برنامج موضوع الممارسة الصناعية لميكانيكي المفاتيح الكهربائية. PM.05 برنامج عمل لممارسة برنامج عمل "ضبط الأجهزة والأتمتة" حول هذا الموضوع

خطة تعليمية وموضوعية لتدريب أحد العاملين في الأجهزة والتعليمات

وفقًا لإجراءات التدريب على حماية العمال واختبار المعرفة بمتطلبات حماية العمل لموظفي المنظمات، والتي تمت الموافقة عليها بقرار وزارة العمل الروسية ووزارة التعليم الروسية بتاريخ 13 يناير 2003 رقم 1/29، يلتزم صاحب العمل (أو من يفوضه) بتنظيم التدريب خلال شهر بعد استخدام الأساليب والتقنيات الآمنة لأداء العمل لجميع الأشخاص الذين يدخلون العمل، وكذلك الأشخاص المنقولين إلى وظيفة أخرى.
يتم التدريب على سلامة العمل أثناء تدريب العمال في المهن المهنية، وإعادة تدريبهم وتدريبهم في المهن المهنية الأخرى.
يضمن صاحب العمل (أو الشخص المفوض من قبله) أن الأشخاص المعينين للعمل في ظروف عمل ضارة و (أو) خطرة قد تم تدريبهم على الأساليب والتقنيات الآمنة لأداء العمل، بما في ذلك التدريب أثناء العمل واجتياز الامتحان، وخلال أثناء عملهم، يتم إجراء تدريب دوري على السلامة واختبار المعرفة بمتطلبات حماية العمال.
يخضع العاملون في المهن المهنية الجدد في هذه الوظائف، أو الذين توقفوا عن مهنتهم (نوع العمل) لأكثر من عام، للتدريب واختبار المعرفة بمتطلبات حماية العمل خلال الشهر الأول بعد تعيينهم لهذه الوظائف.
نظرًا لأن عمل ميكانيكي الأجهزة والأتمتة (المشار إليه فيما يلي باسم ميكانيكي الأجهزة والأتمتة) يرتبط بظروف عمل ضارة وخطيرة، فيجب عليه الخضوع للتدريب واختبار المعرفة بشأن حماية العمال.
يتم إجراء اختبار المعرفة الدوري مرة واحدة على الأقل سنويًا ضمن نطاق هذا البرنامج التدريبي.
تم تطوير البرنامج التدريبي على أساس الوثائق التنظيمية الحالية التي تنظم سلامة العمال وخصائص تأهيله وفقًا للتعريفة الموحدة ودليل مؤهلات العمل والمهن العمالية، بالإضافة إلى تحليل ظروف العمل وسلامة الميكانيكي باستخدام الأجهزة والأتمتة.

2. خصائص عمل مركز أدوات التحكم والقياس والأتمتة

الخصائص، الأعمال. إصلاح وتعديل واختبار وتسليم الأدوات والآليات البسيطة والكهرومغناطيسية والكهرومغناطيسية والميكانيكية البصرية وأدوات قياس الحرارة. المعالجة الميكانيكية للأجزاء لمدة 12 - 14 مؤهلاً. تحديد أسباب واستكشاف أخطاء الأجهزة البسيطة وإصلاحها. تركيب مخططات اتصال بسيطة. لف الينابيع من الأسلاك في حالة باردة، تشحيم وقائي للأجزاء. إصلاح الأجهزة ذات التعقيد المتوسط ​​تحت إشراف ميكانيكي أكثر كفاءة.

يجب أن تعرف: هيكل والغرض ومبدأ تشغيل الأجهزة والآليات التي يتم إصلاحها؛ الرسوم البيانية لإعدادات التكيف الخاصة البسيطة؛ الخصائص الأساسية للمواد الموصلة والعازلة وطرق قياس المقاومة في مختلف وصلات الدائرة؛ الغرض وقواعد استخدام الأجهزة والأدوات العالمية والخاصة الأكثر شيوعًا؛ نظام القبول والهبوط. الصفات ومعلمات الخشونة. درجات وأنواع الزيوت ومواد التشحيم المضادة للتآكل؛ اسم وعلامات المواد المعالجة؛ أساسيات الهندسة الكهربائية في نطاق العمل المنجز.

3. الخطة المواضيعية لتدريب أحد العاملين في مجال الأجهزة والأتمتة

رقم الموضوع	اسم الموضوع	عدد الساعات
1.	القضايا العامة لحماية العمال	1,0
2.	تشريعات حماية العمل	2,0
3.	الوثائق التنظيمية المتعلقة بحماية العمل	1,5
4.	تنظيم وإدارة حماية العمال	1,5
5.	زيادة كفاءة العمال في مسائل حماية العمال وسلامة أنشطة الإنتاج	1,0
6.	إجراءات التحقيق وتسجيل الحوادث الصناعية	1,0
7.	واجبات ومسؤوليات الموظفين للامتثال لمتطلبات حماية العمل ولوائح العمل	1,0
8.	خصائص ظروف العمل للميكانيكي في الأجهزة والأتمتة	1,0
9.	تنظيم الأداء الآمن للعمل مع زيادة المخاطر المهنية	2,5
10.	المتطلبات الأساسية لحماية العمال لتشغيل التركيبات الكهربائية وضمان السلامة الكهربائية	1,5
11.	تزويد العمال بمعدات الحماية الشخصية	0,5
12.	الوسائل الأساسية للحماية الجماعية للعمال من التعرض لعوامل الإنتاج الخطرة والضارة	1,5
	دورة خاصة
13.	معلومات أساسية عن العملية التكنولوجية	1
14.	قياس معلمات العملية التكنولوجية	1
15.	أنظمة التحكم الآلي	2
16.	الحماية التكنولوجية والحجب	2
17.	تدابير السلامة من الحرائق في المؤسسة	1
	الإسعافات الأولية
18.	تنظيم الإسعافات الأولية في حالة وقوع حوادث العمل	3
	المجموع:	26

4. برنامج تدريبي للميكانيكيين في مجال الأجهزة والأتمتة

الموضوع 1. القضايا العامة لحماية العمل.
تعريف مصطلحات "سلامة العمل"، "ظروف العمل"، "عوامل الإنتاج الضارة والخطرة"، "ظروف العمل الآمنة"، "مكان العمل"، "معدات الحماية الفردية والجماعية للعمال"، "أنشطة الإنتاج".
نظام إدارة السلامة المهنية في المنشأة. سياسة المؤسسة في مجال حماية العمال.
الاتجاهات الرئيسية لسياسة الدولة في مجال حماية العمال. السلامة المهنية كجزء لا يتجزأ من أنشطة الإنتاج.
.

الموضوع 2. تشريعات حماية العمل
قانون العمل في الاتحاد الروسي. مسؤوليات صاحب العمل لضمان ظروف آمنة وحماية العمال. مسؤوليات الموظف في مجال حماية العمل.
عقد العمل بين الموظف وصاحب العمل هو أساس العلاقة القانونية بينهما. محتويات عقد العمل. الوظيفة العمالية للموظف. ميزات وظائف العمل.
لوائح العمل الداخلية والغرض منها. ملامح وضع لوائح العمل الداخلية. الانضباط العمالي. التزام الموظف بأداء العمل شخصياً والامتثال لأنظمة العمل الداخلية المعمول بها لدى صاحب العمل.
الفرق بين عقد العمل والعقود المدنية.
الاتجاهات الرئيسية لسياسة الدولة في مجال حماية العمل: حقوق وضمانات حق العمال في العمل في ظروف تلبي متطلبات حماية العمل.
الفحوصات الطبية الأولية والدورية الإلزامية (الفحوصات).
ساعات العمل ووقت الراحة. طول أسبوع العمل، العمل اليومي (المناوبة)، أوقات بدء العمل ونهايته، أوقات الراحة في العمل، عدد الورديات في اليوم، تناوب أيام العمل وغير العمل. العمل التحول. العمل الإضافي وحدوده. أنواع أوقات الراحة. استراحات للراحة والطعام. مدة الراحة الأسبوعية المتواصلة. الإجازات السنوية مدفوعة الأجر ومدتها. إجازة سنوية إضافية مدفوعة الأجر.
خصوصيات تنظيم العمل للعمال الذين تقل أعمارهم عن 18 عامًا. العمل الذي يحظر فيه تشغيل الأشخاص الذين تقل أعمارهم عن 18 سنة.

الموضوع 3. الوثائق التنظيمية المتعلقة بحماية العمل
القواعد والقواعد والتعليمات القياسية والوثائق التنظيمية الأخرى المتعلقة بحماية العمال.
تعليمات لحماية العمال والأداء الآمن للعمل. الغرض من التعليمات. أنواع التعليمات. الاختلافات بين تعليمات سلامة العمال في مكان العمل وتعليمات الأداء الآمن للعمل. إجراءات التطوير والموافقة والتعديل والمراجعة والإلغاء. هيكل التعليمات. محتويات التعليمات.

الموضوع 4. تنظيم وإدارة حماية العمل
إدارة الدولة لحماية العمال.
المهام والصلاحيات في مجال حماية العمل للحكومة والسلطات التنفيذية والحكم الذاتي المحلي.
هيئات الإشراف والرقابة الحكومية على الامتثال لتشريعات العمل وغيرها من الإجراءات القانونية التنظيمية التي تحتوي على قواعد قانون العمل. مكتب المدعي العام ودوره في نظام إشراف ورقابة الدولة. التفتيش الحكومي ووظائفه. عمليات التفتيش المتخصصة.
مفتش الدولة وحقوقه.
الجهات التي تقدم التأمين الاجتماعي ضد حوادث العمل والأمراض المهنية.
تنظيم الرقابة العامة. اللجنة (اللجنة) المعنية بحماية العمل.

الموضوع 5. زيادة كفاءة العمال في مسائل حماية العمال وسلامة أنشطة الإنتاج
العلاقة بين كفاءة العمال في مسائل حماية العمل وسلامة الإنتاج وأداء وظائفهم العمالية.
مسؤوليات صاحب العمل عن تدريب العمال على الأساليب والتقنيات الآمنة لأداء العمل، وإجراء إحاطات سلامة العمل، والتدريب أثناء العمل، واختبار المعرفة بمتطلبات سلامة العمل.
مسؤوليات العمال في الخضوع للتدريب على الأساليب والتقنيات الآمنة لأداء أعمال حماية العمال، وإحاطات سلامة العمل، والتدريب أثناء العمل، واختبار المعرفة بمتطلبات حماية العمال.
تنظيم التدريب على حماية العمال واختبار المعرفة بمتطلبات حماية العمل للمديرين والمتخصصين.
تنظيم التدريب على حماية العمل واختبار المعرفة بمتطلبات حماية العمل للعمال ذوي الياقات الزرقاء وموظفي الخدمة المبتدئين.
أنواع ومحتوى التعليمات للعاملين بشأن حماية العمال. إجراءات تطوير وتنسيق واعتماد برامج تعليمات سلامة العمل.

.
الموضوع 6. إجراءات التحقيق وتسجيل الحوادث الصناعية
أسباب الإصابات الصناعية وتصنيفها.
إجراءات ملء الفعل في النموذج N-1. إعداد مواد التحقيق. إجراءات تقديم المعلومات حول حوادث العمل. تطوير الأسباب العامة للأحداث قيد التحقيق، والتدابير الوقائية لمنع وقوع حوادث مماثلة.

الموضوع 7. واجبات ومسؤوليات الموظفين للامتثال لمتطلبات حماية العمل ولوائح العمل
مسؤوليات العمل للعاملين في مجال حماية العمال. الامتثال لمتطلبات حماية العمل باعتباره الوفاء بواجبات الوظيفة المنصوص عليها في عقد العمل الفردي.
أنواع المسؤولية عن انتهاك متطلبات حماية العمل.
مسؤولية الموظفين عن عدم الالتزام بمتطلبات حماية العمل (واجباتهم الوظيفية).

الموضوع 8. خصائص ظروف عمل ميكانيكي الأجهزة والأتمتة (ميكانيكي الآلات والأتمتة)
تفاصيل ظروف العمل لميكانيكي الأجهزة. معلومات عن حالات الإصابة النموذجية.
عوامل الإنتاج الخطيرة والضارة الرئيسية التي يمكن أن يكون لها تأثير سلبي على ميكانيكي الأجهزة.

الموضوع 9. تنظيم الأداء الآمن للعمل مع زيادة المخاطر المهنية
المتطلبات الأساسية لحماية العمال أثناء عمليات التحميل والتفريغ ونقل وتخزين (وضع) البضائع. نقل الأحمال يدويا. معايير حمل الأحمال الثقيلة باليد. متطلبات وضع المواد والهياكل، وإجراءات وضع المواد والمنتجات والهياكل والمعدات أثناء التخزين.
استخدام السلالم والسلالم. تردد الاختبار. تدابير لمنع إمكانية التحول والبقشيش. القيود المفروضة على طول السلالم، وزاوية الميل (المنحدر)، وموقع السلالم.
حظر القيام بأنواع معينة من الأعمال على السلالم المحمولة والسلالم المتحركة. قواعد حمل السلالم. متطلبات السلامة عند العمل على السلالم والسلالم المتحركة.
المتطلبات الأساسية لحماية العمال عند تشغيل الأدوات الكهربائية المحمولة. اشتراطات العاملين المصرح لهم بالعمل بالأدوات الكهربائية المحمولة. متطلبات صلاحية وحالة الأدوات الكهربائية والهوائية المحمولة. إجراءات وضع العلامات والفحص والمحاسبة وإصدار الأدوات الكهربائية والهوائية المحمولة باليد. عوامل الإنتاج الخطرة والضارة التي تعمل عند العمل بالأدوات الكهربائية والهوائية المحمولة باليد. متطلبات حماية العمل التي يجب أن يستوفيها الموظف قبل بدء العمل أو أثناء العمل أو بعد العمل أو أثناء الأعطال أو أثناء حالات الطوارئ.
العمل المرتبط بزيادة الخطر، والذي يتطلب تصريحًا. قائمة تقريبية بأماكن (شروط) الإنتاج وأنواع العمل التي من الضروري إصدار تصريح عمل لها. إجراءات قبول العمال للعمل في ظل ظروف عوامل الإنتاج الخطرة و (أو) الضارة التي لا تتعلق بطبيعة العمل المنجز عند إصدار تصاريح العمل. تصريح العمل للعمل في المناطق التي تتواجد فيها عوامل خطرة أو ضارة. مسؤوليات مدير الأعمال عالية المخاطر.
.

الموضوع 10. المتطلبات الأساسية لحماية العمال أثناء تشغيل التركيبات الكهربائية وضمان السلامة الكهربائية
خطر الصدمة الكهربائية على الأشخاص. الأسباب الأكثر شيوعا للإصابات الكهربائية. تأثير التيار الكهربائي على جسم الإنسان. أنواع الإصابات الكهربائية وآثارها الضارة على الإنسان. صدمة كهربائية. الحروق، العلامات الكهربائية، الطلاء الكهربائي.
معلومات أساسية عن الهندسة الكهربائية. مفهوم التيار الكهربائي. اتجاه التيار الكهربائي. التيار المباشر والمتناوب. وحدات القياس.
مفهوم التوتر.
مفهوم المقاومة الكهربائية والتوصيل. الدائرة الكهربائية وعناصرها. قانون أوم.
نظام السلامة الكهربائية الحديث. الاتصال المباشر بالأجزاء الحية من المعدات الكهربائية. الحماية ضد الاتصال المباشر. الاتصال غير المباشر مع الأجزاء الحية من المعدات. الحماية ضد الاتصال غير المباشر.
الفولتية المنخفضة. المتطلبات التنظيمية لاستخدام الفولتية المنخفضة.
تطبيق التأريض الوقائي. أنواع أجهزة التأريض. متطلبات التأريض التركيبات الكهربائية. بناء موصلات التأريض الطبيعية والاصطناعية.
استخدام إيقاف التشغيل التلقائي للحماية. متطلبات استخدام الحماية التلقائية لإيقاف التشغيل.
متطلبات العمل أثناء تشغيل التركيبات الكهربائية. متطلبات العاملين في تشغيل التركيبات الكهربائية. المسؤولية عن الانتهاكات في تشغيل المنشآت الكهربائية. التدابير التنظيمية والفنية عند العمل في التركيبات الكهربائية.
متطلبات السلامة لأعمال التركيب والضبط الكهربائية. ميزات إنتاج أنواع معينة من أعمال التركيبات الكهربائية. المتطلبات الصحية لأعمال التركيبات الكهربائية. متطلبات السلامة للعمل في المنشآت القائمة.
.

الموضوع الحادي عشر. تزويد العمال بمعدات الحماية الشخصية
تصنيف معدات الحماية الشخصية ومتطلباتها.
الأنواع الرئيسية لمعدات الحماية الشخصية.
مسؤوليات صاحب العمل بتزويد الموظفين بمعدات الحماية الشخصية. إجراءات تزويد العمال بملابس خاصة وأحذية خاصة ومعدات الحماية الشخصية الأخرى؛ تنظيم تخزينها وغسلها وتجفيفها كيميائيًا وإصلاحها وما إلى ذلك. إجراءات توفير معدات الحماية الشخصية والملابس والأحذية الخاصة الدافئة أثناء الخدمة. تنظيم المحاسبة والرقابة على إصدار معدات الحماية الشخصية للموظفين.
مسؤوليات العمال عن الاستخدام الصحيح لمعدات الحماية الشخصية.
معدات الحماية الشخصية عند العمل في التركيبات الكهربائية.

الموضوع 12. الوسائل الأساسية للحماية الجماعية للعمال من تأثيرات عوامل الإنتاج الخطرة والضارة
مفهوم المناخ المحلي. التغيرات الفسيولوجية والحالات المرضية: ارتفاع درجة الحرارة، ضربة الشمس، ضربة الشمس، إعتام عدسة العين المهنية، التبريد، انخفاض حرارة الجسم. تأثير الظروف الجوية الصناعية والضغط الجوي على حالة الإنسان وإنتاجية العمل ومعدلات الإصابة. وسائل لتطبيع المعلمات المناخية. قيود على العمل في ظل الظروف الجوية السيئة.
تأثير المواد الغازية السامة والغبار الصناعي على جسم الإنسان.
الكائنات الحية الدقيقة (البكتيريا والميكروبات والفيروسات) كعوامل إنتاج خطرة ذات طبيعة بيولوجية.
طرق ووسائل مكافحة تلوث الهواء بالغاز والغبار والبكتيريا في منطقة العمل.
تهوية المباني الصناعية والمكاتب المغلقة. الغرض وأنواع التهوية. متطلبات التهوية. تحديد تبادل الهواء المطلوب. عناصر التهوية الميكانيكية (أجهزة شفط وتوزيع الهواء، المرشحات، المراوح، مجاري الهواء، وغيرها). مراقبة كفاءة التهوية.
مفاهيم الإضاءة الأساسية وكمياتها. المتطلبات الصحية للإضاءة. أنواع الإضاءة الصناعية. مصادر الضوء. توحيد ومراقبة الإضاءة. الأشعة فوق البنفسجية وأهميتها وتنظيمها في الإنتاج. حماية العين.
الاهتزازات العامة والمحلية وخصائصها الفيزيائية والصحية (المعلمات وتأثيرها على جسم الإنسان). أداة الاهتزاز. التنظيم الصحي والفني للاهتزاز. وسائل وطرق حماية الاهتزازات: تخميد الاهتزازات، تخميد الاهتزازات الديناميكية، عزل الاهتزازات الإيجابية والسلبية.
الضوضاء وخصائصها الفيزيائية والصحية. تنظيم الضوضاء. الحماية من الضوضاء. الموجات فوق الصوتية والحماية منها.
ألوان الإشارة وعلامات السلامة، التصنيف، إجراءات التطبيق.

الموضوع 13. معلومات أساسية عن العملية التكنولوجية
العملية التكنولوجية - تغطي الأعمال المرتبطة مباشرة بتحويل المواد الخام إلى منتجات تامة الصنع.
العملية التكنولوجية هي الجزء الرئيسي من الإنتاج (عملية الإنتاج).

الموضوع 14. قياس معلمات العمليات التكنولوجية
مفهوم الضغط . الضغط الجوي. الضغط المفرط. الضغط المطلق. وحدات الضغط.
أدوات قياس الضغط. الصيانة أثناء التشغيل والتحقق من الأجهزة.
مفهوم درجة الحرارة. وحدات درجة الحرارة. أدوات قياس درجة الحرارة.
قياس التدفق. أدوات لقياس التدفق.
التشغيل الفني وصيانة أجهزة قياس الحرارة.

الموضوع 15. أنظمة التحكم الآلي
الأتمتة والتنظيم الفني وأنظمة الإنذار والحماية.
الأتمتة (يتحكم نظام الأتمتة في درجة الحرارة ويحدد وضع التشغيل الأمثل للمعدات، ويضمن التشغيل الآمن للمعدات ليس فقط في أوضاع التشغيل، ولكن أيضًا في أوضاع إيقاف التشغيل المؤقت والتشغيل التلقائي.)
التشغيل الفني لأجهزة التحكم في درجة الحرارة. التحكم في درجة الحرارة مع الإثارة من درجة حرارة الهواء الخارجي.

الموضوع 16. الحماية التكنولوجية والحجب
تصميم ومبدأ تشغيل وسائل الحماية التكنولوجية. جهاز أمان آلي (لوحة التحكم والإنذار التي توجد بها وحدة الأمان وأجهزة الاستشعار التي تتحكم في درجة الحرارة والضغط وغيرها من الأجهزة). مبدأ تشغيل أتمتة السلامة (بدء التشغيل التلقائي للمعدات، والإيقاف التلقائي للمعدات عند الوصول إلى قيمة الطوارئ لأي من المعلمات المراقبة)، والإشارات الضوئية للمعلمات التكنولوجية، والإشارات الصوتية للمعلمات التكنولوجية، وحفظ السبب الجذري للمشكلة الحادث، إخراج معلمات الطوارئ إلى لوحة التحكم في الإرسال، التحكم في الموقع).

الموضوع 17. السلامة من الحرائق
عوامل إطفاء الحريق الأولية. موقع معدات إطفاء الحريق الرئيسية في المبنى. قواعد استخدام طفاية حريق ثاني أكسيد الكربون. تصرفات الموظف عند إطلاق إنذار الحريق. طرق الإخلاء من المبنى. متطلبات السلامة من الحرائق عند استخدام الأجهزة الكهربائية والأدوات الكهربائية.

الموضوع 18. تنظيم الإسعافات الأولية للضحايا في العمل
تصرفات الموظف في حالة وقوع حادث في العمل.
طرق تقديم الإسعافات الأولية للنزيف والجروح والكسور والخلع والكدمات والالتواء.
طرق تقديم الإسعافات الأولية في حالة الصدمة الكهربائية. قواعد إطلاق سراح الضحية المعرضة للتيار الكهربائي. التنفس الاصطناعي وتدليك القلب الخارجي.
طرق تقديم الإسعافات الأولية في حالة التسمم.
طرق تقديم الإسعافات الأولية للحروق الحرارية.
طرق تقديم الإسعافات الأولية عند دخول أجسام غريبة إلى الأعضاء والأنسجة.
لتقديم الإسعافات الأولية في حالة وقوع حوادث العمل.
.

القراءة الموصى بها
1. قانون العمل في الاتحاد الروسي بتاريخ 30 ديسمبر 2001 N 197-FZ.
2. إجراءات التدريب على حماية العمل واختبار المعرفة بمتطلبات حماية العمل لموظفي المنظمات، تمت الموافقة عليها بقرار وزارة العمل في روسيا ووزارة التعليم في الاتحاد الروسي بتاريخ 13 يناير 2003 رقم 1/29.
3. غوست 12.0.003-2015 إس إس بي تي. عوامل الإنتاج الخطرة والضارة. تصنيف.
4. غوست 12.0.004-2015 إس إس بي تي. تنظيم التدريب على السلامة المهنية. أحكام عامة.
5. غوست 12.1.007-76* إس إس بي تي. المواد الضارة. التصنيف ومتطلبات السلامة العامة.
6. اللوائح الخاصة بتفاصيل التحقيق في الحوادث الصناعية في بعض الصناعات والمنظمات، تمت الموافقة عليها بقرار وزارة العمل الروسية بتاريخ 24 أكتوبر 2002 رقم 73.
7. تمت الموافقة على قواعد حماية العمال أثناء عمليات التحميل والتفريغ ووضع البضائع. بأمر من وزارة العمل والحماية الاجتماعية بتاريخ 17 سبتمبر 2014 رقم 642 ن.
8. تمت الموافقة على قواعد حماية العمال في إنتاج أنواع معينة من المنتجات الغذائية. بقرار من وزارة العمل مؤرخ في 17 أوت 2015. رقم 550ن (مسجل لدى وزارة العدل في الاتحاد الروسي في 30 ديسمبر 2015).
9. قواعد حماية العمال أثناء تشغيل التركيبات الكهربائية، تمت الموافقة عليها بأمر من وزارة العمل الروسية بتاريخ 24 يوليو 2013 N 328n؛
10. تمت الموافقة على قواعد التشغيل الفني لمحطات الطاقة الحرارية. بأمر من وزارة الطاقة في الاتحاد الروسي بتاريخ 24 مارس 2003 رقم 115.
11. لوائح مكافحة الحرائق في الاتحاد الروسي، تمت الموافقة عليها بموجب مرسوم حكومة الاتحاد الروسي بتاريخ 25 أبريل 2012 رقم 390.
12. تمت الموافقة على قواعد التشغيل الفني للتركيبات الكهربائية الاستهلاكية. بموجب الأمر رقم 6 المؤرخ 13 يناير 2003 الصادر عن وزارة الطاقة في الاتحاد الروسي (مسجل لدى وزارة العدل في الاتحاد الروسي في 22 يناير 2003).
13. قواعد التركيبات الكهربائية المعتمدة. بأمر من وزارة الطاقة في الاتحاد الروسي بتاريخ 8 يوليو 2002 رقم 204
14. القواعد المشتركة بين القطاعات لتزويد العمال بملابس خاصة وأحذية خاصة ومعدات حماية شخصية أخرى، تمت الموافقة عليها بأمر من وزارة الصحة والتنمية الاجتماعية في روسيا بتاريخ 1 يونيو 2009 رقم 290 ن.
15. قوائم عوامل الإنتاج والعمل الضارة و (أو) الخطيرة، التي يتم خلالها إجراء فحوصات طبية أولية ودورية، وإجراءات إجراء فحوصات طبية أولية ودورية للعمال العاملين في الأعمال الثقيلة العمل والعمل في ظروف عمل خطرة و (أو) خطرة، تمت الموافقة عليها بأمر من وزارة الصحة والتنمية الاجتماعية في روسيا بتاريخ 12 أبريل 2011 N 302n.
16. قائمة الشروط التي يتم من خلالها تقديم الإسعافات الأولية، وقائمة تدابير تقديم الإسعافات الأولية، المعتمدة بأمر من وزارة الصحة والتنمية الاجتماعية في روسيا بتاريخ 4 مايو 2012 N 477n.
17. التعليمات المشتركة بين القطاعات بشأن تقديم الإسعافات الأولية في حالة وقوع حوادث العمل. - م: دار النشر NC ENAS، 2007.

تذاكر الفحص للتحقق من معرفة المجرب في الأجهزة والتعليمات

التذكرة 1 (ميكانيكي الأجهزة)

2. التدابير التنظيمية لضمان سلامة العمل؟
3. أتمتة الأمن. معدات. خوارزمية لعملية الأمن التلقائي. طريقة الاختبار؟

التذكرة 2 (ميكانيكي الأجهزة)

1. أنواع التعليمات المتعلقة بحماية العمال لميكانيكا أجهزة القياس والتحكم؟
2. التدابير الفنية لضمان سلامة العمل في التركيبات الكهربائية؟
3. سلامة الغلايات الأوتوماتيكية. معدات. خوارزمية لعملية الأمن التلقائي. طريقة التحقق.
4. متطلبات السلامة من الحرائق عند استخدام الأجهزة الكهربائية؟
5. تقديم الإسعافات الأولية للحروق؟

التذكرة 3 (ميكانيكي الأجهزة)

1. تنظيم العمل حسب تصاريح العمل. ما هي أنواع العمل التي يتم إصدار تصريح للعمل في التركيبات الكهربائية؟
2. أدوات قياس الضغط؟
3. متطلبات السلامة لصيانة الأجهزة؟
4. موقع معدات إطفاء الحريق الأولية؟
5. تقديم الإسعافات الأولية في حالة الصدمة الكهربائية؟

التذكرة 4 (ميكانيكي الأجهزة)

1. هل يُسمح لميكانيكي الأجهزة بالعمل بشكل مستقل؟
2. مسؤوليات الموظف في الالتزام بمتطلبات حماية العمل؟

4. تعليمات حول السلامة من الحرائق لميكانيكا الأجهزة؟
5. حقيبة الإسعافات الأولية لتقديم الإسعافات الأولية في حالة وقوع حوادث العمل؟

التذكرة 5 (ميكانيكي الأجهزة)

1. أنواع الإحاطات في مكان عمل ميكانيكي الأجهزة؟


4. ما الذي يجب على الموظفين فعله في حالة نشوب حريق؟
5. تقديم الإسعافات الأولية لضحية التيار الكهربائي؟

التذكرة 6 (ميكانيكي الأجهزة)

1. التدريب واختبار المعرفة والازدواجية في ميكانيكي الأجهزة؟
2. الضغط. أنواع الضغط. وحدات القياس؟
3. سلامة الغلايات الأوتوماتيكية. معدات. خوارزمية لعملية الأمن التلقائي. طريقة الاختبار؟
4. أنواع طفايات الحريق المستخدمة لإطفاء المعدات الحية؟
5. كيف يتدفق التيار عبر جسم الإنسان؟

التذكرة 7 (ميكانيكي الأجهزة)

1. التدابير التنظيمية لضمان سلامة العمل؟

3. معدات الحماية الشخصية وقواعد استخدامها. التأريض الوقائي؟
4. ما الذي يجب أن يفعله ميكانيكي الأجهزة في حالة نشوب حريق؟
5. تحرير الضحية من تأثيرات التيار الكهربائي؟

التذكرة 8 (ميكانيكي الأجهزة)

1. التدابير الفنية لضمان سلامة العمل في التركيبات الكهربائية؟
2. معدات الحماية الشخصية للعمل في التركيبات الكهربائية؟
3. أدوات قياس درجة الحرارة؟
4. متطلبات السلامة عند استخدام طفاية الحريق بغاز ثاني أكسيد الكربون؟
5. تقديم الإسعافات الأولية للحروق الحرارية؟

التذكرة 9 (ميكانيكي الأجهزة)

1. أنواع ملخصات سلامة العمل في مكان عمل ميكانيكي الأجهزة؟
2. التيار الكهربائي والجهد - مفاهيم أساسية؟
3. أدوات قياس الضغط؟
4. عوامل إطفاء الحريق الأولية وطرق استخدامها؟
5. كيف تحرر الضحية من تأثيرات التيار الكهربائي؟

التذكرة 10 (ميكانيكي الأجهزة)

1. أمر العمل؟
2. سلامة الغلايات الأوتوماتيكية. معدات. خوارزمية لعملية الأمن التلقائي. طريقة الاختبار؟
3. إنذار الغاز. الغرض ومبدأ التشغيل؟
4. ماذا يجب على الموظف فعله في حالة نشوب حريق في التمديدات الكهربائية؟
5. تقديم الإسعافات الأولية في حالة التسمم؟

220 703.01 ضابط الأجهزة والأتمتة

ملخص البرنامج القياسي للوحدة المهنية

صيانة PM3 وتشغيل الأجهزة وأنظمة التشغيل الآلي

1.1. نطاق التطبيق

يعد برنامج عمل الوحدة المهنية (المشار إليه فيما يلي باسم برنامج العمل) جزءًا من برنامج التعليم المهني الأساسي العامل وفقًا للمعايير التعليمية الحكومية الفيدرالية للمهن

22070302 ميكانيكي الأجهزة والأتمتة.

220 703.01 ضابط الأجهزة والأتمتة

من حيث إتقان النوع الرئيسي من النشاط المهني (VPD): صيانة وتشغيل الأجهزة والأتمتة

والكفاءات المهنية ذات الصلة (pc):

الكمبيوتر 3.1. مراقبة وتحليل أداء أنظمة التشغيل الآلي.

الكمبيوتر 3.2. تشخيص الأجهزة ومعدات التشغيل الآلي

الكمبيوتر 3.3. التحقق من أدوات القياس ومعدات التشغيل الآلي

الكمبيوتر 3.4. إجراء اختبارات معقدة بشكل خاص ونماذج أولية للأجهزة وأنظمة التشغيل الآلي

220 703. 02 معميكانيكي الأجهزة والأتمتة.

220 703. 01. ضابط الأجهزة والأتمتة في إطار التعليم الإضافي. على أساس التعليم الثانوي الأساسي والتعليم الثانوي الكامل

المجموع – 553 ساعة، بما في ذلك:

الحد الأقصى لعبء عمل الطالب هو 337 ساعة، بما في ذلك:

العمل المستقل للطالب – 112 ساعة؛

الممارسة التعليمية والصناعية – 216 ساعة.

3. هيكل ونموذج محتوى الوحدة المهنية

3.1. الخطة المواضيعية للوحدة المهنية

رموز احترافي الكفاءات	أسماء أقسام الوحدة المهنية*	إجمالي الساعات	مقدار الوقت المخصص لإتقان دورة (دورات) متعددة التخصصات	يمارس
العبء التدريسي الإلزامي للطالب	العمل المستقل للطالب،	تعليمية,	إنتاج، (إذا تم توفير ممارسة متفرقة)
المجموع استخدام الكتالوجات والكتب المرجعية وGOSTs؛ استخدام أدوات القياس ومعدات التشخيص؛ يعرف: تصنيف الأسلاك الكهربائية والغرض منها الكابلات المستخدمة في الأسلاك الكهربائية؛ أسلاك الأنابيب وتصنيفها والغرض منها والمتطلبات الفنية لها؛ تصميم ووضع المعدات والغرض ، طرق تركيب الأجهزة المختلفة وأنظمة التشغيل الآلي؛ المتطلبات العامة للتحكم الآلي وتنظيم الإنتاج والعمليات التكنولوجية؛ تكوين والغرض من الكتل الرئيسية لأنظمة التحكم والتنظيم الآلي؛ تكوين والغرض من العناصر الرئيسية لأنظمة التحكم الآلي؛ طرق قياس مؤشرات أداء الجودة لأنظمة التحكم والتنظيم الآلي ملخص برنامج MDK 0201 تكنولوجيا التكليف يعد برنامج عمل MDK جزءًا من البرنامج التعليمي المهني الأساسي للعمل وفقًا للمعايير التعليمية الحكومية الفيدرالية لمهن المنظمات غير الحكومية 220 703.01 ضابط الأجهزة والأتمتة من حيث إتقان النوع الرئيسي من النشاط المهني (VPA): إجراء تعديلات على أجهزة القياس وأنظمة التشغيل الآلي. والكفاءات المهنية ذات الصلة (PC): الكمبيوتر 2.1. إجراء ضبط الدوائر الكهربائية (وفقًا للطرق القياسية) لأنظمة التشغيل الآلي المختلفة. الكمبيوتر 2.2. إجراء التعديلات على الأجهزة الإلكترونية وأخذ الخصائص. الكمبيوتر 2.3. تطوير طرق إنشاء الدوائر ذات التعقيد المتوسط. يمكن استخدام برنامج عمل الوحدة المهنية لتدريب وإعادة تدريب المتخصصين في المهن التالية: 220 703 01. ضابط الأجهزة والأتمتة في إطار التعليم الإضافي. على أساس التعليم الثانوي الأساسي والتعليم الثانوي الكامل. . الحد الأقصى لعبء عمل الطالب هو 189 ساعة، بما في ذلك: العبء التدريسي الإلزامي للطالب هو 126 ساعة؛ العمل المخبري والعملي 88 عملاً مستقلاً للطالب - 63 ساعة؛ الممارسة التعليمية والصناعية 126 ساعة. من أجل إتقان النوع المحدد من النشاط المهني والكفاءات المهنية المقابلة، يجب على الطالب أثناء تطوير الوحدة المهنية MDK: لديهم خبرة عملية: أداء أعمال التكليف بمراحل مختلفة من الأدوات وأنظمة التشغيل الآلي؛ تكون قادرة على: استخدام المعدات والأجهزة اللازمة أثناء تشغيل الأجهزة وأنظمة التشغيل الآلي؛ استخدام الوثائق الفنية للتشغيل وتطويره؛ ضمان سلامة العمل عند العمل مع الأجهزة وأنظمة التشغيل الآلي؛ التحقق من التكوين والخصائص الأساسية للأدوات والمعدات؛ التحقق من وظائف الأدوات والأجهزة المثبتة؛ تحليل الرسوم البيانية لهياكل التحكم للخطوط الأوتوماتيكية يعرف:الغرض وخصائص التكليف بالعمل ؛ أدوات القياس الكهربائية وتصنيفها والغرض منها ونطاق تطبيقها (أجهزة قياس الضغط، لقياس التدفق والكمية، لقياس المستوى، لقياس ومراقبة المعلمات الفيزيائية والميكانيكية)؛ طرق التعديل والتكنولوجيا لضبط الأجهزة؛ المتطلبات الفنية لتركيب وتعديل وتشغيل الأجهزة؛ تصنيف وتكوين معدات الآلات مع PU؛ المفاهيم الأساسية للتحكم الآلي في الأدوات الآلية. أنواع التحكم في البرامج للأدوات الآلية؛ المبادئ العامة لتركيب وتشغيل أنظمة التحكم في البرامج للآلات ذات PU؛ مبادئ إعداد النظام والأدوات والمعدات المستخدمة أثناء الإعداد؛ تكوين المعدات ومعدات التحكم للخطوط الأوتوماتيكية. تصنيف الأدوات الآلية. المفاهيم الأساسية حول الإنتاج الآلي المرن، والخصائص التقنية للروبوتات الصناعية؛ أنواع أنظمة التحكم بالروبوت؛ تكوين المعدات والأجهزة وأجهزة التحكم في مجمعات تشغيل المعادن. تكنولوجيا إعداد أنواع مختلفة من المعدات المدرجة في مجمعات تشغيل المعادن؛ مبادئ إعداد معدات التحكم في التلفزيون والتلفزيون؛ الأدوات والمعدات والأدوات والتكنولوجيا اللازمة لأعمال التعديل المساعدة مع معدات المراقبة ووحداتها.

اللوائح الخاصة بالممارسة التعليمية (التدريب الصناعي) والممارسة الصناعية للطلاب الذين يتقنون البرامج التعليمية المهنية الأساسية لتدريب العمال والموظفين المؤهلين، تمت الموافقة عليها بأمر من وزارة التعليم والعلوم في الاتحاد الروسي رقم 674 بتاريخ 26 نوفمبر 2009.

منظمة المطورين:

تحميل:

معاينة:

مؤسسة الميزانية للتعليم المهني

خانتي مانسيسك أوكروج ذاتية الحكم - أوجرا

"كلية البناء في نيجنفارتوفسك"

برنامج العمل
الممارسة التعليمية

(الرمز، اسم المهنة)

نيجنفارتوفسك

2014

تم تطوير برنامج عمل الممارسة التعليمية على أساس المعيار التعليمي الحكومي الفيدرالي للتعليم المهني الثانوي 220703.02 ميكانيكي الأجهزة والأتمتة، الذي تمت الموافقة عليه بأمر من وزارة التعليم والعلوم في الاتحاد الروسي رقم 682 بتاريخ 02/08/ 2013,
اللوائح الخاصة بالممارسة التعليمية (التدريب الصناعي) والممارسة الصناعية للطلاب الذين يتقنون البرامج التعليمية المهنية الأساسية لتدريب العمال والموظفين المؤهلين، تمت الموافقة عليها بأمر من وزارة التعليم والعلوم في الاتحاد الروسي رقم 674 بتاريخ 26 نوفمبر 2009.

منظمة المطورين:

مؤسسة الميزانية للتعليم المهني في منطقة خانتي مانسيسك المتمتعة بالحكم الذاتي أوكروج - أوجرا "كلية نيجنفارتوفسك للبناء"

المطور:
إسكندروفا ألينا أنساروفنا، ماجستير في التدريب الصناعي

تمت مراجعته والتوصية به للموافقة عليه
في اجتماع اللجنة المنهجية "معدات وتكنولوجيا النقل البري"؛ "الهندسة الميكانيكية وهندسة الطاقة الكهربائية والحرارية"
(محضر رقم __ بتاريخ ____ __________ 20__)
رئيس اللجنة ___________________________________________/ _____________/

خبراء من صاحب العمل:

________________________________________________________________

(مكان العمل)(المنصب الذي يشغله) (الأحرف الأولى من الاسم، اللقب)

النائب

متفق:

نائب مدير العلاقات العامة ________________________ ن. بلاش

جواز برنامج الممارسة التربوية ص.....4
نتائج اتقان برنامج الممارسة التربوية ص..... 5
الخطة الموضوعية ومحتوى الممارسة التعليمية ص......6
شروط تنفيذ برنامج الممارسة التربوية ص.....18
رصد وتقييم نتائج اتقان الممارسة التربوية ص...20

1. جواز سفر برنامج العمل
الممارسة التعليمية

1.1. نطاق التطبيق:

يعد برنامج عمل الممارسة التعليمية جزءًا من البرنامج التعليمي المهني الرئيسي وفقًا للمعيار التعليمي الحكومي الفيدرالي للتعليم المهني الثانوي في المهنة270703.02 ميكانيكي الأجهزة والأتمتة

من حيث إتقان المؤهلات: ميكانيكي الأجهزة والأتمتة

والأنواع الرئيسية للنشاط المهني (VPA):

يمكن استخدام برنامج عمل الممارسة التعليمية كبرنامج للتعليم والتدريب المهني الإضافي في مهنة ميكانيكا الأجهزة والأتمتة.

1.2. أهداف وغايات الممارسة التعليمية:

تكوين المهارات المهنية العملية الأولية لدى الطلاب في إطار وحدات OPOP PKRS في الأنواع الرئيسية من الأنشطة المهنية لإتقان مهنة العمل، والتدريب على تقنيات العمل والعمليات وأساليب أداء عمليات العمل المميزة للمهنة المقابلة والضرورية لهم التطوير اللاحق للكفاءات العامة والمهنية في المهنة التي يختارونها.

متطلبات نتائج اتقان الممارسة التعليمية

نتيجة لاستكمال الممارسة التعليمية في أنواع النشاط المهني ينبغي أن يكون الطالب قادرا على:

VPD	متطلبات المهارة
	الكمبيوتر 1.1. تنفيذ الأعمال المعدنية للأجزاء وفقًا لمؤهلات 11 - 12 (فئات الدقة 4 - 5) مع تركيب الأجزاء وتشطيبها. الكمبيوتر 1.2. تنبع الرياح من الأسلاك في الحالات الباردة والساخنة. الكمبيوتر 1.3. تنفيذ الأعمال المعدنية وأعمال التجميع. الكمبيوتر 1.4. قم بإجراء المعالجة الحرارية للأجزاء منخفضة الأهمية ثم قم بضبطها.

1.3. عدد ساعات إتقان برنامج عمل الممارسة التعليمية:
المجموع - 360 ساعة، بما في ذلك:
كجزء من إتقان PM 01. – 144 ساعة
كجزء من تطوير PM 02. – 108 ساعة
كجزء من تطوير PM 03. – 108 ساعة

2. نتائج إتقان برنامج عمل ممارسة التدريب

نتيجة إتقان برنامج عمل الممارسة التعليمية هو تكوين المهارات المهنية العملية الأولية للطلاب في إطار وحدات OPOP PKRS في الأنواع الرئيسية للأنشطة المهنية (VPA)،

• تنفيذ أعمال المعادن والتجميع.
• القيام بأعمال التركيبات الكهربائية باستخدام أجهزة القياس وأنظمة التشغيل الآلي.
• تجميع وتعديل وإصلاح أجهزة القياس وأنظمة التشغيل الآلي.

(حدد أنواع الأنشطة المهنية وفقًا للمعيار التعليمي الحكومي الفيدرالي للتعليم المهني الثانوي)

اللازمة لتطويرهم اللاحق للكفاءات المهنية (PC) والعامة (GC) في المهنة التي اختاروها.

شفرة	اسم نتيجة إتقان هذه الممارسة
الكمبيوتر 1.1.	تنفيذ الأعمال المعدنية للأجزاء وفقًا لمؤهلات 11 - 12 (فئات الدقة 4 - 5) مع تركيب الأجزاء وتشطيبها.
الكمبيوتر 1.2.	تنبع الرياح من الأسلاك في الحالات الباردة والساخنة.
الكمبيوتر 1.3.	تنفيذ الأعمال المعدنية وأعمال التجميع.
الكمبيوتر 1.4.	قم بإجراء المعالجة الحرارية للأجزاء منخفضة الأهمية ثم قم بضبطها.
الكمبيوتر 2.1.	أداء لحام مع مختلف الجنود.
الكمبيوتر 2.2.	قم بإعداد مخططات اتصال متوسطة التعقيد وقم بتركيبها.
الكمبيوتر 2.3.	تنفيذ تركيب أدوات التحكم والقياس ذات التعقيد المتوسط ​​ومعدات التشغيل الآلي.
الكمبيوتر 3.1.	إجراء عمليات الإصلاح والتجميع والضبط والضبط لأدوات التحكم والقياس ذات التعقيد المتوسط ​​ومعدات التشغيل الآلي.
الكمبيوتر 3.2.	تحديد الأسباب والقضاء على الأعطال في الأجهزة المعقدة إلى حد ما.
الكمبيوتر 3.3.	- إجراء اختبارات للأجهزة التي تم إصلاحها وأنظمة التشغيل الآلي.

3. الخطة المواضيعية ومحتوى ممارسة التدريب

3.1 الخطة المواضيعية للممارسة التعليمية

رمز الكمبيوتر	كود وأسماء الوحدات المهنية	عدد الساعات حسب UE	أسماء موضوعات الممارسة التعليمية	عدد الساعات حسب الموضوع
PK.1.1-1.4			الموضوع 1. الدرس التمهيدي. احتياطات السلامة، السلامة من الحرائق
			الموضوع 2. علامات مستوية
			الموضوع 4. حفظ المعادن.
			الموضوع 5. الحفر.
			الموضوع السادس: قطع الخيوط الداخلية والخارجية.
			الموضوع 7. صنع المشبك
			الموضوع 8. أدوات شحذ التدريبات والأزاميل وما إلى ذلك.
			الموضوع 9. قطع المعدن بالمقص والمنشار وعلى آلة ميكانيكية.
			الموضوع العاشر: حفر الثقوب وقطع الخيوط الداخلية والخارجية.
			الموضوع 11. المفاصل اللاصقة وتجميعها.
			الموضوع 12. اتصالات دبوس الشعر.
			الموضوع 13. العمليات التي يتم إجراؤها أثناء تجميع أنظمة خطوط الأنابيب.
			الموضوع 14. أنواع تجميع الأنابيب المعدنية.
			الموضوع 15.تجميع أنابيب الفينيل البلاستيكية أو البولي إيثيلين.
			الموضوع 16. ثني الأنابيب وإشعالها.
			الموضوع 17. الاتصالات ذات المفاتيح. أنواع المفاتيح
			الموضوع 18. اتصالات الخط وتجميعها.
			الموضوع 19. تصميم وتجميع أدوات التوصيل الصلبة.
			الموضوع 20. محامل انزلاقية.
			الموضوع 21. محركات الحزام والسلسلة وتجميعها.
			الموضوع 22. ناقل الحركة والاحتكاك وتجميعهما.
PK.2.1-2.3			الموضوع 2.1. . أعمال التركيبات الكهربائية
			الموضوع 2.2. تركيب أدوات التحكم والقياس ذات التعقيد المتوسط ​​ومعدات الأتمتة
			الموضوع 2.3 تركيب الدوائر الكهربائية لأنظمة الأتمتة المختلفة
			شهادة مؤقتة في شكل ائتمان / ائتمان تفاضلي
PC.3.1 - 3.3.			الموضوع 3.1. الدرس التمهيدي، الصحة والسلامة والبيئة. تكنولوجيا تجميع وتفكيك عدادات السحب ومقاييس الضغط TNZH، TMN، إلخ.
			الموضوع 3.2. تكنولوجيا تجميع وتفكيك أجهزة قياس الضغط الزنبركية مثل OBM وMTP وما إلى ذلك.
			الموضوع 3.3. تكنولوجيا تجميع وتفكيك أجهزة قياس ضغط مسجل MSS.
			الموضوع 3.4. تكنولوجيا تجميع وتفكيك محولات الضغط من النوع الهوائي MSS، MTS.
			الموضوع 3.5. تكنولوجيا تجميع وتفكيك الأجهزة الهوائية الثانوية مثل PKP، PPS.
			الموضوع 3.6. تكنولوجيا تجميع وتفكيك أجهزة قياس الضغط التفاضلي الهوائي 13DD11.
			الموضوع 3.7. تكنولوجيا تجميع وتفكيك أجهزة قياس الضغط التفاضلي للمحولات التفاضلية من النوع DM.
			الموضوع 3.8.تكنولوجيا تجميع وتفكيك أجهزة قياس مستوى الإزاحة من نوع UBP.
			الموضوع 3.9. تكنولوجيا تجميع وتفكيك أجهزة قياس مستوى السعة من نوع ESU.
			الموضوع 3.10. تكنولوجيا تجميع وتفكيك أجهزة القياس.
			الموضوع 3.11.تكنولوجيا تجميع وتفكيك الجسور الإلكترونية من نوع Disk-250.
			الموضوع 3.12. تكنولوجيا تجميع وتفكيك الأجهزة الثانوية من النوع RP-160.
			الموضوع 3.13. تكنولوجيا تجميع وتفكيك أجهزة تحليل الغاز للأكسجين.
			الموضوع 3.14. تكنولوجيا تجميع وتفكيك منظمات الهواء لنظام "البدء".
			الموضوع 3.15. تكنولوجيا تجميع وتفكيك مشغلات الأغشية.
			الموضوع 3.16. تكنولوجيا تجميع وتفكيك أجهزة النظام الكهرومغناطيسي.
			الموضوع 3.17. تكنولوجيا تجميع وتفكيك الموزعات ووحدات الوزن.
			شهادة مؤقتة في شكل الائتمان التفاضلي
	إجمالي الساعات

3.2. محتويات الممارسة التربوية

الرمز والاسم احترافي الوحدات والمواضيع الممارسة التعليمية		مقدار ساعات	مستوى تطوير
PM.01. تنفيذ أعمال المعادن والتجميع
أنواع العمل: - القيام بأعمال السباكة والتجميع
الموضوع 1. الدرس التمهيدي. احتياطات السلامة. السلامة الكهربائية والحريق
	1. تعريف الطلاب بالورشة التدريبية. ترتيبها في أماكن العمل. - التعرف على إجراءات استلام وإرجاع الأدوات والتركيبات والأجهزة.
	2. احتياطات السلامة في الورش التدريبية. أنواع الإصابات وأسبابها وتدابير الوقاية من الإصابات. القواعد والتعليمات الأساسية الخاصة بالسل وتنفيذها. القواعد الأساسية للسلامة الكهربائية وتدابير السلامة من الحرائق
الموضوع 2. علامات مستوية.
	1. تحضير الأجزاء لوضع العلامات. اختيار أداة. وضع علامات على خطوط الوسط. اللكم.
	2. تحديد الملامح البسيطة والمعقدة حسب الرسومات والقوالب والعينات. شحذ وإعادة تعبئة أدوات وضع العلامات.
الموضوع 3. قطع واستقامة وثني المعادن.
	1. اختيار الأداة المطلوبة. شريط قطع، معدن طويل، صفائح معدنية رفيعة وأنابيب بمنشار، مقص يدوي، قاطع أنابيب، مقصات رافعة. مراقبة جودة القطع.
	2. استقامة الشريط المعدني المثني في مستوى، المعدن المستدير المثني على طول الحافة. استقامة المعدن مع انحناء حلزوني. استقامة الصفائح المعدنية الرقيقة. التحرير باستخدام الضغط اليدوي. مراقبة سير التحرير وتصحيح العيوب.
	3. ثني حواف صفائح الفولاذ على لوح، في الرذيلة وبالضغط اليدوي بزاوية معينة وعلى الحافة. حلقات الانحناء مصنوعة من الأسلاك والصفائح الفولاذية. الانحناء البارد للأنابيب. السيطرة على الانحناء.
الموضوع 4. حفظ المعادن.
	1. اختيار الأداة. نشر الأسطح المسطحة الضيقة والواسعة بضربات طولية وعرضية ومتقاطعة. نشر قضيب أسطواني وأسطح محدبة ومقعرة.
	2. برد الأسطح المنحنية المتزاوجة باستخدام الأجهزة. مراقبة جودة الايداع.
الموضوع 5. الحفر.
	1. اختيار المثقاب ووضع الحفر والملحقات وفقًا للمهمة. التثبيت ومحاذاة الموضع وتثبيت قطع العمل على طاولة آلة الحفر. حفر ثقوب تقع في نفس الطائرة.
	2. الحفر من خلال الثقوب حسب العلامات وحسب القالب. حفر ثقوب عمياء باستخدام توقف. شحذ وخيوط الحفر. تصنيع التجاويف والشطب الأسطوانية والمخروطية. توسيع الثقوب.
الموضوع السادس: قطع الخيوط الداخلية والخارجية.
	1. اختيار الأداة بما يتوافق مع المهمة. قطع الخيوط الخارجية بالقوالب الصلبة والمقسمة. لف الخيوط باستخدام قالب لف الخيط.
	2. النقر على الثقوب العمياء باليد. قطع الخيوط على أجزاء التزاوج. قطع الخيط باستخدام أداة كهربائية. نحت مراقبة الجودة.
الموضوع 7. صنع المشبك
	1. اختيار الأدوات والمواد اللازمة بما يتوافق مع المهمة.
	2. وضع علامة على قوس المشبك. قطع الشغل. صنفرة الحافة. لحام المكسرات أو قضيب عرافة إلى قوس. صنع مقبض دليل.
	3. صنفرة المنتج النهائي والطلاء.
الموضوع 8. أدوات الشحذ: المثاقب والأزاميل وما إلى ذلك.
	1. شحذ وخيوط الحفر.
	2. شحذ وتقويم الإزميل.
الموضوع 9. قطع المعدن بالمقص ومنشارا وآلة ميكانيكية.
	1. اختيار الأداة المطلوبة. شريط قطع، معدن طويل، صفائح معدنية رفيعة وأنابيب بمنشار، مقص يدوي، قاطع أنابيب، مقصات رافعة.
	2. قطع المعادن باستخدام المكبس الميكانيكي.
الموضوع العاشر: حفر الثقوب وقطع الخيوط الداخلية والخارجية.
	1. اختيار الأدوات بما يتوافق مع المهمة. قطع الخيوط الخارجية اليمنى واليسرى على البراغي والمسامير والأنابيب.
	2. تجهيز فتحات لقص الخيوط بالصنابير. قطع الخيط باستخدام أداة كهربائية. مراقبة جودة الأجزاء الملولبة.
الموضوع 11. المفاصل اللاصقة وتجميعها.
	تحضير الأسطح للالتصاق واختيار المواد اللاصقة. لصق المنتجات واحتجازها في الأوضاع. مراقبة جودة الربط
الموضوع 12. اتصالات دبوس الشعر.
	1. تحديد وربط الأجزاء. تجميع وصلات مسمار من الأجزاء.
	2. قفل التوصيلات باستخدام دبابيس كوتر. ربط الأجزاء العازلة مع الأزرار.
الموضوع 13. العمليات التي يتم إجراؤها أثناء تجميع أنظمة خطوط الأنابيب.
	1. عمليات التحضير: الوسم، القطع، التنظيف، ثني الأنابيب، التشفيه، الحرق، اللحام والتجميع. فحص الحجم والتحكم فيه.
	2. عمليات التجميع: اختيار الأدوات المطلوبة قبل التجميع. التأكد من محاذاة الأنابيب المتصلة وتوازي أطراف الأنابيب وفلنجات التوصيل.
الموضوع 14. أنواع تجميع الأنابيب المعدنية.
	1. تركيب تركيب الأنابيب الفولاذية. ربط الأنابيب مع وصلات.
	2. تجميع الأنابيب في النهاية.
الموضوع 15. تجميع أنابيب الفينيل البلاستيكية أو البولي إيثيلين.
	1. التوصيلات الثابتة أو المتحركة لأنابيب الفينيل البلاستيكية.
	2. التجميع باستخدام المقابس، والوصلات الملحومة أو الملولبة أو الشفاه. صواميل معدنية أو لحام أو لصق.
الموضوع 16. ثني الأنابيب وإشعالها.
	1. توصيل الأنابيب المتوهجة بالوصلة باستخدام الصامولة والحلمة.
	2. ترميم خطوط الأنابيب عن طريق اللحام واللحام وتطبيق المشابك أو الطلاء بمادة مانعة للتسرب خاصة. ربط أنظمة خطوط الأنابيب باستخدام جوانات خاصة.
الموضوع 17. الاتصالات ذات المفاتيح. أنواع المفاتيح
	1. المفاتيح المنشورية، القطاعية، الأدلة، المنزلقة، الإسفين.
	2. التقيد الصارم بالملاءمة في اتصال المفتاح بالعمود والمحور. التحكم في تشوهات الأخاديد بالنسبة لمحور العمود. إزالة المفاتيح. العيوب النموذجية.
الموضوع 18. اتصالات الخط وتجميعها.
	1.أنواع اتصالات الشريحة. تتمركز على طول الوجوه الجانبية.
	2. مخططات لرصد اتصالات الشريحة.
الموضوع 19. اتصالات الإسفين والدبوس وتجميعها
	1. اتصالات الدبوس الرئيسي. طرق تحديد واستعادة الدبابيس
	2. اختيار طريقة الاسترداد بناءً على ميزات تصميم الوحدة. زيادة قطر الثقب للدبوس أو الإسفين.
الموضوع 20. تصميم وتجميع أدوات التوصيل الصلبة.
	1. أنواع الوصلات.
	2. الأنواع الرئيسية لتآكل أدوات التوصيل وخصائصها المميزة وطرق ترميمها.
الموضوع 21. محامل انزلاقية.
	طرق استعادة أجزاء من وحدات التحمل.
	2. ترميم السطح الداخلي للقشرة الحاملة. تحمل خوارزمية استعادة.
الموضوع 22. محركات الحزام والسلسلة وتجميعها.
	الأنواع الرئيسية للتآكل على محركات الحزام وطرق التعرف عليها وطرق ترميمها.
	2. ترميم الترس الحلقي والعجلات المسننة للهيكل الجاهز.
الموضوع 23. ناقل الحركة والاحتكاك وتجميعهما.
	1. الأنواع الرئيسية لتآكل التروس وطرق التعرف عليها وطرق ترميمها. تجميع التروس الدودية.
	2. ناقل الحركة الاحتكاكي بنسب تروس ثابتة ومتغيرة. تجميع عجلات الاحتكاك على العمود.

الرمز والاسم احترافي الوحدات والمواضيع الممارسة التعليمية		مقدار ساعات	مستوى تطوير
PM.02. القيام بأعمال التركيبات الكهربائية باستخدام أجهزة القياس ومعدات التشغيل الآلي.
أنواع العمل: القيام بأعمال التركيبات الكهربائية باستخدام أجهزة القياس وأنظمة التشغيل الآلي
1. أعمال التركيبات الكهربائية
	1. تركيب أجهزة استشعار لقياس درجة الحرارة التحقق من توافق معايرة المستشعر مع معايرة جهاز التسجيل.
	2. تركيب أجهزة قياس درجة الحرارة الثانوية. تركيب عناصر نظام الأتمتة عن طريق اللحام.
	3. وضع علامات على نماذج ربط الحزم والأسلاك والحزم على الألواح. لحام أسلاك الألمنيوم مع أسلاك النحاس ومع بعضها البعض.
	4.Sealing الكابلات والأسلاك في موصلات التوصيل. توصيل الكابلات في وصلات
	5. إنهاء الأسلاك ذات السلك الواحد والأسلاك المتعددة (الإنهاء بمكبس، حلقة، دبوس).
	6. تركيب التمديدات الكهربائية في لوحات المفاتيح ولوحات التحكم. اختيار اتجاهات التدفقات الرئيسية ومسارات التمديدات الكهربائية في لوحات المفاتيح وأجهزة التحكم وفقاً لمخططات التوصيل.
	7. التحقق من وظيفة المرحل وقياس معلماته وإجراء التعديلات.
2. تركيب أدوات التحكم والقياس ذات التعقيد المتوسط ​​ومعدات الأتمتة
	1. تركيب أجهزة استشعار لقياس درجة الحرارة.
	2. التحقق مما إذا كانت معايرة المستشعر تتوافق مع معايرة جهاز التسجيل
	3. تركيب أجهزة قياس درجة الحرارة الثانوية.
	4. تركيب عناصر نظام التشغيل الآلي عن طريق اللحام.
3. تركيب الدوائر الكهربائية لأنظمة الأتمتة المختلفة
	1. وضع علامات على نماذج ربط الحزم والأسلاك والحزم على الألواح. ختم الكابلات والأسلاك في موصلات التوصيل. توصيل الكابلات في وصلات.
	2. لحام أسلاك الألمنيوم مع أسلاك النحاس ومع بعضها البعض. إنهاء الأسلاك ذات السلك الواحد والأسلاك المتعددة (الإنهاء بمكبس أو حلقة أو دبوس).
	3. تركيب التمديدات الكهربائية في لوحات المفاتيح ولوحات التحكم.
	4. شراء وتجهيز أنواع الكابلات المطلوبة. القيام بأعمال قطع وتجريد الكابلات، وإنهاء الكابلات.
	5. اختيار اتجاهات التدفقات الرئيسية ومسارات التمديدات الكهربائية في لوحات المفاتيح وأجهزة التحكم وفقاً لمخططات التوصيل.
	6. التعرف على أنواع المرحلات المختلفة وتصميماتها ومخططات التبديل والعلامات. التحقق من وظائف المرحل وقياس معلماته وإجراء التعديلات
شهادة مؤقتة في شكل ائتمان متباين

الرمز والاسم احترافي الوحدات والمواضيع الممارسة التعليمية			مقدار ساعات	مستوى تطوير
PM.03. تجميع وإصلاح وتعديل أجهزة القياس وأنظمة التشغيل الآلي.
أنواع العمل: تجميع وتعديل وإصلاح أجهزة القياس وأنظمة التشغيل الآلي
الموضوع 1. الدرس التمهيدي واحتياطات السلامة وحماية العمال. تكنولوجيا تجميع وتفكيك أجهزة قياس الضغط والضغط TNZh، TMN، إلخ.
	التعرف على المدرجات والمنشآت لإصلاح الأدوات والأجهزة.
الموضوع 2. تكنولوجيا تجميع وتفكيك أجهزة قياس الضغط الزنبركية مثل OBM وMTP وما إلى ذلك.
	الأعطال الأساسية للأجهزة. القضاء على تسرب أجهزة الاستشعار. تعديل المصحح. تفكيك وتجميع الأجهزة. التحقق من زاوية الربيع.
الموضوع 3. تكنولوجيا تجميع وتفكيك أجهزة قياس ضغط تسجيل MSS.
	تحديد تآكل الأجزاء بعد تفكيك السكن. تحديد خطأ الصك. استبدال آلية الكتابة.
الموضوع 4. تكنولوجيا تجميع وتفكيك محولات الضغط من النوع الهوائي MCC، MTS.
الموضوع 5. تكنولوجيا تجميع وتفكيك الأجهزة الهوائية الثانوية مثل PKP، PPS.
	إعداد وضبط الأجهزة الثانوية. القضاء على تسرب أجهزة الاستشعار. التحقق من وجود تسربات. تحديد خطأ القراءة.
الموضوع 6. تكنولوجيا تجميع وتفكيك أجهزة قياس الضغط التفاضلي الهوائي 13DD11.
	تكوين وتعديل المحولات. القضاء على تسرب أجهزة الاستشعار. التحقق من وجود تسربات. تحديد خطأ القراءة.
الموضوع 7. تكنولوجيا تجميع وتفكيك مقاييس الضغط التفاضلي للمحولات التفاضلية من نوع DM.
	تكوين وتعديل المحولات. القضاء على تسرب أجهزة الاستشعار. التحقق من وجود تسربات. تحديد خطأ القراءة.
الموضوع 8. تكنولوجيا تجميع وتفكيك أجهزة قياس مستوى الإزاحة من نوع UBP.
	تكوين وتعديل المحولات. القضاء على تسرب أجهزة الاستشعار. التحقق من وجود تسربات. تحديد خطأ القراءة.
الموضوع 9. تكنولوجيا تجميع وتفكيك أجهزة قياس مستوى السعة من نوع ESU.
	تكوين وتعديل المحولات. القضاء على تسرب أجهزة الاستشعار. التحقق من وجود تسربات. تحديد خطأ القراءة.
الموضوع 10. تكنولوجيا تجميع وتفكيك أجهزة قياس النسبة.
الموضوع 11. تكنولوجيا تجميع وتفكيك الجسور الإلكترونية من نوع Disk-250.
	إعداد وضبط الأجهزة. فحص الجزء المتحرك من الجهاز. استبدال الأجزاء المعيبة. إصلاح وإعادة لف لف الإطار. تحديد الأعطال حسب المخطط الكهربائي للجهاز وخطأ القراءات.
الموضوع 12. تكنولوجيا تجميع وتفكيك الأجهزة الثانوية من النوع RP-160.
	إعداد وضبط الأجهزة. فحص الجزء المتحرك من الجهاز. استبدال الأجزاء المعيبة. إصلاح وإعادة لف لف الإطار. تحديد الأعطال حسب المخطط الكهربائي للجهاز وخطأ القراءات.
الموضوع 13. تكنولوجيا تجميع وتفكيك أجهزة تحليل الغاز للأكسجين.
	- التعرف على أجهزة ومنصات وتركيبات إصلاح وضبط أجهزة تحليل المواد. تحديد ضيق دوائر الغاز للجهاز. التحقق من معلمات الدائرة الكهربائية للجهاز. تركيب وتكوين أجهزة تحليل الغاز.
الموضوع 14. تكنولوجيا تجميع وتفكيك منظمات الهواء لنظام "البدء".
	- التعرف على الأجهزة والمواقف والتركيبات الخاصة بإصلاح وضبط الأجهزة. تحديد ضيق دوائر الغاز للجهاز. التحقق من معلمات الدائرة الكهربائية للجهاز. تركيب وتكوين المنظمين.
الموضوع 15. تكنولوجيا تجميع وتفكيك مشغلات الأغشية.
	التعرف على الأعطال الرئيسية للآليات. إصلاح أو استبدال الأجزاء والمكونات. القضاء على تسرب أجهزة الاستشعار. ضبط الأجهزة. التجميع، توصيل الاتصال الحركي للآلية بالجهاز الرئيسي
الموضوع 16. تكنولوجيا تجميع وتفكيك أجهزة النظام الكهرومغناطيسي.
	إعداد وضبط الأجهزة. فحص الجزء المتحرك من الجهاز. استبدال الأجزاء المعيبة. إصلاح وإعادة لف لف الإطار. تحديد الأعطال حسب المخطط الكهربائي للجهاز وخطأ القراءات.
الموضوع 17. تكنولوجيا تجميع وتفكيك الموزعات ووحدات الوزن.
	التحقق من التثبيت الصحيح لموازين الطاولة حسب المستوى. التفكيك. تنظيف وغسل الأجزاء والمكونات. محاذاة الجهاز. تجميع الموازين والموزعات. التثبيت والتعديل فحص وضبط القراءات الصحيحة.
شهادة مؤقتة في شكل ائتمان متباين

تتم الإشارة إلى المواضيع داخل كل وحدة مهنية. لكل موضوع، يتم وصف محتوى المواد التعليمية في الوحدات التعليمية. يتم تحديد حجم الساعات حسب كل موضع في العمود 3 (المشار إليه بعلامة النجمة*). يُشار إلى مستوى الإتقان مقابل الوحدات التعليمية في العمود 4 (مميز بنجمتين **).

لتوصيف مستوى إتقان المواد التعليمية، يتم استخدام التسميات التالية:
2 - الإنجابية (أداء الأنشطة وفق نموذج أو تعليمات أو بتوجيه).
3 – إنتاجية (التخطيط والتنفيذ المستقل للأنشطة وحل المشكلات الإشكالية)

4. شروط تنفيذ برنامج عمل ممارسة التدريب

4.1. الحد الأدنى من المتطلبات اللوجستية

تتمتع مؤسسة الميزانية للتعليم المهني "كلية نيجنفارتوفسك للإنشاءات" لتنفيذ البرنامج التعليمي المهني الرئيسي في مهنة العمل "مجرب للأجهزة والأتمتة"، بقاعدة مادية وتقنية تضمن إجراء جميع أنواع الفصول المعملية والعملية ، بالإضافة إلى التدريب التأديبي والمتعدد التخصصات والوحدات، والممارسة التعليمية (التدريب أثناء العمل) المنصوص عليها في المنهج الدراسي والتي تتوافق مع جميع المعايير الصحية والسلامة من الحرائق الحالية.

	اسم
	خزائن:
	الهندسة الكهربائية
	حماية العمل
	سلامة الحياة
	الميكانيكا التقنية
	علم المواد
	المختبرات:
	الهندسة الكهربائية والإلكترونيات
	تكنولوجيا المعلومات
	الأجهزة
	ورش العمل:
	السباكة والميكانيكية.
	التركيبات الكهربائية.

مختبر الأجهزة والتحكم:

لا.		الاسم، العلامة التجارية، النوع، الموديل
	الكمبيوتر 2.1. أداء لحام مع مختلف الجنود.
	الكمبيوتر 2.2. قم بإعداد مخططات اتصال متوسطة التعقيد وقم بتركيبها.
	الكمبيوتر 2.3. تنفيذ تركيب أدوات التحكم والقياس ذات التعقيد المتوسط ​​ومعدات التشغيل الآلي. الكمبيوتر 3.1. إجراء عمليات الإصلاح والتجميع والضبط والضبط لأدوات التحكم والقياس ذات التعقيد المتوسط ​​ومعدات التشغيل الآلي. الكمبيوتر 3.2. تحديد الأسباب والقضاء على الأعطال في الأجهزة المعقدة إلى حد ما. الكمبيوتر 3.3. - إجراء اختبارات للأجهزة التي تم إصلاحها وأنظمة التشغيل الآلي.
		مقاييس الضغط، مقاييس الضغط الفراغي، الأميتر، الفولتميتر، المتر المتعدد، حساسات الضغط الميتران، المزدوج الحراري TSP، مرحل الوقت، إنذارات الضغط، عدادات السوائل العلوية، الموازين الإلكترونية ذات العنصر الكهرضغطي، المجهر الإلكتروني، الأجهزة الكهربائية لأغراض مختلفة.
		مقاييس الضغط، مقاييس الضغط الفراغي، الأميتر، الفولتميتر، المتر المتعدد، حساسات الضغط الميتران، المزدوج الحراري TSP، مرحل الوقت، إنذارات الضغط، عدادات السوائل العلوية، الموازين الإلكترونية ذات العنصر الكهرضغطي، المجهر الإلكتروني، الأجهزة الكهربائية لأغراض مختلفة.
		مقاييس الضغط، مقاييس الضغط الفراغي، الأميتر، الفولتميتر، المتر المتعدد، حساسات الضغط الميتران، المزدوج الحراري TSP، مرحل الوقت، إنذارات الضغط، عدادات السوائل العلوية، الموازين الإلكترونية ذات العنصر الكهرضغطي، المجهر الإلكتروني، الأجهزة الكهربائية لأغراض مختلفة.
		مسجل فيديو Metran-910
		وحدة تحكم المعالجات الدقيقة Gamma-8M
		أجهزة استشعار الضغط Metran-100
		وحدة التحكم في القيادة الكهربائية BUEP-1
		متر متعدد المدى الصبار
		منظم المستوى ADU-01
		مزود الطاقة بمرحل BPR-24.3
		آلية المحرك الكهربائي أحادية الدوران MEO-84
		مقياس السائل التوربيني TOP 1-50
		المحول الحراري المقاوم البلاتيني TSP Metran-200
		كاشف اللهب SNP-1
		القدرة على قياس المستوى والضغط

4.2. المتطلبات العامة لتنظيم العملية التعليمية

يتم تنفيذ ممارسة التدريب من قبل سيد التدريب الصناعي أو معلمي الدورة المهنية.

يتم تنفيذ الممارسة التعليميةمركزةحسب الوحدة بعد إتقان الجزء النظري. حجم الممارسة التعليمية هو 6 ساعات يوميا، 6 أيام عمل في الأسبوع.

يتم إرشاد جميع الطلاب الذين يتم إرسالهم للتدريب العملي إلى احتياطات السلامة والسلامة الكهربائية والسلامة من الحرائق في مكان العمل.

4.3. ملاك العملية التعليمية

يجب أن يكون لدى أساتذة التدريب الصناعي الذين يشرفون على الممارسة التعليمية للطلاب درجة تأهيل في مهنتهم 1-2 رتب أعلى من تلك التي يوفرها المعيار التعليمي الحكومي الفيدرالي، والتعليم المهني العالي أو الثانوي في ملف المهنة، والخضوع للتدريب الإلزامي في المنظمات المتخصصة على الأقل
1 مرة كل 3 سنوات.

5. مراقبة وتقييم نتائج إتقان برنامج الممارسة التدريبية

يتم مراقبة وتقييم نتائج إتقان الممارسة التعليمية من قبل مدير الممارسة في عملية إجراء الدورات التدريبية، وإكمال الطلاب للمهام بشكل مستقل، وإجراء الاختبارات العملية. ونتيجة لإتقان الممارسة التعليمية في إطار الوحدات المهنية، يحصل الطلاب على شهادة متوسطة في شكل ائتمان متباين.

يتم إجراء المراقبة الحالية باستخدام أوراق التقييم لمراقبة الكفاءات المهنية (الملحق)، ويتم نقل نتائج المراقبة الحالية إلى المجلة التعليمية على الصفحات المناسبة.

في الحالات التي يتم فيها التدريب في مؤسسات المدينة، يوفر الطالب مذكرات ممارسة، حيث يلاحظ لكل قسم (نوع العمل): وصف موجز للمهمة، والوقت اللازم لإكمال العمل، والمؤهلات (التعقيد). وينتهي التقرير بوصف إنتاجي مختصر للطالب مع توقيع المرشد وختم المؤسسة.

وتكون أوراق التقييم مصدقة بختم المنشأة وتوقيع مدير الممارسة. إذا تم التدريب في الكلية، يتم اعتماد ورقة التقييم بتوقيع الأستاذ الذي أجرى التدريب ونائب المدير للإدارة الأكاديمية.

بعد الانتهاء من الوحدة، يتم منح شهادة متوسطة في شكل امتحان تأهيل، حيث يتم عرض نتائج إتقان الكفاءات في الممارسة العملية.

نتائج التعلم (المهارات المتقنة في إطار VPA)	نماذج وطرق مراقبة وتقييم نتائج التعلم
تنفيذ أعمال المعادن والتجميع
القيام بأعمال التركيبات الكهربائية باستخدام أجهزة القياس وأنظمة التشغيل الآلي	مراقبة الخبراء وتقييمهم في الفصول العملية عند أداء العمل في الممارسة التعليمية. مقابلة للامتحان التأهيلي
تجميع وتعديل وإصلاح أجهزة القياس وأنظمة التشغيل الآلي	مراقبة الخبراء وتقييمهم في الفصول العملية عند أداء العمل في الممارسة التعليمية. مقابلة للامتحان التأهيلي

وزارة التعليم في موسكو
المؤسسة التعليمية المهنية لميزانية الدولة لمدينة موسكو "كلية موسكو للإدارة والأعمال الفندقية وتكنولوجيا المعلومات "تساريتسينو"

برنامج العمل

الوحدة المهنية

مساءً. 05 أداء العمل في واحد أو أكثر من المهن العمالية ومناصب الموظفين

1.1. نطاق تطبيق برنامج العمل

برنامج عمل الوحدة المهنيةPM.05 تنفيذ العملحسب المهنة 14919 ضابط الأجهزة والأتمتةتم تطويره وفقًا للمعايير التعليمية الحكومية الفيدراليةحسب المهنة NPO - 220703.01 ضابط الأجهزة والأتمتة من حيث إتقان النوع الرئيسي من النشاط المهني (VPA): إجراء تعديل أنظمة الأجهزة والأتمتة والكفاءات المهنية المقابلة (PC):

الكمبيوتر 2.1. إجراء ضبط الدوائر الكهربائية (وفقًا للطرق القياسية) لأنظمة التشغيل الآلي المختلفة.

الكمبيوتر 2.2. إجراء التعديلات على الأجهزة الإلكترونية وأخذ الخصائص.

الكمبيوتر 2.3. تطوير طرق إنشاء الدوائر ذات التعقيد المتوسط.

يمكن استخدام برنامج عمل الوحدة المهنية من قبل جميع المؤسسات التعليمية للتعليم المهني في أراضي الاتحاد الروسي، على أساس التعليم العام الأساسي، الحاصلة على اعتماد الدولة. لا توجد خبرة عمل مطلوبة.

1.2 . أهداف وغايات الوحدة المهنية– متطلبات نتائج اتقان الوحدة المهنية

من أجل إتقان النوع المحدد من النشاط المهني والكفاءات المهنية المقابلة، يجب على الطالب أثناء تطوير الوحدة المهنية:

لديهم خبرة عملية:

• أداء أعمال التكليف بمراحل مختلفة من الأدوات وأنظمة التشغيل الآلي؛
• تعديل الأجهزة، وأنظمة التحكم في الآلات التي يتم التحكم فيها عن طريق الكمبيوتر، وأنظمة التحكم في مجمعات تشغيل المعادن، ومعدات التلفزيون والتحكم عن بعد؛

تكون قادرة على:

• استخدام المعدات والأجهزة اللازمة أثناء تشغيل الأجهزة وأنظمة التشغيل الآلي؛ استخدام الوثائق الفنية للتشغيل وتطويره؛

• ضمان سلامة العمل عند العمل مع الأجهزة وأنظمة التشغيل الآلي؛ التحقق من التكوين والخصائص الأساسية للأدوات والمعدات؛
• التحقق من وظائف الأدوات والأجهزة المثبتة؛
• تحليل الرسوم البيانية لهياكل التحكم للخطوط الأوتوماتيكية؛
• ضمان سلامة العمل عند العمل مع الأجهزة وأنظمة التشغيل الآلي؛ التحقق من التكوين والخصائص الأساسية للأدوات والمعدات؛ التحقق من وظائف الأدوات والأجهزة المثبتة؛ تحليل الرسوم البيانية لهياكل التحكم للخطوط الأوتوماتيكية؛

يعرف:

• الغرض وخصائص التكليف بالعمل ؛
• أدوات القياس الكهربائية وتصنيفها والغرض منها وتطبيقها (أجهزة قياس الضغط وقياس التدفق والكمية وقياس المستوى وقياس ومراقبة المعلمات الفيزيائية والميكانيكية)؛
• طرق وتكنولوجيا التعديل لضبط أدوات التحكم والقياس؛
• المتطلبات الفنية لتركيب وتعديل وتشغيل الأجهزة؛
• تصنيف وتكوين معدات الآلات مع التحكم في البرنامج (CP)؛ المفاهيم الأساسية للتحكم الآلي في الأدوات الآلية.
• أنواع التحكم في البرامج للأدوات الآلية؛
• المبادئ العامة لتركيب وتشغيل أنظمة التحكم في البرامج للآلات ذات PU؛
• مبادئ إعداد النظام والأدوات والمعدات المستخدمة أثناء الإعداد؛
• تكوين المعدات ومعدات التحكم للخطوط الأوتوماتيكية.
• تصنيف الآلات الآلية: المفاهيم الأساسية للإنتاج الآلي المرن، الخصائص التقنية للروبوتات الصناعية؛ أنواع أنظمة التحكم بالروبوت؛
• تكوين المعدات والأجهزة وأجهزة التحكم في مجمعات تشغيل المعادن.
• تكنولوجيا إعداد أنواع مختلفة من المعدات التي تشكل جزءًا من مجمعات تشغيل المعادن، ومبادئ إعداد معدات التلفزيون والتحكم عن بعد؛
• الأدوات والمعدات والأدوات والتكنولوجيا اللازمة لأعمال التعديل المساعدة مع معدات المراقبة ووحداتها.

1.3. عدد ساعات إتقان برنامج الوحدة الاحترافية:

• الحد الأقصى لعبء عمل الطالب 204 ساعة، بما في ذلك:
• العبء التدريسي الإلزامي في الفصول الدراسية - 88 ساعة،
• منها 58 ساعة عمل إلزامي في المختبر؛
• الممارسة التعليمية – 72 ساعة.

2. نتائج إتقان الوحدة المهنية

نتيجة إتقان الوحدة المهنية هي أن يتقن الطلاب نوع النشاط المهني، وإعداد أنظمة الأجهزة والأتمتة، بما في ذلك الكفاءات المهنية (PC) والعامة (GC):

شفرة	اسم نتيجة التعلم
الكمبيوتر 2.1	إجراء ضبط الدوائر الكهربائية (وفقًا للطرق القياسية) لأنظمة التشغيل الآلي المختلفة.
الكمبيوتر 2.2	إجراء ضبط الأجهزة الإلكترونية مع قراءة الخصائص
الكمبيوتر 2.3	تطوير طرق إنشاء الدوائر ذات التعقيد المتوسط
موافق 1	افهم جوهر مهنتك المستقبلية وأهميتها الاجتماعية وأظهر اهتمامًا مستمرًا بها.
موافق 2	تنظيم أنشطتك الخاصة بناءً على الهدف وطرق تحقيقه التي يحددها القائد.
موافق 3	تحليل وضع العمل، وإجراء المراقبة الحالية والنهائية، وتقييم وتصحيح الأنشطة الخاصة بالفرد، ويكون مسؤولاً عن نتائج عمله.
موافق 4	البحث عن المعلومات اللازمة لأداء المهام المهنية بفعالية.
موافق 5	استخدام تكنولوجيا المعلومات والاتصالات في الأنشطة المهنية
موافق 6	العمل ضمن فريق والتواصل بشكل فعال مع الزملاء والإدارة والعملاء
موافق 7	أداء الواجبات العسكرية، بما في ذلك استخدام المعرفة المهنية المكتسبة (للشباب)

3. هيكل ومحتوى أقسام الوحدة الاحترافية

3.1. الخطة الموضوعية لقسم الوحدة المهنية

رموز الكفاءة المهنية	أسماء أقسام الوحدة المهنية *	إجمالي الساعات	مقدار الوقت المخصص لإتقان دورة (دورات) متعددة التخصصات					يمارس
			العبء التدريسي الإلزامي للطالب			العمل المستقل للطالب		تعليمية, ساعات	الإنتاج (حسب التخصص)ساعات (إذا تم توفير ممارسة متفرقة)
			المجموع ساعات	بما في ذلك العمل المختبري والدروس العملية، ساعات	ساعات	المجموع ساعات	بما في ذلك العمل بالطبع (المشروع)، ساعات		الفصل الدراسي السادس	الفصل الدراسي السابع
الكمبيوتر 2.1	رع القسم 1. تعديل الدوائر الكهربائية لأنظمة الأتمتة المختلفة.
PC2.2	القسم 2. إعداد الأجهزة الإلكترونية.
PC2.3	القسم 3. تطوير طرق إنشاء دوائر متوسطة التعقيد.
	إجمالي الساعات

3.2. المحتوى التدريبي لقسم الوحدة المهنية

			حجم الساعات	مستوى الإتقان
القسم 1. تعديل الدوائر الكهربائية لأنظمة الأتمتة المختلفة
الموضوع 1.1. تنفيذ تشغيل الأجهزة وأنظمة التشغيل الآلي
		الغرض من التكليف بالعمل. المعدات والأجهزة اللازمة لأعمال التكليف. مراحل تنفيذ العمل .
		أجهزة الأتمتة. منصات الاختبار والأدوات مجتمعة.
	العمل المخبري:
		قياسات التيار والجهد والطاقة: قياسات في الدوائر عالية المقاومة، قياسات في دوائر منخفضة المقاومة، التيار دون انقطاع في الدائرة، قياسات الطاقة.
		التحقق من خصائص التوقيت: تحديد خصائص التوقيت للعمليات البطيئة، تحديد خصائص التوقيت للعمليات السريعة.
		اختبار الاتصالات الكهربائية: أدوات وأجهزة لاختبار جودة الاتصالات.
		اختبار العزل: تحديد درجة رطوبة العزل، قياس خسائر العزل الكهربائي، اختبار العزل مع زيادة الجهد.
		ضبط الدوائر الكهربائية: التحقق من التثبيت الصحيح للدوائر الكهربائية، التحقق من تفاعل عناصر الدوائر الكهربائية، معدات اختبار الدوائر الكهربائية، البدء في اختبار الدوائر الكهربائية.
		اختبار الآلات الكهربائية ومحولات الطاقة: قياس خصائص الدائرة المفتوحة والدائرة القصيرة، قياس نسبة تحويل المحولات، تحديد مجموعة توصيل المحولات ثلاثية الطور، التحقق من التشغيل الصحيح لمغير الصنبور عند التحميل، تحديد إمكانية تشغيل المحول دون فحص وتجفيف، والبدء في اختبار الآلات الكهربائية والمحولات.
		اختبار أجهزة التبديل: التحقق من تشغيل محركات أقراص أجهزة التبديل، وفحص واختبار أجهزة الحماية من زيادة التيار.
		اختبار أجهزة التأريض: قياس مقاومة موصلات التأريض، فحص شبكة التأريض، قياس مقاومة حلقة الطور صفر.
		ضبط الأجهزة والأجهزة الثانوية: التحقق من حالة العناصر الفردية للأجهزة الثانوية، والتحقق من الخصائص الكهربائية للأجهزة الثانوية.
	العمل المستقل عند دراسة القسم 1 :دراسة منهجية لملاحظات الدروس والأدبيات التعليمية والتقنية الخاصة. التحضير للعمل المختبري والعملي باستخدام التوصيات المنهجية وإعداد الأعمال المختبرية والعملية والتقارير والتحضير للدفاع عنها. إعداد الملخصات والعروض التقديمية والمشاريع حول مواضيع فردية.
	تقريبيالتدريب على أسئلة الرقابة في موضوعات: التكليف بأعمال التكليف. المعدات والأجهزة اللازمة لأعمال التكليف. أجهزة الأتمتة. مراحل تنفيذ العمل . منصات الاختبار والأدوات مجتمعة.

أسماء أقسام الوحدة المهنية (PM) والدورات متعددة التخصصات (IDC) والمواضيع				حجم الساعات	مستوى الإتقان
القسم 2. إعداد الأجهزة الإلكترونية
الموضوع 2.1. ضبط أدوات القياس الكهربائية			أدوات القياس الكهربائية وتصنيفها وأنظمتها الأساسية. مقاييس الشعار. قياس التيار والجهد والطاقة والطاقة والمقاومة.
			أدوات القياس الإلكترونية. معدات لقياس معلمات أجهزة أشباه الموصلات والدوائر المتكاملة. طرق التعديل والتكنولوجيا لضبط أدوات التحكم والقياس.
الموضوع 2.2. أدوات قياس الضغط			أجهزة قياس الضغط: سائل، زنبركي، غشاء، منفاخ، كهرضغطية. مقاييس الفراغ، مقاييس الضغط والفراغ، مقاييس الفراغ الكهربائية (الحرارية، التأين، المغناطيسية).
			محولات (هوائية وكهربائية وترددية) للضغط والفراغ لنظام الأفضليات المعمم. أجهزة قياس الضغط التفاضلي لقياس الضغط التفاضلي (التفاضلي).
	العمل المخبري:
		دراسة مزايا مخططات توصيل عداد النسبة ثنائي وثلاثي المواضع.
		- التعرف على منهجية اختبار أنواع مختلفة من أدوات القياس الكهربائية. تحليل أسباب الأعطال في تشغيل أدوات القياس الكهربائية.
		إتقان تقنيات إجراء القياسات المختلفة باستخدام أدوات قياس الضغط والفراغ. تركيب وضبط أجهزة قياس الضغط.
		تركيب وضبط مقاييس الفراغ ومقاييس الضغط والفراغ ومقاييس الفراغ الكهربائية.
الموضوع 2.3. أدوات لقياس التدفق والكمية. أدوات قياس المستوى			وحدات القياس. تصنيف أدوات قياس تدفق السوائل والأبخرة والغازات. الأجهزة التفاضلية المتغيرة. أجهزة التقييد القياسية (الأغشية).
			أجهزة الضغط التفاضلي المستمر. مقاييس التدفق: الحث والموجات فوق الصوتية، مقياس سرعة الدوران، التدفق (الدوامة، على أساس الرنين المغناطيسي النووي).
	تصنيف أدوات قياس كمية السوائل والغازات. عدادات السوائل. عدادات كمية الغاز إجراء تحديد الأخطاء النموذجية وإزالتها.
	العمل المخبري:
		حساب جهاز تقييد لقياس تدفق السائل وبخار الماء والغاز.
		مقارنة الخصائص ودقة القياس لأجهزة قياس المستوى.
الموضوع 2.4. أدوات لقياس ومراقبة المعلمات الفيزيائية والكيميائية		تصنيف أدوات قياس ومراقبة المعلمات الفيزيائية والكيميائية. أجهزة تحليل الغازات والسوائل (كيميائية، كهربائية، بصرية، صوتية). معلومات حول الأدوات الأخرى لقياس ومراقبة المعلمات الفيزيائية والكيميائية.
		المتطلبات الفنية لتركيب وضبط وتشغيل الأجهزة. السلامة المهنية عند العمل باستخدام أدوات قياس ومراقبة المعلمات الفيزيائية والكيميائية.
		فئات المختبر:
		مقارنة الخصائص الرئيسية لمحللات البارامترات الفيزيائية والكيميائية.
		إتقان تقنيات إجراء القياسات المختلفة باستخدام أدوات لقياس ومراقبة المعلمات الفيزيائية والكيميائية.
		تركيب وتشغيل أجهزة تحليل الغاز والسوائل الكهربائية.
	العمل المستقل عند دراسة القسم 2:
	دراسة منهجية لملاحظات الدروس والأدبيات التعليمية والتقنية الخاصة. التحضير للعمل المختبري والعملي باستخدام التوصيات المنهجية وإعداد الأعمال المختبرية والعملية والتقارير والتحضير للدفاع عنها. إعداد الملخصات والعروض التقديمية والمشاريع حول مواضيع فردية.
	موضوعات العمل المستقل اللامنهجي التدريب العملي على أسئلة الاختبار في موضوعات: تصميم وضبط أجهزة القياس الكهربائية. أدوات قياس الضغط. أدوات لقياس التدفق والكمية. أدوات قياس المستوى. أدوات قياس درجة الحرارة. أدوات لقياس ومراقبة المعلمات الفيزيائية والكيميائية.
القسم 3. تطوير طرق إنشاء دوائر متوسطة التعقيد
الموضوع 3.1. تعديل المعدات للآلات التي تسيطر عليها الكمبيوتر			تصنيف وتكوين معدات الآلات مع PU. أنواع التحكم في البرامج للآلات الآلية. السلامة المهنية عند العمل على إعداد المعدات للآلات التي يتم التحكم فيها بالكمبيوتر.
			المبادئ العامة لتركيب وتشغيل أنظمة التحكم في البرامج للأدوات الآلية ذات PU. مبادئ إعداد النظام والأدوات والمعدات المستخدمة أثناء الإعداد.
	فئات المختبر:
الموضوع 3.2 إعداد أنظمة التحكم الآلي			المفاهيم الأساسية للتحكم الآلي في الأدوات الآلية، وتكوين المعدات، ومعدات التحكم في الخطوط الأوتوماتيكية. تصنيف الآلات الآلية. المفاهيم الأساسية حول الإنتاج الآلي المرن، والخصائص التقنية للروبوتات الصناعية. أنواع أنظمة التحكم بالروبوت.
			تمارين مخبرية
			تطوير أنظمة التحكم الآلي في العمليات. تحليل الخصائص التقنية للروبوتات الصناعية
			التحقق من وظائف أنظمة التحكم الآلي المثبتة
			التعرف على وأداء العمل المساعد عند إجراء أعمال الضبط والضبط مع معدات المراقبة ووحداتها.
	العمل المستقل عند دراسة القسم 3. دراسة منهجية لملاحظات الدروس والأدبيات التعليمية والتقنية الخاصة. التحضير للعمل المختبري والعملي باستخدام التوصيات المنهجية وإعداد الأعمال المختبرية والعملية والتقارير والتحضير للدفاع عنها. إعداد الملخصات والعروض التقديمية والمشاريع حول مواضيع فردية.
	موضوعات العمل المستقل اللامنهجي التدريب على أسئلة التحكم في المواضيع التالية: تصنيف وتكوين معدات الآلات مع PU. أنواع التحكم في البرامج للآلات الآلية. المفاهيم الأساسية للتحكم الآلي في الأدوات الآلية، وتكوين المعدات، ومعدات التحكم في الخطوط الأوتوماتيكية. تصنيف الآلات الآلية. أنواع أنظمة التحكم بالروبوت.
الممارسة التعليمية أنواع العمل اختيار وإعداد المعدات والأجهزة اللازمة أثناء تشغيل الأجهزة وأنظمة التشغيل الآلي. تطوير واستخدام الوثائق الفنية للتشغيل. تنظيم سلامة العمل عند العمل مع الأجهزة وأنظمة التشغيل الآلي. - إجراء تشغيل الأجهزة وأنظمة التشغيل الآلي للمرحلة الأولى. - إجراء تشغيل الأجهزة وأنظمة التشغيل الآلي للمرحلة الثانية التحقق من التكوين والخصائص الأساسية للأدوات ومعدات الأجهزة. إتقان تقنيات إجراء القياسات المختلفة باستخدام الأجهزة. تركيب وتشغيل الأجهزة. التحقق من وظائف الأجهزة المثبتة تركيب وتشغيل أنظمة التحكم في البرامج للأدوات الآلية ذات PU. إجراء تعديل أنظمة التحكم باستخدام الأدوات ومعدات التحكم. التحقق من معدات PU المثبتة. تركيب وتشغيل أنواع مختلفة من المعدات المدرجة في مجمعات تشغيل المعادن. التحقق من وظائف أنظمة التحكم الآلي المثبتة.
المجموع:

4. شروط تنفيذ الوحدة المهنية

1. الحد الأدنى من المتطلبات اللوجستية

يفترض تنفيذ الوحدة المهنية وجود الفصول الدراسية:

ورش العمل:

• تعديل وصيانة أجهزة القياس وأنظمة التشغيل الآلي

• معدات الفصول الدراسية وأماكن العمل في الفصول الدراسية: أماكن العمل حسب عدد الطلاب؛
• مكان عمل المعلم
• مجموعة من الأدوات والأجهزة؛
• المعدات اللازمة لإجراء العمل المختبري المواضيعي؛
• المدرجات القياسية والملصقات.

مساعدات التدريب الفني:

• كمبيوتر شخصي مزود ببرامج مرخصة؛
• جهاز عرض الوسائط المتعددة؛ شاشة الكمبيوتر المحمول:
• تجهيزات الورشة وأماكن العمل الخاصة بالورشة لضبط وصيانة الأجهزة والأتمتة حسب عدد الطلاب؛
• طاولة عمل للتركيبات الكهربائية وأعمال الضبط؛
• مجموعة من أدوات العمل والأجهزة والمواد اللازمة لأعمال التركيبات الكهربائية والراديو؛
• أدوات القياس والاختبار؛
• إلى ورشة العمل: محطة عمل آلية لرئيس العمال؛
• مجموعة من المنتجات والعناصر الكهربائية والإلكترونية؛
• مجموعة من الأجهزة
• مجموعة من معدات التشخيص.
• آلة شحذ تخطيطات أنظمة التشغيل الآلي.
• نماذج الدوائر والنماذج الأولية للأجهزة وأنظمة التشغيل الآلي؛
• مجموعة من الملصقات؛
• الوثائق الفنية لأنواع مختلفة من صيانة الأجهزة وأنظمة التشغيل الآلي؛
• سجل التعليمات الخاصة بظروف العمل الآمنة عند أداء العمل.

1. دعم المعلومات للتدريب

المصادر الرئيسية:

1. زايتسيف إس إيه، جريبانوف دي دي، تولستوف إيه إن الأجهزة والآلات - م: الأكاديمية، 2009.

2. نيسترينكو في. إم.، ميسيانوف إيه. إم. تكنولوجيا أعمال التركيبات الكهربائية - م: الأكاديمية، 2010.

3. موسكالينكو ف. دليل كهربائي - م: الأكاديمية، 2008.

4. سيبيكين يو.د. صيانة وإصلاح المعدات الكهربائية وشبكات المؤسسات الصناعية - م: الأكاديمية، 2010.

5. بوريكين بي.أ.، تولكاتشيف أو.في.، شاكيرزيانوف إف.إن. الهندسة الكهربائية - ماجستير : الأكاديمية 2010.

6. بروشين ف.م. الهندسة الكهربائية - ماجستير : الأكاديمية 2010.

7. بانتيليف في.ن.، بروشين في.م. أساسيات أتمتة الإنتاج - ماجستير: الأكاديمية، 2010.

8. زورافليفا إل. الإلكترونيات الراديوية - ماجستير: الأكاديمية، 2009.

9. جوليايفا إل.ن. تكنولوجيا تركيب وضبط المعدات والأجهزة الإلكترونية الراديوية - م: الأكاديمية، 2009. 10.Yarochkina G.V. المعدات والأجهزة الإلكترونية الراديوية. التثبيت والتعديل - م: IRPO، 2008.

11. زورافليفا إل. علم المواد الكهربائية - ماجستير : الأكاديمية 2010.

12. كوليكوف أون، رولين إي. السلامة والصحة المهنية في صناعة تشغيل المعادن - م: الأكاديمية، 2007.

مصادر إضافية:

1. كامينسكي إم إل، كامينسكي في إم. تركيب الأجهزة وأنظمة الأتمتة - م: الأكاديمية، 2006.
2. بانتيليف ف.ن.، بروشين ف.م. أساسيات أتمتة الإنتاج. العمل المخبري - م: الأكاديمية، 2011.
3. بانتيليف ف.ن.، بروشين ف.م. أساسيات أتمتة الإنتاج. مصنف للعمل المخبري - م: الأكاديمية، 2011.
4. بانتيليف ف.ن.، بروشين ف.م. أساسيات أتمتة الإنتاج. مواد الاختبار - م: الأكاديمية، 2010.

1. المتطلبات العامة لتنظيم العملية التعليمية

فصول الدورة النظرية موجهة نحو الممارسة.

يتم تنفيذ التدريب في ورشة عمل المعادن وورشة ضبط وصيانة الأجهزة والأتمتة بطريقة مركزة، بعد الانتهاء من الفصول النظرية والمختبرية ضمن الوحدة المهنية.

يتم إجراء الشهادة بناءً على نتائج التدريب العملي مع الأخذ في الاعتبار (أو بناءً على) نتائج اختبار التأهيل.

عند دراسة الوحدة، يتم إجراء مشاورات مع الطلاب، والتي يمكن تنفيذها مع المجموعة بأكملها وبشكل فردي.

تسبق دراسة تخصصات "الرسومات الهندسية"، "الهندسة الكهربائية"، "الهندسة الإلكترونية"، "علم القياس والمواصفات وإصدار الشهادات"، "علم المواد"، "سلامة الحياة"، الوحدة المهنية PM.01 "تنفيذ العمليات التكنولوجية" تطوير هذه الوحدة.

1. ملاك العملية التعليمية

متطلبات مؤهلات أعضاء هيئة التدريس (الهندسية والتربوية) الذين يقدمون التدريب في الوحدة المهنية.

ينبغي ضمان تنفيذ البرنامج التعليمي المهني الأساسي في مهنة التعليم المهني الأولي من قبل أعضاء هيئة التدريس الحاصلين على التعليم المهني الثانوي أو التعليم المهني العالي المطابق لملف الوحدة التعليمية.

تعتبر الخبرة في المنظمات ذات المجال المهني ذات الصلة إلزامية للمعلمين المسؤولين عن إتقان الطلاب للدورة المهنية؛ ويجب أن يخضع هؤلاء المعلمون للتدريب في المنظمات المتخصصة مرة واحدة على الأقل كل 3 سنوات.

1. مراقبة وتقييم نتائج إتقان الوحدة المهنية

النتائج (إتقان الكفاءات المهنية)
الكمبيوتر 2.1. إجراء ضبط الدوائر الكهربائية (وفقًا للطرق القياسية) لأنظمة التشغيل الآلي المختلفة	الاختيار الصحيح للمعدات والأجهزة أثناء تشغيل الأجهزة وأنظمة التشغيل الآلي. بيان قواعد استخدام الوثائق الفنية للتشغيل وتطويره تحديد الغرض وخصائص التكليف العمل	الفحص الشفهي.
الكمبيوتر 2.2. إجراء ضبط الأجهزة الإلكترونية مع قراءة الخصائص	الالتزام بمعايير السلامة المهنية عند العمل مع الأجهزة وأنظمة التشغيل الآلي صحة التحقق من التكوين والخصائص الأساسية للأدوات والمعدات؛ صحة اختبار أداء الأدوات والأجهزة المثبتة تحديد التصنيف والغرض ونطاق تطبيق أدوات القياس الكهربائية الاختيار المبرر لطريقة التعديل والتكنولوجيا لضبط الأجهزة. بيان المتطلبات الفنية لتركيب وضبط وتشغيل الأجهزة	التقييم العملي التقييم في الدرس العملي. الفحص الشفهي. الفحص الشفهي
الكمبيوتر 2.3. تطوير طرق إنشاء الدوائر ذات التعقيد المتوسط	القدرة على تطوير مخططات التحكم للخطوط الأوتوماتيكية عرض المفاهيم الأساسية للتحكم الآلي في الأدوات الآلية تحديد تكوين المعدات ومعدات التحكم للخطوط الأوتوماتيكية. وصف لتصنيف وتكوين معدات الآلات مع التحكم في البرنامج (CP) تحديد أنواع برامج التحكم في الأدوات الآلية. الخطوط العريضة لمبادئ تركيب وتشغيل أنظمة التحكم في البرامج للأدوات الآلية مع PU بيان مبادئ إنشاء الأنظمة والأدوات والمعدات المستخدمة في إنشاء التحكم الآلي عرض المفاهيم الأساسية حول الإنتاج الآلي المرن، والخصائص التقنية للروبوتات الصناعية الخطوط العريضة لتصنيف الآلات الآلية، وتعريف أنواع أنظمة التحكم في الروبوت الاختيار المبرر لتكوين المعدات والمعدات وأجهزة التحكم في مجمعات تشغيل المعادن؛ والتطبيق الصحيح للتكنولوجيا لإعداد أنواع مختلفة من المعدات المدرجة في مجمعات تشغيل المعادن الاختيار المبرر للأدوات والمعدات والأدوات والتكنولوجيا اللازمة لأعمال الضبط المساعدة مع معدات المراقبة ووحداتها	تقييم العمل المختبري تقييم العمل المختبري اختبار تقييم العمل المختبري تقييم العمل المختبري تقييم العمل المختبري تقييم العمل المختبري اختبار تقييم العمل المختبري. تقييم العمل المختبري. الفحص الشفهي

يجب أن تسمح نماذج وأساليب مراقبة وتقييم نتائج التعلم للطلاب ليس فقط بالتحقق من تكوين الكفاءات المهنية، ولكن أيضًا تطوير الكفاءات العامة والمهارات التي تدعمها.

النتائج (إتقان الكفاءات العامة)	المؤشرات الرئيسية لتقييم النتائج	نماذج وطرق المراقبة والتقييم
حسنًا 1. افهم جوهر مهنتك المستقبلية وأهميتها الاجتماعية، وأظهر اهتمامًا مستمرًا بها	إظهار الاهتمام بمهنة المستقبل
حسنًا 2. تنظيم أنشطتك الخاصة واختيار الأساليب والأساليب القياسية لأداء المهام المهنية وتقييم فعاليتها وجودتها	مبرر اختيار وتطبيق الأساليب والأساليب لحل المشاكل المهنية في مجال التثبيت وتطوير العمليات التكنولوجية لصيانة وتعديل الأجهزة وأنظمة التشغيل الآلي؛ - إثبات كفاءة وجودة أداء المهام المهنية	الملاحظة والتقييم في الفصول العملية والمختبرية، عند أداء العمل في الممارسة التعليمية. درجة الامتحان العملي
حسنًا 3. اتخاذ القرارات في المواقف القياسية وغير القياسية وتحمل المسؤولية عنها	إظهار القدرة على اتخاذ القرارات في مواقف الإنتاج القياسية وغير القياسية وتحمل المسؤولية عنها	الملاحظة والتقييم في الفصول العملية والمختبرية، عند أداء العمل في الممارسة التعليمية.
موافق 4. البحث عن المعلومات الضرورية واستخدامها للأداء الفعال للمهام المهنية والتطوير المهني والشخصي	العثور على المعلومات واستخدامها للأداء الفعال للمهام المهنية والتطوير المهني والشخصي	الملاحظة والتقييم في الفصول العملية والمخبرية، عند أداء العمل على الممارسات التعليمية
حسنًا 5. استخدم تقنيات المعلومات والاتصالات في الأنشطة المهنية	إظهار المهارات في استخدام تكنولوجيا المعلومات والاتصالات في الأنشطة المهنية	الملاحظة والتقييم في الفصول العملية والمختبرية، عند أداء العمل في الممارسة التعليمية.
حسنًا 6. العمل ضمن فريق، والتواصل بشكل فعال مع الزملاء والإدارة والمستهلكين	التفاعل مع الطلاب والماجستير أثناء التدريب	الملاحظة والتقييم في الفصول العملية والمختبرية، عند أداء العمل في الممارسة التعليمية
موافق 7. أداء الواجبات العسكرية، بما في ذلك استخدام المعرفة المهنية المكتسبة (للشباب)	إثبات الاستعداد لأداء الخدمة العسكرية، بما في ذلك مع مراعاة المعرفة المهنية	الملاحظة والتقييم في الفصول العملية والمختبرية، عند أداء العمل في الممارسة التعليمية.

اختبارات التأهيل:

نظام الاعتماد التقليدي لكل عمل مكتمل، والذي على أساسه يتم إجراء اختبار التأهيل لمهنة العمل.

يتم إجراء امتحان التأهيل من قبل لجنة مكونة من نائب مدير التدريب الصناعي ورئيس القسم ومديري الممارسة.

نتيجة الامتحان هي تعيين طلاب مهنة العمل من الفئة الثانية وتقديم شهادة بالشكل المحدد لهذه المؤسسة التعليمية.

مترجم برنامج العمل فلاديمير بتروفيتش شتيكوف

* قسم الوحدة المهنية هو جزء من نموذج برنامج الوحدة المهنية الذي يتميز بالاكتمال المنطقي ويهدف إلى إتقان واحدة أو أكثر من الكفاءات المهنية. قد يتكون قسم الوحدة المهنية من دورة متعددة التخصصات أو جزء منها والأجزاء المقابلة من التدريب التعليمي والعملي. يجب أن يبدأ اسم قسم الوحدة المهنية باسم لفظي ويعكس مجموع الكفاءات والمهارات والمعرفة التي يتم إتقانها.