Тест за 50 прашања, 15 минути. Онлајн верзија

Дефиниција интегрален индикатор општите способности.

Инструкции за тестирање

Ви се нудат неколку едноставни задачи. Внимателно прочитајте ја оваа страница и не превртувајте ја без команда.

Запознајте се со примероците од задачите и точните одговори на нив:

  1. "Брзо"
    1 – тежок, 2 – еластичен, 3 – таинствен, 4 – лесен, 5 – бавен.

Точен одговор: 5

  1. Бензинчини 44 центи за литар. Колку чинат 2,5 литри?

Точен одговор:110 центи или 1,1 долар.

  1. Мало малолетно. Овие два збора се:
    1 – слично, 2 – спротивно, 3 – ниту слично ниту спротивно по значење.

Точен одговор: 3.

Тестот кој сега ќе ви биде понуден содржи 50 прашања. Ви се дадени 15 минути да го завршите тестот. Одговорете на што повеќе прашања и не трошете многу време на едно прашање. Доколку е потребно, користете хартија за пишување. Ако не разбираш, прашај сега. Вашите прашања нема да бидат одговорени додека трае тестот.

По командата „Започни!“ свртете ја страницата и започнете со работа.

По 15 минути, по команда, веднаш престанете да ги извршувате задачите, свртете ја страницата и спуштете го пенкалото.

Фокусирајте се. Ставете го пенкалото десно. Почекајте ја командата.

Тест материјал
  1. Единаесеттиот месец во годината е:
    1 – октомври, 2 – мај, 3 – ноември, 4 – февруари.
  2. "Тешка"е спротивно во значењето на зборот:
    1 – остар, 2 – строг, 3 – мек, 4 – тврд, 5 – непопустлив.
  3. Кој од следниве зборови се разликува од другите:
    1 – дефинитивно, 2 – сомнително, 3 – сигурен, 4 – доверба, 5 – верен.
  4. Одговори Даили бр.
    Кратенка "A.D." значи: „АД“ (нова ера)?
  5. Која од следните зборовиразлични од другите:
    1 – пее, 2 – јавете се, 3 – разговор, 4 – слушајте, 5 – разговарајте.
  6. збор "беспрекорен"е спротивно во значењето на зборот:
    1 – чист, 2 – непристоен, 3 – нераспадлив, 4 – невин, 5 – класичен.
  7. Кој од следните зборови се однесува на зборот "џвака"Како сетилото за мирисИ нос:
    1 – слатко, 2 – јазик, 3 – мирис, 4 – заби, 5 – чисти
  8. Колку од следните парови зборови се целосно идентични?

    Шарп М.Ц. Шарп М.Ц.
    Филдерот Е.Х. Полетарот Е.Н.
    Конор М.Г. Конер М.Г.
    Воснер О.В. Ворнер О.В.
    Содерквист П.Е. Содерквист Б.Е.

  9. "Јасно"е спротивно во значењето на зборот:
    1 – очигледно, 2 – очигледно, 3 – недвосмислено, 4 – различно, 5 – слабо.
  10. Еден претприемач купил неколку користени автомобили за 3.500 долари и ги продал за 5.500 долари, заработувајќи 50 долари по автомобил. Колку автомобили продал?
  11. Зборови „тропање“И "исцеди"имаат:
  12. Три лимони чинат 45 центи. Колку чини 1,5 дузина?
  13. Колку од овие 6 пара броеви се сосема исти?

    5296 5296
    66986 69686
    834426 834426
    7354256 7354256
    61197172 61197172
    83238224 83238234

  14. "Затвори"е спротивно на зборот:
    1 – пријателски, 2 – пријателски, 3 – странец, 4 – мајчин, 5 – различен.
  15. Кој број е најмал:
    6 0,7 9 36 0,31 5 ?
  16. Ставете ги зборовите подолу за да го направите правилна реченица. Запишете две како одговор. последните буквипоследен збор.

    тие беа единствените гости кои останаа по заминувањето

  17. Која од петте слики подолу најмногу се разликува од другите?
  18. Двајца рибари уловиле 36 риби. Првиот фатил 8 пати повеќе од вториот. Колку фати вториот?
  19. "Подигни"И "оживее"имаат:
    1 – слично значење, 2 – спротивно, 3 – ниту слично ниту спротивно.
  20. Ставете ги зборовите подолу за да дадете изјава. Ако е точно, тогаш одговорот ќе биде P, ако е неточен - Н.

    Каменот е обраснат со мов и собира импулс.

  21. Две од фразите подолу имаат исто значење, Најди ги:
    1. Држете го носот на ветрот.
    2. Празна торба не вреди.
    3. Тројца доктори не се подобри од еден.
    5. Седум дадилки имаат дете без око.
  22. Кој број треба да го замени знакот „?“:
    73 66 59 52 45 38 ?
  23. Должината на денот и ноќта во септември е речиси иста како и во:
    1 – јуни, 2 – март, 3 – мај, 4 – ноември.
  24. Да претпоставиме дека првите две изјави се вистинити. Тогаш последниот ќе биде:

    Сите напредни луѓе- партиски членови.
    Сите водечки луѓе заземаат големи позиции.
    Некои членови на партијата имаат главни функции.

  25. Воз патува 75 cm за 1/4 секунда. Ако вози со иста брзина, колку далеку ќе помине за 5 секунди?
  26. Под претпоставка дека првите две изјави се вистинити, тогаш последната:
    1 – точно, 2 – неточно, 3 – неизвесно.

    Бора е на иста возраст како Маша.
    Маша е помлада од Жења.
    Борија е помлад од Жења.

  27. Пет пакувања мелено месо од половина килограм чинат 2 долари. Колку килограми мелено месо можете да купите за 80 центи?
  28. раширениИ се водат.Овие зборови:
    1 – слично по значење, 2 – спротивно, 3 – ниту слично ниту спротивно.
  29. Поделете ја оваа геометриска фигура на два дела со права линија, така што со нивно собирање ќе добиете квадрат:

  30. Да претпоставиме дека првите две изјави се вистинити. Тогаш последниот ќе биде:
    1 – точно, 2 – неточно, 3 – неизвесно.

    Саша ја поздрави Маша.
    Маша ја поздрави Даша.
    Саша не се поздрави со Даша.

  31. Автомобилот од 2.400 долари беше намален за 33 1/3% за време на сезонската продажба. Колку чинеше автомобилот за време на продажбата?
  32. Три од петте фигури треба да се поврзат на таков начин што ќе формираат рамнокрак трапез:

  33. Фустанот бара 2 1/3m. ткаенини. Колку фустани можете да направите од 42 m?
  34. Значењата на следните две реченици:

    Тројца доктори не се подобри од еден.
    Колку повеќе лекари, толку повеќе болести.

  35. ЗголемувањеИ прошири.Овие зборови:
    1 – слично, – спротивно, 3 – ниту слично ниту спротивно.
  36. Значењето на два Англиски поговорки:
    1 – слично, 2 – спротивно, 2 – ниту слично ниту спротивно.

    Подобро е да се закотви со две сидра.
    Не ги ставајте сите ваши јајца во една корпа.

  37. Бакалот купил кутија со портокали за 3,60 долари. Имаше 12 десетици од нив во кутијата. Тој знае дека 2 дузина ќе се влошат пред да ги продаде сите портокали. По која цена треба да ги продаде портокалите за да оствари профит од 1/3 од куповната цена?
  38. ПобарувањеИ претенциозно.Овие зборови според нивното значење:
    1 – слично, 2 – спротивно, 3 – ниту слично ниту спротивно.
  39. Ако една фунта компир чини 0,0125 долари, колку килограми би можеле да купите за 50 центи?
  40. Еден од членовите на серијата не се вклопува со другите. Со кој број би го замениле:
    1/4 1/8 1/8 1/4 1/8 1/8 1/4 1/8 1/6.
  41. РефлектираноИ имагинарен.Овие зборови се:
    1 – слично, 2 – спротивно, 3 – ниту слично. ниту спротивното.
  42. Колку хектари има парцела долга 70 метри и широка 20 метри?
  43. Следниве две фрази по значење:
    1 – слично, 2 – спротивно, 3 – ниту слично ниту спротивно.

    Добрите работи се евтини лоши патишта.
    Добар квалитетсе обезбедува со едноставност, лошо - со сложеност.

  44. Војник, пукајќи во цел, ја погодил во 12,5% од случаите. Колку пати треба војник да пука за да погоди сто пати?
  45. Еден од членовите на серијата не се вклопува со другите. Кој број би го ставиле на негово место:
    1/4 1/6 1/8 1/9 1/12 1/14?
  46. Тројца партнери акционерско друштво(АД) одлучи да ја подели добивката подеднакво. Т. инвестирал 4.500 долари во бизнисот, К. – 3.500 долари, П. – 2.000 долари. Ако добивката е 2.400 долари, колку помала добивка ќе добие Т отколку ако добивката се подели пропорционално на придонесите?
  47. Кои две од следните поговорки имаат слично значење:
    1. Удри додека е жешко пеглата.
    2. Сам на поле не е воин.
    3. Шумата се сече, синџирите летаат.
    4. Сè што блеска не е злато.
    5. Не судете по изглед, туку по дела?
  48. Значењето на следните фрази:
    1 – слично, 2 – спротивно, 3 – ниту слично ниту спротивно.

    Се сече шумата и летаат чипс.
    Нема голема работа без загуби.

  49. Која од овие бројки најмногу се разликува од другите?

  50. Печатена статија има 24.000 зборови. Уредникот одлучи да користи две големини на фонтови. Кога користите фонт голема величина 900 зборови се вклопуваат на страница, помалку - 1200. Статијата треба да зафаќа 21 цела страница во списанието. Колку страници треба да се испечатат со помал фонт?

Белешка на уредникот

Некои задачи во прашањата може да се променат во слични. Корените на ова се во различни модификации на тестот (Е.Ф. Вандерлик, В.Н. Бузин и, можеби, други). На пример:

  • 16: постои солена љубов кон животот.
  • 24: Сите предмети направени од камен тонат во вода.
    Оваа ставкане се удави во вода.
    Овој предмет не е направен од камен.
Клуч за тестот

Мора да се регистрирате

За да го видите целиот материјал, треба да се регистрирате или да се најавите на страницата.

Внимание!
1. Никој нема да видивашето име или фотографија во резултатите од тестот. Наместо тоа, ќе бидат наведени само полот и возраста. На пример, " Жена, 23"или" Маж, 31“.
2. Името и фотографијата ќе бидат видливи само во коментари или други објави на страницата.
3. Права во VK: Пристап до списокот со пријатели"И" Пристап во секое време” се потребни за да можете да ги видите тестовите што ги полагале вашите пријатели и да видите колку одговори сте се поклопиле како процент. При што пријателите нема да видатодговори на прашања и резултати од вашите тестови, но нема да ги видите нивните резултати (види став 1).
4. Со овластување на страницата, се согласувате за обработка на лични податоци.

Интегрален показател на општо ментални способности (IP) еднаква на количинатаправилно решени проблеми.

Толкување на резултатите од тестот

Препорачливо е да се започне со анализа на резултатите со одредување на нивото на општите ментални способности. За да го направите ова, бројот на правилно решени проблеми (IP) е во корелација со скалата на ниво.

Утврденото ниво е повеќепараметарски индикатор за општите способности. Оваа техникави овозможува да ги изберете овие параметри и да ги анализирате.

Способност за сумирање и анализа на материјалотсе воспоставуваат врз основа на завршување задачи по поговорки. Овие задачи бараат апстракција од одредена фраза и премин во областа на толкување на значењата, воспоставување на нивните пресеци и ново враќање на одредени фрази.

Флексибилност на размислувањекако компонента на општите способности се определува и со завршување на задачи по поговорки. Ако асоцијациите на субјектот се хаотични по природа, тогаш можеме да зборуваме за ригидност на размислувањето (на пример, задачи како бр. 11).

Инерција на размислување и префрлување -ова се важни карактеристики на општите способности за учење. За нивна дијагноза, обезбеден е посебен распоред на задачи во овој тест. Алтернација разни видовизадачите во текстот може да им отежнат на луѓето со инертни врски од минатото искуство да ги решат. Таквите лица имаат потешкотии да го променат избраниот начин на работа, не се склони да го менуваат текот на нивните проценки или да се префрлат од еден во друг вид активност. Нивните интелектуални процесинеактивни, темпото на работа е бавно.

Емоционални компоненти на размислување и расеаностсе идентификуваат со задачи кои можат да ги намалат резултатите од тестовите на предметите (24, 27, 31 итн.). Субјектите кои емоционално реагираат почнуваат да се насмевнуваат и се свртуваат кон експериментаторот наместо да бидат насочени кон предметот, односно задачата.

Брзина и точност на перцепција, дистрибуција и концентрација на вниманиесе определуваат со задачите бр.8 и 13. Ја откриваат способноста за кратко времеработете со широк спектар на материјали, означете ја главната содржина, споредете бројки, знаци итн.

Јазична употреба, писменостможе да се анализира врз основа на извршувањето на задачите за способноста за користење на јазикот. Проблемот бр. 8 вклучува Основно знаење странски јазик(во рамките на азбуката).

Ориентацијасе воспоставува преку анализа на стратегијата на испитаникот за избор на проблеми за решавање. Некои предмети ги решаваат сите проблеми по ред. Други - само оние што им се лесни и можат брзо да се решат. Одредувањето на леснотијата на решението е многу индивидуално. Овде, дополнително, се откриваат склоностите на полагачите. Некои од нив ги разгледуваат задачите отпечатени на овој тест лист и прво избираат математички задачи кои имаат нумеричка содржина, додека други, користејќи ја оваа стратегија, претпочитаат вербални проблеми.

Просторна имагинацијасе карактеризира со решавање на четири проблеми кои вклучуваат операции во дводимензионален простор.

Така, техниката CAT може да се користи за релативно проучување големо количествокомпоненти на општите способности. Со негова помош, способноста за учење и деловните квалитети на една личност се сосема сигурно предвидени.

  • На пример, ако некој субјект не ги завршил задачите бр. 10, 13, тогаш треба да му се препорачаат вежби кои развиваат концентрација и дистрибуција на вниманието.
  • Ако субјектот лошо се справува со задачите од типот бр. 2, 5, 6, тогаш во овој случај читањето ќе му помогне објаснувачки речници, речници уловни фразии зборови, поговорки и изреки, речници странски зборовии двојазични речници, а корисен е и за решавање на јазични проблеми.
  • Ако субјектот се претставил лошо нумерички проблеми, тогаш збирките на загатки се корисни за развивање на соодветното својство.
  • Во случај кога субјектот има проблеми со задачите кои бараат просторно претставување, важно е да се обучи концентрацијата на вниманието на различни предмети, проследено со трансформација на нивните слики во претстава.
Извори

Техниката е развиена во LVMA именувана по. С.М.Киров и е наменет за првично препознавање на лица со знаци невропсихичка нестабилност. Тоа ви овозможува да идентификувате индивидуални предморбидни знаци на растројства на личноста, како и да ја процените веројатноста за нивниот развој и манифестации во човековото однесување и активност.

Мора да одговорите на 84 прашања со да или не во рок од 30 минути. Анализата на одговорите може да разјасни поединец биографски информации, карактеристики на однесување и состојба ментална активноство различни ситуации.

Инструкции за тестирање

Понуден ви е тест од 84 прашања, на секое од нив треба да одговорите со „да“ или „не“. Предложените прашања се однесуваат на вашата благосостојба, однесување или карактер. Овде нема „точни“ или „погрешни“ одговори, затоа не обидувајте се да размислувате за нив долго време - одговорете врз основа на она што најдобро одговара на вашата состојба или идеи за себе. Ако вашиот одговор е да, тогаш пополнете го полето со одговорот „да“ над бројот на соодветното прашање; ако одговорот е не, тогаш пополнете го правоаголникот со одговорот „не“. Ако ви е тешко да одговорите, тогаш пополнете ги двата правоаголници, што одговара на одговорот „Не знам“.

Имате 30 минути да ја завршите задачата.

Тест материјал
  1. Понекогаш ми доаѓаат толку лоши мисли во главата што е подобро ох. не ги кажувај никому.
  2. Ретко (или воопшто не) доживувам запек.
  3. Понекогаш имам напади на смеење или плачење со кои едноставно не можам да се справам.
  4. Има моменти кога не ги исполнувам моите ветувања.
  5. Имам главоболки често.
  6. Понекогаш не ја кажувам вистината.
  7. Еднаш неделно или почесто, се чувствувам жешко низ целото тело без никаква очигледна причина.
  8. Се случи да зборувам за работи што не ги разбирам.
  9. Понекогаш се лутам.
  10. Сега ми е тешко да се надевам дека ќе постигнам нешто во животот.
  11. Се случува да го одложам за утре она што треба да се направи денес.
  12. Јас доброволно учествувам на состаноци и други социјални настани.
  13. Најтешката борба за мене е борбата со себе.
  14. Ретко (или воопшто не) доживувам мускулни грчеви и грчеви.
  15. Понекогаш кога не се чувствувам добро, станувам раздразлив.
  16. Прилично сум рамнодушен кон тоа што ми се случува.
  17. Кога сум отсутен подобро се однесувам на маса отколку дома.
  18. Ако не ме казни и нема автомобили во близина, можам да ја преминам улицата каде сакам, а не каде што треба.
  19. Верувам дека мојата семеен животисто толку добро. како и повеќето мои пријатели.
  20. Луѓето често ми велат дека имам краток темперамент.
  21. Како дете имав друштво во кое сите секогаш се трудеа да застанат еден за друг во сè.
  22. Во играта претпочитам да победам.
  23. Последните неколку години повеќетовреме се чувствувам добро.
  24. Сега мојата тежина е константна (ниту се дебелеам ниту слабеам).
  25. Задоволен сум што имам значајни пријатели меѓу моите познаници; тоа некако ми дава тежина во моите очи.
  26. Би бил прилично смирен ако некој од моето семејство се најде во неволја.
  27. Нешто не е во ред со мојот ум.
  28. Загрижен сум за сексуалните (родови) прашања.
  29. Кога се обидувам да кажам нешто, често забележувам дека рацете ми се тресат.
  30. Моите раце се вешти и агилни како порано.
  31. Меѓу моите пријатели има луѓе кои не ги сакам.
  32. Мислам дека сум осудена личност.
  33. Многу ретко се карам со членовите на моето семејство.
  34. Се случува да оговарам малку со некого.
  35. Честопати гледам соништа за кои е подобро да не кажувам никому.
  36. Се случува кога разговарам за некои прашања, да не размислувам многу и да се согласувам со мислењата на другите.
  37. На училиште го научив материјалот побавно од другите.
  38. Генерално, задоволна сум од својот изглед.
  39. Јас сум прилично сигурен во себе.
  40. Еднаш неделно или повеќе станувам многу вознемирен или вознемирен.
  41. Некој ги контролира моите мисли.
  42. Секој ден пијам необична количина на вода.
  43. Се случува некоја непристојна, па дури и непристојна шега да ме насмее.
  44. Најсреќен сум кога сум сам.
  45. Некој се обидува да влијае на моите мисли.
  46. Ги сакам бајките на Андерсен.
  47. Дури и меѓу луѓето обично се чувствувам осамено.
  48. Се лутам кога луѓето ме брзаат.
  49. Лесно се збунувам.
  50. Лесно го губам трпението со луѓето.
  51. Честопати сакам да умрам.
  52. Се случи да се откажам од нешто што го започнав бидејќи се плашев дека не можам да се справам со тоа.
  53. Скоро секој ден се случува нешто што ме плаши.
  54. Јас сум рамнодушен кон прашањата за религијата, тоа не ме интересира.
  55. Напади лошо расположениеРетко ги имам.
  56. Заслужувам жестока казна за моите постапки.
  57. Имав многу необични мистични искуства.
  58. Моите верувања и ставови се непоколебливи.
  59. Имам периоди кога губам сон поради анксиозност.

    60. Мора да се регистрирате

    За да го видите целиот материјал, треба да се регистрирате или да се најавите на страницата.

    Внимание!
    1. Никој нема да видивашето име или фотографија во резултатите од тестот. Наместо тоа, ќе бидат наведени само полот и возраста. На пример, " Жена, 23"или" Маж, 31“.
    2. Името и фотографијата ќе бидат видливи само во коментари или други објави на страницата.
    3. Права во VK: Пристап до списокот со пријатели"И" Пристап во секое време” се потребни за да можете да ги видите тестовите што ги полагале вашите пријатели и да видите колку одговори сте се поклопиле како процент. При што пријателите нема да видатодговори на прашања и резултати од вашите тестови, но нема да ги видите нивните резултати (види став 1).
    4. Со овластување на страницата, се согласувате за обработка на лични податоци.

    Клуч за тестот
    Скала за искреностСкала невропсихичка стабилност
    Не (-) Да (+) Не (-)
    1, 4, 6, 8, 9, 11, 16, 17, 18, 22, 25, 31, 34, 36, 43 3, 5, 7, 10, 15, 20, 26, 27, 29, 32, 33, 35, 37, 40, 41, 42, 44, 45, 47, 48, 49, 50, 51, 52, 53, 56, 57, 59, 60, 62, 63, 64, 65, 66, 67, 69, 70, 71, 72, 73, 74, 75, 76, 77, 78, 79, 80, 81, 82, 83, 84 2, 12, 13, 14, 19, 21, 23, 24, 28, 30, 38, 39, 46, 54, 55, 58, 61, 68

    Индикаторот на скалата на NPU се добива со едноставно сумирање на позитивните и негативните одговори кои одговараат на „клучот“.

    Толкување на резултатите од тестот

    Карактеристики на нивоата на NPL според прашалникот „Прогноза“.

    29 или повеќе- голема веројатност за невропсихички дефекти. Неопходен е дополнителен медицински преглед од психијатар или невролог.

    14-28 – веројатни се невропсихички дефекти, особено кај екстремни услови. Овој факт мора да се земе предвид при утврдувањето на соодветноста.

    13 или помалку- невропсихички дефекти се малку веројатни. Доколку има други позитивни податоци, може да се препорача за специјалитети кои бараат зголемена нормализација.

    Методологија за утврдување на NPL

(В.Н. Бузин, Е.Ф. Вандерлик)

Инструкции.Тестот е дизајниран да ја мери интелектуалната способност. Техниката може да се користи само еднаш. Затоа, ако од љубопитност сте се запознале со содржината на тест-задачите или со точните одговори, тогаш со нивна помош повеќе нема да можете да добиете точна проценка на вашите можности. Почнете со тестирање само ако сте добро одморени и здрави.

Ви се нудат неколку едноставни задачи. Запознајте се со примероците од задачите и точните одговори на нив:

    „Брз“ е спротивно на зборот:

1 - тежок,

2 - еластична,

3 - брзо,

4 - светлина,

5 - бавно.

Точен одговор: 5

    Бензинот чини 44 копејки за литар. Колку (во копејци) чини 2,5 литри?

Точен одговор: 110

    Значењето на зборовите рудар и малолетник е:

1 - слично,

2 - спротивно,

3 - ниту слично ниту спротивно

Точен одговор: 3

    Кои две од следните поговорки имаат исто значење:

1 - првото проклето нешто е грутка,

2 - почеток на тешка неволја,

3 - колибата не е црвена во нејзините агли, таа е црвена во нејзините пити

4 - не е сè Масленица за мачката

5 - стар пријателподобро од новите две

Точен одговор: 1.2

Тестот содржи 50 прашања и имате 15 минути да го завршите тестот. Одговорете на што повеќе прашања и не трошете многу време на едно прашање. Работете што е можно побрзо. Ако не успеете на кој било дел од тестот, не се задржувајте на него премногу долго, преминете на следниот.

Тест материјал

    „Тешко“ е спротивно во значењето на зборот: 1) остар, 2) строг, 3) мек, 4) тврд, 5) непопустлив.

    Кој од следниве зборови се разликува од другите: 1) сигурен, 2) сомнителен, 3) сигурен, 4) доверба, 5) верен.

    Дали е вистина дека кратенката „АД“ значи: „АД“ („нова ера“)? 1) да, 2) не,

    Кој од следниве зборови се разликува од другите: 1) јави, 2) разговор, 3) слушај, 4) разговарај, 5) нема различни зборови

    Зборот „беспрекорен“ е спротивен по своето значење на зборот: 1) неизвалкан, 2) непристоен, 3) нераспадлив, 4) невин, 5) класичен.

    Кој од следните зборови се однесува на зборот „џвака“ како „мирис“ е на „нос“: 1) сладок, 2) јазик, 3) мирис, 4) заби, 5) чист

    Колку од следните парови зборови се целосно идентични? Шарп М.Ц. Шарп М.Ц. Филдерот Е.Х. Полетарот Е.Н. Конор М.Г. Конер М.Г. Воснер О.В. Ворнер О.В. Содерквист П.Е. Содерквист Б.Е.

    „Јасно“ е спротивно на зборот: 1) очигледно, 2) очигледно, 3) недвосмислено, 4) различно, 5) досадно.

    Еден претприемач купил неколку користени автомобили за 3.500 долари и ги продал за 5.500 долари, заработувајќи 50 долари по автомобил. Колку автомобили продал?

    Зборовите „тропа“ и „одвод“ имаат: 1) слично значење, 2) спротивно, 3) ниту слично ниту спротивно.

    Три лимони чинат 45 копејки. Колку (во копејци) чинат 1,5 дузина?

    Колку од овие 6 пара броеви се сосема исти? 5296 5296 66986 69686 834426 834426 7354256 7354256 61197172 61197172 83238224 83238234

    „Блиски“ е спротивно во значењето на зборот: 1) пријателски, 2) пријателски, 3) странец, 4) мајчин, 5) друг.

    Кој број е најмал: 1) 6 2) 0,7 3) 9 4) 36 5) 0,31 6) 5?

    Поставете ги зборовите подолу за да ја направите точната реченица. Внесете го бројот на последниот збор како одговор. 1) јади 2) сол 3) сакај 4) живот

    Која од петте слики подолу најмногу се разликува од другите?

    Двајца рибари уловиле 36 риби. Првиот фатил 8 пати повеќе од вториот. Колку фати вториот?

    „Стани“ и „оживуваат“ имаат: 1) слично значење, 2) спротивно, 3) ниту слично ниту спротивно.

    Ставете ги зборовите подолу за да дадете изјава. Ако е точно, тогаш одговорот ќе биде 1, ако не е точен - 2. Каменот е обраснат со мов и добива на интензитет.

    Две од фразите подолу го имаат истото значење, пронајдете ги: 1) Држете го носот до ветрот. 2) Празна торба не вреди. 3) Тројца доктори не се подобри од еден. 4) Сè што блеска не е злато. 5) Седум дадилки имаат дете без око.

    Кој број треба да го замени знакот „?“: 73 66 59 52 45 38?

    Должината на денот и ноќта во септември е речиси иста како во: 1) јуни, 2) март, 3) мај, 4) ноември.

    Да претпоставиме дека првите две изјави се вистинити. Тогаш конечниот ќе биде: 1) точно, 2) неточен, 3) неопределен. A. Сите прогресивни луѓе се партиски членови. Б. Сите водечки луѓе заземаат големи позиции. Б. Некои членови на партијата имаат важни функции.

    Воз патува 75 cm за 1/4 секунда. Ако вози со иста брзина, кое растојание (во сантиметри) ќе помине за 5 секунди?

    Ако претпоставиме дека првите две тврдења се вистинити, тогаш последниот е: 1) точно, 2) неточен, 3) несигурен. А. Борја е на иста возраст како Маша. Б. Маша е помлада од Жења. Б. Борја е помлад од Жења.

    Пет пакувања мелено месо од половина килограм чинат 2 рубли. Колку килограми мелено месо можете да купите за 80 копејки?

    Раширете и истегнете. Овие зборови се: 1) слични по значење, 2) спротивни, 3) ниту слични ниту спротивни.

    Поделете ја оваа геометриска фигура на два дела со права линија, така што со нивно собирање ќе добиете квадрат:

    Да претпоставиме дека првите две изјави се вистинити. Тогаш второто ќе биде: 1) точно, 2) неточно, 3) неизвесно. А. Саша ја поздрави Маша. Б. Маша ја поздрави Даша. Б. Саша не се поздрави со Даша.

    Автомобил вреден 2.400 рубли беше намален за 33 1/3% за време на сезонската продажба. Колку чинеше автомобилот за време на продажбата?

    Три од петте фигури треба да се поврзат на таков начин што ќе формираат рамнокрак трапез:

    Фустанот бара 2 1/3 метри ткаенина. Колку фустани можете да направите од 42 m?

    Значењата на следните две реченици се: 1) слично, 2) спротивно, 3) ниту слично ниту спротивно. А. Тројца лекари не се подобри од еден. Б. Колку повеќе лекари, толку повеќе болести.

    Зголемете и проширете. Овие зборови се: 1) слични, 2) спротивни, 3) ниту слични ниту спротивни.

    Значењето на две англиски поговорки: 1) слично, 2) спротивно, 3) ниту слично ниту спротивно. A. Подобро е да се закотви со две сидра. Б. Не ги ставајте сите ваши јајца во една корпа.

    Бакалот купил кутија со портокали за 36 рубли. Имаше 12 десетици од нив во кутијата. Тој знае дека 2 дузина ќе се влошат пред да ги продаде сите портокали. По која цена за десетина (во копејци) треба да продава портокали за да оствари профит од 1/3 од куповната цена?

    Претенциозно и претенциозно. Овие зборови по нивното значење се: 1) слични, 2) спротивни, 3) ниту слични ниту спротивни.

    Ако половина килограм компир чини 0,0125 рубли, тогаш колку килограми би можеле да купите за 50 копејки?

    Еден од членовите на серијата не се вклопува со другите. со кој број би го замениле: 1/4 1/8 1/8 1/4 1/8 1/8 1/4 1/8 1/6

    Рефлектирано и замислено. Овие зборови се: 1) слични, 2) спротивни, 3) ниту слични. ниту спротивното.

    Колку хектари е парцелата од 70 m на 20 m?

    Следниве две фрази во значење: 1) слично, 2) спротивно, 3) ниту слично ниту спротивно. А. Добрите работи се евтини, лошите патишта. Б. Добриот квалитет доаѓа од едноставноста, лошиот квалитет од сложеноста.

    Војник, пукајќи во цел, ја погодил во 12,5% од случаите. Колку пати треба војник да пука за да ја погоди сто пати?

    Еден од членовите на серијата не се вклопува со другите. Кој број би го ставиле на негово место? 1/4 1/6 1/8 1/9 1/12 1/14?

    Тројца содружници во акционерско друштво (АД) решија да ја поделат добивката подеднакво. Т. инвестираше 4500 рубли во бизнисот, К. - 3500 рубли, П. - 2000 рубли. Ако добивката е 2.400 рубли, тогаш колку помала добивка би добила Т. ако добивката се подели пропорционално на придонесите?

    Кои две од наведените поговорки имаат слично значење: 1) Удри додека е жешко железото. 2) Сам на поле не е воин. 3) Шумата се сече, синџирите летаат. 4) Сè што блеска не е злато. 5) Судете не по изглед, туку според дела?

    Значењето на следните фрази: 1) слично, 2) спротивно, 3) ниту слично ниту спротивно. А. Шумата се сече и чипс лета. Б. Голема работа не се случува без загуби.

    Која од овие бројки најмногу се разликува од другите?

    Печатена статија има 24.000 зборови. Уредникот одлучи да користи две големини на фонтови. Кога користите голем фонт, 900 зборови се вклопуваат на страница, а помал фонт - 1200. Статијата треба да зафаќа 21 целосна страница во списанието. Колку страници со мали букви треба да се испечатат?

Точни одговори на тестот

Обработка на резултатите

Табелата ги содржи точните одговори на сите задачи. За секој натпревар помеѓу вашиот одговор и точниот, доделете си по еден поен. Пресметајте го збирот на вашите точни одговори. Колку е поголем вашиот резултат на овој тест, толку е повисоко вашето моментално ниво. интелектуален развој, толку е подобра вашата способност за понатамошно учење и когнитивна активност.

Толкување на резултатите

Ако добиениот резултат е 24 поени или повеќе, тогаш нивото на вашите интелектуални способности ви овозможува да започнете со совладување на широк спектар на професии токму сега. Дополнително, нивото на вашиот интелектуален развој е доволно за да можете да сметате на прилично висок успех во извршувањето на активностите во која било професија на креативна класа.

Помалку од 16 поениНиска оценка. Нискиот резултат можеби не е доволно сигурен поради можни грешкиво согласност со условите за тестирање и разбирање на инструкциите. Затоа, нискиот резултат од тестот на овој тест во никој случај не може да биде знак за психолошка професионална несоодветност за која било специјалност. Може да даде само тестирање со други методи веродостојни информацииза психолошки контраиндикации за одредени професии. Или недоволно висока оценка на овој тест укажува дека ќе доживеете одредени потешкотии во процесот на стручно оспособување и понатамошна практична активност во областа на професиите на креативната класа.

Животот, полни со жени. Учебник за заведување Романов Сергеј Александрович

За што служи S-тестот?

За што служи S-тестот?

Откако ја поминавте фазата на привлечност, сметајте дека сте се пријавиле за улогата на љубовник. Но, резултатите од неговото разгледување зависат од вашето понатамошно однесување. Штом девојката те запозна малку подобро, тоа е тоа: одбројувањето започна. И ако во ова време ја дадете иницијативата на девојка, таа самата ќе ве стави во една од категориите - на конечна одлукаповеќе нема да можете да влијаете. Дали ова би била категоријата во која сакавте да бидете? Колку пати во животот сте биле ставени во посакуваната категорија? Мислам на категоријата љубовници; За да станете пријатели или спонзори - не ви треба многу интелигенција.

За да сепак станете љубовник, а не некој друг, треба да вложите напори во фазата на заведување. Штом ќе заврши фазата на атракција, мора да ја преземете иницијативата во свои раце и да почнете да ја заведувате девојката. Ако не го направите ова, тогаш е сосема непознато во која категорија ќе бидете класифицирани. Ако ја искористите мојата препорака, или ќе спаѓате во категоријата „љубовник“ (со во поголема мераверојатност), или во категоријата „шупак“ (со помал степен на веројатност). Секогаш постои ризик по вознемирувањето девојката да не сака повеќе да комуницира со вас. Но, барем овој ризик е оправдан: следејќи го овој модел на заведување, ќе изберете жени, а не тие вас.

Еднаш на тренингот дојде еден млад човек, чие име беше, да речеме, Перејаслав. И што, многу вообичаено во свое време Старо руско име. Всушност, она што родителите го нарекле нивниот син може да каже доста за нивните методи на воспитување. Во принцип, пред тренингот, момчето направи повеќе од илјада пристапи кон девојчињата. Да, ги преброи и го наведе точниот број. Никогаш немал состанок. Никогаш не му дале телефонски број. Нормално, тој беше девица. Во процесот на тренирање, тој сепак постигнал некои резултати, па дури успеал да намами девојка во својот дом на чај. Таа не очекуваше никаков трик: тој претходно не ја малтретираше.

Така, тие седат во неговата соба, пијат чај, разговараат. И тогаш нашиот херој одлучува дека е време да преземе решителна акција. На сред муабет станува, ја расклопува софата и почнува да ја нашминка. Девојката со чашка во рака го гледа со заоблени очи. Тој го завршува процесот, покажува кон покриениот тросед и вели: „Па? Девојката: „Ух... што?“ Тој: „Треба да имаме секс сега“. Таа: „Ах... што?“ Да го спуштиме превезот на сожалување над оваа тажна сцена.

Патем, Перејаслав извлече заклучоци од неговото однесување и следниот состанок заврши успешно за него. Така, тие му се смееја - и тоа е доволно: тој стана одличен човек.

Како да се утврди дека фазата на привлечност е завршена и дека е време да започнете да заведувате девојка?На крајот на краиштата, секоја фаза користи свои алатки и ги постигнува своите цели. Ако во фазата на привлечност се обидете да ја ставите раката меѓу нозете на девојката, таа нема да ве разбере. И ако во фазата на заведување разговарате со девојка за времето или почнете да кажувате шеги, тие ќе ве пријават како пријател - и тоа е тоа, готови се.

Постои сигурен начин да се разбере дека е време да се премине на фазата на заведување. Ова S-тест. Името може да се дешифрира како „тест за заведување“. Постојат два вида на S-тест: „дланка“ и „контакт“.

Опција „дланка“одржана на следниот начин. Додека зборувате, фатете ја девојката за рака. Ако не ја тргне дланката, туку, напротив, ја остави во ваши раце 20–30 секунди, сметајте дека сте го положиле S-тестот. Важно е да се запамети дека девојката мора доброволно да ја напушти дланката. Нема потреба со сила да се држите за рака и ментално да ги броите негуваните секунди. Доброволноста е суштински услов за полагање на S-тестот.

Опција „контакт“претпоставува дека за една минута седите (стоите, лежите) до девојката и вашите тела се допираат. Наједноставниот пример за овој тип на тест е гушкањето.

За што служи S-тестот? За да разберете колку далеку сте стигнале по патот на заведувањето и што треба да направите понатаму. Дозволете ми да ве потсетам: во фазата на привлечност се користат некои техники, во фаза на заведување - други. Многу момци го одложуваат процесот на додворување. На пример, одат со девојка во кафич, седат долго, убаво разговараат за нешто, тој ја испраќа, се појавува на метро непријатна пауза, пред да одат на различни краеви на градот, тогаш таа вели: „Па, чао“, се свртува и заминува. Потоа одат на изложбата, повторно имаат убав разговор и на крајот го прават истото. Уморен од овие состаноци, момчето на крајот не може да издржи и ја поканува девојката да започне врска. Таа обично одговара на ова: „Ќе размислам за тоа...“

Следно поучна приказна. Еднаш одамна живееше една девојка која беше згодна, која исто така добро разбираше што сака (за разлика од многу други жени) и се обидуваше да ги исполни нејзините желби. На работа ѝ се допадна одреден маж и почна да навестува дека, воопшто, нема да има ништо против.

Како што минуваше времето, таа му се додворуваше на секој можен начин. Конечно, човекот погодил и ја повикал да пие кафе. По состанокот, девојката го намамила дома за да му покаже неколку фотографии. Таа навистина го сакаше. Таа беше јасно свесна што точно и треба. Кристално ѝ беше јасно дека сака секс со него.

Доаѓаат во станот, седнуваат на софата и почнуваат да ги гледаат фотографиите. Тука седат рамо до рамо, таа се врти кон него, му ги става двете раце на бутот, внимателно го гледа во очи и мистериозно се насмевнува - со сета сила дава знаци да се нафрли врз неа. И тој ја гледа внимателно и вели: „Наташа, ајде јас и ти... да се видиме“.

Таа беше шокирана и затоа одговори: „Ќе размислам за тоа...“ И таа сè уште размислува за тоа.

Гледај наоколу! Доста често гледам смешни парови во кафулиња и ресторани, каде однадвор е сосема очигледно дека девојката е подготвена за секс токму овде и сега: се мрда на столот, буквално е цела исцрпена - не сакам да земам тоа. А до неа е дечко кој се прави интелектуалец, се дувне, се демонстрира. Таа сепак ќе го допре и ќе го погледне вака, освен ако директно не каже: „Те сакам!“ Но, таа не може да оди во такви крајности: таа не е курва. Таа не може да скокне врз него и да го силува. Останува да се задоволиме со навестувања.

Но, советите не помагаат. Седи глупаво и си помисли: „Се прашувам дали и се допаѓам или не? Како можеме тактично да дознаеме?“ Едноставно, тој само чека таа да скокне врз него.

Всушност, само треба да одите и да проверите дали и се допаѓате. И за оваа цел S-тестот е доволен. И не треба да чекате долго. Тоа мора да се изврши во првите 60 минути од комуникацијата со девојката.

Значи, отсега секоја прва средба што ќе ја имате со девојка треба да изгледа вака: датумот започнува, имате убав разговор со неа (ќе дознаете како точно), а во рок од 60 минути мора да направите С- тест. Можете да добиете како позитивен резултати негативни. Но дури и лош резултатподобро отколку без тест! Ако не го направите тоа на време, ризикувате да се заглавите во бесмисленото и безмилосно мочуриште на пријателството или спонзорството пред да го забележите тоа.

Секогаш правете S-тест на првиот состанок. Имате 60 минути да го направите ова.

Добро, знам дека еден ден ќе заборавиш на S-тестот во секој случај или ќе се плашиш да го направиш. Ништо, животот не завршува тука. Поминаа 60 минути - збогувајте се, одете дома и размислете што требаше да направите за конечно да го завршите овој тест. Нема S-тест - сметајте дека вашиот прв состанок не се одржа. Јавете се на девојката за околу една недела и почнете одново. Патем, треба да го сторите истото ако се покажат сите S-тестови негативен резултат. Ако не успеавте во Уште еднаш, разговарајте со девојката уште пет минути на позитивен начин- и оди дома. Запомнете, анализирајте, исправете ги грешките.

Ако резултатот е позитивен, одлично! Барем ти се допадна на девојката. Таа е привлечена, а вие сте кандидат за љубовник. Сега едноставно мора да ја преземете задачата да ја заведете за да не бидете доделени на друга улога.

Ако сфатите дека оваа вечер вашите шанси за успех се минимални - на пример, немате место каде што можете да имате секс, или сте се договориле да запознаете друга девојка и буквално за 40 минути треба да побегнете - тогаш ви треба да го заврши датумот.

Една од типичните машки грешки е неможноста да се заврши состанокот на време. Да речеме дека гледате дека сè оди добро, и затоа се обидувате да го продолжите состанокот. Но, луѓето се дизајнирани на таков начин што не се во можност постојано да одржуваат високо ниво емоционална состојба. Колку подолго доживувате живи емоции, толку повеќе вашата психа ќе се стреми да се врати во неутрална положба. Во одреден момент, ќе забележите дека вашата прекрасна комуникација станува сè подосадна и на крајот се сведува на размена на празни забелешки или целосно згаснува, а вие не можете да исцедите ниту шега, ниту шега. наједноставната приказна. Иако пред половина час беше полн со шарм и духовитост. За жал, девојката најдобро ќе ја памети оваа епизода, со која заврши датумот.

За да го решите проблемот, треба да го завршите состанокот на врвот на емоциите, кога сте полни со впечатоци, а на девојката сè и се допаѓа. Нема потреба да го чекате часот кога возбудата ќе стивне и на двајцата ќе ви стане досадно. Но, како да се пресмета вистинскиот момент?

Завршете го датумот додека е сè уште добар, а не кога е веќе лош.

Ова едноставно правило бара одредена свест од ваша страна. Ќе мора да ја следите вашата состојба, дури и ако неверојатните емоции од комуникацијата со прекрасна млада дама целосно ве апсорбираат. Дел од вашиот ум мора да набљудува и да донесува одлуки. Ако имате сè подготвено за заведување (има простор за секс), треба да ја постигнете целта денес. Но, ако поради некоја причина не можете да имате секс (никаде; не го правите тоа на првиот состанок; критични денови), треба да го прекинете датумот додека ви оди добро. Кажи: „Во ред, навистина уживав во времето со тебе. Би сакал да те видам повторно, но сега е време да трчам. Збогум, се гледаме подоцна!" И замини. Пред оваа фраза, се разбира, треба да платите ако сте во кафуле или ресторан, и генерално се подготвувате да заминете.

Еден од моите клиенти еднаш заведе девојка. Работела како дизајнерка, добро се облекувала, се грижела за себе и очигледно уживала зголемено внимание од мажите. Тој исто така беше далеку од будала: заедно со своите партнери се занимаваше со бизнис во областа на транспортот и логистиката. За едноставност, да ги наречеме хероите Саша и Маша.

Саша изјави дека секој пат заедно си поминувале прекрасно. Обично тој се чувствуваше плашлив во присуство на жени и не знаеше за што да разговара со нив, но кај Маша стравот исчезна и тие со часови разговараа. Точно, добро е што тие се сретнаа ретко - не повеќе од еднаш месечно. Така, Саша немаше време да се потруди и да се заљуби во Маша.

Сепак, по уште еден таков состанок, Саша одеднаш одлучи дека треба да се направи нешто друго: имаше одредено потценување, празнина. И наместо само да ја фати раката на Маша за време на следната прошетка, тој планираше да приреди изненадување - да се сретне со девојката после работа со огромен букет цвеќе. Мислам дека не вреди да се продолжи.

Од оваа приказна ќе извлечеме заклучок: нема потреба ништо да се комплицира. Бидете искрени со себе: ако ви се допаѓа девојка, признајте си. Потоа соберете храброст, побарајте ја девојката на состанок и направете го S-тестот. А потоа почнете да заведувате.

Разбирам: давање букет цвеќе е многу полесно и не е толку страшно како да се земе девојка за рака. Реакцијата на претставениот букет е сосема предвидлива, но како ќе реагира девојката ако директно на говорот на телото кажете: „Маша, ми се допаѓаш, биди моја“? Сепак, токму тука е разликата помеѓу однесувањето на вистински маж и постапките на пријател, спонзор... добро, сфаќате.

За почеток, додека сеуште имате мало искуство, направете го ова. По успешен S-тест, разговарајте некое време - околу петнаесет минути. А потоа кажете збогум до следниот пат. Тогаш сè ќе биде многу поинтересно. Па, или обидете се да ја заведете истата вечер.

Што точно се случува во фазата на заведување?Значи, човекот поднесува апликација: Сакам да станам љубовник. Што е следно? Ако сте направиле S-тест и е позитивен, направете следен чекор– почнете да ја мачите девојката, возбудувајќи ја.

Бидејќи сакате да станете љубовник, запомнете: жените обично спијат со него. Со задоволство. За разлика од „не љубовник“. Жената е дизајнирана на таков начин што пред да има секс треба да биде возбудена. Женското возбудување има малку поинаков механизам од возбудувањето кај мажите. Благодарение на него, во одреден момент една жена, да речеме, ја губи главата. Целосно престанува да размислува логично и се потпира на инстинкти.

Ако мажот, во голема мера, е секогаш подготвен, возбудувањето може да се случи за неколку секунди, но на жената и треба многу време за ова. Од друга страна, откако брзо се возбудува, мажот може исто толку брзо да се олади. А жената личи на лавина: колку е повозбудена, толку, всушност, повеќе се навива. Ако таа се возбуди покрај вас, од вашиот допир, тогаш таа автоматски ве посакува. И веќе не сме во можност да направиме ништо околу тоа.

Ова е еден од лостовите што ги споменав претходно. Во одредена фаза на возбуда, жената ја губи контролата врз себе и е подготвена да ви се предаде речиси веднаш. Сè што треба да направите е да ја однесете на место каде што тоа може да се случи, за ништо да не ја одвраќа да размислува за вас, за сексот и за сексот со вас.

За да ја возбудите младата дама, треба да ја мачите. И ова значи дека треба да ја допрете. Интимноста на допирите постепено се зголемува - и во одреден момент излегува дека вие и девојката веќе страсно се бакнувате. И една минута подоцна ќе влезеш во нејзините гаќички.

Имајте на ум дека кога активно допирате девојка, треба да комуницирате со неа не помалку активно. Не треба да зборувате за нејзината работа или студии, ниту за нејзините интереси. И не треба да седите тивко спроти неа, да гледате посветено во нејзините очи и во исто време да се обидувате да ги допрете нејзините цицки. Треба да изберете лични, многу емотивни теми. Треба да седнете до неа, да ја прегрнете и бакнете девојката, да ги допирате нејзините интимни делови.

За време на тренингот, ја предлагам следнава задача: момците, во присуство на тренерот, мора да ја возбудат девојката. Некои момци, откако ќе го направат S-тестот, брзо преминуваат на фазата на заведување, по што веднаш се станува јасно. Девојчето или попушта и почнува да се возбудува, или брзо „замрзнува“. Нејзината реакција зависи од тоа како момчето се однесувало и што правел претходно. Во секој случај, таа веднаш го запишува или во категоријата „љубовници“ или „газови“. А има момци кои после С-тестот продолжуваат да си прават муабет, наместо девојката го гушкаат задниот дел од софата, пак го прават С-тестот... и губат време, никогаш не сфаќајќи дали нешто ќе успее со девојката или не. Задачата е многу добра. Тоа предава во вистински моментпреземање ризици - без ова нема никаде во заведување.

Откако ќе ја возбудите девојката, треба да имате секс со неа. Ве молиме имајте предвид: во дијаграмот на моделот ASH, фазата на привлекување го вклучува само првиот состанок, а фазата на заведување ги вклучува сите останати, без разлика колку ги има. Во пракса, процесот на заведување може целосно да се заврши на еден состанок. Сепак, за погодност, ќе ја наречам сцената од почетокот на вашата комуникација до успешниот S-тест, првиот состанок. Ако на првиот состанок не сте го направиле S-тестот или неговиот резултат бил негативен, но девојката дошла на следниот состанок, тогаш вашето однесување и техниките што ги користите треба да одговараат на првиот состанок.

Во фазата на заведување, можете да сретнете девојка многу пати (патем, повторно, за погодност, подобро е да ги поделите сите датуми на прво и второ: првата е фазата на привлекување, втората е фазата на заведување). Еден, пет, дваесет и пет - зависи од вашата упорност. Се разбира, препорачувам да направите сè во еден датум и ќе се обидам да ве научам како да го постигнете тоа. Нормален резултат е заведување во рок од 2-5 датуми.Нема потреба да поставувате премногу строги ограничувања на бројот на состаноци, но исто така не е паметно да се троши премногу време и труд на иста девојка.

Од книгата Пелени за еднократна употреба: Популарно упатство за корисникот автор Комаровски Евгениј Олегович

Од книгата Бизнис психологија автор Морозов Александар Владимирович

Тест бр. 9 SPIELBERGER-KHANIN тест. ПРОЦЕНКА НА ЕМОЦИОНАЛНА СОСТОЈБА (НИВО НА РЕАКТИВНА И ЛИЧНА анксиозност) Користејќи го овој тест, се одредува нивото на анксиозност во моментот на неговото завршување (RT), како одраз на реакцијата на краткорочна ситуација и нивото

Од книгата Стоп за воспитување деца [Помогнете им да растат] автор Некрасова Зарјана

Тест Зошто го правиш сето ова? Овој тест ќе ви помогне да разберете од кои мотиви всушност се водите кога го воспитувате вашето дете, кон што го ориентирате и какви деца можат да пораснат во кои нивните родители всадуваат такви програми. Еве неколку

Од книгата Пикап. Упатство за заведување автор Богачев Филип Олегович

Тест за кинестетичко ниво, или К-тест магазините за мажи не даваат многу совети за сексот, бидејќи мажите мислат: "Јас веќе знам што да правам. Само дајте ми гола жена!" Џери Сајнфелд. Замислете само дека сте отишле далеку од вашиот дом, да речеме, километри

Од книга Среќен брак од Лери Краб

Прв дел Зошто е потребен брак

Од книгата Машки сексуални стравови, трикови и трикови на почетокот љубовна врска автор Зберовски Андреј Викторович

Поглавје 18. Потребен му е само таков секс што само нему му е потребен нов пријател(кој со тебе излегува два-три месеци) самиот презел иницијатива да те запознае, генерално остава впечаток на маж кој има значително искуство во љубовта и сексот

Од книгата Како да се омажиш. Како да го победите противникот од Кент Маргарет

Дали сè уште ви треба? Овие знаци ќе ви помогнат да ги идентификувате можностите. среќен животсо него: 1. Дали е подготвен да биде таму секогаш кога навистина ви треба?2. Дали ви зборува слободно - речиси како да зборува гласно сам со себе?3. Дали е приврзан?

Од книгата Сите се глупи, освен нас! Психологија на светскиот бизнис автор Шевченко Сергеј

1. Што сакате и што можете да направите?

Од книгата Структура и закони на умот автор Жикаренцев Владимир Василиевич

Спојување „потребно - не е потребно“ - вежба Бидејќи ум-егото е апстрактно и одвоено од телото, односно од животот, убедувањето дека никому не му треба на почетокот живее во него, човекот потоа мисли: „Никому не ми требам .“ Телото има чувства, тие се оние кои даваат јасна потврда за тоа

Од книгата 1000 машки тајни кои треба да ги знаете вистинска жена, или Патување низ замокот на синобрада автор Лифшиц Галина Марковна

Тест „Дали ви треба маж или неговите способности? Размислете добро - дали ви треба овој човеккако таков или дали ви се потребни неговите способности?

Од книгата Уметноста на подигање послушно дете од Бакус Ен

44. Изберете за што вреди да се карате, а што не „Во првите години од мојата работа во градинка имав впечаток дека целото време го поминував во забрана. „Не се карајте, не гризете, не врескајте, не влегувајте таму, не брзајте, итн. Потоа, со текот на времето, јас постепено

Од книгата Како да се најде клуч за која било личност автор Болшакова Лариса

Совет деветнаесетти Што да очекувате од логичарите, а што од интуитивците Некои луѓе имаат поразвиено логично размислување, други имаат повеќе интуиција. Со учењето да ги разликувате логичарите од интуитивците, ќе добиете максимална корист од комуникацијата со двајцата.Животот на логичарот обично е

Од книгата Нови размислувања на личен развој автор Адижес Јицак Калдерон

Што сакаат жените, а што мажите? Жените сакаат љубов, мажите сакаат почит. Не се сеќавам каде ја прочитав оваа идеја, но оттогаш ми остана во глава и постојано размислувам за тоа. Што мислите за ова?Ве молиме имајте предвид дека не верувам дека на жените не им треба почит.

Од книгата Како да го натерате вашето дете да следи дневна рутина автор Љубимова Елена Владимировна

Зошто на сите ни е потребна дневна рутина?Некој ја нарекува рутина, некој ја нарекува рутина, некој ја нарекува смртна досада и рутина... Но во сите случаи ние зборуваме заза дејствија кои се повторуваат ден по ден кои треба да се извршат поради една или друга причина. Во принцип, „рутина“ е

Од книгата Кралица на машките срца или од глувци до мачки! автор Тасуева Татјана Генадиевна

Од што се плашат мажите, од што и од кого „бегаат“? Па што точно ги одбива и плаши нашите мажи?Почитувани дами! Никогаш не се заморувам да повторувам дека „за секој производ има трговец“, „за секое тенџере има свој капак“ и „за сè има време (рок)“ итн. Понекогаш вашите „недостатоци“ во

Од книга Лоши навикидобри деца автор Баркан Ала Исаковна

VM тест (индикативен тест училишна зрелост- вербално размислување) I. Иразек Кое животно е поголемо - коњ или куче? Коњ = 0, неточен одговор = -5 Наутро појадуваме, а напладне... Ручаме. Јадеме супа, тестенини и месо = 0. Имаме попладне, вечера, спиење итн. неточно

CAT тестот (Кратка ориентација, тест за селекција, В.Н. Бузин, Е.Ф. Вандерлик) е наменет за дијагностицирање на општото ниво интелектуални способности. CAT е адаптација на Wonderlic тестот. Техниката CAT спаѓа во категоријата тестови за ментални способности (IQ), што укажува на општото ниво на интелектуален развој на поединецот. Во тестовите за одредување на коефициентот на интелигенција, на поединецот му се презентираат низа задачи избрани на таков начин што ќе обезбедат соодветно земање примероци од сите најважни интелектуални функции за да се проникне во „ критични точкиинтелигенција." КОТ обезбедува психодијагностика на следните параметри на интелигенција: способност за генерализирање и анализа, флексибилност на размислување, брзина и точност на перцепција на материјалот, писменост, избор на оптимална стратегија итн.

Прашалникот КОТ беше развиен како скрининг прашалник за луѓе кои аплицираат за понатамошно образование. Тестот CAT исто така ви овозможува да добиете детален опис на формирањето на когнитивната адаптација на субјектот во светот како целина. Техниката CAT се користи при прелиминарниот избор и дистрибуција на персонал во индустријата, армијата, образовниот систем, работата за насочување во кариерата, психодијагностика на способноста за учење и деловните квалитети на поединецот.

CAT тест (кратка ориентација, тест за избор,со одговори,В.Н. Бузина, Е.Ф. Вондерлик. Интелигентен дијагностички прашалник - IQ) :

Инструкции.

Ви се нудат неколку едноставни задачи. Запознајте се со примероците од задачите и точните одговори на нив:

  • „Брз“ е спротивно на зборот:

1 - тежок, 2 - еластичен, 3 - брз, 4 - лесен, 5 - бавен. Точен одговор: 5-ти

  • Бензинот чини 0,44 рубли за литар. Колку (во копејци) чини 2,5 литри?

Точен одговор: 110

  • Значењето на зборовите рудар и малолетник е:

1 - слично, 2 - спротивно, 3 - ниту слично ниту спротивно. Точен одговор: 3

  • Кои две од следните поговорки имаат исто значење:

1 - првата палачинка е грутка, 2 - почеток на голема несреќа, 3 - колибата не е црвена во нејзините агли, црвена е во питите, 4 - не е целата Масленица за мачката, 5 - стар пријател е подобар од новите два. Точен одговор: 1-ви и 2-ри.

Тестот содржи 50 прашања и имате 15 минути да го завршите тестот. Одговорете на што повеќе прашања и не трошете многу време на едно прашање. Работете што е можно побрзо. Ако не успеете на кој било дел од тестот, не се задржувајте на него премногу долго, преминете на следниот.

Стимулиран материјал за техниката CAT.

1. Единаесеттиот месец во годината е:

2. "Тешка"е спротивно во значењето на зборот:

1 – остар, 2 – строг, 3 – мек, 4 – тврд, 5 – непопустлив.

3. Кој од наведените зборови се разликува од другите:

1 – дефинитивно, 2 – сомнително, 3 – сигурен, 4 – доверба, 5 – верен.

4. Одговори Даили бр.Кратенка "A.D." значи: „АД“ (нова ера)?

5. Кој од наведените зборови се разликува од другите:

1 – пее, 2 – јавете се, 3 – разговор, 4 – слушајте, 5 – разговарајте.

6. Збор "беспрекорен"е спротивно во значењето на зборот:

1 – неизвалкано, 2 – непристојно, 3 – нераспадливо,

4 – невин, 5 – класичен.

7. Кој од наведените зборови се однесува на зборот "џвака"Како сетилото за мирисИ нос:

1 – слатко, 2 – јазик, 3 – мирис, 4 – заби, 5 – чисти

8. Колку од следните парови зборови се целосно идентични?

Шарп М.Ц. Шарп М.Ц.

Филдерот Е.Х. Полетарот Е.Н.

Конор М, Г. Конер М, Г.

Воснер О.В. Ворнер О.В.

Содерквист П.Е. Содерквист Б.Е.

9. "Јасно"е спротивно во значењето на зборот:

1 – очигледно, 2 – очигледно, 3 – недвосмислено, 4 – различно, 5 – слабо.

10. Еден претприемач купил неколку користени автомобили за 3.500 долари и ги продал за 5.500 долари, заработувајќи 50 долари по автомобил. Колку автомобили продал?

11. Зборови „тропање“И "исцеди"имаат:

1 – слично значење, 2 – спротивно, 3 – ниту слично ниту спротивно.

12. Три лимони чинат 45 рубли. Колку е 1,5 дузина?

13. Колку од овие 6 пара броеви се сосема исти?

14. "Затвори"е спротивно на:

1 – пријателски, 2 – пријателски, 3 – странец, 4 – мајчин, 5 – различен.

15. Кој број е најмалото?

6 0,7 9 36 0,31 5

16. Подреди ги зборовите подолу по таков редослед за да ја формираш точната реченица. Запишете ги последните две букви од последниот збор како одговор.

јади солта љубов на животот

17. Која од петте слики подолу најмногу се разликува од другите?

18. Двајца рибари уловиле 36 риби. Првиот фатил 8 пати повеќе од вториот. Колку фати вториот?

19. "Подигни"И "оживее"имаат: 1 – слично значење, 2 – спротивно, 3 – ниту слично ниту спротивно.

20. Подреди ги зборовите подолу за да дадеш изјава. Ако е точно, тогаш одговорот ќе биде P, ако е неточен - Н.

Каменот зема замав обраснат со мов.

21. Две од фразите подолу имаат исто значење, најдете ги:

1. Држете го носот на ветрот.

2. Празна торба не вреди.

3. Тројца доктори не се подобри од еден.

5. Седум дадилки имаат дете без око.

22. Кој број треба да го замени знакот „?“:

73 66 59 52 45 38 ?

23. Должината на денот и ноќта во септември е речиси иста како во:

24. Да претпоставиме дека првите две тврдења се вистинити. Тогаш конечниот ќе биде: 1 - точно, 2 - неточен, 3 - неизвесен.

Сите прогресивни луѓе се партиски членови.

Сите водечки луѓе заземаат големи позиции.

Некои членови на партијата имаат главни функции.

25. Воз минува 75 cm за 1/4 сек. Ако вози со иста брзина, колку далеку ќе помине за 5 секунди?

26. Ако претпоставиме дека првите две тврдења се вистинити, тогаш последното: 1 - точно, 2 - неточно, 3 - неизвесно.

Бора е на иста возраст како Маша. Маша е помлада од Жења. Борија е помлад од Жења.

27. Пет пакувања мелено месо од половина килограм чинат 2 долари. Колку килограми мелено месо можете да купите за 80 центи?

28. раширениИ се водат.Овие зборови: 1 - слично по значење, 2 - спротивно, 3 - ниту слично ниту спротивно.

29. Поделете ја оваа геометриска фигура со права линија на два дела, така што, ако ги соберете заедно, ќе добиете квадрат:

30. Да претпоставиме дека првите две тврдења се вистинити. Тогаш второто ќе биде: 1 - точно, 2 - неточно, 3 - неизвесно.

Саша ја поздрави Маша.

Маша ја поздрави Даша.

Саша не се поздрави со Даша.

31. Автомобилот „ХХХ“, вреден 2.400 долари, беше забележан пад од 33 1/3% за време на сезонската продажба. Колку чинеше автомобилот за време на продажбата?

32. Три од петте фигури мора да се поврзат на таков начин што ќе формираат рамнокрак трапез:

33. Фустанот бара 2 1/3м. ткаенини. Колку фустани можете да направите од 42 m?

34. Значењата на следните две реченици: 1 - слично, 2 - спротивно, 3 - ниту слично, ниту спротивно.

Тројца доктори не се подобри од еден.

Колку повеќе лекари, толку повеќе болести.

35. ЗголемувањеИ прошири.Овие зборови: 1 - слично, - спротивно, 3 - ниту слично ниту спротивно.

36. Значењето на две англиски поговорки: 1 - слично, 2 - спротивно, 2 - ниту слично, ниту спротивно.

Подобро е да се закотви со две сидра.

Не ги ставајте сите ваши јајца во една корпа.

37. Бакалот купил кутија со портокали за 3,6 долари. Имаше 12 десетици од нив во кутијата. Тој знае дека 2 дузина ќе се влошат пред да ги продаде сите портокали. По која цена треба да ги продаде портокалите за да оствари профит од 1/3 од куповната цена?

38. ПобарувањеИ претенциозно.Овие зборови според нивното значење: 1 - слично, 2 - спротивно, 3 - ниту слично, ниту спротивно.

39. Ако една фунта компир чини 0,0125 долари, колку килограми би можеле да купите за 50 центи?

40. Еден од членовите на редот не се вклопува со другите. Со кој број би го замениле:

1/4 1/8 1/8 1/4 1/8 1/8 1/4 1/8 1/6.

41. РефлектираноИ имагинарен.Овие зборови се. 1 - слично, 2 - спротивно, 3 - не слично. ниту спротивното

42. Колку декари има парцела долга 70 м и ширина 20 м?

43. Следниве две фрази по значење: 1 - слично, 2 - спротивно, 3 - ниту слично, ниту спротивно.

Добрите работи се евтини, лошите патишта.

Добриот квалитет доаѓа од едноставноста, лошиот квалитет доаѓа од сложеноста.

44. Војник, пукајќи во цел, ја погодил во 12,5% од случаите. Колку пати треба војник да пука за да погоди сто пати?

45, Еден од членовите на редот не се вклопува со другите. Кој број би го ставиле на негово место:

1/4 1/6 1/8 1/9 1/12 1/14

46. ​​Тројца партнери во АД „ХХХ“ решија да ја поделат добивката подеднакво. Т. инвестирал 4.500 долари во бизнисот, К. - 3.500 долари, П. - 2.000 долари. Ако добивката е 2.400 долари, колку помала добивка ќе добие Т во споредба со ако добивката се подели пропорционално на придонесите?

47. Кои две од наведените поговорки имаат слично значење:

1. Удри додека е жешко пеглата.

2. Сам на поле не е воин.

3. Шумата се сече, синџирите летаат.

4. Сè што блеска не е злато.

5. Не судете по изглед, туку по дела?

48. Значењето на следните фрази: 1 - слично, 2 - спротивно, 3 - ниту слично, ниту спротивно.

Се сече шумата и летаат чипс.

Нема голема работа без загуби.

49. Која од овие бројки најмногу се разликува од другите?

50. Печатена статија има 24.000 зборови. Уредникот одлучи да користи две големини на фонтови. Кога користите голем фонт, 900 зборови се вклопуваат на страница, а помал фонт - 1200. Статијата треба да зафаќа 21 целосна страница во списанието. Колку страници треба да се испечатат со помал фонт?

Клуч (одговори) на тестот CAT (Кратка ориентација, тест за избор од В.Н. Бузин, Е.Ф. Вандерлик. Прашалник за дијагностика за интелигенција - IQ)

Интегралниот индикатор за општи ментални способности (IP) се пресметува со бројот на правилно решени проблеми (1 поен за секој точен одговор).

№
Точен одговор
№
Точен одговор

1
3
26
1

2
3
27
1

3
2 или 4
28
1

4
Да
29
2-13

5
4
30
3

6
2
31
1600

7
4
32
1,2,4

8
1
33
18

9
5
34
3

10
40
35
1

11
3
36
1

12
270
37
0,48 на десетина

13
4
38
1

14
3
39
20

15
0,31
40
1/8

16
НУ
41
3

17
4
42
14

18
4
43
1

19
3
44
800

20
Н
45
1/10

21
3 и 5
46
280

22
31
47
4 и 5

23
2
48
1

24
1
49
3

25
15 м.
50
17

Обработка на резултати и толкување на тестот CAT (Кратка ориентација, тест за избор од V.N. Buzin, E.F. Vanderlik. Intelligence Diagnostic Questionnaire - IQ)

Колку е поголем вашиот резултат на овој тест, толку е повисоко вашето моментално ниво на интелектуален развој, толку се подобри вашите способности за понатамошно учење и когнитивна активност.

Препорачливо е да се започне со анализа на резултатите со одредување на нивото на општите ментални способности. За да го направите ова, бројот на правилно решени проблеми (IP) е во корелација со скалата на ниво.

Вредноста на нивото на IP на општите ментални способности:

13 или помалку - ниско

14-18 - под просекот

19-24 - просек

25-29 - над просекот

30 и повеќе - високо

Нискиот резултат може да не е доволно сигурен поради можни грешки во усогласеноста со условите за тестирање и разбирањето на упатствата. Затоа, низок резултат од тестот со користење на овој метод во никој случај не може да биде знак за психолошка професионална несоодветност за која било специјалност. Само тестирањето со други методи може да обезбеди веродостојни информации за психолошки контраиндикации за одредени професии.


Општиот ментален развој се одредува не само од збирот на добиените поени за бројот на правилно решени проблеми. Квалитативна анализа Тестот се изведува според следниве параметри:

  • - кои задачи се најуспешно решени (вербални, математички, просторни);
  • - кои се карактеристиките на размислувањето (генерализација, флексибилност, инерција и сл.).

Така, задачите 10.13 бараат развој на самоволие, висока концентрација и распределба на вниманието.

Задачите 2, 5, 6, 7, 9, 11, 16, 19, 24, 28, 30, 43, 47, 48 одредуваат општо нивосвесност и развој на јазичните способности, кои го карактеризираат квалитетот на хуманитарното образование.

Ниво на образование во областа точни наукивлијае на успехот на имплементацијата нумерички задачида воспостави обрасци со геометриски фигури (13, 17, 22, 27, 33, 42, 44, 46, 50).

Задачите 29, 32, 49 укажуваат на нивото на просторна ориентација и апстрактно логично размислувањелице.

Просечна аритметички егзекуциитест за ред возрасни групистуденти:

Ученици од петто одделение – 10,5 поени,

Ученици од шесто одделение - 13 поени,

Ученици од седмо одделение - 15 поени,

Ученици од осмо одделение – 17,5 бодови

Ученици од деветто одделение – 18,5 бодови.

Средни норми за тестирање.

Група за стандардизација (лица)

Средна норма

Std. исклучен

Раководители на сектори, лаборатории (10)

Вработени во министерства и одделенија

Студенти на МСУ, сопруг. (10)

Студенти на Московскиот државен универзитет, жени. (10)

Студенти (специјализација - електронска опрема и програмирање) (60)

Телекомуникациски инженери (140)

За успешна имплементацијапотребен е тест одредено ниворазвој на вербални, логички, нумерички и просторни способности. Вербалните способности се одговорни за стекнување на значење различни зборови, разбирање вербални аналогии, изведување логички операцииСо со посебни зборови. Овој квалитет е поврзан со разбирањето на текстот, способноста да се направи разлика помеѓу директно и фигуративна смислаизјави, толкувајте го правилно, апстрахирајќи се од значењето на одредена фраза. Степенот на логично размислување укажува на способноста да се разберат причинско-последичните врски, да се бараат обрасци и да се извлечат правилни заклучоци. Нумеричките способности се способност за брзи и точни пресметки, логично расудување, аритметички вештини, разбирање математички операции. Просторните способности вклучуваат просторна имагинација, поседување геометриски концепти, способност за ментално работење со предмети во авион и во вселената.


Во ваша моќ е дополнително да ги развивате овие квалитети. Нивото на развој на интелектуалните способности не е висината на човекот или крвната група, кои се генетски определени и кои не можат да се променат. Интелектуалните способности не се само услови на учење, туку и резултат на претходното учење. Тестовите за интелигенција не ги мерат склоностите или потенцијалот на менталниот развој, туку само нивото на развој на вештините и способностите на когнитивната активност што сте ги развиле денес.

5 Оцена 5.00 (1 глас)