Методолошки развој за наставници на мајчин јазик, вклучително и руски. Оправдување од општествено значење

Форумот за педагошка извонредност (во натамошниот текст Форум) е наменет да биде федерална платформа која ги обединува мајчин јазик, вклучувајќи руски, јазици и култури, насочена кон подобрување на социјалниот статус на наставниот кадар. да ги спроведе целите на Државната стратегија за национална политика за периодот до 2025 година во однос на зачувувањето и развојот на јазиците и културите на народите на Русија. Форумот ќе биде презентиран од страна на сцената лично на серускиот мастер клас за наставници на мајчин јазик, вклучително и руски (во натамошниот текст: ВМК), во која ќе учествуваат победниците на регионалните натпревари и фазата за кореспонденција на ВМК . Форумот ќе вклучи и низа деловни настани: - одржување тркалезни маси за актуелни прашања од областа на наставата на јазиците на народите на Русија во образовните институции; - одржување изложби на најдобрите научни и методолошки случувања на јазиците на народите на Русија и традиционални народни занаети направени од студенти; -демонстрација на народни носии со објаснување на семантиката на носијата; -Формирање групи на мултипликаторни наставници за спроведување на семинари за обука во институти за напредна обука во 8 федерални окрузи. Форумот е насочен кон ширење на напредно педагошко искуство во формирањето на серуската граѓанска свест во корелација со формираната етничка самосвест, патриотизам и меѓусебно почитување во мултинационалното руско општество, за развивање на содржината на темата на јазиците на народи на Русија, обезбедувајќи формирање на основни вредносни системи на граѓанското општество, при развивање иновативни пристапи кон развојот на јазичната култура на учениците. Наставниот кадар на блокот хуманитарни науки, обликувајќи ја свеста на помладата генерација, отсекогаш бил и останува оној дел од интелигенцијата што ја обезбедува нашата безбедност. Формирањето систем на западни вредности над 25 години во услови на државна двојазичност и формирање на етничка свест, воведување во училишниот образовен систем на компетенции наместо знаење како производ нарачан од клиент, бара обезбедување на збир на мерки за помош на наставникот. Форумот е токму таков настан.

Цели

Главната цел на проектот е смислена систематска работа која ќе обезбеди имплементација на поконструктивни механизми за усогласување и постигнување договор во мултинационалното руско општество, формирање свест за државјанство, припадност на рускиот народ (Русите) без разлика на етничката припадност, зголемување на социјалниот статус на наставникот кој ја реализира оваа цел преку градење содржински јазичен блок и употреба на методолошки техники за формирање резултати од мета-предмет, создавање услови за зачувување на културата и економскиот начин на домородните малцинства

Задачи

1. Организација и спроведување на серуски мастер клас за наставници на мајчин јазик, вклучително и руски, насочен кон подобрување на социјалниот статус на наставниот кадар во професионалната средина и во општеството.
2. Организирање и одржување на две тркалезни маси на сцената лице в лице во Москва за актуелни прашања од областа на наставата на јазиците од јазиците на народите на Русија во општите образовни институции.
3. Организирање и одржување на изложби на најдобрите научни и методолошки случувања на јазиците на народите на Русија и традиционални народни занаети направени од студенти.
4. Формирање на групи на мултипликативни наставници за спроведување на семинари за обука на институти за напредна обука во 8 федерални окрузи.
5. Работете со наставници од мали (номадски) училишта од основно општо образование за да ги идентификувате спецификите на наставата во услови на лишување од информации и потребата да се усогласат со барањата на федералниот државен образовен стандард, како и да создадете услови за зачувување на мајчин

Оправдување од општествено значење

Во 2012 година, претседателот на Руската Федерација ја одобри Стратегијата на државната национална политика на Русија за периодот до 2025 година. Ова е суштински важен и клучен документ за нашата мултинационална земја. Ги дефинира главните приоритети - зачувување на етнокултурната разновидност на народите во Русија, зајакнување на граѓанската свест и духовната заедница на нашата нација. Водечката улога во спроведувањето на овие приоритети му припаѓа на наставникот кој ги предава јазиците на народите во Русија, вклучително и рускиот јазик. Јазикот не е само алатка за пренос на информации, туку и средство за формирање на свеста на поединецот. На состанокот на Советот за меѓуетнички односи, што се одржа на 22 јули во Јошкар-Ола, В.В. Путин истакна дека во областа на наставата на рускиот јазик и на јазиците на народите на Русија во училиштата, неопходно е да се обезбедат униформни пристапи. „Би сакал да ве потсетам, драги пријатели, дека рускиот јазик за нас е државен јазик, јазик на меѓуетничка комуникација и ништо не може да го замени, тој е природната духовна рамка на целата наша мултинационална земја. Сите треба да го знаат. Јазиците на народите на Русија се исто така составен дел од оригиналната култура на народите на Русија. Учењето на овие јазици е право загарантирано со Уставот, доброволно право. Да се принудува човек да учи јазик што не му е мајчин јазик е исто толку неприфатливо како и намалувањето на нивото и времето на настава руски“. Како што гледаме. Наставникот се соочува со важна задача да обезбеди униформни пристапи во наставата по јазик. Збир на настани што се одржуваат во рамките на Форумот и, особено, серускиот мастер клас за наставници на мајчин јазик, вклучително и руски, создава услови за решавање на овој проблем. Сојузното ниво на Форумот ќе помогне да се подобри статусот на наставниците на нивниот мајчин јазик, вклучително и рускиот.

Вториот блок на Форумот е посветен на вештините на наставниците од номадските мали училишта, од кои нема повеќе од 15 во земјата, но нивната работа е од големо значење за зачувување и развој на традиционалниот начин на живот. на домородните народи на северот, особено сточарството на ирваси. Практиката на првото вакво училиште во огранокот Кајетн на поранешната државна фарма Омолон покажа дека и покрај недостигот од современи образовни капацитети, децата кои учеле во ова основно училиште во 90-тите години. од минатиот век сега го формираат столбот на сточарите на ирваси не само во областа, туку и доста успешно работат во соседните региони. Ова се должи на фактот што овој контингент се одгледувал во семејства до адолесценцијата, а не во премногу распространетиот интернат систем.

Географија на проектот

85 субјекти на Руската Федерација

Целни групи

Наставници од општообразовни организации, наставници од мали (номадски) училишта од основно општо образование, наставници од предучилишни образовни организации, наставници за дополнително образование

Според Правилникот на ВМК-2018, овој настан ќе вклучува учествуваатНе само наставници и воспитувачи,Но и студенти.
Во рамките на ВМК-2018 ќе се одржи натпревар за ученици на возраст од 6 до 10 години и од 11 до 16 години.
ќе се одржи ВМК-2018 во три фази во формати за кореспонденција и со полно работно време во две насоки:
- „Конкурс на методолошки развој за наставници по мајчин јазик, вклучително и руски“;
- „Креативно натпреварување за ученици во категориите уметничка и вокална креативност на нивните мајчини јазици, вклучително и рускиот“.
На првата (дописна) фаза на ВМК-2018, сите учесници прва насока (наставници, воспитувачи)неопходно до 5 октомври 2018 годинаиспрати по е-пошта [заштитена е-пошта]резиме на лекцијата и негова презентација во форма на 10-минутен видео клип, како и есеј на тема „Моите методолошки наоди“ (не повеќе од 2 страници).
Учесници од втора насока (ученици)неопходно до 05.10.2018 годинаиспрати по е-пошта [заштитена е-пошта]авторски текстови од уметнички (бајка, басна, поема, приказна) или новинарски (напис, скица, есеј) жанрови на јазиците на народите на Русија (со превод на руски) или видеа кои покажуваат читање песни од А.С. Пушкин (на јазиците на народите на Русија) или способностите на децата во вокални вештини (на јазиците на народите на Русија).
До сите учесници на настанот до 05.10.2018 годинаМора да се регистрирате на веб-страницата на настанот http://vmk-konkurs.ru и да прикачите:
 есеј на тема „Моите методолошки наоди“ (не повеќе од 2 страници)
 доколку е достапно: скенирање на копии од научни и методолошки развојни лекции (не повеќе од 2), авторски програми, учебници, наставни материјали, препечатени статии, рецензии, материјали за едукативна работа насочени кон формирање на серуски граѓански идентитет . Најдобрите случувања на наставниците ќе бидат претставени на изложбата на последната (трета) фаза
 фрагмент од лекција за номинации од прва насока;
 авторски текстови од уметнички (бајка, басна, песна, приказна) или новинарски (напис, скица, есеј) жанрови на јазиците на ВМЦ-2018; народи на Русија во номинации од втора насока со превод на руски;
 видеа кои ги демонстрираат гласните способности на децата (на јазиците на народите на Русија).
Во октомври 2018 година (втора фаза на кореспонденција)материјалите од учесниците во VMK-2018 ќе бидат оценети од членовите на жирито и ќе бидат објавени на веб-страницата на настанот за да се одреди победникот во номинацијата „Признание на луѓето“.
Сите учесници на ВМК-2018 ќе добијат сертификат од Руската академија за национална економија и јавна администрација. Авторите на најдобрите дела ќе бидат поканети во Москва во средината на ноември 2018 година (датумот ќе биде потврден) за да учествуваат во последната (трета лично) фаза на натпреварот, на која ќе се одржи презентација на најдобрите мастер класи и награда ќе се одржи церемонија. На доделувањето е предвидена демонстрација на трудот на студентите.
Во завршна фаза од натпреварот, планирано е да се организира и тркалезна маса на теми „Државна двојазичност: проблеми на висококвалитетно образование на јазичниот блок и зачувување на меѓуетничката хармонија во современото мултинационално општество“. властите на конститутивните субјекти на Руската Федерација вклучени во управувањето во областа на образованието ќе бидат поканети да учествуваат на тркалезните маси, научната и педагошката заедница, експертите, медиумите, како и наставниците - победници на ВМК-2018.

ФГАУ „ФИРО“ во рамките на спроведувањето на целите на Стратегијата на државната национална политика за периодот до 2025 година и активностите предвидени со Федералната целна програма „Зајакнување на единството на руската нација и етнокултурниот развој на народи на Русија (2014 - 2020)“ по инструкции и со финансиска поддршка Федерална агенција за национални работи 24 и 25 октомври 2016 годспроведе збир на завршни настани на серускиот мастер клас за наставници на мајчин јазик, вклучително и руски (во натамошниот текст ВМК-2016).

ВМК-2016 се одвиваше во три фази и се сведуваше на собирање апликации, работата на жирито за избор на најдобрите случувања и одржување на сцената лично на натпреварот во Москва во форма на збир на финални настани.

На конкурсот беа претставени методолошките достигнувања на наставниците и трудовите на учениците за литературното творештво и вокалот. Треба да се напомене дека активноста на учениците беше поголема во споредба со наставниците. На конкурсот за креативност на учениците беа поднесени 440 апликации, а на конкурсот за методолошки развој на наставниците отфрлени се 149 апликации, а кај учениците на возраст од 6 до 16 години 169. Сите апликации кои поминаа модерација беа објавени на официјалната веб-страница на. настанот (http://vmk2016.ru/). Жирито потроши еден месец во изборот на најдобрите дела. Авторите на најдобрите методолошки дела ги презентираа своите случувања на мастер класи во Москва, а децата имаа концертни изведби, земајќи активно учество во церемонијата на доделување награди.

Доби највисока благодарност за креативноста Аџиева Аилин Русланова, 12 години од Република Дагестан, село Терекли-Мектеб. Таа стана победник во номинацијата „Популарно признание“.

Гран при беа доделени меѓу наставниците Краснова Нели Анатолевна,учител по чувашки јазик во гимназија бр. 6 во градот Новочебоксарск, Чувашка Република. Меѓу децата Астахов Даниил Виталиевич, 15 години, ученик во средното училиште бр. 8 во Волгодонск, Ростовска област, кој претстави збирка од своите песни.

Почитувани учители!

AOU RS (Y) DPO „Институт за развој на образование и напредна обука именуван по. С.Н.
Во ноември 2018 година, Центарот за национални проблеми во образованието на Федералниот институт за образовен развој на Руската академија за национална економија и јавна администрација (РАНХ и ГС), како и Здружението на наставници по мајчин јазик, вклучително и руски, одржаа Серуски мастер клас за наставници на мајчин јазик, вклучително и руски (во натамошниот текст VMK-2018). Според Правилникот на ВМК-2018, на овој настан ќе учествуваат не само наставници и воспитувачи, туку и студенти.
Наставниците можат да учествуваат во VMC-2018 по упатување од владините тела на конститутивните субјекти на Руската Федерација во областа на образованието. Управните тела испраќаат наставници кои се победници на натпревари за наставници на нивниот мајчин јазик, вклучително и руски јазик, одржани во конститутивните субјекти на Руската Федерација, како и победниците на националниот проект „Образование“.
На овој настан на сопствено барање може да учествуваат и наставници кои предаваат јазици од јазиците на народите на Русија, вклучително и рускиот јазик, како и наставници од предучилишни образовни организации во кои се спроведуваат едукативни активности во двојазични услови. .
Во рамки на ВМК-2018 ќе се одржи натпревар за ученици на возраст од 6 до 10 години и од 11 до 16 години.
ВМК-2018 ќе се одржи во три фази во кореспонденција и формати со полно работно време во две насоки:
- „Конкурс на методолошки развој за наставници по мајчин јазик, вклучително и руски“;
- „Креативно натпреварување за ученици во категориите уметничка и вокална креативност на нивните мајчини јазици, вклучително и рускиот“.
Правилникот за конкурентски критериуми за избор и оценување на учесниците во VMC-2018 може да се најдат на веб-страницата на настанот http://vmk-konkurs.ru и на веб-страницата на АНО „Институт за национални проблеми на образованието“ http:// www.inpo-rus.ru/ во делот „Серуска мастер класа“.
На првата (преписка) фаза на ВМК-2018, сите учесници во првата насока (наставници, воспитувачи) мора да испратат е-пошта до 5 октомври 2018 година [заштитена е-пошта]резиме на лекцијата и негова презентација во форма на 10-минутен видео клип, како и есеј на тема „Моите методолошки наоди“ (не повеќе од 2 страници).
Учесниците од втората насока (студентите) мора да испратат на е-пошта до 05.10.2018 г. [заштитена е-пошта]авторски текстови од уметнички (бајка, басна, поема, приказна) или новинарски (напис, скица, есеј) жанрови на јазиците на народите на Русија (со превод на руски) или видеа кои покажуваат читање песни од А.С. Пушкин (на јазиците на народите на Русија) или способностите на децата во вокални вештини (на јазиците на народите на Русија).
Сите учесници на настанот мора да се регистрираат на веб-страницата на настанот http://vmk-konkurs.ru пред 5 октомври 2018 година и да прикачат:
 есеј на тема „Моите методолошки наоди“ (не повеќе од 2 страници)
 доколку е достапно: скенирање на копии од научни и методолошки развојни лекции (не повеќе од 2), авторски програми, учебници, наставни материјали, препечатени статии, рецензии, материјали за едукативна работа насочени кон формирање на серуски граѓански идентитет . Најдобрите случувања на наставниците ќе бидат претставени на изложбата на последната (трета) фаза
 фрагмент од лекција за номинации од прва насока;
 авторски текстови од уметнички (бајка, басна, песна, приказна) или новинарски (напис, скица, есеј) жанрови на јазиците на ВМЦ-2018; народи на Русија во номинации од втора насока со превод на руски;
 видеа кои ги демонстрираат гласните способности на децата (на јазиците на народите на Русија).
Во доставените материјали би било добро да се прикаже организацијата на едукативни активности насочени кон мултидимензионалниот културен и јазичен простор на народите во Русија, нивната консолидација, формирањето на серуски граѓански идентитет заснован и во врска со етнокултурниот карактеристики и традиции на народите во мултинационална држава.
Во октомври 2018 година (втората фаза на кореспонденција), материјалите на учесниците на ВМК-2018 ќе бидат оценети од членовите на жирито и објавени на веб-страницата на настанот за да се одреди победникот во номинацијата „Народно признание“.
Сите учесници на ВМК-2018 ќе добијат сертификат од Руската академија за национална економија и јавна администрација. Авторите на најдобрите дела ќе бидат поканети во Москва во средината на ноември 2018 година (датумот ќе биде потврден) за да учествуваат во последната (трета лично) фаза на натпреварот, на која ќе се одржи презентација на најдобрите мастер класи и награда ќе се одржи церемонија. На доделувањето е предвидена демонстрација на трудот на студентите.
Во завршна фаза од натпреварот, планирано е да се организира и тркалезна маса на теми „Државна двојазичност: проблеми на висококвалитетно образование на јазичниот блок и зачувување на меѓуетничката хармонија во современото мултинационално општество“. властите на конститутивните субјекти на Руската Федерација вклучени во управувањето во областа на образованието ќе бидат поканети да учествуваат на тркалезните маси, научната и педагошката заедница, експертите, медиумите, како и наставниците - победници на ВМК-2018.