Juhised
Kui otsustate ise teaduse graniiti närida, siis dokumentide esitamisel aadressile ülikool kirjuta lisaavaldus, et soovid õppida. Kuid pidage meeles, et seda tüüpi koolitusel on mitmeid plusse ja miinuseid.
Programmi raames saab läbida peaaegu kõik erialad, välja arvatud mõned tehnilised, mille mõistmine nõuab palju täiskoormusega koolitust. Sel juhul saate riikliku diplomi. See erineb teistest diplomitest selle poolest, et sellel on märge, mis näitab, et olete lõpetanud ülikool välisõpe. Täpselt sama märge on tehtud ka teie hinneteraamatusse – põhidokumenti, mis saadab teid kogu teie haridustee jooksul.
Mõned tööandjad muidugi usuvad, et koolitust, mis on saadud või välise programmi kaudu, ei pakuta vajalikke teadmisi arvamus on aga vastuolus diskrimineerimisega ja alati saad kohtu kaudu tõestada, et sinu oma pole kehvem kui keegi teine.
Esiteks õppeaastal Dekanaadist saate distsipliinide õppekava, kontrolltööde ja eksamite küsimused ning õppeosakondadest õppevahendid. Samuti tutvuge õpetajatega ja leppige nendega kokku kontrolltööde, eksamite, kontrolltööde ja kursusetöö. Dekanaadi spetsiaalne saatekiri aitab teid selles.
Õpilaste teadmiste jälgimine ekstern juhtub täpselt samamoodi nagu teiste õpilastega. Kõigepealt annad voolu üle proovipaberid ja kursuste puhul peate võib-olla töötama laboris koos õpetajaga. Nii läbite kogu erialaprogrammi. Sellest tulenevalt tuleb kokku panna riigieksamite ja diplomi kaitsmise komisjon.
Allikad:
- väline instituut
Õppimine pole lihtne asi. Enamik õpilasi ei saa lõpetada Ülikool suure töökoormuse ja sellest tulenevalt laiskuse tõttu. Vahepeal kõrgharidus vajalik. Õppeasutuse lõpetamine ei ole lihtne, kuid mõningaid näpunäiteid ja nippe järgides saate sellest raskusest üle.
Juhised
Kõrgkoolide haridussüsteem on veidi lihtsam kui aastal. Pant edukad õpingud peidus sisse . Kui täiskoormusega õppija on kohustatud tundides osalema. Paljud õpilased on aga koolist kõrvale kaldunud. Seetõttu on neil sellel ajal üsna raske. Õpetaja vaatab kohalolekut. Mõned neist võivad selle eest ainult au anda.
Paaris töötama. Valmistage semestri jooksul ette mitu seminari. Kui on palju kohalolekut ja töö eest on hinded, saab õpetaja hinde panna automaatselt.
Proovige kohe tundma õppida õpetaja õpetamisstiili. On neid, kes nõuavad kogu semestri materjali ja oma aine laitmatuid teadmisi. Õpilastel on nendega eriti raske. Siin võib teid päästa suur külastatavus ja auurtöö. Pidage meeles, et iga õpetaja määrab eksamile ja testile lubamise omal moel.
Enamik oluline punktüliõpilase elus on see . Aastas on tavaliselt kaks seanssi, mis on eraldatud semestrite kaupa. Sessiooni ajal üliõpilased, kuhu sissepääs on tagatud kõikide testide ja kursuste sooritamisega. See tekib nihketega rohkem probleeme, kuna õpetajad on nende suhtes eriti nõudlikud. Eksamid on veidi lihtsamad, kuid te ei tohiks lõõgastuda. Proovige eksam sooritada esimesel korral ja koos rühmaga. Seejärel väheneb edasipääsu võimalus järsult.
Kursusetööde kirjutamine ja laboritööd kohustuslik osa haridusprotsess. Kõige parim variant siin on iseseisev töö. Te ei saa alati kaitsta teise õpilase allalaaditud või tehtud tööd. Aga kui materjali piisavalt uurida, siis on kaitsmine edukas.
Pärast üheksat sessiooni tuleb sooritada riigieksamid. Need on üsna olulised ettevõtmised, nii et võtke neid tõsiselt. Eksamite lõpus hakkate kirjutama ja kaitsma lõputöö.
Video teemal
Klassikaline viis saada juhiluba loetakse autokoolis õppimiseks. See pole aga ainus võimalik variant. Andke üle õigused Saate hakkama, kui olete iseseisvalt sõitma õppinud. Ametlikult nimetatakse seda alistumiseks õigused ekstern.
Sa vajad
- - Vajalikud dokumendid.
Juhised
Erinevus liikluspolitsei eksami sooritamisel ekstern erineb täitmise protseduurist ainult selle poolest, et üksused, kus seda saab teha, on piiratud. Nende koordinaadid, töögraafik ja see, milline täpselt teie registrijärgset aadressi teenindab, leiate oma piirkondlikust liikluspolitsei osakonnast. Kui seda teavet selle veebisaidil pole, võtke ühendust viite- ja teabeteenistusega, mis peaks seal olema.
Nõutavale liikluspolitsei osakonnale peate esitama samad dokumendid nagu autokooli lõpetajad, välja arvatud selle õppeasutuse lõpetamise tunnistus: pass, elukohas registreerimise kinnitus, kui see on olemas (Moskvas, registreerimisperiood peab olema vähemalt kuus kuud, teistes piirkondades võivad nõuded olla erinevad), täidetud avaldus (leiate piirkondliku liikluspolitsei osakonna veebisaidilt), riigilõivu tasumise kviitungid ja tšekid (vormid on ka allalaadimiseks saadaval piirkondliku liikluspolitsei osakonna veebisaidil, saate teada riigilõivu üksikasjad ja summa liikluspolitseiosakondades ja Sberbanki filiaalides ).
Avalduse vastavasse veergu märkige, et te ei saanud autokoolis tundides osaleda oma töögraafiku, suure hõivatuse või muul põhjusel. See ei mängi erilist rolli, kuid midagi tuleb kirjutada.
Kui taotlete oma elukohas, on teil selleks aega ligikaudu kuu. Teie asukohas võib ootamine võtta kaks korda kauem aega. Sel juhul peab liikluspolitsei kontrollima, kas olete need oma elukohas saanud või ilma jäänud.
Eksam toimub standardse stsenaariumi järgi. Esiteks teoreetiline osa: 20 minutit, et vastata 20 küsimusele teie reeglite tundmise kohta liiklust. Seejärel sõiduoskuste demonstreerimine kohapeal (3 võimalikust harjutusest 5-st eksamineerijate äranägemisel) ja linnades.Reegleid saab õppida ja testide sooritamist harjutada ise. Tavaliselt piisab selleks paarist nädalast, eeldusel, et harjutad kaks tundi päevas. Testid on saadaval näiteks Moskva linna siseasjade direktoraadi riikliku liiklusohutuse inspektsiooni veebisaidil.
Sõitmist on parem õppida tavalise paralleelõppega instruktori või väga kogenud juhi käe all.
peamine ülesanneõppevahend – katta põhiosad teadusdistsipliini nende õpetamismeetodite seisukohalt. Selle probleemi lahendamine nõuab laialdasi teadmisi selles valdkonnas ja aastatepikkust õpetamispraktikat.
Sa vajad
- - õpetamiskogemus;
- - teabebaas.
Juhised
Erinevate õppevahendite loomine on seotud vajadusega vaadelda teatud eriala õpetamist teistmoodi. 90ndatel oli Venemaa majandus languses. Didaktikas ja õpetamismeetodites on tohutult palju “tühje kohti”. Seega, kui teil on selles valdkonnas laialdased kogemused, on kogunenud suur hulk materjalid, teate olemasoleva õppeprotsessi peamisi puudujääke, siis saate oma haridustee kirjutada.
Käsiraamatu koostamisel tugine olemasolevatele õpikutele. Need sisaldavad ju kõigi erialade teoreetilist ja koolitusmaterjali. Sinu oma Tööriistakomplekt peaksid kasutama õpikute eeliseid ja kompenseerima nende puudujääke.
Proovi rohkem anda praktilisi soovitusi teie põhjal isiklik kogemus. Tänaseks on kogunenud piisavalt kirjandust selle kohta, kuidas teooriat iseseisvalt praktikasse tõlkida. Kuid pakiliste metoodiliste probleemide lahendamiseks ei ole piisavalt kvaliteetseid teatmeteoseid ja käsiraamatuid.
Kaasake võimalikult palju teabeallikaid, millega spetsialist saab oma teadmisi sellel teemal laiendada. See asjaolu suurendab märkimisväärselt teie käsiraamatu populaarsust ja näitab põhjalikku teaduslik lähenemine otsusele hariduslikud eesmärgid.
Tõstke kindlasti esile eraldi peatükk metoodilised tehnikad, võimaldades interdistsiplinaarset õpetamist (näiteks ajalugu ja kirjandust ühendav tunniplaan koos materjali jagamisega mõlemale õpetajale). See lähenemine rikastab märkimisväärselt mõlemat eriala ja aitab teil arendada õpilastes võimet luua põhjus-tagajärg seoseid mitte ainult oma aine piires, vaid ka nende vahel. erinevad objektid.
Nüüd enamikus piirkondades Venemaa Föderatsioon koolilaps on kohustatud omandama ainult keskhariduse, st läbima üheksa klassi. Kuid paljud mõistavad, et sellise haridusega on väga raske tööd leida. Peate astuma keskeriõppeasutusse või lõpetama keskkooli. Mida peaks aga tudeng tegema, kui tal on õpingute ajal raskusi?
Juhised
Tehke kindlaks, mis põhjustab teie õppimisprobleeme. Mõnikord võib põhjus olla halb suhe eraldi õpetajatega või ei sobi konkreetne isik näiteks ka kõrged nõuded V . Sel juhul oleks hea võimalus keskhariduse lõputunnistuse saamiseks siiski üle minna. Kuid enne seda uurige oma uue kooli kohta nii palju kui võimalik ja pidage meeles, et isegi lihtsama õppekava valdamine nõuab pingutust. Lõppude lõpuks on oluline mitte ainult teatud haridusdokumendi hankimine, vaid ka vastavate teadmiste omamine täiendõppes kasutamiseks.
Paljud taotlejad on huvitatud sellest, miks meditsiiniline õppeasutused, kas kõrgem või keskharidus, korrespondentõppes pole?
Kaugõppe miinused
Igas erandita õppeasutuses saadud kirjavahetusharidus on alati rohkem Madal kvaliteet kui näost näkku. See on tingitud asjaolust, et akadeemilised distsipliinid tuleb ise meisterdada ja assimileerida; kui midagi pole selge, siis pole ka kellegi poole pöörduda; tuleb kohe ja kohapeal välja mõelda. See on keerulisem kui materjali õppimine pärast loengu kuulamist.
Paljudel arstidel on ebapiisav kvalifikatsioon, kuhu siis tuleb kirjaõpe?
Kui me võtame ravimit, siis kuidas peaks õpilane tundma õppima inimese ehitust? See ei tööta pildi põhjal, nii et ta peab töötama päris inimestega, mitte jooniste või fotodega. Diagnoose panevad ja ravi teostavad ainult selgeltnägijad fotode põhjal. Ja ükski patsient ei tule pärast kirjavahetuskoolitust arsti juurde.
Enne arstiks saamist iseseisev praktika, õpilane töötab surnukuuris, kus ta õpib ära tundma, mis, kus ja kuidas inimene asub. Kell kaugõpe see on võimatu. Tulevased arstid peavad õpingute ajal pidevalt koolitama haiglates kvalifitseeritud tegevarstide käe all, muidu ei suuda nad üht haigust teisest eristada.
Milliseid võimalusi pakub kaasaegne arstikõrghariduse süsteem?
Kõik, mida saab selle leevendamiseks teha, on juba tehtud. Mõned erialad alluvad vormile osalise tööajaga haridus, kuid ainult kahe või kolme esimese kursuse jaoks. Pärast edukat lõpetamist peate täielikult üle minema täiskoormusega õppele. Ja seda soodustust pakutakse ainult neile õpilastele, kes sisse astusid meditsiinikool pärast spetsialiseeritud kõrgkooli, see tähendab, et neil on juba teadmised. Esimese jaoks üldhariduslikud kursused Neile antakse võimalus ühendada töö ja õpingud.
Kui on võimalus, aga teadmisi vähe, astuvad paljud kommertsosakonda.
Kuid kui saabub spetsialiseerumise aeg ja neljandale kursusele üleminekul, peab iga üliõpilane valima eriala, millel ta edasi õppima hakkab, ta peab juba pidevalt tundides kohal olema, et omandada vajalik. teoreetiline materjal ja omandada erialaseid oskusi. Peamine asi sees meditsiiniline haridus- harjutada. Ja kaugõppes seda ei eksisteeri. Seetõttu õpetatakse arste ainult silmast silma, peaaegu iga päev kliinikutes ja haiglates näiteid.
Eksternõppest on kõik kuulnud. Paljud on isegi kindlad, et suudavad ette kujutada, mis see on. See artikkel pole neile, vaid neile, kes ei tunne end nii enesekindlalt, kuid tahaksid rohkem teada.
Viimase paari aasta jooksul, see tähendab kogu Moskva väliskoolisüsteemi olemasolu jooksul, on olnud a püsiv trend eksternide arvu kasvule. Seda põhjustab ühelt poolt teabe järkjärguline levitamine üldhariduse eksternõpe kuidas moodustada haridusteenused(mida võib seostada subjektiivsete teguritega) ja teisalt objektiivse vajaduse suurenemist nende teenuste järele.
Mis on ekstern? See on õppevorm, mis hõlmab iseõppimist üldharidusprogrammid erinevad alg-, vahe- (täielikud) tasemed Üldharidus aastal koos järgneva vahe- ja osariigi (lõpliku) sertifitseerimisega haridusasutus millel riiklik akrediteering. Sertifitseerimist saab läbi viia ka mitteriiklikes asutustes, mis on akrediteeritud ja kellel on õigus väljastada riiklikult väljastatud dokumente.
Välisuuringute õiguslik alus on " Ligikaudne asend eksternina üldhariduse omandamise kohta. Ekstern hõlmab iseseisvat, sh kiirendatud, üldharidusprogrammide väljatöötamist üksikainetes, klassides ja ainekursustes.
Eksternid on eksisteerinud aastakümneid. Varem oli Moskvas neid vaid kaks-kolm rajooni kohta. Sinna lubati õppida lapsed, kes elasid koos vanematega välismaal, puuetega inimesed või “geeniused”, kes said iseseisvalt, ilma järelvalve ja sunnimiseta õppida. Mitu aastat tagasi lubati kõigil keskkoolidel avada eksternõpe. Haridusministeeriumi andmetel on ainult 15-20% eksternidest neid, kellele seda õppevormi meditsiinilistel või meditsiinilistel põhjustel soovitatakse. sotsiaalsed näitajad. Ülejäänud kavatsevad nii aega, energiat ja närve säästa ülikooli astumiseks. Ministeeriumi teatel on viimase kümne aastaga kooli õppekavas eksternina õppivate laste arv kümnekordistunud.
Peamised motiivid, mis innustavad lapsi ja nende vanemaid eelistama eksternõpet tavalisele täiskoormusega õppevormile, on hästi teada. See on peamiselt: soov vabastada õppimisega aega sihipäraseks ettevalmistuseks ülikooli astumiseks ettevalmistusosakond ja/või juhendajatega; klasside jaoks ametialane tegevus; soov tegeleda eelkõige nendega õppeained, mis on subjektiivselt huvitavad ja (või) vajalikud järgnevateks tegevusteks; kui igapäevane kooliskäimine on võimatu või raske (haiguse, sporditreeningu, proovide jms tõttu).
Eksterniks saavad reeglina: gümnasistid, kes valmistuvad ülikooli astuma; gümnasistid, tegevliikmed spordiklubid ning treeninglaagritesse ja võistlustele minevad meeskonnad; gümnasistid, koreograafia- ja teatrikollektiivide liikmed. Eksternide arv kasvab kiiresti. Sellele aitab kaasa õpetamiskoormuse kasv gümnaasiumis, eriti erikoolides, gümnaasiumides ja lütseumides; kiiresti vähenev tõenäosus Moskva mainekatesse ülikoolidesse ilma juhendaja abita vastu võtta. Eksternina lõpetasid kooli, gümnaasiumi, instituudi, ülikooli ja konservatooriumi Konstantin Tsiolkovski, Ilja Mechnikov, Innokenty Annensky, moslem Magomajev, Aleksander Gradski, Julio Iglesias, Vassili Shukshin, Aleksandr Sokurov, Pavel Chukhrai, Gennadi Bortnikov, Nicolas Cage. Kui kahetsed, et ööpäevas on vaid 24 tundi, siis nüüdsest on sul õigus sellest kolmandikku mitte kulutada kooliskäimisele ja tundide ettevalmistamisele. Seenioride tõsine tegelemine spordi, muusika, kunstiga koolieas Mugav ainult eksternidele. Neile, kes ilma nende spetsiifiliste võimeteta valmistuvad lihtsalt matemaatika ja vene keele juhendajate käe all ülikooli astuma, on täiesti võimalik asendada tavakool välisõpe.
Gümnaasiumiõpilaste vanemad teavad, et 9.–11. klassis õppimine on nende lastele raske. Kas pole parem esiteks hoida oma lapse tervist ja teiseks anda talle võimalus ülikooliks paremini valmistuda (keskendudes õppeainetele, millest tulevikus tõesti kasu on)? Just sellise võimaluse annab välisuuring.
Välisõppe eeliseks on see, et see annab võimaluse teostada individuaalset haridustrajektoor, vabastab aega ülikooliks valmistumiseks, võimaldab vabamalt omandada üldharidust jne.
Eksterneid saab korraldada erineval viisil. On koole, kes korraldavad iga eksterniga individuaalselt juhendamist.
On ka koole, mis organiseerivad eksternide rühmad eksamiteks valmistumiseks. Kõige sagedamini toimuvad sellistel puhkudel tunnid näiteks 10.–11. klasside programmi järgi kaks kuni kolm korda nädalas õppeaasta jooksul (intensiivne).
Võite läbida intensiivkursuse. Koolis tundides osalemata: kogu haridusprotsess korraldatakse Interneti kaudu.
Eksternõppe põhiprintsiip on vabastada õpilased koolis igapäevastest tundidest, säästes nii aega, kuid samal ajal pakkudes täisväärtuslikku haridust. Eksternõppesüsteem on kujundatud nii, et üliõpilane saaks minimaalse aja jooksul maksimaalselt teavet. Arvamus, et saadud teadmised on pealiskaudsed, on reeglina ekslik. Õpilane valdab programmi iseseisvalt ja assimilatsiooniastet kontrollib õpetaja. Selleks teeb õpilane kontrolltöid ja eksameid ning lähtub positiivseid tulemusi riiklik sertifikaat saab riikliku tunnistuse.
Vaatamata sellele, et see koolitusvorm on eksisteerinud pikka aega ja sellega on kogunenud palju kogemusi, tuleb eksternidega töötades ületada palju raskusi. See on näiteks: oskuste puudumine iseseisev töö Koos lisakirjandust; õpilaste ebaregulaarne osalemine; hiline tarne kodutöö; kõrge tööhõive teistes õppeasutustes; tervislik seisund; madala intellektuaalse võimekusega ja piiratud silmaringiga õpilased.
Eksternõppe probleemid määrab selle põhiülesanne, milleks on pakkuda mugavat ja ajaliselt ja protseduuriliselt kättesaadavat ning samas objektiivset ja asjakohast. osariigi standard sertifitseerimine ja täiendavate haridusteenuste pakkumine, et hõlbustada selle sertifitseerimise ettevalmistamist.
Probleemid teadusliku ja metoodilise arendamise ning välisõpingutele iseloomulike koolituste põhivormide pakkumisega, sealhulgas vajalike hariduslike ja metoodiliste koolituste teadusliku ja metoodilise arendamisega. sertifitseerimismaterjalid. Vastavalt sellele jagunevad teaduslikud ja metoodilised ülesanded sertifitseerimise teadusliku ja metoodilise toe, individuaalsete ja grupikonsultatsioonide, ülevaate- ja orienteerumisloengute ning eksternide iseseisva töö küsimusteks.
Individuaal- ja grupikonsultatsioonide tulemuslik läbiviimine seisneb ainetes eksternide tüüpiliste ja sagedamini esinevate küsimuste kogumises ja analüüsis, nendele võimalikult sisutihedate ja selgete vastuste andmises ning omalaadse “katekismuse” loomises ainetes. Selliste “katekismuste” koostamine ja avaldamine vähendaks oluliselt vajadust näost näkku konsultatsioonide järele, säästes igal juhul aega ebatavalistele küsimustele vastamiseks. aastal eksternõpet pakkuvates Lääne-Euroopa ja Põhja-Ameerika koolides üldine kompleks haridusteenused, konsultatsioonid telefoni ja vahendusel meili(e-post). Nad vabastavad välise vajadusest viibida konsultatsiooni ajal füüsiliselt kohal klassiruumi ning muuta konsultatsiooniaja valik palju vabamaks ja mugavamaks. Kui Moskva koolide tehnilisse varustusse tehakse väiksemaid lisainvesteeringuid, saab sellist konsultatsiooni korraldada vähemalt mõnes koolis.
Ülevaate- ja orienteerumisloengute teaduslik ja metoodiline tugi hõlmab sobivate väljatöötamist teemaplaneeringud, metoodiliste käsiraamatute (“juhendite”) koostamine ja väljaandmine ning toetavad märkmed teema järgi. Õpilaste iseseisev töö on välisõppe kui õppevormi teine põhielement, siin saab kasutada metoodilisi abivahendeid (iseseisva töö korraldus, tekstiga töötamise võtted, meetodid psühholoogiline organisatsioon ja ettevalmistus); töövihikud, näiteks sari "Ma saan ise õppida!" (6.–7. klass); heli- ja videokassetid; hüperteksti lugejad CD-del; õppematerjalid väliskooli serveris; Individuaalse välisõppekava aluseks on võimalik välja töötada ka mitmemõõtmeline õppekava.
Omaette töövaldkond on intensiivkursuse teaduslik ja metoodiline toetamine. Sisuliselt räägime kaugõppetehnoloogiatel (kaugtehnoloogiatel) põhineva välisõppe korraldamisest.
Tuleb meeles pidada: koolist sõltub palju, aga mitte kõik. Täiskoormusega ehk osakoormusega ehk eksternõpe on vaid vormid ja õppimissoovist oleneb õppimise tulemus (st teadmised)!
Eksternprogrammi raames on võimalik valmistuda ühtseks riigieksamiks, sest seal õpitakse kõiki aineid. See viiakse läbi täiendavate klasside kujul, milles kohanetakse sellise testimise vormiga ja parim viis näidata oma teadmisi selle raames. Ja eksternide ühtne riigieksam viiakse läbi täpselt samamoodi nagu tavaliste kooliõpilaste jaoks.
Kui eksternõppevormi taotlemisel puuduvad haridustaset kinnitavad dokumendid, siis üldõppeasutus määrab tulevase eksternile ettevalmistuse taseme vahe(diagnostilise) tunnistuse abil. Kool kehtestab reeglid.
Kool annab õpilastele võimaluse läbida mõnes õppeaines väliskesktaseme atesteerimine. See on kombinatsioon kahest üldhariduse vormist: täiskoormusega ja ekstern. Konkreetse õppeasutuse täiskoormusega õppurile ei saa keelduda õppevormide kombinatsioonist, isegi kui harta ei näe ette eksternõpet selles õppeasutuses. Tulenevalt asjaolust, et täiskoormusega õppija arvatakse koolirahva hulka, on kaasatud ka tema hariduse kulud (olenemata vormist). Õpilase vanemad (seaduslikud esindajad), kes soovivad läbida välissertifikaadi üksikud ained, tuleb esitada kooli direktorile avaldus, kus on märgitud, milliste ainete jaoks vajad vahepealne sertifikaat graafikust ees.
Täiskoormusega ja eksternõppe kombineerimisel antakse õpilasele keskastmetunnistuse läbimise ajakava vastavalt kooli tööajale.
Vahetunnistust saab läbida kogu õppeaasta jooksul, välja arvatud riikliku (lõpu)tunnistuse periood ja suvevaheajad, tähtaja määrab õppeasutus.
Kooli õppekava muutumatu osa õppeainetes läbiviidava lõputunnistusele eelneva vahetunnistuse korra, vormid ja aja määrab asutus ise ja juhib eksternile tähelepanu. Eksamite arv ei tohiks ületada 12 eksamit aastas, et vältida õpilaste ülekoormust. Võib esineda muid vorme (testid, testid), mis sellesse numbrisse ei kuulu. Eksternina saadud hindeid tuleks lugeda läbimiseks lõplik sertifikaat ja neid arvestatakse iga-aastastena. Õpilaste poolt valikeksamitena määratletud ained tuleb sooritada keskastme atesteerimise ajal.
Riikliku (lõpu)tunnistuse läbimise avalduse esitamise tähtaeg on kehtestatud eksternina üldhariduse omandamise eeskirjas: mitte vähem kui kolm kuud enne selle algust. Ülalnimetatud Reglemendi kohaselt omandavad eksternid iseseisvalt õppeprogrammid, ja taotleb üldharidusasutusse ainult atesteerimise läbimist vastavalt kehtestatud ajakavale.
IN Metoodilised soovitused Vene Föderatsiooni üldharidusasutustes eksternõppe vormis üldhariduse omandamise korraldamise kohta (23.01.2002) on märgitud, et: „Üldõppeasutus ei vastuta eksternide koolitamise eest ega vastuta viivad nendega omaalgatuslikult läbi süstemaatilisi tunde. Eksternilt ei saa aga ära võtta õigust kasutada raamatukogu, külastada laborit ja praktiline töö, konsultatsioonid enne eksamit, osalemine olümpiaadidel, konkurssidel ja muudel õppeasutustes toimuvatel üritustel.
On olemas mugavam kiirendatud vorm eksternõpe – nn intensiivkursus. Intensiivkursusi on erinevaid, näiteks kümnendikud saavad aastaga läbida kogu 10.-11.klassi programmi. On ka selline variant intensiivkursus: Üheteistkümnendikud kiirendavad kuue kuuga kogu kursuse läbimist ja sooritavad eksamid, välja arvatud kohustuslikud, mida kirjutatakse korraga täiskoormusega õpilastega. Eksternõppe lõpetamisel väljastatakse lõpetajatele korralised tunnistused.
Riigi poolt väljastatavates üld-, kesk- (täieliku) üldhariduse dokumentides ei tehta kannet eksternõppe ega muu õppevormi kohta.
Õppevormi valiku õigus jääb lapsele ja vanematele. Üldharidusasutuse ülesanne aastal sel juhul– kasutada seda õigust, tutvuda kehtivate õigusaktidega määrused, luua vajalikud tingimused, osutada õigeaegset professionaalset abi.
Kokkuvõtteks tahan märkida, et eksternõpe kui õppevorm paneb nii õpilasele kui ka tema vanematele tohutu vastutuse õpetajaskond ja kooli juhtkond. Õpilane ja tema vanemad peavad olema teadlikud lapse õlgadele langeva koormuse määrast ja tagama tõelist abi lapse keskhariduse saamise õiguse realiseerimisel.
Tere pärastlõunast, kallis lugeja.
Oluline teave: Alates 5. novembrist 2013 Litsentsi läbimine pärast enesekoolitust on välistatud föderaalseadusest "Liiklusohutus". Seetõttu peate absoluutselt mis tahes kategooria juhiloa saamiseks nüüd läbima koolituse autokoolis. Sellegipoolest jätsin selle artikli teksti muutmata, sest... keegi ei välista välise tagastamise võimalust.
Selles artiklis me räägime Umbes, kuidas saada eksternina litsentsi, st. iseseisvalt, ilma spetsiaalses autokoolis väljaõppeta.
Minult küsitakse sarnast küsimust üsna sageli, seega tahan koguda vastused kõikidele välissõidueksamiga seotud küsimustele ühte artiklisse.
Siinkohal tahan lihtsalt märkida, et autokoolis koolituse maksumus võtab lõviosa juhikandidaadi eelarve (ca 80-90 protsenti).
Eksternina liikluspolitsei eksami sooritamise eelised
Kõigepealt vaatame väliseksami sooritamise eeliseid:
- Ei ole koolituse püsikulu.
- Võimalus valida endale sõiduõpetaja.
- Mugava sõidukella valimine.
- Efektiivne ajakasutus.
- Pole vaja uuesti õppida, kui oskad juba sõita.
Vaatame kõiki neid punkte üksikasjalikumalt.
Ei fikseeritud õppemaksu, mis võib olla oluliselt väiksem kui tavalises autokoolis. Tõepoolest, kui valmistute oma juhiluba väliselt võtma, maksate ainult nende materjalide ja sõidutundide eest, mida teil tõesti vaja on.
Kõik ebavajaliku võib julgelt ära visata. Üleliigse all mõeldakse mitmesuguseid materjale, millel tegelikult praktilist kasutust pole, kuid nende ostmine on paljudes autokoolides kohustuslik (näiteks liiklusreeglite kursuse läbimise tõend vms).
Võimalus valida endale juhendaja sõidul. Arvan, et kellelegi pole saladus, et autokoolid, välja arvatud väga harvad erandid, jagavad iseseisvalt õppeautosid ja sõiduõpetajaid juhikandidaatide vahel. Siiski pole tõsiasi, et saate kogenud ja end tõestanud juhendaja.
2. Ettevalmistus kohaletoimetamiseks praktiline eksam. Seda sammu läheb vaja ainult siis, kui te ei tea, kuidas autot juhtida. Loomulikult peate selleks kasutama erasõiduõpetaja abi.
Sõiduõpetajaga on vaja läbi töötada mõlemad praktilise eksami etapid (autodroom ja linn).
Kui eksternina juhiloa omandamine on Sinu jaoks juba lahendatud, siis soovitan tutvuda võistlusrajal harjutuste sooritamise metoodikaga, mis annab väga häid tulemusi praktikas:
Mis aga puudutab linnas sõitmist, siis koolituse kvaliteet sõltub suuresti valitud sõiduõpetajast.
Märgin ära, et antud artiklis mõeldakse juhendaja all isikut, kellel on vastav sõiduõpetusõigust andev tunnistus. Kui proovite kasutada mõne oma sugulase või lihtsalt juhendaja autot ilma eriloata, võite saada trahv 5000-15000 rubla. Mis puutub isikusse, kes teile auto usaldas, siis tema trahv on veelgi karmim - 30 000 rubla.
Kui juhendajal on eritunnistus, siis ei teda ega teid rahatrahvi ees.
Võimalikud probleemid eksternina litsentsi väljastamisel
Nagu kõigel muulgi, on eksternina litsentsi sooritamisel palju eeliseid, kui mitte väga olulisi puudusi:
- Mittetäielikud liiklusreeglid.
- Vahetuseks haru leidmine.
- Auto leidmine testi jaoks.
- Eksamineerijate halb suhtumine.
Lõpetamata liikluseeskirjad. Kell enesetreening Juhiloa eksamil on põhirõhk tavaliselt piletite tuupimisel ja liiklusreeglite tekstile endale pööratakse väga vähe tähelepanu.
Lisaks, isegi kui reegleid uuritakse, ei suuda ükski juhikandidaat katta kõiki nende taotlemise võimalusi. Näiteks kes arvaks, et tuul võib selle ümber pöörata ja tähendust muuta? Aga praktikas sarnased olukorrad ei ole haruldased.
Autokooli head õpetajad aitavad mõista paljusid vastuolulisi ja mitmeti mõistetavaid teemasid ning seetõttu liiklusolukorda paremini ennustada.
Tagastuskontori leidmine. Vaatamata sellele, et regulatiivsed juriidilised dokumendid ette näha liikluspolitsei eksami sooritamine eksternina, mitte kõik liikluspolitsei eksamiosakonnad ei võta teid hea meelega vastu ega luba eksameid sooritada.
Moskvas on minu teada asi koos sõltumatud esildised Olukord pole hull ja 2 eksamiosakonda viivad need läbi täiesti täpselt. Mis puutub teistesse föderatsiooni õppeainetesse, siis tavaliselt teevad nad kõik endast oleneva, et eksternina eksamit ei sooritataks: nõutakse dokumentide saamist kõrgema taseme liikluspolitsei osakondadest, keeldutakse põhimõtteliselt eksamit vastu võtmast jne.
Auto leidmine testi jaoks. Õppesõiduki leidmine võib muutuda kohutavaks peavaluks ja just see raskus peatab enamasti ka autojuhikandidaate, kes soovivad ilma autokoolita sõita.
Reeglina ei ole liikluspolitsei osakonnad varustatud autode üleandmiseks ja palumiseks teil need ise üles otsida. Kuigi kui õppisid erasõiduõpetaja juures, on probleeme vähem.
Eksamineerijate halb suhtumine. Sageli valmistusid liikluspolitseinikud ise. See on suuresti tingitud praeguse loendi esimesest punktist.
Paljud juhikandidaadid ei tunne hästi liiklusreegleid, mistõttu inspektorid ei taha neid teele lasta. Teisalt võib see huvi tunda ka kohalike autokoolide juhtkonnal.
Nüüd sa tead, kuidas sooritama eksternina litsentsi ja saate seda teha, kui soovite. Loomulikult ei tohiks sel juhul hirmutada kõik ülaltoodud võimalikud raskused.
Kui tahad, valmista end ette, ole treeningutes hoolas ja kõik saab korda!
Edu teedel!
Tere! Palun öelge, kui ma käisin 2012. aastal autokoolis ja ei läbinud, kas ma saan nüüd läbida iseõppimise?
Tere.
Eksamit saab sooritada vaid autokooli lõpetamist kinnitavate dokumentide olemasolul. Eneseettevalmistus on tühistatud.
Edu teedel!
Aleksei-42
Tere kõigile. Olen 18 ja olen nüüdseks kaks kuud autokoolis õppinud ja kõik läheb hästi, tundub, et natuke on veel jäänud. Milles siis probleem? 22. juunil selgub kõik liikluspolitsei eksami osas. Registreerisin end ehitusmeeskonda Uus Urengoy. 50k kaheks kuuks pole minu jaoks väike... Üldiselt, kui eksam on juulis ja ma ei osale sellel, siis mida ma peaksin tegema? Tundub, et nad ütlesid, et peate kindlasti olema liikluspolitsei autokooli esimene eksam. Kui üürin, siis rendin. Pole enam üksi. Kui ma eksamile ei ilmu, kas ma saan selle hiljem sooritada? See küsimus hakkas mind täna häirima. Küsin hiljem autokoolis. Ma ei jaksanud siia kirjutada. Aitäh vastuste eest! Kommentaari kirjutas loll...
Tere päevast Teil on õigus lõpetada kool, saada lõputunnistus ja seejärel minna selle tunnistusega pärast ehitusmeeskonnast naasmist sobival ajal eksameid sooritama (või võimalusel ehitusmeeskonna asukohta). Ärge muretsege, kõik saab korda.
Nikolai-41
Zen Hea!
Sain litsentsi Saksamaal 2001. aastal. Veidi hiljem sain ka A kategooria. Ja seega on mul rooli taga rohkem kui 10 aastat kogemust. Mootorrattaga märksa vähem, aga sõidan ka ettevaatlikult ja sõidan kahekesi ning peale ühe korra alguses pole mul kogu kogemuse jooksul ühtegi õnnetust juhtunud.
Kaks aastat tagasi abiellusin ja võtsin oma naiselt venekeelse perekonnanime. Samal ajal muutke Saksa veesertifikaati. peal uus perekonnanimi, Saksamaal ei saanud sellest kuidagi mööda. Seega jäid õigused vanale perekonnanimele.
Varsti pean saama Vene Föderatsiooni juhiloa ja nagu artiklis öeldi, muutuvad reeglid praegu sageli, ma ei saa ikka veel täpselt aru, mida mul vaja on.
Olen juba erinevatelt MREOdelt küsinud, et mida mul sel juhul vaja on ja paljuski öeldakse, et sel juhul pole vaja autokooli läbida. Kõik rääkisid ka nii teooria kui praktika läbimisest. Kuigi mõned ütlevad, et praktika järgi on see ainult koht, teised, et see on nii sait kui linn.
Samas räägivad nad mulle vajalike dokumentide esitamise kohta erinevat juttu.
Nii et ma mõtlen, mis täpselt reeglite, määruste jne järgi on. Mul on seda vaja, kui mul on üle 10-aastane sõidukogemus ja ma pean lihtsalt saama juhiluba RF, minu Saksa ID alusel?
Välisprogrammi sisenemisel kehtivad samad reeglid, mis programmi puhul täiskohaga koolitus. Esitada tuleb keskkooli lõputunnistus või keskeriharidus, arstitõend, passi koopia. Eksternis õppimisel vanusepiirangut ei ole.
Eksternõppe avamise õigus on igal ülikoolil, olenemata sellest, kas see on riiklikult akrediteeritud või mitte. Kuid mitte kõik ülikoolid seda ei tee. Üks veel eristav omadus on see, et saate registreeruda ühes ülikoolis ja sooritada lõpliku tunnistuse (ainult oma erialal) teises ülikoolis.
Väline koolitus
Nagu igal ettevõttel, on ka välisõppel oma plussid ja miinused. Eelised hõlmavad järgmist:
- rohkem vaba aega;
- ei mingeid lisakulusid (reisimine, toitlustamine ülikoolis, üliõpilasüritused);
- võimalust õppida oma programmi järgi;
- võimalus saada diplom kätte varem, kui tavaõppekava ette näeb.
Samuti on mõned puudused:
- diplom näitab reeglina, et omandasite oma kvalifikatsiooni ülikoolis eksternina läbides;
- peal postsovetlik ruumÜldtunnustatud seisukoht on, et hariduse kvaliteet on korrespondentõppes madalam kui täiskoormusega õppes;
- mitte kõik õpilased ei suuda materjali iseseisvalt omandada ning neil on ka palju enesekontrolli ja visadust;
- Eksternina õppides ei saa iga ametit omandada. Seega kõige tehnilisem loomingulised erialad, kus pikaajaline praktilised õppetunnid, neil pole mitte ainult eksternid, vaid isegi korrespondentkursused.
Enne kui otsustate välisõppesse minna, mõelge, kas teil on seda tõesti vaja ja mis kõige tähtsam, kas saate selle eriala praktiliselt iseseisvalt omandada.
Õppeprotsess toimub järgmisel viisil. Õpilasele antakse õppekava näidisküsimusedõppimiseks ja vajalike teadmiste hulk edukas lõpetamine sertifikaadid. Sõltuvalt programmist võib õppekursus sisaldada loenguid või mitte.
Üliõpilane saab konsulteerida ülikooli õppejõududega eraldi kokkulepitud ajal. Eksterni õppeedukust kontrollitakse esseede, kursusetööde, iseseisvate ja laboritööde sooritamise ning vaheeksamite sooritamise vormis. Atesteerimise tähtaja määrab õpilane ise, konsulteerides õpetajaga. Pärast lõputöö atesteerimist ja kaitsmist väljastatakse üliõpilasele dokument - riiklik diplom.
Eksternide õigused
Eksternidel on samad õigused kui tavaüliõpilastel. Nad saavad kasutada ülikooli raamatukogu, klassiruume ja osaleda praktilistes tundides. Neil on õigus ka kolmele tasuta konsultatsioonid enne eksami sooritamist. Kirjavahetusüliõpilasele jäävad kõik soodustused ühistransport, muuseume ja raamatukogusid külastades.
Kuidas sooritada üheaegselt kooli lõpueksameid, valmistuda sisseastumiseksamiteks ja vältida närviline ülekoormus? Üha enam gümnasiste ja nende vanemaid vastavad küsimusele üheselt: eksternõpe.
Uus sajand dikteerib: kui tahad väärikalt elada, omanda kõrgharidus. Pole saladus, et registreeruda prestiižne ülikool ilma eriväljaõpe võimatu. Tavakeskkoolide lõpetajate teadmised ei vasta sageli ei kõrgkooli nõuetele ega nõuetele kaasaegne elu. välispraktika - hea viis vaba aega ülikooli astumiseks valmistumiseks. Pole juhus, et viimase kümne aastaga on eksternite arv kasvanud ligi kakskümmend korda.
Nad saavad tunnistuse ilma erihinneteta – sama, mis nende eakaaslased tavakoolidest. Tõsi, seal võib olla märgitud väiksem arv aineid, kuid põhilised (vene keel, kirjandus, füüsika jne) on kindlasti seal.
Seadusandlikud paradoksid
Ametlikult on eksternõpe vaba õppevorm, kus laps õpib suurema osa ajast iseseisvalt ja tuleb kooli ainult eksameid sooritama – mitte rohkem kui 12 korda aastas. Vastavalt eksternõppe reglemendile saab üliõpilane osaleda koolide võistlused ja võistlustel, kasutada raamatukogu, käia labori- ja praktilistes tundides. Lisaks on tal õigus enne eksamit arvestada igas aines kahetunnise konsultatsiooniga. Siin lõpeb kooli osalemine lapse õppetöös. Välisharidus puhtal kujul pole aga kuigi populaarne.
Tegelikult soovitavad õpetajad tavaliselt lisaks konsultatsioonidele tungivalt lisaklassid, aga raha eest. Siin jõustub Vene Föderatsiooni haridusseaduse artikkel 45, mille kohaselt võib kool osutada tasulisi teenuseid. Lapsevanemad ja õpilased peavad sellist koolitust tasuliseks eksternõppeks, kuigi ametlikult sellist mõistet ei eksisteeri. Sel juhul kaks-kolm korda nädalas tulevad lapsed kooli ja kuulavad õpetajate loenguid.
Kolmas võimalus on eksternõpe + tasuline intensiivkursus (samad loengud). Seda valivad kõige sagedamini keskkooliõpilased. Need mööduvad aastaga kooli õppekava 10-11 klass või kuue kuu pärast - 11. klass. Õppeaineid õpitakse sageli plokkidena: esmalt - keemia, seejärel - geograafia jne. Materjal on tavaliselt antud lühendatult ja ülejäänu tuleb ise läbida.
Kooli nr 96 direktori asetäitja kasvatustöö alal Anna Andriyanova andmetel (koos eksterniga) käib ühel õppeaastal 10.-11. klassis 64% kõigist eksternidest. Tõesti väga mugav omada peale kooli lõppu terve aasta valmistuda ülikooli astumiseks.
Teist seisukohta jagab kooli nr 346 direktori asetäitja eksternõppe alal Tatjana Agašina: „Soovitaksin saata lapsed poole aasta pärast eksternõppesse 11. klassi programmi järgi. 10. klassi tunniplaanis on veel uusi aineid. Näiteks valdavad õpilased stereomeetriat, millest neil varem aimugi polnud. Kui 10. klassi laps saab vajaliku põhiteadmised, siis pole tal raske kuue kuuga 11. taset läbida.
Lõpuks, üsna hiljuti, on hakanud ilmuma omapärased eksternõppe ja ettevalmistuskursuste hübriidid. Näiteks selles programmis õpivad õpilased põhikool juures majandusteaduskond Moskva Riiklik Ülikool ja Moskva Riikliku Ülikooli ülikoolieelse hariduse haridus- ja teaduskeskuse üliõpilased.
Ülikoolieelse hariduse haridus- ja teaduskeskuse direktor Igor Krivtšenkov: „Meie tudengid kuulavad hommikuti loenguid mittepõhierialadel Põhikool, ja peale lõunat algavad samades klassides ettevalmistuskursused. Eksterneerimine pole sel juhul midagi muud kui lihtne viis omandada keskharidust tõendav tunnistus. Õpetajad mõistavad, et nende õpilaste jaoks on põhiline läbimine sisseastumiseksamidülikooli juurde. Eksternõpe on tasuta, lapsevanemad maksavad ainult ettevalmistuskursuste eest ning nad saavad valida nii palju aineid, kui on lapse ülikooli astumiseks vajalik. Kursusi viivad läbi õpetajad erinevad teaduskonnad MSU".
Lühikese rihma otsas
Ärge unustage dokumente: originaal "Isiklik fail". vana kool, tunnistuse originaal (gümnaasiumiõpilastele), pass, mitu 3x4 fotot
Paljude jaoks on väline kool tõeline pääste. Uuringud näitavad, et kohusetundlikul gümnaasiumiõpilasel, kes teeb kõik kodutööd, on 16-tunnine tööpäev. Kuid paljud inimesed ikka harjutavad ettevalmistuskursused ja koos juhendajatega...
Õpetaja usub, et noorukieas toimub kõige uuega kohanemine väga kiiresti ning eksternõppele üleminekuga tavaliselt erilisi raskusi ei kaasne. Lisaks on paljudel psühholoog, kelle poole saab õpilane vajadusel pöörduda.
Lisaks aitab eksternõpe üliõpilastel eelnevalt ülikooli haridussüsteemiga kohaneda. Kodutöid kontrollitakse siin harva, kuid loengutes tuleb käia regulaarselt ning valmistuda vahe- ja lõpueksamiteks. eksamid Sama. Kõik see tähendab, et inimene peab tõesti olema valmis pidevaks iseseisvaks tööks.
Kuid paljud õpilased, hoolimata teadlik valikülikoolis, neil puudub motivatsioon, nad ei oska ikka veel õigesti aega planeerida. Isegi kui keskkooliõpilane on väga eesmärgile orienteeritud ja tema vanemad pole harjunud tema ellu sekkuma, peavad nad olukorra üle kontrolli haarama – vähemalt mõneks kuuks.
Olga Vladimirova, endise eksterni ema: "Eesmärk on täidetud - poeg õpib Moskva Riiklikus Ülikoolis. Tunnistus näitab - head hinded, ja need saadi ilma asjatute peavaludeta, kuigi mäletan, et kohati oli tal raske. Ja meil oli raske pidevalt "näppu pulsil hoida".
Mõnikord kaasaegne infotehnoloogia: mõnes väliskoolis luuakse iga õpilase jaoks isiklik veebileht, vanematele kättesaadav Interneti kaudu.
Kuidas valida väliskooli?
Kõik sõltub teie eesmärkidest. Vaene õpilane, kes läheb eksternisse, sest ta ei tule üldhariduskooli programmiga toime, ei ole tõenäoliselt huvitatud kvaliteetseid teadmisi. Ta tahab lihtsalt saada ametlik dokument keskhariduse kohta ja kus täpselt on küsimus kümme. Eriti ettevaatlikult suhtuvad eksternõppe valikusse gümnasistid, kes plaanivad ülikooli astuda.
Eksternina saab õppida riiklikes ja mitteriiklikes koolides. Esimesel juhul on hind umbes $ 500 kuus kuud, teisel - alates $ 1000. Kuid kallim ei tähenda tingimata paremat. Loengute kvaliteet sõltub alati õppejõududest.
Seetõttu tuleb tähelepanu pöörata sellele, millised õppejõud ülikooli sisseastumiseks vajalikke aineid õpetavad, ja võimalusel nendega isiklikult rääkida. Kooli nr 199 eksternina lõpetanud Aleksei Parfenov: "Meil oli suurepärane keemiaõpetaja. Käisin hea meelega tema loengutel, teadsin, et see pole mitte ainult huvitav, vaid ka kasulik - ja ma ei kahetse. Nüüd õpin juba neljandat aastat Mendelejevi nimelises Vene Keemia-Tehnikaülikoolis.
Eksternõpetajad teavad oma õpilaste plaane ega sea humanitaartudengile liiga rangeid nõudmisi füüsikas ega bioloogias. Hea eksternkursus annab aga vajalikud algteadmised kõigis ainetes. Kui lõpetaja, kes läheb humanitaarülikool, usub siiralt, et “Om” on selline ajakiri ja eboniidipulk on nakkushaigus, võime kindlalt öelda, et ta õppis halvas väliskoolis.
Küsige kindlasti, kas lõplik sertifikaat on esitatud Ühtne riigieksami vorm. Olukord koos ühtne eksam muutub igal aastal ja kui kooli juhtkond viitab ebapiisavale teabele, ühtse riigieksami sooritamine sellises välisuuringus võib tekkida probleeme.
Parim valikukriteerium jääb täna, nagu ka kümme aastat tagasi, soovituseks endised õpilased. Kui teie sõprade hulgas selliseid inimesi pole, võite kasutada kaasaegne versioon"suust suhu" - Interneti-foorumid.
Kes õpib eksternina?
Vastupidiselt levinud arvamusele pole need mitte ainult suurepärased õpilased ja paadunud luuserid. Ekstern on ideaalne õppevorm andekatele lastele, kes peavad sageli lahkuma: muusikud, sportlased, tsirkuseartistid. On lapsi, kes tervislikel põhjustel või konfliktide tõttu õpetajate ja klassikaaslastega ei saa õppida tavapäraselt.
Lõpuks saavad lapsed, kelle vanemad töötavad välismaal, kooli tulla ainult eksamiteks. Muide, nad läbivad mõnikord lõpliku atesteerimise mitte aastaks, vaid kogu haridustasemeks - näiteks kogu algkooli jaoks.
"Laps käib seitsmendas klassis, sel aastal tundsime seda õppekoormus on märgatavalt suurenenud. Lisaks tegeleb ta tõsiselt spordiga. Aega napib katastroofiliselt, ta väsib ja õhtuks kukub sõna otseses mõttes kokku. Sõbrad soovitavad tal viia ta eksternisse. Kas see on tavakoolis võimalik?"
Andrei Bakunin
Vladimir Razdin, Moskva haridusosakonna juhataja asetäitja:
"Vene Föderatsiooni Haridusseaduse kohaselt võib iga laps igas koolis üle minna sellisele õppevormile nagu eksternõpe. Piiranguid (vanus, õppeedukus jne) pole.
Lapsevanemad kirjutavad direktorile adresseeritud avalduse, märkides ära ained, mida eksternina õpitakse. Kaks korda aastas, talvel ja suvel, kuuluvad nad sertifitseerimisele. Mõeldud lapsele individuaalne ajakava konsultatsioonid. Kooli raamatukogu ta jätkab selle kasutamist nagu varem.
Aga seda läheb vaja kõrge tase enesekorraldus, enesedistsipliin ja -kontroll. See on haruldane teismeline, kes suudab sellise vastutuse võtta. Nagu praktika näitab, naaseb enamik pärast esimest eksamiseanssi klassi."
Arutelu
Õpime sisse Hariduskeskus Teadmiste vikerkaar eksternõppes. Lõpetame aastaga 10-11 klassi. Kohustuslikud ained matemaatika ja vene keel. Muud üksused on valikulised. Individuaaltunnid, 2 korda nädalas. Riiklik tunnistus.
Peame rääkima välisuuringutest (ja umbes pereharidus), vajalik. Lastele, nagu ka täiskasvanutele, on aeg kallis ressurss ja välisuuringud võivad seda ressurssi säästa. Ja motivatsioon ise õppida muutub läbipaistvaks.
10.11.2008 15:26:47, Sergei ŠiškinKommenteerige artiklit "Externship: Fast-kool"
St eksternõpet nimetatakse nüüd individuaalseks õppekavaks? Muidu koolis öeldi, et midagi ei saa teha, välisõpet pole ja laps peab sellesse grymzasse tundi tagasi minema. Äkki kirjutad sellest lähemalt individuaalne plaan kuidas see on disainitud...
Arutelu
Kunagi ammustest aegadest võttis poeg kooli “erilisel” ametikohal ajalugu uuesti otse rajooniosakonnas. haridus (sel ajal ei kehtinud seadused ühegi osalise eksternõppe kohta). Arvan, et kui mainite konflikti osakonda toomist, muutub direktor vastutulelikumaks.
Kas sa oled see uus seadus Kas sa oled lugenud? Seal on mustvalgel märgitud õppevormid: täiskoormus, osakoormus ja osakoormus. Teilt on vaja vaid avaldust sissetuleva numbri all, ülejäänu on kooli enda otsustada. Kui režissöör ei tea, las ta vaatab viimast valijat koos Kalinaga.
Osaline välisteenistus, küsimus. Õppige, kool. Teismelised. Lapsevanemaks olemine ja suhted teismeliste lastega: üleminekuiga, probleemid koolis Palun öelge, kas ühes aines on võimalik korraldada osaline eksterneksam alates aasta keskpaigast?
Arutelu
Jah, see on võimalik. Meil oli veerandi keskel mitu inimest osalisel välisõppel.
Pole üldse vaja suruda. Kirjutage avaldus teavitusvormi, 2 eksemplari. sissetuleva numbriga.
METOODILISED SOOVITUSED VENEMAA FÖDERATSIOONI ÜLDHARIDUSASUTUSTE ÜLDHARIDUSE KORRALDAMISEKS VÄLISÕPPE vormis
Täiskoormusega õppijatel on võimalus läbida mõnes õppeaines väliskesktaseme atesteerimine. See on kombinatsioon kahest üldhariduse vormist: täiskoormusega ja ekstern. Konkreetse üldharidusasutuse täiskoormusega õppurile ei saa keelduda üldhariduse omandamise vormide kombinatsioonist, isegi kui harta ei näe ette eksternõpet selles õppeasutuses. Tulenevalt asjaolust, et üliõpilane arvatakse täiskoormusega asutuse kontingendi hulka, on kaasatud vahendid tema koolituseks (olenemata vormist).
Teatud õppeainetes välisatesteerimist sooviva õpilase vanemad peavad esitama õppeasutuse direktorile avalduse, milles on märgitud, millistes ainetes on enne tähtaega vaja keskatesteerimist. See vorm rakendab individuaalne lähenemineõppimisele, suurem rahulolu haridusvajadusedõpilased.
Täiskoormusega ja eksternõppevormide kombineerimisel antakse õpilasele keskastmetunnistuse läbimise ajakava vastavalt õppeasutuse lahtiolekuajale. Kui täiskoormusega üliõpilane ei soorita teatud õppeaines eksternõppe vormis kesktaseme atesteerimist, jätkab ta statsionaarses õppes ettenähtud korras.
Ekstern toimub ainult avalduse alusel, mille peab esitama täisealine kodanik isiklikult. Avalduse alaealise kohta esitab üks vanematest (seaduslikud esindajad).
Eksternina õppimist võimaldav üldharidusasutus võib avalduse vastuvõtmisest keelduda üksnes juhul, kui puuduvad kohad eksternide kesk- ja riikliku (lõpu)atesteerimise korraldamiseks.
Vene haridus ekstern? Elame Kanadas 4 aastat, vanem tütar käib kaheksandas klassis (Moskvas oleks 7. klassis käinud). Nad ei õpeta sulle Kanada koolides üldse midagi või mis? Minu lapsed on terve elu elanud välismaal, õppinud Ameerika koolis...
Arutelu
Helsingis on saatkonnas kool, mu tütar läheb eksternisse, sest ta "ei saa hakkama" tavaprogrammiga - see on liiga raske.
Vene saatkondades on tavaliselt vene koolid. Nii tavaline kui ka välimine. Washingtoni osariikides on (kuid enam-vähem detailne info minu oma on 5-6 aastat vana).
30.11.2012 04:19:49, __nevazhno___Seda nimetatakse osaliseks välisõppeks ja see on saadaval igas koolis. Kui kool keeldub, helista oma haridusosakonda.Kirjutad avalduse, et laps läheb eksamile. see üksus eksternina. On oluline, et osalises eksternõppes saaks võtta...
Arutelu
Mu õde korraldas tütre füüsikat õppima (9. klass).
Kergesti. Seda nimetatakse osaliseks välisõppeks ja see on saadaval igas koolis. Kui kool keeldub, helistage oma ringkonna haridusametisse, eksternõppe juhendajale. AGA! Õpetajale palga maksmisega on seal nipp, kuna kalkulatsioon esitatakse kevadel, siis suure tõenäosusega hakatakse seda pakkuma uuest õppeaastast. Küsi kokkulepet, et praegu mitte külla mitte minna, vaid välja üürida
Arutelu
Minu tütar käis eksternkursusel 6. klassis, ka viiendas. 8-aastaselt kavatseb ta astuda füüsika-matemaatikakooli. Kõik välisprogrammi kohta on suurepärane. Me ei märganud mingeid miinuseid.
Mõttekas on võtta aasta-kahe pärast, kui laps kirjutab nüüd edukalt 5. klassi olümpiaade. Minu tütar on samuti kõigist teistest aasta noorem, kuid ta ei sooritanud kahe aastaga eksamit, vaid läks 5-aastaselt 1. klassi.
Kui te ei pea edasi minema, siis piisab perekonna vorm disain. Kokkuleppel õpetajaga võib mitte minna või minna harvemini, aga see sõltub muidugi suhtumisest. Esiteks mõista, mida täpselt teha tahad.
Tean ainult seda, et eksternis õppides käis ta seal iga päev nagu tavakoolis kell 9.00 ja rääkis maksmisest, aga mitte väga kallis.Mõlemad lapsed lõpetasid eksternina. Kui olete Moskvas, vaadake veebisaiti odoportal.ru, nad töötavad paljude välisuuringutega ...
Eksternatiiv. Haridus, areng. Teismelised. Haridus ja suhted teismeliste lastega: teismeiga, probleemid koolis, karjäärinõustamine, eksamid, olümpiaadid, ühtne riigieksam, ettevalmistus ülikooliks. Nad pakuvad välisõpinguid Venemaal.
Arutelu
Eksternõppes saab kodutöid esitada elektrooniliselt
http://www.opecenter.ru/default.asp?perTable=tbSite&perIndex=34
Ehk eksamid ka :)
25.09.2007 00:34:01, Le ZuanMoskvas on igas rajoonis 1-2 eksternõppega kooli. Helista Dep. haridust ja nad helistavad sulle. Peate valima ühe, mis on valmis vastu võtma "puhtalt" eksternõpinguid ilma mahukate klassideta, mitte tingimata teie piirkonna kooli, sest teie põhjus on nii põhjendatud.
Ja siis kirjutage avaldus direktorile ja külastage õpetajaid. Toimub 1 tasuta tund, mille käigus räägivad kõik meeleldi oma nõuetest eksami sooritamiseks: õpikust, mida eksamil küsitakse (mitu reegleid, mida pähe õppida, kaua see aega võtab) lahendada, mis mahus eksamil), millised on läbimise tähtajad (9ndas on ülelinnalised eksamid, need on enamasti eksternidele, kuid on ka erandeid). Parem on selle kõige kohta hoolikalt märkmeid teha.
Siin saab varuda vajalikke õpikuid, lisakirjandust, samuti saab Pedagoogilise Raamatu kauplusest osta käsiraamatuid õpetajatele.
Esimest klassi võetakse KORD aastas. Kooliaasta lõpus. Põhiainetes.(Juhtub muidugi, et kiusavad ka muusika ja joonistuste peale) Aga me tegime kõik ise, joonistasime ja meisterdasime töö jaoks.
Edaspidi teeb kool kord kvartalis kontrolltöid. Gümnaasiumiõpilased - trimestri või poole aasta kaupa.
Kui teismeline on eksternkursusel, siis on tal õigus läbida kogu kursus ja kogu õpik korraga.
Need on normid.
Me isiklikult teeme iga ainet omamoodi, kuid plaanime kõik läbida aprillis. Loodus - oleme juba lõpetanud, matemaatika - üldiselt vaikin... Vene keel, ajalugu on samuti teemades edasi liikunud. Tundub, nagu jätaksime aega raske materjali harjutamiseks.
Igas linnaosas on selline kool, paljudes omavalitsustes ka. Uurige RONOst või oma vallast, milline on teile kõige lähemal.
IN Põhikool on võimalik olla ka ekstern, kuid enamasti on tegemist lastega, kes erinevatel põhjustel ei saa koolis käia.
Enamik inimesi läheb gümnaasiumis eksternisse ja peaaegu kõik on väga rahul. Kuid need on need, kes on otsustanud oma põhitegevuse (sport, muusika, matemaatika jne) kasuks.