اشرح معنى المفاهيم: "المجموعة الاجتماعية الصغيرة"، "الامتثالية".
المجموعة الاجتماعية الصغيرة هي عبارة عن رابطة من الأشخاص الذين لديهم اتصال مباشر مع بعضهم البعض، متحدين من خلال الأنشطة المشتركة، والتقارب العاطفي أو العائلي، ويدركون انتمائهم إلى المجموعة ويعترف بهم الآخرون.
الامتثال هو قبول سلبي وغير نقدي للنظام السائد والأعراف والقيم والتقاليد والقوانين وما إلى ذلك.
اشرح معنى المفاهيم: "المجموعة الاجتماعية الصغيرة"، "الامتثالية".
المجموعات الاجتماعية الصغيرة صغيرة الحجم نسبيًا التكوين الكميجمعيات الأشخاص الموجودين في المجتمع. مجموعة اجتماعية صغيرة تضم من 2-3 إلى 20-30 شخصًا متحدين مع بعضهم البعض بطريقة ما هدف مشتركالأنشطة المشتركة التي تهدف إلى تحقيق هذا الهدف، وإقامة علاقات شخصية وتجارية معينة مع بعضها البعض. ينتمي جميع الأشخاص إلى مجموعة اجتماعية صغيرة، على سبيل المثال (مجموعة أصدقاء، فريق عمل، إلخ)
الامتثال هو عندما لا يكون هناك موقف خاص، والتزام غير مبدئي وغير نقدي لأي شخص (مجموعة من الناس) لديه أكبر قوة للضغط (رأي الأغلبية والسلطة والتقاليد و ت.ص)
مرحبا اجب على السؤال اشرح معنى مفاهيم المجموعة الاجتماعية الصغيرة والمطابقة الدراسات الاجتماعية الصف السابع فقرة 11 سؤال
مجموعة اجتماعية صغيرة - مجموعة من الأشخاص (من 3 إلى 15 شخصًا) يجمعهم شيء مشترك أنشطة اجتماعية، تقع في الاتصال المباشر.
وهي مقسمة الى
1) الابتدائي (العائلي) أو الثانوي (المدرسة)
2) رسمي (أي بعض القواعد الإلزامية، هنا هو نفسه زي مدرسي، فهو إلزامي) وغير رسمي
3) المجموعات التي نختارها (الأقسام، الدوائر) وتلك التي تختارنا (العائلة، قاعة الدراسة)
وهي مقسمة أيضًا إلى صغيرة وكبيرة
الامتثال هو مثل عدم وجود رأيك الخاص واتباع رأي شخص آخر
- شرح معاني مفاهيم: "الفئة الاجتماعية الصغيرة"، "الامتثالية".
- ما أهمية المجموعة التي ينتمون إليها بالنسبة للمراهقين؟ ادعم إجابتك بالأمثلة.
المجموعة الاجتماعية الصغيرة هي مجموعة من الأشخاص متحدين الأنشطة العامة. الكمية من 3-15.
المطابقة هي تغيير في سلوك الشخص تحت ضغط من شخص آخر، وكذلك من مجموعة من الناس.
أعتقد أن القيمة رائعة.
بعد كل شيء، هناك فرق، إذا ذهبت للدراسة في القسم، الدائرة، سوف تتطور.
أو ستذهب وتتورط مع مجموعة من المشاغبين وتجد الكثير من المشاكل.يمكن أن تتراوح مجموعة اجتماعية صغيرة من 2 إلى 30 شخصًا. يمكن أن تكون هذه عائلة، على سبيل المثال، أو فصل من طلاب الصف السادس. إنهم متحدون بغرض التواجد في هذه المجموعة.
الامتثال - اتباع طائش المبادئ العامةفي هذه المجموعة الاجتماعية. لو معلم الصفقال غدا اجتماع الوالدينوعليك أن تكتبه في يومياتك، حتى يكتبه الجميع. بالنسبة للمراهقين، هذا هو تطوير الذات. إذا كان هذا ناديًا فنيًا، فالهدف هو إتقان المهارات الفنية.
شرح معنى مفاهيم المجموعة الاجتماعية الصغيرة، والامتثال
1. مجموعة اجتماعية صغيرة - مجموعة من الأشخاص الذين لديهم اتصال شخصي مباشر مع بعضهم البعض، متحدون من خلال الأنشطة المشتركة، والتقارب العاطفي أو العائلي، ويدركون انتمائهم إلى المجموعة ويعترف بهم الآخرون. تتكون المجموعة من عدد صغير من الأفراد وتختلف في العديد من الخصائص الاجتماعية والنفسية عن المجموعات حجم كبير.
2. المطابقة هي تغيير في السلوك أو المعتقدات نتيجة لضغوط جماعية حقيقية أو متخيلة.
شرح معاني المفاهيم<< малая социальная группа>> << конформизм>>
المطابقة (من اللاتينية مشابه، مطابق) هي امتثال الشخص للضغط الجماعي الحقيقي أو المتخيل، والذي يتجلى في تغيير في سلوكه ومواقفه وفقا لموقف الأغلبية الذي لم يشاركه في البداية. يمكن أن يكون للامتثال سلبيًا وبعضه قيمة إيجابيةعلى سبيل المثال، مع الحفاظ على تقاليد الفريق وإقامة التفاعل. يمكن أن يكون الخضوع لمعايير المجموعة علنيًا أو سريًا. يتجلى المطابقة في الميل إلى تجنب القرارات المستقلة، في التوجه السلبي والانتهازي نحو الإدراك حلول جاهزةومعايير السلوك والتقييمات. تختلف المطابقة عن الفردية، وهي الإظهار المفتوح للفرد المعتقدات الخاصةوقواعد السلوك دون مراعاة معايير المجموعة، وكذلك السلبية، ومعارضة معايير المجموعة مع عدم القدرة على طرح وجهات نظرهم. إن المطابقة غريبة عن المشاركة الإبداعية للفرد في حل المشكلات المعرفية والعمالية والاجتماعية وغيرها، على أساس المصالح الفردية والجماعيةمجموعة صغيرة- هذه رابطة مستقرة إلى حد ما للأشخاص المرتبطين بالاتصالات المتبادلة.
مجموعة اجتماعية صغيرة- مجموعة صغيرة من الأشخاص (من 3 إلى 15 شخصًا) تجمعهم أنشطة اجتماعية مشتركة، ويتواصلون بشكل مباشر، ويساهمون في ظهور العلاقات العاطفية.
في أكثرالناس، وعادة ما يتم تقسيم المجموعة إلى مجموعات فرعية.
السمات المميزة لمجموعة صغيرة: الحضور المكاني والزماني للأشخاص. يتيح هذا الوجود المشترك للأشخاص إجراء اتصالات شخصية. وجود هدف ثابت الأنشطة المشتركة. وجود مبدأ تنظيمي في المجموعة. قد يتجسد في أحد أفراد المجموعة (قائد، مدير)، وربما لا، لكن هذا لا يعني عدم وجود مبدأ منظم. إنه فقط في هذه الحالة يتم توزيع وظيفة القيادة بين أعضاء المجموعة. الفصل والتمايز في الأدوار الشخصية (تقسيم العمل والتعاون، تقسيم السلطة، أي أن نشاط أعضاء المجموعة ليس متجانسًا، فهم يقدمون مساهمات مختلفة في الأنشطة المشتركة، ويلعبون أدوار مختلفة). إن وجود علاقات عاطفية بين أفراد المجموعة، والتي تؤثر على نشاط المجموعة، يمكن أن يؤدي إلى تقسيم المجموعة إلى مجموعات فرعية، تشكل الهيكل الداخليالعلاقات الشخصية في المجموعة. تطوير ثقافة جماعية محددة - المعايير والقواعد ومعايير الحياة والسلوك التي تحدد توقعات أعضاء المجموعة فيما يتعلق ببعضهم البعض.
مجموعة اجتماعية صغيرة - مجموعة من الأشخاص الذين توحدهم أنشطة مشتركة
المطابقة - عدم وجود موقف خاص
1. اشرح معنى المفاهيم: "المجموعة الصغيرة"، "الامتثالية"، "العلاقات الشخصية".
2. ما هي أهمية المجموعة التي ينتمون إليها بالنسبة للمراهقين؟ ادعم إجابتك بالأمثلة.
3. ما هي المشاكل التي قد يواجهها المراهق في المجموعة؟ واقتراح طرق لحل هذه المشاكل.
4. هل تؤثر مجموعة المراهقين على سلوك كل فرد من أفرادها؟
5*. لماذا تولد الأعراف والقواعد والعادات والتقاليد في جماعة؟
!
1. المجموعة الصغيرة عبارة عن رابطة مستقرة إلى حد ما من الأشخاص الذين تربطهم اتصالات متبادلة.
الامتثال هو مصطلح أخلاقي وسياسي يدل على الانتهازية والقبول السلبي للنظام الحالي للأشياء والآراء السائدة.
العلاقات الشخصية هي مجموعة من التفاعلات بين الناس.
1 شرح معنى المفاهيم 2 المجموعة الاجتماعية الصغيرة ""الامتثالية""2 ما أهمية المجموعة التي ينتمون إليها بالنسبة للمراهقين؟ أعط أمثلة.
3 ما هي المشاكل التي قد يواجهها المراهق في المجموعة؟ اقترح طرق لحل هذه المشاكل؟
4 هل تتفق مع مقولة: "المجموعة التي ينتمي إليها المراهق تمنحه الثقة بالنفس"؟ برر جوابك
5 هل تؤثر مجموعة المراهقين على سلوك كل فرد من أفرادها؟
1. مجموعة اجتماعية صغيرة - مجموعة يتصل أعضاؤها غالبًا ببعضهم البعض ويشاركون في العلاقات الشخصية. يمكن أن تشمل المجموعات الصغيرة العائلة أو الجيران أو مجموعة من الأصدقاء.
الامتثال هو نوع من السلوك والانتهازية وتعديل سلوك الفرد بما يتوافق مع السلوك والنظرة العالمية للثقافة أو المجموعة المهيمنة.2. من الشائع أن يرغب المراهقون في التعرف على أنفسهم مع أي مجموعة من الأقران، ويفضل أن تكون تلك المجموعة التي يشعرون فيها براحة أكبر، ولكن في نفس الوقت، والتي لن تسبب الاضطهاد من نفس الأقران. على سبيل المثال: لدى المراهق إمكانات تطوير عالية إلى حد ما، لكنه لن يتطور بسبب إحجامه عن الانضمام إلى المجموعة المعروفة باسم "المهووسين"، لأنهم غالبا ما يتعرضون للتخويف من قبل الآخرين.
3. بسبب عدم الراحة في العلاقات الشخصية في المجموعة، قد ينغلق المراهق على نفسه، أو ينسحب، أو يدخل في حالة من الاكتئاب العميق. لحل مثل هذه المشاكل، في المرحلة الأولية من التطوير، يمكنك محاولة التحدث من القلب إلى القلب مع المراهق ومعرفة سبب الانزعاج. وفي مرحلة الاكتئاب، وخاصة في أشكاله الشديدة، ينصح باستشارة طبيب نفسي أو تغيير الوضع.
لسوء الحظ، ليس هناك وقت للبقية. ربما يجيب شخص آخر)
ترتبط المعايير والتوقعات المدرجة في محتوى الدور ارتباطًا وثيقًا.
القاعدة هي نمط أو توقع جماعي للسلوك يمكن تسميته
مقبولة عموما في مجموعة معينة. وفي هذه الصيغة، يكون الدور معياريًا
نمط، سمة هيكلية ولكن ليست سلوكية. هي جزء
الوضع الاجتماعيولكن ليس التعبير عن هذا الموقف في العمل. اجتماعي
القواعد - قواعد السلوك المقررة - لا تميز الحالة فحسب، بل أيضًا
والدور. ويمكن للمرء أن يعبر عن الأمر بهذه الطريقة: بفضل المعايير الهيكلية
صفات الفضاء الاجتماعي، فقط يصبح ممكنا
سلوك الدور. وبفضلهم، أصبح الأمر منظمًا في الواقع
وفقاً لذلك.
<…>معيار - مركز قيادةالتي تصدر منها الأوامر
ملايين الممثلين. بدون المعايير الاجتماعية والثقافية لا معنى له
الحديث عن أي الأدوار. لكن المعايير نفسها يتم وضعها من الخارج (على الرغم من تنفيذها
داخل الدور). الأعراف الاجتماعية - اللوائح والمتطلبات والرغبات و
توقعات السلوك المناسب (المعتمد اجتماعيا). أعراف
هي بعض العينات المثالية (القوالب) التي تصف ما الناس
يجب أن يتكلم ويفكر ويشعر ويفعل في مواقف محددة.
وينظم المجتمع الامتثال بدرجات متفاوتة
دقة<…>المعايير هي أيضًا التزامات شخص واحد فيما يتعلق
إلى شخص آخر أو أشخاص آخرين. من خلال منع القادمين الجدد من التواصل مع رؤسائهم في كثير من الأحيان،
من رفاقهم، تفرض المجموعة الصغيرة على أعضائها
التزامات معينة ويضعهم في علاقات معينة مع
الرؤساء والرفاق. لذلك، تشكل المعايير شبكة اجتماعية
العلاقات في المجموعة والمجتمع.
المعايير هي أيضًا توقعات: من أولئك الذين يمتثلون لها هذه القاعدةشخص
يتوقع من حولك سلوكًا لا لبس فيه تمامًا. عندما يكون هناك مشاة فقط
يتحركون على الجانب الأيمن من الشارع، ومن يأتي نحوهم يتقدمون
ينشأ التفاعل الأيسر والمنظم والمنظم. في
عندما تنتهك القاعدة، تنشأ الاشتباكات والفوضى. حتى أكثر وضوحا
ويتجلى تأثير المعايير في الأعمال التجارية. فمن المستحيل من حيث المبدأ إذا
لا يلتزم الشركاء بالمعايير والقواعد والقوانين المكتوبة وغير المكتوبة. أصبح
ربما تشكل المعايير النظام التفاعل الاجتماعي، أيّ
يشمل الدوافع والأهداف وتوجيه موضوعات العمل، والعمل نفسه،
التوقع والتقييم والوسائل
أسئلة حول النص
ج1. تحديد المعاني الثلاثة (المعاني) التي يتم فيها مفهوم "القاعدة الاجتماعية"
المستخدمة في النص.
ج2. باستخدام محتوى النص، اشرح كيفية ارتباط المفاهيم ببعضها البعض
"الأعراف الاجتماعية" و" الدور الاجتماعي" إعطاء مثال على أي قاعدة
أعرب عن سلوك الدور.
ج3. ويشير المؤلف إلى أن "المعايير هي أيضًا مسؤوليات يتحملها شخص واحد
تجاه شخص آخر أو أشخاص آخرين." أعط أي ثلاثة أمثلة
مسؤوليات طالب المدرسة الثانوية في جميع مجالات حياته.
C1) القاعدة هي نمط أو توقع جماعي للسلوك يمكن وصفه بأنه مقبول بشكل عام في مجموعة معينة. نورما هي مركز القيادة الذي يتم من خلاله إصدار الأوامر لملايين اللاعبين. المعايير هي أيضًا واجبات شخص ما تجاه شخص آخر أو تجاه أشخاص آخرين.
C2) الأعراف الاجتماعية - قواعد السلوك المقررة - لا تميز الوضع فحسب، بل الدور أيضًا. مثال: عندما يتحرك بعض المشاة على الجانب الأيمن من الشارع، والقادمين نحوهم يتحركون على اليسار، يحدث تفاعل منظم ومنظم. (كل ماشي يؤدي دوره)
ج3) يلتزم طالب المرحلة الثانوية بمعاملة كبار السن باحترام ودراسة وإطاعة القانون
المجتمع هو مجمل الأكثر مجموعات مختلفةالناس: كبير وصغير، ودود ومعادي، دائم ومؤقت، محترف وديني، وطني وسياسي.
أنها تختلف كثيرا عن بعضها البعض. تكون بعض المجموعات صغيرة جدًا بحيث يتمكن جميع أعضائها تقريبًا من رؤية بعضهم البعض عن كثب خلال اليوم، ومراقبة تصرفات بعضهم البعض، والتواصل باستمرار. هذه مجموعات صغيرة، أو مجموعات اتصال شخصية. الأسرة هي الأكثر مثال واضحمثل هذه المجموعة.
مجموعة صغيرة
يولد الإنسان في مجموعة صغيرة (عائلة)، و معظمتدور حياته في مجموعات صغيرة: مجموعة طلابية، فريق رياضي، دائرة، أصدقاء، مجموعات طلابية وصناعية، إلخ.
حقائق مثيرة للاهتمام
اتضح أن عدد جميع المجموعات البشرية على الأرض يتجاوز عدد السكان بمقدار 1.5-2 مرة. وبالتالي، يعيش على هذا الكوكب 7 مليارات شخص، وعدد المجموعات، وفقا للخبراء، يصل إلى 8-10 مليارات وكل هذا ممكن بسبب حقيقة أن الشخص الواحد يمكن أن يكون عضوا في عدة مجموعات في وقت واحد: في الأسرة، في الفصل، في دائرة من الأصدقاء، في مدرسة الرقص، في النادي الرياضي، وما إلى ذلك.
من أجل الانضمام إلى نفس المجموعة، فإننا نبذل بعض الجهود. وبالتالي، يحاول العديد من خريجي المدارس الدخول إلى الكليات والجامعات ويصبحوا طلابًا. مجموعات أخرى يتم اختيارها لنا من قبل الآباء، على سبيل المثال مدرسة موسيقىأو دائرة الفنون البصرية. هناك مجموعات لا نختارها، بل يحددها القدر. هذه هي الأسرة التي يكون تكوينها نتيجة اختيارنا جزئيًا فقط. يمكننا اختيار الأصدقاء وتركهم وفقًا لتقديرنا الخاص.
في المجموعة، أي، مع الآخرين، نشكل شخصيتنا وشخصيتنا قيم الحياة. هنا نتشارك مع بعضنا البعض ما هو أكثر إيلامًا وحميمية الغرباءلن نشارك أبدا.
في المجموعة تولد الأعراف والقواعد والعادات والتقاليد. يحتاج الإنسان إلى مجموعة ويعتمد عليها. إنه عضو في عائلة، مجموعة طلابية، شركة فناء، قسم رياضي، إلخ. الناس يعيشون معًا فقط.
مجموعة الطلاب هي نوع خاص من المجموعات الصغيرة. يعيش تلاميذ المدارس في المنزل ولا يجتمعون إلا لفترة من الوقت في الفصل الدراسي، حيث يكون الهدف الرئيسي هو تعلم معرفة جديدة. في المدرسة، تعمل، وتستريح أثناء فترات الراحة، وتتناول الغداء. في الواقع، الأمر يشبه القوى العاملة البالغة في المصنع أو في أحد البنوك. في مجموعة طلابية، تقومون بتكوين علاقات إلزامية لاتباع قواعد العلاقات الروتينية والاختيارية مع بعضكم البعض. هذا ما يسمونه الصداقات.
أعط أمثلة إلزامية و علاقات ودية، سمة الجسم الطلابي.
صديقان هما أيضًا مجموعة. إنهم متحدون بأشياء كثيرة، بما في ذلك مصالح مشتركة، وكذلك الحضور سر مشتركأو سر. بعد كل شيء، إحدى صفات الصداقة التي لا تقدر بثمن هي القدرة على الحفاظ على السر. يخبر الرجال أسرارهم الصغيرة لصديقهم "بسرية كبيرة" ويطالبونه بعدم الكشف عنها. وإذا أفشى صديق سرا، فقد يتشاجرون معه. لقد أعطى سرك، في الواقع خان ثقتك. من الآن فصاعدا، لا يمكنك الاعتماد عليه في الأوقات الصعبة.
يختار تلاميذ المدارس والمراهقون الصغار أصدقاء تتشابه قيمهم وهواياتهم مع قيمهم وهواياتهم. يتم اختيار الأصدقاء بشكل أساسي من بين طلاب مدرستهم وفصلهم، وكقاعدة عامة، من نفس الجنس. من المرجح أن يكون الأولاد أصدقاء مع الأولاد، ومن المرجح أن تكون الفتيات أصدقاء مع الفتيات.
جيد جدا للمراهق نقطة مهمةهو رأي الجماعة التي ينتمي إليها. إن وعي الانتماء الجماعي والتضامن والمساعدة الرفاقية المتبادلة يمنح المراهق شعوراً بالرفاهية والاستقرار.
علاقات شخصية
في مجموعة صغيرة، ينشأ نوع خاص من العلاقات - العلاقات الشخصية. فقط فكر في هذه العبارة: العلاقات بين الأفراد. أي أن المراهقين هم بالفعل أفراد.
مجموعة صغيرة تتكون من أشخاص يعرفون بعضهم البعض جيدًا. التواصل باستمرار مع بعضهم البعض، والقيام بشيء ما معا، يتحدث الناس عن شخصيتهم و مشاكل عائلية، مناقشة ساخنة لأخبار المدرسة، والدرجات، نشاطات خارجيةوالأفلام الجديدة وما إلى ذلك. إن مناقشة القضايا التي تهم الأشخاص جدًا تجمعهم معًا وتخلق علاقة ثقة بينهم.
لقد أنشأ العلماء نمطًا مثيرًا للاهتمام: إن الطريقة التي يعاملك بها الآخرون تتحدد إلى حد كبير من خلال الطريقة التي تعامل بها نفسك. حاول أن تفهم هذا وتتذكره. هذا هو القانون الأكثر أهمية في العلاقات بين الأشخاص. إذا كنت غير راضٍ عن نفسك باستمرار، فقد ينتقل مزاجك وعدم رضاك عن نفسك إلى الآخرين. وسوف يكونون غير راضين عنك. إذا كان احترامك لذاتك منخفضًا، فسيصنفك الآخرون على أنه منخفض.
مجموعات المراهقين - مجموعات أقرانك - تشكل بشكل عفوي قواعد الشرف الخاصة بها، والتي يتم استعارة معاييرها وقواعدها من عالم البالغين. هنا يتم تقدير الولاء والصدق بشكل كبير ولديهم موقف سلبي تجاه الخيانة والخيانة وكسر كلمة معينة والأنانية والجشع وما إلى ذلك.
يقوم المراهقون بتقييم أقرانهم بقسوة الذين ليس لديهم آرائهم الخاصة، ولا يحترمون أنفسهم، ولا يعرفون كيفية الدفاع عن مصالحهم.
على الرغم من الرغبة في التميز والاختلاف عن أي شخص آخر، إلا أن الالتزام – الاتفاق مع الجميع – ينتشر بين مجموعات المراهقين. يعتمد المرء على الجميع، ويسعى جاهداً من أجل أقرانه، ويكون أحياناً مستعداً لفعل ما تدفعه المجموعة إلى القيام به. في عمرك أو أكبر بقليل، يبدأ المراهقون بارتداء ملابس من نفس الطراز والنوع للتأكيد على مشاركتهم مع بعضهم البعض.
في العلاقات الشخصية، يعد التفاهم المتبادل مهمًا جدًا، وكيفية تطور التواصل بين أعضاء مجموعة صغيرة. بدون التفاهم المتبادل، نصبح وحيدين. والوحدة هي في أغلب الأحيان أكثر ما يخشاه الإنسان.
دعونا نلخص ذلك
المراهق، مثل الشخص البالغ، هو عضو في بعض المجموعات الصغيرة: الأسرة، المدرسة، النوادي، الأقسام، إلخ. اعتمادا على العلاقات في المجموعة، سيشعر المراهق هناك براحة أكثر أو أقل.
توجد مجموعات صغيرة على أساس التفاهم المتبادل والعلاقات الودية التي تقوم على مفاهيم مثل الإخلاص والاحترام والصدق.
المصطلحات والمفاهيم الأساسية
المجموعة، المجموعة الصغيرة، العلاقات الشخصية.
اختبر معلوماتك
- اشرح معنى المفاهيم: "المجموعة الصغيرة"، "الامتثال"، "العلاقات الشخصية".
- ماذا تعني المجموعة التي ينتمون إليها بالنسبة للمراهقين؟ ادعم إجابتك بالأمثلة.
- ما هي المشاكل التي قد يواجهها المراهق في المجموعة؟ واقتراح طرق لحل هذه المشاكل.
- هل تؤثر مجموعة المراهقين على سلوك كل فرد من أعضائها؟
- لماذا تولد الأعراف والقواعد والعادات والتقاليد في جماعة؟
ورشة عمل
- ما هي المجموعات التي أنت جزء منها؟ قم بتسمية السمات الشخصية ذات القيمة في هذه المجموعات.
- فكر في الحالات التي يمكن للمراهق أن يقاوم فيها رأي المجموعة (على سبيل المثال، رأي زملاء الدراسة).
- هل تتفق مع مقولة: "المجموعة التي ينتمي إليها المراهق تمنحه الثقة بالنفس"؟ برر جوابك.
- كيف تفهم العبارة: "عامل الآخرين بالطريقة التي تحب أن يعاملوك بها"؟
- ابتكر مواقف تكشف خصائص العلاقات الشخصية.
المجموعة هي مجتمع بشري يتميز على أساس خاصية معينة، على سبيل المثال، الانتماء الطبقي، ووجود وطبيعة الأنشطة المشتركة، وخصائص المنظمة، وما إلى ذلك. إلخ.
تصنيف الفئات الاجتماعية: مشروط وحقيقي؛ المختبر والطبيعي. كبير وصغير؛ عفوية ومستدامة؛ تصبح وتطورت.
حقيقي (اتصال) - تشكيل مجتمع اجتماعي، بما في ذلك عدد كبير من الأشخاص، الموجودين في مكان وزمان مشتركين (القوى العاملة في المؤسسات، وأعضاء هيئة التدريس في مدرسة كبيرة)
يتم تقسيم الأشخاص المشروطين المدرجين في مجموعة شرطية على أساس خصائص معينة: الطبقة، والجنسية، والعمر، وما إلى ذلك. وقد لا يجتمعون مع بعضهم البعض أبدًا، ولكن بسبب الخاصية التي تم تخصيصهم على أساسها لمجموعة مماثلة، فإنهم لديهم خصائص اجتماعية وعقلية مشتركة.
رسمي (رسمي) - يتمتع الأشخاص بحقوق ومسؤوليات ثابتة قانونًا، وهياكل منشأة معياريًا، وقيادة معينة أو منتخبة
غير رسمية (غير رسمية) - مجموعات ليس لها وضع قانوني ثابت، ولكنها تتميز بنظام راسخ للعلاقات الشخصية (الصداقة، التعاطف، التفاهم المتبادل، الثقة، إلخ.)
المشاكل الرئيسية في سيكولوجية المجموعات الكبيرة (الأعراف والعادات والتقاليد؛ مشكلة العلاقة بين الخصائص النفسية لمجموعة كبيرة ووعي كل فرد؛ المجموعات العفوية والحركات الجماهيرية، إلخ).
مجموعة صغيرة - مجموعة من الأشخاص المتفاعلين الذين هم على اتصال مباشر مع الآخرين. يُنظر إليه في المقام الأول على أنه مجتمع مرتبط بالروابط العاطفية (الإعجاب والكراهية)
العمليات الديناميكية الأساسية في مجموعة صغيرة: ضغط المجموعة، وتماسك المجموعة، والقيادة.
تماسك المجموعات الصغيرة، واستقرار بنيتها ضد تأثير القوى التي تهدف إلى كسر الروابط داخل المجموعة، وفعالية المجموعة اعتمادًا على حجمها، وعلى أسلوب القيادة، فضلاً عن المشكلات الأخرى المتعلقة بالعلاقات بين الأشخاص - كل هذه هي عمليات ديناميكية.
الامتثال - يظهر التبعية الواعية أو اللاواعية للفرد لمجموعة. تحت تأثير الضغط الجماعي، يغير ثلث الأفراد رأيهم ويقبلون ما تفرضه الأغلبية، مما يكشف عن إحجامهم عن التعبير عن رأيهم والدفاع عنه في ظروف لا تتوافق مع تقييمات الآخرين.
يمكن للفرد، الواقع تحت ضغط المجموعة، أن يكون إما ملتزمًا أو غير ملتزم.
تعتبر مشكلة تماسك المجموعة ذات أهمية عملية كبيرة، وذلك في المقام الأول لاختيار المجموعات القادرة على حل بعض المهام الصناعية أو العسكرية أو التدريبية بشكل أفضل.
الفريق المتماسك قادر على التعامل بسهولة مع الصعوبات، والعمل معًا، وخلق الفرص الأكثر ملاءمة لتنمية شخصية كل فرد، والبقاء ككل في ظروف مختلفة، بما في ذلك الظروف غير المواتية.
في المجموعات التي عملت لفترة طويلة على أساس المهام والقيم القريبة منها، تتكثف عملية تماسك المجموعة كوحدة موجهة بشكل متكامل.
يعد التماسك كمركز للتفوق إحدى سمات نظام الاتصالات داخل المجموعة الذي يُظهر درجة تزامن تقييمات المجموعة ومواقفها فيما يتعلق بالأشياء (الأشخاص والمهام والأفكار والأحداث) ذات الأهمية الكبرى للمجموعة ككل. COE في الفريق هو تقارب التقييمات في المجالات الأخلاقية والتجارية، في نهج أهداف وغايات الأنشطة المشتركة.
مؤشر التماسك هو تكرار مصادفة التقييمات أو مواقف أعضاء المجموعة فيما يتعلق بالأشياء ذات الأهمية الكبيرة للمجموعة ككل.
الدراسات الاجتماعية للتماسك الجماعي. تم تطويره بواسطة مورينو، يختار الشخص أعضاء المجموعة وفقًا لمعايير مختلفة، وبناءً على ذلك يستنتجون المكان الذي يشغله في المجموعة - والسبب غير مرئي.
القيادة هي عملية اجتماعية نفسية بطبيعتها مبنية على تأثير السلطة الشخصية للمجموعة.
القائد هو شخص خلف قطة. يعترف جميع الأعضاء الآخرين في المجموعة بالحق في اتخاذ القرارات الأكثر مسؤولية التي تؤثر على مصالحهم وتحديد اتجاهات وطبيعة أنشطة المجموعة بأكملها.
قد يكون القائد هو القائد الرسمي للمجموعة وقد لا يكون؛ والحالة الأمثل هي أن يكون القائد والقائد في شخص واحد. إذا لم يكن هناك مثل هذه الصدفة، فإن فعالية المجموعة تعتمد على كيفية تطور العلاقة بين القائد الرسمي والقائد غير الرسمي. القائد، على عكس المدير، لا يضمن جميع أنشطة حياة المجموعة وليس مسؤولاً عن تحقيق النتائج (هناك أيضًا نظرية السمات ونظرية النظام).
في المواقف المختلفة قد يكون هناك قادة ظرفيون مختلفون.
10 أنواع من القيادة (حسب لوين):
السيادي - (الحاكم الأكبر) - زعيم في صورة أب صارم ولكن محبوب. إنه قادر على قمع أو قمع المشاعر السلبية، ويلهم الناس بالثقة بالنفس، وهو محترم ومحبوب.
القائد - يجدون فيه تجسيدا لرغباتهم. شخصية القائد هي حاملة المعايير، ويحاولون تقليده
طاغية - يغرس في الآخرين الشعور بالخوف والقيادة. هذه هي الشخصية المسيطرة
المنظم - يدعم "مفهوم الأنا" لعضو المجموعة، مثل هذا القائد يوحد الناس ويحظى بالاحترام.
المُغوي - يصبح قائدًا من خلال اللعب على نقاط ضعف الآخرين، ويعمل كقوة سحرية، ويمنع الصراعات، ويحظى بالاحترام. في بعض الأحيان لا يحقق أهدافه.
البطل يضحي بنفسه من أجل الآخرين ويتجلى في أغلب الأحيان في مواقف الاحتجاج الجماعي؛
مثال سيء - إنه يصيب الآخرين عاطفيا، ويعمل كمصدر للعدوى للأشخاص غير الواثقين من أنفسهم.
المعبود يجذب، يجذب، محبوب، معبود، مثالي.
كبش فداء -
10) منبوذ - مناهض للقادة الذين يصبحون موضوعًا لمشاعر عدوانية من جانب المجموعة. غالبًا ما تتحد المجموعات لمحاربة مناهضي القادة، ولكن بمجرد مغادرة المناهضين للقادة، تبدأ المجموعة في التفكك.
الامتثال هو رغبة الفرد في تنسيق آرائه وأفعاله مع آراء وأفعال أعضاء المجموعة.
في دراسات الضغط الجماعي والامتثال تظهر مشكلة التفاعل بين الأفراد ومجموعة صغيرة كمشكلة تأثير غالبية أفراد المجموعة على السلوك فرادىأو الأقليات.
هناك نوعان هذا المفهوم:
الامتثال - يتجلى في إظهار الاتفاق الخارجي الذي لا يؤثر على المواقف الحقيقية للشخص.
الموافقة هي التحول الفعلي لمواقف الشخص.
العوامل المؤثرة على درجة المطابقة:
خصائص الشخصية (العمر، الجنس، الاختلافات الثقافية, النشاط المهنيوما إلى ذلك وهلم جرا.)
خصائص المجموعة التي تمارس الضغط. كقاعدة عامة، إذا كانت المجموعة تصل إلى خمسة أشخاص، فقد تختلف الآراء. إذا كان هناك أكثر من خمسة أشخاص في المجموعة، إذن السلوك المطابقأعضاء المجموعة.
خصائص المشكلة: لماذا مهمة أكثر صعوبةأو المشكلة، كلما كان أعضاء المجموعة أكثر تقبلاً.
طبيعة العلاقة بين الفرد والمجموعة: يتأثر مستوى المطابقة بحالة الفرد.
يظهر الناس المطابقة بسبب التأثير المعلوماتي وبسبب التأثير المعياري، أي أنهم يظهرون المطابقة لأنهم لا يريدون أن يتم رفضهم.
مثال كلاسيكيالمطابقة هي الوضع" الملك العاري"H.-H. أندرسن.
من الأسهل الحفاظ على السلطة في المجموعة إذا كانت المجموعة نفسها تمارس ضغطًا مستمرًا على أعضائها للتأكد من أن أفعالهم وأفكارهم وقيمهم تتوافق مع متوسط المجموعة. وفي ظروف الواقع الاجتماعي المتغير والغامض فإن الحل الأبسط لهذه المشكلة هو الشخص منفردهو الالتزام بالحقائق الجماعية ("إذا لم تتمكن من أن تفعل ما تريد، دعك تحب ما تفعله"). علاوة على ذلك، فإن من ينحرف عن القاعدة يبدأ ينظر إليه على أنه مصدر تهديد اجتماعي، ولذلك تبدأ الأغلبية في ممارسة الضغط عليه - ضغط المطابقة - في شكل سخرية، أو إدانة اجتماعية، أو حتى الرفض المباشر للتقليد. شخص "منحرف".
تُفهم المطابقة هنا على أنها مطابقة لبعض المعايير المعترف بها أو المطلوبة. المطابقة (ردود الفعل المطابقة) باعتبارها استيعاب معايير وعادات وقيم جماعية معينة في الحالة العامة هي جانب ضروري من التنشئة الاجتماعية للفرد، ولكن الآليات الاجتماعية والنفسية لهذا الاستيعاب ودرجة استقلالية الفرد فيما يتعلق بالمجموعة تختلف.
يؤثر ضغط المطابقة على الشخص بقوة خاصة إذا كان:
يحتاج إلى موافقة أو دعم؛
لا يؤمن بنفسه بما فيه الكفاية؛
يشعر بالقلق.
ومن الأمثلة على ذلك تجربة Ash الكلاسيكية، 1951. هناك 7 أشخاص في غرفة يقارنون طولين متطابقين مع بعضهما البعض. ستة (شرك) أشخاص يعطون إجابة خاطئة. السابع هو موضوع الاختبار الحقيقي. في هذه الحالة، أعطى 77% إجابة خاطئة مرة واحدة على الأقل، ووافق 33% بشكل منهجي على رأي المجموعة غير الصحيح.
لا يوجد ضغط مطابقة إذا كان هناك "فخ" واحد فقط، ويصل إلى الحد الأقصى عندما يكون هناك 5-8 منهم. في مجموعة صغيرة يتجلى فقط في الغياب دعم اجتماعيمن الموضوع (يكفي إدخال شخص واحد على الأقل في المجموعة يوافق على الموضوع، ويختفي).
تظهر التجارب أن ضغط الامتثال يكون أقوى في مجموعات صغيرة من المراهقين. وفي سن 12-13 عامًا، يكون كل شخص ثانٍ عرضة للإصابة به، بدءًا من سن 19 عامًا وحتى الوفاة - كل شخص ثالث.
من الصعب مقاومة ضغوط الامتثال التي تمارس في جميع أنحاء البلاد (الأنظمة الشمولية المختلفة). هنا، في مجموعة كبيرة، عدد الأشخاص المعرضين لها أكثر بكثير من 1/3. يبدأ الناس في تغيير طريقة تفكيرهم وتصرفاتهم بصدق، ويفقدون هويتهم.
مشكلة التأثير الاجتماعيالأقليات المخصصة لعدد كبير من الأوروبيين في الغالب البحوث التجريبيةمما يشير إلى أن جزءًا صغيرًا نسبيًا من المجتمع، الذي يدافع عن وجهات النظر المتعارضة المقبولة عمومًا، يمكنه تغيير موقف الأغلبية، وهو يفعل ذلك بالفعل. وبتفسير ظاهرة هذا التأثير بطرق مختلفة، أجمع المؤلفون على شيء واحد: عدم وجود سلطة ولا سلطة مسبقة للأقلية، تؤثر بشكل مباشر وغير مباشر على عقلية وسلوك الأغلبية، ونتائج هذا التأثير يمكن مقارنتها في النهاية بنتائج هذا التأثير. عمق تأثير الأغلبية نفسها على الأقلية.
العناصر الرئيسية:
الاتساق في إثبات رأيك.
الثقة في صحة الفرد وتصريحاته المنطقية.
وجود المرتدين من جانب الأغلبية.
عواقب تأثير الأقلية:
ظهور الابتكار.
يؤدي وجود الخلافات في المجموعة إلى تنوع أكبر في الحلول المقترحة.
في دراسات S. Moscovici، طُلب من الأشخاص (مجموعة مكونة من 6 أشخاص) أن يحددوا بصوت عالٍ لون وشدة تلوين الورق الشفاف المعروض على الشاشة. تم استدعاء اثنين من أعضاء المجموعة - الدمى - طوال التجربة لون ازرقالشرائح باللون الأخضر. ومع ذلك، وفقا لنتائج التجربة، تم تسجيل تأثير التقييمات التي قدمتها الأقلية على تقييمات الأعضاء المتبقين في المجموعات. أعطى حوالي 10% من الأشخاص غير المطلعين تقديرات تزامنت مع التقديرات الوهمية. عندما عُرضت على الأشخاص سلسلة متتالية من الظلال بين اللون الأزرق و زهور خضراءفي المجموعة التجريبية، كان الأشخاص في كثير من الأحيان ينظرون إلى اللون المقدم لهم على أنه أخضر أكثر من اللون الذي تم تقديمه لهم مجموعة التحكم، التي لم يكن لأعضائها أي اتصال مع الأقلية الوهمية. علاوة على ذلك، فإن التحيز الأكثر شيوعًا في التقييمات لصالح الأقلية تجلى في هؤلاء الأشخاص الذين قاوموا بقوة رأي الأغلبية خلال التجربة.
من الممارسة التجارية، يمكننا إعطاء مثال على مثل هذا الموقف: يأتي العامل إلى فريق العمل، والذي سيكون مجموعة صغيرة. شخص جديد، فردي لدى الفريق بعض القواعد واللوائح، على سبيل المثال، يذهب الجميع لتناول الغداء ليس في المقصف الذي توفره المنظمة، ولكن في مقهى صغير مقابل ذلك. الشخص الذي قد لا يعتقد أن قرار المجموعة خاطئ ويعتبره غير ضروري، من المرجح أن يذهب لتناول الغداء مع الجميع. في هذه الحالة، يخضع الفرد للتأثير المعياري ولا يريد أن يرفضه الأعضاء الآخرون في المجموعة.
فهرس.
علم النفس والأخلاق علاقات عمل: كتاب مدرسي لطلاب الجامعة / إد. في.ن. لافرينينكو - الطبعة الخامسة. م: يونيتي-دانا، 2006.
كريتشيفسكي ر.ل.، دوبوفسكايا إي.م. علم النفس الاجتماعي لمجموعة صغيرة - م: آسبكت برس، 2001.
أندريفا جي إم. علم النفس الاجتماعي. م: آسبكت برس، 1996.
سفينتسيتسكي أ.ل. علم النفس الاجتماعي: كتاب مدرسي - م: TK Velby LLC، 2003.
أرونسون إي. الحيوان الاجتماعي - م: آسبكت برس، 1998
بوتشيبوت إل.جي.، تشيكر في.إيه. علم النفس الاجتماعي التنظيمي. - سانت بطرسبرغ: ريتش، 2000.
http://de.ifmo.ru/--books/0062/4.html
الامتثال- هذا مفهوم أخلاقي ونفسي وأخلاقي وسياسي، مما يعني ضمنا موقفا انتهازيا في المجتمع، والقبول غير النشط للمؤسسة الاجتماعية القائمة، والنظام السياسي. بالإضافة إلى ذلك، يعد هذا استعدادًا لمشاركة وجهات النظر والمعتقدات السائدة، والتوافق معها المزاج العام، منتشرة في المجتمع. كما أن رفض محاربة الاتجاهات السائدة، حتى مع الرفض الداخلي، وإبعاد الذات عن الإدانة يعتبر أيضًا امتثالًا. جوانب مختلفةالواقع السياسي والحقائق الاجتماعية والاقتصادية، وعدم الرغبة في التعبير عن وجهات النظر الخاصة، وعدم الرغبة في تحمل المسؤولية الشخصية عن الأفعال المرتكبة، والخضوع الأعمى والالتزام غير المسؤول بجميع المتطلبات والتوجيهات المنبثقة عن أجهزة الدولة, منظمة دينيةالعائلات.
التوافق الاجتماعي
يتكون كل مجتمع من مجموعات تمثل رابطة من الأشخاص الذين لديهم مبادئ توجيهية وأهداف أخلاقية وقيمية مشتركة. يتم تصنيف المجموعات الاجتماعية إلى متوسطة وصغيرة وكبيرة حسب عدد المشاركين فيها. تحدد كل مجموعة من هذه المجموعات المعايير الخاصة، القواعد السلوكية، المواقف.
ظاهرة المطابقة الباحثين الحديثينمن أربع وجهات نظر: نفسية واجتماعية وفلسفية وسياسية. حيث أنهم يقسمونها إلى ظاهرة في البيئة الاجتماعية والسلوك المطابق، وهو الميزة النفسيةشخصية.
من المعتقد أن المطابقة الاجتماعية للفرد هي قبول عبودي (غير نقدي) والتزام طائش بآراء العالم السائدة في مجتمع معين، والمعايير العامة، والقوالب النمطية الجماهيرية، والمعتقدات والعادات والمواقف المرجعية. لا يحاول أن يتعارض مع الاتجاهات السائدة، حتى بدون قبولها داخليًا. ينظر الإنسان إلى الواقع الاجتماعي والاقتصادي والسياسي دون انتقاد على الإطلاق ولا يظهر أي رغبة في التعبير عن آرائه الخاصة. وبالتالي، فإن الامتثال الاجتماعي هو رفض تحمل المسؤولية الشخصية عن أفعال الفرد، والخضوع الطائش والالتزام غير المسؤول بالمبادئ التوجيهية الاجتماعية، ومتطلبات الحزب، والمجتمع الديني، والدولة، والأسرة. غالبًا ما يتم تفسير هذا الخضوع بالعقلية أو التقاليد.
يعتقد E. Aronson وS. Milgram أن المطابقة البشرية هي ظاهرة تحدث في وجود أو عدم وجود الشروط التالية:
- تشتد عندما تكون المهمة المطلوبة لإكمالها معقدة للغاية، أو عندما يكون الفرد جاهلاً بالمسألة التي يتم تنفيذها؛
- تعتمد درجة المطابقة على حجم المجموعة: تصبح أعظم عندما يواجه الفرد نفس النظرة العالمية لثلاثة مواضيع أو أكثر؛
- الأفراد الذين يتعرضون للتأثير الجماعي في إلى حد كبيرمن الناس مع المبالغة؛
- إذا كان الفريق لديه متخصصين، فإن أعضائه هم أشخاص مهمينإذا كان هناك أفراد ينتمون إلى نفس الدائرة الاجتماعية، فإن المطابقة تزداد؛
- كلما زاد اتحاد الفريق، زادت قوته على أعضائه؛
- إذا كان الموضوع الذي يدافع عن موقفه أو يشكك في آراء الأعضاء الآخرين في المجموعة لديه حليف واحد على الأقل، فإن المطابقة تنخفض، أي أن الميل إلى الخضوع لضغوط المجموعة ينخفض؛
- الموضوع ذو "الوزن" الأكبر ( الحالة الاجتماعية) كما يتميز بأكبر قدر من التأثير، إذ يسهل عليه الضغط على الآخرين؛
- يكون الشخص أكثر عرضة للامتثال عندما يحتاج إلى التحدث أمام بقية أعضاء الفريق مقارنة عندما يعبر عن موقفه كتابيًا.
يتميز المطابقة بالارتباطات مع أنواع معينة من السلوك. وفقًا لـ S. Asch، فإن مفهوم المطابقة يعني الرفض الواعي للفرد من وجهة نظر عالمية مهمة بالنسبة له ووجهات نظر عزيزة للتحسين عملية التكيففي مجموعة. تظهر الاستجابة السلوكية المطابقة درجة خضوع الفرد لرأي الأغلبية، وضغط أصحاب "الثقل" الأكبر في المجتمع، وقبوله للصورة النمطية الراسخة للسلوك، والتوجهات الأخلاقية والقيمية للفريق. يعتبر عكس الامتثال هو السلوك المستقل المقاوم لضغوط المجموعة.
هناك أربعة أنواع من الاستجابة السلوكية.
المطابقة الخارجيةفالشخص هو سلوك لا يقبل فيه الفرد إلا خارجيا مواقف وآراء المجموعة، على مستوى الوعي الذاتي (داخليا)، لا يتفق معها، لكنه لا يقولها بصوت عال. ويعتبر هذا الموقف الامتثال الحقيقي.
التوافق الداخليتنشأ الشخصية عندما يقبل الموضوع بالفعل ويستوعب رأي المجموعة ويوافق عليه تمامًا. هكذا يظهر درجة عاليةاقتراح الفرد. يعتبر النوع الموصوف قابلاً للتكيف مع المجموعة.
يتم الكشف عن السلبية عندما يقاوم الفرد ضغط المجموعة بأي وسيلة، ويدافع بنشاط عن موقفه، ويعبر عن الاستقلال بكل الطرق الممكنة، ويقدم الحجج، ويجادل، ويسعى جاهداً لتحقيق نتيجة تصبح فيها آراؤه الخاصة هي الموقف الأيديولوجي للأغلبية. ال النوع السلوكييدل على عدم رغبة الشخص في التكيف مع المجموعة الاجتماعية.
يتجلى عدم الامتثال في استقلالية الأعراف والآراء والقيم والاستقلالية والحصانة ضد ضغط المجموعة. هذا النوع السلوكي هو سمة من سمات الأفراد الذين يتمتعون بالاكتفاء الذاتي. بمعنى آخر، هؤلاء الأفراد لا يغيرون نظرتهم للعالم ولا يفرضونها على من حولهم.
هناك شيء مثل السلوك المقبول اجتماعيا، أي الامتثال النقي في المجتمع. يسعى الأشخاص المصنفون على أنهم "ملتزمون تمامًا" إلى التوافق مع معايير المجموعة قدر الإمكان المواقف الاجتماعية. إذا فشلوا في القيام بذلك، بسبب عدد من الظروف، فإنهم يشعرون بأنهم أفراد أقل شأنا (عقدة النقص). في كثير من الأحيان تكون هذه القواعد والمبادئ التوجيهية متناقضة. قد يكون نفس السلوك مسموحًا به في بعض الحالات البيئة الاجتماعيةوفي الآخر - يعاقب عليه.
ونتيجة لذلك، هناك ارتباك، الأمر الذي يؤدي إلى سلسلة كاملة من العمليات المدمرةل . لذلك، يُعتقد أن الممتثلين هم في الغالب أشخاص غير حاسمين وغير آمنين، مما يجعل تفاعلهم التواصلي مع الآخرين صعبًا للغاية. ويجب أن يكون مفهوما أن كل فرد درجات متفاوتههو مطابق. في كثير من الأحيان مظهر من هذه الجودةجيد جدًا.
مشكلة المطابقة هي اختيارات الناس عندما يجعلونها أسلوبًا السلوك الخاصوطريقة الحياة. وبالتالي، فإن المطابق هو الشخص الذي يخضع للمبادئ الاجتماعية ومتطلبات المجتمع. وبناء على ذلك يمكن أن نستنتج أن أي فرد يرتبط بالمفهوم الموصوف، لأنه في بدرجات متفاوتةيلتزم بمعايير المجموعة والأعراف الاجتماعية. لذلك، ليست هناك حاجة لاعتبار الممتثلين أعضاءً عاجزين في المجتمع. وقد اختار الملتزمون أنفسهم هذا النموذج السلوكي. يمكنهم تغييره في أي وقت. بناء على هذا - الإخراج التالي: المطابقة في المجتمع هي نموذج حياة للسلوك، وهو أسلوب تفكير معتاد يخضع للتغيير.
يتميز امتثال مجموعة صغيرة بوجود إيجابيات وسلبيات.
مطابقة المجموعة الميزات الإيجابية:
- التماسك الجماعي القوي، وهذا واضح بشكل خاص في حالات الأزماتلأن امتثال مجموعة صغيرة يساعد على التعامل بنجاح أكبر مع الأخطار والانهيارات والكوارث؛
— البساطة في تنظيم الأنشطة المشتركة؛
— تقليل وقت التكيف لشخص جديد في الفريق.
ومع ذلك، فإن امتثال المجموعة يحمل معه أيضًا الجوانب السلبية:
- يفقد الفرد القدرة على القبول قرارات مستقلةوالقدرة على التنقل في ظروف غير مألوفة؛
- يساهم في تكوين الدول والطوائف الشمولية، وظهور الإبادة الجماعية أو المجازر؛
- يؤدي إلى ظهور مختلف التحيزات والتحيزات الموجهة ضد الأقليات؛
- يقلل من القدرة على تقديم مساهمة كبيرة في التنمية العلمية والثقافية، حيث يتم القضاء عليها فكرة مبدعةوأصالة التفكير.
ظاهرة المطابقة
تم اكتشاف ظاهرة المطابقة الموصوفة في الخمسينيات من القرن الماضي بواسطة S. Asch عالم نفسي أمريكي. تلعب هذه الظاهرة دورا رئيسيافي البنية الاجتماعية، لأنها تمثل إحدى الأدوات المسؤولة عن تشكيل واتخاذ القرارات الجماعية. أي الجماعية الاجتماعيةيتمتع بدرجة من التسامح تتناسب مع سلوك أعضائه. يمكن لكل عضو في مجموعة اجتماعية أن ينحرف عنها المعايير المعمول بهاقبل إطار معينحيث لا يتم تقويض موقفه ولا يتضرر الشعور بالوحدة المشتركة. وبما أن كل دولة مهتمة بالحفاظ على سيطرتها على السكان، فإن لديها موقفًا إيجابيًا تجاه المطابقة.
في كثير من الأحيان في الدول الشموليةتتميز الامتثالية بزراعة ونشر الأيديولوجية السائدة عن طريق وسائل الإعلام وغيرها من الخدمات الدعائية. علاوة على ذلك، في ما يسمى "العالم الحر" ( الدول الديمقراطية) ، حيث يتم تنمية الفردية، والتصور النمطي والتفكير هي أيضا القاعدة. يسعى كل مجتمع إلى فرض مستويات المعيشة ونموذج السلوك على كل فرد من أفراده. في ظروف التوحيد والتكامل السياسي والاقتصادي والثقافي والديني في جميع أنحاء العالم، يكتسب مفهوم المطابقة معنى جديد- يبدأ في العمل كصورة نمطية للوعي، والتي تتجسد في عبارة واحدة: "العالم كله يعيش هكذا".
من الضروري التمييز بين المطابقة كظاهرة والمطابقة التي هي الجودة الشخصيةوجدت في الرغبة في إظهار الاعتماد على رأي المجموعة والضغط في المواقف المختلفة.
ويتميز المطابقة بارتباطه الوثيق بأهمية الظروف التي يتم فيها ممارسة تأثير المجموعة على الموضوع، وأهمية المجموعة بالنسبة للفرد، ومستوى وحدة المجموعة. كلما ارتفع مستوى التعبير الخصائص المدرجةكلما كان تأثير هجوم المجموعة أكثر سطوعًا.
فيما يتعلق بالمجتمع، فإن ظاهرة السلبية، أي التعبير عن المقاومة الثابتة للمجتمع ومعارضة الذات له، لا تمثل عكس الامتثال. تعتبر السلبية حالة منفصلة من مظاهر الاعتماد على المجتمع. وعكس مفهوم الامتثال هو استقلال الفرد، واستقلالية اتجاهاته وردود أفعاله السلوكية عن المجتمع، ومقاومة التأثير الجماهيري.
يتأثر مستوى التعبير عن مفهوم المطابقة الموصوف بالعوامل التالية:
- جنس الشخص (يخضع للمطابقة المزيد من النساء، من رجل)؛
- العمر (يتم ملاحظة سمات المطابقة في كثير من الأحيان عند الشباب والكبار) الفترة العمرية);
— الحالة الاجتماعية(الأفراد الذين يشغلون أكثر من حالات مرتفعةفي المجتمع أقل عرضة لتأثير المجموعة)؛
— الحالة الفيزيائيةو الصحة النفسية(التعب وسوء الحالة الصحية والتوتر النفسي يزيد من مظاهر المطابقة).
يمكن العثور على أمثلة المطابقة في كميات كبيرةفي تاريخ الحروب و الإبادة الجماعية الجماعية، متى الناس العاديينيصبح القتلة الوحشيينوذلك لأنهم لا يستطيعون مقاومة الأمر المباشر بالقتل.
إن ظاهرة الامتثال السياسي، وهي وسيلة انتهازية وتتميز بالاعتراف السلبي بالأسس القائمة، وغياب الأسس الخاصة بها، تستحق اهتماما خاصا. موقف سياسيوالنسخ الطائش لأي صور نمطية سلوكية سياسية تسود في هذا الأمر النظام السياسي. يتشكل الوعي التكيفي والسلوك المطابق بشكل فعال في ظل ظروف معينة الأنظمة السياسية، مثل: الشمولي والاستبدادي، حيث السمة المشتركة هي رغبة الأفراد في عدم البروز، وعدم الاختلاف عن الكتلة الرمادية الرئيسية، وعدم الشعور بأنهم فرد، لأنهم سوف يفكرون ويفعلون من أجلهم، على أنه جيد يحتاج الحكام. إن السلوك والوعي الملتزمين هو أمر نموذجي لهذه الأنظمة السياسية. نتيجة هذا الوعي والنموذج الانتهازي للسلوك هو فقدان الفرد لتفرده وهويته وفرديته. بسبب الانتهازية المعتادة في المجال المهني، في أنشطة الأحزاب، في مركز الاقتراع، تتشوه قدرة الفرد على اتخاذ قرارات مستقلة، تفكير ابداعى. والنتيجة هي أن الناس يتعلمون أداء الوظائف بلا وعي ويصبحون عبيدًا.
وهكذا، فإن الانسياق السياسي والموقف الانتهازي يدمران الديمقراطية الوليدة ويشكلان مؤشرا على عدم وجود الثقافة السياسيةفي سياسةوالمواطنين.
المطابقة وعدم المطابقة
المجموعة، بالضغط على الموضوع، تجبره على اتباع المعايير المعمول بها والخضوع لمصالح المجموعة. وهكذا تتجلى المطابقة. يمكن للفرد أن يقاوم مثل هذا الضغط، ويظهر عدم المطابقة، أو يمكنه الخضوع للجماهير، أي أن يتصرف كممتثل.
عدم المطابقة - يتضمن هذا المفهوم رغبة الفرد في مراقبة آرائه الخاصة والنضال من أجلها، ونتائج الإدراك، للدفاع عن نموذج سلوكه الذي يتعارض بشكل مباشر مع النموذج المهيمن في مجتمع أو مجموعة معينة.
لا يمكن القول بشكل لا لبس فيه أن أحد هذه الأنواع من العلاقات بين الذات والجماعة صحيح والآخر ليس كذلك. لا شك أن مشكلة التوافق الأساسية هي تغيير نمط سلوك الفرد، حيث أن الفرد سوف يقوم بأفعال، حتى مع إدراكه أنها غير صحيحة، لأن الأغلبية تفعل ذلك. وفي الوقت نفسه، من الواضح أن إنشاء مجموعة متماسكة دون امتثال أمر مستحيل، لأنه لا يمكن إيجاد التوازن في العلاقة بين المجموعة والفرد. إذا كان الشخص في علاقة غير ملتزمة صارمة مع الفريق، فلن يصبح عضوا كاملا فيه. بعد ذلك، سيتعين عليه مغادرة المجموعة، حيث سيزداد الصراع بينهما.
وبالتالي، فإن السمات الرئيسية للمطابقة هي الامتثال والموافقة. ويتجلى الامتثال في الالتزام الخارجي بمتطلبات المجتمع مع الخلاف الداخلي ورفضها. وتوجد الموافقة في مزيج من السلوك الذي يلبي الضغط الاجتماعي والقبول الداخلي لمطالب الأخير. وبعبارة أخرى، فإن الامتثال والموافقة هما شكلان من أشكال المطابقة.
إن تأثير الجماهير على النمط السلوكي للأفراد ليس كذلك عامل عشوائيلأنه يأتي من مقدمات اجتماعية ونفسية مهمة.
يمكن رؤية أمثلة المطابقة في تجربة عالم الاجتماع س. آش. لقد وضع لنفسه مهمة اكتشاف طبيعة تأثير مجموعة الأقران على أعضائها. استخدم آش طريقة المجموعة الخادعة، والتي تضمنت تقديم معلومات غير صحيحة من قبل أعضاء المجموعة المكونة من ستة أفراد من كلا الجنسين. أعطى هؤلاء الأشخاص الستة إجابات غير صحيحة على الأسئلة التي طرحها المجرب (وافق المجرب معهم على ذلك مسبقًا). ولم يتم إبلاغ العضو السابع في هذه المجموعة من الأفراد بهذا الظرف، لأنه في هذه التجربة لعب دور الموضوع.
في الجولة الأولى، يطرح المجرب السؤال على المشاركين الستة الأوائل، ثم مباشرة على الموضوع. وكانت الأسئلة تتعلق بطول المقاطع المختلفة، والتي طُلب مقارنتها مع بعضها البعض.
وأكد المشاركون في التجربة (ستة أشخاص وهميين)، بالاتفاق مع الباحثة، أن الشرائح كانت متساوية مع بعضها البعض (على الرغم من وجود اختلاف لا جدال فيه في طول الشرائح).
وهكذا تم وضع الفرد المختبر في ظروف صراع ناشئة بين تصوره الخاص للواقع (طول المقاطع) وتقييم نفس الواقع من قبل أفراد المجموعة من حوله. ونتيجة لذلك، أصبح الشخص أمام خيار صعب، جاهلا بالاتفاق بين المجرب ورفاقه، فعليه إما أن يصدق تصوره وتقييمه لما رآه، أو يدحض وجهة نظر المجموعة، في الواقع. ، يعارض نفسه للمجموعة بأكملها. خلال التجربة، تبين أن معظم الأشخاص فضلوا "عدم تصديق أعينهم". لم يرغبوا في المعارضة الرأي الخاصوجهة نظر جماعية.
مثل هذا القبول من قبل الموضوع للتقديرات الخاطئة بشكل واضح لطول المقاطع، والتي قدمها أمامه المشاركون الآخرون في العملية، كان يعتبر معيارًا لخضوع الموضوع للمجموعة وتم تحديده بواسطة المفهوم من المطابقة.
الأفراد ذوي المكانة المتوسطة، والأشخاص ذوي التعليم الضعيف، والمراهقين، والأشخاص الذين يحتاجون إلى الموافقة الاجتماعية هم عرضة للامتثال.
غالبًا ما يتم مقارنة المطابقة مع عدم المطابقة، لكن التحليل الأكثر تفصيلاً يكشف الكثير بين نماذج السلوك هذه. السمات المشتركة. إن الاستجابة غير الملتزمة، مثل الاستجابة الممتثلة، مشروطة بضغط المجموعة وتعتمد على ضغط الأغلبية، على الرغم من أنها تنفذ بمنطق "لا".
ردود أفعال عدم المطابقة والمطابقة تتعارض بشكل أكبر مع ظاهرة تقرير المصير الفردي في المجتمع.
لاحظ العلماء أيضًا أن الاستجابات السلوكية غير المطابقة والامتثالية أكثر شيوعًا في مجموعات اجتماعيةمع مستوى منخفض التنمية الاجتماعيةوالتكوين النفسي، وبشكل أساسي، ليس متأصلًا في أعضاء المجموعات الاجتماعية المتقدمة للغاية.