የመልካም ተግባራት አነቃቂ ምሳሌዎች። "መልካም ልብ ማለት መልካም ስራ ማለት ነው"

የማዘጋጃ ቤት የበጀት ትምህርት ተቋም

“ሁለተኛ ደረጃ ትምህርት ቤት ቁጥር 5 በስሙ ተሰይሟል። V.I.Danilchenko"

ስነ ጥበብ. Starodererevyankovskaya, Kanevsky ወረዳ

ጸድቋል

የትምህርት ምክር ቤት ውሳኔ

ቀን ___________ 20__ ፕሮቶኮል ቁጥር 1

ሊቀመንበር __________ __________

የትምህርት ተቋሙ ኃላፊ ፊርማ, ሙሉ ስም

"ጥሩ ልብ ማለት መልካም ስራ ማለት ነው!"

(ማህበራዊ ፕሮጀክት)

የተጠናቀቀው በ2ኛ ክፍል “ሀ” ተማሪዎች

የፕሮጀክት አስተዳዳሪ፡-

የመጀመሪያ ደረጃ ትምህርት ቤት መምህር

ሞርጋን ላሪሳ ዩሪዬቭና

2014-2015 የትምህርት ዘመን

የመረጃ ክፍል

የትምህርት ተቋም፡-የማዘጋጃ ቤት የበጀት ትምህርት ተቋም "ሁለተኛ ደረጃ ትምህርት ቤት ቁጥር 5 በስሙ የተሰየመ. V.I.Danilchenko"

ስነ ጥበብ. Staroderevyankovskaya, Kanevsky ወረዳ

ስም፡"መልካም ልብ ማለት መልካም ስራ ማለት ነው"

የፕሮጀክት ሀሳብ፡-የተሻሉ የሞራል ባህሪያትን እውን ማድረግ-ደግነት ፣ ርህራሄ ፣ ንቁ እርዳታ እና ዛሬ በቤተሰባቸው እና በጓደኞቻቸው ውድቅ ላደረጉት ፣ እራሳቸውን በአስቸጋሪ የህይወት ሁኔታ ውስጥ ይገኛሉ ።

ፈጻሚዎች፡-የ 2 ኛ ክፍል ተማሪዎች

የትግበራ ቀነ-ገደቦችሴፕቴምበር - የካቲት 2014/15

"አትረጋጋ፣ እራስህ እንድትተኛ አትፍቀድ! ወጣት ሳለህ፣ ብርቱ፣ ብርቱ፣ መልካም ለማድረግ አትታክተህ!”

ኤ.ፒ. ቼኮቭ

የፕሮጀክት ረቂቅ

የፕሮጀክት ርዕስ"መልካም ልብ ማለት መልካም ስራ ማለት ነው"

ተዛማጅነት፡

ሁሉም ሰዎች ደግነት ያስፈልጋቸዋል -

ብዙ ጥሩዎች ይኖሩ!

ደግነት ከጥንት ጀምሮ ነው

የሰው ማስጌጥ!

የፕሮጀክቱ መሪ ሀሳብ . "በዓለም ላይ ያለውን የጥሩነት መጠን ለመጨመር አስፈላጊውን ሁሉ ማድረግ አለብኝ."

አግባብነት ያለው የፕሮጀክት ሀሳብን ከዘመናዊው ህብረተሰብ መስፈርቶች እና ከማህበራዊ ንቁ ግለሰብ ትምህርት የግዛት ስርዓት ጋር በማክበር ላይ ነው.

ማህበራዊ ንቁ እንቅስቃሴ በጉርምስና ዕድሜ ላይ የሚገኙ ወጣቶችን ለቀጣይ የሲቪክ እንቅስቃሴዎች ያዘጋጃቸዋል, ማህበራዊ ልምድን ያገኛሉ, እራሳቸውን ችለው ለማቀድ እና እቅዶቻቸውን የመተግበር ችሎታን ያዳብራሉ, እና ለድርጊታቸው ሃላፊነት ይሸከማሉ. ልጆች ከእኩያዎቻቸው እና ከአዋቂዎች ጋር መተባበርን ይማራሉ.

ይህ ፕሮጀክት ልጆችን እና ጎልማሶችን (ተማሪዎችን፣ ወላጆችን፣ መምህራንን) አንድ ያደርጋል እና የተለመደ ምክንያት ይሆናል።

ጥሩነት ፣ ሰብአዊነት ፣ ምህረት ፣ የህይወት ትርጉም - እነዚህ ማለቂያ በሌለው መነጋገር የምንችላቸው እሴቶች ናቸው። የሚናገሩ ሰዎች አሉ እና የሚናገሩ ሰዎች አሉ! ውጤቶቹ ለራሳቸው ይናገራሉ.

ሁሉም በእጃችን ነው!

ለፕሮጀክቱ አስፈላጊነት ማረጋገጫ

የፕሮጀክቱ ዓላማ

ተማሪዎችን በማህበራዊ ጉልህ ጉዳዮች ላይ በማሳተፍ ለሠራተኛ አርበኞች ፣ ብቸኝነት ጡረተኞች ፣ በአስቸጋሪ የሕይወት ሁኔታዎች ውስጥ ያሉ ሕፃናት ፣ እርዳታ የሚያስፈልጋቸው ቤተሰቦች ፣ ወላጅ አልባ ልጆች እንዲሁም ታናሽ ወንድሞቻችን ቀጥተኛ ፣ ተግባራዊ እርዳታ ለመስጠት ።

ከላይ ያለውን ግብ ለማሳካት ፕሮጀክቱ የሚከተሉትን ያስቀምጣል እና በቋሚነት ይፈታል፡ ተግባራት፡-

ተማሪዎች የባለቤትነት ልምድን እንዲያዳብሩ ለመርዳት፣ ለሌላ ሰው ጥፋት ማዘን፣ ምህረትን፣ እርስ በርሳቸው ደግ እንዲሆኑ፣ ለእርዳታ በሚጠሩ ሰዎች እንዳይተላለፉ።

ስለ ተግባራቸው አስፈላጊነት እና አስፈላጊነት ግንዛቤያቸውን ለማስተዋወቅ።

የነፍስ ግድየለሽነት በዓለም ላይ በጣም አስከፊ በሽታ መሆኑን መረዳትን ለማራመድ።

እርዳታ ለሚያስፈልጋቸው ሰዎች የግዴታ ስሜት, እንክብካቤ እና አክብሮት ማዳበር.

በተማሪዎች ውስጥ የዜግነት ግዴታን ፣ የሀገር ፍቅርን ፣ የሰዎችን ፍቅር እና ምህረትን ለማፍራት ።

ተማሪዎች በመንደራቸው እና በክልላቸው ስላሉ ማህበራዊ ችግሮች የተለያዩ የመረጃ ምንጮችን ያስታጥቁ።

የፕሮጀክት ተልዕኮ- የፕሮጀክት ተሳታፊዎችን ምርጥ የሞራል ባህሪዎች ማዘመን-ደግነት ፣ ርህራሄ ፣ ንቁ እርዳታ እና ዛሬ በቤተሰባቸው እና በጓደኞቻቸው ውድቅ ላደረጉ ፣ እራሳቸውን በአስቸጋሪ የህይወት ሁኔታ ውስጥ የሚገኙ እና በህብረተሰቡ ላይ እምነት ሊያጡ ይችላሉ።

በዚህ ፕሮጀክት ማዕቀፍ ውስጥ ያለው መስተጋብር ሂደት በሁለቱም ማህበራዊ, ስነ-ልቦናዊ እና ትምህርታዊ ገጽታዎች ውስጥ ይካሄዳል.

ማህበራዊ ገጽታየሕፃናትን ማህበራዊ እንቅስቃሴ በተደራጀ መልኩ መደበኛ ለማድረግ፣ አወንታዊ ማህበራዊ ልምድን በተሳካ ሁኔታ እንዲያገኙ ለማድረግ በህብረተሰቡ ፍላጎት ይገለጻል።

የስነ-ልቦናዊ ገጽታየልጆችን የመግባባት ፍላጎት ከማርካት, የማህበረሰብ ስሜትን እና በማህበራዊ ግንኙነቶች ላይ እምነት ከማግኘት ጋር የተያያዘ.

ፔዳጎጂካል ገጽታበማህበራዊ ጉልህ እንቅስቃሴዎች ሂደት ውስጥ ልጅን በቡድን በቡድን በማሳደግ ፣የጋራ እና የግለሰብ ግንኙነቶችን ልምድ ለማጣጣም ሁኔታዎችን የመፍጠር እድልን ያሳያል ፣ይህም ምቹ ሁኔታዎች በልጆች ላይ ስሜቶች እንዲፈጠሩ አስተዋጽኦ ያደርጋል ።

ኃላፊነት, አብሮነት, በዙሪያው ባለው ህይወት ውስጥ ባሉ ችግሮች ውስጥ መሳተፍ, የበሰለ ዜጋ አቋም እንዲፈጠር ያስችላል.

የስራ ሰዓት:ሴፕቴምበር - የካቲት 2014/15

4. ፕሮጀክቱ በሚከተሉት የትምህርት ዘዴዎች ላይ የተመሰረተ ነው.

በእንቅስቃሴዎች ውስጥ ተሳትፎ;

ማነቃቂያ;

ትብብር;

በራስ መተማመን;

የግል ምሳሌ።

ተግባራት፡-

"ፍጥረት". የበዓላት አደረጃጀት ፣ ኮንሰርቶች ፣ በቤት ውስጥ ከመዋዕለ ሕፃናት ላሉ ልጆች ፣ ብቸኝነት የቆዩ የጦር አርበኞች እና የቤት ግንባር ሠራተኞች ፣ የስዕል እና የጽሑፍ ውድድር ፣ የሰላምታ ካርዶችን መሥራት ።

"እንክብካቤ". ለተቸገሩት (ዝቅተኛ ገቢ ያላቸው ቤተሰቦች, አረጋውያን) እውነተኛ እርዳታ ማደራጀት, በመዋለ ሕጻናት ላይ የደጋፊነት ሥራ ማደራጀት.

የሚጠበቁ ውጤቶች

የህዝብ እና ማህበራዊ እንቅስቃሴ መጨመር;

የመግባባት ፍላጎት መጨመር;

በዙሪያቸው ባለው የሕይወት ችግሮች ውስጥ ለመሳተፍ ዝግጁ የሆኑ የአብሮነት ሰዎች ብቅ ማለት;

የበሰለ ዜጋ አቋም መመስረት;

ለቀድሞው ትውልድ ሰዎች ፣ የተለያዩ አመለካከቶች እና እምነቶች የመቻቻል አመለካከት መፈጠር።

በዚህ ፕሮጀክት ውስጥ ያሉ ተሳታፊዎች የሚቻለውን ሁሉ እርዳታ የሚፈልግ ሰው ካጋጠማቸው ምን መደረግ እንዳለበት አይጠራጠሩም. በዕለት ተዕለት ሕይወት ውስጥ ኃላፊነት የሚሰማው ፣ ታጋሽ ንቃተ ህሊና እና ባህሪን ማዳበር የእኔ ዋና ትንበያዎች እና የሚጠበቁ ውጤቶች አንዱ ነው።

የፕሮጀክት ተስፋዎች፡-

የትምህርት ቤት ተማሪዎች ማህበራዊ ጠቀሜታ ያላቸው እንቅስቃሴዎች የሚታዩ ይሆናሉ፣ --_

የትምህርት ቤት ተማሪዎች በመንደሩ ማህበራዊ ህይወት ውስጥ ንቁ ተሳታፊዎች ይሆናሉ;

የትምህርት ቤት ልጆች "ሁሉም ነገር በእጃችን እና በአንድነት - ጠንካራ ነን!" የሚለውን መፈክር አስፈላጊነት ማሳየት ይችላሉ, አስተዋፅዖቸው ብዙ የህዝብ (ማህበራዊ) ችግሮችን ለመፍታት ውጤታማ መንገድ መሆኑን ያሳያሉ.

5. የፕሮጀክት አስተዳደር፡-

የፕሮጀክት ደረጃዎች

1.የዝግጅት ደረጃ.

ዋናው እንቅስቃሴ ማህበራዊ ንድፍ ነው.

የፕሮጀክቱን ርዕሰ ጉዳይ እና አስፈላጊነት መወሰን.

የፕሮጀክቱን ግቦች እና አላማዎች መወሰን.

የተገልጋዮችን ክበብ መወሰን: የብቸኝነት አረጋውያንን ዝርዝር ለማብራራት የመንደሩ አስተዳደርን ማነጋገር, እርዳታ የሚያስፈልጋቸው የጉልበት ወታደሮች; የእርዳታውን አይነት ለመወሰን ለመዋዕለ ሕፃናት እና ትምህርት ቤት አስተዳደር.

ከክፍል ውስጥ የበጎ ፈቃደኞች ቡድኖች መመስረት እና የእንቅስቃሴዎቻቸውን ማስተባበር።

የረጅም ጊዜ የንግድ ሥራ ዕቅድ ልማት.

2. ማህበራዊ ፈተና.

የታቀዱ ዝግጅቶችን ማካሄድ.

የእንቅስቃሴዎች ክትትል እና ግምገማ.

የአፈፃፀም ውጤቶች ትንተና.

3. ማጠቃለል

ፕሮጀክቱ ተጨማሪ ቁሳዊ ወጪዎችን አያስፈልገውም.

የፕሮጀክት ተሳታፊዎች፡-የ MBOU ሁለተኛ ደረጃ ትምህርት ቤት ቁጥር 5 2ኛ ክፍል ተማሪዎች፣ የክፍሉ ወላጆች እና የመጀመሪያ ደረጃ ትምህርት ቤት መምህር Morgun L.yu.

የፕሮጀክት ትግበራ መርሃ ግብር

"ጥሩ ነፍሳት የአትክልት ቦታዎች ናቸው, ጥሩ ሀሳቦች ሥሮች ናቸው, ጥሩ ቃላት አበቦች ናቸው, መልካም ስራዎች ፍሬዎች ናቸው, የአትክልት ቦታህን ተንከባከብ እና ከአረም ጠብቅ, የመልካም ቃላትን እና የመልካም ስራዎችን ብርሃን ሙላ."

(አሜሪካዊው ገጣሚ ሄንሪ ዋድስዎርዝ ሎንግፌሎው)

ክስተት	የጊዜ ገደብ ማስፈጸም	ተጠያቂ
የመጽሐፍ ኤግዚቢሽን "መልካምነትን የሚያስተምሩ መጻሕፍት"	መስከረም	የትምህርት ቤት የቤተመጽሐፍት ባለሙያ
የ“ደግነት የቃሉ አበባ” ስብስብ	መስከረም	የክፍል መምህር
በፕሮጀክቱ ውስጥ የዳሰሳ ጥናት ይግለጹ .	መስከረም	የሥነ ልቦና ባለሙያ
በፕሮጀክቱ ርዕስ ላይ ትምህርቶችን ማካሄድ; "ደግነት ዓለምን ያጌጣል!" , "ደግነት ከውበት ይሻላል"	መስከረም	የክፍል መምህር
ማስተዋወቂያ "የትምህርት ቤት ቦርሳ" ዓላማው፡ የተቸገሩ ልጆች ለትምህርት ቤት እንዲዘጋጁ መርዳት	መስከረም	2 ክፍሎች
በአስፋልት ላይ የስዕሎች ውድድር, ድርሰቶች, ግጥሞች		የክፍል መምህር ፣
ድርጊት "የምህረት ዞን" ዓላማው: አረጋውያንን መርዳት
ዘመቻ "የልጅነት ቁራጭ ስጡ" ለሙአለህፃናት መጽሐፍ እና አሻንጉሊት ይስጡ		ክፍል መምህር፣ ክፍል ወላጆች፣ የ2ኛ ክፍል ተማሪዎች
የልጆች ስራዎች የግል ኤግዚቢሽን “ደግ እጆች መሰልቸት አያውቁም” (የገና ማስጌጫዎች) (Pirogova V.፣ Parkhomenko V.፣ Bagaev M.፣ Ryukhin V.)		ክፍል አስተማሪ, ክፍል ወላጆች, ተማሪዎች
የልጆች ስዕሎች የግል ኤግዚቢሽን “ከጥሩ ልብ” (ሳባዲር ኤም. ፣ Chukmasov D. ፣ Kinakh A.)		ክፍል አስተማሪ, ክፍል ወላጆች, ተማሪዎች
ዘመቻ "ዝቅተኛ ገቢ ካለው ቤተሰብ ለተወለደ ልጅ የአዲስ ዓመት ስጦታ ሰብስብ።"		ክፍል አስተማሪ, ክፍል ወላጆች, ተማሪዎች
ዘመቻ "ለአንድ ወታደር" እሽጎችን ሰብስቡ እና በወታደራዊ አገልግሎት የሚያገለግሉ ተመራቂዎችን ወደ ትምህርት ቤት ይላኩ (Kolesnikova P.)		ክፍል አስተማሪ, ክፍል ወላጆች, ተማሪዎች
ዘመቻ "አንድ አርበኛ እንኳን ደስ አለዎት" ስጦታ ይሰብስቡ እና እንኳን ደስ አለዎት.
ማስተዋወቅ "70 መልካም ስራዎች"		ጥሩ መሪ, ክፍል ወላጆች, ተማሪዎች

ማጠቃለያ

ሁሉም ስራ ከተሰራ በኋላ ወደዚህ ደረስን መደምደሚያ፡-

በፕሮጀክቱ ትግበራ ወቅት ብዙ መልካም ስራዎችን ሰርተናል ብዙ ተምረናል። ግን ፕሮጀክቱን ጨርሰናል ማለት አንችልም ምክንያቱም በህይወታችን ሁሉ በየቀኑ እና በየሰዓቱ ሰዎችን ለመርዳት ፍላጎት እና ፍላጎት ያጋጥሙናል. ለእኛ በጣም አስፈላጊው ነገር እኛ ራሳችንን ወስነናል-

ለጎረቤቶቻችን ትኩረት መስጠትን፣ ደግ መሆንን፣ ጨዋነትን፣ ኃላፊነትን መወጣት እና መተባበርን ተምረናል።

እና በእርግጥ, እያንዳንዳችን, ቢያንስ በቤተሰባችን ውስጥ, ይህንን ካደረግን, የተናደዱ ሰዎች, የተተዉ እንስሳት, መጥፎ ስሜቶች, ብዙ ፈገግታዎች, ደስታ እና ዓለም ደግ ይሆናሉ.

ስነ-ጽሁፍ

ቲ.ቪ ቮልኮቫ፣ “ሰው የመሆን ሳይንስ፡ ለክፍል ሰአታት ቁሶች።

ከ1-4ኛ ክፍል”፣ ቮልጎግራድ፡ መምህር፣ 2007 ዓ.ም

V.I. Dal, "የሩሲያ ቋንቋ ገላጭ መዝገበ ቃላት. ዘመናዊ ስሪት",

ሞስኮ፡ EKSMO, 2002

አባሪ 1

“ደግነት” የሚለው ቃል አበባ

አባሪ 2

የመልካም ሥራዎች ዛፍ

አባሪ 3

መጠይቅ፡

(እነዚህን መመዘኛዎች የሚያሟሉ የክፍል ጓደኞቻቸውን ስም ያመልክቱ)

1. ምንጊዜም ጨዋ፣ ይላል አስማት ቃላት________________________________

2. ሰውን በአጋጣሚ ከገፋው ይቅርታ መጠየቁን ያስታውሳል _______________

4. በአስቸጋሪ ሁኔታ ውስጥ ሁል ጊዜ ወደ ማዳን ይመጣል

5. ዘመዶችን እና እንግዶችን ይንከባከባል

6. በፍፁም አትዋጉ ወይም አታስቁ

7. ሁል ጊዜ የተገታ ፣ የተረጋጋ እና ዘዴኛ _________________________________________________

8. በክፍል ውስጥ ብዙ ጓደኞች ያሉት ማነው?

9. ከሁሉም ሰው ጋር ፈገግታ እና ወዳጃዊ __________________________________________

10. መልካም ስራዎችን ብቻ ይሰራል

አባሪ 4

የ"የትምህርት ቤት ቦርሳ" ዘመቻ ለተቸገሩ ልጆች ለትምህርት ቤት ለመዘጋጀት የሚቻለውን ሁሉ እርዳታ ይሰጣል

አባሪ 5

የአስፋልት ስዕል ውድድር "ደግነት ዓለምን ያድናል"

የፎቶ ዘገባ፡-

የማስተዋወቂያ ጥቅል ለወታደር

ዘመቻ "ለአንድ አርበኛ እንኳን ደስ አለዎት" ዘመቻ "70 መልካም ስራዎች"

ስለ ማህበራዊ ፕሮጀክት አፈፃፀም ሪፖርት ያድርጉ

"መልካም ልብ ማለት መልካም ስራ ማለት ነው"

የፕሮጀክቱ ሀሳብ አረጋውያንን ፣ ትልልቅ ቤተሰቦችን ፣ የአካል ጉዳተኛ ልጆችን እና ወላጅ አልባ ሕፃናትን ለመደገፍ የታለሙ ተማሪዎችን በንቃት የበጎ አድራጎት ተግባራት ውስጥ ማካተት ነው ። ለዚሁ ዓላማ, ልጆቹ እርዳታ የሚያስፈልጋቸውን ሰዎች በመለየት እና በዚህ አቅጣጫ የማህበራዊ ጉዳዮችን ዝርዝር እቅድ አውጥተዋል. የፕሮጀክቱ ተልእኮ የፕሮጀክቱን ተሳታፊዎች የተሻሉ የሞራል ባህሪያትን እውን ማድረግ ነው - ደግነት, ርህራሄ, ዛሬ ለሚፈልጉት ንቁ እርዳታ.

ማህበራዊ ፕሮጀክት "ደግ ልብ - መልካም ስራዎች!" በጉርምስና ዕድሜ ላይ ባሉ ወጣቶች እና ወጣቶች መካከል ጥሩ ተነሳሽነት እና ኃላፊነት እንዲፈጠር አስተዋጽኦ ያደርጋል ፣ የተግባር ልምድ ማግኘታቸው ፣ ይህም ማህበራዊ ብቃትን እና በማህበራዊ ጉልህ እንቅስቃሴዎች ላይ ፍላጎትን ያጠናክራል ።

ዋናው ትኩረቱ ልጆች መልካም የመሥራት ጥበብን እንዲማሩ መርዳት ነው, በአስቸጋሪ የህይወት ሁኔታዎች ውስጥ እራሳቸውን የሚያገኙትን እና ልዩ ድጋፍ እና እንክብካቤ የሚያስፈልጋቸው.

ኘሮጀክቱ የተነደፈው ህጻናት አስቸጋሪ በሚያጋጥሟቸው ሰዎች እንዳያልፉ ለማስተማር፣ ሞቅታቸውን ከጎደላቸው ጋር እንዲካፈሉ ነው።

የፕሮጀክቱ አተገባበር የትምህርት ቤት ልጆች አሁን እና ወደፊት ለሚያደርጉት ድርጊት ከፍተኛ የማህበራዊ ሃላፊነት መመስረትን ያካትታል.

ሥራው በደረጃ ተካሂዷል.

የፕሮጀክት ደረጃዎች

1.የዝግጅት ደረጃ(ርዕሱን መወሰን እና የፕሮጀክቱን አስፈላጊነት ፣ የግቦች እና ዓላማዎች ትርጓሜ ፣ የተጠቃሚዎች ክበብ ፣ የረጅም ጊዜ የንግድ እቅድ ልማት)

2. ማህበራዊ ፈተና.

ፕሮጀክቱ በሥነ-ጽሑፋዊ ንባብ ክፍል "ሥነ-ጽሑፋዊ ተረቶች", እንዲሁም በእይታ ጥበባት ውስጥ ያሉ ርዕሶችን ያጠናል-"ተቃራኒ ተፈጥሮ (መልካም እና ክፉ) ተረት-ተረት ምስሎችን ማሳየት", "የአርቲስቶች V. Vasnetsov, I. ቢሊቢን ... ", እሱም ስለ ደግነት ተናግሯል. በሩሲያ ቋንቋ ትምህርት ጊዜ ከማብራሪያ መዝገበ-ቃላት ጋር ሠርተናል, ደግነት, ደግነት የሚሉትን ቃላት ትርጉም አብራርተናል, ስለ ጥሩ እና ክፉ የሚናገሩ ምሳሌዎችን እና አባባሎችን እና ትርጉማቸውን ገለጽን.

በተለያዩ የትምህርት ቤቶች እና የማዘጋጃ ቤት ዝግጅቶች የልጆች ተሳትፎ። "መልካም ለማድረግ ፍጠን" - ስብሰባዎች, ውይይቶች, "የቸርነት እና የምሕረት ኦሊምፐስ" - አሻንጉሊት ይጋሩ, ልጆች ለልጆች, "ደስታ ወደ ቤት ይግባ" - ይህ ለወላጆች እርዳታ ነው, "የስጦታ ቀን እንዲሁ" - መለዋወጥ. የመታሰቢያ ዕቃዎች, አስገራሚ ነገሮች, ጥሩ ስሜት መፍጠር, "የውጭ ጨዋታዎች" - ድርጅት

በእረፍት ጊዜ ጨዋታዎች. “ደግነት ዓለምን ያጌጣል!” በሚል መሪ ሃሳብ የመማሪያ ሰአቶችን መምራት። ፣ “ደግነት ከውበት ይሻላል”፣ “የደግነት ትምህርት። ምህረት" ፣ በፕሮጀክቱ ውስጥ ግልፅ ዳሰሳ .

"ሰው የህብረተሰብ አባል ነው" በሚለው ክፍል በአከባቢው አለም ከመደበኛ ትምህርት ውጭ እንቅስቃሴዎች አካል በመሆን በማዘጋጃ ቤት ዘመቻዎች "ለትልቅ ቤተሰብ መርዳት" እና "አካል ጉዳተኛን መርዳት", "አርበኛ መርዳት" ውስጥ ተሳትፈዋል.

የቃል ድርሰቶች ፣ ግጥሞች ፣ ስዕሎች በአስፋልት ላይ “ምህረት - እኔ ነኝ?” ፣ በሰባት አበባ አበባዎች መልክ የፈጠራ ሥራን በመተግበር ፣ የፈጠራ ሥራዎች እና ሥዕሎች የግል ኤግዚቢሽኖች።

በማህበራዊ ኘሮጀክቱ ትግበራ ወቅት ህጻናት በብቸኝነት ፣ በሽተኛ እና ለችግረኛ ሰዎች ደግነት ያላቸውን የሩሲያ ቋንቋ ትምህርቶች ፣ ስነ-ጽሑፋዊ ንባብ ፣ ጥሩ ጥበቦች እና የሂሳብ ትምህርቶችን በመጠቀም ደግነትን ተምረዋል። ወንዶቹ ስለ ደግነት ብዙ ተረት ተረቶች አንብበዋል-“የ Tsar Saltan ታሪክ” ፣ “ቆንጆው ቫሲሊሳ” ፣ “ነጭ ዳክዬ” ፣ “የተኙት ልዕልት” ፣ “የኢቫን Tsarevich ታሪክ ፣ የፋየር ወፍ እና ግራጫ ዎልፍ "," የበረዶው ልጃገረድ", "እህት Alyonushka እና ወንድም ኢቫኑሽካ", "እንቁራሪቷ ልዕልት", "ስለ ወርቃማው ኮክሬል". ልጆች የቤተ መፃህፍቱን ፈንድ ሞልተዋል ፣ ለትልቅ የክፍል ተማሪ እና በአስቸጋሪ የህይወት ሁኔታ ውስጥ ላሉት ቤተሰብ የታለመ እርዳታ ሰጡ ። የክፍሉ ተማሪዎች አቅማቸውን መገምገምን ተምረዋል ፣ እራሳቸውን እና ሌሎችን መጠቀሚያ ተምረዋል ፣ ጥንካሬዎችን የመጀመሪያ ደረጃ ተረድተዋል ። እና የስብዕናቸው ድክመቶች "70 መልካም ስራዎች", "አርበኛ መርዳት", የአካል ጉዳተኛን መርዳት", "ቦርሳ ማሸግ", "ለወታደር ጥቅል".

3. ማጠቃለል(ሪፖርቶች፣ አቀራረቦች፣ ሽልማቶች።)

በውጤቱም, ልጆች ብዙውን ጊዜ ወደ ቃላቱ መዞር ጀመሩ-ምህረት እና ደግነት, ምላሽ ሰጪ እና ርህራሄ. ለጎረቤቶቻችን ትኩረት መስጠትን፣ ደግ መሆንን፣ ጨዋነትን፣ ኃላፊነትን መወጣት እና መተባበርን ተምረናል። የፕሮጀክት ችግሮችን ከልጆቻቸው ጋር በጋራ ለመፍታት ወላጆችን በማሳተፍ የወላጆች እና የልጆች ንቁ ተሳትፎ በተለያዩ እንቅስቃሴዎች ውስጥ ያለውን ጠቀሜታ እርግጠኞች ሆንን። በመሆኑም የፕሮጀክቱ ግብ እና ዓላማዎች ተሟልተዋል.

ማህደሩ የጥናት ወረቀት፣ አቀራረብ እና ቪዲዮ ይዟል።

የሰነድ ይዘቶችን ይመልከቱ
"የጽሑፍ ደግነት ዓለምን ያድናል"

__________________________________________________________

"ደግነት ዓለምን ያድናል"

ሥራውን ሠርቻለሁ፡-

ኢቫኖቭ ኦሌግ

4 "A" ክፍል

ተቆጣጣሪ፡-

ፒዲባቫ ኦልጋ ሰርጌቭና

የመጀመሪያ ደረጃ ትምህርት ቤት መምህር

MBOU "ሁለተኛ ደረጃ ትምህርት ቤት ቁጥር 17 ዮሽካር-ኦላ"

መግቢያ …………………………………………………………………………………………………………………………………………………

ዋናው ክፍል …………………………………………………………………………………………………………………

መጠይቅ እና የዳሰሳ ጥናት ውጤቶች ………………………………………….6

“ደግነት” ከሚለው ቃል ጋር መስራት ………………………………………………………………… 7

የደግነት ምሳሌዎች …………………………………………………………………………………………………… 10

መደምደሚያ …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

የመረጃ ምንጮች ………………………………………………………………………………………………………………….15

አባሪ ……………………………………………………………………………………

መግቢያ

ደግ መሆን በጭራሽ ቀላል አይደለም
ደግነት በከፍታ ላይ የተመካ አይደለም,
ደግነት በቀለም ላይ የተመካ አይደለም.
ደግነት ካሮት ሳይሆን ከረሜላ አይደለም።
ደግ መሆን ብቻ አለብህ።
በችግር ጊዜም እርስ በርሳችሁ አትርሱ።
እና ምድር በፍጥነት ትሽከረከራለች ፣
ደግ ከሆንንልህ።

ደግነት እያንዳንዱ ሰው ሊኖረው የሚገባው አዎንታዊ ባሕርይ ነው። ደግ ሰው ሁልጊዜ የሚፈልገውን ሰው ይረዳል. ሰዎች በአስቸጋሪ ጊዜያት የታመሙትን ለመርዳት ደም ይለግሳሉ፣ እና ቤት አልባ ለሆኑት ይጋራሉ። ሰዎች ጥሩነት ከዋና ዋናዎቹ ባሕርያት አንዱ እንደሆነ ለረጅም ጊዜ ያምኑ ነበር. በባህላዊ ተረቶች ውስጥ እንኳን, መልካም በክፉ ላይ ያሸንፋል. ደግነት በበዓል ቀን የሚሰጠውን ስጦታ ሊተካ፣ በሽተኛው በሽታውን በፍጥነት እንዲያሸንፍ ሊረዳው ወይም በአሳዛኝ ጊዜ መንፈሱን ሊያነሳ ይችላል።

አግባብነት

የጥናት ዓላማ: ሰው

የምርምር ርዕሰ ጉዳይ

ዒላማ፡

በ 4 ኛ ክፍል በ ORKSE ውስጥ "መልካም እና ክፉ" የሚለውን ርዕስ ሲያጠኑ በእይታ እርዳታ መልክ ምስላዊ እና ዘዴያዊ መሠረት ይፍጠሩ.

ወደ ፊት አስቀመጥን መላምቶች:

ተግባራት፡

በ 4A ክፍል ተማሪዎች መካከል የዳሰሳ ጥናት ያካሂዱ ፣

ምስላዊ የማስተማር እገዛን ለመፍጠር ስራውን ያዘጋጁ.

ችግር ያለባቸው ጉዳዮች፡-

ደግነት ምንድን ነው?

ሁሉም ሰው ደግ ሊሆን ይችላል?

ደግነት ዓለምን እንዴት ያድናል?

የምርምር ዘዴዎች፡-

መጠይቅ;

ከወላጆች, አስተማሪዎች ጋር ውይይት;

ሥነ ጽሑፍ እና የበይነመረብ ምንጮች ትንተና

የሚጠበቁ ውጤቶች፡-

በምሳሌዎች በተማሪዎች ውስጥ ደግነትን እና ምህረትን ማሳደግ;

የአስተሳሰብ አድማሶችን ማስፋት እና የተማሪዎችን የግንዛቤ ፍላጎት ማዳበር;

ዘዴያዊ ትምህርት ቤት መሠረት ምስረታ;

መረጃውን ለትምህርት ቤት ተማሪዎች እና ወላጆች ለማሳወቅ ይጠቀሙበት።

መጠይቅ እና የዳሰሳ ጥናት ውጤቶች.

“ደግነት” የሚለውን ቃል ለመማር ሥራ ከመጀመራችን በፊት በክፍል ውስጥ የዳሰሳ ጥናት ለማድረግ ወሰንን። በዳሰሳ ጥናቱ ወቅት፣ 4 “A” ተማሪዎች የሚከተሉትን ጥያቄዎች መመለስ ነበረባቸው።

1. በመልካም ታምናለህ?

በዳሰሳ ጥናቱ (አባሪ 1 - መጠይቅ) የሚከተሉት ውጤቶች ተገኝተዋል.

ለጥያቄ ቁጥር 1. በመልካም ታምናለህ? - 24 ተማሪዎች “አዎ” ብለው መለሱ።

ለጥያቄ ቁጥር 2. የደግነትህ ምንጮች ምንድናቸው? - 3 የመልስ አማራጮች ቀርበዋል ፣ እዚህ የወንዶቹ አስተያየት ተለያዩ ።

11 - ቤተሰብ;

8 - ትምህርት ቤት;

5 - ማህበረሰብ.

ለጥያቄ ቁጥር 3. ብዙ ጊዜ መልካም ስራዎችን ታደርጋለህ? - መልሶች እንዲሁ የተለያዩ ነበሩ-

ብዙ ጊዜ - 13;

አንዳንድ ጊዜ - 8.

በጭራሽ ማለት ይቻላል - 3.

ውሂቡም በፓይ ገበታዎች መልክ ቀርቧል።

ከተግባሮቻችን አንዱ በልጆች ውስጥ የጥሩነት ፣ የደግነት ፣ የመልካም ፣ የደግነት ሀሳቦችን መፍጠር ነበር ። ዋጋቸውን ያሳዩ. "ጥሩ" የሚለውን ቃል ለመተንተን ወስነናል, የዚህን ቃል ትርጉም ይፈልጉ, ተመሳሳይ ስርወ-ቃላትን, ተመሳሳይ ቃላትን እና ተመሳሳይ ቃላትን ይምረጡ. ቀጣዩ የጥናት ስራችን የስነ-ጽሁፍ እና የኢንተርኔት ምንጮችን መምረጥ እና መተንተን ነበር።

. "ደግነት" በሚለው ቃል መስራት

ሰዎች ሁል ጊዜ ደግነትን በልዩ መንገድ ያስተናግዱ ነበር። ይህ የሰው ልጅ ጥራት በሁሉም ጊዜ ዋጋ ተሰጥቶታል. የሩሲያ ሰዎች ሁልጊዜ ደግ, መሐሪ, አሳቢ እና ታማኝ ለመሆን ይጥራሉ. ለዚህም ነው በብሉይ ቤተ ክርስቲያን የስላቮን ፊደላት እንኳን ፊደሎቹ ቃላት ይባላሉ፡-
አ-አዝ፣

ቢ-መጽሐፍት ፣

ቢ - ቀጥል ፣

ሰ - ግስ

D - ጥሩ

በቀጥታ ስርጭት፣

3 - ምድር;
L-ሰዎች
አስብ፣
ፒ - ሰላም.

ፊደሉ፡ “የምድር ሰዎች አስቡ፣ አስቡ እና መልካም አድርጉ” የሚል ይመስላል።

ደግነት ሰዎች ከጥንት ጀምሮ ሲጠቀሙበት የነበረው ኦሪጅናል የሩሲያ ቃል ነው። የቃሉን ትርጉም ተመልክተናል " ደግነት ». እና ያገኘነው ይህ ነው ...

ወደ የሩሲያ ቋንቋ ገላጭ መዝገበ-ቃላት ዘወር ብለናል፣ ኢድ. S.I. Ozhegova.

ጥሩ-ሀ፣ ዝከ. 1. አዎንታዊ, ጥሩ, ጠቃሚ, ከክፉ ተቃራኒ የሆነ ነገር; ግብረሰናይ. ጥሩ ሰው ተመኙ። ጥሩ አይደለም (መጥፎ ነገሮችን ይተነብያል፣ ቃላታዊ)። ለሰዎች ብዙ መልካም ነገር አድርግ። በደግነት አስታውስ (በአመስጋኝነት, በጥሩ ስሜት አስታውስ). መልካም አታድርጉ, ክፉን (የመጨረሻውን) አታዩም. መ. ቡጢ (አፎሪዝም) መሆን አለበት።

እንዲሁም ሌሎች ምንጮችን በመመርመር የሚከተለውን የቃሉን ፍቺ ለይተናል። ጥሩ»

1. ጥሩ የሞራል ጽንሰ-ሐሳብ ነው

2. ዶብሮ - በአሮጌው ቤተ ክርስቲያን የስላቮን ፊደላት እና በሩሲያ ፊደላት ከተሃድሶው በፊት የዲ ፊደል ስም

3.ጉድ ለመልካም, ለሀብት ተመሳሳይ ቃል ነው

4. ጥሩ - ሥነ ምግባር;ሃይማኖታዊ እና ፍልስፍናዊ ምድብ

5. ዶብሮ - የሙዚቃ መሳሪያ

እነዚህን እሴቶች ጠለቅ ብለን እንመልከታቸው፡-

ጥሩ የሞራል ጽንሰ-ሀሳብ.

ጥሩ የስነምግባር ፅንሰ-ሀሳብ ነው, ከክፉ ጽንሰ-ሐሳብ ተቃራኒ ነው, ማለትም ሆን ተብሎ, ከራስ ወዳድነት ነፃ የሆነ እና ጥሩ, ጠቃሚ ተግባርን ለማግኘት, ለምሳሌ, ጎረቤትን መርዳት ማለት ነው.

ጥሩ ደብዳቤ ነው።

D, d (ስም: de) ከሞላ ጎደል ሁሉም የስላቭ ሲሪሊክ ፊደላት አምስተኛው ፊደል ነው (በዩክሬን ስድስተኛው ብቻ) እና በሌሎች ቋንቋዎች ሲሪሊክ ስክሪፕቶች ውስጥም ጥቅም ላይ ይውላል። በብሉይ እና በቤተክርስቲያን የስላቮን ፊደላት "ጥሩ" ተብሎ ይጠራል; በሲሪሊክ የ Early Cyrlic ፊደል Dobro.png ይመስላል እና የቁጥር እሴት 4 አለው።

"ጥሩ" የሚለው ቃል ጥሩ ነው.

ጥሩ (ኢኮኖሚክስ) የሰዎችን የእለት ተእለት ፍላጎቶች ለማሟላት, ለሰዎች ጥቅም ለማምጣት እና ደስታን ለመስጠት የሚችል ነገር ነው.

ጥሩ መሳሪያ ነው።

ጥሩ - ስድስት-ሕብረቁምፊ resonator ጊታር. በ 20 ኛው ክፍለ ዘመን መጀመሪያ ላይ ከቼክ ሪፑብሊክ በመጡ ዶፐር ወንድሞች በዩኤስኤ ውስጥ ተፈጠረ. ዶብሮ ከመደበኛው አኮስቲክ ጊታር የሚለየው አብሮገነብ የብረት ማስተጋባት ስላለው ነው።

“ጥሩ” የሚለውን ቃል ታሪክ አጥንተናል ፣

ጥሩ.ኦብሰስላቭ. የሱፍ. የተወሰደ (ሱፍ. -p-፣ ዝ.ከ. አሮጌ፣ ሹል፣ ሙትሊ፣ ወዘተ.) ከዶባ “ጊዜው፣ ሰዓቱ”፣ ያው መሠረት (ከዳግም አጻጻፍ o/e ጋር) እንደ burly። ዋናው ትርጉሙ “ትልቅ፣ ጠንካራ፣ ወደ ዶቡ (ጊዜ) ገባ” ነው። (ሥርዓታዊ መዝገበ ቃላት፣ 2004)

ከዚያ በኋላ መረጥን ያስተዋውቃል:

ጥሩ,

መልካም ምኞት ፣

ጥሩ ተፈጥሮ ፣

ጥሩ ፣

ደግ ልብ ፣

ደግ ሁን ፣

ፈቃደኛ.

ተመሳሳይ ቃላት፡-

ሰብአዊነት ፣

አፍቃሪነት ፣

በጎ አድራጎት ፣

ጥሩ ተፈጥሮ ፣

ቸልተኝነት፣

ጥሩ ልብ ፣

ምላሽ ሰጪነት ፣

መልካምነት ።

ተቃራኒ ቃላት፡-

ጭካኔ፣

ከሥነ-ጽሑፍ ጋር ከሠራን በኋላ እና የተለያዩ ትርጓሜዎችን ከግምት ውስጥ ካስገባን በኋላ ወደ ቀጣዩ ደረጃ ለመሄድ ወሰንን - የመልካም ሥራዎችን ምሳሌዎች ለማሳየት ፣ የደግነት ጥቅሞችን እና የደግነት ህጎችን ለማግኘት።

. የደግነት ምሳሌዎች

የመኖሪያ ቦታ, ዜግነት እና ዜግነት ምንም ይሁን ምን የደግነት በዓል የካቲት 17 ይከበራል. የደግነት ስራዎች ቀን አዘጋጆች ሰዎች በዚህ ቀን ደግ እና ለሌላ ሰው ችግር ምላሽ እንዲሰጡ ብቻ ሳይሆን ማለቂያ በሌለው እና ከራስ ወዳድነት ነፃ ደግ እንዲሆኑ ጥሪ አቅርበዋል ። ታዋቂው አሜሪካዊ ጸሐፊ፣ ጋዜጠኛና የሕዝብ ሰው ማርክ ትዌይን “ደግነት ዓይነ ስውራን የሚያዩት፣ መስማት የተሳናቸውም የሚሰሙት ነገር ነው” ብሏል።

በሩሲያ ይህ በዓል አሁንም ብዙም አይታወቅም. በዚህ ቀን ፣ አዘጋጆቹ እንደሚጠሩት ፣ ለሁሉም ሰው ደግ ለመሆን መሞከር ያስፈልግዎታል ፣ እና ደግ ብቻ ሳይሆን ደግ ፣ ግን ያለገደብ እና ከራስ ወዳድነት ነፃ ይሁኑ።

በነገራችን ላይ በ2009 ከዩኤስኤ የመጡ ሳይንቲስቶች ደግነት ለጤና ጥሩ እንደሆነ አረጋግጠዋል። ስለዚህ ደግ ሰዎች ረጅም ዕድሜ ይኖራሉ እና ትንሽ ይታመማሉ። እነዚህ ድምዳሜዎች የተካሄዱት 400 ወንዶችና ሴቶችን ባሳተፈ የ5 ዓመት ጥናት ላይ ነው።

መልካም ስራዎች በራሳቸው ደስታን ሊሰጡዎት ይገባል, እና በተመሳሳይ ጊዜ, ለሌሎች አንድ ነገር መስጠት ወይም እነሱን መርዳት ሽልማት መጠበቅ የለበትም. ይህ እውነተኛ ደግነት ነው። በአስጨናቂው ዘመናችን ጥቂቶች እንደዚህ ያለ “ድል” ማድረግ የሚችሉት - በድካም እና በሚያስጨንቁ ጉዳዮች ብስጭት ውስጥ ፣ እኛ እራሳችንን እስኪነኩ ድረስ የሌሎች ሰዎችን ችግሮች በግዴለሽነት እናልፋለን። እናም "ከራስ ወዳድነት ነፃ የሆነ እርዳታ", "ምህረት" እና "ተቀባይነት" በቃላት ብቻ ሳይሆን የህይወት ትርጉም ጥሪ ከሆነባቸው ሰዎች ድጋፍ እና ተሳትፎን እንፈልጋለን.

እንደ ሁሌም ፣ በቂ ጥሩ ሰዎች የሉም ፣
እንደ ሁሌም የደግ ሰዎች እጥረት አለ።
ደግ ሰዎች ሁልጊዜ አይረዱም
የዓይነቶቹ ልብ የበለጠ ይጎዳል።
ደግ ሰዎች የታመሙትን በልግስና ይረዳሉ ፣
ደግ ሰዎች - ሙቀት እና ምቾት ይሰጣሉ,
ጥሩዎቹ ከደካሞች ጋር በእርምጃ ይሄዳሉ
እና ምንም ምስጋና አይጠበቅም.

ሁሉም ሰው ደግ ሊሆን ይችላል. ጥሩ ስራ ለመስራት አስቸጋሪ አይደለም, ምሳሌዎችን እንመልከት.

የደግነት ምሳሌዎች.

ከአራት ወራት በፊት ራሰ በራ እንዳለብኝ ታወቀ። ከአንድ ወር በኋላ ፀጉሬን አጣሁ. ወደ ትምህርት ቤት መሄድ ፈርቼ ነበር, ሁሉም ሰው በእኔ ላይ ይስቃሉ ብዬ አስቤ ነበር. በማግስቱ ጧት በሩ ሲንኳኳ ሰማሁ እና አስር ጓደኞቼ በረንዳው ላይ ራሳቸውን ሙሉ በሙሉ ተላጭተው ቆመው ነበር። ከመካከላቸው ሁለቱ ልጃገረዶች...

እኔና ጓደኛዬ የገበያ ማዕከሉ ላይ ነበርን እና እያንዳንዱን ከመደብሩ ለስላሳ አሻንጉሊት አሸንፈናል። እየተራመድን አንድ የአእምሮ ዘገምተኛ ልጅ ከአባቱ ጋር አይተን መጫወቻዎቹን ሰጠን። አመሰግናለው አለ። አባቱ እንባ ሊፈነዳ ትንሽ ቀርቷል። ልጁ ለብዙ ወራት አልተናገረም.

ፈጣን ምግብ ካፌ ውስጥ እሰራለሁ። ዛሬ ጠዋት አንድ ሰው ወደ ገንዘብ መመዝገቢያ ቀረበና “ከኋላዬ አንዲት ልጅ አለች፣ አላውቃትም። ለቡናዋ ግን መክፈል እፈልጋለሁ። "መልካም ቀን ይሁንላችሁ" በላት። ይህች ልጅ መጀመሪያ ላይ በጣም ተገርማ ነበር...ከዚያም በአጠገቧ ላለው ሰው እንዲሁ አደረገች። እና ስለዚህ 5 ጊዜ በተከታታይ!

ጥራቱ ከባድ ነው።
ዋናው ነገር አስፈላጊ ነው.
ምን ማለት ነው
ለሁሉም ሰው በጣም አስፈላጊ.
እንክብካቤ እና ፍቅር ይይዛል ፣
ሙቀት እና ፍቅር.
በእሱ ውስጥ ምኞት አለ
ደጋግመው ወደ ማዳን ይምጡ።
ይህ ጥራት ነው።
በብዙዎች ልብ ውስጥ ይኖራል
እና ስለ ሌሎች ህመም
እንዲረሱ አይፈቅድልዎትም.
እና የበለጠ አስፈላጊ ነው
ከፊት ውበት ይልቅ.
ይህ ጥራት ነው።
ልባችን ደግ ነው።

የደግነት ጥቅሞች:

ደግነት ክፍትነትን ያረጋግጣል - በሰዎች ፣ ክስተቶች እና በአጠቃላይ ሕይወት።

ደግነት ንቃት ይሰጣል - ምርጡን ለማየት እና መጥፎውን ወደ ጎን ይጥረጉ።

ደግነት ጥንካሬን ይሰጣል - ዓለምን ወደ ተሻለ ለመለወጥ።

ደግነት ሌሎችን ለመሳተፍ እና ለመርዳት እድሎችን ይሰጣል።

ደግነት እራስህን እንድትሻሻል እና በዙሪያህ ያሉ ሰዎች የተሻሉ እንዲሆኑ ለመርዳት እድል ይሰጥሃል።

ደግነት በራስ መተማመንን ይሰጣል - በራስዎ እና ለወደፊቱ።

ደግነት በጎ ስራ ለመስራት ጉልበት ይሰጣል።

በፕሮጀክቱ ላይ ስንሰራ, የሚከተለውን አመጣን.ደንቦች:

ሰዎችን መርዳት።

እንስሳትን መንከባከብ.

ደካሞችን ጠብቅ.

የቅርብ ጊዜውን ለጓደኛዎ ያካፍሉ።

አትቅና.

የሌሎችን ስህተት ይቅር ማለት።

ተፈጥሮን ይንከባከቡ.

ስለ ጥሩ እና ክፉ ምሳሌ

በእያንዳንዱ ሰው ውስጥ ከሁለት ተኩላዎች ትግል ጋር በጣም ተመሳሳይ የሆነ ትግል አለ. አንድ ተኩላ ክፉን ይወክላል: ቅናት, ቅናት, ጸጸት, ራስ ወዳድነት, ምኞት, ውሸት. ሌላው ተኩላ ጥሩነትን ይወክላል: ሰላም, ፍቅር, ተስፋ, እውነት, ደግነት እና ታማኝነት. የልጅ ልጁ በአያቱ ቃላት የነፍሱን ጥልቅ ነክቶ ለአፍታ አሰበ እና ጠየቀ፡-

አንድ ሰው ሁል ጊዜ ምን መሆን እንዳለበት ፣ የትኛውን ወገን መውሰድ እንዳለበት ምርጫ አለው። እኛ ለደማቅ ወገን ነን፣ ለመልካም፣ ለሰላም፣ ለፍትህ፣ ለፍቅር ነን! ምንም እንኳን ገና ያላደግን ቢሆንም መልካም ስራዎችን መስራት እንችላለን፡ እናታችንን እናታችን ሳህኑን በማጠብ፣ ወንድማችንን ወይም እህታችንን እንንከባከባለን፣ የሴት አያቶቻችንን አበባ እናጠጣለን፣ ጓደኞቻችንን እንደግፋለን፣ የክፍል ጓደኞቻችንን እንረዳለን፣ ቤት የሌላቸውን እንስሳት እንመግባለን፣ እንሳተፋለን። የ U.A.I. (ወጣት. ንቁ. ተነሳሽነት.) የበጎ ፈቃደኞች ቡድን ለጤናማ የአኗኗር ዘይቤ, የቆሻሻ መጣያ ወረቀት መሰብሰብ, ሽማግሌዎችን ማክበር, የቀድሞ ወታደሮችን መጎብኘት ... ሁሉም ሰው ዕድሜ, ሙያ, ሃይማኖት ሳይለይ ደግ ሊሆን ይችላል!

ማጠቃለያ

በጥናቱ ምክንያት ስለ “ደግነት” ያለንን እውቀት አስፋፍተን እና ጥልቅ አድርገናል፡ የዳሰሳ ጥናት አካሂደን፣ የቃሉን ትርጉም አጥንተናል፣ የቃላት ስራ ሰርተናል፣ የመልካም ስራዎች ምሳሌዎችን አጥንተናል፣ ስራውን እንደ ምስላዊ የማስተማሪያ እገዛ አዘጋጅተናል። የ ORKSE ትምህርትን በሚያጠናበት ጊዜ "በ 4 ኛ ክፍል ውስጥ ጥሩ እና ክፉ" የሚለውን ርዕስ በማጥናት. ለወደፊት አራተኛ ክፍል ተማሪዎች ምስላዊ እና ዘዴያዊ መሠረት በመፍጠር ዱላውን እናሳልፋለን-ለ 2016-2017 የትምህርት ዘመን ሉድሚላ አናቶሊዬቫና ቤሊያቫ ፣ ናታሊያ አናቶሊቭና ካሊኒና።

በጥናቱ ምክንያት ርዕሱ ጠቃሚ መሆኑን አረጋግጠናል. ደግነት አንድ ሰው በሰዎች ማህበረሰብ ዘንድ ተቀባይነት እንዲያገኝ ይረዳዋል ምክንያቱም... ሁለንተናዊ የሰው ልጅ ጥራት ነው። በጥናቱ መጀመሪያ ላይ ለቀረቡልን ጥያቄዎች መልስ መስጠት የቻልን ሲሆን መላምቱንም አረጋግጠናል።

ደግነት በልባችን ውስጥ እስካለ ድረስ እንኖራለን። ለመኖር, በእራስዎ ውስጥ ማቀጣጠል ያስፈልግዎታል. እና ከዚያ ደግነት ዓለምን ያድናል! እናምናለን!

የመረጃ ምንጮች፡-

ውስጥ አ . ሲኒሲን. " ወደ ቃሉ የሚወስደው መንገድ ”፣ JSC “Stoletie”፣ M.፣ 1996

http:// ru. wikipedia. org/ ዊኪ/% ሲ 4% ኢ.ኢ.% ኢ 1% ኤፍ 0% ኢ.ኢ.

http:// www. ubrus. org/ መዝገበ ቃላት- ክፍሎች/? መታወቂያ=6452

ፎቶ ከግል መዝገብ

http://wandern1.narod.ru/images3/f9.jpg

http://mou-petr.ucoz.ru/_nw/0/62297730.jpg

http://wazhiny.ucoz.ru/_nw/0/88190389.jpghttp://sosh24.ucoz.ru/_pu/0/47523516.jpg

http://school48-barnaul2.narod.ru/vet2.JPG

http://anat-bibl.narod.ru/images/tim.jpg

Tikhankova Angelina ጽሑፍ “ደግ” - ይህ ምን ዓይነት ቃል ነው? - 2012-2013 (በሩሲያ ቋንቋ ላይ መረጃ ሰጭ የትምህርት እና የምርምር ሥራ)

አባሪ 1 - መጠይቅ

1. በመልካም ታምናለህ?

2. የደግነትህ መነሻዎች ምንድን ናቸው?

ለ) ማህበረሰብ

3. ብዙ ጊዜ መልካም ስራዎችን ትሰራለህ?

ለ) አንዳንድ ጊዜ

ለ) በጭራሽ ማለት ይቻላል

የዝግጅት አቀራረብን ይመልከቱ
"ደግነት ዓለምን ያድናል"

የማዘጋጃ ቤት የበጀት ትምህርት ተቋም

"የዮሽካር-ኦላ ሁለተኛ ደረጃ ትምህርት ቤት ቁጥር 17"

በእጩነት ውስጥ የምርምር ፕሮጀክት በርዕሱ ላይ “ደግነት እና ምሕረት ዓለምን ያድናል” "ደግነት ዓለምን ያድናል"

ሥራ የተጠናቀቀው በ: Oleg Ivanov

4 "A" ክፍል፣ "ሁለተኛ ደረጃ ትምህርት ቤት ቁጥር 17"

ራስ፡ ፒዲባኤቫ ኦ.ኤስ.

ወደ ፊት አስቀመጥን መላምቶች :

ደግነት አንድ ሰው በሰዎች ማህበረሰብ ዘንድ ተቀባይነት እንዲያገኝ ይረዳዋል ምክንያቱም... ሁለንተናዊ የሰው ልጅ ጥራት ነው።
ደግነት ዓለም አቀፋዊ ባሕርይ ነው፣ ምክንያቱም በተለያዩ ሰዎች ውስጥ የሚፈጠር እንጂ በጾታ፣ በእድሜ፣ በብሔር፣ በሃይማኖት፣ ወዘተ ላይ የተመካ አይደለም። .

ተግባራት :

በ 4A ክፍል ተማሪዎች መካከል የዳሰሳ ጥናት ያካሂዱ ፣
በልጆች ውስጥ የጥሩነት ፣ የደግነት ፣ የመልካም ፣ የደግነት ሀሳቦችን መፍጠር ፣ ዋጋቸውን ያሳዩ.
በህይወት ውስጥ የተለያዩ የደግነት መገለጫዎችን ይተንትኑ።
ምስላዊ የማስተማር እገዛን ለመፍጠር ስራውን ያዘጋጁ.

ዒላማ፡

"ደግነት" የሚለውን ቃል መተንተን;
በ 4 ኛ ክፍል በ ORKSE ውስጥ "መልካም እና ክፉ" የሚለውን ርዕስ ሲያጠኑ በእይታ እርዳታ መልክ ምስላዊ እና ዘዴያዊ መሠረት ይፍጠሩ.

አግባብነትጭብጡ በዘመናችን ደግነት የሰው ልጅ ባሕርይ መሆኑ አቁሟል።

የጥናት ዓላማ: ሰው

የምርምር ርዕሰ ጉዳይእኔ፡ የባህርይ ጥራት - ደግነት።

መጠይቅ

በክፍል ውስጥ የዳሰሳ ጥናት ካደረግን በኋላ, ተቀብለናል

የሚከተሉት ውጤቶች

በመልካም ታምናለህ? - 100% "አዎ" ብለው መለሱ
የደግነትህ መነሻዎች ምንድን ናቸው?
ብዙ ጊዜ መልካም ስራዎችን ትሰራለህ?

ሰዎች ሁል ጊዜ ደግነትን በልዩ መንገድ ያስተናግዱ ነበር። ይህ የሰው ልጅ ጥራት በሁሉም ጊዜ ዋጋ ተሰጥቶታል. የሩሲያ ሰዎች ሁልጊዜ ደግ, መሐሪ, አሳቢ እና ታማኝ ለመሆን ይጥራሉ. ለዚያም ሊሆን ይችላል, በብሉይ ቤተክርስትያን የስላቮን ፊደላት እንኳን, ፊደሎቹ ቃላቶቹ ተብለው ይጠሩ ነበር-V - እርሳስ, D - ጥሩ, ኤፍ - ቀጥታ, ዜድ - ምድር, ኤል - ሰዎች, ኤም - አስቡ, ፒ - ሰላም. ኢቢሲ የሚጠራው ይመስላል፡- "የምድር ሰዎች አስቡ, አስቡ መልካምም አድርግ።

የቃሉ ትርጉም " ጥሩ »

1. ጥሩ የሞራል ጽንሰ-ሐሳብ ነው.

2. ዶብሮ በብሉይ ቤተ ክርስቲያን የስላቮን ፊደላት እና በሩሲያ ፊደላት ከተሃድሶ በፊት የዲ ፊደል ስም ነው.

3.ጉድ ለመልካም, ለሀብት ተመሳሳይ ቃል ነው.

4.Good - ሥነምግባር, ሃይማኖታዊ እና ፍልስፍናዊ ምድብ.

5. ዶብሮ የሙዚቃ መሳሪያ ነው።

አስተባባሪዎች

"ጥሩ" የሚለው ቃል ታሪክ

ተቃራኒ ቃላት፡-

ተመሳሳይ ቃላት፡-

ጥሩ,

መልካም ምኞት ፣

ጥሩ ሰው,

ደግ፣

ደግነት ፣

ጥሩ ተፈጥሮ ፣

ጥሩ ፣

ደግ ልብ ፣

ደግ ሁን ፣

ፈቃደኛ

ምሕረት፣

ሰብአዊነት ፣

አፍቃሪነት ፣

በጎ አድራጎት ፣

ጥሩ ተፈጥሮ ፣

ቸልተኝነት፣

ጥሩ ልብ ፣

ምላሽ ሰጪነት ፣

መልካምነት ።

ጭካኔ፣

ቁጣ ።

ጥሩ. ኦብሰስላቭ. የሱፍ. የተወሰደ (ሱፍ. -p-፣ ዝ.ከ. አሮጌ፣ ሹል፣ ሙትሊ፣ ወዘተ.) ከዶባ “ጊዜው፣ ሰዓቱ”፣ ያው መሠረት (ከዳግም አጻጻፍ o/e ጋር) እንደ burly። ዋናው ትርጉሙ “ትልቅ፣ ጠንካራ፣ ወደ ዶቡ (ጊዜ) ገባ” ነው። (ሥርዓታዊ መዝገበ ቃላት፣ 2004)

"ደግነት ማየት የተሳነው የሚያየው ደንቆሮም የሚሰማው ነው"ማርክ ትዌይን።

እንደ ሁሌም ፣ በቂ ጥሩ ሰዎች የሉም ፣ እንደ ሁሌም የደግ ሰዎች እጥረት አለ። ደግ ሰዎች ሁልጊዜ አይረዱም የዓይነቶቹ ልብ የበለጠ ይጎዳል። ደግ ሰዎች የታመሙትን በልግስና ይረዳሉ ፣ ደግ ሰዎች - ሙቀት እና ምቾት ይሰጣሉ, ጥሩዎቹ ከደካሞች ጋር በእርምጃ ይሄዳሉ እና ምንም ምስጋና አይጠበቅም.

ከ14 ዓመቷ ልጃገረድ ማስታወሻ ደብተር፡- “በራሰ በራነት ታወቀኝ። ከአንድ ወር በኋላ ፀጉሬን አጣሁ. ትምህርት ቤት መሄድ ያስፈራ ነበር። በማለዳ የበሩን ተንኳኳ ሰማሁ፣ አስር ጓደኞቼ ከመግቢያው ላይ ሙሉ በሙሉ የተላጨ ፀጉር ለብሰው ቆመው ነበር፣ ሁለቱ ሴቶች ናቸው…”

አንድ ጎረቤቴ እንዲህ አለኝ፡- እኔና ጓደኛዬ ለስላሳ አሻንጉሊቶች አሸንፈናል። በመንገድ ላይ ስንሄድ የአእምሮ ዘገምተኛ ልጅ ከአባቱ ጋር አየንና መጫወቻዎቹን ሰጠው። አመሰግናለው አለ። አባቱ እንባ ሊፈነዳ ትንሽ ቀርቷል። ልጁ ለብዙ ወራት አልተናገረም.

ጥራት ከባድ ነው, ዋና, አስፈላጊ ነው. ምን ማለት ነው ለሁሉም ሰው በጣም አስፈላጊ ነው. እንክብካቤ እና ፍቅር, ሙቀት እና ፍቅር ይዟል. በተደጋጋሚ ወደ ማዳን ለመምጣት ፍላጎት አለው. ይህ ባሕርይ በብዙዎች ልብ ውስጥ ይኖራል እና የሌሎችን ህመም እንዲረሱ አይፈቅድልዎትም. እና ከፊት ውበት የበለጠ አስፈላጊ ነው. ይህ ባሕርይ ልባችን ደግነት ነው።

የደግነት ጥቅሞች:

5. ዓለምን ወደ ተሻለ ለመለወጥ ጥንካሬን ይሰጣል.

1. ምርጡን ለማየት እና መጥፎውን ወደ ጎን ለመጥረግ ንቃት ይሰጣል።

2. በራስዎ እና በወደፊቱ ላይ እምነትን ይሰጣል.

4. በጎ ስራ ለመስራት ጉልበትን ይሰጣል።

3. ለሰዎች, ክስተቶች እና ህይወት በአጠቃላይ ግልጽነትን ያረጋግጣል.

የደግነት ህጎች

4. የቅርብ ጊዜውን ለጓደኛዎ ያካፍሉ.

7. ተፈጥሮን ይንከባከቡ.

2. እንስሳትን መንከባከብ.

5. አትቅና .

6. የሌሎችን ስህተት ይቅር ማለት.

1 . ሰዎችን መርዳት

3. ደካሞችን ይጠብቁ.

ስለ ጥሩ እና ክፉ ምሳሌ

በአንድ ወቅት፣ አንድ አረጋዊ ለልጅ ልጃቸው አንድ ወሳኝ እውነት ገለጹ፡-

የትኛው ተኩላ በመጨረሻ ያሸንፋል? አዛውንቱ ፈገግ ብለው መለሱ፡-

የምትመግበው ተኩላ ሁሌም ያሸንፋል።

በዚህ ትምህርት ውስጥ ስለ እንደዚህ ዓይነት የፍልስፍና ጉዳይ እንደ ደግነት እንነጋገራለን. እንደ ደግነት መለኪያ እና ለሌሎች ሰዎች እንዴት ፍትሃዊ ባህሪን ማሳየት እንደሚችሉ ባሉ ጉዳዮች ላይ እንነጋገራለን። በተጨማሪም በማንኛውም ሁኔታ ውስጥ ደግ መሆን ያስፈልግ እንደሆነ, ጥሩ እና ክፉ አገሮች እንዳሉ መነጋገር አለብን.

ርዕስ፡ በጎነት

ይህንን ችግር ትንሽ ከተለየ አቅጣጫ ለመቅረብ እንሞክር። ታላቁ እንግሊዛዊ ገጣሚ ሎርድ ባይሮን ድንቅ ስራ አለው - ሚስጥሩ "ቃየን እና አቤል"። ይህ ሥራ “ክፉውን ባናውቅ ምን ጥሩ ነበር?” የሚሉትን መስመሮች ይዟል። ማለትም በርቷል የደግነት ጽንሰ-ሐሳብከተቃራኒው እይታ ሊመለከቱት ይችላሉ. እኛ የምንለው የመልካምነት፣ የመልካም ስራ እና ተግባር፣ ለራሳችን እና ለሌሎች ያለን ደግ አመለካከት በህመም እና በመከራ፣ በአንዳንድ ነገሮች ወይም የህይወት ሁኔታዎች ክፋትንና ደስታን በሚያጎናጽፉልን ብቻ ነው። አቀራረቡ በእርግጠኝነት ያልተለመደ እና አስደሳች ነው, ግን በተመሳሳይ ጊዜ, እንደዚህ አይነት የፍልስፍና ጉዳይ እንደ ጥሩ እና ደግነት ሲወያዩ በጣም ተቀባይነት አለው. በዚህ ጉዳይ ላይ ምንም ዓይነት ጥብቅ ፍቺዎችን መስጠት ምንም ትርጉም አይኖረውም, ምክንያቱም የደግነት ጽንሰ-ሐሳብ የሞራል ጽንሰ-ሐሳብ ስለሆነ ብቻ ነው, እና ስለዚህ, በህይወት ልምድ ላይ በመመስረት ሁሉም ሰው እራሱን ችሎ ይተረጉመዋል.

እርግጥ ነው, አንዳንድ መልካም ስራዎችን ስትሰሩ, ደስተኛ እንድትሆኑ የሚያደርጉ የሞራል ድርጊቶች, አንዳንድ አይነት ጥንካሬ እና ጥሩ ስሜት ይሰማዎታል, ለሚያደርጉት ነገር ምስጋና ይግባውና እነዚህ ድርጊቶች ሊጠሩ ይችላሉ. መልካም ስራዎች.ይህ ማለት በአንተ ላይ ተመሳሳይ ነገር ሲደርስ ማለትም አንድ ሰው ህይወትህን ቀላል የሚያደርግ ነገር ሲያደርግልህ ወይም አሁን ያለህን ፍላጎት፣ እምነት ወይም ፍላጎት የሚያሟላ ነገር ሲያደርግህ ስለዚህ ጉዳይ ትናገራለህ። ሰውእንዴት ነው ጥሩ. ነገር ግን፣ በሌላ በኩል፣ ሁላችንም ሰዎች እንደሆንን እና ሁላችንም በባህሪያችን በጣም የተለያየ ገፅታዎች እንዳሉን ግልጽ ነው። በተለያዩ የሕይወት ሁኔታዎች ውስጥ፣ እኛ፣ በእርግጥ፣ የተለየ ምላሽ መስጠት እንችላለን። ፍጹም ጥሩ ወይም ፍጹም ክፉ ሰዎች የሉም። የዓለም ሃይማኖቶች መመሪያዎችን ሊያሳዩን እየሞከሩ ነው፣ አንዳንድ የፍጹም የደግነት መገለጫ ምልክቶች፣ ግን እውነተኛ አይደሉም። ስለ ኢየሱስ ክርስቶስ መልክ እየተነጋገርን ከሆነ፣ እንደ ክርስቲያናዊ አስተምህሮው፣ የእሱ ሰብዓዊ ማንነት ተስማሚ ነው። በማንም ላይ የማይመኝ ወይም የማይጎዳ ፍጹም ደግ ሰው ነው። በዕለት ተዕለት ሕይወት ውስጥ እንደዚህ ያሉ ተስማሚ ሰዎችን የማግኘት ዕድል የለዎትም ፣ ለእንደዚህ ዓይነቱ ተስማሚነት ብቻ መጣር ይችላሉ።

የክርስቶስ ሕይወት ከሥነ ምግባር እና ከሥነ ምግባር አንጻር የዓለማቀፋዊ ፍትህ መገለጫ ነው። የፍትህ ህግበጣም ቀላል: እንዲታከሙ የሚፈልጉትን ያድርጉ. ካንት ተመሳሳይ ሥነ ምግባርን ቀርጿል። ያም ማለት በራሴ ላይ ማድረግ የማልፈልገውን ነገር አላደርግም, ለምሳሌ, በሌሎች ላይ አላግባብም አልሆንም ምክንያቱም በምላሹ ብልግናን መስማት አልፈልግም. አልሰርቅም ምክንያቱም ማንም እንዲሰርቀኝ አልፈልግም። ጠማማ ባህሪን አላደርግም ምክንያቱም እኔ ራሴ ጠማማ ባህሪን አልታገስም, ወዘተ. በዚህ መርህ የምኖር ከሆንኩ ደግ ሰው የመሆን እድለኛ ነኝ። በቀላሉ ሌሎች ሰዎችን የሚጎዳ ብቻ ሳይሆን ምናልባትም የሚረዳቸው ነገሮችን አደርጋለሁ በሚለው እውነታ ምክንያት። ደግሞም ሌሎች ሰዎች እንዲያደርጉብኝ የምፈልገውን አደርጋለሁ።

እስቲ አስቡት እንዲህ ያለ የሰዎች ማኅበር መልካም ሥራዎችን ብቻ ሲሠራ። በእርግጥ ይህ ማህበረሰብ ተስማሚ እና የበለጸገ ይሆናል. በዙሪያችን ያለው ዓለም እንዲህ አይደለም ማለት ትችላለህ። አዎን, ይህ እውነት ነው, ነገር ግን ሰዎች እራሳቸው ሙሉ በሙሉ እንደዚያ አይደሉም. እኛ የተለያዩ ነን እና ለተለያዩ የህይወት ሁኔታዎች ምላሽ የምንሰጥ ነን። ነገር ግን አሁንም፣ ደግነት በውስጣችን ቢያሸንፍ፣ ሥነ ምግባር በውስጣችን ቢያሸንፍ፣ ሥነ ምግባራዊና ሥነ ምግባራዊ መርሆችን ለመከተል ከሞከርን ዓለማችን ለእያንዳንዱ ሰው የተሻለ፣ ምቹ እና ደግ ትሆናለች።

ትገረም ይሆናል: ሁልጊዜ ደግ መሆን አስፈላጊ ነው? እንደ ጦርነት ያለ ሁኔታን እንደ ምሳሌ እንመልከት። ጦርነት በጣም ውስብስብ የሆነ ማህበራዊ ክስተት ነው, እና በሚያሳዝን ሁኔታ, አሁን ያለዚህ ክስተት ማድረግ አንችልም. ጦርነት መጥፎ መሆኑን ሁሉም ሰው ያውቃል። ጦርነት ከግጭቱ መንስኤ ጋር ምንም ግንኙነት በሌላቸው ሰዎች ላይ ስቃይ ያስከትላል ፣ ጦርነት ሰዎችን ይገድላል። ባለፉት 500 ዓመታት ውስጥ የተካሄዱትን ጦርነቶች ታሪክ ከተመለከትን, በጦር ኃይሎች ላይ የሚደርሰው ውድመት በሲቪሎች ላይ ከደረሰው ኪሳራ በብዙ እጥፍ ያነሰ ነው ወደሚል መደምደሚያ ላይ እንደርሳለን. ነገር ግን, በተመሳሳይ ጊዜ, የሰው ልጅ ብቅ ያሉ ግጭቶችን እና ግጭቶችን ያለ ወታደራዊ እርምጃ መፍታት እስካልቻለ ድረስ, ይህ ማህበራዊ ክስተት ይከናወናል. ጥያቄው የሚነሳው፡ ጥሪው መግደል ስለሆነ ወታደር ጥሩ ነው ወይስ ክፉ ሰው?

ወታደራዊ ሰዎች ሌሎች ሰዎችን ለመግደል የሰለጠኑ ናቸው። ነገር ግን እንደዚህ አይነት ሰዎች መጥፎ ወይም ክፉ ሊባሉ እንደሚችሉ ለመናገር አስቸጋሪ ነው. አዎን፣ ከሌሎቹ አመለካከቶች ሁሉ ርቀን፣ ይህንን ጥያቄ ከተመለከትን፣ መግደል ያለበት ሰው ክፉ ነው ወደሚል መደምደሚያ ላይ እንደርሳለን። ግን በአንፃሩ የአብን ተከላካይ፣ የሀገራችንን ንፁህነት ለማስጠበቅ፣ ግዛቱን ከውጭ ወራሪዎች ለመከላከል እየሞከረ ያለው፣ ለእኛ ክፉ ሊሆን አይችልም። ለዛም ነው የመልካም እና የክፋት ተፈጥሮ ግልፅ ያልሆነው ይህ ደግሞ በጣም የተወሳሰበ የፍልስፍና ጥያቄ ነው።

ሌላው በግልፅ መረዳት ያለበት አስፈላጊ ነጥብ ክፉም ሆኑ ጥሩ ሀገራት አለመኖራቸው ነው። በተፈጥሯቸው ሌሎች ሰዎችን ለመግደል፣ ለመዝረፍ ወይም ለመንገላታት የተነደፉ ብሔሮች የሉም። ነገር ግን መጀመሪያውኑ የተረጋጉና ሰላም የነበራቸው ለሌሎች መልካምን ብቻ የሚመኙ አገሮች የሉም። በሁሉም ሀገር ውስጥ ጥሩ እና ክፉ ሰዎች አሉ። በአንዳንድ ሁኔታዎች መጥፎ እና ስህተት የሚሰሩ ሰዎች አሉ, ነገር ግን ትክክል እና ጥሩ በሌሎች ውስጥ. ለዚያም ነው ማናቸውንም መለያዎች ወይም ማህተሞች ከግለሰብም ሆነ ከመላው ብሔሮች ጋር በፍጹም ማያያዝ የለብዎትም።

ስለዚህ, ዛሬ ስለ ዓለም አቀፋዊ ርዕስ ተነጋገርን - ስለ መልካም እና ክፉ ርዕስ. ይህ ለእኛ ብቻ ሳይሆን አሁንም ይህንን ችግር ለሚፈጥሩ የተከበሩ ሳይንቲስቶች በጣም ከባድ የፍልስፍና ውይይት ነው። ይህ ጥያቄ ፍልስፍናዊ ስለሆነ የመጨረሻ ውሳኔ እና የመጨረሻ መልስ አያስፈልገውም። ይሁን እንጂ ደግ ሰው ለመሆን ሥነ ምግባራዊ ሰው መሆን እንደሚያስፈልግህ ለራስህ ማወቅ አለብህ ስለዚህ ዛሬ በጠራነው ወርቃማ ሕግ መሠረት መኖር አለብህ፡ በሌሎች ላይ ምን አታድርግ። ለራስህ አትፈልግም።

በመማሪያ መጽሀፍዎ ውስጥ የአንድሬ ዲሚሪቪች ሳክሃሮቭ ህይወት እንደ ደግነት ምሳሌ ተሰጥቷል. ይህ ድንቅ ሳይንቲስት፣ የኑክሌር ፊዚክስ ሊቅ፣ የሶቪየት ሃይድሮጂን ቦምብ ፈጣሪዎች አንዱ ነው። የግዛታችንን የኑክሌር ስትራቴጂካዊ ጋሻ በመፍጠር ላይ ተሳትፏል ፣ ግን አሁን ስለ ሳክሃሮቭ በትክክል እንነጋገራለን ምክንያቱም ይህ ሰው ከአንድ አስደናቂ የፊዚክስ ሊቅ የበለጠ ዓለም አቀፍ አእምሮ ስላለው ነው። እስቲ አስበው, አንድሬ ዲሚትሪቪች ለሳይንስ ፍቅር ነበረው, አካላዊ ችግርን ለመፍታት በጣም ፍላጎት ነበረው. በስተመጨረሻ, አንድ የሳይንስ ሊቃውንት ቡድን በሃይድሮጂን የበለፀገ ሰንሰለት ለመፍጠር ችለዋል, ይህም ከፍተኛ መጠን ያለው የሙቀት ኃይልን አውጥቷል, ከዚያም በዚህ ጥናት ላይ በመመስረት, የሃይድሮጂን ቦምብ መፍጠር ችለዋል.

ሳክሃሮቭ የአካል ችግርን አስቀድሞ ሲፈታ፣ ያደረገውን ነገር በጥቂቱ አስቧል። አሁን ሰዎች የሰው ልጅን ሁሉ ሊያጠፋ የሚችል መሳሪያ እንዳላቸው ተገነዘበ። ጥያቄው የሚነሳው-አንድ ሰው እንዲህ ዓይነቱን ፈጠራ ለምን ያስፈልገዋል? እንደዚህ ዓይነት የጦር መሳሪያዎች ኃላፊነት በማይሰማቸው ፖለቲከኞች እጅ ወድቀው ቢጠቀሙበትስ? ለነገሩ ዩናይትድ ስቴትስ በሂሮሺማ እና ናጋሳኪ ላይ ሁለት የአቶሚክ ቦንቦችን ስትጥል በሰው ልጅነታችን ታሪክ ውስጥ አንድ ምሳሌ አለ። እነዚህ ከተሞች ትላልቅ ወታደራዊ ተቋማት ያልነበሯቸው፣ የተነሱት የተወሰኑ የፖለቲካ ችግሮችን ለመፍታት፣ የሶቭየት ህብረትን ለማስጠንቀቅ እና ወታደራዊ ሀይላቸውን ለማሳየት ጭምር ነው። በሺዎች እና በሺዎች የሚቆጠሩ የጃፓን ነዋሪዎች የእነዚህ ድርጊቶች ሰለባ ሆነዋል, በሺዎች እና በሺዎች የሚቆጠሩ የሰዎች ህይወት ተቋርጧል. በነገራችን ላይ በሄሮሺማ እና ናጋሳኪ የቦምብ ጥቃት የተጠቁ ሰዎች አሁንም እየሞቱ ነው።

ስለዚህ ሳካሮቭ ቀሪ ህይወቱን ከኑክሌር ጦር መሳሪያዎች ጋር በመዋጋት አሳልፏል። ይህ በእውነት አስደናቂ ክስተት ነው, ነገር ግን ይህ የሰው ተፈጥሮ ነው. አንዳንድ ጊዜ ስህተት ልንሠራ ወይም በኋላ የምንጸጸትባቸውን ነገሮች ማድረግ እንችላለን። ተግባራችንን ደግመን ካሰብን ግን እየተዋጋን መሆናችንን እና የስህተቶቻችንን መዘዝ እያረምን መሆናችንን የምናረጋግጥበት እድል አለን። አንዳንድ ጊዜ, እጅግ በጣም ብዙ ሰዎች ቢቃወሙንም, ይህ የእኛ የሞራል ምርጫ ነው, ይህ የእኛ ትክክለኛ እርምጃ ነው. ጥሩ ሰዎች የሚወለዱት እንደዚህ ነው።

1. Vinogradova N.F., Gorodetskaya N.I., Ivanova L.F. እና ሌሎች / Ed. ቦጎሊዩቦቫ ኤል.ኤን., ኢቫኖቫ ኤል.ኤፍ. ማህበራዊ ጥናቶች 6 ኛ ክፍል. - አብርሆት, 2004.

2. Kravchenko A.I., Pevtsova E.A., ማህበራዊ ጥናቶች: ለ 6 ኛ ክፍል የትምህርት ተቋማት የመማሪያ መጽሀፍ. - 12 ኛ እትም. - M.: LLC "TID "የሩሲያ ቃል - RS", 2009. - 184 p.

3. ባራባኖቭ ቪ.ቪ., ናሶኖቫ አይፒ. / Ed. ቦርዶቭስኪ ጂ.ኤ. ማህበራዊ ጥናቶች 6ኛ ክፍል, 2007.

4. ኒኪቲን ኤ.ኤፍ., ኒኪቲና ቲ.አይ. ማህበራዊ ሳይንስ. 6 ኛ ክፍል. - ቡስታርድ, 2013.

3. Angstrom - የመልካም ተግባራት ፕላኔት ().

1. ስለ አካዳሚክ ሳክሃሮቭ በገጽ 195 ላይ ያሉትን ጥያቄዎች ይመልሱ የመማሪያ መጽሐፍ: Vinogradova N.F., Gorodetskaya N.I., Ivanova L.F. እና ሌሎች / Ed. ቦጎሊዩቦቫ ኤል.ኤን., ኢቫኖቫ ኤል.ኤፍ. ማህበራዊ ጥናቶች 6 ኛ ክፍል. - አብርሆት, 2004.

2. በሁሉም ሁኔታዎች ውስጥ ደግ መሆን አስፈላጊ ነው ብለው ያስባሉ? ከህይወት ምሳሌዎች ጋር አስተያየትዎን ይደግፉ።

3. *ስለ ደግነት የሚናገሩትን ምሳሌዎችን እና አባባሎችን ሁሉ ጻፍ። ከየትኞቹ ጋር ትስማማለህ እና የትኞቹን አትስማማም? ለምን?

ፕሮጀክት

ርዕስ፡ "መልካም አድርግ"

መግቢያ

በዘመናዊው ዓለም ውስጥ የመልካም እና የክፉ ችግር 1

2.1 የመልካም እና ክፉ አጠቃላይ ጽንሰ-ሀሳብ

2. ዝግጅቶችን ማደራጀት እና ማካሄድ

2.1. የተማሪ ዳሰሳ

2.2. "መልካም ስራዎችን" ለመስራት የታለሙ ተግባራትን ማከናወን.

3. መደምደሚያ

4. የመረጃ ምንጮች ዝርዝር

5.መተግበሪያዎች

5.1. አባሪ ቁጥር 1

ማስታወሻ "መልካም አድርግ"

5.2.አባሪ ቁጥር 2

5.3. አባሪ ቁጥር 3።

የ “ጥሩ ዘፈኖች” ስብስብ

መግቢያ

ይህችን ዓለም በቸርነት ሙላ

እና ሙቀቱ ሁሉንም ሰው በብርሃን እንዲሞቅ ያድርጉ!

መልካም ማድረግ መንፈሳዊ በዓል ነው

ምን ክረምት በብርድ ውስጥ እንኳን ይሰጠናል ።

ጊዜው የመንፈሳዊ ጎህ ነው።

መልካምነት በውስጣችን ያብባል።

እና ፕላኔቷ እየተሽከረከረች እያለ,

መልካም ከእንቅልፍ ያነቃናል።

ቃላቶች ምንም አይደሉም, ተግባሮች አስፈላጊ ናቸው,

ነገሮችን በደግነት ሙላ.

በድፍረት ፣ በድፍረት ፣ በጥሩ ሁኔታ ፣

እያንዳንዱን ተግባር በነፍስ እንቀርባለን!

እርስዎ ማድረግ ይችላሉ - ቀላል ነው

ብቻ ያድርጉት፣ ሰነፍ አትሁኑ።

በዙሪያው ያለው ነገር ደረቅ ፣ ደፋር ከሆነ ፣

ክፉን በፍቅር ተዋጉ!

አንድ ሰው ሁሉንም ነገር በሚይዝበት የቴክኖሎጂ እድገቶች ውስጥ ነው የምንኖረው. ከቅርብ ጊዜ ወዲህ ግን ዋናውን ነገር ማስተዋል አቁመናል፡ እርዳታ የሚያስፈልጋቸው ሰዎች፣ በእኛ ላይ ጥገኛ የሆኑ እንስሳት; ተፈጥሮ ፣ እኛ አካል ነን ። ለጎረቤት አለመጨነቅ፣ በትናንሽ ወንድሞቻችን ላይ የሚደረግ ጥቃት፣ በዓለም ላይ ለሚሆነው ነገር ግድየለሽነት - የሰዎች ባህሪ ዋና አካል ሆኗል።

ይህንን ማስተካከል ይቻላል? እርግጥ ነው፣ በዙሪያችን ያሉትን መውደድ እና መንከባከብ አለብን። ሁሉም ሰው ከራሱ እንዲጀምር ወስነናል።

ዒላማበልጆች ውስጥ ማህበራዊ እና ሥነ ምግባራዊ እሴቶችን መመስረት ፣ ልጆችን ትርጉም ባለው ገለልተኛ እንቅስቃሴዎች ውስጥ ለሌሎች ሰዎች ጥቅም ማሳተፍ ፣ በቤተሰብ ፣ በትምህርት ቤት እና በመንገድ ላይ መልካም ሥራዎችን እና ተግባሮችን መሥራትን መማር ።

ተግባራት፡

የመልካም ተግባራትን ልዩ ባህሪያት መለየት;

የትምህርት ቤት ልጆችን ስሜታዊ ዓለም ማበልጸግ, የጥሩነት እውቀትን ማጠናከር;

ከራስ ወዳድነት ነፃ የሆነ እና በቅንነት መልካም ስራዎችን ለመስራት ፍላጎትን ማበረታታት: ለቀድሞው ትውልድ ሰዎች አክብሮት ማዳበር, በአስቸጋሪ የህይወት ሁኔታዎች ውስጥ እራሳቸውን ለሚያገኙ ልጆች;

በቤተሰብ ውስጥ, በትምህርት ቤት, በመንገድ ላይ የመልካም ተግባራትን ዓይነቶች ያቅዱ;

የታቀዱ መልካም ሥራዎችን ማከናወን;

መልካም ተግባራትን በመተግበር የተገኙ ግላዊ ለውጦችን መለየት.

የጥናት ዓላማየትምህርት ቤት ልጆች ባህሪ.

የጥናት ርዕሰ ጉዳይ፡-የትምህርት ቤት ልጆች መልካም ተግባራት.

ዘዴዎች፡-ትንተና, ንጽጽር .

የምርምር መላምት፡ mመልካም ስራዎችን መስራት እና በዙሪያዎ ላሉት ሰዎች የበለጠ ትኩረት መስጠትን መማር ይችላሉ.

የፕሮጀክቱ ጠቀሜታ

ልጆቹ ከወላጆቻቸው እና ከክፍል አስተማሪዎቻቸው ጋር በማህበራዊ እንቅስቃሴዎች ውስጥ ለመሳተፍ ያላቸው የንቃተ ህሊና ፍላጎት ስለ “ደግነት” ጽንሰ-ሀሳብ ከሥነ ጽሑፍ ሥራዎች ምሳሌዎች ፣ የልጆቹ የዕለት ተዕለት ሁኔታዎች እና ብዙ ሰዎች በሚሰጡት መደምደሚያ ላይ ለመወያየት እንደ “ማበረታቻ” አገልግሏል ። እንዲሁም ተፈጥሮ, እርዳታ ያስፈልጋቸዋል.

የታቀደው የፕሮጀክት ገፅታ በክፍል ውስጥ የእያንዳንዱን ተማሪ እንቅስቃሴ በማደራጀት በአፈፃፀሙ ውስጥ የመላው ክፍል ቡድን ተሳትፎ ነው።

የፕሮጀክት ተሳታፊዎች: የ 3 ኛ ክፍል ተማሪዎች.

የፕሮጀክት አስተዳዳሪ: Shchukina Elena Afrikanovna.

የትግበራ ቀነ-ገደቦችክፍት-የተጠናቀቀ ፕሮጀክት.

የፕሮጀክት ማስፈጸሚያ ቅጾች፡-

ከልጆች ጋር በጋራ የተደራጁ እንቅስቃሴዎች;

ከወላጆች ጋር መስራት.

የፕሮጀክት ማስፈጸሚያ ምርቶች፡-

የፎቶ ኤግዚቢሽን ዲዛይን "የእኛ መልካም ተግባራቶች";

"የበጎ ተግባራት ማስታወሻ ደብተር" ማድረግ;

ስለ ጥሩነት የምሳሌዎች እና አባባሎች ስብስብ መፍጠር፡-

"ጥሩ ዘፈኖች" ስብስብ;

“የደግነት ህጎች” አስታዋሽ መፍጠር

ምዕራፍ 1. በዘመናዊው ዓለም ውስጥ የመልካም እና የክፋት ችግር.

1.1 የመልካም እና ክፉ አጠቃላይ ጽንሰ-ሀሳብ።

አንድ ሰው ደግነት፣ ሰብአዊነት፣ ስሜታዊነት፣ በጎ ፈቃድ ካለው ሰው ሆኖ ተሳክቶለታል ይላሉ።

V.A. Sukhomlinsky "ጥሩ ስሜቶች በልጅነት ውስጥ ካልዳበሩ, በጭራሽ አታሳድጋቸውም" ሲል ጽፏል.

አንድ ሰው እራሱን ብቻ የሚወድ ከሆነ ጓዶችም ሆነ ጓደኞች የሉትም እና አስቸጋሪ የህይወት ፈተናዎች ሲመጡ ብቻውን ይቀራል, የተስፋ መቁረጥ ስሜት ያጋጥመዋል እና ይሠቃያል. በልጅነት ጊዜ አንድ ሰው ጥሩ ስሜት የሚፈጥር ትምህርት ቤት ውስጥ ማለፍ አለበት. የሰዎች ደግነት, ምህረት, የመደሰት ችሎታ እና ስለ ሌሎች ሰዎች መጨነቅ የሰውን ደስታ መሰረት ይፈጥራሉ.

በሰርጌይ ኢቫኖቪች ኦዝሄጎቭ መዝገበ-ቃላት ውስጥ "መልካም" የሚለው ቃል እንደሚከተለው ተተርጉሟል-ጥሩ አዎንታዊ, ጥሩ, ጠቃሚ, የክፋት ተቃራኒ ነው. "ጥሩ" የሚለው ቃል መጀመሪያ ላይ ሩሲያኛ ነው እና መነሻው በብሉይ ቤተ ክርስቲያን ስላቮን ሳይሆን በፕሮስላቪክ ቋንቋ ነው. በውስጡ በርካታ ትርጉሞች ነበሩት: ደፋር, ጠንካራ, ጠንካራ. ቃሉ ዘመናዊ ትርጉሙን ያገኘው "ABC" ከተፈጠረ በኋላ ነው: A- az, B-buki, V - እኔ አውቃለሁ, G - ግስ, ዲ - ጥሩ.

ዊኪፔዲያ “ጥሩ” የሚለውን ጽንሰ-ሐሳብ እንደሚከተለው ያብራራል-መልካም የሞራል ንቃተ ህሊና አጠቃላይ ፅንሰ-ሀሳብ ነው ፣ እሱም አወንታዊ የሞራል እሴቶችን የሚለይ የስነ-ምግባር ምድብ ነው። መጀመሪያ ላይ ከክፉ ጽንሰ-ሐሳብ ተቃራኒ ነበር (ማለትም የጥሩ ድርጊት ውጤት ማለት ነው, ከክፉው ድርጊት በተቃራኒው) እና ከጊዜ በኋላ እንደ ተቃርኖ ጥቅም ላይ መዋል ጀመረ. የክፋት ጽንሰ-ሐሳብ, ትርጉም ሆን ተብሎ, ከራስ ወዳድነት ነፃ የሆነ እና ልባዊ ፍላጎትወደ ጥሩ ፣ ጠቃሚ ተግባር ፣ ለምሳሌ ጎረቤትን ፣ እንዲሁም እንግዳን ፣ ወይም የእንስሳትን እና የእፅዋትን ዓለም መርዳት። በዕለት ተዕለት ስሜት, ይህ ቃል የሚያመለክተው ከሰዎች አወንታዊ ግምገማ የሚቀበለውን ወይም ከደስታ, ደስታ, ከተወሰኑ ሰዎች ፍቅር ጋር የተያያዘ ነው, ማለትም "ጥሩ" ከሚለው ተዛማጅ ጽንሰ-ሀሳብ ጋር ይቀራረባል.

ደግነት, ምህረት, ደስታ እና ለሌሎች መጨነቅ የሰውን ደስታ መሰረት ይፈጥራሉ. ቀድሞውኑ በ 4 ኛው ክፍለ ዘመን ዓክልበ. የጥንት ግሪክ ፈላስፋ ፕላቶ “የሌሎችን ደስታ በመፈለግ የራሳችንን ደስታ እናገኛለን” በማለት ተከራክሯል። ለሌሎች መልካም የሚያደርግ ሰው ደስተኛ ሆኖ ይሰማዋል።

ዙሪያውን መመልከት እና ማን ድጋፍ እንደሚያስፈልገው, እጅዎን ለማን እንደሚዘረጋ, ጥሩ ቃል ተናገሩ. ሁላችንም የዚህ ህይወት አካል ነን። ከተሻልን ኑሮ የተሻለ ይሆናል።

ጥሩ እና ክፉ ምድቦችየሰው ዘላለማዊ ምርጫ ምንነት፣ የምድር ህልውናው ትርጉም ነው። ይህ ችግር ሰው ከታየ ጀምሮ ታይቷል። አንድ ሰው ጥሩ እና መጥፎ የሆነውን ነገር ካላወቀ ሌሎች የስነምግባር እሴቶችን ለመረዳት የማይቻል ነው። የመልካም እና የክፋት ጥያቄ በሰው ልጆች ዘንድ የሚታወቁ የሁሉም ሃይማኖታዊ አስተምህሮዎች ማዕከል ነው። የመልካም እና የክፉ ችግሮች በፍልስፍና ፣ በስነምግባር ፣ በስነ-ልቦና እና በሌሎች ሳይንሶች ውስጥ ተረድተዋል ። ብዙ የስነ-ጽሁፍ ስራዎች ለዚህ ርዕስ ያተኮሩ ናቸው. ይህ ችግር የሰውን ልጅ መማረክ አያቆምም ለዘመናት ለቆዩ ጥያቄዎች አዳዲስ መልሶችን እንድንፈልግ ያስገድደናል።

ጥሩ እና ክፉ የአንድን ሰው የሞራል ንቃተ-ህሊና የሚወስኑ ማዕከላዊ ጽንሰ-ሐሳቦች ናቸው. ከድርጊቶች እና እንቅስቃሴዎች አጠቃላይ ግምገማ ጋር የተያያዙ ናቸው. መልካም ለሥነ ምግባር ዋና መስፈርት ነው፡ ሁሉም የሥነ ምግባር ምድቦች ከሱ አንጻር ይታሰባሉ፡ ሁሉንም አወንታዊ ደንቦችን እና መስፈርቶችን ያጣምራል። በተጨማሪም ጥሩነት የሰውን እንቅስቃሴ የሚወስን እንደ ተነሳሽነት ይሠራል።

ሥነ ምግባራዊ ድርጊቶች በመልካም እና በክፉ መካከል ምርጫ ናቸው. ይህ ምርጫ ሁል ጊዜ የአንድ ሰው የነፃ ምርጫ ተግባር ማለት ነው ፣ አንድ ሰው ጥሩ እና መጥፎ የሆነውን ሲረዳ እና በእነዚህ ፅንሰ-ሀሳቦች መሠረት የድርጊት ግምገማ ሲኖረው ይችላል።

2. ዝግጅቶችን ማደራጀት እና ማካሄድ.

2.1. ተማሪዎችን መጠየቅ.

በመልካም እና በክፉ መካከል ያለው ዘላለማዊ ግጭት በጣም አስፈላጊ ከሆኑ ችግሮች ውስጥ አንዱ ነው። በዚህ ጉዳይ ላይ ከጥንት ጀምሮ እስከ ዛሬ ድረስ ውይይቶች ሲደረጉ ቆይተዋል. ስለ እነዚህ ጽንሰ-ሐሳቦች ምንም የማያውቅ ሰው መገመት አስቸጋሪ ነው.

በክፍላችን ውስጥ ያሉ ተማሪዎች ስለዚህ ጉዳይ ምን እንደሚያስቡ ለማወቅ ወሰንን. ይህንን ለማድረግ የፕሮጀክቱ አካል በመሆን ፈጣን ዳሰሳ አድርገናል። ለክፍል ጓደኞቼ የሚከተሉትን ጥያቄዎች ጠየቅናቸው።

ምላሾቹን ስንመረምር የሚከተለውን አውቀናል።

ደግ ሰው ሌሎችን የሚረዳ ጥሩ ነፍስ ያለው ሰው ነው;

ደግ ሰው ሁሉንም ነገር ማድረግ, መርዳት, በችግር ውስጥ ሊረዳ የሚችል ነው.

መንገድ የሚሰጥ ከማንም ጋር ፈጽሞ የማይከራከር ነው።

ለሁለተኛው ጥያቄ የሚከተሉትን መልሶች አግኝተናል፡- በዳሰሳ ጥናቱ ውጤት መሰረት.

ከአንደኛ ደረጃ ትምህርት ቤታችን ጥናት ከተካሄደባቸው 84 ተማሪዎች መካከል 50 (60%) ደግ እና አጋዥ መሆናቸውን ደርሰንበታል። 34 ሰዎች (60%) ከጊዜ ወደ ጊዜ ደግ ናቸው. ለሁሉም ሰው ደግ አይደሉም እና ሁልጊዜ አይደሉም.

እንደ ሰዎቹ ገለጻ፣ የሚከተሉት ሰዎች እርዳታ ያስፈልጋቸዋል።

በሆስፒታል ውስጥ ያለ አካል ጉዳተኛ;

ወላጆች የሌላቸው አረጋውያን ወይም ልጆች;

ለማኝ, ቤት አልባ, ታማሚ;

ቤተሰብ የሌላቸው ሰዎች;

እንስሳት

ለመጨረሻው ጥያቄ የሚከተሉትን መልሶች አግኝተናል።

አረጋውያንን በመንገድ ላይ ይውሰዱ, ወደ ክፍሉ በሩን ይክፈቱ, ከባድ ቦርሳዎችን ለመያዝ ይረዳሉ;

ልጆች, አረጋውያን እና በመንገድ ላይ የሚኖሩ ሰዎች;

ያለ ወላጅ ልጆችን መርዳት;

የታመሙ፣ ቤት የሌላቸው፣ ድሆች፣ አካል ጉዳተኞች።

ጥናቱ እንደሚያሳየው ልጆቹ "መልካም" ምን እንደሆነ እና እንዴት በጎ ስራዎችን በራሳቸው ማከናወን እንደሚችሉ ይገነዘባሉ.

2.2. "መልካም ስራዎችን" ለማድረግ የታለሙ ተግባራትን ማከናወን.

በዕለት ተዕለት ሕይወት ውስጥ, ሁሉም ሰው ጥሩ እና ክፉ ሁለቱንም ያጋጥመዋል. በዙሪያችን ያሉ ሰዎች የሚያጋጥሟቸው መልካም ነገሮች ብቻ መሆናቸውን ለማረጋገጥ ሞከርን። የተከናወኑ ዝግጅቶች ዝርዝራችን እነሆ።

የመልካም ተግባራት እቅድ

መጀመሪያ ያደረግነው "የመልካም ስራዎች ሳጥኖች" መፍጠር ነበር, በዚህ ውስጥ ሁሉንም መልካም ስራዎቻችንን መመዝገብ ጀመርን.

መልካም ስራዎች። ለቤተሰብ።

1. በስራ ጉዳዮች ላይ እገዛ (እቃን ማጠብ ፣ አቧራ ማጽዳት ፣ ወለሎችን ማፅዳት…)

2. የቤት እንስሳትን ይንከባከቡ.

3. ትልልቅ እና ወጣት የቤተሰብ አባላትን በጥንቃቄ ያዙ።

ለክፍሉ ጥሩ ተግባራት.

በክፍል ውስጥ መምህሩን መርዳት.

2. "መልካም ቃል ይፈውሳል ክፉ ቃል ግን አንካሳ ነው" የሚባል ክስተት ማካሄድ፣ ጨዋ ቃላትን ለማጥናት ወስን። እና ከዚያም የወረቀት አሻንጉሊት በመጠቀም ሙከራ አደረጉ.

የሙዚቃ ቁሳቁሶችን አጥንተናል እና "የጥሩ ዘፈኖች" ስብስብ ፈጠርን.

“ሁሉም ነገር በእጅህ ነው” የሚለውን ኤግዚቢሽን አዘጋጅተናል።

በቴክኖሎጂ ትምህርቱ ወቅት መዳፋችንን ተጠቅመን የእጅ ሥራ ሰርተናል። መዳፎች ሁሉም ነገር በሰው እጅ መሆኑን፣እንደኛ ያሉ ትናንሽም ጭምር የመሆኑ ምልክት ነው።

የስነምግባር ደንቦችን ማክበር.

ቢሮውን ማጽዳት.

3.የትምህርት ቤቱን ቤተ መፃህፍት ለመሙላት መጽሃፍትን መሰብሰብ።

4. በራሪ ወረቀቶችን ማሰራጨት - ለትምህርት ቤት ተማሪዎች እና አስተማሪዎች ማሳሰቢያዎች.

ለህብረተሰብ መልካም ስራዎች

1 አካባቢን ማጽዳት

2. ስለ ጥሩነት የተነገሩ ምሳሌዎች እና አባባሎች ስብስብ መፍጠር

ማጠቃለያ

በፕሮጀክቱ ስር የተከናወኑ ተግባራት ለእኛ በጣም አስፈላጊ ነበሩ. በፕሮጀክቱ ትግበራ ወቅት የተወሰኑ አዎንታዊ ተሞክሮዎች ተከማችተዋል.

በፕሮጀክቱ ትግበራ ወቅት የሚከተሉትን ምርቶች ፈጠርን.

ስለ ደግነት የምሳሌዎች እና አባባሎች ስብስብ, "የጥሩ ዘፈኖች" ስብስብ, ማስታወሻ "የደግነት ህጎች" ማስታወሻ, በተግባራዊ ተግባራቸው ውስጥ ተማሪዎች እና አስተማሪዎች ሊጠቀሙበት ይችላሉ.

ለጎረቤቶቻችን ትኩረት መስጠትን፣ ደግ መሆንን፣ ጨዋነትን፣ ኃላፊነትን መወጣት እና መተባበርን ተምረናል።

ያገለገሉ ጽሑፎች ዝርዝር፡-

Krylova N. መንገድ ከመምረጥዎ በፊት ትምህርት ቤት ራስን በራስ ማስተዳደር // የህዝብ ትምህርት. - 2002. - ቁጥር 7.

ሉቶሽኪን ኤ.ኤን. እንዴት እንደሚመራ. ለሁለተኛ ደረጃ ተማሪዎች ስለ ድርጅታዊ ሥራ መሰረታዊ ነገሮች. - ኤም., 1998.

ፓክሆሞቭ ቪ.ፒ. "ወጣቶች ሩሲያን እየገነቡ ነው", ሞስኮ - ሳማራ: NTC ማተሚያ ቤት, 2002. -120 p.

ቲ.ቪ ቮልኮቫ፣ “ሰው የመሆን ሳይንስ፡ ለክፍል ሰአታት ቁሶች።

ከ1-4ኛ ክፍል”፣ ቮልጎግራድ፡ መምህር፣ 2007 ዓ.ም

V.I. Dal, "የሩሲያ ቋንቋ ገላጭ መዝገበ ቃላት. ዘመናዊ ስሪት",

ሞስኮ፡ EKSMO, 2002

ru.wikipedia.org› ጥሩ

http://vseposlovic.ru

አባሪ ቁጥር 1

የጓደኝነት እና የደግነት ህጎች "መልካም አድርግ"

አይጣላም።
አንዳችሁ ለሌላው ተሰጡ
ጓደኛህን ካስከፋህ ይቅርታ ለመጠየቅ አትፍራ
ባለጌ አትሁን ጨዋ ሁን
አትናደድ
ስግብግብ አትሁን
ጓደኛን እርዳ
እውነቱን ለመናገር
ጨዋ ለመሆን
እርስ በርስ ለመተማመን
ስኬቶችን እና ውድቀቶችን ያካፍሉ
ጓደኛን በችግር ውስጥ አይተዉት, የእርዳታ ጥያቄን አይጠብቁ, ነገር ግን እራስዎ ያቅርቡ

አባሪ ቁጥር 2

ስለ ጥሩነት ምሳሌዎች እና አባባሎች ስብስብ

ደግ ቃላት ከጣፋጭ ኬክ የተሻሉ ናቸው።

ሕይወት የተሰጠው ለበጎ ሥራ ነው።

መልካም ያኔ ሰዎች ሲያመሰግኑ መልካም ይሆናል።

መልካሙን አጥብቀህ በመጥፎ ነገር አስወግድ።

በጎ ህሊና ስም ማጥፋትን አይፈራም።

መልካም ስራዎችን የሚወድ, ህይወት ለእርሱ ጣፋጭ ናት.

መልካም ተግባር ነፍስንም ሥጋንም ይመገባል።

መልካም አድርገህ አትመካ።

በመልካም ነገር ይከፍላሉ.

እናም ውሻው የድሮውን ጥሩ ጊዜ ያስታውሳል.

እና ውሻው ማን እንደሚመገብ ያስታውሳል.

ለማንም የማይጠቅም ሰው ክፉ ነው።

ጥሩ ምሳሌያዊ አባባል ዓይንን ሳይሆን ቦታውን ይመታል.

ጥሩ ቤተሰብ ብልህነትን ይጨምራል - ብልህነት።

መልካም ዜና አሁንም አይዋሽም።

መልካም ለማድረግ መቸኮል ያስፈልጋል።

ጥሩ አይቃጠልም ፣ ግን ይሰምጣል ።

ጥሩ አይደፈርስም - በጸጥታ ይንከራተታል።

መልካም አይሞትም ክፋት ግን ይጠፋል።

መልካም ወንድማማችነት ከሀብት ይሻላል።

ጥሩ ዘር ጥሩ ዘር ነው.

ደግ ቃል ጥሩ ምላሽ ያገኛል።

ጥሩ ቀልድ ጓደኝነትን አያበላሽም.

የማህበራዊ ጥናቶች ትምህርት

5 ኛ ክፍል

የተቀናበረው በ: Selivanova E.V.

ታሪክ እና ማህበራዊ ጥናቶች መምህር

MKOU ሁለተኛ ደረጃ ትምህርት ቤት ቁጥር 256, ፎኪኖ

2015

ሕይወት የሚሰጠው ለበጎ ሥራ ነው።

መልካም ለመስራት ፍጠን

ሰው በመልካም ስራው ይታወቃል።

ሕይወት የተሰጠው ለበጎ ሥራ ነው።

መልካም ስራ ጥሩ ነገር ያስተምራል።

ሰው

የከበረ ዓይነት ጉዳዮች

ጥሩ

ጥሩ ነው፡-

1) አንድ ነገር አዎንታዊ, ጥሩ, ጠቃሚ, የክፋት ተቃራኒ;

2) መልካም, አዎንታዊ, ደስታን, ብልጽግናን, ጥቅምን የሚያመጣውን ሁሉ

የ Ozhegov, Efremova ገላጭ መዝገበ ቃላት

– የአበባውን ድርጊት እንዴት ይገለጻሉ? - ምን ዓይነት ባሕርያት አሉዎት? በቢራቢሮ ውስጥ አይተሃል? - በዚህ ውስጥ ሞራል ምንድን ነው? አፈ ታሪክ?

ሥነ ምግባር የጥሩ ባህሪ ህጎች ናቸው።

ወርቃማው የሥነ ምግባር ደንብ፡-

"ለራስህ የማትፈልገውን ለማንም አትመኝ"

ማመሳሰልን በማዘጋጀት ላይ

የመጀመሪያ መስመር - የርዕስ ስም (አንድ ስም);
- ሁለተኛ - የርዕሱ መግለጫ በአጭሩ ፣ ሁለት መግለጫዎች;
- ሦስተኛው መስመር - ሶስት ግሶችን በመጠቀም በዚህ ርዕስ ውስጥ ያለው ድርጊት መግለጫ;
- አራተኛው መስመር የሚለው ሐረግ ነው። የትኛው , ለርዕሱ ያለውን አመለካከት ያሳያል (ሙሉ ዓረፍተ ነገር);
- አምስተኛው መስመር - የርዕሱን ይዘት የሚደግም ተመሳሳይ ቃል።

ፈትኑ "ደግ ነኝ?"

ገንዘብ አለህ። ያለዎትን ሁሉ ለጓደኞች ወይም ለቤተሰብ ስጦታዎች ማውጣት ይችላሉ?
አንድ ጓደኛዎ በውይይት ውስጥ ችግሮቹን ወይም ችግሮቹን ያካፍልዎታል። አንድ ርዕስ ለእርስዎ የማያስደስት ከሆነ፣ ይህን እንዲያውቁት ለነጋዴዎ ያሳውቁታል?
አጋርዎ ቼዝ ወይም ሌላ ጨዋታ በደንብ አይጫወትም። በጨዋታው ላይ ፍላጎቱን እንዳያጣ ለእሱ አሳልፈው ይሰጣሉ?
ሰዎችን ለማስደሰት ጥሩ ነገር መናገር ትወዳለህ?
ብዙ ጊዜ ቀልዶችን ትጠቀማለህ?
በበቀል እና በንቀት ተለይተሃል?
ርዕሱ ምንም የማይስብ ከሆነ ከጓደኛዎ ጋር መነጋገሩን ይቀጥላሉ?
ሌሎች ሰዎችን ለመጥቀም ችሎታህን ለመጠቀም ፈቃደኛ ነህ?
መሸነፍህ ሲታወቅ ጨዋታውን ትተሃል?
ትክክል እንደሆንክ እርግጠኛ ከሆንክ የሌላውን ሰው ክርክር ትሰማለህ?
የአንተ ኃላፊነት ካልሆነ በወላጆችህ ጥያቄ መሠረት ትሠራለህ?
ጓደኞችህን ለማዝናናት አንድ ሰው ትመስላለህ?