Kolledži-XXI kooli õppejõududel oli hea meel meid, üliõpilaste vanemaid, lastevanematepäeval tervitada. Lastevanemate lahtiste uste päev, kus saime osaleda igas tunnis, süüa kohvikus lõunat ning vestelda õdusas kohvikus õpetajate ja administratsiooniga.
A. Aleksinil on selline hea väljend:
"Inimene saab alguse lapsepõlvest." Ja lapsepõlv algab vanematekodus, lasteaias ja lõppeb kahjuks üldkoolis. Seetõttu on nüüdseks (meie õnneks) haridusentusiastid hakanud mõtlema: mida teha? Kuidas õpetada? Ja mis kõige tähtsam – miks ja kuidas?
Üks tark Moskva õpetaja ütles, et meie kaasaegsed lapsed ei taha olla pioneerid, vaid tahavad saada miljonärideks. Sest kahju on vaene olla!
See on tõsi. Ja miks?
Aga sellepärast, et kõikides riikides on kõige kallim haridus. Meil on see tasuta ja me peaksime olema tänulikud inimestele, kes püüavad "alasti" entusiasmi kasutades meie hariduses midagi muuta.
Minu lapsed (tüdruk ja poiss) õpivad selles koolis esimest aastat. Kooli külastades tahaksin ennekõike märkida kogu õppe- ja teeninduspersonali sõbralikkust. Inimesed tulevad tööle naeratades, kuid peamine pole isegi mitte täiskasvanud, vaid naeratavad, rõõmsameelsed ja heas tujus lapsed, kes lähevad oma noorte, loovate ja lahkete õpetajate juurde.
Bussi istudes tunned, et lapsed reisivad suurepärases tujus, õppimise ees hirmu tundmata. Hankige need teadmised, oskused ja võimed, mida soovite koolis omandada. Muidugi, päeva lõpuks ilmneb loomulik väsimus, kuid jälle naasevad nad koju väsimatu ja rõõmsameelsena, sest kõik on koolis õpetajate käe all tehtud.
Ja muidugi on raskusi, kuid nad teavad, et neid mõistetakse ja aidatakse.
Meenutagem kuulsaid sõnu:
"Õnnelik inimene on see, kes läheb mõnuga tööle ja naaseb mõnuga koju."
Arvan, et selles koolis õppivad lapsed on rahul, arvestades, et suhtlen nii vanemate kui õpilastega.
Nad kõik on oma õpetajatega rahul!
Paar sõna osaletud tundidest.
Üldiselt õpetatakse tunde kõrgel metoodilisel tasemel erinevate tehnikatega: alates mänguvormist kuni loenguteni keskkoolis.
Üks kirjanik ütles:
“Milliseid inimesi vajab inimkond? Inimkond vajab kõiki inimesi! Ebavajalikke inimesi pole olemas! Inimese ja inimese suhtluse olemus on kaasamine, empaatia, puudutus, kaastunne ja kaastunne.
Ma arvan, et selle kooli põhimõte on just see, et igast lapsest saaks ennekõike isik!
Ja meie, selle kooli lapsevanemad, soovime sellele meeskonnale loomingulist edu ja moraalset jõudu nii raskel ajal vastu pidada.
Olgu nad alati terved, mis tähendab, et nad naeratavad alati ja naudivad meie raskeid lapsi, alustades Lev Lvovitšist (kooli suurim entusiast) lõpetades suurepäraste ja lahkete kokkadega.
Ja meie lapsed tunnevad alati, et nende kool on nende teine kodu!
Koolitus inglise riikliku programmi järgi saatkonna töötajate ja rahvusvaheliste ettevõtete lastega. Professionaalsed õpetajad Ühendkuningriigist. Väikesed klassid ja individuaalne lähenemine igale õpilasele. Kõrgetasemeline rahvusvaheline lasteaed. Täiendav keeletugi algajatele. Cambridge'i rahvusvahelised eksamid avavad uksed tippülikoolidesse üle kogu maailma.
Video
Kirjeldus
Rahvusvaheliste programmidega kool
Programm süvendatud keeleõppega. Annab võimaluse jätkata õpinguid välismaal
Suvekool
Suvel korraldatakse erakoolis suvelaager
Kool ujulaga
Koolil on oma spordikompleks ujulaga
Väliskool
Võimalused on ainult põhiainete kaugõppeks/päevaõppeks
Maa erakool
Asub Moskva piirkonnas metsade ja istanduste lähedal
Kooliks valmistumine
Rakendab programme laste kooliks ettevalmistamiseks
Erakool "College-XXI" on ajaproovile jäänud kvaliteedimärk haridusvaldkonnas. Oleme enam kui 25 aastat pakkunud kvaliteetset haridust eduka, iseseisva ja tugeva indiviidi arendamiseks vajalikes tingimustes.
Kooli asutas 1991. aastal abielupaar, kes oli kooli tavalisteks õpetajateks. Olles seestpoolt tuttav NSV Liidu koolide kõigi tugevate ja nõrkade külgedega, säilitasid nad kõik nõukogude hariduse parimad jooned ja vabanesid selle puudustest.
“College XXI” on perekool, mille peamiseks eeliseks on maja seinte vahel valitsev eriline soe, sõbralik, kodune ja perekondlik õhkkond. Lastel on siin mugav olla. Arvukad sektsioonid ja klubid muudavad koolielu rikkalikuks ja huvitavaks.
Koolis töötavad kõrgelt kvalifitseeritud õpetajad. Laste jaoks pole nad lihtsalt õpetajad, vaid vanemad seltsimehed, tõelised sõbrad. Nad tahavad, et nende õpilastest kasvaksid haritud inimesed. Ja neil läheb väga hästi – lõpetajad astuvad Venemaa ja välismaa parimatesse ülikoolidesse. Kool teeb koostööd Moskva Riikliku Ülikooliga. Lomonosov, IBDA RANEPA, Cliftoni kolledž.
Haridusprogramm
Kool viib ellu riiklikke üldharidusprogramme retoorika, IT, psühholoogia, majanduse aluste ja võõrkeelte süvaõppega. 1. klassist õpetatakse inglise keelt, 5. klassist saksa keelt.
Põhikoolis on õpetajaskonna põhiülesanne õppetegevuse motiveerimine ja õppimiseks vajalike oskuste arendamine. See etapp on väga oluline, sest sellest sõltub gümnaasiumis õppimise edukus. Lapsed peaksid õppimisse positiivselt suhtuma. Erakoolide õpetajad saavutavad need eesmärgid kaasaegseid õppemeetodeid rakendades.
Kesk- ja keskkoolis on rõhk õppijakesksel lähenemisel. Gümnaasiumis õpitakse erialaaineid süvendatult individuaalse õppekava alusel.
Õpetajad
Kõrgelt kvalifitseeritud ja kogenud õpetajad. Toimuvad kohtumised emakeelena kõnelejatega. Õppetegevusega on seotud ka kooli asutaja (direktor).
Lõpetajad
Eriti mitmekesised on ülikoolid, kus õpivad 21. sajandi kolledži kooli lõpetajad. Pakume fundamentaalseid tunnetus-, eneseväljendus- ja suhteoskusi, millega lõpetajad saavad valida endale kirgliku tegevusvaldkonna ja kõrghariduse.
Infrastruktuur
2-korruseline maja, territooriumi pindala - üle 1,2 hektari, mitu spordiväljakut, lasteaia ja algkooli mänguväljak, õunaaed, maastikukujundus. Kool on varustatud multimeediaseadmete, videovalvesüsteemi ning välis- ja siseruumide juurdepääsukontrolliga.
Õppekavavälised tegevused
Kolledžis-XXI on palju huvitavaid traditsioone:
- Koolilehe väljaandmine;
- Teatrifestivalid;
- Reisid suvelaagrisse;
- Spordivõistlused;
- Põhikooli ja gümnaasiumi lõpus istutavad õpilased vilistlaste alleele puid;
- Regulaarsed teatrite, muuseumide ja näituste külastused.
Kõrgkooli juurde on loodud muusikakool ja meeleolukas nurgake, kus käia meeldib paljudele õpilastele.
Erakool "kolledž-XXI" asutati 1991. aastal abielupaar - lihtsad kooliõpetajad. Oleme juba üle 28 aasta pakkunud kvaliteetset haridust ja kasvatust tingimustes, mis on vajalikud harmoonilise, sihikindla ja eduka isiksuse kujunemiseks kõigis eluvaldkondades.
Selleks, et lapsed tunneksid end täispäevakoolis mugavalt, on vaja erilist hoolimise, armastuse ja vastastikuse lugupidamise õhkkonda. Pidev tegevuste muutumine, mitmekesised lisatunnid, aga ka palju huvitavaid üritusi muudavad iga koolipäeva säravaks ja sündmusterohkeks!
Erakooli “College-XXI” õpetajad on kõrgelt kvalifitseeritud spetsialistid, kogenud mentorid ja targad sõbrad. Nad töötavad selle nimel, et õpilased ei omandaks mitte ainult fundamentaalseid akadeemilisi teadmisi, vaid kasvaksid ka lahketeks, intelligentseteks ja hea kommetega inimesteks. Kõik erakooli “College-XXI” õpetajad lahendavad kolmikülesannet: õpetada, kasvatada ja valmistuda täiskasvanute eluks.
Erakooli "kolledž-XXI" eelised
| Kodune õhkkond. Loome lastele erilise psühholoogilise mugavuse õhkkonna, püüdes luua kõik tingimused harmoonilise, eduka ja sihikindla isiksuse kujunemiseks. Paljud koolilapsed, kes tulevad meie juurde madala õpimotivatsiooni ja halva käitumisega, muutuvad meie silme all tänu hoolitsusele ja armastusele, millega nende õpetajad ja kasvatajad neid ümbritsevad. | |
| Iga laps on ainulaadne! Klassi suurus on kuni 15 õpilast, mis võimaldab pöörata tähelepanu lapse intellektuaalsele, füüsilisele ja vaimsele arengule. Erakooli “College-XXI” õpetajad pole mitte ainult pedagoogika spetsialistid, vaid nad koolitavad ja saadavad väikest isiksust selle arengus, kaitstes teda väliskeskkonna hävitava mõju eest, võimaldades tal areneda turvalises ja mugavas keskkonnas ning iseseisvuse õpetamine. | |
| Õppimine on huvitav! Meie kooli õpetajad ei ava mitte ainult teaduse imelist maailma, vaid tekitavad ka huvi meid ümbritseva maailma vastu ning õpetavad töötama nii individuaalselt kui ka meeskonnas. Koolis toimuvad igal aastal humanitaar- ja loodusteaduste teaduslikud ja praktilised konverentsid ning võõrkeelte nädalad. Koguneb vestlusklubi, kus lapsed arutavad aktuaalseid sotsiaalseid probleeme, õpivad argumenteerimist ja kriitilist mõtlemist. Kuulsad kirjanikud, teadlased ja ajakirjanikud tulevad loenguid, seminare ja meistriklasse pidama. | |
| Kogu maailm on meie lastele avatud! Erilisel kohal meie koolis on välismaaga tutvumine ja võõrkeelte õpe. Teise võõrkeele õppimist alustavad lapsed juba põhikoolis, haridus- ja kultuurireisid Euroopasse ei aita mitte ainult teadmisi kinnistada ja liikuda edasi vabale suhtlusele, vaid tutvustavad neile ka teiste riikide kultuuri, eripärasid ja mentaliteeti. Koolis valmistuvad lapsed emakeelena kõnelejatega rahvusvahelisteks eksamiteks, vaatavad välismaa filme ja õpivad esseesid kirjutama. | |
| OGE ja ühtse riigieksamiteks valmis! Trimestri atesteerimine alates 5. klassist toimub põhiainete ja valikainete testide vormis, mis annab õpilastele võimaluse omandada oskused erineva keerukusega ülesannete lahendamisel nii testivormis kui ka üksikasjalike vastuste vormis. 9. ja 11. klassi õpilased osalevad iganädalasel koolitustööl OGE ja ühtse riigieksami vormis. Meie erakool osaleb ülevenemaalises testimistöös Moskva õppeosakonna plaani järgi. | |
| Spordi areng. Füüsiline aktiivsus on koolilapse kasvava keha jaoks ülioluline. Erakool “College-XXI” on varustatud kõigi vajalike vahenditega jalgpalli, võrkpalli, korvpalli, lauatennise, ujumise jms mängimiseks. Pärastlõunal harjutavad poisid koreograafiat ja tantsu. Õpilaste sportlikud saavutused erinevatel tasemetel võistlustel on meie kooli ajalugu ja uhkus. | |
| Turvaterritoorium. Iga vanem hoolitseb selle eest, et tema laps kasvaks turvalises ja mugavas keskkonnas. Kooli ööpäevaringselt valvega territooriumil on kaasaegsed sportimisvõimalused - jalgpalli-, korvpalli- ja võrkpalliväljakud, samuti palju “rohelist” – õunaaiad, lilleniidud, põõsad ja hiigelsuured kuusepuud. Lapsi jälgitakse pidevalt nii kooli välis- kui siseterritooriumil jalutuskäikude ja tundide ajal. Sissepääsupunktides on korraldatud range juurdepääsukontroll. | |
| Terve lapsepõlv. Jälgime oma laste tervist. Kool on varustatud meditsiiniüksusega, kus terve päeva on valves tervishoiutöötaja. Ta jälgib koolis õpilaste tervist ja sanitaarnormide täitmist. Meditsiiniteenuseid osutab erakliinik “Perearstikeskus” (GEMC) iga-aastaste tervisekontrollide ja vaktsineerimiste vormis. Professionaalsete kokkade personal koostab iganädalaselt mitmekülgse menüü looduslikest ja kvaliteetsetest toodetest. |
Ja mis kõige tähtsam, oleme teie jaoks avatud!
Igal ajal saab tulla vaatama, kuidas kasvatusprotsess koolis kulgeb, suhelda õpetajate, kasvatajate, psühholoogide, õppealajuhatajate ja logopeedidega ning isegi proovida meie köögis valmistatud roogasid.
Teie koolis on kodune, lahke, hubane õhkkond...
Internetist leidsime Lancmani kooli. Sait ise meeldis mulle alguses väga. Kolisime Iisraelist ja meie avatud laps ei sobinud tavaharidusega. 4 õppeaasta jooksul ei andnud laps rohkem energiat oma õiguste kaitsmisele kui õppimisele. Teie koolis on õhkkond kodune, lahke, hubane. Laps ütles: "Ma ei taha kõiki neid koole, ma tahan siin, nagu vanaema juures." Samuti on oluline, et õpetajad oleksid noored. Seda kooli võib soovitada neile, kes soovivad kasvatada iseseisvat, võimekat, arenevat last, kes ei vaja surumist.
Anna ja Olesya on Lancmani kooli õpilaste vanemad
Selline kool on tulevik...
Tavakoolis tekkisid meil juba 6. klassiks probleemid ja 7. klassist läks poeg erakooli Lancman School, praegu õpib juba kõrgkoolis. Ta ütles, et need aastad olid tema elu parimad. Ta ütles kord, et koolilapsed on "kõik imelikud ja õnnelikud". See on kool, kus lapsed on õnnelikud ja tahavad koolis olla. Esiteks olen tänulik psühholoogilise mugavuse eest nii mulle kui lastele. Nad on tõesti õnnelikud, millest nad unistavad ka teistes koolides. Nüüd on teised lapsed. 30 inimese kohta 1-2 ühtivad haridussüsteemi arenguga. Ülejäänud on kompromissi all. Nii et kui on mingi kompromiss ja võimalus selle üle järele mõelda, siis soovitan seda paljudele.
Romanova Oksana - kolme Lancmani kooli õpilase ema
Lancmani koolis õpetasid nad mulle, kuidas raskustest üle saada...
Eksamite sooritamiseks ei pea ma lihtsalt tunnis istuma, vaid pöörama tähelepanu sellele, mida ma täpselt teha ei saa. Lancmani koolis õpetati mind ületama raskusi, tõkkeid ja neist vabanema. Siinsed õpetajad on sõbrad, olen kindel, et suhtleme nendega ka pärast koolitust edasi. Juba praegu näen, et need inimesed tunnevad meie vastu jätkuvalt huvi, sest nad investeerivad meisse nii palju. Mulle väga meeldib ühiskonnaõpetuse õpetaja Veronica - ta avardab meie silmaringi ja ütleb palju asju, mis materjali mahust välja lähevad. Olen kindel, et kogu selle aja, mil ma siin olen, pole ma mitte ainult eksamiteks valmistunud, vaid omandanud ka igale inimesele vajalikke teadmisi.
Lancman Yulia - Lancmani kooli õpilane
Mulle meeldis lähenemine - süvenemine, huvi protsessi vastu...
Meie lapsel oli arengu- ja õpiraskusi. Enne kooli õppisime Montessori klubis, kus mulle meeldis kõigi võimete lai katvus ja see, et need andsid erinevalt riigikorrast valikuvabaduse. Kui laps läks tavakooli, hakkas sellest tekkinud entusiasm kaduma 4. klassiks, tekkisid ülekoormus, väsimus ja huvipuudus. Siis kuulsime Lancmani koolist. Mulle meeldis lähenemine – süvenemine, huvi protsessi vastu ja mitte ainult õppimine näitamiseks. Soovitan seda kooli neile, kes soovivad anda oma lastele igakülgset arengut ja haridust. Laps areneb edukalt ja teeb seda mõnuga!
Antipova Ljudmila - Lancmani kooli õpilase vanaema