Former for rettslig beskyttelse for et barn i skolen. Grunnleggende rettigheter til barnet på skolen

Mange foreldre må håndtere konfliktsituasjoner på skolene der barna studerer. Denne samlingen vil gi råd til venner og kolleger om hvordan de kan argumentere for sin posisjon foran skoleadministrasjonen.

1. Gymsalen er pålagt å kjøpe skoleuniformer for barn fra en bestemt produsent. Formen er veldig Dårlig kvalitet og samtidig dyrt. Gymsalens direktør hevder at dersom barnet mitt går på skolen uten uniform eller i uspesifisert uniform, så har han rett til ikke å få delta i undervisningen og til og med utvist. Har de virkelig rett til det?

Den obligatoriske eller frivillige karakteren av å bruke skoleuniform avhenger av om uniformskravene er angitt i charteret for gymsal eller andre lokale normativ handling(for eksempel i reglene internt regelverk) eller ikke. Gymnastikksadministrasjonen har uansett ikke rett til å bortvise et barn fra gymsalen eller ikke la det delta i undervisningen fordi det ikke går i uniform.

Spørsmålet om skoleuniformer er ikke direkte lovregulert. I samsvar med paragrafene 12 og 13 i del 2 av artikkel 32 i loven til den russiske føderasjonen nr. 3266-1 "Om utdanning" (heretter referert til som lov nr. 3266-1), har imidlertid en utdanningsinstitusjon rett å uavhengig utvikle og vedta sine charter, interne forskrifter og andre lokale lover. Det russiske utdanningsdepartementet forklarte i brev nr. 22-06-1203 datert 14. november 2000 at en utdanningsinstitusjon har rett til å innføre uniform for studenter, men dette må registreres i charteret eller annen lokal lov.

Samtidig, selv om charteret eller annen lokal lov fastsetter slike sanksjoner for brudd på kravet om obligatorisk skoleuniform som å bortvise en elev eller hindre ham i å delta i undervisningen, er disse bestemmelsene ulovlige. For det første, i dette tilfellet krenkes den konstitusjonelle retten til utdanning (artikkel 43 i den russiske føderasjonens grunnlov). For det andre er grunnlaget for utestengelse fra en utdanningsinstitusjon angitt i paragraf 7 i artikkel 19 i lov nr. 3266-1. Dette er gjentatte grove brudd på vedtektene, dersom opplæringstiltak ikke har gitt resultater og studentens fortsatte opphold i lærestedet har betydning. dårlig innflytelse på andre studenter, krenker deres rettigheter og rettighetene til ansatte ved utdanningsinstitusjonen, samt den normale funksjonen til utdanningsinstitusjonen. Det kan neppe anses som så grove krenkelser å fremstå uten form eller i form av ukjent type.

2. Læreren slo barnet mitt på skolen. Hvilke tiltak bør administrasjonen iverksette og hvor kan jeg henvende meg dersom det ikke kommer forsvarlig respons fra direktøren?

Bruk av metoder for fysisk og psykisk vold mot studenter er ikke tillatt (punkt 6, artikkel 15 i lov nr. 3266-1). På bakgrunn av en klage fra foresatte må skoleadministrasjonen be om en skriftlig forklaring fra læreren, gjennomføre en disiplinærundersøkelse, og dersom fakta oppgitt i klagen bekreftes, senest en måned fra datoen for oppdagelsen av dette lovbruddet, bringe læreren til disiplinært ansvar (artikkel 193 i den russiske føderasjonens arbeidskode, paragraf 2 i art. 55 i lov nr. 3266-1). Mulig følgende typer disiplinært ansvar: irettesettelse, irettesettelse, oppsigelse (artikkel 192 i den russiske føderasjonens arbeidskode). Videre er bruk, herunder engangsbruk, av undervisningsmetoder knyttet til fysisk eller psykisk vold mot elevens personlighet et særskilt grunnlag for oppsigelse. undervisningsarbeider(klausul 2 i artikkel 336 i den russiske føderasjonens arbeidskodeks, klausul 4 i artikkel 56 i lov nr. 3266-1). Den spesifikke typen ansvar bestemmes av skoleadministrasjonen (del 5 av artikkel 193 i den russiske føderasjonens arbeidskode). I mangel av responstiltak fra administrasjonen kan du klage til din territoriell organ utdanningsadministrasjon (distriktsutdanningsadministrasjon, utdanningsavdeling, etc.). I tillegg kan du klage til påtalemyndigheten (det er forpliktet til å føre tilsyn med gjennomføringen av lover av styringsorganer og ledere av kommersielle og ideelle organisasjoner– punkt 1 art. 21 Føderal lov datert 17. januar 1992 nr. 2202-1 "Om den russiske føderasjonens påtalemyndighet") og kommissæren for barns rettigheter. Du kan også kreve innledet en straffesak i henhold til artikkel 115 (forsettlig påføring av mindre helseskade) eller 116 (påføring av juling som ikke forårsaket mindre helseskade) i straffeloven. For å gjøre dette må du sende inn en søknad til sorenskriveren hvis rettsdistrikt inkluderer adressen til skolen din (del 1 av artikkel 31, del 1 av artikkel 32, del 1 av artikkel 318 i den russiske føderasjonens straffeprosesskode) . Dessuten, hvis faktum fysisk vold er bekreftet under en disiplinær eller strafferettslig etterforskning, kan du kanskje kreve erstatning fra skolen moralsk skade(Artikkel 151 i den russiske føderasjonens sivile lov, paragraf 3 i artikkel 32 i lov nr. 3266-1).

3. B offentlig skole, der sønnen min studerer, praktiseres konstant utpressing for ulike husholdningsbehov - fra å reparere lokaler til å betale for tjenester til sikkerhetsvakter. Har skolen rett til å kreve inn penger fra foreldre til husholdningsbehov?

Skolen har ikke rett til å kreve inn penger fra foreldre. Men foreldre kan utelukkende på frivillig basis, på eget initiativ, overføre penger til skolen som et veldedig bidrag.

Prosedyren for å finansiere enhver utdanningsinstitusjon avhenger av dens status: statlig (føderal, forbundssubjekt), kommunal eller privat. Finansiering av statlig og kommunal utdanningsinstitusjoner utføres fra budsjettet på passende nivå på grunnlag av spesielle standarder (klausuler 2, 4 i artikkel 41 i lov nr. 3266-1). I dette tilfellet har utdanningsinstitusjonen rett til å tiltrekke seg ytterligere finansielle ressurser gjennom tilveiebringelse av betalte tilleggsutdanningstjenester og andre tjenester gitt av charteret for utdanningsinstitusjonen, samt gjennom frivillige donasjoner og målrettede bidrag fra enkeltpersoner og (eller) juridiske enheter(Klausul 8 i artikkel 41 i lov nr. 3266-1). En donasjon kan være betinget av at giveren bruker denne eiendommen til et bestemt formål (klausul 3 i artikkel 582 i den russiske føderasjonens sivilkode), så kan giveren kreve en rapport om bruken av midler, og hvis de ble brukt til andre formål, kreve at de returneres (klausul 5 i artikkel 582 sivilkodeks i den russiske føderasjonen). For eksempel kan du donere penger til en skole spesielt for å betale for tjenestene til en sikkerhetsorganisasjon. Det er også mulig å gi en donasjon uten å spesifisere et bestemt formål for bruk av midlene. I alle fall må overføringen av penger til skolen skje uten kontanter ved overføring til dens bankkonto eller til kontoen veldedig stiftelse, hvorfra det i ettertid bevilges midler for å hjelpe skolen. Det er ikke noe direkte forbud mot å motta donasjoner i kontanter, men en slik prosedyre må ledsages av utstedelse til giveren av en kvittering for kontantkvitteringsordren med underskrift av regnskapssjefen og segl (stempel) til kasserer (klausul). 13 i prosedyren for gjennomføring av kontanttransaksjoner i den russiske føderasjonen, godkjent av vedtak fra styret for Bank of Russia datert 22. september .93 nr. 40).

Hvis, under dekke av frivillige donasjoner, en skole faktisk samler inn penger med makt (for eksempel får alle foreldre beskjed om et spesifikt beløp som må doneres til skolens behov), kan du klage til din territoriale utdanningsmyndighet, Rosobrnadzor, eller påtalemyndigheten.

4. Datteren går i første klasse, og læreren gir dem karakterer i notatbøkene, inkludert utilfredsstillende (toere, treere). Jeg har hørt at karakterer er forbudt i første klasse. Dette er sant?

Ja, det er det. Dessuten, i første klasse er ikke bare poengvurderingssystemet uakseptabelt. Det anbefales ikke engang å bruke noen ikoniske symboler som erstatter et digitalt merke (for eksempel "stjerner" osv.). Kun en muntlig forklarende vurdering er tillatt (brev fra utdanningsdepartementet i Russland datert 25. september 2000 nr. 2021/11-13).

5. Skolen krever at barn går i undervisning kun i erstatningssko. De som glemmer "skiftet" blir sendt hjem av vaktbetjentene for å få sko. Hvor er det påbudt å bruke avtakbare sko på skolene?

Kravet om at elevene skal ha erstatningssko er vanligvis fastsatt i skolevedtektene eller andre lokale bestemmelser (for eksempel i internt regelverk), som elevene er pålagt å overholde.

Behovet for å ha erstatningssko er forbundet med å opprettholde renslighet i skolens lokaler, men i sanitære og epidemiologiske regler og standarder SanPiN 2.4.2.1178-02 “ Hygieniske krav til studievilkårene ved allmenne utdanningsinstitusjoner» som f.eks obligatorisk krav, for eksempel tilgjengeligheten av erstatningssko for studenter, er ikke gitt.

Men selv om det er obligatorisk å delta på undervisning i avtakbare sko lokal handling skoler, er det ulovlig å nekte elever adgang til skolen med den begrunnelse at de dukket opp uten "skift".

I i dette tilfellet retten til utdanning krenkes. Du kan klage skriftlig om handlingene til tjenestevakten som ikke tillot barnet ditt å delta i undervisningen, til skoledirektøren, og hvis denne praksisen ikke stopper, til reguleringsorganisasjonene (territoriell utdanningsmyndighet, påtalemyndighet).

Grunnloven sier at våre barn (og oss selv) har rett til gratis utdanning. Dette høres veldig bra ut, men det er verdt å merke seg at mange mennesker har problemer med utdanningsinstitusjoner. alvorlige problemer. Erfarne foreldre De vet godt at lærere og skoleadministrasjon ofte krenker barns rettigheter, legger press på dem, og så videre. Å beskytte barns rettigheter på skolen er rett og slett nødvendig. Det er viktig at den enkelte ikke blir forfordelt der han får kunnskap.

Barns rettigheter på skolen

Barnet, sammen med foreldrene, har rett til å velge en utdanningsinstitusjon, samt programmet han skal undervises i. Han har rett til å få en utdanning som oppfyller standardene som er akseptert i landet. På skolen skal han ikke utsettes for noen fare, lærere skal ikke legge press på ham, og de må rett og slett passe på at dette presset ikke utøves av noen andre.

Prinsippet om respekt menneskeverd– dette må alt skolepersonell veiledes etter. bør utføres bare på moderne materialbase. Barnet har rett til å bruke bøker fra skolen bibliotekfond. Skolens ansatte kan ikke velge hvem som får gode eksemplarer av bøker og lærebøker og hvem som får dårlige eksemplarer.

Barn har rett til å motta Tilleggstjenester, som kan være både gratis og betalt. De kan regne med psykologisk-pedagogisk, samt sosialpedagogisk bistand i kompleks pedagogisk el livssituasjon.

Rettighetene til et barn på skolen inkluderer retten til å velge språk å studere (hvis alternativer er tilgjengelige). Grunnopplæring bør gjennomføres på morsmål individuell.

Tenåringer over 15 år har rett til ikke å fortsette utdanningen (samtykke fra foreldrene eller foresatte er nødvendig).

Barns rettigheter i skolen innebærer muligheten for barns deltakelse i indirekte eller indirekte ledelse av institusjonen. I dette tilfellet bestemmes dette av charteret til utdanningsinstitusjonen. Den må være tilgjengelig for gjennomgang.

Delta på arrangementer i fritiden, uttrykk egen mening– dette er også rettighetene til barnet på skolen.

Foreldre kan kreve det utdanningsinstitusjon har blitt testet for samsvar med ett eller annet statlige standarder. Det handler ikke bare om treningsstandarder, men så videre.

Respekt og beskyttelse av barns rettigheter er viktig, men ikke glem at disiplinen skal opprettholdes på skolen. Dens betydning er stor, men vi bør ikke glemme at når vi implementerer den, skal ingens rettigheter krenkes, ingens verdighet skal skades. Psykisk og fysisk vold er uakseptable måter å gjenopprette orden på.

Psykisk vold betyr trusler, isolasjon fra samfunnet, ydmykelse av hennes verdighet, negativ karakteristikk(spesielt hvis det ikke er begrunnet med noe), demonstrativt negativ holdning og så videre.

Situasjonen med barns rettigheter på skolen i dag er sammensatt. Faktum er at i noen land tenker foreldre bare på hvordan de skal saksøke en utdanningsinstitusjon. De kan gå til retten uansett grunn. Hva er resultatet? Skoler mister økonomiske ressurser som de kan bruke på utviklingen, og de ansatte begynner å la selv alvorlige krumspring av barn være ustraffet.

Barnas rettigheter på skolen må beskyttes, men du bør ikke gå for langt, da dette kan på en negativ måte påvirke læringsprosessen. Vi anbefaler deg å være oppmerksom, siden bare oppmerksomhet vil bidra til å bestemme situasjonen som virkelig krever umiddelbar intervensjon.

Din barnet har nettopp begynt på skolen eller kanskje han allerede er ferdig med det. Men når han har problemer eller problemer, er du fortapt og vet ikke hva du skal gjøre og hva du skal gjøre for å beskytte rettighetene hans. Tross alt Skole livet noen ganger full av de mest uventede og vanskelige situasjonene.

Hvor kan jeg finne svar på plagende spørsmål? Hva betyr det?? Hvordan beskytte rettighetene hans? For å ubehagelig situasjon handle riktig og raskt kvinners nettsted forteller deg om barns rettigheter på skolen.

Hva har et barn rett til på skolen? På den ene siden er det mange lover som beskytter rettighetene til de yngste borgerne, men på den andre siden er det spesielt vanskelig for barn å beskytte seg selv.

Barns rett til utdanning

Hver student har rett til:

velg selv utdanningsinstitusjon. For eksempel, hvis han liker utdanningsprogrammet på en skole som er langt fra hjemmet hans, har han all rett til å studere der.
studere under forhold garanterer sin sikkerhet. For eksempel, hvis han i en kroppsøvingstime blir tvunget til å klatre i et tau, og det ikke er noen spesielle matter under, har han rett til å nekte.
for respekt fra lærere, skoleadministrasjon, vektere, renholdspersonell m.m.
for gratis utdanning: innledende, grunnleggende ( opp til 9. klasse), fullføre videregående opplæring (9-11 klassetrinn). Men bare den første. Går han i 7. klasse andre året, er det ingen som plikter å undervise ham gratis.
motta noen bøker fra skolebiblioteket.
kun på frivillig basis bidra til å forbedre skolen. De. hvis barnet ikke vil feie skolegård eller grave skyttergraver, ingen har rett til å tvinge ham til dette.
besøk tilleggsklasser, klubber, idrettsseksjoner . Det vil si at ingen kan nekte å ta et barn inn i koret under påskudd av at han ikke kan synge og ikke har øre for musikk. Det er det samme med basketballseksjonen - et barn, selv et lite barn, må bli akseptert i det.
hjelp fra psykolog og lærere i løpet av pedagogisk prosess. Hvis barnet ditt har spørsmål om skolepensum, læreren er forpliktet til å hjelpe ham.
flytte til en annen skole(med samtykke fra foreldrene). Et barn kan gå over til en annen skole selv ved slutten av skoleåret.
delta i skoleledelsen, hvis dette er tillatt i henhold til vedtektene til skolen selv. For eksempel kan et barn, selv om det ikke er i skolerådet, delta på møtene.
gratis deltakelse på arrangementer, ikke inkludert i læreplanen (høytidskonserter, skoleturer og så videre.).

I virkeligheten ser alt litt annerledes ut. Friskole noen ganger koster det foreldre mer enn en privat - lærebøker, skoleuniform, fritidsaktiviteter og mye mer, som du må betale mye for. Ja og med overføre et barn til en annen skole ikke alt er så vakkert og ryddig som beskrevet i loven. I praksis kan et barn bare bevege seg til riktig nivå, dvs. hvis han før det studerte kl vanlig skole, vil han neppe kunne gå over til fysikk og matematikk. I tillegg vil han trenge tillatelse fra direktøren ny skole og tilgjengelighet ledig plass der.

Tilgjengelighet av utdanning Noen ganger forstår elever og lærere ting annerledes. For eksempel glemte et barn dagboken sin eller kom til skolen i feil uniform ( Mor vasket den, hadde ikke tid til å tørke den og kjøpte ikke en ekstra på grunn av mangel på penger). Læreren bestemmer seg umiddelbart for å straffe ham og lar ham ikke gå på kurs - dette skjer hele tiden ( personlig ble jeg sendt hjem mer enn én gang for å skifte klær da jeg kom til skolen uten uniform🙂 ). Ved å forby elever fra å delta i klasser, bryter læreren dermed loven "om utdanning" og den russiske føderasjonens grunnlov. Han har tross alt bare rett til å komme med en merknad og kreve overholdelse av charteret.

Barnets rett til respekt for sin verdighet og personlige integritet

Under fysisk vold underforstått anvendelse fysisk styrke til barnet. Men her er en klar definisjon for psykisk vold Nei.

Former for psykisk vold:

trusler mot en student;
bevisst isolasjon;
presentere oppblåste krav som ikke samsvarer med status og alder;
ydmykelse og fornærmelse av verdighet;
systematisk kritikk som ikke har noen begrunnelse og tar barnet ut av balanse;
negative egenskaper ved studenten;
demonstrasjon av en negativ holdning til ham.

I samsvar med art. 32 i loven "om utdanning" skolen er ansvarlig for helsen ( psykisk og fysisk) og livet til barna som studerer der under pedagogisk prosess. Skolen har ansvar for forårsaker skade student ( helse, eiendom osv..), hvis hun ikke er i stand til å bevise at skaden ikke var hennes feil.

I praksis holde læreren ansvarlig Det kan være veldig vanskelig for grusomhet mot studenter. Dette skyldes det faktum at vitner til massakren vanligvis er enten hans kolleger eller studenter. Det er tydelig at elevene er under press fra læreren sin, som lett kan påvirke deres mening. Og lærerne og direktøren vil uansett forsvare sin kollega.

Råd til foreldre om å beskytte barnets rettigheter på skolen:

Først av alt, husk det hovedverdi Barnets beste må stå til din disposisjon.
Hvis konflikt på skolen blir alvorlig, så er det første du må gjøre å overføre barnet ditt til en annen skole.
Hvis et barn blir påkjørt, da må han først og fremst gjennomgå en undersøkelse hos skolelegen eller ved nærmeste sykehus.
Når psykisk vold over barnet ( trusler, press, fornærmelse) undersøkelse kan gjøres kl skolepsykolog eller på en klinikk på ditt bosted.
Påbudt, bindende identifisere en krets av potensielle vitner hendelser. Jo tidligere jo bedre.
Foreldre Du må kontakte skolens rektor ber deg ordne opp i det. For å gjøre dette skriver de en søknad, som registreres hos sekretæren. Direktøren påtar seg på sin side gjennomføre en intern undersøkelse og ta forklarende notater fra de skyldige. Dersom voldsforholdet bekreftes, skal direktøren utsette gjerningspersonen for straff – en irettesettelse eller avskjed.

Ved misnøye hos foreldrene tiltak som er tatt, kan de kontakte politi, påtalemyndighet eller domstol med anmodning om å iverksette tiltak.

Å kopiere denne artikkelen trenger du ikke å få spesiell tillatelse,
derimot aktiv, en lenke til nettstedet vårt som ikke er skjult for søkemotorer er OBLIGATORISK!
Vær så snill, observere vår opphavsrett.

Hver mindreårig tilbringer en betydelig del av tiden sin på skolen. Det er ingen nære personer i nærheten som har ansvar for å beskytte rettighetene hans, og siste endringer regelverket ble fjernet fra organisasjonene pedagogisk funksjon. Hvilke tiltak gjør lovgiver for å sikre at prosessen med å tilegne seg kunnskap er trygg for barn og uten å krenke deres rettigheter?

Perioden en mindreårig bruker på skolen er ganske lang. I gjennomsnitt bruker en student et år i utdanningsorganisasjon 960 timer. Hele denne tiden er han i kontakt med andre mennesker: lærere, skoleadministrasjon og elever. Teoretisk sett kan hver av dem sette de legitime interessene til en mindreårig i fare.

Lovgivning Den russiske føderasjonen vier Spesiell oppmerksomhet beskyttelse av mindreåriges utdanningsrettigheter. Finnes et stort nummer av forskrifter som styrer dette spørsmålet. De viktigste:

Konvensjon om ;
Den russiske føderasjonens grunnlov;
Civil Code;
Familiekode;
Opplæringsloven.

En av viktige poeng er juridisk kompetanse. Hver elev og hans foreldre bør kjenne alle rettighetene og pliktene til barn på skolen.

Liste over rettigheter

En mindreårigs rett til utdanning er generelt konsept. Den består av et helt kompleks av interesser beskyttet av loven. Blant dem:

Noen rettigheter til barnet på skolen må sikres av utdanningsorganisasjonen uten svikt, for eksempel respekt for den enkelte eller likebehandling til alle elever av læreren. Andre - med deltakelse av juridiske representanter (endring utdanningsinstitusjon eller oversettelse til spesialprogram opplæring).

Hvordan lærer et barn om sine rettigheter?

En av oppgavene til en utdanningsinstitusjon er å informere mindreårige om deres rettigheter. Denne informasjonen skal kommuniseres til barnet spesielle leksjoner eller innenfor klassetime. Læreren kan bruke visuelle (plakater, presentasjoner) og Gi ut(brosjyrer, hefter, notater).

Hver utdanningsorganisasjon er pålagt å utstyre en juridisk stand. Den inneholder informasjon og kontakter fra tjenestemenn og spesialiserte organer som gir beskyttelse til mindreårige. Blant dem:

skoleadministrasjon (direktør, rektor, sosiallærer);
vergemåls- og forvaltermyndigheter;
distriktet politiavdeling;
kommissær for barns rettigheter i kommune og region.

I tillegg til kontaktene til de kompetente myndighetene, må standen inneholde et anonymt hjelpetelefonnummer. Det skal gis et notat med nummer til hver elev.

Ungdomsinspektøren har ansvar for å gjennomføre juridisk undervisning for skoleelever i sitt tildelte område. Slike aktiviteter er foreskrevet i felles aktivitetsplan.

Former for brudd på barns rettigheter på skolen

på skolen er mulig både fra lærere og fra andre elever. Det kan uttrykkes i form av fysisk eller følelsesmessig overgrep. Psykologisk press inkluderer:

Systematisk kritikk fra en lærer av et barn i nærvær av andre elever, uttrykt i uhøflig form eller ved bruk av banning.
Betydelig ignorering av barnet i klassen.
Overdrevne krav til en mindreårig, som han åpenbart ikke kan oppfylle på grunn av manglende ferdigheter eller evner.
Veiledende negativ holdning hos læreren til eleven.
Tildele støtende kallenavn.
Spre rykter om personlige liv barn.
Nekter å akseptere mindreårige i teamet.

Fysisk avstraffelse fra lærere er grunnlaget for å bringe gjerningsmannen i straffeansvar. Årsaken til å innlede en sak kan være både vitneforklaringer og merker på offerets kropp (blåmerker, skrubbsår).

Fysisk aggresjon fra jevnaldrende er grunnlag for å bringe gjerningspersonen til administrativt ansvar (fra fylte 16 år), bøtelegge foreldrene til den unge overgriperen, og videre registrering hos politiet. Dersom en elev begår en forbrytelse etter straffeloven i forhold til en annen, begynner straffen ved fylte 14 år.

Ivaretakelse av barns rettigheter på skolen

Ivaretakelsen av barnets rettigheter på skolen påhviler først og fremst den juridiske representanten. Hver organisasjon har imidlertid spesialister på personalet som pga Job ansvar beskytte barnas interesser. Det kan bli:

sosiallærer;
Barneombudsmannen.

Hovedansvaret ligger hos organisasjonens leder. Det er direktøren som skal stoppe brudd på barns rettigheter til inngangsnivå, løse konflikter som oppstår mellom lærere og elever.

I dette tilfellet må mindreårige overholde ansvaret til et barn på skolen. Blant dem er overholdelse av institusjonens charter, respektfull holdning til lærere, tjenestemenn og andre studenter.

Viktig! Stille krav om beskyttelse egne interesser, må den mindreårige huske behovet for å overholde organisasjonens regler og rettighetene til lærere og studenter.

Hva bør foreldre gjøre?

Dersom rettighetene til barn på skolen blir krenket av lærere, må juridiske representanter iverksette tiltak for å gjenopprette dem. Hvis det blir brukt fysisk vold mot en mindreårig, må du handle som følger:

kontakt politiavdelingen;
å skrive en søknad;
få en medisinsk rapport angående skader;
lage en kopi av sertifikatet;
Legg ved originaldokumenter til søknaden;
ta kontakt med lederen for utdanningsorganisasjonen for å beskytte barnet mot læreren.

Et av alternativene for vold mot elever kan være involvering i aktiviteter som er farlige for barnet. For eksempel en lærer kroppsøving tvinger en mindreårig som har hatt en sykdom til å ta leksjoner. Hvis helsetilstanden forverres eller det oppstår en ny skade, bør foreldre kontakte autoriserte myndigheter (politi, påtalemyndighet).

Mindre vesentlige problemer kan heves ved utførelse foreldremøte. Muligheten til å klage og finne likesinnede blant andre foreldre i klassen kan bidra til å løse en konfliktsituasjon.

Prosedyre for brudd på barns rettigheter på skolen

Dersom retten til utdanning krenkes av lærere eller administrasjonen ved en utdanningsinstitusjon, må juridiske representanter klage til autoriserte instanser. Foreldrenes handlinger avhenger av hvem som begikk bruddet. Steg for steg guide:

Eventuell konflikt med lærer må løses gjennom samtale.
Hvis det nødvendige resultatet ikke oppnås, må forelderen sende inn en søknad til lederen av organisasjonen. Dokumentet er utarbeidet i 2 eksemplarer, på det ene setter sekretæren et merke for aksept for arbeid, det andre overleveres direktøren.
Det utarbeides skriftlig svar på søknaden innen 30 dager. I denne perioden bør problemet løses.
I ellers, er det sendt inn en klage til distriktsutdanningsavdelingen. Vedlagt følger en kopi av søknaden til skolesjefen og eventuelt svar på denne.
Dersom problemet ikke blir løst, er det nødvendig å involvere påtalemyndigheten og/eller det regionale Kunnskapsdepartementet.

Som praksis viser, hvis problemet ikke er løst på skolesjefens nivå, vil det beste alternativet være å bytte lærer eller overføre barnet til en annen institusjon. Å fortsette saksgangen er snarere fornuftig for å gjenopprette rettferdighet, men å etterlate en mindreårig i kontakt med angriperen er farlig for barnets psyke.

Lovverket regulerer rettighetene og pliktene til barnet på skolen og hjemme. Et stort antall forskrifter viet dette problemet er utviklet. Imidlertid er brudd på dette området svært vanlig. Foreldre må akseptere maksimale tiltak slik at barnets opplæring skjer uten fare for dets fysiske og psykiske helse.

Som regel fører på den ene siden uvitenhet, og på den annen side brudd på skolebarns rettigheter til konfliktsituasjoner"skole - elev - forelder."

Hvordan kan foreldre beskytte barnets rettigheter på skolen? La oss se på noen få eksempler.

Likestilling

Likestilling er når alle mennesker har like rettigheter, uansett om han er mann eller kvinne.

Mulig brudd– Kjønnsdiskriminering: Jenter ble beordret til å vaske gulv, og gutter ble sendt hjem.

Henvisning. Hvis en person er begrenset i sine rettigheter og muligheter basert på kjønn, så er dette ikke noe annet enn diskriminering. Folkeretten og russisk lovgivning diskriminering er strengt forbudt.

Hva å gjøre?

Prøv å løse problemet fredelig: vær oppmerksom klasseforstander det som ikke kan pålegges mer ansvar jenter enn gutter, foreslår å ikke dele elevene inn i gutter og jenter, men be alle barna om hjelp.

Hvis dette ikke hjelper, fortsett som følger: administrasjon - utdanningsavdeling - domstol.

Skole og religion

Skolen har ingen rett til å tvinge elever til å erklære at de tilhører en bestemt religion – dette er en personlig sak for alle.

Mulig brudd– la oss tenke oss at Planen for skoleomfattende eller kule arrangementer besøk gitt ortodokse kloster. Blant studentene er det ikke bare ortodokse kristne, men også muslimer, buddhister eller tilhengere av andre religioner, og denne hendelsen kan motsi deres religiøse tro.

Henvisning. Ethvert menneske har rett til samvittighets- og religionsfrihet, d.v.s. alle har rett til å bestemme selv om de vil tro på Gud eller ikke, og hvilken religion de skal velge. Alle har rett til ikke bare å tro eller ikke tro, men også til å handle slik deres tro eller tro tilsier. Også av forskjellige årsaker Ikke alle kan snakke åpent om sin religiøse tro og følelser.

Loven «Om samvittighetsfrihet og religiøse foreninger» sier: «Det er forbudt å involvere mindreårige i religiøse foreninger, samt å lære mindreårige religion mot deres vilje og uten samtykke fra deres foreldre eller personer i deres sted.»

Hva å gjøre?

Skolen må nekte å holde arrangementer som har en religiøs klang, fordi skolen ikke kan holde noen arrangementer knyttet til religion, for eksempel samle inn donasjoner til trossamfunnenes behov, involvere elever i religiøse ritualer, pga. i dette tilfellet brytes normen i loven om utdanningens sekulære natur.

Studenter har all rett til å nekte å delta i aktiviteter knyttet til religion.

Hvis de prøver å tvinge elever til å delta i disse arrangementene, bør de sende en skriftlig klage til skoledirektøren, kontakte utdanningsavdelingen eller Barneombudsmannen.

Respekt for studentens ære og verdighet

Studenter har rett til respekt for sin ære og verdighet.

Mulig brudd — en diskusjon mellom en lærer og en elev i nærvær av hele klassen eller en diskusjon av elevens meninger og tro uten hans samtykke for klassens domstol.

Henvisning. Offentlige retterganger strider mot studentenes rett til respekt for deres menneskelige verdighet, som er nedfelt i loven "On Education" (artikkel 50, paragraf 4), er støtende og uakseptabelt. Den russiske grunnloven fastslår retten til menings- og trosfrihet: «Ingen kan tvinges til å uttrykke sine meninger og tro eller gi avkall på dem» (artikkel 29, paragraf 3). I tillegg forårsaker slike "prøver" enorm moralsk skade på barn. Bruken av slike utdanningsmetoder av en lærer er uakseptabel.

Hva å gjøre?

Finn ut av læreren essensen av konflikten. Snakket læreren med eleven på forhånd og innhentet samtykke til å diskutere handlingene hans offentlig?

Ved brudd på loven, ta kontakt med rektor ved klage.

Du har også rett til å gå til domstol for å beskytte barnets ære og verdighet.

Rett til helse

Skolen har ansvar for barns liv og helse under utdanningsløpet.

Mulig brudd– eleven er unntatt fra fysisk aktivitet og det er attest om dette. Kroppsøvingslæreren tok imidlertid ikke hensyn til dette og ga eleven dårlig karakter.

Hva å gjøre?

Du kan forklare en kroppsøvingslærer at løping og hopping etter operasjonen er farlig for en elevs helse.

Søk hjelp fra klasselæreren og rektor. "D" bør avskaffes, og slike tilfeller bør ikke gjentas i fremtiden.

Hvis muntlige appeller ikke hjelper, så skriv en uttalelse til skolens rektor med krav om en disiplinær etterforskning av dette faktum.

Hvis læreren likevel tvang barnet til å studere og slik "kroppsøving" skadet helsen hans - lager opp nødvendige dokumenter, og gå frimodig til retten.

Obligatoriske tilleggsklasser, valgfag

Alle tilleggsklasser, som klubber, valgfag, seksjoner osv. kan bare være frivillig.

Mulig brudd– noen ganger tvinger skolen barn til å gå i ekstratimer.

Henvisning. Hver skole har en læreplan. Den registrerer hvilke fag som studeres i denne klassen og hvor mye tid som er viet til disse fagene. Derfor kan ingen tvinge en student til å delta i tilleggstimer. For eksempel, hvis i læreplan ingen "fysikk" fast" Hvordan obligatorisk fag, så trenger du ikke å delta på dette spesielle kurset.

Hva å gjøre?

Vi antar at enhver lærer vil sette stor pris på en student som har tilegnet seg ytterligere kunnskap i et spesialkurs. Ved bestått eksamen i hovedfaget vil dette kun komme studenten til gode.

Hvis du er redd for at læreren skal være partisk mot barnet, diskuter situasjonen med læreren, rektor på skolen, og skriv en uttalelse til direktøren.

Samfunnsnyttig arbeid

"Involvering av studenter, elever ved sivile utdanningsinstitusjoner uten samtykke fra studenter, elever og deres foreldre (juridiske representanter) i arbeid som ikke er gitt av utdanningsprogrammet er forbudt" er også skrevet i artikkel 50 i loven "On Education".

Mulig brudd– barn er tvunget til å være på vakt i klasserommet, rundt skolen, rydde området osv.

Henvisning. Artikkel 37 i den russiske føderasjonens grunnlov sier: " Tvangsarbeid forbudt."

Vær også oppmerksom på ordlyden i artikkel 50 i loven "On Education": Skolen må innhente ikke bare samtykke fra elevene selv for å hjelpe skolen med arbeidet, men også samtykke fra foreldrene deres. Det betyr at skolen ikke har rett til å pålegge skoleelever å ta filler i hendene og gå for å tørke vannpytter i skolekorridorer, delta på vakt, feie gater, rydde bussholdeplasser og skogsparker.

Hvis vi følger lovens bokstav, så selv om studentene selv sto med filler og koster i hendene og tryglet om å få delta i arbeidslandingen, ville ikke direktøren kunne tillate dem å gjøre dette før de kom med skriftlig samtykke fra deres foreldre.

Hva å gjøre?

Hvis skolen fortsatt tvinger eleven til å være på vakt, rydde skolens område, eller offentlige steder, så kan foreldre anke skolens handlinger.

Du kan kontakte direktøren med en skriftlig klage på handlingene til klasselæreren, som tvinger barn til å jobbe, være på vakt i klasserommet, vaske gulv og ta opp «post nummer én». Hvis direktøren nekter å frigjøre barnet fra plikt eller arbeid, skriv en klage til utdanningsavdelingen og myndighetene for å beskytte barnets rettigheter.

Dersom dette ikke hjelper, kan foreldre saksøke skolen.

Noen ganger viser de til skolevedtektene. Les den og sørg for at en slik norm virkelig eksisterer der. Det er stor sannsynlighet for at hun ikke vil være der. Men uansett kan ikke skolevedtekten være i strid med Loven og Grunnloven. Hvis det er en motsetning, må du ikke ledes av charteret (eller direktørens ordre, eller en eller annen bestemmelse), men heller av grunnloven og loven. I dette tilfellet kan foreldre kontakte grunnleggeren, så vel som påtalemyndigheten.

Hvis skolen virkelig trenger hjelp, kan den spørre elevene i stedet for å kommandere. Elevene har rett til selvstendig å bestemme om de vil svare på skolens forespørsel eller ikke. Du bør også finne ut på forhånd foreldrenes holdning til spørsmålet om å involvere barna i arbeid. Dette gjelder ikke bare nødstilfeller, men også rutinemessige plikter, generell rengjøring og andre «arbeidslandinger». Vær oppmerksom på at selv om et barn jobber til beste for skolen på sin egen måte etter eget ønske, kreves samtykke fra foreldrene.

Hvis foreldre ikke er enige i involvering av barn i samfunnsnyttig arbeid, så har de all grunn til å klage på skolen ikke bare til utdanningsmyndighetene, men også til å saksøke.

Selvbetjening på skolen skal selvfølgelig finnes, men en løsning på dette problemet må søkes sammen med elever, menneskerettighetsforkjempere og foreldre til elever, veiledet av gjeldende lovverk.

Rett til utdanning

Alle russiske statsborgere har en konstitusjonell rett til utdanning.

Mulig brudd– fjerne en elev fra en leksjon eller ikke la ham delta på undervisningen.

Henvisning. Læreren har ikke rett til å ekskludere en elev fra timen eller sparke ham ut av timen. Læreren har ikke rett til å bestemme dette vilkårlig. Hvis en elev kommer beruset eller begynner å ødelegge skolemøbler, er læreren forpliktet til å reagere: ring skoleadministrasjonen, politiet og andre spesialister som vil ta eleven fra læreren hånd i hånd og fortsette å jobbe med ham . Men når elevens oppførsel ikke utgjør noen fare, er læreren forpliktet til å slippe ham inn i klasserommet. Å undervise et skolebarn er hans ansvar, en jobb som staten betaler ham penger for.

Hva å gjøre?

Hvis dette skjer, prøv å finne ut alle omstendighetene rundt konflikten.

Hvis du har kommet frem til at eleven din har brutt reglene for studenter, kan du lese charteret for skolen din og finne ut hvilke straffer som er gitt for dette. Det bør ikke være en slik straff som fjerning fra timen.

Skriv en klage til skolesjefen. Dersom situasjonen ikke endrer seg etter dette, klage til utdanningsavdelingen og be om disiplinær etterforskning. Loven "Om grunnleggende garantier for barnets rettigheter i den russiske føderasjonen" gir rett til dette.

Kjære foreldre! Ikke la deg selv og barna dine bli ydmyket! Lær barna å stå opp for seg selv.

Som forberedelse ble det brukt materialer fra en rekke internettsider

Ivareta barnets rettigheter på skolen