ሙሉ ስምቤሎቫ ስቬትላና ፓቭሎቭና
የስራ ቦታ: "ሁለተኛ ደረጃ ትምህርት ቤት ቁጥር 6" - የ MBOU ቅርንጫፍ "ሁለተኛ ደረጃ ትምህርት ቤት ቁጥር 7"
ርዕሰ ጉዳይ ፣ የትምህርት ዓይነትጥሩ ጥበብ፣ አዲስ ነገር መማር ላይ ትምህርት።
የትምህርት ርዕስ፡- የጠፈር ዓለም.
ዒላማ፡በማጥናት ላይ ያልተለመዱ ቴክኒኮችስዕሎች ("የሚረጭ", የሰም ክሬን, የሳሙና አረፋዎች).
ተግባራት፡
ትምህርታዊ፡ስለ ህዋ እና የተለያዩ እድሎቹ እውቀትን ማስፋፋት። የጥበብ ቁሳቁሶች, ስለ ጠፈር ቀለሞች, ያጠናክሩ የእውቀት (ኮግኒቲቭ) እንቅስቃሴ.
ትምህርታዊየውበት ስሜትን ማሳደግ ፣ በዙሪያችን ላለው ዓለም ያለውን አመለካከት በቀለም እገዛ የመግለፅ ችሎታ ፣ ማስተዋወቅ የአገር ፍቅር ትምህርትልጆች.
ትምህርታዊ፡ልማት የፈጠራ ምናባዊ, የመተንተን, የማወዳደር ችሎታ, የልጆች እንቅስቃሴዎች.
አዲስ ቁሳቁሶችን ለመቆጣጠር ውጤቶች መስፈርቶች
የግል ውጤቶችአዲስ ቁሳቁሶችን መቆጣጠር :
1) ልማት የመፍጠር አቅምልጅ, ምናባዊ እና ቅዠት ማግበር;
2) የስነምግባር ስሜቶችን እና የውበት ፍላጎቶችን ማዳበር, በዙሪያው ያለውን የተፈጥሮ ዓለም እና የስነጥበብ ስራዎች ስሜታዊ እና ስሜታዊ ግንዛቤ; የልጁን ስሜት ማንቃት እና ማበልጸግ, የልጆች ስሜታዊ ችሎታዎች;
3) የልጆችን ፍላጎት በራስ ወዳድነት ማሳደግ የፈጠራ እንቅስቃሴ; በዙሪያው ባለው እውነታ ላይ ውበት ለማምጣት ፍላጎት ማዳበር; ውስጥ የትብብር ክህሎቶች እድገት ጥበባዊ እንቅስቃሴ.
የሜታ-ርዕሰ-ጉዳይ ውጤቶች አዲስ ቁሳቁስ መቆጣጠር;
1) ምርታማ የንድፍ አስተሳሰብን ማዳበር ፣ የግለሰቡን የፈጠራ ችሎታ ፣ በመጀመሪያ የማሰብ እና በራስ የመወሰን ችሎታ የፈጠራ ስራዎች;
2) የእይታ-ምናባዊ አስተሳሰብን ማዳበር ፣ በዓለም ላይ ለሚሆነው ነገር ምላሽ የመስጠት ችሎታ ፣ በቅርብ አካባቢ ፣ ስለ ውጫዊ ቦታ እና አካላት ሀሳቦች መፈጠር ፣
3) ለራሱ የፈጠራ እንቅስቃሴ የንቃተ ህሊና አቀራረብ እድገት;
4) መረጃን ከአንድ የጥበብ እንቅስቃሴ ወደ ሌላ የማነፃፀር ፣ የመተንተን ፣ የማጠቃለል እና የማስተላለፍ ችሎታ ማዳበር ፤
5) የአለምን የቦታ ግንዛቤ እድገት; የተፈጥሮ ቦታ እና አካባቢ ጽንሰ-ሐሳብ ምስረታ የተለያዩ ብሔሮች;
6) የተለያዩ ጥበባት ቋንቋ ገላጭ ባህሪያትን ማወቅ; ለተለያዩ የስነጥበብ ዓይነቶች ፍላጎት ማዳበር;
7) በልጆች ላይ ሁለንተናዊ, ተስማሚ ግንዛቤ መፈጠር;
8) የሞራል እና የውበት ስሜቶች ትምህርት.
የርዕሰ ጉዳይ ውጤቶችልማትአዲስ ቁሳቁስ;
1) ለሥነ ጥበብ ዘላቂ ፍላጎት መፈጠር;
2) በሥነ ጥበባት ውስጥ የግለሰባዊ ቅርፅ እና ቀለም ስሜት ማዳበር ፣ ተግባራዊ ሥራ በሚሠራበት ጊዜ ቀለም እና ቅርፅን በንቃት መጠቀም ፣
3) ስሜታዊ ምላሽ ሰጪነት, የልጆች ቅዠት እና ምናብ እድገት;
4) በእራስዎ ይጠቀሙ የፈጠራ ሥራየቀለም ቅዠቶች, ቅርጾች, የአጻጻፍ መፍትሄዎች እና ምስሎች.
ቁሳቁስ፡ወረቀት፣ አብነቶች፣ የጥርስ ብሩሽ, የሰም ክሬን, የውሃ ቀለም. የጨለማ ወረቀት, የፕላስቲክ ብርጭቆዎች. ፈሳሽ ሳሙና, ገለባ. ባለቀለም ወረቀት ፣ መቀስ ፣ ሙጫ ፣ ብሩሽ .
የእይታ ክልል: methodological ሠንጠረዦች "የቀለም ጎማ", ምሳሌዎች, ኤሌክትሮኒክ አቀራረብ .
በክፍሎች ወቅት.
የማደራጀት ጊዜ. ለትምህርቱ ዝግጁነት ማረጋገጥ .
መምህር፡ሰላም ጓዶች! የጥበብ ትምህርታችንን እንጀምር። በጠረጴዛዎችዎ ላይ ፈገግታ ያላቸው ፊቶች አሉ። ስሜትህን የሚያሳየኝን አንሳ።
መምህር።የትምህርታችን ርዕስ: "የጠፈር ዓለም". እና ዛሬ በክፍል ውስጥ ስለ ጠፈር, ስለ ስነ ጥበብ ቁሳቁሶች የተለያዩ እድሎች, ስለ ጠፈር ቀለሞች ብዙ እንማራለን.
II. አዲስ ቁሳቁስ መማር
መግቢያአስተማሪዎች፡-
የሰው ልጅ በዙሪያው ያለውን ዓለም የመረዳት ፍላጎቱ የታወቀ እና የማይጠፋ ነው። እና በዚህ ሂደት ውስጥ በጣም ብሩህ ከሆኑት ገጾች ውስጥ አንዱ ከምድር በላይ ለመብረር ፣ በሰው ልጅ መገኛ ላይ ከሰማይ ይመልከቱ ፣ እዚያ ምን እንዳለ ለማወቅ ፣ ተጨማሪ ፣ ወሰን በሌለው የአጽናፈ ሰማይ ስፋት ውስጥ።
መምህር።ወንዶች፣ መጓዝ ትወዳላችሁ? እኔም እወድሻለሁ, እና ዛሬ ከእርስዎ ጋር መሄድ እፈልጋለሁ የጠፈር ጉዞ, ወደማይታወቁ ፕላኔቶች. የበረራ ዝግጁነት ፍተሻን አስታውቃለሁ። ይህንን ለማድረግ በሶስት ቡድን እንካፈላለን, የሶስት ሰራተኞችን ካፒቴን እንሾማለን እና ለመርከብዎ ስም እንሰጣለን.
| ስላይድ | |
|
| አስደሳች እና የሚክስ ጉዞ እመኛለሁ። የቅድመ-ጅምር ቆጠራውን እጀምራለሁ፡ 5-1፣ ጀምር! |
|
| የመጀመሪያዋ ፕላኔት እነሆ፡- "ስለ ጠፈር" ሚያዝያ 12 ቀን 1961 ዓ.ም. ይህ ቀን ለዘላለም በሰው ልጅ ታሪክ ውስጥ ገብቷል. ጸደይ ጠዋትአንድ ኃይለኛ የማስጀመሪያ ተሽከርካሪ በምድር የመጀመሪያ ዜጋ የሆነውን ኮስሞናዊት ተሸክሞ የመጀመሪያውን የቮስቶክ መንኮራኩር ወደ ምህዋር አስጀመረ። ሶቪየት ህብረትዩሪ አሌክሼቪች ጋጋሪን በመርከቡ ላይ። የመጀመሪያው በረራ 108 ደቂቃ ብቻ የፈጀ ሲሆን እነዚህ ደቂቃዎች በጋጋሪን የህይወት ታሪክ ውስጥ ኮከቦች እንዲሆኑ ተወሰነ። |
|
| የጋጋሪን በረራ የመጀመሪያው ነበር ነገር ግን ከመጨረሻው የራቀ፤ የታላቁ የጠፈር ተመራማሪዎች ዘመን መጀመሪያ ብቻ ነበር። የትኛውም ዘመናዊ መሳሪያዎች በጠፈር ላይ የሚታየውን በትክክል ማስተላለፍ አይችሉም. የሰው ዓይን እና የአርቲስቱ ብሩሽ ብቻ ከጠፈር ከፍታዎች የተገለጠውን የምድራችንን ውበት ለሰዎች ማስተላለፍ ይችላሉ. |
|
| አርቲስት-ኮስሞናዊት አሌክሲ አርኪፖቪች ሊዮኖቭ ፓይለት-ኮስሞናዊት ሲሆን የሶቪየት ዩኒየን ሁለት ጊዜ ጀግና በአለም ላይ የመጀመሪያው ወደ ጠፈር የገባ ሰው ነው። የክብር አባል የሩሲያ አካዳሚጥበባት፣ የአካዳሚው አባል ስነ ጥበባትአሜሪካ በሥዕሎቹ ላይ እንዳየው እና እንዳሰበው ቦታን ያሳያል። |
|
| ስዕሎቹን በሚመለከቱበት ጊዜ ለድርሰታቸው እና ለቀለም ንድፍ ትኩረት ይስጡ. እና ኤ. ሊዮኖቭ በጠፈር ላይ ያስተዋለው የመጀመሪያው ኮስሞናዊ ነበር፣ እና ከዛ እሳታማው ቀይ የፀሀይ ዲስክ ከአድማስ የወጣበትን ጊዜ ያሳያል። "የምድር አድማስ በተለይ ውብ ይመስላል። በንፅፅር ወደ ብዙ ብሩህ ንብርብሮች የተከፋፈለ ነው. ምድር ራሷ ደማቅ ቀይ መስመር አላት። በኋላ ሞቃት ነውድምጾች ከቢጫነት ጋር የፋውን መስመር. የሚቀጥለው ሰማያዊ ሪባን ነው፣ እሱም ወደ ጥቁር ወይን ጠጅ ከዚያም ወደ ጥቁር፣ ጥቅጥቅ ያለ ሰማይ ይለወጣል። - A.A. Leonov አስታውሷል. |
|
| ሁለተኛ ፕላኔት "የጥያቄ መልስ" ከኛ በላይ፣ በሰማያዊው የሰማይ ሸለቆ ውስጥ ምን ያለ ይመስላችኋል? (ኮከቦች). ኮከቦች ምንድን ናቸው? ምንድን ናቸው? በመጠን እና በሙቀት መጠን የተለያዩ ናቸው. ይህ - የእሳት ኳስ. አንዳንዶቹ ሞቃታማ ናቸው, ሌሎች ደግሞ ያነሱ ናቸው, ስለዚህ ቀለሞች የተለያዩ ናቸው. በጣም ሞቃታማው ነጭ ፣ ትንሽ ትኩስ ሰማያዊ ፣ ከዚያ ቢጫ ፣ ቀይ ናቸው። ፕላኔቶችን ይሰይሙ። (ሜርኩሪ፣ ቬኑስ፣ ሳተርን...)።በጠፈር ውስጥ ሌላ ምን ማግኘት ይችላሉ? እንቆቅልሾቹን እንገምት፡- ከየትኛው ባልዲ? ቢጫ ሳህን በሰማይ ላይ ተንጠልጥሏል። ከፕላኔቷ የመጣ ቁርጥራጭ በአመታት ውፍረት ውስጥ በጠፈር ውስጥ ፕላኔት ሰማያዊ, በሌሊት መንገዱን ያበራል ፣ |
|
| ሦስተኛው ፕላኔት; "አካላዊ ደቂቃ" እና አሁን ከእርስዎ ጋር ነን ፣ ልጆች ፣ በሮኬት እየበረርን ነው። (ልጆች እየሄዱ ነው) በእግራችን እንነሳ ( ዘርጋ፣ እጆቻችሁን ከጭንቅላታችሁ በላይ ከፍ አድርጋችሁ በማጨብጨብ). እና ከዚያ እጅ ወደ ታች (እጅ ወደ ታች). አንድ ፣ ሁለት ፣ ሶስት ፣ ዘረጋ (ዘረጋ). እነሆ ሮኬት እየበረረ ነው! (በክበቦች ሩጡ). ልጆች በጠፈር መርከብ ውስጥ ለመብረር ያስመስላሉ (በቢኖኩላር ይመልከቱ፣ ክብደት የሌለው አስመስለው). |
|
| III ተግባራዊ ሥራ አራተኛው ፕላኔት "ፈጣሪ" መርከቡ እንዲነሳ እና ወደ ቤት እንድንመለስ, ስራውን ማጠናቀቅ አለብን. የመጀመሪያ መርከብየ "ስፕሬይ" ቴክኒኮችን በመጠቀም ስራውን ያከናውናል (አብነቶችን ይተግብሩ እና መረጩን በብሩሽ ይተግብሩ). ሁለተኛቴክኒኮችን በመጠቀም ስራውን ያከናውናል - ሰም ክሬን እና የውሃ ቀለሞች. ሶስተኛ- የሳሙና አረፋዎች. (Gouache እና ትንሽ ወደ አንድ ብርጭቆ ውሃ ይጨምሩ ሳሙና, ከኮክቴል ዱላ ጋር ቀስቅሰው እና አረፋው እንዲነሳ ይንፉ. ቅጠሉን ይውሰዱ እና መስታወቱን ይሸፍኑ, ከዚያም በጥንቃቄ ያንሱት. የጣት አሻራ ይቀራል? እዚህ የመጀመሪያው ፕላኔት ነው. ልጆች በወረቀት ላይ 2-4 ፕላኔቶችን ያትማሉ. ከዚያም ሕትመቱ ሲደርቅ ልጆች ተጓዦችን, ጠፈርተኞችን እና የፕላኔቶችን ነዋሪዎችን ከወረቀት ይሳሉ ወይም ይቁረጡ. ወንዶች, ስለ ስዕሉ የቀለም አሠራር አስቡ. ብሩህ, የደወል ቀለሞች እና ያልተለመዱ ጥምረቶችን ይጠቀሙ, ይህም ኦርጅና እና ድንቅነትን ይፈጥራል. |
|
| IV. በመጨረሻ አምስተኛው ፕላኔት "የመጨረሻ" ጥሩ ስራ! የእኛ የጠፈር መንኮራኩር በተሳካ ሁኔታ በፕላኔቷ ላይ አረፈ. ካፒቴኖቹ ስለ ሥራው ውጤት ሪፖርት እንዲያደርጉ እጠይቃለሁ. ወንዶቹ ስራቸውን ያቆማሉ። ልምድ መለዋወጥ እና የተለያዩ መርከቦችን መጎብኘት እና ስራቸውን ማከናወን ይችላሉ. ጉዟችንን ጨርሰናል። ትምህርታችንን አንድ ላይ ለማጠቃለል ሀሳብ አቀርባለሁ። |
|
| ነጸብራቅ ጓዶች፣ ከጉዞህ ስትመለስ ምን ተሰማህ? ምን ዓይነት የስዕል ቴክኒኮችን ተጠቀምክ? መምህር. ስሜታቸው ለተለወጠ ሰዎች በጣም ደስተኛ ነኝ. - በጣም ጥሩ ነው፣ ዛሬ ያልተለመደ ውጫዊ ቦታን ጎበኘን እና ስለ ጠፈር ብዙ አዳዲስ ነገሮችን ተምረናል። ምናልባት አንድ ቀን በከዋክብት መርከብ ላይ ለመጎብኘት እና በእውነቱ ዙሪያውን ለመዞር ፣ ለመመልከት እና የመታሰቢያ ዕቃዎችን ለማምጣት ይቻል ይሆናል። እስከዚያው ድረስ ለመሳል, ለማለም እና ስራዎቹን ለማድነቅ እድሉ አለን. ወደ ፊት እመኛለሁ። የፈጠራ ስኬት. የሥራ ቦታን ማጽዳት. |
ያገለገሉ ዝርዝር ምንጮች፡-
ጊልበርግ ኤል.ኤ. ከአውሮፕላን ወደ ምህዋር ውስብስብ። - ኤም.: ትምህርት, 1992.
Leonov A.A. ወደ ጠፈር እየሄድኩ ነው። - ኤም.: Malysh, 1980.
http://www.zateevo.ru/?section=ገጽ&action=edit&alias=leonov_kartiny
http://scifiart.narod.ru/Articles/TM_12_04.htm http://img0.liveinternet.ru/images/attach/c/0/42/407/42407800_1239506297_gagarin1_1.jpg
http://wenera.ucoz.ru/_si/0/13722247.jpg
0 1973420
የፎቶ ጋለሪ፡ የሚያምር ስዕልለኮስሞናውቲክስ ቀን - ደረጃ በደረጃ በቀለም እና ብሩሽ ፣ እርሳስ - ለ 3 ፣ 4 ፣ 5 ፣ 6 ፣ 7 ኛ ክፍል ልጆች - ደረጃ በደረጃ የማስተርስ ትምህርቶች ለኮስሞናውቲክስ ቀን ከፎቶዎች እና ቪዲዮዎች ጋር
የማንኛውም ክፍል ልጆች ከኮስሞናውቲክስ ቀን ጋር መተዋወቅ በጣም ቀላል ነው። አስደሳች ታሪኮችእና አዝናኝ ፈጠራ. ስለዚህ የ 3 ፣ 4 ፣ 5 ፣ 6 ፣ 7 ተማሪዎች ሮኬት እንዲስሉ ሊጠየቁ ይገባል ። እንግዳ ሳህንወይም እውነተኛ የጠፈር ተመራማሪ። አሪፍ እና የሚያምሩ ምስሎች ልጆች እራሳቸውን እንዲፈጥሩ ይረዳቸዋል የጠፈር ታሪኮች. ለኮስሞናውቲክስ ቀን በእርሳስ ፣ በቀለም እና በብሩሽ ስዕል መፍጠር ይችላሉ ። ህጻኑ ከቁሳቁሶች ጋር አብሮ መስራት ምቾት እንዲኖረው አስፈላጊ ነው, እና ርዕሱ እራሱ ለእሱ በእውነት የሚስብ ነው. በተጠቆሙት ፎቶዎች እና የቪዲዮ ማስተር ክፍሎች ውስጥ ማግኘት ይችላሉ ዝርዝር መግለጫዎችልጆች እንደሚረዱት.
ለኮስሞናውቲክስ ቀን ቀለል ያለ የእርሳስ ስዕል ደረጃ በደረጃ - በ 3 ፣ 4 ፣ 5 ላሉ ልጆች
በአንደኛ ደረጃ ትምህርት ቤት ለሚማሩ ልጆች ወይም ወደ ሽግግር ብቻ ሁለተኛ ደረጃ ትምህርት ቤት, ለመሳል ቀላል ያልተለመዱ ገጸ-ባህሪያትለስላሳ መስመሮች. ለልጆች የኮስሞናውቲክስ ቀን እንዲህ ዓይነቱ ቀላል ስዕል ተግባራዊ ይሆናል እና ከምሳሌው ሲተላለፍ ችግር አይፈጥርም ። በተጨማሪም, በራሳቸው ምርጫ ቀለም መቀባት ይችላሉ, ይህም የትምህርት ቤት ልጆችን የሃሳቦች እና የአስተሳሰብ በረራ አይገድበውም. ለኮስሞናውቲክስ ቀን ቀላል እና በጣም አስደሳች ስዕል የሰዎችን ምስሎች ለመሳል በሚቸገሩ ልጆች እንኳን በእርሳስ ሊሳል ይችላል።
በ 3 ፣ 4 ፣ 5 ኛ ክፍል ላሉ ተማሪዎች ለኮስሞናውቲክስ ቀን ቀለል ያለ ስዕል ለመፍጠር የሚረዱ ቁሳቁሶች
- መካከለኛ ለስላሳነት መደበኛ እርሳስ;
- ማጥፊያ;
- A4 ወረቀት.
ለህጻናት የኮስሞናውቲክስ ቀን ቀለል ያለ ስዕል በመፍጠር ደረጃ በደረጃ ማስተር ክፍል
ለኮስሞናውቲክስ ቀን አሪፍ ስዕል በብሩሽ እና ቀለሞች - 5, 6, 7 ላሉ ልጆች
ደስተኛ የሆነ የጠፈር ተጓዥ ሕፃን, ልጆችን ለማሳየት የበለጠ ተስማሚ ነው ሁለተኛ ደረጃ ትምህርት ቤትበሮኬት ቅርጽ የተሰሩ ቀለሞችን በመጠቀም ለኮስሞናውቲክስ ቀን በስዕሉ የበለጠ ይደሰታሉ. እነሱ ራሳቸው በተለያየ መንገድ ቀለም መቀባት ይችላሉ. አውሮፕላን, እና እሳት, እና በዙሪያው ያለው ቦታ. ከተፈለገ ምስሉን በሩቅ የፕላኔቶች ምስሎች ማሟላት ይችላሉ. ለኮስሞናውቲክስ ቀን እንዲህ ዓይነቱን ስዕል በብሩሽ መቀባት በጭራሽ አስቸጋሪ አይደለም ፣ ግን የውሃ ቀለምን መጠቀም የተሻለ ነው: የበለጠ በቀስታ ይቀጥላል እና በእሱ እርዳታ ለጠፈር ቀለም ሽግግር ቀላል ነው።
ለኮስሞናውቲክስ ቀን ከ 5 ፣ 6 ፣ 7 ኛ ክፍል ላሉ ልጆች ከቀለም ጋር አሪፍ ስዕል ለመፍጠር የሚረዱ ቁሳቁሶች
- A4 ወረቀት;
- መደበኛ እርሳስ, ማጥፊያ;
- የውሃ ቀለም ቀለሞች ስብስብ.
ለትምህርት ቤት ልጆች ለኮስሞናውቲክስ ቀን ከቀለም ጋር ስዕል በመፍጠር ደረጃ በደረጃ ማስተር ክፍል
ለ 3 ፣ 4 ፣ 5 ፣ 6 ፣ 7 ላሉ ልጆች ለኮስሞናውቲክስ ቀን ሁለንተናዊ ስዕል
ሁሉም የትምህርት ቤት ልጆች ይህንን ጥሩ ሮኬት ይወዳሉ ፣ ግን በእርግጠኝነት ልጆቹን የሚያስደስት ሌላ ስዕል አለ። ውብ የሆነው የዩፎ ሳውዘር ብዙም ፍላጎት እና አድናቆት በሌላቸው ልጆች ይታያል። በ 4 ኛ ክፍል ውስጥ ለኮስሞናውቲክስ ቀን እንዲህ ዓይነቱ ሥዕል ተማሪዎችን ያስደስታቸዋል ፣ ግን ከ6-7 ኛ ክፍል ያሉ ተማሪዎች መደበኛ ያልሆነ ስዕል ለማግኘት ከፍተኛውን ምናብ ለማሳየት ይገደዳሉ። ለምሳሌ፣ ለኮስሞናውቲክስ ቀን ደረጃ በደረጃ አዲስ ትኩረት የሚስቡ ነገሮችን ወደ ስዕል ማከል ይችላሉ። UFO ላም እየወሰደ ሊሆን ይችላል ወይም እንግዳ ወደ ውጭ እየተመለከተ ሊሆን ይችላል። ምስሉን ለማጣራት ብዙ አማራጮች አሉ, የራስዎን ታሪክ ይዘው መምጣት ብቻ ያስፈልግዎታል.
ለት / ቤት ልጆች ሁለንተናዊ ስዕሎችን ለመፍጠር ቁሳቁሶች
- የ A4 የውሃ ቀለም ወረቀት;
- መደበኛ እርሳስ;
- ማጥፊያ;
- ለመሳል ቀለም ወይም ክሬን ስብስብ.
በ 3 ፣ 4 ፣ 5 ፣ 6 ፣ 7 ላሉ ልጆች ሁለንተናዊ ስዕል ለመፍጠር የደረጃ በደረጃ መመሪያዎች
ለኮስሞናውቲክስ ቀን በቀለማት ያሸበረቀ ስዕል ስለመፍጠር የቪዲዮ ማስተር ክፍል
ቀዝቃዛ ሰሃን ትንሽ ለየት ባለ መንገድ ሊገለጽ ይችላል. የተያያዘው ቪዲዮ ከዩፎ ጋር ስዕል የመፍጠር ሃሳቧን ያቀርባል፡-
በጠፈር ጭብጥ ላይ ያለ ቀለም ያለው ምስል ለኮስሞናውቲክስ ቀን ለት / ቤትዎ ቢሮ ምርጥ ጌጥ ይሆናል። ይህንን ተግባር ለአማካይ ወይም ለልጆች መስጠት ይችላሉ የመጀመሪያ ደረጃ ትምህርት ቤት. ተመሳሳይ ሀሳብ በ3፣ 4፣ 5፣ 6፣ 7 ክፍል ተማሪዎች መካከል የምስል ውድድር ለማድረግ መጠቀም ይቻላል። ለኮስሞናውቲክስ ቀን በቀለም ፣ በብሩሽ እና በእርሳስ ሥዕል መሳል ይችላሉ ። ከታቀዱት ፎቶዎች እና ቪዲዮዎች መካከል የማስተርስ ክፍሎች, በጣም ማራኪ እና የመጀመሪያ ሀሳቦች, ይህም በሁሉም የትምህርት ቤት ልጆች ደረጃ በደረጃ ትግበራ ቀላል ይሆናል.
ጭብጥ በረራ ወደ ጠፈር
ዒላማ የቦታ መጓጓዣ ምስል - ሮኬቶች
ተግባራት፡
ትምህርታዊ:
- ለመሳል ያስተምሩ የተለያዩ ዓይነቶች የጠፈር ሮኬቶችወይም መጓጓዣ
- የስዕሉን ዋና ዋና ነገሮች በቀለም ፣ በመጠን ፣ በወረቀት ላይ ያለውን ቦታ የማጉላት ችሎታን ማጠናከር ፣
- የስዕሉን የቀለም መርሃ ግብር ለመምረጥ ይማሩ (ቀዝቃዛ ፣ ሙቅ ፣ ተቃራኒ) ፣ ያቀናብሩ አስፈላጊ ቀለሞችእና በፓለል ላይ ጥላዎች.
ትምህርታዊ፡
- ሴራ የመፍጠር ችሎታን ማዳበር, በስዕል ውስጥ እቅድን መተግበር;
- ስሜታዊ ምላሽ ሰጪነትን ማዳበር;
- የቃላቶቻቸውን ቃላት በማበልጸግ እና በማግበር የልጆችን ንግግር ማዳበር
ትምህርታዊ፡
- ትምህርትን ማስተዋወቅ የግል ባሕርያትተማሪዎች
- ለአለም እና ለእይታ ፍላጎትን ለማዳበር ፣ ውበትን የማድነቅ ችሎታ።
ለትምህርቱ መሳሪያዎች;ኮምፒተር, ድምጽ ማጉያዎች, የዝግጅት አቀራረብ ዲስክ, የሙዚቃ ቅንብር, የእጅ ጽሑፍበግለሰብ ካርዶች መልክ (በክፍሉ ውስጥ ባሉ ተማሪዎች ቁጥር).
- የማደራጀት ጊዜ
ይመልከቱት ጓዴ።
ትምህርቱን ለመጀመር ዝግጁ ነዎት?
ሁሉም ነገር በቦታው ላይ ነው?
ሁሉም ነገር ደህና ነው:
የመሬት ገጽታ ሉህ፣ እርሳስ እና ማጥፊያ።
2. እውቀትን ማዘመን
ወንዶች ፣ አሁን ስንት ሰዓት ነው? የበልግ ወራትን ጥቀስ።
የበልግ ምልክቶችን ታውቃለህ? እኛ የምንመረምረው ይህንን ነው።
ጨዋታ "ይሆናል - አይከሰትም"(በፀደይ ወቅት ይከሰታል - እጆቻችንን እናጨበጭባለን, አይሆንም - በጸጥታ እንቀመጣለን
ፀሐይ መሞቅ ትጀምራለች (ጥጥ)
ፀሀይ ከምድር በላይ ዝቅ ያለ እና ደካማ ትሞቃለች።
አረንጓዴ ሣር ይታያል. (ጥጥ)
የበረዶ ጠብታዎች ያብባሉ። (ጥጥ)
ከዛፎች ላይ ቅጠሎች ይወድቃሉ.
ወፎች ጎጆ መሥራት ይጀምራሉ። (ጥጥ)
ቀኖቹ እየረዘሙ፣ ሌሊቶቹ እየቀለሉ እና ከዋክብት በሰማይ ይታያሉ። (ጥጥ)
በጨዋታው ውስጥ ምን ዓይነት የፀደይ ምልክቶች እንደተዘረዘሩ እንከልስ።
ዛሬ አዳዲስ ነገሮችን ማጥናት እንጀምራለን. እና የትምህርታችንን ርዕስ አንድ የሙዚቃ ቅንጭብ ካዳመጡ በኋላ ይሰይሙታል።
(የህዋ ሙዚቃ)
ንገረኝ ፣ ይህ ሙዚቃ በአንተ ውስጥ ምን ማኅበራት አነሳሳ?
እንደ እርስዎ፣ ይህ ሙዚቃ የውጪውን ጠፈር፣ ወደ ጥልቅ ጠፈር የሚደረጉ በረራዎችን አስታወሰኝ።
- ዛሬ በክፍል ውስጥ ስለምንነጋገርበት ማን ገመተ?
የትምህርታችንን ርዕስ ለማዘጋጀት ሞክር
- አሁን የትምህርቱን ርዕስ በቦርዱ ላይ ያንብቡ "የጠፈር በረራ" ስላይድ 1
የትኛው የትምህርት ዓላማዎችእራሳችንን እናዘጋጃለን?
- ደህና አደረጋችሁ, ይህን ተግባር አጠናቅቃችኋል.
3. አዲስ ነገር መማር
ዛሬ ክፍላችን በሙሉ የጠፈር ጉዞ እያደረገ ነው። ተዘጋጅ፣ ልንጀምር ነው! 3፣ 2፣ 1
ጓዶች፣ በሞቃታማ በጋ ወይም ውርጭ በሆነ የክረምት ቀን ወደ ውጭ ስትወጡ የሌሊቱን ሰማይ አይታችሁ ታውቃላችሁ? (አዎ).
በዚህ ጊዜ ሰማዩ ምን ይመስላል? (ጨለማ ነው እና በላዩ ላይ ብሩህ እና በጣም ደማቅ ያልሆኑ ኮከቦች አሉ).
የከዋክብት እና የፕላኔቶች ምስጢራዊ ዓለም ከጥንት ጀምሮ የሰዎችን ትኩረት ስቧል። ነገር ግን ይበልጥ የቀረበ እና የበለጠ ለመረዳት የሚቻለው የሰው ከበረራ በኋላ ነው። ክፍተት.
የሰው ልጅ ወደ ጠፈር የመብረር ህልም አለው። ወደ እነዚህ የማይታወቁ ርቀቶች ምን አመጣው? እዚያ ምን ልዩ ነገር አለ? (ሁሉም የልጆች መልስ አማራጮች ይደመጣሉ).
ጓዶች፣ ከጠፈር ጋር የተያያዘ የትኛው በዓል አሁን እየቀረበልን ነው?
ስንቶቻችሁ ይህ ታላቅ ቀን በአገራችን እና በመላው አለም ለምን እንደተከበረ ታውቃላችሁ? (ከዚህ ቀን ጀምሮ የመጀመሪያው ሰው ወደ ጠፈር በረራ ተደረገ)።
ይህ የሆነው በየትኛው አመት ወይም ስንት አመት ነው? (ይህ የሆነው በ1961 ማለትም ከ55 ዓመታት በፊት) ነው። ቀኝ!
እና በዚያው ዓመት ውስጥ ቦሪስ ቦቢሌቭ ስለዚህ ጉዳይ አስደናቂ ግጥም ጻፈ የጀግንነት ተግባር, አዳምጡ:
እስትንፋስዎን ፕላኔት ይያዙ
የኮከብ ካርታዎችን ቦታዎች ዙሪያ ይመልከቱ
እንደ ጎህ ሲቀድ ያዳምጡ።
ትዕዛዙ "ለመጀመር ቁልፍ!"
ለዘመናት በቀን መቁጠሪያ ላይ ይጻፋሉ,
ልክ ወደ ግቡ መወጣጫ መጀመሪያ ፣
በአሮጌው ዘመን ብቻ ያሰብነው።
በዚህ ቀን ይህ ሆነ.
አውሎ ነፋሱ ወደ ንቃተ ህሊና ገባ ፣
የተገረመ እና የተገረመ;
ከዚህ በፊት ታይቶ የማይታወቅ ነገር ተፈጽሟል!
ሰዎች፣ ይህን በረራ ያደረገው ሰው ማን ይባላል? (ዩ.ኤ. ጋጋሪን) ስላይድ 2
በረራው የተደረገው በቮስቶክ መርከብ ላይ ሲሆን ለ108 ደቂቃዎች ፈጅቷል።
ከዚህ በረራ በኋላ ዩ.ኤ. ጋጋሪን ተቀብሏል። ወርቃማ ኮከብ"የሶቪየት ህብረት ጀግና" ስላይድ 3
እናም በዚህ አጋጣሚ ቢ ቦቢሌቭ እንዲህ ሲል ጽፏል-
ይህ ሰው ፣ ይህ የሩሲያ ሰው።
የቻለውን ያህል ፈገግ አለ፣
እናም ሰዎች ጋጋሪን ፣
ድንቅ ስራ ሰርቶ ዘፈኖችን ዘመረ።
ስለዚህ ተግባር በጋዜጣ ላይ አንድ ጽሑፍ ተጽፏል " TVNZ» ስላይድ 4
ወንዶች ፣ የዩሪ አሌክሼቪች ጋጋሪን ድርጊት ለምን ጀግና ተብሎ ሊጠራ ይችላል ብለው ያስባሉ? (የልጆች አስተያየት, አደገኛ ስለሆነ, ማንም የሚጠብቀውን ስለማያውቅ.
አዎን, በእርግጥ, አደገኛ ነበር, ነገር ግን ከእሱ በፊት ማንም ያላየው ነገር አይቷል.
በኋላም እንዲህ ዓይነት መስመሮችን እንደ ይግባኝ ይጽፋል.
በመርከብ በመሬት ዙሪያ ስዞር፣ ፕላኔታችን ምን ያህል ቆንጆ እንደሆነች አየሁ። ሰዎች ይህን ውበት እንጠብቀው እና እንጨምር እንጂ አናጠፋውም። ስላይድ 5
አሁን ቀኑ ኤፕሪል 12 ነው። የኮስሞናውቲክስ ቀን ነው። እና ሁሉም ሩሲያውያን ከፕላኔቷ ምድር ወደ ጠፈር የሰው በረራ ያደረጉትን ያስታውሳሉ እና ያከብራሉ። እነዚህ የእኛ ሳይንቲስቶች ናቸው - ዲዛይነሮች ስላይድ 6
ማጠቃለያ፡ ወደ ጠፈር የተደረገው የመጀመሪያው በረራ መቼ ነበር? የመጀመሪያውን በረራ ወደ ጠፈር ያደረገው ማነው? የመርከቧ ስም ማን ነበር? በረራው ለምን ያህል ጊዜ ቆየ?
ወደ ጠፈር ከበረራ በኋላ ዩ.ኤ. ጋጋሪን እና ሌሎች ኮስሞናውቶች ጠፈርን ጎብኝተዋል።
ቴሬሽኮቫ ቫለንቲና ቭላዲሚሮቭና.የመጀመሪያዋ ሴት ሰኔ 16 - 19በ1963 ዓ.ም በቮስቶክ 6 የጠፈር መንኮራኩር ላይ ወደ ጠፈር ወሰደች። የበረራ ቆይታ - 70 ሰዓቶች ስላይድ 7
አሌክሲ ሊዮኖቭ -ለመጀመሪያ ጊዜ የወጣው ሰውወደ ውጫዊ ክፍተት.በልዩ የጠፈር ልብስ, 12 ደቂቃዎች. መጋቢት 18 ነበር።በ1965 ዓ.ም በመርከቡ ላይ "Voskhod - 2". ስላይድ 8
S.V. Savitskaya - cosmonaut - ተመራማሪ. በነሐሴ ወር በሶዩዝ ቲ መርከብ ላይበ1982 ዓ.ም ቁርጠኛ ነው። የጠፈር በረራ. እና በጁላይ 25 በሁለተኛው በረራው ወቅትበ1984 ዓ.ም ጋር የጠፈር ጉዞ አድርጓል የምሕዋር ጣቢያ"ሳሉት 7" አሁን S.V. Savitskaya የስቴት ዱማ ምክትል ነው. ስላይድ 9
ማጠቃለያ፡ ስለ የትኞቹ የጠፈር ተመራማሪዎች እየተነጋገርን ነበር?
ምናልባት ወደፊት ሰዎች በጠፈር ውስጥ ሊኖሩ ይችላሉ. ግዙፍ ነዋሪዎች ይሆናሉ የጠፈር ጣቢያዎች. ሌሎች ፕላኔቶችን ይጎበኛሉ, ሌሎች አስተዋይ ፍጥረታትን ያገኛሉ ... እና እነሱወደ ሌሎች ዓለማት የመብረር ህልም እውን ይሆናልስላይድ 10
የአካል ብቃት እንቅስቃሴ "ከGOOGUSHA ጋር በጠፈር"
4. ለስራ ዝግጅት
ዛሬ ይህንን አፍታ ለማቅረብ እንሞክራለን ፣ እርስዎ ንድፍ አውጪዎች ይሆናሉ እና ወደ ጠፈር የሚበሩበትን የወደፊቱን ሮኬት ለመፈልሰፍ እና ለማሳየት ይሞክሩ ።
የሥራውን ደረጃዎች እናስታውስ
በሉሁ ላይ ምልክት ማድረግ
የትኛው የጂኦሜትሪክ አሃዞችሮኬት (ዝርዝር) ሲያሳዩ ይጠቀማሉ
ስዕሉን በቀላል እርሳስ ይግለጹ
በስዕሉ ላይ ቀለም ጨምር
ስራውን በኤግዚቢሽኑ ላይ አንጠልጥለናል።
5. ጂምናስቲክ ለዓይን (ሙዚቃ)
6 ገለልተኛ ሥራ(ሙዚቃ ማዳመጥ እና ስዕል)
7. ነጸብራቅ
ምን በዓል እየመጣ ነው? - ስለ የትኞቹ ጠፈርተኞች ተማርክ?
ትምህርቱን ወደውታል? ምን ወደዳችሁ? ምን አስቸጋሪ ነበር?
8. ግምገማ (ሥራውን ያጠናቀቀው ሰው ደረጃ ይቀበላል). ስራዎች ኤግዚቢሽን
9 የቤት ስራ(ጊዜ ለሌላቸው ስራውን ጨርስ)
ለትምህርቱ እናመሰግናለን
ክፍልን በመሳል የዝግጅት ቡድን"ስፔስ" በሚለው ጭብጥ ላይ
የትምህርት ርዕስ፡-የኮስሞናውቲክስ ቀንዒላማ፡በስዕል ውስጥ ስለ ቦታ ያለዎትን ሃሳቦች ለማንፀባረቅ ችሎታን ያዳብሩ.
ተግባራት፡
1. የልጆችን የቦታ ልዩነት ግንዛቤ ማስፋትዎን ይቀጥሉ. ስለ ልጆች ይንገሩ አስደሳች እውነታዎችእና የጠፈር ክስተቶች.
2. ዩኒቨርስ ከብዙ ከዋክብት የተዋቀረ ነው የሚለውን ሀሳብ ለልጆች ስጡ። ፀሐይ ለምድር በጣም ቅርብ የሆነች ኮከብ ናት. ስለ ፕላኔቶች እና ህብረ ከዋክብት ሀሳቦችን ግልጽ ያድርጉ።
3. ስለ ሰው ልጅ የውጭ ጠፈር ምርምር, አስፈላጊነት ለልጆች እውቀትን ይስጡ የጠፈር ምርምርበምድር ላይ ላሉ ሰዎች ሕይወት። የመጀመሪያውን ኮስሞናዊት ዩ.ኤ. ጋጋሪን.
4. ለትውልድ ሀገርዎ የኩራት ስሜት ያሳድጉ።
በጠፈር ውስጥ በጣም አሪፍ ነው!
በጠፈር ውስጥ በጣም አሪፍ ነው!
ኮከቦች እና ፕላኔቶች
በጥቁር ክብደት-አልባነት
ቀስ ብሎ መዋኘት!
በጠፈር ውስጥ በጣም አሪፍ ነው!
ሹል ሚሳኤሎች
በከፍተኛ ፍጥነት
እዚህም እዚያም ይሮጣሉ!
በጠፈር ውስጥ በጣም ድንቅ ነው!
በጠፈር ውስጥ በጣም አስማታዊ ነው!
በእውነተኛ ቦታ
አንድ ጊዜ እዚያ ነበር!
በእውነተኛ ቦታ!
ባየው ውስጥ፣
ባየው ውስጥ
የወረቀት ቴሌስኮፕ!
ኦ አክሜቶቫ
ለልጆች በጣም አስደሳች ከሆኑት ርዕሰ ጉዳዮች ውስጥ አንዱ የመዋለ ሕጻናት ዕድሜይህ ቦታ ነው። ጠፈር የከዋክብት፣ ፕላኔቶች እና ሌሎች ነገሮች ሚስጥራዊ አለም ነው። ከልጅነት ጀምሮ, ልጆች ያንን ቀን ወደ ምሽት እንደሚሰጥ ያዩታል. ፀሐይ በቀን በሰማይ ላይ በሌሊት ደግሞ ጨረቃ ታበራለች። ሰማዩም በብዙ ከዋክብት ተጥለቅልቋል።
ስለ ጠፈር ለልጆች ምን መንገር ይችላሉ?
ኤፕሪል 12, ሩሲያ የመጀመሪያውን ለማስታወስ የኮስሞናውቲክስ ቀንን ታከብራለች የጠፈር በረራበዩሪ ጋጋሪን የተፈጸመ።
በከዋክብት የተሞላው ሰማይ ምንጊዜም ቢሆን የሰዎችን አይን ይስባል፣ እርግጠኛ አለመሆኑን ያስታውቃል። ሰዎች ስለ ጠፈር በተቻለ መጠን ለመማር አልመው ነበር። ስለዚህ የጠፈር ሮኬቶች፣ ሳተላይቶች፣ የጨረቃ ሮቨሮች... ጊዜ ተጀመረ።
ምድራችን ባህር፣ ወንዞች፣ ተራራዎች፣ በረሃዎችና ደኖች ያሉባት ግዙፍ ኳስ ነች። እንዲሁም ሰዎች ይኖራሉ. ምድራችን እና በዙሪያዋ ያሉት ነገሮች ሁሉ ዩኒቨርስ ወይም ጠፈር ይባላሉ። ከሰማያዊው ፕላኔታችን በተጨማሪ ሌሎችም, ኮከቦችም አሉ. ኮከቦች ግዙፍ የብርሃን ኳሶች ናቸው። ፀሐይም ኮከብ ናት. ወደ ምድር ቅርብ ነው, ስለዚህ እናየዋለን እና ሙቀቱ ይሰማናል.
ከምድር በስተቀር ስርዓተ - ጽሐይተጨማሪ 8 ፕላኔቶች አሉ, እያንዳንዱ ፕላኔት የራሱ መንገድ አለው, እሱም ምህዋር ይባላል.
ሳይንቲስቶች አንድ ሰው በጠፈር ላይ ምን ሊገጥመው እንደሚችል ለማወቅ እንስሳትን “ለሥላ” ልከው ነበር። ውሾች, ጥንቸሎች, አይጦች, ማይክሮቦች እንኳን ነበሩ.
ውሾች ከአይጥ የበለጠ ብልህ እንስሳት ናቸው ፣ ግን ሁሉም ውሾች ለሙከራ ተስማሚ አልነበሩም። ተራ መነኮሳት በጣም ቀርበው ነበር። የመጀመሪያው ውሻ ላይካ በ1957 ወደ ጠፈር ተላከ። ከዚያም ቤልካ እና ስትሬልካ ወደ ጠፈር በረሩ። እ.ኤ.አ. በ 1960 እ.ኤ.አ. ነሐሴ 19 በቮስቶክ የጠፈር መንኮራኩር ምሳሌ ላይ ወደ ህዋ መጡ። በጠፈር ውስጥ ከአንድ ቀን በላይ ቆይተው በሰላም ተመለሱ።
የመጀመሪያው ኮስሞናውት ዩሪ አሌክሼቪች ጋጋሪን ነበር። ኤፕሪል 12, 1961 በቮስቶክ-1 የጠፈር መንኮራኩር ላይ ወደ ጠፈር በረረ እና ምድርን በ 1 ሰዓት ከ 48 ደቂቃ ውስጥ ዞረ. በህይወት እና በጤና ተመልሶ መጣ.
የጠፈር ተመራማሪ ልምድ ያለው ሰው ነው። የጠፈር ቴክኖሎጂእና በጠፈር ውስጥ ይሰራል. አሁን በብዙ አገሮች የጠፈር ተመራማሪዎች አሉ።
የመጀመሪያው የጠፈር ጉዞ በ1965 በአሌሴይ ሊዮኖቭ ተሰራ።
እና የመጀመሪያዋ ሴት ኮስሞናዊት በ 1963 ወደ ጠፈር የበረረችው ቫለንቲና ቴሬሽኮቫ ነበረች።
ወደ ጠፈር ለመብረር, ብዙ ማጥናት እና በደንብ ማጥናት, ጽናት, ታጋሽ እና ጽናት ያስፈልግዎታል.
የጠፈር ጭብጥ ለሥዕሎች ብዙ ሃሳቦችን ይዟል፣ እና ከመሰናዶ ቡድን ልጆቻችን ስለ ቦታ ያላቸውን ግንዛቤ ተካፍለዋል።
ርዕሰ ጉዳይ፡-"የኮስሞናውቲክስ ቀን"
ክፍል፡ 1 "ኢ"
ዓይነት፡-የተቀናጀ ትምህርት.
ንጥል፡ env. ዓለም, ሂሳብ, ቴክኖሎጂ.
የትምህርት ዓላማዎች፡-መፍጠር ምቹ ሁኔታዎችልጆችን ከ "ኮስሞናውቲክስ ቀን" በዓል ጋር ለመተዋወቅ.
የትምህርት ዓላማዎች፡-
ትምህርታዊ፡
ስለ አብራሪ-ኮስሞናውቶች ዕውቀትን አጠቃላይ እና ስርዓትን ለማዳበር ፣ የውጪውን ቦታ ፍለጋ ሀሳብ ለመስጠት ፣
ልማታዊ፡
አንድን ተግባር በማጠናቀቅ ትክክለኛነትን ማጎልበት, ጠንክሮ መሥራት, እድገቱን ማስተዋወቅ የቃል ንግግር, አስተሳሰብ እና ምናብ, የመጀመሪያ ክፍል ተማሪዎች የመግባቢያ እና ምሁራዊ ባህል ምስረታ ያበረታታል;
ትምህርታዊ፡
በቡድን ውስጥ የመሥራት ችሎታን ማዳበር, ችሎታዎች ጤናማ ምስልሕይወት ፣ የማወቅ ጉጉት ፣ ትጋት ፣ ለሥራ ትኩረት የመስጠት ዝንባሌ ፣ ለአካባቢው ዓለም ትምህርቶች ፍላጎት ማሳደግ ፣ ሂሳብ ፣ ቴክኖሎጂ ፣ ተግሣጽ እና መከባበር ፣ የሀገር ፍቅር ስሜትን ያዳብራሉ።
ዘዴዎች፡-የእይታ ፣ የቃል ፣ ገላጭ ፣ ተግባራዊ ልምምዶችየጉልበት ተግባራት.
መርሆዎች፡-በማስተማር ውስጥ የሥነ ምግባር መርህ ሁሉን አቀፍ መፍትሔየትምህርት ተግባራት, የተማሪዎችን አስተዳደግ እና እድገት, የማስተማር ሳይንሳዊ ተፈጥሮ, ከተግባር ጋር ያለው ግንኙነት, ስልታዊ እና ወጥነት በማስተማር, ተደራሽነት.
መሳሪያ፡የዝግጅት አቀራረብ "የኮስሞናውቲክስ ቀን", ግሎብ, ባለቀለም ካርቶን, ሙጫ, መቀስ.
በክፍሎቹ ወቅት፡-
1. ድርጅታዊ ጊዜ.
ደወሉ ጮኸ እና ቆመ
ለትምህርቱ ሁላችንንም ሰብስቦናል።
በጠረጴዛው ላይ ያሉት ሁሉ ቀጥ ብለው ቆሙ ፣
ፈገግ ብለው፣ ቀና ብለው እና በጸጥታ ጠረጴዛቸው ላይ ተቀመጡ።
ውይይት እንጀምር።
2. ርዕሰ ጉዳዩን መግባባት እና የትምህርት ግቦችን ማዘጋጀት.
የትምህርታችንን ርዕስ ለማወቅ, ምሳሌዎችን መፍታት እና መልሱን በቅደም ተከተል ማዘጋጀት ያስፈልግዎታል, ማለትም. ከትንሽ እስከ ትልቅ።
12+7 13-4 6+2 15+3 14+1 20-10
ኤስ ኦ ኬ ኦኤም ኤስ
ምን ቃል አገኘህ? (ጠፈር)።
ጥሩ ስራ! ጓዶች፣ ዛሬ ለእኛ ያልተለመደ ቀን ነው፡ እኔ እና አንተ በበረራ ላይ በጠፈር መርከብ ላይ እንጓዛለን። ወደ ሩቅ ኮከቦችእውቀት. በትምህርታችን እኔ እና አንተ በጣም እንሰራለን። አስደሳች ተግባራት፣ የበለጠ ብልህ ለመሆን። በትምህርታችን ውስጥ ተግባራዊ የምታደርጉትን ሁሉንም ችሎታዎችዎ ፣ እውቀቶችዎ እና ችሎታዎችዎ እንዲኖሩዎት ይጠየቃሉ። መርከባችን ወደ እኛ ይወስደናል የተለያዩ ፕላኔቶችየትምህርት ጋላክሲ. የትምህርታችን ርዕስ "Cosmonautics Day" ነው.
3.
ስለ ቦታ የመግቢያ ንግግር.
- አገሪቱ ሚያዝያ 12 ምን በዓል ታከብራለች? (ኤፕሪል 12, አገራችን የኮስሞናውቲክስ ቀንን ታከብራለች). ይህ በዓል በዋነኛነት ለጠፈር ተጓዦች እና በጠፈር ሮኬቶች እና ተሽከርካሪዎች ልማት እና ፈጠራ ላይ ለሚሳተፉ ሰዎች ነው።
- ስለ ጠፈር ምን ያውቃሉ? (የልጆች መልሶች)
የጠፈር ተመራማሪዎች እነማን ናቸው? (እነዚህ በሮኬቶች ላይ ወደ ውጫዊ ጠፈር የሚበሩ ሰዎች ናቸው).
4. በትምህርቱ ርዕስ ላይ ይስሩ.
የመጀመሪያው ኮስሞናውት ማን እንደነበረ ታውቃለህ? (ዩሪ አሌክሴይቪች ጋጋሪን)።
(በአስተማሪው ታሪክ የታጀበውን የዝግጅት አቀራረብ ይመልከቱ).
የአስተማሪ ታሪክ ስለ ድል ታሪክክፍተት.
ከዚህ ቀደም, ከረጅም ጊዜ በፊት, ሰዎች ገና ምድርን ማወቅ ሲጀምሩ, በትልቅ ኤሊ ቅርፊት ላይ በቁም ነገር በሦስት ግዙፍ ዝሆኖች ላይ የሚያርፍ የተገለበጠ ጎድጓዳ ሳህን አድርገው አስበው ነበር. ይህ ተአምር ኤሊ በባህር ውቅያኖስ ውስጥ ትዋኛለች ፣ እና መላው ዓለም በብዙ የሚያብረቀርቅ ከዋክብት ባለው የሰማይ ክሪስታል ጉልላት ተሸፍኗል። ከዚያን ጊዜ ጀምሮ ብዙ ሺህ ዓመታት አልፈዋል። ብዙ ዓይነት ትውልዶች እና ብልህ ሰዎች. መርከቦችን ሠሩ እና ከጨረሱ በኋላ የዓለም ጉዞምድር ኳስ እንደሆነች ተረዳ (ግሎብ ያሳያል)። የሥነ ፈለክ ተመራማሪዎችም ምድር በህዋ ላይ እንደምትበር በፀሐይ ዙሪያ እየተሽከረከረ በዓመት አንድ አብዮት እንደሚፈጥር አረጋግጠዋል።
ከዚያም ሰዎች አውሮፕላኖችን ሠርተው መብረር ጀመሩ የአየር ኤንቨሎፕምድር (ከባቢ አየር)። ነገር ግን ሰዎች በዚህ ብቻ አላቆሙም፤ የጠፈር ስባቸው ነበር።
ሰዎች ወደ ጠፈር መሄድ የፈለጉት ለምን ይመስልሃል? (ሰዎች በሌሎች ፕላኔቶች ላይ ምን እንዳለ ለማወቅ, ቦታን ለመመርመር, ወዘተ) ለማወቅ ፍላጎት ነበራቸው.
- ልክ ነው, ሰዎች. ሰውየው በከዋክብት የተሞላውን ሰማይ ተመለከተ, እና ምን አይነት ከዋክብት እንደሆኑ, ለምን በጣም ብሩህ እንደሆኑ ለማወቅ ፈለገ. ሳይንቲስቶች መጥተዋል ልዩ መሳሪያዎች- ቴሌስኮፖች እና, በመመልከት በከዋክብት የተሞላ ሰማይ, ከመሬት በተጨማሪ ሌሎች ፕላኔቶች እንዳሉ ተረዳ - አንዳንዶቹ ትንሽ, ሌሎች ደግሞ ትልቅ.
- ወንዶች ፣ ምን ፕላኔቶችን ታውቃለህ? (ሜርኩሪ፣ ቬኑስ፣ ምድር፣ ማርስ፣ ጁፒተር፣ ሳተርን፣ ዩራነስ፣ ኔፕቱን፣ ፕሉቶ)።
ታዲያ በእኛ ጋላክሲ ውስጥ ስንት ፕላኔቶች አሉ “የፀሀይ ስርዓት” (9)
ደህና ሁኑ ወንዶች። (እነዚህን ፕላኔቶች የሚያሳዩ ስላይዶችን አሳይ)።
ለዓይኖች "ህዋ" አካላዊ ደቂቃ.
5. በትምህርቱ ርዕስ ላይ ሥራን መቀጠል.
ምን መሰላችሁ የጠፈር ተመራማሪ ነው። የወንድ ሙያ? (የልጆች መልሶች ይደመጣሉ።)ጠፈር በሴቶችም እንደተሸነፈ ተገለጸ። የአንዲት ሴት የጠፈር ተመራማሪ ስም በአለም ሁሉ ይታወቃል። ይህ ቫለንቲና Vladimirovna Tereshkova ነው (የቁም ሥዕል)።በጠፈር ውስጥ ክብደት ማጣት አለ. ይህ ለጠፈር ተመራማሪ የማይመች ክስተት ነው። በክብደት ማጣት ተጽእኖ ስር አንድ ሰው ማዞር እና መታመም ይጀምራል. በተጨማሪም ውስጥ ከክልላችን ውጪ ትልቅ ልዩነትየሙቀት መጠን: አንዳንድ ጊዜ ከፍተኛ, አንዳንድ ጊዜ ዝቅተኛ. ስለዚህ, የጠፈር ተመራማሪ የሰለጠነ እና ጤናማ ሰው መሆን አለበት.
6. የጉልበት ሥራ. ሮኬት መሥራት.
እንቆቅልሽ፡ ላባ ሳይሆን ክንፍ፣
እና ከንስር የበለጠ ፈጣን።
ጅራቱን ብቻ አውጥቶ -
ወደ ከዋክብት ይበራል።
እና እኔ እና አንተ ወደ ጠፈር እንድንበር ሮኬት መስራት አለብን።
8. ስራዎች ኤግዚቢሽን.
9. የተጠናውን ቁሳቁስ ማጠናቀር.
በዛሬው ትምህርት ስለ ምን ተነጋገርን?
የመጀመሪያው የጠፈር ተመራማሪ ማን ነበር?
ሴቶች ወደ ጠፈር ገብተው ያውቃሉ?
በእኛ ጋላክሲ ውስጥ ስንት ፕላኔቶች አሉ?
ጥሩ ስራ!
9. የትምህርት ማጠቃለያ.
ትምህርታችን አብቅቷል፣ ግን ወደ ጠፈር ርዕስ ከአንድ ጊዜ በላይ እንመለሳለን። ስለዚህ የጠፈር ምርምርን ታሪክ ማስታወስ አለብን.
እና አሁን ሁሉም ተነስቶ ቀና አለ። ትምህርቱ አልቋል! ለቀጣዩ ትምህርት በመዘጋጀት ላይ።