ለታተመ የአካል ብቃት እንቅስቃሴ መጽሐፍ የመጀመሪያ ስም ይዘው ይምጡ። ለቅዱስ ጥምቀት ቅዱስ ቁርባን ዝግጅት

መሰረታዊ ነገሮች የኦርቶዶክስ ባህል

የሥራ መጽሐፍ

ትምህርት ቁጥር 1 (ለመማሪያ መጽሃፍ በ A.V. Kuraev)በ V.N. Serebrennikov የተጠናቀረ

ርዕስ፡- “ሩሲያ እናት አገራችን ናት”

1. ቃላትን እና ሀረጎችን በ 2 ቡድኖች ያሰራጩ.

ነገሮች, እውቀት, እቃዎች, ከመጽሃፍቶች የተገኙ መረጃዎች, የተፈጥሮ ክስተቶች, የኪነጥበብ እና የሲኒማ ስራዎች, በሰዎች መካከል ያሉ ግንኙነቶች.

2. ሐረጉን ይቀጥሉ (በመማሪያ መጽሐፍ ውስጥ ይመልከቱ).

የባህል ወጎች ______________________________________________________________

ዘላለማዊ እሴቶች ________________________________________________________________

3. የቤተሰብዎ ወጎች ምን ዓይነት እሴቶች ናቸው? በስዕሉ ላይ ይሳሉት.

የቤተሰባችን ባህል

እሴት 1

እሴት 3

እሴት 2

4. በርዕሱ ላይ ማመሳሰልን ያዘጋጁ፡ “እናት አገር”

ትምህርት ቁጥር 2

ርዕስ፡ ባህልና ሃይማኖት

1. መዝገበ ቃላት፡-

ባህል ________________________________________________________________

__________________________________________________________________

ሀይማኖት ________________________________________________________________

__________________________________________________________________

ኦርቶዶክስ ማለት _________________________________________________

___________________________________________________________________

2. የሩሲያ ባህል አመጣጥ በኦርቶዶክስ ሃይማኖት ውስጥ ነው. ስዕሉን በምሳሌዎች ይሙሉ።

የሩሲያ ባህል አመጣጥ

ኦርቶዶክስ ሃይማኖት

3. ከአረብ ተጓዥ ከጳውሎስ የአሌፖ መረጃ በመጠቀም ጠረጴዛውን ይሙሉ። ገጽ 7ን ተመልከት።

የባህላችን ባህሪዎች

ዛሬም ያሉ ወጎች	ከአሁን በኋላ የሌሉ ወጎች

4. በትምህርቱ ውስጥ በጣም የሚያስደስት ነገር ምንድን ነው?

ትምህርት ቁጥር 3

ርዕስ፡ ሰው እና አምላክ በኦርቶዶክስ

1. መዝገበ ቃላት፡-

ገጽ 10 የመማሪያ መጽሐፍ

እግዚአብሔር የሚለው ቃል ምን ማለት ነው?

__________________________________________________________________

2. ሠንጠረዡን ሙላ፡ እግዚአብሔር ለሰው የሰጠው ምን ስጦታዎች ናቸው?

የእግዚአብሔር ስጦታዎች

3. “ኦርቶዶክስ ሰው መሆን ማለት ምን ማለት ነው?” የሚል ሚኒ ድርሰት ይጻፉ።

የሃይማኖታዊ እና ኃይማኖታዊ ያልሆነ ባህል መሰረታዊ ነገሮችን ማስተማር ሁለተኛ ደረጃ ትምህርት ቤትበጣም አስቸጋሪ የሆኑትን ባህላዊ, ሥነ-ምግባራዊ, ህጋዊ, ስነ-ልቦናዊ, ዳይዲክቲክ እና ትምህርታዊ ችግሮችን መፍታት አስፈላጊነትን ያመጣል.

በዚህ ረገድ፣ ትምህርት ቤታችን ማካተት ተገቢ ሆነ የትምህርት ቤት ሥርዓተ-ትምህርት ORKSE ኮርስ, ሞጁል "የኦርቶዶክስ ባህል መሠረታዊ ነገሮች", ያለው ውስብስብ ተፈጥሮ, የትምህርት ቤት ልጆችን ወደ ተለያዩ የዓለም አመለካከቶች መሰረታዊ ነገሮች በማስተዋወቅ እና በሥነ ምግባር እሴቶች, በሰብአዊነት እና በመንፈሳዊ ወጎች ላይ የተመሰረተ ነው.

ለእያንዳንዱ የኦርቶዶክስ ባህል ሞጁል መሠረቶች ተከታታይ አቀራረቦችን ካዘጋጀሁ ፣ በአንፃራዊነት ትንሽ ተጨማሪ ቁሳቁስ ስላለ በዚህ ርዕሰ ጉዳይ ላይ የሥራ መጽሐፍ ለማዘጋጀት ወሰንኩ። የስራ ደብተሩ ለ OPK ትምህርቶች ለመዘጋጀት ጠቃሚ አካል ነው።

Kostroma ክልል

ትምህርት 1. "ሩሲያ እናት አገራችን ናት"

መልመጃ 1.

በገጽ 4 ላይ ያለውን የመማሪያ መጽሐፍ በመጠቀም ሐረጎቹን ይቀጥሉ።

የምንኖረው ስማቸው _____________ በሆነ ድንቅ ሀገር ውስጥ ነው

_________

አገራችንን በአክብሮት አባት ሀገር ብለን እንጠራዋለን ምክንያቱም ______________

_________________________________________________________

በፍቅር ሀገራችን እናት ሀገር እንላታለን ምክንያቱም ________

ተግባር 2

ከገጽ 4-5 ላይ የሚገኘውን የመማሪያ መጽሐፍ በመጠቀም ሠንጠረዡን ሙላ

ተግባር 3.

ባህላዊ ወጎች ምንድን ናቸው, እንደዚህ አይነት ወጎች ምሳሌዎችን ይስጡ

_________________________________________

ትምህርት 2. "ባህልና ሃይማኖት"

መልመጃ 1.

ከ "ባህል" እና "ሃይማኖት" ጽንሰ-ሐሳቦች ጋር የተያያዙ ቃላትን ያሰራጩ. ይህ ሥዕል የ‹ባህል› ጽንሰ-ሐሳብን የሚያመለክት ከሆነ K የሚለውን ፊደል ያስቀምጡ ፣ እና P ፊደል ደግሞ “ሃይማኖት” ጽንሰ-ሐሳብን የሚያመለክት ከሆነ

ተግባር 2.

ምን ዓይነት ባህላዊ ወጎች ያውቃሉ? ስሙት.

____________________________________________________________________________________________________________________

ተግባር 3.

ስዕሉን ቀለም. እዚህ ምን ይታያል? __________________________________________________

ትምህርት 3. "ሰው እና አምላክ በኦርቶዶክስ"

መልመጃ 1.

በአንድ ሰው ውስጥ ምን ዓይነት ባሕርያት አሉ? (በገጽ 8-11 ላይ የሚገኘውን የመማሪያ መጽሐፍ በመጠቀም ጥያቄውን መልሱ።)

ሰው ተሰጥቷል።

አንድ ሰውም መብት አለው

ሰዎችም ተሰጥተዋል

እግዚአብሔር ለምን ፈጣሪ ተባለ?________________________________________________________________________________________________

ተግባር 2.

ይህን ስዕል ሲመለከቱ ምን እንደሚሰማዎት ይግለጹ?

ተግባር 3.

ሰው ወደ ማን ዞረ፣ ስለ መለሰለት ከሆነ እንዲህ ተብሎ ተጽፎአል።

__________________________________________________________

____________________________________________________________________________________________________________________________________

ስዕሉን ቀለም. እዚህ ምን አይነት ክስተት ነው የሚታየው? ___________________

____________________________________________________________________________________________________________________________________

ትምህርት 4. "የኦርቶዶክስ ጸሎት"

መልመጃ 1.

ጸሎት ምንድን ነው, ምን ዓይነት ጸሎቶች አሉ, ለጥያቄው መልስ ይስጡ, ጠረጴዛውን ይሙሉ.

ጸሎት ነው።

ተግባር 2.

ወደ ጌታ ምን ትጸልያለሽ? አንድ ሰው ወደ ጌታ በሚጸልይበት ነገር በሰው ውስጥ ብዙ መረዳት ይቻላል በሚለው ሃሳብ ይስማማሉ? አንድ ሰው ወላጆቹ ውድ የሆነ መጫወቻ፣ ወይም ሌላ መጫወቻ፣ ወይም ሌላ የኮምፒውተር ጨዋታ፣ ወይም አዲስ ልብስ፣ ጫማ እንዲገዙለት ቢጸልይ... ምን እንደሆነ አታውቁም! ወይም አያቱን ጤና እንዲጠብቅለት፣ አያቱን በህይወት እንዲቆይለት፣ ለክፉ ሃሳቦች ይቅር እንዲለው፣ እንዲያጠናው እንዲረዳው፣ ስንፍናን እንዲቋቋም፣ ቂምን እንዲቋቋም እንዲረዳው፣ ግፍን ይቅር እንዲለው ቢጸልይ... ምን ትችላለህ? ስለ እነዚህ ሰዎች ይላሉ?

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

እናቱን ቀርቦ ይቅርታ እንዲጠይቅላት የነፍስ ጥንካሬ ያገኘ ሰው፣ በኮምፒዩተር ላይ ለረጅም ጊዜ መጫወት፣ ክፍሉን አለማጽዳት፣ ዝግጅት አለማድረግ ለተናገረው አስተያየት በቁጣ ምላሽ ሲሰጥ እንዴት ይመስላችኋል። አልጋ; እና ከዚያም ኩራቱን እንዲያሸንፍ፣ ከእናቱ ጋር እርቅ እንዲፈጥር እና ይቅርታ እንዲሰጣት ስለረዳው እግዚአብሔርን አመሰገነው?

ትምህርት 5. “መጽሐፍ ቅዱስና ወንጌል”

መልመጃ 1.

ጽንሰ-ሀሳቦቹን እና ትርጉሞቹን ያዛምዱ፡

ክርስትና

ሰዎች የክርስቶስን ልደት እንዴት እንደጠበቁ እና እንዴት እንደተወለደ የሚናገር መጽሐፍ

ወንጌል እና ሌሎች የክርስቶስ ደቀ መዛሙርት መጻሕፍት

የአዲስ ኪዳን ቅዱሳት መጻሕፍት

ልዩ ስጦታ የነበራቸው ሰዎች - እግዚአብሔር የሚነግራቸውን ለመስማት

የብሉይ ኪዳን ቅዱሳት መጻሕፍት

የኢየሱስ ክርስቶስ ሕይወት፣ ቃል እና ሥራ

የእግዚአብሔር መገለጥ

የመጀመሪያው እና ትልቁ የመጽሐፍ ቅዱስ ክፍል 50 መጻሕፍትን ያቀፈ

ሐዋርያት

የኢየሱስ ክርስቶስ ትምህርቶች

ወንጌል

የመጀመሪያዎቹ የኢየሱስ ክርስቶስ ደቀ መዛሙርት

ተግባር 2.

የዚህ መጽሐፍ ስም ማን ይባላል? ስለ ምን እያወራች ነው?

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

ተግባር 3.

የኢየሱስ ክርስቶስን የመጀመሪያ ደቀ መዛሙርት (ሐዋርያት) ጥቀስ። ከእያንዳንዱ ሐዋርያ ጋር የሚዛመዱ ምልክቶችን ያዛምዱ፡-

ትምህርት 6 "ክርስቶስን መስበክ"

መልመጃ 1.

“የኢያኢሮስ ሴት ልጅ ትንሳኤ” የሚለውን የፖሌኖቭ ሥዕል ማባዛትን ተመልከት። በሥዕሉ ላይ የሚታየው ምንድን ነው? ታሪክን በቃል ጻፍ።

ተግባር 2.

አረፍተነገሩን አሟላ:

ክርስቶስም “ክፉን አትቃወሙ። ነገር ግን ቀኝ ጉንጭህን የሚመታህ ሁሉ ወደ እርሱ ዘወር በል ________________________... ጠላቶችህን ውደድ ለሚጠሉአችሁ መልካም አድርጉ... ሰው ዓለሙን ሁሉ ቢያተርፍ ምን ይጠቅመዋል ለነፍሱ __________ እንጂ... .. ሀብትህ ባለበት __________ የአንተ ይሆናል።

ትምህርት 7 "ክርስቶስ እና መስቀሉ"

መልመጃ 1.

በኦርቶዶክስ መስቀል ላይ ያለው መስቀለኛ መንገድ ምን ማለት እንደሆነ አብራራ? __________________________________________________________________________________________________________________ በ INCI ጽሑፍ - _________________________

የታችኛው መስቀለኛ መንገድ ወደ ቀኝ ይነሳል. ይህ ምልክት ነው ...

____________________________________________________________________________________________________________________________________

ተግባር 2.

ወቅት የሩሲያ-ቱርክ ጦርነት 1877-78 እ.ኤ.አ አንድ የሩሲያ ወታደር በቱርኮች ተያዘ። ጠላቶቹም መስቀሉን አውልቆ በክርስቶስ ያለውን እምነት እንዲካድ አዘዙት። ለዚህም ህይወታቸውን ለማዳን ቃል ገብተዋል። እምቢ ካለ እስረኛው ጠበቀ አስከፊ ሞት. ቱርኮች አንድ ትልቅ ጉድጓድ ቆፍረው ብዙ ደርዘን አይጦችን ጣሉት። ለረጅም ጊዜ አልተመገቡም እና አይጦቹ ጨካኞች ሆኑ. የቆሰሉ እስረኞች ወደ ጉድጓዱ ተወርውረዋል፣ አይጦቹም አጠቁዋቸው፣ አጥንቶች ብቻ ቀሩ። ሁለት ጠላቶች እስረኛውን ወደ ጉድጓዱ ጫፍ አምጥተው በተራቡ አይጦች ላይ ሊጥሉት አስፈራሩት። የሩሲያ ወታደር ጠላቶቹን ይዞ ወደዚህ አስከፊ ጉድጓድ ከነሱ ጋር ዘሎ ገባ። ቱርኮችም በፍርሃት አልባነቱ ተገረሙ። በመውደቁ ምክንያት በደረሰበት ጉዳት ህይወቱ አለፈ - አይጦቹ ገላውን አልነኩትም - ገዳዮቹን ብቻ በልተዋል።

ወታደሩ ለምን መስቀሉን ለመንቀል ፈቃደኛ አልሆነም?የእርምጃው ሥራ ድንቅ ሊባል ይችላል, ለምን? ዘመናዊ ወታደሮች ችሎታ አላቸው የሩሲያ ጦርለእንደዚህ አይነት ድሎች?

ተግባር 3.

ክርስቲያኖች መስቀል የሚለብሱት ለምንድን ነው?

________________________________________

"መስቀልህን ተሸከም" የሚለው አገላለጽ ምን ማለት ነው?

_______________________________________________

ተግባር 4.

ስዕሉን ቀለም. ንገረኝ ፣ ስለ ምን እያወራን ነው?

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

ትምህርት 8. "ፋሲካ"

መልመጃ 1.

የኦርቶዶክስ ክርስቲያኖች የትንሳኤ በዓልን እንዴት ያከብራሉ? ግጥሚያ፡

የበዓል አገልግሎት

በጉንጮቹ ላይ ሶስት መሳም

የትንሳኤ ሰላምታ፡-

ደወሎችን ደውል

ሰላምታ መስጠት

የትንሳኤ ኬክ፣ ፋሲካ፣ ቀለም የተቀቡ እንቁላሎች (ለምን ይሳሉ?)

የትንሳኤ ህክምና

ቅዱስ እሳት ፣ ሰልፍ

7 ቀን ሁሉም ሰው ይችላል...

"ክርስቶስ ተነስቷል!" "በእውነት ተነስቷል!"

የበዓሉን ዋና ባህሪ ይሰይሙ

ተግባር 2.

የትንሳኤ እንቁላል ቀለም;

ተግባር 3.

በፋሲካ እርስ በርስ ካርዶችን መስጠት የተለመደ ነው, ስለዚህ የራስዎን የትንሳኤ ካርድ ይፍጠሩ.

ተግባር 4.

የትንሳኤ አገልግሎት ምን ክፍሎች እዚህ ተገልጸዋል? ጻፍ።

ትምህርት 9 "ኦርቶዶክሳዊ ትምህርት ስለ ሰው"

ማስታወሻ ደብተር ይችላል...

ሙሉ በሙሉ ያንብቡ

የማስተማሪያ ቁሳቁሶች መስመር "የሩሲያ ህዝቦች መንፈሳዊ እና ሥነ ምግባራዊ ባህል መሠረታዊ ነገሮች. (4 ኛ ክፍል) (የሩሲያ ትምህርት ቤት)."
የስራ ደብተሩ የተነደፈው በፌዴራል መንግስት መሰረት ነው የትምህርት ደረጃየመጀመሪያ ደረጃ (አጠቃላይ) ትምህርት እና የሥራ ፕሮግራም"የሃይማኖታዊ ባህሎች እና የዓለማዊ ሥነ-ምግባር መሰረታዊ ነገሮች. የሥራ ፕሮግራሞች ስብስብ. 4 ኛ ክፍል."
የማስታወሻ ደብተሩ ይዘት ባህሪያቱን ያንፀባርቃል ጭብጥ እቅድ ማውጣትኮርስ በመማሪያ መጽሀፍ በ A.V. Kuraev "የሃይማኖታዊ ባህሎች እና ዓለማዊ ሥነ-ምግባር መሠረታዊ ነገሮች. የኦርቶዶክስ ባህል መሠረታዊ ነገሮች. 4 ኛ ክፍል."
የስራ ደብተሩ ፈጠራን እና ያካትታል የሙከራ ስራዎች, እና የምርምር ስራዎችእና ፕሮጀክቶች (ግለሰብ እና ቡድን). የማስታወሻ ደብተሩ የአራተኛ ክፍል ተማሪዎችን ለማጠናከር እና ስለ ኦርቶዶክስ ባህል መሰረት ያላቸውን እውቀት ለማዳበር ይረዳል የፈጠራ አስተሳሰብ, ሁለንተናዊ ትምህርታዊ ድርጊቶችን ይለማመዱ, ሀሳቦችን ይፍጠሩ የሞራል ባህሪበሰዎች መካከል ያሉ ግንኙነቶች መገንባት ስለሚገባቸው ደንቦች እና ደንቦች.
የማስታወሻ ደብተሩ በክፍል ውስጥ እና በልጆች ገለልተኛ ጥናት ወቅት ከቤተሰቦቻቸው ጋር በቤት ውስጥ ጥቅም ላይ ሊውል ይችላል.
5 ኛ እትም.

ደብቅ

“የኦርቶዶክስ ባህል መሠረታዊ የትምህርት መጽሐፍ የሥራ መጽሐፍ በ የትምህርት ርዕሰ ጉዳይየኦርቶዶክስ ባህል መሰረታዊ ነገሮች 4ኛ ክፍል ኦርቶዶክሳዊ ጂምናዚየም በቅዱስ ሰርግዮስ ዘ ራዶኔዝ ስም...”

የኦርቶዶክስ መሠረታዊ ነገሮች

ባህሎች

የስራ መጽሐፍ

በአካዳሚክ ርዕሰ ጉዳይ

የኦርቶዶክስ መሠረታዊ ነገሮች

ባህሎች

የኦርቶዶክስ ጂምናዚየም

በቅዱስ ሰርግዮስ በራዶኔዝ ስም

ኖቮሲቢርስክ

BBK 86.372я72

በክቡር ቲኮን የጸደቀ፣

የኖቮሲቢርስክ እና ቤርድስክ ሜትሮፖሊታን

P12 በአካዳሚክ ርዕሰ ጉዳይ ላይ "የኦርቶዶክስ ባህል መሠረታዊ ነገሮች" ለ 4 ኛ ክፍል.

ኖቮሲቢርስክ

የኦርቶዶክስ ጂምናዚየም በቅዱስ ሰርግየስ ኦቭ ራዶኔዝ ስም, 2012. 48 ፒ.: ቀለም. የታመመ.

ቢቢኬ 86.372я72

ትምህርት 2. ቅድስት ሩስ

ትምህርት 3. የመጀመሪያዎቹ አስተማሪዎቻችን ቅዱሳን ሲሪል እና ሜፎዲየስ.

10 ትምህርት 4. የሩስ ጥምቀት

ትምህርት 5. የእግዚአብሔር እናት ቭላዲሚር አዶ

ትምህርት 6. ሴንት አሌክሳንደር ኔቭስኪ

ትምህርት 7. የራዶኔዝ ቅዱስ ሰርግዮስ እና የድል ቀን

በኩሊኮቮ ምሰሶ ላይ

ትምህርት 8. የቅዱስ አንድሬ ሩብልቪ "ሥላሴ" አዶ

ትምህርት 9. ወርቃማው-ሠራው ሞስኮ, የ MIRTH SHRINE

ትምህርት 10. ሚኒን እና ፖዝሃርስኪ

ትምህርት 11. አስደሳች ሽማግሌ ሱራፌል የሳሮቭ

ትምህርት 12. የሰርጊየስ ላውራ ሥላሴ

ትምህርት 13. የሩስያ ፓትሮን ቅዱሳን

ትምህርት 14 በሞስኮ የክርስቶስ አዳኝ ቤተመቅደስ

ትምህርት 15 የድል የትንሳኤ ደስታ 1945 ዓ.ም

ትምህርት 16. በሩሲያ ታሪክ ውስጥ የሚታወቁ ቀናት

እና በ XXI ክፍለ ዘመን ውስጥ ባህሎች

ትምህርት 17. የመጨረሻ ትምህርት

ምስጋና

ኃላፊነት

ሐቀኝነት

ጥንቃቄ

ታታሪነት

ምህረት

ሩሲያ የእኛ ቅዱስ ኃይላችን ነች

- – –

ለህልሞች እና ለሕይወት ሰፊ ወሰን መጪዎቹ ዓመታት ለእኛ ክፍት ናቸው።

_______________ ____________ አባት ሀገር ጥንካሬን ይሰጠናል።

እንደዚያ ነበር, እንደዛ እና እንደዛው ይሆናል!

2. ምን የተረጋጋ ሐረጎች"ቅዱስ" በሚለው ቃል ታውቃለህ? እዚህ አስገባቸው። (የትምህርቱ ጽሑፍ ሊረዳዎት ይችላል።)

_______________________________________________________________________

3. “እናት አገር” ለሚለው ቃል ምን ተመሳሳይ ቃላት ያውቃሉ? እነዚህን ቃላት እና ሀረጎች ጻፍ. (የአገራችን ብሄራዊ መዝሙር ፅሁፍ ሊረዳህ ይችላል።) _________________________________________________________________

4. በሚሊዮን የሚቆጠሩ ጀግኖች ጠላቶችን በመዋጋት ሕይወታቸውን ሰጥተዋል "ነፃ አባታችን" እና "የአባቶቻችንን ጥበብ በትውልድ አገራችን" ተጠብቀው የመኖር መብታችንን በመጠበቅ. ታላላቅ ሳይንቲስቶች እና አስተማሪዎች (እንደ D.S. Likhachev እና K.D. Ushinsky ያሉ) ይህን ከአባቶቻችን የወረስነውን መንፈሳዊ ሀብት አጥንተው ግልጽ አድርገውልናል። ታላላቅ ጸሃፊዎች፣ አርቲስቶች እና አቀናባሪዎች ይህንን ሃብት አበዙት።

ህዝባችን የእነዚህን ሁሉ ሰዎች መታሰቢያ ለዘለዓለም ይንከባከባል። የእነሱ ትውስታ በታሪካችን ውስጥ በጣም አስፈላጊ እና በጣም ጠቃሚ ነገር ትውስታ ነው. የእነዚህ ሰዎች ትውስታ እና ለእነሱ ዘለአለማዊ ምስጋና በጣም አስፈላጊ ነው.

ብላ የተረጋጋ አገላለጽ, ይህንን አስፈላጊነት በማጉላት. ብዙውን ጊዜ እንዲህ ይላሉ፡- “የእኛ ግዴታ ____________ የእነሱን ትውስታ መጠበቅ ነው” (የሕዝብ ጀግኖች፣ የአባት አገር ታላላቅ ልጆች፣ ዋና ዋና ክስተቶችታሪካችን)። የማስታወስ ችሎታቸውን በትክክል እንዴት መጠበቅ እንዳለበት, ዘላለማዊ ትውስታ, በጣም ዋጋ ያለው ትውስታ, ትውስታ ከአክብሮት እና ከአመስጋኝነት ጋር? ይህንን ቃል ጻፍ (በተውላጠ ስም)። (የትምህርቱ ጽሑፍ ሊረዳዎት ይችላል።)

ትምህርት 2. ቅድስት ሩስ

1. በዲሚትሪ ሰርጌቪች ሊካቼቭ ስለ “ቅዱስ ሩስ” ጽንሰ-ሐሳብ (የትምህርቱን ጽሑፍ ተመልከት) በተናገረው ቃል ውስጥ “ሩስ ቅድስት ሩሲያ ሆነች ምክንያቱም ቅድስና የሕዝባችን ሕይወት ዋና ገጽታ ነው። “አውራ” የሚለው ቃል ከሌሎቹ ሁሉ የላቀ፣ የቀረውን የሚቆጣጠር ማለት ነው (ለምሳሌ በሥነ ሕንፃ መጻሕፍት ውስጥ የሕንፃው የበላይነት (ማለትም ረጃጅሞቹ ሕንፃዎች) በ ውስጥ መጻፍ የተለመደ ነው። ጥንታዊ የሩሲያ ከተማየቤተመቅደስ ደወሎች ነበሩ - ከከተማው በላይ ከፍ ብለው ዓይናቸውን ይስቡ ነበር ፣ ማለትም ፣ በተቀሩት ሕንፃዎች ላይ “የተቆጣጠሩት”)።

በቋንቋችን “አውራ” የሚለውን ቃል በተግባር አንጠቀምም፤ ይህ ከሳይንስ ቋንቋ የተገኘ ቃል ነው። የእርስዎ ተግባር የAcademician D.S. Likhachev የሚለውን ሐረግ ማስተካከል ነው። የንግግር ቋንቋ፣ ማለትም እ.ኤ.አ. ተደራሽ እና ለመረዳት የሚቻል ያድርጉት። አሁን “አውራ” የሚለውን ቃል ትርጉም በማወቅ ይህንን የሳይንስ ሊቃውንት ሐረግ በራስዎ ቃላት እንደገና ይናገሩ።

_______________________________________________________________________

2. በትምህርቱ ጽሑፍ ውስጥ የዲ.ኤስ. ሊካቼቭን ሀሳብ የሚያሳዩ ምሳሌዎች አሉ, በተግባር 1 ውስጥ እንደገና የተናገርነው - ቅድስና ለህዝባችን በጣም አስፈላጊው ጽንሰ-ሐሳብ ነበር.

በትምህርቱ ጽሑፍ ውስጥ ይፈልጉ ወይም አንድ የሩሲያ ሰው ህይወቱን እንዴት እንደቀደሰ የሚያሳዩ ምሳሌዎችን ያስታውሱ (እዚህ ላይ "ቅድስና" የሚለው ቃል የበለጠ አለው የተወሰነ ትርጉምየተቀደሰ - በዚህ ሁኔታ - ለእግዚአብሔር የተሰጠ፣ በእግዚአብሔር ህልውና የተሞላ)፡

ሀ. ለምሳሌ፡-

- ሰው በተወለደ ጊዜ - በመቅደሱ ____________________, ማለትም, ቅድስናን አደረጉ _______________

- ሰዎች ለማግባት ሲወስኑ በቤተመቅደስ ውስጥ ነበሩ _______________

- አንድ ሰው ሲሞት, _______________ በቤተመቅደስ ውስጥ ተከናውኗል

እና _______________ የሟቹ (ይህም ለነፍሱ እረፍት ከእግዚአብሔር ጋር በጸሎት መዘመር - ከመቃብር በፊት እና በሟቹ መታሰቢያ ቀናት) ለ. የአንድ ሰው ሕይወት በቤተክርስቲያን እና በቤት ውስጥ በአምልኮ እና በጸሎት ተቀድሷል።

ፎቶውን ይመልከቱ A.

ሀ ለ የአንድ ሰው ህይወት ቦታ - ቤቱ - የተቀደሰው "ቀይ ማዕዘን" ስላለው ነው. በብሉይ ሩሲያኛ "ቀይ" ማለት "ቆንጆ" ማለት ነው. ይህ በቤቱ ውስጥ ዋናው ቦታ ነው. በዚህ ጥግ ላይ ምን አለ? __________________

በቤቱ ውስጥ ይህ ቦታ የታሰበው ለምንድነው? _______________________________

ለ. የአንድ ሰው የሕይወት ዘመን በጸሎት (ጥዋት እና ምሽት, በቀይ ማዕዘን) እና "ቅዱሳን" የተቀደሰ ነበር, ማለትም. የቤተ ክርስቲያን የቀን መቁጠሪያ. ፎቶ B ይመልከቱ.

ለመለኮታዊ አገልግሎት ምስጋና ይግባውና ዓመቱን በሙሉ የኦርቶዶክስ ክርስትያን የኢየሱስ ክርስቶስን ሙሉ ህይወት በማስታወስ ተሳትፏል. ይህ በኦርቶዶክስ በዓላት ረድቷል, በዚህ ወቅት አንዳንድ የወንጌል ክንውኖች ይከበሩ ነበር (ወንጌል ስለ ኢየሱስ ክርስቶስ የሚናገር መጽሐፍ ነው). ዛሬ፣ ብዙ የቤተ ክርስቲያን በዓላት አሁንም ብሔራዊ ሆነው ይቆያሉ፣ ወደ ቤተ ክርስቲያን እምብዛም በማይሄዱትም እንኳ ይከበራሉ፣ ከእነዚህ ቀናት ውስጥ አንዳንዶቹ ለበዓል ወደ ቤተ ክርስቲያን እንዲሄዱ ቀናቶች ተደርገዋል።

ጻፍ: የቤተ ክርስቲያን የቀን መቁጠሪያ ምን በዓላትን ታውቃለህ?

በዚህ ቀን ውስጥ የኦርቶዶክስ አብያተ ክርስቲያናትውሃው የተባረከ ነው።

የኦርቶዶክስ ሰዎች ዓመቱን ሙሉ ይህንን ቤተመቅደስ ለመቀበል ወደ አብያተ ክርስቲያናት ይሄዳሉ

- በፀደይ ወቅት በኦርቶዶክስ አብያተ ክርስቲያናት ውስጥ ይከበራል ዋና በዓልየኦርቶዶክስ ክርስቲያኖች - _______________ ይወድቃል የተለያዩ ቀኖችየቀን መቁጠሪያ, ግን ሁልጊዜ እሁድ, ማለትም. ለክርስቶስ ትንሳኤ የተሰጠ ቀን (ከዚህ የሳምንቱ ቀን በሩሲያኛ ስሙን ተቀብሏል)። በዚህ በዓል ቀናት የኦርቶዶክስ ክርስቲያኖች እርስ በርሳቸው "ክርስቶስ ተነስቷል!"

- – –

መ. የአንድ ሰው ህይወት የተቀደሰበት ጊዜ (በጸሎት እና በበዓላት) ብቻ ሳይሆን, ሰዎች የሚኖሩበት ቦታም የተቀደሰ ነበር. የሩሲያ ከተሞች ብዙውን ጊዜ የተሰየሙት ከኢየሱስ ክርስቶስ ሕይወት (ወይም ሁልጊዜ ለሩሲያ ሰዎች አርአያ በሆኑት ቅዱሳን) ክስተቶች ነው። በእንደዚህ አይነት ከተማ ውስጥ ዋናው ቦታ ለዚህ ክስተት (ወይም ለቅዱስ) ክብር የተቀደሰ ቤተመቅደስ ነበር, እና "የከተማው ቀን" ለዚህ ወንጌላዊ ክስተት ወይም ቅዱስ ክብር የቤተክርስቲያን በዓል ቀን ነው.

እስቲ አስበው፡ ትሮይትስክ በሚባሉ ከተሞች ወይም "ሥላሴ" በሚባሉ መንደሮች ውስጥ "የከተማ ቀን" ወይም "የመንደር ቀን" የትኛው ቀን ነበር? (በሩሲያ ውስጥ በጣም ብዙ እንደዚህ ያሉ ከተሞች እና መንደሮች አሉ ፣ እያንዳንዱ ክፍለ ሀገር (ክልል) የራሱ የሆነ የትሮይትኮዬ መንደር ሊኖረው ይችላል)

በስማቸው በተሰየሙ የሩሲያ ፌዴሬሽን ከተሞች ካርታ ላይ ይፈልጉ-

- የእመቤታችን የቅድስት ድንግል ማርያም የስብከት በዓል (በአሙር ወንዝ ላይ ይገኛል)

- የቅዱስ ሐዋሪያት ጴጥሮስ እና የጳውሎስ በዓል (ከተማዋ በካምቻትካ ውስጥ ትገኛለች) ፣

- ከተማዋ ያደገችበት (ከተማዋ በነጭ ባህር ዳርቻ ላይ ትገኛለች) ለሊቀ መላእክት ቅዱስ ሚካኤል ክብር ገዳሙ የተሰየመ ነው።

የሩስያ ግዛት ዋና ከተማ - ሴንት ፒተርስበርግ - "የቅዱስ ጴጥሮስ ከተማ" ተብሎ ተተርጉሟል. የከተማው ግንባታ የተጀመረው ምሽግ በመገንባት ሲሆን ዋናው ሕንፃው ካቴድራል - በሴንት ፒተርስበርግ ውስጥ ረጅሙ ነበር. የዚህች ከተማ ዋና ካቴድራል ለየትኞቹ ቅዱሳን ተሰጥቷል?

ስሙን ከዚህ ካቴድራል የወሰደው ምሽግ ማን ይባላል?

ፎቶውን ይፈርሙ.

___________________________________________________________________________

3. በመጀመሪያው ትምህርት ክፍል ውስጥ “መታሰቢያህን ቀድሱ” የሚለውን አገላለጽ ጽፈናል።

የማስታወስ ችሎታቸው በቅድስና ሊጠበቅ የሚገባውን እነዚህን ክንውኖች እንዴት መሰየም ይቻላል?

በቃሉ ውስጥ ትክክለኛውን ቃል ይፃፉ-

"________________________ የታሪካችን ገፆች"

ጥያቄዎቹን መልስ:

- ውስጥ "የማስታወሻ ማከማቻ" ተጠያቂው ማን ነበር የጥንት ሩስ? ዛሬ ስለ ጥንታዊው ሩስ ታሪክ የት እንማራለን?

_______________________________________________________________________

_______________________________________________________________________,

- ይህ ሥራ ብዙውን ጊዜ የሚሠራው የት ነበር? የዚህ ጥያቄ መልስ ንስጥሮስ ዜና መዋዕል ማን እንደነበረ እና ስራውን የት እንደፈጠረ በመመልከት ማወቅ ይቻላል።

_______________________________________________________________________

የመጀመሪያ አስተማሪዎቻችን

ቅዱሳን ሲሪል እና ሜቶዲየስ

1. በስላቭ ፊደላት ለመጀመሪያ ጊዜ የተጻፈው የትኛው መጽሐፍ ነው? ( ወደ ውስጥ የተተረጎመው የመጀመሪያው ነው። የጽሑፍ ቋንቋስላቭስ - ቤተ ክርስቲያን ስላቮን.) __________________________________________________________________

2. ከቅዱሳን ሲረል እና መቶድየስ ታሪክ (863፣ 869፣ 885) ጋር የተያያዙ ሶስት ዋና ቀኖችን ፃፉ። የእነዚህን ቀናት ይዘት አስፋ፡

_______________________________________________________________________

በ 1863 በሩሲያ ውስጥ ምን ተከበረ?

_______________________________________________________________________

3. ግንቦት 24 እንደ ቤተ ክርስቲያን አቆጣጠር ("ቅዱሳን") የቅዱሳን ሲረል እና መቶድየስ የቤተ ክርስቲያን መታሰቢያ ቀን ነው። ይህ ቀን በአጠቃላይ ሲቪል እና ግዛት የቀን መቁጠሪያ ውስጥ ምን ስም ተቀበለ?

_______________________________________________________________________

4. መጽሐፍ ቅዱስን ለመተርጎም እና ወደ የሳይቤሪያ ህዝቦች ቋንቋ ማምለክ እና ሩቅ ምስራቅ, የሩሲያ ሚስዮናውያን ለእነዚህ ሕዝቦች ከቋንቋቸው ጋር የሚስማማ ፊደል ፈጠሩ (በሲሪሊክ ፊደላት ላይ የተመሠረተ)። ከእነዚህ ሰዎች መካከል የትኛውን ያውቃሉ? (የትምህርቱን ጽሑፍ ተመልከት።) __________________________________________________________________

_______________________________________________________________________

ትምህርት 4. የሩስ ጥምቀት

1. “ያለፉት ዓመታት ታሪክ” ይላል። የመጨረሻ ውሳኔልዑል ቭላድሚር ጥምቀትን ተቀበለው ቦያርስ "በጣም ጠቢባን" እንደ ምሳሌ ከሰጡት በኋላ. የማን ጥምቀት (ከብዙ ዓመታት በፊት ተከስቷል) ሆነ ጠቃሚ ምሳሌለልዑል ቭላድሚር?

ይህንን “ከሰዎች ሁሉ ጥበበኛ” ብለው ሰይመው፡ ________________________________________________

2. ሁሉንም ብሔራት ያጠመቁት የኢየሱስ ክርስቶስ ደቀ መዛሙርት በግሪክ “ሐዋርያት” ይባላሉ። ቅዱሳኑ ልዑል ቭላድሚር እና ልዕልት ኦልጋ ምን ቅጽል ስም አግኝተዋል? __________________________________________________

3. የድሮው የሩስያ ዜና መዋዕል እንደተናገረው ልዑል ቭላድሚር ከተጠመቀ በኋላ ቁጣውን በጣም ስለለወጠው መጀመሪያ ላይ ቀጥተኛውን የልዑልነት ግዴታውን ለመወጣት ፈርቶ ነበር - ወንጀለኞችን ለመቅጣት (ለእነርሱም ቢሆን መሐሪ መሆን ይፈልጋል)።

በልዑል ቭላድሚር ባህሪ ላይ ስለ ምን ሌሎች ጥሩ ለውጦች ታሪክ ጸሐፊዎች ይናገራሉ?

_______________________________________________________________________

4. "ያለፉት ዓመታት ተረት" የኪየቭ ሰዎች ከተጠመቁ በኋላ (ማለትም በ 988) ልዑል ቭላድሚር ማንበብ እና መጻፍ ለማስተማር የቦይር ልጆችን መሰብሰብ እንደጀመረ ይናገራል. ደግሞም በሩስ መጽሐፍ ከአምልኮ ጋር ታየ። ለብዙ መቶ ዘመናት የሩሲያ ልጆች ማንበብና መጻፍ የተማሩት ከየትኛው መጽሐፍ ነው?

_______________________________________________________________________

እ.ኤ.አ. በ 2000 በኖቭጎሮድ ውስጥ በአርኪኦሎጂስቶች የተገኘው መጽሐፍ በጣም ጥንታዊው የሩሲያ የመማሪያ መጽሐፍ የሆነው መጽሐፍ ምን ይባላል?

_______________________________________________________________________

5. ጁላይ 28 በቤተ ክርስቲያን የቀን መቁጠሪያ የቅዱስ እኩል-ለ-ሐዋርያት ልዑል ቭላድሚር መታሰቢያ ቀን ነው። ከ 2010 ጀምሮ ይህ በዓል በእኛ የሲቪል የቀን መቁጠሪያ ውስጥ ምን ይባላል?

_______________________________________________________________________

ትምህርት 5. የእግዚአብሔር እናት ቭላዲሚር አዶ

1. ሌላ ሰው ለመጥራት, ስሙን እንጠቀማለን. በኦርቶዶክስ ባሕል, ወደ እግዚአብሔር ወይም ወደ ቅዱሳን ለመዞር, ከቃላት ፍቺዎች በተጨማሪ, አንድ ተጨማሪ ነገር አለ: እሱ የሚጸልየው ሰው የሚናገረውን በምሳሌያዊ ሁኔታ "ስሞች" ነው. _________________________________________________________________ ይባላል

2. የቭላድሚር አዶ እመ አምላክስያሜውን ያገኘው ከቭላድሚር ከተማ ወደ ሩስ ዋና ከተማ ስለመጣ ነው። ይሁን እንጂ ከቀድሞው ጥንታዊ የሩሲያ ዋና ከተማ ወደ ቭላድሚር አመጣ. ይህ አዶ በሩስ ውስጥ በየትኛው ክፍለ ዘመን እንደታየ አስታውስ እና በቅደም ተከተል የሦስቱንም ከተሞች ስም ጻፍ የተለየ ጊዜየሩስያ ምድር ዋና ዋና ከተሞች እና የዚህ ታላቅ ቤተመቅደስ ዋና ቦታ.

_______________________________________________________________________

3. የቤተክርስቲያን በዓላት የእግዚአብሔር እናት እንደ የሩሲያ ምድር ተሟጋችነት አብዛኛውን ጊዜ ለአንዱ ወይም ለሌላው ለእሷ በተለይም ለተከበሩ አዶዎች የተሰጡ ናቸው-እነዚህ አዶዎች በአደገኛ ቀናት ውስጥ ዋና ዋና ስፍራዎች ሆኑ ። ከእንደዚህ ዓይነት አዶዎች ጋር የተቆራኙ በዓላት እንደ “የድል ቀናት” ዓይነት ይሆናሉ - አገራችን ከጠላቶቿ ነፃ የወጣችበትን ተአምራዊ መታሰቢያ ቀናት። በእነዚህ ቀናት በእውነት የተከበሩ የሩሲያ ሰዎች አገሪቱን ባለፉት መቶ ዘመናት ስላዳናቸው እግዚአብሔርን ያመሰግናሉ። ሰኔ 3፣ ጁላይ 6 እና መስከረም 8 በአገልግሎት ላይ ምን ታሪካዊ ክንውኖች ይታወሳሉ? ታሪካዊውን ክስተት እና ቀኑን (ዓመት) በሚከተለው ቅደም ተከተል ያመልክቱ።

የእግዚአብሔር እናት ክብር በዓል (የእሷ ቭላድሚር አዶ) መስከረም 8 - ________________________________________________________________

_______________________________________________________________________

የእግዚአብሔር እናት ክብር በዓል (የእሷ ቭላድሚር አዶ) ጁላይ 6 - ________________________________________________________________

_______________________________________________________________________

የእግዚአብሔር እናት ክብር በዓል (የእሷ ቭላድሚር አዶ) ሰኔ 3 - ________________________________________________________________

_______________________________________________________________________

4. በጥንት ጊዜ የእግዚአብሔር እናት እና የእርሷ ቭላድሚር አዶ ክብር የሚከበረው በሴፕቴምበር 8 ቀን - የቭላድሚር አዶ በሙስቮቫውያን የተገናኘበት ቀን ነበር. በየአመቱ በዚህ ቀን ሙስኮቪያውያን መቅደሱን ለመገናኘት ወደ ወጡበት ቦታ - ከጥንቷ ሞስኮ ግድግዳ ውጭ አንድ የበዓል ሃይማኖታዊ ሰልፍ ሄደ። ይህ የመቅደስ መሰብሰቢያ ቦታ “ስሬቴንስኪ” ተብሎ የሚጠራው ገዳም በመገንባት ምልክት ተደርጎበታል - እዚህ ከተከናወነው ክስተት በኋላ። ከዚያን ጊዜ ጀምሮ ለብዙ መቶ ዘመናት ከቭላድሚር አዶ ጋር ወደ ሴሬቴንስኪ ገዳም በበዓል ቀን የዚያ ጥንታዊ ስብሰባ ክስተቶችን በማስታወስ የተከበረ ሃይማኖታዊ ሰልፍ ተካሂዷል. የቤተክርስቲያን ስላቮን "ስብሰባ" የሚለው ቃል ምን ማለት ነው? የሩስያ ትርጉሙን ጻፍ፡-

_______________________________________________________________________

ትምህርት 6. ሴንት አሌክሳንደር ኔቭስኪ

1. አሌክሳንደር ኔቪስኪ በጣም አስቸጋሪ በሆነው የሩስ ተከላካይ ሆነ, ጠላት አገራችንን ከምዕራቡም ሆነ ከምስራቃዊው ሊያጠፋት ሲዝት. እነዚህ ጊዜያት “የሩሲያ ምድር የጠፋበት” ተብሎ መጠራቱ እንዲሁ በአጋጣሚ አይደለም። ስለ አሌክሳንደር ኔቪስኪ አገልግሎት ታሪክ ብዙውን ጊዜ የሚጀምረው በጥንት ጽሑፎች ውስጥ ስለእነሱ በሚተርከው ትረካ ነው። ዋናውን ጥቀስ ታሪካዊ ምንጭ, ስለ አሌክሳንደር ኔቪስኪ ስራዎች እና መጠቀሚያዎች እና ሌላም, ለእሱ እንደ መቅድም ሆኖ አገልግሏል.

_______________________________________________________________________

የቅዱስ ልዑል አሌክሳንደር ኔቪስኪ ስም ከሁሉም በላይ እውቅና አግኝቷል አስፈላጊ ስምበ ዉስጥ የሩሲያ ታሪክ- ለታሪካዊ ጠቀሜታው ብቻ ሳይሆን የሩስያ መንፈስ ምሳሌ, ለትውልድ ተምሳሌት. እና ከኔቫ ጦርነት በፊት የተናገረው ሀረግ አፎሪዝም ብቻ ሳይሆን ምስክርነትም ሆነ ለሩሲያ ባህል እና ለሩሲያ ታሪክ ትእዛዝ ነው። ድል ከጎናቸው ካሉት ጋር ሳይሆን እውነት ከጎናቸው ካሉት ጋር ይሆናል ይላል - እግዚአብሔር ከጎናቸው ነውና። ይህን ታዋቂ አገላለጽ አስታውስ እና ጻፍ፡-

_______________________________________________________________________

3. መቼ የሩሲያ ንጉሠ ነገሥትከስዊድናውያን ጋር በተደረገው ጦርነት ፒተር 1ኛ ሴንት ፒተርስበርግ በኔቫ ዳርቻ ላይ መገንባት ጀመረ፤ ወደ ሴንት አሌክሳንደር ኔቪስኪ መንፈሳዊ እርዳታ ዞረ። አሌክሳንደር ኔቪስኪ ከስዊድናውያን ጋር ባደረገው ጦርነት የታሰበበት ቦታ ላይ አንድ ገዳም ተገንብቶ የቅዱሳኑ ንዋያተ ቅድሳት ወደዚያ ተላልፈዋል እና ከሴንት ፒተርስበርግ በቀጥታ ወደዚህ ገዳም በጫካዎች በኩል መንገድ ተቆርጧል። በየዓመቱ በዚህ መንገድ በአሌክሳንደር ኔቪስኪ መታሰቢያ ቀን ከዋና ከተማው ወደ ገዳሙ የአምልኮ ሥርዓት ይካሄድ ነበር. ከዚያን ጊዜ ጀምሮ ሴንት ፒተርስበርግ አድጓል, እና ወደ አሌክሳንደር ኔቪስኪ ቅርሶች የሚወስደው መንገድ ወደ ከተማው ዋና ጎዳና ተለውጧል. የዚህን ገዳም ስም እና የዚህን መንገድ ስም ይፃፉ (አስፈላጊ ከሆነ ተጨማሪ ምንጮችን ይጠቀሙ).

_______________________________________________________________________

የራዶኔዝ ቅዱስ ሰርግዮስ

እና የድል ቀን በኩሊኮቮ መስክ

1. ታታሮ የሞንጎሊያ ቀንበርየሚቻል ሆነ ምክንያቱም በዚያን ጊዜ ሩስ የተበታተነ ነበር, እና የተለያዩ አለቆች ብዙውን ጊዜ እርስ በርስ ይጣላሉ. ቀንበሩን መገልበጥ የተቻለው የሩሲያ አገሮች አንድ መሆን ሲጀምሩ ብቻ ነው. ይህ ውህደት በሞስኮ ዙሪያ የተካሄደ ሲሆን ረጅም ጊዜ ፈጅቷል. ዜና መዋዕሉ መነኩሴ ሰርግዮስ የገዥዎችን ጠላትነት እንዴት እንደከለከለ እና የተፋለሙትን መሳፍንት እንኳን እንዴት እንደሚያስታርቅ ምሳሌዎችን ይሰጣል። ለናንተ የሚታወቅ ምሳሌ ስጥ፡ ቅዱስ ሰርግዮስ የቱን ሁለቱን አለቆች አስታረቀ?

_______________________________________________________________________

2. የኩሊኮቮ ጦርነት እንደ ጥንቱ ልማድ በጀግኖች ጦርነት ተጀመረ።

ለመዋጋት ፈቃደኛ የሆነው እና ወደ ኩሊኮቮ ጦርነት የገባው የመጀመሪያው የሩሲያ ተዋጊ ስም ማን ነበር? እሱ ማን ነበር?

_______________________________________________________________________

3. በ20ኛው መቶ ክፍለ ዘመን ብዙ የሕዝባዊ መቅደሶች ተረስተው ከሕዝብ ተወስደው ብዙ አብያተ ክርስቲያናት ተዘግተው ወደ መጋዘንና ፋብሪካነት ተቀይረዋል። ይህ የኩሊኮቮ ጦርነት ጀግኖች መቃብሮች, የፔሬሼት እና ኦስሊያቢ ጀግኖች ነበሩ. ይሁን እንጂ በጊዜያችን ሰዎች ጀግኖቻቸውን ለማስታወስ እና ለመጸለይ ወደ እነዚህ መቃብሮች ለመምጣት እንደገና እድል አላቸው. የኩሊኮቮ ጦርነት ጀግኖች ትዝታ አድናቂዎች ወዴት ይሄዳሉ, እነዚህ ቅዱስ መቃብሮች የት አሉ?

_______________________________________________________________________

4. ሙታንን በጸሎት የማስታወስ ቀናት "የወላጆች ቀናት" በመባል ይታወቃሉ - ምክንያቱም ሰዎች የሞቱትን ቅድመ አያቶቻቸውን እና በመጀመሪያ ወላጆቻቸው (ከሞቱ) ለማስታወስ ወደ ቤተመቅደስ ይመጣሉ. በአብዛኛው እንደዚህ ያሉ ቀናት ቅዳሜዎች ናቸው. ከእነዚህ ቅዳሜዎች አንዱ "ዲሚትሪቭስካያ" ተብሎ የሚጠራው ለምን እንደሆነ ያብራሩ? በሩሲያ ታሪክ ውስጥ ይህ ከየትኛው ክስተት ጋር የተያያዘ ነው?

_______________________________________________________________________

5. በኩሊኮቮ መስክ ላይ የድል ቀን ምን ቀን ነው ___________________________

6. በአፈ ታሪክ መሰረት, የእግዚአብሔር እናት በተለይ ከሚከበሩት አዶዎች አንዱ ለልዑል ዲሚትሪ ቀርቧል. ዶን ኮሳክስከኩሊኮቮ ጦርነት በፊት. በቀጣዮቹ መቶ ዘመናት ይህ ቤተመቅደስ በከባድ ጦርነቶች ቀናት ውስጥ በሩሲያ ጦር ውስጥ ከአንድ ጊዜ በላይ ነበር. በአፈ ታሪክ መሰረት ስሙ ተጠርቷል፡-

_______________________________________________________________________

አዶ "ሥላሴ"

ሴንት አንድሬ ሩብልቪ

1. እግዚአብሔርን እና ሥላሴን በምሳሌነት ብቻ መግለጽ ይቻላል።

ለእንዲህ ዓይነቱ ምሳሌያዊ ምስል መሠረት የሆነው የእግዚአብሔር መገለጥ መጽሐፍ ቅዱሳዊ ታሪክ ነው። ለጥንታዊው ፓትርያርክ(ስም ይሙሉ) ________________________________________________________________________________

2. በዚህ የቤተክርስቲያን በዓል ቀን, ቃላቶቹ ብዙውን ጊዜ በአምልኮ ውስጥ ይታያሉ "እግዚአብሔር ሁሉንም ሰው ከራሱ ጋር እና እርስ በርስ ወደ አንድነት ጠርቶታል." ተመሳሳይ ሀሳብ በዚህ የበዓል ቀን ዋና አዶ ላይ ተንጸባርቋል. ይህን በዓል ስም ይስጡት።

_______________________________________________________________________

3. "ቅድስት ሥላሴ" የተፈጠረው በቤተ መቅደሱ እና በገዳሙ ውስጥ እንደ ዋና አዶ በቄስ አንድሬ ሩብልቭ ነው። ይህንን ቤተመቅደስ እና ገዳም ሰይሙ።

_______________________________________________________________________

4. ከአፈ ታሪክ አንዱ እንደሚለው የራዶኔዝ የቅዱስ ሰርግዮስ ደቀ መዛሙርት የቅድስተ ቅዱሳን ሥላሴን ምስል "አባታቸውን ሰርግዮስን በማመስገን" ለመሳል ጠይቀዋል, ምክንያቱም "በሥላሴ አምሳል" የመኖር ፍላጎት. ማለትም በሰላም፣ በፍቅር እና በስምምነት የቅዱስ ሰርግዮስ ዋና ግብ እና ዋና ቃል ኪዳን ነበር። የመማሪያውን ጽሑፍ ተጠቅመህ በራዶኔዝህ ሰርግዮስ ሕይወት ውስጥ የሚገኘውን የቤተ ክርስቲያን ስላቮን ሐረግ “ቅድስት ሥላሴን በመመልከት የዚህን ዓለም የተጠላውን አለመግባባት ፍርሃት ማሸነፍ ይቻል ዘንድ” የሚለውን የራዶኔዝህ ሕይወት ውስጥ የሚገኘውን የቤተ ክርስቲያን ስላቮን ሐረግ ስጥ።

_______________________________________________________________________

የሞስኮ ወርቃማ ራስ ፣

ታላቅ መቅደስ

1. የሞስኮ Kremlin (እና መላውን የሞስኮ ግዛት) ዋናውን ቤተመቅደስ ስም ያብራሩ: "አስሱም ካቴድራል". ለማን ወይም ለማን ነው የተሰጠው? በዚህ ቤተመቅደስ ውስጥ ዋናው በዓል ምን ነበር? አስፈላጊ ከሆነ ተጨማሪ ይጠቀሙ ኦፊሴላዊ ምንጮች.

ሀ ለ ሊቀ መላእክት ካቴድራል ________________________________

ሞስኮ ክሬምሊን _______________________________

እና የሞስኮ ክሬምሊን የሊቀ መላእክት ካቴድራል ልዑል እና ንጉሣዊ የጢም ክፍል ፣ የሞስኮ ግራንድ ዱኮች እና ዛርስ ፣ የሞስኮ ግዛት መሪዎች የመቃብር ቦታ ነው። መጠቀሚያ ማድረግ ተጨማሪ ምንጮችይህ ካቴድራል በማን ስም እንደተሰየመ ይወቁ።

_______________________________________________________________________

ለ ይህ ትንሽ ካቴድራል የሞስኮ ሉዓላዊ ገዢዎች ቤት ቤተክርስቲያን ነበር - እነሱ ራሳቸው እና ቤተሰቦቻቸው እዚህ ጸለዩ. ተጨማሪ ምንጮችን በመጠቀም ("የሞስኮ ክሬምሊን ቤተመቅደሶች" በሚለው ርዕስ ላይ) ምን ተብሎ እንደሚጠራ ይወቁ, ማለትም. ለየትኛው ዝግጅት ነው የተዘጋጀው እና ፎቶውን ይፈርሙ ______________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________

ውስብስብነት የመጨመር ተግባር "የሞስኮ ጎዳናዎች ስሞች"

ለትምህርት ቁጥር 2 ከተሰጡት ስራዎች (“ቅዱስ ሩስ”)፣ ብዙ ከተሞች የተሰየሙት ለእነዚያ ክስተቶች ወይም ቅዱሳን ዋና ቤተመቅደሶቻቸው የተሰጡላቸው ክብር እንደሆነ ታስታውሳላችሁ። ነገር ግን ይህ ለከተሞች ብቻ ሳይሆን በሩሲያ ከተሞች ውስጥ ለብዙ ጥንታዊ ጎዳናዎችም ይሠራል.

በእርግጥ በድሮ ጊዜ እያንዳንዱ ጎዳና ማለት ይቻላል የራሱ ቤተመቅደስ ነበረው - ለዚህ ጎዳና ነዋሪዎች።

ስሙንም ብዙ ጊዜ ያገኘው ከዚህ ቤተ መቅደስ ነው። ሀ ሃይማኖታዊ በዓልቤተ መቅደሱ የተሰጠበት ለቅዱሳኑ ወይም ለዝግጅቱ ክብር በዚህ ጎዳና ሁሉ የበዓል ቀን ነበር። በዚህ ቀን የመስቀል በዓል ከዋናው ካቴድራል ወደዚህ ጎዳና (ወደ ቤተ መቅደሱ) ተጉዟል። “በመንገድህ ላይ የበዓል ቀን ይሆናል” የሚለው አገላለጽ የመጣው ከዚህ ነው። (ይህም “አትዘኑ፣ እናንተም የምትደሰቱበት ጊዜ ይመጣል” ማለት ነው።) ከሁሉም በላይ, በየመንገዱ, ቢያንስ በዓመት አንድ ጊዜ, በየመንገዱ, በቤተክርስቲያኑ የቀን መቁጠሪያ መሰረት, አንድ በዓል የግድ ተከስቶ ነበር.

የጥንታዊ የሞስኮ ጎዳናዎችን ስም ያንብቡ እና ይፃፉ (ተጨማሪ ምንጮችን በመጠቀም ፣ ለምሳሌ ፣ የቤተክርስቲያን የቀን መቁጠሪያ) በትክክል ፣ በቤተክርስቲያኑ አመት በየትኛው ቀናት በዓሉ ወደ እነዚህ የሞስኮ ጎዳናዎች “እንደመጣ” (ማለትም ፣ ለየትኛው በዓል ክብር ወይም ለማክበር) ። ቅዱሳን አብያተ ክርስቲያናት እነዚህ ጎዳናዎች ተሰይመዋል, እና ስለዚህ ጎዳናዎች እራሳቸው).

ካወቅህ የዚያን ቀን ትክክለኛ ቀን ጻፍ።

Blagoveshchensky ሌን ________________________________________________________________________________

የሮዝድቬንካ ጎዳና፣ ሮዝድቬንስኪ ቦሌቫርድ _________________________________________________________________

ቦጎያቭለንስኪ ሌይን ________________________________________________________________________________

Strastnoy Boulevard ________________________________________________________________________________

ቮዝድቪዠንካ ጎዳና፣ Krestovozdvizhensky ሌይን _________________________________________________________________

Voznesensky ሌን ________________________________________________________________________________

ያኪማንካ ጎዳና ________________________________________________________________________________

የፕሬቺስተንካ ጎዳና ________________________________________________________________________________

የፖክሮቭካ ጎዳና ________________________________________________________________________________

አርክሃንግልስኪ ሌን ________________________________________________________________________________

ቦልሼይ ፕሬድቴቼንስኪ ሌይን ________________________________________________________________________________

ትምህርት 10. ሚኒን እና ፖዝሃርስኪ

1. የሀገር ጀግኖች መቃብር ለመላው ህዝብ የተቀደሰ ስፍራ ነው። እዚያም አመስጋኝ የሆኑ ዘሮች የከበሩ ቅድመ አያቶችን በማስታወስ ዕዳቸውን ለመታሰቢያ ይከፍላሉ.

የአባታችን ሀገር ታላላቅ ልጆች ዛሬ የተቀበሩበትን ታውቃለህ - ልዑል ዲሚትሪ ፖዝሃርስኪ _________________________________________________

_______________________________________________________________________

እና ኮስማ ሚኒን? _________________________________________________

_______________________________________________________________________

2. በሚኒን እና በፖዝሃርስኪ አመራር ስር ያሉ ሚሊሻዎች ልዑል ዲሚትሪ ዶንስኮይ ከበርካታ መቶ ዓመታት በፊት ለኩሊኮቮ ጦርነት እንዳደረጉት በተመሳሳይ ገዳም ውስጥ ሞስኮን ነፃ በማውጣት ላደረጉት ድል የእግዚአብሔርን በረከት አግኝተዋል። የትኛው ውስጥ?

_______________________________________________________________________

3. በ 1612 ሞስኮን ነፃ ያወጡት የህዝብ ሚሊሻዎች ዋና መቅደስ የሆነው የትኛው አዶ ነው?

_______________________________________________________________________

የትኛው ካቴድራል በቀይ አደባባይ በልዑል ልገሳ ተሰራ

ዲሚትሪ ፖዝሃርስኪ በ 1636? ሙሉ ስሙን ስጥ፡-

_______________________________________________________________________

ለዚህ ቤተመቅደስ ክብር (እና ከዚህ ቤተመቅደስ ጋር የተያያዘውን የእግዚአብሔርን እርዳታ ለማስታወስ) በ 17 ኛው ክፍለ ዘመን የቤተክርስቲያን በዓል ተመስርቷል, ይህም በቤተክርስቲያኑ የቀን መቁጠሪያ መሰረት, በኖቬምበር 4 ላይ ይካሄዳል. ይህ ቀን ዛሬ በግዛት አቆጣጠር እንዴት ሊጠራ ቻለ?

_______________________________________________________________________

ትምህርት 11. አስደሳች ሽማግሌ ሱራፌል የሳሮቭ

1. ቅዱስ ሱራፌል የኖረው በየትኞቹ ዓመታት ነው?

_______________________________________________________________________

ለናንተ የሚታወቁትን ታዋቂ ሰዎች ስም ጥቀስ።

_______________________________________________________________________

2. የትምህርቱ ጽሑፍ (በመማሪያ መጽሀፍ ውስጥ) ዘጠኝ ይይዛል ታዋቂ ሐረጎችየቅዱስ ሴራፊም አባባሎች። ከመካከላቸው በአንተ አስተያየት መንፈሳዊውን ምስል እና ቃል ኪዳኖቹን በግልፅ የሚያስተላልፈው የትኛው ነው? እንደዚህ አይነት ሀረግ ወይም አባባል ይምረጡ እና ይፃፉ።

_______________________________________________________________________

3. የቅዱስ ሱራፌል ንዋያተ ቅድሳት ዛሬ የት ያርፋሉ?

_______________________________________________________________________

ይህ ቦታ በመላው ሩሲያ ከሚገኙ የኦርቶዶክስ ሰዎች መካከል በጣም የተከበረ ቦታ እንደሆነ ያውቃሉ. ይህንን ቦታ በአገራችን ካርታ ላይ ይፈልጉ እና ከከተማዎ የሚመጡ ምዕመናን ወደዚህ ቤተመቅደስ የሚሄዱበትን ግምታዊ መንገድ ይወስኑ (በቅደም ተከተል ዋናውን ብቻ ያመልክቱ) ሰፈራዎችሐጃጆች የሚጓዙበት) _________________________________________________________________

_______________________________________________________________________

ትምህርት 12. የሰርጊየስ ላውራ ሥላሴ

1. “የቅዱስ ሰርግዮስ ላቫራ ሥላሴ” የሚለውን ስም አብራራ፣ በውስጡም የእያንዳንዱን ቃል ትርጉም (መነሻ) በመግለጥ፡-

ሥላሴ ________________________________________________________________

ሰርጊቫ ________________________________________________________________

ላቫራ ________________________________________________________________

ይህ ገዳም በየትኛው ክፍለ ዘመን ተገለጠ?

2. በጥንቷ ሩስ ከተማዎች ብዙ ጊዜ ይነሱ ነበር። ታዋቂ ገዳማት- ከሁሉም በኋላ ፣ በገዳሙ ውስጥ ፣ እንደ ታሪክ ጸሐፊዎች (እ.ኤ.አ. ታዋቂ የታሪክ ተመራማሪ V.O. Klyuchevsky) ቀላል ሰዎችመንፈሳዊ ብቻ ሳይሆን አካላዊም ድጋፍ አገኘ። በቅድስት ሥላሴ ሴንት ሰርግየስ ላቫራ ቅጥር ዙሪያ የተነሳው ከተማ ማን ይባላል?

_______________________________________________________________________

3. በአገራችን ታሪክ ውስጥ የሰርግዮስ ሥላሴ ላቫራ ታሪክ ከየትኞቹ ሁለት ታላላቅ ድሎች ጋር የተያያዘ ነው? (በተጨማሪም ከትምህርት 7 እና 10 ያሉትን ማቴሪያሎች ተጠቀም።) _________________________________________________________________

_______________________________________________________________________

4. ሰርግዮስ ሥላሴ ገዳም መሪዎች አንዱ (cellarer) ውስጥ የችግር ጊዜበመካከላቸው ያሉትን የተለያዩ አካላት በማስታረቅ እና እንዲተባበሩ የህዝቡን ታጣቂዎች ወሳኝ አደራጅ ነበር። ስሙ ለብዙዎች እንደ ሚኒን እና ፖዝሃርስኪ ስም ተመሳሳይ ምልክት እና የአርበኝነት ምሳሌ ሆነ። ናፖሊዮን ሩሲያ ላይ በወረረበት ዓመት ንጉሠ ነገሥት አሌክሳንደር 1 አብን ለመከላከል ለሕዝቡ ጥሪ ሲያቀርብ የ 1612 ጀግኖችን በሚከተለው ቃል እንዲመስሉ ጥሪ አቅርበዋል-“ጠላት በእያንዳንዱ መኳንንት ውስጥ ፖዝሃርስኪን ይገናኝ ፣ሚኒን ውስጥ እያንዳንዱ ሲቪል፣ እና በእያንዳንዱ መንፈሳዊ ማዕረግ ያለው ሰው - _______________

_______________" ይህን ስም ከኢምፔሪያል ማኒፌስቶ በተጠቀሰው ጥቅስ ውስጥ አካትት።

5. የሰርጊየስ ሥላሴ ላቫራ በ 1918 ተዘግቷል - ቦልሼቪኮች ወደ ሥልጣን ከመጡ በኋላ። መነቃቃት የጀመረው በየትኛው ዓመት እና በምን ሁኔታዎች ነው?

_______________________________________________________________________

6. የሰርጊየስ ሥላሴ ላቫራ ብዙውን ጊዜ የሩሲያ መንፈሳዊ ልብ ተብሎ ይጠራል ፣ የመንፈሳዊ ባህሉ እና የመንፈሳዊ መገለጥ ማዕከል። በትምህርቱ ጽሑፍ ውስጥ በሴንት ሰርግዮስ ሥላሴ ላቫራ ውስጥ የሚገኙትን የሁለት ታዋቂ እና ጥንታዊ የነገረ-መለኮት ትምህርት ተቋማት ስም አገኛችሁ። እዚህ ጻፋቸው፡-

______________________________________________________________________________

የሩስያ ደንበኞች

1. ለምን ኦርቶዶክስ የቤተ ክርስቲያን የቀን መቁጠሪያ"ቅዱሳን" ይባላል?

_______________________________________________________________________

"በቀን መቁጠሪያው መሰረት ስሞችን ስጡ" የሚለው አገላለጽ ምን ማለት ነው?

_______________________________________________________________________

የመልአኩን ቀን ካከበርክ በስሙ የምትጠራውን ቅዱሱን ጥቀስ እና የቤተክርስቲያኑ መታሰቢያ የሆነበትን ቀን ጻፍ __________________________________________________

2. ከቅድስት ሥላሴ በዓል በኋላ በመጀመሪያው እሁድ የሁሉም ቅዱሳን ቀን ይከበራል። ከቅድስት ሥላሴ በኋላ በሁለተኛው እሁድ በሩሲያ ኦርቶዶክስ ቤተ ክርስቲያን ውስጥ ምን በዓል ይከበራል?

_______________________________________________________________________

3. "የቅዱሳን ሕይወት" ምንድን ናቸው?

_______________________________________________________________________

“የቅዱሳን ሕይወት” ስለ ቅዱሳን ሰዎች ሕይወት ብቻ አይደለም የሚናገረው - እነዚህ ሰዎች ወደ እግዚአብሔር እንዴት እንደሄዱ ፣ ሕይወታቸውን እንዴት እንደቀደሱ ይናገራሉ (ከሁሉም በኋላ ፣ እነሱ በራሳቸው ቅዱሳን አይደሉም ፣ ግን ወደ እግዚአብሔር ቅርብ ስለሆኑ ነው ። , ቅድስት ሥላሴ). በኦርቶዶክስ ባህል ውስጥ የሰው ልጅ ሕይወት መቀደስ አንዳንድ ምሳሌዎችን በክፍል ቁጥር 2 እና ውስጥ አጋጥሞናል። የጽሁፍ ስራዎችለዚህ ትምህርት. (እነዚህ የቅድስና መንገዶችም የግድ በቅዱሳን ሰዎች ሕይወት ውስጥ ነበሩ እና በቅዱሳን ሕይወት ውስጥ ተገልጸዋል።) እና እንደዚህ ዓይነት ለውጥ በሰው ሕይወት ውስጥ ለተሻለ ለውጥ ሌላው አስፈላጊ ገጽታ በጎነት ነው። የመልካም ስራዎች ፍላጎት የአንድን ሰው ባህሪ, ባህሪ, ተግባራቱን በሙሉ ይቀድሳል. ቅዱሳን ደግሞ ክርስቶስን በመምሰል ሕይወታቸውን በመቀደስ ወደ እግዚአብሔር ስለቀረቡ “ቅዱሳን” ተብለዋል። ስለዚህ የቅዱሳን ሕይወት የብዙዎቹ የአባቶቻችን ትውልዶች ተወዳጅ ንባብ ነበር፡ ልንመስለው የምንፈልጋቸውን በርካታ የበጎነት ምሳሌዎችን ሰጡ።

እና በጣም ባጭሩ እነዚህ በጎ ምግባሮች በባህላዊ የቅዱሳን ስሞች (እንደ ገድላቸው ዓይነት - ለምሳሌ ሰማዕታት፣ ቅዱሳን) ይጠቁማሉ።

የእነዚህን ስሞች ማብራሪያ (ገጽ 125) እና በትምህርቱ መጨረሻ ላይ የተሰጡትን የሩሲያ ቅዱሳን ምሳሌዎች ዝርዝር (ገጽ 126) ያንብቡ. የስሞቹን ትርጉም በማወቅ የሚከተለውን ጽሑፍ ከተጠቀሰው ዝርዝር ውስጥ በተመረጡት ተጓዳኝ የቅዱሳን ስሞች ይሙሉ።

- ________________________________________________ የሁሉም ሕዝብ አስተማሪ ሆነ - ጃፓናውያን የኦርቶዶክስ እምነትን እየሰበከላቸው እና ብዙዎቹን አጠመቃቸው። ችግሮች እና ምንም አይነት ድጋፍ ባይኖራቸውም ለብዙ አመታት በጃፓን ውስጥ ሰርቷል. የጃፓን ኦርቶዶክስ ቤተክርስቲያን ታሪክ በስራው ጀመረ።

- __________________________________ ህይወቱን በሙሉ ለጸሎት አሳልፎ ለብዙ መነኮሳት እና ምእመናን መንፈሳዊ መሪ ሆነ። የ19ኛው መቶ ክፍለ ዘመን ታዋቂ የሩሲያ ፈላስፎችን እና ጸሃፊዎችን ጨምሮ ከመላው ሩሲያ የመጡ ሰዎች ለመንፈሳዊ ምክር ወደ ገዳሙ መጡ።

- በወንድሙ Svyatopolk የተፀነሰው በእሱ ላይ ስላለው ሴራ ስለማወቅ, ____________________________ በወንድሙ ላይ ለሥልጣን ለመዋጋት ፈቃደኛ አልሆነም, የወንድማማችነት ጦርነት በሰዎች መካከል ስላለው ፍቅር የኢየሱስ ክርስቶስን ትእዛዝ በቀጥታ መጣስ እንደሆነ በማመን. ሴራ ሰለባ እንደሚሆንና እንደሚገደል ስለተገነዘበ ለክርስቶስ ታማኝ መሆኑን አሳይቷል እናም ትምህርቱን አልከዳም።

እሱም እንዲሁ አደረገ ታናሽ ወንድም ________________፣ እሱም ብዙም ሳይቆይ በተቀጠሩ ገዳዮች እጅ ሞተ።

- __________________________________________ ቀላል የከተማ ሴት ነበረች, የአንድ ሀብታም ሰው ሚስት; ውስጥ የምሕረት ምሳሌ ሆነ አስቸጋሪ ጊዜያት(በጭንቅ ጊዜ)፡- በረሃብ ወቅት ምግቧን ሁሉ ለችግረኞች ታከፋፍላለች።

ትምህርት 14 በሞስኮ የክርስቶስ አዳኝ ቤተመቅደስ

1. የክርስቶስ አዳኝ ካቴድራል በተለይ ለክርስቶስ ልደት በዓል የተወሰነው ለምንድነው?

_______________________________________________________________________

2. የትምህርቱን ጽሑፍ በመጠቀም የክርስቶስ አዳኝ ካቴድራል አጭር ዜና መዋዕል አዘጋጅ፡-

በ ____ አመት ውስጥ, እግዚአብሔርን ለማመስገን ቤተመቅደስን የመገንባት ፍላጎት በመላው ሩሲያ በኢምፔሪያል ማኒፌስቶ ታወጀ በ ____ አመት ውስጥ, የክርስቶስ አዳኝ ካቴድራል አሁን ባለበት ቦታ ተመሠረተ.

በ ____ ውስጥ, የክርስቶስ አዳኝ ካቴድራል ግንባታ ተጠናቀቀ, እና በቅንነት ተቀድሷል.

በ ____ ውስጥ፣ የክርስቶስ አዳኝ ካቴድራል በባለሥልጣናት ላይ በመዋጋት ተነጠቀ የኦርቶዶክስ እምነትእና የኦርቶዶክስ ባህል።

በ________ ውስጥ፣ ለክርስቶስ አዳኝ ካቴድራል እድሳት የሚሆን የገንዘብ ማሰባሰብ ተጀመረ።

በ ____ ውስጥ፣ የክርስቶስ አዳኝ ካቴድራል መልሶ ማቋቋም ላይ ግንባታ ተጀመረ።

በ________ የተመለሰው የቤተመቅደስ ሀውልት ተቀድሷል።

3. የክርስቶስ አዳኝ ካቴድራል - እ.ኤ.አ. በ 1812 በተካሄደው የአርበኝነት ጦርነት ለሩሲያ ድል ሀውልት ። በግድግዳው ላይ የሁሉም ጦርነቶች መግለጫዎች የተሰጡበት ፣ የክፍለ ጦርነቶች ስሞች ተዘርዝረዋል ፣ ስሞች የተፃፉባቸው የመታሰቢያ ሐውልቶች አሉ ። የሞቱ መኮንኖች፣ የተገደሉት የበታች ማዕረጎች ብዛት እና በተለይ በጦርነቱ የታወቁ ጀግኖች ስም። የትኞቹን ጦርነቶች እና የዚያ ጦርነት ጀግኖችን ታውቃለህ? ጻፋቸው። አስፈላጊ ከሆነ በ 1812 የአርበኞች ጦርነት ታሪክ ላይ ተጨማሪ ቁሳቁሶችን ይጠቀሙ.

የ 1812 የአርበኞች ጦርነት ጦርነቶች

_______________________________________________________________________

የ1812 የአርበኞች ግንባር ጀግኖች፡-

_______________________________________________________________________

የድል ፋሲካ ደስታ

በ1945 ዓ.ም

1. ከጦርነቱ የመጀመሪያዎቹ ቀናት ጀምሮ ዘፈኑ " ቅዱስ ጦርነት" ለእሱ ሙዚቃ የተፃፈው በብሔራዊ መዝሙራችን ደራሲ - ኤ.ቪ. አሌክሳንድሮቭ እና ቃላቶቹ - ታዋቂ ገጣሚ V. I. Lebedev Kumach. ለምንድነው ይህ ጦርነት "ቅዱስ" የተባለው? እንደ “ ያሉ አባባሎችን በመጠቀም መልሱ የተቀደሰ ግዴታ"፣"የእናት ሀገር መከላከያ"፣አባት ሀገር ለማንኛዉም ህዝብ ከተቀደሱ ቃላት አንዱ መሆኑን የሚያሳዩ ሌሎች አባባሎች።

_______________________________________________________________________

2. በሩሲያ ኦርቶዶክስ ቤተ ክርስቲያን አማኞች በተሰበሰበ ገንዘብ በታጠቁ ወታደራዊ ክፍሎች የተሰየሙት የአባታችን አገር ታዋቂ ተሟጋቾች የትኞቹ ቅዱሳን ናቸው?

እና ___________________________________

3. በታላቁ የአርበኝነት ጦርነት ወቅት፣ ብዙ የማያምኑ ሰዎች እንኳ ለእርዳታ ወደ እግዚአብሔር ዞረዋል። ቀደም ሲል የተዘጉ አብያተ ክርስቲያናት እና ገዳማት መከፈት የጀመሩ ሲሆን የጠፉ ቤተ መቅደሶችም መመለስ ጀመሩ። ለእያንዳንዱ የኦርቶዶክስ ሰው ልብ ውድ እና ለሩሲያ ኦርቶዶክስ ባህል ሁሉ በጣም አስፈላጊ የሆነው በታላቁ የአርበኝነት ጦርነት ወቅት ለአማኞች የተመለሰው የትኛው ቤተመቅደስ እንደሆነ ይፃፉ ። (እንደ አስፈላጊነቱ ትምህርት 12 ይመልከቱ።) _________________________________________________________________

4. በዘመናዊው የሩሲያ ኦርቶዶክስ የቀን መቁጠሪያ ውስጥ ምን ዓይነት የበዓል ቀን በታላቁ የአርበኝነት ጦርነት ውስጥ ሁልጊዜ ከድል ቀን ጋር ይጣጣማል?

_______________________________________________________________________

5. በጊዜያችን የጦርነት ጀግኖች ሌላ የማስታወሻ ምልክት "የቅዱስ ጆርጅ ሪባን" ሆኗል - በጦር ሜዳዎች ላይ ለግላዊ ጀግንነት እና ጀግንነት የተሸለሙትን ልዩ ወታደራዊ ሽልማቶችን የሚያስታውስ ጥቁር እና ቢጫ ሪባን:

የቅዱስ ጊዮርጊስ መስቀል፣ የቅዱስ ጊዮርጊስ ትእዛዝ እና የቅዱስ ጊዮርጊስ ሰንደቅ ዓላማ። እነዚህ ሽልማቶች ከብዙ መቶ ዓመታት በፊት የተሸለሙት እ.ኤ.አ የሩሲያ ግዛት. እና በ1992 ዓ.ም የራሺያ ፌዴሬሽንተመልሷል የቅዱስ ጊዮርጊስ መስቀልእና የቅዱስ ጊዮርጊስ ትዕዛዝ (አሁን ይህ ከፍተኛው ነው ወታደራዊ ሽልማትአገራችን)። ጻፍ ሙሉ ስምበእነዚህ ትእዛዞች ላይ የተገለጠው ቅዱስ.

_______________________________________________________________________

ፍንጭ በሞስኮ ውስጥ በፖክሎናያ ሂል ላይ ያለው የቤተመቅደስ ሀውልት ሊሆን ይችላል (በ የመታሰቢያ ውስብስብ, ለታላቁ የአርበኝነት ጦርነት የተሰጠ), እና የዚህ ቅዱስ ምስል በሞስኮ ከተማ የጦር ቀሚስ እና በሩሲያ ግዛት አርማ ላይ.

- – –

1. “የ21ኛው ክፍለ ዘመን መታሰቢያ የቀን መቁጠሪያ” ፍጠር። የመማሪያ ቁሳቁሶችን ይጠቀሙ.

መነሻው የአሁኑ ዓመት መሆን አለበት. የቀን መቁጠሪያው ግቤት ይህን ይመስላል፡- “በ... አመት፣ በ... አመት፣ ሀገራችን ታከብራለች...” ወይም (ያለፉት አመታቶች)፡ “... ከአመታት በፊት፣ በ... አመት፣ ሀገራችን ተከበረች...”

የቀን መቁጠሪያውን እስከ 2088 ይቀጥሉ።

_______________________________________________________________________

2. የኛን ቃል አስታውስ ብሄራዊ ህዝብ መዝሙር“አባቶች ለሕዝብ ጥበብ ሰጡ!” ከአባቶቻችን የወረስነው መንፈሳዊ ባህላችን የጋራ ቅርሳችን፣ ብሄራዊ ሀብታችን ነው፣ ልንጠቀምበት የምንችለው ለትውልድ ልናስተላልፍ ይገባል። ይህንን ቅርስ ለማስታወስ እና ለማጥናት, የፈጠሩትን መታሰቢያ ማክበር ማለት እሱን መጠቀም እና ለትውልድ ማቆየት ማለት ነው. ከየትኛው የምስረታ ቀንበተግባር ቁጥር 1 ላይ የጻፍካቸው፣ በተለይ “ከቅድመ አያቶች ጥበብ ከተሰጣቸው” ማለትም ከመንፈሳዊ ባህል፣ ከህዝባችን መንፈሳዊ መገለጥ (መንፈሳዊ ትምህርታዊ ጽሑፎች፣ ሥነ-ጽሑፍ፣ ሥነ-ጥበብ) ወይም ከማስታወስ ጋር የተቆራኙ ናቸው። ታላቅ መንፈሳዊ መገለጥ? እነዚህን ቀናት በስራ ቁጥር 1 ውስጥ አስምርባቸው።

የመጨረሻ

ትምህርት

1. “የእያንዳንዳችን ቅዱስ ስሞች” የሚለውን አገላለጽ እንዴት ተረዱት?

(“የአንድን ሰው መታሰቢያ ለመቀደስ” የሚለውን አገላለጽ አስታውስ) ለእያንዳንዱ ሩሲያኛ ቅዱስ መሆን ያለባቸውን ስሞች ጥቀስ (ከእነዚህም መካከል የአባታችን አገር ጀግኖች ስም፣ ፍጥረቷን ያገለገሉት፣ ብልጽግናን ያገለገሉ፣ ሕዝባችንን ያገለገሉ) . “የኦርቶዶክስ ባህል መሠረታዊ ነገሮች” ከሚለው የመማሪያ መጽሐፍ የተማርካቸውን ስሞች አስምር።

_______________________________________________________________________

2. በ20ኛው ክፍለ ዘመን አገራችን አጋጥሟታል። አስፈሪ ወቅትከቅድስና፣ ከሕዝብ መቅደሶች ጋር የሚደረገው ትግል። ዛሬ ህዝባችን ለእነዚያ ሰዎች እና ትውስታቸው ቅዱስ ለሆኑ ክስተቶች ተገቢውን አመለካከት እየመለሰ ነው።

የትኛውን ከዚህ በታች ጻፍ የማይረሱ ቀናትባለፉት ጥቂት አሥርተ ዓመታት ለአጠቃላይ አከባበር (እንደ ሲቪል በዓላት) ተመልሰዋል። (በ20ኛው ክፍለ ዘመን እነዚህ የተቀደሱ ቀናት የቤተ ክርስቲያን በዓላት ብቻ ነበሩ።) (ይህንን የሥራውን ክፍል ለማጠናቀቅ ከትምህርት 2፣ 3፣ 4፣ 10 ያሉትን ጽሑፎች ተጠቀም።) _________________________________________________________________

_______________________________________________________________________

በ20ኛው ክፍለ ዘመን ከተደመሰሱ በኋላ ምን ዓይነት ቤተመቅደሶች (ቤተ መቅደሶች፣ ሐውልቶች፣ ወዘተ) ተመልሰዋል? (ከትምህርት 10፣ 11፣ 14 ያሉትን ጽሑፎች ተመልከት።) _________________________________________________________________

_______________________________________________________________________

ለአማኞች (የቅዱሳን ንዋያተ ቅድሳት በተለይ በሕዝቡ የተከበሩ፣ ተአምራዊ ምስሎች) ምን ዓይነት ቤተ መቅደሶች ተመለሱ? (ከትምህርት 5፣ 6፣ 11 ያሉትን ጽሑፎች ተመልከት።) ________________________________________________________________

_______________________________________________________________________

3. በታቀደው ሞዴል መሰረት የግልዎን "የማይረሳ የቀን መቁጠሪያ" ያድርጉ.

እነዚያ ቀናት መታሰቢያቸው ውድ ፣ በግል ለእርስዎ የተቀደሰ እና “የታሪካችን ቅዱስ ገጾች” የሆኑትን እና ለመላው ህዝባችን እና መንግስታችን ውድ መሆን አለበት።

ወር DATE የማይረሳ ክስተት

ጥር ፌብሩዋሪ መጋቢት ኤፕሪል ግንቦት (ጸደይ) ሰኔ ሐምሌ ነሐሴ መስከረም ጥቅምት ጥቅምት ህዳር ታኅሣሥ በዚህ "የማይረሳ የቀን መቁጠሪያ" የልደት ቀንዎን, የወላጆችዎን, የአያቶችዎ (እና ሌሎች የቤተሰብዎ አባላት) የልደት ቀንዎን, በህዝቦቻችን የተከበሩ የድል ቀናት ማርክ (ይጻፉ). (በመንግስት እና በቤተክርስቲያን የቀን መቁጠሪያ መሰረት. ለትምህርቶች ቁሳቁሶች ትኩረት ይስጡ ቁጥር 5, 6, 7, 10, 14, 15), የስላቭ ሥነ ጽሑፍ እና ባህል ቀን, ከግዛታችን ጋር የተያያዙ በዓላት (አስፈላጊ ከሆነ, ተጨማሪ ምንጮችን ይጠቀሙ). ). በቤተመቅደስ ውስጥ የመልአኩን ቀን (ይህም ስሙን የያዙት የቅዱሱ መታሰቢያ ቀን) ቢያከብሩ, በመታሰቢያው የቀን መቁጠሪያ ውስጥም ያመልክቱ. በቤተክርስቲያን ውስጥ በኦርቶዶክስ በዓላት ላይ ከተሳተፉ, የእነዚህን በዓላት ቀናት ምልክት ያድርጉ (የፋሲካ እና የፓልም እሑድ በዓላት በፀደይ ወራት ውስጥ በአንዱ ይወድቃሉ, በ "ፀደይ" ዓምድ ውስጥ ሊጻፉ ይችላሉ, የቅድስት ሥላሴ በዓል ብዙውን ጊዜ ሰኔ ውስጥ ይወድቃል)።

የመግቢያ ትምህርት።

ቀላል ሳይሆን ጠቃሚ የሆነውን ይምረጡ

1. በክፍል ቁጥር 4 ከመዝሙራዊው ጋር እንደ መጀመሪያው አስተዋውቀዋል ትምህርታዊ መጽሐፍለብዙ መቶ ዘመናት የሩስያ ሰዎች, እንዲሁም በጣም ጥንታዊ ከሆኑት ሩሲያውያን ጋር የማስተማር እርዳታ- "_________________ መዝሙረ ዳዊት" (ስሙን ያስገቡ)።

በመዝሙር መጽሐፍ ውስጥ፣ ብዙ መዝሙራት በመጀመሪያ የተጻፉት እንደ ትምህርታዊ ጽሑፎች ነው። ለምሳሌ በመዝሙር 33 ላይ “ልጆቼ ኑ ስሙኝም፤ ሕይወትን የሚወድ ሊያይ ይፈልጋል። መልካም ቀናት"ምላስህን ከክፉ ከንፈርህን ከክፉ ቃል ጠብቅ ከክፉም ራቅ መልካምንም አድርግ ሰላምንም ፈልግ ወደ እርሷም ተጋ" (በኦርቶዶክስ አብያተ ክርስቲያናት ይህ መዝሙር የሚነበበው እያንዳንዱ ከመጀመሩ በፊት ነው። የትምህርት ዘመን.) ይህ ሐሳብ በመዝሙረ ዳዊት ውስጥ በየጊዜው በተለያዩ መዝሙራት ውስጥ ተደግሟል።

ለምሳሌ በመዝሙረ ዳዊት ምዕራፍ 1 ላይ መንፈሳዊና ሥነ ምግባራዊ ሕግጋትን የሚከተል ሰው በምንጭ ዳር እንደበቀለች ዛፍ ነው፤ የመንፈሳዊ ሕይወትን ሕግ የሚጥስ ሰው ደግሞ በነፋስ እንደሚነሣ ትቢያ ነው። እነዚህ ሁለት መንገዶች ተቃራኒዎች ናቸው, የተለያየ መጨረሻ አላቸው. ለምን ይመስልሃል ጥንታዊ ገጣሚእነዚህን ምስሎች መረጠ - በምንጭ ላይ ያለ ዛፍ እና የአፈር አቧራ? መዝሙረ ዳዊት የተፃፈው የበረሃ መሬቶችንፋሱ አሸዋማ አቧራ የሚያነሳባት ፍልስጤም እና ህይወት የምትፈላው በውቅያኖሶች ውስጥ ብቻ ነው። የመዝሙሩ ጸሐፊ መንፈሳዊና ሥነ ምግባራዊ ሕጎችን (የበጎነትን ትእዛዛት) ከምን ጋር እንዳነጻጸረው አስብና መልሱን ጻፍ፡- __________________________________________________________

የመዝሙረ ዳዊት ቅኔ አጠቃላይ ትርጉሙ ይህ ነው፡- መልካም እና ክፉ ፍፁም የተለያዩ መንገዶች ናቸው፣ የእነዚህ መንገዶች ፍጻሜ ፍጹም የተለየ ነው፤ አንዱ ወደ ሌላው ሊመራ አይችልም። የመጀመሪያው የሩሲያ የመማሪያ መጽሐፍ ተመሳሳይ ሀሳብ በብዙ የሩሲያ ምሳሌዎች ይገለጻል።

በትምህርቱ መጨረሻ ላይ ከሩሲያኛ ምሳሌዎች እና አባባሎች ዝርዝር ውስጥ ተመሳሳይ አባባል ይምረጡ-

_______________________________________________________________________

2. በሕይወታችን ውስጥ መልካም እና ክፉ ያለበትን "ጥሩውን እና መጥፎውን" መለየት አስፈላጊ መሆኑን የሚጠራጠሩ ጥቂት ሰዎች ናቸው. ሆኖም፣ አንዳንድ ጊዜ በትክክል ጥሩ እና መጥፎ የሆነውን፣ በተለይም በ ውስጥ ምን እንደሆነ ለመረዳት በጣም አስቸጋሪ ነው። ቀላል ጉዳዮች, ሁሉም ነገር በሚጀምርበት "ትንንሽ ነገሮች" ውስጥ. ህይወቱን በሙሉ ለሩሲያ ባህል ጥናት ያበረከተው የአካዳሚክ ሊቅ ዲ.ኤስ. አስገባ ትክክለኛዎቹ ቃላትበዲ.ኤስ. ሊካቼቭ ጥቅስ፡-

"ከ_____________________ ይልቅ _________________ ምረጥ።"

ምስጋና

1. በጥንት ዘመን, የሩስያ ሰዎች, እንደ የምስጋና አይነት, ለእግዚአብሔር እርዳታ ያመሰገኑትን ይመኙ ነበር. ብዙውን ጊዜ “እግዚአብሔር ያድንህ!”፣ “አድነህ ጌታ!” ይሉ ነበር። እና ዛሬ እነዚህ መግለጫዎች በሩሲያ ኦርቶዶክስ ሰዎች ንግግር ውስጥ ሕያው ናቸው. እና “እግዚአብሔር ያድናል!” ከሚለው አገላለጽ ነው። ለእርስዎ በደንብ የሚታወቅ በሩሲያ ቋንቋ አንድ ቃል ተከስቷል. ፃፈው፡ ___________________________________

2. የሩስያ ባህል ወይም የሩስያ በዓላት አንዳንድ ታዋቂ ሐውልቶች ታሪኮች "የምስጋና ታሪኮች" ናቸው: ለእግዚአብሔር እና ለአባት ሀገር ሲሉ ሕይወታቸውን ለከፈሉት ምስጋናዎች. ከመማሪያ መጽሀፉ የመጀመሪያ ክፍል (ለምሳሌ ትምህርት 5, 10, 14) ትምህርቶችን በመጠቀም የእንደዚህ አይነት ምስጋና ምሳሌዎችን ይስጡ.

_______________________________________________________________________

3. በትምህርቱ መጨረሻ ላይ ምስጋናዎችን የሚያስተምሩ ምሳሌዎችን ያንብቡ. መልካምነትን እንዲያዩ እና እንዲያደንቁ የሚያስተምሩዎትን ይፃፉ ፣ ደግ አስተሳሰብ ፣ እና ውጫዊ ጥቅሞችን አይደለም (ለምሳሌ ፣ በስጦታ)።

_______________________________________________________________________

4. በትምህርቱ መጨረሻ ላይ ከተገለጹት ምሳሌዎች እና አባባሎች መካከል “በጥቂቱ የማይጠገብ ሰው አብዝቶ አይገባውም” የሚለው አለ። ከልጅነትዎ ጀምሮ በደንብ የሚያውቁት የትኛው ተረት ተረት የዚህን ምሳሌ ትክክለኛነት ያሳያል? ማን ጻፈው?

_______________________________________________________________________

5. በትምህርቱ ጽሑፍ ውስጥ የተሰጠውን ተረት እንመርምር። አሮጊቷ ሴት ከ "የአሳ አጥማጁ እና የዓሣው ታሪክ" በኤ.ኤስ. ፑሽኪን አመስጋኝ ነበረች, አመሰገነች? አሮጊቷ ሴት የበለጠ እርካታ አላገኘችም - ይህ ማለት አዲሶቹ ግዢዎች ለአሮጊቷ ሴት ደስታ አላመጡም ማለት ነው? ለምንድነው አሮጊቷ ሴት ደስተኛ ለመሆን እና ብዙ እና ብዙ ትጠይቃለች?

የተበላሸ ገንዳ ወደ አሮጊት ሴት እንዴት አይለወጥም? አሮጊቷ ሴት አሁን ዓሦቹ ግዴታ አለባቸው, "ዕዳ አለበት" እና አሮጊቷ ሴት "መብት አላት" ብለው ያምኑ ነበር. ከሌሎች ሰዎች በተቀበልነው ነገር እና ለእኛ ያላቸውን ደግነት ለማየት እና ሁሉንም ነገር ሊሰጡን የተገደዱ እንደ “ወርቅ ዓሳ” ልንይዛቸው የምንችለው እንዴት ነው?

እነዚህን ጥያቄዎች በክፍል ውስጥ ተወያዩ እና የሚከተለውን ጥያቄ በጽሁፍ ይመልሱ።

ስግብግብነትን ለማስወገድ ምን በጎነት ሊረዳህ ይችላል? የመልስ አማራጮችዎን ይፃፉ።

_______________________________________________________________________

6. የዲ.ኤስ. ሊካቼቭን "ቀላል ሳይሆን ብቁ የሆነውን ምረጥ!"

እና የትኞቹ የምስጋና ዓይነቶች (ለምሳሌ ለቤተሰብ እና ለወላጆች ያለን ምስጋና) ቀላል እንደሚሆን አስቡ እና የትኞቹ ደግሞ የበለጠ ብቁ ይሆናሉ። በጣም ተገቢውን አማራጭ ያቅርቡ፡

- ለብቻዋ የምትኖረውን አያትህን ለልደቷ ውድ ስጦታዎች እና በዓመት ሁለት ጊዜ ለበዓላት ጎብኝ።

- በየሳምንቱ እና ከአንድ ጊዜ በላይ ለብቻው የምትኖረውን አያትህን ለመጎብኘት ሂድ እና ለበዓል ቀን የተለመዱ አሻንጉሊቶችን ስጠኝ,

በእናቶች በዓል ላይ ከእሷ ይልቅ ቁርስ ፣ ምሳ እና እራት ያዘጋጁ ፣

- በየቀኑ ቁርስ፣ ምሳ፣ እራት እና ሳህኖችን እንድታጥብ እርዷት።

1. ስለ አስደናቂ ግጥሚያዎች ታሪኩን ያንብቡ። ለጥያቄው መልስ ይስጡ-ጓደኝነትን እንዴት ማሸነፍ እንደሚቻል?

_______________________________________________________________________

2. ከትምህርቱ ጽሁፍ ከሲሴሮ አንድ ሐረግ ቅዳ፣ ይህ ማለት ሰዎችን በእውነት አንድ የሚያደርግ ጥሩ ነገር ብቻ ነው፡-

_______________________________________________________________________

3. በሲሴሮ የተዘጋጀውን "የመጀመሪያውን የጓደኝነት ህግ" ፃፉ፡-

_______________________________________________________________________

4. ስለ ጓደኝነት የተናገርኩትን እንደገና አንብብ ታዋቂ ጸሐፊጥንታዊ ሲሴሮ. በሲሴሮ የጓደኝነት ፅንሰ-ሀሳብ (እንደ በጎነት) በሰዎች መካከል ያሉ የግንኙነት ዓይነቶችን ለመዘርዘር ይሞክሩ።

_______________________________________________________________________

5. ስለ ጓደኝነት ከሚናገሩት ምሳሌዎች መካከል ይህ አለ፡- “ማር የሚቀባ ወዳጅ ማር የሚቀባው አይደለም” (ምሳሌውን ይቀጥሉ)።

የእውነት ቃላት አንዳንዴ መራራ ቃላት እንጂ ማር አይደሉም። አንድ ሁኔታን በዓይነ ሕሊናህ ተመልከት: አንድ ጥሩ ጓደኛ በድንገት ወደ የወንዶች ቡድን ወይም ወደ አንዳንድ አስደሳች (እሱ እንደሚያስበው) ክስተት (ለምሳሌ ፊልም) ይጋብዝሃል. ነገር ግን የአንተም ሆኑ ወላጆቹ በሆነ ምክንያት ጉዳዩ ደህንነቱ ያልተጠበቀ መሆኑን በማሰብ ከዚህ በጽናት እንዳታጓጓህ ታውቃለህ። ወላጆችህን የምታምን ከሆነ ከጓደኛህ ጋር የጦፈ ክርክር ሊኖርብህ ይችላል። በዚህ ሁኔታ ውስጥ ለጓደኛዎ ምን ዓይነት ቃላትን መናገር ይችላሉ ብለው ያስባሉ?

_______________________________________________________________________

በእንደዚህ ዓይነት ሁኔታ ውስጥ የተለያዩ ሰዎች እንዴት ሊሠሩ ይችላሉ? አማራጮችን ይግለጹ ሊሆን የሚችል ባህሪ(ከጓደኛ ጋር በተያያዘ - ስምምነት, አለመግባባት, ወዘተ).

_______________________________________________________________________

6. በትምህርቱ ጽሑፍ ውስጥ ስለ ኩሊኮቮ ጦርነት ታሪክ ያንብቡ. ዲሚትሪ ዶንስኮይ “ነፍሴን ለወንድሞቼ አሳልፌ መስጠት እፈልጋለሁ” የሚሉትን ቃላት ልብ ይበሉ። ልዑሉ "ወንድሞች" የሚላቸው ማን እና ለምን?

_______________________________________________________________________

7. ከቭላድሚር ሞኖማክ ለልጆቹ (ከ "የቭላድሚር ሞኖማክ ትምህርቶች" ከሚለው ቃል አንዱን አንብብ): "አንድ ሰው ሰላምታ ሳይሰጥ እንዲያልፍ አትፍቀድ, እና ደግ ቃልንገረው." ይህ የቭላድሚር ሞኖማክ ኑዛዜ ለልጆቹ “ወዳጃዊ” የሚለውን ቃል አመጣጥ ለማስረዳት ይረዳዎታል።

ለሁሉም ሰዎች ወዳጃዊ መሆን አለብህ ወይስ ጓደኞችህ ብቻ?

ይህን ቃል አብራራ።

_______________________________________________________________________

ኃላፊነት

1. እውነተኛ ባለቤት ሁል ጊዜ ለባለቤቱ ተጠያቂ ነው። ለምሳሌ በመጽሐፍ ቅዱስ ውስጥ መንጋውን የሚጠብቅ እረኛ ምንም እንኳን አደጋው በራሱ ላይ ቢወድቅም እንኳ አደጋ ውስጥ እንደማይጥል በዘዴ ተጽፏል፤ ቅጥረኛ ደግሞ ራሱን ለማዳን እንደሚሸሽ፣ ምክንያቱም እሱ ዋጋ ያለው አይደለምና። የሌሎች በጎች. በሌላ አነጋገር “የአንድ ነገር ባለቤት መሆን” ማለት ደግሞ “ለእሱ ሃላፊነት መሸከም” ማለት ነው። “የእኛ ግቢ”፣ “ቤታችን”፣ “ከተማችን”፣ “ሀገራችን” (ወይም “ቤቴ”፣ “ጓሮዬ”፣ “ከተማዬ”፣ “አገሬ”) የሚሉትን አባባሎች አስቡ። ለጓሮዎ ወይም ለመግቢያዎ እንዴት ተጠያቂ መሆን ይችላሉ? የመግቢያው ባለቤት ወይም የግቢው ባለቤት ስለ መግቢያው ወይም ግቢው ምን ይሰማዋል?

በጓሮህ፣ በመግቢያህ፣ በጎዳናህ ላይ የማስተር (ኃላፊ) አመለካከት ምልክቶችን ጻፍ።

_______________________________________________________________________

2. እንደዚህ አይነት ፅንሰ-ሀሳቦች አሉ: "ተጠያቂው ለ የእሳት ደህንነት"," ለግቢው ጽዳት ኃላፊነት ያለው." ምን ይመስላችኋል፣ “ተጠያቂው ለ ጥሩ ባህሪበክፍል ውስጥ” ኃላፊነቱ ምን ይሆን? እና "በክፍል ውስጥ ለመልካም ባህሪ ተጠያቂ" ማን ሊሆን ይችላል?

"የቤት ሥራን የማጠናቀቅ ኃላፊነት ያለበት" ጽንሰ-ሐሳብስ? አንድ ሰው በቤት ውስጥ የተሰጣቸውን ሥራ “ለዚያ ኃላፊነት የሚሰማው” እንዴት ነው? እና ወላጆችን በቤት ውስጥ ሥራ መርዳት የማን "የኃላፊነት ቦታ" ነው?

በትክክል ምን እንደሆነ ይፃፉ, በእርስዎ አስተያየት, ተማሪው ተጠያቂው - በቤት, በመንገድ ላይ, በትምህርት ቤት.

ቤት ውስጥ __________________________________________________________________

በትምህርት ቤት __________________________________________________________________

መንገድ ላይ __________________________________________________________________

ኃላፊነት የሚሰማው ተማሪ የቤት ስራውን እንዴት እንደሚሰራ እንደሚያስቡት ይጻፉ። ጥቂት የባህርይ ባህሪያትን ጥቀስ።

_______________________________________________________________________

3. አንድ የታወቀ ምሳሌ “ሰውን የሚሠራው ቦታ ሳይሆን ቦታውን የሚሠራው ሰው ነው” ይላል። ማለትም አንድ ሰው በህብረተሰቡ ውስጥ የሚይዘው ሹመት (ስራ፣ ሹመት) አይደለም፣ ግን በተቃራኒው - አንድ ሰው በሃላፊነት ከያዘው ስራውን ወይም ቦታውን ያስከብራል ማለት ነው።

ለምን ይመስላችኋል የራዶኔዝ ሰርግዮስ በመጀመሪያ አበምኔት መሆን ያልፈለገው፣ ማለትም የገዳሙ አለቃ? ለዚህ ጥያቄ መልስ ለማግኘት በመማሪያ መጽሀፉ ውስጥ ያለውን ጽሑፍ በጥንቃቄ ማንበብ እና መረዳት ያስፈልግዎታል-የራዶኔዝዝ ሰርግዮስ የገዳሙ አለቃ ለመሆን ምን ማለት ነው?

ሀ) ለቀሪዎቹ መነኮሳት ሃላፊነትን ይሸከማሉ (ስለዚህ ለምሳሌ እነሱን ለማስተማር, ማለትም ማስተማር, ጥሩ አስተምሯቸው);

ለ) ከመነኮሳት መካከል ምርጥ ለመሆን;

ሐ) በሌሎች መነኮሳት ላይ ስልጣን አላቸው.

4. ኤጲስ ቆጶሱ ለሰርግዮስ የተናገራቸውን ቃላት ልብ በል። ታዛዥነት ለኃላፊነት በጣም አስፈላጊ የሆነው ለምንድነው, እና ሰርጊየስ ለማን መልስ መስጠት አለበት (እና, በዚህ መሰረት, መታዘዝ አለበት)? የመጨረሻዎቹን ሁለት ዓረፍተ ነገሮች ከአንቀጹ አንብብና መልሱን ጻፍ ________________________________________________________________

ከሌላ ምሳሌ ጋር ማነፃፀር ሊረዳዎ ይችላል-የታሪክ ጸሐፊው ለሥራው ያለው ኃላፊነት ምሳሌ, በኤ.ኤስ. ፑሽኪን "ቦሪስ ጎዱኖቭ" በሚለው ግጥም ውስጥ (የመማሪያውን ትምህርት 2, ገጽ 17 ይመልከቱ).

5. ኃላፊነት የሚሰማውን ሰው ባህሪ የሚያሳዩትን የሩሲያ ምሳሌዎችን እና አባባሎችን ይምረጡ እና ይፃፉ። በእነዚህ ምሳሌዎች ውስጥ አንድ ኃላፊነት የሚሰማው ሰው የትኞቹ ባሕርያት ተገልጸዋል? በመማሪያ መጽሐፍ ውስጥ በተሰጠው የሕይወት ክፍል ውስጥ ከተገለጹት ከቅዱስ ሰርግዮስ ባህሪያት ጋር አወዳድራቸው እና ጻፋቸው.

_______________________________________________________________________

6. “ለድርጊትህ ሀላፊነት ውሰድ” የሚል የተለመደ አባባል አለ። አንድ ሰው ለድርጊቶቹ ፣ ለአኗኗር ዘይቤው ሁል ጊዜ ተጠያቂ መሆን እንዳለበት የሚናገሩትን የሩሲያ ምሳሌዎችን ይውሰዱ እና ይፃፉ።

_______________________________________________________________________

7. አንድ ሰው ጤናማ ያልሆነ የአኗኗር ዘይቤን (ወይንም በጥንት ጊዜ "መካከለኛ" እንደሚሉት) ለምሳሌ ከህክምና እይታ አንጻር ምን መልስ እንደሚሰጥ ይጻፉ? አንድ ሰው የሚጠጣ፣ የሚያጨስ ወይም ከሌሎች መጥፎ ልማዶች የማይርቅ ቢሆንስ?

_______________________________________________________________________

8. ብዙ ጊዜ “አንድ ሰው ለራሱ ሕይወት ተጠያቂ ነው” ይባላል። እነዚህን ቃላት እንዴት ተረዱ? ለሕይወታችን ተጠያቂዎች መሆናችን ምን መደምደሚያ ላይ መድረስ ይቻላል? ከታች ያሉትን አማራጮች ያንብቡ እና ለትክክለኛ ሃላፊነት የሚናገሩትን ምልክት ያድርጉ.

አንድ ሰው ለህይወቱ ተጠያቂ ነው፣ማለት፡-

ሀ) በሕይወቴ ውስጥ የፈለኩትን ማድረግ እችላለሁ - ከሁሉም በላይ ይህ ሕይወቴ ነው;

ለ) በራሴ አእምሮ እኖራለሁ, ለሽማግሌዎች አስተያየት ትኩረት አልሰጥም እና ልምድ ያላቸው ሰዎችማን አስቀድሞ ሕይወት ምን እንደሆነ የሚያውቁ: በኋላ ሁሉ, እነርሱ የራሳቸውን ሕይወት አላቸው, እኔም የእኔ አለኝ, እና እኔ ራሴ ተጠያቂ ነኝ;

ሐ) ከመጥፎ ኩባንያ ከሰዎች ጋር አልገናኝም: ከሁሉም በኋላ, "ከማንም ጋር ብታበላሹት, በእሱ ላይ ታገኛላችሁ" እንደሚሉት እና በመጨረሻም ይህ ሁሉ በክፉ ሊያበቃ ይችላል;

መ) ለሽማግሌዎች ምክር እና የሰው ልጅ ያከማቸትን ጥበባዊ ሀሳቦች በትኩረት እከታተላለሁ ፣ ምክንያቱም ሕይወቴን ጠቃሚ በሆነ መንገድ መኖር ስለምፈልግ ፣ ስለሆነም የሌሎችን ጥበብ ችላ ማለት የለብኝም።

9. የዲ.ኤስ. ሊካቼቭን ቃላት አስታውስ: "የሚገባውን ምረጥ, ቀላል አይደለም." ከላይ የተጠቀሱትን መደምደሚያዎች (ተግባር ቁጥር 9) "ሁሉም ሰው ለራሱ ህይወት ተጠያቂ ነው" ከሚለው ሀሳብ ጋር ያወዳድሩ እና ከእነዚህ መደምደሚያዎች ውስጥ የትኛው "ቀላል" ተብሎ ሊጠራ እንደሚችል ይጻፉ (ሁለቱም ለመተግበር እና እነዚህ መደምደሚያዎች ቀላል ስለሆኑ) እና የትኞቹ "የሚገባቸው" ናቸው (በተግባር ቁጥር 9 ውስጥ ካለው መደምደሚያ አማራጮች ቀጥሎ ተገቢውን ማስታወሻ ይያዙ).

ሐቀኝነት

1. አባቶቻችን የክብር ቃላቸውን የሰጡት እንዴት ነው? "መስቀልን መሳም" የሚለውን አገላለጽ ትርጉም ያብራሩ (ስለ ሴንት ሰርጊየስ ሥላሴ ላቫራ ከበባ ታሪክ)።

ይህ እንዴት ይዛመዳል ታዋቂ አገላለጽ: "እግዚአብሔር ምስክር ነው"?

_______________________________________________________________________

2. “በሐሰት አትኖሩ” የሚለውን አገላለጽ እንዴት ተረዱት? - "እውነትን ማድረግ"

(እንዲህ ያለ የቤተክርስቲያን ስላቮን አገላለጽ አለ)? "በእውነት ኑሩ / እንደ እውነት ይኑሩ" (በጥንት ጊዜ በጣም የተለመደ ነበር ሙሉ ቅጽ“በእግዚአብሔር እውነት ኑሩ” የሚለው አገላለጽ?

_______________________________________________________________________

3. ምሳሌ አድርግ፡-

“እውነትን መናገር” ማለት “ከእውነት ጋር የሚስማሙ ቃላትን መናገር” ማለት ነው።

(እና እዚህ ሁሉም ነገር ግልጽ ነው).

“እውነትን ማድረግ”፣ “በውሸት አለመኖር” ማለት ከ________________________________________________ ጋር የሚዛመዱ ተግባራትን ማከናወን ማለት ነው።

“እውነት” ከሚለው ቃል ጋር ተመሳሳይ የሆኑ ቃላትን ፈልግ እና ማብራሪያ ስጣቸው፣ ለምሳሌ፡-

ተግባራቱ ከመንፈሳዊ እና ሥነ ምግባራዊ ሕጎች ጋር የሚዛመድ ሰው - ________________________________

ህግ፣ ላለመሳሳት የሚረዳ ተቋም - ______________

"የሥነ ምግባር ትክክለኛነት" የሚለውን አገላለጽ እንዴት ተረዱት?

_______________________________________________________________________

4. በ1612 የላቭራንን ግንብ ከወራሪዎች የጠበቁት ቅድመ አያቶቻችን “በሥነ ምግባር እውነት” እና በውሸት መካከል ያለውን ምርጫ እንዴት ተረዱ? በመማሪያ መጽሀፉ ውስጥ ካለው ታሪክ ጥቀስ፡-

_______________________________________________________________________

5. መዋሸት - ቀላል በሆኑ ጉዳዮች እንኳን, በዕለት ተዕለት ሕይወት ውስጥ - ሁልጊዜም በአባቶቻችን ዘንድ እንደ ታላቅ ጥፋት ይቆጠር ነበር; ምክንያቱም እሷ እያጠፋች ነበር ጥሩ ግንኙነትከቅርብ ሰዎች መካከል፣ ቅንነት የጎደለው ነገር እንቅፋት ሆነ ጥሩ ግንኙነትእና የሰዎች መንፈሳዊ አንድነት። ህዝባችን ስለ ታላላቆች የሚናገር ብዙ ምሳሌዎችን እና አባባሎችን አዘጋጅቷል። አጥፊ ኃይልውሸት። የሚከተሉትን አባባሎች ጻፍ።

_______________________________________________________________________

6. የዲ.ኤስ. ሊካቼቫ: "የሚገባውን ይምረጡ, ቀላልውን አይደለም."

ስለ ታማኝነት እና ለቃልዎ ታማኝ መሆንን በተመለከተ የሚያስታውሷቸውን “ቀላል ምርጫዎች” ምሳሌዎችን ፃፉ (ከ ልቦለድ፣ ከታሪካዊ ሥነ ጽሑፍ)።

_______________________________________________________________________

ምሳሌዎችን ጻፍ" የሚገባ ምርጫ"በእንደዚህ ባሉ ጉዳዮች ላይ.

_______________________________________________________________________

ጥንቃቄ

1. “ጥንቃቄ” ለሚለው ቃል ተቃራኒ ቃላትን (ማለትም፣ በትርጉም ተቃራኒ የሆኑ ቃላትን) እንዲሁም “የወጣት ባህል” ቋንቋን ጨምሮ ጠንቃቃ ያልሆነን ሰው ወይም ግድየለሽ ባህሪን የሚያሳዩ በሩሲያኛ አገላለጾች ይጻፉ።

_______________________________________________________________________

2. የተለያዩ ሰዎች ለጥንቃቄ የተለያየ አመለካከት አላቸው። በእርግጥ ጥንቃቄ ምንድን ነው? እና በኦርቶዶክስ ባህል ትምህርት ውስጥ ለምን በጎነት እንጠራዋለን? በተለያዩ ሰዎች "ጥንቃቄን" ለመረዳት የሚከተሉትን አማራጮች ያንብቡ, ስለእነሱ ያስቡ እና ትክክለኛ መልሶችን ይምረጡ, ማለትም, ጥንቃቄ በጎነት መሆኑን የሚያሳዩትን ፍላጎት, ፍላጎት. ግብረሰናይ(ብዙ እንደዚህ ያሉ አማራጮች ሊኖሩ ይችላሉ).

ሀ) መጠንቀቅ ማለት ህይወቶን እንደ ሚያስቆጥር ነው። በዋጋ የማይተመን ስጦታ, ህይወትን ለመንከባከብ (ሩሲያዊው የስነ-መለኮት ምሁር ሴንት ፊላሬት ከኤ.ኤስ. ፑሽኪን ጋር ባደረገው የግጥም ደብዳቤ ላይ እንደጻፈው "በከንቱ አልነበረም, ሕይወት ከእግዚአብሔር ዘንድ የተሰጠኝ በአጋጣሚ አይደለም").

ለ) መጠንቀቅ ማለት ለህይወትህ ሀላፊነት ይሰማሃል (እንዳያባክን እና በጥቅም እና ትርጉም እንድትኖረው)።

ሐ) መጠንቀቅ ማለት ድክመታችሁን ማሳየት ማለት ነው (ከሁሉም በላይ በጥንካሬ ለመኩራት የሚተጉ ሁሉ ጥንቃቄ የጎደላቸው ስለሆኑ ይኮራሉ እና ያሞግሳሉ)።

መ) መጠንቀቅ ማለት ቤተሰብዎን እና ጓደኞችዎን መውደድ ማለት ነው, አንድ መጥፎ ነገር ቢደርስብዎ ለሚጎዱት ሰዎች ሃላፊነት ይሰማዎታል.

ሠ) መጠንቀቅ ማለት ብልህ መሆን ማለት ነው ፣ ምክንያቱም ብልህ ሰው በግዴለሽነት በራስ መተማመን ወይም ሀሳቦች - “ነገር ግን ምንም መጥፎ ነገር አይደርስብኝም” ፣ “እድለኛ ነኝ” - ማንንም አላዳነም ብሎ ስለሚረዳ።

ረ) መጠንቀቅ ማለት ጥበበኛ መሆን ማለት ነው ምክንያቱም ጠቢብ ሰው የአንድን ሰው ጥንካሬ በትክክል ማስላት እና በእነሱ ላይ መታመን ብቻ በቂ እንዳልሆነ ስለሚረዳ ነው። ከሁሉም በላይ, በህይወት ውስጥ ያልተጠበቁ ሁኔታዎች ብዙውን ጊዜ ይነሳሉ, ሁኔታው በእኛ ላይ የተመካ አይደለም, እና በአስተማማኝ ሁኔታ መጫወት ያስፈልገናል.

(ለምሳሌ ፣ “ከመኪናው በፊት መንገዱን ለመሻገር ጊዜ አገኛለሁ” ብለው መጠበቅ አይችሉም ፣ ምክንያቱም መንቀጥቀጥ እና መውደቅ ይችላሉ ፣ “ሹፌሩ ያስተውለኛል እና ፍጥነት ይቀንሳል” ብለው መጠበቅ አይችሉም ፣ ምክንያቱም በሚያሳዝን ሁኔታ አሽከርካሪው ከህግ መስፈርቶች በተቃራኒ ሊሰክር ይችላል.)

ሰ) ጠንቃቃ መሆን ፈሪ መሆን ነው, ምክንያቱም ደፋር ሰው ፈጽሞ አይጠነቀቅም.

3. በጥንቃቄ እና በፈሪነት መካከል ያለው ልዩነት ምንድን ነው? በአንዳንድ ሁኔታዎች (ለምሳሌ በጦርነት፣ አስፈላጊ ሆኖ ሲገኝ) ተመሳሳይ እርምጃ መልካም ተግባር እንደሚሆን ግምት ውስጥ በማስገባት የእንደዚህ አይነት ልዩነት ምሳሌዎችን ስጥ ነገር ግን በሌሎች ሁኔታዎች (አላስፈላጊ) ሞኝነት እና ተገቢ ያልሆነ አደጋ ይሆናል።

ደፋር እርምጃ ቸልተኛ ነው።

(ምክንያታዊ ያልሆነ) ድርጊት

_______________________________________________________________________

4. በሁሉም "ደፋር" ሙያዎች (ማለትም አደገኛ ሙያዎች) ውስጥ, በእውነቱ, ሁልጊዜም በጥብቅ መከበር ያለባቸው የደህንነት ደንቦች አሉ (ከሁሉም በኋላ, በስለላ ላይ የመሰለ ደፋር ድርጊት እንኳን በከፍተኛ ጥንቃቄ ይከናወናል). እነዚህን የደህንነት ደንቦች የማያከብር ሰው በባልደረቦቹ ዘንድ እንደ ደፋር ሳይሆን እንደ ሀላፊነት የጎደለው እና ሙያዊ ባልሆነ ዝግጁነት ይታወቃል።

ለባህሪዎ "የደህንነት ደንቦችን" ለመፍጠር ይሞክሩ - በትምህርት ቤት, በመንገድ ላይ እና በቤት ውስጥ.

_______________________________________________________________________

5. በመማሪያ መጽሀፉ ውስጥ ስለ ልዑል ኢጎር ከሚገልጸው ዜና መዋዕል ታሪክ ውስጥ አጭር መግለጫ አንብብ። ወጣቱ ልዑል ኢጎር በግዴለሽነት በዘመቻው ላይ በሄደበት ወቅት ምን ምን ምክንያቶች እና ፍላጎቶች እንደመራው አስቡ? ምን አነሳሳው?

ሃሳቦችዎን በእርሳስ ይጻፉ.

አንብብ የተሟላ ስሪትክሮኒክስ ታሪክ.

(ስለ ኢጎር ስቪያቶስላቪች ዘመቻ ከሚናገረው ዜና መዋዕል) ... ጌታ በመጋቢት ወር በ 1 ኛው ቀን ለሩሲያ መኳንንት ድልን ሰጣቸው።

የኦሌግ የልጅ ልጆች (ኢጎርን ጨምሮ) በጭቃማ መንገዶች ምክንያት በዚህ ዘመቻ አልተሳተፉም። አዝነውም “እኛ መሳፍንት አይደለንም?

የራሳችንን ክብር እናገኝ!"

እና ለከፍተኛ መኳንንት አንድም ቃል ሳይናገሩ ፣ በዚያው የፀደይ ወቅት ፣ ሚያዝያ 23 ፣ ልዑል ኢጎር ስቪያቶስላቪች ፣ የኦሌግ የልጅ ልጅ ፣ ከከተማው ወጣ…

ስካውቶች ወደ እነርሱ መጡና ለመኳንንቱ እንዲህ አሉ።

ፖሎቭስያውያንን አይተናል። ሁሉም ለመሄድ ዝግጁ ናቸው ... አሁን, በግልጽ, የእኛ ጊዜ አይደለም!

ኢጎርም መኳንንቱንና ጭፍራዎቹን እንዲህ አላቸው።

ሳንደባደብን ተመልሰን ከተመለስን ከሞትም የባሰ ነውር ነው።

መኳንንቱም በዚህ ተስማምተው ወደ ፊት ሄዱና ሌሊቱን ሁሉ ጋለቡ።

አርብ በማግስቱ ጠዋት በፖሎቭሲያን ክፍለ ጦር ተገናኙ።

እና ኢጎር ወደ ጦሩ ዘወር አለ-

ወንድሞቻችን የምንፈልገው ይህንን ነበር! በጀግንነት እንዋጋ!

(በመጽሃፉ ላይ ማንበብ የምትችሉት የውጊያው መግለጫ የሚከተለው ነው።) ... ከኛ ጥቂቶች ማምለጥ ችለዋል፡ ከጦርነቱ ማምለጥ እንኳን የማይቻል ነበር - በፖሎቭሲያን ክፍለ ጦር በግድግዳዎች የተከበቡ ያህል። . ከሩሲያውያን ውስጥ አስራ አምስት ሰዎች ብቻ አምልጠዋል.

... እና ስቪያቶላቭ (የኪየቭ ልዑል) በጣም ተነፈሰ እና እንባውን እየጠራረገ እንዲህ አለ።

ውድ ወንድሞቼ ሆይ! የሩሲያ ምድር ልጆች እና ወንዶች! እግዚአብሔር በቆሻሻዎች ላይ ድልን ሰጠኝ፣ አንተ ግን በወጣትነትህ መታገስ ስላልቻልክ፣ የሩስያን ምድር ለቆሻሻዎች በሮች ከፈተችኝ!

እና መላው የቼርኒጎቭ ምድር ግራ መጋባት ውስጥ ወደቀ። እናም ከዚህ በፊት ሆኖ የማያውቅ ሀዘን እና ከባድ ሀዘን ተነሳ። መኳንንቱ በምርኮ ውስጥ ናቸው፣ ቡድኑ በምርኮ ውስጥ ነው ወይም ሁሉም ተገድለዋል! ሰዎችም ተስፋ በመቁረጥ ሮጠ፣ ከተሞቹም ግራ ተጋባ።

ፖሎቭስያውያን ኢጎርን እና ወንድሞቹን በማሸነፍ ኩሩ ሆኑ እና ህዝቦቻቸውን በሙሉ ወደ ሩሲያ ምድር እንዲሄዱ ሰበሰቡ።

የሩሲያ መኳንንት ሚስቶች እና ልጆች ወደነበሩበት ወደ አመጋገብ እንሂድ ። እስረኞቹ እዚያ ተዘጋጅተውልናል። ከተማዎቹን ያለ ፍርሃት እንውሰዳቸው!

ይህንን ታሪክ ስለ ተመሳሳይ ክስተቶች ከሌላ ሥራ ቁራጭ ጋር ያወዳድሩ - “የኢጎር ዘመቻ ታሪክ” ፣ “የኢጎር ዘመቻ አሳዛኝ ታሪክ ፣

Igor Svyatoslavich"

አንተ፡ “አይዞህ፣ ብቻውን የወደፊቱን ክብር እንይዛለን፣ እኛም ራሳችን የቀደመውን እንካፈላለን” አልክ... ቀደም ብሎ የፖሎቪስያን ምድር በሰይፍ ማፍሰስ እና ለራስህ ክብር መፈለግ ጀመርክ፡ ያለ ለራስህ ክብር ሰጥተህ አሸንፈህ ለራስህ ክብር ሳትሰጥ እርኩስ ደም አፍስሰሃል።

ኢጎር እና ሰራዊቱ የተወሰኑ በጎነቶችን እንዳሳዩ ልብ ይበሉ - የሠራዊታቸውን እግር ወታደር አልተዉም እና በፈረስ ላይ አልሸሸጉም ፣ ልክ ጓደኞቻቸውን አይተዉም ፣ ግን በሞት ፊት እንኳን ለሥራቸው ታማኝ ሆነዋል ።

ይሁን እንጂ የእነሱ ግድየለሽነት መላውን ሠራዊት ብቻ ሳይሆን የሩሲያን አገሮችም ያጠፋ ነበር, ከዚያም ያለ ተከላካይ ቀሩ.

ምን ምኞቶች ኢጎርን አነሳሳው እና ወደ እብሪተኝነት መራው?

ጻፋቸው።

_______________________________________________________________________

የ Igor ግድየለሽነት ምን ነበር? የዚህን ግዴለሽነት ምልክቶች እና ገፅታዎች ይፃፉ _________________________________________________________________

_______________________________________________________________________

6. አባቶቻችን አንድ ምሳሌ ትተውልናል አንድ ሰው ሕይወቱን እንደ የእግዚአብሔር ስጦታእና ለደህንነቱ ያስባል - እግዚአብሔር ራሱ እንዲህ ያለውን ሰው ይረዳዋል እና ይጠብቀዋል. ይህን ምሳሌ አስታውስ እና ጻፍ።

_______________________________________________________________________

የሃርድ ሥራ I. A. Krylov ተረት “የድራጎን ፍሊ እና ጉንዳን” የተጻፈው ከሁለት መቶ ዓመታት በፊት ነው። በዚህ ተረት ውስጥ ያለው የውኃ ተርብ የዝዋኔ ሰው ምስል ነው, የእሱ ዋነኛ የመዝናኛ ጊዜ ዘፈኖች እና አስቂኝ ጨዋታዎችበአየር ውስጥ, ማለትም "ቅልጥፍና" ማለት ነው. በዘመናችን ይህንን ተረት ከጻፈ አይ.ኤ. ክሪሎቭ የዘመኑን ደካማ ሰው እንዴት እንደሚያሳየው ለማሰብ ሞክር።

_______________________________________________________________________

1. ጠንክሮ መሥራት ለሚለው ቃል ተቃራኒ ቃላትን ፈልግ እና ጻፍ፡-

_______________________________________________________________________

2. ታዋቂው ምሳሌ “ለሥራ ጊዜ አለ ፣ ግን ለመዝናናት አንድ ሰዓት አለ” ይላል። ማለትም, ለቴክኒካዊ ምክንያቶች, እረፍት - በጥብቅ የሚለካው ጊዜ (እና ለንግድ ስራ - ሁሉም ዋና ጊዜ). ነገር ግን አንድ ሰው በእረፍት ጊዜ ወሰኖቹን (ማለትም መጠነኛ መሆን) ማወቅ አለበት, በጊዜ ብቻ ሳይሆን በእሱ ላይ ባወጡት ኃይሎች መሰረት ይለካሉ. ጠንክሮ መሥራት ከ "ቀናተኛ ስንፍና" ጋር እንዴት ግራ መጋባት እንደሌለበት? እና ስንፍና እንዴት "ቀናተኛ" ሊሆን ይችላል? እንደነዚህ ያሉ የመዝናኛ እና የእንደዚህ አይነት መዝናኛ ምሳሌዎችን ይስጡ, በዚህ ላይ (መጠነኛ ካልሆኑ) አንድ ሰው ከጠቃሚ ስራ ይልቅ ብዙ ጉልበት ያጠፋል.

_______________________________________________________________________

3. የሩስያን ምሳሌ አስታውስ እና ጻፍ, እሱም በትጋት የተሞላበት በጎነት ያለው ሰው በራሱ በእግዚአብሔር ረድቷል.

(ተጨማሪ መረጃ፡ የእለት ተእለት እንቅስቃሴህን አስብ ታታሪ ሰው- በምሳሌ ውስጥ ተጠቅሷል።) _________________________________________________________________

4. የልጆችን እና ሌሎች ልብ ወለዶችን በሚያነቡበት ጊዜ የሚያስታውሷቸውን የታታሪነት ባህሪ ምሳሌዎችን ስጥ፡-

_______________________________________________________________________

ከታሪካዊ ሥነ ጽሑፍ ምሳሌዎች፡-

_______________________________________________________________________

ምህረት

1. የደጉ ሳምራዊ መጽሐፍ ቅዱሳዊ ምሳሌ የተከናወነው በጥንቷ ይሁዳ ነው። እና ዋናው ገፀ ባህሪ - በችግር ውስጥ ያለውን ሰው የረዳው - ከሌሎቹ በተለየ መልኩ የሰማርያ ነዋሪ ነበር, ማለትም የባዕድ አገር, እንግዳ. በጥንቷ ይሁዳ ሳምራውያን አይወደዱም ወይም አይከበሩም ነበር።

ኢየሱስ ክርስቶስ ስለ ጥሩ ሰው ብቻ ሳይሆን ስለ ሳምራዊ ምሳሌ የተናገረው ለምንድን ነው? አስቡት እና ከታች ካሉት አማራጮች ትክክለኛውን መልስ ይምረጡ።

ሀ) ምሳሌው በችግር ጊዜ "የራሳችሁን" መርዳት እንዳለባችሁ ያስተምራል: ዘመዶችዎን, ጓደኞችዎን, የስራ ባልደረቦችዎን, የአገሮችዎን ወይም የህዝብ ተወካዮችዎን,

ለ) ምሳሌው የምትወዳቸውንና የሚያከብሩህን መርዳት እንዳለብህ ያስተምራል።

ሐ) ምሳሌው በችግር ውስጥ ያለ ማንኛውንም ሰው መርዳት እንዳለቦት ያስተምራል እናም በህይወትዎ መንገድ ላይ ይገናኛል።

2. በትምህርቱ ጽሁፍ ውስጥ በታዋቂው ገጣሚ ቫሲሊ አንድሬቪች ዙኮቭስኪ “ምጽዋት ነፍስን ከፍ ያደርጋል እና ለባልንጀራው በጎ የሚያደርግ ሰው መቶ እጥፍ ለራሱ መልካም ያደርጋል” ከሚለው ቃል ጋር ተዋወቅን። "ጎረቤት" ለሚለው ቃል ትኩረት ይስጡ - በዚህ አጠቃቀም ወደ ሩሲያኛ ቋንቋ ከቤተክርስቲያን የስላቮን ቋንቋ ገባ. በሩሲያ ቋንቋ የተረጋጋ አገላለጽ አለ " የቅርብ ሰው”፣ እሱም ጓደኛን፣ ዘመድን፣ ባልደረባን፣ የምንወደውን እና ፍላጎታችንን እና አመለካከታችንን የምንጋራውን ሰው ያመለክታል። "የቅርብ ሰው" ጽንሰ-ሐሳብ ተቃራኒ የ "እንግዳ" ጽንሰ-ሐሳብ ነው. እና የቤተክርስቲያን ኦርቶዶክስ ቃል "ጎረቤት" እነዚህን ጽንሰ-ሐሳቦች በተለየ መንገድ እንድንመለከት ያደርገናል, ምክንያቱም ሁልጊዜ ስለ ጥሩ ሳምራዊ ምሳሌ ያስታውሰናል. ለምን? ምክንያቱም የሩሲያ ሰዎች ብዙውን ጊዜ ይህንን ምሳሌ በትክክል ያነባሉ እና ይሰሙታል። የቤተ ክርስቲያን የስላቮን ቋንቋ. ነገር ግን በጣም አስፈላጊው ነገር ኢየሱስ ክርስቶስ “ባልንጀራህ” ተብሎ ሊወሰድ የሚገባው ማን ነው ለሚለው ጥያቄ መልስ የተናገረው ይህ ምሳሌ በመሆኑ ነው። የቤተክርስቲያን ስላቮን አገላለጽ "ጎረቤቴ (ሰው)" በኢየሱስ ክርስቶስ ምሳሌ ላይ ካለው ጋር ተመሳሳይ ትርጉም አለው: "ጎረቤት" ማለት ወደ እኛ የሚቀርበው እያንዳንዱ ሰው ነው, የእርዳታ እጃችን ሊደርስበት የሚችለውን ሁሉ.

ገጣሚው V.A. Zhukovsky እንደ ዘመኑ ሰዎች ሁሉ የቤተክርስቲያንን ስላቮን ቋንቋ ጠንቅቆ ያውቅ ነበር እና የቤተክርስቲያን ስላቮን ቃላትን በስራው ውስጥ በብቃት ተጠቅሟል። የ V.A. Zhukovsky መግለጫ በራስዎ ቃላት ይፃፉ, ይተኩ የቤተ ክርስቲያን ስላቮን ቃልወደ ሩሲያኛ (ለምሳሌ, የሚከተለውን ሐረግ መጠቀም ይችላሉ - "ሌሎች ሰዎች").

_______________________________________________________________________

3. "ይህን በጠላቴ ላይ አልመኝም" የሚለውን አገላለጽ እንዴት ተረዳህ? ከጠላት ጋር ወዳጅ መሆን ይቻላል? ከታሪክ ወይም ከሥነ ጽሑፍ የእንደዚህ ዓይነት ደግነት እና ምሕረት ምሳሌዎችን ስጥ።

_______________________________________________________________________

4. ለሌሎች ያለው ምሕረት የአካዳሚክ ሊቅ ዲሚትሪ ሰርጌቪች ሊካቼቭ ራሱ በካምፑ ውስጥ ከማይገባው እስራት እንዲተርፍ ረድቶታል። እንዲህ ሲል ጽፏል:- “በመቶ ለሚቆጠሩ ታዳጊ ወጣቶች ሕይወታቸውን በማዳን ያደረግኩት በጎ ነገር፣ ከታሰሩት እስረኞች ራሳቸው ባገኙት ጥሩ ነገር የአእምሮ ሰላምና የአእምሮ ጤንነት አስገኝቶልኛል። በእስር ቤት ውስጥ እንኳን በህይወቱ አልተበሳጨም, በራሱ ላይ በደል - በተቃራኒው, በእስር ቤት ውስጥ እንኳን ጥሩውን ማየት መቻሉን, መልካሙን እያየ እና ለእሱ ማመስገን እንደቀጠለ ልብ ሊባል ይችላል. እሱ ራሱ በደሴቲቱ ውስጥ (እስረኞቹ ባሉበት) የተተዉትን እና በረሃብ የሚሞቱትን ታዳጊዎችን በመፈለግ የሰራተኛ ቅኝ ግዛት አደራጅቶላቸው ከሞት አዳናቸው።

የዲኤስን የህይወት ምርጫዎች እንዴት ይገልጹታል? ሊካቼቭ ከችግሮች ጋር በተያያዘ? ከታች ከተሰጡት ሁለት ተቃራኒ አማራጮች ውስጥ የትኛው ዲ.ኤስ. ሊካቼቭ "ብቁ" እንደሆነ አድርጎ ይቆጥረዋል እና የትኛው "ቀላል" ይሆናል?

ሀ) "ሕይወት ትግል ነው; ሁሉም ሰው ለራሱ መታገል አለበት ፣ ምክንያቱም መኖር አለብህ ፣ ለመዳን ታገል።

ለ) "ሕይወት የአንድነት እና ስምምነት ፍላጎት ነው; ምንም ያህል ከባድ ቢሆን እርስ በርሳችን መረዳዳት፣ የከፋ ችግር ያለባቸውን መረዳዳት አለብን።

______________________________________

5. ዲሚትሪ ሰርጌቪች ሊካቼቭ በካምፖች ውስጥ መታሰር የአእምሮ ጤናን እንደሰጠው ያምን ነበር, ለጥሩነት ዋጋ እንዲሰጥ እና መልካም ነገርን እንዲያደርግ አስተምሮታል. እንዴት መገናኘት እንዳለብን የሚያስተምሩን አባባሎችን ጻፉ የህይወት ችግሮችምህረትን ለመማር ቀላል የሆነበት የሞራል ትምህርት ቤት, ምክንያቱም የሌላ ሰውን ፍላጎት መረዳት ስለሚጀምሩ:

_______________________________________________________________________

6. ስለ ልዑል ቭላድሚር "ከሩሲያ ታሪክ እና ስነ-ጽሑፍ" ክፍል ውስጥ ያለውን ቅንጭብ ያንብቡ. የልዑል ቭላድሚር ምህረት ህዝቡ በሰጠው መግለጫ ላይ "ቭላዲሚር ቀይ ፀሐይ" በሚለው መግለጫ ላይ እንዴት ተንጸባርቋል? በሩሲያ ውስጥ "ፀሐይ" የሚባሉት ቅፅሎች የትኞቹ ናቸው የህዝብ ግጥም? ይህንን አገላለጽ “ፀሐይ በበጎም ሆነ በክፉዎች ላይ ታበራለች” ከሚለው የመጽሐፍ ቅዱስ አገላለጽ ጋር አወዳድር። ማብራሪያህን ጻፍ ታዋቂ ስም- "ቭላዲሚር ቀይ ፀሐይ"

_______________________________________________________________________

የመጨረሻ ትምህርት፡ ጥሩ ለመስራት ፍጠን!

1. ተቸግሮ ስለተዘረፈና ስለተገረፈ ሰው እንዲሁም ስለ ሳምራዊው መንገደኛ፣ አግኝቶ ለሕክምና የከፈለውን ብቻ ሳይሆን ምሳሌውን አስታውስ። ለማያውቀው ሰው, ነገር ግን አስፈላጊ ከሆነ በመመለሻ መንገድ ላይ ተጨማሪ ገንዘብ እንደሚከፍል በመናገር እንክብካቤውን ቀጠለ (ርዕስ 7). አንተ ወይም ከጓደኞችህ አንዱ በአስቸጋሪ ሁኔታ ውስጥ እንዳለህ አስብ። ለምሳሌ፣ ሁሉንም ገንዘብ እና ሰነዶች አጥተናል የማይታወቅ ከተማ(አዎ፣ አሁንም በጣም ዘግይቷል፣ ግን የማን)። አንድ ሰው በእርግጠኝነት እንደሚረዳዎት ተስፋ ያደርጋሉ. በጎነትን በተመለከተ ምን ዓይነት አመለካከቶች አሉ እርስዎ ለመርዳት ፈቃደኛ የሆነ ሰው የሚይዘው?

የመልስ አማራጮችን ይምረጡ (በርካታ ሊኖሩ ይችላሉ)።

በማንኛውም አጋጣሚ፣ በህይወቱ ውስጥ በማንኛውም ሁኔታ፣ መልካም ለመስራት እድል ይፈልጋል እና እንደ ሀላፊነቱ፣ ሀላፊነቱ ይቆጥረዋል። እሱ ከሆነ ሃይማኖተኛ ሰውምናልባትም፣ አምላክ ችግር ካጋጠመው ሰው ጋር በድንገት እንዳልላከው እና ይህን ኃላፊነት እንደ በጎነት ይቆጥረዋል ብሎ ያምን ይሆናል። ለምሳሌ፣ እንዲህ ማለት ይችላል፡- “ከሁሉም በኋላ፣ እዚህ ያበቃሁት እኔ እንጂ ሌላ ሰው አይደለሁም - በዚህ ቦታ እና በዚህ ጊዜ፣ ከተቸገረ ሰው አጠገብ። ለእርዳታ ወደ እኔ ዘወር አሉ።

ስለዚህ እሱን መርዳት ግዴታዬ ነው።

ሐ) እንዲህ ዓይነቱ ሰው እንደገና ማድረግ አስፈላጊ እንደሆነ ያምናል ወደ መልካም ሁሉሰላም, ለሁሉም ሰው ህይወትን ያለችግር እና ችግር የሚያረጋግጡ ህጎችን መፍጠር እና ማስተዋወቅ. (እና አንድን ሰው ከረዱ, ዓለምን በተሻለ ሁኔታ አይለውጡም, ጊዜን ብቻ ያጠፋሉ.)

ሠ) እንዲህ ዓይነቱ ሰው ሌሎች ሰዎችን መርዳት በአጠቃላይ ጥሩ እንደሆነ ያምናል, ነገር ግን ለዚያ ጊዜ ሲኖር ትርፍ ጊዜስለራስዎ ጉዳይ መቸኮል በማይኖርበት ጊዜ, በራስዎ ፍላጎት (የቤተሰብ, የጓደኞች ፍላጎቶች) ላይ ጣልቃ በማይገባበት ጊዜ.

ረ) እንዲህ ያለው ሰው የሌላውን ችግር እንደራሱ አድርጎ ይለማመዳል እንጂ የራሱን ጥቅም ከሌሎች ሰዎች ፍላጎት በላይ አያስቀድምም ምክንያቱም “እኛን እንዲይዙን በምንፈልገው መንገድ ሌሎችን መያዝ እንዳለብን ስለሚያውቅ ነው።

ደግሞም አንድ ቀን እንዲህ ዓይነቱ ሰው ራሱ እርዳታ ሊጠይቅ ይችላል, እና በምላሹ ይሰማል: "እኔ እረዳሃለሁ, ግን ይቅርታ አድርግልኝ, ስለ ንግድ ስራዬ ቸኩያለሁ" (ከጓደኞች ጋር ስብሰባ, ከቤተሰብ ጋር).

2. በጥንት መጻሕፍት ውስጥ በጎነት ብዙውን ጊዜ ከተራራ ወይም ከመሰላል ጋር ይነጻጸራል. ለምን? መልሱን ይፃፉ (ለእርስዎ በደንብ የሚያውቁትን የዲ.ኤስ. ሊካቼቭ ቃላትን እንደ ፍንጭ ይጠቀሙ)።

_______________________________________________________________________

3. በዚህ ትምህርት ጽሑፍ ውስጥ "ቃላቶችዎን እና ሃሳቦችዎን እንኳን መከታተል አስፈላጊ ነው" የሚለውን ሀሳብ አጋጥሞታል እና ከህሊናዎ ጋር ያወዳድሩ. ተመሳሳይ ሀሳብ ብዙውን ጊዜ ለበጎነት በተዘጋጁ መጻሕፍት ውስጥ ይገለጽ ነበር (ለምሳሌ ፣ በጥንታዊ እና ጥበበኛ መጽሐፍ “ፊሎካሊያ”)። በመግቢያው ውይይት ላይ፣ ሕይወትንና ብልጽግናን ለሚወዱ፣ “ምላስህን ከክፉ ከልክል” የሚለውን ጥበብ የተሞላበት እና አርቆ አሳቢ ምክር ከመዝሙራዊ ምክር አግኝተናል።

አንድ ሰው ራሱን የሚገልጠው በተግባር ብቻ ሳይሆን በቃላት አልፎ ተርፎም በአስተሳሰብ እንደሆነ እናውቃለን። በጎነት ደግሞ መልካም ተግባር ብቻ ሳይሆን መልካም ምኞትም ጭምር ነው። ጥያቄውን በቃላት ይመልሱ፡ “ምኞት፣ የሆነ ነገር መፈለግ ከየት ይጀምራል? እያንዳንዱ ንግድ የሚጀምረው የት ነው? መልካም ምኞት፣ ማለትም በጎነት፣ በሰው ውስጥ እንዴት እንደሚዳብር ፃፉ፡- “ጥሩ ________________ ጥሩ __________________ ጥሩ ____________።”

4. በትምህርቱ መጨረሻ ላይ የተቀመጠውን የኤሌና ኮራሌቫን ግጥም አንብብ እና ጥሩ በእሱ ውስጥ ክፋትን እንዴት እንዳሸነፈ መልስ ስጥ. ገጣሚው ክፋትን ከበረዶ፣ መልካምን ደግሞ ከፀሀይ ጋር ያነጻጸረው ለምን ይመስልሃል? እባክዎን በረዶውን ለማሸነፍ, ፀሐይን መስጠት ብቻ እንደሚያስፈልግ ያስተውሉ ተጨማሪ ብርሃን, ረዘም እና ብሩህ ያበራሉ, እና ከጊዜ በኋላ በረዶው በእርግጠኝነት ይቀልጣል. ለመጻፍ ሞክር ዋናዉ ሀሣብይህ ግጥም በዚህ መልክ፡-

" ለመልካም ድል አንድ ሰው እነሱን ለመዋጋት ተንኮለኞችን መፈለግ የለበትም ፣ እናም ከእነሱ መደበቅ የለበትም ፣ ግን በቀላሉ _________________________________________________

_________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________».

ተመሳሳይ ስራዎች፡-

የካዛክስታን ፒፒ ማእከል JSC ለ 2013 ሪፖርት አስታና ታህሳስ 31 ቀን 2013 የኩባንያው መዋቅር ቦርድ የኮርፖሬት ሴክሬታሪ የውስጥ ኦዲት አገልግሎት የቦርዱ የህግ አማካሪ ምክትል ሊቀመንበር ምክትል ሊቀመንበር የቦርዱ ዲፓርትመንት ምክትል ሊቀመንበር..."

"የሩሲያ ፌዴሬሽን የውስጥ ጉዳይ ሚኒስቴር ክራስኖዳር ዩኒቨርሲቲ ስታቭሮፖል ቅርንጫፍ ኦፕሬሽን ኢንተለጀንስ እንቅስቃሴዎች እና ልዩ መሣሪያዎች መምሪያ "የውስጥ ጉዳይ አካላት ኦፕሬሽን መጠይቅ ተግባራት መሠረታዊ" የ SD ዑደት 0505 VRPO.

“Symantec™ Workflow Solution User Guide Version 7.1 MP1 Symantec™ Workflow Solution የተጠቃሚ መመሪያ በዚህ መጽሐፍ ውስጥ የተገለጸው ሶፍትዌር ከፈቃድ ስምምነት ጋር የቀረበ ነው እና በዚህ ስምምነት መሰረት ብቻ ጥቅም ላይ ሊውል ይችላል። የሰነድ ስሪት፡ 7.1 MP1 የህግ መረጃ...”

ተ.እ.ታን ጨምሮ 18% 1. የልዩ ባለሙያ አገልግሎቶች; የአገልግሎት ሰራተኞችእና ችሎታ ያላቸው ሰራተኞች 1.1. የትርጉም አገልግሎቶች፡ 1...። "በሩሲያ ላይ በጭራሽ!": Yauza-press; ሞስኮ; 2015 ISBN 978-5-..." "የዜጎች የፖለቲካ ተሳትፎ ትልቅነት: የውጭ ልምድ Alyokhina Irina Sergeevna የሰሜን ምዕራብ ተቋምአስተዳደር - የ RANEPA ቅርንጫፍ(ሳን..." ግንኙነት UDC 343:328.185+32.019.5 Andrey Viktorovich Bezrukov እጩ ተወዳዳሪ የህግ ሳይንሶች, ተባባሪ ፕሮፌሰር, የኡራል ህጋዊ የሕገ-መንግሥታዊ ሕግ ክፍል ተባባሪ ፕሮፌሰር ..." የመንግስት በጀት የትምህርት ተቋምከፍ ያለ የሙያ ትምህርት"ኦሬንበርግስኪ ስቴት ዩኒቨርሲቲ"፣ ኦሬንበርግ የእነዚህ መነሻዎች..." ኃይላት - የኦርቶዶክስ ንጉሣዊ ሥርዓት፣ በዩሴቢየስ፣ ጆን ክሪሶስቶም፣ ጀስቲንያን፣ ፎቲየስ፣ ኮስቲያንቲን ፖርፊሮጀኒተስ ቅድመ አያቶች የተቀረጸ የዓለማዊ እና የመንፈሳዊ ኃይል ሲምፎኒ ...

ትምህርት 1 ሩሲያ እናት አገራችን ነች
ጥያቄዎቹን መልስ
1. የምንኖርበት ሀገር ስም ማን ይባላል?

2.የሀገራችን ርዕሰ መስተዳድር ማነው?
_________________________________________
3.የሩሲያ ዋና ከተማን ስም ጥቀስ
_________________________________________
4.ቀጥል
በሩሲያ ግዛት ውስጥ አሉ
ወንዞች:_________________________________________________
___
ባሕሮች:__________________________________________________

ሀይቆች:_________________________________________________
__
ተራሮች ________________________________________________
________________________________________________________
ከተሞች ________________________________________________
________________________________________________________
________________________________________________________
2. በማስታወሻ ደብተርዎ ውስጥ ሩሲያ በሚሉት ቃላት ይፃፉ እና ይፃፉ።
ኣብ ሃገር፡ ሃገር፡ ፕረዚደንት፡ መንፈሳውያን ምዃኖም ንርእዮም
_____________________________________________________
_____________________________________________________
_____________________________________________________
_____________________________________________________
_____________________________________________________
3. እራስህን እንደ አርበኛ ትቆጥራለህ? ለምን?
4. የመማሪያ መጽሀፉን ጽሑፍ በመጠቀም ዓረፍተ ነገሩን ይሙሉ፡-
የሀይማኖት ባህሎች እና የሞራል እና የስነምግባር ደረጃዎች ፣
በባህላዊ ወጎች መካከል ልዩ ቦታ መያዝ ፣
እንደ ዘላለማዊ እሴቶች ላይ የተመሠረተ
_____________________________________________________
_____________________________________________________

5. ፎቶዎቹን ይፈርሙ. እነዚህ ሰዎች በምን ይታወቃሉ?
የትውልድ አገርህ?

__________________ ____________ _______________
5. ሌላ የትኛውን የሩሲያ አርበኞች ያውቃሉ?

1. የመማሪያ መጽሐፍ በመጠቀም ጽሑፉን ይፃፉ
ባህል ነው።

_________________________________________________________
ሀይማኖት ________________________________________________
_________________________________________________________
ኦርቶዶክስ _______________________________________________
_________________________________________________________
2. ኦርቶዶክስ ፣ ባህል ፣ በሚሉት ቃላት ዓረፍተ ነገሮችን ይስሩ እና ይፃፉ።
ሃይማኖት ።

__________________________________________________________
__________________________________________________________
3. በገጽ ላይ ላነበቡት ጽሑፍ ጥያቄዎችን አቅርቡ። 6 7 ጠይቃቸውም።
የጠረጴዛ ጎረቤት.
__________________________________________________________
__________________________________________________________
__________________________________________________________
__________________________________________________________
4. ዓረፍተ ነገሩን ይቀጥሉ

ባህል ለአንድ ሰው ስለ _______________________________ እውቀት ይሰጣል

ሀ) መንፈሳዊ እሴቶች
ሐ) ስለ መልካም ሥነ ምግባር ደንቦች
ቪ) የቁሳቁስ ሁኔታሰዎች
5. በደብዳቤ ውስጥ ስለ ህዝቦቻችሁ ባህል ምን ትናገራላችሁ?
እኩያ ከውጪ?

ትምህርት 3 ሰው እና እግዚአብሔር በኦርቶዶክስ
1. የሚሉ 23 ዓረፍተ ነገሮችን ከመማሪያ መጽሀፉ ውስጥ ይቅዱ
ስለ እግዚአብሔር እና ስለ ዓለም.
__________________________________________________________
__________________________________________________________
__________________________________________________________
__________________________________________
2. ከሚናገረው ጽሑፍ 23 ዓረፍተ ነገሮችን ገልብጥ
ሰው በኦርቶዶክስ ባህል።
________________________________________________________
________________________________________________________
________________________________________________________
________________________________________________________
3. ዓረፍተ ነገሮቹን ይሙሉ:
ሀ) እግዚአብሔር ለሰው ልጅ ስጦታዎችን ሰጠው
__________________________________________________________
ለ) እግዚአብሔር ፈጣሪ ተብሎም ይጠራል ምክንያቱም ____________________
__________________________________________________________
4. ምን አይነት ድርጊቶች እንዳሳዩ ለጎረቤትዎ በጠረጴዛዎ ውስጥ ይንገሩ
ህሊና, ፍቅር, ደግነት. ምን አይነት ስሜቶች ነበሩዎት?
5. የነፃነት ምልክትን እንዴት ይሳላሉ?

ትምህርት 4 የኦርቶዶክስ ጸሎት
1. ዓረፍተ ነገሩን ይሙሉ
"ኦርቶዶክስ" የሚለው ቃል ማለት ነው።
________________________________
__________________________________________________________
__________________________________________________________
2. “ምን ዓይነት ጸሎቶች አሉ?” የሚለውን ሰንጠረዡን ሙላ።
3. በገጽ 1213 ላይ ያለውን የመማሪያ መጽሐፍ በመጠቀም ዓረፍተ ነገሮቹን ይሙሉ።
የተቀደሰ ወግ ነው።
_________________________________________________________
_________________________________________________________
5. "ኦርቶዶክስ" የሚለው ቃል ማለት ነው።
__________________________________________________________
__________________________________________________________
6. የትኞቹን ቅዱሳን ታውቃለህ?
__________________________________________________________
__________________________________________________________
7. በገጽ ላይ ለምታነበው ጽሑፍ ጥያቄዎችን አዘጋጅ. 14 15 ጠይቃቸውም።
የጠረጴዛ ጎረቤት.
__________________________________________________________
__________________________________________________________
__________________________________________________________

8. የጸለይክበትን ጊዜ ታስታውሳለህ? ምን አይነት ስሜቶች
ከጸሎት በፊት እና በኋላ አጋጥሞዎታል?
1. የመማሪያ መጽሀፍቱን በመጠቀም, ዓረፍተ ነገሮችን ያጠናቅቁ
ትምህርት 5 መጽሐፍ ቅዱስ እና ወንጌል
ክርስቲያን ነው።
_____________________________________________________
_____________________________________________________
መጽሐፍ ቅዱስ __________________________________________
_____________________________________________________
መጽሐፍ ቅዱስ _____ መጻሕፍትን ያካትታል።
2.በገጽ ላይ ካለው ጽሑፍ ቅዳ. 16 የመማሪያ መጻሕፍት 2-3
የብሉይ ኪዳን ቅዱሳት መጻሕፍት።
__________________________________________________________
__________________________________________________________
__________________________________________________________
3.በገጽ ላይ ካለው ጽሑፍ ቅዳ. 18 የመማሪያ መጽሐፍ 2-3
ስለ ቅዱስ የሚናገሩ ዓረፍተ ነገሮች
የአዲስ ኪዳን ቅዱሳት መጻሕፍት።
__________________________________________________________
__________________________________________________________
__________________________________________________________
4. ጽሑፍ አክል.
1) ብሉይ ኪዳን ሰዎች እንዴት እንደሚጠብቁ ይገልጻል
___________
ሀ) አዳኝ ለ) ነቢዩ ሐ) ዳኛ
2) ብሉይ ኪዳን ____________ ያበቃል፣ እና
አዲስ ኪዳን ይጀምራል።

ሀ) የክርስቶስ ልደት ለ) ትእዛዛትን መስጠት ሐ)
የአለም መጨረሻ

3) ወንጌሉ የ______ ኪዳንን ክስተቶች ይገልጻል
ሀ) አሮጌ ለ) አዲስ ሐ) አሮጌ
5. አንብበው ሰምተው ያውቃሉ
የመጽሐፍ ቅዱስ ታሪኮች. ከሆነ ወደዷቸው
አዎ፣ ታዲያ ምን?

ትምህርት 6 ክርስቶስን መስበክ
1. ስለ በቀል የክርስቶስን ቃል ጻፍ

____________________________________________________________
2. ስለ ሀብት የክርስቶስን ቃል ጻፍ
____________________________________________________________
____________________________________________________________
3. የመመሪያውን ጽሑፍ በመጠቀም ጽሑፉን ይሙሉ.
የተራራው ስብከት የተጠራው __________ ስለ ቀረበ ነው።
እሷን በትንሹ __________. የክርስቶስ ደቀ መዛሙርት ጽፈውታል።
_____________.
4. ምስሉን ይፈርሙ

___________________
5. ትክክለኛውን መልስ ይምረጡ.
ሀ) በተራራው ስብከት ላይ ሰዎች ተሰጥተዋል (አስር
ትእዛዛት ፣ ብፁዓን ፣ ግዛት
ህጎች)
ለ) ክርስቶስ በተራራ ላይ በሰጠው ትእዛዝ ኑር
ስብከት ማለት (እውነተኛ ክርስቲያን መሆን)
ተጠራጣሪ መሆን፣ ከእግዚአብሔር መራቅ)
ጥ) ኢየሱስ ክርስቶስ ፍቅርን ያስተማረው ማንን ነው? (ሁሉም ሰዎች, እንኳን
ጠላቶቻቸው; ልንወዳቸው የምንፈልጋቸውን; እነዚያ
ይወደናል)
6. ኢየሱስ ክርስቶስ ነው።
________________________________________
___________________________________________________________

7. “በሰማይ ያለው ሀብት” “በምድር ካለው ሀብት” የበለጠ ዋጋ ያለው ለምን እንደሆነ ተወያዩበት።
በመንፈሳዊ ሀብቶች ውስጥ ምን ያህል ሀብታም እንደሆኑ ያስባሉ?
ትምህርት 7 ክርስቶስ እና መስቀሉ
በገጽ ላይ ካለው የመማሪያ መጽሐፍ ጽሑፍ ላይ ጻፋቸው. 24 2 3 ዓረፍተ ነገሮች ስለ
1.
እግዚአብሔር።
__________________________________________________________
__________________________________________________________
__________________________________________________________
የጎደለውን ቃል ይሙሉ።
2.
የክርስቶስ ልደት የሆነው ከ _____ ዓመታት በፊት ነው። እግዚአብሔር
_________________ ሆነ። እሱ ________ በመባል ይታወቅ ነበር
______________.
እንደ እግዚአብሔር ክርስቶስ ________________________________. እና እንደ ሰው
እሱ ___________________________________።
የመማሪያ መጽሀፍቱን በመጠቀም, ዓረፍተ ነገሮችን ያጠናቅቁ
3.
ጎልጎታ ነው።
_________________________________________________________
_____________________________________________________
ስቅለቱ ነው።
_____________________________________________________
_____________________________________________________
4.
መስቀል ይሳሉ። አብራራ
በጠረጴዛው ላይ ጎረቤት እያንዳንዳቸው
የእሱ አካል ክፍሎች.

ትምህርት 8 ፋሲካ
1. የመማሪያ መጽሐፍን በገጽ 2829 በመጠቀም ጽሑፉን ይሙሉ።
ኢየሱስ የሚለው ስም __________ ማለት ነው። ክርስቶስ ተጠርቷል።
አዳኝ፣ ምክንያቱም ለ_______ ሲል ወደ መስቀል ሄዷል። ቢሆንም
ከስቅለቱ በኋላ እሱ ____________. ትንሳኤ
___________________ ለዚህ ክብር ሲባል በተለይ የተከበረ ነው
_____________________ ተጠቅሷል።
ለማጣቀሻ ቃላት፡ አዳኝ፣ ሰዎችን ማዳን፣ ተነሥቷል፣ የሕይወት መታደስ፣
የክርስቶስ ፋሲካ.
2. ዋናውን የትንሳኤ መዝሙር ከመጽሃፍቱ ጽሑፍ ይቅዱ።

_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
3. በገጽ ላይ ካለው ጽሑፍ. 3031 እንዴት ማክበር እንዳለብዎ 23 አረፍተ ነገሮችን ይፃፉ
የትንሳኤ ኦርቶዶክስ ክርስቲያኖች።
____

__________________________________________________________________________________
4.Draw እና ቀለም ፋሲካ እንቁላል

5. የዐቢይ ጾም ሥራዎችን በሰማያዊ እርሳስ አስምር እና
የፋሲካ በዓል ወጎችን በቀይ እርሳስ ያደምቁ።
መደሰት፣ ከምግብ መከልከል፣ የትንሳኤ ኬኮች ማዘጋጀት፣
እንኳን ደስ አለዎት ፣ በባህሪው ልከኝነት ፣ እንቁላል ማቅለም ፣ ማስጌጥ
በቤት ውስጥ, ዝምታ, አስደሳች ዝማሬዎች, ጨዋታዎች እና መዝናኛዎች, ስኬቲንግ
ከኮረብታው እንቁላል.
6. ፋሲካን ይወዳሉ? ከሆነ ለምን? ለጎረቤትዎ ይንገሩ
ውድ፣ ቤተሰብዎ ፋሲካን እንዴት ያከብራሉ?
7. ቀለም ወይም የራስዎን ስዕል ይስሩ.

ትምህርት 9 ስለ ኦርቶዶክሳዊ አስተምህሮ
ሰው ።
1. ፈተናውን ይውሰዱ.
ሀ) ሰው እንዴት ነፍሱን የበለጠ ሀብታም ማድረግ ይችላል?
ሀ) አንድ ሰው ቁሳዊ ሀብትን, ነፍሱን ሲያገኝ
የበለጠ እየበለጸገ ነው።
ለ) ሰው ሲመሰገን ነፍሱ ትበለጽጋለች።
ሐ) አንድ ሰው ለሰዎች በሰጠ ቁጥር የበለጠ ትርፍ ያገኛል
ለነፍስህ

ለ) በሰው እና በእንስሳ መካከል ያለው ዋና ልዩነት ምንድነው?
ሀ) መልክ
ለ) ሰው ከእንስሳ አይለይም።
ሐ) አንድ ሰው የንግግር ስጦታ አለው, እንዴት ማሰብ, ማዘን እና ማድረግ እንዳለበት ያውቃል
ደህና ፣ የተቸገሩትን እርዳ ።
ጥ) የእግዚአብሔር መልክ በሰው ላይ እንዴት ይገለጣል?
ሀ) ተገቢ ያልሆነ ባህሪ
ለ) የመውደድ ችሎታ፣ የመልካም ሥራዎችን መንገድ የመምረጥ ችሎታ እና
ድርጊቶች
ሐ) አሁን ካለው ሁኔታ ጋር የመላመድ ችሎታ
መ) እግዚአብሔር ለሰው ልጅ ነፃነትን ለምን ሰጠው?
ሀ) አንድ ሰው በነፃነት እና በፈቃደኝነት ወደ መንገዱ እንዲገባ
እውነት እና ጥሩነት, እና ከፈለገ, ህይወትን ለራሱ መምረጥ ይችላል
በእግዚአብሔር።
ለ) አንድ ሰው የሚፈልገውን ብቻ እንዲያደርግ
መ) የአንድን ሰው ህይወት ቀላል ለማድረግ
2. ቃላቱን በሁለት ቡድን ይከፋፍሏቸው
ይሮጣል፣ ይወድዳል፣ ይሰቃያል፣ ይራመዳል፣ ያምናል፣ ያልማል፣ ይበላል፣
ፍርሃት ፣ መዝለል ፣ ደስተኛ።
አካል
ነፍስ

3. ነፍሱ ደስተኛ የሆነችውን ሰው ይሳቡ.
4. ዓረፍተ ነገሩን ይሙሉ.
ሰው ስለ ነፍሱ ካላሰበ በጥላቻ ቢመግበው።
መበሳጨት፣ ________________, ________________,
___________________፣ ከዚያም ነፍስ _________________።
5. ምን አይነት ነፍስ ያለህ ይመስልሃል? ምን አይነት ስሜቶች
ነፍስህ አጋጥሟታል?

ትምህርት 10 ሕሊና እና ንስሐ
1. የመማሪያውን ጽሑፍ በገጽ 36-39 በመጠቀም፣ ጨምር
ያቀርባል.
ጥሩ ነው ________________________________________________
_____________________________________________________________
ክፋት __________________________________________________
_____________________________________________________________
ኃጢአት ነው።
___________________________________________________
_____________________________________________________________
ንስሐ _______________________________________________
_____________________________________________________________

1. ተዛማጆችን ያግኙ.
ያልታወቀ ሴት አያትን እርዳ
በአንድ ድመት ላይ ድንጋይ ይጣሉት
ዛፍ ለመትከል
መጋቢ ይስሩ
ውሸት
መስረቅ
ጥሩ
ክፋት
2. ንስሓ ገብተህ ታውቃለህ? ከዚህ በፊት ምን አይነት ስሜቶች ነበሩዎት
እና ከንስሐ በኋላ?
3. ትክክለኛውን መልስ ይምረጡ
ሀ) የሰውን ኃጢአት ማን ይጠቁማል?
(ጓዶች ፣ ህሊና ፣ ፖሊስ)

ለ) የሰውን ደግነት የጎደለው ድርጊት ማን ይመሰክራል?
(ነፍስ, ተፈጥሮ, ጎረቤቶች)
ሐ) አንድ ሰው መልካሙንና ክፉውን እንዲለይ የሚረዳው ምንድን ነው?
(መጽሐፍትን ማንበብ, ሕሊና, ሳይኪክ ችሎታዎች)
ትምህርት 11 ትእዛዛት
1.በገጽ ላይ ካለው ጽሑፍ የተማርካቸውን ትእዛዛት ከመማሪያ መጽሀፍ ቅዳ።
4041
__________________________________________________________
__________________________________________________________
__________________________________________________________
__________________________________________________________
2. በገጽ ላይ ያለውን የመማሪያ መጽሐፍ በመጠቀም ዓረፍተ ነገሮቹን ይሙሉ. 4041
ሰዎች ግልጽነት እንዲኖራቸው ትእዛዛቱ ይኖራሉ
አንድ ሰው በ______ እና ________ መካከል መለየት የሚችልበት መሠረት።
ትእዛዛቱ የተፃፉት በ____________ ነው፣ እሱም እንዲህ ይላል።
የተሰጡት ከ ________ ለሆኑ ሰዎች ነው.
3. ለአንዱ ትእዛዝ ሥዕል ይስሩ።

ትምህርት 12 ምህረት እና ርህራሄ
ዓረፍተ ነገሩን ቀጥል
1.
ጎረቤት አንድ ሰው ነው
______________________________________________________
______________________________________________________
2. የደጉ ሳምራዊን ምሳሌ ግለጽ

3. ምሕረትንና ርኅራኄን ያደረገላችሁ አለ? እና አንተ
ማንም?
ትምህርት 13 ወርቃማው የስነምግባር ህግ
ተፈርዶብህ ያውቃል? ያጋጠመዎትን ያስታውሱ
1.
መቼ ነው የተፈረድከው? በማንም ላይ መፍረድ ነበረብህ?
ምን እየገጠመው መሰላችሁ? ወደ የትኛውም መጥተዋል?
መደምደሚያ?
2.
በገጽ ላይ ካለው የመማሪያ መጽሐፍ ጽሑፍ ቅዳ. 49 ወርቃማው የስነምግባር ህግ.

__________________________________________________________
__________________________________________________________
__________________________________________________________
3.
ትክክለኛውን መልስ ይምረጡ
 በሌሎች ሰዎች ላይ መፍረድ (ሰውን ያበራል፣
ሰውን ያበለጽጋል፣ ሰውን ያጠፋል)
 ሰዎች እንዲወዱን እኛ (ማወደስ፣ መውደድ) አለብን
እነሱን, ፍቅርን ይጠይቁ)
3. ዓረፍተ ነገሩን ይቀጥሉ.
"ኃጢአተኛውን ውደድ" ማለት ነው።
__________________________________________________________

አለመፍረድ ነው።
__________________________________________________________
__________________________________________________________
እያንዳንዳችን ____________ እና ____________ ጎኖች አለን።
ሁሉም ሰው የ__________ ______________ ቁራጭን በሌላኛው ያያል።
4. በሌሎች ላይ ከመፍረድ እራስዎን እንዴት እንደሚከላከሉ ይጻፉ።
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
ትምህርት 14 መቅደስ
1. የመማሪያ መጽሐፍን በገጽ 4951 በመጠቀም ዓረፍተ ነገሮቹን ይሙሉ።
አንድ አዶ _________________________________________________ ነው
_____________________________________________________
በረከት ___________________________________ ነው
_____________________________________________________
አዶስታሲስ _______________________________________ ነው
_____________________________________________________

በመሠዊያው ውስጥ ያሉት በሮች "ንጉሣዊ" ይባላሉ ምክንያቱም ____
_____________________________________________________
መሠዊያው ከ ___________________________________ ጀርባ ይገኛል
2. በቤተመቅደስ ውስጥ ምን ዓይነት የባህሪ ህጎችን ታውቃለህ? ጻፍ
_____________________________________________________
_____________________________________________________
_____________________________________________________
_____________________________________________________
_____________________________________________________
3. ምሳሌዎችን ምልክት አድርግባቸው.

_____________________ _________________________ __________________________
4. ቤተመቅደስ ገብተሃል? በቤተመቅደስ ውስጥ ይወዳሉ? ምን አይነት ስሜቶች ናችሁ
በቤተመቅደስ ውስጥ እያጋጠመዎት ነው?
4. የቤተ መቅደሱን ንድፍ ይመልከቱ እና ለመሳል ይሞክሩ
በራሱ። ስለ ንገረው። አካላትቤተመቅደስ ለወላጆች.

4. ቤተመቅደስን ይሳሉ

ትምህርቲ 15 ኣይኮነን
1.
በገጽ ላይ ያለውን የመማሪያ መጽሐፍ በመጠቀም ዓረፍተ ነገሮቹን ይሙሉ. 52
"አዶ" የሚለው ቃል የተተረጎመ ነው የግሪክ ቋንቋ _____ ማለት ነው።
መጽሐፍ ቅዱስ እያንዳንዱ ሰው _____________________ እንደሆነ ይናገራል።
ለዚህ ነው ክርስቲያን እያንዳንዱን ሰው እንደ ሚመለከተው
__________. ለዚያም ነው ሰዎች እርስ በርሳቸው የሚዋደዱበት።
2.
“አንድ አዶ ከሥዕል እንዴት እንደሚለይ” ሥዕሉን ያጠናቅቁ።
3. በአዶ ውስጥ የሚታየው ማን ነው?
_______________________ _____________________ ______________________

ትምህርት 16-17 የፈጠራ ስራዎችተማሪዎች
ፕሮጀክት እንዴት መፍጠር እንደሚቻል?
ችግር
ማ
ፕሮጀክት
ፕሮጀክት
ሮዋ
ሽን
ምርት
ፍለጋ
መረጃ
ions
አቅርቧል
ሽን
1. የፕሮጀክቱ ችግር መግለጫ.
የፕሮጀክት ሥራ ዕቅድ
2. የፕሮጀክቱ ጭብጥ.
3. የፕሮጀክቱ ዓላማ.
4. የፕሮጀክት አላማዎች.
5. መላምት.
6. የስራ እቅድ (ይህ የምርምር ዘዴዎችን ያካትታል,
በፕሮጀክቱ ልማት ወቅት የተጠቀምንበት እና
ግቡን ለማሳካት ረድቷል ማለት ነው).
7. የፕሮጀክት ምርት.
8. መደምደሚያ (ውጤት)።
ማን ሊረዳህ እንደሚችል አስብ?

ምን ሊረዳህ እንደሚችል አስብ?
ትምህርት 18 ክርስትና ወደ ሩስ እንዴት መጣ?
1. በገጽ ላይ ካለው ጽሑፍ ቅዳ. ስለ ቤተ ክርስቲያን 58 ዓረፍተ ነገሮች.
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
2. ጽሑፉን ይሙሉ
ውስጥ የግሪክ ዋና ከተማ __________________ ልዑል __________
አምባሳደሮቹን ልኳል። የሩሲያ አምባሳደሮች __________ ጎብኝተዋል
____ በዚህ ቤተመቅደስ ውስጥ። በ______ ውበት ተገረሙ።
____. ከዚህ በኋላ ልዑል ቭላድሚር _____ ለመቀበል ወሰነ
__________. በ______ ከክርስቶስ ልደት ጠራ
የኪዬቭ ነዋሪዎች _____________ በወንዙ ውስጥ __________. በሕዝብ
በማስታወስ ፣ ልዑል ቭላድሚር እንደ ቭላድሚር _____________ ሆኖ ቀረ
___________________ .
3. ትክክለኛ መልሶችን ይምረጡ።
1) ሰዎች ወደ ቤተመቅደስ ሄዱ
ሀ) በሀዘን
ለ) ደስታ
ሐ) መስፈርቶች
2) ሰዎች ከመካከላቸው ካህን መረጡ እና በእሱ አመኑ፡-
ሀ) ሚስጥሮች
ለ) ገንዘብ
ሐ) መናዘዝ
ለቤተ መቅደሱ አንድ ነገር ማድረግ እንደ ተግባር ይቆጠር ነበር።
3)
ሀ) የማይጠቅም
ለ) የማይጠቅም
ሐ) ደግ ፣ ክቡር እና ደስተኛ
4. ዓረፍተ ነገሩን ይሙሉ

ጥምቀት __________________________________________________
_____________________________________________________
5. ስለ ጥምቀትህ ንገረኝ.

ትምህርት 19 Feat
1. የመማሪያ መጽሀፍቱን በመጠቀም, ጨርስ
ያቀርባል
ትርፉ ነው።
__________________________________________________________
__________________________________________________________
ተጎጂው ነው።
__________________________________________________________
__________________________________________________________
ለእግዚአብሔር መስዋዕት ነው።
__________________________________________________________
__________________________________________________________
2. “ምን ዓይነት ተጎጂዎች አሉ?” የሚል ስብስብ ፍጠር።
2. መለያየት ተጎጂ የሚሆነው በምን ዓይነት ሁኔታዎች ውስጥ ይጻፉ
_____________________________________________________
_____________________________________________________
_____________________________________________________
3. ለጠረጴዛዎ ጎረቤትዎ ይንገሩ ወይም ማድረግ ያለብዎትን ምስል ይሳሉ
መስዋዕትነት።

ትምህርት 20 ብፁዕነታቸው
1.በገጽ ላይ ካለው ጽሑፍ ቅዳ. 64 - 67 ብፁዓን
__________________________________________________________
__________________________________________________________
__________________________________________________________
__________________________________________________________
__________________________________________________________
__________________________________________________________
__________________________________________________________
2. የጎደሉትን ቃላት ይሙሉ.
"የተባረከ" የሚለው ቃል በርቷል የድሮ የስላቮን ቋንቋ _________.
መንፈስ ሰውን ወደ እሱ የሚስበው የነፍስ ፍላጎት ነው።
________ .

መንግሥተ ሰማያት ለ________ ተመሳሳይ ቃል ነው።
በልብ ውስጥ ያለው ቆሻሻ _______________________________ ነው።
እግዚአብሔርና ሰዎች እንዲምርለት የሚፈልግ፣
ራሱ አለበት።
_______________________________________________.
አንድ ሰው እንደ ክርስቶስ ትእዛዛት ለመስራት ከወሰነ, ከዚያም እሱ
ክርስቶስን የእርሱ _____________________ እንደሆነ አውቆታል።

ትምህርት 21 መልካም ማድረግ ለምን አስፈለገ?
1. “ጥሩ” እና “ክፉ” በሚሉ ቃላት 23 ዓረፍተ ነገሮችን ጻፍ እና ጻፍ።
__________________________________________________________
__________________________________________________________
__________________________________________________________
__________________________________________________________
2. ጽሑፉን ወደ 6869 በመጠቀም, ምክንያቱን ይጻፉ
ክርስቲያኖች ራስ ወዳድ አይሆኑም።
__________________________________________________________
__________________________________________________________
__________________________________________________________
__________________________________________________________
3. ዓረፍተ ነገሩን ይሙሉ.
ለልብህ ደስታን ለማግኘት ክርስቲያን _____________
__________________________________________________________
__________________________________________________________
4. መስቀሎችን ይሳሉ: ክርስቶስ, ፔትሮቭ, አንድሬቭስኪ.

ትምህርት 22 ተአምር በክርስቲያን ሕይወት
1. ምስሉን ይፈርሙ
___________________________

2. የጎደሉትን ቃላት ይሙሉ፡-
ቅድስት ሥላሴ፡ ________ , ________, __________________.
3. በገጽ ላይ ያለውን ጽሑፍ በመጠቀም የጎደሉትን ቃላት ይሙሉ። 7071.

ለአማኞች፣ ተአምር የግድ የ________ ራዕይ አይደለም
______. ለክርስቲያን ይህን ማሟላት ተአምር ሊሆን ይችላል።
በአስቸጋሪ ጊዜያት __________ ብቻ የሚችል ሰው
ሁኔታዎች.
________________ ይህ የሚታይ መገለጥውስጣዊ
ጥሩ የሰው ባህሪያት. ሦስት ዋና ክርስቲያን
በጎነት - __________, ______________, ________________.
እግዚአብሔር መልአክን እንዲልክ ከፈለክ እራስህ አንድ ሁን
_________________________ .
4. በራስዎ ውስጥ ምን አይነት በጎነቶችን ይፃፉ?
__________________________________________________________
__________________________________________________________
5. ቀለም.

ትምህርት 23 ኦርቶዶክስ ስለ እግዚአብሔር ፍርድ
1. የጎደለውን ቃል ይሙሉ.
መልካም ሁሉ ክፉ ቃል, ማንንም ሕዝቡን ተናገረ።
እግዚአብሔር በግል ይወስዳል። በዘፈቀደ ሰው እርዳታ ተሰጥቷል
____________ ወይም ቤተኛ __________፣ ይህ ለእግዚአብሔር እርዳታ ነው።
ስድብ ለማንኛውም __________ ተሰጥቷል፣ እግዚአብሔር
በእርሱ ላይ እንደ ______________ እንደ ተቀበለው ይቀበላል፣ ማለትም
እንደ ስድብ። ማንኛውም ሰው _________ መልእክተኛ ነው።
____
________.
2. 3 ዓረፍተ ነገሮችን ከጽሑፍ 2 እንዴት እንደሚሠራ ጻፍ
አስቸጋሪ የሕይወት ሁኔታ.

__________________________________________________________
__________________________________________________________
__________________________________________________________
________________________________________________________
እንዴት ነው አስቸጋሪ ሁኔታባህሪ እያሳየህ ነው?
1. ዓረፍተ ነገሮቹን ይቀጥሉ:
1) የእግዚአብሔር ፍርድ አስፈሪ ይባላል ምክንያቱም፡-
ሀ) በእግዚአብሔር የተደረገ ውሳኔ ፈጽሞ አይለወጥም
በምድራዊ ህይወታችሁ የሚገባውን እንግዲህ
በዘላለም ሕይወት ትቀበላለህ
ለ) ሰዎች በኋላ ስለሚሆነው ነገር ለማሰብ ይፈራሉ
የሞት
ሐ) ብዙ አስፈሪ ጭራቆች ይኖራሉ
2) ሰው በእግዚአብሔር ፊት ይገለጣል፡-

ሀ) ለስህተትህ ሌሎችን ወቅሳ
ለ) በህይወትዎ ለሚሰሩት ድርጊቶች እራስዎን ተጠያቂ ያድርጉ.
ሐ) በኃጢአታችሁ ጸድቁ።