Garis besar bengkel ucapan "Keupayaan visual bahasa Rusia." Keupayaan ekspresif bahasa Rusia

Sistem leksikal sesuatu bahasa adalah kompleks dan pelbagai rupa. Kemungkinan kemas kini berterusan dalam pertuturan, prinsip, kaedah dan tanda penggabungan perkataan yang diambil daripada kumpulan berbeza dalam keseluruhan teks juga menyembunyikan kemungkinan mengemas kini ekspresi pertuturan dan jenisnya.

Kemungkinan Ekspresif perkataan disokong dan diperkukuh oleh pergaulan pemikiran imaginatif pembaca, yang sebahagian besarnya bergantung pada sebelumnya Pengalaman hidup Dan ciri psikologi kerja pemikiran dan kesedaran secara umum.

Ekspresi pertuturan merujuk kepada ciri-ciri strukturnya yang menyokong perhatian dan minat pendengar (pembaca). Tipologi ekspresif yang lengkap belum dibangunkan oleh linguistik, kerana ia perlu mencerminkan keseluruhan julat yang pelbagai. perasaan manusia dan warna mereka. Tetapi kita boleh bercakap dengan pasti tentang keadaan di mana ucapan akan menjadi ekspresif:

Yang pertama ialah kebebasan berfikir, kesedaran dan aktiviti pengarang ucapan.
Yang kedua ialah minatnya terhadap apa yang diperkatakan atau ditulisnya.
ketiga - ilmu yang baik keupayaan ekspresif bahasa.
Keempat - latihan kesedaran sistematik kemahiran pertuturan.

Sumber utama peningkatan ekspresif adalah perbendaharaan kata, yang memberi keseluruhan baris cara khas: julukan, metafora, perbandingan, metonimi, sinekdoke, hiperbola, litotes, personifikasi, perifrasa, alegori, ironi. Peluang hebat sintaksis, yang dipanggil kiasan gaya bahasa: anafora, antitesis, bukan kesatuan, penggredan, penyongsangan ( susunan terbalik perkataan), poliunion, oksimoron, paralelisme, soalan retorik, rayuan retorik, senyap, elipsis, epifora.

Makna leksikal bahasa yang meningkatkan ekspresinya dipanggil dalam linguistik laluan (daripada bahasa Yunani tropos - perkataan atau ungkapan yang digunakan dalam makna kiasan). Selalunya, pengarang menggunakan tropes karya seni apabila menggambarkan alam semula jadi, penampilan wira.

Cara visual dan ekspresif ini adalah sifat pengarang dan menentukan keaslian penulis atau penyair, membantunya mendapatkan gaya individu. Walau bagaimanapun, terdapat juga kiasan bahasa umum yang timbul sebagai milik pengarang, tetapi lama-kelamaan menjadi biasa, berakar dalam bahasa: "masa menyembuhkan," "pertempuran untuk menuai," "ribut petir tentera," "hati nurani telah bercakap," " meringkuk,” “seperti dua titik.” air ".

Dalam mereka makna langsung perkataan dipadamkan, dan kadangkala hilang sepenuhnya. Penggunaan mereka dalam ucapan tidak tercipta dalam fikiran kita imej artistik. Trope boleh berkembang menjadi setem ucapan jika digunakan terlalu kerap. Bandingkan ungkapan yang menentukan nilai sumber yang digunakan makna kiasan perkataan "emas" - " emas putih"(kapas), "emas hitam" (minyak), "emas lembut" (bulu), dll.

Epithets (dari epitheton Yunani - aplikasi - cinta buta, bulan berkabus) secara artistik mentakrifkan objek atau tindakan dan boleh diungkapkan sepenuhnya dan kata adjektif pendek, kata nama dan kata keterangan: "Adakah saya bersiar-siar di sepanjang jalan yang bising, atau memasuki kuil yang sesak ..." (A.S. Pushkin)

"Dia gelisah seperti daun, dia seperti kecapi, pelbagai tali ..." (A.K. Tolstoy) "Frost gabenor mengawal harta bendanya ..." (N. Nekrasov) "Tidak terkawal, unik, semuanya terbang jauh dan lalu ..." (S. Yesenin). Epithet dikelaskan seperti berikut:

1) malar (ciri lisan seni rakyat) - "rakan yang baik", "anak dara yang adil", "rumput hijau", "laut biru", "hutan tebal" "ibu bumi";

2) bergambar (lukis objek dan aksi secara visual, beri
peluang untuk melihat mereka sebagaimana pengarang melihat mereka) - "sekumpulan kucing cepat berambut beraneka ragam" (V. Mayakovsky), "rumput penuh dengan air mata telus" (A. Blok);

3) emosi (menyampaikan perasaan pengarang, mood) - "Malam itu menaikkan kening hitam ..." - "Api biru mula menyapu ...", "Tidak selesa, lunar cair..." (S. Yesenin), "... dan bandar muda naik dengan megah dan bangga" (A. Pushkin).

Perbandingan ialah perbandingan (parallelism) atau pertentangan (parallelism negatif) dua objek mengikut satu atau lebih ciri umum: “Fikiran anda sedalam laut. Semangat anda setinggi gunung" (V. Bryusov) - "Bukan angin yang mengamuk di atas hutan, bukan sungai yang mengalir dari pergunungan - Voivode Frost meronda domainnya" (N. Nekrasov). Perbandingan memberikan penerangan yang jelas dan imejan yang istimewa. Trope ini, tidak seperti yang lain, sentiasa dua bahagian - ia menamakan kedua-dua objek yang dibandingkan atau berbeza. Sebagai perbandingan, tiga elemen sedia ada yang diperlukan dibezakan - subjek perbandingan, imej perbandingan dan tanda persamaan. Sebagai contoh, dalam baris oleh M. Lermontov "Lebih putih daripada gunung bersalji, awan pergi ke barat ..." subjek perbandingan adalah awan, imej perbandingan adalah gunung bersalji, tanda persamaan adalah keputihan awan - Perbandingan boleh dinyatakan:

1) perolehan perbandingan dengan kata hubung "sebagai", "seolah-olah", "seolah-olah", "seolah-olah", "tepat", "daripada... itu": "Kegembiraan pudar tahun-tahun gila adalah berat bagi saya, seperti mabuk yang samar-samar, ” Tetapi kesedihan adalah seperti wain hari berlalu Dalam jiwa saya, lebih tua, lebih kuat" (A. Pushkin);

2) tahap perbandingan kata sifat atau kata keterangan: "tidak ada binatang yang lebih buruk daripada kucing";

3) kata nama dalam kes instrumental: "Salji hanyut putih bergegas di sepanjang tanah seperti ular ..." (S. Marshak);

"Tangan sayang - sepasang angsa - menyelam ke dalam emas rambut saya ..." (S. Yesenin);

"Saya memandangnya dengan sekuat tenaga, seperti kanak-kanak melihat ..." (V. Vysotsky);

“Saya tidak akan melupakan pertempuran ini, udara dipenuhi dengan kematian.

Dan bintang-bintang jatuh dari langit seperti hujan senyap" (V. Vysotsky).

"Bintang-bintang di langit ini seperti ikan di dalam kolam ..." (V. Vysotsky).

“Seperti Eternal Flame, puncaknya berkilauan pada siang hari ais zamrud..." (V. Vysotsky).

Metafora (dari bahasa Yunani metaphora) bermaksud pemindahan nama objek (tindakan, kualiti) berdasarkan persamaan; ia adalah frasa yang mempunyai semantik perbandingan tersembunyi. Jika julukan bukan perkataan dalam kamus, tetapi perkataan dalam ucapan, maka yang lebih benar adalah kenyataan: metafora bukanlah perkataan dalam kamus, tetapi gabungan perkataan dalam ucapan. Anda boleh menukul paku ke dinding. Anda boleh menumbangkan pemikiran ke dalam kepala anda - metafora timbul, kasar tetapi ekspresif.

Aktualisasi ucapan semantik metafora dijelaskan oleh keperluan untuk meneka sedemikian. Dan semakin banyak usaha metafora yang diperlukan untuk kesedaran untuk mengubah perbandingan yang tersembunyi menjadi yang terbuka, semakin ekspresif, jelas, metafora itu sendiri. Tidak seperti perbandingan binari, di mana kedua-dua apa yang dibandingkan dan apa yang dibandingkan dengan diberikan, metafora hanya mengandungi komponen kedua. Ini memberikan imejan denai dan padat. Metafora adalah salah satu kiasan yang paling biasa, kerana persamaan antara objek dan fenomena boleh berdasarkan pelbagai ciri: warna, bentuk, saiz, tujuan.

Metafora mungkin mudah, terperinci dan leksikal (mati, dipadam, membatu). Metafora mudah dibina atas penggabungan objek dan fenomena mengikut satu tertentu ciri umum- "fajar sedang membakar", "perkataan ombak", "matahari terbenam kehidupan".

Metafora lanjutan dibina di atas pelbagai persatuan persamaan: "Di sini angin merangkul kawanan ombak dalam pelukan yang kuat dan melemparkannya dengan kemarahan liar ke tebing, menghancurkan jisim zamrud menjadi debu dan percikan" (M. Gorky).

Metafora leksikal ialah perkataan di mana pemindahan awal tidak lagi dilihat - "pen keluli", "jarum jam", "pemegang pintu", "helaian kertas". Berhampiran dengan metafora ialah metonimi (daripada bahasa Yunani metonymia - menamakan semula) - penggunaan nama sesuatu objek dan bukannya nama objek lain berdasarkan luaran atau interkom antara mereka. Komunikasi mungkin

1) antara objek dan bahan dari mana objek itu dibuat: "Ambar di mulutnya berasap" (A. Pushkin);

3) antara tindakan dan instrumen tindakan ini: “Pen adalah dendamnya
bernafas" (A. Tolstoy);

5) antara tempat dan orang yang terletak di tempat ini: "Teater sudah penuh, kotak bersinar" (A. Pushkin).

Jenis metonimi ialah synecdoche (dari bahasa Yunani synekdoche - implikasi bersama) - pemindahan makna dari satu kepada yang lain berdasarkan hubungan kuantitatif antara mereka:

1) sebahagian daripada keseluruhan: "Semua bendera akan datang melawat kami" (A. Pushkin); 2) nama generik dan bukannya nama khusus: "Nah, kenapa, duduk, peneraju!" (V. Mayakovsky);

3) nama khusus dan bukannya nama generik: "Jaga sen di atas segalanya" (N. Gogol);

4) tunggal dan bukannya jamak: "Dan kedengaran sehingga subuh bagaimana orang Perancis itu bergembira" (M. Lermontov);

5) jamak dan bukannya tunggal: "Bahkan burung itu tidak terbang kepadanya, dan binatang itu tidak datang" (A. Pushkin).

Intipati personifikasi ialah atribut objek tidak bernyawa dan konsep abstrak tentang kualiti makhluk hidup - "Saya akan bersiul, dan penjahat berdarah akan patuh, takut-takut merangkak ke arah saya, dan akan menjilat tangan saya, dan melihat ke dalam mata saya, ada tanda kehendak saya di dalamnya, membaca saya kehendak" (A. Pushkin); "Dan hati bersedia untuk berlari dari dada ke bahagian atas ..." (V. Vysotsky).

Hiperbola (daripada hiperbola Yunani - keterlaluan) - gaya

angka yang terdiri daripada keterlaluan kiasan - "mereka menyapu timbunan di atas awan", "wain mengalir seperti sungai" (I. Krylov), "Matahari terbenam terbakar dalam seratus empat puluh matahari" (V. Mayakovsky), "The seluruh dunia ada di telapak tanganmu...” (Dalam Vysotsky). Seperti kiasan lain, hiperbola boleh menjadi bahasa proprietari dan umum. Dalam pertuturan sehari-hari, kita sering menggunakan hiperbola linguistik umum seperti itu - dilihat (didengar) seratus kali, "takut sampai mati", "cekik dalam pelukan", "menari sehingga jatuh", "ulang dua puluh kali", dll. alat gaya yang bertentangan dengan hiperbola ialah - litotes (daripada bahasa Yunani litotes - kesederhanaan, ketipisan) - tokoh gaya, terdiri daripada meremehkan yang ditekankan, penghinaan, pendiam: "seorang budak lelaki sebesar jari", "... Anda harus menundukkan kepala anda ke bilah rumput yang rendah..." (N. Nekrasov).

Litota adalah sejenis meiosis (dari bahasa Yunani meiosis - menurun, menurun).

Meiosis mewakili kiasan meremehkan

keamatan sifat (tanda) objek, fenomena, proses: "wow", "akan dilakukan", "layak", "boleh diterima" (kira-kira baik), "tidak penting", "tidak sesuai", "meninggalkan banyak yang diinginkan" (kira-kira buruk). Dalam kes ini, meiosis ialah versi pengurangan nama langsung yang tidak boleh diterima secara etika: rujuk. "wanita tua" - "wanita seusia Balzac", "bukan pada masa mudanya yang pertama"; "lelaki hodoh" - "sukar untuk memanggilnya kacak." Hiperbola dan litotes mencirikan penyelewengan dalam satu arah atau yang lain kuantifikasi subjek dan dalam pertuturan boleh digabungkan, memberikan ekspresi tambahan. Dalam komik lagu Rusia "Dunya the Thin-Spinner" dinyanyikan bahawa "Dunya memutar tunda selama tiga jam, memutar tiga utas," dan benang ini "lebih kurus daripada lutut, lebih tebal daripada kayu balak." Sebagai tambahan kepada pengarang, terdapat juga litotes linguistik umum - "kucing menangis", "hanya lontaran batu", "tidak dapat melihat di luar hidung anda sendiri".

Periphrasis (dari bahasa Yunani periphrasis - dari sekeliling dan saya bercakap) dipanggil

ungkapan deskriptif yang digunakan dan bukannya perkataan tertentu ("siapa yang menulis baris ini" dan bukannya "Saya"), atau trope yang terdiri daripada menggantikan nama seseorang, objek atau fenomena dengan penerangan mengenainya ciri penting atau dengan menunjukkan ciri ciri mereka ("raja binatang adalah singa", "Albion berkabus" - England, "Venice of the North" - St. Petersburg, "matahari puisi Rusia" - A. Pushkin).

Alegori (daripada bahasa Yunani allegoria - alegori) terdiri daripada gambaran alegori konsep abstrak menggunakan imej konkrit, seperti kehidupan. Alegori muncul dalam kesusasteraan pada Zaman Pertengahan dan berpunca daripada adat resam, tradisi budaya dan cerita rakyat kuno. Sumber utama alegori adalah cerita tentang haiwan, di mana musang adalah alegori kelicikan, serigala adalah alegori kemarahan dan ketamakan, domba jantan adalah kebodohan, singa adalah kuasa, ular adalah kebijaksanaan, dll. Dari zaman purba hingga ke hari ini, alegori paling kerap digunakan dalam dongeng, perumpamaan, dan lain-lain jenaka dan karya satira. Dalam bahasa Rusia sastera klasik alegori digunakan oleh M.E. Saltykov-Shchedrin, A.S. Griboyedov, N.V. Gogol, I.A. Krylov, V.V. Mayakovsky.

Ironi (dari bahasa Yunani eironeia - berpura-pura) adalah trope yang terdiri daripada penggunaan nama atau keseluruhan pernyataan dalam erti kata tidak langsung, bertentangan langsung dengan yang langsung, ini adalah pemindahan secara kontras, dengan polariti. Selalunya, ironi digunakan dalam pernyataan yang mengandungi penilaian positif, yang ditolak oleh penceramah (penulis). "Di manakah anda, orang yang bijak, adakah anda berkhayal?" - bertanya kepada wira salah satu dongeng I.A. Krylova di Donkey's. Pujian dalam bentuk celaan juga boleh menjadi ironis (lihat cerita A.P. Chekhov "Chameleon", pencirian seekor anjing).

Anafora (daripada bahasa Yunani anaphora -ana lagi + phoros bearing) - kesatuan asal, pengulangan bunyi, morfem, perkataan, frasa, berirama dan struktur pertuturan pada permulaan tempoh sintaksis selari atau baris puitis.

Jambatan dirobohkan oleh ribut petir, Sebuah keranda dari tanah perkuburan yang telah dicuci (A.S. Pushkin) (pengulangan bunyi) ... Seorang gadis bermata hitam, seekor kuda hitam! (M.Yu. Lermontov) (pengulangan morfem).

Tidak sia-sia angin bertiup, Tidak sia-sia ribut datang. (S.A. Yesenin) (pengulangan perkataan)

Saya bersumpah dengan ganjil dan genap, saya bersumpah dengan pedang dan pertempuran yang betul. (A.S. Pushkin).

Pasukan: Victoria Grishchenko, Anastasia Kucheruk, Anna Meshkanova, Elizaveta Nichemerzhina, Kirill Khoteshov.

Kerja itu dibentangkan pada persidangan saintifik dan praktikal sekolah.

Muat turun:

Pratonton:

INSTITUSI PENDIDIKAN BELANJAWAN PERBANDARAN BANDARAYA MURMANSK

"SEKOLAH MENENGAH No. 42"

Kemungkinan Ekspresif

arah: filologi

Kerja telah disiapkan oleh pelajar darjah 7 A:

Grishchenko Victoria

Kucheruk Anastasia

Meshkanova Anna

Nichemerzhina Elizaveta

Khoteshov Kirill

Ketua: Evseeva S.P.

Murmansk 2017

Pengenalan………………………………………………………………………….2
Bahagian utama…………………………………..………………..3
Kesimpulan………………………………………………………………6
Kesimpulan…………………………………………………………..……………………7
Kesusasteraan…………………………………………..…………….7

Jika mereka bercakap tentang pengiklanan, ia adalah burukmengiklankan .

Jika mereka bercakap tentang produk, ia adalah pengiklanan yang bagus.

David Ogilvy

pengenalan

Bahasa pengiklanan menarik kerana... mempunyai ciri-ciri tersendiri pada semua peringkat yang dikaji dalam cabang-cabang linguistik. Genre pengiklanan memerlukan maklumat disampaikan secara ringkas, selalunya ia boleh menjadi tanda, gambar atau imej bukan lisan yang lain. Kami berminat dengan perkataan dan imej lisan. Kerana Tujuan slogan pengiklanan adalah untuk menarik perhatian dan minat pembeli; terdapat keperluan khas untuk perkataan dalam pengiklanan. Slogan pengiklanan bukan lagi sekadar pembawa maklumat, tetapi ejen jualan, dengan mengambil kira umur dan watak pelanggan, status sosial, minat dan hobinya. Slogan pengiklanan mesti disahkan dari sudut pandangan psikologi pembeli.

Selidik penonton kepada siapa aktiviti anda akan diarahkan. Siapakah orang yang anda bercakap ini?

Muda atau tua? Kaya, miskin atau kelas pertengahan? Bujang atau berkahwin? Minat mereka, gaya hidup...

David Ogilvy

Oleh itu, mencipta pengiklanan adalah kebimbangan ramai pakar: ahli psikologi, ahli bahasa, artis, pemasar, dll. Adalah menarik untuk membayangkan pembeli melalui mata penyusun pengiklanan: bagaimana mereka melihat pengguna produk mereka. Kami memilih 85 teks pengiklanan untuk kajian kami.

Tujuan kita bekerja- belajar ciri linguistik teks pengiklanan dan analisis fenomena linguistik dibentangkan dalam diri mereka.

Tugasan :

2. Kelaskan bahan kepada bahagian linguistik;

3. Tentukan keberkesanan penggunaan perkataan tersebut;

4. Cipta imej pelanggan-pembeli, penerima iklan.

Bahagian utama

Di antara pelbagai kesusasteraan mengenai pengiklanan, kami ingin menyerlahkan karya David Ogilvy "Rahsia Halaman Pengiklanan" dan "Pendedahan Agen Pengiklanan".David Ogilvy ialah pengasas agensi pengiklanan Ogilvy & Mather, Ogilvy PR, dan penulis salinan yang berjaya. Ramai yang mengiktiraf David Ogilvy sebagai "bapa pengiklanan". Pada tahun 1962, majalah Amerika Time menggambarkan beliau sebagai "ahli sihir paling terkenal dalam industri pengiklanan moden." Dia adalah komander Perintah empayar British. Pada tahun 1977 beliau memasuki Dewan Kemasyhuran Pengiklanan AS. Ogilvy menamakan lapan komponen pengiklanan yang berjaya. Di tempat kedua, selepas idea hebat, muncul teks.

Mengikut kajianpemasar , teks komersial berdasarkan model berfungsi paling baik"Perhatian", "Minat", "Keinginan", "Tindakan". Beginilah cara mana-mana teks pengiklanan harus distrukturkan supaya berkesan yang mungkin.

Pertama sekali, adalah perlu untuk menarik perhatian pengguna.
Sebaik sahaja perhatian pengguna ditangkap, adalah perlu untuk memberikannya maklumat yang akan menarik minatnya.
Pada akhir teks, untuk menyatukan mood emosi pengguna dan lebih mengingati maklumat, harus ada frasa gema.

Marilah kita beralih kepada bahan kami dan mengesahkan (atau menafikan) keberkesanan beberapa slogan pengiklanan.

perbendaharaan kata.

Formula yang kerap digunakan "Harga melonjak", "Harga jatuh" adalah berdasarkan penerimaan personifikasi.

Formula "mustahil adalah mungkin" - oxymoron , menggabungkan dua fenomena yang bertentangan.

"Lada pada harga kilang" - metonimi , loji merujuk kepada orang yang menjalankan pengurusan dan pengurusan.

Atas nama kedai seluar dalam"Pengecut" - pun , bermain pada kekaburan.

Teknik biasa dalam pengiklanan ialah penggunaan unit frasaologi . Sebagai contoh, “rebutlah saat ini”, “lihat tekanan dari atas”, “mereka tidak akan berkeliaran di sekeliling kita”, “semua orang menunggangi kita”, “melegakan sakit kepala”, “dari tangan ke tangan”, “Moscow tidak getah", "kehidupan - sesuatu yang menakjubkan," "Saya menjamin kesopanan."

Sesetengah slogan digunakan dengan sewajarnya dan tidak wajar.kosa kata bahasa asing. Sebagai contoh, "The Boutique de France mengadakan perasan minyak wangi Perancis," dan di bawahnya tertulis "Semuanya akan menjadi minyak wangi!" Atau di gerai bir namanya "Rumah Buchen", sepenuhnya dalam bahasa Rusia.

Contoh yang sama ini menggambarkan keupayaan penyalin untuk mencipta neologisme . Sama seperti dalam iklan tentang Cheburaktsia atau sushi Jepun. Neologisme dengan rasa kebangsaan.

Morfologi.

Apabila menganalisis teks pengiklanan dari sudut pandangan morfologi, kami memerhatikan kekerapan penggunaan bahagian pertuturan dan bentuknya. Kata kerja yang paling biasa adalah dalam mood imperatif - 20%. Ini adalah kata kerja: dapatkan, keluar, ambil, fikir, lihat, tangkap, tunggu, jadi, gunakan, percaya, jangan memberi, menjadi, lakukan, beli, kubur, mengalah. Kata adjektif digunakan lebih kurang kerap dalam tahap perbandingan. Contohnya, "Fesyen kanak-kanak lebih cerah daripada fesyen dewasa" dan "Yogurt lebih meriah daripada Pinocchio." Beberapa slogan dibina seperti ayat nominatif, iaitu gunakan kata nama kes nominatif, tetapi lebih banyak tentang mereka dalam bahagian sintaks.

Sintaks.

Sintaksis berkait rapat dengan morfologi; mereka membentuk tatabahasa sesuatu bahasa. Apakah ciri-ciri binaan sintaksis kami perhatikan. Yang paling banyak ialah ayat insentif, yang asasnya adalah kata kerja imperatif (kami membincangkannya di bahagian sebelumnya). Seterusnya dalam kekerapan ialah ayat seruan. Tujuan tawaran sedemikian dalam pengiklanan bukanlah untuk meninggalkan pembeli acuh tak acuh, untuk membantu dia membuat "penemuan" dalam memilih produk, untuk mengingatkan dia kegembiraan dan kelegaan yang akan dibawa oleh pembelian ini. Contohnya, "Kawan baik perempuan ialah ikan!", "Semua orang mengejar kami. Dan kami gembira! Selalunya, slogan dibina sebagai dialog menggunakan ayat tanya dan seruan. Contohnya, “Kenapa tunggu? Sudah tiba masanya untuk membeli! atau “Dicuri? Ia sepatutnya CLIFFORD!” Walaupun teks pengiklanan harus ringkas, ia sering menggunakan ayat yang kompleks. Contohnya, "4G menanti mereka yang tidak menunggu", "Gunakan pengering rambut yang tidak kering", "Percayalah, anda lebih kuat daripada yang anda nampak", "Anda lelaki baik, jika anda mengambil gambar cheburek!” Antara ayat mudah, kami perhatikan ayat dengan komponen yang merumitkan. Sebagai contoh, "Cair dalam mulut anda, bukan dalam panas", "Saya sedang menunggu seseorang yang bijak, lembut, tepat" - istilah homogen. "Sayang, saya mempunyai abracadabra dalam kopi saya!" - rayuan. Dan seperti yang dinyatakan di atas, beberapa ayat dibina hanya menggunakan kata nama dalam kes nominatif, yang dipanggil ayat nominatif. Tetapi tidak ramai daripada mereka. Penggunaan tanda baca kadang-kadang diabaikan sama sekali; nampaknya, slogan pengiklanan dibentangkan sebagai tajuk utama. Tetapi daripada yang kami temui, yang paling biasa ialah seruan dan tanda soal dan koma. Kami juga melihat sengkang "Fesyen kanak-kanak lebih cerah daripada fesyen dewasa" dan elipsis "Mereka menunggang kami... Dan kami gembira!"

Pembentukan perkataan.

Kata-kata utama iklan, yang membawa idea itu sendiri, sering dibentuk menggunakan awalan hebat. Maksud dia kualiti terbaik, meningkat, tindakan dipertingkatkan. Contohnya, “Ambil gambar super!”, “Harga super untuk supermen!”, “Harga super mega duper keren!”

Seni grafik.

Dalam sesetengah kes, untuk mencapai kesan yang lebih besar, teks pengiklanan menggunakan gaya grafik perkataan yang luar biasa. Sebagai contoh, bahagian pertama frasa "Memulihkan ketajaman penglihatan" ditulis kabur, seolah-olah ia dibaca oleh seseorang yang mempunyai penglihatan yang lemah. Slogan “Fikir Segar!” perkataan terakhir ia ditulis sebaliknya, nampaknya ini adalah pendekatan "segar", bukan standard untuk menyampaikan maklumat. Tawaran "Sentiasa" Pilihan Besar"Adezhdy" tidak lebih daripada puisi akrostik, yang nampaknya mencadangkan nama pemilik kedai. Perkataan "Kemudian" mengandungi lima huruf O berturut-turut. Panjang bunyi menunjukkan perkhidmatan pinjaman jangka panjang yang memihak kepada pelanggan. Dalam frasa "Sediakan untuk kejayaan" ia diserlahkan dalam huruf besar dan dalam fon berbeza perkataan STROY, yang menunjukkan syarikat yang menyediakan perkhidmatan, StroyCity.

Pergerakan luar biasa.

Pengarang teks pengiklanan sentiasa mencari penyampaian maklumat yang tidak standard, skim baru membina frasa. Kami menemui pilihan yang menarik, beberapa daripadanya boleh dikaitkan dengan kesilapan, dari sudut logik, pembinaan atau dianggap sebagai provokasi mengenai standard moral. Sebagai contoh, "Kuburkan ibu mertua anda di dalam pasir" dicadangkan oleh agensi pelancongan, membayangkan percutian pantai. "Saya akan berkawan dengan borscht anda," kata krim masam, menegaskan keperluan kehadirannya. “Adakah anda mahu laman web yang buruk? Kemudian jangan hubungi kami! Beberapa penulis penyalin membina frasa pengiklanan dalam ayat. Teks sedemikian paling hampir dengan kehidupan seharian, kerana matlamat mereka bukan untuk memukau dengan gaya yang tinggi, sebaliknya untuk menghiburkan. Anda boleh membayangkan dengan mudah penerima pengiklanan sedemikian. Contohnya, “Pizza terbaik. Anda tidak boleh tidak jatuh cinta!", "Di sini anda akan mendapat makanan yang lazat, Di sini ada hutan dan kedamaian. Malah ibu mertua anda dan isterinya tidak akan menemui anda di sini,” “Pemborong kecil Vasily membeli tanpa usaha,” “Menjadi kacak dan lembut dengan stokin segar,” “Saya tidak boleh menjual Opel baharu saya tanpa air mata dan semput.” Teks terakhir Ia lebih seperti iklan, tetapi helah pengiklanan digunakan untuk menarik pembeli.

Kesilapan.

Kumpulan seterusnya yang kami kenal pasti mungkin boleh dianggap anti-pengiklanan. Kerana untuk budaya dan orang yang terpelajar maklumat tentang produk dikaitkan dengan kualiti produk. Jika kita melihat teks dengan ralat, ia membuatkan kita tidak percaya.

Kesimpulan

Pemerhatian kami telah menunjukkan bahawa apabila mencipta slogan pengiklanan, keupayaan semua peringkat bahasa digunakan secara meluas: leksikal, morfologi, pembentukan kata, grafik, sintaksis, dan juga penciptaan teks puisi. Tetapi kita mesti ingat tentang kesederhanaan dan kesesuaian, kita mesti mengekalkan rasa dan gaya. Kita mesti ingat tujuan utama pengiklanan:Sasaran ia bukan tentang menghiburkan penonton, tetapi tentang menjual produk kepadanya 2 . David Ogilvy membuat permintaan yang tinggi terhadap pengarang pengiklanan:Pakar bedah yang baik berbeza daripada yang biasa-biasa kerana dia tahu lebih banyak lagi... Perkara yang sama dengan pengurus pengiklanan. Pengurus yang baik tahu lebih banyak daripada yang lain.Terutama pada ejaan dan tanda baca.

Bagaimanakah penulis salinan melihat pelanggan mereka? Pengiklanan yang dibentangkan dalam kerja kami adalah jalanan, ringkas, direka untuk penduduk bandar biasa, untuk pendapatan puratanya, membeli barangan dan perkhidmatan yang diperlukan pada harga yang ekonomik. Anda boleh memikatnya dengan hadiah yang disertakan. Sebagai contoh, jika anda membeli komputer riba, anda mendapat fon kepala di telinga anda. Komunikasi dengannya mudah, masalahnya menimbulkan simpati: adakah sukar dengan ibu mertua anda? Berikut adalah perjalanan yang tidak mahal untuknya. Penat dengan masalah keluarga? Di sini terdapat sebuah motel yang tenang di mana anda boleh makan, berehat dan bersembunyi daripada isteri anda. Dan terdapat barangan elit untuk pelanggan kaya, yang bermaksud pengiklanan elit.

kesimpulan

Keupayaan ekspresif bahasa pengiklanan termasuk:

Personifikasi, metonimi, kata kata, penggunaan unit frasaologi, neologisme dan perkataan pinjaman;
Penggunaan kata kerja perintah;
Penggunaan ayat insentif, seruan dan ayat tanya;
Penggunaan ayat kompleks;
Penggunaan ayat mudah dengan komponen yang merumitkan;
guna awalan bahasa asing super, mega;
Menggunakan pendekatan yang tidak standard dan luar biasa dalam menghantar maklumat pengiklanan;
Menggunakan reka bentuk grafik sebagai teknik;
Kes yang diperhatikan salah ejaan teks dari segi ejaan dan tanda baca.

kesusasteraan

1. Memimpin.

2. Maksud ekspresif bahasa

3. Kesimpulan

4. Rujukan

pengenalan

Perkataan itu adalah sentuhan paling halus kepada hati; ia boleh menjadi bunga yang lembut, harum, dan air hidup, memulihkan iman dalam kebaikan, dan pisau tajam, memetik kain halus jiwa, dan besi panas merah, dan gumpalan kotoran... Bijaksana dan perkataan yang baik hati membawa kegembiraan, bodoh dan jahat, tidak berfikir dan tidak bijaksana - membawa malang, dalam satu perkataan anda boleh membunuh - dan menghidupkan semula, melukai - dan menyembuhkan, menyemai kekeliruan dan keputusasaan - dan menjiwai, menghilangkan keraguan - dan terjun ke dalam keputusasaan, mencipta senyuman - dan menyebabkan air mata, menjana kepercayaan pada seseorang - dan menanamkan ketidakpercayaan, inspirasi kerja - dan mematikan kekuatan jiwa.

V.A. Sukhomlinsky

Cara bahasa ekspresif

Sistem leksikal sesuatu bahasa adalah kompleks dan pelbagai rupa. Kemungkinan pengemaskinian berterusan dalam ucapan prinsip, kaedah, dan tanda gabungan perkataan yang diambil daripada kumpulan berbeza dalam keseluruhan teks juga menyembunyikan kemungkinan mengemas kini ekspresi pertuturan dan jenisnya.

Keupayaan ekspresif perkataan itu disokong dan diperkuat oleh pergaulan pemikiran kiasan pembaca, yang sebahagian besarnya bergantung pada pengalaman hidupnya sebelumnya dan ciri-ciri psikologi karya pemikiran dan kesedaran secara umum.

Ekspresi pertuturan merujuk kepada ciri-ciri strukturnya yang menyokong perhatian dan minat pendengar (pembaca). Linguistik belum membangunkan tipologi ekspresif yang lengkap, kerana ia perlu mencerminkan keseluruhan pelbagai perasaan manusia dan warnanya. Tetapi kita boleh bercakap dengan pasti tentang keadaan di mana ucapan akan menjadi ekspresif:

Yang pertama ialah kebebasan berfikir, kesedaran dan aktiviti pengarang ucapan.

Yang kedua ialah minatnya terhadap apa yang diperkatakan atau ditulisnya. Ketiga, pengetahuan yang baik tentang keupayaan ekspresif bahasa. Keempat - latihan kesedaran sistematik kemahiran pertuturan.

Sumber utama peningkatan ekspresi ialah perbendaharaan kata, yang menyediakan beberapa cara khas: julukan, metafora, perbandingan, metonimi, sinekdoke, hiperbola, litotes, personifikasi, perifrase, alegori, ironi. Sintaksis, yang dipanggil kiasan gaya bahasa, mempunyai potensi besar untuk meningkatkan ekspresi pertuturan: anafora, antitesis, bukan kesatuan, penggredan, penyongsangan (urutan perkataan terbalik), poliunion, oksimoron, paralelisme, soalan retorik, rayuan retorik, senyap, elipsis, epifora.

Maksud leksikal bahasa yang meningkatkan ekspresinya dipanggil tropes dalam linguistik (daripada tropos Yunani - perkataan atau ungkapan yang digunakan dalam erti kata kiasan). Selalunya, tropes digunakan oleh pengarang karya seni apabila menggambarkan alam semula jadi dan penampilan wira.

Ini kiasan dan ekspresif cara adalah sifat pengarang dan menentukan keaslian penulis atau penyair, membantunya untuk mendapatkan gaya individu. Walau bagaimanapun, terdapat juga kiasan bahasa umum yang timbul sebagai milik pengarang, tetapi lama-kelamaan menjadi biasa, berakar dalam bahasa: "masa menyembuhkan," "pertempuran untuk menuai," "ribut petir tentera," "hati nurani telah bercakap," " meringkuk,” “seperti dua titik.” air ".

Di dalamnya, makna langsung perkataan dipadamkan, dan kadang-kadang hilang sepenuhnya. Penggunaannya dalam pertuturan tidak menimbulkan imej artistik dalam imaginasi kita. Trope boleh berkembang menjadi klise ucapan jika digunakan terlalu kerap. Bandingkan ungkapan yang mentakrifkan nilai sumber menggunakan makna kiasan perkataan "emas" - "emas putih" (kapas), "emas hitam" (minyak), "emas lembut" (bulu), dsb.

Epithets (dari epitheton Yunani - aplikasi - cinta buta, bulan berkabus) secara artistik mentakrifkan objek atau tindakan dan boleh dinyatakan dengan kata sifat penuh dan pendek, kata nama dan kata keterangan: "Sama ada saya mengembara di sepanjang jalan yang bising, atau memasuki kuil yang sesak.. .” (A.S. Pushkin)

1) tetap (ciri seni rakyat lisan) - "jenis
syabas", "anak dara cantik", "rumput hijau", "laut biru", "hutan tebal"
"ibu kepada keju ialah bumi";

2) bergambar (lukis objek dan aksi secara visual, beri
peluang untuk melihat mereka sebagaimana pengarang melihat mereka) -

"sekumpulan kucing cepat berambut motley" (V. Mayakovsky), "rumputnya penuh dengan air mata telus" (A. Blok);

3) emosi (menyampaikan perasaan pengarang, mood) -

"Petang itu menaikkan kening hitam ..." - "Api biru mula menyapu ...", "Cahaya bulan cair yang tidak selesa ..." (S. Yesenin), "... dan bandar muda itu naik dengan megah, dengan bangganya ” (A. Pushkin ).

Perbandingan ialah padanan (parallelism) atau

pertentangan (paralelisme negatif) dua objek mengikut satu atau lebih ciri biasa: “Fikiran anda sedalam laut. Semangatmu setinggi gunung"

(V. Bryusov) - "Bukan angin yang mengamuk di atas hutan, bukan sungai yang mengalir dari pergunungan - Voivode Frost sedang meronda harta bendanya" (N. Nekrasov). Perbandingan memberikan penerangan yang jelas dan imejan yang istimewa. Trope ini, tidak seperti yang lain, sentiasa dua bahagian - ia menamakan kedua-dua objek yang dibandingkan atau berbeza. 2 Sebagai perbandingan, tiga elemen sedia ada yang perlu dibezakan - subjek perbandingan, imej perbandingan dan tanda persamaan.

1 Dantsev D.D., Nefedova N.V. Bahasa Rusia dan budaya pertuturan untuk universiti teknikal. - Rostov n/D: Phoenix, 2002. hlm. 171

2 Bahasa Rusia dan budaya pertuturan: Buku Teks / ed. V.I. Maksimova - M.: 2000 p. 67.

Sebagai contoh, dalam baris oleh M. Lermontov "Lebih putih daripada gunung bersalji, awan pergi ke barat ..." subjek perbandingan adalah awan, imej perbandingan adalah gunung bersalji, tanda persamaan adalah keputihan awan - Perbandingan boleh dinyatakan:

1) frasa perbandingan dengan kata hubung “sebagaimana”, “seolah-olah”, “seolah-olah”, “seperti”
seolah-olah", "tepat", "daripada... itu": "Tahun-tahun gila keseronokan pudar

Sukar untuk saya, seperti mabuk yang samar-samar, "Tetapi, seperti wain, kesedihan hari-hari berlalu Dalam jiwa saya, semakin tua saya, semakin kuat" (A. Pushkin);

2) tahap perbandingan kata sifat atau kata keterangan: "tidak ada binatang yang lebih buruk daripada kucing";

3) kata nama dalam kes instrumental: "Salji hanyut putih bergegas di sepanjang tanah seperti ular ..." (S. Marshak);

"Tangan sayang - sepasang angsa - menyelam ke dalam emas rambut saya ..." (S. Yesenin);

"Saya memandangnya dengan sekuat tenaga, seperti kanak-kanak melihat ..." (V. Vysotsky);

“Saya tidak akan melupakan pertempuran ini, udara dipenuhi dengan kematian.

Dan bintang-bintang jatuh dari langit seperti hujan senyap" (V. Vysotsky).

"Bintang-bintang di langit ini seperti ikan di dalam kolam ..." (V. Vysotsky).

“Seperti Api Abadi, puncaknya berkilauan dengan ais zamrud pada siang hari...” (V.

Vysotsky).

Metafora (dari bahasa Yunani metaphora) bermaksud memindahkan nama sesuatu objek

(tindakan, kualiti) berdasarkan persamaan, ini adalah frasa yang mempunyai semantik perbandingan tersembunyi. Jika julukan bukan perkataan dalam kamus, tetapi perkataan dalam ucapan, maka yang lebih benar adalah kenyataan: metafora bukanlah perkataan dalam kamus, tetapi gabungan perkataan dalam ucapan. Anda boleh menukul paku ke dinding. Anda boleh menumbangkan pemikiran ke dalam kepala anda - metafora timbul, kasar tetapi ekspresif.

Terdapat tiga elemen dalam metafora: maklumat tentang apa yang dibandingkan; maklumat tentang apa yang dibandingkan dengannya; maklumat tentang asas perbandingan, iaitu tentang ciri yang biasa kepada objek (fenomena) yang dibandingkan.

kekompakan laluan. Metafora adalah salah satu kiasan yang paling biasa, kerana persamaan antara objek dan fenomena boleh berdasarkan pelbagai ciri: warna, bentuk, saiz, tujuan.

Metafora mungkin mudah, terperinci dan leksikal (mati, dipadam, membatu). Metafora mudah dibina di atas penumpuan objek dan fenomena mengikut satu ciri umum - "fajar sedang terik," "percakapan ombak," "senja kehidupan."

Metafora leksikal ialah perkataan di mana pemindahan awal tidak lagi dilihat - "pen keluli", "jarum jam", "pemegang pintu", "helaian kertas". Berhampiran dengan metafora ialah metonimi (dari bahasa Yunani metonymia - menamakan semula) - penggunaan nama satu objek dan bukannya nama yang lain berdasarkan hubungan luaran atau dalaman di antara mereka. Komunikasi mungkin

1) antara objek dan bahan dari mana objek itu dibuat: "Ambar di mulutnya berasap" (A. Pushkin);

3) antara tindakan dan instrumen tindakan ini: “Pen adalah dendamnya
bernafas"

5) antara tempat dan orang yang terletak di tempat ini: "Teater sudah penuh, kotak bersinar" (A. Pushkin).

Jenis metonimi ialah synecdoche (dari bahasa Yunani synekdoche - implikasi bersama) - pemindahan makna dari satu kepada yang lain berdasarkan hubungan kuantitatif antara mereka:

1) sebahagian daripada keseluruhan: "Semua bendera akan datang melawat kami" (A. Pushkin); 2) nama generik dan bukannya nama khusus: "Nah, kenapa, duduk, peneraju!" (V. Mayakovsky);

3) nama khusus dan bukannya nama generik: "Jaga sen di atas segalanya" (N. Gogol);

4) tunggal dan bukannya jamak: “Dan kedengaran sehingga
subuh, bagaimana orang Perancis itu bergembira" (M. Lermontov);

5) jamak dan bukannya tunggal: “Burung pun tidak terbang kepadanya, dan
binatang itu tidak datang" (A. Pushkin).

Intipati personifikasi adalah untuk mengaitkan kepada objek tidak bernyawa dan konsep abstrak kualiti makhluk hidup - "Saya akan bersiul, dan penjahat berdarah akan patuh, takut-takut merangkak ke arah saya, dan akan menjilat tangan saya, dan melihat ke dalam mata saya, di dalamnya adalah tanda kehendak saya, membaca kehendak saya" (A. Pushkin); "Dan hati bersedia untuk berlari dari dada ke bahagian atas ..." (V. Vysotsky).

Hiperbola (daripada hiperbola Yunani - keterlaluan) - gaya

angka yang terdiri daripada keterlaluan kiasan - "mereka menyapu timbunan di atas awan", "wain mengalir seperti sungai" (I. Krylov), "Matahari terbenam terbakar dalam seratus empat puluh matahari" (V. Mayakovsky), "The seluruh dunia ada di telapak tanganmu...” (Dalam Vysotsky). Seperti kiasan lain, hiperbola boleh menjadi bahasa proprietari dan umum. Dalam pertuturan sehari-hari, kita sering menggunakan hiperbola linguistik umum seperti itu - dilihat (didengar) seratus kali, "takut sampai mati", "cekik dalam pelukan", "menari sehingga jatuh", "ulang dua puluh kali", dll. alat gaya berlawanan dengan hiperbola ialah - litotes (daripada bahasa Yunani litotes - kesederhanaan, ketipisan) ialah tokoh gaya yang terdiri daripada pernyataan yang meremehkan, penghinaan, pendiam: "seorang budak kecil", "...Anda harus menundukkan kepala anda ke bilah yang rendah. rumput...” (N. Nekrasov).

Litota adalah sejenis meiosis (dari bahasa Yunani meiosis - menurun, menurun).

MEIOSIS mewakili kiasan meremehkan

keamatan sifat (tanda) objek, fenomena, proses: "wow", "akan berjaya", "layak*, "boleh diterima" (kira-kira baik), "tidak penting", "tidak sesuai", "meninggalkan banyak yang diingini" (kira-kira buruk). Dalam kes ini, meiosis ialah versi pengurangan nama langsung yang tidak boleh diterima secara etika: rujuk. "wanita tua" - "wanita seusia Balzac", "bukan pada masa mudanya yang pertama"; "lelaki hodoh" - "sukar untuk memanggilnya kacak." Hiperbola dan litotes mencirikan penyelewengan dalam satu arah atau yang lain dalam penilaian kuantitatif objek dan boleh digabungkan dalam pertuturan, memberikan ekspresi tambahan. Dalam komik lagu Rusia "Dunya the Thin-Spinner" dinyanyikan bahawa "Dunya memutar tunda selama tiga jam, memutar tiga utas," dan benang ini "lebih kurus daripada lutut, lebih tebal daripada kayu balak." Sebagai tambahan kepada pengarang, terdapat juga litotes linguistik umum - "kucing menangis", "hanya lontaran batu", "tidak dapat melihat di luar hidung anda sendiri".

Periphrasis (dari bahasa Yunani periphrasis - dari sekeliling dan saya bercakap) dipanggil

ungkapan deskriptif yang digunakan bukannya satu perkataan atau yang lain ("orang yang menulis baris ini" dan bukannya "Saya"), atau trope yang terdiri daripada menggantikan nama seseorang, objek atau fenomena dengan perihalan ciri pentingnya atau petunjuk ciri ciri mereka ("raja binatang adalah singa" , "Albion berkabus" - England, "Venice Utara" - St. Petersburg, "matahari puisi Rusia" - A. Pushkin).

Alegori (daripada bahasa Yunani allegoria - alegori) terdiri daripada gambaran alegori konsep abstrak menggunakan imej konkrit, seperti kehidupan. Alegori muncul dalam kesusasteraan pada Zaman Pertengahan dan berpunca daripada adat resam, tradisi budaya dan cerita rakyat kuno. Sumber utama alegori adalah cerita tentang haiwan, di mana musang adalah alegori kelicikan, serigala adalah alegori kemarahan dan ketamakan, domba jantan adalah kebodohan, singa adalah kuasa, ular adalah kebijaksanaan, dll. Dari zaman purba hingga zaman kita, alegori paling kerap digunakan dalam dongeng, perumpamaan, dan karya lucu dan satira yang lain. Dalam kesusasteraan klasik Rusia, alegori digunakan oleh M.E. Saltykov-Shchedrin, A.S. Griboyedov, N.V. Gogol, I.A. Krylov, V.V. Mayakovsky.

Anafora (daripada bahasa Yunani anaphora -ana lagi + phoros bearing) - kesatuan permulaan, pengulangan bunyi, morfem, perkataan, frasa, struktur irama dan pertuturan pada permulaan tempoh sintaksis selari atau baris puisi.

Jambatan dirobohkan oleh ribut petir,

Sebuah keranda dari tanah perkuburan yang telah dicuci (A.S. Pushkin) (pengulangan bunyi) ...Seorang gadis bermata hitam, seekor kuda berkulit hitam! (M.Yu. Lermontov) (pengulangan morfem)

Tidak sia-sia angin bertiup,

Tidak sia-sia ribut datang. (S.A. Yesenin) (pengulangan perkataan)

Saya bersumpah dengan ganjil dan genap,

Saya bersumpah dengan pedang dan pertempuran yang betul. (A.S. Pushkin)

Kesimpulan

Sebagai kesimpulan karya ini, saya ingin ambil perhatian bahawa cara ekspresi, tokoh gaya yang menjadikan ucapan kita ekspresif, adalah pelbagai, dan sangat berguna untuk mengetahuinya. Perkataan, ucapan - penunjuk budaya umum manusia, akalnya, miliknya budaya pertuturan. Sebab itu penguasaan budaya pertuturan dan penambahbaikannya terutama pada masa kini amat diperlukan oleh generasi kini. Setiap daripada kita wajib memupuk sikap hormat-menghormati, hormat-menghormati dan sikap berhati-hati Kepada Bahasa asal, dan setiap daripada kita harus menganggap tanggungjawab kita untuk menyumbang kepada pemeliharaan negara, bahasa dan budaya Rusia.

Senarai sastera terpakai

1. Golovin I.B. Asas budaya pertuturan. St. Petersburg: Slovo, 1983.

2. Rosenthal D.E. Gaya praktikal. M.: Pengetahuan, 1987.

3. Rosenthal D.E., Golub I.B. Rahsia stilistik: peraturan pertuturan yang baik M.: Znanie, 1991.

4. Farmina L.G. Mari belajar bercakap dengan betul. M.: Mir, 1992.

5. Dantsev D.D., Nefedova N.V. Bahasa Rusia dan budaya pertuturan untuk universiti teknikal. - Rostov n/D: Phoenix, 2002.

6. Bahasa Rusia dan budaya pertuturan: Buku Teks / ed. V.I. Maksimova - M.: Gardariki, 2000.

Bimbingan

Perlukan bantuan mempelajari topik?

Pakar kami akan menasihati atau menyediakan perkhidmatan tunjuk ajar mengenai topik yang menarik minat anda.
Hantar permohonan anda menunjukkan topik sekarang untuk mengetahui tentang kemungkinan mendapatkan perundingan.

Cara ekspresi tatabahasa adalah kurang ketara dan kurang ketara berbanding dengan leksikal dan frasaologi. Bentuk tatabahasa, frasa dan ayat berkorelasi dengan perkataan dan, pada satu tahap atau yang lain, bergantung padanya.

Oleh itu, ekspresi perbendaharaan kata dan frasaologi diketengahkan, manakala keupayaan ekspresif tatabahasa diturunkan ke latar belakang.

Sumber utama ekspresi pertuturan dalam bidang morfologi adalah bentuk-bentuk tertentu pewarnaan gaya, sinonim dan kes penggunaan kiasan bentuk tatabahasa.

Pelbagai warna ekspresif boleh disampaikan, sebagai contoh, dengan menggunakan satu bentuk bilangan kata nama dan bukannya yang lain. Oleh itu, bentuk tunggal kata nama peribadi dalam makna kolektif dengan jelas menyampaikan pluraliti umum. Penggunaan bentuk tunggal ini disertai dengan penampilan warna tambahan, paling kerap ¾ negatif: Moscow, dibakar oleh api, diberikan kepada Perancis (M. Lermontov). Ekspresi adalah ciri bentuk jamak, nama kolektif, digunakan secara metafora untuk menunjuk bukan orang tertentu, tetapi fenomena yang dicirikan: Kita semua melihat ke dalam kutub (A. Pushkin); Orang yang senyap bahagia di dunia (A. Griboyedov). Penggunaan biasa atau sekali-sekala kata nama majmuk singularia tantum boleh berfungsi sebagai cara untuk menyatakan penghinaan: Saya memutuskan untuk pergi ke kursus, belajar elektrik, semua jenis oksigen! (V. Vereseev).

Kata ganti nama dicirikan oleh kekayaan dan pelbagai warna emosi dan ekspresif. Sebagai contoh, kata ganti nama beberapa, beberapa, beberapa, beberapa, digunakan apabila menamakan seseorang, memperkenalkan warna penghinaan ke dalam ucapan (sesetengah doktor, beberapa penyair, beberapa Ivanov).

Ketidakpastian makna kata ganti nama berfungsi sebagai cara mencipta jenaka, komedi. Berikut adalah contoh dari novel V. Pikul "I Have the Honor": Isterinya mempunyai ikan haring Astrakhan. Saya fikir ¾ mengapa seorang wanita akan mengelilingi Eropah dengan herring busuk kami? Dia memotong perutnya (bukan seorang wanita, tentu saja, tetapi ikan haring), dan dari sana, ibu sayang, berlian demi berlian ¾ jatuh seperti lipas.

Warna ekspresif khas dicipta oleh penentangan kata ganti kami ¾ anda, kami ¾ anda, menekankan dua kem, dua pendapat, pandangan, dll.: Berjuta-juta anda. Kami adalah ¾ kegelapan, dan kegelapan, dan kegelapan. Cubalah dan lawan kami! (A. Blok); Kami menentang masyarakat, yang kepentingannya anda diperintahkan untuk mempertahankan, sebagai musuh yang tidak dapat didamaikan antara mereka dan anda, dan perdamaian antara kami adalah mustahil sehingga kami menang... Anda tidak boleh menolak penindasan prasangka dan tabiat, ¾ penindasan yang secara rohani membunuh kamu , ¾ tiada yang menghalang kami daripada bebas secara dalaman, ¾ racun yang anda racuni kami adalah lebih lemah daripada penawar yang ¾ tanpa disedari ¾ anda tuangkan ke dalam kesedaran kami (M. Gorky).

Kategori dan bentuk lisan dengan sinonim, ekspresi dan emosi yang kaya, keupayaan untuk penggunaan kiasan. Kemungkinan menggunakan satu bentuk kata kerja dan bukannya bentuk kata kerja yang lain memungkinkan untuk digunakan secara meluas dalam pertuturan penggantian sinonim bagi bentuk tegang, aspek, mood atau bentuk peribadi kata kerja oleh orang lain. Warna semantik tambahan yang muncul dalam kes ini meningkatkan ekspresi ungkapan. Oleh itu, untuk menunjukkan tindakan lawan bicara, bentuk tunggal orang ke-3 boleh digunakan, yang memberikan pernyataan itu konotasi yang menghina (Dia masih berhujah!), Orang pertama majmuk(Nah, bagaimana kita berehat? ¾ dalam makna 'berehat, berehat') dengan naungan simpati atau minat khusus, infinitif dengan zarah dengan sedikit keinginan (Anda harus berehat sedikit; Anda harus melawatnya).

masa lampau bentuk yang sempurna apabila digunakan dalam maksud masa depan, ia menyatakan pertimbangan yang sangat kategorikal atau keperluan untuk meyakinkan lawan bicara tentang kemestian tindakan: ¾ Dengar, lepaskan saya! Turunkan saya ke suatu tempat! Saya benar-benar tersesat (M. Gorky).

Terdapat banyak bentuk ekspresif perasaan (Semoga sentiasa ada sinar matahari!; Hidup keamanan dunia!). Warna semantik dan ekspresif emosi tambahan muncul apabila satu bentuk mood digunakan untuk bermaksud yang lain. Sebagai contoh, mood subjungtif dalam pengertian imperatif mempunyai konotasi keinginan yang sopan dan berhati-hati (Anda harus pergi kepada saudara anda)", mood indikatif dalam pengertian imperatif menyatakan perintah yang tidak membenarkan bantahan, penolakan (Anda akan panggil esok!)); infinitif dalam erti kata penting menyatakan kekategorian (Hentikan perlumbaan senjata!; ujian larangan senjata atom!). Partikel ya, biar, baik, baik, -ka, dll. menyumbang kepada pengukuhan ungkapan kata kerja dalam suasana imperatif: ¾ Ayuh, bukankah manis, kawan. // Sebab dalam kesederhanaan (A. Tvardovsky); Diam!; Jadi, katakan!

Kemungkinan ekspresif sintaksis dikaitkan terutamanya dengan penggunaan figura gaya (giliran ucapan, pembinaan sintaksis): anafora, epifora, antitesis, penggredan, penyongsangan, selari, elipsis, senyap, bukan kesatuan, poliunion, dll.

Keupayaan ekspresif pembinaan sintaksis, sebagai peraturan, berkait rapat dengan unsur-unsur yang mengisinya, semantik dan pewarnaan gaya. Oleh itu, tokoh stilistik antitesis, seperti yang dinyatakan di atas, sering dicipta dengan menggunakan kata antonim; Asas leksikal antitesis ialah ¾ antonimi, dan asas sintaksis ialah ¾ paralelisme pembinaan. Anafora dan epifora adalah berdasarkan pengulangan leksikal:

Dalam kesunyian dan kegelapan hutan

Saya berfikir tentang kehidupan di bawah pokok pain.

Pokok pain itu kekok dan tua,

Pine itu keras dan bijak,

Pokok pain itu sedih dan tenang,

Lebih tenang daripada sungai di sungai yang besar dan besar,

Seperti seorang ibu

saya dengan pokok pain

Mengusap pipinya dengan berhati-hati.

(V. Fedorov)

Merangkai perkataan sinonim boleh membawa kepada penggredan, apabila setiap sinonim berikutnya menguatkan (kadang-kadang melemahkan) makna yang sebelumnya: Dia [Jerman] berada di sana, dalam dunia yang bermusuhan, yang tidak dikenalinya, menghina a l, n e n a videl ( Yu. Bondarev).

Ekspresi ucapan bergantung bukan sahaja pada volum semantik dan pewarnaan gaya perkataan, tetapi juga pada kaedah dan prinsip gabungannya. Lihat, sebagai contoh, bagaimana dan apakah perkataan yang digabungkan oleh V. Vysotsky menjadi frasa:

Mempercayai Kematian melilit jarinya, Dia teragak-agak, lupa untuk mengibaskan sabitnya.

Peluru itu tidak lagi mengejar kami dan semakin ketinggalan.

Adakah kita mampu membasuh diri kita bukan dengan darah, tetapi dengan embun?!

Kematian adalah ¾ amanah; kematian dililit di jari (iaitu ditipu); peluru tidak mengejar, tetapi ketinggalan; basuh dengan embun dan basuh dengan darah.

Cari kombinasi baru, tepat, pengembangan, pengemaskinian keserasian leksikal ciri terutamanya seni dan ucapan kewartawanan: Dia seorang ¾ wanita muda, Greek, disyaki mencintai kebebasan (daripada akhbar). Frasa yang disyaki mencintai kebebasan memberikan gambaran yang jelas tentang situasi di mana cinta kebebasan dianggap sebagai kualiti yang sangat mencurigakan.

Sejak Yunani purba jenis frasa semantik khas dikenali: ¾ oxymoron (Greek.

Oxymoron ¾ jenaka bodoh), i.e. "tokoh gaya yang terdiri daripada gabungan dua konsep yang bercanggah antara satu sama lain, secara logik mengecualikan satu sama lain" ( Salji panas, kecantikan hodoh, kebenaran pembohongan, kesunyian berdering). Oxymoron membolehkan anda mendedahkan intipati objek atau fenomena, menekankan kerumitan dan ketidakkonsistenan mereka. Sebagai contoh:

(V. Fedorov)

Oxymoron yang digunakan secara meluas dalam fiksyen dan dalam kewartawanan sebagai tajuk yang terang dan menarik, yang maknanya biasanya didedahkan oleh kandungan keseluruhan teks. Oleh itu, dalam akhbar "Soviet Sport" laporan dari Kejohanan Catur Pasukan Dunia bertajuk "Templat Asal." Templat asal adalah percubaan grandmaster Polugaevsky untuk menggunakan lebih luas kedudukan tipikal yang muncul di papan, dianalisis secara terperinci dalam buku teks mengenai teori catur, pengetahuan yang memudahkan atlet untuk mencari jalan keluar.

Oleh definisi yang sesuai A.S. Pushkin, "bahasa tidak habis-habisnya dalam menggabungkan kata-kata," oleh itu, keupayaan ekspresifnya tidak habis-habis. Mengemas kini perkaitan antara perkataan membawa kepada pengemaskinian makna lisan. Dalam sesetengah kes, ini menunjukkan dirinya dalam penciptaan metafora baru yang tidak dijangka, pada yang lain - dalam peralihan yang hampir tidak dapat dilihat dalam makna lisan. Peralihan sedemikian boleh dibuat bukan dengan jarak pendek, tetapi dengan sambungan jarak jauh perkataan, bahagian individu teks, atau keseluruhan teks secara keseluruhan. Beginilah, contohnya, puisi karya A.S. dibina. Pushkin "Saya mencintaimu", yang merupakan contoh ekspresif ucapan, walaupun ia terutamanya menggunakan kata-kata yang tidak mempunyai warna ekspresif yang terang dan konotasi semantik, dan hanya satu perifrasis (Cinta, mungkin, // Dalam jiwa saya belum sepenuhnya pudar). Penyair mencapai ekspresi yang luar biasa melalui kaedah menggabungkan perkataan dalam keseluruhan puisi, mengatur struktur ucapannya secara keseluruhan dan perkataan individu sebagai elemen struktur ini.

Sintaks bahasa Rusia, di samping itu, mempunyai banyak pembinaan berwarna emosi dan ekspresif. Oleh itu, pelbagai makna modal-ekspresif dicirikan oleh ayat infinitif, mempunyai pewarnaan sehari-hari: Anda tidak akan melihat pertempuran sedemikian (M. Lermontov); Anda tidak boleh menyembunyikan // Anda tidak boleh menyembunyikan kekaguman anda // Tidak memalsukan mahupun menguasai (V. Fedorov).

Sikap menilai emosi terhadap kandungan pernyataan boleh diungkapkan menggunakan ayat seruan: Betapa indahnya kehidupan saya apabila saya bertemu dengan orang yang gelisah, penyayang, bersemangat, mencari, bermurah hati di dalamnya! (V. Chivilikhin); ayat dengan songsang: Nasib telah mencapai kesimpulannya! (M. Lermontov), struktur bersegmen dan berpagar: Musim sejuk ¾ sangat panjang, sangat tidak berkesudahan; Tal, di mana kita akan tinggal, adalah hutan sebenar, bukan seperti kebun kita... Dengan cendawan, dengan beri (V. Panova), dll.

Menghidupkan naratif, membolehkan anda menyampaikan ciri emosi dan ekspresif ucapan pengarang, dan menunjukkannya dengan lebih jelas keadaan dalaman, sikap terhadap subjek mesej, ucapan langsung dan tidak betul. Ia lebih emosi, ekspresif dan persuasif daripada tidak langsung. Sebagai contoh, bandingkan petikan daripada kisah A.P. Chekhov" Pelajaran yang dihormati"dalam edisi pertama dan kedua:

Mereka memberi kemeriahan kepada kenyataan itu, menekankan kedinamikan pembentangan usul yang pasti peribadi; Nominatif mempunyai kapasiti semantik dan ekspresif yang hebat; pelbagai emosi diungkapkan oleh ayat vokatif dan lain-lain: Penduduk seluruh bumi // Biarkan penggera berbunyi: // Mari kita jaga dunia! // Mari kita berdiri sebagai satu, ¾ // Katakan: kita tidak akan biarkan // Perang bermula semula (A. Zharov); Oh, jalan raya! // Debu dan kabut, // Sejuk, kebimbangan // Ya, rumpai padang rumput (L. Oshanin); ¾ Verochka, suruh Aksinya bukakan pintu pagar untuk kita! (Jeda.) Verochka! Jangan malas, bangun sayang! (A. Chekhov).

Keupayaan ekspresif cara bahasa sintaksis (serta lain-lain) dikemas kini berkat pelbagai peranti gaya menggunakannya dalam pertuturan. Ayat tanya, sebagai contoh, adalah cara ekspresif jika ia bukan sahaja mengandungi insentif untuk mendapatkan maklumat, tetapi juga menyatakan pelbagai warna ekspresif emosi (Adakah pagi?; Jadi anda tidak akan datang?; Lagi hujan yang menjijikkan ini? ); membangkitkan minat penerima dalam mesej, membuat mereka berfikir tentang soalan yang dikemukakan, menekankan kepentingannya: Sejauh manakah anda akan berenang di atas gelombang krisis?; Adakah beg posmen itu berat?; Adakah ia hangat untuk kita?; Adakah CIS akan mengukuhkan kedudukannya? (ini adalah beberapa tajuk artikel). Soalan retorik, yang digunakan secara meluas dalam pengucapan awam, membantu menarik perhatian penerima dan meningkatkan kesan ucapan terhadap perasaannya: Bukankah kita mempunyai kreativiti yang melimpah? Adakah kita tidak mempunyai bahasa yang bijak, kaya, fleksibel, mewah, lebih kaya dan lebih fleksibel daripada mana-mana bahasa Eropah?

Mengapakah kita harus mengetuk bulu kita dengan cara yang membosankan apabila idea, pemikiran, imej kita seharusnya bergemuruh seperti sangkakala emas dunia baru? (A.N. Tolstoy)

Dalam latihan berpidato berhasil sambutan istimewa penggunaan ayat tanya ¾ gerakan soal-jawab (penceramah mengemukakan soalan dan menjawabnya sendiri): Bagaimanakah gadis-gadis biasa ini menjadi askar yang luar biasa? Mereka bersedia untuk kepahlawanan, tetapi tidak bersedia untuk tentera. Dan tentera, sebaliknya, tidak bersedia untuk mereka, kerana kebanyakan gadis pergi secara sukarela (S. Alexievich).

Kursus soal jawab mendialogkan ucapan monolog, menjadikan penerima sebagai teman bicara penutur, dan mengaktifkan perhatiannya. Dialogisasi menghidupkan naratif dan memberikannya ekspresif.

Oleh itu, ekspresi pertuturan boleh dicipta oleh yang paling biasa, tidak bertanda secara gaya unit linguistik terima kasih kepada penggunaannya yang mahir dan paling sesuai dalam konteks selaras dengan kandungan pernyataan, pewarnaan fungsional dan gaya, orientasi dan tujuan ekspresif umum.

Penyimpangan daripada norma sengaja digunakan sebagai cara ekspresi verbal dalam situasi tertentu. bahasa sastera: penggunaan dalam satu konteks unit warna gaya yang berbeza, perlanggaran unit yang tidak serasi secara semantik, pembentukan bukan normatif bentuk tatabahasa, pembinaan ayat bukan normatif, dsb. Asas penggunaan sedemikian adalah pilihan sedar cara linguistik, berdasarkan pengetahuan yang mendalam bahasa.

Adalah mungkin untuk mencapai ekspresi pertuturan hanya dengan korelasi yang betul dari aspek utama ucapan - logik, psikologi (emosi) dan linguistik, yang ditentukan oleh kandungan pernyataan dan penetapan matlamat pengarang.

Idea yang sama boleh dinyatakan menggunakan ayat mudah bebas dan ayat kompleks. Walau bagaimanapun, bergantung pada jumlah ayat mana yang diungkapkan, watak gaya pernyataan itu berubah sepenuhnya.

Tujuan ayat mudah adalah untuk menekankan sifat bebas dan bebas bagi bahagian-bahagian pernyataan, menyerlahkan butiran individu. Lebih-lebih lagi, kenyataan itu dinyatakan ayat mudah, mempunyai watak laconic, selalunya santai ucapan sehari-hari. Ini adalah prosa A.S. Pushkina, A.P. Chekhov.

Pemikiran yang diungkapkan menggunakan ayat kompleks dikaitkan dengan teliti antara satu sama lain menjadi satu keseluruhan kompleks dan bertindak sebagainya unsur organik. Ayat kompleks menyediakan peluang terkaya dan paling pelbagai untuk bersuara hubungan semantik Dan sambungan sintaksis antara bahagian pernyataan.

Menganalisis cara kiasan dan ekspresif sintaks, adalah perlu untuk mengetahui peranan yang mereka mainkan pelbagai elemen sintaksis puisi, tokoh gaya.

Menggunakan teknik penyongsangan(penyusunan semula perkataan) membawa kepada pemilihan logik atau emosi unsur-unsur pernyataan yang paling penting bagi pengarang dalam konteks tertentu dan di mana dia ingin menumpukan perhatian pembaca, sebagai contoh, dalam I.S. Turgenev: Apa yang hangat ini, malam yang mengantuk ini menunggu? Dia sedang menunggu bunyi itu; Kesunyian sensitif ini menunggu suara yang hidup - tetapi semuanya senyap.

Asyndeton memberikan kelajuan pertuturan, ketidakupayaan, tenaga: Sweden, Rusia - tikam, potong, luka. Bergendang, klik, mengisar... (P.), A kesatuan berbilang memperlahankan pertuturan, menjadikannya yang utama: Dan ia membosankan, dan menyedihkan, dan tiada siapa yang boleh membantu dalam masa kesukaran rohani... (L.).

Salah satu yang paling terang maksud sintaksis – gabungan berpasangan anggota homogen ayat. Teknik ini digunakan dalam sastera dan gaya kewartawanan sebagai salah satu maksud bahasa ekspresif. Selalunya antonim bertindak sebagai ahli homogen: Tidak ada yang datang secara semulajadi, tanpa usaha dan kemahuan, tanpa pengorbanan dan kerja keras. (A. Herzen).

Parcellation- pemotongan tunggal struktur sintaksis ayat untuk tujuan persepsi yang lebih emosi dan jelas tentangnya: Seorang kanak-kanak perlu diajar untuk merasakan. Kecantikan. Daripada orang. Semua benda hidup ada di sekeliling.

Anafora ( pengulangan leksikal)	Ulang bahagian dalam permulaan baris (perpaduan permulaan)	Pagi ini, kegembiraan ini, Kekuatan siang dan cahaya ini, Bilik kebal biru ini, Tangisan dan tali ini, Kawanan ini, burung-burung ini...
Epifora (pengulangan leksikal)	Ulang bahagian, sama pembinaan sintaksis tamat cadangan	Saya telah datang kepada anda sepanjang hidup saya. Saya percaya pada awak sepanjang hidup saya. Saya telah mencintai awak sepanjang hidup saya.
Persimpangan komposisi (pengulangan leksikal)	Pengulangan pada permulaan ayat baharu perkataan atau perkataan daripada ayat sebelumnya, biasanya mengakhirinya	Tanah Air saya melakukan segala-galanya untuk saya. Tanah air saya mengajar saya, membesarkan saya, dan memberi saya permulaan dalam hidup. Kehidupan yang saya banggakan.
Antitesis	Pembangkang	Rambut panjang, fikiran pendek; Semalam saya tercekik kegembiraan, dan hari ini saya menjerit kesakitan.
Penggredan	Susunan sinonim mengikut tahap peningkatan atau penurunan ciri	Mata biru besar bersinar, terbakar, dan bersinar di wajahnya. Tetapi anda mesti memahami kesunyian ini, menerimanya, berkawan dengannya dan mengatasinya secara rohani...
Oxymoron	Menghubungkan perkataan yang bertentangan antara satu sama lain, secara logiknya mengecualikan satu sama lain	Tengok, seronok dia sedih berbogel dengan anggun. Jiwa mati, mayat hidup, salji panas
Penyongsangan	Menukar susunan perkataan biasa. Biasanya: atribut + subjek + adverba + kata kerja predikat + objek (cth. Hujan musim luruh mengetuk bumbung dengan kuat)	Dia datang - dia datang; Sungguh memalukan, mereka menjangkakan pergaduhan; Dia melepasi penjaga pintu dan menerbangkan anak tangga batu seperti anak panah. – (rujuk “dia terbang melepasi penjaga pintu seperti anak panah”)
Paralelisme	Perbandingan dalam bentuk juxtaposition	Paralelisme berlaku lurus: ditumbuhi rumput kubur- sudah ditumbuhi usia sakit Dan negatif, di mana kebetulan ciri-ciri utama fenomena yang dibandingkan ditekankan: Bukan angin yang melentur dahan, Bukan pokok oak yang membuat bising - Hati saya yang merintih, Betapa daun musim luruh menggeletar.
Elipsis	Pengguguran beberapa bahagian ayat yang mudah dipulihkan daripada konteks	Lelaki - untuk kapak! (perkataan "diambil" tiada)
Parcellation	Pembahagian pernyataan makna tunggal kepada ayat bebas	Dan sekali lagi Gulliver. Kos. Membongkok.
Poliunion (polisindeton)	Anggota homogen atau ayat yang dihubungkan dengan kata hubung yang berulang	Perkara yang pelik, memikat, dan membawa, dan mengagumkan terdapat dalam perkataan jalan! Dan betapa indahnya jalan ini sendiri.
Asyndeton	Ahli ayat yang homogen disambung tanpa bantuan kata hubung	Orang Sweden, tikaman Rusia, potong, luka...
Seruan retorik	Kata seru yang meningkatkan luahan perasaan dalam teks	Siapa tak tegur ketua stesen!
Soalan retorik	Soalan yang diajukan bukan dengan matlamat memberi atau menerima jawapan, tetapi dengan matlamat untuk memberi kesan emosi kepada pembaca.	Orang Rusia mana yang tidak suka memandu laju? = "semua orang Rusia suka"
Rayuan retorik	Rayuan ditujukan bukan kepada lawan bicara sebenar, tetapi kepada subjek penggambaran artistik	selamat tinggal, Rusia yang tidak dicuci!
Lalai	Gangguan ucapan yang disengajakan untuk menjangkakan tekaan pembaca, yang mesti melengkapkan frasa secara mental	Tetapi dengar: jika saya berhutang dengan awak... Saya memiliki keris, / Saya dilahirkan berhampiran Caucasus.

Semak sendiri!

Latihan 1.

Cari kes selari, poliunion dan bukan kesatuan. Tentukan fungsinya dalam teks.

1) Burung gagak hitam di senja bersalji,
Baldu hitam pada bahu gelap.(A. A. Blok)

2) Jarum jam Sudah menghampiri tengah malam.
Lilin berkibar seperti gelombang cahaya.
Fikiran bergolak seperti gelombang gelap.
Selamat Tahun Baru, hati!(A. A. Blok)

3) Tidak, saya akan katakan secara positif, tidak ada penyair yang mempunyai respon sejagat seperti Pushkin, dan bukan sahaja responsif yang penting, tetapi kedalaman yang menakjubkan, tetapi penjelmaan semula rohnya ke dalam semangat orang asing, penjelmaan semula yang hampir sempurna.(F. M. Dostoevsky)

4) Jika tuan seperti Akhmatova atau Zamyatin dikurung hidup-hidup sepanjang hayat mereka, dikutuk ke kubur untuk mencipta dalam diam, tanpa mendengar gema tulisan mereka, ini bukan sahaja kemalangan peribadi mereka, tetapi kesedihan seluruh negara. , tetapi bahaya bagi seluruh negara.(A.I. Solzhenitsyn)

5) Setiap daripada mereka (yang mati semasa Agung Perang Patriotik) ialah seluruh dunia. Dan dunia ini pergi buat selama-lamanya. Bersama-sama dengannya pergi ke kubur impian yang tidak tercapai, perkahwinan yang tidak tercapai, anak yang belum lahir, lagu yang tidak didendangkan, rumah yang tidak dibina, buku yang tidak ditulis.(V.V. Bykov)

Topik 7. Teks. Gaya pertuturan