ప్రతి ఒక్కరి జీవితంలో బాల్యం ఒక ప్రత్యేకమైన మరియు ప్రత్యేకమైన కాలం అని అందరికీ తెలుసు. బాల్యంలో, ఆరోగ్యం యొక్క పునాదులు మాత్రమే వేయబడతాయి, కానీ వ్యక్తిత్వం కూడా ఏర్పడుతుంది: దాని విలువలు, ప్రాధాన్యతలు, మార్గదర్శకాలు. పిల్లవాడు తన బాల్యాన్ని గడిపే విధానం అతని విజయాన్ని నేరుగా ప్రభావితం చేస్తుంది. భవిష్యత్తు జీవితం. సామాజిక అభివృద్ధి ఈ కాలంలోని విలువైన అనుభవం. మానసిక సంసిద్ధతపిల్లల పాఠశాలకు సన్నద్ధత అనేది ఎక్కువగా ఇతర పిల్లలు మరియు పెద్దలతో ఎలా కమ్యూనికేట్ చేయాలో మరియు వారితో సరిగ్గా సహకరించాలో అతనికి తెలుసా అనే దానిపై ఆధారపడి ఉంటుంది. ఒక ప్రీస్కూలర్ తన వయస్సుకు తగిన జ్ఞానాన్ని ఎంత త్వరగా పొందుతాడనేది కూడా ముఖ్యమైనది. ఈ అంశాలన్నీ కీలకం విజయవంతమైన అధ్యయనాలుభవిష్యత్తులో. తరువాత, ప్రీస్కూలర్ యొక్క సామాజిక అభివృద్ధి సమయంలో మీరు శ్రద్ధ వహించాల్సిన దాని గురించి.

సామాజిక అభివృద్ధి అంటే ఏమిటి

"సామాజిక అభివృద్ధి" (లేదా "సాంఘికీకరణ") అనే పదానికి అర్థం ఏమిటి? ఒక పిల్లవాడు తాను జీవించే మరియు అభివృద్ధి చెందబోయే సమాజంలోని సంప్రదాయాలు, విలువలు మరియు సంస్కృతిని స్వీకరించే ప్రక్రియ ఇది. అంటే, శిశువు అనుభవిస్తోంది ప్రాథమిక నిర్మాణంఅసలు సంస్కృతి. పెద్దల సహకారంతో సామాజిక అభివృద్ధి జరుగుతుంది. కమ్యూనికేట్ చేస్తున్నప్పుడు, పిల్లవాడు నిబంధనల ప్రకారం జీవించడం ప్రారంభిస్తాడు, అతని ఆసక్తులు మరియు సంభాషణకర్తలను పరిగణనలోకి తీసుకోవడానికి ప్రయత్నిస్తాడు మరియు నిర్దిష్ట ప్రవర్తనా నిబంధనలను స్వీకరిస్తాడు. శిశువు చుట్టూ ఉన్న వాతావరణం, దాని అభివృద్ధిని నేరుగా ప్రభావితం చేస్తుంది, ఇది కేవలం కాదు బాహ్య ప్రపంచంవీధులు, ఇళ్ళు, రోడ్లు, వస్తువులతో. పర్యావరణం, అన్నింటిలో మొదటిది, ఒకరితో ఒకరు సంభాషించే వ్యక్తులు కొన్ని నియమాలుసమాజంలో ఆధిపత్యం. పిల్లల మార్గాన్ని కలుసుకున్న ఏ వ్యక్తి అయినా అతని జీవితంలోకి కొత్తదాన్ని తీసుకువస్తాడు, తద్వారా ప్రత్యక్షంగా లేదా పరోక్షంగా అతనిని ఆకృతి చేస్తాడు. పెద్దలు వ్యక్తులు మరియు వస్తువులతో ఎలా సంభాషించాలనే దాని గురించి జ్ఞానం, నైపుణ్యాలు మరియు సామర్థ్యాలను ప్రదర్శిస్తారు. పిల్లవాడు, అతను చూసేదాన్ని వారసత్వంగా పొందుతాడు మరియు దానిని కాపీ చేస్తాడు. అలాంటి అనుభవాలను ఉపయోగించి, పిల్లలు వారి స్వంతంగా కమ్యూనికేట్ చేయడం నేర్చుకుంటారు చిన్న ప్రపంచంకలిసి.

వ్యక్తులు పుట్టరు, అవుతారని తెలుసు. మరియు పూర్తిగా నిర్మాణం కోసం వ్యక్తిత్వాన్ని అభివృద్ధి చేసుకున్నారుప్రజలతో కమ్యూనికేషన్ గొప్ప ప్రభావాన్ని చూపుతుంది. అందుకే తల్లిదండ్రులు ఇతర వ్యక్తులతో పరిచయాన్ని కనుగొనే పిల్లల సామర్థ్యాన్ని పెంపొందించడంపై తగినంత శ్రద్ధ వహించాలి.

వీడియోలో, ప్రీస్కూలర్లను సాంఘికీకరించడం గురించి ఉపాధ్యాయుడు తన అనుభవాన్ని పంచుకున్నాడు

“మీకు తెలుసా ప్రధాన (మరియు మొదటి) మూలం కమ్యూనికేటివ్ అనుభవంశిశువు - అతని కుటుంబం, ఇది జ్ఞానం, విలువలు, సంప్రదాయాలు మరియు అనుభవ ప్రపంచానికి "మార్గదర్శి" ఆధునిక సమాజం. తల్లిదండ్రుల నుండి మీరు సహచరులతో కమ్యూనికేషన్ యొక్క నియమాలను నేర్చుకోవచ్చు మరియు స్వేచ్ఛగా కమ్యూనికేట్ చేయడం నేర్చుకోవచ్చు. కుటుంబంలో సానుకూల సామాజిక-మానసిక వాతావరణం, ప్రేమ, విశ్వాసం మరియు పరస్పర అవగాహనతో కూడిన వెచ్చని ఇంటి వాతావరణం పిల్లల జీవితానికి అనుగుణంగా మరియు ఆత్మవిశ్వాసంతో ఉండటానికి సహాయపడుతుంది.

పిల్లల సామాజిక అభివృద్ధి దశలు

1. . ప్రీస్కూలర్‌లోనే సామాజిక అభివృద్ధి ప్రారంభమవుతుంది పసితనం. నవజాత శిశువుతో తరచుగా సమయం గడిపే తల్లి లేదా మరొక వ్యక్తి సహాయంతో, శిశువు కమ్యూనికేషన్ యొక్క ప్రాథమికాలను నేర్చుకుంటుంది, ముఖ కవళికలు మరియు కదలికలు, అలాగే శబ్దాలు వంటి కమ్యూనికేషన్ మార్గాలను ఉపయోగిస్తుంది.
2. ఆరు నెలల నుండి రెండు సంవత్సరాల వరకు.పెద్దలతో పిల్లల కమ్యూనికేషన్ సందర్భోచితంగా మారుతుంది, ఇది రూపంలో వ్యక్తమవుతుంది ఆచరణాత్మక పరస్పర చర్య. పిల్లలకి తరచుగా అతని తల్లిదండ్రుల నుండి సహాయం కావాలి, కొన్ని సహకారం, దీని కోసం అతను దరఖాస్తు చేస్తాడు.
3. మూడు సంవత్సరాలు.అందులో వయస్సు కాలంశిశువు ఇప్పటికే సమాజాన్ని కోరుతుంది: అతను సహచరుల సమూహంలో కమ్యూనికేట్ చేయాలనుకుంటున్నాడు. పిల్లవాడు పిల్లల వాతావరణంలోకి ప్రవేశిస్తాడు, దానికి అనుగుణంగా ఉంటాడు, దాని నిబంధనలు మరియు నియమాలను అంగీకరిస్తాడు మరియు తల్లిదండ్రులు దీనికి చురుకుగా సహాయం చేస్తారు. వారు ప్రీస్కూలర్‌కు ఏమి చేయాలో మరియు ఏమి చేయకూడదో చెబుతారు: ఇతరుల బొమ్మలను తీసుకోవడం విలువైనదేనా, అత్యాశతో ఉండటం మంచిదా, పంచుకోవడం అవసరమా, పిల్లలను కించపరచడం సాధ్యమేనా, ఎలా ఓపికగా ఉండాలి మరియు మర్యాద, మరియు అందువలన న.
4. నాలుగు నుండి ఐదు సంవత్సరాల వరకు.పిల్లలు అనంతంగా ప్రశ్నలు అడగడం ప్రారంభించడం ఈ వయస్సు వ్యవధిని కలిగి ఉంటుంది పెద్ద సంఖ్యలోప్రపంచంలోని ప్రతిదాని గురించి ప్రశ్నలు (పెద్దలకు ఎల్లప్పుడూ సమాధానం ఉండదు!). ప్రీస్కూలర్ యొక్క కమ్యూనికేషన్ ప్రకాశవంతంగా భావోద్వేగంగా ఛార్జ్ చేయబడుతుంది మరియు జ్ఞానాన్ని లక్ష్యంగా చేసుకుంటుంది. శిశువు యొక్క ప్రసంగం అతని కమ్యూనికేషన్ యొక్క ప్రధాన మార్గంగా మారుతుంది: దానిని ఉపయోగించి, అతను సమాచారాన్ని మార్పిడి చేస్తాడు మరియు పెద్దలతో పరిసర ప్రపంచంలోని దృగ్విషయాలను చర్చిస్తాడు.
5. ఆరు నుండి ఏడు సంవత్సరాల వరకు.పిల్లల కమ్యూనికేషన్ వ్యక్తిగత రూపాన్ని తీసుకుంటుంది. ఈ వయస్సులో, పిల్లలు ఇప్పటికే మనిషి యొక్క సారాంశం గురించి ప్రశ్నలకు ఆసక్తి కలిగి ఉన్నారు. పిల్లల వ్యక్తిత్వం మరియు పౌరసత్వం అభివృద్ధిలో ఈ కాలం అత్యంత ముఖ్యమైనదిగా పరిగణించబడుతుంది. ప్రీస్కూలర్‌కు అనేక జీవిత క్షణాల వివరణలు, సలహాలు, మద్దతు మరియు పెద్దల నుండి అవగాహన అవసరం, ఎందుకంటే వారు రోల్ మోడల్‌లు. పెద్దలను చూస్తే, ఆరు సంవత్సరాల పిల్లలు వారి కమ్యూనికేషన్ శైలిని, ఇతర వ్యక్తులతో సంబంధాలు మరియు వారి ప్రవర్తన యొక్క లక్షణాలను కాపీ చేస్తారు. ఇది మీ వ్యక్తిత్వం ఏర్పడటానికి నాంది.

సామాజిక కారకాలు

పిల్లల సాంఘికీకరణను ఏది ప్రభావితం చేస్తుంది?

• కుటుంబం
• కిండర్ గార్టెన్
• పిల్లల పర్యావరణం
• పిల్లల సంస్థలు (అభివృద్ధి కేంద్రం, క్లబ్బులు, విభాగాలు, స్టూడియోలు)
• పిల్లల కార్యకలాపాలు
• టెలివిజన్, పిల్లల ప్రెస్
• సాహిత్యం, సంగీతం
• ప్రకృతి

ఇవన్నీ పిల్లల సామాజిక వాతావరణాన్ని ఏర్పరుస్తాయి.

పిల్లలను పెంచుతున్నప్పుడు, వివిధ మార్గాలు, మార్గాలు మరియు పద్ధతుల యొక్క శ్రావ్యమైన కలయిక గురించి మర్చిపోవద్దు.

సామాజిక విద్య మరియు దాని సాధనాలు

ప్రీస్కూల్ పిల్లల సామాజిక విద్య- పిల్లల అభివృద్ధికి అత్యంత ముఖ్యమైన అంశం, ఎందుకంటే ప్రీస్కూల్ వయస్సు పిల్లల అభివృద్ధికి ఉత్తమ కాలం, అతని కమ్యూనికేషన్ మరియు నైతిక లక్షణాల అభివృద్ధి. ఈ వయస్సులో, సహచరులు మరియు పెద్దలతో కమ్యూనికేషన్ పరిమాణంలో పెరుగుదల, కార్యకలాపాల సంక్లిష్టత, సంస్థ ఉమ్మడి కార్యకలాపాలుతోటివారితో. సామాజిక విద్యసృష్టిగా వ్యాఖ్యానించబడింది బోధనా పరిస్థితులులక్ష్యంతో సానుకూల అభివృద్ధిఒక వ్యక్తి యొక్క వ్యక్తిత్వం, అతని ఆధ్యాత్మిక మరియు విలువ ధోరణి.

జాబితా చేద్దాం స్థిర ఆస్తులు సామాజిక విద్యప్రీస్కూలర్లు:

1. ఒక ఆట.
2. పిల్లలతో కమ్యూనికేషన్.
3. సంభాషణ.
4. పిల్లల చర్యల చర్చ.
5. మీ క్షితిజాలను అభివృద్ధి చేయడానికి వ్యాయామాలు.
6. చదవడం.

ప్రీస్కూల్ పిల్లల కార్యకలాపాల యొక్క ప్రధాన రకం మరియు సామాజిక విద్య యొక్క సమర్థవంతమైన సాధనం రోల్ ప్లేయింగ్ గేమ్ . పిల్లలకి అలాంటి ఆటలను నేర్పించడం ద్వారా, అతను ఆడగల ప్రవర్తన, చర్యలు మరియు పరస్పర చర్యల యొక్క నిర్దిష్ట నమూనాలను మేము అతనికి అందిస్తాము. పిల్లల మధ్య సంబంధాలు ఎలా జరుగుతాయి మరియు వారి పని యొక్క అర్ధాన్ని అర్థం చేసుకోవడం గురించి ఆలోచించడం ప్రారంభిస్తుంది. తన ఆటలలో, శిశువు చాలా తరచుగా పెద్దల ప్రవర్తనను అనుకరిస్తుంది. తన తోటివారితో కలిసి, అతను తండ్రులు మరియు తల్లులు, వైద్యులు, వెయిటర్లు, క్షౌరశాలలు, బిల్డర్లు, డ్రైవర్లు, వ్యాపారవేత్తలు మొదలైనవారి పాత్రలను "తీసుకునే" ఆట-పరిస్థితులను సృష్టిస్తాడు.

"అనుకరించడం ద్వారా ఆసక్తికరంగా ఉంటుంది విభిన్న పాత్రలు, పిల్లవాడు సమాజంలో ప్రబలంగా ఉన్న నైతిక నిబంధనలతో వాటిని సమన్వయం చేస్తూ, చర్యలను చేయడం నేర్చుకుంటాడు. ఈ విధంగా శిశువు తెలియకుండానే వయోజన ప్రపంచంలో జీవితానికి తనను తాను సిద్ధం చేసుకుంటుంది.

ఇటువంటి ఆటలు ఉపయోగకరంగా ఉంటాయి ఎందుకంటే ఆడుతున్నప్పుడు, ఒక ప్రీస్కూలర్ వివిధ పరిష్కారాలను కనుగొనడం నేర్చుకుంటారు జీవిత పరిస్థితులు, వివాదాలను పరిష్కరించడంతో సహా.

"సలహా. శిశువు యొక్క క్షితిజాలను అభివృద్ధి చేసే వ్యాయామాలు మరియు కార్యకలాపాలను మీ పిల్లల కోసం తరచుగా నిర్వహించండి. బాల సాహిత్యం యొక్క కళాఖండాలు మరియు అతనిని పరిచయం చేయండి శాస్త్రీయ సంగీతం. రంగురంగుల ఎన్సైక్లోపీడియాలు మరియు పిల్లలను అన్వేషించండి సూచన పుస్తకాలు. మీ పిల్లలతో మాట్లాడటం మర్చిపోవద్దు: పిల్లలు వారి చర్యలకు వివరణలు మరియు తల్లిదండ్రులు మరియు ఉపాధ్యాయుల నుండి సలహాలు కూడా అవసరం."

కిండర్ గార్టెన్‌లో సామాజిక అభివృద్ధి

కిండర్ గార్టెన్ పిల్లల విజయవంతమైన సాంఘికీకరణను ఎలా ప్రభావితం చేస్తుంది?

• ఒక ప్రత్యేక సామాజిక నిర్మాణ వాతావరణం సృష్టించబడింది
• పిల్లలు మరియు పెద్దలతో వ్యవస్థీకృత కమ్యూనికేషన్
• వ్యవస్థీకృత ఆట, పని మరియు అభిజ్ఞా కార్యకలాపాలు
• పౌర-దేశభక్తి ధోరణి అమలు చేయబడుతోంది
• నిర్వహించారు
• సామాజిక భాగస్వామ్య సూత్రాలు ప్రవేశపెట్టబడ్డాయి.

ఈ అంశాల ఉనికి ముందుగా నిర్ణయించబడుతుంది సానుకూల ప్రభావంపిల్లల సాంఘికీకరణ కోసం.

కిండర్ గార్టెన్కు వెళ్లడం అస్సలు అవసరం లేదని ఒక అభిప్రాయం ఉంది. అయినప్పటికీ, సాధారణ అభివృద్ధి కార్యకలాపాలు మరియు పాఠశాల కోసం తయారీకి అదనంగా, కిండర్ గార్టెన్కు వెళ్ళే పిల్లవాడు కూడా సామాజికంగా అభివృద్ధి చెందుతాడు. IN కిండర్ గార్టెన్దీని కోసం అన్ని షరతులు సృష్టించబడ్డాయి:

• జోనింగ్
• గేమింగ్ మరియు విద్యా పరికరాలు
• ఉపదేశ మరియు బోధనా సహాయాలు
• పిల్లల సమూహం యొక్క ఉనికి
• పెద్దలతో కమ్యూనికేషన్.

ఈ పరిస్థితులన్నీ ఏకకాలంలో ప్రీస్కూలర్లను ఇంటెన్సివ్ కాగ్నిటివ్ మరియు సృజనాత్మక కార్యాచరణ, ఇది వారి సామాజిక అభివృద్ధిని నిర్ధారిస్తుంది, కమ్యూనికేషన్ నైపుణ్యాలను ఏర్పరుస్తుంది మరియు వారి సామాజికంగా ముఖ్యమైన వ్యక్తిగత లక్షణాలను ఏర్పరుస్తుంది.

కిండర్ గార్టెన్‌కు హాజరుకాని పిల్లవాడు పైన పేర్కొన్న అన్ని అభివృద్ధి కారకాల కలయికను నిర్వహించడం సులభం కాదు.

సామాజిక నైపుణ్యాల అభివృద్ధి

సామాజిక నైపుణ్యాల అభివృద్ధిప్రీస్కూలర్లలో జీవితంలో వారి కార్యకలాపాలపై సానుకూల ప్రభావం ఉంటుంది. సాధారణ మంచి మర్యాదలు, సొగసైన మర్యాదలతో వ్యక్తీకరించబడతాయి, వ్యక్తులతో సులభంగా సంభాషించడం, ప్రజల పట్ల శ్రద్ధగల సామర్థ్యం, ​​వారిని అర్థం చేసుకోవడానికి ప్రయత్నించడం, సానుభూతి మరియు సహాయం చేయడం సామాజిక నైపుణ్యాల అభివృద్ధికి అత్యంత ముఖ్యమైన సూచికలు. మాట్లాడే సామర్థ్యం కూడా ముఖ్యం సొంత అవసరాలు, లక్ష్యాలను సరిగ్గా సెట్ చేయండి మరియు వాటిని సాధించండి. ప్రీస్కూలర్ విద్యను నిర్దేశించడానికి సరైన దిశ విజయవంతమైన సాంఘికీకరణ, మేము సామాజిక నైపుణ్యాల అభివృద్ధి యొక్క క్రింది అంశాలను సూచిస్తున్నాము:

1. మీ పిల్లల సామాజిక నైపుణ్యాలను చూపించండి.శిశువుల విషయంలో: శిశువును చూసి నవ్వండి - అతను మీకు అదే సమాధానం ఇస్తాడు. ఇది మొదటి సామాజిక పరస్పర చర్య అవుతుంది.
2. మీ బిడ్డతో మాట్లాడండి.పదాలు మరియు పదబంధాలతో శిశువు చేసిన శబ్దాలకు ప్రతిస్పందించండి. ఈ విధంగా మీరు శిశువుతో సంబంధాన్ని ఏర్పరచుకుంటారు మరియు త్వరలో అతనికి మాట్లాడటం నేర్పుతారు.
3. మీ బిడ్డకు శ్రద్ధ వహించడానికి నేర్పండి.మీరు అహంభావిని పెంచుకోకూడదు: ఇతర వ్యక్తులకు కూడా వారి స్వంత అవసరాలు, కోరికలు మరియు ఆందోళనలు ఉన్నాయని మీ పిల్లలకి తరచుగా అర్థమయ్యేలా చెప్పండి.
4. పెంచేటప్పుడు, సున్నితంగా ఉండండి.విద్యలో, మీ స్థానంలో నిలబడండి, కానీ అరవకుండా, కానీ ప్రేమతో.
5. మీ బిడ్డకు గౌరవం నేర్పండి.వస్తువులు వాటి విలువను కలిగి ఉన్నాయని మరియు జాగ్రత్తగా వ్యవహరించాలని వివరించండి. ముఖ్యంగా ఇది వేరొకరి విషయాలు అయితే.
6. బొమ్మలు పంచుకోవడం నేర్పండి.ఇది అతనికి వేగంగా స్నేహితులను సంపాదించడంలో సహాయపడుతుంది.
7. మీ బిడ్డ కోసం సామాజిక సర్కిల్‌ను సృష్టించండి.పెరట్లో, ఇంట్లో లేదా పిల్లల సంరక్షణ సదుపాయంలో తోటివారితో మీ పిల్లల సంభాషణను నిర్వహించడానికి కృషి చేయండి.
8. మంచి ప్రవర్తనను మెచ్చుకోండి.పిల్లవాడు నవ్వుతూ, విధేయతతో, దయగలవాడు, సున్నితమైనవాడు, అత్యాశ లేనివాడు: అతనిని ప్రశంసించడానికి కారణం ఏది కాదు? ఇది మెరుగ్గా ఎలా ప్రవర్తించాలో మరియు అవసరమైన సామాజిక నైపుణ్యాలను ఎలా పొందాలో మీ అవగాహనను బలపరుస్తుంది.
9. మీ బిడ్డతో మాట్లాడండి.కమ్యూనికేట్ చేయండి, అనుభవాలను పంచుకోండి, చర్యలను విశ్లేషించండి.
10. పిల్లల పట్ల పరస్పర సహాయాన్ని మరియు శ్రద్ధను ప్రోత్సహించండి.మీ పిల్లల జీవితంలోని పరిస్థితులను మరింత తరచుగా చర్చించండి: ఈ విధంగా అతను నైతికత యొక్క ప్రాథమికాలను నేర్చుకుంటాడు.

పిల్లల సామాజిక అనుసరణ

సామాజిక అనుసరణ – అవసరమైన పరిస్థితిమరియు ప్రీస్కూలర్ యొక్క విజయవంతమైన సాంఘికీకరణ ఫలితం.

ఇది మూడు ప్రాంతాలలో జరుగుతుంది:

• కార్యాచరణ
• తెలివిలో
• కమ్యూనికేషన్.

కార్యాచరణ క్షేత్రంకార్యకలాపాల యొక్క వివిధ మరియు సంక్లిష్టత, ప్రతి రకం యొక్క మంచి పాండిత్యం, దాని అవగాహన మరియు నైపుణ్యం, వివిధ రూపాల్లో కార్యకలాపాలను నిర్వహించగల సామర్థ్యాన్ని సూచిస్తుంది.

అభివృద్ధి చెందిన సూచికలు కమ్యూనికేషన్ యొక్క గోళాలుపిల్లల సామాజిక వృత్తాన్ని విస్తరించడం, దాని కంటెంట్, స్వాధీనం యొక్క నాణ్యతను మరింత లోతుగా చేయడం ద్వారా వర్గీకరించబడతాయి సాధారణంగా ఆమోదించబడిన ప్రమాణాలుమరియు ప్రవర్తన యొక్క నియమాలు, దాని విభిన్న రూపాలు మరియు రకాలను ఉపయోగించగల సామర్థ్యం, ​​పిల్లల సామాజిక వాతావరణం మరియు సమాజంలో తగినది.

అభివృద్ధి చేయబడింది స్పృహ యొక్క గోళంఒకరి స్వంత “నేను” యొక్క చిత్రాన్ని కార్యాచరణ అంశంగా, ఒకరిని అర్థం చేసుకోవడంలో పని చేయడం ద్వారా వర్గీకరించబడుతుంది సామాజిక పాత్ర, ఆత్మగౌరవం ఏర్పడటం.

సాంఘికీకరణ సమయంలో, పిల్లవాడు, అందరిలాగే ప్రతిదీ చేయాలనే కోరికతో ఏకకాలంలో (పాండిత్యం సాధారణంగా ఆమోదించబడిన నియమాలుమరియు ప్రవర్తన యొక్క నిబంధనలు), నిలబడాలనే కోరిక ఉంది, వ్యక్తిత్వాన్ని చూపించడానికి (స్వాతంత్ర్యం అభివృద్ధి, సొంత అభిప్రాయం) అందువల్ల, ప్రీస్కూలర్ యొక్క సామాజిక అభివృద్ధి శ్రావ్యంగా ఉన్న దిశలలో జరుగుతుంది:

సామాజిక అసమర్థత

ఒకవేళ, ఒక పిల్లవాడు ప్రవేశించినప్పుడు నిర్దిష్ట సమూహంసహచరులకు సాధారణంగా ఆమోదించబడిన ప్రమాణాల మధ్య ఎటువంటి వైరుధ్యం లేదు మరియు వ్యక్తిగత లక్షణాలుపిల్లవాడు, అతను పర్యావరణానికి అనుగుణంగా ఉంటాడని భావిస్తారు. అలాంటి సామరస్యం చెదిరిపోతే, పిల్లవాడు స్వీయ సందేహం, అణగారిన మానసిక స్థితి, కమ్యూనికేట్ చేయడానికి అయిష్టత మరియు ఆటిజం కూడా అభివృద్ధి చెందవచ్చు. కొన్ని లెస్ మిజరబుల్స్ సామాజిక సమూహంపిల్లలు దూకుడుగా ఉంటారు, కమ్యూనికేట్ చేయలేరు మరియు తగినంత ఆత్మగౌరవాన్ని కలిగి ఉంటారు.

శారీరక లేదా కారణంగా పిల్లల సాంఘికీకరణ సంక్లిష్టంగా లేదా మందగించడం జరుగుతుంది మానసిక స్వభావం, మరియు ఫలితంగా కూడా ప్రతికూల ప్రభావంఅది పెరిగే వాతావరణం. అటువంటి కేసుల ఫలితం పిల్లలకి సరిపోనప్పుడు, సంఘవిద్రోహ పిల్లల ఆవిర్భావం సామాజిక సంబంధాలు. అలాంటి పిల్లలకు అవసరం మానసిక సహాయంలేదా సామాజిక పునరావాసం(సంక్లిష్టత స్థాయిని బట్టి) కోసం సరైన సంస్థసమాజంలో వారి అనుసరణ ప్రక్రియ.

ముగింపులు

మీరు పిల్లల శ్రావ్యమైన పెంపకం యొక్క అన్ని అంశాలను పరిగణనలోకి తీసుకోవడానికి ప్రయత్నిస్తే, సృష్టించండి అనుకూలమైన పరిస్థితులుకోసం సమగ్ర అభివృద్ధి, స్నేహపూర్వక సంబంధాలను కొనసాగించండి మరియు దానిని బహిర్గతం చేయడానికి దోహదం చేయండి సృజనాత్మక సామర్థ్యం, అప్పుడు ప్రక్రియ సామాజిక అభివృద్ధిప్రీస్కూలర్ విజయవంతమవుతుంది. అలాంటి పిల్లవాడు నమ్మకంగా ఉంటాడు, అంటే అతను విజయవంతమవుతాడు.

వ్యాసం "పిల్లల అభివృద్ధికి జీవసంబంధ కారకాలు"

గుర్యానోవా ఎకటెరినా పెట్రోవ్నా, ఉపాధ్యాయుడు మున్సిపల్ బడ్జెట్ ప్రీస్కూల్ విద్యా సంస్థ"కిండర్ గార్టెన్ కలిపి రకంమెన్జెలిన్స్కీచే నం. 11 "షాట్లిక్" పురపాలక జిల్లా RT
పదార్థం యొక్క ప్రయోజనం: ఈ పదార్థంకిండర్ గార్టెన్ ఉపాధ్యాయుల కోసం ఉద్దేశించబడింది. సమర్పించిన పదార్థం కిండర్ గార్టెన్ ఉపాధ్యాయులకు ఉపయోగకరంగా ఉంటుంది
లక్ష్యం:పంపిణీ బోధన అనుభవంకిండర్ గార్టెన్ ఉపాధ్యాయులలో.
విధి:పిల్లల అభివృద్ధిలో జీవ కారకం యొక్క ప్రాముఖ్యతను వెల్లడిస్తుంది ప్రీస్కూల్ వయస్సు.
పిల్లల అభివృద్ధి ప్రభావితం అవుతుంది వివిధ కారకాలు. పిల్లల పుట్టుకకు ముందు చాలా మొదటి మరియు అత్యంత ముఖ్యమైన అంశం జీవ కారకం. జీవ కారకం దాని అభివృద్ధిని గర్భాశయంలోని స్థితిలో కనుగొంటుంది.
ప్రాథమిక సూచిక జీవ వారసత్వం. జీవ వారసత్వందాని కంటెంట్‌లో సాధారణ సూచికలను కలిగి ఉంటుంది.
మానవత్వం యొక్క ప్రతి ప్రతినిధికి వారసత్వం వ్యక్తిగతమైనది. ఇది అంతర్గతంగా మాత్రమే కాకుండా, మానవత్వం యొక్క ప్రతి ప్రతినిధి యొక్క బాహ్య లక్షణాలను కూడా వేరు చేయడానికి మరియు వేరు చేయడానికి అనుమతిస్తుంది.
తల్లిదండ్రులు తమ బిడ్డకు కొన్ని లక్షణాలు మరియు వ్యక్తిత్వ లక్షణాలను వారసత్వంగా పొందుతారు. వంశపారంపర్య లక్షణాల బదిలీ జన్యు ప్రోగ్రామ్‌ను ఏర్పరుస్తుంది.
వారసత్వం యొక్క అపారమైన ప్రాముఖ్యత అది పొందే మూలంగా పనిచేస్తుంది. మానవ శరీరం, నాడీ వ్యవస్థ, మెదడు,
వినికిడి అవయవాలు.
బాహ్య కారకాలు ఒక వ్యక్తి నుండి మరొక వ్యక్తిని వేరు చేయడం సాధ్యపడతాయి. ప్రత్యేకతలు నాడీ వ్యవస్థ, వారసత్వం ద్వారా ప్రసారం చేయబడుతుంది, ఒక నిర్దిష్ట రకం నాడీ కార్యకలాపాలను అభివృద్ధి చేస్తుంది.
వంశపారంపర్య ప్రభావం చాలా గొప్పది, ఇది కొన్ని సామర్థ్యాలను ఏర్పరుస్తుంది వివిధ రకాలకార్యకలాపాలు ఈ సామర్థ్యం సహజ వంపుల ఆధారంగా ఏర్పడుతుంది.
ఫిజియాలజీ మరియు మనస్తత్వశాస్త్రం యొక్క డేటా ఆధారంగా, పుట్టినప్పుడు పిల్లవాడు సామర్థ్యాలను పొందలేడు, కానీ కొన్ని కార్యకలాపాలకు మాత్రమే వంపుతిరిగి ఉంటాడని మేము నిర్ధారించగలము.
అయితే, కొన్ని వంపులను అభివృద్ధి చేయడానికి మరియు బహిర్గతం చేయడానికి, సృష్టించడం అవసరం అనుకూల వాతావరణం, సరైన అభివృద్ధి కోసం.
వంశపారంపర్యం అనుకూలమైనది మాత్రమే కాదు, సానుకూల వైపులాపిల్లల అభివృద్ధి కోసం, పిల్లల ద్వారా అనేక వ్యాధులు సంక్రమించడం అసాధారణం కాదు
ఈ వ్యాధులకు కారణం వంశపారంపర్య ఉపకరణం (జన్యువులు, క్రోమోజోములు) ఉల్లంఘన.

IN ఆధునిక ప్రపంచంపై సరైన అభివృద్ధిపిల్లవాడు వారసత్వం ద్వారా మాత్రమే కాకుండా, పర్యావరణం ద్వారా కూడా ప్రభావితమవుతాడు.
కలుషితమైన వాతావరణం పిల్లల అభివృద్ధిని ప్రతికూలంగా ప్రభావితం చేస్తుంది, ఇప్పటికే జనన పూర్వ స్థితిలో ఉంది. కాలుష్యం గాలి ద్రవ్యరాశివాతావరణంలో, నీటి పదునైన క్షీణత మరియు అటవీ వనరులుకొన్ని రుగ్మతలతో జన్మించిన పిల్లల శాతం పెరుగుదలకు దోహదం చేస్తుంది. ఉదాహరణకు, చెవిటి మరియు మూగ పిల్లల పుట్టుక.
చెవిటి-మ్యూట్ మరియు అంధ పిల్లలలో అభివృద్ధి ఆరోగ్యకరమైన పిల్లల అభివృద్ధికి గణనీయంగా భిన్నంగా ఉంటుంది; ఇది నెమ్మదిగా ఉంటుంది.
ఈ వాస్తవం ఉన్నప్పటికీ, ప్రత్యేక పిల్లల అభివృద్ధిని ప్రోత్సహించడానికి బోధనాశాస్త్రంలో ప్రత్యేక పద్ధతులు అభివృద్ధి చేయబడ్డాయి మరియు సృష్టించబడ్డాయి. ప్రతి సంవత్సరం కొత్త ప్రత్యేక సంస్థలు మరియు ప్రత్యేక పిల్లల కోసం కేంద్రాలు నిర్మించబడ్డాయి మరియు తెరవబడతాయి. ఏమి చేస్తున్నారో సూచించడం కూడా ముఖ్యం క్రియాశీల పనిమరియు ఈ ప్రాంతంలో కార్మికులకు తిరిగి శిక్షణ ఇవ్వడం. ఉపాధ్యాయులు, మనస్తత్వవేత్తలు మొదలైన అనేకమంది నిపుణులు ఈ సమస్యపై పని చేస్తున్నారు.
ఈ నిపుణులకు తీవ్రమైన మరియు కొన్నిసార్లు సాధించలేని పనులు కేటాయించబడతాయి. అయితే ప్రధాన పనిప్రతి ఒక్కరికీ సహాయం చేయడమే అర్హత కలిగిన నిపుణుల పని ప్రత్యేక బిడ్డకనీసం కొంచెం దగ్గరగా వాస్తవ ప్రపంచంలో, అతని చుట్టూ ఉన్న ప్రపంచానికి పిల్లల అనుసరణకు మద్దతును అందించండి.

మానవ అభివృద్ధి అనేది వ్యక్తిత్వం యొక్క నిర్మాణం మరియు అభివృద్ధి యొక్క సంక్లిష్టమైన మరియు బహుముఖ ప్రక్రియ, ఇది నియంత్రిత మరియు అనియంత్రిత, బాహ్య మరియు అంతర్గత కారకాలు. పిల్లల అభివృద్ధి అనేది శారీరక, మానసిక మరియు నైతిక ఎదుగుదల ప్రక్రియను కలిగి ఉంటుంది, వివిధ గుణాత్మక మరియు పరిమాణాత్మక మార్పులువంశపారంపర్య మరియు సంపాదించిన లక్షణాలు. అభివృద్ధి ప్రక్రియ వివిధ దృశ్యాల ప్రకారం మరియు విభిన్న వేగంతో జరుగుతుందని తెలుసు.

హైలైట్ చేయండి కింది కారకాలుపిల్లల అభివృద్ధి:

• వంశపారంపర్యత, తల్లి ఆరోగ్యం, పనితో సహా జనన పూర్వ కారకాలు ఎండోక్రైన్ వ్యవస్థ, గర్భాశయంలోని ఇన్ఫెక్షన్లు, గర్భం మొదలైనవి.
• ప్రసవానికి సంబంధించిన పిల్లల అభివృద్ధి కారకాలు: ప్రసవ సమయంలో పొందిన గాయాలు, శిశువు మెదడుకు తగినంత ఆక్సిజన్ సరఫరా లేకపోవడం వల్ల ఏర్పడే అన్ని రకాల గాయాలు మొదలైనవి.
• ప్రీమెచ్యూరిటీ. 7 నెలల్లో పుట్టిన పిల్లలు మరో 2 నెలలు పూర్తి కాలేదు గర్భాశయ అభివృద్ధిఅందువలన ప్రారంభంలో వారి సకాలంలో జన్మించిన తోటివారి కంటే వెనుకబడి ఉంటుంది.
• పిల్లల అభివృద్ధిని ప్రభావితం చేసే ప్రధాన కారకాల్లో పర్యావరణం ఒకటి. ఈ వర్గంలో తల్లిపాలను మరియు తదుపరి పోషణ, వివిధ ఉన్నాయి సహజ కారకాలు(జీవావరణ శాస్త్రం, నీరు, వాతావరణం, సూర్యుడు, గాలి మొదలైనవి), పిల్లల కోసం విశ్రాంతి మరియు వినోదం యొక్క సంస్థ, మానసిక వాతావరణం మరియు కుటుంబ వాతావరణం.
• శిశువు యొక్క లింగం ఎక్కువగా పిల్లల అభివృద్ధి వేగాన్ని నిర్ణయిస్తుంది, ఎందుకంటే ఇది అమ్మాయిలు అని తెలుసు ప్రారంభ దశవారు అబ్బాయిల కంటే ముందున్నారు, వారు ముందుగా నడవడం మరియు మాట్లాడటం ప్రారంభిస్తారు.

పిల్లల అభివృద్ధిని ప్రభావితం చేసే కారకాలను మరింత వివరంగా పరిగణించడం అవసరం.

పిల్లల అభివృద్ధి యొక్క జీవ కారకాలు

చాలా మంది శాస్త్రవేత్తలు పిల్లల అభివృద్ధికి సంబంధించిన జీవ కారకాలు ఆడతాయని అంగీకరిస్తున్నారు కీలక పాత్ర. అన్ని తరువాత, వారసత్వం ఎక్కువగా శారీరక, మానసిక మరియు స్థాయిని నిర్ణయిస్తుంది నైతిక అభివృద్ధి. పుట్టినప్పటి నుండి ప్రతి వ్యక్తికి కొన్ని సేంద్రీయ వంపులు ఉంటాయి, ఇవి బహుమతులు లేదా ప్రతిభ రకాలు, డైనమిక్స్ వంటి వ్యక్తిత్వం యొక్క ప్రధాన అంశాల అభివృద్ధి స్థాయిని నిర్ణయిస్తాయి. మానసిక ప్రక్రియలుమరియు భావోద్వేగ గోళం. జన్యువులు వంశపారంపర్య భౌతిక వాహకాలుగా పనిచేస్తాయి, దీనికి ధన్యవాదాలు చిన్న మనిషిశరీర నిర్మాణ సంబంధమైన నిర్మాణం, శారీరక పనితీరు యొక్క లక్షణాలు మరియు జీవక్రియ యొక్క స్వభావం, నాడీ వ్యవస్థ యొక్క రకాన్ని మొదలైనవి వారసత్వంగా పొందుతాయి. అదనంగా, ఇది కీలకమైన షరతులు లేని రిఫ్లెక్స్ ప్రతిచర్యలు మరియు శారీరక విధానాల పనితీరును నిర్ణయించే వారసత్వం.

సహజంగానే, ఒక వ్యక్తి జీవితాంతం, అతని వారసత్వం సరిదిద్దబడింది సామాజిక ప్రభావంమరియు విద్యా వ్యవస్థ ప్రభావం. నాడీ వ్యవస్థ చాలా ప్లాస్టిక్‌గా ఉన్నందున, కొన్ని జీవిత అనుభవాల ప్రభావంతో దాని రకం మారవచ్చు. అయినప్పటికీ, పిల్లల అభివృద్ధి యొక్క జీవసంబంధమైన కారకాలు ఇప్పటికీ వ్యక్తి యొక్క స్వభావం, స్వభావం మరియు సామర్థ్యాలను ఎక్కువగా నిర్ణయిస్తాయి.

పిల్లల మానసిక అభివృద్ధి కారకాలు

ముందస్తు అవసరాలు లేదా కారకాలకు మానసిక అభివృద్ధిపిల్లవాడు తన మానసిక అభివృద్ధి స్థాయిని ప్రభావితం చేసే వివిధ పరిస్థితులకు గురవుతాడు. ఒక వ్యక్తి జీవ-సామాజిక జీవి కాబట్టి, పిల్లల మానసిక వికాసానికి కారకాలు సహజ మరియు జీవసంబంధమైన వంపులను కలిగి ఉంటాయి. సామాజిక పరిస్థితులుజీవితం. ఈ అంశాలలో ప్రతి ఒక్కటి ప్రభావంతో పిల్లల మానసిక అభివృద్ధి జరుగుతుంది.

ప్రభావం పరంగా అత్యంత శక్తివంతమైనది మానసిక అభివృద్ధిపిల్లవాడు ఒక సామాజిక అంశం. అది పాత్ర మానసిక సంబంధాలుతల్లిదండ్రులు మరియు శిశువు మధ్య బాల్యం ప్రారంభంలోఎక్కువగా అతని వ్యక్తిత్వాన్ని రూపొందిస్తుంది. జీవితం యొక్క మొదటి సంవత్సరాలలో శిశువు ఇంకా చిక్కులను అర్థం చేసుకోలేకపోయినప్పటికీ వ్యక్తుల మధ్య కమ్యూనికేషన్మరియు సంఘర్షణలను అర్థం చేసుకుంటాడు, అతను కుటుంబంలో ఉన్న ప్రాథమిక వాతావరణాన్ని గ్రహించాడు. లోపల ఉంటే కుటుంబ భాందవ్యాలుఒకరికొకరు ప్రేమ, నమ్మకం మరియు గౌరవం ఉంటే, అప్పుడు పిల్లవాడు ఆరోగ్యకరమైన మరియు బలమైన మనస్సును కలిగి ఉంటాడు. చిన్నపిల్లలు తరచుగా పెద్దల సంఘర్షణలలో తమ స్వంత అపరాధాన్ని అనుభవిస్తారు మరియు వారి స్వంత పనికిమాలిన అనుభూతిని కలిగి ఉంటారు మరియు ఇది తరచుగా మానసిక గాయానికి దారితీస్తుంది.

పిల్లల మానసిక అభివృద్ధి ప్రధానంగా అనేక కీలక పరిస్థితులకు లోబడి ఉంటుంది:

• మెదడు యొక్క సాధారణ పనితీరు శిశువు యొక్క సకాలంలో మరియు సరైన అభివృద్ధిని నిర్ధారిస్తుంది;
• పూర్తి స్థాయి భౌతిక అభివృద్ధిశిశువు మరియు నాడీ ప్రక్రియల అభివృద్ధి;
• సరైన విద్యను కలిగి ఉండటం మరియు సరైన వ్యవస్థపిల్లల అభివృద్ధి: ఇంట్లో మరియు కిండర్ గార్టెన్, పాఠశాల మరియు వివిధ విద్యా సంస్థలలో క్రమబద్ధమైన మరియు స్థిరమైన విద్య;
• ఇంద్రియ అవయవాల సంరక్షణ, బాహ్య ప్రపంచంతో శిశువు యొక్క కనెక్షన్ నిర్ధారించబడినందుకు ధన్యవాదాలు.

ఈ పరిస్థితులన్నీ నెరవేరినట్లయితే, శిశువు మానసికంగా సరిగ్గా అభివృద్ధి చెందుతుంది.

సామాజిక అభివృద్ధి కారకాలు

పిల్లల వ్యక్తిత్వ అభివృద్ధిలో ప్రధాన కారకాల్లో ఒకదానికి ప్రత్యేక శ్రద్ధ ఉండాలి - సామాజిక వాతావరణం. ఇది పిల్లల వ్యవస్థ ఏర్పడటానికి దోహదం చేస్తుంది నైతిక ప్రమాణాలుమరియు నైతిక విలువలు. అదనంగా, పర్యావరణం ఎక్కువగా పిల్లల స్వీయ-గౌరవం స్థాయిని నిర్ణయిస్తుంది. వ్యక్తిత్వం యొక్క నిర్మాణం పిల్లల అభిజ్ఞా కార్యకలాపాల ద్వారా ప్రభావితమవుతుంది, ఇందులో సహజమైన మోటారు ప్రతిచర్యలు, ప్రసంగం మరియు ఆలోచనల అభివృద్ధి ఉంటుంది. పిల్లవాడు నేర్చుకోవడం ముఖ్యం సామాజిక అనుభవంమరియు సమాజంలో ప్రవర్తన యొక్క ప్రాథమికాలను మరియు నిబంధనలను నేర్చుకోండి. 5కి 4.1 (7 ఓట్లు)

పరిచయం

ఒక పిల్లవాడు కొన్ని సహజమైన కోరికలతో పుడతాడు; వారు అతని మానసిక వికాసానికి కొన్ని సేంద్రీయ అవసరాలను మాత్రమే సృష్టిస్తారు, ఈ అభివృద్ధి యొక్క పాత్ర లేదా స్థాయిని ప్రాణాంతకంగా ముందుగా నిర్ణయించలేదు. ప్రతి సాధారణ పిల్లవాడుఅపారమైన సామర్థ్యాన్ని కలిగి ఉంది మరియు మొత్తం సమస్య సృష్టించడం సరైన పరిస్థితులువారి గుర్తింపు మరియు అమలు కోసం.

నా పనిలో, గుర్తించడానికి, మానవ అభివృద్ధి మరియు పిల్లల వ్యక్తిత్వం ఏర్పడటానికి ప్రభావితం చేసే జీవ మరియు సామాజిక అభివృద్ధి కారకాలను నేను పరిగణించాలనుకుంటున్నాను. ముఖ్యమైన లక్షణాలుప్రీస్కూల్ వయస్సు గల పిల్లవాడు, ఎందుకంటే ప్రతి వయస్సులో ఒక నిర్దిష్ట సైకోఫిజియోలాజికల్ స్థాయి అభివృద్ధి చెందుతుంది, దీనిపై భవిష్యత్తు వ్యక్తిత్వం యొక్క అభివృద్ధి, నిర్మాణం మరియు క్రియాత్మక సామర్థ్యాల ఫలితం ఎక్కువగా ఆధారపడి ఉంటుంది. మరియు విద్యా ప్రక్రియను అర్థం చేసుకోండి, పిల్లల అభివృద్ధిలో దాని అత్యంత ముఖ్యమైన సుసంపన్నత, ఆ మానసిక ప్రక్రియలుమరియు అత్యంత తీవ్రంగా అభివృద్ధి చేసే లక్షణాలు ఈ వయస్సులోమరియు వ్యక్తిత్వ నిర్మాణంలో అత్యంత విలువైనవి.

అభివృద్ధి యొక్క జీవ మరియు సామాజిక కారకాలు

కొంతకాలం క్రితం, మానవ వికాసాన్ని మరియు వ్యక్తి వ్యక్తిత్వంగా మారడాన్ని ఏ అంశాలు ప్రభావితం చేస్తాయి అనే దానిపై సైన్స్‌లో చర్చలు జరిగాయి. నేడు, శాస్త్రవేత్తలు తమ స్థానాలను ఏకం చేసే గొప్ప వాదనలను కనుగొన్నారు. వ్యక్తిత్వం ఏర్పడటానికి గల కారణాలను కనుగొనడం శాస్త్రవేత్తల విషయం. మూడు అంశాలు వేరు చేయబడ్డాయి: మానవ అభివృద్ధి వారసత్వం, పర్యావరణం మరియు పెంపకం ప్రభావంతో సంభవిస్తుంది. వాటిని రెండుగా కలపవచ్చు పెద్ద సమూహాలు- అభివృద్ధి యొక్క జీవ మరియు సామాజిక కారకాలు.

వాటిలో ఏది అభివృద్ధిని ఎక్కువగా ప్రభావితం చేస్తుందో నిర్ణయించడానికి ప్రతి అంశాన్ని విడిగా పరిశీలిద్దాం.

వారసత్వం అనేది తల్లిదండ్రుల నుండి పిల్లలకు సంక్రమిస్తుంది, ఇది జన్యువులలో ఉంటుంది. వంశపారంపర్య కార్యక్రమం స్థిరమైన మరియు వేరియబుల్ భాగాన్ని కలిగి ఉంటుంది. శాశ్వత భాగంఒక వ్యక్తి, ప్రతినిధిగా ఒక వ్యక్తి యొక్క పుట్టుకను నిర్ధారిస్తుంది మనవ జాతి. వేరియబుల్ పార్ట్ అనేది ఒక వ్యక్తిని అతని తల్లిదండ్రులతో ఏకం చేస్తుంది. ఇది అవుతుంది బాహ్య సంకేతాలు: శరీరాకృతి, కళ్ల రంగు, చర్మం, జుట్టు, రక్త వర్గం, కొన్ని వ్యాధులకు పూర్వస్థితి, నాడీ వ్యవస్థ యొక్క లక్షణాలు.

కానీ విషయం వివిధ పాయింట్లుదృష్టి అనేది నైతిక, మేధో లక్షణాల వారసత్వానికి సంబంధించిన ప్రశ్న, ప్రత్యేక సామర్థ్యాలు(ఒక రకమైన కార్యాచరణగా సామర్ధ్యాలు). చాలా మంది విదేశీ శాస్త్రవేత్తలు (M. Montensori, E. ఫ్రామ్, K. లోరెంజ్, మొదలైనవి) మేధావి మాత్రమే కాదు, కానీ కూడా ఒప్పించారు. నైతిక లక్షణాలువారసత్వంగా అందజేస్తారు. దేశీయ శాస్త్రవేత్తలు దీర్ఘ సంవత్సరాలుకట్టుబడి వ్యతిరేక పాయింట్దృక్కోణం: జీవ వారసత్వం మాత్రమే గుర్తించబడింది మరియు అన్ని ఇతర వర్గాలు - నైతికత, తెలివితేటలు - సాంఘికీకరణ ప్రక్రియలో పొందినవిగా పరిగణించబడ్డాయి. అయినప్పటికీ, విద్యావేత్తలు N.M. అమోనోసోవ్ మరియు P.K. అనోఖిన్ వారసత్వానికి అనుకూలంగా మాట్లాడుతున్నారు నైతిక లక్షణాలులేదా ఏమైనప్పటికీ వారసత్వ సిద్ధతపిల్లవాడు దూకుడు, క్రూరత్వం, మోసం. ఈ తీవ్రమైన సమస్యఅనే దానికి ఇంకా స్పష్టమైన సమాధానం లేదు.

అయినప్పటికీ, పుట్టుకతో వచ్చే వారసత్వం మరియు జన్యు వారసత్వం మధ్య తేడాను గుర్తించాలి. కానీ జన్యుపరమైన లేదా సహజమైన వాటిని మార్పులేనివిగా పరిగణించకూడదు. జీవిత గమనంలో, పుట్టుకతో వచ్చిన మరియు వంశపారంపర్య సముపార్జనలలో మార్పులు సాధ్యమే.

"నా అభిప్రాయం ప్రకారం, పిల్లల అభివృద్ధిలో విద్య మరియు పర్యావరణం పాత్ర పోషిస్తాయి" అని జపాన్ శాస్త్రవేత్త మసరు ఇబుకా వ్రాశాడు. పెద్ద పాత్రవంశపారంపర్యత కంటే... ఏ విధమైన విద్య మరియు ఎలాంటి వాతావరణం పిల్లల సంభావ్య సామర్థ్యాలను ఉత్తమంగా అభివృద్ధి చేస్తుంది అనేది ప్రశ్న."

పిల్లల అభివృద్ధి వారసత్వం ద్వారా మాత్రమే కాకుండా, పర్యావరణం ద్వారా కూడా ప్రభావితమవుతుంది. "పర్యావరణం" అనే భావనను విస్తృతంగా పరిగణించవచ్చు మరియు ఇరుకైన అర్థంలో. బుధవారం లో విస్తృత కోణంలో- ఇవి వాతావరణం, సహజ పరిస్థితులు, దీనిలో బిడ్డ పెరుగుతుంది. ఇది రాష్ట్ర సామాజిక నిర్మాణం మరియు పిల్లల అభివృద్ధికి సృష్టించే పరిస్థితులు, అలాగే ప్రజల సంస్కృతి మరియు జీవన విధానం, సంప్రదాయాలు మరియు ఆచారాలను కలిగి ఉంటుంది. ఈ అవగాహనలోని పర్యావరణం సాంఘికీకరణ యొక్క విజయం మరియు దిశను ప్రభావితం చేస్తుంది.

కానీ పర్యావరణాన్ని అర్థం చేసుకోవడానికి మరియు వ్యక్తి యొక్క వ్యక్తిత్వ అభివృద్ధిపై దాని ప్రభావాన్ని అర్థం చేసుకోవడానికి ఒక ఇరుకైన విధానం కూడా ఉంది. ఈ విధానం ప్రకారం, పర్యావరణం తక్షణ లక్ష్యం పర్యావరణం.

IN ఆధునిక బోధన"అభివృద్ధి పర్యావరణం" (V.A. పెట్రోవ్స్కీ) అనే భావన ఉంది. అభివృద్ధి వాతావరణం అనేది సబ్జెక్ట్ కంటెంట్‌ను మాత్రమే సూచిస్తుంది. పిల్లలను అత్యంత ప్రభావవంతంగా ప్రభావితం చేయడానికి ఇది ఒక ప్రత్యేక పద్ధతిలో నిర్మించబడాలి. బోధనాశాస్త్రంలో, ఎప్పుడు మేము మాట్లాడుతున్నామువిద్యలో పర్యావరణం గురించి, మేము మానవ పర్యావరణం, సంబంధాల యొక్క నిబంధనలు మరియు దానిలో అంగీకరించబడిన కార్యకలాపాలు అని కూడా అర్థం. వ్యక్తిత్వ వికాసానికి కారకంగా పర్యావరణం అవసరం: ఇది పిల్లలను చూసే అవకాశాన్ని అందిస్తుంది సామాజిక దృగ్విషయాలువివిధ వైపుల నుండి.

వ్యక్తిత్వం ఏర్పడటానికి పర్యావరణం యొక్క ప్రభావం ఒక వ్యక్తి జీవితాంతం స్థిరంగా ఉంటుంది. ఈ ప్రభావం గ్రహించిన స్థాయి మాత్రమే తేడా. సంవత్సరాలుగా, ఒక వ్యక్తి దానిని ఫిల్టర్ చేయగల సామర్థ్యాన్ని కలిగి ఉంటాడు, అకారణంగా ఒక ప్రభావానికి లొంగిపోతాడు మరియు ఇతర ప్రభావాల నుండి తప్పించుకుంటాడు. ఒక చిన్న పిల్లల కోసం, ఒక వయోజన ఒక నిర్దిష్ట వయస్సు వరకు అటువంటి వడపోత వలె పనిచేస్తుంది. పర్యావరణం అభివృద్ధిని నిరోధించగలదు, లేదా అది సక్రియం చేయగలదు, కానీ అది అభివృద్ధి పట్ల ఉదాసీనంగా ఉండదు.

వ్యక్తిత్వ వికాసాన్ని ప్రభావితం చేసే మూడవ అంశం పెంపకం. మొదటి రెండు కారకాల మాదిరిగా కాకుండా, ఇది ఎల్లప్పుడూ ఉద్దేశపూర్వకంగా, స్పృహతో ఉంటుంది (కనీసం విద్యావేత్త వైపు) స్వభావం. వ్యక్తిగత అభివృద్ధికి కారకంగా విద్య యొక్క రెండవ లక్షణం ఏమిటంటే, ఇది ఎల్లప్పుడూ అభివృద్ధి జరిగే ప్రజల మరియు సమాజం యొక్క సామాజిక-సాంస్కృతిక విలువలకు అనుగుణంగా ఉంటుంది. దీని అర్థం విద్య విషయానికి వస్తే, మేము ఎల్లప్పుడూ సానుకూల ప్రభావాలను సూచిస్తాము. చివరకు, పెంపకం అనేది వ్యక్తిపై ప్రభావం చూపే వ్యవస్థను సూచిస్తుంది.

జీవ మరియు సామాజిక కారకాల నుండిపిల్లల అభివృద్ధిలో భారీ పాత్ర పోషిస్తుంది, అసాధారణ పిల్లల అభివృద్ధిలో ఈ కారకాలు మరింత ముఖ్యమైనవిగా మారుతాయని భావించవచ్చు. అన్నింటికంటే, బలహీనమైన అభివృద్ధికి మూల కారణం ఖచ్చితంగా సేంద్రీయ (జీవ) లోపం మరియు పరిస్థితులు సామాజిక వాతావరణంసజావుగా చేయవచ్చు, జీవసంబంధమైన "వైఫల్యం" యొక్క పరిణామాలను భర్తీ చేయవచ్చు లేదా దీనికి విరుద్ధంగా, దాని ప్రతికూల పరిణామాలను మెరుగుపరుస్తుంది.

జీవ కారకాలలో వంశపారంపర్యానికి చాలా ప్రాముఖ్యత ఉన్నందున, ఈ సమూహంతో ప్రారంభిద్దాం.

జీవ కారకాలు.వ్యక్తిత్వ నిర్మాణం అనేది శరీర నిర్మాణ, శారీరక, మానసిక మరియు సంక్లిష్టమైన, బహుళ-విలువైన ప్రక్రియ సామాజిక నిర్మాణంమానవుడు, అంతర్గత మరియు బాహ్య సహజ మరియు సామాజిక పరిస్థితుల ద్వారా నిర్ణయించబడుతుంది.

మనిషి యొక్క అభివృద్ధి, అన్ని జీవుల వలె, ప్రధానంగా కారకం యొక్క చర్యతో ముడిపడి ఉంటుంది వారసత్వం.

పుట్టినప్పటి నుండి ఒక వ్యక్తి తనలో తాను కొన్ని సేంద్రీయ అభిరుచులను కలిగి ఉంటాడు, ఇది వ్యక్తిత్వం యొక్క వివిధ అంశాల అభివృద్ధిలో ముఖ్యమైన పాత్ర పోషిస్తుంది, ముఖ్యంగా మానసిక ప్రక్రియల డైనమిక్స్, భావోద్వేగ గోళం, బహుమతి రకాలు. సుదీర్ఘ పరిణామ క్రమంలో, వారసత్వం, వైవిధ్యం మరియు సహజ ఎంపిక యొక్క చట్టాల చర్య ద్వారా, మనిషి యొక్క సంక్లిష్టమైన శారీరక సంస్థ ఏర్పడింది మరియు ఒక జాతిగా మనిషి యొక్క ప్రాథమిక జీవ లక్షణాలు మరియు లక్షణాలు అతని వారసులకు అందించబడ్డాయి. జన్యువులు వంశపారంపర్య భౌతిక వాహకాలు.

వంశపారంపర్య సమాచార ప్రసార చట్టాలకు అనుగుణంగా (అవి జన్యుశాస్త్రం ద్వారా అధ్యయనం చేయబడతాయి), ప్రజలు శరీర నిర్మాణ సంబంధమైన నిర్మాణం, జీవక్రియ మరియు శారీరక పనితీరు, నాడీ వ్యవస్థ రకం, నాడీ కణజాలం యొక్క ప్లాస్టిసిటీ స్థాయిని వారసత్వంగా పొందుతారు. ప్రభావితం చేస్తుంది బాహ్య వాతావరణం. అదే సమయంలో, ప్రాథమిక షరతులు లేని రిఫ్లెక్స్ ప్రతిచర్యలు, ముఖ్యమైన డ్రైవ్‌ల యొక్క శారీరక విధానాలు మరియు శరీరానికి సేంద్రీయ అవసరాలు వంశపారంపర్యంగా నిర్ణయించబడతాయి. జీవశాస్త్రజ్ఞులు మానవ జన్యువుల కలయికల సంఖ్య మరియు వాటి ఉత్పరివర్తనలు విశ్వంలోని పరమాణువుల సంఖ్య కంటే దాదాపుగా ఎక్కువగా ఉన్నాయని భావిస్తారు. విద్యావేత్త N.P. డుబినిన్ ప్రకారం, ఆధునిక మానవత్వం అంతటా గత చరిత్రమరియు భవిష్యత్తులో ఇద్దరు వంశపారంపర్యంగా ఒకేలాంటి వ్యక్తులు ఉండరు మరియు ఉండరు.

ఇంకా వ్యక్తిత్వ వికాస ప్రక్రియ అనేది జీవ నిధి యొక్క సాధారణ బహిర్గతం మరియు విస్తరణ కాదు. వంశపారంపర్య పోరాటం మరియు జీవన పరిస్థితులకు అనుగుణంగా, పాత వారసత్వం మరియు కొత్త లక్షణాలను సమీకరించడం ద్వారా జీవుల అభివృద్ధి జరుగుతుందని చార్లెస్ డార్విన్ కూడా చూపించాడు. గతంలో, చాలా మంది శాస్త్రవేత్తలు జన్యువులు మార్పులేనివి మరియు ఖచ్చితంగా స్థిరంగా ఉంటాయని విశ్వసించారు. ఇప్పుడు దృఢంగా స్థిరపడింది వైవిధ్యంవంశపారంపర్య కణ నిర్మాణాలు. పర్యవసానంగా, వైవిధ్యం, వారసత్వం వలె, జీవి యొక్క ప్రాథమిక లక్షణాలలో ఒకటి.

వంశపారంపర్య ప్రాముఖ్యత ఎంత గొప్పదైనా, దాని ప్రభావం విద్యావ్యవస్థ మరియు సామాజిక ప్రభావంతో మధ్యవర్తిత్వం వహిస్తుంది. మానవ ప్రవర్తన యొక్క నమూనా, I.P. పావ్లోవ్ ప్రకారం, నాడీ వ్యవస్థ యొక్క సహజ లక్షణాల ద్వారా మాత్రమే నిర్ణయించబడుతుంది, కానీ మరియుఈ పదాల విస్తృత అర్థంలో స్థిరమైన పెంపకం మరియు శిక్షణపై ఆధారపడి ఉంటుంది. నాడీ వ్యవస్థ యొక్క ప్లాస్టిసిటీకి ధన్యవాదాలు, జీవిత ముద్రల ప్రభావంతో దాని రకం మార్పు యొక్క లక్షణాలు, పర్యావరణానికి శరీరం యొక్క తగిన అనుసరణను నిర్ధారిస్తుంది. ఈ సందర్భంలో రకం యొక్క లక్షణాలు ఒక దిశలో లేదా మరొకటి మారుతాయి మరియు అదే సమయంలో వ్యక్తిత్వ మార్పు యొక్క డైనమిక్ లక్షణాలు (ముఖ్యంగా, స్వభావాన్ని).

నాడీ వ్యవస్థ మరియు ఇతర శరీర వ్యవస్థల యొక్క సహజమైన లక్షణాలు ఒక వ్యక్తి పుట్టుక నుండి పాక్షికంగా దానం చేయబడిన మరియు అతనిలో వంపుల రూపంలో ఉండే కీలక శక్తుల యొక్క శరీర నిర్మాణ సంబంధమైన మరియు శారీరక ఆధారం. ఒక వ్యక్తి ప్రకృతి నుండి సిద్ధంగా ఉన్న మానసిక లక్షణాలను కాదు, కానీ క్రియాత్మక సామర్థ్యాలు, కొన్ని వ్యక్తిత్వ లక్షణాల ఆవిర్భావం మరియు అభివృద్ధికి సహజ సామర్థ్యాలను అందుకుంటాడు. మానవ నాడీ వ్యవస్థ యొక్క లక్షణాలు ప్రవర్తన యొక్క భవిష్యత్తు రూపాలను ముందుగా నిర్ణయించవు, కానీ వాటిలో కొన్ని మరింత సులభంగా ఏర్పడే ఆధారాన్ని ఏర్పరుస్తాయి, మరికొన్ని మరింత కష్టం.

సహజ వంపులు చాలా అస్పష్టంగా ఉంటాయి. అదే వంపు ఆధారంగా, వివిధ సామర్థ్యాలు మరియు మానసిక లక్షణాలు ఏర్పడతాయి. ప్రతిదీ వంపుల కలయికపై ఆధారపడి ఉంటుంది, అలాగే జీవిత పరిస్థితులు మరియు పెంపకం పరిస్థితులపై ఆధారపడి ఉంటుంది.

మానవ భౌతిక లక్షణాలు మరియు సాపేక్షంగా సాధారణ మానసిక లక్షణాల ప్రసారంలో వంశపారంపర్య విధానం మరింత సులభంగా గుర్తించబడుతుంది. సంక్లిష్ట మానసిక లక్షణాల (మనస్సు, పాత్ర, అభిప్రాయాలు, కార్యాచరణ యొక్క ఉద్దేశ్యాలు మొదలైనవి) ఏర్పడటంలో, ప్రధాన పాత్ర జీవితం మరియు పెంపకం యొక్క పరిస్థితులకు చెందినది.

వ్యక్తిత్వ వికాసానికి మూలాలలో ఒకటిగా వంశపారంపర్యత ఇంకా సైన్స్ చేత సరిగ్గా అధ్యయనం చేయబడలేదు. ప్రతి సాధారణ వ్యక్తి మరొకదాని కంటే ఒక రకమైన కార్యాచరణలో ఎక్కువ సామర్థ్యం కలిగి ఉంటాడు. సంభావ్యంగా, అనగా. జన్యుపరంగా, ఒక వ్యక్తి తన సామర్థ్యాలలో అసాధారణంగా ధనవంతుడు, కానీ అతను తన జీవితంలో వాటిని పూర్తిగా గ్రహించలేడు. కొంతవరకు, అతని బాల్యం మరియు యువత విద్య ప్రక్రియలో ఒక వ్యక్తి యొక్క నిజమైన సామర్థ్యాలను గుర్తించే పద్ధతులు ఇంకా అభివృద్ధి చేయబడలేదు మరియు అందువల్ల వారి అభివృద్ధికి తగిన పరిస్థితులు అందించబడలేదు అనే వాస్తవం ద్వారా ఇది వివరించబడింది.

ఈ ప్రాంతంలో పరిశోధన యొక్క మరింత అభివృద్ధి బోధనా ప్రక్రియను మరింత రుజువు చేస్తుంది మరియు విద్యార్థి వ్యక్తిత్వ నిర్మాణాన్ని మరింత సమర్థవంతంగా నిర్వహించడం సాధ్యపడుతుంది.

సామాజిక కారకాలు.చాలా లో సాధారణ వీక్షణపిల్లల వ్యక్తిత్వం ఏర్పడటాన్ని ఇలా నిర్వచించవచ్చు సాంఘికీకరణ ప్రక్రియ, అనగా. సామాజిక అనుభవం యొక్క వ్యక్తి యొక్క సమీకరణ.మనిషి ఆధారంగా సామాజిక కమ్యూనికేషన్మరియు కార్యకలాపాలు ఒంటరిగా ఉంటాయి ప్రత్యేకసామాజిక-మానసిక వ్యవస్థ. వ్యక్తి యొక్క వ్యక్తిగత ఆస్తిగా మారిన అన్ని సామాజిక-మానసిక విషయాల నుండి, వ్యక్తిత్వం, నిర్దిష్ట స్వయంప్రతిపత్తి, స్వీయ-నియంత్రణ సామర్థ్యాన్ని కలిగి ఉన్న ప్రత్యేకంగా వ్యవస్థీకృత వ్యవస్థ ఏర్పడినప్పుడు పదం యొక్క పూర్తి అర్థంలో వ్యక్తిత్వం ప్రారంభమవుతుంది. సామాజిక వాతావరణం పట్ల ఎంపిక వైఖరి. సాంఘిక జీవిగా ఉంటూనే, అదే సమయంలో ఒక వ్యక్తి తన స్వంత అంతర్గత ప్రపంచంతో, తన స్వంత ప్రత్యేక మానసిక లక్షణాలు మరియు లక్షణాలతో ప్రత్యేక వ్యక్తిగా వ్యవహరిస్తాడు. అతని అభివృద్ధి యొక్క ప్రతి స్థాయిలో, ఒక పిల్లవాడు, అతనికి అందుబాటులో ఉన్న సామాజిక సంబంధాల వ్యవస్థలో ఒక నిర్దిష్ట స్థానాన్ని ఆక్రమించి, కొన్ని విధులు మరియు బాధ్యతలను నిర్వహిస్తాడు. దీనికి అవసరమైన జ్ఞానం, సామాజికంగా అభివృద్ధి చెందిన నిబంధనలు మరియు ప్రవర్తన యొక్క నియమాలను స్వాధీనం చేసుకోవడం ద్వారా, అతను ఒక సామాజిక జీవిగా, వ్యక్తిగా ఏర్పడతాడు. వ్యక్తిత్వం ఏర్పడటం అనేది వాస్తవికతతో పిల్లలకి ఉన్న సంబంధాల పరిధిని విస్తరించడం, వ్యక్తులతో కార్యకలాపాలు మరియు కమ్యూనికేషన్ యొక్క రూపాల యొక్క క్రమంగా సంక్లిష్టత.

పిల్లవాడు పర్యావరణ ప్రభావంతో ఒక వ్యక్తిగా అభివృద్ధి చెందుతాడు. "పర్యావరణం" అనే భావన మానవ వ్యక్తి యొక్క జీవితం మరియు అభివృద్ధికి అవసరమైన బాహ్య పరిస్థితుల యొక్క సంక్లిష్ట వ్యవస్థను కలిగి ఉంటుంది. ఈ పరిస్థితులలో దాని సహజ మరియు సామాజిక పరిస్థితులు రెండూ ఉన్నాయి జీవితం.పుట్టినప్పటి నుండి, పిల్లవాడు జీవసంబంధమైన జీవి మాత్రమే కాదు. స్వభావంతో, అతను సామాజిక అభివృద్ధికి సామర్థ్యం కలిగి ఉంటాడు - అతనికి కమ్యూనికేషన్, మాస్టరింగ్ ప్రసంగం మొదలైన వాటి అవసరం ఉంది. ఈ సందర్భంలో, వ్యక్తి మరియు పర్యావరణం మధ్య పరస్పర చర్యలో, రెండు నిర్ణయాత్మక అంశాలను పరిగణనలోకి తీసుకోవాలి:

1) వ్యక్తి ప్రతిబింబించే జీవిత పరిస్థితుల ప్రభావం యొక్క స్వభావం;

2) వ్యక్తి యొక్క కార్యాచరణ, అతని అవసరాలు మరియు ఆసక్తులకు లోబడి ఉండటానికి పరిస్థితులను ప్రభావితం చేస్తుంది.

కానీ పిల్లల చుట్టూ ఉన్న ప్రతిదీ అతని అభివృద్ధికి అసలు వాతావరణం కాదు. ప్రతి బిడ్డకు, ఒక ప్రత్యేకమైన మరియు అత్యంత వ్యక్తిగత అభివృద్ధి పరిస్థితి అభివృద్ధి చెందుతుంది, దానిని మేము పిలుస్తాము తక్షణ పర్యావరణం యొక్క పర్యావరణం.తక్షణ పర్యావరణం, లేదా సూక్ష్మ పర్యావరణం,సామాజిక వాతావరణం యొక్క వ్యక్తీకరణ. అదే సమయంలో, ఇది సాపేక్షంగా స్వతంత్రంగా ఉంటుంది. సూక్ష్మ పర్యావరణం అనేది కుటుంబం, పాఠశాల, స్నేహితులు, సహచరులు, సన్నిహిత వ్యక్తులు మొదలైన అంశాలతో కూడిన సామాజిక వాతావరణంలో ఒక భాగం.

పర్యావరణం పిల్లలకి ప్రధానంగా అసంఘటిత ప్రభావాలను తెస్తుంది, అది ఆకస్మికంగా పనిచేస్తుంది మరియుదృష్టి లేని. అందువల్ల, ఒకే ఒక పర్యావరణం యొక్క ప్రభావంపై ఆధారపడటం, ఒక వ్యక్తి ఏర్పడటానికి అత్యంత అనుకూలమైనది కూడా, చాలా సందేహాస్పదమైన, భ్రాంతికరమైన మరియు నమ్మదగని విజయాన్ని లెక్కించడం. ఇది గురుత్వాకర్షణకు దారి తీస్తుంది, జీవితం యొక్క ఆకస్మిక, అసంఘటిత ప్రభావాలు, వివిధ పర్యావరణ రంగాల ప్రవాహంలో వ్యక్తిగత అభివృద్ధి ప్రక్రియ యొక్క రద్దుకు దారి తీస్తుంది.

పర్యావరణంతో పిల్లవాడు ప్రవేశించే సంబంధాలు ఎల్లప్పుడూ పెద్దలచే మధ్యవర్తిత్వం చేయబడతాయి. పిల్లల వ్యక్తిత్వ అభివృద్ధిలో ప్రతి కొత్త దశ అదే సమయంలో పెద్దలతో అతని కనెక్షన్ యొక్క కొత్త రూపం, ఇది వారిచే తయారు చేయబడుతుంది మరియు దర్శకత్వం చేయబడుతుంది. అందుకే వ్యక్తిత్వ నిర్మాణంలో, వ్యవస్థీకృత, నిర్దేశిత అభివృద్ధిలో విద్య ప్రముఖ, అసాధారణమైన లోతైన మరియు ప్రభావవంతమైన అంశంగా పనిచేస్తుంది.

అక్కడ. విద్య ఉన్న చోట, అభివృద్ధి యొక్క చోదక శక్తులు, వయస్సు మరియు వ్యక్తిగత లక్షణాలుపిల్లలు, పర్యావరణం యొక్క సానుకూల ప్రభావాలు ఉపయోగించబడతాయి మరియు పర్యావరణం యొక్క ప్రతికూల ప్రభావాలు బలహీనపడతాయి (వ్యభిచారం, మద్యపానం మొదలైనవి), అన్ని రకాల ప్రతికూల కారకాలకు వ్యతిరేకంగా పిల్లలలో నైతిక ధైర్యం ఏర్పడుతుంది, ఐక్యత మరియు స్థిరత్వం అన్ని లింక్‌లలో సాధించబడతాయి. విద్యార్థులను ప్రభావితం చేస్తుంది (పాఠశాలలు, కుటుంబాలు, బడి వెలుపల ఉన్న సంస్థలు, పబ్లిక్). అక్కడ. పెంపకం ఉన్న చోట, పిల్లవాడు ముందుగానే స్వీయ-విద్యా సామర్థ్యాన్ని కలిగి ఉంటాడు. ఈ కొత్త సబ్జెక్టివ్ ఫ్యాక్టర్ ఆవిర్భావంతో, అతను గురువుకు మిత్రుడు అవుతాడు.

విద్య వ్యక్తిత్వాన్ని ప్రాజెక్ట్ చేస్తుంది, ఉద్దేశపూర్వకంగా మరియు క్రమపద్ధతిలో దానిని కొత్త స్థాయికి పెంచుతుంది, ఇచ్చిన దిశలో కదిలిస్తుంది. విద్య ఇప్పటికే సాధించిన అభివృద్ధి స్థాయిపై మాత్రమే కాకుండా, నిర్మాణ ప్రక్రియలో ఉన్న ఆ లక్షణాలు, ప్రక్రియలు మరియు వ్యక్తిత్వ లక్షణాలపై కూడా దృష్టి పెడుతుంది.

క్రమరహిత (మెంటల్లీ రిటార్డెడ్) పిల్లల వ్యక్తిత్వం ఏర్పడటం మరియు అభివృద్ధి చేసే ప్రక్రియను అర్థం చేసుకోవడంలో కీలకం L. S. వైగోట్స్కీ యొక్క రచనలలో ఉంది, ఇది పైన చూపిన విధంగా, లోపం యొక్క సంక్లిష్ట నిర్మాణాన్ని మరియు పిలవబడే వాటిని వెల్లడిస్తుంది. "సమీప అభివృద్ధి జోన్".మొదటిదానిపై దృష్టి పెడదాం.

ఏదైనా బలహీనమైన అభివృద్ధికి ఆధారం జీవ కారకం అని మేము ఇప్పటికే చెప్పాము. ఏదైనా మేధో బలహీనతతో, కేంద్ర నాడీ వ్యవస్థ (CNS) యొక్క అధిక భాగం యొక్క సేంద్రీయ గాయం ఉంది - సెరిబ్రల్ కార్టెక్స్. ఉదాహరణకు, ఒలిగోఫ్రెనియాతో, సెరిబ్రల్ కార్టెక్స్ ప్రభావితం కావచ్చు జనన పూర్వకాలం (గర్భధారణ సమయంలో, ప్రసవానికి ముందు), లో పుట్టిన(ప్రసవ సమయంలో) మరియు లో ప్రసవానంతర(ప్రసవానంతర), పిల్లల జీవితంలో మొదటి సంవత్సరాలలో

సహజంగానే, ఇంద్రియ లోపాలు (వినికిడి మరియు దృష్టి లోపాలు) లేదా స్పీచ్ పాథాలజీ అని పిలవబడేవి, కార్టికల్ వాటితో సహా సేంద్రీయ రుగ్మతలు భిన్నంగా ఉంటాయి.