Sosyal bilim. Birleşik Devlet Sınavına hazırlanmak için yeni ve eksiksiz bir kılavuz. Ed. Baranova P.A.
3. baskı. - M .: 2017. - 544 s. M.: 2016. - 544 s.
Mezunlara yönelik rehberde lise ve başvuru sahipleri, tam olarak Birleşik devlet sınavında test edilecek olan “Sosyal Bilgiler” dersinin materyali verilmektedir. Kitabın yapısı, konuyla ilgili içerik öğelerinin modern kodlayıcısına karşılık gelir. sınav ödevleri- kontrol- ölçüm malzemeleri Birleşik Devlet Sınavı (KIM). Dizin "İnsan ve Toplum", "Ekonomi", "blok modüllerini içerir Sosyal ilişkiler ", "Siyaset", "Hukuk"un temelini oluşturan okul kursu "Sosyal bilim". Kısa ve görsel bir sunum şekli (diyagramlar ve tablolar şeklinde) şunları sağlar: maksimum verimlilik
sınava hazırlık. Her konuyu tamamlayan örnek ödevler ve bunlara verilen cevaplar, bilgi, beceri ve yetenek düzeyinin objektif olarak değerlendirilmesine yardımcı olacaktır. Biçim: ( 2017 pdf
, 3. baskı, 544 s.) Boyut:
2,6 MBİzle, indir:
sınava hazırlık. Her konuyu tamamlayan örnek ödevler ve bunlara verilen cevaplar, bilgi, beceri ve yetenek düzeyinin objektif olarak değerlendirilmesine yardımcı olacaktır. Biçim: ( 2016 Drive.google
, 3. baskı, 544 s.), 544 s.; beyaz)
2,6 MBİzle, indir:
sınava hazırlık. Her konuyu tamamlayan örnek ödevler ve bunlara verilen cevaplar, bilgi, beceri ve yetenek düzeyinin objektif olarak değerlendirilmesine yardımcı olacaktır. Biçim: (2016 8MB
, 3. baskı, 544 s.), 544 s.; mavi)
2,6 MBİzle, indir:
8,1 MB
İÇERİK
Önsöz 6
BLOK MODÜL 1. KİŞİ VE TOPLUM Konu 1.1. İnsanda doğal ve sosyal. (İnsan biyolojik ve) 12
sosyokültürel evrim
Konu 1.2. Dünya görüşü, türleri ve biçimleri 17
Konu 1.3. Bilgi türleri 20
Konu 1.4. Hakikat kavramı, kriterleri 26
Konu 1.5. Düşünme ve etkinlik 30
Konu 1.6. İhtiyaçlar ve ilgi alanları 41
Konu 1.7. İnsan faaliyetinde özgürlük ve zorunluluk. Özgürlük ve sorumluluk 45 Konu 1.8. Sistem yapısı
toplum: öğeler ve alt sistemler 50
Konu 1.9. Toplumun temel kurumları 55
Konu 1.10. Kültür kavramı. Kültür formları ve çeşitleri 58 Konu 1.11. Bilim. Ana Özellikler bilimsel düşünme
. Doğa ve sosyal bilimler ile beşeri bilimler 65
Konu 1.12. Eğitimin birey ve toplum açısından önemi 78
Konu 1.13. Din 81
Konu 1.14. Madde 89
Konu 1.15. Moral 95 Konu 1.16. Konsept 101
sosyal ilerleme
Konu 1.17. Çok değişkenli sosyal gelişim (toplum türleri) 106 Konu 1.18. 21. yüzyılın tehditleri () 109
küresel sorunlar
BLOK MODÜL 2. EKONOMİ Konu 2.1. Ekonomi ve 116
ekonomi Konu 2.2. Üretim faktörleri ve 122
faktör geliri
Konu 2.4. Piyasa ve piyasa mekanizması. Arz ve talep 134
Konu 2.5. Sabit ve değişken maliyetler 145
Konu 2.6. Finansal kurumlar. Bankacılık sistemi 147
Konu 2.7. İşletme finansmanının ana kaynakları 154
Konu 2.8. Menkul Kıymetler 160
Konu 2.9. İşgücü piyasası. İşsizlik 163
Konu 2.10. Enflasyonun türleri, nedenleri ve sonuçları 173
Konu 2.11. Ekonomik büyüme ve gelişme. GSYİH Kavramı 177
Konu 2.12. Devletin ekonomideki rolü 184
Konu 2.13. Vergiler 191
Konu 2.14. Devlet bütçesi 195
Konu 2.15. Dünya ekonomisi 202
Konu 2.16. Akılcı ekonomik davranış sahip, çalışan, tüketici, aile babası, vatandaş 210
BLOK MODÜL 3. SOSYAL İLİŞKİLER
Konu 3.1. Sosyal tabakalaşma ve hareketlilik 216
Konu 3.2. Sosyal gruplar 227
Konu 3.3. Sosyal bir grup olarak gençlik 232
Konu 3.4. Etnik topluluklar 235
Konu 3.5. Arasında ulusal ilişkiler, etnososyal çatışmalar, bunları çözmenin yolları 240
Konu 3.6. Anayasal ilkeler (temel ilkeler) ulusal politika Rusya Federasyonu'nda 249
Konu 3.7. Sosyal çatışma 252
Konu 3.8. Türler sosyal normlar 260
Konu 3.9. Sosyal kontrol 264
Konu 3.10. Aile ve evlilik 267
Konu 3.11. Sapkın davranış ve türleri 272
Konu 3.12. Sosyal rol 276
Konu 3.13. Bireyin sosyalleşmesi 280
BLOK MODÜL 4. SİYASET
Konu 4.1. Güç kavramı 283
Konu 4.2. Devlet ve işlevleri 291
Konu 4.3. Siyasi sistem 304
Konu 4.4. Tipoloji siyasi rejimler 307
Konu 4.5. Demokrasi, temel değerleri ve özellikleri 310
Konu 4.6. Sivil toplum ve devlet 314
Konu 4.7. Siyasi elit 323
Konu 4.8. Siyasi partiler ve hareketler 327
Konu 4.9. Araç kitle iletişim araçları V siyasi sistem 336
Konu 4.10. Rusya Federasyonu'nda seçim kampanyası 342
Konu 4.11. Siyasi süreç 351
Konu 4.12. Siyasi katılım 355
Konu 4.13. Siyasi liderlik 360
Konu 4.14. Organlar devlet gücü RF 364
Konu 4.15. Federal yapı Rusya 374
BLOK MODÜL 5. HUKUK
Konu 5.1. Sosyal normlar sisteminde hukuk 381
Konu 5.2. Sistem Rus hukuku. Rusya Federasyonu'ndaki yasama süreci 395
Konu 5.3. Yasal sorumluluk kavramı ve türleri 401
Konu 5.4. Anayasa Rusya Federasyonu. Rusya Federasyonu anayasal sisteminin temelleri 409
Konu 5.5. Rusya Federasyonu'nun seçimlere ilişkin mevzuatı 417
Konu 5.6. Medeni hukukun konuları 421
Konu 5.7. Organizasyonel ve yasal formlar ve yasal rejim girişimci faaliyet 428
Konu 5.8. Mülkiyet ve mülkiyet dışı haklar 433
Konu 5.9. İşe alma prosedürü. Bir iş sözleşmesinin imzalanması ve feshedilmesi prosedürü 440
Konu 5.10. Yasal düzenleme eşler arasındaki ilişkiler. Evliliğin sonuçlandırılması ve feshedilmesine ilişkin usul ve koşullar 448
Konu 5.11. İdari yargının özellikleri 453
Konu 5.12. Avantajlı olma hakkı çevre ve onu korumanın yolları 460
Konu 5.13. Uluslararası hukuk(barış ve savaş zamanında insan haklarının uluslararası korunması) 468
Konu 5.14. Anlaşmazlıklar, bunların değerlendirilmesine ilişkin prosedür 473
Konu 5.15. Medeni muhakemenin temel kuralları ve ilkeleri 476
Konu 5.16. Cezai sürecin özellikleri 484
Konu 5.17. Rusya Federasyonu Vatandaşlığı 495
Konu 5.18. Askerlik görevi alternatif kamu hizmeti 501
Konu 5.19. Vergi mükellefinin hakları ve yükümlülükleri 509
Konu 5.20. Kanun yaptırımı. Yargı 513
Eğitim seçeneği sınav kağıdı sosyal bilgilerde 523
Sosyal bilgilerde sınav çalışmaları için değerlendirme sistemi 536
Edebiyat 540
Referans kitabı, tek bir derste test edilen “Sosyal Bilgiler” okul dersinden materyaller içermektedir. devlet sınavı(KULLANMAK). Kitabın yapısı Federal'e uygundur. devlet standardı Sınav görevlerinin geliştirildiği konuda orta (tam) eğitim - sosyal bilgilerde sınav kağıdını oluşturan kontrol ölçüm materyalleri (CMM'ler).
Dizin, okul sosyal bilgiler eğitimi içeriğinin temelini oluşturan ve kodlayıcıya karşılık gelen şu içerik bloklarını-modüllerini sunmaktadır: “İnsan ve Toplum”, “Ekonomi”, “Sosyal İlişkiler”, “Siyaset”, “Hukuk”. Birleşik Devlet Sınavı kapsamında test edilen sosyal bilgiler içerik öğelerinin listesi.
Önsöz
Referans kitabı, Birleşik Devlet Sınavında test edilen “Sosyal Bilgiler” okul dersinden materyaller içermektedir. Kitabın yapısı, Birleşik Devlet Sınavının test ve ölçüm materyalleri (KIM) olan sınav görevlerinin derlendiği konudaki Orta (Tam) Eğitim Standardına karşılık gelir.
Referans kitabı dersin şu bölümlerini sunmaktadır: “Toplum”, “Toplumun Manevi Hayatı”, “İnsan”, “Biliş”, “Siyaset”, “Ekonomi”, “Sosyal İlişkiler”, “Hukuk”. içeriğin özü halk eğitimi Birleşik Devlet Sınavının bir parçası olarak test edilmiştir. Bu geliştirir pratik yönelim kitaplar.
Kompakt ve görsel form sunum, büyük sayı diyagramlar ve tablolar teorik materyalin daha iyi anlaşılmasına ve ezberlenmesine katkıda bulunur.
Sosyal bilgiler sınavına hazırlık sürecinde sadece dersin içeriğine hakim olmak değil, aynı zamanda dersin temel aldığı görev türlerinde gezinmek de çok önemlidir. yazılı çalışma bir form olan Birleşik Devlet Sınavını yürütmek. Bu nedenle her konunun ardından cevapları ve yorumları içeren ödev seçenekleri sunulmaktadır. Bu görevler, sosyal bilgilerdeki test ve ölçüm materyallerinin şekli, karmaşıklık düzeyleri, uygulama özellikleri hakkında fikir oluşturmak için tasarlanmıştır ve Birleşik Devlet Sınavı çerçevesinde test edilen becerileri geliştirmeyi amaçlamaktadır:
- kavramların işaretlerini, sosyal bir nesnenin karakteristik özelliklerini, tanımının unsurlarını tanımak;
– sosyal nesneleri karşılaştırın, tanımlayın ortak özellikler ve farklılıklar;
– sosyal bilim bilgisini onları yansıtan sosyal gerçekliklerle ilişkilendirmek;
– çeşitli yargıları değerlendirmek sosyal tesisler bakış açısından sosyal bilimler;
– çeşitli şekillerde sunulan sosyal bilgileri analiz etmek ve sınıflandırmak tabela sistemleri(grafik, tablo, diyagram);
– kavramları ve bileşenlerini tanımak: ilişkilendirmek tür kavramları genel olanlarla ve gereksiz şeyleri hariç tutarak;
– sosyal olguların temel özellikleri ve karakteristikleri ile sosyal bilim terimleri ve kavramları arasında yazışmalar kurmak;
– hakkındaki bilgiyi uygulamak karakteristik özellikler, kavramların ve olayların işaretleri, belirli bir sınıfın sosyal nesneleri, önerilen listeden gerekli öğelerin seçilmesi;
- ayırt etmek sosyal bilgiler gerçekler ve görüşler, argümanlar ve sonuçlar;
– terimleri ve kavramları adlandırın, sosyal fenomenönerilen bağlama karşılık gelmeli ve sosyal bilim terimlerini ve kavramlarını önerilen bağlamda uygulamalı;
– bir olgunun işaretlerini, aynı sınıftaki nesneleri vb. listeleyin;
– örnekler kullanarak sosyal bilimler ve beşeri bilimlerin en önemli teorik konumlarını ve kavramlarını ortaya çıkarmak; belirli sosyal olgulara, eylemlere, durumlara örnekler verin;
– sosyal ve insani bilgiyi bilişsel ve problem çözme sürecinde uygulamak pratik problemler, yansıtan mevcut sorunlar insan hayatı ve toplum;
– sosyal bilgilerin kapsamlı bir şekilde araştırılması, sistemleştirilmesi ve yorumlanması belirli konu orijinal uyarlanmamış metinlerden (felsefi, bilimsel, hukuki, politik, gazetecilik);
– edinilen sosyal ve insani bilgilere dayanarak belirli sorunlar hakkında kendi yargılarınızı ve argümanlarınızı formüle edin.
Bu, sınava girenlerin çoğunluğunun tamamlanan görevin sonucunu nasıl resmileştirmeleri gerektiği konusundaki bilgisizliğiyle bağlantılı olarak sınavdan önce belirli bir psikolojik engelin üstesinden gelmenize olanak sağlayacaktır.
Bölüm 1. Toplum
Konu 1. Dünyanın özel bir parçası olarak toplum. Toplumun sistem yapısı
"Toplum" kavramını tanımlamanın karmaşıklığı, öncelikle onun aşırı genelliğiyle ve buna ek olarak muazzam önemiyle ilişkilidir. Bu durum, bu kavramın birçok tanımının ortaya çıkmasına yol açmıştır.
Konsept "toplum" V geniş anlamda kelimeler doğadan izole edilmiş ancak doğayla yakından ilişkili olarak tanımlanabilir. ilgili kısım maddi dünyaşunları içerir: insanlarla etkileşim yolları; insanların birleşme biçimleri.
Toplum dar anlamda kelimeler şunlardır:
– ortak bir amaç, ilgi alanları, kökenle birleşmiş bir insan çevresi(örneğin, bir nümismat topluluğu, bir asil meclisi);
– Bireye özgü toplum, ülke, eyalet, bölge(örneğin modern Rus toplumu, Fransız toplumu);
– tarihsel aşama insanlığın gelişmesinde(örneğin feodal toplum, kapitalist toplum);
– bir bütün olarak insanlık.
Toplum birçok insanın ortak faaliyetlerinin ürünüdür. İnsan etkinliği bir toplumun var olma ya da var olma biçimidir. Toplum yaşam sürecinin kendisinden, olağandışı ve günlük aktiviteler insanlar. Şans eseri değil Latince kelime Sosyo, birleşmek, birleşmek, ortak çalışma yapmak anlamına gelir. Toplum, insanların doğrudan ve dolaylı etkileşimi dışında var olmaz.
İnsanlar için bir varoluş biçimi olarak toplumun bir takım kuralları yerine getirmesi gerekir. işlevler :
- üretme maddi mallar ve hizmetler;
– emek ürünlerinin dağıtımı (faaliyetler);
– faaliyet ve davranışların düzenlenmesi ve yönetimi;
– insanın üremesi ve sosyalleşmesi;
– manevi üretim ve insanların faaliyetlerinin düzenlenmesi.
Toplumun özü insanların kendilerinde değil, yaşamları boyunca birbirleriyle kurdukları ilişkilerde yatmaktadır. Bu nedenle toplum bir koleksiyondur. halkla ilişkiler.
Toplum şu şekilde karakterize edilir: dinamik kendini geliştiren sistem , yani ciddi biçimde değişebilen ve aynı zamanda özünü ve niteliksel kesinliğini koruyabilen bir sistem.
Aynı zamanda sistem olarak tanımlandı etkileşimli elemanların kompleksi. Sırayla, eleman isminde sistemin yaratılışında doğrudan yer alan başka bir ayrıştırılamaz bileşeni.
Sistemin temel prensipleri : Bütün, parçalarının toplamına indirgenemez; bütün, bireysel unsurların ötesine geçen niteliklere, niteliklere yol açar; sistemin yapısı, bireysel elemanlarının, alt sistemlerinin birbiriyle olan ilişkisinden oluşur; elementler sırasıyla sahip olabilir karmaşık yapı ve sistem olarak hareket eder; sistem ile çevre arasında bir ilişki vardır.
Buna göre toplum karmaşık biçimde organize olmuş, kendini geliştiren açık sistem , şunları içerir bireyler Ve sosyal topluluklar işbirlikçi, koordineli bağlantılar ve öz düzenleme, kendini yapılandırma ve kendini yeniden üretme süreçleriyle birleşmiştir.
Topluma benzer karmaşık sistemleri analiz etmek için “alt sistem” kavramı geliştirildi. Alt sistemler isminde Elementlerden daha karmaşık fakat sistemin kendisinden daha az karmaşık olan ara kompleksler.
Belirli sosyal ilişki grupları alt sistemler oluşturur. Toplumun ana alt sistemleri küreler olarak kabul edilir. kamusal yaşam temel kamusal yaşamın alanları .
Kamusal yaşamın alanlarını sınırlamanın temeli temel ihtiyaçlar kişi.
Kamusal yaşamın dört alana bölünmesi keyfidir. Diğer alanlardan da söz edilebilir: bilim, sanatsal ve yaratıcı faaliyet, ırksal, etnik, ulusal ilişkiler. Ancak bu dört alan geleneksel olarak en genel ve önemli alanlar olarak tanımlanır.
Karmaşık, kendi kendini geliştiren bir sistem olarak toplum aşağıdaki özelliklerle karakterize edilir: belirli özellikler :
1. Bu farklı çeşitli farklı sosyal yapılar ve alt sistemler. Bu bireylerin mekanik bir toplamı değil, komple sistem süper karmaşık ve hiyerarşik bir yapıya sahip olan: çeşitli türler Alt sistemler alt ilişkilerle birbirine bağlanır.
2. Toplum onu oluşturan kişilere indirgenemez; birey dışı ve birey üstü formlar, bağlantılar ve ilişkiler sistemi Bir kişinin diğer insanlarla birlikte aktif faaliyetleri aracılığıyla yarattığı şey. Bunlar "görünmez" sosyal bağlantılar ve insanlara kendi dillerinde ilişkiler verilir, çeşitli eylemler, aktivite programları, iletişim vb. olmadan insanların bir arada var olması mümkün değildir. Toplum özü itibarıyla bütünleşmiştir ve bireysel bileşenlerinin bütünlüğü içinde bir bütün olarak ele alınmalıdır.
3. Toplumun sahip olduğu kendi kendine yeterlilik yani aktif olma yeteneği ortak faaliyetler yarat ve çoğalt gerekli koşullar kendi varlığı. Toplum şu şekilde karakterize edilir: bu durumda bir bütün olarak tek organizma, burada çeşitli sosyal gruplar, varoluş için hayati koşulları sağlayan çok çeşitli faaliyetler.
4. Toplum olağanüstüdür dinamizm, eksiklik ve alternatif gelişim. Ana aktör geliştirme seçeneklerinin seçiminde kişidir.
5. Toplumun öne çıkanları konuların özel durumu gelişimini belirlemektir. İnsan, her birine dahil olan sosyal sistemlerin evrensel bir bileşenidir. Toplumdaki fikirlerin çatışmasının arkasında her zaman karşılık gelen ihtiyaçlar, çıkarlar, hedefler arasında bir çatışma vardır. sosyal faktörler, Nasıl kamuoyu, resmi ideoloji, politik tutumlar ve gelenekler. Toplumsal gelişme için yoğun çıkar ve istek rekabeti kaçınılmazdır ve bu nedenle toplumda sıklıkla alternatif fikirlerin çatışması, hararetli polemikler ve mücadeleler yaşanır.
6. Toplumun öngörülemezlik, doğrusal olmayan gelişme. Toplumda çok sayıda alt sistemin varlığı, sürekli çıkar ve hedef çatışmaları farklı insanlar Uygulama için önkoşullar yaratır farklı seçenekler ve toplumun gelecekteki gelişiminin modelleri. Ancak bu, toplumun gelişiminin tamamen keyfi ve kontrol edilemez olduğu anlamına gelmez. Tam tersine, bilim insanları sosyal tahmin modelleri yaratıyor: geliştirme seçenekleri sosyal sistem en fazla çeşitli alanlar, bilgisayar modelleri barış vb.
Örnek ödev
A1. Doğru cevabı seçin. Hangi özellik toplumu bir sistem olarak karakterize eder?
1. sürekli gelişim
2. maddi dünyanın bir parçası
3. doğadan izolasyon
4. insanlar arasındaki etkileşim yolları
P.A. Baranov, A.V. Vorontsov, S.V. Shevchenko
Sosyal bilgiler: Birleşik Devlet Sınavına hazırlanmak için eksiksiz bir rehber
Önsöz
Referans kitabı, Birleşik Devlet Sınavında test edilen “Sosyal Bilgiler” okul dersinden materyaller içermektedir. Kitabın yapısı, Birleşik Devlet Sınavının test ve ölçüm materyalleri (KIM) olan sınav görevlerinin derlendiği konudaki Orta (Tam) Eğitim Standardına karşılık gelir.
Referans kitabı dersin şu bölümlerini sunmaktadır: “Toplum”, “Toplumun Manevi Hayatı”, “İnsan”, “Biliş”, “Siyaset”, “Ekonomi”, “Sosyal İlişkiler”, “Hukuk”. Birleşik Devlet Sınavı çerçevesinde test edilen halk eğitimi içeriğinin özü. Bu, kitabın pratik odağını güçlendirir.
Kompakt ve görsel bir sunum şekli, çok sayıda diyagram ve tablo, teorik materyalin daha iyi anlaşılmasına ve ezberlenmesine katkıda bulunur.
Sosyal bilgilerde bir sınava hazırlanma sürecinde, yalnızca dersin içeriğine hakim olmak değil, aynı zamanda bir ders yürütme biçimi olan yazılı çalışmanın temel aldığı görev türlerinde gezinmek de çok önemlidir. Birleşik Devlet Sınavı esas alınmıştır. Bu nedenle her konunun ardından cevapları ve yorumları içeren ödev seçenekleri sunulmaktadır. Bu görevler, sosyal bilgilerdeki test ve ölçüm materyallerinin şekli, karmaşıklık düzeyleri, uygulama özellikleri hakkında fikir oluşturmak için tasarlanmıştır ve Birleşik Devlet Sınavı çerçevesinde test edilen becerileri geliştirmeyi amaçlamaktadır:
- kavramların işaretlerini, sosyal bir nesnenin karakteristik özelliklerini, tanımının unsurlarını tanımak;
– ortak özelliklerini ve farklılıklarını belirleyerek sosyal nesneleri karşılaştırın;
– sosyal bilim bilgisini onları yansıtan sosyal gerçekliklerle ilişkilendirmek;
– sosyal nesnelere ilişkin çeşitli yargıları sosyal bilimler açısından değerlendirmek;
– çeşitli işaret sistemlerinde (diyagram, tablo, diyagram) sunulan sosyal bilgileri analiz etmek ve sınıflandırmak;
– kavramları ve bileşenlerini tanımak: belirli kavramları genel olanlarla ilişkilendirmek ve gereksiz olanları ortadan kaldırmak;
– sosyal olguların temel özellikleri ve karakteristikleri ile sosyal bilim terimleri ve kavramları arasında yazışmalar kurmak;
- önerilen listeden gerekli öğeleri seçerek, belirli bir sınıfın karakteristik özellikleri, kavram ve olayların işaretleri, sosyal nesneleri hakkındaki bilgileri uygulamak;
– sosyal bilgilerdeki gerçekler ve görüşler, argümanlar ve sonuçlar arasında ayrım yapmak;
– önerilen bağlama karşılık gelen terim ve kavramları, sosyal olguları adlandırın ve sosyal bilimsel terim ve kavramları önerilen bağlamda uygulayın;
– bir olgunun işaretlerini, aynı sınıftaki nesneleri vb. listeleyin;
– örnekler kullanarak sosyal bilimler ve beşeri bilimlerin en önemli teorik konumlarını ve kavramlarını ortaya çıkarmak; belirli sosyal olgulara, eylemlere, durumlara örnekler verin;
- insan yaşamının ve toplumun güncel sorunlarını yansıtan bilişsel ve pratik sorunları çözme sürecinde sosyal ve insani bilgiyi uygulamak;
- orijinal uyarlanmamış metinlerden (felsefi, bilimsel, hukuki, politik, gazetecilik) belirli bir konuya ilişkin sosyal bilgilerin kapsamlı bir şekilde araştırılması, sistemleştirilmesi ve yorumlanması;
– edinilen sosyal ve insani bilgilere dayanarak belirli sorunlar hakkında kendi yargılarınızı ve argümanlarınızı formüle edin.
Bu, sınava girenlerin çoğunluğunun tamamlanan görevin sonucunu nasıl resmileştirmeleri gerektiği konusundaki bilgisizliğiyle bağlantılı olarak sınavdan önce belirli bir psikolojik engelin üstesinden gelmenize olanak sağlayacaktır.
Bölüm 1. Toplum
Konu 1. Dünyanın özel bir parçası olarak toplum. Toplumun sistem yapısı
"Toplum" kavramını tanımlamanın karmaşıklığı, öncelikle onun aşırı genelliğiyle ve buna ek olarak muazzam önemiyle ilişkilidir. Bu durum, bu kavramın birçok tanımının ortaya çıkmasına yol açmıştır.
Konsept "toplum" Geniş anlamda kelime, maddi dünyanın doğadan izole edilmiş, ancak onunla yakından bağlantılı bir parçası olarak tanımlanabilir; bu, şunları içerir: insanlar arasındaki etkileşim yolları; insanların birleşme biçimleri.
Kelimenin dar anlamıyla toplum:
– ortak bir amaç, ilgi alanları, kökenle birleşmiş bir insan çevresi(örneğin, bir nümizmat topluluğu, bir asil meclisi);
– Bireye özgü toplum, ülke, eyalet, bölge(örneğin, modern Rus toplumu, Fransız toplumu);
– İnsanlığın gelişimindeki tarihsel aşama(örneğin feodal toplum, kapitalist toplum);
Referans kitabı, Birleşik Devlet Sınavında test edilen “Sosyal Bilgiler” okul dersinden materyaller içermektedir. Kitabın yapısı, Birleşik Devlet Sınavının test ve ölçüm materyalleri (KIM) olan sınav görevlerinin derlendiği konudaki Orta (Tam) Eğitim Standardına karşılık gelir.
Referans kitabı dersin şu bölümlerini sunmaktadır: “Toplum”, “Toplumun Manevi Hayatı”, “İnsan”, “Biliş”, “Siyaset”, “Ekonomi”, “Sosyal İlişkiler”, “Hukuk”. Birleşik Devlet Sınavı çerçevesinde test edilen halk eğitimi içeriğinin özü. Bu, kitabın pratik odağını güçlendirir.
Kompakt ve görsel bir sunum şekli, çok sayıda diyagram ve tablo, teorik materyalin daha iyi anlaşılmasına ve ezberlenmesine katkıda bulunur.
Sosyal bilgilerde bir sınava hazırlanma sürecinde, yalnızca dersin içeriğine hakim olmak değil, aynı zamanda bir ders yürütme biçimi olan yazılı çalışmanın temel aldığı görev türlerinde gezinmek de çok önemlidir. Birleşik Devlet Sınavı esas alınmıştır. Bu nedenle her konunun ardından cevapları ve yorumları içeren ödev seçenekleri sunulmaktadır. Bu görevler, sosyal bilgilerdeki test ve ölçüm materyallerinin şekli, karmaşıklık düzeyleri, uygulama özellikleri hakkında fikir oluşturmak için tasarlanmıştır ve Birleşik Devlet Sınavı çerçevesinde test edilen becerileri geliştirmeyi amaçlamaktadır:
- kavramların işaretlerini, sosyal bir nesnenin karakteristik özelliklerini, tanımının unsurlarını tanımak;
– ortak özelliklerini ve farklılıklarını belirleyerek sosyal nesneleri karşılaştırın;
– sosyal bilim bilgisini onları yansıtan sosyal gerçekliklerle ilişkilendirmek;
– sosyal nesnelere ilişkin çeşitli yargıları sosyal bilimler açısından değerlendirmek;
– çeşitli işaret sistemlerinde (diyagram, tablo, diyagram) sunulan sosyal bilgileri analiz etmek ve sınıflandırmak;
– kavramları ve bileşenlerini tanımak: belirli kavramları genel olanlarla ilişkilendirmek ve gereksiz olanları ortadan kaldırmak;
– sosyal olguların temel özellikleri ve karakteristikleri ile sosyal bilim terimleri ve kavramları arasında yazışmalar kurmak;
- önerilen listeden gerekli öğeleri seçerek, belirli bir sınıfın karakteristik özellikleri, kavram ve olayların işaretleri, sosyal nesneleri hakkındaki bilgileri uygulamak;
– sosyal bilgilerdeki gerçekler ve görüşler, argümanlar ve sonuçlar arasında ayrım yapmak;
– önerilen bağlama karşılık gelen terim ve kavramları, sosyal olguları adlandırın ve sosyal bilimsel terim ve kavramları önerilen bağlamda uygulayın;
– bir olgunun işaretlerini, aynı sınıftaki nesneleri vb. listeleyin;
– örnekler kullanarak sosyal bilimler ve beşeri bilimlerin en önemli teorik konumlarını ve kavramlarını ortaya çıkarmak; belirli sosyal olgulara, eylemlere, durumlara örnekler verin;
- insan yaşamının ve toplumun güncel sorunlarını yansıtan bilişsel ve pratik sorunları çözme sürecinde sosyal ve insani bilgiyi uygulamak;
- orijinal uyarlanmamış metinlerden (felsefi, bilimsel, hukuki, politik, gazetecilik) belirli bir konuya ilişkin sosyal bilgilerin kapsamlı bir şekilde araştırılması, sistemleştirilmesi ve yorumlanması;
– edinilen sosyal ve insani bilgilere dayanarak belirli sorunlar hakkında kendi yargılarınızı ve argümanlarınızı formüle edin.
Bu, sınava girenlerin çoğunluğunun tamamlanan görevin sonucunu nasıl resmileştirmeleri gerektiği konusundaki bilgisizliğiyle bağlantılı olarak sınavdan önce belirli bir psikolojik engelin üstesinden gelmenize olanak sağlayacaktır.
Bölüm 1.
Toplum
Konu 1. Dünyanın özel bir parçası olarak toplum. Toplumun sistem yapısı
"Toplum" kavramını tanımlamanın karmaşıklığı, öncelikle onun aşırı genelliğiyle ve buna ek olarak muazzam önemiyle ilişkilidir. Bu durum, bu kavramın birçok tanımının ortaya çıkmasına yol açmıştır.
Konsept "toplum" Geniş anlamda kelime, maddi dünyanın doğadan izole edilmiş, ancak onunla yakından bağlantılı bir parçası olarak tanımlanabilir; bu, şunları içerir: insanlar arasındaki etkileşim yolları; insanların birleşme biçimleri.
Kelimenin dar anlamıyla toplum:
– ortak bir amaç, ilgi alanları, kökenle birleşmiş bir insan çevresi(örneğin, bir nümismat topluluğu, bir asil meclisi);
– Bireye özgü toplum, ülke, eyalet, bölge(örneğin, modern Rus toplumu, Fransız toplumu);
– İnsanlığın gelişimindeki tarihsel aşama(örneğin feodal toplum, kapitalist toplum);
– bir bütün olarak insanlık.
Toplum birçok insanın ortak faaliyetlerinin ürünüdür. İnsan faaliyeti toplumun varoluş veya varoluş biçimidir. Toplum, yaşam sürecinin kendisinden, insanların sıradan ve günlük faaliyetlerinden doğar. Latince sosyo kelimesinin bir araya gelmek, birleşmek, ortak çalışma yapmak anlamlarına gelmesi tesadüf değildir. Toplum, insanların doğrudan ve dolaylı etkileşimi dışında var olmaz.
İnsanlar için bir varoluş biçimi olarak toplumun bir takım kuralları yerine getirmesi gerekir. işlevler :
– maddi mal ve hizmetlerin üretimi;
– emek ürünlerinin dağıtımı (faaliyetler);
– faaliyet ve davranışların düzenlenmesi ve yönetimi;
– insanın üremesi ve sosyalleşmesi;
– manevi üretim ve insanların faaliyetlerinin düzenlenmesi.
Toplumun özü insanların kendilerinde değil, yaşamları boyunca birbirleriyle kurdukları ilişkilerde yatmaktadır. Sonuç olarak toplum, sosyal ilişkilerin bütünüdür.
Toplum şu şekilde karakterize edilir: dinamik kendini geliştiren sistem , yani ciddi biçimde değişebilen ve aynı zamanda özünü ve niteliksel kesinliğini koruyabilen bir sistem.
Aynı zamanda sistem olarak tanımlandı etkileşimli elemanların kompleksi. Sırayla, eleman isminde sistemin yaratılışında doğrudan yer alan başka bir ayrıştırılamaz bileşeni.
Sistemin temel prensipleri : Bütün, parçalarının toplamına indirgenemez; bütün, bireysel unsurların ötesine geçen niteliklere, niteliklere yol açar; sistemin yapısı, bireysel elemanlarının, alt sistemlerinin birbiriyle olan ilişkisinden oluşur; öğeler de karmaşık bir yapıya sahip olabilir ve sistem görevi görebilir; sistem ile çevre arasında bir ilişki vardır.
Buna göre toplum karmaşık biçimde organize edilmiş, kendi kendini geliştiren açık sistem , şunları içerir işbirlikçi, koordineli bağlantılar ve öz düzenleme, kendini yapılandırma ve kendini yeniden üretme süreçleriyle birleşmiş bireyler ve sosyal topluluklar.
Topluma benzer karmaşık sistemleri analiz etmek için “alt sistem” kavramı geliştirildi. Alt sistemler isminde Elementlerden daha karmaşık fakat sistemin kendisinden daha az karmaşık olan ara kompleksler.
Belirli sosyal ilişki grupları alt sistemler oluşturur. Toplumun ana alt sistemleri kamusal yaşamın ana alanları olarak kabul edilir. kamusal yaşamın alanları .
Kamusal yaşamın alanlarını sınırlamanın temeli temel insan ihtiyaçları.
Kamusal yaşamın dört alana bölünmesi keyfidir. Diğer alanlardan da söz edilebilir: bilim, sanatsal ve yaratıcı faaliyet, ırksal, etnik, ulusal ilişkiler. Ancak bu dört alan geleneksel olarak en genel ve önemli alanlar olarak tanımlanır.
Karmaşık, kendi kendini geliştiren bir sistem olarak toplum aşağıdaki özelliklerle karakterize edilir: belirli özellikler :
1. Bu farklı Farklı sosyal yapıların ve alt sistemlerin çeşitliliği. Bu, bireylerin mekanik bir toplamı değil, oldukça karmaşık ve hiyerarşik bir karaktere sahip bütünsel bir sistemdir: çeşitli alt sistemler, ikincil ilişkilerle birbirine bağlanır.
2. Toplum onu oluşturan kişilere indirgenemez; birey dışı ve birey üstü formlar, bağlantılar ve ilişkiler sistemi Bir kişinin diğer insanlarla birlikte aktif faaliyetleri aracılığıyla yarattığı şey. Bu “görünmez” sosyal bağlantılar ve ilişkiler insanlara kendi dillerinde, çeşitli eylemlerde, aktivite programlarında, iletişimde vb. verilmektedir ve bunlar olmadan insanların bir arada var olması mümkün değildir. Toplum özü itibarıyla bütünleşmiştir ve bireysel bileşenlerinin bütünlüğü içinde bir bütün olarak ele alınmalıdır.
3. Toplumun sahip olduğu kendi kendine yeterlilik yani aktif ortak faaliyet yoluyla kişinin kendi varlığı için gerekli koşulları yaratma ve yeniden üretme yeteneği. Bu durumda toplum, çeşitli sosyal grupların ve çok çeşitli faaliyetlerin yakından iç içe geçtiği ve varoluş için hayati koşulları sağlayan bütünsel, birleşik bir organizma olarak nitelendirilir.
4. Toplum olağanüstüdür dinamizm, eksiklik ve alternatif gelişim. Geliştirme seçeneklerini seçerken ana karakter bir kişidir.
5. Toplumun öne çıkanları konuların özel durumu gelişimini belirlemektir. İnsan, her birine dahil olan sosyal sistemlerin evrensel bir bileşenidir. Toplumdaki fikir karşıtlığının arkasında her zaman karşılık gelen ihtiyaçlar, çıkarlar, hedefler ile kamuoyu, resmi ideoloji, siyasi tutumlar ve gelenekler gibi sosyal faktörlerin etkisi vardır. Toplumsal gelişme için yoğun çıkar ve istek rekabeti kaçınılmazdır ve bu nedenle toplumda sıklıkla alternatif fikirlerin çatışması, hararetli polemikler ve mücadeleler yaşanır.
6. Toplumun öngörülemezlik, doğrusal olmayan gelişme. Toplumda çok sayıda alt sistemin varlığı, farklı insanların sürekli çıkar ve hedef çatışması, toplumun gelecekteki gelişimi için farklı seçeneklerin ve modellerin uygulanmasının önkoşullarını oluşturur. Ancak bu, toplumun gelişiminin tamamen keyfi ve kontrol edilemez olduğu anlamına gelmez. Aksine, bilim adamları sosyal tahmin modelleri yaratıyor: sosyal sistemin en çeşitli alanlarındaki gelişimi için seçenekler, dünyanın bilgisayar modelleri vb.
Örnek ödev
A1. Doğru cevabı seçin. Hangi özellik toplumu bir sistem olarak karakterize eder?
1. sürekli gelişim
2. maddi dünyanın bir parçası
3. doğadan izolasyon
4. insanlar arasındaki etkileşim yolları
Cevap: 4.
Konu 2. Toplum ve doğa
Doğa (gr.fizis ve lat.natura'dan - ortaya çıkmak, doğmak) - en çok biri genel kategoriler Antik dünya görüşünden kaynaklanan bilim ve felsefe.
"Doğa" kavramı, yalnızca doğal değil, aynı zamanda insan tarafından yaratılan varoluşunun maddi koşullarını - bir dereceye kadar insan tarafından dönüştürülen ve şekillendirilen "ikinci doğa"yı da belirtmek için kullanılır.
İnsan yaşamı sürecinde izole edilmiş doğanın bir parçası olarak toplum, onunla ayrılmaz bir şekilde bağlantılıdır.
İnsanın doğal dünyadan ayrılması, niteliksel olarak yeni bir maddi birliğin doğuşuna işaret ediyordu, çünkü insan sadece doğal özellikler ama aynı zamanda sosyal.
Toplum doğa ile iki açıdan çatışmaya girmiştir: 1) toplumsal bir gerçeklik olarak doğanın kendisinden başka bir şey değildir; 2) araçların yardımıyla doğayı kasıtlı olarak etkiler, onu değiştirir.
İlk başta, toplum ve doğa arasındaki çelişki, onların farkı olarak ortaya çıktı, çünkü insan, geçimini sağlamak için kullandığı ilkel araçlara hâlâ sahipti. Ancak o uzak zamanlarda tam bağımlılık doğası gereği insan artık yoktu. Araçlar geliştikçe toplumun doğa üzerindeki etkisi arttı. İnsan doğa olmadan da yapamaz çünkü teknik araçlar hayatını kolaylaştıran, doğal süreçlere benzetilerek yaratılmıştır.
Toplum doğar doğmaz doğa üzerinde çok önemli bir etki yaratmaya, onu bazen iyileştirmeye, bazen de kötüleştirmeye başladı. Ancak doğa, örneğin sağlık kalitesini düşürerek toplumun özelliklerini "kötüleştirmeye" başladı. büyük kitleler insanlar vb. Doğanın izole bir parçası olarak toplum ve doğanın kendisi birbirleri üzerinde önemli bir etkiye sahiptir. Aynı zamanda muhafaza ediyorlar belirli özellikler bu onların dünyevi gerçekliğin ikili bir fenomeni olarak bir arada var olmalarına izin veriyor. Doğa ile toplum arasındaki bu yakın ilişki, dünya birliğinin temelini oluşturmaktadır.
Örnek ödev
C6. Doğa ve toplum arasındaki ilişkiyi iki örnekle açıklayınız.
Cevap: Doğa ile toplum arasındaki ilişkiyi ortaya koyan örnekler şöyledir: İnsan yalnızca sosyal değil aynı zamanda biyolojik bir varlıktır ve dolayısıyla yaşayan doğanın bir parçasıdır. İtibaren doğal çevre toplum, gelişimi için gerekli malzeme ve enerji kaynaklarını çeker. Doğal çevrenin bozulması (hava kirliliği, su kirliliği, ormansızlaşma vb.) insanların sağlığının bozulmasına, yaşam kalitesinin düşmesine vb. yol açmaktadır.
Konu 3. Toplum ve kültür
Toplumun tüm yaşamı, ürünü maddi zenginlik olan insanların amaçlı ve çeşitli faaliyetlerine dayanmaktadır. kültürel değerler yani kültür. Bu nedenle sıklıkla bireysel türler toplumlara kültür denir. Ancak “toplum” ve “kültür” kavramları eşanlamlı değildir.
İlişkiler sistemi büyük ölçüde sosyal gelişim yasalarının etkisi altında nesnel olarak oluşturulmuştur. Bu nedenle, insanların bilinçli faaliyetlerinin bu ilişkilerin doğasını ve biçimini en önemli şekilde etkilemesine rağmen, bunlar kültürün doğrudan bir ürünü değildir.
Örnek ödev
B5. Her konumu numaralandırılmış olan aşağıdaki metni okuyun.
(1) Toplumsal düşünce tarihinde çeşitli, sıklıkla Zıt noktalar kültüre bakış. (2) Bazı filozoflar kültürü insanları köleleştirmenin bir yolu olarak adlandırdılar. (3) Kültürü, bir kişiyi yüceltmenin, onu toplumun medeni bir üyesine dönüştürmenin bir aracı olarak gören bilim adamları tarafından farklı bir bakış açısı benimsendi. (4) Bu, “kültür” kavramının içeriğinin genişliğinden ve çok boyutluluğundan söz etmektedir.
Metnin hangi hükümlerinin olduğunu belirleyin:
A) gerçek doğa
B) değer yargılarının doğası
Pozisyon numarasının altına niteliğini belirten harfi yazın. Ortaya çıkan harf dizisini cevap formuna aktarın.
Cevap: ABBA.
Konu 4. Toplumun ekonomik, sosyal, politik ve manevi alanlarının karşılıklı ilişkisi
Toplumsal yaşamın her alanı belli bir bağımsızlığa sahiptir; bütünün, yani toplumun yasalarına göre işler ve gelişir. Aynı zamanda dört ana alanın tümü yalnızca etkileşimde bulunmakla kalmıyor, aynı zamanda karşılıklı olarak birbirini belirliyor. Örneğin siyasal alanın kültür üzerindeki etkisi, öncelikle her devletin kültür alanında belirli bir politika izlemesi, ikinci olarak da kültürel figürlerin belirli bir politikayı yansıtması ile ortaya çıkmaktadır. Politik Görüşler ve pozisyonlar.
Toplumun dört alanı arasındaki sınırlar kolaylıkla aşılabilir ve şeffaftır. Her küre diğerlerinin hepsinde şu ya da bu şekilde bulunur, ancak aynı zamanda çözülmez, yönlendirici işlevini kaybetmez. Kamusal yaşamın ana alanlarıyla tek bir önceliğin tahsisi arasındaki ilişki tartışmalıdır. Belirleyici rolün destekçileri var ekonomik alan. Temeli oluşturan maddi üretimin var olduğu gerçeğinden yola çıkıyorlar. ekonomik ilişkiler, en gerekli olanı karşılar, birincil ihtiyaçlar insan, onsuz başka hiçbir faaliyet imkansızdır. Toplum yaşamının manevi alanı bir öncelik olarak seçilmiştir. Bu yaklaşımın savunucuları şu argümanı öne sürüyor: Bir kişinin düşünceleri, fikirleri ve fikirleri onun pratik eylemlerinden öndedir. Büyük sosyal değişim her zaman insanların bilincindeki değişikliklerden önce, diğer manevi değerlere geçiş gelir. Yukarıdaki yaklaşımlardan en fazla uzlaşan yaklaşım, taraftarlarının toplumsal yaşamın dört alanından her birinin yaşamda belirleyici olabileceğini öne sürdüğü yaklaşımdır. farklı dönemler tarihsel gelişim.
Örnek ödev
B3. Toplumun ana katmanları ile bunların kurumları (örgütleri) arasında bir yazışma oluşturun: ilk sütunda verilen her pozisyon için ikinci sütundan ilgili pozisyonu seçin.
Seçilen sayıları tabloya yazın ve ardından ortaya çıkan sayı dizisini (boşluk veya sembol olmadan) cevap formuna aktarın.
Cevap: 21221.
Konu 5. Sosyal kurumlar
Sosyal Enstitü toplumda belirli işlevleri yerine getiren insanların ortak faaliyetlerini organize etmenin tarihsel olarak kurulmuş, istikrarlı bir biçimidir; bunlardan en önemlisi memnuniyettir. sosyal ihtiyaçlar.
Her sosyal kurum varlığıyla karakterize edilir. aktivite hedefleri ve spesifik işlevler başarılmasını sağlamak.
Modern toplumda, aralarında en önemlilerinin belirlenebileceği düzinelerce sosyal kurum vardır: miras, güç, mülkiyet, aile.
Temel sosyal kurumlar içerisinde küçük kurumlara ayrılan çok belirgin bölünmeler vardır. Örneğin, ekonomik kurumlar Temel mülkiyet kurumunun yanı sıra, birçok istikrarlı ilişki sistemini (finansal, üretim, pazarlama, organizasyon ve yönetim kurumları) içerir. Sistemde siyasi kurumlar modern toplum Temel iktidar kurumunun yanı sıra siyasi temsil, başkanlık, kuvvetler ayrılığı kurumları, yerel yönetim, parlamentarizm vb.
Sosyal kurumlar:
İnsan faaliyetini belirli bir rol ve statü sistemi içerisinde organize ederek, insan davranış kalıplarını çeşitli alanlar kamusal yaşam. Örneğin okul gibi bir sosyal kurum öğretmen ve öğrenci rollerini, aile ise ebeveyn ve çocuk rollerini içerir. Aralarında belirli norm ve düzenlemelerle düzenlenen belirli rol ilişkileri gelişir. En önemli normlardan bazıları kanunlarda yer alırken, diğerleri gelenekler, gelenekler ve kamuoyu tarafından desteklenmektedir;
Yasaldan ahlaki ve etiğe kadar bir yaptırım sistemi içerirler;
insanların birçok bireysel eylemini organize etmek, koordine etmek, onlara organize ve öngörülebilir bir karakter kazandırmak;
Sosyal açıdan tipik durumlarda insanların standart davranışlarını sağlayın.
Sosyal kurumların işlevleri: açık (toplum tarafından resmi olarak ilan edilmiş, tanınmış ve kontrol edilmiş); gizli (gizli veya kasıtsız olarak gerçekleştirilen).
Bu işlevler arasındaki tutarsızlık büyük olduğunda, çifte standart Toplumun istikrarını tehdit eden sosyal ilişkiler. ile birlikte durum daha da tehlikelidir. resmi kurumlar sözde gölge kurumlar En önemli sosyal ilişkileri (örneğin suç yapıları) düzenleme işlevini üstlenenler.
Sosyal kurumlar toplumu bir bütün olarak belirler. Herhangi sosyal dönüşümler sosyal kurumlardaki değişiklikler yoluyla gerçekleştirilir.
Her sosyal kurum, bir faaliyet hedefinin ve bu hedefe ulaşmayı sağlayan belirli işlevlerin varlığıyla karakterize edilir.
Örnek ödev
C5. Sosyal bilimciler “toplumun kurumları” kavramına ne anlam veriyorlar? Bilgiyi çekmek sosyal bilimler dersi, toplumun kurumları hakkında bilgi içeren iki cümle kurun.
Cevap: Toplum kurumu, toplumda belirli işlevleri yerine getiren insanların ortak faaliyetlerini organize etmenin tarihsel olarak kurulmuş, istikrarlı bir biçimidir; bunlardan en önemlisi sosyal ihtiyaçların karşılanmasıdır. Cümle örnekleri: Ekonomik, politik, sosyal kurumlar manevi alanda faaliyet gösteren kurumlar. Toplumun her kurumu, bir faaliyet hedefinin ve belirli işlevlerin varlığıyla karakterize edilir. Toplumun kurumları karmaşık ve dallara ayrılmış bir oluşumdur: Temel kurumlar içinde daha küçük olanlara doğru çok belirgin bölünmeler vardır. Toplumun organizasyonu açısından kilit kurumlar şunlardır: miras, güç, mülkiyet, aile vb.
Konu 6. Çok değişkenli sosyal gelişim. Toplumların tipolojisi
Sosyal gelişme doğası gereği reformist veya devrimci olabilir.
Reformlar kamusal yaşamın her alanında gerçekleşebilir:
– ekonomik reformlar– ekonomik mekanizmanın dönüşümü: ülkenin ekonomik yönetiminin biçimleri, yöntemleri, araçları ve organizasyonu (özelleştirme, iflas yasası, tekel karşıtı yasalar vb.);
– sosyal reformlar- sosyal sistemin temellerini tahrip etmeyen sosyal yaşamın herhangi bir yönünün dönüştürülmesi, değiştirilmesi ve yeniden düzenlenmesi (bu reformlar doğrudan insanlarla ilgilidir);
– siyasi reformlar– değişiklikler siyasi alan kamusal yaşam (anayasadaki değişiklikler, seçim sistemi, sivil hakların genişletilmesi vb.).
Reformist değişikliklerin derecesi, değişikliklere kadar çok önemli olabilir. sosyal düzen veya yazın ekonomik sistem: Peter I'in reformları, 90'ların başında Rusya'da reformlar. XX yüzyıl
İÇİNDE modern koşullar toplumsal gelişmenin iki yolu - reform ve devrim - kendi kendini düzenleyen bir toplumda kalıcı reform uygulamasıyla çelişir. Hem reformun hem de devrimin halihazırda ilerlemiş bir hastalığı “tedavi ettiği”, ancak sürekli ve muhtemelen erken önlemenin gerekli olduğu kabul edilmelidir. Bu nedenle modern sosyal bilim vurgu “reform – devrim” ikileminden “reform – yenilik” ikilemine kayıyor. Altında yenilik (İngilizce yenilikten - yenilik, yenilik, yenilik) anlaşılmaktadır belirli koşullar altında bir sosyal organizmanın uyum sağlama yeteneklerindeki artışla ilişkili sıradan, tek seferlik bir gelişme.
İÇİNDE modern sosyoloji sosyal gelişim modernizasyon süreciyle ilişkilidir.
Modernizasyon (Fransız modernleştiricisinden – modern) – geleneksel tarım toplumundan modern sanayi toplumlarına geçiş sürecidir. Klasik teoriler modernleşmeler, tarihsel olarak Batı kapitalizminin gelişimiyle örtüşen sözde “birincil” modernleşmeyi tanımlıyordu. Daha sonraki modernleşme teorileri, onu "ikincil" veya "yetişen" modernleşme kavramlarıyla karakterize eder. Bir “modelin” var olduğu koşullar altında, örneğin Batı Avrupa liberal modeli biçiminde gerçekleştirilir; bu tür bir modernleşme çoğu zaman Batılılaşma, yani doğrudan borçlanma veya dayatma süreci olarak anlaşılır. Özünde bu modernleşme, yerel, yerel kültür türlerinin ve kültürlerin dünya çapında yerinden edilmesi sürecidir. sosyal organizasyon modernitenin “evrensel” (Batılı) biçimleri.
P.A. Baranov A.V. Vorontsov S.V. Şevçenko
Sosyal bilgiler: Birleşik Devlet Sınavına hazırlanmak için eksiksiz bir rehber
Önsöz
Referans kitabı, Birleşik Devlet Sınavında test edilen “Sosyal Bilgiler” okul dersinden materyaller içermektedir. Kitabın yapısı, Birleşik Devlet Sınavının test ve ölçüm materyalleri (KIM) olan sınav görevlerinin derlendiği konudaki Orta (Tam) Eğitim Standardına karşılık gelir.
Referans kitabı dersin şu bölümlerini sunmaktadır: “Toplum”, “Toplumun Manevi Hayatı”, “İnsan”, “Biliş”, “Siyaset”, “Ekonomi”, “Sosyal İlişkiler”, “Hukuk”. Birleşik Devlet Sınavı çerçevesinde test edilen halk eğitimi içeriğinin özü. Bu, kitabın pratik odağını güçlendirir.
Kompakt ve görsel bir sunum şekli, çok sayıda diyagram ve tablo, teorik materyalin daha iyi anlaşılmasına ve ezberlenmesine katkıda bulunur.
Sosyal bilgilerde bir sınava hazırlanma sürecinde, yalnızca dersin içeriğine hakim olmak değil, aynı zamanda bir ders yürütme biçimi olan yazılı çalışmanın temel aldığı görev türlerinde gezinmek de çok önemlidir. Birleşik Devlet Sınavı esas alınmıştır. Bu nedenle her konunun ardından cevapları ve yorumları içeren ödev seçenekleri sunulmaktadır. Bu görevler, sosyal bilgilerdeki test ve ölçüm materyallerinin şekli, karmaşıklık düzeyleri, uygulama özellikleri hakkında fikir oluşturmak için tasarlanmıştır ve Birleşik Devlet Sınavı çerçevesinde test edilen becerileri geliştirmeyi amaçlamaktadır:
- kavramların işaretlerini, sosyal bir nesnenin karakteristik özelliklerini, tanımının unsurlarını tanımak;
– ortak özelliklerini ve farklılıklarını belirleyerek sosyal nesneleri karşılaştırın;
– sosyal bilim bilgisini onları yansıtan sosyal gerçekliklerle ilişkilendirmek;
– sosyal nesnelere ilişkin çeşitli yargıları sosyal bilimler açısından değerlendirmek;
– çeşitli işaret sistemlerinde (diyagram, tablo, diyagram) sunulan sosyal bilgileri analiz etmek ve sınıflandırmak;
– kavramları ve bileşenlerini tanımak: belirli kavramları genel olanlarla ilişkilendirmek ve gereksiz olanları ortadan kaldırmak;
– sosyal olguların temel özellikleri ve karakteristikleri ile sosyal bilim terimleri ve kavramları arasında yazışmalar kurmak;
- önerilen listeden gerekli öğeleri seçerek, belirli bir sınıfın karakteristik özellikleri, kavram ve olayların işaretleri, sosyal nesneleri hakkındaki bilgileri uygulamak;
– sosyal bilgilerdeki gerçekler ve görüşler, argümanlar ve sonuçlar arasında ayrım yapmak;
– önerilen bağlama karşılık gelen terim ve kavramları, sosyal olguları adlandırın ve sosyal bilimsel terim ve kavramları önerilen bağlamda uygulayın;
– bir olgunun işaretlerini, aynı sınıftaki nesneleri vb. listeleyin;
– örnekler kullanarak sosyal bilimler ve beşeri bilimlerin en önemli teorik konumlarını ve kavramlarını ortaya çıkarmak; belirli sosyal olgulara, eylemlere, durumlara örnekler verin;
- insan yaşamının ve toplumun güncel sorunlarını yansıtan bilişsel ve pratik sorunları çözme sürecinde sosyal ve insani bilgiyi uygulamak;
- orijinal uyarlanmamış metinlerden (felsefi, bilimsel, hukuki, politik, gazetecilik) belirli bir konuya ilişkin sosyal bilgilerin kapsamlı bir şekilde araştırılması, sistemleştirilmesi ve yorumlanması;
– edinilen sosyal ve insani bilgilere dayanarak belirli sorunlar hakkında kendi yargılarınızı ve argümanlarınızı formüle edin.
Bu, sınava girenlerin çoğunluğunun tamamlanan görevin sonucunu nasıl resmileştirmeleri gerektiği konusundaki bilgisizliğiyle bağlantılı olarak sınavdan önce belirli bir psikolojik engelin üstesinden gelmenize olanak sağlayacaktır.
Bölüm 1. Toplum
Konu 1. Dünyanın özel bir parçası olarak toplum. Toplumun sistem yapısı
"Toplum" kavramını tanımlamanın karmaşıklığı, öncelikle onun aşırı genelliğiyle ve buna ek olarak muazzam önemiyle ilişkilidir. Bu durum, bu kavramın birçok tanımının ortaya çıkmasına yol açmıştır.
Konsept "toplum" Geniş anlamda kelime, maddi dünyanın doğadan izole edilmiş, ancak onunla yakından bağlantılı bir parçası olarak tanımlanabilir; bu, şunları içerir: insanlar arasındaki etkileşim yolları; insanların birleşme biçimleri.
Kelimenin dar anlamıyla toplum:
– ortak bir amaç, ilgi alanları, kökenle birleşmiş bir insan çevresi(örneğin, bir nümismat topluluğu, bir asil meclisi);
– Bireye özgü toplum, ülke, eyalet, bölge(örneğin, modern Rus toplumu, Fransız toplumu);
– İnsanlığın gelişimindeki tarihsel aşama(örneğin feodal toplum, kapitalist toplum);
– bir bütün olarak insanlık.
Toplum birçok insanın ortak faaliyetlerinin ürünüdür. İnsan faaliyeti toplumun varoluş veya varoluş biçimidir. Toplum, yaşam sürecinin kendisinden, insanların sıradan ve günlük faaliyetlerinden doğar. Latince sosyo kelimesinin bir araya gelmek, birleşmek, ortak çalışma yapmak anlamlarına gelmesi tesadüf değildir. Toplum, insanların doğrudan ve dolaylı etkileşimi dışında var olmaz.
İnsanlar için bir varoluş biçimi olarak toplumun bir takım kuralları yerine getirmesi gerekir. işlevler :
– maddi mal ve hizmetlerin üretimi;
– emek ürünlerinin dağıtımı (faaliyetler);
– faaliyet ve davranışların düzenlenmesi ve yönetimi;
– insanın üremesi ve sosyalleşmesi;
– manevi üretim ve insanların faaliyetlerinin düzenlenmesi.
Toplumun özü insanların kendilerinde değil, yaşamları boyunca birbirleriyle kurdukları ilişkilerde yatmaktadır. Sonuç olarak toplum, sosyal ilişkilerin bütünüdür.
Toplum şu şekilde karakterize edilir: dinamik kendini geliştiren sistem , yani ciddi biçimde değişebilen ve aynı zamanda özünü ve niteliksel kesinliğini koruyabilen bir sistem.
Aynı zamanda sistem olarak tanımlandı etkileşimli elemanların kompleksi. Sırayla, eleman isminde sistemin yaratılışında doğrudan yer alan başka bir ayrıştırılamaz bileşeni.
Sistemin temel prensipleri : Bütün, parçalarının toplamına indirgenemez; bütün, bireysel unsurların ötesine geçen niteliklere, niteliklere yol açar; sistemin yapısı, bireysel elemanlarının, alt sistemlerinin birbiriyle olan ilişkisinden oluşur; öğeler de karmaşık bir yapıya sahip olabilir ve sistem görevi görebilir; sistem ile çevre arasında bir ilişki vardır.
Buna göre toplum karmaşık biçimde organize edilmiş, kendi kendini geliştiren açık sistem , şunları içerir işbirlikçi, koordineli bağlantılar ve öz düzenleme, kendini yapılandırma ve kendini yeniden üretme süreçleriyle birleşmiş bireyler ve sosyal topluluklar.
Topluma benzer karmaşık sistemleri analiz etmek için “alt sistem” kavramı geliştirildi. Alt sistemler isminde Elementlerden daha karmaşık fakat sistemin kendisinden daha az karmaşık olan ara kompleksler.
Belirli sosyal ilişki grupları alt sistemler oluşturur. Toplumun ana alt sistemleri kamusal yaşamın ana alanları olarak kabul edilir. kamusal yaşamın alanları .
Kamusal yaşamın alanlarını sınırlamanın temeli temel insan ihtiyaçları.
Kamusal yaşamın dört alana bölünmesi keyfidir. Diğer alanlardan da söz edilebilir: bilim, sanatsal ve yaratıcı faaliyet, ırksal, etnik, ulusal ilişkiler. Ancak bu dört alan geleneksel olarak en genel ve önemli alanlar olarak tanımlanır.
Karmaşık, kendi kendini geliştiren bir sistem olarak toplum aşağıdaki özelliklerle karakterize edilir: belirli özellikler :
1. Bu farklı Farklı sosyal yapıların ve alt sistemlerin çeşitliliği. Bu, bireylerin mekanik bir toplamı değil, oldukça karmaşık ve hiyerarşik bir karaktere sahip bütünsel bir sistemdir: çeşitli alt sistemler, ikincil ilişkilerle birbirine bağlanır.
2. Toplum onu oluşturan kişilere indirgenemez; birey dışı ve birey üstü formlar, bağlantılar ve ilişkiler sistemi Bir kişinin diğer insanlarla birlikte aktif faaliyetleri aracılığıyla yarattığı şey. Bu “görünmez” sosyal bağlantılar ve ilişkiler insanlara kendi dillerinde, çeşitli eylemlerde, aktivite programlarında, iletişimde vb. verilmektedir ve bunlar olmadan insanların bir arada var olması mümkün değildir. Toplum özü itibarıyla bütünleşmiştir ve bireysel bileşenlerinin bütünlüğü içinde bir bütün olarak ele alınmalıdır.
3. Toplumun sahip olduğu kendi kendine yeterlilik yani aktif ortak faaliyet yoluyla kişinin kendi varlığı için gerekli koşulları yaratma ve yeniden üretme yeteneği. Bu durumda toplum, çeşitli sosyal grupların ve çok çeşitli faaliyetlerin yakından iç içe geçtiği ve varoluş için hayati koşulları sağlayan bütünsel, birleşik bir organizma olarak nitelendirilir.