OGE katika chaguzi za mwaka wa masomo ya kijamii. Mkusanyiko wa insha bora za masomo ya kijamii

• Jambo muhimu zaidi ni uwazi wa jibu. Katika masomo ya kijamii, maandishi mengi juu ya chochote yatasaidia. Maalum ni muhimu sana. Ikiwa mistari kadhaa imetolewa kwa jibu, ni muhimu kufikisha kiini kwa ufupi na kwa taarifa.
• Usijifunze nadharia tu, bali pia jifunze kuitumia. Vipimo vya mtandaoni na madarasa na mwalimu itasaidia na hili.
• Chagua mwongozo sahihi wa maandalizi. Inashauriwa kushauriana na mwalimu au mwalimu.
• Tenga wakati wa kusoma ili maandalizi yawe ya utaratibu, ya kina na ya kawaida.
• Kutumia msaada wa ziada kutoka kwa mtaalamu hutoa matokeo: kulingana na tafiti, wanafunzi ambao walisoma na wakufunzi au walichukua kozi walifaulu mtihani 30% bora kuliko wengine.

• Utambulisho wa mali ya jumla na sifa za matukio na michakato;
• Kugawanya vitu katika vikundi kulingana na sifa za tabia;
• Kufanya kazi na chati, grafu;
• Gawanya maoni na ukweli katika vikundi;
• Kuchora mpango wa maandishi;
• Tengeneza mawazo yako juu ya mada.
  

Mnamo 2018, OGE katika masomo ya kijamii inaweza kufanyiwa mabadiliko makubwa. Inaweza pia kutokea kwamba katika miaka michache somo hili, pamoja na lugha ya Kirusi na hisabati, litakuwa la lazima kwa wahitimu wa daraja la 9. Leo, hali hii inajadiliwa kikamilifu katika duru za bunge. Ni sababu gani za uvumbuzi huu, na ni nini kingine kinachoweza kuhusisha?

Wawakilishi wa Wizara ya Elimu na Rosobrnadzor wamedhamiria kuchukua njia ya udhibiti mkali juu ya mfumo wa elimu. Hii ni kutokana na ukweli kwamba viongozi wanapaswa kuchunguza kupungua kwa motisha ya wanafunzi na maslahi kwa vijana wanaosimamia mtaala wa shule: kwa mfano, mwaka wa 2014, baada ya kufutwa kwa masomo mawili ya lazima, idadi ya watoto wa shule ambao walionyesha tamaa na utayari. kuandika karatasi ya mtihani katika masomo ya kijamii ilipungua kutoka 41% hadi 9%! Kwa hiyo, watumishi wa umma wanaohusika na kuboresha ubora wa jumla wa mpango wa elimu katika 2018 kuwalazimu watoto kuchukua OGE 5 mara moja, 3 kati yao watachagua. Vinginevyo, jamii ya Kirusi ina hatari ya kuachwa bila wafanyakazi wa kitaaluma.

Mabadiliko mengine ni kama ifuatavyo:

1. Sasa matokeo yaliyopatikana kwa mtihani yataathiri moja kwa moja daraja lililotolewa kwenye cheti. Ubunifu huu ulianza kutumika mwanzoni mwa 2017.
2. Kuanzia sasa, walimu hawataweza kujitegemea kuweka vizingiti kwa "mbili", kwa sababu tangu mwaka huu, mizani ya tathmini ya kikanda imefutwa na kubadilishwa na mfumo wa umoja wa matokeo na Rosobranadzor Order No. 920-10 tarehe 26 Aprili 2017 .
3. Walimu watapoteza fursa ya kushiriki katika maendeleo ya CMMs (vifaa vya kupima na kupima). Hii itafanywa na tume 11 maalum za shirikisho na wataalamu 150 wa elimu wanaowakilisha.

tarehe ya

Kikao cha mapema cha OGE katika masomo ya kijamii kitafanyika Aprili 27, 2018 (Ijumaa), wakati hatua yake kuu itafanyika Juni 7 (Alhamisi). Wakati huo huo, siku za akiba za kuandika kazi zimepangwa Mei 7 (Jumatatu) na Juni 22 (Ijumaa), mtawaliwa - tarehe hizi ni muhimu kwa wale ambao, kwa sababu ya kulazimisha majeure, hawataweza kupitisha udhibitisho. muda uliowekwa. Urejeshaji huo umepangwa kufanyika Septemba 12 (Jumatano) na Septemba 20 (Alhamisi). Nambari hizi zitakuwa fursa ya mwisho kwa wahitimu kuthibitisha kwamba walimaliza kozi ya shule ya upili na angalau daraja "la kuridhisha". Ni nini hufanyika ikiwa jaribio la ziada la jaribio litashindwa? Katika kesi hiyo, mwanafunzi hatapokea cheti na, hata zaidi, atakaa ndani ya kuta za taasisi ya elimu ili kurudia programu kwa mzunguko wa pili.

Muhimu! Imepangwa kuwa kutoka 2018 mhitimu atakuwa na haki ya kurejesha kazi 2 tu. Akifeli masomo 3 au zaidi mara ya kwanza, atabaki shuleni kwa mwaka mwingine.

Sheria za kuchukua tena

Mwanafunzi ambaye hatafikia alama ya mwanzo ya daraja la "kuridhisha" atahitaji kurudi kwenye tovuti ya mtihani ili kuchukua jaribio lake la pili. Mwanafunzi atafahamu kuwa hii bado italazimika kufanywa kwa muda wa siku 10-12 baada ya kuandika kazi - hapo ndipo matokeo ya mtihani yatakuja shuleni. Hutahitaji kuchukua chochote isipokuwa pasipoti yako. Masharti sawa na hayo yanatumika kwa watu wengine, yaani wale ambao:

1. Sikuweza kuhudhuria mtihani au kuukamilisha kwa sababu ya afya mbaya, na pia kwa sababu ya hali zingine zozote zilizothibitishwa.
2. Nilikata rufaa kwa tume ya migogoro, nikiongeza suala la ukiukaji wa sheria za kufanya mtihani wa kudhibiti. Ikiwa imeridhika, unaweza kutegemea kuichukua tena bila matatizo yoyote.
3. Niliandika na kuwasilisha fomu, lakini baadaye nikagundua kuwa ilifutwa kutokana na kutokuwa waaminifu kwa waliohusika kuandaa hafla hiyo. Hii ni pamoja na wafanyikazi wa bodi za mitihani za serikali na tovuti za majaribio, wataalamu wa programu, wafanyikazi wa matibabu, wasaidizi wanaosimamia watoto wenye ulemavu na wengine, labda hata wasiojulikana.

Sheria hizi zimewekwa katika Agizo la Wizara ya Elimu na Sayansi ya Urusi Nambari 1394 ya Desemba 25, 2013 "Kwa idhini ya Utaratibu wa kufanya uthibitisho wa mwisho wa serikali wa programu za elimu ya elimu ya msingi ya jumla."

Watahini wengi hupendelea masomo ya kijamii, wakiamini kimakosa kuwa somo hili ndilo la ulimwengu wote na mojawapo ya rahisi kupita katika daraja la 9. Kwa kweli, hii si kweli kabisa - ikiwa baadhi ya kazi zinaweza kutatuliwa kwa hoja za kimantiki, basi katika baadhi ya masuala haiwezekani kufanya bila ujuzi wa masharti na uelewa wa michakato ya kijamii na kisheria inayotokea ndani ya jamii.

Muhimu! Rasimu ya toleo la onyesho la OGE katika masomo ya kijamii 2018 inaweza kupakuliwa kutoka kwa kiungo fili.ru/sites/default/files/document/1503331638/ob_oge_2018_pr.zip. Jaribio hili, lililowekwa kwenye tovuti rasmi ya FIPI (Taasisi ya Shirikisho ya Vipimo vya Pedagogical, inayohusika na maendeleo ya CIMs), inaweza kuwa msaada mzuri katika kuandaa mtihani. Nyenzo za miaka iliyopita pia zitabaki kuwa muhimu.

Maagizo yaliyoambatanishwa na fomu yanasema kwamba udhibitisho una kazi:

1. 1-20, inayohitaji uteuzi wa nambari inayolingana na nambari ya jibu sahihi.
2. 21-25, ambapo unahitaji kuandika mlolongo sahihi wa nambari bila nafasi, koma na wahusika wengine wa ziada. Alama ya juu kabisa kwa maswali 25 ya kwanza ni 26.
3. 26-31, ambayo utahitaji kuchagua habari muhimu kutoka kwa maandishi na kuielezea kwa njia ya busara (pamoja na mifano), haswa, kuchambua hali ya kijamii, kutoa maoni yako mwenyewe, na uunganishe habari inayopatikana na yako. maarifa. Hapa unaweza kupata si zaidi ya pointi 13.

Nyenzo za mtihani pia zina habari juu ya mambo muhimu yafuatayo:

• jumla ya muda wa mtihani - dakika 180 (saa 3);
• vitabu na visaidizi vingine vya kufundishia vinavyoruhusiwa kutumika havipatikani;
• alama ya chini ya msingi inayohusiana na alama ya "3" ni 15;
• alama ya kutosha kupokea daraja la "4" ni kutoka 25 hadi 33;
• Kiwango cha juu, sawa na alama "5", ni 39.

Ili kufaulu mtihani wa mwisho wa kuhitimu kwa mafanikio, lazima uwe na maarifa ya kina na ya kina katika mada kama vile:

• uhusiano kati ya maisha ya kijamii ya binadamu na asili;
• kanuni za maendeleo ya kijamii;
• nyanja za kiroho na kisayansi na sifa zao kuu;
• viwango vya maadili, uhuru, haki, maslahi, maoni ya kibinadamu, uzalendo, dhamiri na kategoria zinazofanana;
• jukumu la uchumi na soko;
• njia za kutekeleza sera ya uchumi ya serikali (uelewa wa maneno kama vile "ujasiriamali", "mfumo wa ushuru", "mahusiano ya kifedha", nk);
• migogoro ya kijamii na kikabila;
• taasisi ya familia na ndoa;
• malengo na kazi za serikali, aina za tawala, madhumuni ya vyama na uchaguzi;
• muundo wa kisheria na aina ya wajibu;
• yaliyomo katika Katiba ya Shirikisho la Urusi, utaratibu wa kudhibiti haki, mgawanyiko wa nguvu katika mifumo na matawi.

Vigezo vya kutathmini OGE katika masomo ya kijamii katika 2018 vitabaki bila kubadilika. Kwa hiyo, kwa kila swali kutoka kwa Nambari 1 hadi Nambari 25 unaweza kupata pointi 1, na kwa swali Nambari 22 - 2 pointi (1 kwa kosa, 0 kwa usahihi 2 au zaidi katika jibu). Wakaguzi wataelekeza juhudi zao kuu katika kuchambua sehemu mbili. Kazi namba 26, 27, 28 na 30-31 zimefungwa pointi 2 ikiwa zimekamilika kwa usahihi na kabisa, na nambari 29 - 3 pointi. Hapa mwanafunzi anatarajiwa kuonyesha uwezo wa:

• chora mpango, onyesha vipande kuu vya maandishi na uonyeshe wazo la kila mmoja wao;
• kuja na mifano kulingana na masharti yaliyotolewa;
• kuchambua hali na kuelezea sababu za matukio fulani.

Akiwa na ujuzi mpya, mtahiniwa wa siku zijazo anaweza kuanza kutatua nyenzo za maonyesho, kwa sababu ufunguo kuu wa kufaulu mtihani huu wa mwisho ni mazoezi ya bila kuchoka!

Uchambuzi wa kazi za video kwenye OGE kwa ajili ya kujitayarisha:

Vipimo
kudhibiti vifaa vya kupimia kwa utekelezaji
katika mtihani wa serikali kuu wa 2018
katika MASOMO YA JAMII

1. Madhumuni ya CMM kwa OGE- kutathmini kiwango cha mafunzo ya elimu ya jumla katika masomo ya kijamii ya wahitimu wa darasa la IX la mashirika ya elimu ya jumla kwa madhumuni ya udhibitisho wa mwisho wa serikali wa wahitimu. Matokeo ya mitihani yanaweza kutumika wakati wa kudahili wanafunzi katika madarasa maalumu katika shule za upili.

OGE inafanywa kwa mujibu wa Sheria ya Shirikisho ya Shirikisho la Urusi ya Desemba 29, 2012 N 273-FZ "Juu ya Elimu katika Shirikisho la Urusi".

2. Nyaraka zinazofafanua maudhui ya CMM

3. Mbinu za uteuzi wa maudhui na ukuzaji wa muundo wa CMM

Mfano wa karatasi ya mtihani wa OGE unaonyesha asili muhimu ya somo: kwa jumla, kazi zinajumuisha mistari kuu ya maudhui ya kozi ya sayansi ya kijamii, masharti ya msingi ya maeneo mbalimbali ya sayansi ya kijamii ya kisayansi.

Vitu vya udhibiti ni vitengo vya maarifa na mahitaji ya malezi ya ustadi, yaliyowekwa katika sehemu ya Shirikisho ya kiwango cha elimu cha serikali. Hii ni anuwai ya ustadi wa somo, njia za shughuli za utambuzi na maarifa juu ya jamii katika umoja wa nyanja zake na taasisi za kimsingi, juu ya sifa za kijamii za mtu binafsi na hali ya malezi yao, juu ya hali muhimu zaidi za kiuchumi na michakato. kuhusu siasa, sheria, mahusiano ya kijamii, na maisha ya kiroho ya jamii.

Kazi za KIM kwa OGE hutofautiana katika fomu na kiwango cha utata, ambayo imedhamiriwa na njia ya shughuli ya utambuzi muhimu kukamilisha kazi. Kukamilisha kazi za CMM kunahusisha utekelezaji wa vitendo vya kiakili kama vile utambuzi, uzazi na uchimbaji wa habari, uainishaji, utaratibu, kulinganisha, vipimo, matumizi ya ujuzi (kulingana na mfano au katika muktadha mpya), maelezo, mabishano, tathmini, nk. Kazi za kuongezeka na viwango vya juu vya utata , tofauti na yale ya msingi, inahusisha ngumu zaidi, kwa kawaida ngumu katika asili, shughuli za utambuzi.

Maalum ya somo na maarifa ya kijamii na kibinadamu kwa ujumla pia huzingatiwa wakati wa kuchagua vyanzo vya habari vinavyotumiwa katika kazi ya mtihani. Hizi ni, kama sheria, matokeo ya utafiti wa kijamii, maandishi yaliyobadilishwa kutoka kwa machapisho maarufu ya kisayansi, kijamii na kifalsafa, na dondoo kutoka kwa vitendo vya kisheria. Kwa kazi za kutofautisha kati ya hukumu zinazoakisi ukweli na taarifa za tathmini, maandishi madogo hutengenezwa ambayo yanafanana kimtindo na ujumbe wa taarifa za vyombo vya habari.

4. Muunganisho wa kielelezo cha mtihani wa OGE na Mtihani wa Jimbo la Umoja wa KIM

Idadi ya kazi katika mfano wa mtihani wa OGE ni sawa kwa aina na kazi za Mtihani wa Jimbo Iliyounganishwa. Mbinu hii inaonekana kuwa ya haki kabisa, kwa kuwa orodha ya ujuzi unaoendelezwa na vipengele vya msingi vya maudhui katika shule ya msingi na sekondari kwa kiasi kikubwa vinapatana. Kwa kuongezea, njia hii inaruhusu, kwa kuzingatia jukumu la udhibitisho wa mwisho wa serikali wa wahitimu wa shule ya msingi katika mfumo unaoibuka wa Kirusi-wa kutathmini ubora wa elimu, ili kuhakikisha mwendelezo wa hatua mbili za udhibitisho wa mwisho wa serikali.

Wakati huo huo, wakati wa kuendeleza KIM kwa OGE, uwezo wa utambuzi wa wanafunzi wa shule ya msingi, kiasi na asili ya maudhui ya elimu iliyotolewa kwao katika somo ilizingatiwa. Hili lilibainisha mapema vipengele vya modeli ya mtihani wa OGE. Tofauti kubwa zaidi kutoka kwa Mtihani wa Jimbo la KIM Unified zina sehemu ya 2 ya karatasi ya mtihani, ambayo sio tu ya kujitegemea, lakini pia ni sehemu muhimu ya ndani: kazi zote sita za aina tofauti hapa zinahusiana moja kwa moja na maandishi yaliyochaguliwa maalum ambayo yanaangazia. kipengele fulani cha ukweli wa kijamii.

5. Tabia za muundo wa CMM

Karatasi ya mtihani ina sehemu mbili, pamoja na kazi 31. Sehemu ya 1 ina kazi 25 za majibu mafupi, sehemu ya 2 ina kazi 6 za majibu marefu.

Kwa kila kazi 1-20 ya kazi, chaguzi nne za jibu hutolewa, ambayo moja tu ni sahihi. Kazi inachukuliwa kuwa imekamilika kwa usahihi ikiwa mwanafunzi anaandika nambari ya jibu sahihi. Kazi inachukuliwa kuwa haijakamilika katika kesi zifuatazo: a) idadi ya jibu lisilo sahihi imeandikwa; b) idadi ya majibu mawili au zaidi yameandikwa, hata kama idadi ya jibu sahihi pia imeonyeshwa kati yao; c) nambari ya jibu haijarekodiwa.

Katika kazi 21-25, jibu linatolewa kama mlolongo wa nambari (kwa mfano, 125), iliyoandikwa bila nafasi au wahusika kutenganisha.

Majibu ya kazi za Sehemu ya 2 yameundwa kwa kujitegemea na kuandikwa na mtahini kwa fomu ya kina. Utekelezaji wao unathibitishwa na wataalam kulingana na mfumo maalum wa vigezo uliotengenezwa.

Codifier

• 1 Mtu na jamii
• 1.1 Jamii kama aina ya maisha ya mwanadamu 1.2 Mwingiliano kati ya jamii na asili 1.3 Nyanja kuu za maisha ya umma, uhusiano wao 1.4 Kibiolojia na kijamii katika mwanadamu 1.5 Utu. Makala ya ujana 1.6 Shughuli za binadamu na aina zake kuu (kazi, kucheza, kujifunza) 1.7 Mwanadamu na mazingira yake ya karibu. Mahusiano baina ya watu. Mawasiliano 1.8 Migogoro baina ya watu, utatuzi wao wa kujenga

2. Nyanja ya utamaduni wa kiroho

• 2.1 Nyanja ya utamaduni wa kiroho na sifa zake 2.2 Sayansi katika maisha ya jamii ya kisasa 2.3 Elimu na umuhimu wake katika jamii ya habari. Fursa za kupata elimu ya jumla na ya ufundi katika Shirikisho la Urusi 2.4 Dini, mashirika ya kidini na vyama, jukumu lao katika maisha ya jamii ya kisasa. Uhuru wa dhamiri 2.5 Maadili. Ubinadamu. Uzalendo, uraia

3. Uchumi

• 3.1 Uchumi, nafasi yake katika maisha ya jamii 3.2 Bidhaa na huduma, rasilimali na mahitaji, rasilimali chache 3.3 Mifumo ya kiuchumi na mali 3.4 Uzalishaji, tija ya kazi. Idara ya kazi na utaalamu 3.5 Kubadilishana, biashara 3.6 Utaratibu wa soko na soko 3.7 Ujasiriamali. Biashara ndogo na kilimo 3.8 Pesa 3.9 Mishahara na vivutio vya kazi 3.10 Ukosefu wa usawa wa mapato na nyavu za usalama wa kiuchumi 3.11 Ushuru unaolipwa na wananchi 3.12 Malengo ya kiuchumi na kazi za serikali

4. Nyanja ya kijamii

• 4.1 Muundo wa kijamii wa jamii 4.2 Familia kama kikundi kidogo. Mahusiano kati ya vizazi 4.3 Utofauti wa majukumu ya kijamii katika ujana 4.4 Maadili na kanuni za kijamii 4.5 Tabia potovu. Hatari ya madawa ya kulevya na ulevi kwa watu binafsi na jamii. Umuhimu wa kijamii wa maisha yenye afya 4.6 Migogoro ya kijamii na njia za kuutatua 4.7 Mahusiano ya kikabila

5. Nyanja ya siasa na usimamizi wa kijamii

• 5.1 Nguvu. Jukumu la siasa katika jamii 5.2 Dhana na sifa za serikali 5.3 Mgawanyo wa madaraka 5.4 Fomu za serikali 5.5 Utawala wa kisiasa. Demokrasia 5.6 Serikali ya mtaa 5.7 Ushiriki wa wananchi katika maisha ya kisiasa 5.8 Uchaguzi, kura ya maoni 5.9 Vyama vya siasa na harakati, jukumu lao katika maisha ya umma 5.10 Mashirika ya kiraia na utawala wa sheria

6. Sheria

• 6.1 Sheria, jukumu lake katika maisha ya jamii na serikali 6.2 Utawala wa sheria. Kitendo cha kisheria cha udhibiti 6.3 Dhana ya mahusiano ya kisheria 6.4 Ishara na aina za makosa. Dhana na aina za dhima ya kisheria 6.5 Katiba ya Shirikisho la Urusi. Misingi ya mfumo wa kikatiba wa Shirikisho la Urusi 6.6 Muundo wa Shirikisho la Shirikisho la Urusi 6.7 Mamlaka ya serikali ya Shirikisho la Urusi 6.8 Vyombo vya kutekeleza sheria. Mfumo wa mahakama. Mahusiano kati ya mamlaka ya serikali na raia 6.9 Dhana ya haki, uhuru na wajibu. Haki na uhuru wa mtu na raia katika Shirikisho la Urusi, dhamana zao. Majukumu ya kikatiba ya raia 6.10 Haki za watoto na ulinzi wao. Vipengele vya hali ya kisheria ya watoto 6.11 Taratibu za utekelezaji na ulinzi wa haki za binadamu na kiraia na uhuru 6.12 Ulinzi wa kisheria wa kimataifa wa wahasiriwa wa migogoro ya kivita 6.13 Mahusiano ya kiraia. Umiliki. Haki za watumiaji 6.14 Mahusiano ya kisheria ya kifamilia. Haki na wajibu wa wazazi na watoto 6.15 Haki ya kufanya kazi na mahusiano ya kazi. Ajira kwa watoto 6.16 Mahusiano ya kisheria ya kiutawala, makosa na adhabu 6.17 Dhana za kimsingi na taasisi za sheria ya jinai. Dhima ya jinai ya watoto

• Mahitaji ya kiwango cha mafunzo yaliyojaribiwa na kazi za mitihani
• Jua/elewa
• 1.1 tabia ya kijamii ya mtu, mwingiliano wake na watu wengine
• 1.2 kiini cha jamii kama aina ya shughuli za pamoja za watu
• 1.3 sifa za tabia na ishara za nyanja kuu za jamii
• 1.4 maudhui na maana ya kanuni za kijamii zinazodhibiti mahusiano ya kijamii
• Kuwa na uwezo wa:
• 2.1 kueleza vitu kuu vya kijamii, kuonyesha sifa zao muhimu; mtu kama kiumbe hai kijamii; majukumu kuu ya kijamii
• 2.2 kulinganisha vitu vya kijamii, hukumu juu ya jamii na watu; kutambua sifa zao za kawaida na tofauti
• 2.3 kueleza uhusiano kati ya vitu vya kijamii vilivyosomwa (pamoja na mwingiliano kati ya jamii na maumbile, mwanadamu na jamii, nyanja za maisha ya umma, raia na serikali)
• 2.4 toa mifano vitu vya kijamii vya aina fulani, mahusiano ya kijamii; hali zinazodhibitiwa na aina mbalimbali za kanuni za kijamii; shughuli za watu katika nyanja mbalimbali
• 2.5 tathmini tabia ya kibinadamu kutoka kwa mtazamo wa kanuni za kijamii, busara ya kiuchumi
• 2.6 kuamua ndani ya mfumo wa nyenzo zilizosomwa, kazi za utambuzi na za vitendo zinazoonyesha hali ya kawaida katika nyanja mbalimbali za shughuli za binadamu.
• 2.7 tafuta habari za kijamii juu ya mada fulani kutoka kwa vyombo vyake mbalimbali vya habari (nyenzo za vyombo vya habari, maandishi ya elimu na vyanzo vingine vilivyobadilishwa)

Kiwango cha ubadilishaji wa pointi

Kipengee

Sayansi ya kijamii

"2"

"3"

"4"

Walakini, hii haimaanishi kuwa unaweza kujizuia kwa OGE mbili. Watoto wa shule pia wanapaswa kuchukua masomo ya kuchaguliwa, hivyo tangu mwanzo wa mwaka wa shule wanafikiri juu ya masomo gani ya kuchagua.

Labda somo maarufu zaidi katika kategoria ya taaluma teule ni masomo ya kijamii. Wanafunzi ambao katika siku zijazo wanataka kujiandikisha katika utaalam wa asili-kibinadamu au kijamii-kibinadamu, pamoja na wanafunzi ambao hawana hamu ya taaluma fulani, wameandikishwa katika OGE hii. Wanafunzi kama hao wa darasa la tisa huchagua masomo ya kijamii, wakiamini kuwa somo hili ni moja wapo rahisi zaidi katika mtaala wa shule.

Kwa bahati mbaya, OGE hii sio rahisi kama inavyoweza kuonekana mwanzoni. Majaribio mengine yanaweza kutatuliwa kwa hoja, lakini kazi nyingi zitahitaji ujuzi wa istilahi, pamoja na ufahamu wa vipengele vya kisheria na kijamii vya maendeleo ya jamii. Kwa kuongezea, jambo muhimu ni ufahamu wa muundo wa KIM na kanuni za OGE mnamo 2018.

Toleo la onyesho la OGE-2018

Tarehe za OGE katika masomo ya kijamii

Sio siri kuwa kuunda ratiba ya maandalizi ya OGE sio rahisi sana. Kila somo linahitaji kufundishwa kulingana na mfumo maalum, na kukimbia kati ya taaluma kadhaa hakutakuwezesha kuunganisha ujuzi wako vizuri. Unapopanga darasa lako, kumbuka kuwa utachukua masomo ya kijamii kwa siku zifuatazo:

• Uwasilishaji wa mapema umepangwa Aprili 27, 2018 (Ijumaa). Siku ya hifadhi - Mei 7 (Jumatatu);
• Mtihani mkuu umepangwa kufanyika Juni 7, 2018 (Alhamisi). Katika kesi ya nguvu majeure, OGE inaweza kuahirishwa hadi Juni 22 (Ijumaa);
• Mtihani wa ziada utafanyika Septemba 12, 2018 (Jumatano), na Septemba 20 (Alhamisi) imetajwa kuwa hifadhi.

Muundo na maudhui ya KIM

Tume ya mada ilichambua matokeo ya miaka ya nyuma na kufikia hitimisho kwamba CMM hii haihitaji kuboreshwa, kwa hivyo hakuna mpango wa kubadilisha muundo wake. Wakati wa kufanya mtihani, utahitaji kuonyesha anuwai ya uwezo wa kiakili: Kazi za KIM zinahitaji mwanafunzi kutambua, kuzaliana na kutoa habari, kuainisha, kupanga, kulinganisha, kutaja, kutoa maelezo, kutathmini na kutoa hoja zinazounga mkono maoni yake. .

OGE katika somo hili itagusa misingi ya kinadharia ya muundo wa kisasa wa kijamii, nyanja ya shughuli za kijamii, taasisi za kimsingi za usimamizi, mtu binafsi na sifa zake za kijamii, matukio ya kiuchumi na michakato, muundo wa kisiasa na kisheria wa serikali, na pia itapima ujuzi wa mwanafunzi unaopaswa kumfanya awe raia kamili.

Sehemu kubwa ya kazi hizo ni msingi wa utafiti wa kisosholojia, sayansi maarufu na machapisho ya falsafa ya kijamii, manukuu kutoka kwa hati za udhibiti, pamoja na ripoti za media. Wakati wa kutathmini fomu ya majibu, wajumbe wa kamati ya mitihani wataangalia:

• uwezo wa kuelezea vitu vya asili ya kijamii (kwa msisitizo juu ya sifa zao kuu na sifa);
• kuelewa kiini na jukumu la mtu kutoka kwa mtazamo wa sifa zake za kijamii na kazi;
• uwezo wa kufanya tathmini ya kulinganisha ya vitu vya asili ya kijamii, kuelewa uhusiano na njia ambazo mwingiliano hufanyika kati ya mwanadamu na maumbile, mtu binafsi na jamii kwa ujumla, raia binafsi na serikali;
• ujuzi wa vitu mbalimbali vya jamii, mwelekeo katika aina mbalimbali za shughuli za binadamu na mahusiano kutekelezwa katika nyanja ya kijamii;
• uwezo wa kuelezea tabia ya kibinadamu kutoka kwa mtazamo wa viwango vya maadili na maadili, mbinu za kijamii na kiuchumi;
• uwezo wa kutumia maarifa katika mazoezi kwa kutatua shida zinazoelekezwa kwa mazoezi na utambuzi;
• ujuzi katika kutafuta na kupanga habari.

Ikiwa tunazungumza juu ya sehemu kuu zilizojumuishwa katika KIM OGE, basi umakini mkubwa unapaswa kulipwa kwa:

• jamii, mwingiliano wake na maumbile, uhusiano kuu unaopatikana katika nyanja mbali mbali za maisha ya kijamii, na vile vile upekee wa udhihirisho wao;
• sifa za mtu na utu kama kiumbe wa kibaolojia na kijamii, dhana za kazi, mchezo na kujifunza, uhusiano wa kibinafsi na migogoro;
• maisha ya kiroho na sifa zake, jukumu la shughuli za kisayansi, elimu na kanuni za kidini katika muundo na utendaji wa jamii, dhana za uhuru wa dhamiri, viwango vya maadili na uzalendo, maoni ya kibinadamu na taasisi ya uraia;
• jukumu la uchumi katika maisha ya kijamii, pamoja na masharti yafuatayo: rasilimali, mahitaji, haki za mali, uzalishaji, shughuli za biashara na soko;
• ujasiriamali, mahusiano ya fedha, mfumo wa kodi, malengo na kazi za serikali katika kufuata sera za kiuchumi;
• muundo wa kijamii wa jamii ya kisasa, uhusiano wa kifamilia, maadili, uhusiano na migogoro ya asili ya kijamii na kimataifa;
• siasa na nafasi yake katika maisha ya umma, kazi na vyama, pamoja na aina za tawala za serikali;
• jukumu la sheria, dhana ya ukiukaji wa kisheria, aina ya dhima;
• Katiba ya Shirikisho la Urusi, yaliyomo, muundo wa serikali wa nchi, matawi na mifumo ya serikali, majukumu na uhuru wa raia, pamoja na mifumo ambayo haki za binadamu zinatekelezwa.

OGE katika masomo ya kijamii ni kazi 31. Katika tikiti zote zimegawanywa katika sehemu mbili:

• sehemu ya kwanza - kazi 25. Nambari 1 hadi 20 ni majaribio ambayo mwanafunzi anahitaji tu kuchagua kutoka kwa majibu yaliyopendekezwa. Majibu kwa kazi zilizo na nambari 21-25 ni safu ya nambari zilizoonyeshwa kwa mpangilio. Kimsingi, sehemu ya kwanza hupima maarifa katika sehemu zinazotolewa kwa mwanadamu na jamii, dhana ya utamaduni wa kiroho, shughuli za kiuchumi, nyanja ya kijamii, siasa, usimamizi wa kijamii na shughuli za kisheria. Kusuluhisha majukumu yote kwa usahihi kutampatia mwanafunzi wa darasa la tisa alama 26 (au 66.7% ya alama zote za mtihani).
• sehemu ya pili - kazi 6. Katika sehemu hii, wanafunzi watalazimika kuunda na kuandika majibu kwa kujitegemea, wakichambua maandishi. Kwa kutatua kwa usahihi matatizo kutoka kwa sehemu ya pili, utapokea pointi nyingine 13 (au 33.3% ya pointi zote za KIM).

Kwa jumla, unaweza kupata pointi 39 kwa masomo ya kijamii. CMM inaweza kutatuliwa ndani ya dakika 180. Kanuni za OGE hii hazitoi masomo yoyote ya ziada au nyenzo za marejeleo na usaidizi.

Je, alama zitahesabiwa upya kwa kiwango gani?

Alama za kusuluhisha mtihani wa masomo ya kijamii hubadilishwa kuwa daraja kulingana na mpango ufuatao:

• "isiyo ya kuridhisha" inatolewa kwa wanafunzi waliopata alama kutoka 0 hadi 14;
• "ya kuridhisha" - alama ya ujuzi ambayo inakuwezesha kupata kutoka kwa pointi 15 hadi 24;
• "nzuri" - alama iliyotolewa kwa pointi 25-33;
• "Bora" hutolewa kwa kazi ambayo mwanafunzi aliweza kupata alama kutoka 34 hadi 39.

Uchaguzi wa wanafunzi kwa ajili ya mafunzo katika madarasa maalum hufanywa kati ya watoto ambao wamepata pointi 30 au zaidi katika masomo ya kijamii.

Jinsi ya kujiandaa kwa OGE katika masomo ya kijamii?

Maandalizi ya mtihani huu yanapaswa kuwa ya kina, ambayo inamaanisha kuwa itabidi ufanye kazi sio tu kwenye kazi za mtihani, lakini pia ujifunze kutoa habari kutoka kwa vyanzo anuwai, kuitafsiri na kuitumia kama hoja kuelezea msimamo wako. Wahitimu wa miaka iliyopita ambao wamefaulu mtihani wa OGE katika masomo ya kijamii wanashauri wanafunzi wa darasa la tisa kuzingatia mbinu hii:

• pakua na ufanyie kazi matoleo ya onyesho ya CMM za 2018. Kwanza, kwa njia hii utaelewa mara moja ni daraja gani unaweza kutegemea hivi sasa; pili, kulinganisha na matokeo yaliyohitajika; na tatu, utaweza kuelewa ni mada gani ulikosa wakati wa kusoma shuleni;
• Fanya ratiba ya maandalizi na uanze kujifunza masomo ya kijamii tangu mwanzo wa mwaka wa shule. OGE hii ina sifa ya vifaa vya dhana ngumu na tofauti, kwa hivyo haifai kutumaini kuwa unaweza kuitayarisha katika wiki kadhaa;
• pata tovuti nzuri yenye majaribio ya mtandaoni na kazi. Jifunze hapo kwa dakika 30-40 mara kadhaa kwa wiki ili "kuingiza meno yako" kuandika majibu haraka na kwa usahihi;
• fanya mahitaji ya kiweka alama - hati hii inaelezea njia za kukamilisha kazi na kanuni ambayo zinatathminiwa;
• nunua ensaiklopidia na vitabu vya marejeleo ambamo vifaa vya dhana ya somo vimeelezewa vyema. Istilahi sahihi ndio ufunguo wa mafanikio yako katika masomo ya kijamii!