Главна видови на говорсе опис , нарација И расудување .

Опис- ова е вид на говор со чија помош се прикажува секој феномен на реалноста со наведување на неговите постојани или истовремено присутни знаци или дејства (содржината на описот може да се пренесе во една рамка од камерата).

Во описот најчесто се користат зборови што означуваат квалитети и својства на предметите (именки, придавки, прилози).

Глаголите почесто се користат во форма Не совршена формаминато време, а за посебна јасност, фигуративноста на описот - и во форма на сегашно време. Широко се користат синоними - дефиниции (договорени и некоординирани) и деноминативни реченици.

На пример:

Небото беше ведро, чисто, бледо сино. Лесно бели облаци, осветлени од едната страна со розов сјај, мрзеливо лебдеа во проѕирна тишина. Истокот беше црвен и пламен, трепереше на некои места со бисер и сребро. Од зад хоризонтот, како џиновски испружени прсти, златни ленти се протегаа до небото од сончевите зраци што сè уште не изгреаа. (А.И. Куприн)

Описот помага да се види предметот, да се замисли во умот.

Опис- Ова мир во мир(една фотографија) Типичен состав описните текстови вклучуваат: 1) општа идејаза предметот; 2) индивидуални карактеристики на објектот; 3) авторска проценка, заклучок, заклучок Видови опис: 1) опис на предмет, личност (неговите карактеристики) Каков е тој? 2) опис на местото Каде е тоа? (На левата страна, во близина, во близина, стои, се наоѓа) 3) опис на состојбата животната средина Како е овде? ( Станува темно, студено, тишина, небо, воздухитн.) 4) опис на состојбата на лицето (лицето) Како се чувствува? Кои се неговите чувства и сензации? ( Лошо, среќно, тажно, непријатноитн.)

Нарација- ова е тип на говор кој зборува за какви било настани во нивната временска низа; се известуваат последователни дејства или настани (содржината на наративот може да се пренесе само во неколку кадри од камерата).

Во наративните текстови посебна улога имаат глаголите, особено во несвршената форма на минато време ( Дојдов, видов, се развивитн.).

На пример:

И одеднаш... се случи нешто необјасниво, речиси натприродно. Глувчето германско донец одеднаш му падна на грб, а некоја невидлива сила го повлече од тротоарот. По ова, истата невидлива сила силно го зафати грлото на вчудоневидениот Џек... Џек ги засади предните нозе и бесно одмавна со главата. Но, невидливото „нешто“ толку силно му го стегна вратот што кафеавиот покажувач изгуби свест. (А.И. Куприн)

Нарацијата помага да се визуелизираат дејствата, движењата на луѓето и појавите во времето и просторот.

Расудување- ова е вид на говор со чија помош се докажува или објаснува став или мисла; зборува за причините и последиците од настаните и појавите, оценките и чувствата (за она што не може да се фотографира).

Расудување - Ова мисли за светот, а не за самиот свет Типичен состав текстовите-разуми вклучуваат: 1) теза (мисла која бара доказ или побивање); 2) оправдување (аргументи, причини, докази, примери); 3) заклучок Видови расудување: 1) расудување – доказ Зошто е ова, а не поинаку? Што следи од ова? 2) расудување - објаснување Што е тоа? (Толкување на концептот, објаснување на суштината на феноменот) 3) расудување – размислување Што да правам? Што да се прави? (Размислувајќи за различни животни ситуации)

Во резонираните текстови, посебна улога им припаѓа на воведните зборови, што укажува на поврзаноста на мислите, редоследот на презентација ( прво, второ, така, така, затоа, од една страна, од друга страна), и подредени сврзницисо значење на причина, последица, отстапка ( со цел да, со цел тоа, бидејќи, иако, и покрај тоа штоитн.)

На пример:

Ако писателот додека работи не гледа зад зборовите за што пишува, тогаш читателот нема да види ништо зад нив.

Но, ако писателот добро го гледа она за што пишува, тогаш наједноставните, а понекогаш дури и избришаните зборови добиваат новост, на читателот дејствуваат со ударна сила и ги предизвикуваат кај него оние мисли, чувства и состојби што писателот сакал да му ги пренесе. . Г. Паустовски)

Границите помеѓу описот, нарацијата и расудувањето се прилично произволни. Во исто време, текстот не секогаш претставува еден вид говор. Многу почести се случаите на нивна комбинација во различни опции: опис и раскажување; опис и расудување; опис, раскажување и расудување; опис со елементи на расудување; раскажување со елементи на расудување и сл.

Стилови на говор

Стил- е историски воспоставен систем на јазични средства и методи на нивно организирање, кој се користи во одредена област човечка комуникација (јавниот живот): сферата на науката, официјалните деловни односи, пропагандата и масовните активности, вербалното и уметничкото творештво, сферата на секојдневната комуникација.

Секој функционален стилКарактеризиран од:

а) опсег на примена;

б) главни функции;

в) карактеристики на водечки стил;

г) јазични карактеристики;

д) специфични форми (жанрови).

Стиловите на говорот се поделени на Книга: Колоквијален Научен Официјален бизнис Новинарски чл

Научен стил

Опсег на примена (каде?) сфера на науката ( научни трудови, учебници, говори на научни конференцииитн.) Функции (зошто?) Порака, научно објаснување Научни теми, семантичка точност, строга логика, генерализирана и апстрактна природа на информации, недостаток на емоционалност Основни јазични средства Терминолошки и професионален вокабулари фразеологија ( класификација, хипотенуза, валентност, вакуола, рентген, магнетна бура, ефикасности сл.); апстрактен (апстрактен) речник ( продолжување, согорување, романтизам, матријархалност); зборови во директно значење; широка употреба на деривативни предлози и сврзници ( за време, како резултат, поради, во врска со, за разликаи сл.); значајни по обем едноставни и сложени реченици со партицијални фразиИ воведни зборови (прво, второ, конечно, очигледно, веројатно, како што е наведено..., според теоријата..., така, така, така, затоа, дополнително); сложени реченици со подредени причини, последици итн. Жанрови Статија, преглед, преглед, прибелешка, апстракт, дисертација, учебник, речник, научен извештај, предавање

Научен стилподелени на три потстилови: всушност научни , научни и образовни И популарна наука .

Секој од наведените потстилови има свои карактеристики. Во научните, образовните и популарните научни потстилови, дозволено е користење на некои (одвоени) јазични средства карактеристични за колоквијален говори новинарството, вклучително и средствата јазична експресивност(метафори, споредби, реторички прашања, реторички извици, парцелирање и некои други).

Во текстовите научен стилМоже да се претстават сите видови говор: опис, раскажување и расудување (најчесто: расудување-доказ и расудување-објаснување).

Официјален деловен стил

Опсег на примена (каде?) Сфера на законодавството, канцелариско работење, административни и правни активности Функции (зошто?) Порака, информирање Основни стилски карактеристики Исклучително информативен фокус, точност, стандардизација, недостаток на емотивност и расудување Основни јазични алатки Официјален деловен речник и деловна терминологија ( тужител, тужен, овластувања, додаток); клерикализми (т.е. нетерминолошки зборови кои се користат првенствено во официјален деловен стил, првенствено во вистинскиот службен деловен (службенички) стил и надвор од неа деловен говорречиси никогаш не се сретнале: следење(поставено подолу) дадена, реална(ова), напред(испрати, пренесе), правилно(како што следува, неопходно, соодветно); јазични клишеаи марки ( известете ја утврдената контрола по наредба по истекот на рокот по исклучок); сложени деноминативни предлози ( за целите на, врз основа на, како последица на, заради, заради недостаток наи така натаму.); значајни по обем сложени и комплицирани реченици Жанрови Закони, наредби, упатства, соопштенија, деловни документи

Во текстовите формален деловен стилОбично постојат два вида говор: опис и раскажување.

Новинарски стил

Опсег на примена (каде?) Социјален и политички живот: весници, списанија, телевизија, радио, митинзи Функции (зошто?) Влијание и убедување со цел да се формира позиција; поттик за акција; порака на која треба да привлечете внимание важно прашање Главни карактеристики на стилот Документарна точност (разговори за вистински, а не за фиктивни личности, настани); конзистентност; отворена евалуативност и емотивност; регрутирање; комбинација на експресивност и стандард Основни јазични алатки Комбинација од книжен речник, вклучително и висок и колоквијален, вклучително и низок ( синови, татковина, моќ, возбуда, пуштете се, пресметка, навивач, хаос); изразни синтаксички конструкции (извик и прашални реченици, парцела, реторички прашања); фигуративни и изразни јазични средства (метафори, споредби, алегории, итн.) Жанрови Статија, есеј (вклучувајќи есеј за портрет, проблемски есеј, есеј (мисли, размислувања за животот, литературата, уметноста итн.), репортажа, фељтон, интервју, ораторски говор, говор на состанок)

Новинарски стилсе дели на два потстила: новинарски правилен и уметничко-новинарски.

Всушност новинарски потстил се карактеризира со релевантноста на темата, употребата на општествено-политички вокабулар и терминологија ( пратеник, влада, патриот, парламент, конзервативизам), специфичен новинарски речник и фразеологија ( известување, одржување на мирот, коридори на моќ, решавање конфликти), зачестеноста на употребата на позајмени зборови кои именуваат нови економски, политички, секојдневни, научни и технички појави ( дистрибутер, инвестиција, инаугурација, убиец, крупие, рејтинги сл.).

Уметнички и новинарски потстил на свој начин јазични карактеристикисе приближува до стилот на фикцијата и се карактеризира со комбинација на функциите на влијание и убедување со естетската функција, како и широка употребасликовито изразни средствајазик, вклучувајќи тропи и фигури.

Во текстовите новинарски стил Може да се појават сите видови говор: опис, раскажување и расудување.

За уметнички и новинарски потстил особено карактеристични се расудувањето и размислувањето.

Уметнички стил

Опсег на примена (каде?) Фикција Функции (зошто?) Слика и влијание врз имагинацијата, чувствата, мислите на читателот или слушателот ( естетска функција) Главни карактеристики на стилот Уметничка слика и емотивност; скриена вредност Основни јазични алатки Зборови во фигуративно значење; фигуративни и изразни јазични средства; употреба на елементи различни стиловиговорот како средство за создавање уметнички слики Жанрови Роман, приказна, приказна, песна, поема

Во текстовите уметнички стил, како и во новинарството, широко се користат сите видови говор: опис, раскажување и расудување. Расудувањето во уметничките дела се јавува во форма на расудување-рефлексија и е едно од суштински средстваобелоденувањата внатрешна состојбахерој, психолошки карактеристикикарактер.

Стил на разговор

Опсег на примена (каде?)	Домаќинство (неформално поставување)
Функции (зошто?)	Директна секојдневна комуникација; размена на информации за секојдневни прашања
Главни карактеристики на стилот	Леснотија, едноставност на говорот, специфичност, емотивност, сликовитост
Основни јазични алатки	Разговорен, вклучувајќи емотивно-евалуативен и експресивен, вокабулар и фразеологија ( компир, книга, ќерка, бебе, долго, флоп, мачка плачеше, со глава); нецелосни реченици; употреба на експресивен синтаксички конструкции, карактеристично за разговорниот говор (прашални и извични реченици, зборови-реченици, вклучително и интерекции, реченици со парцелирање ( Ќе дојдеш утре? Биди тивок! Посакувам да можам да спијам малку! - Дали си во кино? - Не. Еве уште еден! О! О ти!); недостаток на полином сложени реченици, како и реченици комплицирани со партиципи и партицијални фрази
Жанрови	Пријателски разговор, приватен разговор, секојдневна приказна, расправија, белешки, приватни писма

Функционални и семантички видови на говор (опис, нарација, расудување)

Вообичаено е да се разликуваат три главни типа на говор: раскажување, опис и расудување.

Нарација- приказна, порака за настан, дејство, феномен што се случува во времето.

Во наративот, обично е можно да се одреди местото и времето на дејство, актер, хронолошка низаШто се случува. Ова е приказната за тоа што се случи. Употребата на свршени глаголи во минато време е типична (иако не задолжителна) за раскажување.

Николка го заклучил сефот и го ставил револверот во џеб. Тој се качи преку куп скршени тули, а потоа, како мува покрај проѕирен ѕид, ги вметнува своите чорапи во такви дупки што Мирно времени денар не би одговарал.(М.А. Булгаков.“ Белата гарда»)

Овој пасус ги наведува последователните дејства на херојот. Ова е раскажување.

Опис- ова е вид на говор со чија помош се прикажува секој предмет или феномен на реалноста со наведување на неговите постојани или истовремено присутни знаци или дејства.

Вернер беше низок, слаб и слаб, како дете; едната нога му беше пократка од другата, како Бајрон; во споредба со неговото тело, неговата глава изгледаше огромна: ја исекол косата во чешел, а неправилностите на черепот, откриени на овој начин, ќе го погодат френологот како чудна сплетка од спротивставени склоности. Неговите мали црни очи, секогаш немирни, се обидуваа да навлезат во твоите мисли. Вкусот и уредноста беа забележливи во неговата облека; неговите тенки, жилави и мали раце ги покажаа во светложолти ракавици. Палтото, вратоврската и елекот му беа секогаш црни.

(М.Ју. Лермонтов. „Херој на нашето време“)

Овој пасус го прикажува изгледот на херојот. Ова е опис.

Описот може да се спротивстави на нарацијата во смисла дека описот претставува статична слика на реалноста, а нарацијата кажува за динамиката на настаните.

Најчести описи се изгледот или лични квалитетикарактер, пејзаж, внатрешност, место и време на дејствување (на пример, град и ера).

Ако текстот зборува за редовно повторувани дејства (на пример, опишување на типичниот ден на ликот), тогаш тоа е опис, а не наратив.

Наутро пие две чаши ладно млеко: зема бокал од шкафот, го истура и пие без да седне.

(Ј.К. Олеша. „Завист“)

Иако овој пасус ги наведува дејствата на ликот, тој е опис, а не наратив, бидејќи овие дејства се редовни и се повторуваат секое утро.

Расудување- низа размислувања за која било тема. Таквиот текст го поставува гледиштето на говорникот и дава аргументи за или против оваа гледна точка.

Расудувањето го изразува гледиштето на авторот или ликовите, ги поставува причинско-последичните односи на настани или појави, оправдување, докажување или побивање на која било идеја. Често резонирањето завршува со заклучок.

Последниот статистички попис го утврди населението синдикални републикисто четириесет и три милиони луѓе. Ако ги отфрлиме деведесетте милиони селани кои претпочитаат клупи, кревети, купишта наместо столици, а на исток - истрошени теписи и черги, тогаш сè уште остануваат педесет милиони луѓе во чии столчиња за домаќинство се основните предмети.

(И. Илф и Е. Петров. „Дванаесет столчиња“)

Овој пасус дава првични информации - големината на населението, од која се извлекува заклучок преку логички заклучоци - проценка на минимумот можна количинастолчиња во земјата. Ова е расудување.

Сите среќни семејствасекој изгледа слично несреќно семејствонесреќна на свој начин.

(Л.Н. Толстој. „Ана Каренина“)

Еден пасус од текст, па дури и една реченица може да содржи неколку видови говор одеднаш. Доста често има наратив со елементи на опис.

На влезната врата се слушнаа чекори, а принцезата Бетси, знаејќи дека тоа е Каренина, погледна во Вронски. Погледна кон вратата, а неговото лице имаше чуден нов израз. Тој радосно, внимателно и истовремено срамежливо ја погледна жената што влегуваше и полека стана. Ана влезе во дневната соба. Како и секогаш, држејќи се крајно исправено, со нејзиниот брз, цврст и лесен чекор, кој ја разликуваше од одењето на другите секуларни жени, и без да го смени правецот на погледот, ги направи неколкуте чекори што ја одвојуваа од водителката, ѝ подаде рака, се насмевна и со оваа насмевка погледна назад кон Вронски. Вронски се поклони ниско и и извади стол.

Функционално-семантички типови на говор -такви видови монолошки говор, кои се карактеризираат со сопствени цели и задачи, униформност на содржината, составот и говорни карактеристики. Истакнете следните типовиговор - опис, ,

Опис како функционално-семантички тип - дефиниција, предмет и цел

Опис е вид на говор кој наведува трајни или привремени карактеристики на објектот.

Тип на говор - опис (дефиниција)

Предмет на описдефинирани првично и откриени преку листа на знаци, постојани и привремени.

Описот е статичен, дејството не се развива, а описот може да се даде и во сегашно (што најчесто се среќава, глаголите се користат во форма на сегашно време, несвршена форма), така и во минато и идно време. (времето во овој случај станува релативен, генерализиран) карактер). Невозможно е да се комбинираат глаголските времиња во описот.

Цел на описот

Цел на описот — гдајте му најмногу на адресатот целосен приказза предметот.

Опис Карактеристики

Водечкиот дел од говорот кај овој тип еименка, придавка.

Описот се карактеризира со употреба на едноставни реченици, често со хомогени членовипонуди.

Принцип на градба- паралелизам (ист тип на конструкции), интонација - набројување.

1. Почеток - означување на објект (предмет на опис), општа идеја за субјектот;

P. Главниот дел е листа на карактеристики од позначајни до помалку значајни;

Кога се опишува објект, неопходно е да се обезбеди единство на сликата, единство на поглед на објектот и логичка низа во неговиот опис.

Дефиниција

Ова е најмногу краток погледописи. Се состои во корелација на концептот со најблискиот генерички концепт(Антонимите се зборови...) и индикација за разлики во видовите овој концептили појави (Антонимите се зборови со спротивно значење).

Кога дефинирате концепт, можете да користите пример илустрација

(Руската економија е економија од периодот на транзиција од десниот сообраќајна лево. - дефиниција-споредба; Поезијата е спротивна на прозата. - дефиниција - контраст; „Сино портокалово“ е лексичка некомпатибилност - дефиниција - пример).

Објаснување

Ова е еден вид трансформација на дефиницијата и се одликува со проширена форма на презентација на материјалот.

Односот помеѓу јазикот и говорот може да се спореди со односот помеѓу деловите на часовникот и собраниот часовник. Јазикот обезбедува материјал за структурата на говорот. Како што зависи од часовничарот каков ќе биде часовникот, така и од говорникот зависи каков ќе биде неговиот говор.

Карактеристично

Друг тип на опис. При составување на карактеристика, потребно е да се наведат само суштинските карактеристики на овој предметили феномени, додека со детален опис се посочуваат и суштинските и несуштинските карактеристики (во зависност од целта на авторот).

Погледнете ја нашата презентација на оваа тема:

Карактеристичен недостаток во составувањето на описен текст може да биде изборот на карактеристики или нивниот неточен редослед за време на презентацијата.

Материјалите се објавуваат со лична дозвола на авторот - д-р. О.А. Мазнева (види „Нашата библиотека“)

Дали ти се допадна? Не ја кријте својата радост од светот - споделете ја

РАСКАЖУВАЊЕ е начин на презентирање на материјал во кој се раскажува приказна за настани и појави во временска низа.

Кристофер Теодор Готлиб Лем е роден во 1786 година, во Кралството Саксонија, во градот Кемниц, од сиромашни музичари. Татко му свиреше на рог, мајка му на харфа; Самиот тој веќе петта година вежба на три различни инструменти. На осум години останал сирак, а на десет почнал да заработува парче леб за себе со својата уметност. Долго водел скитнички живот, свирел насекаде - во таверни, и на саеми, и на селски свадби и на балови; Конечно влезе во оркестарот и, движејќи се погоре и погоре, стигна до диригентското место. Беше прилично лош изведувач, но добро ја познаваше музиката. Во својата дваесет и осма година се преселил во Русија. Беше потпишан од голем господин кој и самиот ја мразеше музиката, но го водеше оркестарот од ароганција. Лем живеел со него седум години како бенд-мајстор и го оставил со празни раце: мајсторот банкротирал, сакал да му даде меница за себе, но потоа го одбил и, со еден збор, не му платил ниту денар. Тој беше советуван да замине; но не сакаше да се врати дома како просјак од Русија, од голема Русија, оваа боназа на уметници; решил да остане и да си ја проба среќата. Дваесет години сиромавиот Германец си ја проба среќата: посетувал разни господа, живеел во Москва и во провинциските градови, издржал и издржал многу, научил сиромаштија, се борел како риба на мраз; но помислата да се врати во татковината не го остави среде сите несреќи на кои беше изложен; таа беше единствената што го поддржуваше. (Тургенев. Благородно гнездо)

ВО фикцијанарацијата е најнеопходен метод на презентација. Тоа покажува како предметот на набљудување - ликот или околината околу него - се менува.

Главна карактеристика на сите наративни текстови е глаголски типговорот, а улогата на прирокот е, по правило, глаголи во минато време од совршена форма, бидејќи само тие се способни да прикажуваат дејства што се заменуваат едни со други.

Погледнав во часовникот - уште не беше осум. Стигнав четвртина час порано од вообичаено. Ја отворив капијата и ја подготвив пумпата за гас. Секогаш во ова време пристигнуваа првите автомобили за полнење гориво.
Одеднаш, зад мене слушнав рапав звук на стенкање - се чинеше како да вртат рѓосана завртка под земја. Застанав и слушав. Потоа отиде низ дворот назад до работилницата и внимателно ја отвори вратата. (Ремарк. Тројца другари)

Понекогаш, за да го оживеат наративот, писателите се свртуваат и кон глаголските форми во сегашно време кога прикажуваат минати настани:

Повторно заспа и една минута подоцна повторно се разбуди. Недалеку го разбуди тивок придушен глас. Неколку зборови беа доволни за Јуриј Андреевич да разбере дека за нешто се СОГЛАСУВААТ... (Пастернак. Доктор Живаго)

Глаголите од сегашно време во такви случаи укажуваат на веќе настанати дејства, што му дава посебен израз на говорот. Тоа не е случајно глаголска формаво стилистиката го нарекуваат вистински наративен, или историски. Во „Стилистика на рускиот јазик“ читаме: „ Преносна употребасегашното време во значењето на минатото создава светли бои за опишување на минати настани во форма на жива приказна“

Раскажувањето се разликува од описот по тоа што го опишува ПРОДОЛЖУВАЊЕТО на дејството. Односно, приказна за настани може да ја одрази вистинската низа на она што се случило, како што е најчесто случај во есеите, приказните и романите.
Понекогаш авторот ја прекинува низата на настани со дополнителни наративни линии, потсетувајќи се на повеќе рани приказниили гледање во иднината. Ваквите техники значително го комплицираат составот на делото, а во наративот може да се појават скокови. Овие скокови се оправдуваат само ако ја зголемат тензијата на заплетот, како, на пример, во детективските приказни или трилери.

Настаните што се раскажуваат се нарекуваат наративни јазли.
Ако некои наративни јазли се испуштени, тогаш врската помеѓу последователните настани и претходните се губи.

Во исто време, во наративот може да се појават незначителни детали кои немаат семантички или уметничка вредностНемам.

Наративот не само што ја отсликува промената на настаните, туку го отсликува и самиот процес, кој може да се случи брзо или бавно.

Наративот може да биде обемен и крајно краток, објективен, неутрален во начинот на кој е претставен материјалот или, напротив, субјективен, проникнат со емоциите на авторот.

Григориј слезе до Дон, внимателно се искачи преку оградата на базата Стахов и се приближи до прозорецот покриен со ролетни. Ги слушаше само честите отчукувања на неговото срце... Тивко тропна на рамката... Аксиња тивко отиде до прозорецот и ѕирна. Ја виде како ги притиска рацете на градите и го слушна нејзиното неартикулирано стенкање како ѝ избега од усните. Григориј ѝ даде знак да го отвори прозорецот, ја извади пушката и Аксиња ги отвори ролетните. Застана на урнатините, голите раце на Аксиња го фатија за врат. Затреперуваа и тепаа толку многу по неговите рамена, овие мили раце, што нивниот трепет се пренесе и на Григориј. (Шолохов. Тивко Дон)

Таквата постепеност во прикажувањето на дејствата, движењата и состојбите во секвенца во реално време создава сценски наратив. Односно, овој детал не може да се смета како вишок на говор = зборливост.

РАСУДУВАЊЕТО е функционално-семантички тип на говор во кој авторот настојува да докаже или побие која било изјава, да развие и оправда некоја мисла.

Расудувањето има тенденција да биде сериозно. филозофска содржина, продлабочете го нашето знаење за светот околу нас, натерајте да размислиме за важноста на поставениот проблем и предложете/докажете го заклучокот.

Расудувањето обично се структурира според следнава шема:
1. пакување кое содржи главна идеа
2. главниот дел, како одраз на менталните операции
3. заклучок кој логично произлегува од текот на расудувањето.

Текстот на правилно конструираниот аргумент секогаш го евидентира процесот на извлекување ново знаење. Во овој случај, пресудите се подредени во логички определен редослед: еден суд нужно следи од друг, го развива и дава основа за нов суд.

ВО уметничко делорасудувањето често вклучува опис како илустрација на одредена изјава. Во други случаи, напротив, кога опишува некоја случка, зборувајќи за некоја случка, авторот навлегува во расудување, а потоа текстот комбинира различни начинипрезентација – опис, раскажување и расудување. Ова дава
можност авторот да го оправда однесувањето на своите ликови и да ја искаже својата морална положба.

„Би било убаво да одиме во Курагин“, помисли тој. Но веднаш се сети дадена на принцотАндреј, според мојот збор за чест, не треба да го посети Курагин. Но, веднаш, како што се случува со луѓето наречени без 'рбетниот столб, тој толку страсно сакаше уште еднаш да го доживее овој распуштен живот, толку познат за него што реши да си оди. И веднаш му падна помислата дека даден зборне значи ништо, бидејќи и пред принцот Андреј, тој му дал збор и на принцот Анатолиј да биде со него; Конечно, тој мислеше дека сите овие искрени зборови се толку конвенционални работи кои немаат дефинитивно значење, особено ако сфатите дека можеби утре или ќе умре, или ќе му се случи нешто толку несекојдневно што веќе нема да може ниту искрен ниту нечесен... Отиде кај Курагин. (Толстој. Војна и мир)

© Авторски права: Конкурс за авторски права -К2, 2013 година
Уверение за објавување бр.213060600476
осврти

Формирање на поврзани човечки говорпродолжи многу милениуми. Во подоцнежните фази се разви писмена формаговорот. ВО модерен јазикЗабележано е присуство на три главни типови текстови: раскажување, опис, расудување. Текстовите се разликуваат по својата функционалност, носат различни значења и имаат одредена структура.

нивната употреба

Секој текст се изговара или пишува за некоја цел. Неговата содржина во голема мера зависи од ова. За да се формулира говор постои специфичен сетзначи, нивната употреба зависи од видот на текстот.

Раскажување, опис, расудување се текстовите кои најчесто се користат во усниот и писмениот говор.

Текст за опис

Текстот е создаден со цел да укаже на припадноста на некој предмет одредена група. За таа цел, по правило, е опишано карактеристични карактеристики, функционалност, опсег на употреба.

За да се даде идеја за темата, еден од деловите на текстот мора да го содржи својот општ опис. Најчесто тоа се прави на почетокот или на крајот.
Целосен опис на ставка е невозможен без детали. Повеќето важни знацидетално се опишани земајќи го предвид значењето што треба да се пренесе преку текстот. На описот можете лесно да ги поставите прашањата „што?“, „што?“. Овој тип на текст е лесно да се илустрира. Во овој случај, доволна е една слика, која ќе покаже како општи знациобјект или феномен, како и сите негови важни детали. Дејството се одвива во одредено местово одреден временски период. Меѓу изразните јазични средства се користат споредба, контраст и аналогии. Едноставни и се конструкции вклучени во описниот текст.

Нарација. Цели на создавање текст

Целта на овој текст е да опише настан во кој е видлива меѓусебната поврзаност на поединечни факти. Читателот треба да го разбере развојот на една или повеќе меѓусебно поврзани приказни.

За најцелосно разбирање на целта за која е создаден текстот од овој тип, ќе биде корисно да се разгледа синџирот на нарација - приказна - вест. Од тука станува јасно дека да се раскажува значи да се каже.

Карактеристични карактеристики на текстот

Ако читателот, откако ќе се запознае со содржината на текстот, може сам да одговори на некои прашања: „што се случило“, „што се случило од самиот почеток“, „како завршила приказната“, „кој бил кулминативниот момент во развој на настаните“. Ова укажува дека тој се занимава со еден вид говор наречен нарација.

Овде глаголите играат огромна улога, која може да се вклучи во наративни, прашални и извични реченици.
Наративната приказна ја нагласува промената на настаните и нивната логична низа. Во текстовите од овој тип може да се следи хронологијата. Едноставно и комплексна основатекстови кои припаѓаат на овој тип.

Нарација: Пример

Како пример, можете да земете текст од збирка вежби наменети за работа со помали деца. училишна возраст. Приказната се вика „На морскиот брег“.

„Ноќта имаше силно невреме. Ветерот дуваше жестоко. Целата куќа се тресеше од невремето. Тие пукаа заканувачки морски бранови. До утрото невремето постепено стивнуваше. Наташа и Серјожа отидоа на прошетка до морето. Девојчето подигна мало беспомошно раково од песокот. Во текот на ноќта, брановите го фрлија брег. Раковите слабо ги движеле шепите. Наташа го фрли кутриот во вода. Тој падна во зелената вода и брзо исплива. Риба пливаше на страна во крајбрежна локва. Момчето ја фатило и брзо ја пуштило во морето. Тогаш Серјожа нашла два беспомошни полжави. Тие беа речиси суви и исто така им требаше помош. На овој ден, Серјожа и Наташа спасија многу морски жители“.

Русите народни приказниможе да послужи и како пример за наративни текстови. Во нивната структура јасно се гледаат заплетот, развојот на заплетот, кулминацијата и завршувањето на дејството. Нарацијата се среќава во фикцијата и научна литература, како и во сите жанрови на разговорен стил.

Дефиниција на видови говор. Работни методи

Откако децата ќе го прочитаат наративниот текст, чиј пример е даден погоре, од нив може да се побара да ја одредат неговата тема и главната идеја. Откако колективно разговаравме за предложената задача, соодветно е да се одговори на прашањето „што направија Серјожа и Наташа? Учениците ги наведуваат сите дејства што ги вршат ликовите во приказната. Ќе биде корисно да се проценат постапките на ликовите. Дополнително, треба да ги замолите децата да зборуваат за настаните што претходеле на постапките на хероите. Заплетот е многу важен во наративниот текст.

Една од техниките што помага да се утврди дали текстот припаѓа на одреден тип на говор е вербалното цртање. За да го направите ова, треба да побарате од децата да одредат колку рамки од лентата може да состават за да ја пренесат содржината на текстот. Учениците откриваат дека една рамка не може да ја пренесе целата низа на настани, потребна е серија слики. По ваквата работа, децата лесно утврдуваат дека дадената приказна е наратив. Децата можат сами да состават пример за овој тип на текст. Покрај тоа, во одредена фаза на обука тие можат да ги наведат сите негови суштински карактеристики.

Текст-расудување

Овој тип на говор е наменет не само да ги означи карактеристиките на објектот, туку и да ги истражи. Дополнително, потребно е да се докаже и оправда постоењето на односи, што наративот воопшто не го бара.

Пример за текст-расудување нужно ќе содржи мисла наменета за докажување, како и заклучоци, објаснувања, расудување, благодарение на што ќе се докаже претпоставката.

Логиката е многу важна во текстот, така што линијата на расудување треба да биде јасно структурирана. Се што не е поврзано со докажувањето на тезата е исклучено од написот. Дизајнот најчесто користи едноставни и сложени цели, причини и ефекти.

Од прашањата кои се најпогодни за текст за расудување, оние како што се „зошто?“, „зошто?“, „зошто?“

Набљудување типови на говор

Општообразовната програма на руски јазик треба да им даде на учениците знаење за тоа што е текст и неговиот тип. Како примери се дадени наративи, расудување, описи. Но, главната работа што треба да им се научи на децата е способноста да се докаже дека текстот припаѓа на еден или друг вид и самостојно да ги состави во дадена од наставникоттема.

За да ги совладаат овие вештини, студентите мора:

• разликува текст од множество реченици;
• да ја знае структурата на текстот, неговите главни делови;
• да умее да постави едно од прашањата за содржината на делото со кое лесно може да се утврди дали припаѓа на видот на говорот;
• да може да оценува животна ситуација, во кој мора да се користи одреден тип на говор.

Кога се работи на текст, лесно е да се забележи дека постои такво нешто како комбинација од неговите различни видови во едно дело. Фрагментите се вклучени во презентацијата не изолирани едни од други, туку во тесна врска. Затоа, многу е важно не само да научиме да правиме разлика помеѓу видовите на говор, туку и вешто да ги поврзуваме едни со други.

Дипломира основно училиштепод услов работата за развојот на говорот да се спроведува систематски, лесно е да се одреди типот на текстот: раскажување, опис, расудување. Работата на способноста да се составуваат и комбинираат едни со други продолжува во следните фази на обука.