ውስጥ ይህ መመሪያቁሳቁሶች ለቲማቲክ ማረሚያ እና የእድገት ክፍሎች ከሶስተኛ ክፍል ተማሪዎች ጋር በኮርስ "RPS" ("ልማት" ቀርበዋል. የእውቀት (ኮግኒቲቭ) ችሎታዎች") ጥቅሙ ከፌዴራል መንግስት ጋር ይዛመዳል የትምህርት ደረጃየመጀመሪያ ደረጃ አጠቃላይ ትምህርት(የሁለተኛው ትውልድ የፌደራል መንግስት የትምህርት ደረጃ).
እያንዳንዱ ትምህርት የተለያዩ የእርምት እና የእድገት ልምምዶች ጥምረት ነው የትምህርት ቁሳቁስ. ክፍሎች ገብተዋል። የጨዋታ ቅጽ, የትምህርት ቤት ልጆችን የአእምሮ ባህሪያት በቀላሉ ለማረም እና ለማዳበር, አጠቃላይ የአእምሮ ችሎታዎች ምስረታ, የአስተሳሰብ አድማሳቸውን ለማስፋት, የግንዛቤ ችሎታዎችን ለማዳበር እና በመጨረሻም ለማሳካት አስተዋፅኦ ያደርጋሉ. ጥሩ ውጤቶችመማር.
የመጽሃፍቱ ቁሳቁሶች ከስልታዊ መመሪያው ጋር በማጣመር ለአስተማሪዎች እና ለስነ-ልቦና ባለሙያዎች የማስተካከያ እና የማስተካከያ ልዩ ጠቀሜታ አላቸው። ረዳት ትምህርት ቤቶችበቂ ካልሆነ ስሜታዊ-ፍቃደኝነት ሉል ጋር ተያይዘው የመማር ችግር ካጋጠማቸው ልጆች ጋር መስራት።
የሥራ ደብተሮቹ ለአንደኛ ክፍል ተማሪዎች (ከ8-9 ዓመት ዕድሜ ያላቸው ልጆች) በሕዝብ ትምህርት ቤቶች ውስጥ ተሰጥተዋል. የሥራ መጽሐፍት እና የመሳሪያ ስብስብከትምህርት በኋላ ቡድኖች አስተማሪዎች, መምህራን እና ወላጅ አልባ እና አዳሪ ትምህርት ቤቶች የሥነ ልቦና; ለአስተማሪዎች ጠቃሚ ይሆናል ተጨማሪ ትምህርት, እንዲሁም ወላጆች እና አስተማሪዎች.
ምሳሌዎች።
"ዝግጁ ምግቦች" ከሚከተሉት ንጥረ ነገሮች ሊዘጋጁ የሚችሉ ምግቦችን ስም ይጻፉ.
ሀ) ዕንቁ ገብስ ፣ መረጭ ፣ ድንች ፣ ሥጋ ፣ ጨው ፣ የበሶ ቅጠል ፣ ካሮት ፣ ሽንኩርት ፣ ውሃ።
ለ) ሩዝ, ወተት, ጨው, ስኳር, ቅቤ.
ሐ) የጎመን ቅጠሎች, የተፈጨ ሥጋ, ሩዝ, ጨው, ካሮት, ቀይ ሽንኩርት, መራራ ክሬም.
መ) ዱቄት, እንቁላል, ወተት, ጨው, ስኳር, የአትክልት ዘይት.
ቶሊያ እና ኮሊያ እያንዳንዳቸው 5 ኬኮች ገዙ። ኮልያ ቂጣውን በ6 ደቂቃ ውስጥ በልቶ ቶሊያ እያንዳንዱን ኬክ ለ 4 ደቂቃ ሲበላ እያየ በምቀኝነት ማብድ ጀመረ። ኮልያ በምቀኝነት የሚያብደው እስከ መቼ ነው?
ኮልያ እና ቶሊያ በቀን ውስጥ 11 ማሰሮዎች የቼሪ ጃም እና 5 ተመሳሳይ እንጆሪ መጨናነቅ በልተዋል። ምሽት ላይ ከእንጆሪ ጃም የበለጠ 6 ኪሎ ግራም የቼሪ ጃም እንደበሉ ተሰምቷቸው ነበር። በዚህ የደስታ ቀን ኮሊያ እና ቶሊያ ከእያንዳንዱ የጃም አይነት ስንት ኪሎግራም በልተዋል?
ይዘት
ማስታወሻ ደብተር 1
ትምህርት 1. ስለ ሀገር ቤት አንድ ቃል
ትምህርት 2. ከቤተሰብ ጋር
ትምህርት 3. ስለ ቤተሰብ ማውራትዎን ይቀጥሉ
ትምህርት 4. ሁላችንም የተለያየ ሰዎች ነን
ትምህርት 5. በሉኮሞርዬ ነበር
ትምህርት 6. B ከክልላችን ውጪ
ትምህርት 7. የድሮ ቦሌተስ
ትምህርት 8. የአሮጌው ሰው ቦሮቪችካ ንብረቶችን መፈተሽ እንቀጥላለን
ትምህርት 9. በፖክ ውስጥ አሳማ
ትምህርት 10. ስለ ባህሪ እንነጋገር
ትምህርት 11. ሥነ-ጽሑፋዊ ግምት ጨዋታ
ትምህርት 12. ጤናዎን ይንከባከቡ
ትምህርት 13. ስለ ውሃ
ትምህርት 14. የአጎት ልጅን ለመርዳት እንጣደፍ
ትምህርት 15. የግጥም መዝሙር
ትምህርት 16. ጥበብ ስቱዲዮ
ትምህርት 17. ክረምት በምስጢር
ትምህርት 18. ከሳንታ ክላውስ ስጦታዎች
ማስታወሻ ደብተር 2
ትምህርት 19. ስለ ዛፎች ምን እናውቃለን
ትምህርት 20. ምሳሌ - አበባ, ምሳሌ - ቤሪ
ትምህርት 21. "ተርኒፕ" በአዲስ መንገድ
ትምህርት 22. ከእንስሳት ሕይወት ውስጥ አስገራሚ እውነታዎች
ትምህርት 23. የስነ ጥበብ ትምህርት ቤት
ትምህርት 24. ወደ ጥበብ ትምህርት ቤት በፍጥነት እንሂድ
ትምህርት 25. በህይወታችን ውስጥ አሻንጉሊቶች
ትምህርት 26. ወርቃማ ሻወር
ትምህርት 27. ቴፕ አዝናኝ ተግባራት
ትምህርት 28. የሩሲያ ቋንቋ አፍቃሪዎች ክበብ
ትምህርት 29. በዲያብሎስ መንግሥት
ትምህርት 30. ጂኦሜትሪክ ካላዶስኮፕ
ትምህርት 31. የእንቆቅልሽ ሱቅ. መምሪያ ልቦለድ
ትምህርት 32. የእንቆቅልሽ ሱቅ. ምግብ ማብሰል ክፍል
ትምህርት 33. የእንቆቅልሽ ሱቅ. የዕፅዋት እና የእንስሳት መምሪያ
ትምህርት 34. የፈርን አበባ ፍለጋ
ትምህርት 35. በጦርነት, በጦርነት ውስጥ
ትምህርት 36. የመሰናበቻ መጫወቻ ቤተ መጻሕፍት
የኢሩዲት ገጽ። እንስሳት
የኢሩዲት ገጽ። ተክሎች
የኢሩዲት ገጽ። ጂኦግራፊ
የኢሩዲት ገጽ። ታሪክ።
የነፃ ቅጂ ኢ-መጽሐፍበሚመች ቅርጸት ይመልከቱ እና ያንብቡ፡-
ለወደፊቱ ምርጥ ተማሪዎች መጽሐፉን 36 ትምህርቶችን ያውርዱ, የስራ መጽሐፍ, 3 ኛ ክፍል, ክፍል 2, Mishchenkova L.V., 2011 - fileskachat.com, ፈጣን እና ነጻ አውርድ.
- በጽሁፎች ላይ ውስብስብ ስራዎች, የስራ መጽሐፍ, 3 ኛ ክፍል, ክፍል 2, Kholodova O.A., Mishchenkova L.V., 2014
የ Barnaul ከተማ ትምህርት ኮሚቴ
የማዘጋጃ ቤት በጀት የትምህርት ተቋም"አማካይ አጠቃላይ ትምህርት ቤትቁጥር 96"
"የታሰበበት" "ተስማምቷል" "ጸድቋል" የመከላከያ ሚኒስቴር ምክትል ኃላፊ. የውሃ ሀብት አስተዳደር ዳይሬክተር MBOU "ሁለተኛ ደረጃ ትምህርት ቤት ቁጥር 96" ዳይሬክተር MBOU "ሁለተኛ ደረጃ ትምህርት ቤት ቁጥር 96"
ባዬቫ ኦ.ቪ. __________ ቮሎሎቫኒና ቲ.ኤን.. __________ አ.ቪ. ሲማኖቭ
ፕሮቶኮል ቁጥር__ "__" ሴፕቴምበር 2017 በ OU ቁጥር____ ላይ ይዘዙ
ከ "__" ኦገስት 2017 ከ "__" ሴፕቴምበር 2017
አጠቃላይ የአእምሮ አቅጣጫ
"ለወደፊት ምርጥ ተማሪዎች 36 ትምህርቶች"
ለ 1 ኛ አጠቃላይ ትምህርት ክፍል ተማሪዎች
ለ 2017-2018 የትምህርት ዘመን
ገንቢ፡
Baeva O.V. መምህር
Barnaul
2017
ከመደበኛ ትምህርት ውጭ እንቅስቃሴዎች ኮርስ አጠቃላይ የአእምሮ አቀማመጥ የሥራ መርሃ ግብር “የግንዛቤ ችሎታዎች ልማት (DPS) ፣ ንዑስ ፕሮግራም -
ለ 1 ኛ ክፍል "36 ትምህርቶች ለወደፊቱ ምርጥ ተማሪዎች" በፌዴራል ስቴት የትምህርት ደረጃ በ NEO, መሰረት የተጠናቀረ ነው. የናሙና ፕሮግራም የተመረጠ ኮርስ"የግንዛቤ ችሎታዎች እድገት" (DPS).
ዒላማየዚህ ኮርስ ፕሮግራም - ለግንዛቤ ችሎታዎች እና አደረጃጀት እድገት ውጤታማ ሁኔታዎችን መፍጠር የእውቀት (ኮግኒቲቭ) እንቅስቃሴተማሪዎች, የማሰብ ችሎታቸው እና ፈጠራየአስተሳሰብ አድማሳቸውን እያሰፋ ነው።
ይህንን ግብ ለማሳካት የሚከተሉትን ተግባራዊ መፍታት አስፈላጊ ነው ተግባራት፡-
የተለያዩ የማስታወስ ዓይነቶችን ፣ ትኩረትን ፣ ምናብን ይፍጠሩ እና ያዳብሩ።
አጠቃላይ የትምህርት ችሎታዎችን ያዳብሩ እና ያዳብሩ።
ቅርጽ አጠቃላይ ችሎታዎችአዳዲስ መፍትሄዎችን ይፈልጉ እና ይፈልጉ ፣
የተፈለገውን ውጤት ለማግኘት ያልተለመዱ መንገዶች, አዲስየታቀደውን ሁኔታ ግምት ውስጥ በማስገባት አቀራረቦች.
እንደዚህ ያሉ የአዕምሮ ዘዴዎችን በመቆጣጠር ሂደት ውስጥ አስተሳሰብን ማዳበር
እንደ የመተንተን ፣ የማነፃፀር ፣ የማዋሃድ ችሎታ ፣
አጠቃላይ, ዋናውን ነገር አጉልተው, ያረጋግጡ እና ውድቅ ያድርጉ.
ዋና ተግባራት
የኮርሱ መዋቅር በፈጠራ እና በፍለጋ ተግባራት ልዩነት መርህ ላይ የተመሰረተ ነው. በዚህ ሁኔታ, የሚከተሉት ሁለት የብዝሃነት ገጽታዎች ዋናዎቹ ናቸው-በይዘት እና በተግባሮች ውስብስብነት.
በእንደዚህ አይነት የተለያዩ ነገሮች ላይ የተገነባው ስልታዊ ኮርስ የልጁን ስብዕና አስፈላጊ ገጽታዎች ለማዳበር ምቹ እድሎችን ይፈጥራል.
አብዛኛው ክፍል ጊዜ ያሳልፋል ገለልተኛ ውሳኔየልጆች ፍለጋ ተግባራት. ለዚህም ምስጋና ይግባውና ይታያሉ ጥሩ ሁኔታዎችበልጆች ውስጥ በድርጊት ውስጥ ነፃነትን ማዳበር ፣ እራሳቸውን በራሳቸው የማስተዳደር ችሎታ አስቸጋሪ ሁኔታዎች.
በእያንዳንዱ ትምህርት ውስጥ አለ አእምሮን ማወዛወዝችግር ፈቺ የተወሰነ ዓይነት. ለዚህም ምስጋና ይግባውና ህጻናት እንደዚህ ያዳብራሉ ጠቃሚ ጥራትእንቅስቃሴዎች እና ባህሪ እንደ ግንዛቤ የራሱን ድርጊቶች, ራስን መግዛትን, ችግሮችን በሚፈታበት ጊዜ የተወሰዱትን እርምጃዎች መለያ የመስጠት ችሎታ.
ጥቅም ላይ የዋለው ሲኤምዲ
L.V. Mishchenkova የኮርስ ፕሮግራም "36 ትምህርቶች ለወደፊት ጥሩ ተማሪዎች" ሞስኮ: ROSTkniga ማተሚያ ቤት, 2011.
ኤል.ቪ. ሚሽቼንኮቫ "ለወደፊት ምርጥ ተማሪዎች 36 ትምህርቶች" የሥራ መጽሐፍለ 1 ኛ ክፍል በ 2 ክፍሎች. ሞስኮ: ማተሚያ ቤት "ROSTkniga" 2011
ብዛት የማስተማር ሰዓቶች
ውስጥ ፕሮግራሙን ተግባራዊ ለማድረግ ሥርዓተ ትምህርት 1ኛ ክፍል ቀርቧል 33 ሰዓታት. የሥራው መርሃ ግብር ይዛመዳል የተሰጠው መጠንበሰዓታት ውስጥ ተግባራዊ ይሆናል 33 ሳምንታት በ ሳምንታዊ ጭነት 1 ሰዓታት.
ቅጾች እና መቆጣጠሪያዎች
ስኬቶችን ለመቆጣጠር እና ለመመዝገብ የሚከተሉት ጥቅም ላይ ይውላሉ።
ፖርትፎሊዮ;
በተማሪዎች የታቀዱ የሁሉም መፍትሄዎች ውይይት, የምክንያት ማብራሪያ;
UMK-d ለመምረጥ ማረጋገጫይህ የትምህርት ውስብስብ ለፕሮግራሙ ትግበራ ተመርጧል, ምክንያቱም ውስጥ ነው በከፍተኛ መጠንየፌዴራል መንግስት የትምህርት ደረጃን ተግባራዊ ያደርጋል።
የተማሪ ዝግጅት ደረጃ መስፈርቶች
ላይ ያለው ሥራ ውጤት ይህ ኮርስማስተዋወቂያ ተደርጎ ሊወሰድ ይችላል። የእውቀት (ኮግኒቲቭ) እንቅስቃሴተማሪዎች, ቅልጥፍናን መጨመር, ትኩረት መስጠት, ማሻሻል የአእምሮ እንቅስቃሴ
የታቀዱ ውጤቶች
የግል፡
ራስን መወሰን (ከግንኙነት እንደ መስተጋብር ጋር የተያያዘ)
ምስረታ (ከግንኙነት እንደ ትብብር ጋር የተያያዘ)
የሂደቱን እና የአፈፃፀም ውጤቶችን መቆጣጠር
የሂደቱን እና የእንቅስቃሴ ውጤቶችን እራስን መቆጣጠር
ሜታ ርዕሰ ጉዳይ
በትምህርቱ ውስጥ የእንቅስቃሴውን ዓላማ በአስተማሪው እርዳታ እና በተናጥል ይወስኑ.
የትምህርት ችግርን ለማወቅ እና ለመቅረጽ ከመምህሩ ጋር አብረው ይማሩ።
ማቀድ ይማሩ ትምህርታዊ እንቅስቃሴዎችበክፍል ውስጥ.
የእርስዎን ስሪት ይግለጹ፣ እሱን የሚያረጋግጡበትን መንገድ ለመጠቆም ይሞክሩ።
በታቀደው እቅድ መሰረት ይስሩ, አስፈላጊውን ገንዘብ ይጠቀሙ
ከመምህሩ ጋር በመነጋገር የተልእኮዎን ስኬት ይወስኑ።
ርዕሰ ጉዳይ :
ተማሪዎች የሚከተሉትን ማድረግ መቻል አለባቸው:
ከሁለት ፍርዶች መደምደሚያዎችን ይሳሉ, ያወዳድሩ, ቅጦችን ይመሰርቱ, የቀላል ድርጊቶችን ቅደም ተከተል ይሰይሙ;
ቃላትን ወደ ዘይቤዎች መከፋፈል ፣ ተመሳሳይ ስር ያሉ ቃላትን መፈለግ ፣ ችግሮችን መፍታት ፣ ቃላትን መፍታት ፣ በተለያዩ ምልክቶች ትርጉም ላይ በመመስረት እንቆቅልሾችን መገመት እና ማድረግ;
በሁለት ባህሪዎች ትርጉም ላይ በመመርኮዝ በስዕሎች ዝግጅት ውስጥ ቅጦችን ይፈልጉ ፣ የሎጂክ ችግሮችን መፍታት ፣
ተቃራኒ ትርጉም ያላቸውን ቃላት ስም; ችግሮችን መፍታት, ችግሮችን በብልሃት መፍታት;
ሐረጎችን መምረጥ መቻል; ርዝመት ይለኩ የዚህ ክፍል, የተሰጠውን ርዝመት አንድ ክፍል ይሳሉ;
ሁለት ስራዎችን (መደመር እና/ወይም መቀነስ) ያካተቱ የሂሳብ እንቆቅልሾችን እና የቁጥር እንቆቅልሾችን መፍታት፤
ሁለት ወይም ሦስት በሮች የያዙ ማለፊያ ቁጥር ማዝ;
የመንቀሳቀስ ግጥሚያዎችን ለችግሮች መፍትሄ ያብራሩ የተሰጠ ሁኔታእና ውሳኔ;
ቅርጾችን የመቁረጥ እና የመገጣጠም ቀላል ችግሮችን መፍታት;
የተሰጠው የሂሳብ ዘዴ ውጤት እንዴት እንደተገኘ ማብራራት መቻል
በ 1 ኛ ክፍል "ለወደፊት ምርጥ ተማሪዎች 36 ትምህርቶች" በሚለው ርዕሰ ጉዳይ ላይ የትምህርቶች የቀን መቁጠሪያ እና ጭብጥ እቅድ ማውጣት
ቀንአይ.
ጠቅላላ
ቲዎሪ
ተለማመዱ
በመጀመሪያ ክፍል ውስጥ ለመጀመሪያ ጊዜ.
በስህተቶች ላይ ይስሩ
የሶስት ተግባራትአሳማዎች
ሰላም, መኸር!
"ካሞሜል" እንጫወት
በሩሲያኛ ገፆች በኩል የህዝብ ተረት"ተኩላው እና ሰባቱ ፍየሎች"
የፖም ዛፍ መሳል
ጂኦሜትሪክ መደብር
በሩሲያ ባሕላዊ ተረት "ማሻ እና ድብ" ገጾች በኩል
የዳቦ አባት
ሣጥን በአስደናቂ ሁኔታ
በአንድ እንጉዳይ ሜዳ ውስጥ
ZNAIKA መጎብኘት።
ደብዳቤዎችን ማንበብ
የገና ዛፍን እናስጌጣለን
"አሪፍ" ተግባራት
እና እንደገና "አሪፍ" ተግባራት
የቤት እንስሳት
አዝናኝ ተግባራት ሰንሰለት
ስለ ከዋክብት
ወደ በጎነት መንገድ ላይ
ጤናማ ለመሆን
ፈተና አይታወቅም።
ከዱኖ የእንቆቅልሽ ስብስብ
ከ Eduard Uspensky "አጎቴ ፊዮዶር, ውሻው እና ድመቷ" መጽሐፍ ገጾች ላይ
ታዋቂ ልጆች. Thumbelina.
ለትንሽ ሜርሜድ እቅፍ አበባ።
የተለያዩ ግጥሚያዎች።
የቃል መዝናኛ።
"የንግግር እንቆቅልሾች"
ዓሳ እንያዝ
ማጥመድ ቀጥሏል።
እንቆቅልሾች
ተረት ተልእኮዎች
የመጽሃፍቱ ቁሳቁሶች ከስልታዊ መመሪያው ጋር በማጣመር ልዩ ጠቀሜታ ያላቸው የማረሚያ እና ረዳት ትምህርት ቤቶች መምህራን እና የስነ-ልቦና ባለሙያዎች በበቂ ሁኔታ ካልተፈጠሩ ስሜታዊ-ፍቃደኝነት ጋር ተያይዘው የመማር ችግር ካጋጠማቸው ልጆች ጋር አብረው የሚሰሩ ናቸው ።
ይህ ማኑዋል ከቅድመ ትምህርት ቤት ተማሪዎች ጋር በኮርስ "RPS" ("የግንዛቤ ችሎታዎች እድገት") ለቲማቲክ ማረሚያ እና የእድገት ክፍሎች ቁሳቁሶችን ያቀርባል. መመሪያው የፌደራል ስቴት የትምህርት ደረጃ ለአንደኛ ደረጃ አጠቃላይ ትምህርት (ሁለተኛ ትውልድ የፌዴራል ስቴት የትምህርት ደረጃ) ያከብራል።
እያንዳንዱ ትምህርት የእርምት እና የእድገት ልምምዶች ከተለያዩ የግንዛቤ እቃዎች ጋር ጥምረት ነው. በጨዋታ መልክ የሚቀርቡት ክፍሎች የልጁን የአዕምሮ ባህሪያት በቀላሉ ለማረም እና ለማዳበር, አጠቃላይ የአዕምሮ ችሎታዎች ምስረታ, የአስተሳሰብ አድማሱን ለማስፋት, የእውቀት (ኮግኒቲቭ) ችሎታዎችን ለማዳበር እና በመጨረሻም በጥናቶቹ ውስጥ ጥሩ ውጤቶችን ለማምጣት አስተዋፅኦ ያደርጋሉ.
የመጽሃፍቱ ቁሳቁሶች ፣ ለእነሱ ከስልታዊ መመሪያው ጋር በማጣመር ፣ በቂ ያልሆነ ስሜታዊ-ፍቃደኛ ሉል ጋር ተያይዘው የመማር ችግር ካጋጠማቸው ልጆች ጋር ለሚሰሩ መምህራን እና የስነ-ልቦና ባለሙያዎች ማረሚያ እና ረዳት ትምህርት ቤቶች ልዩ ጠቀሜታ አላቸው።
የስራ መጽሀፍቶች ልጃቸውን አንደኛ ክፍል ለመግባት ለሚዘጋጁ አዋቂዎች ተሰጥተዋል። የጅምላ ትምህርት ቤት. የሥራ መጽሐፍት እና የማስተማሪያ መርጃዎች ለእነሱ ከትምህርት በኋላ ቡድኖች መምህራን, መምህራን እና ወላጅ አልባ እና አዳሪ ትምህርት ቤቶች የሥነ ልቦና ይመከራል; ለተጨማሪ ትምህርት አስተማሪዎች, እንዲሁም ወላጆች እና አስተማሪዎች ጠቃሚ ይሆናል.