Mafunzo ya nje. Je, walimu wana maoni gani kuhusu masomo ya nje?

Idadi kubwa ya watu wanakataa elimu ya juu kwa sababu tu miaka 5 (kwa maoni yao) ni upotezaji usiokubalika wa wakati wa thamani. Na katika hili kuna akili ya kawaida, baada ya yote, si kila mtu anahitaji mihadhara ndefu, madarasa ya jumla, au kazi ya vitendo isiyovutia.

Swali la ikiwa inawezekana kuhitimu kutoka chuo kikuu kama mwanafunzi wa nje mara nyingi huwa na wasiwasi mashabiki wa kweli wa uwanja fulani. Kama sheria, tayari wamechagua hatima yao na kuamua taaluma ya baadaye. Na ikiwa pia unaanza kujiuliza jinsi ya kupata diploma yenye thamani haraka, zingatia chaguo la kupata elimu ya juu kama mwanafunzi wa nje.

Kulingana na takwimu, hadi 30% ya wanafunzi wote wanahamishiwa masomo ya nje. Lakini wanaamua kuchukua hatua hii tu baada ya kozi 2-3 za mafunzo ya kawaida.

Elimu ya nje ni nini?

Externship ni aina ya mafunzo na udhibitisho ambayo hutoa kwa kasi kujisomea taaluma za elimu. Kwa ufupi, nyenzo ambazo wanafunzi wa kawaida hutumia miaka 1.5-2 kusoma wakati wa programu ya nje hufunikwa kwa mwaka au hata chini.

Watu wanaochagua masomo ya nje wanaweza kuhudhuria mihadhara na semina wakati wowote wanataka, au hata kutohudhuria kabisa (wana haki). Jambo kuu ni kufaulu mitihani na mitihani. Ambapo programu ya mafunzo wakati wa kozi ya nje, haijafupishwa na haina tofauti kwa njia yoyote kutoka kwa kawaida katika maudhui.

Ni kutokana na masomo ya nje kwamba baadhi ya wanafunzi wanaweza "kuruka" daraja na kuhitimu shuleni mapema zaidi kuliko wenzao.

Kwa njia, familia au shule ya nyumbani- huu sio utafiti wa nje. Kuna tofauti ya kimsingi kati yao: wakati wa kusoma kama mwanafunzi wa nje, mwanafunzi hupitia cheti cha mwisho, na elimu ya familia Taasisi zote za kupima maarifa zimeachwa kwa dhamiri ya mwanafunzi.

Vipengele vya utafiti wa nje

Je, ni nini maalum kuhusu elimu ya nje inayowafanya watu kuchagua aina hii ya elimu?

Wanafunzi wa nje sio lazima wahudhurie mihadhara hata kidogo. Walakini, hii haimaanishi kuwa unaweza kuacha kabisa chuo kikuu. Udhibitisho wa mwisho na hakuna aliyeghairi mashauriano na mwalimu.
Ratiba ya mashauriano imeundwa kwa kuzingatia uwezo wa mtu binafsi wa kila mwanafunzi. Kwa kuongeza, wakati wa mashauriano, mwanafunzi sio tu anapokea mapendekezo juu ya mtaala, lakini pia anauliza maswali ya maslahi ya mwalimu.
Mwanafunzi hufaulu mitihani na mitihani kulingana na ratiba ya mtu binafsi. Baada ya kukamilika kwa masomo ya nje, hati iliyotolewa na serikali inatolewa.
Mtaala umetolewa kwa ukamilifu, lakini ndani muda mfupi. Katika mwaka mmoja unaweza kujifunza kitu ambacho kinachukua miaka 2-3 katika aina nyingine za elimu.

Faida za masomo ya nje

Kusoma nje hutoa faida kadhaa:

Hakuna haja ya kuhudhuria mihadhara na semina zote, na pia kutoonekana katika chuo kikuu cha nyumbani kwako kwa miezi (hasa muhimu kwa watu wanaosoma na kufanya kazi kwa wakati mmoja, na pia kwa wale wanaopokea digrii ya pili).
Nafasi ya kukamilisha mtaala wa kawaida kwa muda mfupi (faida muhimu zaidi ya masomo ya nje juu ya kozi za mawasiliano).
Uwezo wa kusoma kwa kujitegemea, bila kujali walimu, kwa kasi yako mwenyewe na utaratibu wa kila siku.
Ratiba inayompendeza mwanafunzi kwa kufanya majaribio na mitihani, ambayo imewekwa kibinafsi na haitegemei ratiba za idara za wakati wote na mawasiliano).
Kutokuwepo gharama za kifedha. Wanafunzi hawalipi kwa miaka ya ziada ya elimu.
Kiasi kikubwa cha wakati uliowekwa huru ambao unaweza kutumika kwa busara (kwa maisha binafsi, kwa ajili ya kujenga taaluma, kwa shughuli za utafiti).

Hasara za masomo ya nje

Vyuo vikuu vingi havitoi masomo ya nje.
Programu ya nje ni ngumu sana: unahitaji kuwa na akili "juu ya wastani" kusoma kila kitu taaluma za kitaaluma peke yake.
Kasi ya kujifunza si ya kibinadamu. Kwa mfano, wakati wa kikao kimoja utalazimika kuchukua vipimo na mitihani katika taaluma 20-25.
Diploma iliyotolewa itakuwa na maelezo kuhusu utafiti wa nje. Waajiri wengi wana mtazamo mbaya kuelekea ishara hii, wakiamini kuwa kupata elimu ya juu kama mwanafunzi wa nje hairuhusu kusimamia vizuri taaluma yao ya baadaye.

Ndiyo maana elimu ya nje ni chaguo kwa watu wenye akili yenye nguvu, mapenzi ya saruji iliyoimarishwa na mishipa ya chuma. Kwa wale ambao hawana faida hizi zote, ni bora kwenda kwa kozi ya mawasiliano.

Je, walimu wana maoni gani kuhusu masomo ya nje?

Walimu wenyewe mara nyingi hupitia mafunzo ya nje ili wasipoteze muda

Mara nyingi machoni pa waalimu unaweza kuona angalau kutokubalika kwa wale ambao wamejichagulia njia hii. Hakuna cha ajabu hapa.

Kwanza , vijana wachache wana sifa zote hapo juu kwa kukamilika kwa mafanikio masomo ya nje. Walimu wanaona katika nyuso zao vijana wanaokadiria uwezo wao kupita kiasi.

Pili , wana hakika kwamba "wavulana wenye akili" kama hao wanapoteza wakati wa thamani wa walimu. Ikiwa mtu alikuja kusoma, mwache afanye kama kila mtu mwingine. Ikiwa utajaribu kunyakua kipande ambacho sio saizi inayofaa, unaweza kusonga. Hiyo ni, walimu wanapoteza tu muda wao kwa mashauriano, masomo ya vitendo na ya mtu binafsi.

Hata hivyo, kuna wale ambao hustaajabia waziwazi ujasiri na azimio la watu hao wa mapema.

Vyuo vikuu ambapo unaweza kusoma nje

Aina hii ya mafunzo haipatikani katika taasisi zote za elimu ya juu. Hapa kuna orodha isiyo kamili ya vyuo vikuu ambapo unaweza kwenda kwa masomo ya nje:

Moscow Chuo Kikuu cha Jimbo jina lake baada ya M.V. Lomonosov;
Chuo Kikuu cha Madini cha St.
Chuo Kikuu cha Usimamizi na Uchumi cha St.
Chuo Kikuu cha Ufundi cha Jimbo la St.
Chuo Kikuu cha Kijamii cha Jimbo la Urusi;
Chuo Kikuu cha Jimbo la Moscow la Uchumi, Takwimu na Informatics;
Chuo Kikuu cha Ufundi cha Jimbo la Murmansk;
Chuo Kikuu cha Ufundi cha Jimbo la Voronezh;
Arctic taasisi ya serikali sanaa na utamaduni;
Chuo Kikuu cha Jimbo la Altai;
Taasisi ya Uchumi, Usimamizi na Sheria;
Chuo Kikuu cha Jimbo la Penza cha Usanifu na Ujenzi;
Chuo Kikuu cha Utalii na Huduma cha Jimbo la Urusi;
Chuo Kikuu cha Ufundi cha Jimbo la Tambov;
Jimbo la Moscow chuo kikuu cha ujenzi(Chuo Kikuu cha Taifa cha Utafiti).

Jinsi ya kuhamisha kwa masomo ya nje

Ili kujiandikisha katika programu ya nje utahitaji zifuatazo:

pata chuo kikuu kilicho na masomo ya nje, wasilisha hati na ujiandikishe (ikiwa ombi hili limekamilika, utapokea kitambulisho cha mwanafunzi na kitabu cha kumbukumbu kilicho na alama ya "externship");
kupokea mpango wa vyeti vya kibinafsi, mpango na taaluma zilizosomwa, orodha ya kazi za kukamilisha wakati wa kujifunza (kazi za mazoezi, kwa mradi wa diploma, nk);
kukubaliana na utawala wa chuo kikuu na walimu juu ya muda wa vipindi;
kupita kwa mafanikio vikao vyote na kazi ya kitaaluma;
kupita mitihani ya serikali na kutetea thesis;
kupokea diploma kamili rasmi sampuli iliyoanzishwa na kusherehekea mwisho wa ugeni.

Ikiwa unahisi kuwa kujifunza kwa umbali kama mwanafunzi wa nje ndiko hasa unahitaji, fanya hivyo! Lakini kumbuka kuwa kusoma nje peke yako ni ngumu sana: italazimika kukamilisha kazi nyingi kwa muda mfupi iwezekanavyo. Kwa hiyo, wanafunzi wa nje (hasa wale wanaosomea diploma) mara nyingi huwa kwa msingi wa kulipwa) kuamua kuagiza kazi kutoka kwa huduma maalum ya wanafunzi. Kwa njia hii wanaweza kuokoa muda na kupitisha vipindi kwa mafanikio.

Jinsi ya kuanza kusoma nje

Ikiwa tayari umegundua kuwa mihadhara na madarasa hayakupi kitu kipya, au una matarajio ya kuahidi ambayo hutaki kungojea kwa muda mrefu, ni wakati wa kupata. elimu ya Juu kama mwanafunzi wa nje.

Hapa kuna mlolongo wa vitendo ambavyo italazimika kufanywa kwa hili:

andika taarifa kwa ofisi ya mkuu. Kila maombi inazingatiwa kibinafsi;
pata muundo maalum mtaala. Katika hatua hii, hoja kuu na maswali kuhusu tathmini zaidi na udhibiti wa ujuzi uliopatikana hutatuliwa;
kuanza kusoma.

Hivi ndivyo programu ya kubadilisha mwonekano inavyoonekana shughuli za elimu kwa ajili ya masomo ya nje:

Mwanafunzi anachagua kwa kujitegemea ikiwa atahudhuria mihadhara na masomo ya vitendo. Kwa ujumla, sasa yuko huru kufanya chochote ambacho moyo wake unatamani. Unahitaji tu kukumbuka kila wakati: ikiwa unachukua elimu binafsi, kuwa tayari kwa udhibiti. Na bila shaka atakuwepo.

Mtaala una ratiba ya madarasa sio tu, bali pia mashauriano, ambapo mwanafunzi ataweza kumuuliza mwalimu maswali yote yasiyoeleweka na ya kuvutia.

Ujuzi unajaribiwa kwa kutumia muhtasari wa kawaida, kazi ya kujitegemea, ya vitendo na ya maabara.

Japo kuwa! Ikiwa masomo yako hayaendi vizuri, wasomaji wetu sasa wanapewa punguzo la 10%. Kwa nini usiitumie?

Haki za wanafunzi wa nje

Elimu kwa namna ya masomo ya nje sio tamaa ya taasisi moja ya elimu, lakini mradi unaoungwa mkono na sheria.

Kabla ya kupokea elimu ya juu kama mwanafunzi wa nje, tunapendekeza ujifahamishe kwa uangalifu haki za wanafunzi wa aina hii ya masomo.

Wanafunzi wa nje wana haki ya:

mashauriano juu ya kila nidhamu (hadi 2 saa za masomo kabla ya kila mtihani);
utekelezaji wa vitendo na kazi ya maabara;
matumizi ya elimu na vitabu vya kumbukumbu kutoka kwa maktaba ya ndani;
ushiriki katika olympiads, mashindano, mikutano, upimaji wa kati.

Kwa kuongezea, wanafunzi wana haki ya kupokea nje sio tu elimu yao ya juu ya kwanza, bali pia elimu yao ya pili. Hii njia kuu badilisha au ongeza sifa zako kwa muda mfupi sana.

Nyaraka za uhamisho kwa masomo ya nje

Ikiwa hatimaye utaamua kuhamisha masomo ya nje, unahitaji kukusanya kifurushi kifuatacho cha hati:

Cheti cha elimu ya sekondari.
Nakala ya pasipoti.
Kadi ya matibabu.
Nakala ya asali sera ya bima.
Picha 3, saizi 3 × 4.

Orodha ni ndogo, lakini lazima.

Sifa za wahusika zinazohitajika kwa utafiti wa nje

Mara nyingi, wanafunzi wanaelewa kile wanachoingia. Lakini kila wakati kuna mtu ambaye haelewi kikamilifu uzito wa hali mpya.

Mwanafunzi wa nje lazima awe na seti ya sifa fulani ambazo hawezi kuishi bila hizo:

Uhuru. Itabidi ufanye kila kitu mwenyewe. Hakuna mtu atakufanyia kazi yako.
Nidhamu binafsi. Ikiwa katika idara ya wakati wote waalimu wanasukuma na wakati mwingine hata kukusihi kusoma, basi katika masomo ya nje utalazimika kuhimiza na kujilazimisha. Ni muhimu kuwa na uwezo wa kufanya kazi na vitabu vya kumbukumbu na fasihi ya elimu.
Uvumilivu na uvumilivu. Mwanafunzi lazima awe tayari kwamba wakati mwingine atalazimika kutumia muda mwingi kwenye uchambuzi wa kina mada ngumu na dhana.
Uamuzi. Bila kuelewa kwa nini inahitajika yote, haiwezekani kwamba mwanafunzi ataweza kufikia hatua ya mwisho- kupata diploma.
Usimamizi wa wakati. Uwezo wa kusimamia vizuri wakati wako utakuwa muhimu sio tu kwa wanafunzi wa kawaida, bali pia kwa wanafunzi wanaofanya kazi. Hii ndio njia pekee ya kutosahau juu ya mambo muhimu, kwa kuzingatia maelezo muhimu kama vile kulala, kupumzika na burudani.

Usiogope na aina hii ya utafiti. Hakuna kitu cha kutisha juu yake. Ikiwa unaamua kuharakisha mchakato wa kujifunza, fuata tu chache vidokezo rahisi, ambazo zimeundwa ili kurahisisha maisha yako:

Nenda kwa mashauriano yote yaliyoratibiwa kwa wakati.
Uliza tafiti zinapotokea, usizihairishe hadi baadaye.
Kamilisha na uwasilishe kazi zote za vitendo na za kujitegemea kwa wakati.
Chukua mtaala wako kwa umakini.
Fanya kazi kupitia utaratibu wako wa kila siku na mpango wa kusoma kwa uangalifu.

Yote hii itakusaidia kupata faida kubwa na maarifa kutoka kwa kusoma nje. Na ikiwa matatizo madogo yanatokea kwa namna ya ukosefu wa muda (kwa mfano, kuandika insha au mtihani), basi huduma ya usaidizi wa wanafunzi itakufunika daima - msaidizi wa kuaminika wakati wote!

Externship katika chuo kikuu

Unaweza kuhitimu kutoka chuo kikuu sio miaka 4-5, lakini haraka. Ili kufanya hivyo, unahitaji kuhamisha kwa esternat. Elimu ya nje inavutia kwa sababu mwanafunzi hatumii miaka yote 4 kusoma. Anapunguza sana wakati wake katika chuo kikuu. Walakini, aina hii ya mafunzo haina faida tu.

Hasara za masomo ya nje

Mwanafunzi anayehamia masomo ya nje lazima aelewe kwamba haitakuwa rahisi kwake. Mwanafunzi atalazimika kukamilisha mtaala kamili, kwa zaidi tarehe ya mwisho kali. Mara nyingi, wanafunzi humaliza kozi mbili katika mwaka mmoja wa masomo, pamoja na katika matukio machache- tatu. Mwanafunzi akifanya kazi, anaweza kukosa wakati wowote wa kusoma. Chaguo kamili- wakati mwanafunzi ana msaada na anaweza kujitolea kabisa kwa masomo yake. Kisha anaweza hata kukamilisha programu ya kozi tatu kwa mwaka.

Kusoma na kufurahisha haviendani wakati mwanafunzi anakamilisha programu ya chuo kikuu kama mwanafunzi wa nje. Kwa sababu likizo ya kufurahisha na marafiki itachukua muda wake wa thamani.

Jinsi ya kukamilisha programu kwa mafanikio

Inawezekana kukamilisha kwa mafanikio programu ya mafunzo ya nje, lakini ili kufanya hivyo itabidi:

tathmini kwa uangalifu uwezo wako;
ondoa "wauaji wa wakati" (marafiki wanaokasirisha, ulevi wa michezo ya video na hata vitu vya kupumzika);
panga wakati wako;
kutarajia matatizo iwezekanavyo mapema.

Shida inaweza kuwa kwamba mwanafunzi hataweza kumaliza vitu vya mtu binafsi. Kwa mfano, juu vitivo vya kibinadamu Pia kuna hisabati na mantiki. Ili kufaulu masomo haya, mwanafunzi wa masuala ya kibinadamu anaweza kuhitaji mkufunzi.

Vipengele vya masomo ya nje

Kazi ya nje ina sifa ambazo zinaweza kuzingatiwa faida na hasara zote mbili. Mwanafunzi hahudhurii mihadhara na ana wakati zaidi wa bure. Anafanya mitihani yake kulingana na ratiba ya mtu binafsi. Itakuwa muhimu kuhudhuria mashauriano tu, ratiba ambayo imepangwa mapema.

Kuwa na muda wa mapumziko, mwanafunzi anaweza kuisimamia mwenyewe. Baada ya kupokea diploma, hati itaonyesha kwamba mwanafunzi alimaliza kozi katika hali ya kasi. Ni vigumu kusema jinsi hii itaathiri ajira. Leo, waajiri wengi hutathmini uzoefu na ujuzi wa vitendo badala ya diploma. Uwezekano mkubwa zaidi, hawatazingatia noti.

Externship ni rahisi kwa wanafunzi na watoto wa shule. Walakini, ikiwa mwanafunzi anayelipa ada ataamua kuchukua kozi nyingi kwa mwaka, atalazimika kulipa zaidi. Kwa hiyo, wafanyakazi wa mkataba mara chache huchagua njia hii ya mafunzo.

Elimu ya Kirusi inachukuliwa kuwa bora zaidi. Inathaminiwa katika nchi zote. Kwa sababu ya mahitaji makubwa na uteuzi mkubwa wa taasisi za elimu nchini Urusi, rating inakusanywa kila mwaka taasisi za elimu. Ni alama hizi ambazo ni ufunguo wa wapi mwombaji atajiandikisha.

Kwa nani?

Katika Urusi na ulimwengu, diploma sio tu kutoka kwa taasisi za mtaji zinathaminiwa, lakini pia kutoka vyuo vikuu vingine, ambavyo vinasambazwa sawasawa nchini kote. Leo, kuna idadi kubwa ya orodha ya taasisi hizo za elimu, ambapo vigezo vya tathmini ni tofauti kabisa. Lakini kuna moja tu ukadiriaji rasmi Vyuo vikuu, ambayo huchapishwa kila mwaka na Wizara ya Elimu Shirikisho la Urusi. Na ni orodha hii ambayo wanafunzi wengi huzingatia.

Ikiwa unatafuta taasisi ya elimu na una swali kuhusu nani rating ya shule za kiufundi na taasisi nyingine za elimu iliundwa, basi kuna majibu mengi:

1. Orodha hii itawawezesha wahitimu wa shule kupata chuo kikuu kinachofaa kwa utaalam wao.

3. Orodha ya taasisi zitawasaidia wageni kuchagua mahali ambapo watapata elimu na diploma ambazo zitathaminiwa na kunukuliwa katika nchi yao.

4. Orodha hiyo pia itakuwa ya manufaa kwa wazazi. Baadhi yao hufuatilia na kutafiti kwa bidii hata viwango vya shule. Hii inawapa fursa ya kupeleka mtoto wao kusoma katika mojawapo ya shule zenye nguvu, na baada ya hapo wanaweza kuingia vyuo vikuu bora nchi.

5. Ukadiriaji wa shule za ufundi na taasisi zingine hufuatiliwa sio tu na wazazi na wahitimu, bali pia. waajiri watarajiwa. Kwa kuwa wanafahamu orodha hizi, watajua ni nani kati ya watahiniwa nafasi maalum toa upendeleo na uajiri.

Orodha ya taasisi za elimu hubadilika mara kwa mara kadiri utafiti unavyofanyika kila mwaka. Ukiamua kuangalia viwango vya vyuo au taasisi nyingine, unapaswa kujua jinsi taarifa inavyokusanywa na vigezo vya tathmini ni vipi. Nao ni kama ifuatavyo:

* Maoni kutoka kwa wanafunzi na wanafunzi yanazingatiwa;

* wakati wa kuandaa, huzingatiwa maarifa ya kisayansi wahitimu na mafanikio yao;

* tahadhari hulipwa kwa mahitaji ya waombaji na wastani wa daraja la kufaulu;

* matarajio ya kazi yanazingatiwa;

* Kigezo muhimu ni nyenzo na msingi wa kiufundi wa taasisi.

Saraka za taasisi za elimu: ni za nini na unaweza kujifunza nini kutoka kwao?

Wakati wa kuchagua shule ya kuelimisha mtoto wako au chuo kikuu ambapo ungependa kupata elimu ya juu, yenye heshima, ni muhimu si tu kujifunza cheo cha taasisi za elimu, lakini pia saraka ya vyuo vikuu. Hii itawawezesha kupata habari kamili kuhusu ni aina gani ya taasisi hii, ni utaalam gani unaweza kusoma na maswali mengine.

Malengo ya kuunda saraka

Elimu ya kisasa nchini Urusi inathaminiwa sana. Kuna taasisi nyingi za elimu zinazofanya kazi katika nchi yetu, kwa hivyo iliamuliwa kuunda saraka ya vyuo, shule za ufundi, vyuo vikuu na taasisi zingine za elimu. Ikiwa una swali kuhusu madhumuni ambayo iliundwa, basi tuna hoja kadhaa za lengo:

1. Kwa madhumuni ya habari - data yote ambayo saraka ina itasaidia wanafunzi, wahitimu, na waombaji na uchaguzi wa taasisi ya elimu.

2. C madhumuni ya kijamii- V vitabu vya kumbukumbu vya kielektroniki Shule za ufundi na taasisi zingine zina fursa sio tu kujua habari kuhusu chuo kikuu, lakini pia kuacha hakiki au kusoma majibu ya watu wengine wanaosoma huko au tayari wamepokea diploma.

3. Saraka hizo zimeundwa ili kuwasaidia wahitimu kuchagua taaluma na kukubali uamuzi muhimu na uchaguzi wa kuanzisha.

Ni nini kilichojumuishwa kwenye mwongozo?

Kutumia orodha ya taasisi zote za elimu nchini, unaweza kuamua kwa urahisi wapi kusoma. Je! ni siri gani ya saraka hii ya shule za ufundi na taasisi zingine? Ni rahisi. Inajumuisha taarifa zote kuhusu taasisi. Ikiwa ni pamoja na yafuatayo:
* vitivo vya vyuo vikuu na taasisi;

* maeneo ya mafunzo: bachelor's, digrii za bwana;

* utaalam na utaalam ambao unaweza kupatikana katika chuo kikuu;

* habari kuhusu mitihani ya kuingia kwa waombaji;

* fomu ya kusoma imewekwa alama: wakati wote, mawasiliano;

* unaweza kuona idadi ya maeneo katika kitivo kwa utaalam, pamoja na upatikanaji maeneo ya bajeti;

* Ada ya masomo lazima ionyeshwe uanzishwaji maalum;

* katika orodha zote kama hizo, hata katika saraka za shule, maelezo ya mawasiliano ya taasisi yataonyeshwa, barua pepe na namba za simu za kamati za uandikishaji.

Maagizo

Ikiwa unaamua kutafuna granite ya sayansi mwenyewe, wakati wa kuwasilisha hati kwa chuo kikuu andika taarifa ya ziada ukisema kwamba ungependa kusoma. Lakini kumbuka hilo aina hii mafunzo yana idadi ya faida na hasara.

Karibu utaalam wote, isipokuwa ule wa kiufundi, ufahamu ambao unahitaji mafunzo mengi ya wakati wote, unaweza kukamilika chini ya programu. Katika kesi hii, utapokea diploma ya serikali. Itakuwa tofauti na diploma zingine kwa kuwa itakuwa na barua inayoonyesha kuwa umemaliza chuo kikuu utafiti wa nje. Ujumbe sawa unafanywa katika yako kitabu cha daraja- hati kuu inayoambatana nawe wakati wote wa mafunzo yako.

Waajiri wengine, bila shaka, wanaamini kwamba mafunzo yaliyopokelewa au kupitia programu ya nje haitoi maarifa muhimu, hata hivyo, maoni ni kinyume na ubaguzi na unaweza daima kuthibitisha kupitia mahakama ukweli kwamba yako sio mbaya zaidi kuliko mtu mwingine yeyote.

Mara ya kwanza mwaka wa shule Utapokea mtaala wa taaluma, maswali ya mitihani na mitihani kutoka kwa ofisi ya mkuu wa shule, na vifaa vya kufundishia kutoka kwa idara za ufundishaji. Pia wafahamu walimu na ukubaliane nao kuhusu tarehe za mwisho za mitihani, mitihani, mitihani na kazi ya kozi. Itakusaidia kwa hili mwelekeo maalum kutoka ofisi ya mkuu.

Kufuatilia maarifa ya wanafunzi mwanafunzi wa nje hutokea sawa na wanafunzi wengine. Kwanza unakabidhi mkondo karatasi za mtihani na kozi, unaweza kufanya kazi katika maabara na mwalimu. Hivi ndivyo unavyopitia programu nzima maalum. Matokeo yake, unahitaji kukusanya tume kwa mitihani ya serikali na ulinzi wa diploma.

Vyanzo:

taasisi ya nje

Kusoma sio jambo rahisi. Wanafunzi wengi hawawezi kumaliza Chuo kikuu kutokana na mzigo mkubwa wa kazi na, kwa sababu hiyo, uvivu. Wakati huo huo, elimu ya juu inahitajika. Kuhitimu kutoka kwa taasisi ya elimu si rahisi, lakini kwa kufuata vidokezo na mbinu unaweza kuondokana na ugumu huu.

Maagizo

Mfumo wa elimu wa taasisi za elimu ya juu ni rahisi kidogo kuliko katika. Ufunguo wa kusoma kwa mafanikio umefichwa ndani. Ikiwa mwanafunzi wakati wote mafunzo, anatakiwa kuhudhuria madarasa. Hata hivyo, wanafunzi wengi ni watoro. Ndio maana wana wakati mgumu sana wakati huo. Mwalimu anaangalia mahudhurio. Baadhi yao wanaweza tu kutoa sifa kwa hili.

Fanya kazi kwa jozi. Kuandaa semina kadhaa wakati wa muhula. Ikiwa kuna mahudhurio ya juu na kuna alama za kazi, mwalimu anaweza kugawa daraja moja kwa moja.

Jaribu kujua mtindo wa kufundisha wa mwalimu mara moja. Kuna wale ambao wanahitaji nyenzo zote kwa muhula na maarifa ya kutosha ya somo lao. Wanafunzi wana wakati mgumu sana nao. Mahudhurio ya juu na kazi ya mvuke inaweza kukuokoa hapa. Kumbuka kwamba kila mwalimu anaamua kuandikishwa kwa mtihani na mtihani kwa njia yake mwenyewe.

Wengi hatua muhimu katika maisha ya mwanafunzi hii ni . Kawaida kuna vipindi viwili kwa mwaka, vinavyotenganishwa na mihula. Wakati wa kikao, wanafunzi, kiingilio ambacho kinahakikishwa kwa kufaulu mitihani yote na kozi. Ni pamoja na mikondo inayotokea matatizo zaidi, kwa kuwa walimu wanadai sana kwao. Mitihani ni rahisi kidogo, lakini hupaswi kupumzika. Jaribu kufaulu mtihani mara ya kwanza na pamoja na kikundi. Baadaye, nafasi za kupita hupungua sana.

Kuandika kozi na karatasi za maabara sehemu ya lazima mchakato wa elimu. wengi zaidi chaguo bora hapa ni kazi ya kujitegemea. Hutaweza daima kulinda kazi iliyopakuliwa au kufanywa na mwanafunzi mwingine. Lakini ikiwa unasoma nyenzo za kutosha, basi ulinzi unafanikiwa.

Baada ya vikao tisa itabidi ufanye mitihani ya serikali. Haya ni shughuli muhimu sana, kwa hivyo zichukulie kwa uzito. Mwisho wa mitihani, utaanza kuandika na kutetea thesis.

Video kwenye mada

Njia ya classic ya kupata leseni ya udereva anachukuliwa kuwa anasoma katika shule ya udereva. Walakini, hii sio chaguo pekee linalowezekana. Mkabidhi kwa haki Unaweza ikiwa umejifunza kuendesha gari peke yako. Rasmi, hii inaitwa kujisalimisha haki mwanafunzi wa nje.

Utahitaji

- Nyaraka zinazohitajika.

Maagizo

Tofauti kati ya kupita mtihani wa polisi wa trafiki mwanafunzi wa nje inatofautiana na utaratibu wa kukamilisha tu kwa kuwa vitengo ambapo hii inaweza kufanyika ni mdogo. Kuratibu zao, ratiba ya kazi na ni ipi hasa hutumikia anwani yako iliyosajiliwa inaweza kupatikana katika idara ya polisi ya trafiki ya mkoa wako. Ikiwa habari hii haipo kwenye tovuti yake, wasiliana na kumbukumbu na huduma ya habari, ambayo inapaswa kuwepo hapo.

Kwa idara ya polisi ya trafiki inayohitajika, lazima utoe seti sawa ya hati na wahitimu wa shule ya kuendesha gari, isipokuwa cheti cha kuhitimu kutoka kwa taasisi hii ya elimu: pasipoti, uthibitisho wa usajili mahali pa kuishi, ikiwa inapatikana (huko Moscow, kipindi cha usajili lazima iwe angalau miezi sita, katika mikoa mingine inaweza kuwa na mahitaji tofauti), maombi yaliyokamilishwa (yanaweza kupatikana kwenye tovuti ya idara ya polisi ya trafiki ya mkoa), risiti na hundi za malipo ya wajibu wa serikali (fomu pia inapatikana kwa kupakuliwa kwenye tovuti ya idara ya polisi ya trafiki ya kikanda, unaweza kujua maelezo na kiasi cha wajibu wa serikali katika idara za polisi wa trafiki na matawi ya Sberbank).

Katika safu inayofaa ya programu, onyesha kuwa haukuweza kuhudhuria madarasa katika shule ya kuendesha gari kwa sababu ya ratiba yako ya kazi, kuwa na shughuli nyingi, au sababu nyingine. Hii haina jukumu maalum, lakini kitu kinahitaji kuandikwa.

Ikiwa unaomba ombi mahali unapoishi, utakuwa na takriban mwezi mmoja kufanya hivyo. Katika eneo lako, kusubiri kunaweza kuchukua mara mbili zaidi. Katika kesi hiyo, polisi wa trafiki lazima aangalie ikiwa umepokea au kunyimwa kwao mahali pa kuishi.

Mtihani unafuata hali ya kawaida. Kwanza sehemu ya kinadharia: Dakika 20 za kujibu maswali 20 kuhusu ujuzi wako wa sheria trafiki. Kisha maonyesho ya ujuzi wa kuendesha gari kwenye tovuti (3 kati ya 5 mazoezi iwezekanavyo kwa hiari ya wachunguzi) na katika miji Unaweza kujifunza sheria na kufanya mazoezi ya kufanya vipimo mwenyewe. Kawaida wiki kadhaa zinatosha kwa hili, mradi tu ufanye mazoezi ya masaa mawili kwa siku. Vipimo vinapatikana, kwa mfano, kwenye tovuti ya Ukaguzi wa Usalama wa Trafiki wa Jimbo la Kurugenzi ya Mambo ya Ndani ya Jiji la Moscow.
Ni bora kujifunza kuendesha gari chini ya mwongozo wa mwalimu wa kawaida na mafunzo sambamba au dereva mwenye ujuzi sana.

kazi kuu msaada wa kufundishia - kufunika sehemu kuu nidhamu ya kisayansi kwa mtazamo wa mbinu zao za kufundisha. Kutatua tatizo hili kunahitaji ujuzi wa kina katika uwanja na miaka mingi ya mazoezi ya kufundisha.

Utahitaji

- uzoefu wa kufundisha;
- msingi wa habari.

Maagizo

Kuundwa kwa aina mbalimbali za visaidizi vya kufundishia kunahusishwa na haja ya kuwa na mtazamo tofauti katika kufundisha taaluma fulani. Katika miaka ya 90, uchumi wa Urusi ulikuwa umeshuka. Kuna idadi kubwa ya "matangazo tupu" katika didactics na njia za kufundisha. Kwa hiyo, kama una uzoefu mkubwa katika shamba, kuwa kusanyiko idadi kubwa ya vifaa, unajua mapungufu kuu ya mchakato uliopo wa elimu, basi unaweza kuandika elimu yako mwenyewe.

Wakati wa kuandaa mwongozo, tegemea vitabu vya kiada vilivyopo. Baada ya yote, zina nyenzo za kinadharia na mafunzo kwa taaluma zote. Wako Zana inapaswa kutumia faida za vitabu vya kiada na kufidia mapungufu yao.

Kwa urahisi wa matumizi, fanya yaliyomo kwenye kitabu chako sawa na yaliyomo kwenye kitabu, ili mwalimu yeyote apate haraka sehemu inayompendeza.

Jaribu kutoa zaidi mapendekezo ya vitendo kulingana na yako uzoefu wa kibinafsi. Leo, fasihi ya kutosha imekusanya jinsi mtu lazima atafsiri nadharia kwa vitendo. Lakini hakuna vitabu vya marejeleo vya kutosha vya hali ya juu na miongozo kusaidia kutatua shida kubwa za kimbinu.

Jumuisha vyanzo vingi vya habari iwezekanavyo ambavyo mtaalamu anaweza kushauriana ili kupanua ujuzi wao juu ya mada hii. Hali hii itaongeza kwa kiasi kikubwa umaarufu wa mwongozo wako na kuonyesha kamili mbinu ya kisayansi kwa uamuzi malengo ya elimu.

Hakikisha kuangazia ndani sura tofauti mbinu za mbinu, kuruhusu ufundishaji wa taaluma mbalimbali (kwa mfano, mpango wa somo unaochanganya historia na fasihi, pamoja na usambazaji wa nyenzo kwa walimu wote wawili). Mbinu hii itaboresha taaluma zote mbili na kukusaidia kukuza kwa wanafunzi uwezo wa kujenga uhusiano wa sababu na athari sio tu ndani ya somo lako, lakini pia kati ya wanafunzi. vitu mbalimbali.

Siku hizi, katika mikoa mingi ya Shirikisho la Urusi, mtoto wa shule anahitajika kupata elimu ya sekondari tu. elimu ya jumla, yaani kumaliza darasa tisa. Lakini watu wengi wanaelewa kuwa kwa elimu kama hiyo ni ngumu sana kupata kazi. Lazima uingie katika taasisi maalum ya elimu ya sekondari au uhitimu kutoka shule ya upili. Lakini mwanafunzi anapaswa kufanya nini ikiwa ana matatizo wakati wa masomo yake?

Maagizo

Amua ni nini kinachosababisha matatizo yako ya kujifunza. Wakati mwingine sababu inaweza kuwa uhusiano mbaya na walimu tofauti au zisizofaa mtu maalum, kwa mfano, pia mahitaji ya juu V . Katika kesi hii, fursa nzuri ya kupata cheti cha elimu kamili ya sekondari itakuwa kuhamisha. Lakini kabla ya hapo, tafuta mengi uwezavyo kuhusu mpya taasisi ya elimu na kumbuka kuwa hata mtaala rahisi unahitaji juhudi kuumaliza. Baada ya yote, ni muhimu si tu kupata hati fulani juu ya elimu, lakini pia kuwa na ujuzi unaofaa kwa matumizi katika elimu zaidi.

Waombaji wengi wanavutiwa na kwanini hakuna kozi ya mawasiliano katika shule za matibabu, iwe ya juu au sekondari?

Hasara za kujifunza kwa umbali

Elimu ya mawasiliano iliyopokelewa katika taasisi yoyote ya elimu bila ubaguzi daima ni zaidi Ubora wa chini kuliko ana kwa ana. Hii ni kwa sababu ya ukweli kwamba taaluma za kitaaluma lazima zidhibitishwe na kupitishwa kwa uhuru; ikiwa kitu hakiko wazi, basi hakuna mtu wa kumgeukia; unahitaji kuigundua mara moja na papo hapo. Hii ni ngumu zaidi kuliko kujifunza nyenzo baada ya kusikiliza hotuba.

Madaktari wengi hawana sifa za kutosha, kwa hivyo mafunzo ya mawasiliano yanakuja wapi?

Ikiwa tunatumia dawa, mwanafunzi anapaswa kujifunzaje kuhusu muundo wa binadamu? Haitafanya kazi kutoka kwa picha, kwa hivyo atalazimika kufanya kazi na watu halisi, na sio kwa michoro au picha. Wanasaikolojia pekee hufanya utambuzi na kufanya matibabu kulingana na picha. Na hakuna mgonjwa atakuja kwa daktari baada ya mafunzo ya mawasiliano.

Kabla ya kuwa daktari mazoezi ya kujitegemea, mwanafunzi anafanya kazi katika chumba cha kuhifadhia maiti, ambapo anajifunza kutambua nini, wapi na jinsi gani mtu iko. Katika kujifunza umbali hili haliwezekani. Wakati wa masomo yao, madaktari wa siku zijazo lazima wafunze kila wakati katika hospitali chini ya usimamizi wa madaktari waliohitimu, vinginevyo hawataweza kutofautisha ugonjwa mmoja kutoka kwa mwingine.

Je, mfumo wa kisasa wa elimu ya juu ya matibabu hutoa chaguzi gani?

Kila kitu kinachoweza kufanywa ili kurahisisha tayari kimefanywa. Baadhi ya taaluma ziko chini ya fomu elimu ya muda, lakini tu kwa kozi mbili au tatu za kwanza. Baada ya kukamilika kwa mafanikio, lazima ubadilishe kabisa kwa elimu ya wakati wote. Na faida hii hutolewa tu kwa wale wanafunzi walioingia shule ya matibabu baada ya chuo maalumu, yaani tayari wana ujuzi. Kwa kwanza kozi za elimu ya jumla Wanapewa fursa ya kuchanganya kazi na kusoma.

Ikiwa kuna fursa, lakini ujuzi mdogo, wengi huingia katika idara ya biashara.

Lakini wakati wa utaalam utakapofika, na kwa mpito hadi mwaka wa nne, kila mwanafunzi lazima achague utaalam ambao atasoma zaidi, lazima awepo kila wakati kwenye madarasa ili aweze kujua muhimu. nyenzo za kinadharia na kupata ujuzi wa kitaaluma. Jambo kuu katika elimu ya matibabu ni mazoezi. Na kwa kujifunza kwa umbali haipo. Kwa hiyo, madaktari wanafundishwa tu uso kwa uso, na mifano karibu ya kila siku katika kliniki na hospitali.