Tôi sẽ giải bài kiểm tra vật lý. Hệ thống đánh giá cho từng nhiệm vụ và công việc tổng thể

VPR. Vật lý. lớp 11

Công việc thử nghiệm toàn tiếng Nga trong VẬT LÝ

SỰ MIÊU TẢ

CÔNG VIỆC XÁC MINH TẤT CẢ NGA

TRONG VẬT LÝ

lớp 11

do Ngân sách Nhà nước Liên bang chuẩn bị cơ quan khoa học

"VIỆN ĐO LƯỜNG SƯ PHÁP LIÊN BANG" 1. Bổ nhiệm Viện trưởng toàn Nga công việc thử nghiệm

Công việc thử nghiệm toàn Nga (VPR) nhằm mục đích đánh giá cuối cùng đào tạo sinh viên tốt nghiệp đã học khóa học vật lý ở mức độ cơ bản.

2. Văn bản xác định nội dung VPR

Nội dung của bài kiểm tra vật lý toàn Nga được xác định trên cơ sở thành phần liên bang tình trạng tiêu chuẩn giáo dục(FC GOS) thứ cấp (đầy đủ) giáo dục phổ thông về vật lý, trình độ cơ bản (lệnh của Bộ Giáo dục Nga ngày 5 tháng 3 năm 2004 số 1089 “Về việc phê duyệt thành phần Liên bang tiêu chuẩn nhà nước giáo dục phổ thông tiểu học, phổ thông cơ bản và trung học cơ sở (đầy đủ)").

3. Các phương pháp lựa chọn và phát triển nội dung Cấu trúc VPR

Dựa trên Tiêu chuẩn Giáo dục Tiểu bang FC dành cho vật lý cấp độ cơ bản, một bộ mã hóa đã được phát triển để xác định danh sách các thành phần nội dung và danh sách các phương pháp hoạt động được gửi để kiểm tra lần cuối (xem Phụ lục).

Cấu trúc của bài kiểm tra phản ánh nhu cầu kiểm tra tất cả các yêu cầu cơ bản về trình độ đào tạo của sinh viên tốt nghiệp khóa học vật lý cấp độ cơ bản. Công việc bao gồm các nhóm nhiệm vụ kiểm tra các kỹ năng phần không thể thiếu yêu cầu về trình độ đào tạo của sinh viên tốt nghiệp. Việc lựa chọn nội dung giáo trình Vật lý cho giáo dục đại học được thực hiện có tính đến ý nghĩa tư tưởng, văn hóa chung của các yếu tố nội dung và vai trò của chúng trong đào tạo giáo dục phổ thông sinh viên tốt nghiệp.

Khi bắt đầu tác phẩm, 10 nhiệm vụ được đưa ra để kiểm tra sự hiểu biết về các khái niệm, hiện tượng, đại lượng và định luật cơ bản được nghiên cứu trong khóa học vật lý. Nhóm nhiệm vụ này kiểm tra khả năng phân biệt giữa các bài học bộ máy khái niệm và áp dụng các đại lượng và định luật để mô tả và giải thích các hiện tượng và quá trình. Ở đây có 3 nhiệm vụ theo nội dung cơ học; 2 nhiệm vụ – về nội dung vật lý phân tử; 3 nhiệm vụ - về nội dung điện động lực học và 1 nhiệm vụ - về vật liệu vật lý lượng tử.

Nhóm tiếp theo của hai nhiệm vụ kiểm tra sự trưởng thành của các kỹ năng phương pháp luận. Nhiệm vụ đầu tiên dựa trên một bức ảnh dụng cụ đo và đánh giá các số đọc có tính đến sai số đo đã chỉ định. Trong nhiệm vụ thứ hai, dựa trên một giả thuyết nhất định, bạn được yêu cầu lập kế hoạch độc lập cho một nghiên cứu đơn giản và mô tả việc thực hiện nó.

Tiếp theo, một nhóm gồm ba nhiệm vụ được đề xuất nhằm kiểm tra khả năng áp dụng kiến thức đã học để mô tả cấu trúc và nguyên lý hoạt động của các đối tượng kỹ thuật khác nhau hoặc nhận biết các hiện tượng, quá trình được nghiên cứu trong thế giới xung quanh. Nhiệm vụ đầu tiên có tính chất phức tạp và yêu cầu học sinh xác định một hiện tượng vật lý biểu hiện ở quá trình khác nhau từ cuộc sống xung quanh hoặc xác định hiện tượng vật lý làm cơ sở cho nguyên lý hoạt động của thiết bị (hoặc đối tượng kỹ thuật) được chỉ định. Tiếp theo là hai nhiệm vụ theo ngữ cảnh. Phần này cung cấp mô tả về một thiết bị (thường là những thiết bị mà học sinh gặp phải trong cuộc sống hàng ngày). Dựa trên thông tin có sẵn, học sinh cần xác định hiện tượng hoặc quy trình cơ bản hoạt động của thiết bị và thể hiện sự hiểu biết về các đặc điểm cơ bản của thiết bị hoặc các quy tắc của nó sử dụng an toàn.

Nhóm cuối cùng trong ba nhiệm vụ kiểm tra khả năng làm việc với thông tin văn bản có nội dung vật lý. Theo quy định, các văn bản được đề xuất có chứa nhiều loại thông tin đồ họa (bảng, bản vẽ sơ đồ, đồ thị). Các nhiệm vụ trong nhóm được lựa chọn dựa trên việc kiểm tra các kỹ năng khác nhau khi làm việc với văn bản: từ đặt câu hỏi đến đánh dấu

và hiểu thông tin được trình bày rõ ràng trong văn bản trước khi thực hiện nhiệm vụ áp dụng thông tin từ văn bản và kho kiến thức hiện có.

4. Cấu trúc và nội dung của bài thi toàn tiếng Nga

Mỗi phiên bản của VPR chứa 18 nhiệm vụ, khác nhau về hình thức và mức độ phức tạp. Tác phẩm bao gồm 13 nhiệm vụ, câu trả lời được trình bày dưới dạng một chuỗi số, ký hiệu, chữ cái, một từ hoặc một số từ. Tác phẩm bao gồm 5 nhiệm vụ với một câu trả lời chi tiết, khác nhau về khối lượng của một câu trả lời đúng hoàn chỉnh - từ một vài từ (ví dụ: khi điền vào bảng) đến ba hoặc bốn câu (ví dụ: khi mô tả kế hoạch tiến hành). một thí nghiệm).

Khi phát triển nội dung của bài kiểm tra, cần phải đánh giá sự đồng hóa các yếu tố nội dung từ tất cả các phần của khóa học vật lý cấp độ cơ bản: cơ học, vật lý phân tử, điện động lực học, vật lý lượng tử và các yếu tố của vật lý thiên văn. Bảng này hiển thị sự phân bổ các bài tập theo các phần của khóa học. Một số nhiệm vụ trong tác phẩm có tính chất phức tạp và bao gồm các yếu tố nội dung từ các phần khác nhau; nhiệm vụ 15–18 dựa trên thông tin văn bản, cũng có thể liên quan đến một số phần của khóa học vật lý cùng một lúc. Bảng 1 thể hiện sự phân bổ nhiệm vụ cho các phần nội dung chính của môn vật lý.

Bảng 1. Phân bổ nhiệm vụ theo các phần nội dung chính của môn Vật lý

Phần học vật lý	Số lượng nhiệm vụ
Cơ học
Vật lý phân tử
Điện động lực học
Vật lý lượng tử

VPR được phát triển dựa trên nhu cầu xác minh các yêu cầu về trình độ đào tạo của sinh viên tốt nghiệp được quy định tại phần 2 của bộ luật. Bảng 2 cho thấy sự phân bổ nhiệm vụ theo kỹ năng cơ bản và phương pháp hành động.

Bảng 2. Phân bổ nhiệm vụ theo loại kỹ năng và phương pháp hành động

Kỹ năng cơ bản và phương pháp hành động	Số lượng nhiệm vụ
Biết/hiểu ý nghĩa khái niệm vật lý, đại lượng, định luật. Mô tả và giải thích hiện tượng vật lý và tính chất của cơ thể
Giải thích cấu tạo và nguyên lý hoạt động của các đối tượng kỹ thuật, cho ví dụ sử dụng thực tế kiến thức vật lý
Phân biệt giả thuyết và lý thuyết khoa học, rút ra kết luận dựa trên số liệu thực nghiệm, tiến hành thí nghiệm trên nghiên cứu các hiện tượng và quá trình nghiên cứu
Nhận thức và dựa trên kiến thức thu được, đánh giá độc lập thông tin trên các phương tiện truyền thông, Internet và các bài báo khoa học phổ biến

Bảng 3. Phân bổ nhiệm vụ theo độ khó

Mức độ khó của nhiệm vụ	Số lượng nhiệm vụ	Điểm tối đa	Tỷ lệ điểm tối đa cho bài tập cấp độ nàyđộ phức tạp từ điểm ban đầu tối đa cho toàn bộ tác phẩm bằng 26

Cao

5. Hệ thống chấm điểm nhiệm vụ cá nhân và làm việc nói chung

Nhiệm vụ 2, 4–7, 9–11, 13–17 được coi là hoàn thành nếu câu trả lời mà học sinh ghi lại khớp với câu trả lời đúng.

Hoàn thành mỗi nhiệm vụ 4–7, 9–11, 14, 16 và 17 được tính 1 điểm.

Hoàn thành mỗi nhiệm vụ 2, 13 và 15 được tính 2 điểm nếu cả hai yếu tố của câu trả lời đều đúng; 1 điểm nếu có lỗi chỉ ra một phương án trả lời được coi là đúng và đưa ra tiêu chí đánh giá.

Việc hoàn thành từng nhiệm vụ với câu trả lời chi tiết 1, 3, 8, 12 và 18 được đánh giá có tính đến tính đúng đắn và đầy đủ của câu trả lời. Đối với mỗi nhiệm vụ có câu trả lời chi tiết, các hướng dẫn sẽ được cung cấp để cho biết mỗi điểm được trao cho điểm nào - từ 0 đến điểm tối đa.

6. Thời gian thực hiện

1,5 giờ (90 phút) được phân bổ để hoàn thành toàn bộ công việc.

7. Điều kiện làm việc

Câu trả lời cho các nhiệm vụ của bài kiểm tra toàn tiếng Nga được viết ra trong văn bản của tác phẩm ở những nơi được cung cấp cho việc này. Hướng dẫn cho tùy chọn mô tả các quy tắc ghi lại câu trả lời cho bài tập.

8. Tài liệu bổ sung và thiết bị

Khi tiến hành VPR trong vật lý, một máy tính không lập trình được sử dụng (cho mỗi học sinh).

9. Kế hoạch chung Tùy chọn VLOOKUP trong VẬT LÝ

Mã ES (thành phần nội dung) được trình bày theo mục 1, mã yêu cầu được trình bày theo mục 2 của bộ mã hóa thành phần nội dung và yêu cầu về trình độ đào tạo sau đại học tổ chức giáo dục tiến hành bài kiểm tra toàn tiếng Nga về VẬT LÝ (xem Phụ lục).

Mức độ khó của nhiệm vụ: B – cơ bản (mức độ hoàn thành gần đúng – 60–90%); P – tăng (40–60%).

	Các kỹ năng/yếu tố nội dung đã được kiểm tra	Mã yêu cầu	Mức độ khó của nhiệm vụ	Tối đa điểm hoàn thành nhiệm vụ
Nhiệm vụ 1–9. Hiểu ý nghĩa các khái niệm, đại lượng, định luật. Giải thích hiện tượng
	Nhóm các khái niệm (hiện tượng vật lý, đại lượng vật lý, đơn vị đo đại lượng, dụng cụ đo)
	Giải thích dữ liệu được trình bày dưới dạng biểu đồ / Động học
	Tìm hiểu ý nghĩa của pháp luật và nguyên tắc/động lực
	Xác định sự thay đổi về số lượng trong quá trình vật lý/ Định luật bảo toàn trong cơ học
	Mô tả các quá trình sử dụng đại lượng vật lý/Vật lý phân tử
	Nhận biết đặc điểm của đối tượng và quá trình nghiên cứu / Vật lý phân tử
	Ứng dụng các định luật và công thức giải thích hiện tượng/Tĩnh điện
	Áp dụng công thức tính đại lượng vật lý/ D.C., từ trường
	Nhận biết đặc điểm của đối tượng và quá trình nghiên cứu/ Cảm ứng điện từ, sóng điện từ
	Sử dụng mô hình để giải quyết vấn đề/Vật lý lượng tử
Nhiệm vụ 11 và 12. Phương pháp kiến thức khoa học: quan sát và thí nghiệm
	Xác định số đọc của dụng cụ / Cốc, lực kế, phong vũ biểu, ampe kế, vôn kế
	Lập kế hoạch nghiên cứu dựa trên một giả thuyết nhất định
Nhiệm vụ 13–15. Cấu tạo và nguyên lý hoạt động của các vật thể kỹ thuật, hiện tượng vật chất trong cuộc sống xung quanh
	Nhận biết các ví dụ về việc sử dụng các hiện tượng, quá trình vật lý trong công nghệ và biểu hiện của chúng trong cuộc sống xung quanh
	Xác định các hiện tượng và quá trình vật lý làm cơ sở cho nguyên lý hoạt động của thiết bị kỹ thuật (thiết bị)
	Giải thích về bản chất của việc sử dụng thiết bị kỹ thuật (thiết bị), bao gồm các quy tắc sử dụng an toàn
Nhiệm vụ 16–18. Làm việc với văn bản vật lý
	Cô lập thông tin được trình bày rõ ràng, so sánh thông tin từ các bộ phận khác nhau văn bản, bảng hoặc đồ thị
	Kết luận và giải thích thông tin
	Áp dụng thông tin từ văn bản và kiến thức hiện có
	Tổng số nhiệm vụ – 18 ; trong đó chia theo độ khó: B – 14 ; P - 4 . Điểm tối đa cho công việc – 26 điểm. Tổng thời gian thực hiện công việc – 90 phút.

Phụ lục cung cấp bộ mã hóa các yếu tố nội dung và yêu cầu về trình độ đào tạo sinh viên tốt nghiệp của các tổ chức giáo dục phổ thông để thực hiện bài kiểm tra vật lý toàn tiếng Nga.

ỨNG DỤNG

Bộ mã hóa

Các yếu tố nội dung và yêu cầu về trình độ đào tạo học sinh tốt nghiệp các tổ chức giáo dục phổ thông để thực hiện bài kiểm tra toàn tiếng Nga môn VẬT LÝ

Bộ soạn thảo các yếu tố nội dung môn vật lý và yêu cầu về trình độ đào tạo của học sinh tốt nghiệp các tổ chức giáo dục phổ thông được biên soạn trên cơ sở thành phần Liên bang của tiêu chuẩn nhà nước về giáo dục phổ thông cơ bản và trung học phổ thông (đầy đủ) môn vật lý, trình độ cơ bản (thứ tự Bộ Giáo dục Nga ngày 5 tháng 3 năm 2004 số 1089).

Mục 1. Danh sách các thành phần nội dung được kiểm tra theo nhiệm vụ của bài kiểm tra vật lý toàn Nga

ele-
	VẬT LÝ VÀ PHƯƠNG PHÁP NHẬN THỨC KHOA HỌC
	Phương pháp khoa học kiến thức về thế giới xung quanh
	Vai trò của thí nghiệm và lý thuyết trong quá trình tìm hiểu thiên nhiên
	CƠ KHÍ
	Chuyển động cơ học và các loại của nó. Đồng phục chuyển động thẳng
	Chuyển động thẳng đều có gia tốc. rơi tự do
	Các định luật động lực học: Định luật I Newton, nguyên lý chồng chất lực, định luật II Newton, định luật III Newton
	Lực hấp dẫn phổ quát, định luật trọng lực phổ quát
	Các định luật bảo toàn trong cơ học: định luật biến thiên và bảo toàn động lượng
	Định luật bảo toàn trong cơ học: động năng, thế năng của một vật trong trường hấp dẫn đều, định luật biến đổi và bảo toàn cơ năng

	VẬT LÝ PHÂN TỬ
	Sự xuất hiện của giả thuyết nguyên tử về cấu trúc của vật chất và bằng chứng thực nghiệm của nó
	Nhiệt độ tuyệt đối là thước đo động năng trung bình chuyển động nhiệt hạt vật chất
	Áp suất khí
	phương trình trạng thái khí lý tưởng
	Cấu trúc và tính chất của chất lỏng và chất rắn
	Định luật nhiệt động đầu tiên
	Động cơ nhiệt và an ninh môi trường
	ĐIỆN ĐỘNG LỰC
	Tiểu học điện tích. Định luật bảo toàn điện tích
	Điện trường
	Dòng điện
	Từ trường của dòng điện
	Hiện tượng cảm ứng điện từ
	Sóng điện từ. Tính chất sóng Sveta
	Nhiều loại bức xạ điện từ và họ ứng dụng thực tế
	VẬT LÝ LƯỢNG TỬ VÀ CÁC YẾU TỐ CỦA VẬT LÝ THIÊN THẦN
	Hiệu ứng ảnh. Photon
	Định đề lượng tử của Bohr
	Mô hình hành tinh của nguyên tử. Mô hình nucleon của hạt nhân
	Phản ứng hạt nhân. Năng lượng hạt nhân
	hệ mặt trời
	Các ngôi sao và nguồn năng lượng của chúng
	Biểu diễn hiện đại về nguồn gốc và sự tiến hóa của Mặt trời và các ngôi sao. thiên hà

Phần 2. Danh sách các yêu cầu về trình độ đào tạo của sinh viên tốt nghiệp, thành tích đạt được được xác nhận bằng các nhiệm vụ của bài kiểm tra Vật lý toàn Nga

Mã yêu cầu	Yêu cầu về trình độ đào tạo của sinh viên tốt nghiệp
	Biết/hiểu:
	ý nghĩa của các khái niệm vật lý
	ý nghĩa của các đại lượng vật lý
	nghĩa định luật vật lý
	có thể:
	mô tả và giải thích các hiện tượng, tính chất vật lý của vật thể
	giải thích cấu tạo, nguyên lý hoạt động của các đối tượng kỹ thuật, cho ví dụ ứng dụng thực tế của kiến thức vật lý
	phân biệt giả thuyết với lý thuyết khoa học, rút ra kết luận dựa trên dữ liệu thực nghiệm
	tiến hành thí nghiệm nghiên cứu các hiện tượng, quá trình đã nghiên cứu
	nhận thức và dựa trên kiến thức thu được, đánh giá độc lập thông tin trên các phương tiện truyền thông, Internet và các bài báo khoa học phổ biến
	sử dụng những kiến thức, kỹ năng đã học vào hoạt động thực tế và cuộc sống hàng ngày để đảm bảo an toàn tính mạng, quản lý môi trường hợp lý và bảo vệ môi trường

VẬT LÝ

LỚP 11

Giải thích về mẫu bài kiểm tra toàn tiếng Nga

Khi làm quen với bài kiểm tra mẫu, bạn nên nhớ rằng các nhiệm vụ có trong mẫu không phản ánh tất cả các vấn đề về kỹ năng và nội dung sẽ được kiểm tra trong khuôn khổ bài kiểm tra toàn tiếng Nga. Danh sách đầy đủ các yếu tố nội dung và kỹ năng có thể được kiểm tra trong công việc được đưa ra trong bộ mã hóa các yếu tố nội dung và yêu cầu về trình độ đào tạo sinh viên tốt nghiệp để phát triển bài kiểm tra vật lý toàn tiếng Nga. Mục đích của công việc kiểm tra mẫu là đưa ra ý tưởng về cấu trúc của công việc kiểm tra toàn Nga, số lượng và hình thức nhiệm vụ cũng như mức độ phức tạp của chúng.

CÔNG VIỆC XÁC MINH TẤT CẢ NGA

VẬT LÝ

LỚP 11

VẬT MẪU

Hướng dẫn thực hiện công việc

Bài kiểm tra bao gồm 18 nhiệm vụ. Bạn có 1 giờ 30 phút (90 phút) để hoàn thành bài tập vật lý.

Xây dựng câu trả lời của bạn trong văn bản của tác phẩm theo hướng dẫn của bài tập. Nếu bạn viết ra một câu trả lời sai, hãy gạch bỏ nó và viết một câu trả lời mới bên cạnh.

Bạn được phép sử dụng máy tính khi làm bài.

Khi hoàn thành bài tập, bạn có thể sử dụng bản nháp. Các bài dự thi trong bản nháp sẽ không được xem xét hoặc chấm điểm.

Chúng tôi khuyên bạn nên hoàn thành các nhiệm vụ theo thứ tự được giao. Để tiết kiệm thời gian, hãy bỏ qua nhiệm vụ mà bạn không thể hoàn thành ngay lập tức và chuyển sang nhiệm vụ tiếp theo. Nếu bạn còn thời gian sau khi hoàn thành tất cả công việc, bạn có thể quay lại các nhiệm vụ đã bỏ lỡ.

Điểm bạn nhận được khi hoàn thành nhiệm vụ sẽ được tổng hợp lại. Cố gắng hoàn thành càng nhiều càng tốt nhiều nhiệm vụ hơn và quay số số lớn nhấtđiểm.

Chúng tôi chúc bạn thành công!

Dưới đây là những thông tin tham khảo có thể bạn sẽ cần khi thực hiện công việc.

Tiền tố thập phân

Tên	chỉ định	Nhân tố	Tên	chỉ định		Nhân tố






Hằng số tăng tốc rơi tự do trên trái đất					g= 10 m/s 2
hằng số hấp dẫn					G= 6,7 10 –11 N m 2 / kg 2
hằng số khí phổ quát					R= 8,31 J/(mol K)
tốc độ ánh sáng trong chân không					Với= 3·10 8 m/s
hệ số tỉ lệ trong định luật Coulomb					k= 9 10 9 N m 2 / Cl 2
mô đun điện tích (điện tích cơ bản)					e= 1,6·10 –19 C
hằng số Planck					h= 6,6 10 –34 Js

Đọc danh sách các khái niệm bạn gặp trong khóa học vật lý của mình. thể tích, độ khuếch tán, cường độ dòng điện, cảm ứng từ, sôi, khúc xạ ánh sáng

Chia các khái niệm này thành hai nhóm theo tiêu chí bạn chọn. Viết tên từng nhóm và các khái niệm có trong nhóm này vào bảng.

Tên nhóm khái niệm	Danh sách các khái niệm

Một ô tô đang chuyển động trên một con đường thẳng. Đồ thị cho thấy sự phụ thuộc của tốc độ của nó vào thời gian.

Lựa chọn hai những câu mô tả chính xác chuyển động của ô tô và viết ra những con số mà chúng xuất hiện.

10 phút đầu tiên ô tô chuyển động đều trong 10 phút tiếp theo. đứng yên.

10 phút đầu tiên ô tô chuyển động nhanh dần đều trong 10 phút tiếp theo. – đồng đều.

Tốc độ tối đa của xe trong toàn bộ thời gian quan sát là 72 km/h.

Sau 30 phút. chiếc xe dừng lại rồi lái đi hướng khác.

Mô đun gia tốc tối đa của ô tô trong toàn bộ thời gian quan sát là 3 m/s 2 .

Một người đàn ông đang cố gắng di chuyển cây đàn piano dọc theo bức tường. Trong hình này, hãy mô tả các lực tác dụng lên đàn piano và hướng gia tốc của nó nếu nhạc cụ có thể di chuyển.

Đọc đoạn văn và điền từ còn thiếu: giảm tăng không thay đổi Các từ trong câu trả lời có thể bị lặp lại.

Một cột băng rơi ra khỏi mái nhà. Khi rơi xuống, động năng của cột băng

_____________________, thế năng của nó so với bề mặt Trái đất ____________________. Nếu bỏ qua lực cản của không khí thì chúng ta có thể nói rằng cơ năng tổng cộng của cột băng là ______________________.

Bốn thanh kim loại (A, B, C và D) được đặt gần nhau như trên hình. Các mũi tên chỉ hướng truyền nhiệt từ khối này sang khối khác. Nhiệt độ thanh ở ngay bây giờ là 100°C, 80°C, 60°C, 40°C. Thanh nào có nhiệt độ 60°C?

Trả lời: chặn ______________

Một ống cocktail cong (xem hình) được nhét vào một túi đựng nước ép kín, bên trong có một cột nước ép nhỏ. Nếu bạn quấn tay quanh túi và làm nóng túi mà không tạo áp lực lên túi, cột nước ép sẽ bắt đầu di chuyển sang phải về phía đầu hở của ống. Chọn tất cả các câu mô tả chính xác quá trình xảy ra với không khí trong túi và viết ra số của các câu đã chọn.

Không khí trong túi nở ra.

Không khí trong túi bị nén.

Nhiệt độ không khí đang giảm xuống.

Nhiệt độ không khí đang tăng lên.

Áp suất không khí trong túi không đổi. 6) Áp suất không khí trong túi tăng lên.

Trả lời: _____________

Hình vẽ cho thấy hai điện kế giống hệt nhau, các quả bóng của chúng có điện tích trái dấu. Số chỉ của cả hai điện kế sẽ như thế nào nếu hai quả bóng của chúng được nối bằng một sợi dây đồng mỏng?

A B

Chỉ số điện kế A: _____

Số chỉ của điện kế B: _____

Hộ chiếu của máy sấy tóc điện ghi rằng công suất động cơ của nó là 1,2 kW ở điện áp mạng 220 V. Xác định cường độ dòng điện chạy qua mạch điện máy sấy tóc khi cắm vào ổ điện.

Viết các công thức và thực hiện phép tính.

Trả lời: _________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________

Sắp xếp chế độ xem sóng điện từ, do Mặt trời phát ra, theo thứ tự tần số tăng dần. Viết dãy số tương ứng vào câu trả lời của bạn.

bức xạ tia X

bức xạ hồng ngoại

bức xạ nhìn thấy được

Trả lời: ____ → ____ → _____

Hình ảnh cho thấy một mảnh bảng tuần hoàn nguyên tố hóa học DI. Mendeleev. Một đồng vị của urani trải qua quá trình phân rã α tạo ra hạt nhân heli

2 He và hạt nhân của một nguyên tố khác. Xác định nguyên tố nào được hình thành trong quá trình phân rã α của đồng vị

232.038 Thori

Protactini

Neptuni

Plutoni

Mỹ

Trả lời: _____________________

Áp suất khí quyển được đo bằng phong vũ biểu. Thang đo phía trên của phong vũ biểu được chia độ theo đơn vị mmHg. Art., và thang đo thấp hơn được tính bằng kPa (xem hình). Sai số đo áp suất bằng giá của thước chia áp kế.

Viết số đo phong vũ biểu tính bằng mmHg làm câu trả lời của bạn. Nghệ thuật. có tính đến sai số đo lường.

Trả lời: ____________________________________

Bạn cần tìm hiểu xem chu kỳ dao động phụ thuộc như thế nào con lắc mùa xuân từ trọng lượng của hàng hóa. Các thiết bị sau đây có sẵn:

đồng hồ bấm giờ điện tử;

một bộ ba lò xo có độ cứng khác nhau;

bộ 5 quả cân 100 g;  Chân máy có khớp nối và chân.

Mô tả quy trình thực hiện nghiên cứu.

Đáp lại:

Phác thảo hoặc mô tả cách bố trí thí nghiệm.

Mô tả quy trình thực hiện nghiên cứu.

Trả lời: __________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

Thiết lập sự tương ứng giữa các ví dụ và hiện tượng vật lý mà các ví dụ này minh họa. Với mỗi ví dụ về sự biểu hiện của các hiện tượng vật lý ở cột đầu tiên, hãy chọn tên tương ứng của hiện tượng vật lý ở cột thứ hai.

B) Khi bạn làm sạch quần áo bằng bàn chải tóc, xơ vải sẽ dính vào đó.

Hiện tượng vật lý

sự nhiễm điện của vật trong quá trình ma sát

điện khí hóa cơ thể thông qua ảnh hưởng

từ hóa của một chất trong từ trường

sự tương tác nam châm vĩnh cửu với từ trường Trái đất

Để chuẩn bị cho VPR 2019, các phương án 2018 là phù hợp.

VPR các lựa chọn vật lý lớp 11 có đáp án 2018

Bài kiểm tra này không bắt buộc và được thực hiện vào năm 2018 theo quyết định của nhà trường.

Bài kiểm tra vật lý bao gồm 18 nhiệm vụ và thời gian hoàn thành là 1 giờ 30 phút (90 phút). Những người tham gia khóa học vật lý được phép sử dụng máy tính.

Công việc kiểm tra khả năng nắm vững tất cả các phần của khóa học vật lý cấp độ cơ bản: cơ học, vật lý phân tử, điện động lực học, vật lý lượng tử và các yếu tố của vật lý thiên văn.

Thực hiện Nhiệm vụ VLOOKUP Học sinh lớp 11 phải thể hiện sự hiểu biết về các khái niệm, hiện tượng, đại lượng, định luật cơ bản đã học trong môn Vật lý, khả năng vận dụng kiến thức đã học để mô tả cấu trúc, nguyên lý hoạt động của các đối tượng kỹ thuật khác nhau hoặc nhận biết được các hiện tượng, quá trình đã học trong thế giới xung quanh họ. Ngoài ra, trong khuôn khổ VPR, khả năng làm việc với thông tin văn bản có nội dung vật lý cũng được kiểm tra.

Các kỹ năng sau đây được kiểm tra ở đây: nhóm các khái niệm đã học; tìm định nghĩa về các đại lượng hoặc khái niệm vật lý; nhận biết một hiện tượng vật lý bằng cách mô tả nó và làm nổi bật các đặc tính thiết yếu trong phần mô tả hiện tượng vật lý; phân tích những thay đổi về đại lượng vật lý trong các quá trình khác nhau; làm việc với mô hình vật lý; sử dụng các định luật vật lý để giải thích các hiện tượng, quá trình; xây dựng đồ thị về sự phụ thuộc của các đại lượng vật lý đặc trưng cho quá trình theo mô tả của nó, đồng thời áp dụng các định luật và công thức để tính đại lượng.

Khi bắt đầu công việc, chín nhiệm vụ được đưa ra để kiểm tra sự hiểu biết của sinh viên tốt nghiệp về các khái niệm, hiện tượng, đại lượng và định luật cơ bản được nghiên cứu trong khóa học vật lý.

Nhóm tiếp theo từ ba nhiệm vụ kiểm tra mức độ kỹ năng phương pháp của sinh viên tốt nghiệp. Nhiệm vụ đầu tiên dựa trên ảnh chụp của thiết bị đo và đánh giá các kết quả đo có tính đến sai số đo đã chỉ định. Nhiệm vụ thứ hai kiểm tra khả năng phân tích dữ liệu thực nghiệm được trình bày dưới dạng biểu đồ hoặc bảng. Trong nhiệm vụ thứ ba của nhóm này, dựa trên một giả thuyết nhất định, bạn được yêu cầu lập kế hoạch độc lập cho một nghiên cứu đơn giản và mô tả việc thực hiện nó.

Tiếp theo, một nhóm gồm ba nhiệm vụ được đề xuất nhằm kiểm tra khả năng áp dụng kiến thức đã học để mô tả cấu trúc và nguyên lý hoạt động của các đối tượng kỹ thuật khác nhau. Nhiệm vụ đầu tiên yêu cầu sinh viên tốt nghiệp xác định hiện tượng vật lý làm cơ sở cho nguyên lý hoạt động của thiết bị (hoặc đối tượng kỹ thuật) được chỉ định.

Tiếp theo hãy làm theo hai nhiệm vụ theo ngữ cảnh. Họ cung cấp mô tả về thiết bị hoặc một đoạn trong hướng dẫn sử dụng thiết bị. Dựa trên thông tin có sẵn, sinh viên tốt nghiệp phải xác định hiện tượng (quy trình) làm cơ sở cho hoạt động của thiết bị và thể hiện sự hiểu biết về các đặc điểm cơ bản của thiết bị hoặc các quy tắc sử dụng an toàn.

Nhóm ba nhiệm vụ cuối cùng kiểm tra khả năng làm việc với thông tin văn bản có nội dung vật lý. Theo quy định, các văn bản được đề xuất chứa nhiều loại thông tin đồ họa (bảng, sơ đồ, đồ thị). Các nhiệm vụ trong nhóm được cấu trúc dựa trên việc kiểm tra các kỹ năng khác nhau khi làm việc với văn bản: từ các câu hỏi làm nổi bật và hiểu thông tin được trình bày rõ ràng trong văn bản đến các nhiệm vụ vận dụng thông tin từ văn bản và kiến thức hiện có.

Mẫu VPR 2018 vật lý lớp 11 có đáp án. Đề thi toàn Nga năm 2018 môn vật lý lớp 11 gồm 18 bài. Bạn có 1 giờ 30 phút (90 phút) để hoàn thành bài tập vật lý.

1. Đọc danh sách các khái niệm bạn gặp trong khóa học vật lý:

công suất điện, pascal, lít, năng lượng, henry, mật độ

Chia các khái niệm này thành hai nhóm theo tiêu chí bạn chọn. Viết tên từng nhóm và các khái niệm có trong nhóm này vào bảng.

Tên nhóm khái niệm	Khái niệm

2. Chọn hai tuyên bố đúng về các đại lượng hoặc khái niệm vật lý. Viết ra số của họ để đáp lại.

1. Biến dạng đàn hồi là biến dạng biến mất sau tác dụng ngoại lực dừng lại.
2. Khi nào chuyển động có gia tốc đều Cơ thể di chuyển cùng một khoảng cách mỗi giờ.
3. Động năng của một vật phụ thuộc vào độ cao mà vật đó ở trên bề mặt Trái đất.
4. Lực Ampe là lực do điện trường tác dụng lên các hạt tích điện.
5. Photon không có khối lượng nghỉ và chuyển động trong chân không với tốc độ tốc độ bằng nhauánh sáng trong chân không.

3. Khi không khí rò rỉ ra khỏi một túi khí đã được bơm căng bóng bay nó bắt đầu di chuyển (xem hình).

Loại chuyển động này được gọi là gì trong vật lý?

4. Đọc đoạn văn và điền vào chỗ trống bằng các cụm từ trong danh sách cho sẵn.

Hình vẽ mô tả khoảnh khắc thí nghiệm trình diễn kiểm tra định luật Lenz, khi mọi vật đều đứng yên. Cực nam của nam châm nằm bên trong vòng kim loại nguyên khối nhưng không chạm vào. Cánh tay đòn có vòng kim loại có thể xoay tự do xung quanh giá đỡ thẳng đứng. Nếu bạn bắt đầu kéo nam châm ra khỏi vòng rắn, vòng sẽ ________________________________. Nếu nam châm bắt đầu ______________________ bằng một vết cắt thì chiếc nhẫn sẽ ___________________________.

Danh sách các cụm từ

ở yên
đi theo nam châm
đẩy ra khỏi nam châm
dao động
đẩy ra khỏi vòng
đẩy vào vòng

5. Một quả bóng bay hơi căng và buộc lại được đặt dưới chuông của máy bơm không khí. Khi không khí được bơm ra từ dưới chuông, quả bóng sẽ phồng lên (xem hình). Thể tích không khí trong quả bóng, áp suất và mật độ của nó thay đổi như thế nào?

Đối với mỗi giá trị, hãy xác định bản chất của sự thay đổi và đặt dấu “٧” vào bảng trong ô được yêu cầu.

6. Hệ thống được kết nối hạt cơ bản chứa 9 electron, 10 neutron và 8 proton. Sử dụng một đoạn trong Bảng tuần hoàn các nguyên tố của D.I. Mendeleev, xác định nguyên tố nào trong hệ thống liên kết này là nguyên tử ion hoặc nguyên tử trung tính.

7. Hình A, B, C biểu diễn quang phổ phát xạ của hơi nguyên tử strontium, một mẫu chưa biết và canxi. Mẫu có chứa strontium và canxi không? Giải thích câu trả lời của bạn.

8. Nước có nhiệt độ ban đầu là 25°C được đun nóng trên bếp với công suất không đổi. Đun nóng nước đến nhiệt độ sôi cần năng lượng bằng 100 kJ. Tiếp theo, 40 kJ được chi cho việc đun sôi nước. Vẽ các quá trình được mô tả trên biểu đồ nhiệt độ nước so với năng lượng nhận được.

9. Vào mùa hè, Andrey sống trong một ngôi nhà nông thôn, trong đó hệ thống dây điện được làm bằng dây đồng có tiết diện 1,5 mm2. Đường dây ổ cắm được trang bị công tắc tự động có cài đặt ngắt 16A (mạch sẽ hở khi vượt quá giá trị đã cho hiện hành). Điện áp 220 V.

Bảng này cho thấy thiết bị điện, được sử dụng trong nhà và điện năng chúng tiêu thụ.

Nhà có máy sưởi điện. Thiết bị nào sau đây có thể kết nối mạng ngoài máy sưởi? Viết ra giải pháp và trả lời.

10. Áp suất khí quyển được đo bằng phong vũ biểu. Thang đo phía trên của phong vũ biểu được chia độ theo đơn vị mmHg. Art., và thang đo thấp hơn là hPa (xem hình). Sai số trong phép đo áp suất bằng thước chia của thang đo áp kế.

Viết số đo phong vũ biểu tính bằng mmHg làm câu trả lời của bạn. Nghệ thuật. có tính đến sai số đo lường.

11. Các phi hành gia đã nghiên cứu sự phụ thuộc của trọng lực vào khối lượng cơ thể trên hành tinh mà họ đến thăm. Sai số khi đo trọng lực là 2,5 N và trọng lượng cơ thể là 50 g. Kết quả đo, có tính đến sai số của chúng, được trình bày trong hình.

Gia tốc gần đúng do trọng lực trên hành tinh này là bao nhiêu?

12. Một nam châm được đưa vào cuộn cảm. Đồng thời, một dòng điện cảm ứng xuất hiện trong cuộn dây của nó. Bạn cần điều tra xem hướng có phụ thuộc hay không dòng điện cảm ứng, sinh ra trong cuộn dây, theo hướng của vectơ
cảm ứng từ của nam châm. Có sẵn các thiết bị sau (xem hình):

- cuộn cảm;
- ampe kế (trên thang đo có số “0” ở giữa);
- nam châm;
- dây kết nối.

Đáp lại:
1. Mô tả cách bố trí thí nghiệm.
2. Mô tả quy trình tiến hành nghiên cứu.

13. Thiết lập sự tương ứng giữa các thiết bị kỹ thuật và các hiện tượng vật lý làm cơ sở cho nguyên lý hoạt động của chúng.
Với mỗi vị trí ở cột đầu tiên, hãy chọn vị trí tương ứng ở cột thứ hai.

Thiết bị kỹ thuật

A. Động cơ DC
B. đèn sợi đốt

Hiện tượng vật lý

1) tương tác của nam châm vĩnh cửu
2) hành động từ trườngđến dây dẫn mang dòng điện
3) hiệu ứng nhiệt hiện hành
4) hành động hóa học hiện hành

Đọc một đoạn hướng dẫn về máy giặt và hoàn thành nhiệm vụ 14 và 15.

Trước khi cắm máy, nối dây nối đất vào ống nước nếu làm bằng kim loại. Nếu nước được cung cấp qua các đường ống làm bằng vật liệu tổng hợp như nhựa vinyl thì không thể nối đất cho đường ống nước. Phải sử dụng phương pháp nối đất khác.

Thận trọng: Không nối dây nối đất vào ống dẫn khí, cột thu lôi, đường dây điện thoại, v.v.

Để đảm bảo an toàn tối đa, hãy nối dây nối đất với tấm hoặc cọc nối đất bằng đồng và chôn tấm hoặc cọc sâu ít nhất 20cm xuống đất.

14. Hướng dẫn yêu cầu nối dây nối đất khi lắp đặt máy giặt. Tại sao việc nối đất được thực hiện?

15. Tại sao hướng dẫn cấm nối đất qua ống nước làm bằng vật liệu tổng hợp như nhựa vinyl?

Đọc văn bản và hoàn thành nhiệm vụ 16–18.

tia X

Tia X là sóng điện từ có năng lượng photon rơi vào thang sóng điện từ giữa bức xạ cực tím và bức xạ gamma.
Tia X được tạo ra bất cứ khi nào các electron chuyển động ở tốc độ cao bị làm chậm lại bởi vật liệu cực dương (ví dụ, trong ống phóng khí áp suất thấp). Phần năng lượng không bị tiêu tán dưới dạng nhiệt sẽ chuyển thành năng lượng của sóng điện từ (tia X).
Có hai loại bức xạ tia X: ức chế và đặc trưng. Bức xạ tia X Bremsstrahlung không đơn sắc; nó được đặc trưng bởi nhiều bước sóng khác nhau, có thể được biểu thị bằng một bước sóng liên tục.
(liên tục) phổ.
Bức xạ tia X đặc trưng không liên tục mà quang phổ vạch. Loại bức xạ này xảy ra khi một electron di chuyển nhanh tới cực dương đánh bật các electron ra khỏi lớp bên trong vỏ điện tử nguyên tử của anot. Chỗ trống lớp vỏ bị chiếm giữ bởi các electron khác của nguyên tử. Trong trường hợp này, bức xạ tia X được phát ra với đặc tính phổ năng lượng của vật liệu cực dương.
Tia X đơn sắc, có bước sóng tương đương với kích thước của nguyên tử, được sử dụng rộng rãi để nghiên cứu cấu trúc của các chất. Tại cốt lõi phương pháp này nằm ở hiện tượng nhiễu xạ tia X trên không gian ba chiều mạng tinh thể. Nhiễu xạ tia X bằng đơn tinh thể được phát hiện vào năm 1912 bởi M. Laue. Bằng cách chỉ đạo búi tóc hẹp tia X lên một tinh thể đứng yên, ông quan sát thấy một hình nhiễu xạ trên một tấm đặt phía sau tinh thể, bao gồm số lượng lớn nằm ở theo một thứ tự nhất địnhđốm
Mẫu nhiễu xạ thu được từ vật liệu đa tinh thể (chẳng hạn như kim loại) là một tập hợp các vòng được xác định rõ ràng. Các vật liệu vô định hình (hoặc chất lỏng) tạo ra hình ảnh nhiễu xạ với các vòng mờ.

16. Loại tia X nào có phổ vạch?

17. Các hình vẽ thể hiện các mẫu nhiễu xạ thu được trên một tinh thể, lá kim loại và nước. Hình ảnh nào tương ứng với sự nhiễu xạ của một tinh thể?

18. Có thể khám phá được không cấu trúc nguyên tử sử dụng tinh thể đơn tia hồng ngoại? Giải thích câu trả lời của bạn.

Đáp án mẫu VPR 2018 vật lý lớp 11
1.
Tên nhóm khái niệm
Đại lượng vật lý
Đơn vị đại lượng vật lý
Khái niệm
Mật độ, năng lượng, công suất điện
Henry, pascal, lít
2. 15
3. động cơ phản lực(hoặc phản ứng)
4. di chuyển sau khi nam châm di chuyển vào vòng / di chuyển ra khỏi vòng vẫn bất động
5.
Thể tích không khí trong quả bóng tăng lên.
Áp suất không khí trong quả bóng giảm.
Mật độ không khí trong quả bóng giảm.
6. ion oxy
7. Phổ của mẫu chứa vạch quang phổ stronti nguyên tử, nhưng không có vạch quang phổ của canxi. Do đó, mẫu chưa biết có chứa strontium nhưng không chứa canxi.
8.

9. Công suất tối đa mà hệ thống dây điện được thiết kế là P = IU= 16.220 = 3520 W.
Tổng công suất của tất cả các thiết bị điện được kết nối vào mạng không được vượt quá 3,5 kW. Lò sưởi điện có công suất 2000 W. Điều này có nghĩa là đồng thời bạn chỉ có thể kết nối mạng với bàn ủi, chỉ TV hoặc chỉ lò vi sóng. Hoặc bạn có thể bật TV và lò vi sóng cùng lúc (tổng công suất tiêu thụ của chúng là 1300 W)
10. (744 ± 1) mm Hg. Nghệ thuật.
11. bất kỳ giá trị nào trong khoảng từ 7,3 đến 8,8 m/s 2
12.
1) Cài đặt hiển thị trong hình được sử dụng. Cuộn dây được nối với một ampe kế. Một nam châm được đưa vào cuộn dây và quan sát thấy sự xuất hiện của dòng điện cảm ứng.
2) Hướng của vectơ cảm ứng từ của nam châm được thay đổi bằng cách đưa nam châm vào cuộn dây, đầu tiên là hướng bắc, sau đó cực nam. Trong trường hợp này, tốc độ của nam châm trong hai thí nghiệm gần như nhau.
3) Chiều của dòng điện cảm ứng được xác định dựa vào hướng lệch của kim ampe kế.
13. 23
14. Nếu mạng điện của máy có vấn đề, thân máy có thể bị cấp điện.
Nếu thân máy được nối đất thì khi bạn chạm vào sẽ không có dòng điện chạy qua cơ thể con người, vì điện trở của nó lớn hơn nhiều so với điện trở của dây nối đất.
15. Ống nhựa (vinyl) không dẫn điện dòng điện, có nghĩa là nó không thể được sử dụng để nối đất.
16. Bức xạ tia X đặc trưng
17. 2
18.
1) Điều đó là không thể.
2) Bước sóng bức xạ hồng ngoại nhiều nhiều kích cỡ hơn các nguyên tử, do đó tia IR sẽ uốn cong xung quanh các nguyên tử (“mà không nhận thấy” chúng)

– một sự kiện kiểm soát được thực hiện ở cấp độ toàn Nga vào ngày tiêu chuẩn thống nhất. Khi cách mới Kiểm soát kiến thức chính thức được phê duyệt, Bộ Giáo dục giải thích tầm quan trọng của nó như sau: VPR sẽ cho phép bạn giám sát không chỉ trình độ kiến thức mà còn cả hiệu quả của bộ máy phương pháp được giáo viên tại một trường học cụ thể ở Liên bang Nga sử dụng.

Tuy nhiên, những ý định tốt này không phủ nhận thực tế rằng việc giới thiệu VPR là một bất ngờ khó chịu đối với sinh viên tốt nghiệp. Không chỉ có nhiều nhiệm vụ khó khăn đang chờ đợi họ mà họ còn cần phải học một số các mục bổ sung, nhiều trong số đó thậm chí không hữu ích trong . Một trong những ngành học phức tạp nhất được đưa vào thước đo kiến thức toàn Nga là vật lý - một ngành khoa học được đặc trưng bởi một bộ máy phân loại đồ sộ, nhiều định luật và các phép tính phức tạp.

Những người đã học vật lý chắc chắn sẽ không phải lo lắng về VPR. Chà, đối với những học sinh không có kế hoạch kết nối cuộc sống của mình với khoa học chính xác, Sẽ rất hữu ích nếu biết tất cả những điều phức tạp trong việc đánh giá và viết một đĩa CD, bao gồm cả cấu trúc và nội dung của tác phẩm. Mặc dù thực tế là VPR không ảnh hưởng đến khả năng lấy được chứng chỉ, nhưng bạn chắc chắn sẽ không muốn chọc tức giáo viên bằng cách viết công việc thử nghiệm với kết quả không đạt yêu cầu.

Phiên bản demo của VPR trong vật lý

Ngày và quy định của VPR-2018 trong vật lý

Trong lịch trình VPR năm 2017/2018 năm họcđược phân bổ cho công việc kiểm tra vật lý Ngày 10 tháng 3 năm 2018. Các quy tắc VPR trong vật lý nêu rõ rằng học sinh phải hoàn thành phiên bản của mình trong 90 phút. Khi giải bài kiểm tra, học sinh sẽ có thể sử dụng máy tính để tính toán, máy tính này không có chức năng lập trình hoặc khả năng lưu trữ thông tin. Điểm sơ cấp, do học sinh lớp 11 chấm ở điểm khó, được chuyển thành điểm do hội đồng giảng dạy của từng trường xác định.

Công việc này sẽ là thước đo cuối cùng về kiến thức của học sinh tốt nghiệp lớp 11. Cấp độ cơ bản việc chuẩn bị giả định rằng học sinh có thể dễ dàng hiểu và giải thích thuật ngữ vật lý, cũng như vận dụng kiến thức vào cuộc sống hàng ngày. Căn cứ vào kết quả công tác kiểm soát, bộ phận liên quan sẽ đưa ra kết luận về việc có nên thực hiện các thay đổi đối với chương trình giảng dạy ở trường và có cần thiết phải tăng chuyên môn xuất sắc giáo viên bộ môn.

Ủy ban chuyên môn có tên là cơ học, phân tử và vật lý lượng tử, các yếu tố của vật lý thiên văn, cũng như một phần nghiên cứu về điện động lực học. Khi đánh giá các bài thi, ủy ban sẽ kiểm tra:

kiến thức về bộ máy phân loại của khoa học này (tức là hiện tượng, số lượng và đơn vị đo lường, mục tiêu vật lý và phương pháp đạt được chúng thông qua việc sử dụng các thiết bị khác nhau);
khả năng diễn giải thông tin và dữ liệu nhận được được trình bày dưới dạng đồ họa và dạng bảng;
hiểu các định luật vật lý hoạt động như thế nào;
khả năng mô tả và mô tả các quá trình sử dụng các đại lượng vật lý;
sẵn sàng áp dụng các công thức được sử dụng trong vật lý;
khả năng đọc các chỉ số của dụng cụ (cốc, lực kế, phong vũ biểu, vôn kế và ampe kế), tiến hành quan sát và thí nghiệm theo các giả thuyết đề xuất;
khả năng giải thích các hiện tượng vật lý xảy ra trong thế giới xung quanh.

Trong khóa học vật lý, 18 nhiệm vụ đang chờ bạn, trong đó có 90 phút được phân bổ.

Đặc điểm cấu trúc của VPR trong vật lý

Trong mỗi phiên bản của bài kiểm tra, học sinh sẽ được giao 18 nhiệm vụ, khác nhau về hình thức và độ phức tạp của cách giải:

nhiệm vụ từ 1 đến 10 là cơ bản, kiểm tra kiến thức về thuật ngữ, các đại lượng cơ bản và các định luật vật lý chính. Ba nhiệm vụ liên quan đến phần nghiên cứu cơ học, hai nhiệm vụ liên quan đến phần vật lý phân tử, ba bài tập điện động lực học, và một bài liên quan đến vật lý lượng tử;
nhiệm vụ 11 và 12 sẽ kiểm tra kỹ năng phương pháp luận của học sinh. Trong phần đầu tiên, bạn sẽ cần ghi lại các chỉ số của thiết bị, dựa trên bức ảnh được đề xuất, và trong phần thứ hai, bạn sẽ cần phác thảo kế hoạch cho một thí nghiệm đơn giản, tuân thủ một giả thuyết nhất định;
nhiệm vụ 13-15 kiểm tra xem học sinh lớp 11 có thể sử dụng tốt như thế nào kiến thức vật lý khi mô tả các thiết bị và dụng cụ khác nhau (bao gồm cả những thiết bị và dụng cụ họ sử dụng trong cuộc sống hàng ngày) và liệu chúng có thể mô tả nguyên lý hoạt động của chúng hay không;
nhiệm vụ 16-18 sẽ kiểm tra kỹ năng của bạn khi làm việc với các văn bản và thông tin vật lý dưới dạng bảng, sơ đồ hoặc đồ thị.

13 đề thi yêu cầu học sinh viết câu trả lời ngắn gọn dưới dạng số, ký hiệu, từ đúng hoặc cụm từ hoặc chỉ cần chọn câu trả lời đúng từ danh sách được đề xuất. Đối với 5 nhiệm vụ, bạn sẽ cần đưa ra câu trả lời chi tiết - đây có thể là một số câu mô tả các giai đoạn của thử nghiệm hoặc điền vào chỗ trống trong bảng.

Tổng cộng, bạn có thể đạt 26 điểm cho bài kiểm tra, 19 (hoặc 73%) trong số đó có thể đạt được khi giải 14 nhiệm vụ đơn giản và 7 điểm (27%) khi làm việc với 4 nhiệm vụ phức tạp.

Làm thế nào để chuẩn bị cho VPR trong vật lý?

Dành thời gian không chỉ cho sách giáo khoa mà còn cho việc nghiên cứu phiên bản demo của VPR

Từ cấu trúc của vé, rõ ràng phải gõ gì điểm cao, chỉ học các thuật ngữ và định luật vật lý thì chắc chắn sẽ không hiệu quả. Nếu mục tiêu của bạn là kiếm được điểm tối đa, thì bạn cần phải hiểu kỹ logic của các phép tính, ghi nhớ và hiểu các công thức, hiểu cơ chế hoạt động và biểu hiện của các định luật vật lý. Những học sinh đã viết CD vật lý vào năm ngoái, cũng như các giáo viên bộ môn, đưa ra những khuyến nghị sau để chuẩn bị:

hãy nhớ tải xuống và giải quyết phiên bản demo của VPR 2018, được phát triển bởi các chuyên gia từ FIPI (xem các liên kết ở đầu bài viết). Bằng cách này, bạn sẽ hiểu cách xây dựng vé và đánh giá mức độ chuẩn bị của bạn;
nếu bạn chưa chọn, thì để chuẩn bị cho VPR, chỉ cần lặp lại các tài liệu được trình bày trong sách giáo khoa ở trường là đủ;
những học sinh không giỏi thí nghiệm và không biết cách hoạt động của thiết bị này hoặc thiết bị kia nên tham khảo ý kiến của gia sư hoặc xem các video minh họa rõ ràng cách làm việc với các thiết bị khác nhau và bài đọc;
Để củng cố thuật ngữ, hãy thực hiện một số bài kiểm tra trực tuyến.

Cẩm nang trình bày 20 dạng đề thi môn vật lý cho học sinh lớp 7. Mỗi bài kiểm tra gồm 10 bài tập bao gồm tất cả các chủ đề chính của môn vật lý lớp 7 cơ sở giáo dục phổ thông. Mọi câu hỏi đều có câu trả lời và hệ thống chi tiếtđánh giá việc thực hiện chúng. Hội thảo là cần thiết đối với học sinh lớp 7, giáo viên và nhà phương pháp sử dụng nhiệm vụ điển hìnhđể chuẩn bị cho công việc thử nghiệm toàn Nga.
Bài kiểm tra bao gồm 10 nhiệm vụ, hoàn thành trong 1 bài học (45 phút). Xây dựng câu trả lời của bạn trong văn bản của tác phẩm theo hướng dẫn của bài tập. Nếu bạn viết ra câu trả lời sai, hãy gạch bỏ nó và viết câu trả lời đúng bên cạnh.
Bạn được phép sử dụng máy tính khi làm bài.

VPR. Vật lý. lớp 7. Xưởng. Ivanova V.V.

Mô tả sách giáo khoa

LỰA CHỌN 1
Điền vào cột bên phải của bảng bằng cách nhập các từ nước, thời gian, khác biệt
Zia, đá theo đúng dòng chữ ở cột bên trái.

Trả lời:
Giá chia_
Đọc dụng cụ_
Vận tốc của xe là 60 km/h. Anh ta sẽ đi được bao xa trong 10 phút? Viết công thức và thực hiện các phép tính.
Trả lời:
Dung tích bình xăng của xe là 16 lít, mật độ xăng 710 kg/m3. Tìm khối lượng xăng đổ đầy bình xăng. Viết công thức và thực hiện các phép tính. 1 l = 0,001 m3.
Trả lời:

TÊN LỰC A) Lực đàn hồi B) Lực ma sát
SỰ ĐỊNH NGHĨA
1) Lực mà Trái đất hút các vật thể về phía mình
2) Xảy ra khi một vật chuyển động dọc theo bề mặt của vật khác
3) Tác động lên giá đỡ hoặc kéo dãn hệ thống treo
4) Xảy ra khi cơ thể bị biến dạng. Viết các số đã chọn vào bảng dưới các chữ cái tương ứng.
Trả lời:

1) Áp suất được đo bằng pascal.
2) Áp suất khí quyểnđo bằng lực kế.
3) Áp suất của chất lỏng lên đáy và thành bình tỷ lệ nghịch với mật độ của chất lỏng và chiều cao của cột chất lỏng.
4) Máy ép thủy lực là một loại máy mang lại sức mạnh.
5) Trong các bình thông nhau, mức chất lỏng luôn bằng nhau.
Trả lời:
Lực Archimedean tác dụng lên một vật ngâm trong chất lỏng hóa ra là ít sức mạnh hơn trọng lực. Điều gì sẽ xảy ra với cơ thể?
Trả lời:_
Trong hình là một quả bóng đang rơi. Vẽ hình này lực hấp dẫn tác dụng lên quả bóng.
Tải trọng được giữ cân bằng nhờ khối như hình vẽ, chịu tác dụng của một lực F = 8 N. Trọng lượng của tải trọng là bao nhiêu?
Trả lời:
Một vận động viên ném một quả bóng nặng 0,45 kg (xem hình). Động năng của quả bóng là gì? 10 m/s

Trả lời:
LỰA CHỌN 2
Điền vào cột bên phải của bảng bằng cách nhập các từ, cụm từ lực, ly, nhảy dù, tủ quần áo theo đúng các từ ở cột bên trái.
Cơ thể vật lý
Chất
Đại lượng vật lý
Hiện tượng vật lý
Nhìn kỹ vào bản vẽ. Ghi lại giá trị chia và số chỉ của đồng hồ.
Trả lời:
Giá chia_
Đọc dụng cụ_
Xe máy chuyển động với tốc độ bao nhiêu nếu nó đi được 15 km trong 20 phút? Thể hiện câu trả lời của bạn bằng km/h. Viết công thức và thực hiện các phép tính.
Trả lời:
Bạn có thể đổ 200 gram nước vào ly. Tìm thể tích của cốc này nếu khối lượng riêng của nước là 1 g/cm3. Viết công thức và thực hiện các phép tính.
Trả lời:
Nối tên lực với định nghĩa của nó.
TÊN NGUỒN ĐIỆN ĐỊNH NGHĨA
A) Trọng lượng cơ thể 1) Xảy ra khi một cơ thể chuyển động dọc theo
B) Trọng lực của bề mặt của vật khác

3) Xảy ra khi cơ thể bị biến dạng
4) Lực mà Trái đất hút các vật thể về phía mình
Viết các số đã chọn vào bảng dưới các chữ cái tương ứng.
Trả lời:
Chọn hai câu đúng từ danh sách được cung cấp và viết ra những con số mà chúng được chỉ định.
Áp suất của vật rắn là đại lượng vật lý, bằng tỷ lệ lực tác dụng vuông góc với một bề mặt với diện tích của bề mặt đó.
Áp suất của chất lỏng ở đáy và thành bình tỷ lệ thuận với mật độ của chất lỏng và tỷ lệ nghịch với chiều cao của cột chất lỏng.
Một ví dụ về mạch thông tin liên lạc là cống. Áp suất khí quyển tăng theo độ cao.
Máy ép thủy lực là chất rắn, có thể quay xung quanh một điểm tựa.
Trả lời:
Quả bóng bay chứa đầy khí heli. Lực Archimedean tác dụng lên quả bóng hóa ra lớn hơn lực hấp dẫn. Điều gì sẽ xảy ra với quả bóng?
Trả lời:
Hình vẽ cho thấy một khối trượt trên mặt bàn. Vẽ vào hình này lực hấp dẫn tác dụng lên khối.
Hình ảnh cho thấy một đòn bẩy. Lực Fx = 20 N, lực F2 = 40 lực 1g = 4 dm. Tìm chiều dài cánh tay đòn 12. Khối lượng của đòn bẩy máy ép nhỏ. Viết công thức và thực hiện các phép tính.
Trả lời:
Một quả táo nặng 150 g treo trên cành táo (xem hình). Năng lượng tiềm năng của một quả táo là gì?
Viết các công thức và thực hiện phép tính. Thể hiện câu trả lời của bạn bằng joules.
Trả lời:
X
LỰA CHỌN 3
Điền vào cột bên phải của bảng bằng cách nhập các từ và cụm từ không khí, chuyển động của ván trượt, âm lượng, khối theo đúng các từ ở cột bên trái.
Cơ thể vật lý
Chất
Đại lượng vật lý
Hiện tượng vật lý
Nhìn kỹ vào bản vẽ. Ghi lại giá trị chia và số chỉ của đồng hồ.
Trả lời:
Giá chia_
Đọc dụng cụ_
Tốc độ xe buýt là 50 km/h. Anh ta sẽ đi được bao xa trong 90 phút? Viết công thức và thực hiện các phép tính.
Trả lời:
Chiếc nhẫn bạc có khối lượng 5,25 g và thể tích 0,5 cm3. Tìm mật độ của bạc tính bằng g/cm3. Viết công thức và thực hiện các phép tính.
Trả lời:
1 5 1 Hãy nối tên lực với định nghĩa của nó.
TÊN LỰC A) Lực đàn hồi B) Lực hấp dẫn
SỰ ĐỊNH NGHĨA
1) Xảy ra khi cơ thể bị biến dạng
2) Tác động lên giá đỡ hoặc kéo dãn hệ thống treo
3) Lực mà Trái đất hút các vật thể về phía mình
4) Xảy ra khi một vật chuyển động dọc theo bề mặt của vật khác
Viết các số đã chọn vào bảng dưới các chữ cái tương ứng. Trả lời:
Chọn hai câu đúng từ danh sách được cung cấp và viết ra những con số mà chúng được chỉ định.
1) Áp suất do vật nặng đặt lên khối gỗ tác dụng lên khối gỗ được truyền theo mọi hướng mà không thay đổi.
2) Áp suất khí quyển được đo bằng cốc thủy tinh.
3) Trong bình thông nhau, chiều cao của cột chất lỏng là c mật độ cao hơn sẽ chiều cao ít hơn cột chất lỏng có mật độ thấp hơn
4) Theo định luật Pascal, áp suất tác dụng lên chất lỏng hoặc chất khí được truyền với áp suất ngày càng tăng đến từng điểm của chất lỏng hoặc chất khí.
5) Hoạt động của máy ép thủy lực dựa trên định luật Pascal.
Trả lời:
Một chiếc thuyền đồ chơi nổi trong hồ bơi. Một vật nặng nhỏ được đặt lên đó. Điều gì sẽ xảy ra với con thuyền?

VPR. Vật lý. lớp 7. Xưởng.