ما هي الأدوار الاجتماعية أنت؟ الأدوار الاجتماعية وسلوك الأدوار للفرد

في علم النفس وعلم الاجتماع هناك العديد من النظريات حول الشخصية وسماتها. يُستخدم مفهوما "الدور الاجتماعي" و"الأحوال الشخصية" لتفسير السلوك الإنساني في المجتمع، حيث أنهما يؤثران على العديد من جوانب الأداء الوظيفي للفرد. يعتمد احترامه لذاته ووعيه الذاتي وتواصله وتوجيهه إلى حد كبير عليها.

مفهوم الشخصية

من وجهة نظر اجتماعية، الشخصية هي فرد يكتسب أثناء التنشئة الاجتماعية مجموعة محددة من الصفات والخصائص والمعرفة والمهارات والقدرات ذات الأهمية الاجتماعية. نتيجة لإدراجها في العلاقات الاجتماعية والاتصالات، يصبح موضوعا مسؤولا عن النشاط الطوفي. وفقًا لعلماء النفس، تعد الشخصية مجموعة متكاملة من السمات المختلفة ذات الأصل الحيوي والاجتماعي، والتي تتشكل أثناء الحياة وتؤثر على سلوك الإنسان ونشاطه. وفي كلتا الحالتين، يلعب الدور الاجتماعي ومكانة الفرد دورًا مهمًا في تكوين الفرد وتحقيقه لذاته.

وأساس التكوين هو أربع مجموعات من الظواهر: الخصائص البيولوجية لجسم الإنسان وتجربته الفطرية، نتائج التعلم، تجربة الحياة الاجتماعية والتفاعل مع الآخرين، نتائج تقدير الذات والتفكير والذات. وعي. في بنية الشخصية، يمكن تمييز مجموعات من الخصائص التي تؤثر على كل سلوك الإنسان.

وتشمل هذه السمات النفسية مثل القدرات والتحفيز والصفات الإرادية والمواقف الاجتماعية والقوالب النمطية والشخصية والتوجه والعواطف والمزاج. تتضمن الشخصية أيضًا مجموعة من الخصائص الاجتماعية، مثل الحالات والأدوار الاجتماعية، ونظام التصرفات وتوقعات الأدوار المختلفة، ومجموعة معقدة من المعرفة والقيم والمعتقدات والاهتمامات والنظرة للعالم. غالبًا ما تحدث عملية تبلور سمات الشخصية تحت تأثير البيئة الخارجية والداخلية وتستمر بشكل فريد، مما يخلق نزاهة فريدة.

مفهوم الحالة الاجتماعية

في نهاية القرن التاسع عشر، قدم العالم الإنجليزي هنري مين مفهوما جديدا للتداول. ومنذ ذلك الحين، تم تحليل ودراسة الحالة الاجتماعية كثيرًا. يُفهم اليوم على أنه مكان معين للشخص في نظام اجتماعي أو مجموعة. ويتم تحديده من خلال عدد من الخصائص: الحالة المالية والزواجية، وامتلاك السلطة، والمهام التي يؤديها، والتعليم، والمهارات المحددة، والجنسية، والخصائص النفسية الخاصة وغيرها الكثير. وبما أن الفرد هو في الوقت نفسه عضو في مجموعات مختلفة، فإن وضعه فيها قد يكون مختلفا.

فهو لا يدل على مكانة الشخص في المجتمع فحسب، بل يمنحه أيضًا حقوقًا ومسؤوليات معينة. عادة، كلما كان أعلى، كلما زادت مجموعة الحقوق والمسؤوليات. في كثير من الأحيان في الوعي اليومي، يتم مساواة مفاهيم الوضع الاجتماعي والأدوار بمفهوم الهيبة. من المؤكد أنها تصاحب الحالة، ولكنها ليست دائمًا سمتها الإلزامية. الحالة هي فئة متحركة. يمكن لأي شخص تغييره باكتساب صفات أو أدوار جديدة. فقط في الأنظمة الاجتماعية التقليدية يمكن توريثها أو تكريسها في القانون أو وفقًا للشرائع الدينية. اليوم، يمكن لأي شخص في تطوره أن يحقق الأوضاع المرغوبة أو يفقدها في ظل ظروف معينة.

التسلسل الهرمي للحالات

عادة ما تسمى مجموعة المواقف المختلفة لشخص واحد في المجتمع بمجموعة الحالة. في هذا الهيكل عادة ما يكون هناك وضع رئيسي ومهيمن ومجموعة من الحالات الإضافية. الأول يحدد المكانة الرئيسية للفرد في هذا النظام الاجتماعي. على سبيل المثال، سيحصل الطفل أو الشخص المسن على الحالة الأساسية وفقًا للعمر. وفي الوقت نفسه، في بعض المجتمعات الأبوية، سيكون جنس الشخص هو السمة الرئيسية لتحديد موقعه في النظام.

نظرًا لوجود تقسيم إلى حالات رئيسية وغير رئيسية، يتحدث الباحثون عن وجود تسلسل هرمي للمواقف الاجتماعية للفرد. تعد الأدوار والمكانة الاجتماعية من أهم العوامل التي تؤثر على رضا الفرد بشكل عام عن حياته. ويتم التقييم في اتجاهين. هناك تفاعلات مستقرة للحالات على المستويين الأفقي والرأسي.

العامل الأول هو نظام التفاعل بين الأشخاص على نفس مستوى التسلسل الهرمي الاجتماعي. عمودي، على التوالي، التواصل بين الناس على مستويات مختلفة. إن توزيع الناس على درجات السلم الاجتماعي ظاهرة طبيعية في المجتمع. يدعم التسلسل الهرمي توقعات الدور للفرد، وينص على فهم توزيع المسؤوليات والحقوق، ويسمح للشخص بالرضا عن منصبه أو يجبره على السعي من أجل تغيير الوضع. وهذا يضمن ديناميات الشخصية.

الحالة الشخصية والاجتماعية

تقليديا، استنادا إلى حجم المجتمع الذي يعمل فيه الشخص، من المعتاد التمييز بين الحالات الشخصية والاجتماعية. أنها تعمل على مستويات مختلفة. وبالتالي، فإن الوضع الاجتماعي هو مجال العلاقات المهنية والاجتماعية. إن الوضع المهني والتعليم والوضع السياسي والنشاط الاجتماعي لهما أهمية قصوى هنا. إنها العلامات التي يتم من خلالها وضع الشخص في التسلسل الهرمي الاجتماعي.

يعمل الدور الاجتماعي والمكانة أيضًا في مجموعات صغيرة. وفي هذه الحالة يتحدث الباحثون عن الأحوال الشخصية. في الأسرة، مجموعة اهتمامات صغيرة، دائرة من الأصدقاء، مجموعة عمل صغيرة، يحتل الشخص منصبًا معينًا. ولكن لإنشاء تسلسل هرمي، لا يتم استخدام العلامات النفسية المهنية، ولكن الشخصية، هنا. تسمح الصفات القيادية والمعرفة والمهارات والتواصل الاجتماعي والإخلاص والسمات الشخصية الأخرى للشخص بأن يصبح قائدًا أو غريبًا ويكتسب مكانة شخصية معينة. هناك فرق كبير بين هذين النوعين من المواقف في المجموعة الاجتماعية. إنها تسمح للشخص بإدراك نفسه في مختلف المجالات. وبالتالي، يمكن للكاتب الصغير الذي يشغل منصبًا منخفضًا في فريق العمل أن يلعب دورًا مهمًا، على سبيل المثال، في مجتمع علماء العملات، وذلك بفضل معرفته.

أنواع الحالات الاجتماعية

نظرا لأن مفهوم الحالة يغطي مجالا واسعا للغاية من النشاط الاجتماعي للفرد، أي أن هناك العديد من أصنافها. دعونا نسلط الضوء على التصنيفات الرئيسية. اعتمادا على هيمنة الخصائص المختلفة، يتم تمييز الحالات التالية:

1. طبيعية أو اجتماعية ديموغرافية. يتم تحديد هذه الحالات وفقًا لخصائص مثل العمر والقرابة والجنس والعرق والحالة الصحية. ومن الأمثلة على ذلك مواقف الطفل، أو أحد الوالدين، أو الرجل أو المرأة، أو القوقازي، أو الشخص المعاق. ينعكس الدور الاجتماعي ومكانة الشخص في التواصل في هذه الحالة من خلال منح الفرد حقوقًا ومسؤوليات معينة.
2. الوضع الاجتماعي في الواقع. لا يمكن أن تتطور إلا في المجتمع. عادة ما يتم تمييز الأوضاع الاقتصادية اعتمادًا على المنصب الذي يشغله وتوافر الممتلكات؛ السياسية، وفقا للآراء والنشاط الاجتماعي، أيضا علامة على المكانة هي وجود أو غياب السلطة؛ الاجتماعية والثقافية، والتي تشمل التعليم والموقف من الدين والفن والعلوم. بالإضافة إلى ذلك، هناك أوضاع قانونية ومهنية وإقليمية.

وبحسب تصنيف آخر، يتم تمييز الحالات المقررة والمحققة والمختلطة بحسب طريقة الحصول عليها. الحالات المقررة هي تلك التي تم تعيينها بالولادة. ويستقبلهم الإنسان كرها، دون أن يفعل أي شيء مقابل ذلك.

وعلى العكس من ذلك، يتم الحصول عليها نتيجة لجهد كبير في كثير من الأحيان. وتشمل هذه المناصب المهنية والاقتصادية والثقافية في المجتمع. مختلط - تلك التي تجمع بين النوعين السابقين. يمكن أن تكون السلالات المختلفة مثالاً على هذه الحالات، حيث لا يحصل الطفل بحق الولادة على مكانة في المجتمع فحسب، بل أيضًا الاستعداد لتحقيق الإنجازات في مجال معين من النشاط. كما يتم التمييز بين الأوضاع الرسمية وغير الرسمية. الأول منصوص عليه رسميًا في بعض الوثائق. على سبيل المثال، عند توليه منصبه. يتم تعيين الأخير من قبل المجموعة خلف الكواليس. وخير مثال على ذلك هو القائد في مجموعة صغيرة.

مفهوم الدور الاجتماعي

في علم النفس وعلم الاجتماع، يُستخدم مصطلح "الدور الاجتماعي"، والذي يشير إلى السلوك المتوقع الذي تمليه الحالة الاجتماعية وأعضاء المجموعة الآخرين. يرتبط الدور الاجتماعي والمكانة ارتباطًا وثيقًا. تفرض الحالة التزامات قانونية على الفرد، وهو بدوره يملي على الشخص نوعًا معينًا من السلوك. يجب على أي شخص، بحكم اجتماعيته، أن يغير أنماط سلوكه باستمرار، بحيث يكون لدى كل فرد ترسانة كاملة من الأدوار التي يلعبها في المواقف المختلفة.

الدور الاجتماعي يحدد الوضع الاجتماعي. يتضمن هيكلها توقع الدور، أو التوقع، أو الأداء، أو اللعب. يجد الشخص نفسه في موقف نموذجي حيث يتوقع المشاركون منه نموذجًا معينًا للسلوك. لذلك، يبدأ في إحياءه. لا يحتاج إلى التفكير في كيفية التصرف. النموذج يملي تصرفاته. كل شخص لديه مجموعة الأدوار الخاصة به، أي مجموعة من الأدوار للمناسبات المختلفة حسب حالته.

الخصائص النفسية للأدوار الاجتماعية

هناك رأي مفاده أن الدور في المجتمع يحدد الوضع الاجتماعي. ومع ذلك، يتم عكس التسلسل. الحصول على حالة أخرى، يقوم الشخص بتطوير خيارات السلوك. هناك مكونان نفسيان لكل دور. أولا، هذا جزء إعلامي رمزي، وهو نص الأداء النموذجي. غالبًا ما يتم تقديمه في شكل تعليمات وتذكيرات ومبادئ. يتمتع كل فرد بخصائص فريدة تمنح الدور طابعًا مميزًا وذاتيًا. ثانيا، هذا هو عنصر التحكم الحتمي، وهو آلية بدء اللعبة. ويرتبط المكون الحتمي أيضًا بالقيم والأعراف. إنه يملي كيفية التصرف بناءً على الصور النمطية الثقافية والمعايير الأخلاقية للمجتمع.

يحتوي الدور الاجتماعي على ثلاثة معايير نفسية يمكن من خلالها تقييمه وتصنيفه:

• العاطفية. تتميز كل دور بدرجات مختلفة من الشهوانية. لذلك، يجب ضبط القائد، ويمكن للأم أن تكون عاطفية.
• إضفاء الطابع الرسمي. يمكن أن تكون الأدوار رسمية أو غير رسمية. يتم وصف الأول بسيناريو معين، ثابت بشكل ما. على سبيل المثال، يتم وصف دور المعلم جزئيًا في الوصف الوظيفي، كما أنه ثابت أيضًا في الصور النمطية ومعتقدات المجتمع. تنشأ الأخيرة في مواقف محددة ولا يتم تسجيلها في أي مكان إلا في نفسية المؤدي. على سبيل المثال، دور زعيم العصابة في الشركة.
• تحفيز. ترتبط الأدوار دائمًا ارتباطًا وثيقًا بإشباع الاحتياجات المختلفة، ولكل منها واحد أو أكثر من الاحتياجات الأولية.

أنواع الأدوار الاجتماعية

المجتمع متنوع بلا حدود، لذلك هناك أنواع عديدة من الأدوار. الوضع الاجتماعي والدور الاجتماعي للشخص مترابطان. ولذلك، فإن الأول غالبا ما يكرر الأخير والعكس صحيح. وبالتالي، هناك أدوار طبيعية (الأم، الطفل) وأدوار محققة (المدير، القائد)، رسمية وغير رسمية. الدور الاجتماعي والمكانة، والأمثلة التي يمكن للجميع العثور عليها في بنية شخصيتهم، لها مجال معين من التأثير. من بينها، هناك أدوار الحالة التي ترتبط ارتباطًا مباشرًا بمكانة معينة في المجتمع والأدوار الشخصية التي تنشأ من الموقف، على سبيل المثال، دور الشخص المحبوب، أو المتضرر، وما إلى ذلك.

وظائف الأدوار الاجتماعية

يحتاج المجتمع باستمرار إلى آليات لتنظيم سلوك أفراده. يؤدي الدور الاجتماعي والمكانة في التواصل في المقام الأول وظيفة تنظيمية. إنها تساعدك في العثور بسرعة على سيناريو التفاعل دون إنفاق موارد كبيرة. تؤدي الأدوار الاجتماعية أيضًا وظيفة التكيف. عندما تتغير حالة الشخص، أو يجد نفسه في موقف معين، فإنه يحتاج إلى العثور بسرعة على نموذج مناسب للسلوك. وبالتالي، فإن الدور الاجتماعي للأمة ومكانتها يسمحان لها بالتكيف مع السياق الثقافي الجديد.

وظيفة أخرى هي تحقيق الذات. يتيح أداء الأدوار للشخص إظهار صفاته المختلفة وتحقيق الأهداف المرجوة. تكمن الوظيفة المعرفية في إمكانيات معرفة الذات. يتعلم الشخص الذي يحاول القيام بأدوار مختلفة إمكاناته ويجد فرصًا جديدة.

الدور والمكانة الاجتماعية: طرق التفاعل

في هيكل الشخصية، تتشابك الأدوار والحالات بشكل وثيق. إنها تسمح للشخص بحل المشكلات الاجتماعية المختلفة وتحقيق الأهداف وتلبية المتطلبات. يعد الدور الاجتماعي ومكانة الفرد في المجموعة أمرًا مهمًا لتحفيزه على أداء الأنشطة. الرغبة في تحسين وضعه، يبدأ الشخص في الدراسة والعمل والتحسن.

المجموعات هي كيان ديناميكي وهناك دائمًا إمكانية إعادة توزيع الحالات. يمكن لأي شخص، باستخدام نطاق أدواره، تغيير حالته. والعكس صحيح: تغييره سيؤدي إلى تغيير مجموعة الأدوار. يمكن وصف الدور الاجتماعي ومكانة الفرد في المجموعة باختصار على أنهما القوة الدافعة للفرد على طريق تحقيق الذات وتحقيق الأهداف.

الدور الاجتماعي هو تثبيت موقف معين يشغله فرد أو آخر في نظام العلاقات الاجتماعية.

هناك نوعان من العلاقات الاجتماعية في المجتمع: رسمية (تقليدية) - ينظمها القانون والوضع الاجتماعي؛ غير رسمي (شخصي) - تنظمه المشاعر.

الدور الاجتماعي هو نوع ضروري اجتماعيًا من النشاط الاجتماعي وطريقة سلوك للفرد تحمل طابع التقييم الاجتماعي.

تم اقتراح مفهوم الدور الاجتماعي لأول مرة من قبل علماء الاجتماع الأمريكيين ر. لينتون وجي ميد. (في الثلاثينيات من القرن الماضي)

لا يؤدي كل فرد دورًا اجتماعيًا واحدًا، بل عدة أدوار اجتماعية.

أنواع الأدوار الاجتماعية:

1. الأدوار الاجتماعية الرسمية (المعلم، الطباخ)

2. الأدوار الاجتماعية بين الأشخاص (الصديق، القائد، العدو)

3. الأدوار الاجتماعية والديموغرافية (الأم، الرجل، الأخت)

خصائص الدور الاجتماعي

تم تسليط الضوء على الخصائص الرئيسية للدور الاجتماعي من قبل عالم الاجتماع الأمريكي ت. بارسونز: النطاق، طريقة الحصول، العاطفية، إضفاء الطابع الرسمي، الدافع. يعتمد نطاق الدور على نطاق العلاقات الشخصية. كلما كان النطاق أكبر، كلما كان المقياس أكبر. على سبيل المثال، فإن الأدوار الاجتماعية للزوجين لها نطاق واسع جدًا، حيث يتم إنشاء أوسع نطاق من العلاقات بين الزوج والزوجة.

تعتمد الطريقة التي يتم بها اكتساب الدور على مدى حتمية الدور بالنسبة للشخص. وبالتالي فإن أدوار الشاب والرجل العجوز والرجل والمرأة يتم تحديدها تلقائيًا حسب عمر الشخص وجنسه ولا تتطلب جهودًا خاصة لاكتسابها. ويتم تحقيق أدوار أخرى أو حتى الفوز بها خلال حياة الشخص ونتيجة لجهود خاصة.

تختلف الأدوار الاجتماعية بشكل كبير في مستوى عاطفيتها. يحمل كل دور في حد ذاته إمكانيات معينة للتجلي العاطفي لموضوعه.

يتم تحديد إضفاء الطابع الرسمي كخاصية وصفية للدور الاجتماعي من خلال تفاصيل العلاقات الشخصية لحامل هذا الدور. تتضمن بعض الأدوار إنشاء علاقات رسمية فقط بين الأشخاص مع تنظيم صارم لقواعد السلوك؛ والبعض الآخر غير رسمي فقط؛ لا يزال البعض الآخر قد يجمع بين العلاقات الرسمية وغير الرسمية.

الدافع يعتمد على احتياجات ودوافع الشخص. الأدوار المختلفة مدفوعة بدوافع مختلفة. يسترشد الآباء الذين يهتمون برفاهية أطفالهم في المقام الأول بالشعور بالحب والرعاية؛ فالقائد يعمل من أجل القضية، الخ.

تخضع جميع الأدوار الاجتماعية للتقييم العام (ليس الفرد، بل نوع النشاط) وترتبط بالحقوق والمسؤوليات. إذا كان هناك انسجام بين الحقوق والواجبات، فهذا يعني أن الشخص قد تعلم بشكل صحيح دوره الاجتماعي.

تأثير الدور الاجتماعي على تنمية الشخصية

تأثير الدور الاجتماعي على تنمية الشخصية كبير. يتم تسهيل تنمية الشخصية من خلال تفاعلها مع الأشخاص الذين يلعبون مجموعة من الأدوار، وكذلك من خلال مشاركتها في أكبر مجموعة ممكنة من الأدوار. كلما زادت الأدوار الاجتماعية التي يستطيع الفرد إعادة إنتاجها، كلما كان أكثر تكيفًا مع الحياة. غالبًا ما تعمل عملية تنمية الشخصية كديناميكيات لإتقان الأدوار الاجتماعية.

صراعات الأدوار

صراع الأدوار هو موقف يواجه فيه فرد ذو وضع معين توقعات غير متوافقة.

ترجع حالة تعارض الدور إلى عدم قدرة الفرد على الوفاء بمتطلبات الدور.

في نظريات الأدوار، من المعتاد التمييز بين نوعين من الصراعات: الأدوار الداخلية والأدوار الداخلية.



الدور الاجتماعي هو مفهوم دور المكانة وهو أحد النظريات الأكثر شعبية في علم الاجتماع. أي شخص هو جزء من المجتمع والمجتمع، ووفقا له يؤدي عددا من الوظائف، وبالتالي، في هذا المفهوم، الفرد هو موضوع. لقد وضع علماء الاجتماع الأمريكيون المشهورون أسس مفهوم الشخصية، وهم ر.مينتون، وج. .

الحالة الاجتماعية والدور الاجتماعي هما المفهومان الرئيسيان اللذان يصفان الشخص. يتم تخصيص مكانة اجتماعية للفرد الذي يحتل مكانًا معينًا في المجتمع وله حقوق وواجبات معينة. هذا هو الموقف الذي يحدد الشخص. وفي الوقت نفسه، يكون للإنسان عدة حالات، إحداها رئيسية أو أساسية، أي أن الحالة الرئيسية هي مهنة الشخص أو منصبه.

الدور الاجتماعي هو الذي يؤديه في إطار وضعه الاجتماعي في نظام اجتماعي معين. وبالنظر إلى أن شخصًا واحدًا لديه عدة حالات، فإنه يؤدي، على التوالي، عدة أدوار. المجموع ضمن حالة اجتماعية واحدة هو مجموعة اجتماعية. يؤدي الشخص أدوارًا اجتماعية أكثر إذا كان يتمتع بمكانة ومكانة أعلى بكثير في المجتمع.

إن الدور الاجتماعي للشخص الذي يعمل في جهاز أمني يختلف جذرياً عن الدور المحدد لرئيس الدولة، وهذا كله واضح وسهل. بشكل عام، كان عالم الاجتماع الأمريكي ت. بارسون أول من نظم الأدوار، وبفضله تم تحديد خمس فئات رئيسية تجعل من الممكن تأهيل الأدوار الاجتماعية الفردية:

1. الدور الاجتماعي هو شيء يتم تنظيمه في بعض الحالات. على سبيل المثال، تم تحديد الدور الاجتماعي للموظف الحكومي بدقة، ولكن دور حقيقة أن هذا الموظف رجل غير واضح للغاية وفردي.
2. بعض الأدوار عاطفية للغاية، في حين أن البعض الآخر يتطلب الصرامة وضبط النفس.
3. قد تختلف الأدوار الاجتماعية في طريقة الحصول عليها. ويعتمد ذلك على الوضع الاجتماعي الذي يحدده أو يحققه الشخص بشكل مستقل.
4. يتم تحديد حجم ونطاق السلطة ضمن دور اجتماعي واحد بوضوح، في حين أنه لم يتم تأسيسه في دور اجتماعي آخر.
5. يكون أداء الدور بدافع المصالح الشخصية أو من أجل الواجب العام.

من المهم أن نتذكر أن الدور الاجتماعي هو نمط من السلوك متوازن بين توقعات الدور وشخصية الشخص. أي أنها ليست الآلية الدقيقة والنمط المتوقع من دور اجتماعي معين، ولكن سلوك الدور يكون محددًا اعتمادًا على الخصائص الفردية للشخص. دعونا نؤكد مرة أخرى أن الدور الاجتماعي للشخص يتحدد من خلال حالة اجتماعية محددة، تعبر عنها مهنة معينة، مجال النشاط. على سبيل المثال، المعلم، الموسيقي، الطالب، البائع، المخرج، المحاسب، السياسي. يتم دائمًا تقييم الدور الاجتماعي للفرد من قبل المجتمع، سواء وافق عليه أو أدانه. على سبيل المثال، دور المجرم أو العاهرة له استنكار اجتماعي.

في الأدبيات العلمية، وحتى أكثر من ذلك في الحياة اليومية، يتم استخدام المفاهيم: "الشخص"، "الفرد"، "الفردية"، "الشخصية" على نطاق واسع، في كثير من الأحيان دون التمييز، في حين أن هناك فرقا كبيرا بينهما.

بشر- كائن حيوي اجتماعي، وهو أعلى مستوى من النوع الحيواني.

فردي- شخص واحد.

الفردية- مزيج خاص في الإنسان من الطبيعي والاجتماعي، متأصل في فرد معين، يميزه عن الآخرين. كل شخص فردي، بالمعنى المجازي، له وجهه الخاص، والذي يتم التعبير عنه بمفهوم "الشخصية".

وهذا مفهوم معقد، تتم دراسته عند تقاطع الطبيعي والاجتماعي. علاوة على ذلك، فإن ممثلي المدارس والاتجاهات المختلفة ينظرون إليها من خلال منظور موضوع علومهم.

1. المدرسة الاجتماعية البيولوجية (س. فرويدإلخ)، يرتبط بالصراع في وعينا مع الغرائز اللاواعية والمحظورات الأخلاقية التي يمليها المجتمع.
2. نظرية "المرآة الذاتية" (سي. كولي، جي. ميد)حيث تكون "أنا" جزءًا من الشخصية التي تتكون من الوعي الذاتي وصورة "أنا". ووفقا لهذا المفهوم، تتشكل الشخصية في عملية تفاعلها الاجتماعي وتعكس أفكار الشخص حول كيفية إدراك الآخرين له وتقييمهم. في سياق التواصل بين الأشخاص، يخلق الشخص نفسه المرآة التي تتكون من ثلاثة عناصر:

• أفكار حول كيفية إدراك الآخرين له؛
• أفكار حول كيفية تقييمها؛
• كيف يستجيب الشخص لردود الفعل المتصورة للآخرين.

وهكذا، من الناحية النظرية "مرآة الذات"تعمل الشخصية نتيجة للتفاعل الاجتماعي الذي يكتسب خلاله الفرد القدرة على تقييم نفسه من وجهة نظر الأعضاء الآخرين في مجموعة اجتماعية معينة.

وكما نرى فإن مفهوم ميد للشخصية، على النقيض من نظرية س. فرويد، هو مفهوم اجتماعي تماما.

1. نظرية الدور (يا. مورينو، تي. بارسونز)والتي بموجبها الشخصية هي وظيفة مجمل الأدوار الاجتماعية التي يؤديها الفرد في المجتمع.
2. المدرسة الأنثروبولوجية (م. لوندمان)الذي لا يفصل بين مفهومي "الشخص" و "الشخصية".
3. علم الاجتماع الماركسيفي مفهوم "الشخصية" يعكس الجوهر الاجتماعي للشخص كمجموعة من العلاقات الاجتماعية التي تحدد الصفات الاجتماعية والنفسية والروحية للناس، وتضفي طابعًا اجتماعيًا على خصائصهم الطبيعية والبيولوجية.
4. النهج الاجتماعيالذي يسترشد به العديد من علماء الاجتماع المعاصرين هو تمثيل كل شخص كفرد، إلى الحد الذي أتقن فيه واكتسب السمات والصفات ذات الأهمية الاجتماعية. وتشمل هذه مستوى التعليم والتدريب المهني، ومجموعة المعرفة والمهارات التي تسمح للناس بتحقيق مختلف المناصب والأدوار في المجتمع.

بناء على المبادئ النظرية المذكورة أعلاه، فمن الممكن تحديد شخصيةكيف المظهر الفردي لمجمل العلاقات الاجتماعية والخصائص الاجتماعية للشخص.

باعتبارها نظامًا اجتماعيًا متكاملاً، فإن الشخصية لها هيكلها الداخلي الخاص الذي يتكون من مستويات.

المستوى البيولوجييشمل الصفات الشخصية الطبيعية والمشتركة (بنية الجسم، وخصائص الجنس والعمر، والمزاج، وما إلى ذلك).

المستوى النفسيوتوحد الشخصية خصائصها النفسية (المشاعر، الإرادة، الذاكرة، التفكير). ترتبط الخصائص النفسية ارتباطًا وثيقًا بوراثة الفرد.

أخيراً، المستوى الاجتماعي للشخصيةمقسمة إلى ثلاثة المستوى الفرعي:

1. في الواقع اجتماعي (دوافع السلوك، اهتمامات الفرد، تجربة الحياة، الأهداف)، يرتبط هذا المستوى الفرعي ارتباطًا وثيقًا بالوعي الاجتماعي، وهو موضوعي فيما يتعلق بكل شخص، ويعمل كجزء من البيئة الاجتماعية، كمادة للوعي الفردي ;
2. ثقافية محددة (القيمة والمواقف الأخرى وقواعد السلوك) ؛
3. أخلاقي.

عند دراسة الشخصية كموضوع للعلاقات الاجتماعية، يولي علماء الاجتماع اهتماما خاصا للمحددات الداخلية لسلوكها الاجتماعي. وتشمل هذه المحددات، في المقام الأول، الاحتياجات والاهتمامات.

الاحتياجات- هذه هي أشكال التفاعل مع العالم (المادي والروحي)، والتي يتم تحديد الحاجة إليها من خلال خصائص تكاثر وتطوير يقينها البيولوجي والنفسي والاجتماعي، والتي يدركها ويشعر بها الشخص بشكل ما .

الإهتمامات- هذه هي الاحتياجات الواعية للفرد.

إن احتياجات ومصالح الفرد تكمن وراء موقفه القيمي تجاه العالم من حوله، وهو أساس نظام القيم وتوجهات القيمة.

بعض المؤلفين في هيكل الشخصية يشملوالعناصر الأخرى: الثقافة والمعرفة والأعراف والقيم والأنشطة والمعتقدات وتوجهات القيمة والمواقف التي تشكل جوهر الشخصية، وتعمل كمنظم للسلوك، وتوجهه إلى الإطار المعياري الذي يحدده المجتمع.

يحتل دوره مكانًا خاصًا في بنية الشخصية.

بعد أن نضج، يدخل الشخص بنشاط، "يتسلل" إلى الحياة العامة، ويسعى إلى أخذ مكانه فيها، لتلبية الاحتياجات والاهتمامات الشخصية. ويمكن وصف العلاقة بين الفرد والمجتمع بالصيغة التالية: المجتمع يقدم، الفرد يسعى، يختار مكانه، يحاول تحقيق مصالحه. وفي الوقت نفسه، تظهر وتثبت للمجتمع أنها في مكانها وستقوم بأداء جيد في دور معين مخصص له.

الحالة الاجتماعية للفرد

تحدده الوظائف الاجتماعية للفرد وما يترتب على ذلك من حقوق والتزامات فيما يتعلق بالمشاركين الآخرين في التفاعل الاجتماعي الحالة الاجتماعية، أي مجموعة الإجراءات والشروط المقابلة لتنفيذها والتي يتم تخصيصها لحالة اجتماعية معينة للفرد الذي يحتل مكانًا أو موقعًا معينًا في البنية الاجتماعية. الحالة الاجتماعية للفردهي سمة اجتماعية المواقف، والذي يقع عليه في نظام إحداثي اجتماعي معين.

يضمن المجتمع أن الأفراد يقومون بانتظام بأدوارهم ووظائفهم الاجتماعية. لماذا يمنحها مكانة اجتماعية معينة؟ وإلا فإنه يضع شخصًا آخر في هذا المكان، معتقدًا أنه سيتعامل بشكل أفضل مع المسؤوليات الاجتماعية وسيجلب المزيد من الفائدة لأفراد المجتمع الآخرين الذين يلعبون أدوارًا أخرى فيه.

هناك حالات اجتماعية المنصوص عليها(الجنس والعمر والجنسية) و حقق(طالب، أستاذ مشارك، أستاذ).

الحالات التي تم تحقيقهايتم توحيدها مع الأخذ في الاعتبار القدرات والإنجازات، مما يعطي الجميع وجهة نظر. في المجتمع المثالي، يمكن تحقيق معظم الحالات. في الواقع، هذا أبعد ما يكون عن الحال. كل شخص لديه العديد من الحالات: الأب، الطالب، المعلم، الشخصية العامة، إلخ. من بينها، يتم تخصيص الحالة الرئيسية، وهي الأكثر أهمية وقيمة للمجتمع. إنه يتوافق مع المكانة الاجتماعيةلهذا الفرد.

ترتبط كل حالة بسلوك متوقع معين عند أداء الوظائف المقابلة. في هذه الحالة، نحن نتحدث عن الدور الاجتماعي للفرد.

الدور الاجتماعي للفرد

الدور الاجتماعيهي مجموعة من الوظائف، وهي نمط سلوكي محدد بشكل أو بآخر متوقع من الشخص، عقد وضع معينفي المجتمع. لذلك، يلعب رجل الأسرة أدوار الابن والزوج والأب. في العمل، يمكن أن يكون في نفس الوقت مهندسًا، أو تقنيًا، أو رئيس عمال في موقع إنتاج، أو عضوًا في نقابة عمالية، وما إلى ذلك. بالطبع، ليست كل الأدوار الاجتماعية متكافئة بالنسبة للمجتمع ومتكافئة للفرد. يجب أن تكون الأدوار الرئيسية هي الأدوار العائلية واليومية والمهنية والاجتماعية والسياسية. بفضل إتقانها في الوقت المناسب والتنفيذ الناجح من قبل أفراد المجتمع، فإن الأداء الطبيعي للكائن الاجتماعي ممكن.

لكل شخصعليك أن تؤدي الكثير الأدوار الظرفية. من خلال دخول الحافلة نصبح ركابًا ونلتزم باتباع قواعد السلوك في وسائل النقل العام. بعد الانتهاء من الرحلة، نتحول إلى المشاة واتبع قواعد المرور. نحن نتصرف بشكل مختلف في غرفة القراءة وفي المتجر لأن دور المشتري ودور القارئ مختلفان. الانحرافات عن متطلبات الدور وانتهاكات قواعد السلوك محفوفة بعواقب غير سارة على الشخص.

الدور الاجتماعي ليس نموذجًا صارمًا للسلوك. يدرك الناس ويؤدون أدوارهم بشكل مختلف. ومع ذلك، يهتم المجتمع بأن يتقن الناس الأدوار الاجتماعية في الوقت المناسب، ويؤدونها بمهارة، ويثرونها بما يتوافق مع متطلبات الحياة. بادئ ذي بدء، ينطبق هذا على الأدوار الرئيسية: الموظف، رجل الأسرة، المواطن، إلخ. في هذه الحالة، تتزامن مصالح المجتمع مع مصالح الفرد. مع الأدوار الاجتماعية - أشكال ظهور الشخصية وتطورهاوتنفيذها الناجح هو مفتاح سعادة الإنسان. من السهل ملاحظة أن الأشخاص السعداء حقًا لديهم عائلة جيدة ويتعاملون بنجاح مع مسؤولياتهم المهنية. إنهم يقومون بدور واعي في حياة المجتمع والشؤون الحكومية. أما الشركات الصديقة والأنشطة الترفيهية والهوايات، فإنها تثري الحياة، لكنها غير قادرة على تعويض الفشل في أداء الأدوار الاجتماعية الأساسية.

الصراعات الاجتماعية

ومع ذلك، فإن تحقيق الانسجام بين الأدوار الاجتماعية في حياة الإنسان ليس بالأمر السهل على الإطلاق. وهذا يتطلب جهدا كبيرا ووقتا وقدرات، فضلا عن القدرة على حل النزاعات التي تنشأ عند أداء الأدوار الاجتماعية. يمكن أن تكون هذه داخل الدور, interroleو دور شخصي.

إلى الدور الداخليتشمل الصراعات تلك التي تتعارض فيها متطلبات دور واحد أو تتعارض مع بعضها البعض. على سبيل المثال، لا يتم توجيه الأمهات إلى معاملة أطفالهن بلطف وحنان فحسب، بل يجب أيضًا أن يكونوا متطلبين وصارمين تجاههم. وليس من السهل الجمع بين هذه التعليمات عندما يرتكب الطفل المحبوب خطأً ويستحق العقاب.

Interroleتنشأ الصراعات عندما تتعارض متطلبات أحد الأدوار أو تتعارض مع متطلبات دور آخر. ومن الأمثلة الصارخة على مثل هذا الصراع العمالة المزدوجة للنساء. إن عبء عمل المرأة العائلية في الإنتاج الاجتماعي وفي الحياة اليومية لا يسمح لها في كثير من الأحيان بأداء الواجبات المهنية وإدارة الأسرة بشكل كامل ودون الإضرار بصحتها، وأن تكون زوجة ساحرة وأمًا حانية. لقد تم التعبير عن العديد من الأفكار حول طرق حل هذا الصراع ويبدو أن الخيارات الأكثر واقعية في الوقت الحاضر وفي المستقبل المنظور هي التوزيع المتساوي نسبيًا لمسؤوليات الأسرة بين أفراد الأسرة وتقليص توظيف المرأة في الإنتاج العام (جزء العمل). -الوقت، الأسبوعي، إدخال جدول زمني مرن، نشر العمل المنزلي، الخ.

كما أن الحياة الطلابية، خلافًا للاعتقاد السائد، لا تخلو من صراع الأدوار. لإتقان المهنة المختارة والحصول على التعليم، يلزم التركيز على الأنشطة التعليمية والعلمية. وفي الوقت نفسه، يحتاج الشاب إلى اتصالات متنوعة، ووقت فراغ للأنشطة والهوايات الأخرى، والتي بدونها يستحيل تكوين شخصية كاملة وإنشاء أسرته الخاصة. ومما يزيد الوضع تعقيدًا حقيقة أنه لا يمكن تأجيل التعليم أو التواصل المتنوع إلى وقت لاحق دون المساس بتكوين الشخصية والتدريب المهني.

الدور الشخصيتنشأ الصراعات في المواقف التي تتعارض فيها متطلبات الدور الاجتماعي مع خصائص الفرد وتطلعاته الحياتية. وبالتالي، فإن الدور الاجتماعي لا يتطلب من الشخص معرفة واسعة فحسب، بل يتطلب أيضًا قوة الإرادة الجيدة والطاقة والقدرة على التواصل مع الناس في المواقف المختلفة، بما في ذلك المواقف الحرجة. إذا كان المتخصص يفتقر إلى هذه الصفات، فهو لا يستطيع التعامل مع دوره. يقول الناس عن هذا: "القبعة لا تناسب سينكا".

كل شخص مدرج في نظام العلاقات الاجتماعية لديه عدد لا يحصى من الروابط الاجتماعية، ويتمتع بالعديد من الحالات، ويؤدي مجموعة كاملة من الأدوار المختلفة، وهو حامل لأفكار ومشاعر وسمات شخصية معينة، وما إلى ذلك. يكاد يكون من المستحيل أخذها في الاعتبار كل تنوع خصائص كل فرد، ولكن في هذا ليس من الضروري. في علم الاجتماعضرورية ليست فردية، ولكن الخصائص الاجتماعية والصفات الشخصية، أي الجودة، التي يمتلكها الكثير من الأفراد، وتقع في ظروف موضوعية مماثلة. لذلك، لتسهيل دراسة الأفراد الذين لديهم مجموعة من الصفات الاجتماعية الأساسية المتكررة، يتم تصنيفهم، أي تخصيصهم لنوع اجتماعي معين.

نوع الشخصية الاجتماعية- انعكاس معمم، مجموعة من الصفات الاجتماعية المتكررة المتأصلة في العديد من الأفراد الذين ينتمون إلى أي مجتمع اجتماعي. على سبيل المثال، الأنواع الأوروبية والآسيوية والقوقازية؛ الطلاب والعمال والمحاربين القدامى، الخ.

يمكن تنفيذ تصنيف الشخصيات لأسباب مختلفة. على سبيل المثال، حسب الانتماء المهني أو نوع النشاط: عامل منجم، مزارع، اقتصادي، محام؛ حسب الانتماء الإقليمي أو أسلوب الحياة: ساكن المدينة، أحد سكان القرية، الشمالي؛ حسب الجنس والعمر: الأولاد والبنات والمتقاعدين؛ حسب درجة النشاط الاجتماعي: القائد (القائد، الناشط)، التابع (المؤدي)، إلخ.

في علم الاجتماع هناك مشروط,الأساسية والمثاليةانواع الشخصية. مشروطيسمون النوع المتوسط ​​من الشخصية السائدة بالفعل في مجتمع معين. تحت أساسييشير إلى نوع الشخصية التي تلبي احتياجات تنمية المجتمع على أفضل وجه. مثاليلا يرتبط نوع الشخصية بشروط محددة ويعتبر معيارًا لشخصية المستقبل.

قدم عالم اجتماع وعالم نفس أمريكي مساهمة كبيرة في تطوير التصنيف الاجتماعي للشخصية إي فروم(1900-1980) الذي ابتكر مفهوم الشخصية الاجتماعية. وفقًا لتعريف إي. فروم، الطابع الاجتماعي- هذا هو جوهر بنية الشخصية، سمة الأغلبيةأعضاء ثقافة معينة. رأى إي فروم أهمية الشخصية الاجتماعية في أنها تسمح للفرد بالتكيف بشكل أكثر فعالية مع متطلبات المجتمع واكتساب الشعور بالأمن والأمان. تتميز الرأسمالية الكلاسيكية، وفقا ل E. Fromm، بسمات شخصية اجتماعية مثل الفردية والعدوانية والرغبة في التراكم. في المجتمع البرجوازي الحديث، تظهر شخصية اجتماعية موجهة نحو الاستهلاك الجماهيري، وتتميز بمشاعر الشبع والملل والانشغال. وفقا لذلك، تم تحديد E. Fromm أربعةنوع الشخصية الاجتماعية:تقبلا(سلبي)، استغلالية, تراكميو سوقواعتبر كل هذه الأنماط غير مثمرة وقارنها بالطابع الاجتماعي لنوع جديد، مما ساهم في تكوين شخصية مستقلة ومستقلة ونشطة.

في علم الاجتماع الحديث تحديد الهوية انواع الشخصيةيعتمد على توجهاتهم القيمة.

1. يركز التقليديون بشكل أساسي على قيم الواجب والنظام والانضباط وطاعة القانون، ويتم التعبير عن صفات مثل الاستقلال والرغبة في تحقيق الذات بشكل ضعيف جدًا في هذا النوع من الشخصية.
2. وعلى العكس من ذلك، يتمتع المثاليون باستقلالية قوية، وموقف نقدي تجاه الأعراف التقليدية، والتركيز على تطوير الذات وازدراء السلطة.
3. يجمع الواقعيون بين الرغبة في تحقيق الذات مع الشعور المتطور بالواجب والمسؤولية، والشك الصحي مع الانضباط الذاتي وضبط النفس.

لقد أظهروا أن خصوصية العلاقات في مختلف مجالات الحياة الاجتماعية تحفز ظهور بعض الصفات الشخصية وأنواع السلوك. وهكذا، تساهم علاقات السوق في تنمية ريادة الأعمال والبراغماتية والمكر والحصافة والقدرة على تقديم الذات؛ التفاعلات في مجال الإنتاج تشكل الأنانية والوظيفية والتعاون القسري، وفي مجال الأسرة والحياة الشخصية - العاطفية والود والمودة والبحث عن الانسجام.

الترابط والترابط بين الفرد والمجتمع

دعونا نفكر في المفاهيم المختلفة التي قدمها M. Weber و K. Marx.

م. ويبريرى في دور موضوع الحياة العامة أفراد معينين فقطالذين يتصرفون بشكل هادف. وهذه الكليات الاجتماعية مثل "الطبقات"، و"المجتمع"، و"الدولة"، في رأيه، مجردة تمامًا ولا يمكن إخضاعها للتحليل الاجتماعي.

الحل الآخر لهذه المشكلة هو النظرية ك. ماركس. في فهمه، فإن موضوعات التنمية الاجتماعية هي تشكيلات اجتماعية على عدة مستويات: الإنسانية والطبقات والأمم والدولة والأسرة والفرد. تتم حركة المجتمع نتيجة لأفعال كل هذه الموضوعات. ومع ذلك، فهي ليست متكافئة بأي حال من الأحوال، وتختلف قوة تأثيرها باختلاف الظروف التاريخية. في العصور المختلفة، يكون الموضوع الحاسم هو القوة الدافعة الرئيسية لفترة تاريخية معينة.

ومع ذلك، من الضروري أن نأخذ في الاعتبار أنه في مفهوم ماركس، تعمل جميع موضوعات التنمية الاجتماعية وفقًا للقوانين الموضوعية للتطور الاجتماعي. ولا يمكنهم تغيير هذه القوانين أو إلغائها. إن نشاطهم الذاتي إما يساعد هذه القوانين على التصرف بحرية وبالتالي تسريع التنمية الاجتماعية، أو يمنعهم من التصرف ثم يبطئ العملية التاريخية.

كيف تتمثل المشكلة التي تهمنا في هذه النظرية: الشخصية والمجتمع؟ ونحن نرى أن الفرد هنا يتم الاعتراف به كموضوع للتنمية الاجتماعية، على الرغم من أنه لا يبرز إلى الواجهة ولا يصبح أحد القوى الدافعة للتقدم الاجتماعي. حسب مفهوم ماركس. شخصيةليس فقط موضوع، لكن أيضا كائن من المجتمع. إنها ليست خاصية مجردة للفرد. في واقعك إنها مجمل جميع العلاقات الاجتماعية. إن تطور الفرد مشروط بتطور جميع الأفراد الآخرين الذين يكون على اتصال مباشر أو غير مباشر معهم؛ ولا يمكن فصله عن تاريخ الأفراد السابقين والمعاصرين. وهكذا فإن النشاط الحياتي للفرد في مفهوم ماركس يتحدد بشكل شامل من قبل المجتمع في شكل الظروف الاجتماعية لوجوده، وتراث الماضي، والقوانين الموضوعية للتاريخ، وما إلى ذلك، على الرغم من أن بعض المساحة لفعله الاجتماعي لا تزال قائمة. بقايا. التاريخ، بحسب ماركس، ليس أكثر من نشاط الإنسان الذي يسعى لتحقيق أهدافه.

والآن دعونا نعود إلى الواقع، حياة الروس المعاصرين في القرن الحادي والعشرين. لقد انهارت الدولة الشمولية السوفييتية. نشأت ظروف وقيم اجتماعية جديدة. واتضح أن الكثير من الناس لا يستطيعون إدراكهم أو إتقانهم أو استيعابهم أو إيجاد طريقهم الجديد في مثل هذا الوقت العصيب. ومن هنا جاءت الأمراض الاجتماعية التي أصبحت الآن آلام مجتمعنا - الجريمة وإدمان الكحول وإدمان المخدرات والانتحار.

من الواضح أن الوقت سوف يمر وسيتعلم الناس العيش في ظروف اجتماعية جديدة، والبحث عن معنى الحياة وإيجاده، لكن هذا يتطلب تجربة الحرية. لقد خلقت فراغًا في الوجود، وكسرت التقاليد والطبقات وما إلى ذلك، وستعلمك كيفية ملئه. في الغرب، يحرز الناس بالفعل بعض التقدم في هذا الاتجاه - لقد درسوا لفترة أطول. يعبر العالم النمساوي الدكتور دبليو فرانكل عن أفكار مثيرة للاهتمام حول هذا الموضوع. إنه يعتقد أن من الطبيعة البشرية أن تسعى جاهدة من أجل حياة ذات معنى. إذا لم يكن هناك معنى، فهذه أصعب حالة للفرد. لا يوجد معنى مشترك في الحياة لجميع الناس، بل هو فريد بالنسبة للجميع. يعتقد فرانكل أن معنى الحياة لا يمكن اختراعه أو اختراعه؛ يجب العثور عليه، فهو موجود بشكل موضوعي خارج الإنسان. التوتر الذي ينشأ بين الإنسان والمعنى الخارجي هو حالة ذهنية طبيعية وصحية.

على الرغم من حقيقة أن معنى الحياة فريد من نوعه بالنسبة للجميع، لا توجد طرق كثيرة يستطيع الشخص من خلالها أن يجعل حياته ذات معنى: ما نعطيه للحياة (بمعنى عملنا الإبداعي)؛ وما نأخذه من العالم (بمعنى الخبرات والقيم)؛ ما هو الموقف الذي نتخذه فيما يتعلق بالمصير إذا لم نتمكن من تغييره. ووفقاً لذلك يمكن تمييز ثلاث مجموعات من القيم: قيم الإبداع، وقيم التجارب، وقيم العلاقات. إن تحقيق القيم (أو واحدة منها على الأقل) يمكن أن يساعد في فهم الحياة البشرية. إذا كان الشخص يفعل شيئا يتجاوز الواجبات الموصوفة، فإنه يجلب شيئا خاصا به إلى العمل، فهذه حياة ذات معنى بالفعل. ومع ذلك، يمكن أيضًا إعطاء معنى للحياة من خلال تجربة، على سبيل المثال، الحب. حتى تجربة واحدة مفعمة بالحيوية ستجعل حياتك الماضية ذات معنى. لكن المجموعة الثالثة من القيم أعمق - القيم العلائقية. يجبر الشخص على اللجوء إليهم عندما لا يستطيع تغيير الظروف، عندما يجد نفسه في وضع متطرف (مرض ميؤوس منه، محروم من الحرية، فقد أحد أفراد أسرته، وما إلى ذلك). تحت أي ظرف من الظروف، يمكن لأي شخص أن يتخذ موقفا ذا مغزى، لأن حياة الشخص تحتفظ بمعناها حتى النهاية.

يمكن التوصل إلى استنتاج متفائل تمامًا: على الرغم من الأزمة الروحية للعديد من الأشخاص في العالم الحديث، إلا أنه سيتم العثور على طريقة للخروج من هذه الحالة حيث يتقن الناس أشكالًا مجانية جديدة للحياة، وفرصًا لتحقيق قدراتهم الذاتية، وتحقيق الإنجازات. من أهداف الحياة.

تحقيق الذات الشخصية، كقاعدة عامة، لا يحدث في نوع واحد، ولكن في عدة أنواع من النشاط. بالإضافة إلى الأنشطة المهنية، يسعى معظم الناس إلى تكوين أسرة قوية، والحصول على أصدقاء جيدين، وهوايات مثيرة للاهتمام، وما إلى ذلك. تخلق جميع أنواع الأنشطة والأهداف المختلفة معًا نوعًا من النظام لتوجيه الفرد على المدى الطويل. وبناء على هذا المنظور يختار الفرد استراتيجية الحياة المناسبة (الاتجاه العام لمسار الحياة).

يمكن تقسيم استراتيجيات الحياة إلى ثلاثة أنواع رئيسية:

1. استراتيجية رفاهية الحياة - الرغبة في خلق ظروف معيشية مواتية وكسب مليون آخر؛
2. استراتيجية النجاح في الحياة - الرغبة في الحصول على المركز التالي، اللقب التالي، التغلب على القمة التالية، وما إلى ذلك؛
3. استراتيجية تحقيق الذات في الحياة - الرغبة في تعظيم قدرات الفرد في أنواع معينة من الأنشطة.

يعتمد اختيار استراتيجية حياة أو أخرى على ثلاثة عوامل رئيسية:

• الظروف الاجتماعية الموضوعية التي يمكن للمجتمع (الدولة) أن يوفرها للفرد من أجل تحقيق ذاته؛
• انتماء الفرد إلى مجتمع اجتماعي معين (الطبقة، المجموعة العرقية، الطبقة الاجتماعية، وما إلى ذلك)؛
• الصفات الاجتماعية والنفسية للفرد نفسه.

على سبيل المثال، يضطر معظم أعضاء المجتمع التقليدي أو مجتمع الأزمات، حيث تكون مشكلة البقاء على قيد الحياة هي المشكلة الرئيسية، إلى الالتزام باستراتيجية رفاهية الحياة. في مجتمع ديموقراطيمع علاقات السوق المتقدمة الأكثر شعبية هو استراتيجية النجاح في الحياة. في مجتمع اجتماعي(الدولة) التي تم فيها حل المشكلات الاجتماعية الرئيسية للغالبية العظمى من المواطنين، يمكن أن تكون جذابة للغاية استراتيجية تحقيق الذات في الحياة.

استراتيجية الحياة يمكن أن يختارها الفرد مرة واحدة وإلى الأبد، أو يمكن أن تتغير تبعا لظروف معينة. وبذلك يكون الفرد قد أدرك تماماً استراتيجية نجاح الحياة وقرر التركيز على استراتيجية جديدة، أو يضطر الفرد إلى التخلي عن الاستراتيجية التي تم اختيارها سابقاً (عالم فقد وظيفته، رجل أعمال مفلس، رجل عسكري متقاعد، إلخ.).

الدور الاجتماعي - عينةالسلوك الإنساني الذي يعتبره المجتمع مناسبًا لصاحب هذه المكانة.

اجتماعي دور- هذه مجموعة من الإجراءات التي يجب على الشخص الذي يشغل هذه الحالة القيام بها. يجب على الشخص أن يحقق قيمًا مادية معينة فيه اجتماعينظام.

هذا نموذج للسلوك البشري، يتحدد بشكل موضوعي من خلال الوضع الاجتماعي للفرد في نظام العلاقات الاجتماعية والعامة والشخصية. وبعبارة أخرى، الدور الاجتماعي هو "السلوك المتوقع من شخص يشغل مكانة معينة". يتطلب المجتمع الحديث من الفرد أن يغير نمط سلوكه باستمرار لأداء أدوار محددة. في هذا الصدد، توصل الماركسيون الجدد والفرويديون الجدد مثل ت. أدورنو، ك. هورني وآخرين في أعمالهم إلى نتيجة متناقضة: الشخصية "الطبيعية" للمجتمع الحديث هي شخصية عصبية. علاوة على ذلك، في المجتمع الحديث، تنتشر على نطاق واسع صراعات الأدوار التي تنشأ في المواقف التي يُطلب فيها من الفرد أداء عدة أدوار ذات متطلبات متعارضة في وقت واحد.

إرفنج جوفمان، في دراساته لطقوس التفاعل، وقبول وتطوير الاستعارة المسرحية الأساسية، لم يهتم كثيرًا بوصفات الأدوار والالتزام السلبي بها، بل اهتم بعمليات البناء النشط والحفاظ على "المظهر" في سياق العرض المسرحي. التواصل إلى مناطق عدم اليقين والغموض في التفاعل والأخطاء في سلوك الشركاء.

المفهوم " الدور الاجتماعي"تم اقتراحه بشكل مستقل من قبل علماء الاجتماع الأمريكيين ر. لينتون وجي. ميد في ثلاثينيات القرن العشرين، مع تفسير الأول لمفهوم "الدور الاجتماعي" كوحدة من البنية الاجتماعية، الموصوفة في شكل نظام من المعايير الممنوحة للشخص، الثاني - من حيث التفاعل المباشر بين الناس، "لعبة لعب الأدوار"، والتي يتم خلالها، بسبب حقيقة أن الشخص يتخيل نفسه في دور آخر، يتم تعلم المعايير الاجتماعية ويتم تشكيل الاجتماعية في الفرد. كان تعريف لينتون للدور الاجتماعي باعتباره "الجانب الديناميكي للمكانة" راسخًا في الوظيفية البنيوية وتم تطويره بواسطة T. Parsons وA. Radcliffe-Brown وR. Merton. تم تطوير أفكار ميد في علم الاجتماع التفاعلي وعلم النفس. وعلى الرغم من كل الاختلافات، فإن كلا النهجين تتحدهما فكرة الدور الاجتماعي كنقطة عقدية يلتقي عندها الفرد والمجتمع، ويتحول السلوك الفردي إلى سلوك اجتماعي، وتقارن الخصائص الفردية وميول الناس مع المواقف المعيارية الموجودة في المجتمع، اعتمادًا على الأشخاص الذين يتم اختيارهم لأدوار اجتماعية معينة. وبطبيعة الحال، في الواقع، توقعات الدور ليست واضحة على الإطلاق. بالإضافة إلى ذلك، غالبا ما يجد الشخص نفسه في حالة صراع الأدوار، عندما تكون أدواره الاجتماعية المختلفة غير متوافقة بشكل سيء.

أنواع الأدوار الاجتماعية في المجتمع

يتم تحديد أنواع الأدوار الاجتماعية من خلال تنوع الفئات الاجتماعية وأنواع الأنشطة والعلاقات التي يشملها الفرد. اعتمادا على العلاقات الاجتماعية، يتم تمييز الأدوار الاجتماعية والاجتماعية بين الأشخاص.

• الأدوار الاجتماعيةيرتبط بالحالة الاجتماعية أو المهنة أو نوع النشاط (معلم، طالب، طالب، مندوب مبيعات). وهي أدوار غير شخصية موحدة، مبنية على أساس الحقوق والمسؤوليات، بغض النظر عمن يلعب هذه الأدوار. هناك أدوار اجتماعية ديموغرافية: الزوج، الزوجة، الابنة، الابن، الحفيد... الرجل والمرأة هما أيضًا أدوار اجتماعية، تفترض أنماطًا محددة من السلوك، منصوص عليها في الأعراف والعادات الاجتماعية.
• الأدوار الشخصيةترتبط بالعلاقات الشخصية التي يتم تنظيمها على المستوى العاطفي (القائد، المهان، المهمل، معبود العائلة، المحبوب، إلخ).

في الحياة، في العلاقات الشخصية، يتصرف كل شخص في دور اجتماعي مهيمن، وهو دور اجتماعي فريد من نوعه باعتباره الصورة الفردية الأكثر نموذجية، والمألوفة لدى الآخرين. يعد تغيير الصورة المعتادة أمرًا صعبًا للغاية سواء بالنسبة للشخص نفسه أو بالنسبة لتصور الأشخاص من حوله. كلما طالت مدة وجود المجموعة، أصبحت الأدوار الاجتماعية المهيمنة لكل عضو في المجموعة مألوفة أكثر لمن حولهم، وكلما زادت صعوبة تغيير نمط السلوك المعتاد لمن حولهم.

خصائص الأدوار الاجتماعية

تم تسليط الضوء على الخصائص الرئيسية للدور الاجتماعي من قبل عالم الاجتماع الأمريكي تالكوت بارسونز. واقترح الخصائص الأربع التالية لأي دور:

• حسب الحجم. قد تكون بعض الأدوار محدودة للغاية، بينما قد يكون البعض الآخر غير واضح.
• عن طريق الاستلام. تنقسم الأدوار إلى محددة ومحتلة (وتسمى أيضًا الأدوار المحققة).
• وفقا لدرجة إضفاء الطابع الرسمي. يمكن أن تتم الأنشطة إما ضمن حدود محددة بدقة أو بشكل تعسفي.
• حسب نوع الدافع. يمكن أن يكون الدافع هو الربح الشخصي أو الصالح العام أو ما إلى ذلك.

نطاق الدوريعتمد على نطاق العلاقات الشخصية. كلما كان النطاق أكبر، كلما كان المقياس أكبر. على سبيل المثال، فإن الأدوار الاجتماعية للزوجين لها نطاق واسع جدًا، حيث يتم إنشاء أوسع نطاق من العلاقات بين الزوج والزوجة. من ناحية، هذه هي العلاقات الشخصية القائمة على مجموعة متنوعة من المشاعر والعواطف؛ ومن ناحية أخرى، فإن العلاقات تنظمها لوائح، وهي، بمعنى ما، رسمية. يهتم المشاركون في هذا التفاعل الاجتماعي بمجموعة متنوعة من جوانب حياة بعضهم البعض، وعلاقاتهم غير محدودة عمليا. وفي حالات أخرى، عندما يتم تحديد العلاقات بشكل صارم من خلال الأدوار الاجتماعية (على سبيل المثال، العلاقة بين البائع والمشتري)، لا يمكن إجراء التفاعل إلا لسبب محدد (في هذه الحالة، عمليات الشراء). وهنا يقتصر نطاق الدور على نطاق ضيق من القضايا المحددة وهو صغير.

كيف تحصل على الدوريعتمد على مدى حتمية الدور بالنسبة للشخص. وبالتالي فإن أدوار الشاب والرجل العجوز والرجل والمرأة يتم تحديدها تلقائيًا حسب عمر الشخص وجنسه ولا تتطلب جهودًا خاصة لاكتسابها. لا يمكن أن تكون هناك سوى مشكلة الامتثال لدور الفرد، الموجود بالفعل كأمر مسلم به. يتم تحقيق أدوار أخرى أو حتى الفوز بها خلال حياة الشخص ونتيجة لجهود خاصة مستهدفة. على سبيل المثال، دور الطالب والباحث والأستاذ وما إلى ذلك. هذه كلها أدوار تقريبًا تتعلق بالمهنة وأي إنجازات للشخص.

إضفاء الطابع الرسميباعتبارها خاصية وصفية للدور الاجتماعي يتم تحديدها من خلال تفاصيل العلاقات الشخصية لحامل هذا الدور. تتضمن بعض الأدوار إنشاء علاقات رسمية فقط بين الأشخاص مع تنظيم صارم لقواعد السلوك؛ والبعض الآخر، على العكس من ذلك، يكون غير رسمي فقط؛ لا يزال البعض الآخر قد يجمع بين العلاقات الرسمية وغير الرسمية. ومن الواضح أن العلاقة بين ممثل شرطة المرور ومخالف قواعد المرور يجب أن تحددها القواعد الرسمية، والعلاقات بين الأشخاص المقربين يجب أن تحددها المشاعر. غالبا ما تكون العلاقات الرسمية مصحوبة بعلاقات غير رسمية، حيث تتجلى الانفعالية، لأن الشخص، إدراك وتقييم الآخر، يظهر التعاطف أو الكراهية تجاهه. يحدث هذا عندما يتفاعل الناس لفترة من الوقت وتصبح العلاقة مستقرة نسبيًا.