og barnet mister tråden, oppmerksomheten er spredt, en endring av aktivitet er nødvendig.

Hvordan hjelpe et hyperaktivt barn

Vær tålmodig . Problemer med hyperaktive barn kan ikke løses over natten eller av én person. Dette komplekst problem, som krever oppmerksomhet og langsiktig arbeid fra foreldre, leger, lærere og psykologer. Besøk forskjellige spesialister, be om flere meninger, se etter alternativer, samle erfaring.

Glem ordet "nei" " For et hyperaktivt barn er det ingenting verre enn ordet «nei». Nei, du kan ikke, ikke løpe, ikke hoppe, ikke gå, ikke ta tak, ikke skrike - hvor mye mer har han å lytte til? Ikke formuler ordre – stemmeforslag. Og legg til litt fiksjon. Dine nye livredderfraser: «La oss gå som katter», «La oss lytte et øyeblikk til hva stillheten forteller oss», «La oss prøve å forhandle med pennen». Hvis et forbud er helt nødvendig, prøv å sende det inn med positiv side, ikke si «ikke gå gjennom vannpytter», foreslå «gå ut på asfalten».

Finn opplegget ditt . I en familie hvor det er viktig å unngå ekstremer. Det skal ikke være noen tillatelse og likegyldighet, men det er meningsløst å kreve fra et slikt barn utvilsom lydighet, overholdelse av regler og skremme med straffesanksjoner. Kategorisk oppførsel, bebreidelser og gjengjeldelse vil ikke gjøre ham noe godt. Utvikle din egen taktikk, plan, strategi, finn den gjennom prøving og feiling.

Søk Zen. På skolen og hjemme vil barnet ha nytte av opplevelsen av å mestre følelsene sine. Lære bort liten mann selvkontroll, vis trinn for trinn hvordan du kan jevne ut de bølgende følelsene. Beste eksempel- dine egne, så behersk dine voldsomme følelser, spesielt overfor barnet. Lær sammen å bytte oppmerksomhet, endre retning på aktivitet og tanker, studer pusteøvelser, gå til kampsport.

Gi støtte . Hvis du bare visste hvor mye ordene "jeg forstår deg" betyr for et hyperaktivt barn! Han trenger bare voksenstøtte. Han er allerede ukomfortabel og urolig inni seg selv, og her er du med forelesningene dine. Prøv oppriktig å forstå barnet, støtt hans forsøk på selvkontroll, ros ham for tilbakeholdenhet og god oppførsel.

Klem. . Ingen trenger klemmer mer enn hyperaktive barn. De kan avta i hendene dine, bryte seg løs eller krype på knærne, men de trenger bare å føle fysisk kontakt med en kjær. Klem barnet og stryk det rolig over ryggen, som om du roer det ned. Jo oftere du gjør denne enkle øvelsen, jo bedre. Vet du hvordan du masserer? Flott, fortsett uten å nøle, bare husk, målet ditt er å slappe av barnet.

Vær kort. For et hyperaktivt barn må oppgaver være klart definert. i korte setninger, uten lange formuleringer. Fremhev det meste i leksene dine viktige ord lyse markører, vil det være lettere for barnet å huske ett ord.

Observer sekvensen . Hvis du sier: «Skriv det i notatboken, vask hendene og kom til middag», vil det være vanskelig for et hyperaktivt barn å konsentrere seg og ha tre oppgaver i tankene samtidig. Tildel derfor oppgaver i rekkefølge. Etter å ha fullført en ting, begynner vi den neste.

Husk din daglige rutine . Ja, det er vanskelig for et hyperaktivt barn å holde seg til noen grenser. Men det er nødvendig å forstå at etter lunsj må han gjøre leksene sine, og etter skolen må han pakke kofferten. Det er ikke nødvendig å henge seg opp i minutter, det er viktig å følge handlingsrekkefølgen. Advar ham på forhånd om hva barnet er i ferd med å gjøre: «Vi skal nå se ferdig tegneserien og gjøre leksene våre.» Å holde oversikt over tidsfrister er din oppgave, ikke overfør det til barnet. En kalender fungerer utmerket som assistent, der du i tillegg til den daglige timeplanen kan markere noen mål og planer for uken, måneden eller året.

Fjern distraksjoner . Gjør barnet ditt lekser? Slå av radio, TV, fjern alle distraherende gjenstander fra bordet. Et hyperaktivt barn må gjøre overmenneskelige anstrengelser for å konsentrere seg. Hjelp ham med dette - fjern alt som kan distrahere ham. Velg selv fargen på vegger, møbler, tekstiler og klær som er beroligende og ikke irriterende.

Hyperaktivitet går oftest bort i ungdomsårene: tegn på økt motorisk aktivitet reduseres, endringer i psyken jevnes ut.

Det er viktig at barnet kommer til dette øyeblikket med tro på seg selv, positive følelser og uten byrden av et mindreverdighetskompleks. Og dette er i dine hender!

Hyperaktivitet er en ganske kompleks lidelse som oppstår hos barn, oftest i tidlig førskolealder. For en slik baby er det ikke nødvendig kompleks behandling, men foreldre må være veldig oppmerksomme på barna sine.

Det er obligatorisk å jobbe med hyperaktive barn, siden i ellers Barnets suksess på skolen kan være lav; dette kan også påvirke barnets forhold til foreldre og kjære, barnet kan lide av overdreven mental og motorisk aktivitet.

I denne artikkelen vil vi fortelle deg hva slags korreksjon slike barn trenger førskolealder, vurder spill for hyperaktive barn.

Hvis du har et hyperaktivt barn, må du først og fremst forstå hvilke årsaker som førte til dette og eliminere dem. Vanligvis er årsakene:

Tidligere infeksjonssykdommer.
Traumer under fødsel, sen eller tidlig fødsel.
Forgiftning fra kjemikalier eller tungmetaller.
Mangel på daglig rutine.
Dårlig eller usunt kosthold.

Oftest manifesterer hyperaktivitet seg hos gutter som et resultat, barn kan ha forstyrret søvnmønster, de kan lide av inkontinens, taleforstyrrelser og hjertesykdom. Svært ofte lider et barn av hyperaktivitet på grunn av oppmerksomhetssvikt.

Oppmerksomhetssvikt

Hvis et barn lider av hyperaktivitet, har han mest sannsynlig også oppmerksomhetssvikt. Men en slik konklusjon kan gis basert på resultatene av en undersøkelse av psykolog, psykoterapeut og barnelege. Under undersøkelsen vil det også være nødvendig å finne ut om barnet lider av andre sykdommer som ligner mye på hyperaktivitet og oppmerksomhetsforstyrrelse, siden de også kan kreve passende behandling.

Hvis legen kan foreskrive behandling og medisiner som vil bidra til å fokusere barnets syn, roe nervesystemet, bidra til å gjøre ham mer rolig oppførsel, . Denne korreksjonen vil hjelpe både foreldre og barn.

Vanligvis, i tillegg til behandling, må barnet fullstendig endre sin førskolelivsstil. Her vil anbefalinger fra en psykolog for barnets alder være nyttige. Han vil lære babyen, som allerede er syv år gammel, å slappe av, gjøre pusteøvelser, roe seg ned og slappe av ulike grupper muskler.

Det anbefales at lærere og rektor på skolen der barnet studerer også informerer foreldrene om at barnet er hyperaktivt. Dette kan gi barnet ditt litt hjelp med læring, et roligere sted i klasserommet eller ekstra tid til å fullføre oppgaver.

Hyperaktivt barn – Skolen til Dr. Komarovsky

Hovedtegn på hyperaktivitet

Tegn på lidelsen kan oppdages på helt forskjellige måter. Oftest stiller barnet ut en slags spontan reaksjon, som han selv ikke kan undertrykke. Som regel er slike reaksjoner en manifestasjon av overdreven emosjonalitet, som er en konsekvens av et ubalansert nervesystem.

Noen flere veldig viktige tegn Det særegne som barnet er utstyrt med er vanskeligheter med og manglende evne til å rolig vente på noe eller sitte på ett sted. Vanligvis er et slikt barn uorganisert, glemsk og fraværende. Som en konsekvens av dette vises følgende tegn på hyperaktivitet: dårlig utførelse av oppgaver, barnet beveger seg mye, snakker mye, avbryter alle.

Svært ofte forveksler foreldre årsakene og tegnene på hyperaktivitet med oppmerksomhetsforstyrrelse, så vel som med vanlige innfall. Men du bør heller ikke overdrive det, hvis babyen din viser hyperaktivitet i en situasjon, trenger du ikke lete etter årsaker til dette, det kan være en ren tilfeldighet. Men hvis de vises i andre situasjoner, bør du konsultere en lege slik at han kan foreskrive riktig behandling for denne funksjonen til babyen, som krever obligatorisk korreksjon.

Spesifikke tegn på hyperaktivitet hos barn:

Babyen kan ikke sitte stille, han viser urolige bevegelser av armer og ben. Han snurrer, snurrer, fikler, fikler med håret og klærne hele tiden.
Babyen viser årsaksløse symptomer. Han kan løpe, hoppe, klatre hvor som helst han kan.
Babyen kan ikke leke med konsentrasjon og rolig. Han skriker og knirker, utfører ubevisste bevegelser.
Barnet kan lytte til spørsmålet til slutten, han kan svare upassende, og heller ikke egentlig tenke på å lytte til motstanderen.
Babyen er lunefull, nervøs og kan ikke vente lenge på noe.
Babyen kan forstyrre andre barn, plager dem vanligvis under lek og kan forårsake ubehag med oppførselen.
Den lille sover urolig, lakenet under ham blir ofte flokete, han åpner seg og snur seg.
Ungen forstår ikke at folk har sine egne behov og ønsker.
Babyen kontrollerer ikke sine ønsker og følelser, inkludert aggressive.
Den lille er ikke oppmerksom og gjør feil som følge av denne uoppmerksomheten.
Dårlig konsentrasjon, babyen kan høre tale, men assimilerer dårlig det som blir sagt til ham.
En pjokk som er på sjette året kan være interessert i mange ting, men han har problemer med å forstå denne eller den prosessen eller fenomenet.

Selvfølgelig trenger denne oppførselen definitivt korrigering og behandling, foreldre definitivt trenger å finne god lege for babyen din. Men husk at slike funksjoner ikke gjør babyen dårlige foreldre trenger å ta hensyn til rådene fra en lege og psykoterapeut, samt overvåke og justere oppdragelsen av babyen.

Funksjoner ved utdanning

Å korrigere hyperaktivitet er ikke bare medikamentell behandling, det er det også riktig oppdragelse og holdning til babyen. For at korrigeringen skal være til nytte for babyen, trenger foreldre hvis baby allerede er syv år gammel:

Sett grenser for barnets oppførsel, ta hensyn til hans egenskaper, der du ikke viser sinne.
Foreldre må definitivt snakke med babyen, forklare ham grensene og forklare hvilke sanksjoner som kan følge hvis babyen krysser disse grensene.
Sørg for å snakke om hva den røde linjen er, som ikke bør krysses under noen omstendigheter. Riktig korreksjon innebærer at det til å begynne med bare vil være en slik grense slik at babyen ikke blir forvirret. For alderen når babyen er seks og går inn i sitt syvende år, vil dette være riktig og det vil være enkelt for babyen å følge instruksjonene til voksne.
Voksne bør ikke være sinte på barnet, husk at babyen ikke har skylden, han har bare slike egenskaper. Husk råd fra spesialister og gjenta for deg selv at korreksjon og behandling ikke er en enkel prosess for både deg og babyen. Ikke still for store krav til babyen din og ikke bli sint.
Hvis du ikke kan unngå å bli sint, skille mellom sinne og kjærlighet til babyen din. La barnet ditt vite det selv om han har forpliktet seg dårlig ting, dette betyr ikke at han selv er dårlig eller uverdig.
Tilgi barnet ditt for hans egenskaper, oppmuntre hans gode oppførsel. Uttrykk følelsene dine overfor ham med ord av kjærlighet og ros.

For at korreksjon og behandling av hyperaktivitet og barn som allerede har gått inn i sitt syvende år skal lykkes, må du riktig oppfatte og følge rådene og anbefalingene fra en psykolog. Da vil det være enkelt og enkelt å oppdra en hyperaktiv baby, som allerede er syv år gammel, og barnas innfall vil bli akseptert rolig.

Så, ekspertråd om hvordan du oppdrar et hyperaktivt barn som er syv år gammel:

Gjør den daglige rutinen klar og forståelig for den lille. Introduser ritualer i din daglige rutine.
La babyen bare være i et rolig og kjent miljø, beskytt ham mot irritasjoner.
Få barnet ditt interessert i sport og fysisk aktivitet.
Ikke begrens babyen din i aktiv lek og andre aktiviteter, la ham bruke energi.
Ikke straff babyen din eller tving ham til å sitte på ett sted.
Elsk barnet ditt og vis ham all din kjærlighet, ros ham og snakk om hvor viktig han er for deg.
Vekk babyens interesse for kreativitet og læring.

10 regler for opplæring hyperaktivt barn– Doktor Komarovsky