Тешко е да се прецени улогата што ја игра конструкцијата таму/има на англиски јазик. Пред да започнете, ве советуваме да ги запаметите предлозите за место. Ќе зборуваме за распоредот на работите во различни простории или делови од нив, па ќе ни требаат зборови како на пр во, кај, пред итн..
Посебниот редослед на зборови за англискиот јазик е зачуван во овие реченици. Да почнеме со потврдната форма, бидејќи редоследот на зборовите во англиската реченица обично се оценува според неа.
Вообичаено, прво доаѓа самата конструкција таму, па потоа објектот чија локација треба да се опише. Реченицата го комплетира, со исклучок на некои случаи, прилошкото прилошко место. Поретко, прилошкото прилошко место се става на почетокот на реченицата.
Еве едноставни класични примери:
Во кафезот има птица.
Бидејќи директниот превод ќе изгледа малку смешен (има птица во кафез), подобро е да ја преведете оваа реченица од крајот. „Во кафез седи птица. Зборот „седи“ е исто така „измислен“, а реченицата ќе звучи целосно руски.
Во кафезите има птици.
„Птиците седат во кафези“. Најверојатно, јас и ти отидовме во продавница за миленичиња.
Според правилата, кога во една реченица опишуваме неколку различни објекти или нивни групи, поставеноста на конструкциите има/има зависи од бројот на првите споменати објекти. Примери:
Во собата има маса, две столчиња и три фотелји.Собата има маса, две столчиња и три фотелји.
Има две столчиња, три фотелји и маса. Собата има две столчиња, три фотелји и маса.
Негации
Правењето реченици со конструкцијата има негативни е лесно како гранатирање круши. Потребно е после една од формите на глаголот be (односно е, се) да се стават зборовите нема или не, кои изразуваат негација.
Учениците на јазици понекогаш се грижат што да им дадат. Побрзаме да ве увериме: практично нема разлика, освен можеби „ бр“ го прави негирањето малку посилно. Повеќе се истакнува со гласот. Една нијанса - по зборот „ бр» статија „А“ не се користи. Примери:
Во околината нема куќа од тули. Во околината нема куќа од тули. Во околината нема куќа од тули.
Во околината нема куќи од тули. Во околината нема куќи од тули.Во околината нема куќи од тули. Во реченицата со не, често се користи негативната заменка any.
Прашања
Прашалните реченици се разликуваат по редоследот на зборовите, а во нив, како и кај негативните, се користи неопределена заменка. било којЗа разлика од некоиво потврдни реченици. Примери:
Дали има бензин во резервоарот?Дали има бензин во резервоарот?
Дали има клинци во кутијата?Дали има клинци во кутијата?
Форми за разговор
Ги разгледавме само класичните целосни форми на реченици со има/се. Многу е важно да се напомене дека во говорниот англиски јазик се претпочита да се користат скратени форми на потврдни или негативни реченици. Примери:
Има јаболко во вазна. Во вазна има јаболко.
Нема јаболка во вазна. Во вазната нема јаболка.
Нема јаболко во вазна. Нема јаболко во вазна. Нема јаболко во вазна.
Табела
Сега да работиме со традиционална маса. Сметаме дека нема да биде тешко да го дополните со свои примери. Поактивно користете ги речниците. Користете пребарување на Интернет. Прво, можете да ги напишете речениците дадени во оваа статија во табелата.
Промет „има“ / „има/ има“, .../ (* Понатаму во текстот во примерите се користи кратенката „THR“.) од граматички аспект е отстапување од нормата. Сепак, како и многу други отстапувања во англискиот јазик, тој редовно се користи во говорот. Може подеднакво да се користи и во усниот и во писмениот говор, и во неформални услови и во формална комуникација.
Употребата на оваа фраза се поврзува со голем број семантички, како што се, на пример, семантичките: идентификација со безлична реченица „тоа е ...“, или прилогот /таму/; граматички: неправилна употреба на формите на глаголот „биди“, додавање вербален комплимент на прирокот итн.
Vs. 'таму Таму'
Која е разликата помеѓу фразата „има/ има“ и прилогот „таму“?
„Има“ често е вообичаен прилог за место, одговарајќи на прашањето „Каде?“, „Каде?“, на пример:
Дали ви е удобно таму / Дали ви е удобно таму?
Книгата е таму на масата/ Книгата е таму, на масата.
Во овој случај, семантичкиот акцент паѓа на тоа, бидејќи ја одразува главната „интрига“ на изјавата.
Меѓутоа, „таму“ може да делува и како релативен субјект наместо како индикација за место. Тоа значи дека станува заменка, која номинално ја презема улогата на подмет, додека семантичкиот субјект се позиционира како објект на прирокот. Семантичкиот предмет може да се замени со „THR“ без да влијае на граматиката или целокупното значење. Единственото нешто е што ќе се изгуби некоја семантичка конотација. Притоа, заменката „THR“ не е нагласена и се изговара случајно.
Така, /THR is/THR are/ се користи за воведување нови информации и фокусирање на вниманието на нив.
наспроти 'тоа е'
Како фразата „има/ има“ се разликува од формалната заменка „тоа“ во безличната реченица „тоа е“? За да го направите ова, треба накратко да ја разгледате темата и ремата. Темата е позадински дел кој не дава фундаментални информации; рема е клучен збор (фраза) кој игра одлучувачка улога и се нагласува. „тоа“ е фиктивен претставник на логички непостоечки субјект, или постои некаде во контекстот, а ремата овде е што се случува со него, или во каква состојба е, какви карактеристики има. Додека „THR“ е „предупредување“ на субјектот, што е семантички (логички) еквивалентно на објектот на прирокот, а ремата е, по правило, некој или нешто. Односно, фокусот е на присуството, присуството, можеби бројките.
Не се користи со Continuous, како објект или со пасивен глас (Passive V.)
Всушност, фразата 'there is/ there are' на англиски е перифраза на 'smth is', ' many are', каде што глаголот 'be' се појавува во неговото семантичко значење - „да се одржи“, „да се биде“ , „да се биде“, „да се биде присутен“, „да постои“, „да се случи“. Затоа не се користи со конструкции од групата на аспекти Continuous (односно, Perfect Continuous), и со пасивниот глас. Од истата причина, не е вообичаено да се користи со лични заменки - тоа би звучело како /THR сум јас/јас сум/, /THR се тие/Тие се/, што веќе е имплицирано, и затоа не носи фундаментално ново информација, а од семантичка гледна точка е бесмислена.
Правилото за употреба на фразата „има/ има“
Од ова произлегува дека конструкцијата може да се користи со:
Именки со зависни зборови;
Во следните конструкции (само со активен глас):
Во сите четири времиња;
Во неопределените и совршените аспекти.
Релативниот предмет „Таму“ може да се користи во различни конструкции од аспект на време. Меѓутоа, за да се скрати времето, обично се нарекува едноставно фраза „има/има“. Градежната шема за сите конструкции е следна: заменката „Таму“ ја отвора реченицата. По него следи помошниот глагол „биди“ во една од неговите форми, во зависност од ситуацијата; проследено со именка со зависни зборови (ако ги има), т.е. именска група.
THR е работа што треба да се направи/ Има работа што треба да се направи.
THR ќе има забава вечерва / Денеска ќе има забава.
THR немаше штета/ Немаше опасност.
THR биле два телефонски повици/ Примени се два телефонски повици.
Промет „there is/there are“ во еднина и множина
Кога има именска група по глаголот, треба да ја користите множинската форма на глаголот:
THR се многу причини за ова/Има многу причини за ова.
ТХР беа двајца мажи во собата/Имаше две лица во собата.
Ние исто така користиме глаголи во множина пред фрази кои означуваат релативни емпириски забелешки, како што се „број (од)“, „многу (од)“, „неколку (од)“:
THR беа многу луѓе кампуваа таму.
THR останаа само неколку/ Останаа само неколку.
Ако именката во групата е еднина или неброена, тогаш глаголот се користи во истата форма:
THR е една точка што мора да ја додадеме овде/ Има една точка што мора да ја додадеме овде.
THR не е доволно простор овде/ Нема доволно простор овде.
Глаголот се употребува и во еднина ако во реченицата се спомнуваат повеќе предмети или лица, но првата именка по глаголот е во еднина. број, или е неброен:
ТХР беше маж и жена.
ТХР беше тросед и две столици/Имаше тросед и две столици.
Случаи на употреба
Ја користиме фразата „има“ („има/ има“, ...) кога велиме:
За постоењето или присуството на луѓе, предмети:
ТХР се двајца луѓе кои можеби знаат што се случило/ Има двајца луѓе кои можеби знаат што се случило.
За нешто што се случило:
THR’s состанок секоја недела/Средбите се одржуваат секоја недела.
ТХР беше жестока битка/Имаше жесток дуел.
За бројот или количината:
THR сме четириесет луѓе, мислам.
Модални глаголи
Фразата „има/има“ може да се следи и со „биди“, „било“ (покрај оние за иднината и иднината во минатото):
THR може да биде проблем.
ТХР треба да биде промена на власта/Мора да има промена на власта.
ТХР не може да биде никој надвор/ Никој не можеше да биде на улица.
THR мора да е некоја грешка.
Кратенки
Фразата 'there is/there are' на англиски јазик во разговорниот говор или неформална ситуација дозволува кратенка од глаголот 'be' или модален глагол и неговото придружување до 'there' преку апостроф ("'s" - "е ' или 'има', " 'ре' 'се', 'll' - 'ќе' или 'ќе', 've' - 'има', 'д' - 'имаше', 'треба' или ' би'):
THR не е опасност/Нема опасност.
THR секогаш ќе има иднина за музиката/Секогаш ќе има иднина за музиката.
Знаев дека THR ќе има проблеми/Знаев дека ќе има проблем.
THR беше доста истражување за тоа.
Не ни знаев дека THR е убиство/не знаев ни дека е извршено убиство.
„Изгледа дека е“
Исто така, покрај егзистенцијалниот глагол „биди“ - што значи „да се биде“, „да се случи“ - помалку недвосмисленото „се чини дека се случува“, „има чувство дека се случува...“ и слични фрази со глаголи како „се појавува“ и „се чини“:
THR се чини дека е голема количина на конфузија во оваа точка.
Изгледа дека THR била некаква негрижа.
Секој човек што учи англиски се среќава со фразата there is/ there are. И веќе на многу основно ниво. Често оваа фраза предизвикува тешкотии, бидејќи нема аналог на рускиот јазик. Вреди да се разбере дека структурата на конструкцијата на реченицата на англиски јазик се разликува од граматиката на рускиот јазик. За правилно користење на конструкцијата има/се, не треба да се обидувате да конструирате англиска реченица „на руски“. Треба да почнете да размислувате на англиски јазик. Ако го промените вашето размислување, овој пресврт нема да биде тежок.
Зошто е потребен овој промет?
Конструкцијата се користи ако треба да укажете на присуство или отсуство на лице или предмет на одредено место. Со други зборови, ако треба да кажете дека нешто или некој се наоѓа, постои на место што го знаете или се случува во одредено време, користите има или има. На пример:
Во куќичката за кучиња има куче.
Има (има) куче во одгледувачницата.
Во близина на куќата има неколку дрвја.
Во близина на куќата (има) неколку дрвја.
Ве молиме имајте предвид дека прометот се користи кога зборуваме за некој нов (непознат) објект кој се наоѓа на место веќе познато за нас.
Еве два слични предлози:
1. На ѕидот има мапа.
2. Карта на ѕидот.
Во првата реченица, на нас познато место (на ѕидот) има непознат предмет (карта). Затоа на англиски ќе звучи вака:
На ѕидот има мапа.
Во вториот случај, известуваме каде (на кое место) се наоѓа објект кој ни е познат (мапа). На англиски ќе кажеме:
Картата е на ѕидот.
Ако ја разбирате оваа разлика, тогаш користењето има/има се веќе нема да има проблем.
Изградба на реченица
Најверојатно веќе сте забележале дека конструкцијата таму е/има се на почетокот на реченицата, спротивно на правилата за конструирање на англиска реченица. Предметот во овој случај се става по оваа фраза. Шематски, ова може да се прикаже на следниов начин:
Редоследот на зборовите во таква реченица не може да се промени.
Вреди да се напомене дека околноста може да недостасува во реченицата:
Има две фотелји.
Еве (тука) две столчиња.
Има малку млеко.
Еве (тука) млеко.
Ако подметот е пребројлива именка во еднина, тогаш членот се става пред него - а.
Заменките some, any, a lot, many (со бројливи именки), much (со небројни именки) се употребуваат со неброени именки и именки во множина. И, исто така, кардинални броеви.
Како да се преведе реченица
Значењето на фразата има/има се одговара на рускиот „има“, „се наоѓа“, „лажи“, „достапно е“. Подобро е да се преведе реченицата од крајот, односно од околностите на одмаздата или времето. Зборот таму најчесто не е преведен на руски. На пример:
Во близина на прозорецот има растение.
Почнуваме да преведуваме од околностите: каде? - покрај прозорецот. Потоа ја преведуваме темата: што? - растение. Го добиваме следниов превод:
Има (има, има) растение во близина на прозорецот.
Е илисе
Ајде внимателно да погледнеме кога да се користи има и кога има. Ако предметот е еднина и неброен, ставаме – е. Ако предметот е множина, тогаш треба да користите – се. Сè е едноставно овде.
Но, што ако по пресвртот има неколку субјекти, односно се наведуваат предмети? Во овој случај, глаголот to be обично се согласува со субјектот што веднаш го следи.
На каучот има мачка и три мачиња.
На софата има мачка и три мачиња.
На каучот има три мачиња и една мачка.
На софата има три мачиња и една мачка.
Различни привремени форми
Фразата има/има се може да се користи во формите за време Неопределено и Совршено. Глаголот to be секогаш ќе има форма на трето лице:
Сегашно неопределено: има/постојат
Минато неопределено: имало/имало
Идно неопределено: ќе има
Present Perfect: имало/имало
Минатото совршено: имаше
Future Perfect: ќе имало
На пример:
Имаше писмо овде. Каде е тоа?
Имаше писмо овде. Каде е тоа?
Снег ќе има утре.
Утре ќе врне снег.
Формирање на прашањето
За да се формира општо прашање, глаголот да биде во соодветна форма мора да се стави пред зборот таму:
Дали има кино во овој град?
Има ли кино во овој град?
Дали вчера имаше многу посетители во кафулето?
Дали вчера имаше многу луѓе во кафулето?
Може да се даде краток одговор на овие прашања:
Да, има/има. - Да.
Да, имало/имало. - Да.
Не, нема/нема. - Не.
Не, немало/немало. - Не.
Со фразата има/има, можете да конструирате посебни прашања. Во овој случај, прашалниот збор прво се става во реченицата, а потоа редоследот на зборовите е ист како во општо прашање.
При поставување прашање на подметот се користат прашални заменки: Што? или Кој?
Што има за вечера денес?
Што има за вечера денес?
Прашањето за одредување на темата може да започне со прашални зборови: Колку? Колку? Што? Кои?
Колку јаболкници има во вашата градина?
Колку јаболкници има во вашата градина?
Негативна форма
Негативна реченица со фразата there is/there are може да се формира на два начина.
Прво, користејќи ја негативната честичка not, која мора да се стави по глаголот to be. Во разговорниот говор, обично се користи скратената негативна форма:
во сегашно време нема или нема.
во минато време немаше или немаше.
Во негативна реченица, неопределениот член се става пред избројаните именки во еднина, а заменката any се става пред множина и неброени именки.
Нема воздушно перниче во мојот автомобил.
Мојот автомобил нема (никакво) воздушно перниче.
Вчера немаше никакви пораки за мене.
Вчера немаше (не) пораки за мене.
Второ, негацијата може да се изрази со помош на заменката бр. Се става пред именката и е нејзина дефиниција:
Нема млеко во оваа продавница.
Во оваа продавница нема млеко.
Денеска нема возови за Москва.
Денеска нема возови за Москва.
Фразата има/има се се користи доста често на англиски јазик. За да го направите вашиот говор компетентен, жив и интересен, важно е да научите како да го користите овој пресврт на фразата во разговорниот говор. За да вежбате англиски јазик, создаден е каналот „Англиски – зборувај слободно!“ во програма. На овој канал ќе запознаете истомисленици кои учат англиски јазик и ќе можете да го спроведете вашето знаење во пракса.
Здраво, драги студенти и трагачи!
Денес ќе зборуваме за фактот дека има леб во кутијата за леб, а сè уште има малку паста во цевката. Немојте да се чудите! Ова е директно поврзано со нашата граматичка тема „Има/Има“. На крајот на краиштата, честопати мораме да бараме работи и да ги прашаме нашите роднини каде е сè или, пак, да им пријавиме на другите каде е нивниот изгубен чадор или часовник.
Овој едноставен дизајн и правилото за негова употреба ќе ни помогнат во ова. Се користи кога првпат зборуваме за нешто, дека тоа постои. Ајде да анализираме:
Во цевката има малку паста за заби. Има книга на масата. (таму есе користи за еднина).
Во корпата за леб има пет парчиња леб. Во мојата чанта има многу пенкала. (таму се– за множина).
Вакви понуди се најчесто преведено на руски од крајот, т.е. со околности (прво велиме "Каде", и потоа "Што"). Ова често треба да им се објасни на децата, бидејќи навиката за руско размислување им пречи.
Да се вратиме на нашите предлози:
Има малку паста во цевката. Има книга на масата.
Во кутијата за леб има пет парчиња леб. Во мојата чанта има многу пенкала.
збор таму во овој дизајн е формален(т.е. според правилата треба да биде, но не е преведено). Самиот дизајн одговара во руската верзија на такви зборови како да се биде, да се биде, да се биде итн., и може воопшто да не се преведува. Кога преведувате, треба да го погледнете контекстот и да изберете што звучи точно на руското уво.
Да речеме
Има нејзиниот лосион за раце на масичката покрај креветот.
Во овој случај, лесно можеме да го кажеме тоа на ноќната маса „лаги“или "трошоци"крем за раце, иако во реалноста нема такви зборови во англиската верзија.
дополнително
Во речениците со има/има не мора да има индикација за место или време на крајот, т.е. таквата реченица едноставно комуницира за присуството на некој предмет или појава(ова значи дека не ни е гајле каде, туку самиот факт на постоење на нешто е важен). На пример:
Жалам што доцнам. Имаше многу сообраќај.- Извини што доцнам. Сообраќајот беше густ (буквално: имаше многу сообраќај).
Тамуеаладноветер.- (Дува студен ветер.
Негативна форма се образува на стандарден начин за глаголот да биде, т.е. само додадена не . Да вежбаме?
Нема (=нема)која било паста за заби во цевката.
Забелешка: во оваа реченица некоиизменета на било кој. Кој го знае правилото, браво. За оние кои не знаат, можете да прочитате за него.
Па, мислам дека можете сами да се справите со останатите предлози!
Освен тоа, наместо неможна употреба бр . Покрај тоа, по бр нема напис или кој било потребен, бр поставен пред именката:
Ете го нема животна планетата.
Прашна форма се формира со ставање на глаголот на прво место:
Е тамукнига на маса? Е тамунекоја паста за заби во тубата?
Се тамупет кришки леб во канта за леб? Се тамуколку пенкала во мојата торба?
Забелешка:Вреди да се спомене употребата на конструкцијата за неброени именки, што често предизвикува потешкотии. За - конструкцијата се употребува во еднина, т.е. ние едноставно мислиме на одредена количина на нешто што не можеме да го изброиме (имајте го на ум зборот „количина“ - тој е во еднина), на пример:
Во шишето има малку вода.
Имаше/Имаше
Таму беше / Таму беа- ова е сепак истата конструкција, само во просто минато време (Past Simple).
| Sg. (единици) | Pl. (множина) | |
| + | Имашемалку паста за заби во цевката. Имашекнига на маса. | Имаше Имаше многу пенкала во мојата чанта. |
| — | Немаше (=немаше)која било паста за заби во цевката. Немашекнига на маса. | Немаше (немаше)пет кришки леб во канта за леб. Немашемногу пенкала во мојата торба. |
| ? | Беше тамунекоја паста за заби во тубата? Беше тамукнига на маса? |
Беа тамупет кришки леб во канта за леб. Беа тамуколку пенкала во мојата торба? |
Се надевам дека примерите во табелата јасно ви објаснија што е што. Но, ако сè уште имате прашања, задолжително прашајте ги во коментарите - тие нема да останат неодговорени!
Постојат многу граматички структури и фрази на англискиот јазик кои немаат аналози на рускиот јазик. Но, не очајувајте. Главната работа е да навлезете во суштината на ваквите граматички појави, да ги разберете, да ги запаметите и јазикот ќе ви биде даден лесно и едноставно. Една од револуциите за која ќе зборуваме денес е дизајнот Има/има-неговата множина. Ќе дознаете зошто е потребно, како и каде да го користите. Како работи конструкцијата таму?
За што е потребно „Има“?
Таму се преведува како „има, има, има“. Со него можете лесно и брзо да наведете што сакате: предмети во собата, мебел во куќата, дрвја и цвеќиња во градината, храна на масата итн.
Ако предметите за кои зборуваме се еднина, тогаш после тамукористиме е. На пример:
- Има светилка на мојата маса за пишување. - Има светилка на мојата маса.
Ако предметите што ги споменуваме се во множина, тогаш заедно со тамукористиме се:
- Има неколку книги на мојата полица. — Има неколку книги на мојата полица.
Оваа фраза обично се наоѓа на почетокот на реченицата. Но, ова не е неопходно, може да биде во средината на фразата:
- Во училницата има карта на Велика Британија. — Во училницата има карта на Велика Британија.
Дизајнот го користиме лесно и едноставно!
Значи, ние веќе го знаеме правилото, сега да го гледаме овој промет на дело. Да видиме како се однесува овој промет во кратки описи.
Замислете дека треба да зборувате за вашата соба на англиски јазик. Користејќи го нашиот дизајн, ова може да се направи вака:
Мојата соба не е многу голема, но е лесна и многу пријатна. Во мојата соба има голем прозорец. Во мојата соба има кревет. Има маса и стол. Во аголот има полица со неколку книги. Многу ми се допаѓа мојата соба. - Мојата соба не е голема, но е светла и многу пријатна. Во мојата соба има голем прозорец. Има кревет. Има маса и стол. Во аголот има полица со неколку книги. Ми се допаѓа мојата соба.
Се разбира, овој опис може да се разреди со боите и големините на предметите и нивната точна локација. Но, граматичката структура ќе ви помогне да ги именувате и наведете предметите и мебелот во вашата соба. Треба само да запомните во кој број ги користите именките.
Ајде да преминеме на друг опис. Да претпоставиме дека треба да кажете за вашиот град, каков е, што има, какви институции итн.
Мојот град е многу убав. Во мојот град има многу згради. На главната улица има училиште, пошта, банка. На нашиот плоштад има споменик. Во близина на плоштадот има парк. Во мојот град има музеј. Ние многу го сакаме нашиот град. - Мојот град е многу убав. Во мојот град има многу згради. На главната улица има училиште, пошта и банка. На нашиот плоштад има споменик. Во близина на плоштадот има парк. Во мојот град има и музеј. Ние многу го сакаме нашиот град.
Како што забележавте, не постои аналог на таква конструкција на руски јазик, но тоа не претставува никакви тешкотии. Сè е прилично едноставно. 
Опис и список на објекти со користење на конструкцијата постои
Ајде да се вежбаме!
Значи, веќе се запознавте со новиот англиски израз, сега да ги направиме вежбите. Ви нудиме неколку задачи во кои е присутна оваа граматичка фраза. Овие вежби ќе ви помогнат да го консолидирате стекнатото знаење и повеќе да се запознаете со овој дизајн.
Користете ја конструкцијата во еднина или множина:
Има _____ малку млеко во шишето. Има _____ портокал во фрижидерот. Има _____ пет пилиња и една кокошка во дворот. Има _____ голем прозорец десно од вратата. Има ______ сина фотелја на вратата. _____ има три шолји и три чинии на масичката? ____ дали има тепих на ѕидот? Има _____ две шолји кафе на масата.
Вметни Има / Има:
Некои овошја и зеленчук во фрижидер
Торта на чинија
Малку џем во фрижидер
Некои зачини во шкафот
Малку сок во чашата
Две шолји кафе на масичката.
Преведете ги речениците на англиски:
- На масата има сол
- Во фрижидерот има неколку овошја
- Во нашата градина има многу цвеќиња
- Во дневната соба има ТВ
- Во спалната соба има тепих на подот
- На прозорецот има завеси.
Се надеваме дека овие вежби ќе ви помогнат во учењето на овој дизајн. Ви посакуваме среќа и се гледаме повторно!