Знаци на чин на волја:

1. Актот на волја е секогаш поврзан со вложување напори, донесување одлуки и нивно спроведување.

2. Актот на волја се карактеризира со присуство на добро осмислен план

извршување на какви било дејствија.

3. Актот на волја го карактеризира зголеменото внимание на дејството и отсуството на директно задоволство добиено во процесот и како резултат на неговото спроведување (што значи емоционално, а не морално задоволство).

Волјата е активната страна на човековата свест, односно нејзиниот квалитет, благодарение на кој ментална активноствлијае на практичните активности. Под влијание волеви процесиедно лице може да вложи напори да ги интензивира своите постапки и постапки и да го постигне нивното успешно завршување во услови на надминување на тешкотиите. Но, истата личност, благодарение на својата волја, може да се воздржи од извршување на некои дејствија или дејствија, да ги забави или запре доколку тие започнале или да ги насочи во друга насока. Ова е многу важно и комплексна сопственостличноста.

Со извршување на волни дејствија, човекот во процесот на активност развива волни квалитети кои го карактеризираат како личност и се од големо значење за животот и работата. Некои својства го прават човекот поактивен, што е поврзано со доминација на процесите на побудување во церебралниот кортекс, додека други квалитети се манифестираат во инхибиција, одложување и потиснување на несаканите ментални процеси и дејства. Квалитетите поврзани со активноста вклучуваат решителност, храброст, упорност и независност.

Единственоста на активноста на една личност е отелотворена во неговата квалитети со силна волјаО. Волевите квалитети се релативно стабилни ментални формации независни од специфичната ситуација што потврдуваат постигнат од една личностниво свесно саморегулацијаоднесување, нејзината моќ над себе.

Волевите квалитети на една личност се сметаат како спој на вродени и стекнати, како фенотипска карактеристика на постоечките способности на една личност. Волевите квалитети ги комбинираат моралните компоненти на волјата, кои се формираат во процесот на образование, и генетските, тесно поврзани со типолошките карактеристики на нервниот систем. На пример, стравот, неможноста да се издржи замор долго време или брзо да се донесуваат одлуки во голема мера зависат од вродените карактеристики на една личност (јачина и слабост на нервниот систем, неговата лабилност). Тоа значи дека при формирањето и негувањето на волевите квалитети потребна е флексибилност, индивидуален пристап, трпение и чувствителност на воспитувачите. Волевите квалитети вклучуваат три компоненти: вистински психолошки (морален), физиолошки (волен напор) и невродинамичен (типолошки карактеристики на нервниот систем). Волевите квалитети се сметаат како индивидуални карактеристикислободи својствени за поединците. ДО позитивни квалитетивклучуваат истрајност, решителност, издржливост итн. Квалитети кои ја карактеризираат слабоста на волјата на една личност: непринципиелност, недостаток на иницијатива, недостаток на воздржаност, плашливост, тврдоглавост итн.

Списокот на позитивни и негативни доброволни квалитети е многу долг, па да ги погледнеме главните. Јасна класификација на волевите квалитети беше направена од В.К. Калина. Тој ги класифицира таквите волни квалитети како енергија, трпеливост, издржливост и храброст како базални (примарни) квалитети на личноста. Нивните функционални манифестации се еднонасочни регулаторни дејства на свеста, кои имаат форма на волен напор. Енергијата се подразбира како способност брзо да се подигне активноста на потребното ниво преку волен напор. Трпението се дефинира како способност да се одржи, преку помошен волен напор, интензитетот на работа на дадено ниво, во случај на внатрешни пречки (замор, лошо расположение, мали болни манифестации).

Издржливоста е способност, со сила на волјата, брзо да се успорат (ослабнат, успорат) дејствата, чувствата и мислите кои се мешаат во спроведувањето на донесената одлука.

Храброста е способност, во случај на опасност (по животот, здравјето или престижот), да се одржи стабилноста на организацијата менталните функцииа не намалување на квалитетот на активностите. Со други зборови, храброста е поврзана со способноста да се спротивстави на стравот и да преземе оправдани ризици за одредена цел.

Системски (секундарни) волеви квалитети. Другите манифестации на доброволно регулирање на личноста се посложени. Тие претставуваат одредени комбинации на еднонасочни манифестации на свеста. Конзистентноста на волевите квалитети е поврзана со широк опсегфункционални манифестации на различни сфери (волни, емоционални, интелектуални). Ваквите доброволни квалитети се споредни, системски. На пример, храброста, како компоненти, вклучува храброст, издржливост, енергија; решителност - издржливост и храброст.

Голем број на квалитети на личноста со силна волја се системски - упорност, дисциплина, независност, решителност, иницијатива, организација. Важно е да се знае дека примарните волеви квалитети ја формираат основата на секундарните квалитети, нивното јадро. Ниско нивобазалните квалитети го отежнуваат формирањето на посложени, системски волеви квалитети.

Целосноста лежи во способноста на една личност да биде водена во своите постапки и постапки од општи и одржливи цели утврдени од неговите силни убедувања. Намерниот човек секогаш се потпира на општа, често далечна цел и ја потчинува својата специфична цел на неа. Таквиот човек добро знае што сака да постигне и што да прави. Јасност на целите - ова е неговото достоинство.

Упорноста е способност постојано и долго да се постигне цел без да се намали енергијата во борбата против тешкотиите. Упорната личност правилно ги проценува околностите и во нив наоѓа што помага да се постигне целта. Таквата личност е способна за долгорочна и незапирлива напнатост на енергија, стабилно движење кон зацртаната цел.

Спротивно на упорноста е тврдоглавоста и негативизмот, кои укажуваат на недостаток на волја. Човекот тврдоглаво ги брани своите погрешни позиции, и покрај разумните аргументи.

Интегритетот е способност на поединецот да се води во своите постапки од стабилни принципи, доверба во соодветноста на одредени морални стандарди на однесување кои ги регулираат односите меѓу луѓето. Интегритетот се манифестира во дисциплинирано однесување, во вистинити, чувствителни постапки. Спротивно на овој квалитет е непринципиелноста.

Волевите квалитети кои најдобро ја карактеризираат волјата на поединецот вклучуваат независност и иницијатива.

Независноста е способност да се справиш со своите постапки без туѓа помош, како и способност да се биде критичен кон влијанијата на другите луѓе, оценувајќи ги според сопствените ставови и убедувања. Индивидуалната независност се манифестира во способноста да се организираат активности по сопствена иницијатива, да се поставуваат цели и, доколку е потребно, да се направат промени во однесувањето. Независниот човек не чека навестувања или инструкции од други луѓе, тој активно ги брани своите ставови, може да биде организатор и да го води кон остварување на целта.

Иницијативата е способност да се најдат нови, неконвенционални решенија и средства за нивна имплементација. Спротивните квалитети се недостаток на иницијатива и зависност. Личноста без иницијатива е лесно под влијание на другите луѓе, нивните постапки, сопствено решениепрашања, не е сигурен во нивната исправност и неопходност. Овие квалитети се појавуваат особено јасно во форма на сугестија.

Една од важните доброволни квалитети на една личност е неговата решителност. Одлучноста е способност да се донесуваат промислени одлуки и доследно да се спроведуваат. Неодлучноста е манифестација на слабост на волјата. Неодлучна личност има тенденција или да одбие да донесе конечна одлука или бескрајно да ја ревидира.

Личната слобода се карактеризира и со нејзината организација, која се состои во способноста на лицето да се води во своето однесување со цврсто воспоставен план. Овој квалитет бара способност не само постојано да го спроведувате вашиот план, туку и да ја покажете потребната флексибилност кога ќе се променат околностите.

Значи, севкупноста на манифестации на позитивни (базални и системски) волеви квалитети ја формира волјата на поединецот.

Утврдено е дека луѓето со силна волја имаат високо нивомотивација за постигнување. Мотивацијата за постигнување е упорност во постигнувањето на целта, желбата за подобрување на резултатите, незадоволството од постигнатото и желбата за успех.

Личноста со силна волја знае како да ги надмине сите тешкотии на патот кон постигнување на зацртаната цел, а во исто време покажува квалитети со силна волја како одлучност, храброст, смелост, издржливост итн. Луѓето со слаба волја попуштаат на тешкотии и не покажуваат решителност и истрајност, не знаат како да се воздржат, да ги потиснуваат моменталните импулси во име на повисоки, морално оправдани мотиви на однесување и активност.

Опсегот на манифестации на слабост на волјата е широк колку карактеристични квалитетисилна волја. Екстремниот степен на слабост на волјата е надвор од границите на менталната норма. Тие вклучуваат, на пример, абулија и апраксија.

Испратете ја вашата добра работа во базата на знаење е едноставна. Користете ја формата подолу

Студентите, дипломираните студенти, младите научници кои ја користат базата на знаење во нивните студии и работа ќе ви бидат многу благодарни.

Вовед

1. Концептот на волја и волеви дејства

2. Волеви квалитети на поединецот и нивниот развој

Заклучок

Список на користена литература

Вовед

Не само специјалистите, туку и секој човек разбира дека волјата, волевите квалитети се едни од најважните квалитетиличноста на личноста.

Речиси и нема родител кој не би се трудел да ја негува оваа особина кај своите деца. Токму оваа особина го прави човекот слободен и свесен субјект на сопствениот живот. Волјата е таа што ви овозможува да поставите цели и да ги постигнете вашите цели. Можеме да кажеме дека формирањето на волјата е главната линија на развојот на човековата личност.

Со извршување на волни дејствија, човекот во процесот на активност развива волни квалитети кои го карактеризираат како личност и се од големо значење за животот и работата. Некои својства го прават човекот поактивен, што е поврзано со доминација на процесите на побудување во церебралниот кортекс, додека други квалитети се манифестираат во инхибиција, одложување и потиснување на несаканите ментални процеси и дејства.

Волја како свесна организација и саморегулација на активност насочена кон надминување на внатрешните тешкотии. Ова е, пред сè, моќ над себе, над вашите чувства и постапки. Добро е познато дека различни луѓеоваа моќ има до различен степенекспресивност. Обичната свест бележи огромен опсег на индивидуални карактеристики на волјата, кои се разликуваат по интензитетот на нивните манифестации, карактеризирани на едниот пол како сила, а на другиот како слабост на волјата. Човек со силна волја знае како да ги надмине сите тешкотии што се среќаваат на патот кон постигнување на својата цел, а во исто време открива такви квалитети со силна волја како одлучност, храброст, смелост, издржливост итн.

Цел: да се карактеризираат волевите квалитети на поединецот и главните начини на нивниот развој. Работата се состои од вовед во главниот дел, заклучок и листа на референци.

1. Концептот на волја и волеви дејства

Волјата може да се разбере на различни начини. Прво, волјата е општото нешто што мотивира секое дејство, односно, во принцип, свесна желба. Овде треба да се забележи дека волјата не е баш желба. Р. Меј напиша дека „само половина од вистината е да се каже дека волјата е производ на желбата; ... желбата никогаш нема да се манифестира во полна сила, освен во врска со волјата“. Мај Р. Егзистенцијални основипсихотерапија / R. May // Егзистенцијална психологија. Егзистенција. - М.: Април Прес, Издавачка куќа ЕКСМО-Прес, 2001. - П.61. Второ, волјата може да се смета како нешто што му овозможува на човекот, напротив, да управува со своите желби и да ги преточи во реалност. „Волјата е свесно регулирање на субјектот за неговите активности и однесување, обезбедувајќи надминување на тешкотиите во постигнувањето на целта...“ Кратко психолошки речник/ Комп. Л.А. Карпенко; Под општо ед. А.В.Петровски, М.Г.Јарошевски. - М.: Политиздат, 1985. - С.48.

Ова разбирање на волјата е поврзано со концептот на самоконтрола, кој, пак, е поврзан со систем на мотиви и цели. Волјата е неопходна за да се одржи активноста на субјектот или да се потисне. Разгледувањето на волјата од оваа перспектива е блиску до концептот на слобода во егзистенцијалната психологија во смисла дека личноста која „примени“ ќе мора, како да се каже, да се оттргне од моменталната ситуација и или да се сврти кон својот став кон себе, своите вредности. , или свртете се кон имагинацијата, логиката и симулирајте ги последиците од предложената акција.

Во повеќе општо разбирањетестаментот го застапува С.Л. Рубинштајн. Веројатно ги вклучува и првото и второто значење на волјата. Рубинштајн пишува: „дејствата регулирани со свесна цел и ставот кон неа како мотив се волни дејства“. Рубинштејн С.Л. Битие и свест / С.Л. Рубинштајн // Избрани филозофски и психолошки дела. Основи на онтологијата, логиката и психологијата. - М.: Наука, 1997. - П.173. Оваа дефиницијани овозможува јасно да го ограничиме концептот на волја од концептот на желбата, концептот на мотивација. Во оваа дефиниција, постои одвојување од моменталната ситуација во форма на однос кон целта, нејзината свесност.

Врската помеѓу мотивот и целта е исто така важна. Во случај кога целта и мотивот се совпаѓаат, барем во свеста на субјектот, субјектот свесно целосно ја контролира својата активност, таа не е спонтана по природа, постои волја во активноста.

Позитивните квалитети на волјата и манифестациите на нејзината сила обезбедуваат успех на активностите.

Едно лице врши различни видови активности (игра, учење, работа), вклучувајќи различни дејства: ментални, сензорни, мнемонички, моторни. Секој од нив е определен од специфична мотивација (привлечност, желба, страст, убедување, чувство за должност итн.) или комбинација од нив. Не сите овие импулси се јасно препознаени од една личност, а дејствата што одговараат на нив не се подеднакво контролирани од свеста. Значи, зборуваме за неволна и доброволна перцепција, неволно и доброволно меморирање, неволно и доброволно внимание. Исто така, забележуваме дека во состојба на страст, постапките на една личност не се контролирани од неговата свест, иако дури и овде тие не се без причина. Така, сите човечки дејства можат да се поделат во две категории: неволни и доброволни.

Неволни дејствасе извршени како резултат на појава на несвесни или недоволно јасно препознаени мотиви (погони, ставови и сл.). Тие се импулсивни и немаат јасен план. Пример за неволни дејства се постапките на луѓето во состојба на страст (зачуденост, страв, воодушевување, лутина).

Произволни дејствијаподразбираат свесност за целта, прелиминарно претставување на оние операции што можат да обезбедат нејзино постигнување и нивниот редослед. Сите доброволни дејства извршени свесно и со цел се наречени така затоа што се изведени од волјата на човекот.

Понекогаш постигнувањето цел не е тешко и не бара значителен напор (на пример, целта да се напише писмо до пријател кога нешто се случило во животот важни настании има време за пишување). Но, почесто отколку не, постигнувањето цел вклучува надминување на некои тешкотии и пречки. Таквите дејства се нарекуваат навистина доброволни.

Тешкотиите и пречките на патот до постигнување на целта се од два вида - надворешни и внатрешни.

Под надворешни пречкишто човекот ги надминува подразбира објективните тешкотии на самата материја, нејзината сложеност, сите видови пречки, отпорот на другите луѓе, тешки условиза работа итн.

Внатрешни пречки- тоа се субјективни, лични мотивации кои го попречуваат исполнувањето на планираното, кога на човекот му е тешко да се присили да работи, да ја надмине мрзеливоста, заморот или желбата да направи нешто друго што не е поврзано со задачата што му треба. да се заврши. Внатрешните пречки вклучуваат лоши навики, атракции, желби од кои треба да се воздржувате. Човек ги совладува со волни напори.

„Големата волја“, напиша А. Волјата не е само желба и нејзино задоволување, туку е и желба и стоп, и желба и одбивање во исто време“. Мерлин В.С. Есеј за психологија на личноста / В.С. Мерлин. - М.: Педагогија, 1999. - П.52.

Прашањето за природата на волјата се решава на различни начини во идеалистички И материјалистичка филозофија, дефинирајќи ги соодветно пристапите за решавање на проблемот со развојот на волјата во психологијата. Идеалистите сметаат дека волјата е духовна сила, која не е поврзана ниту со активноста на мозокот ниту со животната средина. Тие тврдат дека волјата е апсолутно слободна. Човек, според нивното мислење, во секој случај може да прави како што сака, без оглед на сè.

Поддржувачи материјалистички пристапна природата на волјата ја нагласуваат природната зависност на човекот од материјалните услови на неговиот живот, од причинско-последичните односи и односи во кои е вклучен.

Така:

Волја -- свесна регулацијаоднесувањето и активностите на една личност, изразени во способноста да се надминат надворешните и внатрешните тешкотии при вршење намерни дејства и дела.

Волја- ова е способност на една личност да управува со своето однесување, да ја мобилизира сета своја сила за да ги постигне своите цели.

Волја- својство на една личност, во неговата способност свесно да ја контролира својата психа и постапки. Тоа се манифестира во надминување на пречките кои се појавуваат на патот кон постигнување на свесно поставената цел.

Надминувањето на пречките и тешкотиите бара т.н волја -- посебна состојба на невропсихичка напнатост која ја мобилизира физичката, интелектуалната и моралната сила на една личност .

Знаци на чин на волја:

Актот на волја е секогаш поврзан со вложување напори, донесување одлуки и нивно спроведување. Многу често напорите се насочени кон надминување на себеси.

Задолжителна компонента е борбата на мотивите. Односно, самоограничување, ограничување на некои прилично силни нагони, свесно потчинување на други, позначајни и поважни цели.

Имајќи добро осмислен план.

Зголемено внимание на акцијата и недостаток на непосредно задоволство добиено во процесот и како резултат на неговото спроведување. Односно, нема емоционално задоволство, не морално задоволство.

Како и сите психички феномени, волјата е една од облиците на размислување. Рефлектираниот објект во волевиот процес е целта на активноста во нејзиниот однос со фактичката извршена активност, обезбедувајќи го постигнувањето на оваа цел.

Нагласувајќи ја општествената суштина на волјата и нејзиното ексклузивно влијание врз однесувањето, И.М. Сеченов напиша: „Волјата не е некој вид безличен агент што го контролира само движењето, туку активната страна на разумот и моралното чувство што го контролира движењето во име на еден или друг и често спротивно дури и на чувството за самоодржување“. Сидоров П.И. Вовед во клиничка психологија: Т.И.: Учебник / П.И. Сидоров, А.В. Парњаков. - М.: Академски проект, Екатеринбург: Деловна книга, 2000. - Стр.241.

Волевите квалитети на една личност се едни од најважните. Во сето големо и херојско што го направи човекот, во неговите најголеми достигнувања, неговите квалитети со силна волја секогаш играа значајна улога.

2. Волеви квалитети на личноста и нивниот развој

Со вршење на разни видови активности, при надминување на надворешните и внатрешните пречки, човекот се развива во себе квалитети со силна волја, кои го карактеризираат како личност и се од големо значење за учење и работа. Квалитетите со силна волја вклучуваат: целост, решителност, храброст, храброст, иницијатива, упорност, независност, издржливост, дисциплина.

Пред сè, вообичаено е да се истакне волјакако генерализирана способност за надминување на значајни тешкотии кои се јавуваат на патот кон постигнување на целта. Колку е посериозна пречката што сте ја надминале на патот до целта, толку е посилна вашата волја. Токму пречките што се надминуваат со волеви напори се објективен показател за манифестацијата на волјата.

Меѓу различните манифестации на волја, вообичаено е да се истакне следново: особини на личноста, Како извадокИ самоконтролакои се изразени во способноста да се ограничат чувствата кога тоа е потребно, во спречувањето на импулсивни и непромислени дејства, во способноста да се контролира себеси и да се принудува да изврши планирана акција, како и да се воздржува од правење на она што сака да го направи, но кое изгледа неразумно или погрешно.

Друга карактеристика на волјата е определување.Целосноста обично се подразбира како свесна и активна ориентација на поединецот кон постигнување одреден резултат на активност.

Целосноста е доброволна сопственост на една личност, манифестирана во подреденоста на неговото однесување на една личност на одржлива животна цел, подготвеност да ја посвети целата своја сила и способности за да ја постигне. Оваа долгорочна цел ги одредува приватните цели како неопходни чекори на патот кон постигнување на главната цел; се отфрла се што е излишно и непотребно. Меѓутоа, мора да се запомни дека за некои луѓе решителноста има индивидуализирана насока. Тие исто така поставуваат јасни цели, но нивната содржина ги одразува само личните потреби и интереси.

Многу често, кога зборуваат за решителност, тие користат таков концепт како упорност.Овој концепт е речиси идентичен со концептот на определување и ја карактеризира желбата на една личност да постигне цел дури и во најтешките услови. Вообичаено, се прави разлика помеѓу стратешка целост, т.е. способност да се води во сите животни активности од одредени принципи и идеали и оперативна определба, која се состои во способноста да се постават јасни цели за поединечни акции и да не се отстапува од нив во процесот на нивно постигнување. Така, nстабилност -- Ова е волна сопственост на една личност, која се манифестира во способноста да се следат донесените одлуки, да се постигне поставена цел, да се надминат сите пречки на патот до неа.

Вообичаено е да се разликува тврдоглавоста од упорноста. Тврдоглавоста најчесто делува како негативен квалитетлице. Тврдоглава личност секогаш се обидува да инсистира самостојно, и покрај несоодветноста на оваа акција. Како по правило, тврдоглав човек во своите активности не се води од аргументите на разумот, туку од личните желби, и покрај нивниот неуспех. Во суштина, тврдоглавиот човек не ја контролира својата волја, бидејќи не знае да се контролира себеси и своите желби.

Важна карактеристика на волјата е иницијатива- квалитет со силна волја, благодарение на што човекот дејствува креативно. Ова е активна и смела флексибилност на човечките постапки и дејства што ги исполнува времето и условите.

Иницијативата лежи во способноста да се направат обиди да се имплементираат идеите што се појавуваат кај една личност. За многу луѓе, надминувањето на сопствената инерција е најтешкиот момент на чин на волја. Само независна личност може да го направи првиот свесен чекор кон имплементација на нова идеја.

Независност --ова е карактеристика на волјата која е директно поврзана со иницијативата. Независноста е особина на личноста со силна волја, која се манифестира во способноста да се поставуваат цели на сопствена иницијатива, да се најдат начини да се постигнат и практично да се спроведат донесените одлуки; во способноста за свесно донесување одлуки и во способноста да не се под влијание на различни фактори кои го попречуваат постигнувањето на целта. Независна личносте способен, со критичко оценување на советите и предлозите на другите луѓе, да дејствува врз основа на своите ставови и верувања и во исто време да прави прилагодувања на своите постапки врз основа на добиениот совет.

Спротивниот квалитет на независноста е сугестибилност. Сугестибилната личност лесно подлегнува на влијанието на другите, не знае критички да размислува за туѓите совети, да им се спротивстави, прифаќа какви било туѓи совети, дури и очигледно неодржливи.

Неопходно е да се разликува од независноста негативизам. Негативизмот се манифестира во немотивирана, неоснована тенденција да се дејствува спротивно на другите луѓе, да им противречи, иако разумните размислувања не даваат основа за такви постапки. Негативизмот се смета од страна на повеќето психолози како слабост на волјата, изразена во неможноста да се подредат своите постапки на аргументите на разумот, свесните мотиви на однесување, во неможноста да се спротивстави на своите желби, што доведува до безделничење итн. Многу често, безделничењето се поврзува со мрзеливост. Мрзеливоста е сеопфатна карактеристика на особините што се спротивни по значење на позитивните квалитети на волјата.

Треба да се напомене дека иницијативата што ја покажува личноста, покрај независноста, секогаш се поврзува со друг квалитет на волја - определување.Одлучноста лежи во отсуство на непотребно двоумење и сомнеж при борбата на мотивите, навремено и брзо прифаќањеодлуки. Пред сè, решителноста се манифестира во изборот на доминантниот мотив, како и во изборот на адекватни средства за постигнување на целта. Одлучноста се манифестира и при спроведување на одлука. За одлучни луѓесе карактеризира со брз и енергичен премин од изборот на дејствија и средства до вистинското извршување на дејството. Одлучноста е особено видлива во тешки ситуации на избор поврзани со ризик.

Неопходно е да се разликува од решителноста, како позитивен волевен квалитет, импулсивност, која се карактеризира со брзање во одлучувањето и непромислени постапки. Импулсивна личностне размислува пред да преземе нешто, не ги зема предвид последиците од она што го прави и затоа често се кае за она што го направил. Брзањето во донесување одлука од страна на таков човек најчесто се објаснува со неговата неодлучност, фактот дека донесувањето одлука за него е исклучително тежок и болен процес, па затоа се труди што побрзо да се ослободи од него.

Спротивно на овој квалитет е неодлучност- може да се манифестира во бескрајна борба на мотиви, во постојани ревизии на веќе донесена одлука. Луѓето со слаба волја се препуштаат на тешкотиите, не покажуваат решителност, упорност, не знаат да се воздржат, ги потиснуваат моменталните импулси во име на повисоки, морално оправдани мотиви на однесување и активност.
Опсегот на манифестации на слаба волја е широк колку и карактеристичните квалитети на силната волја. Екстремниот степен на слабост на волјата е надвор од границите на менталната норма. Тие вклучуваат, на пример, абулија и апраксија.

Абулија- ова е недостаток на мотивација за активност што произлегува врз основа на патологија на мозокот, неможност, при разбирање на потребата, да се донесе одлука да се дејствува или да се спроведе. Јасно разбирајќи ја потребата да се извршат наредбите на лекарот, пациент кој боледува од абулија не може да се натера да стори ништо во врска со тоа. Најкарактеристично за него е однесувањето на теренот.

Апраксија- комплексна повреда на целесообразноста на дејствата предизвикани од оштетување на мозочните структури. Ако оштетувањето на нервното ткиво е локализирано во фронталните лобуси на мозокот, се јавува апраксија, манифестирана во кршење на доброволното регулирање на движењата и дејствата кои не се покоруваат на дадената програма и, според тоа, го оневозможуваат спроведувањето на волен чин.

Абулија и апраксија се релативно ретки феномени својствени за луѓето со тешко нарушувањепсихата. Слабоста на волјата што наставникот ја среќава во секојдневната работа, по правило, не е предизвикана од патологија на мозокот, туку од неправилно воспитување и е целосно отстранлива како резултат на насоченото формирање на личноста на децата и адолесцентите.

Најтипична манифестација слаба волјае мрзеливост-- желбата на една личност да одбие да ги надмине тешкотиите, постојаното неподготвеност да вложи волен напор. Мрзеливост - доказ за немоќта и летаргијата на една личност, неговата неспособност да живее и неговата рамнодушност кон заедничката кауза. Мрзлив човекобично има надворешна локализација на контрола и затоа е неодговорен. Мрзеливост, како и други манифестации на слабост - кукавичлук, неодлучност, недостаток на воздржаност итн. се сериозни дефекти во развојот на личноста, нивното надминување бара сериозни воспитно-образовна работа, а пред се организација на самообразование.

Храброст е способноста на една личност да ги надмине чувствата на страв и збунетост. Храброста се манифестира не само во постапки кога животот на една личност е во опасност; храбрите нема да се плашат од тешка работа, голема одговорност и нема да се плашат од неуспех. Храброста бара разумен, здрав однос кон реалноста. Вистинската храброст на личност со силна волја е да го надмине стравот и да ги земе предвид заканувачките опасности. Храбриот човек е свесен за своите способности и доволно размислува преку своите постапки.

Храброст- ова е сложен квалитет на личноста што претпоставува не само храброст, туку и упорност, издржливост, самодоверба и исправност на нечија кауза. Храброста се манифестира во способноста на човекот да постигне цел, и покрај опасноста по животот и личната благосостојба, надминување на неволјите, страдањата и лишувањата.

Дисциплина - ова е доброволно својство на поединецот, манифестирано во свесното поднесување на своето однесување општествени правилаи стандарди. Свесната дисциплина се манифестира во тоа што едно лице, без принуда, ја препознава обврската да ги следи работните правила, академска дисциплина, социјалистичко општество и се бори за нивно спроведување од други.

Исклучително важен волевен квалитет на една личност е последователна секвенцачовечки дејствија. Редоследот на дејствата го карактеризира фактот дека сите дејства што ги врши една личност произлегуваат од еден водечки принцип, на кој лицето подредува сè споредно и случајно. Редоследот на дејства, пак, е тесно поврзан со самоконтролаИ самопочит.

Волевите квалитети, како и другите квалитети на личноста, се развиваат во активноста. Овде не се мисли на вештачки вежби, туку обука на волеви напори во процесот на извршување на секојдневните обврски.

Развој на волјасе јавува во неколку насоки:

Трансформација на неволни ментални процеси во доброволни.

Стекнување контрола над своето однесување.

Развој на особини на личноста со силна волја.

Човекот свесно си поставува сè потешки задачи и стреми се повеќе и подалечни цели кои бараат значителни волни напори во прилично долг временски период. Ова може да се сретне во отсуство на склоности кон одредени активности, но преку работа човекот постигнува добри резултати.

Преземените дејства ќе се спроведат само кога некое лице ги контролира своите активности. Во спротивно, извршените дејства и целта кон која се стреми човекот се разминуваат. Во процесот на постигнување цел, самоконтролата обезбедува доминација на водечките мотиви над споредните. Квалитетот на самоконтролата и нејзината адекватност во голема мера зависат од самодовербата на поединецот. Значи, ниска самодовербаможе да предизвика човек да ја изгуби самодовербата. Во овој случај, желбата на една личност да ја постигне целта може постепено да згасне и планираното никогаш нема да се оствари. Понекогаш, напротив, човекот се преценува себеси и своите можности. Во овој случај, вообичаено е да се зборува за надуена самодоверба, која не дозволува соодветно да ги координира и прилагоди своите постапки на патот кон постигнување на зацртаната цел. Како резултат на тоа, способноста да се постигне планираното станува многу потешка и, почесто отколку не, она што беше претходно планирано не се реализира целосно во пракса.

Волјата, како и повеќето други повисоки ментални процеси, се формира за време на развојот на една личност поврзана со возраста. Така, кај новороденото дете преовладуваат рефлексните движења, како и некои инстинктивни дејства. Волни, свесни дејства почнуваат да се формираат многу подоцна. Покрај тоа, првите желби на детето се карактеризираат со голема нестабилност. Желбите брзо се заменуваат една со друга и многу често се од неизвесна природа. Само во четвртата година од животот желбите добиваат повеќе или помалку стабилен карактер.

На иста возраст, децата прво ја доживуваат појавата на борба на мотиви. На пример, двегодишните деца, по некое двоумење, можат да изберат помеѓу неколку можни дејства. Сепак, изборот направен во зависност од моралните мотиви станува возможен за децата не порано од крајот на третата година од животот. Ова се случува само кога детето веќе може да го контролира своето однесување. Ова бара, од една страна, прилично високо ниво на развој, а од друга, одредено формирање на морални ставови. И двете се развиваат под влијание на обуката и образованието, во процес на постојана интеракција со возрасните. Природата на новите морални ставови во голема мера зависи од моралните ставови на возрасните, бидејќи во првите години од животот детето се стреми да ги имитира постапките на возрасните и постепено, во процесот на ментален развој, почнува да ги анализира постапките. на возрасен и извлече соодветни заклучоци.

Како и сите ментални процеси, волјата не се развива сама по себе, туку во врска со општиот развој на личноста на една личност. Понекогаш веќе може да најдете висок развој на волја рана возраст. Покрај тоа, прилично високо ниво на развој на волјата најчесто се забележува кај деца од креативен тип кои се страстни за некоја активност, на пример, кај деца со уметнички или музички склоности кои можат самостојно да поминуваат часови правејќи го она што го сакаат. Ова се случува затоа што постепено страста за секоја активност, придружена со систематска работа (цртање, моделирање, музика или спорт), придонесува за формирање волеви карактеристики, манифестирана во други области од животот.

Што се главни начини на формирање волја? Пред сè, успехот на овој процес зависи од родителите. Истражувањата покажуваат дека родителите кои се стремат да му дадат на своето дете целосен развој и во исто време да поставуваат доволно барања од него високи барања, може да смета на фактот дека детето нема да има сериозни проблеми со доброволното регулирање на активноста. Таквите недостатоци однесување со силна волјадецата, како и каприците и тврдоглавоста забележани во раното детство, настануваат поради грешките направени од родителите при негувањето на волјата на детето. Ако родителите се трудат да му угодат на детето во сè, да ја задоволат секоја негова желба, да не поставуваат барања од него што мора да се исполнат безусловно и не го научат да се воздржува, тогаш, најверојатно, детето последователно ќе доживее недостаток на воле развој.

Неопходен услов за воспитување на дете во семејство е формирањето во него свесна дисциплина.Развојот на квалитети со силна волја од страна на родителите кај детето е предуслов за формирање на дисциплина кај него, што не само што помага да се разбере потребата за усогласување одредени правилаоднесување, но и му обезбедува внатрешна дисциплина, изразена во способноста да ги регулира и споредува своите желби со условите на вистинска активност.

Училиштето игра важна улога во развојот на квалитети со силна волја. Училиштето му поставува низа барања на детето, без кои самото школување не може нормално да се одвива, но истовремено се формира и одреден степен на дисциплина. На пример, ученик треба да седи на маса одредено време, тој не може да стане од своето место без дозвола на наставникот, да разговара со другарите, мора да ги подготвува часовите што му се доделени дома итн. Сето тоа бара од него прилично висок развој на волевите квалитети и во исто време ги развива во него потребните за исполнување на овие правила квалитети на волја. Затоа, личноста на наставникот и училишниот персонал се од големо значење за развивање на волјата на учениците.

Наставникот со кој детето комуницира на училиште има директно влијание врз формирањето на одредени лични карактеристикии, поседувајќи светла личност, остава неизбришлива трага во животот на детето. Често тоа предизвикува детето да сака да го имитира однесувањето на наставникот, а ако тој има добро развиени волеви квалитети, тогаш постои голема веројатност истите квалитети успешно да се развијат кај неговите ученици.

Слична слика е забележана и во однос на училишен тим. Ако активностите на детето се одвиваат во тим каде што има атмосфера на високи барања, тогаш детето може да развие соодветни карактеристики на личноста. Не помалку важно физичка едукацијадете, како и запознавање со него уметнички вредности. Покрај тоа, формирањето на волевите карактеристики не запира на постара возраст, кога младото лице почнува самостојно да трудова дејност, при што достигнуваат волевите квалитети највисок развој. Така, целиот процес на воспитување на детето го одредува успехот во формирањето на волевите квалитети на поединецот. Затоа, не случајно волјата многу често се смета за една од централните и најинформативните карактеристики на една личност.

Заклучок

Сумирајќи го горенаведеното, накратко да го забележиме следново.

Волјата е способност да се реализираат своите желби.

Волја се формира во надминување на тешкотиите. Не се самите потешкотии, туку токму нивното надминување, што ја зголемува способноста на човекот да вложи волја. Тешкотиите кои остануваат нерешени не само што не формираат волја, туку, напротив, ја намалуваат способноста на човекот да ја изрази.

Според тежината волна активностРазличните доброволни квалитети на поединецот се исто така сложени и разновидни. Квалитетите со силна волја вклучуваат: целост, решителност, храброст, храброст, иницијатива, упорност, независност, издржливост, дисциплина.

Позитивните квалитети на волјата и манифестациите на нејзината сила обезбедуваат успех на активностите и ја карактеризираат личноста на една личност од најдобрата страна. Со извршување на разни видови активности, совладување на надворешни и внатрешни препреки кај човекот се развиваат волеви квалитети кои го карактеризираат како личност и се од големо значење за учење и работа.

Волјата, како и секој аспект на психата, може да се промени, рафинира и подобри. Главната пречка за развојот е нетрпеливоста и потценувањето на своите силни страни. Во првиот случај, едно лице ја напушта незавршената задача на половина пат, во вториот, не ја започнува поради недостаток на доверба во своите способности.

Резултатите од секое доброволно дејство имаат две последици за личноста: првата е постигнување на одредена цел; вториот се должи на фактот дека човекот ги оценува своите постапки и учи соодветни лекции за иднината во однос на начините за постигнување на целта и вложениот труд.

Список на користена литература

1. Краток психолошки речник / Соп. Л.А. Карпенко; Под општо ед. А.В. Петровски, М.Г. Јарошевски. - М.: Политиздат, 2005. - С.48.

2. Маклаков А.С. Општа психологија. Дел 2. Ментални процеси / А.С. Маклаков. - Санкт Петербург: Петар, 2008. - 583 стр.

3. Мерлин В.С. Есеј за психологија на личноста / В.С. Мерлин. - М.: Педагогија, 1999. - П.52.

4. May R. Егзистенцијални основи на психотерапијата / R. May // Егзистенцијална психологија. Егзистенција. - М.: Април Прес, Издавачка куќа ЕКСМО-Прес, 2001. - П.61.

5. Рубинштејн С.Л. Основи на општата психологија. Поглавје XVIII. Вил / С.Л. Рубинштајн. - Санкт Петербург: Издавачка куќа "Петар", 2004. - 712 стр.

6. Сидоров П.И. Вовед во клиничка психологија: Т.И.: Учебник / П.И. Сидоров, А.В. Парњаков. - М.: Академски проект, Екатеринбург: Деловна книга, 200. - 416 стр.

Слични документи

Карактеристики на концептот на волја, дефиниција и опис на волевите квалитети на една личност. Функции на волјата, волеви акти и нивните знаци. Развој на волјата кај човекот. Саморегулација на однесувањето. Волеви особини на личноста. Разликата помеѓу одлучноста и мотивацијата за одлучување.

апстракт, додаден на 20.01.2009 година


Карактеристики и главни функции на волјата како квалитет на карактерот. Класификација на доброволните особини на личноста. Знаци на чин на волја. Храброста, истрајноста, решителноста, издржливоста како карактеристики на степенот на развој на волјата. Техники за самообразование на волјата.

тест, додаден на 15.11.2010


Спортот како еден од начините за развивање на личноста на детето. Улогата на боксот во развојот на саморегулацијата и морално-волните квалитети на личноста на детето. Тестирање на програмата „Саморегулирање на емоционалната состојба и развој на морални и волеви квалитети на детето“.

работа на курсот, додадена 01/11/2013


Општиот концепт на волја, неговата физиолошка основа. Детерминизам и слободна волја. Природата на волевиот чин и карактеристиките на волевите дејства. Суштината и значењето на абулија и апраксија. Развојот на волевите квалитети под влијание на комуникацијата на една личност со другите луѓе.

апстракт, додаден на 11.04.2012 година


Концепт и методи за решавање на конфликти. Класификација на доброволните особини на личноста. Проценка на улогата на карактеристиките на нервниот систем и темпераментот во формирањето на психолошкиот состав на личноста на спортистот. Карактеристики на манифестација на волеви напори на натпревари.

работа на курсот, додадена 18.01.2012 година


Суштината и содржината на развојот на моралните и волевите квалитети во структурата на личноста на тинејџер, дефинирањето на педагошките услови за нивно формирање на часовите по физичко образование. Развој на методи за формирање на морални и волеви квалитети на тинејџер.

теза, додадена 05/08/2009


Концептот и психолошката структура на развојот на волјата како свесно регулирање на активноста во тешки животни услови. Карактеристики на квалитетите на силна волја на една личност - издржливост, решителност, иницијатива, независност, решителност.

тест, додаден 11/09/2010


Концептот на волја, структурата на волево дејство. Карактеристики на основните волеви квалитети на една личност: посветеност, истрајност, иницијатива и решителност. Покажувајќи храброст, храброст, истрајност и храброст. Важноста на самоконтролата во животот.

апстракт, додаден на 16.02.2010 година


Концептот на доброволни особини на личноста, нивните главни карактеристики. Основни методи за проучување на волевите својства на една личност. Независност, решителност, истрајност, истрајност, издржливост и самоконтрола на една личност. Емпириско истражувањекарактеристики на волјата.

работа на курсот, додадена на 22.01.2016 година


Човечката личност како интегрален интегритет на биогени, социогени и психогени елементи. Волеви квалитети, емоции и лична мотивација. Главните знаци на волен чин. Едноставни и сложени волеви дејства. Слободна волја и лична одговорност.

АКАДЕМИЈА ЗА МЕНАЏМЕНТ И ЕКОНОМИЈА СТ.ПЕТЕРБУРГ

Филијала Новосибирск

ФАКУЛТЕТ ЗА МЕНАЏМЕНТ, СОЦИЈАЛЕН МЕНАЏМЕНТ

Одделение за менаџмент и социо-културна служба и туризам

Тество дисциплината психологија:

„Волени особини на личноста и нивното формирање“

Новосибирск 2010 година

Вовед

2. Волевата сфера на личноста. Класификација на доброволните особини на личноста

Заклучок

Список на користени извори

Апликација

Вовед

Често, кога донесува одлука и ја разбира потребата да се дејствува, човекот не брза да го спроведе. Дури и психолозите не можат секогаш да објаснат зошто луѓето понекогаш не прават ништо за да ги спроведат своите планови, одлуки или да ги задоволат дури и итно неопходните потреби. Кога луѓето кои имаат потребно знаење, кои имаат слични верувања и ставови за животот, со различен степен на интензитет почнуваат да ја решаваат задачата пред која се соочуваат или кога, кога ќе се соочат со тешкотии, некои од нив ги прекинуваат обидите, додека други дејствуваат со обновена енергија - овие појави се поврзани со такви карактеристика на психата како волја.

Проблемот на волјата, доброволното регулирање на човековото однесување и активност долго време ги окупира главите на научниците. Сè уште не постои единствен став за механизмите на волјата, дури и до степен на целосно негирање на волјата како независен ментален феномен, спротивставување на волјата на чувствата и разумот. Така, волјата е нераскинливо поврзана со умот, човечката свест, бидејќи доброволната контрола е секогаш свесна и намерна.

Задачата на волјата е да го контролира нашето однесување, свесно саморегулирање на нашата активност, особено во случаи кога се појавуваат пречки за нормален живот.

Креативен живота активностите на луѓето кои решаваат практични проблеми во областа на економскиот развој, науката, технологијата, културата и уметноста бараат голема активност и напор на физичка и духовна сила од човекот. Затоа секој кој има специфични цели во својот живот и прави многу конкретни напори да ги спроведе и да ги претвори своите планови во реалност, мора да ги има потребните квалитети со силна волја.

Тешко е да се прецени важноста на волјата во човечкиот живот. Тоа е неопходно во обичниот, секојдневен живот и особено во тешките моменти кога треба да се надминат големите препреки. Напротив, луѓето со слаба волја не само што не можат да постигнат големи работи, туку и не успеваат да се справат со секојдневните животни задачи, се наоѓаат недоволно продуктивни и имаат потреба од помош и грижа од другите. Некои од нив стануваат жртви на понизни страсти, негативни навики, кои немаат доволно волја да ги надминат (алкохоличари, наркомани).

Храброста, смелоста, трпеливоста, упорноста и другите квалитети со силна волја се високо ценети само ако се насочени кон правење работи корисни за општеството. Ако некој ја користи својата волја да живее на сметка на другите, да ги угнетува луѓето заради лична благосостојба, тогаш таквата волја не може да се смета за позитивна особина на една личност.

Тоа. волевите квалитети на една личност се меѓу најзначајните, што ја одредува важноста на студирањето овој проблеми ја потврдува релевантноста на темата „Волени особини на личноста и нивното формирање“.

Целта на оваа работа е да ги идентификува и опише доброволните квалитети на една личност и нивното формирање.

Врз основа на целта на работата, може да се идентификуваат голем број меѓусебно поврзани задачи:

1. Карактеризирај го концептот на волја, определи ги главните функции на волјата.

2. Проучете ја класификацијата на доброволните особини на личноста

3. Проучете ги фазите на формирање на волевите квалитети на една личност.

1. Општа дефиницијаконцепти. Основни функции на волјата

Првото материјалистичко објаснување за природата на волјата го даде Сеченов, кој истакна дека волјата е активната страна на умот и моралното чувство, изразена во способноста на човекот да врши намерни дејствија и дела кои бараат надминување на тешкотиите.

Волјата е својство (процес, состојба) на една личност, манифестирана во неговата способност свесно да ја контролира својата психа и постапки. Тоа се манифестира во надминување на пречките кои се појавуваат на патот кон постигнување на свесно поставената цел.

Во секојдневниот живот, обично нема потешкотии во идентификувањето на појавите што се однесуваат на манифестациите на волјата. Со силна волја спаѓаат сите дејствија и дела кои се вршат не од внатрешна желба, туку од потреба, како и оние дејства што се поврзани со надминување на различни животни тешкотии и пречки. Покрај тоа, постојат голем број на особини на личноста кои традиционално се означени како доброволни: упорност, издржливост, решителност, трпеливост итн.

Во научната психологија не постои таква јасност; концептот на волја е еден од најкомплексните во психолошка наука. Згора на тоа, проблемот на волјата честопати целосно се негира - наместо тоа, се дискутира за регулирање на однесувањето во врска со потребите, мотивите, желбите и целите на една личност. Во рамките на мотивацискиот пристап, волјата се смета како способност да се иницира акција или да се зајакне импулсот за акција кога е недостижен поради надворешни и (или) внатрешни препреки, отсуство на реално искусна желба за дејствување или во присуство на мотиви кои се натпреваруваат со дејството што се врши.

Вообичаено во психологијата постојат две функции на волјата: поттик (стимулирачка) и инхибиторна. Илин пошироко пристапи кон анализата на волјата и структурата на доброволната контрола. Тој ја гледа волјата како самоконтрола на однесувањето со помош на свеста, што претпоставува независност на личноста во одлучувањето, иницирањето акции, нивното спроведување и контрола. Во структурата на доброволната контрола, Илин вклучува: самоопределување (мотиви, цели, желби); самоиницијација и самоинхибиција на дејствување, самоконтрола, самомобилизација и самостимулација.

Функцијата за поттикнување ја обезбедува човековата активност, која генерира дејство поради специфичните внатрешни состојби на субјектот, откриени во моментот на самата акција.

За разлика од волевото однесување кое се карактеризира со ненамерност, активноста се карактеризира со волевост, т.е. условување на дејството со свесно поставена цел. Активноста можеби не е предизвикана од барањата на моменталната ситуација, желбата да се прилагоди на неа, да се дејствува во границите на даденото. Се карактеризира со супраситуационализам, т.е. оди подалеку од првичните цели, способноста на лицето да се издигне над нивото на барањата на ситуацијата, да постави цели кои се вишок во однос на првобитната задача (како што се „ризик заради ризик“, креативен импулс, итн.).

Главната психолошка функција на волјата е да ја зајакне мотивацијата и да го подобри, врз основа на тоа, свесното регулирање на дејствата. Вистинскиот механизам за генерирање дополнителен поттик за акција е свесната промена на значењето на дејството од страна на лицето кое го врши. Значењето на една акција обично се поврзува со борба на мотиви и се менува со одредени, намерни ментални напори.

Потребата за доброволно дејствување се јавува кога ќе се појави пречка на патот на мотивираната активност. Акт на волја е поврзан со негово надминување. Прво, сепак, неопходно е да се разбере и да се разбере суштината на проблемот што се појавил. Волевото дејство е секогаш поврзано со свеста за целта на активноста, нејзиното значење и подреденоста на дејствијата што се вршат на оваа цел. Некогаш се јавува потреба да се даде посебно значење на целта, а во овој случај учеството на волјата во регулирањето на дејноста се сведува на наоѓање на соодветното значење, зголемената вредност на оваа активност. Во спротивно, потребно е да се изнајдат дополнителни стимулации за извршување, за завршување на веќе започната активност, а потоа волевата значевотворна функција се поврзува со процесот на извршување на активноста. Во третиот случај, целта може да биде да се научи нешто, а дејствијата поврзани со учењето добиваат волен карактер.

Енергијата и изворот на волевите дејства секогаш, на еден или друг начин, се поврзани со реалните потреби на една личност. Потпирајќи се на нив, човекот им дава свесно значење на неговите доброволни постапки. Во овој поглед, доброволните дејства се поврзани со свеста, напорната работа на размислување и надминувањето на тешкотиите.

Може да се разликуваат следните карактеристични карактеристики на волјата:

Издржливост и истрајност на волјата, кои се карактеризираат со фактот дека енергичната активност опфаќа долги периоди од животот на една личност стремејќи се да постигне цел.

Фундаментална доследност и постојаност на волјата, наспроти непостојаноста и недоследноста. Основната конзистентност е дека сите постапки на една личност произлегуваат од единствен водечки принцип на неговиот живот, на кој човекот подредува сè што е случајно и секундарно.

Критичност на волјата, спротивставувајќи ја нејзината лесна сугестивност и склоност кон непромислено дејствување. Оваа карактеристика лежи во длабоката промисленост и самокритичка проценка на сите нечии постапки. Таков човек може да се убеди да ја смени линијата на однесување само преку основана аргументација.

Одлучност, која се состои во отсуство на непотребно двоумење во судирот на мотиви, во брзо донесување одлуки и нивно храбро спроведување.

Волјата се карактеризира со способност да се подредат нечии лични, индивидуални аспирации на волјата на колективот, волјата на класата на која личноста припаѓа.

2. Волна сфера на личноста

Класификација на доброволните особини на личноста

Сите волни дејства се намерни. Но, за да се постигнат целите, потребни дејствијамора да бидат конзистентни. Без конкретна цел и земајќи ги предвид околностите под кои треба да дејствуваат, луѓето не би можеле да ја потчинат природата и да ги користат нејзините придобивки, да водат човечка сликаживот и заеднички да произведуваат се што е потребно за задоволување на нивните материјални и духовни потреби. Тоа значи дека за да се делува не хаотично, не од случај до случај, туку организирано, односно доброволно, луѓето ги земаат предвид карактеристиките на нивните активности и условите во кои треба да дејствуваат. Во исто време ги оценуваат и во некои случаи се прилагодуваат на нив, во други ги менуваат, во други создаваат нови.

Знаци на чин на волја:

1. Актот на волја е секогаш поврзан со вложување напори, донесување одлуки и нивно спроведување.

2. Актот на волја се карактеризира со присуство на добро осмислен план

извршување на какви било дејствија.

3. Актот на волја го карактеризира зголеменото внимание на дејството и отсуството на директно задоволство добиено во процесот и како резултат на неговото спроведување (што значи емоционално, а не морално задоволство).

Волјата е активната страна на човековата свест, односно нејзиниот квалитет преку кој менталната активност влијае на практичната активност. Под влијание на волевите процеси, едно лице може да вложи напори да ги интензивира своите постапки и постапки и да го постигне нивното успешно завршување во услови на надминување на тешкотиите. Но, истата личност, благодарение на својата волја, може да се воздржи од извршување на некои дејствија или дејствија, да ги забави или запре доколку тие започнале или да ги насочи во друга насока. Ова е многу важна и сложена особина на личноста.

Со извршување на волни дејствија, човекот во процесот на активност развива волни квалитети кои го карактеризираат како личност и се од големо значење за животот и работата. Некои својства го прават човекот поактивен, што е поврзано со доминација на процесите на побудување во церебралниот кортекс, додека други квалитети се манифестираат во инхибиција, одложување и потиснување на несаканите ментални процеси и дејства. Квалитетите поврзани со активноста вклучуваат решителност, храброст, упорност и независност.

Единственоста на активноста на една личност е отелотворена во неговите волеви квалитети. Волевите квалитети се релативно стабилни ментални формации независни од специфична ситуација кои го потврдуваат нивото на свесно саморегулирање на однесувањето постигнато од поединецот и неговата моќ над себе.

Волевите квалитети на една личност се сметаат како спој на вродени и стекнати, како фенотипска карактеристика на постоечките способности на една личност. Волевите квалитети ги комбинираат моралните компоненти на волјата, кои се формираат во процесот на образование, и генетските, тесно поврзани со типолошките карактеристики на нервниот систем. На пример, стравот, неможноста да се издржи замор долго време или брзо да се донесуваат одлуки во голема мера зависат од вродените карактеристики на една личност (јачина и слабост на нервниот систем, неговата лабилност). Тоа значи дека при формирањето и негувањето на волевите квалитети потребна е флексибилност, индивидуален пристап, трпение и чувствителност на воспитувачите. Волевите квалитети вклучуваат три компоненти: вистински психолошки (морален), физиолошки (волен напор) и невродинамичен (типолошки карактеристики на нервниот систем). Волевите квалитети се сметаат како индивидуални карактеристики на слободата својствени за поединечни луѓе. Позитивните квалитети вклучуваат упорност, решителност, издржливост итн. Квалитети кои ја карактеризираат слабоста на волјата на една личност: непринципиелност, недостаток на иницијатива, недостаток на воздржаност, плашливост, тврдоглавост итн.

Списокот на позитивни и негативни доброволни квалитети е многу долг, па да ги погледнеме главните. Јасна класификација на волевите квалитети беше направена од В.К. Калина. Тој ги класифицира таквите волни квалитети како енергија, трпеливост, издржливост и храброст како базални (примарни) квалитети на личноста. Нивните функционални манифестации се еднонасочни регулаторни дејства на свеста, кои имаат форма на волен напор. Енергијата се подразбира како способност брзо да се подигне активноста на потребното ниво преку волен напор. Трпението се дефинира како способност да се одржи, преку помошен волен напор, интензитетот на работа на дадено ниво, во случај на внатрешни пречки (замор, лошо расположение, помали болни манифестации).

Издржливоста е способност, со сила на волјата, брзо да се успорат (ослабнат, успорат) дејствата, чувствата и мислите кои се мешаат во спроведувањето на донесената одлука.

Храброста е способност, во случај на опасност (по животот, здравјето или престижот), да се одржи стабилноста на организацијата на менталните функции и да не се намали квалитетот на активноста. Со други зборови, храброста е поврзана со способноста да се спротивстави на стравот и да преземе оправдани ризици за одредена цел.

Системски (секундарни) волеви квалитети. Другите манифестации на доброволно регулирање на личноста се посложени. Тие претставуваат одредени комбинации на еднонасочни манифестации на свеста. Конзистентноста на волевите квалитети е поврзана со широк спектар на функционални манифестации од различни сфери (волни, емоционални, интелектуални). Ваквите доброволни квалитети се споредни, системски. На пример, храброста, како компоненти, вклучува храброст, издржливост, енергија; решителност - издржливост и храброст.

Голем број на квалитети на личноста со силна волја се системски - упорност, дисциплина, независност, решителност, иницијатива, организација. Важно е да се знае дека примарните волеви квалитети ја формираат основата на секундарните квалитети, нивното јадро. Ниското ниво на базални квалитети го отежнува формирањето на посложени, системски волеви квалитети.

Одлучноста лежи во способноста на една личност да биде водена во своите постапки и постапки од општи и одржливи цели, одредени од неговите цврсти верувања. Намерниот човек секогаш се потпира на општа, често далечна цел и ја потчинува својата специфична цел на неа. Таквиот човек добро знае што сака да постигне и што да прави. Јасност на целите - ова е неговото достоинство.

Упорноста е способност постојано и долго да се постигне цел без да се намали енергијата во борбата против тешкотиите. Упорната личност правилно ги проценува околностите и во нив наоѓа што помага да се постигне целта. Таквата личност е способна за долгорочна и незапирлива напнатост на енергија, стабилно движење кон зацртаната цел.

Спротивно на упорноста е тврдоглавоста и негативизмот, кои укажуваат на недостаток на волја. Човекот тврдоглаво ги брани своите погрешни позиции, и покрај разумните аргументи.

Интегритетот е способност на поединецот да се води во своите постапки од стабилни принципи, доверба во соодветноста на одредени морални стандарди на однесување кои ги регулираат односите меѓу луѓето. Интегритетот се манифестира во дисциплинирано однесување, во вистинити, чувствителни постапки. Спротивно на овој квалитет е непринципиелноста.

Волевите квалитети кои најдобро ја карактеризираат волјата на поединецот вклучуваат независност и иницијатива.

Независноста е способност да се справиш со своите постапки без туѓа помош, како и способност да се биде критичен кон влијанијата на другите луѓе, оценувајќи ги според сопствените ставови и убедувања. Индивидуалната независност се манифестира во способноста да се организираат активности по сопствена иницијатива, да се поставуваат цели и, доколку е потребно, да се направат промени во однесувањето. Независниот човек не чека навестувања или инструкции од други луѓе, тој активно ги брани своите ставови, може да биде организатор и да го води кон остварување на целта.

Иницијативата е способност да се најдат нови, неконвенционални решенија и средства за нивна имплементација. Спротивните квалитети се недостаток на иницијатива и зависност. Човек без иницијатива е лесно под влијание на други луѓе, нивните постапки, ги доведува во прашање сопствените одлуки, не е сигурен во нивната исправност и неопходност. Овие квалитети се појавуваат особено јасно во форма на сугестија.

Една од важните доброволни квалитети на една личност е неговата решителност. Одлучноста е способност да се донесуваат промислени одлуки и доследно да се спроведуваат. Неодлучноста е манифестација на слабост на волјата. Неодлучна личност има тенденција или да одбие да донесе конечна одлука или бескрајно да ја ревидира.

Личната слобода се карактеризира и со нејзината организација, која се состои во способноста на лицето да се води во своето однесување со цврсто воспоставен план. Овој квалитет бара способност не само постојано да го спроведувате вашиот план, туку и да ја покажете потребната флексибилност кога ќе се променат околностите.

Значи, севкупноста на манифестации на позитивни (базални и системски) волеви квалитети ја формира волјата на поединецот.

Утврдено е дека луѓето со силна волја имаат високо ниво на мотивација за постигнување. Мотивацијата за постигнување е упорност во постигнувањето на целта, желбата за подобрување на резултатите, незадоволството од постигнатото и желбата за успех.

Личноста со силна волја знае како да ги надмине сите тешкотии на патот кон постигнување на зацртаната цел, а во исто време покажува квалитети со силна волја како одлучност, храброст, смелост, издржливост итн. Луѓето со слаба волја попуштаат на тешкотии и не покажуваат решителност и истрајност, не знаат како да се воздржат, да ги потиснуваат моменталните импулси во име на повисоки, морално оправдани мотиви на однесување и активност.

Опсегот на манифестации на слаба волја е широк колку и карактеристичните квалитети на силната волја. Екстремниот степен на слабост на волјата е надвор од границите на менталната норма. Тие вклучуваат, на пример, абулија и апраксија.

Абулија е недостаток на мотивација за дејствување поради патологија на мозокот, неможност да се разбере потребата да се донесе одлука да се дејствува или да се спроведе.

Јасно разбирајќи ја потребата да се извршат наредбите на лекарот, пациент кој боледува од абулија не може да се натера да стори ништо во врска со тоа. Најкарактеристично за него е однесувањето на теренот.

Апраксија е сложено нарушување на намерно дејство предизвикано од оштетување на мозочните структури. Ако оштетувањето на нервното ткиво е локализирано во фронталните лобуси на мозокот, се јавува апраксија, манифестирана во кршење на доброволното регулирање на движењата и дејствата кои не се покоруваат на дадената програма и, според тоа, го оневозможуваат спроведувањето на волен чин.

3. Волево регулирање на активноста. Формирање на особини на личноста со силна волја

Волевите дејствија се реализираат во волни дејствија кои имаат одредена структура и содржина. Волевите чинови можат да бидат едноставни и сложени. Во едноставен чин на волја, импулсот за акција речиси автоматски се претвора во самата акција. Во сложениот волен чин, на акцијата му претходи земање предвид на неговите последици, свесност за мотивите, одлучување, намера да се спроведе и изготвување план за спроведување. Така, структурата на сложениот волен чин е формирана од следниве главни фази:

1. појавата на мотиви за активност;

2. борба на мотиви;

3. одлука за постапување;

4. извршување на донесеното решение.

Честопати првата, втората и третата фаза се комбинираат, нарекувајќи го овој дел од доброволното дејство подготвителна врска, додека 4-та фаза е извршна врска. Мотивацијата е актуелизирање на мотивацијата со свесност и поставување на цел кон која е насочена оваа акција. Целта е посакуваниот или наменет резултат на акција насочена кон предмет со помош на кој едно лице има намера да задоволи одредена потреба.

Ситуацијата на борбата на мотивите како конкретни стимулацииакција (една желба е спротивна на друга, се судира со неа) може да бара од човекот да го совлада своето однесување, го принудува да вложи соодветни напори за да го сфати. Борбата на мотивите е посилна, колку се потежини спротивставените мотиви, толку се поеднакви по сила и значење за една личност. Можни начинии средствата за постигнување на целта се во корелација со системот на вредности на една личност, вклучувајќи верувања, чувства, норми на однесување и водечки потреби. Фазата на борбата на мотивите и изборот на начини за постигнување на целта е централна во сложениот чин на волја. Откако ја процени ситуацијата, измери различни мотиви и можните последициза неговите постапки, едно лице донесува одлука. Во исто време, тој си поставува одредена задача и изготвува акционен план. Оваа фаза се карактеризира со пад на внатрешната напнатост што ја придружуваше борбата на мотивите. Волевото дејство завршува со извршување на донесената одлука.

Фазата на спроведување на донесената одлука, сепак, не го ослободува човекот од потребата да вложи волни напори, а понекогаш и не помалку значајна отколку при изборот на целта на акцијата или методите за нејзино спроведување, бидејќи практичното спроведување на планираната цел се поврзува и со надминување на пречките. Времетраењето на секоја фаза е различни случаиразлични, а меѓу нив нема јасни транзиции.

Во повеќето случаи, донесувањето одлуки и општо доброволното однесување се поврзани со поголема внатрешна напнатост, понекогаш стануваат стресни. Присуството на волен напор што го доживува субјектот е многу карактеристична карактеристика на волевиот чин.

Во доброволните дејства се манифестира, формира и развива личноста и нејзините ментални процеси. Во овој поглед, се идентификува уште една функција на волјата - генетска. Тоа помага да се зголеми нивото на свесност и организација на други ментални процеси, како и да се формираат доброволни особини на личноста: независност, решителност, упорност, самоконтрола, решителност итн.

Со извршување на разни видови активности, совладување на надворешни и внатрешни препреки кај човекот се развиваат волеви квалитети кои го карактеризираат како личност и се од големо значење за учење и работа.

Волевите квалитети, како и другите квалитети на личноста, се развиваат во активноста. Образованието на волјата е педагошки контролиран процес. Овде не се мисли на вештачки вежби, туку обука на волеви напори во процесот на извршување на секојдневните обврски. Важна улога во развојот на квалитети со силна волја игра личниот пример на наставникот (лидерот) и барањата на тимот.

Абулија и апраксија се релативно ретки феномени карактеристични за луѓето со тешки ментални нарушувања. Слабоста на волјата што наставникот ја среќава во секојдневната работа, по правило, не е предизвикана од патологија на мозокот, туку од неправилно воспитување и е целосно отстранлива како резултат на насоченото формирање на личноста на децата и адолесцентите. Најтипична манифестација на слаба волја е мрзеливост - желбата на една личност да одбие да ги надмине тешкотиите, упорната неподготвеност да вложи напори на волја.

Мрзеливоста, како и другите манифестации на слабост - кукавичлук, неодлучност, недостиг на воздржаност и слично се сериозни дефекти во развојот на личноста, за нивно надминување потребна е сериозна воспитно-образовна работа, а пред сè, организација на самообразование.

Оценката за доброволниот квалитет не може да се изрази само со скалата „јака - слабост“. Моралното воспитување на волјата е од значајно, ако не и одлучувачко значење. Карактеристики на манифестации на волја, нивната морална проценка зависи од општествено значењемотивите кои се во основата на спроведувањето на доброволно дело. Личноста која има морално образована волја е, пред сè, колективист, потчинувајќи ги своите индивидуални аспирации на волјата и авторитетот на колективот, интересите на социјалистичкото општество.

За едукацијата на волјата важно е да му се изнесат барања на детето соодветни и остварливи за неговата возраст, со задолжително следење на нивното спроведување. Недостатокот на контрола може да создаде навика да се откажете од она што го започнувате без да го завршите. Манифестацијата на волјата се должи на морални мотивилице. Присуството на силни верувања и сеопфатен светоглед кај една личност е основата на доброволната организација на поединецот.

Наставникот кој работи со ученици од адолесценција и рана адолесценција треба да им ја докаже важноста на волевите квалитети, присуството на силна волја и опасноста од слаба волја. За нив ова е аксиома. Задачата на наставникот не е само да го опише кругот на волевите квалитети, туку и да ги открие домофонсо најважните морални принципи, но да му помогне на ученикот кој се стреми кон самообразование на волјата со тоа што ќе покаже кои методи за развивање на волевите квалитети се најефективни, а кои не носат значителна корист. Ова е уште поважно ако ги земеме предвид наивните и пресилен методи опишани во педагошката литература кон кои прибегнуваат адолесцентите кога се занимаваат со самообразование на волјата. Едно ученик, за да „развие самоконтрола“, се обиде да не се смее за време на филм во комедија, а некој му ја пресече раката со нож или патуваше по полицата итн. Неефикасноста на овие методи на самообразование на волјата лежи првенствено во фактот дека тинејџерот, извршувајќи истовремено таков „волен чин“, се тврди во мислењето на својата силна волја, додека главниот проблем на самообразованието на волјата е систематското надминување на тешкотиите во секојдневниот живот, во учи и работи, пред се. Притоа, секој момент на трудова, воспитна и спортска активност создава услови за зајакнување на волјата, која се состои во надминување на моменталните желби кои го попречуваат спроведувањето на воспитно, трудово и други активности.

Техниките за самообразование на волјата можат да бидат многу разновидни, но сите тие вклучуваат почитување следните услови.

1. Воспитувањето на волјата треба да започне со стекнување навика за надминување на релативно мали тешкотии. Систематски надминувајќи ги на почетокот малите тешкотии, а со текот на времето дури и значајните, човекот тренира и ја зајакнува својата волја. Луѓето со непопустлива волја постојано се тренираа да вршат волеви дејствија во секојдневниот живот и затоа беа во можност да изведуваат исклучителни подвизи во борба и работа.

2. Надминувањето на тешкотиите и пречките се прави за да се постигнат одредени цели. Колку е позначајна целта, колку е повисоко нивото на волеви мотиви, толку поголеми тешкотии може да ги надмине човекот. Важно е дека во средината на секојдневните работи човек никогаш не губи долгорочно, не ги изгубија од вид крајните цели на активноста. Затоа, неопходен услов за воспитување на волјата е формирањето на повисоки мотиви на активност - морални принципии верувања засновани на комунистичкиот светоглед. Во тој поглед, од особено значење е едукацијата на социјалните потреби, свеста и чувството за должност.

3. Донесената одлука мора да се спроведе. Секогаш кога се донесува одлука, но извршувањето се одложува повторно и повторно, човечката волја станува неорганизирана. Систематското неуспех во спроведувањето на донесените одлуки демагнетизира човечка волја. Но, при донесување одлука, неопходно е да се земе предвид и нејзината целисходност и изводливост. Според тоа, секоја одлука мора да биде темелно разгледана, но откако ќе се одлучи, таа мора да се спроведе.

4. Во случај кога некое лице става далечна цел, има долгорочна перспектива, многу е важно да се согледаат фазите на постигнување на оваа цел, да се наведат непосредните изгледи, да се решат одредени задачи, како резултат на кои ќе се создадат услови за постигнување крајна цел.

Меѓу најважните услови за формирање на волјата на една личност е строго придржување кон секојдневната рутина, правилната рутина на целиот живот на една личност. Набљудувањата на луѓе со слаба волја покажуваат дека, по правило, тие не знаат како да ја организираат ниту својата работа ниту одморот. Фаќајќи се за една или друга работа, тие не носат ништо до крај. Личноста со силна волја е господар на своето време. Разумно организирајќи ги своите активности, тој полека ги спроведува своите планови, неговото однесување се карактеризира со смиреност и намерност. За да ја зацврстите волјата, треба секојдневно да се борите со расфрланоста и невнимателноста во работата и животот.

Еден од основните услови за зајакнување на волјата на една личност е систематското вежбање. Надминувањето на тешкотиите за време на физичкото образование е вистинска обука не само на мускулите на една личност, туку и на неговата волја.

Заклучок

Во процесот на работа, со помош на генерализација и анализа на изучениот материјал, беше можно да се направи следните заклучоци.

Личноста се развива не само во согласност со околностите, туку и покрај нив. Нејзиниот однос со околната реалност не е само хармоничен, туку вклучува и одредена дисхармонија.

Концептот на „волја“ се користи во психијатријата, психологијата, физиологијата и филозофијата. На лично ниво, волјата се манифестира во својства како што се волја, енергија, истрајност, издржливост итн. Тие можат да се сметаат за примарни или основни, волеви квалитети на една личност. Ваквите квалитети одредуваат однесување кое се карактеризира со сите или повеќето својства опишани погоре. Волјата обезбедува исполнување на две меѓусебно поврзани функции - поттик и инхибиторна - и се манифестира во нив. Волјата се сфаќа како сложен ментален процес кој предизвикува човечка активност и го буди да дејствува на насочен начин.

Волјата истражувачите ја толкуваат и како независен ментален процес, и како аспект на повеќето други ментални процеси и феномени, и како единствена способност на поединецот доброволно да го контролира своето однесување. Тесно поврзана и со мотивациската сфера на поединецот, волјата е посебна доброволна форма на човековата активност.

Во самиот општ погледконцептот на волја може да се дефинира како свесно регулирање на лицето на неговото однесување и активности, поврзани со надминување на внатрешни и надворешни пречки.

Развојот на волјата кај една личност е поврзан со такви дејства како што се:

Трансформација на неволни ментални процеси во доброволни;

Стекнување контрола над своето однесување;

Развој на особини на личноста со силна волја;

И, исто така, со фактот дека човекот свесно си поставува сè потешки задачи и следи сè подалечни цели кои бараат значителни волеви напори за долго време.

Подобрувањето на доброволното регулирање на однесувањето кај децата е поврзано со нивното општо интелектуален развој, со доаѓањето на мотивационото и личното размислување. Затоа, да се едуцира волјата на детето изолирано од неговиот генерал психолошки развојречиси невозможно. Во спротивно, наместо волја и упорност како несомнено позитивни и вредни лични квалитетинивните антиподи може да се појават и да заземат: тврдоглавост и цврстина.

Волјата е способност на една личност да ги надмине пречките и да постигне цел. Поточно, се појавува во такви карактерни црти како одлучност, решителност, истрајност и храброст. Овие карактерни црти можат да придонесат за постигнување и на општествено корисни и на асоцијални цели.

Зборувајќи за образованието на волјата, тоа не треба да го заборавиме успешно завршувањеактивноста не зависи само од формирањето на одредени волеви квалитети, туку и од присуството на соодветни вештини како услови за вистинско спроведување на планираното, постигнување на поставените цели. Така, формирањето на корисни вештини, а пред се работни вештини, е еден од најважните услови за успешно постигнување на поставените цели.

На крајот треба да се истакне дека развојот на основните волеви квалитети настанува кога постојана комуникацијалице со други луѓе, во заедничка работа со нив. Надвор од општеството, надвор од колективот, човечката волја не може нормално да се развива.

Список на користена литература

1. Gippenreiter Yu.B., Вовед во општа психологија: предавање курс. – М.: CheRo, 2005. – 332 стр.

2. Иваников В. Психолошки механизмидоброволно регулирање. – Санкт Петербург: Петар, 2006. – 208 стр.

3. Илин Е.П. Психологија на волјата. – Санкт Петербург: Петар, 2002. – 288 стр.

4. А.Н. Леонтиев // Билтен на Московскиот универзитет. – 2003. – бр.2. – стр. 3-14.

5. Максименко С. /Општа психологија/М.: Реф-книга, 2004 – 292-294 стр.

6. Реан А.А., Бордовскаја Н., Розум С., Психологија и педагогија: Учебник. – Санкт Петербург: Петар, 2005. – 432 стр.

Апликација

Личност со силна волја

Основни доброволни особини на личноста
Волја - позитивни волни квалитети, чиј тотал ја формира волјата на една личност		Недостаток на волја (слаба волја) - негативни волеви квалитети
базален (примарно)	системски (секундарна)	основно	секундарно
енергија трпение извадок храброст	упорност интегритет дисциплина независност иницијатива за определување организација	кукавичлук неодлучност инконтиненција	тврдоглавост бескрупулозност недостаток на иницијативна зависност негативизам

Илин Е.П. Психологија на волјата.-СПб., 2002. стр-114

Илин Е.П. , Психологија на волјата - Санкт Петербург, 2002. стр. 132

3 Леонтиев, А.Н. , Воља / А.Н. Леонтиев // Билтен на Московскиот универзитет. – 2003. – бр.2.

Gippenreiter Yu.B., Вовед во општа психологија: курс на предавања. - М.: CheRo, 2005 година.

Иваников В.Психолошки механизми на волева регулација. – Санкт Петербург: Петар, 2006 година.

Реан А.А., Бордовскаја Н., Розум С., Психологија и педагогија: Учебник. – Санкт Петербург: Петар, 2005 г.

За почеток, да го дефинираме опсегот на развој на овој проблем и накратко да ги наведеме научниците.

Научниците кои се занимаваа со проблемот на волјата: Л.С. Виготски, В.И.Селиванов, Е.П.Илин, В.А. Betz, S. Ya. Rubinstein, B. V. Zeigarnik, T. Ribot итн.

Концептот на волја и волеви квалитети

Дефиниции

Волјата е одредена способност на поединецот, која се состои од свесно регулирање на однесувањето и активноста со цел да се завршат зададените задачи.

Волни квалитети - специфични карактеристикиволево регулирање, кои се особини на личноста и се манифестираат во ситуации со различна тежина.

Видови волни квалитети

• Стратешки (постигнување на долгорочни цели);
• активни (постигнување на краткорочни цели).

Тврдоглавост. Негативниот пол на определување.

Иницијатива и независност. Иницијативата е внатрешна подготвеност за постигнување на поставените цели. Независноста може да се манифестира во:

• донесување одлуки,
• способност да не се влијае,
• критички пристап воопшто.

Определување. Се манифестира во навремено донесување одлуки.

Самоконтрола. Подреденост на мотивите.

Ајде да го поправиме овој материјал со помош на Слика 2.

Слика 2. „Волени квалитети“

Развој на квалитети со силна волја

Волјата, како ментален процес, се формира за време на човечката онтогенеза.

Прво спонтани желбидецата се карактеризираат со голема нестабилност.

Само во четвртата година од животот желбите добиваат повеќе или помалку стабилен, свесен карактер. На оваа возраст, децата за прв пат доживуваат појава на борба на мотиви. Кога детето ќе се освести, тој почнува активно да ги совладува моралните стандарди.

Колку е повисоко формирањето на моралните ставови, толку е поголема веројатноста дека ќе победат моралните мотиви. Во оваа борба, се јавува формирање на волја, самоконтрола и други квалитети со силна волја.

Волевите квалитети во голема мера се пренесуваат од родителите и другите луѓе околу детето на самото дете.

Учењето на училиште му дава можност на детето да го погледне својот живот во перспектива. Постепено доаѓа сознанието дека секој успех или неуспех денес може да влијае на иднината.

Формирање на волја во адолесценција(според Л.И. Божович) е прикажано на Слика 3.

Слика 3. „Волја во адолесценција“

Волевите квалитети на советската личност се формираат врз основа на комунистичката идеологија и морал. Политичката свест е основа на волјата на советскиот народ.

Во исто време, секој човек има индивидуални животни околности: одредени односи во семејството, на училиште, разни животни целиСето ова, во комбинација со преовладувачките традиции и норми во општеството, создава средина за формирање на волеви својства на поединецот.

Во волевата активност се формираат и се манифестираат соодветните волеви квалитети на поединецот. Може да се забележат доста. Еве ние зборуваме засамо за оние кои се најзначајни во спортските активности.

Целосноста е манифестација на волја, која се карактеризира со јасност на целите и задачите, постојана желба да се постигнат, и покрај какви било тешкотии, и подреденост на сите мисли, чувства и дејства на решавањето на овие цели. Намерна личност е опседната (во добра смисла на зборот) личност. Тој јасно знае за што да се бори, што да прави. Јасноста на целта е нејзината главна предност.

Упорноста и истрајноста се манифестација на волја, која се карактеризира со постојано активно постигнување на зацртаната цел, постојана контрола на своето однесување и надминување на многу (вклучувајќи неочекувано настанати) тешкотии, и покрај привремените неуспеси. Упорната личност е способна за долгорочна и непопустлива енергија, стабилно движење кон зацртаната цел.

Спротивна манифестација на упорност и истрајност се тврдоглавоста и негативизмот, кои укажуваат на недостаток на волја. Тврдоглав човек ги брани своите погрешни позиции, и покрај разумната основа.

Одлучноста и храброста се манифестации на волја, кои се карактеризираат со способност за брзо, смислено и без двоумење преземање информирани одлукиво критичните моменти на активност, активно да дејствува во услови на ризик и опасност за да се постигне целта. Одлучувачки и храбар човексе карактеризира со критички ум, храброст на мислата, стабилност во одлуките, постојаност во акции насочени кон постигнување на целта.

Спротивно на нивните квалитети со силна волја е неодлучноста и кукавичлукот, кои се манифестираат во колебање и сомнеж во моментот на донесување одлука или нејзино спроведување. Неодлучната личност првично ги одложува одлуките или донесува избрзани, непромислени одлуки и брза да се ослободи од непријатната состојба на напнатост.

Иницијативата и независноста се манифестации на волја, изразени во способноста на една личност самостојно да поставува цели, да ги наведе начините за нивна реализација, да ги организира своите активности на сопствена иницијатива, да внесе креативност во неа и да не биде под влијание на моменталните ситуации, другите луѓе, нивните постапки. и дела. Независна, проактивна личност не чека навестувања или инструкции од други луѓе, тој активно ја брани својата гледна точка, неговото разбирање за целта и начините за нејзино реализирање. Тој е критичен. По правило, тој е организатор и може да води.

Спротивните квалитети се недостаток на иницијатива и зависност. Личноста која се одликува со нив лесно е под влијание на другите луѓе, нивните постапки, дела и ги доведува во прашање сопствените одлуки и постапки и не е сигурен во нивната исправност и целисходност.

Издржливоста и самоконтролата се манифестација на волјата, која се карактеризира со бистрина на умот, способност постојано да се контролира своето однесување, состојба и постапки, способност да се контролира себеси во екстремни и стресни услови, во ситуации на зголемен замор и во настан на неочекувани тешкотии што го попречуваат постигнувањето на волјата. Самоконтролата и самоконтролата се особини на личноста во кои се изразува и консолидира инхибиторната функција на волјата. На самоконтролата и на самоконтролата им се спротивставува недостатокот на самоконтрола, односно неспособноста на човекот да се контролира себеси во тешки животни ситуации.

Личноста која не подлегнува на чувствата на страв и збунетост во тешка, опасна, неочекувана ситуација има силна волја и се воздржува од дејствија предизвикани од иритација, навреденост и гнев. Овие квалитети се од големо значење во спортски натпревар.

Дисциплината е манифестација на волја, која се карактеризира со свесно, точно и навремено извршување на задачите и одговорностите. Тоа се изразува во способноста да се подредат нечии дејства на воспоставените правила и норми на однесување и задачите на тимот.

Свесната дисциплина не подразбира слепа послушност под принуда, туку доброволна, заснована на

свесност за неопходноста, свесност за својата должност. Вклучува и иницијатива, креативност во решавањето на зададените проблеми, зголемено чувство на одговорност за резултатите од доброволните акции и развиена самоконтрола.

Волјата на една личност, манифестирана во неговите волеви квалитети, се формира во работната активност под влијание на политичко, идеолошко и професионално образование. Формирањето на вредни волеви квалитети е позитивно под влијание на таквите особини на личноста како развиено чувство за должност, јасност на животните цели и страсна желба да се постигнат.

Во формирањето на квалитети со силна волја, улогата на тимот е голема. Во тим, човекот се чувствува поодговорен. Благодарение на одобрувањето и помошта, тој стекнува доверба во своите способности, чувствува чувство на задоволство од заеднички активностисо други луѓе.

Проблемот на волјата го зазема еден од централни меставо човековата спортска активност, а доброволното тренирање е еден од суштинските задолжителни аспекти на тренирањето и образованието на спортистот.