„Куршум ќе погоди еден, но добро насочен збор ќе погоди илјада“, вели војничката мудрост.
Успешната активност на една компанија и нејзиниот имиџ до одреден степен зависат од тоа колку добро нејзините менаџери и вработени го зборуваат правилниот јазик, колку компетентно и литературно водат кореспонденција.
Невозможно е да се прецени важноста на говорот (вербалната комуникација) за лидерот. Ова:
Поучување на подредените;
Говор на состанок, состанок;
Формулирање на проблемот;
Пријателски и едукативни разговори;
Грешки на подредените.
Менаџерот е во постојана комуникација: во директен дијалог (со подредени, менаџери, колеги, посетители на канцеларија) и индиректен (телефон, е-пошта).
Менаџерот троши значителен дел од своето работно време во комуникација со други луѓе, па затоа треба да ги совлада правилата на говорниот бонтон.
Најважната и тешка работа во говорниот бонтон е способноста да се слушаат другите луѓе. Слушањето е многу потешко од зборувањето. Брзината на „зборување“ е 4 пати помала од брзината на размислување. Затоа, ¾ од способностите на мозокот не се вклучени во слушањето и бараат употреба. И обично го наоѓаат во надворешни мисли. Бидејќи луѓето не знаат да слушаат друг, дури и кога се концентрираат на темата, многу пропуштаат. Ова се случува затоа што човекот многу брзо се префрла на сопствените мисли. Сопствените мисли и надворешното мешање на една личност го одвлекуваат вниманието на соговорниците колку побезначајно, толку поважни и интересни се информациите и самиот соговорник. За да добие сеопфатни информации, менаџерот треба внимателно да го слуша својот менаџер, колегите од работа, подредените и деловниот партнер. Во спротивно, ќе мора постојано да прашувате, а тоа ќе го поткопа вашиот авторитет.
Не треба да го прекинувате соговорникот, туку треба да го слушате до крај, особено ако нешто го нервира. „Дајте му можност на вашиот партнер да проговори“ е еден од методите што помага да се реши конфликтот или да се спречи него. Слушајќи внимателно, им даваме предност на мислите на говорникот пред нашите (скриен комплимент). Напротив, со прекинувањето, како да велиме: „Слушај ме, моите мисли се повредни од твоите. И јас веќе знам сè што сакате да кажете“. Дополнително, со тоа што ќе го прекинете вашиот соговорник, не само што го збунувате, туку и вие самите може да пропуштите некоја важна информација.
Бидете што е можно пократки. Не трошете туѓо време со вашата говорност. Освен тоа, говорот е знак на несигурност. Историјата има зачувано легенда за тоа како Спартанците реагирале на раскошен говорник: „Го заборавивме почетокот на твојот говор, страдавме низ средината, а само крајот нè направи среќни“.
Ако некое лице едноставно не може да го најде вистинскиот збор или да заврши реченица, не треба да го правите тоа наместо него, нагласувајќи дека сте попаметни. Во овој случај, говорникот може да се чувствува понижен, помалку интелигентен од оној што му „помага“. Не дај боже да му даваш совет на шефот. Таквата демонстрација на сопствената супериорност природно ќе предизвика шефот да има крајно непријателски однос кон подредениот.
Менаџерот, како и секој друг вработен, мора да има владеење на говорната култура, која се одредува според обемот на активниот речник, дикцијата и владеењето на говорот.
Способноста да се зборува правилно е како способноста да се облекувате вкусно. Човек кој меша елементи од различни јазици во својот говор изгледа исто како да носи патики со свечен костум. Иако граматичката структура на деловниот говор подлежи на општи норми и барања, таа има некои разлики. На пример, придавките се користат релативно ретко во деловниот говор („драга...“ се користи само во деловните букви), интерекциите и заменките (тој, таа) воопшто не се користат. Во говорниот бонтон не се препорачува да се зборува за некој присутен во трето лице, бидејќи се добива впечаток дека или не го почитувате или не се сеќавате на неговото име.
Друга карактеристика на деловниот говор може да се смета за речиси целосно отсуство на такви граматички средства за експресивност како деминутивни или зголемени наставки на именките (понеделник, календари, врски). Горенаведените зборови се слушнаа од нашите деловни партнери. Сигурен сум дека употребата на деминутивни наставки во овој случај ја нагласува зависноста на позицијата на говорникот.
Добро воспитаните луѓе не дозволуваат жаргонски изрази во нивниот говор. Иако популарните филмови и телевизија може да ве наведат да верувате дека силните зборови станале секојдневие, не се залажувајте. Вулгарниот јазик никогаш не бил и нема да биде прифатлив во деловните кругови. Случајните зборови како „проклето“ или „глупости“ се нешто што повеќето луѓе можат да го поднесат. Но, посилните изрази се строго забранети. Ако имате слична „празнина“ во вашиот говор, почнете да работите на чистење на вашиот вокабулар од вулгарни изрази.
Ако наидете на личност која користи лоши зборови, тогаш имате две опции да изберете: игнорирајте го таквото однесување или едноставно заминете.
Главната работа е никогаш да не се наведнувате на неговото ниво. Ако вработен во вашата компанија користи „силни“ зборови, нежно и мирно замолете го „да не се изразува“.
Без разлика колку добро се облекувате или во која компанија работите, користењето сленг зборови ќе го намали вашиот кредибилитет. На пример, треба да кажете „да“, а не „добро“; „Сè е во ред“, а не „во ред“.
Не помалку штетна е навиката да се фалат со книжен речник и сложени зборови, особено ако тие не се користат од навистина добро начитана личност, туку од некој што сака да се покаже. Во деловен разговор, сосема е можно да се направи без софистицирани научни термини. Не треба да го оптоварувате соговорникот, дури и ако е добро образован. Нема потреба да се користи зборот „рамнодушен“ наместо „рамнодушен“, „обичен“ наместо „обичен“, „толерантен“ наместо „толерантен кон мислењата на другите луѓе“. На пример, претседателот, честитајќи им на жените за 8 март, им посака да бидат толерантни. За да разберам што сака да каже, морав да се консултирам со речник. Исто така, за време на изборните дебати на 11 март 2004 година, И. Какамада, зборувајќи за потребата од инвестирање во науката, рече дека е неопходно да се создадат ризични фондови. Покрај тоа, таа ја предложи својата изјава со зборовите: „Мислам дека тоа што ќе го кажам сега, половина од луѓето нема да го разберат“. Ова е дефинитивно грешка. Не можете да користите зборови во говорот кои се неразбирливи за мнозинството присутни.
Не користете зборови чие значење не го знаете точно. Порано или подоцна тоа може да ви пропадне.
Прекумерната употреба на странски зборови исто така е непожелна. Во случај кога можете да го најдете соодветниот руски збор, треба да го користите. Иако, несомнено, некои странски зборови цврсто влегле во лингвистичка употреба, на пример, компетентност, лидер, интелигенција, разликува итн.
Усниот говор треба да биде што е можно поедноставен и јасен, наспроти писмениот говор. Сепак, бирократијата и клишеата често го комплицираат говорот на деловното лице, правејќи го неразбирлив и здодевен.
„Ние, управителите на зградата“, со омраза проговори Швондер, „дојдовме кај вас по генерален состанок на жителите на нашата зграда, на кој беше отворено прашањето за згуснување на становите на зградата...
Кој на кого застана? - викна Филип Филипович. „Обидете се појасно да ги изразите своите мисли“. (М. Булгаков „Кучешко срце“).
Често во говорот има зборови и цели фрази кои го повторуваат веќе кажаното, особено кога се користат странски зборови (внатрешни работи, интервал на пауза, индустриска индустрија, сувенир, деловна психологија). Таквото дуплирање може да укаже дека на говорникот му е нејасно темата на својот говор или значењето на одредени зборови. Така се формираат бесмислени фрази како „масло од нафта“.
Некои од овие фрази се состојат од многу едноставни зборови и укажуваат на елементарна небрежност. На пример, во месец мај, пет луѓе се работници, водечки лидер, млад чудо.
Менаџерот работи со луѓе, па на зборовите што ги кажува им се придава големо значење. Оттука и барањата за избор на зборови (вокабулар), општото емоционално обојување на говорот, неговата содржина и други карактеристики, вклучително и техничките (дикција, брзина на говор, ритам итн.) На крајот на краиштата, ако менаџерот има слаба дикција, изговара зборовите нејасни, особено завршетоците, неговиот говор може да биде погрешно разбран, од него може да се извлечат непотребни, неточни заклучоци, што може да доведе до најнепредвидени последици.
Можете да вежбате изговор, како што пишува И. В. Денисова, со читање на глас. Уште подобро е да најдете време и да го снимите гласот на лента. Кога слушате, недостатоците во говорот веднаш ќе станат очигледни. Овој метод помага да се поправат дури и говорните дефекти. Ако е можно, дома снимајте го секој извештај што ќе го направите, на пример, до висок менаџер, на видео рекордер и гледајте ја снимката за изговор, дикција и гестови. Или само вежбајте го говорот пред огледало.
Соговорникот пред сè го согледува тонот на говорот. Тој е тој што има позитивно или негативно влијание врз слушателот. Како што напиша Бернард Шо: „Постојат 50 начини да се каже зборот „да“ и 500 нијанси на зборот „не“. се обидувате да го убедите вашиот соговорник, тогаш убедувањето треба да биде пријателско, конструктивно; избегнувајте раздразливост, кревање глас, но немојте да бидете монотони.
Тонската боја на говорот може да помогне да се воспостави емоционална удобност во дијалогот со посетител или вработен. Интонацијата на говорникот се користи за да се процени неговото расположение и став кон прашањето што се дискутира.
Истите зборови може да звучат учтиво, пријателски, приврзано или нагласено суво, дрско, арогантно, во зависност од нивната општа звучна боја. Рускиот филолог М.М.
Општото звучно боење на говорот може да го зајакне значењето што го пренесува составот на зборовите на изјавата, но понекогаш тоа е во спротивност со него, принудувајќи нè да ја разбереме оваа изјава на сосема поинаков начин. На пример, фразата: „Воодушевен сум!“ без интонација на воодушевување, веднаш добива иронично значење што е во спротивност со неговото буквално значење. Или зборот „благодарам!“ Се изразува, на пример, благодарност за сработеното, за што потрошиле многу време. „Ви благодарам“, рече срдечно, со топлина, може да ве загрее, да ја подобри вашата благосостојба и нема да жалите за напорот.
„Благодарам“ може да се каже официјално, протоколски, од што можеме да заклучиме дека не сте направиле ништо посебно, туку едноставно извршивте обична службена должност. „Благодарам“ може да се каже и иронично, навестувајќи дека си потрошил време и дека твојот труд не донел резултати.
Треба да обрнете посебно внимание на јачината и брзината на вашиот говор. Многу гласен глас е непријатен за слушање, особено ако е исто така висок. Избрзаниот говор е штетен за деловниот разговор. Не е добро ако менаџерот голта поединечни слогови и цели зборови. Но, дури и ако успеете да го изговорите секој збор јасно со брзо темпо, сепак ќе му биде тешко на другата личност да остане во чекор со вашиот циклус на мисли. И некои луѓе ќе се посомневаат дека намерно зборувате брзо за да ги спречите да се вразумат и да ја наметнат вашата гледна точка.
Начинот на бавно зборување, извлекување зборови, како и тивок, едвај звучен говор е исто така непријатен за слушателот. Ако зборувате премногу тивко или нејасно, ова исто така го попречува протокот на комуникација: вашиот партнер е принуден да поставува контра прашања за да се увери дека правилно ве разбрал.
Треба да зборувате на таков начин што слушателот не мора да бара од вас да го повторите кажаното.
Способноста да се заинтересирате и заинтересирате за оние со кои комуницирате е од големо значење. Исто така, постојат некои правила за ова: избор на тема од општ интерес, користење шеги и духовитости кои не се навредливи за учесниците во дијалогот, замена на едносложни одговори „да и не“ со фрази: „За жал, ова е невозможно“.
Треба да зборувате правилно, односно во согласност со нормите. Ајде да дадеме една анегдота како пример. „Ваз ве лази бубачка! - Не за тебе, туку за тебе. - За мене? Не за мене, туку за мене! „Па, тоа е она што го велам - за вас!
Во моментот кога слушаме од некого одредени нарушувања во говорот, контактот со него пропаѓа. Во овој момент повеќе не размислуваме за суштината на работата. Или се смееме или се смееме, или, згора на тоа, ја третираме оваа личност со презир и ги доведуваме во прашање неговите професионални способности.
Говорот мора да биде прецизен за подредените (или посетителите) да разберат што точно сакаме да кажеме. Говорот исто така треба да биде експресивен. Запомнете дека монотониот говор не остава правилен впечаток кај слушателот и повеќето информации не се апсорбираат. Перцепцијата на говорот може да се подобри со интонации. На пример, логичен стрес, кој се изразува во фактот дека саканиот збор (или куп зборови) се изговара со подигнат тон или, обратно, со намален тон. Логичната пауза (запирање на говорот пред или после мисла што треба да се нагласи) го зголемува значењето на изразената мисла.
Значи, вашите зборови, вашиот говор најубедливо сведочат за интелигенција, образование и култура.
Како можете да го подобрите вашиот говор?
Апсолутно е јасно дека зборуваме на овој начин и со зборовите што се користат во нашата средина. Ако сакате да зборувате подобро, поправилно и поубаво, тогаш тоа можете да го постигнете на еден начин - со читање на класиците. Писатели, поети кои се признати светлечи на зборот. Во руската литература тоа се Пушкин, Лермонтов, Толстој, Достоевски, Бунин итн.
Чувајте ги речниците при рака (дома или на работа). Ако наидете на непознат збор или се сомневате во правилното разбирање, правопис или акцент, немојте да бидете мрзливи да погледнете во речникот и да го проверите. Ви препорачуваме да имате на располагање правопис и објаснувачки речник и речник на странски зборови. Исто така, важно е да имате референтни книги релевантни за вашата специјалност.
Во нашите животи играме различни општествени улоги. Честопати и нашето однесување и говорот се менуваат во зависност од ситуацијата во која се наоѓаме.
Деловниот стил на говор, чии примери на текстови се наоѓаат во животот на секој човек, дури и на оние кои не се вклучени во канцелариската сфера, е присутен насекаде.
Видови стилови на говор
Главните стилови на говор идентификувани во лингвистиката денес:
новинарски.
колоквијален;
уметност;
службен бизнис (често се нарекува едноставно „бизнис“);
Во оваа статија ќе го анализираме деловниот стил на говор, чии примери на текстови се наоѓаат доста често. Кои се неговите карактеристики и цел?
Деловен стил на говор
Примерните текстови имаат карактеристични црти. Нема да биде тешко да се разликувате од друг ако ги знаете неговите карактеристики.
Главната функција на деловниот говор е да информира, односно да презентира веродостојни информации за одредено прашање.
Ова е прилично лаконски стил. Се карактеризира со компактна презентација. Без метафори, употребата на фразеолошки единици е исклучително ретка. Понекогаш може да биде доста тешко да се разбере.
Говорите се одликуваат со стандардизација на текстуалните форми.
Широко се користат различни терминологија и имиња. Кратенките се користат пошироко отколку во другите стилови. Редоследот на зборовите во речениците е најчесто директен.
Примерите за деловен стил на говор не се богати со емоционални призвук. Употребата на фигуративни средства и утврдени изјави е дозволена само по исклучок.
Ниту, пак, овој стил може да се нарече „карактеристичен“ или „личен“. Говорот најчесто се изведува во прво лице. Сепак, текстот во овој стил се карактеризира со прилично слаба индивидуализација.
Кога да се користи
Деловниот стил се користи во два главни типа:
секојдневна работа (се користи во приватни, индивидуални документи, како и во кореспонденција помеѓу различни организации);
службено-документарни (се користи при подготовка на официјални, законодавни, дипломатски документи).
Приватните документи вклучуваат: Ова е најмалку формалниот документ во кој се практикува и применува деловниот стил на говор. Примери на текстови од овој вид може да се најдат во автобиографии на политичари или јавни личности. Меѓутоа, во овие случаи почесто се користи фикција или говор. Потребата да се создаде таков документ може да се појави за секое лице. На пример, со официјално барање до владините агенции. Затоа, следната структура на автобиографија треба да се смета исклучиво како преглед за пишување официјален документ. Тоа треба да вклучува:
име на документот;
текстот на самата автобиографија (минималните информации вклучуваат полно име, место и датум на раѓање, информации за добиеното образование, кратки информации за претходните и тековните места на работа, семејство);
датум (се наоѓа под текстот лево);
потпис (под текстот што се наоѓа десно).
Примери
Јас, Шимова Ирина Ивановна, сум родена во Мариупол на 17 декември 1967 година. Јас живеам во Киев.
Завршила средно училиште бр. 8 во градот Мариупол во 1984 година и се запишала во стручното училиште бр.1.
По завршувањето на колеџот, таа отиде да работи во Киевската леарница како сервисен техничар. Моментално работам таму и ја извршувам функцијата заменик раководител на секторот.
Оженет со Андреј Петрович Шимов. Имам син, Иван Андреевич Шимов (19.10.1990).
03.06.2016 година Шимова И.И.
Патем, најобичните документи што сите ги среќаваме со завидна регуларност, исто така се составени со овој посебен стил на говор.
Деловниот стил на документ, јазик, говор или писмо е вообичаен. Некои форми на такви текстови се многу поретки. На пример, правни барања.
Како да се користи
Формите својствени за стилот што се разгледува се доста разновидни, и покрај нивната стандардна природа. Клишеа, познати фрази, изобилство на сложени сврзници - сето тоа го карактеризира официјалниот деловен стил во деловните текстови.
Примери за најчестите јазици значат:
Различни имиња и титули.
Склерикализми (погоре, споменати, долупотпишани).
Обични литературни зборови кои со текот на времето добија посебно значење (имиња на позиции, функционери).
Изобилство на сложени сврзници (поради тоа што, поради фактот што, поради фактот што, поради фактот што итн.).
Клишеа и клишеа (за извештајниот период, донесете пред лицето на правдата, врз основа на горенаведеното, земајќи ги предвид).
Исто така, треба да се забележи дека имињата на професиите се користат исклучиво во машки род, дури и ако специјалистот е жена (раководител на одделот за снабдување Самсонова А.Г.). И, како што веќе споменавме, деловниот стил е сув и нема емоционално наполнети зборови.
Г^П Запомнете ги главните карактеристики на официјалниот деловен стил LLJ: а) целта; б) во која поставка се користи; в) видови и жанрови; г) карактеристики на вокабуларот; д) други карактеристики (природата на формулацијата, барањата за дизајн 1C итн.).
Официјалниот деловен стил на говор се користи во сферата на правните односи, службени, индустриски.
Главни стилски карактеристики: а) точност, не дозволувајќи друго толкување; б) нелична природа; в) стандардизација, стереотипна конструкција на текстот; г) правилниот препишувачки карактер на вакцините.
Ајде да погледнеме во секоја од овие карактеристики.
Точноста на формулацијата на законодавните текстови се манифестира пред се во употребата на посебна терминологија и недвосмисленоста на нетерминолошкиот речник. Типична карактеристика на деловниот говор се ограничените можности за синонимна замена; повторување на истите зборови, главно термини.
Неличната природа на деловниот говор се изразува во фактот што му недостасуваат глаголски форми од 1 и 2 лице и лични заменки од 1 и 2 лице, а глаголските форми и заменки од трето лице често се користат во неопределено лично значење. Покрај тоа, често се користат збирни именки: избори, граѓани, војска, оружје.
Стандардизацијата на овој стил на говор се карактеризира со изобилство на стабилни вртења на деловниот говор: по истекот на рокот, да стапи во правна сила, во согласност со утврдената постапка, не е предмет на жалба итн.
Прописната природа на деловните документи поттикнува употреба на инфинитивна форма на глаголот, понекогаш синџири на глаголи - меѓусебно поврзани инфинитиви. За да се зајакне категоричноста, се користат стилски обоени прилошки зборови: мора решително да се елиминира, мора да се изведува без прашање. На пример: Претприемачот е должен: да ги исполнува обврските што произлегуваат од законската регулатива... да склучува... договори за вработување... целосно да ги плати сите вработени... да врши социјално... и други видови осигурување... да ги спроведува одлуките. ... (Закон на Руската Федерација „За претпријатија и претприемачки активности“)
Општи карактеристики на официјален деловен стил на говор: во вокабуларот: широка употреба на стандардни говорни фигури, посебна терминологија, стабилни фрази од неемоционална природа;
во морфологијата: употреба на несвршени глаголи (во повелби, шифри, закони); совршена форма (во поконкретни документи, записници од состаноци, наредби, акти); кратки придавки; голем број деноминативни предлози и сврзници (во согласност со, во врска со, според, поради тоа што, со оглед на тоа што); глаголски именки во генитив; именките од машки род да определуваат лица од женски род според нивната професија (лаборант Петрова, ученичка Иванова);
во синтакса: комплицирани едноставни реченици (изолирани фрази, хомогени членови).
Во официјалните документи, поради особеноста на формулацијата, речиси и да нема раскажување и опис. Меѓутоа, во некои (на пример, протокол, извештај, договор) се забележува и наративен стил на презентација.
Сите документи се лишени од емотивност и експресивност, затоа во нив нема да најдеме фигуративни јазични средства.
457. Забележете ги знаците на официјален деловен стил во дадените членови од Уставот на Руската Федерација. Запишете од нив зборови и фрази карактеристични за овој стил. Анализирајте ја структурата на речениците, формата на изразување на предикати во сите случаи и извлечете заклучок.
Поглавје I. ОСНОВИ)! УСТАВЕН СИСТЕМ
член 1.
Руска Федерација - Русија е демократска федерална правна држава со републиканска форма на владеење.
Имињата Руска Федерација и Русија се еквивалентни.
член 2.
Човекот, неговите права и слободи се највисока вредност. Признавањето, почитувањето и заштитата на човековите и граѓанските права и слободи е обврска на државата.
член 3.
Носител на суверенитетот и единствен извор на пластика во Руската Федерација е нејзиниот мултинационален народ.
Народот ја остварува својата моќ директно, како и преку државните власти и локалните власти.
Највисокиот директен израз на моќта на народот е референдумот и слободните избори.
Никој не може да присвои моќ во Руската Федерација. Заземањето на власта или присвојувањето на власта се казнува со федерален закон.
1. Подреди ги истакнатите зборови според нивниот состав. ^LJ 2. Запиши и објасни (писмено) значењето на позајмените зборови.
„5. Изберете гнезда од сродни зборови за зборовите: а) право; б) слобода: в) личност.
4. Запишете ги првите три члена од Уставот на Руската Федерација како самодиктирање.
Во индустриската и научната сфера, таков документ често се користи како опис на образовни или професионални активности.
458. Запишете опис на еден од учениците во вашето одделение (на пример, до приемната комисија на образовната институција каде што има намера да влезе по дипломирањето, или до директорот на претпријатие, институција или организација, ако овој студент ќе оди на работа). Не мешајте сведоштво со есеј за пријател.
Ние нудиме примерок план што можете да го користите.
Општи информации (презиме, име, патроним, година и место на раѓање).
Информации за вашите студии (образложени).
Интереси, хоби, способности.
Односи во тим, со другари.
Заклучок, желби.
Индикација за целта на составувањето на карактеристиките.
Референцата на карактерот секогаш ја потпишува раководителот на организацијата (претпријатието) каде што студира или работи личноста која се карактеризира, е заверена со печат и се наведува датумот.
Кога го пишувате овој деловен документ, обидете се да го користите вокабуларот на формален деловен стил на говор.
Во моментов, многу нови зборови се појавуваат во официјалната деловна сфера на комуникација. Составете 2-3 фрази со следниве зборови:
Градоначалник, канцеларија на градоначалник, одделение, бизнисмен, менаџер, брокер, акција, дивиденда, спонзор, филантроп.
Од весници, радио и телевизиски програми, изберете уште 10-12 слоеви кои рефлектираат нови појави во официјалната деловна сфера; подсвирквајте ги и дајте кратко толкување користејќи речници.
Дистрибуирајте ги следните зборови, фрази и изрази во групи: а) со службено деловно потекло; б) вклучено во вокабуларот на сите стилови на книги, ВКЛУЧУВАЈЌИ и официјални деловни стилови; в) не се користи во формален деловен стил.
I. Се одвива, инвалидитет, раскинување на договор, предвидува, сам, држава, замок, фабрика, тужител, патна потврда, пријава за учество, секојдневна рутина, во околината на градот, бележи, меланхолија, канцелариска работа.
I. Свечено отварање, кратко сеќавање, збркање, бегање (фраза), ново закажување, регистрација на брак, преглед, лабораториски тестови, актуелни (во смисла на „актуелни“), младост, имењак, веднаш, судете и нарачајте, известување, следниот чин. потребно е да постои.
III. Жалба, казна, касација жалба, дојди наоколу, шармантен, петиција, како што е планирано, добар пријател, идол на толпата, држи си јазик“, пратка на стоки, пресметај ги твоите можности, колиба, тркање, именувана, морфема, вдишување, мелница , стави во слава.
Задачи на јазикот на пазарот.
а) Запишете ја интерпретацијата на зборовите (види подолу).
1) Брокер. 2) Валута. 3) Ваучер. 4) Должник. 5) Пари ги. 6) Договор. 7) Заемодавач. 8) Профит. 9) Производител. 10) Трговски промет.
Толкувања на зборови (за избор).
1) Сопственик на филмска компанија. 2) Процесот на циркулација на трудовите производи. 3) Износот за кој приходот ги надминува трошоците. 4) Посебен производ кој игра улога на општ еквивалент -
ИПТА. 5) Проверка на приватизацијата. 6) Должник. 7) Договор „договор со меѓусебни обврски на страните 8) специјалист за размена 9) парична единица на одредена земја 10) заемодавец.
б) Врз основа на дадената дефиниција, најди го соодветниот поим.
1) Сопственик или сосопственик на договор со државата за работа на индустриски претпријатија и природни ресурси. 2) Лице кое има место на берзата и врши трансакции во свое име и на свој трошок. 3) Исечете ја галија од хартија со синџир. 4) Гарант, гарант, финансиер или организација. 5) Односот меѓу валутите на различни земји. 6) Номинална вредност означена на хартии од вредност. 7) Трговска трансакција врз основа на природна размена. 8) Отплата на државни обврзници. 9) документ со кој се потврдува карактерот на акционерот.
Зборови-поими: размена, концесионер, купон, брокер, деноминација, паритет (валута), сертификат, спонзор, тираж.
в) Дајте толкување на зборовите.
Средство, артикал, меница, гаранција, дампинг, дилер, квота, маркетинг, договарање, детали, кирија, рекетар, рекетар, заем, супермаркет, царина, тарифа, фирма, цент.
rfl Во секојдневниот живот често треба да пишувате апликации и автобиографии (кога аплицирате во образовна институција, за да работите). Затоа, потребни се вештини и способности при изготвувањето на овие трудови.
Не заборавајте за општите барања за деловно писмо, имено: точност, краткост, јасност на наведената содржина, правна важност, униформа надворешна форма, општо прифатена, стандардна поставеност на делови од текстот или детали.
Деталите се задолжителни компоненти на деловното писмо или документ.
Кога се пишува изјава, често се појавуваат спорови: како треба да се напише: изјава од Иванова А.И. или од Иванова А.И.
Обично се претпочита првата, потрадиционална форма, без предлог. Но и второто е дозволено - со изговор. Ова може да се објасни со граматичка врска: изјава од кого?, како и, на пример, писмо до кого од кого?
Понекогаш користењето на формата без предлог предизвикува одредена непријатност ако, на пример, има две презимиња едно до друго во генитивна форма:
На директорката на училиштето Иванова А.И.
Петрова II. II.
Од гледна точка на барањата за пишување деловни трудови и граматика, и двете се апсолутно вистинити.
Причината за спорот понекогаш е малата буква во изјавата за зборот.
Врз основа на граматичките норми, зборот „изјава“ треба да се напише со мала буква, бидејќи почетниот дел од документот е една реченица:
До директорот на училиштето бр.15 А.И.Иванов наставник Н.П.Петрова.
изјава. Значи, компонентите на документот (апликација, апликација, полномошно, итн.):
на кого (име на институцијата или службеник што го наведува презимето, името, патронимот);
од кого (презиме, име, патроним:) - во семејството. итн., како и позиција);
наслов (молба, полномошно, пријава, образложение, извештај или службена белешка и сл.);
текст на документот (барање, објаснување, порака);
датум (лево) и потпис (десно);
адреса (наведена горе по презимето пред насловот или по означување на бројот на дното).
Понекогаш документот детално го прикажува барањето, неговата причина и означува листа на приложени документи (нивните имиња, кога и зошто се издадени).
Во прилог може да има сертификати, образовни документи, автобиографија итн.
463. I. Напишете апликација до приемната комисија на институтот (техничкото училиште) на кое ќе се запишете. Не заборавајте дека потребните документи се приложени кон таквата апликација.
ИГ. Објаснете го правописот на зборовите.
D..rector, r..kv..zits, pr..l..has, ob..again(?)ny, trad..o(?)py, com(?)ent. иницијатива, едукативен(?) орган, доверба(?), образложение, с.лтр..возен документ, администратор.
јас. Напишете деловен документ до театарот (киното) со барање билети за присуство на претставата. Што точно сакате да вклучите во овој документ? Во чие име треба да се напише сто? Како ќе се вика овој документ?
II. Изберете зборови поврзани со театарскиот вокабулар.
Обидете се да составите неколку деловни трудови од различна природа, користејќи го горниот дијаграм:
а) пријава за вработување (за курсеви); б) апликација за посета на изложба (во музеј, уметничка галерија) или за организирање екскурзија: в) полномошно за примање книги за училишната библиотека од продавницата.
Прочитајте ги документите што сте ги подготвиле.
Објаснете го потеклото и значењето на зборот автобиографија. Напишете автобиографија користејќи го предложениот преглед, обрнете внимание на употребата на посебни апликации
во овој вид деловни хартии.
ГУ"! По насловот Автобиографија, следните податоци се напишани во форма на кохерентен текст LU:
презиме, име, патроним (јас, Иванов Иван Иванович); Датум и место на раѓање;
родители (нивното полно име и патроним, што прават); образование;
почеток на работа (место на работа, позиција, последователни движења);
наведете (ако има) стимулации и награди;
датум (лево) и потпис (десно).
Прочитајте ја автобиографијата на С. Есенин и извадок од автобиографијата на А. Твардовски.
АВТОБИОГРАФИЈА
Роден сум во 1895 година на 21 септември во селото Константинов, Кузминск волост, провинција Рјазан. и област Рјазански. Татко ми е селанец Александар Никитич Есенин, мајка ми е Татјана Федоровна.
Детството го поминал кај дедо му и баба му по мајка во друг дел од селото, што е жлебот. Мет.
Моите први спомени датираат од кога Мис имаше три или четири години.
Се сеќавам на шумата. голем олук пат. Баба оди во манастирот Радовецки, кој е оддалечен околу 40 милји од нас, јас, фаќајќи ѝ го стапот, едвај ги влечам нозете од умор, а основата 9
Бушка вели: „Оди, оди, мала Бери. Господ ќе ти даде среќа“.
Често кај неа се собирале слепци, талкајќи по селата, и пееле духовни песни за убавиот рај, за Лазар, за Микол и за младоженецот, светол гостин од непознат град.
Дадилката беше старица која ме чуваше и ми раскажуваше бајки, сите тие бајки што ги слушаат и знаат сите селски деца.
Дедо ми пееше стари песни, толку вискозни, тажни. Во сабота и недела ми ја кажуваше Библијата и Светата историја.
Мојот уличен живот се разликуваше од мојот домашен живот. Моите врсници беа палави момци. Се качував со нив во туѓите градини. Бегаше 2-3 дена по ливадите и ги јадеше со овчарите рибите што ги фативме во малите езерца, прво матејќи ја водата со рацете или младенчињата на пајчињата.
После, кога се враќав, често запаѓав во неволја.
Во нашето семејство, покрај баба ми, дедо ми и дадилката, имавме чичко со нарушен напад.
Многу ме сакаше и често одевме со него до реката Ока да ги полеваме коњите. Ноќе, во мирно време, месечината стои исправено во водата. Кога коњите се напија, ми се чинеше дека ќе ја испијат чашата и се радував кога таа заедно со круговите исплива од нивните усти. Кога имав 12 години, ме испратија да учам од селско училиште Земство во учителско училиште. Моето семејство сакаше да станам селски учител. Нивните надежи се проширија на институтот, за моја среќа, во кој не влегов.
Почнав да пишувам поезија на 9 години, а научив да читам на 5.
На самиот почеток, селските диви имаа влијание врз мојата работа. Периодот на студирање не ми остави никакви траги, освен силно познавање на црковнословенскиот јазик. Тоа е се што одзедов.
Останатото го направи сам под водство на извесен Клеменов. Ме запозна со новата литература и ми објасни зошто има некои работи што треба да се плашат од класиците. Од нив најмногу ми се допаднаа Лермонтов и Колцов. Подоцна се преселив кај Пушкин.
Во 1913 година, влегов во Универзитетот Шањавски како волонтер студент. Откако останав таму 1,5 година, поради финансиски околности морав да се вратам во селото.
Во тоа време напишав книга со песни „Радуница“. Некои од нив ги испратив во списанијата во Санкт Петербург и, не добивајќи одговор, сам отидов таму. Дојдов и најдов
Городецки. Тој ме поздрави многу срдечно. Тогаш речиси сите поети се собраа во неговиот стан. Почнаа да зборуваат за мене, и почнаа да ме објавуваат речиси на голема побарувачка.
Објавив: „Руска мисла“, „Живот за сите“, „Месечно списание“ од Мирољубов, „Северни белешки“ итн. Ова беше пролетта 1915 година. А есента истата година, Кљуев ми испрати телеграма во селото и ме замоли да дојдам кај него.
Ми најде издавач М.В.Аверјанов, а неколку месеци подоцна беше објавена мојата прва книга „Радуница“. Објавен е во ноември 1915 година, означен во 1916 година.
Во првиот период од мојот престој во Санкт Петербург често морав да се среќавам со Блок, со Иванов-Разумник. Подоцна со Андреј Бели.
Првиот период од револуцијата беше дочекан со сочувство, но повеќе спонтано отколку свесно.
година мојот прв брак се одржа со 3. I. Рајх.
година раскинав со неа, а потоа започна мојот скитнички живот, како и сите Руси во периодот 1918 - 1921 година. Со текот на годините бев во Туркестан, Кавказ, Персија, Крим, Бесарабија, степите Оренбург, брегот на Мурманск, Архангелск и Соловки.
1921 Се омажив за А. Данкан и заминав за Америка, откако претходно патував низ цела Европа, освен Шпанија.
По заминувањето во странство, поинаку гледав на мојата земја и на настаните.
Не ми се допаѓа нашиот едвај разладен номадски живот. Ми се допаѓа цивилизацијата. Но, навистина не ми се допаѓа Америка. Америка е смрдеата во која се губи не само уметноста, туку и најдобрите пориви на човештвото воопшто. Ако денес тие се упатуваат кон Америка, тогаш јас сум подготвен да го претпочитам нашето сиво небо и нашиот пејзаж: колиба, малку израсната во земја, тркало што се врти, огромен столб што се штрчи од тркалото што се врти, слаб коњ што мавта со опашката. во ветрот во далечина. Ова не е како облакодери кои досега ги произведуваа само Рокфелер и Мекормик, но ова е истото нешто што порасна во нашите животи. Толстој, Достоевски, Пушкин, Лермонтов и други.
Пред сè, сакам да го изнесам органското. Уметноста за мене не се сложени обрасци, туку најпотребниот збор на јазикот со кој сакам да се изразам.
Затоа, движењето за имагизам основано во 1919 година, од една страна од мене, а од друга од Шершенсвич, иако формално ја претвори руската поезија по друг канал на перцепција, никому не му даде право да бара талент. Сега ги отфрлам сите училишта. Мислам дека ова е 1. 11 V iaotikov 321
ова не може да се придржува кон некое посебно училиште. Ова му ги врзува рацете и нозете. Само слободниот уметник може да донесе слободен говор.
Тоа е сè, кратко, скицирано, за мојата биографија. Не е се кажано овде. Но, мислам дека е премногу рано за мене да извлечам какви било заклучоци за себе. Мојот живот и мојата работа се уште напред. 1924 2O/VI.
АВТОБИОГРАФИЈА
Роден сум во регионот Смоленск, во 1910 година, на 21 јуни, на „фармата на пустелија Столпово“, како што во весниците беше наречено парчето земја што ја стекна татко ми, Трифон Гордеевич Твардовски.
Во животот на нашето семејство повремено се гледаше релативен просперитет, но генерално животот беше слаб и тежок, а можеби и уште потежок затоа што нашето презиме во секојдневниот живот беше придружено и со разиграното добронамерно или иронично додавање „тава“. Татко ми беше писмен, дури и начитан човек од селски стил. Мајка ми, Марија Митрофановна, беше многу впечатлива и чувствителна, дури и без сентименталност.
Почнав да пишувам поезија пред да ја совладам основната писменост.
Сфатив дека можеш и самиот да составиш песни, поради тоа што еден наш далечен роднина од мајчинска страна, куци гимназијалец, кој ни доаѓаше на гости во гладно летно време, еднаш прочита, на барање на неговата татко, песни од сопствен состав. Кога имав околу тринаесет години, еднаш му ги покажав моите песни на еден млад учител. Воопшто не се шегува, рече дека не е добро да се пишува така, се ми е јасно до збор, но треба да се направи така што на кој било крај не може да се разбере што и што пишува. во песните тоа се современи книжевни барања. Ми покажа списанија со некои примероци од поезијата од тоа време - раните 20-ти. Извесно време упорно се стремев кон неразбирливост во моите песни. Не успеав долго време, а потоа го доживеав, можеби, првиот горчлив сомнеж во моите способности. Се сеќавам дека конечно напишав нешто што беше толку неразбирливо што не можев да се сетам на ниту еден ред од него и не ни знаев за што зборувам. Моето образование во суштина беше прекинато кога завршив селско училиште. Годините назначени за нормално и доследно учење поминаа.
Како осумнаесетгодишно момче дојдов во Смоленск. Долго време не можев да се вработам не само да студирам, туку и да работам
тоа. Несакајќи, морав да прифатам ситна книжевна заработка како извор на егзистенција и да тропам на вратите на редакциите.
Ifyll 1- Како се разликува текстот на професионална автобиографија (на пример, 1 ваша) од текстот на книжевна автобиографија?
2. Наведете примери на зборови и фрази од автобиографиите на С. Есенин и А. Твардовски, што може да се припише на уметничкиот стил на говор.
3. Најдете други знаци на уметнички стил на говор во текстовите на автобиографии.
Подгответе документ во име на раководството на вашето училиште до раководителот на градската библиотека со барање да ви овозможи да ги искористите средствата на одделот за ретки книги за да напишете есеј за делата на поети или писатели од крајот на 19-ти - почетокот на 20 век; На крајот од документот, наведете дека училиштето е одговорно за безбедноста на КПГ. Како ќе се вика овој документ? Кој јазик и граматика ќе го користите при пишувањето на овој документ?
Замислете дека сте го пропуштиле училиштето и треба да дадете писмено објаснување за ова. Составете го: наведете ја причината за тоа што се случило, прикачете документи што ја потврдуваат точноста на вашето објаснување (ако е потребно).
Најдете план за пишување деловен труд и употребете го доколку е потребно.
Според дијаграмите дадени претходно, изгответе ги следните документи: полномошно, потврда, апликација, апликација, објаснување
Забелешка.
Составете и шарено дизајнирајте најава за претстојната новогодишна ноќ. Не заборавајте да наведете кога и каде ќе се одржи, која е неговата програма и во чие име се објавува огласот. Огласот може да биде напишан или во деловен стил или во уметнички. Што мислите, која ќе биде поуспешна?
Еве предлози и документи кои може да бидат објавени под наслов „Не можете да го измислите ова намерно“. Најдете грешки во нив и, каде што е можно, поправете ги. Зошто некои од примерите не можат да се уредуваат?
Во својата комедија, Грибоедов многу потресно покрена голем број од најважните проблеми од тоа време (без работа).
Во врска со поправката на опремата планирана во октомври оваа година, се појави потреба да се обезбеди локацијата со резервни делови и компоненти кои ќе обезбедат
Љубезно ве замолуваме да го задоволите ова во временската рамка што и претходи на поправката (од белешката).
Благодарение на тепачката на две мои крави поради тезга, морав да одам на ветеринар поради скршените рогови на еден од учесниците, поради што не го донирав млекото на време (од објаснувањето) .
Барам ваша дозвола да ни укажеме дека во одделот што ви е доверен, неколку пати во текот на овој месец, навечер се случуваат многу чудни работи: мојата омилена метла исчезнува, нема ѓубре, а цвеќињата и прашината исчезнаа од прозорски прагови. Како резултат на горенаведените факти, ја губам работата навечер и се чувствувам исцрпено (од изјавата).
Со цел да се избориме за подобрување на академските перформанси, ќе го зголемиме нашиот ментален потенцијал за плодовите на нашите студии (од објавата).
473*. Поправете ги документите ако можете.
До сметководственото одделение на автомобилскиот погон бр.17 од Скворцов Л.Л., механичар
полномошно.
Јас, Скворцов Л.Л., му верувам на мојот другар и пријател, бравар I. II, да ги добие парите што ги заработив за месец октомври оваа година (во износ од 3.000 рубли). поради лоша здравствена состојба.
Ве замолувам да. земи му потврда дека ги примил парите и ми ги донел.
2.11 стр./,. Скворцов
До претседавачот
Бирото Рофеојузпого на фабриката „Пат кон свеста“ Урјашкин Л.И.
од менаџерот
Ансамбл на народни инструменти Кукушкин С.С.
објаснување писмо.
Ве известувам дека музичките инструменти ги добив во износ од 2 ХИТ. (балалајка и хармоника со копчиња) не може да се вратат. Првиот - како западнат во занемареност
предизвикана од дефект како последица на стампедо во автобусот. Мевот на хармониката поради натрупаност на луѓе биле згмечени од чизмата на неидентификуван граѓанин и како последица на тоа, појасот бил скинат, хармоника паднала, претрпувајќи физички и морални потреси. Ве молам да не ми давате никаква финансиска награда за концертот одржан на спонзорираната државна фарма. Јас [иженодп исавш ннсја
13,1 стр. Кукушкин
¦474. Експресивните јазични средства го оживуваат нашиот говор и го прават поемотивен. Дали ова мислење е фер во однос на стилот на деловниот говор? Прочитајте и утврдете дали изјавата подолу може да се смета за деловен документ.
Одредете го вашиот стил на зборување. Именувајте го жанрот. Од кого е раскажана приказната?
Пандитско прекршување на општоприфатените јазични норми: а) при изборот на зборовите (нивната соодветност, точност, усогласеност со дадениот стил); б) во комбинацијата на зборовите; в) во формирањето на зборовите; г) во конструкцијата на реченици.
Наведете елементи на официјален деловен стил што јасно не одговараат на ситуацијата што се прикажува и создавајте комичен ефект.
Изјава
Како член на канцеларијата што ви е доверена, ве известувам дека, враќајќи се вчера по еден работен ден, ме запре некој општествено опасен криминалец, кој приближувајќи се ми нареди да го тргнам мојот зимски капут со јаглешка кожа.
Изненаден од дрското барање, погледнав изненадено, изјавувајќи дека имам колче државни пари со себе, а и да ги имав, немаше да се откажам и повеќе би сакал да умрам.
Тогаш разбеснетиот, неуспешен криминалец повторно нареди да го соблече единствениот капут. Без да бидам збунет и да го соблечам палтото, останав само во лесна јакна, секоја минута ризикувајќи да настинам и со тоа да штедам на услугата во иднина.
Откако ги соблече и моите чевли од државната фабрика за гума - и, така да се каже, националниот имот - криминалецот избега.
Откако по половина час врескав за помош, ме собра случаен минувач и ме однесе дома.
Со оглед на тоа што сега останав целосно гола со мојата постара мајка и не се надевам, не дај Боже, како верска предрасуда, искрено барам субвенција од државните средства за набавка на зимски капут, барем без врв на јака.
До 11-ти чл. ! Ичечен кнп.
Дали го препознавте „херојот“ на приказната „Три документи“ на М. Зошченко? Прочитајте ја оваа приказна за да ја дознаете целата приказна.
Објаснете ги карактеристиките на употребата на јазикот од страна на авторот.
3. Обидете се да ги преуредите дадените реченици, да ги усогласите со литературната норма и да ги анализирате од гледна точка на карактеристиките на вокабуларот, синтаксата и морфологијата.
475*. Прочитајте ги текстовите на гревовите закони. Споредете го нивниот јазик; да ги идентификува разликите: а) во употребениот вокабулар; б) во стабилни комбинации на зборови; в) во начинот, стилот на презентација, ментална.
Што ги предизвикува овие разлики? Кои морални норми на општеството се видливи зад членовите на законите во првиот, вториот и третиот случај? Што се менува во нив, а што останува вечно, општо прифатено?
I. (§ 120) Ако некое лице го истури својот леб за складирање во нечија куќа, а има недостиг во оставата, чајната кујна, или сопственикот на куќата, отворајќи ја житницата, го земе лебот или целосно негира дека фрлиле леб во неговата куќа, тогаш сопственикот на лебот мора да се заколне да го покаже својот леб пред Бога, а сопственикот на куќата да му го даде на сопственикот на лебот лебот што го зел двојно повеќе.
(§ 122) Ако некој некому му даде сребро, злато или што било друго на чување, тогаш тој мора да им прикаже на сведоците сè што ќе даде, да склучи договор и да го даде на чување.
(§ 159) Ако некој што донел брачен подарок во куќата на свекорот, го дал откупот, го сврти погледот кон друга жена и му рече на свекорот: „Нема да ти ја земам ќерката. ”, тогаш таткото на девојчето може да одземе се што му било донесено. (§ 160) 1т. И ако мажот донесе брачен подарок во куќата на својот свекор и го даде РОНИ, а потоа таткото на девојчето рече: „Нема да ти ја дадам ќерка ми“, тогаш тој мора да врати двојно сè што му било донесено.
Законите на Хамурај, кралот на Вавилон (Законите (адвокатот) на Хамураби, кој владеел со Вавилон во 18 век п.н.е., речиси целосно стигнале до нас)
P. Член 1. Законодавната власт ја вршат две собранија: Домот на пратениците и Сенатот.
Комората на пратеници се именува со општо гласање, според условите утврдени со изборниот закон.
Составот, начинот на именување и овластувањата на Сенатот се определуваат со посебен закон.
Член 2. Претседателот на Републиката се избира со апсолутно мнозинство гласови од Сенатот и Домот на пратеници, обединети во Народното собрание. Се избира на 7 години. Тој може да биде реизбран.
Од Уставниот закон за организација на државните овластувања од 25 февруари 1875 година (Франција)
III. Наслов IX
За татковската моќ
Член 371 Децата, на која било возраст, мора да покажуваат почит и почит кон својот татко и мајка.
Член 372. Децата остануваат под овластување на родителите додека не наполнат полнолетство или додека не бидат ослободени од власт.
Член 373. Таткото сам ја врши оваа власт во текот на постоењето на бракот.
Член 375. Татко кој има многу сериозни причини за незадоволство од однесувањето на детето може да ги користи следните мерки и еднаквости со 11 и И.
Член 376. Ако детето не наполнило 16 години. тогаш таткото може да го лиши од слобода за период кој не може да биде подолг од еден месец; за таа цел, претседателот на окружниот трибунал мора, на барање на таткото, да издаде налог за апсење.
Од Граѓанскиот законик од 1804 година
(Наполеоновиот код)
Овде-^ Ги именувам главните стилски карактеристики, нивните заеднички карактеристики во вокабуларот, морфологијата и синтаксата на овие закони.
476*. На 24 декември 1714 година, Петар Велики го издаде следниот декрет. Обидете се правилно да го прочитате гласно и да го пренесете неговото значење.
Оттогаш се намножија многу изнуди, меѓу кои се измислени договори и други слични работи кои веќе излегоа на виделина, за кои многумина, наводно оправдувајќи се, велат дека тоа не е нарачано, без да образложат дека сета таа штета и загуба на може да настане државата, суштината на кривичното дело. И така што отсега натаму плуговите (кои ниту
но беше невозможно да се најде никакво оправдување за тоа што друго се обидуваат да направат, само да се изговорат за секое добро и да ја исполнат својата глад) беше невозможно да се најде никаков изговор: поради оваа причина, забрането е на сите чинови се распоредени на афери, за да не се осмелуваат да земат никакви ветувања од државата и од народот собран пари со пазарење, договарање и сл фикции. И кој ќе се осмели да го стори тоа, ќе биде многу строго казнет, лишен од сиот свој имот, оцрнет и избркан од редот на добрите луѓе или ќе биде погубен со смрт; истото ќе ги следи и оние кои му служеле во тоа, и правеле преку него, и кои знаеле, а не информирале, иако се подредени или свои луѓе, не излегувајќи од тоа поради страв заради силни личности, или дека неговите слуга, но никој од незнаење не се обиде да се разубеди да не им нареди на сите што беа задолжени да ја прикачат раката на оваа уредба и отсега секој што ќе биде доделен на работата ќе ја прикачи, а народот ќе закова печатени листови насекаде.
1. За полесно да ја согледате содржината на текстот, завршете ги следните задачи: брзо и течно прочитајте го декретот, обидете се да го сфатите неговото општо значење. Изразете го накратко, на свој начин, без внимателно уредување; повторно прочитај го текстот и одговори на прашањата:
Која е нејзината тема: што вели указот, за кои луѓе и какви државни криминали? Какви казни се пропишани со уредбата?
Кому му се обраќа кралот во овој декрет, на каква помош смета и директно зборува за тоа?
Прочитајте го и анализирајте го декретот реченица по реченица, идентификувајќи ги сите негови детали: список за тоа какви изнуди се дадени во декретот, што, чии интереси го мотивираат декретот, што, според декретот, се смета за кривично дело итн.
Запишете и анализирајте го вокабуларот што е невообичаен за вас, необични форми на зборови: нивното граматичко значење и модерен еквивалент (замена со модерен збор, форма на збор, фраза).
Внимавајте на синтаксата на текстот, извлечете општ заклучок за односот меѓу простите и сложените реченици, сложените и сложените реченици, за сврзниците, местото на прирокот во реченицата и морфолошките средства за изразување на прирокот.
Обрнете внимание на редоследот на зборовите во речениците и фразите. споредете го со современиот редослед на зборови.
Анализирајте го поставувањето на интерпункциските знаци во текстот на декретот и споредете го со современите интерпункциски норми.
Наведете го текстот на декретот (писмено) во согласност со нормите на современиот литературен јазик. Обидете се да не пропуштите детали. Оставете ги само оние застарени зборови што современиот читател правилно ќе ги разбере во контекст без да се консултира со референтна книга! литература.
Наведете ги главните карактеристики на официјално де.новиот L^J стил на говор.
Како се разликува од другите стилови на зборување?
Што имаат заедничко формалниот деловен стил и научниот стил на говор?
Кажете ни за лексичките, морфолошките, синтаксичките и стилските карактеристики на официјалниот деловен стил на говор.
Кои жанрови на официјален деловен стил на говор ги знаете? Кажете ни за нив. 480.