„Литературниот јазик“ и „јазикот на фикцијата“ не се идентични поими, туку корелативни.
Јазикот на фикцијата е посебна разновидност литературен јазиксо свои специфични обрасци во содржината и формата.
Оригиналноста и сложеноста на јазикот на фикцијата лежи во фактот што, иако од една страна, концептот на „јазик на фикцијата“ дуриконцептот на „книжевен јазик“, но, од друга страна, јазикот на белетристиката слободно и нашироко го вклучува разни видовиелементи на различни „некнижевни“ сорти на јазик (дијалекти, жаргони, народен јазик), и често не само елементи, туку и самите овие сорти во нивната поголема или помала комплетност (на пример, „моден дијалект“ во комедии и сатирични списанија на Втората половина на 18 век, бирократски социјален и професионален жаргон во делата на Н.В. Гогољ). Создавање говорни портретиЗа своите херои, кои потекнуваат од најразлични општествени и професионални средини, авторот го зема материјалот неопходен за реалистична нарација од сите области на националниот јазик и од него жаргонско-дијалектните гранки. Заплетот на делото, присуството ликови, претставници на одредена класа, професија, домородци од одредена област, време на дејство - сето тоа го принудува писателот да воведе територијални и социјални дијалектизми, професионализми, архаичен речник и фразеологија во говорот на ликот. На јазикот на фикцијата може да се најде голем број навонлитературен јазичен материјал и лексички форми кои се во пасивна залихасовремен руски литературен јазик (архаизми), кои не само што се целосно оправдани, туку често потребни компонентиговорно ткиво на уметничко дело.
За разлика од литературниот јазик, јазикот на фикцијата не е затворен, бидејќи може да ги апсорбира не само сите стилови на литературниот јазик, туку и некнижевните елементи - не постои факт за јазикот што не би можел да се одрази во литературата.
Специфичноста на јазикот на фикцијата се определува со нејзиниот естетска функција. Литературниот јазик првенствено врши комуникативна функција (служи како средство за комуникација).
Од гледна точка функционална употребалитературниот јазик е поширок од јазикот на фикцијата. Вклучува научни, официјални деловни, весници и новинарски функционални стилови.
Литературниот јазик и јазикот на белетристиката се водат по истите норми. Но, јазикот на фикцијата е послободен во однос на нормите, во уметничко делоевентуално уметнички утврдена повреда на нормите на литературниот јазик
2 . Во изгледговорот, а неговата структура многу зависи од задачата што говорникот си ја поставува, од целта на говорот. Навистина, едно е да се опише нешто, на пример, есен, шума, планини, река, друго е да се зборува за настан, авантура, а трета работа е да се објаснуваат и толкуваат причините за какви било појави - природни или социјални. Така, целата разновидност на содржината на нашите изјави на крајот може да се сведе на три вида:
1) светот е статичен, се перцепира објективно, истовремено;
2) светот во динамика, воочен во движење, во времето;
3) мир во причинско-последичните односи.
Во првиот случај, изјавата се реализира во форма на опис, во вториот - во форма на наратив, во третиот - во форма на расудување. Се разбира, во секој од овие случаи структурата на јазикот значително ќе се промени. Со векови (ако не и милениуми) развој на јазикот, размислувањето, говорот се развиле најизразните, економичните и точни начини, дијаграми, зборовни структури за релевантни литературни задачи. Затоа, одамна се идентификувани такви важни, суштински компоненти на говорот како описот, раскажувањето и расудувањето, кои во лингвистиката обично се нарекуваат функционално-семантички типови на говор, што ја нагласува нивната зависност од целта на говорот и неговото значење.
Опис- содржи карактеристики на предмети, појави со наведување на карактеристиките што ги дефинираат квалитативно, квантитативно, структурално, функционално итн. Описот како вид говор се користи кога е потребно да се опише феномен, ситуација, портрет, да се даде карактеристика, а целосна слика на објектот.
Во текстовите од овој типсекогаш се прикажува статична слика која се состои од индикации на предмети (или делови од предмети) и нивните карактеристики; главната работа во името на која се создаваат предлози е индикација за знаците; зборовите што ги нарекуваат обично се ставаат на крајот од реченицата; развојот на мислата се постигнува поради фактот што секоја наредна реченица додава на кажаното нови знаци на субјектот во целина или неговите делови. Кога креирате описни текстови, треба да се придржувате до следните структурни и композициски делови:
1. Вовед ( општ впечаток);
2) опис на детали;
3) заклучок (заклучок, проценка).
Постојат повеќе видови на опис: опис на природата, опис на ситуацијата, опис на портрет, опис-карактеристика. Опис што се користи во различни областикомуникација и зависи од гледиштето на авторот или нараторот, од жанрот, стилот и припадноста на авторот со одредена литературен правец. Така, на пример, во уметнички описиДадени се специфични, емоционално наелектризирани, субјективно воочени знаци на највпечатливите аспекти на темата. Затоа во фикција, новинарски опис - суштински елементговор, овозможувајќи ви сликовито, живописно, визуелно, фигуративно да претставите предмет, личност, настан, феномен. Деловниот (научен) опис вклучува концепти за суштинските карактеристики на опишаните предмети или појави во нивната строго логична низа во согласност со фактите, тој обично е лишен од емотивност, сликовитост и живост (треба да се забележи дека во популарната наука; текстовите постојат средства за фигуративност, но, за разлика од уметничките текстови, асоцијативноста во прикажувањето на одреден предмет или појава треба да биде специфична и да не предизвикува многу толкувања).
Оваа разлика ја одредува и единственоста на јазичните средства во описите на различни стилови Општо земено, текстовите од описен тип се карактеризираат со изразување на значењето на истовременоста на дејството и неговата статична природа со соодветните аспекти на прирок глаголи. На пример, само во сегашно време: „Надвор е зима во градот Одеса. Вее со остар, ситен снег, снегот косо лета по ледениот, лизгав асфалт на празен приморски булевар...
Описот се карактеризира и со употреба номинативни реченици, безлични понуди, хомогени членовиреченици со соодветни сврзници и генерализирачки зборови: „Велики четврток. Ветер, сонце, сјај. Навечер паѓаше снег. Во полињата кон хоризонтот, сè е сребро“. (И Бунин).
Често се користи во описите елипсовидни реченици(реченици со исчезнат прирок што не е вратена од текстот): „Денот беше топол, малку маглив. Насекаде, под мрзливиот ветер, се вртат крилјата на водениците, фармите, куќите со стрмни покриви со ќерамиди, со гнездата на штрковите, низи ниски врби покрај рововите. Во синкавата магла се контурите на градовите, катедралите, кулите“. (А. Толстој)
Карактеристична особинаструктурата на сложениот синтаксички цел описен тип е паралелна комуникацијареченици: „Мирно сонце северна СиријаСамо што ги започнував моите кругови... Огромната сина чинија на езерото беше златна под утринските зраци. Густата трева на бреговите беше влажна и ладна. Во раната тишина, особено јасно се слушаа гласовите на птиците, кои доаѓаа од густите трски грмушки...“ (А. Алимжанов).
Како по правило, прикажувањето на одредена слика во описот е дадено во просторна или временска перспектива, за што се користат приложни зборови: „... Модови и канали го опкружувале ѕидот на тврдината, каде што палатите и градините на султанот беа лоцирани. А внатре имаше градини со базени со ладна моја вода.
За да се опише портрет, типично е да се користи соединението номинален прирок: „Лицето на Абаи се чинеше дека зрачеше некаква мека светлина. Полна и заоблена, не ја допре ниту една брчка. Абаи беше во полн цут на своите дваесет и девет години.
Нарација,заедно со описот, тој е еден од видовите на монолошки говор. Најчесто тоа се дејствија кои објективно се случиле во минатото. Речениците во наративните текстови не опишуваат дејствија, туку раскажуваат за нив. Според тоа, главните јазични средства кои го организираат наративот се глаголски форми, кои, тесно испреплетени, создаваат видовременски образец на наративот.
Глаголите во минато време најчесто се користат во раскажувањето. совршена форма, кои го изразуваат редоследот на дејството, замената на едно интегрално, завршено дејство со друго, што е токму карактеристично за нарацијата наспроти описот.
Други кои вреди да се забележат јазични карактеристикинарации:
1) често предикатни глаголи со значење на последователни дејства се однесуваат на исто лице, особено во официјални деловни текстови: роден, израснат, пораснал, учел, влегол, дипломирал, почнал да работи;
2) може да се користат прилошки зборови со кои се утврдува редоследот на дејствата: потоа, потоа, потоа, конечно итн.;
3) дејството може да биде детално, поделено на компоненти преку различни зависни зборови, со назначување на времето и местото на дејствување: минатата година, во 1987 година, моментално; во Алмати, на универзитетот, на Филолошкиот факултет.
Карактеристично за приказната алка на синџироткако вообичаен начин на поврзување реченици во делови од текст. Главниот состав на продолжениот наратив вклучува три меѓусебно поврзани делови:
1) изложување на наративот (почетокот на настанот);
2) средниот дел на приказната (неговиот развој);
3) заклучок (крај на настанот).
Нарацијата како вид на монолошки говор се користи во сите функционални стиловиговор: службен деловен, научен, новинарски, разговорен, уметнички говор.
Расудување- ова е вид на говор чија цел е разјаснување на концепт, докажување или побивање на мисла. Од логичка гледна точка, расудувањето е синџир на заклучоци за која било тема, претставени во последователна форма.
Расудувањето е низа судови поврзани со кое било прашање. Во овој случај, пресудите следат една по друга на тој начин што втората нужно произлегува од првата пресуда и како резултат на тоа добиваме одговор на поставеното прашање општо правило(голема парцела), друго - посебен случај(помало пакување).
Видови расудување
Постојат три вида расудување: расудување-објаснување, расудување-докажување, расудување-рефлексија.
Расудувањето-доказот се гради според следната шема: експозиција (сумирање на прашањето) – прашање – одговор на прашање (теза) – доказ за тезата – заклучоци.
Доказот за вистинитоста на тезата станува главен дел од текстуалното резонирање.
Објаснувачкото расудување претпоставува дека главната изјава на текстот е вистинита, така што нема потреба да се докажува вистинитоста или неточноста на тезата. главната задачана текстот е да се открие содржината на тезата.
При градење текстови-расудувањатреба да се заснова на следејќи ги правилата:
1. Доказот и објаснувањето се градат по истата шема: излагање - прашање - одговор на прашање (теза) - доказ за тезата - заклучоци.
2. По тезата во доказот, природното прашање е зошто?, по тезата во објаснувањето, прашањето е зошто? изгледа вештачко и ненаместо.
3. По тезата, во објаснувањето најчесто се користат зборови и изрази како: испадна..., работата е..., тоа..., затоа..., тоа е..., на пример... , за тоа сведочат факти како..., како што се покажа...
4. Шемата на расудување-доказ и расудување-објаснување во практиката доста често се спроведува во скратена форма: понекогаш прашањето се испушта, често нема заклучоци, често нема излагање. Во сите случаи, пропустот се објаснува со фактот дека расудувањето е разбирливо без компонентите што недостасуваат на „идеалното“ расудување, бидејќи сите овие компоненти што недостасуваат лесно се претпоставуваат или имплицираат. Така, задолжителни деловирасудувањето е теза и негов доказ. Изложба, проблематично прашање, заклучоците може да бидат присутни во текстот или отсутни.
И покрај зголемениот интерес за предвидената категорија на тестови, голем број проблеми остануваат нерешени. Самиот концепт на „расудување“ останува нејасен: се нарекува тип на говор, текст (Зарубина, Нечаева), форма на комуникација (Витмерс), комуникативна единица(Мордвинов), композициска говорна форма (Брандес, Черемисина, Варгина и др.). Дополнително, расудувањето се толкува како еден од начините на презентирање информации или форма на имплементација на категоријата информациска содржина (Галперин, Гришина), модел говорен чин(Зиновиева, Прат), лингвистичко олицетворение на логичката категорија „заклучок“ (Кривоносов, Нечаева).
Х. Борнхајм се обиде да формулира дефиниција за „расудување“ на CRF: „Расудувањето (евалуацијата) е објаснување или толкување на постапките на ликовите, поткрепување на гледна точка или верување од одреден вид. Неговата главна функција е да ја дефинира природата на ликовите, местата, предметите и дејствата во текстуален простор преку употреба на апстрактни термини, етички и естетски концепти, како и политички, социјални и економски теории. Јазикот на расудување се карактеризира со отсуство на индикации за местото и времето на дејствување“.
Оваа дефиниција ги означува најважните параметри на расудувањето: неговите функции се објаснување, толкување, дефиниција, поддршка на расудувањето, во многу во поголема мераотколку опис и нарација, но за текстуални информации, причинско-последична и целно ориентирана природа на расудувањето.
Расудувањето е тип на текст во кој не е наведено присуството на предмети, појави, настани, не е даден опис на нивните својства и карактеристики, туку нивното проучување се врши со откривање на внатрешни и надворешните односипомеѓу овие предмети, појави, настани да се аргументираат одредени одредби или некоја генерализација во форма на заклучок.
Расудувањето се карактеризира со посебни логички односи меѓу неговите составни судови, кои формираат заклучоци или синџир на заклучоци за која било тема, претставени во логички конзистентна форма. Расудувањето одговара на формата апстрактно размислување, промовира логикализација и аргументација на говорот.
Од реторичка гледна точка, расудувањето е позиција - мисла која се оправдува со голем број аргументи. Врската помеѓу аргументите и позицијата не се одржува секогаш логично. Смислени односимеѓу деловите, резонирањето сепак е зачувано и најчесто се изразува со помош на посебни сврзувачки средства. Расудувањето се заснова на пресуда или изјава.
Расудувањето е составна говорна форма “ логично размислувањекога вистината се постигнува на тежок начин“. Вака го дефинираше образложението В.Ф. Асмус. Може да се состои од цела низа судови кои се однесуваат на одредена тема или прашање, кои доаѓаат еден по друг на таков начин што другите нужно следат или следат од претходните пресуди, а резултатот е одговор на поставеното прашање. Но, расудувањето не е само збир на пресуди кои се следат еден по друг. „Актите на човечкото размислување се многу побогати од формулацијата и оправдувањето на пресудите и функциите човечка интелигенцијане се ограничени на знаење.
Едно лице поставува прашања и донесува одлуки, формулира цели и докажува начини за постигнување на оваа цел“.
КРФ „расудување“ настапува најважната функцијаво литературен текст, имено, придонесува за подлабоко навлегување во идеолошката и филозофската суштина на делото. Комбинираните генерализирани теоретски блокови на информации презентирани од резонирањето на КРФ создаваат контекст што му овозможува на читателот да ја следи логиката на мислите на авторот, правејќи ги идеите презентирани поубедливи. Текстуалните блокови што го претставуваат „расудувањето“ на CRF имаат моќ на влијание не само како средство за отстранување на несигурноста на моделираната слика на светот и откривање на концептуални информации, туку и како средство за обликување на светогледот на читателот.
Студиите за структурата на расудувањето (Мордвинов, Гулиева, Хведелиџе) покажаа дека има низа структурни и логички карактеристики што овозможуваат да се истакне во текстот. Нејзини задолжителни елементи се премисата и аргументот, а заклучокот е незадолжителен. Расудувањето овие автори го сметаат како мултифункционална комуникативна семантичко-структурна формација, логично заснована на заклучување и составена од три компоненти поврзани со причинско-последична врска: 1) премиса-теза; 2) објаснување-аргумент; 3) генерализација-заклучок. Целта на расудувањето, според овие лингвисти, е нов суд.
Расудувањето како композициска говорна форма се карактеризира со коментаторско и аргументирано прикажување на содржината, кое е надополнето со елементи на опис и порака. „Дискурсни“ текстови можат да бидат во форма на дијалог, мисла или говор, каде што авторот поставува прашање и се обидува да одговори на него преку своето расудување.
„Дете мое, да раскажам со каква мака те воспитав - со какво вознемирено око го ценев твојот напредок, колку доцнав и колку често седев навечер работејќи за тебе, и колкуилјада писма добив од и напишани до твоите различни роднини и пријателите, од кои многумина имаа немирен и раздразлив пресврт - да се задржам на вознемиреноста и нежноста со кои (колку што имав моќ) ја прегледав и избрав вашата храна; отфрлајќи ја несварливата и тешка материја што некои неразумни, но добронамерни стари дами би ја имавги голташ и ги задржуваш само оние лесни и пријатни написи за кои сметав дека се пресметани да те ослободат од секакви груби хумори и да те направат пријатно дете и дете кое би можело да биде популарно во општеството воопшто, - да се прошири на стабилноста со кој го спречив вашето досадно друштво зборувајќи за политика - секогаш ве уверувам дека ќе ми се заблагодарите за тоа еден ден кога ќе пораснете, - да се иселувам, накратко, по мојата сопствена упорност како родител, е покрај мојата сегашна цел, иако не можам а да не размислувам за твојот убав изглед - твоето стабилно здравје и непречена циркулација (што сметам дека е голема тајна на твојот добар изглед) без најживо задоволство и задоволство“ - во овој извадок од приказната на Чарлс Дикенс, авторот му подарува на читателот порака од родителот до детето, зборува за неговите искуства, за тоа што чувствува родителот кога го воспитува своето дете.
Во приказната на Гилберт од Кит Честертон, се следи синџирот на заклучоци на авторот, тој зборува за она што го напишал, за самиот наслов на неговото дело „Поговор за човекот кој беше четврток“: „Овде се повторувам на мојата лична поента за склоноста кон; пропушти што значи насловот; или дури и она што го кажува насловот... Во колумна, без разлика дали е лична или безлична, дозволено е да се воведуваат лични ситници за себе, како и за другите луѓе, доколку е доволно очигледно дека тие се ситница. И може да забележам во оваа врска, или дисконексија, дека случајно имам многу силен приговор за тој трик да ја промашиме поентата на приказната, или понекогаш дури и очигледната смисла на самото име на приказната. Понекогаш сум имал прилика кротко да мрморам дека ониекои го поднесуваат тешкиот труд на читање книга, можеби ќе го издржат и оној на читањето на насловната страница на книгата. За имаповеќе примери отколку што може да се замисли, во кои искрените критичари би можеле да решат многу од нивните проблеми за тоа што е книга, едноставно откривајќи каква е таа...
Пример за текст - расудување може да биде Истражувачки напис, изградена врз доказот на изнесената теза, како и новинарски текстови, врз основа на аргументацијата на главната идеја. Познати се и интегралните литературни текстови - расудувања. Приказ за такво дело е приказната на В. Вулф „Знакот на ѕидот“; Проширена дискусија е, всушност, и нејзиниот роман „До светилникот“.
Размислете за извадок од приказната „A Haunted House“ од В. Вулф (Вирџинија Вулф „А Опседната куќа"): "Во кој час и да се разбудивте, вратата се шунтираше. Од соба в соба одеа, рака под рака, кревајќи овде, отворајќи таму, уверувајќи се - сенишна двојка.
„Еве го оставивме“, рече таа. И додаде: „О, но и овде!“ „Горе е“, промрморе таа. „И во градината“, шепна тој „Тивко“, рекоа тие, „или ќе ги разбудиме“.
Но, не беше дека не разбудивте, „Тие ја влечат завесата, може да се каже, и така прочитајте „Сега ја најдоа“. би било сигурно, запирајќи го моливот на маргината. И тогаш, уморен од читање, некој може да стане и да види сам, куќата беше празна, вратите стоеја отворени, само дрвотогулаби клокоти од содржина и набрмчењето на гумната одфарма. „За што дојдов овде? Што сакав да најдам?“ Рацете ми беа празни“. Можеби „тогаш е горе? јаболката беа во мансардата И така долу, во градината сè уште како и секогаш, само книгата се лизна во ах трева.
Но, го нашле во дневната соба. Не тојби можел некогаш да ги види. Прозорските стакла рефлектираа јаболка, рефлектираа рози; сите лисја беа зелени во тревата. Ако се движеле во дневната соба, јаболкото само ја свртело својата жолта страна. Сепак, веднаш потоа, ако вратата беше отворена, раширена по подот, обесена на ѕидовите, приврзок од таванот - што? Рацете ми беа празни. Сенката на дрозд го премина тепихот, од најдлабоките бунари на тишината, дрвениот гулаб го исцрта својот меур од звук. „Безбедно, безбедно, безбедно“, тивко биеше пулсот на куќата. „Закопаното богатство; собата…“ пулсот престана. О, дали тоа беше закопано богатство? Јазични маркери на расудување во овој текстсе следните средства: прашални реченици: „За што дојдов овде? Што сакав да најдам?“; прилози поврзани со семантичко поле„веројатно, можно“: можеби, можеби; условени: Ако се преселиле во дневната соба…; модални глаголи: може, би; спротивставени сврзници: но, сепак; интерикција: ох. Податоци јазични средстваформулирајте ги соодветните фрагменти од текстот како CRF „расудување“, прикажувајќи ги информациите што тие ги пренесуваат или како информации од расудување, интелектуален тип или како информации од емотивен тип.
Така, формата на говор специфична за расудувањето на ликовите - внатрешниот говор - е феномен што се разликува од надворешен говорфункции, структура, односи со контекстот на авторот што пренесува; За внатрешен говорликовите се карактеризираат со особено блиски, органска врскасо говорот на авторот. Расудувањето во фикцијата ги рефлектира концептуалните информации и се појавува главно во форма на неговата емотивно експресивна верзија - слободно размислување, во кое врската помеѓу судовите како целина може да се следи, но не се заснова на закони формална логика. Главните функции на расудувањето во литературниот текст се функциите на создавање уметничка слика за делото воопшто, ликот на херојот и сликата на авторот особено.
„Расудувањето“ на КРФ како елемент на текстуалната организација е распространето низ целиот простор на текстот и затоа се наоѓа и во говорот на авторот и во ликот. Карактеристика на расудувањето во говорот на ликот е компликацијата на комуникацискиот синџир - тука има две дополнителни врски во споредба со говорот на авторот и се карактеризира со надворешна или мешана фокализација, за разлика од надворешната фокализација во говорот на авторот.
Композициската говорна форма ги покажува својствата на главната единица на говорно-мисловната активност, во која се поврзува врската помеѓу фактичката јазични единици- фрази и реченици - и структурата на дискурсот.
Видови говор- диференцијација на говорот според генерализирано (типично) значење во раскажување, опис и расудување.
Нарацијаопишува последователни дејства, зборува за настани во нивната временска низа.
Наративните текстови вклучуваат такви компоненти како почеток (почеток на дејството), развој на дејството, кулминација (најмногу важна точкаво развојот на дејството) и разрешување (крај на дејството). Во исто време, низата на овие компоненти може да се наруши во наративот, кој често се прикажува во уметнички дела (на пример, во „Херој на нашето време“ од М. Ју. Лермонтов).
„Ново“ во речениците на наративниот текст е порака за последователни настани.
Наративот може да биде графички и информативен. Во наративните текстови тие често се користат лексички средстваозначувајќи временска низа на дејства (потоа, потоа, по некое време), глаголите обично се користат во минато време.
Како пример, еве извадок од расказот „Живи добра“ на А.П. Чехов:
Откако ги наполнил џебовите и паричникот, Бугров ги сокрил формуларите во масата и, откако испил половина гарафа вода, истрчал на улица.
Ноќта, во единаесет и пол, тој возел до влезот на хотелот Париз. Тој бучно влезе по скалите и тропна во собата во која живееше Грохолски. Го пуштиле да влезе. Грохолски си ги пакуваше работите во куфери. Лиза седна на масата и проба нараквици. И двајцата се исплашиле кога Бугров влегол кај нив.
Описприкажува феномен со наведување и откривање на неговите карактеристики. Текстот од ваков вид може да го опише изгледот на една личност, предмет, место, состојба на една личност или животната средина. Во „даден“ се именува предметот или неговите делови, во „ново“ се соопштуваат карактеристиките на објектот.
Описниот текст се карактеризира со употреба на придавки и глаголи во сегашно време.
Опис што се користи во различни стиловиговорот, но почесто во научното и уметничкото.
ВО научен стилОписот на предметот вклучува суштински карактеристики кои се нарекуваат придавки или глаголски именки, на пример: Жирафа (жирафа), цицач од преживари. Должината на телото е 3-4 метри (1/3 е вратот), висината до круната е 4,5-5,8 m, должината на опашката е околу 1 m, тежината е 550-750 kg. Живее во саваните на Африка. Поради лов (за месо и кожи) бројот е мал. Тие добро се размножуваат во заробеништво. Живеат до 20-30 години.
Во описот уметнички стилсе истакнуваат највпечатливите карактеристики што ја создаваат сликата; тие можат да се пренесат со споредби, зборови во фигуративно значење, зборови со евалуативни наставки. Како пример, да го земеме почетокот на приказната „Барон“ на А.П. Чехов:
Баронот е мал, слаб старец од околу шеесет години. Неговиот врат дава со кичмата тап агол, кој наскоро ќе стане директен. Има голема аголна глава, кисели очи, трнлив нос и виолетова брада.
Расудувањеги опишува причините за својствата и појавите. Тоа може да биде доказ, објаснување, размислување (разликата е во степенот на категорично расудување). Аргументот обично содржи теза (што треба да се докаже), аргументи и заклучок. Еве два примери на расудување што се користат во различни стилови на говор:
1. На камили, се разбира, можете да патувате многу подалеку низ пустината без застанување отколку на коњи, но пред нас е кратко патување, времето е драгоцено, а вие немате искуство со камили, па ќе земеме коњи од градот.
2. Врз основа на потребата од мобилизирање и распоредување на човечки ресурси, пред да започне изградбата инженерски конструкциитреба да се направи одредба за изградба на удобен привремен станбен камп, вклучувајќи снабдување со електрична енергија, комуникации, третман на вода, канализација, рекреативни и спортски објекти.
Текстот, особено фикцијата, често се комбинира различни типовиговорот. Како пример, да дадеме извадок од приказната на К. Паустовски “ Златна роза»:
Стариот пароброд го напушти пристаништето во Вознесенје и излезе во езерото Онега.
Белата ноќ се рашири наоколу. За прв пат ја видов оваа ноќ не над Нева и палатите на Ленинград, туку меѓу шумски простори и езера.
Бледа месечина висеше ниско на исток. Таа не даде светлина.
Брановите од паробродот тивко бегаа во далечината, тресејќи парчиња борова кора. На брегот, мора да е некаде антички црковен двор, чуварот удри со часовникот на камбанаријата - дванаесет удари. И иако беше далеку од брегот, ова ѕвонење стигна до нас, помина покрај паробродот и отиде по површината на водата во проѕирната темнина каде што висеше месечината.
Не знам кој подобар начин да ја наречам млавата светлина на белата ноќ. Мистериозно? Или магично?
Овие ноќи секогаш ми се чинат како прекумерна распродажба на природата - има толку многу блед воздух и сенишниот сјај на фолија и сребро во нив.
Човекот не може да се помири со неизбежното исчезнување на оваа убавица, овие маѓепсани ноќи. Затоа, мора да биде дека белите ноќи предизвикуваат мала тага со својата кршливост, како сè убаво кога е осудено да живее кратко.
Во презентираниот пасус, сите видови говор сукцесивно се заменуваат - раскажување, опис и расудување.
Се занимава со проблеми со говорот и текстот стилистика- гранка од лингвистиката која ја проучува употребата на јазикот во различни условиговорна комуникација.