ما هو البحث الذي قام به؟ سيرة مختصرة لجورج أوم

جورج أوم (1787-1854).

تحدث أستاذ الفيزياء بجامعة ميونيخ إي. لوميل جيدًا عن أهمية بحث أوم عند افتتاح نصب تذكاري للعالم عام 1895: “كان اكتشاف أوم عبارة عن شعلة ساطعة أضاءت منطقة الكهرباء التي كانت محاطة بالكهرباء”. وأشار أوم الظلام فقط الطريق الصحيحمن خلال غابة منيعة من الحقائق غير المفهومة. إن التقدم الملحوظ في تطور الهندسة الكهربائية، والذي لاحظناه بدهشة في العقود الأخيرة، لا يمكن تحقيقه إلا على أساس اكتشاف أوم. هو الوحيد القادر على السيطرة والسيطرة على قوى الطبيعة وهو القادر على كشف قوانين الطبيعة. "لقد انتزع أوم من الطبيعة السر الذي كان يخفيه لفترة طويلة وسلمه إلى معاصريه."

ولد جورج سيمون أوم في 16 مارس 1787 في إرلانجن لعائلة ميكانيكي وراثي. واصل والد أوم، يوهان فولفغانغ، حرفة أسلافه. توفيت والدة جورج، ماريا إليزابيث، أثناء الولادة عندما كان الصبي في العاشرة من عمره. من بين أطفال أوم السبعة، نجا ثلاثة فقط. كان جورج هو الأكبر.

بعد دفن زوجته والد أوما وقت فراغمخصصة لتربية الأطفال. كان دور الأب في تربية الأبناء وتعليمهم هائلاً ، وربما كان كل ما حققه أبناؤه في الحياة يدينون به لأبيهم. تم التعرف على هذا لاحقًا من قبل كل من جورج، أستاذ الفيزياء المستقبلي، ومارتن، الذي أصبح سابقًا أستاذًا للرياضيات.

فضل الأب الكبير هو أنه تمكن من تعويد أبنائه على ذلك عمل مستقلمع كتاب. على الرغم من أن الكتب كانت باهظة الثمن في ذلك الوقت، إلا أن شرائها كان بمثابة متعة متكررة لعائلة أوم. تواجه صعوبة في تلبية احتياجاتهم ميزانية الأسرةلم يدخر يوهان المال أبدًا لشراء الكتب.

بعد التخرج من المدرسة، دخل جورج، مثل معظم أقرانه، صالة الألعاب الرياضية في المدينة. تم الإشراف على صالة إرلانجن للألعاب الرياضية من قبل الجامعة مؤسسة تعليميةالموافق لذلك الوقت. تم تدريس الفصول في صالة الألعاب الرياضية من قبل أربعة أساتذة موصى بهم من قبل إدارة الجامعة.

لكن والد عالم المستقبل لم يكن راضيا بأي حال من الأحوال عن مقدار المعرفة ومستواها الذي يمتلكه خريجو صالة الألعاب الرياضية. لم يبالغ الأب في تقدير قدراته: فقد كان يعلم أنه وحده لا يستطيع العطاء على تعليم جيدالأطفال، وقرروا اللجوء إلى معلمي جامعة إرلانجن للحصول على المساعدة. استجاب الأساتذة كلوبر، ولانغسدورف، ممتحن جورج المستقبلي، وروث بسهولة للطلب الذي علموه ذاتيًا.

بدأ جورج، بعد أن أنهى دراسته الثانوية بنجاح، في ربيع عام 1805 بدراسة الرياضيات والفيزياء والفلسفة في كلية الفلسفة بجامعة إرلانجن.

إن التدريب القوي الذي تلقاه وقدراته الاستثنائية جعلت دراسته في الجامعة سهلة وسلسة. في الجامعة، أصبح أوم مهتمًا جديًا بالرياضة وخصص لها كل وقت فراغه. كان أفضل لاعب بلياردو بين طلاب الجامعة؛ بين المتزلجين السريعين لم يكن له مثيل. في الحفلات الطلابية، لا يمكن لأحد أن يتنافس مع الراقص المحطم الذي كان أوم.

إلا أن كل هذه الهوايات كانت تتطلب الكثير من الوقت، الذي كان يتبقى أقل فأقل لدراسة التخصصات الجامعية. تسببت هوايات جورج المفرطة في قلق والده، الذي كان يجد صعوبة متزايدة في إعالة أسرته. دارت محادثة كبيرة جدًا بين الأب والابن، مما أدى إلى تدمير علاقتهما لفترة طويلة. وبطبيعة الحال، فهم جورج عدالة غضب والده وبعض قسوة التوبيخ، وبعد دراسة لمدة ثلاثة فصول دراسية، بما يرضي الطرفين بشكل عام، قبل الدعوة ليحل محل مدرس الرياضيات في مدرسة خاصةمدينة جوتشتات السويسرية.

في سبتمبر 1806 وصل إلى جوتشتات، حيث كان حياة مستقلةبعيدًا عن العائلة، عن الوطن. في عام 1809، طُلب من جورج ترك منصبه وقبول دعوة لمنصب مدرس الرياضيات في مدينة نويشتات. لم يكن هناك خيار آخر، وبحلول عيد الميلاد انتقل إلى مكان جديد.

لكن حلم التخرج من الجامعة لا يترك أوم. يمر بكل شيء الخيارات الممكنة، والمساهمة في تحقيق رغباته، ويشارك أفكاره مع لانغسدورف، الذي كان يعمل في ذلك الوقت في جامعة غوتنغن. يستمع أوم لنصيحة الأستاذ ويكرس نفسه بالكامل لدراسة الأعمال التي أوصى بها.

في عام 1811 عاد إلى إرلانجن. لم تكن نصيحة لانجسدورف عبثًا: كانت دراسات أوم المستقلة مثمرة للغاية لدرجة أنه تمكن من التخرج من الجامعة في نفس العام، والدفاع بنجاح عن أطروحته والحصول على درجة الدكتوراه في الفلسفة. وفور تخرجه من الجامعة عُرض عليه منصب أستاذ مساعد خاص في قسم الرياضيات بنفس الجامعة.

كان العمل التعليمي متسقًا تمامًا مع رغبات أوم وقدراته. ولكن، بعد أن عمل لمدة ثلاثة فصول دراسية فقط، اضطر إلى البحث عن وظيفة ذات أجر أفضل بسبب الاعتبارات المالية التي طاردته طوال حياته تقريبًا.

وبموجب القرار الملكي الصادر في 16 ديسمبر 1812، تم تعيين أوم مدرسًا للرياضيات والفيزياء في مدرسة بامبرغ. الموقع الجديد لم يكن ناجحا كما توقع أوم. الراتب الصغير، الذي كان يُدفع أيضًا بشكل غير منتظم، لم يتوافق مع حجم الواجبات الموكلة إليه. في فبراير 1816، أُغلقت المدرسة الحقيقية في بامبرج. عُرض على مدرس الرياضيات تدريس الفصول المكتظة في مدرسة محلية مقابل نفس الرسوم. مدرسة اعدادية. وكان هذا العمل أكثر إيلاما بالنسبة لأوم. إنه ليس سعيدًا على الإطلاق النظام الموجودتمرين.

في ربيع عام 1817 نشر أول أعماله العمل المطبوعمخصصة لطرق التدريس. أطلق على العمل اسم "الخيار الأمثل لتدريس الهندسة في الصفوف التحضيرية". ولكن بعد خمس سنوات فقط، اضطرت الوزارة نفسها، التي اعتقد موظفوها أن ظهور عمل أوم "يشير إلى موت كل تعاليم الرياضيات"، إلى منح المؤلف جائزة نقدية بشكل عاجل، وبالتالي الاعتراف بأهمية عمله.

بعد أن فقدت كل الأمل في العثور على الشخص المناسب وظيفة التدريس، يتلقى دكتور الفلسفة اليائس عرضًا بشكل غير متوقع لتولي منصب مدرس الرياضيات والفيزياء في الكلية اليسوعية في كولونيا. يغادر على الفور إلى مكان عمله المستقبلي.

هنا في كولونيا عمل لمدة تسع سنوات. وهنا "تحول" من عالم رياضيات إلى فيزيائي. ساهم وجود وقت الفراغ في تطوير أوم كباحث فيزياء. انه يعطي نفسه بحماس عمل جديدوقضاء ساعات طويلة في ورشة الكلية وفي غرفة تخزين الأدوات.

بدأ أوم في البحث عن الكهرباء. كان الأمر يتطلب قفزة من البحث التأملي وتراكم المواد التجريبية إلى إنشاء قانون يصف عملية تدفق التيار الكهربائي عبر الموصل. اعتمد أوم في جهاز القياس الكهربائي الخاص به على تصميم موازين الالتواء الخاصة بكولوم.

يجري العالم سلسلة كاملة من التجارب. وقدم أوم نتائج بحثه في شكل مقال بعنوان “تقرير أولي عن قانون توصيل المعادن للكهرباء الملامسة”. نُشرت المقالة عام 1825 في مجلة الفيزياء والكيمياء التي نشرها شفايجر. كان هذا أول إصدار لأوم، مخصصة للبحثالدوائر الكهربائية.

ومع ذلك، تبين أن التعبير الذي عثر عليه ونشره أوم غير صحيح، والذي أصبح فيما بعد أحد أسباب عدم الاعتراف به على المدى الطويل. إلا أن الباحث نفسه لم يدعي ذلك قرار نهائيالمهمة التي حددها بل وشدد عليها في عنوان المقال المنشور. كان لا بد من مواصلة البحث. أوم نفسه شعر بهذا.

المصدر الرئيسي للخطأ كان البطارية الكلفانية. كما أحدثت الأسلاك قيد الدراسة تشوهات، لأن نقاء المادة التي صنعت منها كان موضع شك. رسم تخطيطى تثبيت جديدلا تختلف تقريبًا عن تلك المستخدمة في التجارب الأولى. ولكن كمصدر حالي، استخدم أوم عنصرًا حراريًا، وهو زوج من النحاس والبزموت. وبعد اتخاذ جميع الاحتياطات والقضاء على جميع مصادر الخطأ المحتملة مقدمًا، بدأ أوم قياسات جديدة.

تظهر مقالته الشهيرة "تعريف القانون الذي بموجبه توصل المعادن بالكهرباء الملامسة، بالإضافة إلى الخطوط العريضة لنظرية الجهاز الفلطائي ومضاعف شفايجر"، المنشورة عام 1826 في مجلة الفيزياء والكيمياء.

مقال يحتوي على نتائج الأبحاث التجريبية في هذا المجال الظواهر الكهربائيةوهذه المرة لم تترك انطباعا لدى العلماء. ولا يمكن لأي منهم حتى أن يتخيل أن قانون أوم للدوائر الكهربائية يشكل الأساس لجميع الحسابات الكهربائية في المستقبل. أصيب المجرب بالإحباط بسبب استقبال زملائه. كان التعبير الذي وجده أوم بسيطًا جدًا لدرجة أن بساطته هي التي أثارت عدم الثقة. بالإضافة إلى ذلك، تم تقويض سلطة أوم العلمية من خلال النشر الأول، وكان لدى المعارضين كل الأسباب للشك في صحة التعبير الذي وجده.

هذا سنة برلينكان الأكثر فائدة في السعي العلمي للباحث المثابر. بعد عام بالضبط، في مايو 1827، نشرت دار نشر ريمان دراسة واسعة النطاق " البحث النظري"الدوائر الكهربائية" مجلد مكون من 245 صفحة، والذي يحتوي على تفكير أوم النظري الآن حول الدوائر الكهربائية.

في هذا العمل، اقترح العالم التوصيف الخصائص الكهربائيةموصل بمقاومته وأدخل هذا المصطلح في الاستخدام العلمي. كما أنه يحتوي على العديد من الأفكار الأصلية الأخرى، والتي كان بعضها بمثابة نقطة انطلاق لاستدلال علماء آخرين. أثناء فحص الدائرة الكهربائية، اكتشف أوم المزيد صيغة بسيطةللقانون دائرة كهربائية، أو بالأحرى، بالنسبة لقسم من الدائرة لا يحتوي على EMF: "إن حجم التيار في الدائرة الجلفانية يتناسب طرديًا مع مجموع كل الفولتية ويتناسب عكسيًا مع مجموع الأطوال المخفضة في هذه الحالة ، يتم تعريف إجمالي الطول المخفض على أنه مجموع جميع الأطوال المخفضة الفردية للمقاطع المتجانسة ذات الموصلية المختلفة والمقطع العرضي المختلف". من السهل أن نرى أن أوم يقترح في هذا المقطع قاعدة لإضافة مقاومات الموصلات المتصلة على التوالي.

العمل النظريشارك أوما مصير العمل الذي يحتوي على أبحاثه التجريبية. العالم العلميلا يزال ينتظر. بعد أن نفدت طبعة الدراسة، اتخذ أوم قرارًا بشأن مكان كتابه مزيد من العمل، لم يغادر بحث علمي. بالفعل في عام 1829، ظهرت مقالته في مجلة الفيزياء والكيمياء " دراسة تجريبيةعمل المضاعف الكهرومغناطيسي"، الذي وضع أسس النظرية الكهرومغناطيسية أدوات القياس. هنا كان أوم أول عالم يقترح وحدة المقاومة، والتي اختار لها مقاومة سلك نحاسي طوله قدم واحد و المقطع العرضيفي 1 خط مربع.

في عام 1830، ظهرت دراسة أوم الجديدة بعنوان "محاولة لإنشاء نظرية تقريبية للموصلية أحادية القطب". أثار هذا العمل اهتمام العديد من العلماء. تحدث فاراداي عنها بشكل إيجابي.

ومع ذلك، بدلاً من مواصلة البحث العلمي، يضطر أوم إلى قضاء الوقت والطاقة في الجدل العلمي والعلمي الزائف. من الصعب أن تكون هادئًا: فالغرض منه للمستقبل يعتمد على الاعتراف بالاكتشاف. موضع جيدوالرفاهية المادية.

يمكن الشعور باليأس في هذا الوقت من خلال قراءة الرسالة المرسلة إلى شفايجر: "لقد جلبت لي ولادة الدوائر الكهربائية معاناة لا توصف، وأنا على استعداد لأن ألعن ساعة ولادتها ليس فقط أفراد البلاط التافهين الذين لم يُمنحوا. " فرصة لفهم مشاعر الأم وسماع صرخة مساعدة طفلها الأعزل، وإطلاق تنهدات متعاطفة منافقة ووضع المتسول المخادع مكانه، ولكن حتى أولئك الذين يشغلون نفس موقفي يشمتون وينشرون الشائعات الشريرة، مما يدفعني إلى ذلك ومع ذلك، فإن وقت الاختبار سوف يمر، أو على الأرجح قد مر بالفعل؛ الناس النبيلة. لقد وقف على قدميه وسيواصل الوقوف بثبات عليهما. هذا طفل ذكي، لم يولد من أم مريضة، بل من طبيعة سليمة، شابة إلى الأبد، مخزنة في قلبه مشاعر ستتطور في النهاية إلى الإعجاب.

لم تتم ترجمة أعمال أوم إلا في عام 1841 اللغة الإنجليزية، في عام 1847 - إلى الإيطالية، في عام 1860 - إلى الفرنسية.

أخيرًا، في 16 فبراير 1833، بعد سبع سنوات من نشر المقال الذي نُشر فيه اكتشافه، عُرض على أوم منصب أستاذ الفيزياء في الجامعة المنظمة حديثًا. مدرسة تقنيةنورمبرغ. وبعد ستة أشهر، أصبح أيضًا رئيسًا لقسم الرياضيات وعمل مفتشًا لطرق التدريس. وفي عام 1839، تم تعيين أوم عميدًا للمدرسة بالإضافة إلى جميع مهامه الحالية. ولكن على الرغم من عبء العمل الثقيل، فإن أوم لا يتخلى عن عمله العلمي.

يبدأ العالم البحث في مجال الصوتيات. وقد صاغ أوم نتائج بحثه الصوتي في شكل قانون، والذي أصبح يعرف فيما بعد بقانون أوم الصوتي. وخلص العالم إلى أن أي إشارة صوتية هي مزيج من التذبذب التوافقي الأساسي والعديد من التوافقيات الإضافية. ولسوء الحظ فإن قانون أوم هذا شاركه نفس مصير قانونه الخاص بالدوائر الكهربائية. فقط في عام 1862، بعد أن أكد هيلمهولتز، مواطن أوم، نتائج أوم من خلال تجارب أكثر دقة باستخدام الرنانات، تم الاعتراف بمزايا أستاذ نورمبرغ.

كان استمرار البحث العلمي معقدًا بسبب عبء العمل التدريسي والإداري الثقيل. في 6 مايو 1842، كتب أوم التماسًا إلى ملك بافاريا لتقليل الحمل. ولدهشة العالم وفرحه، تمت الاستجابة لطلبه بسرعة. كان الاعتراف بعمله لا يزال يقترب، وأولئك الذين وقفوا على رأس وزارة الأديان لا يمكنهم إلا أن يعرفوا ذلك.

كان الفيزيائيان الروسيان لينز وجاكوبي أول من اكتشف قانون أوم بين العلماء الأجانب. كما ساعدوا في الاعتراف الدولي به. بمشاركة علماء الفيزياء الروس، 5 مايو 1842 لندن مجتمع ملكيمنح أوم الميدالية الذهبية وانتخبه عضوا. أصبح أوم ثاني عالم ألماني يحصل على هذا التكريم.

تحدث زميله الأمريكي ج. هنري بانفعال شديد عن مزايا العالم الألماني. كتب: «عندما قرأت نظرية أوم لأول مرة، بدا لي مثل البرق الذي يضيء فجأة غرفة مغمورة في الظلام».

وكما يحدث في كثير من الأحيان، كانت موطن العالم آخر دولة تعترف بإنجازاته. في عام 1845 انتخب عضوية كاملةالأكاديمية البافارية للعلوم. في عام 1849، تمت دعوة العالم إلى جامعة ميونيخلموقف اضافية بروفيسور. في نفس العام، بموجب مرسوم من ملك بافاريا، ماكسيميليان الثاني، تم تعيينه وصيًا على مجموعة الدولة من الأدوات الفيزيائية والرياضية، بينما كان يلقي في نفس الوقت محاضرات في الفيزياء والرياضيات. بالإضافة إلى ذلك تم تعيينه في نفس الوقت مشرفاً على قسم التلغراف في الإدارة المادية والفنية بوزارة تجارة الدولة.

لكن رغم كل التعليمات، لم يتوقف أوم عن دراسة العلوم خلال هذه السنوات. إنه يتصور كتابا أساسيا عن الفيزياء، لكن العالم لم يكن لديه وقت لإكمال هذا العمل. ومن بين كل خططه، نشر المجلد الأول فقط بعنوان «مساهمات في الفيزياء الجزيئية».

في عام 1852، حصل أوم أخيرًا على منصب أستاذ متفرغ، والذي كان يحلم به طوال حياته. في عام 1853، كان من أوائل الذين حصلوا على وسام ماكسيميليان "من أجل". انجازات بارزةفي مجال العلوم." لكن الاعتراف جاء بعد فوات الأوان. وكانت قوته تنفد بالفعل. وكانت حياته كلها مكرسة للعلم والموافقة على الاكتشافات التي توصل إليها.

ربط التقارب الروحي أوم بالأقارب والأصدقاء والطلاب. من بين طلابه هناك علماء حصلوا على اعتراف واسع النطاق: عالم الرياضيات ديريشليت، عالم الفلك والرياضيات E. Geis، وغيرهم، سار العديد من طلاب أوم على خطى معلمهم، يكرسون أنفسهم للتدريس.

أكثر علاقات دافئةاحتفظ بها هو وأخيه. ظل مارتن طوال حياته مستشارًا أول له في الأمور الشخصية والأول الناقد العلميبحثه. حتى وفاته، ساعد أوم والده، متذكرًا الحاجة التي عاش فيها، وأعرب له باستمرار عن امتنانه للسمات الشخصية التي زرعها فيه. لم ينشئ أوم عائلته الخاصة أبدًا: لم يستطع مشاركة عواطفه وكرس حياته بالكامل للعلم.

توفي أوم في 6 يوليو 1854 في الساعة العاشرة والنصف صباحًا. ودفن في المقبرة الجنوبية القديمة لمدينة ميونيخ.

جلبت أبحاث أوم إلى الحياة أفكارًا جديدة، أدى تطويرها إلى طرح عقيدة الكهرباء. في عام 1881، في مؤتمر الهندسة الكهربائية في باريس، وافق العلماء بالإجماع على اسم وحدة المقاومة - 1 أوم. هذه الحقيقة هي تكريم لاحترام الزملاء والاعتراف الدولي بمزايا العالم.

أوم جورج سيمون

عالم الفيزياء التجريبية الألماني الشهير الذي اكتشف القانون الشهير الذي يحمل اسمه الآن.

من الصعب أن نتخيل قانون أوم الذي تم قبوله منذ فترة طويلة في جميع أنحاء العالم دورة المدرسة، ولم يعترف بها العلم منذ ما يقرب من عشرين عاما، وبقي اسم منشئها مجهولا. لكن معاصري جورج أوم كانوا أعظم العلماء في أوائل القرن التاسع عشر، مثل فورييه وأمبير وفاراداي ولابلاس...

يعرف التاريخ أمثلة عندما كانت الاكتشافات العلمية للعباقرة منفردين سابقة لعصرهم بكثير. وقد حل مصير مماثل بجورج أوم. اكتشف القانون الذي أصبح أساس الهندسة الكهربائية النظرية والعملية الحديثة، وأعطى تعريفات علمية لمفاهيم مثل القوة الحالية، القوى الدافعة الكهربية، الجهد، المقاومة. لقد جعل معيار المقاومة الذي اقترحه أوم من الممكن تبسيط التجارب. كان أوم أول من طبق الأساليب الرياضية في الهندسة الكهربائية، مما جعل من الممكن حدوث تحول مهم في العلوم من الملاحظات النوعية إلى القياسات الكمية...

ولد جورج سيمون أوم في 16 مارس 1787 في بلدة إرلانجن الألمانية الإقليمية. كان والده يكسب رزقه من العمل في صناعة المعادن، ويخصص كل وقت فراغه للعلم، الذي كانت روحه تنجذب إليه دائمًا. درس بشكل مستقل الفيزياء والكيمياء والرياضيات العليا. تمكن الميكانيكي المتواضع من غرس التعطش للمعرفة في نفوس أبنائه. وكان جورج الذي أصبح أستاذاً للفيزياء، وشقيقه مارتن، أستاذ الرياضيات، يعتقدان أنهما مدينان بكل ما حققاه في الحياة لوالدهما الذي نقل إلى أبنائه مثابرته في العمل وإصراره وإيمانه بالنجاح.

في عام 1805، دخل جورج أوم كلية الفلسفة بجامعة إرلانجن، حيث بدأ بدراسة الفيزياء والرياضيات والفلسفة. لسوء الحظ، لم تفلت منه إغراءات الحياة الطلابية الحرة، وسرعان ما بدأ جورج في تكريس وقت أقل بكثير لدراسته مما كان يرغب فيه والده. وأصبح من الصعب بشكل متزايد دفع تكاليف التدريب. بعد الدراسة لمدة ثلاثة فصول دراسية فقط، ترك جورج الجامعة وذهب إلى سويسرا، إلى بلدة جوتشتات الصغيرة، حيث عُرض عليه منصب مدرس الرياضيات في مدرسة خاصة. لكن الأب لم يفقد الأمل في رؤيته الابن الاصغرالعلماء. في الرسائل الموجهة إليه، حاول إقناع جورج بأنه من المهم ليس فقط تعلم كيفية تعليم المعرفة للآخرين، ولكن أيضًا العثور على القوة لمواصلة تعليمهم، وفهم الفن الصعب لتعليم نفسه.

دخلت تعليمات الأب حيز التنفيذ. في عام 1811، عاد جورج إلى إرلانجن وفي عام واحد تخرج من الجامعة، ودافع عن أطروحته، وحصل على درجة الدكتوراه.

في عام 1824 أصبح أوم مهتمًا بالهندسة الكهربائية. في ذلك الوقت في هذا المجال من العلوم كان هناك الكثير مشاكل لم يتم حلها؟ لم يتم تطوير المنهجية التجريبية، ولم يتم العثور على الأنماط التي تربط الكميات الأساسية. ولم تكن هناك أداة تسمح بإجراء القياسات بدقة كافية. تولى أوم مهمة صنع مثل هذا الجهاز. لقد صممه على أساس توازنات الالتواء الخاصة بكولوم: حيث قام بتعليق إبرة مغناطيسية على سلك فوق موصل يقع في اتجاه خط الطول المغناطيسي. كلما زاد التيار المتدفق عبر الموصل، زاد انحراف الإبرة. هل استخدمت عنصر فولتا كمصدر حالي؟ صفائح النحاس والزنك الموضوعة في محلول حمض الهيدروكلوريك. لم يكن اكتشاف قانونه سهلاً على أوم، أولاً، بسبب النقص في أدوات القياس المتوفرة في ترسانته، وثانياً، بسبب العقبات التي سببها كبار المسؤولين المشرفين على التعليم في ألمانيا.

في عام 1826، لنشر مقال قصير تم فيه استخلاص قانون كولونيا المعروف الآن معلم المدرسةتم فصل جورج أوم بناء على تعليمات شخصية من وزير التربية والتعليم.

اعتقد أحد المسؤولين رفيعي المستوى أن إدخال الرياضيات في الفيزياء الكلاسيكية؟ بدعة غير مقبولة. وأمر جميع المفتشين بمراقبة نقاء الفلسفة الطبيعية بيقظة واعتبار النهج التأملي في الظواهر الطبيعية هو الشيء الرئيسي فيها.

من الجدير بالذكر أنه في ألمانيا لم يستمع المعلمون فحسب، بل العلماء أيضًا إلى الصرخة الوزارية. لم يكن جورج أوم ثريًا أو مشهورًا. لم يعامل بلطف من خلال صداقة وتقدير زملائه، الذين عاملوا الأستاذ عديم الجذور بتحيز كبير طوال حياته تقريبًا. جاء الاعتراف لعالم ألماني من روسيا البعيدة. العلماء الروس إي.خ. لينز وب.س. قام جاكوبي بالفعل في عام 1832 بتطبيق قانون أوم في العمل على دراسة كمية للحث الكهرومغناطيسي. عاد قانون أوم إلى ألمانيا بعد أكثر من عشر سنوات. وعانت وزارة التربية والتعليم من عدم تضمين الكتب المدرسية فكرة أنه من المستحيل فهم قوانين الكهرباء دون الرياضيات. لقد تعرض عمل أوم نفسه للسخرية علنًا بسبب "الخيال المرضي الذي يقلل من كرامة الطبيعة من خلال الرياضيات".

هل أساء العالم للوزارة عام 1826؟ مُطْلَقاً. عمل في المدارس الألمانية لسنوات عديدة، وقام بتدريس الرياضيات والفيزياء، و تجربتي الخاصةكنت مقتنعا بأن "المسؤولية اليائسة" سادت هناك. وبحسب ملاحظاته فإن الظلامية في التدريس المدرسي حلت محل المنطق بنسبة 99٪.

"ولكن حتى واحد في المائة يمنحنا الأمل في دفع المنطق إلى الأمام،؟" قال لأصدقائه. ؟ حسنا، دعونا ننتظر! في الواقع، انسحب أوم من الأنشطة العلمية لعدة سنوات، وشارك في التعليم الذاتي، ولكن بعد ذلك، عندما جاء التنوير، نشر عددًا من الأعمال الرائعة في مجال الكهرباء والصوتيات والبصريات البلورية، حيث تم استخدام الصيغ الرياضية على نطاق واسع. في عام 1839، بعد 13 عامًا من طرده من المدرسة، أصبح أوم عضوًا مراسلًا في أكاديمية برلين للعلوم.

وفي عام 1842، بعد 16 عامًا من اكتشاف القانون، تُرجمت أعمال أوم إلى اللغة الإنجليزية وانتخبته الجمعية الملكية في لندن عضوًا، ومنحت العالم الميدالية الذهبية. ومع ذلك، لا يزال سنوات طويلةمحاولات دحض قانون أوم لم تتوقف أبدا. وحتى في عام 1852، كتب الفيزيائي الفرنسي م. ديبريس أن «قانون أوم لا يمثل بأي حال من الأحوال التعبير الدقيقحقائق." ولكن بحلول ذلك الوقت كان معظم العلماء في جميع أنحاء العالم قد استخدموا بالفعل اكتشافات أوم في عملهم.

مع التذكير بصعوبات اكتشاف قانون أوم وطبيعته التقريبية، يقترح الفيزيائيون مازحين توضيح صياغته على النحو التالي: "إذا كنت تستخدم مواد ابتدائية مختارة بعناية ومعدة بدقة، فيمكنك ببعض المهارة إنشاء دائرة كهربائية منها، والتي يمكن قياس قياساتها يتم إعطاء نسبة الجهد إلى القوة الحالية من خلال القيم التي يتم إدخالها بعد إدخال القيمة المناسبة

وتبين أن التصحيحات تساوي قيمة ثابتة تسمى المقاومة.

بعد ما يقرب من ثلاثة عقود من وفاته، حصل جورج سيمون أوم على أعلى تقدير له المزايا العلمية: في عام 1881، في المؤتمر الكهروتقني في باريس، تم تخصيص اسمه لوحدة قياس المقاومة. تم ذلك بناءً على اقتراح العالم الروسي أ.ج. ستوليتوفا.

بدأ أوم في البحث عن الكهرباء. بدأ دراساته التجريبية بتحديد القيم النسبية للتوصيلية للموصلات المختلفة. وباستخدام الطريقة التي أصبحت الآن كلاسيكية، قام بتوصيل موصلات رفيعة من مواد مختلفة لها نفس القطر على التوالي بين نقطتين في الدائرة وقام بتغيير أطوالها بحيث يتم الحصول على قدر معين من التيار. بدأ أوم في البحث عن الكهرباء. بدأ دراساته التجريبية بتحديد القيم النسبية للتوصيلية للموصلات المختلفة. وباستخدام الطريقة التي أصبحت الآن كلاسيكية، قام بتوصيل موصلات رفيعة من مواد متعددةمن نفس القطر وغيرت طولها بحيث يتم الحصول على قدر معين من التيار.

الموصل هو ببساطة مكون سلبي في الدائرة الكهربائية. وساد هذا الرأي حتى الأربعينيات من القرن التاسع عشر. فلماذا نضيع الوقت في البحث عنه؟

بالفعل في تجاربه الأولى، لاحظ أوم أن التأثير المغناطيسي للتيار عند إغلاق الدائرة بسلك عشوائي يتناقص مع مرور الوقت...

وهذا التراجع عمليا لم يتوقف مع الزمن، وكان من الواضح أن البحث عن قانون الدوائر الكهربائية في هذا الوضع لا معنى له. كان من الضروري إما استخدام نوع مختلف من المولدات طاقة كهربائيةمن تلك الموجودة، أو إنشاء مخطط جديد، أو تطوير مخطط لا يؤثر فيه التغيير في المجال الكهرومغناطيسي على نتائج التجربة. اتخذ أوم الطريق الأول."

بعد نشر مقال أوما الأول، نصحه بوجيندورف بالتخلي عنه العناصر الكيميائيةومن الأفضل استخدام المزدوجة الحرارية المصنوعة من النحاس والبزموت، والتي قدمها Seebeck قبل فترة وجيزة. استمع أوم إلى هذه النصيحة وكرر تجاربه، حيث قام بتجميع تركيب ببطارية كهروحرارية، في الدائرة الخارجية التي تم توصيل ثمانية أسلاك نحاسية لها نفس القطر على التوالي، ولكن أطوال مختلفة. قام بقياس القوة الحالية باستخدام نوع من توازن الالتواء يتكون من إبرة مغناطيسية معلقة على خيط معدني. عندما انحرف التيار الموازي للسهم، قام أوم بلف الخيط الذي تم تعليقه عليه حتى أصبح السهم في موضعه المعتاد؛ تم حساب القوة الحالية يتناسب مع الزاوية، الذي تم ملتوية الخيط عليه.

بالإضافة إلى ذلك، أثبت أوم أن الثابت b لا يعتمد على قوة الإثارة أو على طول السلك المتصل. هذه الحقيقة تعطي أسبابًا للتأكيد على أن القيمة في تميز الجزء غير القابل للتغيير من الدائرة. وبما أن الإضافة في مقام الصيغة الناتجة ممكنة فقط للكميات التي تحمل الاسم نفسه، فإن الثابت في، كما يستنتج أوم، يجب أن يميز موصلية الجزء غير المتغير من الدائرة. في عام 1827 في برلين، نشر عمله الرئيسي هو "الدائرة الكلفانية، التصميم الرياضي".

استوحى أوم في بحثه من عمل " النظرية التحليليةالحرارة" (1822) لجان بابتيست فورييه (1768-1830). وأدرك العالم أن آلية «التدفق الحراري» التي يتحدث عنها فورييه يمكن تشبيهها بالتيار الكهربائي في الموصل. وكما في نظرية فورييه يفسر تدفق الحرارة بين جسمين أو بين نقطتين من نفس الجسم باختلاف درجة الحرارة، بنفس الطريقة التي يفسر بها أوم حدوث تيار كهربائي بينهما باختلاف "القوى الكهربائية" عند نقطتين من موصل.

يقدم أوم المفاهيم والتعاريف الدقيقة القوة الدافعة الكهربائيةأو "القوة الكهروضوئية" كما يقول العالم نفسه، التوصيل الكهربائي وقوة التيار. بعد أن عبر عن القانون الذي اشتقه بالشكل التفاضلي الذي قدمه المؤلفون المعاصرون، كتبه أوم بكميات محدودة لحالات خاصة لدوائر كهربائية محددة، والتي تعتبر الدائرة الكهربائية الحرارية ذات أهمية خاصة فيها. وبناء على ذلك، قام بصياغة القوانين المعروفة للتغيرات في الجهد الكهربائي على طول الدائرة.

قصة حياة
الفيزيائي الألماني المتميز جورج سيمون أوم (1787-1854) والذي أطلق اسمه على قانون الهندسة الكهربائية الشهير والوحدة المقاومة الكهربائية، من مواليد 16 مارس 1789 في إرلانجن ( دولة فيدراليةبافاريا). كان والده ميكانيكيًا معروفًا في المدينة. ساعد الصبي أوم والده في الورشة وتعلم منه الكثير. كان من الممكن أن يصبح ميكانيكيًا ويواصل عمل والده، لكن أوم كان طموحًا، أراد أن يصبح عالمًا ويعمل في أفضل الجامعات الألمانية. ذهب للدراسة في جامعة إرلانجن وتخرج عام 1813. وكانت وظيفته الأولى مدرسًا للفيزياء والرياضيات. مدرسة حقيقيةفي بامبرج.
بعد عدة سنوات من العمل في المدرسة، أصبح حلم أوم حقيقة. وفي عام 1817 أصبح أستاذًا للرياضيات في الكلية اليسوعية في كولونيا. وهنا بدأ أوم أبحاثه في مجال الكهرباء باستخدام بطارية فولتا. صنع أوم دوائر كهربائية من موصلات ذات سماكات مختلفة، ومن مواد مختلفة، وأطوال مختلفة (وقام بسحب السلك بنفسه، باستخدام تقنيته الخاصة)، في محاولة لفهم قوانين هذه الدوائر، ويمكن فهم مدى تعقيد عمله من خلال التذكر أنه لم تكن هناك أدوات قياس بعد ويمكن الحكم على قوة التيار في الدائرة من خلال تأثيرات غير مباشرة مختلفة. كانت مهارات العمل التي اكتسبها أثناء عمله في الورشة مع والده مفيدة جدًا له. وكانت مثابرته مفيدة للغاية، لأن التجارب استمرت لمدة 9 سنوات.
لتوصيف الموصلات، قدم أوم مفهوم "المقاومة" في عام 1820، وبدا له أن الموصل يقاوم التيار. في اللغتين الإنجليزية والفرنسية، تسمى المقاومة مقاومة، لذلك يسمى عنصر الدائرة الحديثة بمقاوم، والحرف الأول R هو يد خفيفةلا يزال الأوم يستخدم كرمز للمقاومة في الدوائر. في عام 1827، عمل أوم المبدع " البحوث الرياضية"الدوائر الكلفانية"، والتي تم فيها صياغة قانون أوم الشهير.
قد يبدو الأمر بهذه البساطة معادلة رياضيةالتي تتم دراستها الآن في المدارس، يجب أن تستحق الاعتراف العالمي، لكن اتضح العكس. أخذ زملاؤه استنتاجات أوم بعدائية وبدأوا في السخرية منه. بالإهانة، استقال أوم من الكلية في كولونيا. في السنوات اللاحقة، عاش أوم في فقر، وعمل مدرسًا خاصًا في برلين. فقط في عام 1833 تمكن من الحصول على وظيفة في مدرسة البوليتكنيك في نورمبرغ.
وفي الوقت نفسه، تم الاعتراف بأهمية عمل أوم في الخارج. في عام 1841، منحته الجمعية الملكية البريطانية الميدالية الذهبية، وفي عام 1842 انتخب أوم عضوًا كامل العضوية. وأخيرا، في عام 1849، أصبح أوم أستاذا في جامعة ميونيخ. لمدة 5 سنوات فقط أتيحت له الفرصة للعمل والتدريس بدوام كامل. في 7 يوليو 1854، توفي جورج سيمون أوم.
في عام 1893، قرر المؤتمر الكهروتقني الدولي تقديم وحدة للمقاومة الكهربائية وأطلق عليها اسم جورج سيمون أوم، مما يؤكد أهمية اكتشافه للهندسة الكهربائية.

(1787-1854) عالم فيزياء ألماني

ولد جورج سيمون أوم في إرلانجن في عائلة ميكانيكي وحرفي. غرس والده في أبنائه حب الرياضيات والفيزياء منذ الصغر. بعد تخرجه من المدرسة الثانوية، دخل جورج جامعة إرلانجن عام 1805، لكنه درس هناك لمدة عام واحد فقط، ثم من 1806 إلى 1809 عمل مدرسًا في مدينة جوتستادت السويسرية. في عام 1811 دافع عن أطروحة الدكتوراه المعدة بشكل مستقل. قام جورج سيمون أوم بتدريس الرياضيات، ثم الفيزياء في صالات رياضية مختلفة: من 1813 إلى 1817 - في وامبرج، من 1817 إلى 1828 - في كولونيا. في الفترات الفاصلة بين الدروس، كان يشارك في تجارب كلفانية، في محاولة لمعرفة كيف يعتمد عمل البطارية الكلفانية على جودة ونوع المعدن الذي يصنع منه السلك الذي يربط أقطابها.

في عام 1826، اكتشف أوم بشكل تجريبي القانون الأساسي للدائرة الكهربائية، الذي يربط بين قوة التيار والقوة الدافعة الكهربائية والمقاومة. وقد صاغ هذا القانون - قانون أوم - في عمله "تعريف القانون الذي بموجبه توصل المعادن الكهرباء". في عام 1827، أثبت العالم ذلك نظريا للموقع ولل سلسلة كاملة. وفي مختبره الصغير في كولونيا، قام ببناء هيكل يتكون من قضيب البزموت ملحوم بين سلكين نحاسيين. بعد أن أسقط أحد الوصلتين في الماء المغلي والآخر في الثلج المفروم جيدًا، سرعان ما توصل جورج أوم إلى استنتاج مفاده أنه بين حركة التيار الكهربائي و تدفق المياههناك تشبيه في القناة المائلة. كلما زاد الفرق في المستويات في القناة وكلما كان المسار أكثر حرية، كلما كان تدفق المياه أقوى. نفس الشيء يحدث مع التيار الكهربائي: القوة الحالية ستكون أكبر، كلما زادت القوة الدافعة الكهربائيةالبطارية لديها وماذا مقاومة أقلالحالية في طريقه. وفي نفس العام، قدم أوم مفاهيم "القوة الدافعة الكهربائية"، و"هبوط الجهد"، و"الموصلية".

قانون أوم لفترة طويلةلم يجد أي تطبيق، على الرغم من أن العلاقات الكمية التي أنشئت فيه بين معلمات الدائرة الكهربائية فتحت فرصا واسعة في دراسة الكهرباء. وقد تعامل الفيزيائيون المحليون مع نتائج عمل العالم الألماني بشكل إيجابي، لكنها لم تكن معروفة في أي بلد آخر. في أكتوبر 1831، أبلغ كلود سيرفيس بولير، أستاذ الفيزياء التطبيقية في مدرسة باريس للفنون والحرف، الأكاديمية الفرنسية أنه وجد علاقة كمية بين القوة الدافعة الكهربائية الحالية والمقاومة، دون ذكر اسم أوم. لكنه اضطر بعد ذلك إلى الاعتراف بأنه قرأ أعمال عالم فيزياء ألماني حول الدائرة الكلفانية ووافق على أن جورج سيمون أوم هو من صاغ هذا القانون لأول مرة. ساهمت هذه القصة الفاضحة في حقيقة أن الفرنسيين الآخرين كانوا في ذلك الوقت فيزيائيون إنجليز. أصبحت أهمية قانون أوم لا يمكن إنكارها إلا بعد العلماء الروس البارزين إيميليوس كريستيانوفيتش لينز وبوريس سيمينوفيتش جاكوبي، الألماني العلماء كارلاستخدم فريدريش غاوس وغوستاف روبرت كيرشوف وآخرون هذا القانون كأساس لأبحاثهم.

رغم الفتح قانون الكميةاستمر جورج أوم في كونه مدرسًا متواضعًا. في سن 44 (في عام 1833)، حصل على منصب أستاذ الفيزياء في مدرسة نورمبرغ العليا للفنون التطبيقية، وفي عام 1839 أصبح رئيسها. منحته الجمعية الملكية في لندن وسام كوبلي في عام 1841. في عام 1849، تمت دعوة العالم إلى جامعة ميونيخ إلى منصب أستاذ غير عادي، وفي عام 1852، عندما كان أوم يبلغ من العمر 63 عاما، أصبح أستاذا. طوال حياته، كان جورج سيمون أوم عاملاً عظيمًا، لكن الفشل كان يطارده.

امتدت اهتمامات أوم العلمية أيضًا إلى الصوتيات والبصريات والبصريات البلورية. لديه فكرة تكوين معقداصوات. على وجه الخصوص، في عام 1843، أنشأ أوم أن أبسط الأحاسيس السمعيةيتم استدعاؤها فقط الاهتزازات التوافقية. يمكن أن تتحلل الأذن الأصوات المعقدةإلى مكونات جيبية، ويُنظر إليها على أنها النغمة الرئيسية، والمكونات الإضافية - النغمات. هذا هو قانون أوم الصوتي. ومع ذلك، فإن هذه الأعمال لم تحصل على اعتراف علمي، وبعد ثماني سنوات فقط من وفاته تمكن مواطنه هيرمان لودفيج فرديناند هيلمهولتز من إثبات صحة استنتاجات أوم. لاحقًا، واستنادًا إلى قانون أوم الصوتي، طور هيلمهولتز نظرية الرنين في السمع. وفي عام 1842، تم انتخاب أوم عضوًا في الجمعية الملكية في لندن.

وفي نهاية الأربعينيات، قرر إنشاء نظرية متماسكة الفيزياء الجزيئية. لسوء الحظ، تمكن العالم من كتابة ونشر مجلد واحد فقط من عمله. في 7 يوليو 1854، توفي فجأة.

بعد سبعة وعشرين عاماً من وفاة أوم، عندما سُميت وحدة مقاومة مشتركة باسمه، أُقيم نصب تذكاري لـ "مواطنه العزيز" في ميونيخ.

لا يمكننا جميعًا أن نتخيل حياتنا بدون تيار كهربائي اليوم، ولذلك قررنا تكريسها هذا المقال عالم فيزياء ألماني، مبتكر القوانين الأساسية التي تصف عمليات سلوك التيار الكهربائي في الموصل، - منزل جورج سيمون. في وقت واحد، كان هذا العالم المتميز عضوا في الأكاديمية البافارية للعلوم، وعضوا مناظرا في أكاديمية برلين للعلوم، وأيضا عضوا فخريا أجنبيا في الجمعية الملكية في لندن.

ولد جورج أومفي عائلة ميكانيكي وراثي، أولت اهتماما خاصا للتعليم الذاتي - قراءة كتب الرياضيات، درس الرسم في مدرسة برلين التقنية. بعد معين التدريب التربويسُمح ليوهان فولفجانج أوم بتنظيم أعماله الخاصة.

جورج سيمون أوم

تم تدريب جورج أوم بشكل متواضع مدرسة مدفوعة الأجرحيث يقوم معلم واحد فقط بالتدريس والآخر بدونه تعليم المدرس. هنا تلقى جورج معرفة أساسيةفي التهجئة والقراءة والرياضيات، وتم إعداده أيضًا للدخول إلى صالة الألعاب الرياضية بالمدينة.

في صالة الألعاب الرياضية، تم إيلاء اهتمام خاص لإتقان اللاتينية و اللغة اليونانية. درس جورج وشقيقه الرياضيات والفيزياء في المنزل، بتوجيه وتعليم من والدهما، الذي درسهما بمفرده في وقت ما. على الرغم من أن عائلة جورج أوم كان لها دخل متواضع، إلا أنها خصصت دائمًا الأموال لشراء كتب في الرياضيات والتاريخ والجغرافيا والتربية، بالإضافة إلى كتيبات عن معالجة المعادن. درس جورج اللغة اللاتينية جيدًا وقام بترجمتها بحث، مقالةليونارد أويلر" حساب التفاضل والتكامل لا يتجزأ"، والتي تم تسجيلها من الإملاء من قبل والده. بعد ذلك، أتقن أوم الأكبر هذا الكتاب.

التحق جورج أوم، الذي تم إعداده جيدًا، بجامعة إرلانجن بسهولة في عام 1805. وكانت الدراسة سهلة بالنسبة له ولهذا السبب معظمكرس وقته للرياضة - البلياردو والتزلج. كان أوم أيضًا راقصًا جيدًا، حيث كان مولعًا بالرقص. سلوك هذا الابن أثار قلق والده قليلاً. في مؤخرالقد أصبح من الصعب بشكل متزايد على أوم الأكبر أن يعيل أسرته. وهكذا نشأ "صراع بين الآباء والأبناء" مما أدى إلى ترك جورج دراسته في الجامعة (درس لمدة 1.5 سنة) والحصول على وظيفة مدرس في بلدة صغيرة في سويسرا - جوتستادت. هكذا بدأت مسيرتي التعليمية.

قانون أوم

كان جورج شغوفًا بالفيزياء وأولى اهتمامًا خاصًا لتدفق التيارات الكهربائية في الموصلات. لم يكن عبثا أن اختار أوم هذا الاتجاه في الفيزياء، حيث لم يسبق لأحد أن عمل في هذا المجال، وكان يأمل في منافسة منخفضة. اقترب أوم من تجاربه باستخدام التحذلق الألماني الخاص - حيث قام بإعداد المعدات واختيارها بعناية.

يتذكر كل منا دورة الفيزياء المدرسية والمشهورة قانون أوموالذي يعتبر من أبسط قوانين الفيزياء: “إن شدة التيار في الموصل تتناسب طرديًا مع انخفاض الجهد فيه وتتناسب عكسيًا مع المقاومة”. دعونا نأخذ رحلة عقلية إلى أوائل التاسع عشرقرون! في ذلك الوقت، لم يكن يُعرف سوى القليل عن التيار الكهربائي في الموصلات؛ حتى أن المصادر الأولى للتيار الكهربائي كانت موجودة - بطاريات الخلايا الجلفانية. ولم يكن معروفاً مما يتكون التيار الكهربائي وما هو وعلى ماذا يعتمد.

قرر جورج أوم استكشاف ودراسة التيار الكهربائي. في ذلك الوقت، لم تكن هناك أدوات قياس اعتدنا على استخدامها في عصرنا لتحديد خصائص التيار الكهربائي - مقياس التيار الكهربائي والفولتميتر. لقد حاول الكثيرون قياس التيار باستخدام حقيقة أن التيار الكهربائي يمكنه تسخين الموصل. لكن أوم لم يرد أن يسلك هذا الطريق وقرر قياس التيار الكهربائي على أساسه العمل المغناطيسيوالتي تم تعريفها من قبل أورستد. أم خلق جهاز خاصلقياس التيار الكهربائي، والذي يعمل على مبدأ سريان التيار عبر موصل، مما يتسبب في دوران الإبرة المغناطيسية.

في بداية تجاربه، استخدم أوم مصادر كلفانية للتيار الكهربائي، لكنه بعد ذلك لفت الانتباه إلى حقيقة أن هذه المصادر تفقد التيار بسرعة مع مرور الوقت. لذلك الأول المنشورات العلميةأوم لديها بعض عدم الدقة. لذلك، كان على أوم أن يبحث عن مخرج مأزق، ووجده. ولفت الانتباه إلى الظاهرة التي اكتشفها توماس سيبيك، وهي حدوث تيار في الدائرة في الموصلات الفردية (الأسلاك)، حيث يكون لكل موصل درجة حرارة مختلفة. في تجربته، قرر أوم استخدام مصدر تيار مع عناصر حرارية مصنوعة من البزموت والنحاس. كان أحد الوصلات في الماء المغلي، ووضع الآخر في الجليد الذائب.

تمكن من تجميع التثبيت بعناية، مما أدى إلى إنتاج تيار كهربائي مستقر، مما جعل من الممكن إجراء تعديلات على وقت مبكر الأعمال العلميةوتصحيح الأخطاء الموجودة. في عام 1826، نشر أوم مقالًا بعنوان "تعريف القانون الذي بموجبه تقوم المعادن بتوصيل الكهرباء بالتلامس، بالإضافة إلى رسم تخطيطي لنظرية الجهاز الفلطائي لمضاعف شفايجر"، والذي وصف فيه بالتفصيل نتائج عمله التجريبي مع الكهرباء والموصلات.

ومع ذلك، فإن أعمال أوم الأولى لم تجتذب الموافقة العالمية على الفور. هل هذا صحيح، عالم فيزياء مشهور- بعد أن علم بأعمال أوم، أعرب عن انزعاجه بسبب الجهل اللغة الالمانيةلا يستطيع دراسة نظرياته بالتفصيل.

في عام 1830، نشر أوم عمله "محاولة لإنشاء نظرية تقريبية للتوصيل أحادي القطب"، والذي لاقى استحسانًا كبيرًا من قبل مايكل فاراداي. لكن هذه مجرد اعترافات جزئية بأعمال أوم، لأن زملائه الألمان لم يأخذوه على محمل الجد. فقط في عام 1833 حصل أوم على لقب أستاذ الفيزياء وحصل على مكان فيه مدرسة البوليتكنيكنورمبرغ. وفي وقت لاحق أصبح رئيس قسم الرياضيات ورئيس المدرسة. خلال هذه الفترة، أصبح أوم مهتمًا بالصوتيات وأنشأ القانون الصوتي.

حصل أوم على اعتراف عالمي بعد أن تُرجمت أعماله إلى الإنجليزية (1841)، والإيطالية (1847)، والفرنسية (1860). في عام 1842، حصل أوم على الميدالية الذهبية وتم قبوله كعضو في الجمعية الملكية في لندن.

في أمريكا، جذبت أعمال أوم انتباه جي هنري، وفي إيطاليا كانت شائعة بفضل دعاية كارلو ماتوتشي.

وبعد مرور 20 عامًا فقط، تم الاعتراف بأوم في موطنه ألمانيا. في عام 1845، تم انتخابه عضوا في الأكاديمية البافارية للعلوم، وفي عام 1849 تمت دعوته إلى ميونيخ لمنصب أستاذ غير عادي. كلفته حكومة البلاد بمنصب وصي الدولة على مجموعات الأدوات الفيزيائية والرياضية وملخصات قسم التلغراف. كما يواصل إلقاء المحاضرات في الفيزياء والرياضيات.

في عمر الستين عامًا، كان أوم مليئًا بالطاقة وتمكن من التعامل مع المهام العديدة الملقاة على عاتقه. ويواصل البحث العلمي والتصميم والتصنيع أجهزة العرض التوضيحي. انتباه خاصيكرس الوقت لتطوير منهجية التدريس الخاصة به. في السنوات الاخيرةبدأ أوم بتأليف كتاب مدرسي عن الفيزياء، لكنه تمكن فقط من إكمال المجلد الأول، "مساهمات في الفيزياء الجزيئية".

أوم لم يحصل على واحدة قط العائلة الخاصة. في عام 1852، أصبح حلمه الطويل حقيقة - حصل على منصب أستاذ كامل. وفي عام 1854، أصيب أوم بنوبة قلبية، وبعد ذلك عاش 12 يوما أخرى.

الإنسانية تتذكر فيزيائي متميزالذي ساهم في العلم وسميت وحدة المقاومة الكهربائية باسمه (1881).

نقدم انتباهكم إلى فيديو عن جورج أوم: