Интонација (звучни јазични средства) Интонација(од латински интоно - гласно изговарам), збир на звучни јазични средства, кои, надредени на голем број изречени и звучни слогови и зборови: а) фонетски го организираат говорот, делејќи го според неговото значење на фрази и значајни сегменти - синтагми; б) да воспостави семантички врски меѓу делови од фразата; в) дајте на синтагмата, а понекогаш и значајните сегменти, наративно, прашално, императивно и други значења; г) изразуваат различни емоции. Фонетски средства на I. (интонација значи): распределба на силата на динамичен (инаку - експираторен) стрес помеѓу зборовите (акцентска структура), мелодија на говорот, паузи, темпо на говорот и неговите поединечни сегменти, ритмички и мелодични средства, волумен на говорот и неговите поединечни сегменти, емотивни нијанси на гласовниот тембр.
Како важно јазично средство, фразата I. е во корелација со други јазични средства: граматички форми (на пример, императивното расположение на глаголот), прашални и извични зборови и честички, сврзници и редослед на зборови. I. е секогаш присутен во говорот: без I. усниот говор е невозможен. I. често служи како единствено средство за изразување на одредени значајни елементи во фраза.
Во различни јазици, интонациските средства се користат различно. Во рускиот и германскиот јазик, главните средства за изразување на логичката врска на предикативност се распределбата на стресот и мелодијата на говорот, додека во францускиот јазик оваа функција често се изведува со други граматички средства (т.н. описна фраза). Во исто време, различни јазици откриваат значителни сличности во областа на јазикот. Така, во речиси сите јазици, наративното значење се изразува со мелодично спуштање на крајот на фразата, а прашалното со забележливо мелодиско подигање на еден од слоговите; Пред пауза во фразата, обично (освен во одредени случаи) има пораст на гласот. Надвор од самиот јазичен систем, најголемата интонациска сличност помеѓу најразновидните јазици се наоѓа во однос на варијацијата на емоционалните тембри на гласот. Изразувајќи ги најсуптилните нијанси на чувства и карактеристики на менталниот состав на говорникот, говорот е едно од главните средства за создавање уметничка слика на сцената, во киното и во уметноста на уметничкото читање.
Во писмена форма до одреден степен се изразува I. со помош на интерпункциски знации други графички средства (на пример, делење на пишан текст во параграфи, подвлекување зборови, различни фонтови). Сепак, не постои целосна кореспонденција помеѓу I. и интерпункцијата: опсегот на значења и семантички односи изразени од I. е многу поширок од оној што е достапен за интерпункциското изразување, особено во емотивната област. Усниот говор, по својата природа, благодарение на информациите, е многу поконкретен од писмениот говор.
Лит.: Берштајн С.И., Материјали за библиографија за прашања од фразалната интонација, во книгата: Експериментална фонетика и психологија во наставата по странски јазик, М., 1940; Златоустова Л.В., Фонетска структура на зборот во текот на говорот, Каз., 1962; Бризгунова Е. А., Практична фонетика и интонација на рускиот јазик, М., 1963; Либерман д-р, Интонација, перцепција и јазик, Камб. (Мас.), 1967; Пајк К. Л., Интонацијата на американскиот англиски, Ен Арбор, 1947 година; Lehiste J., Suprasegmentals, Camb. (Мас.) - Л., 1970 година.
С.И.Бернштајн.
Голема советска енциклопедија. - М.: Советска енциклопедија. 1969-1978 .
Погледнете што е „Интонација (звучно јазично средство)“ во другите речници:
Овој термин има други значења, видете Интонација. Да не се меша со тонот. Интонацијата (лат. intonō „гласно се изговара“) е збир на прозодиски карактеристики на реченицата: тон (мелодија на говорот), јачина на звук, брзина на говор и ... ... Википедија
Овој термин има други значења, видете Интонација. Интонација (доцен латински intonatio „пеење во [црковен] тон“ или „подесување на [црковен] тон“) во литургиското пеење на католиците, пеење на псалм според мелодијата на моделот (мелодички ... . .. Википедија
Барањето „ИПА“ е пренасочено овде; види и други значења. Барањето за „МНР“ е пренасочено овде; види и други значења. Да не се меша со фонетската азбука на НАТО. Јазици на азбука од типот на меѓународна фонетска азбука се резервирани за ... Википедија
Барањето „ИПА“ е пренасочено овде. Види исто така и други значења. Барањето „MFA“ се пренасочува овде. Види исто така и други значења. Да не се меша со терминот „Фонетска азбука на НАТО“. Меѓународна фонетска азбука Тип на азбука Јазици... ... Википедија
Барањето „ИПА“ е пренасочено овде. Види исто така и други значења. Барањето „MFA“ се пренасочува овде. Види исто така и други значења. Да не се меша со терминот „Фонетска азбука на НАТО“. Меѓународна фонетска азбука Тип азбука Јазици ... ... Википедија - (грчки moysikn, од mousa muse) вид уметност што ја рефлектира реалноста и влијае на личноста преку значајни и специјално организирани звучни секвенци во висина и време, кои главно се состојат од тонови…… Музичка енциклопедија
I Јазикот (лингва, или глоса) е неспарен израсток на подот на усната шуплина кај 'рбетниците и луѓето. Јајцето од риба се формира со набор на мукозната мембрана; нема мускули (со исклучок на бели дробови) и се движи заедно со се што е висцерално... ... Голема советска енциклопедија
Прозодичните или интонациските средства се поделени на:
тонски,
Тембр (фонација),
Квантитативно-динамична.
Тонските прозодиски параметри (мелодија) се главните средства за интонација и се поврзани со промените во фреквенцијата на основниот тон. Секој говорник има свој просечен тон на говор. Но, на некои места во синтагмата и фразата говорникот го крева или намалува тонот.
Во рускиот јазик, во најкомпактна форма, постојат шест главни интонациски структури (скратено како ИК [ика]). Секој од нив има центар - слог на кој паѓа главниот акцент (синтагмониски, фразален или логичен). Се разликуваат и предцентралните и постцентралните делови на синтагмата, кои во некои случаи може да ги нема. На пример: Дојде летото; Вратата не е заклучена; Каде е книгата? - Еве. Прецентралниот дел обично се изговара со среден тон. Главните карактеристики на IR се правецот на движење на тонот во центарот и нивото на тонот на постцентралниот дел. Интонациските структури може шематски да се прикажат со линии на движење на тонот.
на звуците на центарот има намалување на тонот, тонот на постцентралниот дел е под просекот. ИК-1 обично се среќава кога се изразува целост во декларативна реченица: Доцна О\крошна. Рок И\ одлета, л д c\ гол, под Јас\ празно... (Н. Некрасов) - центарот за интонација во примерите е означен со задебелени букви, падот на тонот во центарот се покажува со знакот \ по нагласениот слог.
звуците на центарот се изговараат во опсегот на предцентралниот дел; на слогот веднаш по центарот, тонот е спуштен под просечното ниво. ИК-2 обично се среќава во прашални реченици со прашален збор и во реченици со жалба, изразување волја: Каде АОдиш? Seryozha\, има оп Асон\! Падот на тонот се означува со \ по слогот каде што се јавува.
ИК-1 и ИК-2 имаат иста мелодиска контура: од средниот тон има нагло намалување, а потоа тон под средниот. Разликата во овие ИЦ е во местото каде што тонот паѓа: во IR-1 се јавува во центарот, а во IR-2 на слогот веднаш по центарот. Значи, фразите Рукс одлетаа и Каде одиш? може да се изговори со ИК-1: пад на тонот на нагласениот центар на ИК - Грач И\ одлета, Каде А\ Одиш? Овие фрази може да се изговорат и со ИК-2: пад на тонот на првиот слог по центарот - Грач Идолетаа до каде АОдиш?
на звуците на центарот има нагло движење на тонот нагоре, тонот на постцентралниот дел е под просекот. ИК-3 е типичен за изразување на нецелосност на говорот. Така, ИК-3 обично се јавува во прашални реченици без прашален збор: Дали A/nna\ пие сок? Ана пие/сок? - зголемувањето на тонот во центарот се покажува со знакот / по нагласениот слог. ИК-3 е типичен за неконечна синтагма во фразата: Кога Каштанка опеа, | музиката повеќе не свиреше (А. Чехов). ИК-3 се среќава и при поднесување барања или барања: Мар И/но\чка,\повик И/ Утре. Во отсуство на постцентрален дел, во некои случаи се забележува растечко-опаѓачко движење на тонот: Б А-an/\! Дојди овде\. Меѓутоа, во повеќето од овие случаи тонот се распаѓа на горното ниво: Ана пие со ОДо/? Ќе го изнајмувам д t/| - Ќе си одам дома.
на звуците на центарот има движење на тонот надолу, тонот на постцентралниот дел е повисок од просекот. ИК-4 обично се наоѓа во нецелосни прашални реченици со компаративен сврзник a, во прашања со навестување на барање: A Nat А\sha/? Твојот И\јас/? Фам И\li/am? Зголемување на тонот во постцентралниот дел може да се случи на првиот нагласен слог: А Б А\ri/nova? - или на крај: А Б А\rinova/? - или рамномерно зголемете го целиот дел по ударот. Во отсуство на постцентралниот дел, на звуците на центарот се јавува движењето на тонот во надолна насока: А ние\/?
има два центри: на звуците на првиот центар има растечко движење на тонот, на звуците на вториот центар или на слогот што следи - опаѓачки, тонот меѓу центрите е над просекот, тонот на постцентралниот дел е под просекот. IK-5 обично се наоѓа кога се изразува висок степен на знак, дејство или состојба: Како О y/ таа има г О\los? или Како О y/ таа има г Олос\! ДО Ак/таа танцува на\не! или да Ак/таа танцува нане\! Насто Јас/пролет е А\! ИК-5 често се среќава и во прашални реченици со прашален збор: Каде/одиш\? Каков е нејзиниот глас? ИК-5 може да биде и на фраза која се состои од еден збор со страничен акцент, обично кога се изразува емоција: В`е/лікOL д\не! V'o/ погоди И\не!
на звуците на центарот има нагорно движење на тонот, тонот на постцентралниот дел е повисок од просекот. ИК-6 обично се наоѓа кога се изразува неочекуваното откритие на висок степен на знак, дејство, состојба: Кој комп От/ вкусно! Како танцува! Колку вода / има акумулирано! Во отсуство на постцентрален дел, IC-3 и IC-6 обично не се разликуваат и се неутрализираат; ср Колку вода с/? и колку вода с/!
Целокупното ниво на тон на фонетска синтагма или фраза може, во некои случаи, да се помести нагоре или надолу. Во овој поглед, се издвојуваат следниве:
- регистер за среден тон, во која повеќето говорни ленти и фрази се изговараат: Тој е толку летаргичен, тажен, мрзлив;
- големи букви:Тој е толку симпатичен, дебел, со нос!Типично е за повторувачки прашања: Каде рековте дека треба да одите?!;
- мала буква:Тој е толку груб, валкан, мрачен; Во малата буква, вообичаено се изговараат вметнати зборови и реченици, со што се пренесуваат факултативни информации: Савва, овчарот (тој ги чуваше овците на господарот), одеднаш почна да има помалку овци (И. Крилов); потсети се на прашањата: Како се вика? - Како се вика? Не знам. Зборовите на авторот што се појавуваат после или во рамките на директниот говор обично се разликуваат од директниот говор во регистарот. Значи, ако директен говор се зборува во средниот регистер, тогаш зборовите на авторот се во долниот или горниот регистар: „Еве добар удар“, реков, свртувајќи се кон броењето. „Да“, одговори тој, „снимката е многу прекрасна (А. Пушкин).
Интонација - важно средство за разликување на значењето во јазикот. Истата реченица, изговорена со различна интонација, добива различно значење. Со помош на интонација изразуваме различни комуникативни цели: изјава, прашање, извик, мотивација. Честопати повеќе се верува на интонацијата со која се изговара фразата отколку на зборовите, односно директното значење на фразата. Покрај тоа, интонацијата носи важни информации за една личност: за неговото расположение, за неговиот став кон темата на говорот и соговорникот, за неговиот карактер, па дури и за неговата професија. Ова својство на интонација беше забележано веќе во антиката. На пример, Абул-Фараџа, научник од 13 век, напишал: „Оној што зборува, постепено спуштајќи го гласот, несомнено е длабоко тажен од нешто; кој зборува со слаб глас е плашлив како јагне; тој што зборува пискливо и некохерентно е глупав како коза“.
Лицето што го зборува својот мајчин јазик може лесно да ги разликува најсуптилните нијанси на интонација по уво, но честопати не знае како да ги репродуцира во својот говор. Општо земено, јавниот говор на повеќето луѓе се карактеризира со лоша интонација, која се манифестира во монотона и монотона интонација на изјавите. За да се совладаат интонациските средства во целост, неопходно е да се разбере суштината на овој комплексен феномен.
Пред сè, треба да разберете дека интонацијата е сложено јазично средство што се спроведува во усниот говор и служи за:
искажување на врската меѓу зборовите во реченица, обезбедување единство на зборови поврзани по значење (организациска функција);
поделба на реченицата (и, пошироко, текот на говорот) на семантички сегменти (функција за разграничување);
истакнување на најважните говорни единици (кулминативна функција),
искажување на целта на исказот - изјава, прашање, извик, мотивација (илокуцијарна функција).
Интонациско означување на текстот- ова е еден вид интонациона транскрипција, односно евиденција за тоа како да се користат главните компоненти на интонацијата при читање текст. Постапката за интонациско обележување на текстот е следна:
1. Означете го местото на паузите и нивната должина во текстот. Паузата се означува со вертикална линија, кратка со една и долга со две. Вообичаено, долгите паузи одговараат на интерпункциските знаци во текстот, а кратките паузи се прават во рамките на заеднички реченици помеѓу групи на подмет и прирок, со хомогени членови на реченицата, при наведување итн.
2. Подвлечете ги оние зборови што треба да добијат фразален акцент. Во оние зборови кои имаат варијации во изговорот, забележете го зборот стрес.
3. Забележете го движењето на тонот (т.е. мелодијата) во акцентираните зборови. Надолната мелодија е означена со стрелка надолу, а нагорната со стрелка нагоре.
4. Означете ги најважните делови од текстот што треба да се читаат полека и јасно. Помалку важни пасуси што треба да се читаат брзо и „во еден здив“ може да се стават во загради.
5. Прочитајте го текстот во согласност со направената ознака и проверете дали е лесен за читање.
За да се подобрат вештините за интонација, се нудат специјални вежби кои имаат за цел да го прошират опсегот на гласот и да ја развијат способноста за слушање и разбирање на разликата во интонацијата при читање текст од професионален говорник и непрофесионален.
41. Стапка на говор
Многу е важно судскиот говорник да го одржува темпото на говорот, т.е. брзина на изговор на говорните елементи. „Кој говор е подобар, брз или бавен? - прашува П.С. Пороховшчиков и одговара: Ниту едното ниту другото; Добра е само природната, обична брзина на изговорот, односно онаа што одговара на содржината на говорот и на природната напнатост на гласот. Во нашиот двор, речиси без исклучок, преовладуваат тажни крајности; некои зборуваат со брзина од илјада зборови во минута, други болно ги бараат или истиснуваат звуци со таков напор како да се задавени...“ Тој понатаму дава пример: „Обвинителот ја потсети поротата на последните зборови на ранетиот млад човек: „Што му направив? Зошто ме уби? Тој го кажа ова шаблон.- Требаше да се каже за да може жирито да слушне умирање“.
Темпото на говор зависи од содржината на исказот, од индивидуалните карактеристики на говорникот и неговото емотивно расположение. Најчесто дворските говорници говорат со внатрешно воздигнување, во состојба на емоционална напнатост, која се манифестира со нешто забрзано темпо на говорот. Сепак, треба да се запомни дека пребрзото темпо не ви дозволува да ги асимилирате сите дадени информации. И премногу бавно зборување го заморува судот; ако темпото е премногу бавно, се чини дека говорот на говорникот е тежок поради слабото познавање на материјалите на случајот и недостатокот на докази. Бавниот говор има тенденција да ги остави судиите рамнодушни кон темата.
Дури и ако говорот се испорачува со оптимално темпо (што е приближно 120 зборови во минута), но без негово менување, сепак ќе се согледа со тешкотии, бидејќи е невозможно да се зборува за различни теми (на пример, изјава за околностите на случајот и проценка на дејствијата на обвинетиот, исказ податоци од извештајот за судско-медицински преглед и карактеристиките на личноста на обвинетиот) со исто темпо. Анализирајќи ги материјалите на случајот, судскиот говорник дискутира за вистинитоста или неточноста на одредени докази, аргументира, побива и донесува заклучоци. Дополнително, во речиси секој судски говор има таканаречени заеднички места во кои обвинителот и адвокатот покренуваат и решаваат морални прашања. Секако, сите овие структурни делови не можат да се изговараат во исто темпо. Најважните од нив се изговараат со малку побавно темпо, што го нагласува значењето на мислите, нивната тежина, бидејќи побавното темпо ја истакнува мислата, ја нагласува и дозволува да се фокусира на неа. Помалку важните делови се изговараат нешто побрзо и полесно; со малку забрзано темпо се дава и емоционалната проценка на какви било појави.
Говорот на обвинителот подобро се перципира кога се изговара самоуверено, бавно, уверливо, а резултатот е објективност на заклучоците.
Судскиот говорник мора да има и бавен, „тежок“, авторитативен збор и јасен говор што е јасен во говорот. Многу е важно адвокатите да развијат слух за говор, способност да го слушнат звукот на нивниот говор и да го оценуваат. Ова ви овозможува да го почувствувате и контролирате темпото, што значи дека му помага на судот лесно да ги разбере мислите на говорникот.
Судскиот говорник треба да им ги пренесе на учесниците во процесот најсуптилните семантички нијанси на неговиот говор. Треба да научите навремено да правите паузи, кои се многу важни бидејќи се средство за семантичко и емоционално истакнување на збор или фраза. Паузата е привремено запирање на звукот што го прекинува текот на говорот, предизвикано од различни причини и извршува различни функции. Во текот на усниот говор често се случуваат паузи на размислување, при што говорникот формулира мисла, ја наоѓа најнеопходната форма на изразување и избира јазични средства. Паузирањето ви дава можност да размислите на која идеја треба да продолжите понатаму. Тоа им овозможува на важните мисли да потонат подлабоко во главите на слушателите.
Во зависност од функцијата, се разликуваат логички и психолошки паузи. Логичките паузи, одвојувајќи еден говорен сегмент од друг, формираат изјава и помагаат да се разбере неговото значење. Ајде да погледнеме на пример: Колеги судии//Случај/според кој/треба да донесете пресуда/е според мое мислење/не сосема обичен.Зборовите кои се логично значајни во една изјава се е според мое мислење/не сосема обичентие се разделени со логична пауза. Логичкиот центар во нив е не сосема обиченсе става на крајот од исказот и се одвојува и со логичка пауза. Во примерот Особено непријатно/ набљудувај/ кога за ваквите кривични дела/ /млади луѓе/штотуку го преминаа прагот на зрелосталогичките паузи ја градат перспективата на исказот. Тие ја делат фразата на логички сегменти, од кои најзначајниот доаѓа на крајот од изјавата: се најдат на обвинителна клупа/млади луѓеитн. Логички центар штотуку го преминаа прагот на зрелостасе одвојува и со логичка пауза. Логичките паузи, како што гледаме од примерите, се јавуваат во искази, помеѓу искази; Паузите го означуваат преминот од една мисла во друга. Тие ви овозможуваат попрецизно да го формулирате текот на мислата, да нагласите важни точки, важни зборови, да го фокусирате вниманието на нив и да ја зголемите насочената перцепција на говорот.
Психолошките паузи ви овозможуваат да привлечете внимание на најважниот, најзначајниот дел од изјавата. Тие, според точната дефиниција на К.С. Станиславски, „дај живот“ на изјавата. Тие ги нагласуваат емоционалните моменти, создаваат одредено емотивно расположение и го подобруваат психолошкото влијание на говорот. „Онаму каде што логично и граматички изгледа невозможно да се запре, тоа смело го воведува психолошката пауза“. Психолошките паузи се важни во такви составни делови како што се „Изјавување на околностите на случајот“, „Карактеристики на личноста на обвинетиот“, „Причини што придонеле за извршување на кривичното дело“. Во примерот Наскоро/наскоро/ќе се повлечеш во салата за состаноци/Затоа // да донесе пресудапресметани, вешто одржувани паузи, особено по зборовите до салата за состаноци,Тие го фокусираат вниманието на обвинетите и на сите во просторијата и ги тераат да размислуваат за судбината на младите кои седат на обвинителна клупа. Дури и кога зборуваме за класификација на кривично дело или казна, говорникот може да користи психолошки паузи со голем ефект и ефективност: Земајќи ја предвид сериозноста/извршено кривично дело/идентитетот на обвинетиот/Ве молам да ја одредите казната/за одреден период//… Паузи по зборовите земајќи ја предвид тежината на извршеното кривично дело,по зборовите казнаИ за одреден период- тоа се логички паузи: тие го делат исказот на логички сегменти и ја формализираат перспективата на исказот; но, ако една од паузите се одложи за пет до шест секунди, таа ќе стане попсихолошка, бидејќи ќе го мобилизира вниманието на обвинетиот и на присутните граѓани во судницата до крај, создавајќи ефект на очекување, принудувајќи го обвинетиот вистински да разбере што направил. И ако говорникот длабоко и објективно ги анализирал околностите на случајот, даде правилна правна и заслужена морална оценка за извршеното дело, публиката ќе се согласи со мислењето на говорникот.
Особено важна од психолошка гледна точка е почетната пауза, при која публиката го запознава говорникот и се приспособува со него. Теоретичарите на ораторството советуваат да не се започне веднаш да се зборува, туку да се паузира 10-15 секунди, при што говорникот воспоставува контакт со очите со публиката. Ваквото однесување на судски говорник кој станал да одржи говор може да изгледа донекаде несоодветно, бидејќи во текот на судската истрага веќе е воспоставен контакт со очите со публиката, а покрај тоа, судскиот говор е упатен пред се до судот, до поротниците. Затоа, првичната пауза најверојатно треба да се направи по жалбата Ваша чест, господа од поротата, драг суд, драги поротници,и ќе ја покаже загриженоста на судскиот спикер за овој случај и неговата возбуда и ќе го активира вниманието на слушателите. Почетната пауза ќе има уште поголемо психолошко влијание ако после неа говорникот почне да зборува тивко, со нешто побавно темпо, за спецификите на даден случај или за тешкотијата на задачата со која се соочува во даден процес. Ова ќе им даде тежина на неговите зборови. Сепак, не треба да ги злоупотребувате паузите, бидејќи тоа го прави говорот нагло и создава впечаток дека говорникот е слабо подготвен да го изговори.
Улогата на интонацијата и изразните средства во говорот на судскиот говорник ја покажа А.П. Чехов во приказната „Силни сензации“, каде што еден млад човек, вљубен во својата невеста, под влијание на експресивниот говор на неговиот пријател адвокат, ѝ напишал одбивање:
„...- Ти велам: доволни ми се десет до дваесет минути да седнам токму на оваа маса и да напишам одбивање на твојата свршеница.
И адвокатот почна да зборува за недостатоците на мојата вереница. Сега одлично разбирам дека тој зборуваше за жените воопшто, за нивните слабости воопшто, но тогаш ми се чинеше дека зборува само за Наташа. Тој се восхитуваше на нејзиниот превртен нос, врисоци, остри смеа, приврзаност, токму сè што не ми се допадна кај неа. Сето ова, според неговото мислење, било бескрајно слатко, грациозно и женствено. Незабележано од мене, тој набрзо се префрли од ентузијастички тон на татковско воспитувачки, па на лесен, презир... Тоа што го зборуваше мојот пријател не беше ново, тоа одамна им беше познато на сите, а целиот отров не беше во она што го кажа, но во анатемска форма. Тоа е, ѓаволот знае каква форма! Слушајќи го тогаш, се уверив дека истиот збор има илјада значења и нијанси, во зависност од тоа како се изговара, формата дадена на фразата. Се разбира, не можам да ви го пренесам ниту овој тон, ниту форма, само ќе кажам дека слушајќи го мојот пријател, бев огорчен, огорчен и презрен заедно со него...
Верувале или не, на крајот седнав на масата и напишав одбивање на мојата вереница…“
Еуфонијата на говорот, или еуфонија (грчка еуфонија - од неа - добро + фонија - звук), е поврзана со естетска проценка на звуците на рускиот јазик и вклучува комбинација на звуци што е погодно за изговор и пријатно за увото. .
Еуфонични и дисонантни звуци
На руски јазик, звуците се перципираат како естетски и неестетски и се поврзани со концептите на „груб“ ( бура, копиле)- „тендер“ (мајка, душо, крин, љубов);"тивко" (тивко, шепот, квичење) -"гласно" (викање, повикување, рикање).Звуци на самогласки, соноранти l, m, n, r,а гласните согласки се сметаат за музички, тие даваат говорна убавина во звукот. Слушајте ги зборовите: мазен, звучен, говор.Читајте гласно и слушајте ја сериозноста на звуците на говорот на адвокатот. РИ р“: Пресудата не може да се заснова на претпоставки.Звуци f, w, schи комбинации жд, вш, јушчсе дисонантни, а нивното повторување во говорот е непожелно.
Прочитајте го текстот подолу и уверете се: „Верувам дека кога ќе го замислите овој обвинет... одењебез никаква цел... потоа извршување убиство... и мирно пресоблекување, бришење раце и избор на имот...; кога ќе ја замислите оваа личност како намерно ја заклучува вратата, заминува и на крај оди и пие..., тогаш, мислам, ќе препознаете дека таквата личност случајно немала идеја за злосторство. ..” Од друга страна, ова е добар визуелен уред: повторувањето на звуците на подсвиркване ја засилува депресивната состојба и ја нагласува.
Важен елемент на звучната организација на говорот е усогласеноста со акцентолошките норми поврзани со поставувањето на стресот во еден збор. „Вербален стрес“, пишува З.В. Савкова, - го формира зборот. Ја зацементира, влече звуци и слогови во една единствена целина - збор, без да дозволи да се распадне“. Навистина, главната функција на нагласувањето на зборовите е фонетската комбинација на зборот, истакнувајќи го зборот во говорот. Покрај тоа, стресот ја игра улогата на средство за разликување на значењето: П Идали - пиел И, тр наседи - кукавица Ит, с Апотсмеваат- заменик О k, стр Ора- од тогаш А.
Некои акцентолошки норми
Еве неколку зборови каде што е тешко поставувањето стрес: sch длижат(Не кликнете Ат), епил дпсихо, шеф д r, UV дѕвонење, ѕвонење Ишие, маса ЈасР(Не ул Олажго), купена дне, собол дзнаење, стр дфери, cl дтоа, повторете дазбука Ит, бирајте О g, валани Ое, биро д r, намера, сјај наТ(Не л Ошут), Искра, чипка А (Не кр наџвакање), кварта Ал(Не kv Аротален), до Абала(Не пробивач А), исповед дпочит(Не исповед А nie), изум дне, топки Атаму, топка Обања, бо Јасзнаење, стрелци Ада, наместо тоа Иобвини го.
Кај кратките придавки и партиципи стресот е подвижен: кај придавките од женски род паѓа на крајот: тесен А, затвори А, потреби А, тивко А, нели А, почна А; во придавки и партиципи од машки род и среден род - врз основа: на зок, бл И zok, n Аразговор, натесни, бл Итесен, n Аразговор;во множински форми - до стеблото, прифатливо до крајот: на јазициИ тесен И, бл ИјазициИ затвори И, ж начекајИ вонземјанин с, В д rny - точно с, n Аразговори итн АВие.Во префиксирани глаголи (на пример: разбере, продаде, пролее, живее)Машкиот акцент е ставен на префиксот: П Оњал, пр Одаде, пр ОЛил, во сживеел;во женски глаголи - до крајот: Разбрано А, продаден А, барака А, живеел И; во множина глаголи - со префикс: П Оњали, пр Одадена, пр ОЛили, во сживеел.
Сложените зборови што се состојат од два корени имаат два акценти: длабоко Опочит Аизменето, n Ороден, множина Огообр Ажесток, петок Адваесет дтри, девет Иова Анежен, во д nnosl напритискање, високо Оквалификатор Ишетали сл.
Ако ви е тешко да го ставите акцентот, ќе ви помогнат речниците (види литература).
Запомнете дека зборувањето јасно и јасно има рационално и емотивно влијание врз судот и граѓаните присутни во судницата.
42. Судиската етика е збир на правила на однесување на судиите и другите професионални учесници во кривичната, граѓанската и арбитражната постапка, обезбедувајќи ја моралната природа на нивните професионални активности и однесувањето надвор од должноста, како и научна дисциплина која ги проучува спецификите на манифестирањето на моралните барања во оваа област.
Судскиот бонтон е збир на правила на однесување на субјектите на судење кои ги регулираат надворешните манифестации на односот помеѓу судот и лицата вклучени во случајот, формите на нивната комуникација, врз основа на признавање на авторитетот на правосудните органи и потребата од одржување на пристојноста на однесување во јавна институција *.
43. Норми на говорно однесување на судски говорник.
Процедурната улога на обвинителот и адвокатот во судењето мора да одговара на нивното говорно однесување. Треба да се запомни дека тоа е определено од официјалната ситуација на комуникација во судските дебати, официјалната природа на односот меѓу оние што комуницираат. Општеството развива форми на говорно однесување и бара од мајчин јазик да се придржуваат до овие правила и да се придржуваат до етиката на говорното однесување, што е збирка од... модели на правилно говорно однесување. Судскиот говорник мора да спроведе сложена операција на избирање во говорен чин што е најсоодветно за дадена комуникациска ситуација.
Формалноста на говорната ситуација во судењето бара форма на обраќање до вас. Неетички е кога судија или обвинител на обвинетиот му се обраќаат со „Ти“.
При поддршката на обвинителството, обвинителот треба да биде воздржан во зборовите, неговите заклучоци да бидат промислени и праведни и да нема блискост, навреди или потсмев кон обвинетиот. Во следните примери е нарушена етиката на говорното однесување на обвинителот: лагии разговорни зборови се заколна, кожатаво однос на обвинетиот: И овде лаже, другари судии, дека не пцуеше // он //; Булаков сакаше да ја спаси сопствената кожа, заборавајќи дека само искрена исповед може да ја спаси.
Повреда на говорната етика од говорник се докажува со случаи кога тој неточно знае имиња, го збунува обвинетиот со жртвата, жртвата со сведоците: „ Синот на Федорова не работи, не учи, не прави ништо општествено корисно, Жал ми е, не Федоров, туку Мошкин" ; или: " Еден рече Лисин, според мене, ако добро ме служи меморијата,дека едноставно бев љубопитен што ќе прават другите таму“.Следниве примери изразуваат непочитување кон жртвите: „Разговаравме многу внимателно и многу долго за кражбата како се вика, Сичеваили: „Втора епизода на кражба токму во оваа Чашина,треба да се исклучи“.
Неетички е да се користат странски зборови во судскиот говор што се непознати за обвинетиот и присутните во судницата, бидејќи тие ја нарушуваат пристапноста на говорот, а судскиот говор мора да биде разбирлив за слушателите од почеток до крај. Погледнете како странските зборови додаваат двосмисленост во говорот: Оваа инсинуација предизвика многу, многу бурна реакција од страна на обвинетиот;или: Се надевам дека можеме да го инспирираме мојот клиент дека сепак може да тргне по патот на корекција. Обвинителот и адвокатот не треба да ја опуштат контролата врз нивното говорно однесување. Подобрувањето на културата на правдата, но пред сè, почитта на граѓаните кон судот и зајакнувањето на едукативното влијание на судењата зависи од тоа колку говорникот на судот е почит кон јазикот и кон присутните во судницата. Како заклучок, да се потсетиме на зборовите на А.Ф. човечко достоинство“.
44. . Спор во професионалната реторика на адвокат: концепт, видови, правила на организација и однесување.
Во 17-томниот Речник на современиот руски литературен јазик е запишано следново: значење на зборот спор:
1. Вербален натпревар, дискусија за нешто помеѓу две или повеќе лица, во која секој од. партиите го бранат своето мислење, својата исправност. Борбата на мислењата (обично во печатот) за различни прашања од науката, литературата, политиката итн.; полемика. Разг.Несогласување, кавга, расправии. Перен.Контрадикторност, несогласување;
2. Меѓусебно барање за сопственост, поседување на нешто, решено од судот.
3. Перен.Дуел, битка, единечна борба (главно во поетскиот говор). Конкуренција, ривалство.
Општо: споре присуството на несогласувања, немање консензус, конфронтација.
Во современата научна, методолошка, референтна литературазбор, спорслужи за означување на процесот на размена на спротивставени мислења.
Споре посебен вид на говорна комуникација. Спорот се подразбира како секој судир на мислења, несогласување во гледишта за кое било прашање или тема, борба во која секоја страна ја брани својата исправност.
На руски има и други зборови за означување на овој феномен: дискусија, расправија, полемика, дебата, дебата.Доста често тие се користат како синоними за зборот спор.
На пример, дискусија (латински дискусија - истражување, разгледување, анализа) е јавен спор чија цел е разјаснување и споредување на различни гледишта, пребарување, идентификување на вистинското мислење, наоѓање на правилно решение за контроверзно прашање. Дискусијата се смета за ефикасен начин на убедување, бидејќи самите учесници доаѓаат до еден или друг заклучок.
збор спор ни дојде и од латинскиот јазик (disputar - до разум, disputatio - дебата) и првично значеше јавна одбрана на научен есеј напишан за да се добие академска диплома. Денес во ова значење слој спорне се користи. Овој збор се користи за да се опише јавна дебата на научна и општествено важна тема.
дебата-јасно структурирана и специјално организирана јавна размена на размислувања меѓу две страни за актуелни теми. Ова е еден вид јавна дискусија на учесниците во дебатата чија цел е да се убеди трета страна, а не меѓусебно, дека се во право. Затоа, вербалните и невербалните средства што ги користат учесниците во дебатата имаат за цел да добијат одреден резултат - да формираат меѓу слушателите позитивен впечаток за сопствената позиција.
Има различен карактер полемика . За тоа сведочи етимологијата (т.е. потеклото) на овој поим. Старогрчки збор полемикосзначи „воинствено, непријателско“. Полемиката не е само спор, туку спор во кој има конфронтација, конфронтација, конфронтација меѓу партии, идеи и говори. Врз основа на ова, полемиката може да се дефинира како борба меѓу суштински спротивставени мислења за одредено прашање, јавен спор, со цел да се брани, да се брани нечија гледна точка и да се побие спротивставеното мислење.
Од оваа дефиниција произлегува дека полемиката се разликува од дискусијата, спороттокму неговата целна ориентација.
Цел на спорот(дискусија, дебата) - споредувајќи ги контрадикторните судови, се обидуваат да дојдат до заедничко мислење, да најдат заедничко решение и да ја утврдат вистината.
Целта на полемикатадруго: треба да го победите непријателот, да се одбраните и да воспоставите своја сопствена позиција.
Полемиката е наука за убедување.Те учи да ги поткрепиш своите мисли со убедливи и непобитни аргументи, научни аргументи. Контроверзноста е особено неопходна кога се развиваат нови погледи, се бранат универзалните човекови вредности и човекови права и се формира јавно мислење. Таа служи за поттикнување на активно граѓанство.
Убедливоста на полемичкиот говор во голема мера зависи од аргументите со кои се потврдува вистинитоста на главната идеја, како и од степенот до кој фактите и одредбите кои не бараат оправдување, претходно направени генерализации, точни цитати и изјави се користат како доказ.
Споровите се разликуваат по целите што учесниците во спорот си ги поставуваат и по мотивите поради кои влегуваат во спор.
Правила за организирање спор:
· 2 страни во спорот (или повеќе)
· Присуство на несогласувања (предмет на спор)
· Достапност на психолошки техники
Форми на спор:
Лојални
Интонација. Тонски средства за интонација. Тембрски средства за интонација Квантитативно-динамичко средство за интонација
1) тонски,
Прозодиските или интонациските средства (инаку - фонетските компоненти на интонацијата, прозодиските параметри) обично се поделени на:
1) тонски,
2) квантитативно-динамична,
3) фонација и артикулација.
Тонски средства за интонација
1. Тонските прозодиски параметри (мелодија) се поврзани со промени во основната тонска фреквенција (FFR), кои обично се случуваат во опсег од 50-500 Hz. Кривата на промена во FOC, ослободена од сегментални и позиционални влијанија, се нарекува мелодиска контура. Мелодични контурни параметри:
. насока на движење на тонот (растечки, опаѓачки, рамни и нивни комбинации);
. интервалот на одредено тонско движење (количината на промена во ФОТ);
. опсег – вкупниот износ на промена на FOT во текот на целата синтагма;
. нивото или регистерот (средно, ниско, високо) на кое се случуваат тонски промени;
. брзината на овие промени е стрмнината на тонското движење;
Природата на синхронизација на колото со звучната низа (тајминг) - на пример, спроведување на тонско движење само на самогласка, само на согласка или на самогласка и согласка.
Единица за интонација - интонема,или интонациска структура.
Основна интонација значи. Постојат седум главни интонациски структури на рускиот јазик:
ИК-1: -- -- \ __ на самогласката на центарот има надолно движење на тонот под прецентарот, нивото на тонот на постцентарот е под центарот. Се користи за да се изрази комплетноста: Живее во Киев.
ИК-2: -- -\__ __ на самогласката на центарот, надолно движење на тонот во опсегот на прецентарот или малку пониско, зборот стрес е зголемен; Нивото на тонот на постцентарот е под центарот, под просечното ниво. Се користи кога се изразува прашање во реченица со прашален збор, барања: Која е неговата специјалност? Затвори ја вратата!
ИК-3: --- /__
на централната самогласка, движењето на нагорниот тон е над предцентарот, нивото на тонот на постцентарот е под просекот. Се користи за изразување прашање, нецелосност, барање, оценување во реченици со зборови така, вака, вака: Тоа е толку убаво таму! Тој е толку штетен! Добро сторено!
__
ИК-4: -- -- \ на самогласката на центарот, опаѓачко-растечко движење на тонот е над прецентарот, нивото на тонот на постцентарот е над средината, над центарот. Се користи при искажување прашање во реченици со компаратив А,прашања со нијанса на побарувачка, нецелосност (со нијанса на формалност): А Павел? Вашиот билет?
ИК-5: -- / \ __ има два центри: на самогласката на првиот центар има растечко движење на тонот, на самогласката на вториот има движење надолу: нивото на тонот помеѓу центрите е повисоко од пред -центар и пост-центар. Се користи за изразување на висок степен на атрибут, дејство, состојба: Каков глас има таа! Вистинска пролет!
ИК-6: -- / на самогласката на центарот, растечкото движење на тонот е над прецентарот, нивото на тонот на постцентарот е исто така над просекот, над предцентарот. Се користи за изразување на нецелосност (со навестување на восхит, свеченост), висок степен на квантитативен и квалитативен атрибут, дејство, состојба: Сите системи работат добро! Има многу вода! Море!
ИК-7: -- -- / __ на централната самогласка, движењето на нагорниот тон е над прецентарот, нивото на тонот на постцентарот е под центарот, на крајот од центарот на самогласката има запирање на гласните жици. Се користи при изразување експресивна негација, зајакнување на евалуацијата: Колку е желен! Тишина!
Во текот на говорот, секој тип на ИЦ е претставен со голем број имплементации: неутрален, карактеризирајќи еден или друг тип на ИЦ при изразување семантички односи и модални, имајќи некоја структурна карактеристика наменета за изразување на субјективниот, емоционален став на говорникот. на она што се изразува.
Во општиот случај, мал сет на ИЦ не е способен да ја опише целата разновидност на руски интонации и е погодно само за оние практични цели за кои е развиен. Постојат голем број други прозодиски карактеристики, а комбинаторските можности за интонација се огромни.
Квантитативно-динамички средства за интонација
Паузата е универзално средство за поделба на говорниот тек на прозодични единици - фрази и синтагми;
. времетраење и темпо;
. интензитет.
Тембр средства за интонација